Geen volk zonder taal?

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Geen volk zonder taal?"

Renée Goossens
7 jaren geleden
Aantal bezoeken:

De studiedag De laatste jaren zet de Vlaamse overheid zwaar in op het aanleren van het Nederlands aan nieuwkomers en oudkomers.

1 Geen volk zonder taal? Een studiedag over taal, inburgering en stedelijkheid. vrijdag 9 november 2007 van 9 tot 17 uur 1. De studiedag 2. Het programma 3. Praktische informatie 1. De studiedag De laatste jaren zet de Vlaamse overheid zwaar in op het aanleren van het Nederlands aan nieuwkomers en oudkomers. Kennis van het Nederlands is cruciaal voor volwaardig lidmaatschap van deze samenleving en is dus een hoeksteen van het gelijkekansenbeleid. Er is nog een ander aspect. In de Vlaamse steden, maar allang niet meer alleen daar, woont vandaag

2 de hele wereld. Hiermee omgaan is een belangrijke uitdaging. Een gedeelde omgangstaal is dan een krachtig instrument om tot meer maatschappelijke samenhang te komen. Met deze studiedag wil de stad Antwerpen samen met u en geleid door binnen- en buitenlandse experts, nadenken over taal, inburgering en stedelijkheid. Is taalverwerving een inburgeringsfetisj? Moet iedereen Nederlands leren? Is de toekomst aan meertalige steden? Is er nood aan taaletiquette in de gemeenschappelijke ruimte? En hoe zit het dan met het recht op taalvrijheid? Voor meer informatie: bob.vandenbroeck@stad.antwerpen.be 2. Het programma Programma ^ omhoog Onthaal en koffie Plenair Inleiding Philippe Van Parijs Université Catholique de Louvain Rik Pinxten Universiteit Gent Koffiepauze Arend Odé Regioplan Beleidsonderzoek Kris Van den Branden Katholieke Universiteit Leuven Guus Extra Universiteit van Tilburg Taal en gelijken kansen. Waarom zouden mensen eigenlijk Nederlands (moeten) leren? De laatste jaren zet de overheid zwaar in op het aanleren van Nederlands aan nieuw- en oudkomers. Hoe zinvol is dit? Hoe zit het nu met het inburgeringsbeleid in Nederland? Een analyse van de voor- en nadelen van de gekozen weg. Hoe leren mensen Nederlands? En hoeveel Nederlands leren ze? Is dat voldoende? Inhoud en methodieken van het taalonderricht, resultaten en hoe ze te meten? Moet aan Nederlands leren een inspannings- of resultaatsverbintenis gekoppeld worden? Stadslucht maakt vrij? Europese steden trekken mensen uit de hele wereld aan. Hoe moet de overheid omgaan met deze meertaligheid? Is het een zegen of een vloek? Lunchpauze Workshops

3 Katleen Peleman Integratiecentrum De Acht 2 Emmanuel Vandenbossche Vrije Universiteit Brussel Voorzitter Nederlandse afdeling Vaste Commissie Taaltoezicht 3 Piet Van Avermaet Universiteit Gent 4 Greet Vanhassel Hoger Instituut voor Vertalers en Tolken Antwerpen Taal en segregatie. De samenleving investeert veel in taal en inburgering. Toch gaan vele allochtonen wonen in quasi homogene anderstalige woonwijken. Hoe problematisch is dat voor de inburgering? Raken allochtonen die buiten de stad gaan wonen, niet sneller ingeburgerd? Zij wonen immers in een quasi homogeen Nederlandstalige gemeentes. En hoe denken allochtonen zelf over de keuze en de impact van hun woonplaats? Marokkaanse vrouwen in Antwerpen werden door haar bevraagd over al deze thema's. Recht op taalvrijheid en de toepassing van de taalwetten door lokale overheden. Burgers zijn in regel vrij een taal te spreken. Alleen de overheid dient de taalwetgeving te respecteren. Dat laatste is niet altijd evident. Rotterdam haalde onlangs de pers met een code waarin het Nederlands als omgangstaal in de publieke ruimte wordt vooropgesteld. Is zo'n code juridisch aanvaardbaar? Of nog: wie in eentalig Vlaanderen bij de overheid wil werken, moet Nederlands kennen. Maar wat is dat: Nederlands kennen? Welke maatstaven moet een bestuur hanteren voor de beoordeling van die taalkennis? In 2006 verscheen een interessante bijdrage aan het taaldebat van Piet Van Avermaet en Jan Blommaert. De inleidende passus luidt: Alle kritiek ten spijt ging Paula D Hondt uit van een gezond sociologisch beginsel: dat gelijkheid vaak geschapen moet worden, en dat basisbehoeften zoals wonen, werk en onderwijs moesten bevredigd worden als voorwaarde tot integratie. Dat beginsel is vergeten en de wereld is op z n kop gezet: wonen, werk en onderwijs zullen er komen wanneer de allochtoon zich aan ons heeft aangepast. En voor die aanpassing moet de allochtoon door een nauwe tunnel: die van de taalverwerving. De allochtoon die onze taal spreekt zal gelijke kansen hebben..." Historiek en toekomst van de opleiding sociaal tolken. De sector sociaal tolken en vertalen is een jonge sector. De huidige opleiding van sociaal tolken startte in de jaren 90. Wat hebben we vandaag en waar moeten we naartoe?

4 Hoe zorgen we ervoor dat kwalitatief tolkwerk wordt geleverd. Bijvoorbeeld aan stedelijke balies of bij gesprekken tussen leerkrachten en ouder(s)? Of bij de psychotherapeutische begeleidingen van oorlogsslachtoffers, of bij palliatieve zorg? 5 Johan Geets Wie leert Nederlands in het kader van Universiteit Antwerpen inburgering? En wie los daarvan? Met welk resultaat? Volstaat dit? Het onderzoeksrapport inzake het Vlaamse inburgeringsbeleid vormt de insteek voor verder debat. Bijvoorbeeld over de vaststelling dat er een duidelijke wanverhouding is tussen de groep van potentiële inburgeraars en de groep die uiteindelijk een attest haalt Koffiepauze Carine Steverlynck Inspectie Het bos en de bomen. Het aantal NT2- cursussen lijkt ontelbaar. Wie neemt volwassenenonderwijs welke initiatieven inzake taal en inburgering? Hoe gestuurd loopt dit? En wat met de kwaliteitscontrole op het aanbod? 7 Jan Clement Raad van State 8 Koen Jaspaert Katholieke Universiteit Leuven 9 Winnibert Segers Lessius Hogeschool Recht op taalvrijheid en de toepassing van de taalwetten door lokale overheden. Burgers zijn in regel vrij een taal te spreken. Alleen de overheid dient de taalwetgeving te respecteren. Dat laatste is niet altijd evident. Rotterdam haalde onlangs de pers met een code waarin het Nederlands als omgangstaal in de publieke ruimte wordt vooropgesteld. Is zo'n code juridisch aanvaardbaar? Of nog: wie in eentalig Vlaanderen bij de overheid wil werken, moet Nederlands kennen. Maar wat is dat: Nederlands kennen? Welke maatstaven moet een bestuur hanteren voor de beoordeling van die taalkennis? Via inburgering wil men de kansen veilig stellen van groepen nieuwkomers en soms ook van oudkomers in onze samenleving. Vaak wordt ook als argument gebruikt dat de Nederlandse taalkennis belangrijk is voor de succesvolle opvoeding van kinderen. Maar is dat zo? Is een gebrek aan Nederlandse taalkennis van de ouders een probleem? In de tienvoorbeeldenmethode geeft de evaluator maximaal tien voorbeelden van fouten die hij in een vertaling

5 terugvindt. Hij let daarbij bijvoorbeeld op getrouwheid, duidelijkheid, begrijpbaarheid. Maar hoe betrouwbaar is deze methode? 10 Johan Wets Wie leert Nederlands in het kader van Universiteit Antwerpen inburgering? En wie los daarvan? Met welk resultaat? Volstaat dit? Het onderzoeksrapport inzake het Vlaamse inburgeringsbeleid vormt de insteek voor verder debat. Bijvoorbeeld over de vaststelling dat er een duidelijke wanverhouding is tussen de groep van potentiële inburgeraars en de groep die uiteindelijk een attest haalt. Slotbeschouwing Marino Keulen Minister van Inburgering Politici hebben het laatste woord. Hoe denken zij over taal, inburgering en stedelijkheid? Volg het debat tussen minister van Inburgering Marino Keulen (Open VLD) en vertegenwoordigers van verschillende politieke partijen onder wie Cathy Berx (CD&V), (o.v) Bart De Wever (N-VA), Jo Vermeulen (sp.a) en Mieke Vogels (Groen!). Voor inhoudelijke informatie: ^ omhoog 3. Praktische informatie vrijdag 9 november 2007 van 9 tot 17 uur Elzenveld, Lange Gasthuisstraat 45, 2000 Antwerpen Kostprijs (incl. koffie, lunch, documentatie): 50 euro. Vanaf tweede inschrijving uit zelfde organisatie: 40 euro. Studenten: 25 euro. Uitkeringsgerechtigden: 10 euro. Inschrijven kan via en door het juiste bedrag te storten op rekeningnummer met vermelding geen volk zonder taal - kp424gkv + naam van de organisatie en de deelnemer(s). Bij het inschrijven geeft u ook aan welke workshop u tussen 14 en 15 uur wenst te volgen en welke tussen en uur. Wij vragen u telkens drie keuzes door te geven. Wij zullen zoveel mogelijk rekening houden met uw voorkeur. Wij voorzien voor alle aanwezigen een aanwezigheidsattest. Informatie over inschrijvingen: of geenvolkzondertaal@stad.antwerpen.be. Voor praktische informatie: geenvolkzondertaal@stad.antwerpen.be ^ omhoog

6 Suggesties? Geef ze door aan de redactie Wenst u zich uit te schrijven? Klik hier. Wenst u zich te abonneren? Klik hier ***Disclaimer*** Deze en alle gekoppelde bestanden zijn officiële documenten van Stad Antwerpen en kunnen vertrouwelijke of persoonlijke informatie bevatten. Gelieve de afzender onmiddellijk via of telefonisch te verwittigen als u deze per vergissing heeft ontvangen en verwijder vervolgens de zonder deze te lezen, te reproduceren, te verspreiden of te ontsluiten naar derden. Stad Antwerpen is op geen enkele manier verantwoordelijk voor fouten of onnauwkeurigheden in de inhoud van deze . Stad Antwerpen kan niet aansprakelijk gesteld worden voor directe of indirecte schade, verlies of ongemak veroorzaakt als gevolg van een onnauwkeurigheid of fout in deze . Atlas tel

Vergelijkbare documenten

Intake bij atlas trefdag NT2

Intake bij atlas trefdag NT2 Nieuwe organisatie Atlas Bij Atlas, integratie& inburgering Antwerpen kan je terecht voor: inburgeringstrajecten en informatie over Nederlands leren en oefenen ondersteuning