Determineren Nomina 2 Niveau: Pallas 9
|
|
- Matthias Moens
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Bekend verondersteld: Naamvallen: nom., gen., dat., acc., sg. en pl. Rijtjes zelfst. naamw.: oj doulo~, oj despoth~, hj mach, hj cwra, to qhrion Rijtjes bijv. naamw.: deino~, makro~, mega~, polu~ Opdracht A: Noem naamval, getal en geslacht van de volgende zelfstandige naamwoorden en geef aan volgens welk rijtje het woord verbogen wordt. naamval getal geslacht nom. sg. 1. tou` qeou`.. 2. tw/` polivth/.. 3. th;n mavchn.. 4. twǹ cwrwǹ.. 5. toi`~ douvloi~.. 6. th`~ quvra~.. 7. to; e[rgon (2x).. 8. tw/` qhrivw/.. 9. twǹ xevnwn tou` despovtou tai`~ mavcai~ th;n parqevnon th`~ nhvsou aij jaqhǹai th/` cwvra/.. Opdracht B: Zet van de woorden van opdracht 1 enkelvoudsvormen in het meervoud en andersom
2 Bekend verondersteld: Naamvallen: nom., gen., dat., acc., sg. en pl. Rijtjes zelfst. naamw.: oj doulo~, oj despoth~, hj mach, hj cwra, to qhrion Rijtjes bijv. naamw.: deino~, makro~, mega~, polu~ Opdracht C: Noem naamval, getal en geslacht van de volgende bijvoeglijke naamwoorden en geef van dit bijv. naamw. de nom. sg. M. naamval getal geslacht nom. sg. M. 1. megaloi.. < 2. deinon (3x).. < 3. pollh.. < 4. makran.. < 5. mega~.. < 6. ajgaqhn.. < 7. ajndreia~ (2x).. < 8. megalou~.. < 9. polun.. < 10. qnhtai.. < Opdracht D: Zet het woord dat tussen haakjes staat in de juiste naamval. Denk aan de congruentieregel! 1. ton ajnqrwpon (mega~) 2. thn machn (makro~) 3. tou~ despota~ (polu~) 4. ta qhria (polu~) 5. hj cwra (mega~) 6. aij macai (mega~) 7. oij douloi (polu~) 8. thn ajndreian (deino~) 9. to ploion (mega~) 10. to qhrion (deino~) 6
3 Bekend verondersteld: Naamvallen: nom., gen., dat., acc., sg. en pl. Rijtjes zelfst. naamw.: oj doulo~, oj despoth~, hj mach, hj cwra, to qhrion Rijtjes bijv. naamw.: deino~, makro~, mega~, polu~ Opdracht E: Geef de gevraagde vorm. 1. dat. sg. F. < mevga~ - 2. nom. pl. N. < poluv~ - 3. acc. sg. < oj nou`~ - 4. gen. sg. < hj qalavtta - 5. dat. pl. < oj despovth~ - 6. acc. sg. < to; qhrivon - 7. gen. pl. M. < mevga~ - 8. dat. sg. M. < deivno~ - 9. dat. sg. < hj cwvra acc. pl. < oj dou`lo~ - Opdracht F: Zet van de onderstaande substantiva de enkelvoudsvormen in het meervoud en de meervoudsvormen in het enkelvoud. 1. tou` qeou` - 2. tw/` polivth/ - 3. th;n mavchn - 4. twǹ cwrwǹ - 5. toi`~ douvloi~ - 6. th`~ quvra~ - 7. to; e[rgon (2x) - 8. tw/` qhrivw/ - 9. twǹ xevnwn tou` despovtou tai`~ mavcai~ th;n parqevnon th`~ nhvsou aij jaqhǹai th/` cwvrh/ - 7
4 Bekend verondersteld: Naamvallen: nom., gen., dat., acc., sg. en pl. Rijtjes zelfst. naamw.: oj doulo~, oj despoth~, hj mach, hj cwra, to qhrion Rijtjes bijv. naamw.: deino~, makro~, mega~, polu~ Opdracht G: Vul de juiste (passende) vorm in van het bijvoeglijk naamwoord dat tussen haakjes staat 1. ejn th`/ quvra/ (kalov~) 2. th`/ qew/` (ai[tio~) 3. pro;~ th;n mavchn (ijscurov~) 4. tou;~ ajggevlou~ (a[llo~) 5. th;n tuvchn (ejcqrov~) 6. hj nh`so~ (mevga~) 7. tai`~ sumforai`~ (poluv~) 8. toi`~ o{ploi~ (mevga~) 9. tw/` polivth/ (ajndreiò~) 10. th`~ tuvch~ (kakov~) 8
5 Bekend verondersteld: Naamvallen: nom., gen., dat., acc., sg. en pl. Rijtjes zelfst. naamw.: oj doulo~, oj despoth~, hj mach, hj cwra, to qhrion Rijtjes bijv. naamw.: deino~, makro~, mega~, polu~ Opdracht H: Geef de volledige benoeming van de volgende zelfstandige en bijvoeglijke naamwoorden 1. deinou` (2x) makroi`~ (2x) deinouv~ - 6. megavlw/ (2x) deinh`~ - 9. pollw/` (2x) deinh/` megavla (2x) deinhv deinwǹ (3x) deinov~ megavlh poluv~ deinw/` (2x) deinovn (3x) deinoiv pollav (2x) mevgan deinhvn deinaiv megavloi makra/` deinai`~ pollhv deinav~ makrav (3x) makra`~ (2x) megavlhn mevga (2x) mevga~ - 9
6 Bekend verondersteld: Naamvallen: nom., gen., dat., acc., sg. en pl. Rijtjes zelfst. naamw.: oj doulo~, oj despoth~, hj mach, hj cwra, to qhrion Rijtjes bijv. naamw.: deino~, makro~, mega~, polu~ Opdracht I: Determineer de volgende zelfstandige naamwoorden nauwkeurig en volledig 1. aij cw`rai - nom. pl. F.... < hj cwvra 2. oij noi` -... < twǹ despovtwn -... < tw/` dou`lw/ -... < aij mavcai -... < th/` qalavtta/ -... < ta;~ cwvra~ -... < ta;~ mavca~ -... < oij despovtai -... < aij qavlattai -... < hj cwvra -... < twǹ despotwǹ -... < hj mavch -... < tai`~ mavcai~ -... < tai`~ qalavttai~ -... < twǹ douvlwn -... < twǹ macwǹ -... < th;n mavchn -... < th`~ qalavtth~ -... < tou` qhrivou -... < oij dou`loi -... < th/` cwvra/ -... < to;n despovthn -... <... 10
7 24. twǹ cwrwǹ -... < toi`~ despovta~ -... < twǹ nwǹ -... < th;n qalavtthn -... < toi`~ noi`~ -... < tou;~ nou`~ -... < th`~ mavch~ -... < th/` qalavtth/ -... < twǹ qalattwǹ -... < twǹ qhrivwn -... < oj nou`~ -... < ta; qhriva -... < th;n cwvran -... < ta;~ qalavtta~ -... < to;n nouǹ -... < tai`~ cwvrai~ -... < tou;~ douvlou~ -... < toi`~ qhrivoi~ -... < tou` douvlou -... < tw`/ despovth/ -... < th/` mavch/ -... < th`~ cwvra~ -... <... 11
8 ANTWOORDEN Opdracht A naamval getal geslacht rijtje 1. tou` qeou` gen. sg. M. oj qeo~ 2. tw/` polivth/ dat. sg. M. oj polith~ 3. th;n mavchn acc. sg. F. hj mavch 4. twǹ cwrwǹ gen. pl. F. hj cwvra 5. toi`~ douvloi~ dat. pl. M. oj dou`lo~ 6. th`~ quvra~ gen. sg. F. hj qura 7. to; e[rgon (2x) nom./acc. sg. N. to; ejrgon 8. tw/` qhrivw/ dat. sg. N. to; qhrivon 9. twǹ xevnwn gen. pl. M. oj xeno~ 10. tou` despovtou gen. sg. M. oj despothv~ 11. tai`~ mavcai~ dat. pl. F. hj mavch 12. th;n parqevnon acc. sg. F. hj parqevno~ 13. th`~ nhvsou gen. sg. F. hj nhso~ 14. aij jaqhǹai nom. pl. F. hj jaqhnh 15. th/` cwvra/ dat. sg. F. hj cwvra Opdracht B 1. twǹ qewǹ 2. toi`~ polivtai~ 3. ta;~ mavca~ 4. th`~ cwra~ 5. tw`/ douvlw/ 6. twǹ quvrwn 7. ta; e[rga 8. toi`~ qhrivoi~ 9. tou` xevnou 10. twǹ despovtwn 11. th/` mavch/ 12. ta;~ parqevnou~ 13. twǹ nhvswn 14. hj jaqhǹh 15. tai`~ cwvrai~ 12
9 ANTWOORDEN Opdracht C: Noem naamval, getal en geslacht van de volgende bijvoeglijke naamwoorden en geef van dit bijv. naamw. de nom. sg. M. naamval getal geslacht nom. sg. M. 1. megaloi nom. pl. M. < mega~ 2. deinon (3x) acc./nom./acc. sg./sg./sg. M./N./N. < deino~ 3. pollh dat. sg. F. < polu~ 4. makran acc. sg. F. < makro~ 5. mega~ nom. sg. M. < mega~ 6. ajgaqhn acc. sg. F. < ajgaqo~ 7. ajndreia~ (2x) gen./acc. sg./pl. F. < ajndreio~ 8. megalou~ acc. pl. M. < mega~ 9. polun acc. sg. M. < polu~ 10. qnhtai nom. pl. F. < qnhto~ Opdracht D: Zet het woord dat tussen haakjes staat in de juiste naamval. Denk aan de congruentieregel! 1. ton megan ajnqrwpon (mega~) 2. thn makran machn (makro~) 3. tou~ pollou~ despota~ (polu~) 4. ta polla qhria (polu~) 5. hj megalh cwra (mega~) 6. aij megalai macai (mega~) 7. oij polloi douloi (polu~) 8. thn deinhn ajndreian (deino~) 9. to mega ploion (mega~) 10. to deinon qhrion (deino~) 13
10 ANTWOORDEN Opdracht E 1. megavlh/ 2. pollav 3. to;n nouǹ 4. twǹ qalattwǹ 5. toi`~ dwspovtai~ 6. to; qhrivon 7. megavlwn 8. deinw/` 9. th/` cwvra/ 10. tou;~ douvlou~ Opdracht F 1. twǹ qewǹ 2. toi`~ polivtai~ 3. ta;~ mavca~ 4. th`~ cwra~ 5. tw`/ douvlw/ 6. twǹ quvrwn 7. ta; e[rga 8. toi`~ qhrivoi~ 9. tou` xevnou 10. twǹ despovtwn 11. th/` mavch/ 12. ta;~ parqevnou~ 13. twǹ nhvswn 14. hj jaqhǹh 15. tai`~ cwvrai~ Opdracht G 1. kalh/` 2. aijtia`/ 3. ijscuravn 4. a[llou~ 5. ejcqravn 6. megavlh 7. pollai`~ 8. megavloi~ 9. ajndreiẁ/ 10. kakh`~ 14
11 ANTWOORDEN Opdracht H: Geef de volledige benoeming van de volgende zelfstandige en bijvoeglijke naamwoorden 1. deinou` (2x) - gen. sg. M gen. sg. N. 3. makroi`~ (2x) - dat. pl. M dat. pl. N. 5. deinouv~ - acc. pl. M. 6. megavlw/ (2x) - dat. sg. M dat. sg. N. 8. deinh`~ - gen. sg. F. 9. pollw/` (2x) - dat. sg. M dat. sg. N. 11. deinh/` - dat. sg. F. 12. megavla (2x) - nom. pl. N acc. pl. N. 14. deinhv - nom. sg. F. 15. deinwǹ (3x) - gen. pl. M gen. pl. F gen. pl. N. 18. deinov~ - nom. sg. M. 19. megavlh - nom. sg. F. 20. poluv~ - nom. sg. M. 21. deinw/` (2x) - dat. sg. M dat. sg. N. 23. deinovn (3x) - acc. sg. M nom. sg. N acc. sg. N. 26. deinoiv - nom. pl. M. 27. pollav (2x) - nom. pl. N acc. pl. N. 29. mevgan - acc. sg. M. 30. deinhvn - acc. sg. F. 31. deinaiv - nom. pl. F. 32. megavloi - nom. pl. M. 33. makra/` - dat. sg. F. 34. deinai`~ - dat. pl. F. 35. pollhv - dat. sg. F. 36. deinav~ - acc. pl. F. 37. makrav (3x) - nom. sg. F nom. pl. N acc. pl. N. 40. makra`~ (2x) - gen. sg. F acc. pl. F. 42. megavlhn - acc. sg. F. 43. mevga (2x) - nom. sg. N acc. sg. N. 45. mevga~ - nom. sg. M. 15
12 ANTWOORDEN Opdracht I: Determineer de volgende zelfstandige naamwoorden nauwkeurig en volledig 1. aij cw`rai - nom. pl. F. 2. oij noi` - nom. pl. M. 3. twǹ despovtwn - gen. pl. M. 4. tw`/ dou`lw/ - dat. sg. M. 5. aij mavcai - nom. pl. F. 6. th/` qalavtta/ - dat. sg. F. 7. ta;~ cwvra~ - acc. pl. F. 8. ta;~ mavca~ - acc. pl. F. 9. oij despovtai - nom. pl. M. 10. aij qavlattai - nom. pl. F. 11. hj cwvra - nom. sg. F. 12. twǹ despotwǹ - gen. pl. M. 13. hj mavch - nom. sg. F. 14. tai`~ mavcai~ - dat. pl. F. 15. tai`~ qalavttai~ - dat. pl. F. 16. twǹ douvlwn - gen. pl. M. 17. twǹ macwǹ - gen. pl. F. 18. th;n mavchn - acc. sg. F. 19. th`~ qalavtth~ - gen. sg. F. 20. tou` qhrivou - gen. sg. N. 21. oij dou`loi - nom. pl. M. 22. th/` cwvra/ - dat. sg. F. 23. to;n despovthn - acc. sg. M. 24. twǹ cwrwǹ - gen. pl. F. 25. toi`~ despovtai~ - dat. pl. M. 26. twǹ nwǹ - gen. pl. M. 27. th;n qalavtthn - acc. sg. F. 28. toi`~ noi`~ - dat. pl. M. 29. tou;~ nou`~ - acc. pl. M. 30. th`~ mavch~ - gen. sg. F. 31. th/` qalavtth/ - dat. sg. F. 32. twǹ qalattwǹ - gen. pl. F. 33. twǹ qhrivwn - gen. pl. N. 34. tw/` nw/` - dat. sg. M. 35. ta; qhriva - nom. pl. 36. th;n cwvran - acc. sg. F. 37. ta;~ qalavtta~ - acc. pl. F. 38. to;n nouǹ - acc. sg. M. 39. tai`~ cwvrai~ - dat. pl. F. 40. tou;~ douvlou~ - acc. pl. M. 41. toi`~ qhrivoi~ - dat. pl. N. 42. tou` douvlou - gen. sg. M. 43. tw`/ despovth/ - dat. sg. M. 44. th/` mavch/ - dat. sg. F. 45. th`~ cwvra~ - gen. sg. F. 16
GRIEKS, grammatica uit Pallas deel 1, t/m les 10 :
RIEKS, grammatica uit Pallas deel 1, t/m les 10 : Werkwoord : ieuwe grammatica uit les 10 in blauw. WERKWOOR luvw poievw eijmiv PRESESSTM Lu poie IICTIVUS PRESETIS CTIVI ik maak los (et c.) o.t.t. IFIITIVUS
Nadere informatieGRIEKS, grammatica uit Pallas deel 1, t/m les 11 :
RIEKS, grammatica uit Pallas deel 1, t/m les 11 : Werkwoord : ieuwe grammatica uit les 11 in blauw. WERKWOOR luvw poievw eijmiv PRESESSTM lu poie IICTIVUS PRESETIS CTIVI ik maak los (et c.) o.t.t. IFIITIVUS
Nadere informatie1. Overzicht grammatica 2V
Inhoudsopgave 1. OVERZICHT GRAMMATICA 2V... 2 A. LIDWOORD... 2 B. ONTKENNINGEN... 2 C. PERSOONSVORM... 2 D. NAAMVALLEN... 2 E. ZINSDELEN... 3 F. TERMINOLOGIE... 3 2. TOTAALOVERZICHT VERBUIGINGEN... 4 A.
Nadere informatieGRIEKS, grammatica uit Pallas deel 1, t/m les 12 :
RIEKS, grammatica uit Pallas deel 1, t/m les 12 : Werkwoord : ieuwe grammatica uit les 12 in blauw. WERKWOOR luvw poievw eijmiv PRESESSTM lu- poie- - IICTIVUS PRESETIS CTIVI ik maak los (et c.) o.t.t.
Nadere informatieGRIEKS, grammatica uit Pallas deel 1, t/m les 13 :
RIEKS, grammatica uit Pallas deel 1, t/m les 13 : Werkwoord : ieuwe grammatica uit les 13 in blauw. WERKWOOR luvw poievw eijmiv PRESESSTM lu- poie- - IICTIVUS PRESETIS CTIVI ik maak los (et c.) o.t.t.
Nadere informatieGRIEKS, grammatica uit Pallas deel 2, t/m les 16 :
RIEKS, grammatica uit Pallas deel 2, t/m les 16 : Werkwoord : ieuwe grammatica uit les 16 in blauw. WERKWOOR luvw poievw eijmiv PRESESSTM lu- poie- - IICTIVUS PRESETIS CTIVI ik maak los (et c.) o.t.t.
Nadere informatieGRIEKS, grammatica uit Pallas deel 2, t/m les 17 :
RIEKS, grammatica uit Pallas deel 2, t/m les 17 : Werkwoord : ieuwe grammatica uit les 17 in blauw. WERKWOOR luvw poievw eijmiv PRESESSTM lu- poie- - IICTIVUS PRESETIS CTIVI ik maak los (et c.) o.t.t.
Nadere informatieGRIEKS, grammatica uit Pallas deel 2, t/m les 18 :
RIEKS, grammatica uit Pallas deel 2, t/m les 18 : Werkwoord : ieuwe grammatica uit les 18 in blauw. WERKWOOR luvw poievw eijmiv PRESESSTM lu- poie- - IICTIVUS PRESETIS CTIVI ik maak los (et c.) o.t.t.
Nadere informatieGRIEKS, grammatica uit Pallas deel 2, t/m les 19 :
RIEKS, grammatica uit Pallas deel 2, t/m les 19 : Werkwoord : ieuwe grammatica uit les 19 in blauw. WERKWOOR luvw poievw eijmiv PRESESSTM lu- poie- - IICTIVUS PRESETIS CTIVI ik maak los (et c.) o.t.t.
Nadere informatieGRIEKS, grammatica uit Pallas deel 2, t/m les 20 :
RIEKS, grammatica uit Pallas deel 2, t/m les 20 : Werkwoord : ieuwe grammatica uit les 20 in blauw. WERKWOOR luvw poievw eijmiv PRESESSTM lu- poie- - IICTIVUS PRESETIS CTIVI ik maak los (et c.) o.t.t.
Nadere informatieAantekening Participium
Aantekening Participium 1. Vorm Er zijn vier verschillende mogelijkheden. Als voorbeeld nemen we het werkwoord luvw: benoeming vorm betekenis - ptc. prs. Act. luvwn, etc. losmakend - ptc. prs. Med. luovmeno~,
Nadere informatieGEVAARLIJKE OPDRACHTEN
LES 4 GEVAARLIJKE OPDRACHTEN Wat ga je leren? - werkwoord: 3e persoon enkelvoud en meervoud - niet uitgedrukt onderwerp (subject) - bijvoeglijk naamwoord (adjectivum): nominativus en accusativus enkelvoud
Nadere informatieGEVAARLIJKE OPDRACHTEN
LES 4 GEVAARLIJKE OPDRACHTEN 1. Herakles en de hydra van Lerna op een roodfigurige Griekse vaasschildering. 2. Herakles en de hydra van Lerna op een schilderij van de Italiaanse schilder en beeldhouwer
Nadere informatieLES XIII LES XIII Voorbeelden uit het Nieuwe Testament met woorden van de tweede declinatie
1 13.1 Inleiding In deze les behandelen we de tweede declinatie. De tweede declinatie bevat voornamelijk woorden op -o" en op -on. In de voorbeelden laten wij u alle naamvallen enkel- en meervoud zien.
Nadere informatieajrchv tou' eujaggelivou *Ihsou' Cristou' uijou' qeou
1 11.1 Inleiding In deze les maken wij een begin met de behandeling van de zelfstandige naamwoorden. Het Grieks heeft drie declinaties (verbuigingswijzen). De eerste declinatie, waarmee wij ons in deze
Nadere informatieGRIEKS, grammatica uit Pallas deel 2, t/m les 21 :
RIEKS, grammatica uit Pallas deel 2, t/m les 21 : Werkwoord : ieuwe grammatica uit les 21 in blauw. WERKWOOR luvw poievw eijmiv PRESESSTM lu- poie- - IICTIVUS PRESETIS CTIVI ik maak los (et c.) o.t.t.
Nadere informatieARISTOTELES. Ethica Nicomachea. Vertaald, ingeleid en van aantekeningen voorzien door Charles Hupperts en Bartel Poortman
ARISTOTELES Ethica Nicomachea Vertaald, ingeleid en van aantekeningen voorzien door Charles Hupperts en Bartel Poortman INHOUD Woord vooraf 7 Inleiding 9 I. Hoofdzaken van het leven en werk van Aristoteles
Nadere informatieLES IX LES IX. 9.2 Voorbeelden uit het Nieuwe Testament met vormen van de o.t.t.t. van eijmiv. Tot wanneer zal Ik met jullie zijn? (Matt.
1 LES IX 9.1 Inleiding In deze les willen wij uw aandacht vragen voor de onvoltooid tegenwoordige toekomende tijd van het werkwoord eijmiv- ik ben. Zoals gewoonlijk bieden wij u weer voorbeelden met vormen
Nadere informatiedhloi" jij maakt duidelijk dhloi"- 2de p. ev. o.t.t. v. dhlow- ik maak duidelijk. Deze vorm komt niet voor in het Nieuwe Testament.
LES XLI 1 LES XLI 41.1 Inleiding In deze les willen wij het hebben over de o.t.t. en de o.v.t. van werkwoorden op -ow. Hoewel een blik in het woordenboek ons leert dat er een heel aantal werkwoorden op
Nadere informatieSpiekkaart. Persoonsvorm - p.v.
Persoonsvorm - p.v. DE PERSOONSVORM IS EEN WERKWOORD 1. 2. 3. Zet de zin in een andere tijd: Muis schrijft een brief. Muis schreef een brief. Het werkwoord dat verandert is de persoonsvorm. Maak van de
Nadere informatiehandelingswijzer redekundig ontleden zinsdelen
handelingswijzer redekundig ontleden zinsdelen Naslagwerk Voor leerlingen en ouders INHOUD INHOUD... 2 REDEKUNDIGE ONTLEDING: ZINSDELEN... 3 PERSOONSVORM (pv)... 3 WERKWOORDELIJK GEZEGDE (ww gez)... 3
Nadere informatieejleluvkh ik had losgemaakt ejleluvkh- 1ste p. ev. v.v.t. v. (Komt niet voor in het N.T.)
1 16.1 Inleiding We gaan verder met de voltooid verleden tijd van regelmatige werkwoorden. Deze tijd wordt in grammatica's plusquamperfectum (meer dan voltooid) genoemd. Voor de stam met het voorvoegsel
Nadere informatieNiemand hoeft verlegen te zijn
Centrum Basiseducatie Brusselleer Oefenmap lezen en schrijven p. 1 Verlegen mensen Niemand hoeft verlegen te zijn Kleine kinderen zijn vaak verlegen. Dat vindt iedereen normaal. Maar ook 1 op 5 volwassenen
Nadere informatieOnze-Lieve-Vrouwlyceum Genk Lycipedia: Beter leren CAPUT SECUNDUM TAALSTUDIE. Werkwoorden vervoegen
CAPUT SECUNDUM TAALSTUDIE Werkwoorden vervoegen 1. De infinitief In de woordenlijst vinden we de woorden altijd in dezelfde vorm. Deze vorm, die we het grondwoord noemen, is voor een werkwoord de infinitief..
Nadere informatieBIJBELS GRIEKS HERHALING 1
Pagina:1 Her.1.1 Inleiding Dit een herhalingsles. In deze les herhalen we de beangrijkste zaken uit les 1 t/m 5. We beginnen met het herhalen van de naamvallen. Leest u voordat u verder gaat met deze les
Nadere informatieIn dit boekje staan verschillende mogelijkheden om iets op te lossen.
In dit boekje staan verschillende mogelijkheden om iets op te lossen. Mochten er aanvullingen zijn, kunt u altijd een e-mail sturen naar info@obs-delandweert.nl. ONTLEDEN Taalkundig ontleden. benoem de
Nadere informatieInformatie cursus Sarnámi voor beginners
Informatie cursus Sarnámi voor beginners 1. Algemene gegevens Titel cursus Sarnámi voor beginners Aantal lessen 12 lessen exclusief een eindtoets Startdatum Ieder moment Einddatum Vier maanden na de start
Nadere informatie2 Правописание Spelling 11 Hoofdletters en kleine letters 11 Klinkers na de sisklanken ж, ч, ш, щ / г, к, х / ц 12 Interpunctie 12
Inhoudsopgave 1 Русский алфавит Het Russische alfabet 10 2 Правописание Spelling 11 Hoofdletters en kleine letters 11 Klinkers na de sisklanken ж, ч, ш, щ / г, к, х / ц 12 Interpunctie 12 3 Фонетика Fonetiek
Nadere informatieSpelling Werkwoorden. Doelgroep Spelling Werkwoorden. Omschrijving Spelling Werkwoorden
Spelling Werkwoorden Spelling Werkwoorden is een programma voor het leren schrijven van de werkwoordsvormen. Deze module behandelt de spelling van infinitief, tegenwoordige tijd, verleden tijd, voltooid
Nadere informatieINHOUDSOPGAVE. persoonlijk voornaamwoord (ejgw, su) wederkerend voornaamwoord (ejmautou, seautou, ejautou)
1 INHOUDSOPGAVE les I les II les III les IV les V les VI les VII les VIII les IX les X les XI les XII les XIII les XIV les XV les XVI les XVII les XVIII alfabet tweeklanken klemtoon alfabet (vervolg) o.t.t.
Nadere informatieToegang tot het Grieks van het Nieuwe Testament. Les 6
Toegang tot het Grieks van het Nieuwe Testament Les 6 Toegang tot het Grieks van het Nieuwe Testament Status : proef / work-in-progress Versie : 0.2 Datum : 27-1-2017 presentatie : 27-1-2017 2017 Menno
Nadere informatieDe zin onderwerp gezegde Opdracht 1.
De zin Hij loopt. is een van de kortste zinnen die je kunt bedenken. Een zin bestaat in ieder geval uit een onderwerp (hij) en een gezegde (loopt). Natuurlijk kun je veel langere zinnen bedenken, maar
Nadere informatieBIJBELS GRIEKS LES 3
Pagina:1 3.1 Meervoud In de vorige les hebben we ons uitsluitend beziggehouden met woorden in het enkelvoud. In deze les komt het meervoud aan de orde. Zie het volgende overzicht. geslacht manlijk vrouwelijk
Nadere informatieGriekse taalleer. Vormleer van het Attisch dialect. Sint-Jan Berchmanscollege. Antwerpen
Griekse taalleer Vormleer van het Attisch dialect Sint-Jan Berchmanscollege. Antwerpen 1998 Hoofdstuk 1 Het Naamwoord 1 De verbuiging van het naamwoord [1-9] 2 De eerste klasse van substantieven en adjectieven
Nadere informatieBeknopte grammatica. voor. de cursus. Grieks van het Nieuwe Testament
Beknopte grammatica voor de cursus Grieks van het Nieuwe Testament versie 1.0 Menno Haaijman scripture4all.org Tijdens de try-out voor de cursus bleek dat veel, zo niet alle, toehoorders de Nederlandse
Nadere informatieGrammaticaboekje NL. Om een beeld te krijgen van de inhoud: De inhoudsopgave, een paar onderwerpen en de eerste bladzijde van de trefwoorden.
9 789082 208306 van Om een beeld te krijgen van de inhoud: De inhoudsopgave, een paar onderwerpen en de eerste bladzijde van de trefwoorden. Opzoekboekje voor leerlingen in klas 1 tot en met 3 in de onderbouw
Nadere informatieMannelijk Vrouwelijk Onzijdig de slaaf de meester het gevecht het land het beest enkelvoud nominativus genitivus accusativus
ZELFSTANDIG NAAMWOORD Mannelijk Vrouwelijk Onzijdig de slaaf de meester het gevecht het land het beest enkelvoud nominativus genitivus accusativus meervoud nominativus genitivus accusativus BIJVOEGLIJK
Nadere informatieEC-planner gr klas: 1g periode 3 wk stofplanning en toetsen opdrachten 6 VOORJAARSVAKANTIE / CARNAVAL introductie
EC-planner 15-16 gr klas: 1g periode 3 wk stofplanning en toetsen opdrachten 6 VOORJAARSVAKANTIE / CARNAVAL introductie oefenboek blz. 2-3, vraag 1-15 begin les 1 oefeningen oefenboek selectie uit blz.
Nadere informatieLES 9 VOORNAAMWOORDEN Kelley lesson IX: 23 Independent Personal Pronouns (Subject Pronouns), p Demonstrative Pronouns, p.
LES 9 VOORNAAMWOORDEN Kelley lesson IX: 23 Independent Personal Pronouns (Subject Pronouns), p. 52 24 Demonstrative Pronouns, p. 52 Gebruik bij deze les de kaart Voornaamwoorden als hulpmiddel bij het
Nadere informatieLeren van woorden Herhalen en consolideren van kennis van woorden uit leerjaar 1 en 2.
Leerlijn Latijn Leerjaar 3 ( zelfstandige gymnasia klas 3, scholengemeenschap klas 4) - heeft betrekking op leerstof - heeft betrekking op vaardigheden Kernconcept Inhoud Eisen aan de leerling Activiteit
Nadere informatieOnze-Lieve-Vrouwlyceum Genk Lycipedia: Beter leren CAPUT TERTIUM TAALSTUDIE
CAPUT TERTIUM TAALSTUDIE STRUCTUUR VAN DE ZIN: DE BIJVOEGLIJKE BEPALING Pegasus p. 78-79 We kunnen een zin verdelen in... Sommige zinsdelen kunnen verder onderverdeeld worden in... Het belangrijkste woord
Nadere informatieWk Vaklessen Vakles / opdrachten Thema s Luistervaardigheid Spreekvaardigheid Schrijfvaardigheid Leesvaardigheid Literatuur
Toetsperiode 1 36 Kapitel 1 1-6 Lernliste blz.36 Uitleg Praxis 37 Kapitel 1 7-12 Lernliste blz.37 Nieuwsuitzending kijken Hören und Sehen 1 (blz. 305) nieuws blz. 20 Herhaling grammatica: Naamvallen /
Nadere informatieInleiding. Syntaxis: de combinaties van woorden tot woordgroepen en zinnen.
Zinnen 2 Inleiding Syntaxis: de combinaties van woorden tot woordgroepen en zinnen. Wat voor rol spelen de kenmerken van de woorden hierbij? Wat voor soort woordvolgordes vinden we? Hoe kunnen die woordvolgordes
Nadere informatieVoor jongeren in het praktijkonderwijs
PrO -weekkrant Week 51 december 2013 Voor jongeren in het praktijkonderwijs 16-22 december 2013 Eenvoudig Communiceren De volgende weekkrant verschijnt op 6 januari 2014. Fijne feestdagen! Nelson Mandela
Nadere informatieLES XV LES XV Voorbeelden uit het Nieuwe Testament met vormen van de v.t.t. van regelmatige werkwoorden.
1 LES XV 15.1 Inleiding In deze les behandelen we de voltooid tegenwoordige tijd van het regelmatige werkwoord. In grammatica's wordt deze tijd perfectum genoemd. De v.t.t. wordt gevormd door achter de
Nadere informatieNE/B/1 - NE/K/1 NE/B/2 - NE/K/2. Klas 3 P1. PTA Nederlands BLW/KLW methode: Ta!ent COHORT: 2012-2014
PTA Nederlands BLW/KLW methode: Ta!ent COHORT: 01-014 CODE VERANT- WOORDING KERNDEEL WEGING KENNIS CIJFER CODE VAKVAARDIGHEID CIJFER CODE WEGING AANVULLENDE OPMERKINGEN 1 Fictie (herhaling) boeken kiezen,
Nadere informatieLES XXXI Voorbeelden uit het N.T. In het Nieuwe Testament komt alleen de derde persoon v.v.t. voor van het passivum.
1 LES XXXI 31.1 Inleiding Deze les gaat over de voltooid verleden tijd van de lijdende vorm. Deze word gevormd door het augment voor de verdubbelde klinker te plaatsen, als dat mogelijk is. Bijv. louw-
Nadere informatieajgw ujmin aujton ejxw
1 LES VI 6.1 Inleiding In deze les beginnen wij met de behandeling van het werkwoord. Wij willen geleidelijk alle tijden van het werkwoord in het Grieks langs lopen. Regelmatige werkwoorden hebben evevn
Nadere informatieSpelling & Formuleren. Week 2-7
Spelling & Formuleren Week 2-7 Tentamenstof Boek: Praktische cursus Spelling 6e druk Auteur: M. Klein & M. Visscher Alle hoofdstukken behalve hoofdstuk 4 Proeftentamens zie Blackboard Succes! TEGENWOORDIGE
Nadere informatieGroep 5 en 6 heeft meegedaan met schoolvoetbal, wat hebben ze goed gespeeld en samengewerkt!
Wat gaan we leren? Groep 5 en 6 heeft meegedaan met schoolvoetbal, wat hebben ze goed gespeeld en samengewerkt! We hebben een drukke periode achter de rug. De Cito-toetsen zitten er op en de kinderen hebben
Nadere informatieHet enkelvoud van het bezittelijk voornaamwoord: mon/ma ton/ta son/sa
LESVOORBEREIDING A. Identificatiegegevens Student(e): Stageschool: Klas: Stageklas: 5 Stageles nr.: Vaklector: Mentor: Datum stageles: Stagelector: Begin- en einduur: 13u30-13u55 LEERGEBIED: Frans ONDERDEEL:
Nadere informatieSharing Grammars. Dr. Karijn Helsloot, Hogeschool Windesheim Domein Bewegen en Educatie , Meertaligheid in het Onderwijs
Sharing Grammars Dr. Karijn Helsloot, Hogeschool Windesheim Domein Bewegen en Educatie in Po en Vo, van 4-18 jaar Lidwoorden Woordgeslacht/gender Bepaald en onbepaald Enkelvoud en meervoud Fonologische
Nadere informatieWerkwoorden TB 49. wissen = weten müssen = moeten fahren = rijden. Voorbereiding PW hoofdstuk 4 Duits DUK7 - werkblad 3
Voorbereiding PW hoofdstuk 4 Duits DUK7 - werkblad 3 Neue Kontakte 5 e, VMBO KGT 1-2 Werkwoorden TB 49 3 e naamval TB 54 Rangtelwoorden (overzicht) Kloktijden (overzicht) Werkwoorden TB 49 wissen = weten
Nadere informatie4 Имена существительные Zelfstandige naamwoorden
4 Имена существительные Zelfstandige naamwoorden Zelfstandige naamwoorden hebben geen lidwoord Russische zelfstandige naamwoorden hebben geen lidwoord. Of een zelfstandig naamwoord bepaald of onbepaald
Nadere informatieNaam: Mijn doelenboekje. Grammatica. Werelden - Eilanden - Dorpen 5 / 6 / 7 / 8.
Naam: Mijn doelenboekje Grammatica Werelden - Eilanden - Dorpen 5 / 6 / 7 / 8 www.gynzy.com Inhoud & Legenda In dit doelenboekje zijn de volgende Werelden te vinden: Taalkundige ontleding...3 Redekundige
Nadere informatieBelangrijkste kenmerken van het Oudnederlands 1
Belangrijkste kenmerken van het Oudnederlands 1 Oudnederlandse spelling De Oudnederlandse spelling steunde op het Latijnse alfabet tussen u en v geen verschil bijv. uogala* (=vogel) w (voor de 10e eeuw)
Nadere informatieBasisgrammatica. Doelgroep Basisgrammatica
Basisgrammatica In Muiswerk Basisgrammatica wordt aandacht besteed aan de drie belangrijkste woordsoorten die de traditionele grammatica onderscheidt. Verder komen de eerste beginselen van zinsontleding
Nadere informatieInleiding: Combinaties
Zinnen 1 Inleiding: Combinaties Combinaties op verschillende niveaus: Lettergrepen als combinaties van fonemen. Woorden als combinaties van morfemen. Zinnen als combinaties van woorden en woordgroepen.
Nadere informatieLesbrief groep 5/6. Beste ouders,
Lesbrief groep 5/6 Beste ouders, Het is al weer een tijdje geleden dat we een lesbrief aan jullie hebben gestuurd. Maar met de start op onze prachtige nieuwe school, ook gelijk maar een doorstart met de
Nadere informatieLuister naar het lied en lees mee met de tekst. Kies telkens het juiste woord.
5 Veldhuis & Kemper Te blond werkblad 1-1 Luister naar het lied en lees mee met de tekst. Kies telkens het juiste woord. Te blond Veldhuis & Kemper Je haren zijn te blond Je lippen veel te (1) bol/vol
Nadere informatieToegang tot het Grieks van het Nieuwe Testament. Les 3
Toegang tot het Grieks van het Nieuwe Testament Les 3 Toegang tot het Grieks van het Nieuwe Testament status : work-in-progress versie : 0.7 datum : 11-11-2016 presentatie gehouden op : 11-11-2016 2016
Nadere informatieDe bovenkamer. Het gebruik van De bovenkamer bij Taal actief. Josée Coenen. een kleurrijke grammatica van het Nederlands
Josée Coenen De bovenkamer een kleurrijke grammatica van het Nederlands Het gebruik van De bovenkamer bij Taal actief Bij de verschillende onderdelen van Taal actief kunt u onderdelen uit De bovenkamer
Nadere informatieBienvenidos - Cuaderno de ejercicios
unidad 1 En el aeropuerto Zoek bij elke vraag het bijpassende antwoord. Luister naar de cd van het tekstboek, Oefening 1 van Unidad 1, en let op de uitspraak van de /k/-klank in de woorden equipaje en
Nadere informatieou%to" ejstin oj uijov" mou oj ajgaphtov"
1 18.1 Inleiding In deze les laten wij u alle vormen zien van het aanwijzend voornaamwoord ou%to". Dit woord komt in geslacht, getal en naamval overeen met het woord waar het bijhoort. Onder 18.4 worden
Nadere informatiepagina 1 van 5 VAN IN
Éventail-junior En action 6 21 1 Luisteren: basistekst Éventail-junior En action 6 21 2 Luisteren: woordenschat Éventail-junior En action 6 21 3 Luisteren: venir Éventail-junior En action 6 21 4 Woordenschat
Nadere informatieSsst om goed te slapen
Centrum Basiseducatie Brusselleer Oefenmap lezen en schrijven p. 1 Ssst om goed te slapen Elke dag slapen we ongeveer 8 uur. Dat is een derde deel van ons leven. Veel mensen hebben er echter problemen
Nadere informatieAntwoorden Nederlands Ontleding
Antwoorden Nederlands Ontleding Antwoorden door een scholier 1587 woorden 27 april 2010 5,8 10 keer beoordeeld Vak Nederlands Taalkundig ontleden; Lidwoorden; Een lidwoord hoort altijd bij een zelfstandig
Nadere informatieWat is een zelfstandig naamwoord?
Wat is een zelfstandig naamwoord? 1. Inleiding Zelfstandig naamwoorden zijn woorden die 'een zelfstandigheid' aanduiden: een persoon of dier: vrouw, oom, hond een eigennaam: Sara, Apple een ding: fiets,
Nadere informatieZinsontleden en woordbenoemen groep 7/8
Zinsontleden en woordbenoemen groep 7/8 Naam: 1 Inhoudsopgave: 3 - Onderwerp 4 - Persoonsvorm 5 - Gezegde 6 - Lijdend voorwerp 7 - Meewerkend voorwerp 8 - Werkwoorden 8 - Zelfstandig naamwoorden 9 - Bijvoeglijk
Nadere informatieBIJBELS GRIEKS LES 11
Pagina:1 11.1 Nieuwe verbuigingen Straks zult u de "bergrede" gaan lezen. In deze bergrede komt het woordje "berg" voor. Het Griekse woord voor "de berg" is. Dit woord is onzijdig en wordt niet als verbogen.
Nadere informatieLieve broeders en zusters,
Eeuwig? Lieve broeders en zusters, Van diverse kanten heeft men mij benaderd over het nieuwe boekje van broeder Ouweneel, waarin hij over alverzoening schrijft. Men vroeg: Zou je daar iets over willen
Nadere informatieOns bin zuunig. Het gebruik van de oblieke subjectconstructie in een Zeeuws dialect
Ons bin zuunig Het gebruik van de oblieke subjectconstructie in een Zeeuws dialect Heleen Capelle (3898830) Bachelorscriptie Nederlandse taal en cultuur Universiteit Utrecht Cursuscode: NE3VD11017 Studiepunten:
Nadere informatieBIJBELS GRIEKS LES 2
Pagina:1 2.1 Naamvallen Als u de zin "De predikant gaf" leest, zult u het er ongetwijfeld mee eens zijn, dat die zin niet af is. Er moet nog een aanvulling komen. Dat is ook het geval met de volgende zinnen:
Nadere informatieHet woordenboek: hulpmiddel of struikelblok?
Ontwerponderzoek Het woordenboek: hulpmiddel of struikelblok? Woordenboekgebruik bij het vertalen van Latijnse teksten. M.N. Maes Latijn, bovenbouw Interfacultaire Lerarenopleidingen, Universiteit van
Nadere informatieMANSIO PRIMA. A Woordenschat
MANSIO PRIMA A Woordenschat 1. een ander hoog 2. weg leven 3. vrolijk breed, wijd 4. veilig heel 5. overal waar 6. geliefd helder, beroemd 7. toch eindelijk, tenslotte 8. hoeveel zoveel 9. afwezig zijn,
Nadere informatieVerbindingsklanken in samenstellingen en de nieuwe spellingregeling
1 Verbindingsklanken in samenstellingen en de nieuwe spellingregeling Geert Booij 1 Abstract The recently introduced reform of Dutch orthography is inadequate as far as the spelling of the so called linking-n
Nadere informatie2. Vorm van de coniunctivus De uitgang van de coniunctivus is in alle tijden hetzelfde en gemakkelijk te herkennen: in de meeste gevallen
De cniunctivus 1. Overzicht van de mdi Naast de persn (1 e /2 e /3 e ), het getal (sg./pl.), de zgenemde diathesen (act. / med. / pass.) en de tijden (prs./ipf./ar./(p.q.)perf./fut.) heeft het Griekse
Nadere informatieTerra incognito Het Grieks van het Nieuwe Testament (les 1) Status : work-in-progress. Versie : 1.0. Datum : Menno Haaijman
Terra incognito Het Grieks van het Nieuwe Testament (les 1) Status : work-in-progress Versie : 1.0 Datum : 23-09-2016 2016 Menno Haaijman www.scripture4all.org Terra incognito het Grieks van het Nieuwe
Nadere informatieOverzicht categorieën Taal actief groep 7
Overzicht categorieën Taal actief groep Introductie Onderstaand treft u in de eerste kolom het nummer van de categorie aan zoals die voorkomt in Taal actief, in de tweede kolom de omschrijving, in de derde
Nadere informatiehond ja - - rood - ja - knorren - - ja brief tarwe huilen spinnen weide bij plat hoog
Opdrachten vooraf Opdracht 1: voorkennis Zelfstandig naamwoord, bijvoeglijk naamwoord of werkwoord? Vul de tabel verder in. Zelfstandig naamwoord Bijvoeglijk naamwoord Werkwoord Woord hond ja - - rood
Nadere informatieDe Edukese Taal Edukeser Språkerne. Door Lars
De Edukese Taal Edukeser Språkerne Door Lars Fonologie Letter IPA Letter IPA A ɐ P B b Q C ʃ / k * R D S ʂ / s ** E F G H I J K L M N O T U V W X Y Z Å Æ Þ Ð Ø *= De c wordt in het Edukees soms als ʃ en
Nadere informatieSamen rondom het Woord. (een weergave van een grammatica-sessie)
Samen rondom het Woord (een weergave van een grammatica-sessie) - Ja, luister eens, broeder, je hebt nu zoveel grammatica met ons gedaan, en sorry hoor in zo n sneltreinvaart, kunnen we vandaag niet eens
Nadere informatieTussenhoofdstuk - oplossen tweedegraads vergelijkingen
Wiskunde Leerjaar 3 - periode 3 Hogere machtsverbanden, gebroken functies, exponentiële functies en logaritmen Tussenhoofdstuk - oplossen tweedegraads vergelijkingen A. Ontbinden in factoren 1. Bij het
Nadere informatieFormuleren voor gevorderden
Formuleren voor gevorderden Het programma Formuleren voor Gevorderden is gemaakt voor leerlingen in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs en voor leerlingen in mbo en hbo voor wie vaardigheden op het
Nadere informatieLES 1 HET GRIEKSE ALFABET A. GRAMMATICA
Lesblok 1 Het Griekse alfabet 23 LES 1 HET GRIEKSE ALFABET A. GRAMMATICA 1.1 De taal van het Nieuwe Testament Het Nieuwe Testament is geschreven in het Grieks. Maar deze constatering is niet voldoende
Nadere informatieFormuleren voor gevorderden
Formuleren voor gevorderden Het Muiswerkprogramma Formuleren voor Gevorderden is gemaakt voor leerlingen in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs en voor leerlingen in mbo en hbo voor wie vaardigheden
Nadere informatieLESSTOF. Spelling Werkwoorden
LESSTOF Spelling Werkwoorden INHOUD INLEIDING... 3 DOELGROEP... 4 STRUCTUUR... 4 INHOUD... 7 Lesstof Spelling Werkwoorden 2 INLEIDING Muiswerkprogramma s zijn computerprogramma s voor het onderwijs. De
Nadere informatieEen concordante studie. [een voorbeeld]
Een concordante studie [een voorbeeld] Verleden week was ik op bezoek bij een broeder. Hij vroeg aan mij: Wat betekent nu eigenlijk: Zalig zijn de armen van geest? Dat heb ik altijd al graag willen weten.
Nadere informatieZ I N S O N T L E D I N G
- 1 - Z I N S O N T L E D I N G Waarom is zinsontleding zo belangrijk? Elke scholier op de middelbare school maar ook de kinderen op de lagere school, komen veelvuldig met zinsontleding in aanraking, eigenlijk
Nadere informatieTransformaties Grafieken verschuiven en vervormen
Wiskunde LJ2P4 Transformaties Grafieken verschuiven en vervormen 1. Ver'cale verschuiving We hebben bij wiskunde al verschillende grafieken leren kennen: rechte lijn, parabool, sinus, cosinus. Voor de
Nadere informatieRekenoefening groep 4 Doel
Rekenoefening groep 4 Doel Herkennen, benoemen en ordenen van de getalsymbolen t/m 0 Materiaal Voor iedere leerling een wisbordje en stift Kopieerblad: Punttekening groep 4 Kopieerbladen: Punttekeningen
Nadere informatieHet Muiswerkprogramma Basisgrammatica bestrijkt de grammatica die nodig is voor het leren van de Nederlandse spelling en zinsbouw.
Basisgrammatica Het Muiswerkprogramma Basisgrammatica bestrijkt de grammatica die nodig is voor het leren van de Nederlandse spelling en zinsbouw. Doelgroepen Basisgrammatica Het computerprogramma Basisgrammatica
Nadere informatieWerkwijzer Duits. Studie- en werkwijzer worden uitgedeeld en besproken. Toelichting op toetsen wordt op papier uitgereikt
Duits 10 mavo Datum: 21 september 2015 Werkwijzer Duits Als een les uitvalt dan kun je (soms gedeeltelijk) zelfstandig door werken. Ook wordt het huiswerk in magister gezet. Magister is altijd up to date,
Nadere informatieFormuleren voor gevorderden
Formuleren voor gevorderden Het Muiswerkprogramma Formuleren voor Gevorderden is gemaakt voor leerlingen in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs en voor leerlingen in mbo en hbo voor wie vaardigheden
Nadere informatieTaalvergelijkend onderzoek naar SLI en wat het betekent voor tweetalige SLI. Jan de Jong
Taalvergelijkend onderzoek naar SLI en wat het betekent voor tweetalige SLI Jan de Jong Specific Language Impairment (SLI); Ned. equivalent: primaire taalstoornis 2 SLI is een taalachterstand, zonder dat
Nadere informatieLes 5 Werkwoorden 22 Les 6 De persoonsvorm van het werkwoord 24 Les 7 De, het, een 26 Les 8 Het meervoud (op -en, -s of - s) 28 Herhalingstoets 2 30
Inhoud Deel 1 Grammaticale vormen Les 1 Letter, woord, zin, getal, cijfer 12 Les 2 Zinnen 14 Les 3 Persoonlijke voornaamwoorden (1) 16 Les 4 Hij / het / je / we / ze 18 Herhalingstoets 1 20 Les 5 Werkwoorden
Nadere informatieTekst 5 ., ; + overtreffende trap. ' =. Verbinden
Tekst 5 Socrates krijgt vroeg in de ochtend in de gevangenis bezoek van zijn vriend Crito. Omdat Socrates nog ligt te slapen, heeft hij zijn binnenkomst niet meteen opgemerkt. Zodra hij wakker is, begint
Nadere informatieVoordat ik je uitleg wat voornaamwoorden zijn, wil ik je vragen of je bij het lezen van de onderstaande zinnen een plaatje voor je ziet.
Voornaamwoorden Door Henk Wolf. Groningen, 2014. In dit artikeltje leer je wat voornaamwoorden zijn, welke soorten voornaamwoorden er bestaan en welke kenmerken elk van die soorten heeft. Wat zijn voornaamwoorden?
Nadere informatiecrh/ jij gebruikt crh/- 2de p. ev. o.t.t.
LES XLIV 1 LES XLIV 44.1 Inleiding Wij beginnen deze les met een paar voorbeelden van vormen o.t.t. van de werkwoorden craomai- ik gebruik (deponens) en kaucaomai- ik roem (deponens). Van deze beide werkwoorden
Nadere informatie