CBS de Wegwijzer. Nieuwsbrief van maandag 26 augustus Nr.2

Transcriptie

1 CBS de Wegwijzer Nr.2 Nieuwsbrief van maandag 26 augustus 2013 Aan de ouders/verzorgers van CBS de Wegwijzer Een week naar school en alles is weer heel snel vertrouwd. We wennen al een klein beetje aan onze nieuwe klas en de kinderen zijn volop aan het werk. We zijn de eerste week veel aan het herhalen, om de kennis weer op te frissen. Ik ben vrijdagochtend even in de groep geweest van Mayel. Nieuwsgierig naar de eerste bevindingen van het begruik van de tablet. Er wordt volop geconcentreerd gewerkt en de kinderen vinden het super. De kinderen van groep 6 vinden het natuurlijk heel erg jammer, dat zij nog even anders moeten werken. Wie weet wat nog komen gaat. We kunnen niet oordelen na een week, maar hebben langer de tijd nodig om er iets van te vinden. We houden u op de hoogte. Luizencontrole Vanaf deze week vinden de luizencontroles weer plaats. Miranda den Bakker coordineert de controles door de ouders. Het is goed dat u thuis ook weer alert bent op de beestjes. We willen ze graag buiten de deur houden. Vrij vragen Wanneer u vrij gaat vragen voor uw kind of kinderen, dan moet u dat nu schriftelijk doen. De kinderen kunnen voor jubilea en dergelijke vrij krijgen Fiets Is er nog iemand die een schoolfiets voor ons beschikbaar heeft? Wellicht staat er ergens nog een oude fiets, die nog heel goed dienst kan doen als schoolfiets voor het personeel. Verjaardagen van de kinderen Wanneer de kinderen jarig zijn is het altijd gebruikelijk om de klassen rond te gaan met een aantal andere leerlingen van de klas. Een superleuk festijn voor de kinderen om rond te gaan. Het duurt dan ook wel even voordat de Kinderen weer terug zijn in de klas. Met alle gymlessen en aan- of afwezigheid van de teamleden, zijn de kinderen dan op zoek naar alle leerkrachten. Kortom niet altijd handig. We gaan het de komende periode iets anders doen. Wanneer een kind jarig is, krijgt het net als anders een verjaardagskaart. Alle kinderen van de klas zetten hun naam op de kaart en mogen er een stikkertje erbij plakken. De juffen zetten hun namen op een kaartje die erbij geplakt wordt. De kinderen gaan niet meer bij alle juffen langs. Wanneer er een traktatie is voor het team, dan mag deze naar de teamkamer worden gebracht. Er staat dan een kaartje bij met de naam van de jarige. We evalueren dit na de herfstvakantie. Buurt Net Werk(zei bijlage) In Bellingwolde functioneert een Buurt Net Werk. Wat is een Buurt Net Werk en wat doet een Buurt Net Werk? In de bijlage wordt uitgelegd wat een Buurt Net Werk inhoudt en wat ze doet. Voor onze school gaat Petra Bakker altijd naar het Buurt Net Werk. Wanneer u vragen en of opmerkingen heeft, kunt u dat ook bij mij kwijt. Coop actie We doen mee met de actie van de Coop. U kunt munten krijgen bij uw boodschappen en deze munten kunt u kwijt in de buis van de Wegwijzer. Deze munten leveren de school geld op. De school kan hier extra dingen mee doen voor de kinderen. U wordt op de hoogte gehouden van het eindbedrag.

2 Zending Iedere maandag mag geld meegenomen worden voor de zending. We doen de komende periode mee aan een zendingsproject van de stichting Musica Oost- West. Een contactpersoon van de Magnuskerk( Dhr K. Koning) heeft contact met een weeshuis in Simferopol in Krim in de Oekraine. In september brengt Dhr.K. Koning een bezoek aan dit weeshuis. Het zou goed zijn om daar een kleine bijdrage aan te geven als school. Drie leerlingen van school: Lisa, Janne en Laura geven alle groepen informatie over dit project. Zij zullen maandag 26 augustus de groepen langs gaan. Crea cursus Het komend jaar willen we graag op de dinsdagmiddag van uur de crea cursus geven. We hebben dit jaar 6 periodes gepland, waarop kinderen van groep 3 t/m 8 vertegenwoordigd zijn en tussen de crea lessen door is er in de eigen groep handvaardigheid in de breedste zin van het woord. We vragen aan u of u belangstelling heeft om op de dinsdagmiddag een van de 6 perioden met ons mee te draaien. We kunnen dan werken in kleinere groepen. Periode 1: 3 sept, 10 sept en op 17 sep presentatie Periode 2: 24 sep, 1 okt, 8 okt, 15 okt presentatie Periode 3: 12 nov, 19 nov, 26 nov presentatie Periode 4: 14 jan, 21 jan, 28 jan, 4 feb presentatie Periode 5: 4 mrt, 11 mrt, 18 mrt,25 mrt presentatie Periode 6: 13 mei, 20 mei, 27 mei presentatie( Groep 2 gaat ook meedraaien) De eerste en de laatste periode zijn in het totaal 3 keer en de anderen vier keer. Heeft u belangstelling om met een groep kinderen iets creatiefs te doen of te maken dan kunt u zich opgeven bij Aly Lynke. Graag per mail: aly-lynke@cbs-wegwijzerbellingwolde.picto.nl Laat u deze week iets van u horen, dan kunnen we aanstaande dinsdag beginnen. Schoolgids Wie van de ouders wil graag een papieren exemplaar van de schoolgids ontvangen? De schoolgids komt straks op onze web-site te staan. Leerlingenlijsten We geven ieder jaar een leerlingenlijst mee aan de verschillende groepen. Dat is handig voor u als ouder, om te weten waar een kind woont en welk telefoonnummer erbij hoort. Wanneer u dit niet op prijs stelt, verwacht ik een berichtje daarover. Pagedal in Stadskanaal Op 12 september gaan de kinderen van groep 7 en 8 van Fantasia een bezoek brengen aan het Pagedal in Stadskanaal. We moeten om uur aanwezig zijn en het duurt tot uur. we komen dus na uur terug op school. Daarna blijven de kinderen op school eten. Wie wil met mij mee? U kunt zich opgeven bij Petra Bakker. Godsdienstige Vorming Thema: Ik blijf staan Verjaardagen: 27 augustus: Duuk 10 jaar Feline 5 jaar 2 september: Larinda 6 jaar Sam 6 jaar 7 september: Dana 10 jaar Volgende nieuwsbrief: maandag 9 september Data: 31 augustus: Plein morgen uur Komt u helpen? Vele handen maken licht werk. 2 september: Weekopening 9 september: Plop vergadering uur 10 september: Regiegroep uur 12 september: Avond over Krimp(Meet) Voor alle ouders van Bellingwolde 12 september: Fantasia naar Stadskanaal 13 september: Startfeest voor alle kinderen en ouders van De Wegwijzer vr. gr. Petra Bakker Volgende nieuwsbrief: maandag 9 september of

3 Nieuws uit kabouterbos Een schoon en opgeruimd lokaal, maar het zag er vorige week nog zo kaal uit. Maandag kwamen met de kinderen ook weer de verhalen binnen. Een achtbaan die veel indruk heeft gemaakt, het flatje op een eiland, zwemmen met vriendjes en een vrachtwagen die in de sloot was gekanteld! De kinderen hebben er tekeningen over gemaakt die in de klas hangen.het eerste thema is: Hallo school. We verkennen de klas, hoe speel je in de hoeken, waar staat het materiaal en natuurlijk opruimen! Deze week is het plein aan de beurt: wat is er allemaal, waar kun je spelen en waar moet je uitkijken? Elke dinsdag leren we een nieuwe letter of staat een getal centraal. De eerste letter was de i van ik. En deze week gaan we alles met 5 doen. Elke maandag mag er speelgoed mee naar school. De kinderen laten het zien in de kring en mogen er over vertellen. Daarna gaat het in de roze bak waar we alles van de kinderen in bewaren. We hopen er een speels, leerzaam en gezellig jaar van te maken. Juf Conny en juf Greetje. Nieuws uit Torteltuin Heemtuin Dinsdag gaan we naar de Heemtuin in Muntendam. We gaan het programma Kleine Beestjestuin volgen. Wil iedereen denken aan de stoelverhogers? Groep 3 Veilig leren lezen. Elke week leren we een aantal nieuwe woorden. Vorige week hebben we de woorden maan en roos geleerd. Komende week leren we vis en sok. Rekenen We zijn druk aan het oefenen met het werken in een werkboek. We oefenen begrippen als groter, kleiner, dik en dun. We oefenen met de getallenlijn en met het schrijven van de cijfers. Komende week gaan we oefenen met het splitsen van getallen. 6 kun je bijvoorbeeld splitsen in 1 en 5 maar ook in 2 en 4 en 3 en 3. Groep 4 Taal en spelling Voor taal en spelling hebben we twee nieuwe boeken. Dit is erg wennen voor alle kinderen. Bij taal hebben we de afgelopen week geleerd wat een zelfstandig naamwoord en een lidwoord is. Een zelfstandig naamwoord is een woord voor een mens, dier of ding. Bijvoorbeeld: man, kat en fiets. Een lidwoord (de, het, een) zet je voor een zelfstandig naamwoord. Bij spelling hebben we woorden geoefend als klap en tent. Woorden met twee medeklinkers aan het begin of aan het eind. Rekenen We zijn aan het oefenen met het klokkijken. Alle kinderen moeten de hele en de halve uren nu kennen. Verder hebben we sommen geoefend die veel lijken op de sommen van eind groep 3. Zo konden we weer even wennen aan het werken en het rekenen. Komende week gaan we aan het werk met sommen als en

4 Nieuws uit Utopia Groep 5: Rekenen Getallen We gaan verder tellen en terugtellen met getallen tot We gaan getallen in volgorde zetten. Bewerkingen We gaan handig rekenen met getallen tot = Je telt eerst 8 en 2 bij elkaar op is 10 en daar na 15 en 25 is 40 samen dus 50. We gaan verder met het automatiseren van de tafels. Aan het eind van dit blok moeten de tafels 1 t/m 7 en de tafel van tien beheerst zijn. Na de herfstvakantie moeten we alle tafels snel kunnen benoemen. Ook door elkaar. Goed om ook thuis te oefenen!! We gaan ook de sommen boven het tiental. 9+5= 15+6= automatiseren. Het is handig om meteen te weten wat het antwoord op deze sommen is. Taal Elke week beginnen de lessen met een ankerverhaal. De lessen van de week horen bij dat startverhaal. We werken steeds vier weken aan een thema. Na drie weken is er een toets. De vierde week wordt gebruikt om de stof te herhalen die nog niet helemaal beheerst is.we gaan in de lessen woorden in alfabetische volgorde zetten op grond van minimaal de eerste en tweede letter van het woord. De kinderen leren in zinnen drie woordsoorten van elkaar onderscheiden: werkwoorden, zelfstandig naamwoorden en bijvoeglijk naamwoorden. Spelling Voor spelling hebben we een nieuwe methode aangeschaft, Taal actief. Elke week zijn er twee dictees. Daarna bespreken we de regels die in de les aan bod komen. De woorden die we in de taalmethode bespreken, komen ook terug in de spellingsles. We herhalen nu woorden met de /ng/ of /nk/ en /licht/ of /ligt/. Groep 6: Rekenen Getallen In het eerste rekenhoofdstuk van groep 6 gaan we getallen tot schrijven, lezen en tellen. We zetten getallen in volgorde, steeds een meer of een minder. Bewerkingen We gaan aan de slag met cijferend optellen. De kinderen krijgen nu sommen waarbij we over het tiental heen optellen en dus moeten onthouden

5 Vermenigvuldigen We gaan vermenigvuldigen. Het is heel belangrijk dat iedereen de tafels goed kent. Ook is het belangrijk dat de kinderen weten dat er een nul bij komt als je iets keer 10 doet en twee nullen als je iets keer 100 doet. 8x35= 10x35= 5x4x5= 5x105= 5x150= 6x300= Delen Bij het maken van de deelsommen zijn tafels ook erg belangrijk. We maken deelsommen als: 48:8= 50:8= 84:6= 48:12= 360:4= 8000:2= Taal Elke week beginnen de lessen met een ankerverhaal. De lessen van de week horen bij dat startverhaal. We werken steeds vier weken aan een thema. Na drie weken is er een toets. De vierde week wordt gebruikt om de stof te herhalen die nog niet helemaal beheerst is. Groep 6 gaat in het eerste thema aan de slag met tegenstellingen. We leren de woordsoorten, lidwoord, bijvoeglijk naamwoord, zelfstandig naamwoord, werkwoord en voorzetsel onderscheiden in een zin. We leren wat de stam van een werkwoord is. (de ik-vorm) We leren wat de persoonsvorm is en hoe we die kunnen vinden met een vraagproef. We gaan een persoonlijke brief schrijven en gebruiken daarbij leestekens. (punt, komma, vraagteken, uitroepteken en dubbele punt) Spelling Voor spelling hebben we een nieuwe methode aangeschaft namelijk Taal actief. Elke week zijn er twee dictees en bespreken we de regels van de woorden die in deze les aan bod komen. Deze week herhalen we de regels over het schrijven van woorden met /ch/ en /cht/. Nieuws uit Fantasia en Kristallia We zijn na een heerlijke vakantie weer begonnen met de eerste schoolweek. We zijn al weer een beetje gewend. De komende twee weken komt o.a. de volgende stof aan bod:

6 Rekenen Groep 7 We gaan oefenen met keersommen onder elkaar x 8x 22x Ook gaan we afronden op 5 eurocent. Waar ligt het cijfer het dichtst bij? 0 of 5 6,43-- 6,45 15, ,95 In de projecttaak gaan we plattegronden van het toiletgebouw van de camping bekijken. Zo hebben we toch nog een beetje vakantiegevoel. Groep 8 We gaan ongelijknamige breuken optellen. 7/8 + 1/6 9/10+1/5 Ook gaan we keersommen onder elkaar maken met kommagetallen. 0,98 2,39 25x 25x In de projecttaak gaan we rekenen met een afstand-tijdgrafiek Taal Groep 7 Het thema van groep 7 gaat over organiseren.

7 We leren weer de betekenis van een aantal nieuwe woorden. bijv, de huisvesting, de epidemie, ingrijpend, circa. Ook leren we wat het werkwoordelijk gezegde is. Alle werkwoorden in een zin vormen samen het werkwoordelijk gezegde. Het werkwoordelijk gezegde zegt wat er in een zin wordt gedaan. Ik heb gisteren een mooie film gezien. Groep 8 Ook groep 8 leert de betekenis van een aantal nieuwe woorden. bijv. de politicus, de antropoloog, de bedenking, de secretaris. We leren de bepalingen van plaats en tijd in een zin vinden. Bepalingen van plaats en tijd zijn zinsdelen die een antwoord geven op de vragen: waar? en wanneer? De journalist schreef gisteren een artikel. Spelling We hebben een nieuwe methode voor spelling. Deze methode hoort bij de taalmethode. De thema s van beide methodes zijn gelijk. Groe p 7 We oefenen met ei en ij en woorden die beginnen met s of eindigen op s. s morgens, piano s, inleiding, aanwijzing We leren hoe we werkwoorden in de tegenwoordige tijd schrijven. Ik fiets Jij fietst Wij fietsen stam stam+t hele werkwoord Groep 8 We oefenen met woorden die je schrijft met een c die klinkt als s of k. circus, citrusvrucht, creatief, specerij.

8 Voor werkwoordspelling leren we hoe we het voltooid deelwoord moeten schrijven. We gebruiken t kofschip x. Je neemt het hele werkwoord min en. Is de laatste letter een medeklinker uit t kofschip x? ja: voltooid deelwoord met een t aan het eind Nee: voltooid deelwoord met een d aan het eind. Topo Beide groepen beginnen met herhaling van Nederland. 5 september is de toets!