Waarom? Een nieuw Kenniscentrum Zorgcommunicatie

Transcriptie

1 Waarom? Een nieuw Kenniscentrum Zorgcommunicatie Peter van Essen, Mspt Senior beleidsadviseur Adelante-Zorggroep 4 november 2015 Toen Tussen Toen en Nu Straks 1

2 Historie 1991: ontwikkeling RAP (volwassenen) 1994: publicatie over RAP door van Bennekom, Tersteeg, Lankhorst 2001: promotie Eline Roelofsen KinderRAP Daarna vele implementaties KinderRAP (train de trainer) 2006 Uitdoven kenniscentrum Zorgcommunicatie Eind jaren 80 Onderwijs en zorg: We waren aanbodgericht De meester en de dokter hadden het voor het zeggen We spraken verschillende talen Revalidatie gebruikte SAMPC ICF was er nog niet. ICIDH (1980) deed schoorvoetend zijn intrede Mono of multidisciplinair Er werd nog gedacht in (functie)stoornissen Kleuterschool en lagere school werden Basisschool (1986) Schoolwerkplan, landelijke kerndoelen en eindtermen Flower-powerhadden we gehad, maar de gezondheidzorg was nog behoudend We waren net overgestapt van DOS naar Windows 2

3 Revalidatie Activiteiten Profiel: RAP Hulpvraaggericht Gezamenlijke Doelen formuleren en evalueren Teambespreking: Dialoog met cliënt Multidisciplinair (Interdisciplinair?) Gemeenschappelijke taal: RAP-domeinen Afgeleid van ICIDH Stoornis / functies Beperking / vaardigheden Handicap / participatie Accent op Activiteiten (niet stoornissen) Eerste denklijn KinderRAP 3

4 Toen Tussen Toen en Nu Straks Hulpvraag Hulpvraaggerichte Doelstellingen Interdisciplinaire Dialoog 4

5 Andere tijd --- Andere naam Mondigere, goed geïnformeerde ouders/jongeren Aanbodgerichte zorg soms nodig Revalidatie Nieuwe manieren Activiteiten van hulpvraaginventarisatie: & Participatie Profiel COPM Motivational interviewing 5

6 Mondigere, goed geïnformeerde ouders/jongeren Aanbodgerichte zorg soms nodig Revalidatie Nieuwe manieren Activiteiten van hulpvraaginventarisatie: & Participatie Profiel COPM Motivational interviewing Vraaggerichte zorg Aanbodgerichte zorg Vraaggestuurde zorg Verbeek G. e.a., 1998 Adelante. Peter van Essen Beleidsadviseur 11 Mondigere, goed geïnformeerde ouders/jongeren Aanbodgerichte zorg soms nodig Revalidatie Nieuwe manieren Activiteiten van hulpvraaginventarisatie: & Participatie Profiel COPM Motivational interviewing Verbeek G. e.a., 1998 Adelante. Peter van Essen Beleidsadviseur 12 6

7 inventariseren Methodisch Handelen verhelderen verdiepen analyseren Scopie Metrie Taak analyse Omstandigheden (was Factoren) Prognose Einddoel Andere Taal : Revalidatie Activiteiten ICF(-CY)in plaats & van Participatie Profiel SAMPC of RAP-domeinen RAPP/ICF(-CY) 7

8 Transparantie Helderheid Duidelijkheid Confronteren In relatie tot Efficiëntie Revalidatie onder tijdsdruk OntwikkelingsPerspectief? Bevorderende en Belemmerende Omstandigheden (Factoren) 8

9 Verhouding tot andere dialoogmodellen: Shared decision making Health counseling Relatie met OOGO* Relatie met financiering: van RBU naar DBC * = Op Overeenstemming Gericht Overleg In relatie tot: Efficiëntie en effectiviteit Eigen regie Doelen PDCA-cyclus Inspectie, HKZ, TÜV Hulpvraaggericht/Aanbodgericht? Relatie met einddoel (ervaren) en probleem prognose Relatie met OPP / Groepsplan Behandeldoelstellingen 9

10 Toevoeging Inspectie, HKZ Interdisciplinair werken Doel Doel Doel Communicatie Communicatie Communicatie Toevoeging Inspectie, HKZ Interdisciplinair werken Multidisciplinair Interdisciplinair Transdisciplinair 10

11 Elektronische Dossiers (REPD, LVS enz): Rapporteren/Notuleren Procesondersteuning Bewaken PDCA Koppelingen tussen systemen Toen Tussen Toen en Nu Straks 11

12 Doelstellingen Kenniscentrum 2.0 Betreffende hulpvraaggerichte, interdisciplinaire zorgcommunicatie volgens de RAPP-methodiek: Gebundelde kennis en expertise (digitaal) beschikbaar stellen Literatuur, tools, werkwijzen, ervaringen, handleidingen enzovoort Overzicht van training-, begeleiding-, coaching aanbod Advies geven Stimuleren/initiëren van innovatie Organiseren van symposium: Participerende Centra Fini Maris Diana Braat Peter van Essen Eric Dankbaar / AnneMarie Wijfels Susanne Sluijter Dick Visser Carine van de Laar / Inge Arts Mischa Prop 12

13 Dank voor uw Aandacht 13