BACHELOR BACHELOR. schoolontwikkeling

Transcriptie

1 BACHELOR NA BACHELOR schoolontwikkeling

2 Wil je veranderingsprocessen in je school of scholengemeenschap begeleiden met kennis van zaken? Kies dan voor de Bachelor na bachelor in het onderwijs: schoolontwikkeling. Deze bachelor-na-bacheloropleiding omvat 60 studiepunten. Het modeltraject duurt drie jaar in avondonderwijs. De lessen vinden telkens plaats op woensdagavond. Wie dat wenst kan de opleiding spreiden over meer jaren, en/of combineren met een job in alle onderwijsniveaus. We werken vanuit de principes van volwassenenvorming, met zorg voor toepassingsmogelijkheden en integratie in de eigen schoolpraktijk. Literatuur en zelfstudie zorgen voor verdieping en verruimde inzichten. Anne Rasschaert, zorgcoördinator, beleidsondersteuner en student Schoolontwikkeling: In deze opleiding leerde ik: hoe belangrijk het is om als schoolontwikkelaar te luisteren naar de noden en behoeften van de collega s, de directie, de ouders en de leerlingen; dat veranderen en leren onlosmakelijk met elkaar verbonden zijn; dat het als schoolontwikkelaar belangrijk is om een context te creëren waarin collectief leren mogelijk is; dat leren van binnenuit van belang is voor duurzame schoolontwikkeling; dat processen van schoolontwikkeling tijd en geduld vragen; dat je als school voortdurend leert en ontwikkelt en dat een schoolontwikkelaar daarbij een begeleidende en ondersteunende rol kan innemen. 2

3 Leren plannen op termijn en geduldig volharden tot je je doel bereikt en alle collega s mee zijn. Of: leren om je visie te verduidelijken en die helder te communiceren aan je collega s. Dat vraagt heel andere competenties dan lesgeven aan kinderen. 3

4 Waarom deze opleiding? Deze opleiding maakt je specialist in het begeleiden van processen van schoolontwikkeling en onderwijsvernieuwing. Dit veronderstelt dat je als houder van het diploma competent bent om: de resultaten van het onderwijs in een school te onderzoeken, te evalueren en af te wegen tegenover alternatieven; het professionaliseringsbeleid te coördineren; collega s te coachen bij veranderingsprocessen. Meer info over de competenties op meso-, macro- en microniveau vind je op Als directeur heb je nood aan medewerkers die goed opgeleid zijn in het coachen van een team. Collega s die geschoold zijn in het begeleiden van veranderingsprocessen. De tijd van de leraar die solo slim speelt in zijn klas is voorbij. organisatie We werken interactief met ruimte voor inbreng van voorkennis en werkervaring. De competenties worden aan het eind van elk semester gemeten aan de hand van praktijkgerichte beoordelingstaken. De contacturen vinden plaats op woensdagavond van uur tot uur. 4

5 Als ik start met een opleiding heb ik duidelijke verwachtingen: theoretische verdieping is nodig, maar moet direct toepasbaar zijn in de onderwijspraktijk. De opleiding Schoolontwikkeling beantwoordt daar perfect aan. Wat ik op woensdagavond leer, kan ik op donderdag al toepassen in mijn job. Onze groep bestaat uit een mengelmoes van enthousiaste directeurs, zorgcoördinatoren, beleidsondersteuners Die verscheidenheid is enorm verrijkend. We vertrekken telkens vanuit een reële praktijksituatie waar we, elk vanuit een andere invalshoek, op reflecteren. Het brede spectrum aan werkervaring leert je om eens door een andere bril te kijken. Mijn job zal er alvast anders uitzien na deze opleiding. Ik evolueer stilaan van brandjes blussen wanneer de situatie zich voordoet naar prioriteiten stellen in een gestructureerde, onderbouwde aanpak. Griet Goossens, vrije basisschool De Wegel in Eeklo 5

6 opleidingsprogramma bachelor na bachelor in het onderwijs: schoolontwikkeling eerste schijf Opleidingsonderdeel SP Opleidingsonderdeel SP Semester 1 Semester 2 Onderzoeksmethodieken en interne kwaliteitszorg tweede schijf 8 Coachen van individuele trajecten van professionele ontwikkeling Opleidingsonderdeel SP Opleidingsonderdeel SP Semester 3 Semester 4 Coachen van coaches en professionele leergemeenschappen 6 Ondersteunen van het professionaliseringsbeleid en coördineren van interne professionalisering 6 Netwerken en bronnen voor schoolontwikkeling inzetten derde schijf 8 Profilering (keuzeopleidingsonderdeel) Opleidingsonderdeel SP Semester 5 en 6 De rol van de schoolontwikkelaar verdiepen 10 Schoolontwikkeling realiseren (bachelorproef) Studiepunten (SP) Studiepunten weerspiegelen het belang van een opleidingsonderdeel (= vak ) binnen een bepaalde opleiding. Eén studiepunt staat voor 25 tot 30 uur inzet (naar de les gaan, studeren, taken maken, groepsopdrachten). Zo kan je makkelijk uitrekenen hoeveel uur je ongeveer moet werken, per opleidingsonderdeel en per academiejaar. Als je minstens 10 op 20 scoort voor een opleidingsonderdeel, zet je deze studiepunten om in credits of creditbewijzen. Daarmee toon je aan dat je dat opleidingsonderdeel beheerst. 6 Onder voorbehoud van eventuele wijzigingen. de meest recente informatie vind je altijd op

7 Wat is schoolontwikkeling? Schoolontwikkeling slaat op alle veranderingsprocessen binnen een school of scholengemeenschap ten bate van kwalitatief onderwijs. Wat een Change Manager doet in de bedrijfswereld, doet de coach schoolontwikkeling in het onderwijs. Een concreet voorbeeld? Stel: een school wil overstappen van een jaarklassensysteem naar een graadklassensysteem. De coach schoolontwikkeling onderzoekt de mogelijkheden en de noden, overlegt met de directie en collega s en ondersteunt het veranderingsproces vanuit een wetenschappelijke achtergrond. Bovenstaande case is uiteraard slechts een voorbeeld. Hieronder een kleine greep uit de potentiële to do s van een coach/schoolontwikkelaar: coachen en ondersteunen van collega s, bijvoorbeeld bij de invoer van een nieuwe taalmethode of bij de integratie van activerende werkvormen in de klas...; onderzoeken en verbinden van knowhow, door bijvoorbeeld gericht praktijkonderzoek te doen naar de implementatie van handelingsgericht werken, of door mensen samen te brengen rond gedragsafspraken op de speelplaats... ; coördineren van de lerende school, door bijvoorbeeld korte termijndoelen om te zetten in concrete acties en gezamenlijke interne vorming te organiseren; innoveren van het brede onderwijsgebeuren, door bijvoorbeeld het beleid te inspireren op basis van goede praktijken. 7

8 Tewerkstelling Wie het diploma Bachelor na bachelor in het onderwijs: schoolontwikkeling behaalt kan de rol van schoolontwikkelaar en beleidsondersteuner vervullen. Zowel een beleidsondersteuner, een graadcoördinator als een directeur kan deze rol op zich nemen, zowel op niveau van een school als op niveau van een scholengemeenschap. TOELATINGSVOORWAARDEN Je bent gedurende minstens één dag per week aan het werk in het onderwijs. Je hebt minstens drie jaar ervaring in het onderwijs. Je hebt een bachelor- of masterdiploma. Je bent op instroomgesprek (zie hiernaast) geweest. INstroomgesprek Voorafgaand aan de inschrijving gaan we via een instroomgesprek na of deze bachelor-na-bacheloropleiding een antwoord biedt op je professionele noden. Dit instroomgesprek is een vertrouwenwekkend gesprek waarin je samen met een opleider verkent of de opleiding aansluit bij jouw verwachtingen en bij de praktijkmogelijkheden in je werkcontext. Een instroomgesprek aanvragen kan via VOLWASSENENVORMING Wij werken in vaste groepen waar veiligheid en structuur voldoende ruimte bieden voor interactie en dialoog. Het delen van praktijkverhalen en ervaring is een belangrijk gebeuren in functie van verdieping van de eigen praktijk en het samen zoeken naar alternatieve praktijken. De theoretische input wordt boeiend gebracht in aansluiting met de aanwezige voorkennis en ervaring in de groep. We zorgen voor een constructieve sfeer waarin talenten en expertise erkend worden. Omdat samen leren leuk is! 8

9 ARTEVELDEHOGESCHOOL: denk. doe. word. Aan de Arteveldehogeschool denk én doe je: al onze opleidingen combineren theorie en praktijk. Eerst bouw je competenties op vanuit een stevige wetenschappelijke basis, vervolgens pas je deze toe in realistische praktijksituaties. We coachen je gedurende het hele traject: zo word jij een topprofessional, die elke dag groeit. ARTEVELDEHOGESCHOOL Actie! Vanaf de eerste week vlieg je erin. Je gaat zelf aan de slag met praktijkopdrachten, cases en groepswerken. Via stages en je bachelorproef (in binnen- of buitenland) proef je volop van het échte werk. Alle opleidingen hanteren een semestersysteem waardoor je de studielast kan spreiden. Studentenvoorzieningen Zoek je een kot, een fiets of sport en cultuur? Heb je het financieel of emotioneel even moeilijk? Of heb je gewoon een praktische vraag? Onze dienst studentenvoorzieningen staat voor je klaar! Check Sterk diploma Wist je dat de Vlaamse Hogescholenraad (zie heel wat van onze opleidingen aanduidt als de beste in hun vakgebied? Met een diploma van de Arteveldehogeschool zien werkgevers je dus graag komen. 97% van onze afgestudeerden heeft binnen het jaar een job te pakken. Studeer je liever verder? Dan vormt je bachelordiploma een stevige basis voor een master- of andere vervolgopleiding. OPleidingen aan de Arteveldehogeschool bachelor - bedrijfsmanagement - officemanagement - communicatiemanagement - journalistiek - grafische en digitale media - sociaal werk - pedagogie van het jonge kind - kleuteronderwijs - lager onderwijs - secundair onderwijs - ergotherapie - logopedie en audiologie - podologie - verpleegkunde - vroedkunde - mondzorg (onder voorbehoud van goedkeuring) bachelor na bachelor - creatieve therapie - buitengewoon onderwijs - oncologische verpleegkunde - schoolontwikkeling - zorgverbreding en remediërend leren postgraduaten en bijscholingen hoger beroepsonderwijs (HBO5)

10 ARTEVELDEHOGESCHOOL Volgens de statistieken is Gent de grootste studentenstad van Vlaanderen, maar volgens ons is Gent gewoon de wijste stad van de wereld! Cultuur, uitgaan of sport: mogelijkheden zat, of je nu op kot zit of dagelijks pendelt. Gent is vlot bereikbaar met de trein, tram en bus. Het is bovendien een heuse fietsstad. BEGELEIDING op maat We winden er geen doekjes om: je slaagkansen gaan hand in hand met je studie-inzet. Maar we staan klaar om je daarbij te coachen. Waar mogelijk kiezen we voor kleine lesgroepen, met aanspreekbare lesgevers. Zo voel jij je snel thuis bij ons. Bijzondere studenten krijgen onze bijzondere aandacht. Ben jij topsporter of student-ondernemer? Combineer je werken en studeren, heb je een leerstoornis of een beperking? Dan maak je aanspraak op een bijzonder statuut. Omdat we vinden dat élke student, ongeacht zijn of haar vooropleiding, afkomst, beperking, financiële situatie kansen verdient om het beste uit zichzelf te halen. INFODAGEN Snuif de sfeer op tijdens de infodagen, de proefstudeerlessen of de speciale infosessie voor ouders en begeleiders. De data van de infodagen vind je op de achterkant van deze brochure. Lid van de Associatie Universiteit Gent De Arteveldehogeschool behoort tot de Associatie Universiteit Gent. Dankzij dit samenwerkingsverband tussen de vier partners UGent, Arteveldehogeschool, HoGent en Howest zijn onze studieprogramma s op elkaar afgestemd. Zo kan je vlot doorstromen naar een aansluitende opleiding. 10

11 Inschrijven Vanaf de eerste infodag (7 maart 2015) kan je je online registreren. Dat verbindt je tot niets, maar je spaart alvast tijd uit bij je inschrijving. Vanaf vrijdag 26 juni 2015 kan je je definitief inschrijven door je persoonlijk aan te melden en het inschrijvingsgeld te betalen. (Het inschrijvingsgeld voor was niet gekend op moment van publicatie van deze brochure. Zodra gekend, vind je het op Alle data, openingsuren en een overzicht van de documenten die je bij inschrijving nodig hebt, vind je op Meer info over de Arteveldehogeschool vind je in onze algemene brochure en op 11

12 Infodagen Telkens van 10 tot 17 uur op de campus: 7 maart 25 april 27 juni 29 augustus Academiejaar Bachelor na bachelor in het onderwijs: schoolontwikkeling Arteveldehogeschool Campus Brusselsepoortstraat Campus Brusselsepoortstraat is recent gerenoveerd. Naast aangename les- en praktijkruimtes, vind je er onder andere ook een cafetaria. De campus biedt plaats aan 1100 studenten en is volledig aangepast voor rolstoelgebruikers. Brusselsepoortstraat Gent banabason@arteveldehs.be v.u. Johan Veeckman, algemeen directeur Arteveldehogeschool vzw, Hoogpoort 15, 9000 Gent