Inhoud. Pagina. Stichting De Ster 3. De STERK-formule 4. De verschillende kampen in het kort 5. Sterkamp 6. Maankamp 7. Sterk ID 8.

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Inhoud. Pagina. Stichting De Ster 3. De STERK-formule 4. De verschillende kampen in het kort 5. Sterkamp 6. Maankamp 7. Sterk ID 8."

Transcriptie

1 Verslag

2 Inhoud Pagina Stichting De Ster 3 De STERK-formule 4 De verschillende kampen in het kort 5 Sterkamp 6 Maankamp 7 Sterk ID 8 Stay Strong 9 StarTrek 10 Kampen in De Ster in de media 12 Het jaar Het jaar Tarieven Begroting Financiële verantwoording Statuten Stichting De Ster 24 2

3 Stichting De Ster Stichting De Ster is al ruim 10 jaar expert op het gebied van sociaal emotionele ontwikkeling van kinderen en jongeren en organiseert vakantiekampen waar leren en plezier maken hand in hand gaan. Waar in de beginperiode van De Ster alleen voor kinderen van 8-12 een behandeltraject geboden werd, zijn inmiddels de kamp soorten uitgebreid en kunnen kinderen en jongeren tussen de 8 en 23 jaar deelnemen aan de verschillende trajecten. De vakantiekampen zijn ontwikkeld voor kinderen en jongeren met sociale en emotionele ontwikkelingsproblemen. Deze problemen uiten zich in internaliserend gedrag, zoals teruggetrokken of verlegen gedrag en in externaliserend gedrag, zoals snel boos worden en negatieve aandacht vragen. Het traject dat De Ster aanbiedt, bestaat uit: 1. een intakegesprek, 2. een vakantieweek en 3. een follow-up gesprek. In de kampweek gaan de kinderen met algemene thema s aan de slag, zoals zelfvertrouwen, assertiviteit, vrienden maken en behouden, omgaan met pesten, groepsdruk, persoonlijke grenzen en identiteitsontwikkeling. Daarnaast formuleren zij persoonlijke doelen, waarmee ze met een mentor in een klein groepje aan het werk gaan. De kinderen worden begeleid door afgestudeerde pedagogen en psychologen en andere professionals, zoals bewegingsdeskundigen en acteurs. Tijdens de vakanties krijgen kinderen en jongeren de kans om dat wat zij leren direct in de praktijk te brengen, binnen de veilige grenzen die op de kampen geboden worden. Ze ontmoeten kinderen die tegen dezelfde problemen aanlopen, ze leren van elkaar en helpen elkaar met het bereiken van persoonlijke doelen. En, ook heel belangrijk, er worden jarenlange vriendschappen gesloten! 3

4 De STERK-formule De Ster heeft een eigen wetenschappelijke aanpak ontwikkeld, de STERK-formule. Deze formule wordt bij alle kampen gehanteerd en is bewezen effectief. De Universiteit van Amsterdam heeft sinds het ontstaan van De Ster de programma s mee helpen ontwikkelen en onderzocht. De resultaten staan beschreven in de volgende hoofdstukken, per kamp soort. 4

5 De verschillende kampen in het kort 5

6 Sterkamp Op Sterkamp gaan kinderen van 8 tot 13 jaar op een speelse manier aan de slag met algemene thema's als vrienden maken, zelfvertrouwen en pesten. In verschillende blokken worden handige theorieën en vaardigheden uitgelegd die ze meteen op hun eigen lastige situaties kunnen toepassen. In kleinere groepjes gaan zij met hun mentor aan de slag met hun eigen doelen. Sterkamp staat voor plezier en een onvergetelijke vakantieweek vol verrassingen, uitdagingen en leuke activiteiten. Want plezier is de beste basis voor kinderen om nieuw gedrag aan te leren. Uit onderzoek van de Universiteit van Amsterdam blijkt dat kinderen zes weken na Sterkamp beduidend minder angstig zijn in sociale situaties, dan voorafgaand aan de kampen. Na een half jaar is dat effect nog steeds aanwezig. Daarnaast is een positieve verandering te zien op het gebied van sociale acceptatie, zelfvertrouwen, sociale problemen en teruggetrokken gedrag. 6

7 Maankamp Maankamp is het vervolg op Sterkamp. De kinderen zijn allemaal al een keer mee geweest op kamp en de sfeer is hierdoor vanaf de eerste dag vertrouwd. Zo kan er snel en effectief voortgeborduurd worden op wat de kinderen op Sterkamp al geleerd hebben. Kinderen van 9 tot 13 gaan aan de slag met thema s als ervaren en bewaken van persoonlijke grenzen, omgaan met groepsdruk, internetpesten en omgaan met uitsluiting. Waar bij Sterkamp vooral vrienden maken centraal staat, wordt er bij Maankamp ingegaan op de vervolgstap vrienden behouden. Met hun eigen mentor werken de kinderen aan persoonlijke doelen. De week zit vol met nieuwe uitdagingen en verrassingen waarbij plezier voorop staat. Onderzoek van de Universiteit van Amsterdam toont aan, dat na Maankamp het zelfvertrouwen en de sociale acceptatie sterk zijn toegenomen. Ook beoordelen de kinderen zichzelf significant positiever op het gebied van sportieve vaardigheden, schoolvaardigheden, fysieke verschijning en gedragshouding. Daarnaast is de sociale angst duidelijk afgenomen. Ook laten kinderen na Maankamp minder teruggetrokken en/of provocerend gedrag zien. Na een jaar zijn deze effecten nog steeds aanwezig. 7

8 Sterk ID Sterk ID is voor jongeren die de overstap naar de brugklas gaan maken. Dit is hét moment om een nieuwe start te maken. Tijdens het kamp worden de jongeren voorbereid op typische brugklas situaties, zodat ze zelfverzekerd aan de middelbare school beginnen. In een volledig nagebootste schoolsituatie, gaan de jongeren onder leiding van enthousiaste professionals werken aan thema s die de overgang naar de middelbare school met zich meebrengt. Hierbij is er vooral aandacht voor zelfvertrouwen, zelfbeeld, sociale weerbaarheid, omgaan met pesten, lichaamstaal en inzicht in gedachten, gevoelens en gedrag. Daarnaast werken de jongeren in kleine groepjes met hun mentor aan de persoonlijke doelen. Met veel bijzondere workshops en vooral veel plezier worden ze voorbereid op de brugklas. Goed voorbereid starten in een nieuwe omgeving vergroot immers de kans op succes. Uit onderzoek van de Universiteit van Amsterdam komt naar voren dat tien weken na Sterk ID de sociale angst van de jongeren significant is afgenomen. Bovendien voelen ze zich competenter op het gebied van sportieve vaardigheden, fysieke verschijning, gedragshouding en schoolvaardigheden. Daarnaast zijn het gevoel van eigenwaarde en sociale acceptatie duidelijk toegenomen. Ook ouders geven aan dat provocerend of juist teruggetrokken gedrag is afgenomen. 8

9 Stay Strong Stay Strong is ontwikkeld voor jongeren op de middelbare school (leeftijd 12 tot 17) die richting de puberteit gaan of er middenin zitten. Ze gaan aan de slag met typische puberthema s zoals; identiteitsontwikkeling, omgaan met schooldruk, zelfvertrouwen, opkomen voor jezelf en inzicht in seksuele ontwikkeling en grenzen aangeven. In groepjes gaan de jongeren een eigen film maken. Aan de hand van filmfragmenten worden lastige situaties besproken, die jongeren in de puberteit tegen kunnen komen. De jongeren gaan vervolgens zelf een script bedenken waarin ze deze thema s gaan verwerken en spelen zij de scènes uit. De week wordt afgesloten met een fantastische première -inclusief rode loperwaar alle films vertoond worden. De effecten van Stay Strong zijn afgelopen jaar door de Universiteit van Amsterdam onderzocht. De resultaten zullen zo spoedig mogelijk bekend worden. 9

10 StarTrek StarTrek is ontwikkeld door MyQuest, een bedrijf dat onder andere avontuurlijke trektochten organiseert, om bij de deelnemers zelfontwikkeling te ontplooien. Het programma is speciaal bedoeld voor jongeren van 16 tot 23 jaar om korte metten te maken met hun twijfels en om inzicht te krijgen in wat ze echt willen. Met deze samenwerking biedt Stichting De Ster ook een programma aan voor jongeren ouder dan 16. In een vijfdaagse trektocht door Nederland trekt een groep van 9-12 jongeren vijf dagen samen op. Ze wandelen, slapen in hooibergen en boerderijen en doorlopen het StarTrek coachingsprogramma vol opdrachten en inspirerende sessies. Zo werken jongeren samen aan een eigen toekomstplan dat 100% is afgestemd op hun eigen talenten. De jongeren gaan, struinend door de mooiste natuur van Nederland, aan de slag met zichzelf. Thema s als het ontdekken van persoonlijke dromen en passies en nieuwe vrienden maken (die net zoals zij voor hun dromen durven te gaan) staan voorop tijdens de tochten. MyQuest is voor haar programma s geïnspireerd geraakt door wat de Dalai Lama noemt: The Education of the Heart. MyQuest levert een wezenlijke bijdrage aan het onderwijs door het verbinden van het hoofd (kennis) met het hart (worden wie je bent ) en handen (gaan doen wie je bent ). Scholieren en studenten raken daardoor intrinsiek gemotiveerd voor hun eigen toekomst. Dat maakt leren makkelijker en daardoor hebben de effecten meer kans van slagen. 10

11 Kampen in 2016 In 2016 heeft De Ster weer een jaar vol mooie kampen gehad. Maar liefst 406 kinderen en jongeren zijn met Stichting De Ster mee geweest! Hieronder ziet u een overzicht van het aantal en soort kampen in Elk jaar houdt De Ster een klanttevredenheidsonderzoek onder de ouders en de kinderen. Ook dit jaar zijn de ouders en kinderen weer zeer enthousiast over de aanpak van De Ster en over de kampen: 11

12 De Ster in de media Het afgelopen jaar is er hard gewerkt aan de zichtbaarheid van De Ster. Zowel online als offline zijn veel kinderen en ouders bereikt. Het Algemeen Dagblad heeft een mooi artikel geschreven over SterkID. Dit artikel is in veel regionale kranten overgenomen (zie volgende pagina). Voor de meeste media-uitingen hebben wij geen geld hoeven te betalen. De verschillende kanalen hebben ons actief benaderd om een item te schrijven of om te komen filmen. Naast de vele print media-uitingen, is De Ster afgelopen jaar ook veel op de televisie onder de aandacht gebracht. Marieke van der Berg (directeur tot 1 oktober 2016) is te gast geweest in het discussieprogramma 1Vandaag. Hier is de inhoudelijke kant van het programma van de kampen duidelijk naar voren gekomen en is de noodzaak van preventieve hulpverlening aan bod gekomen. Het programma is goed bekeken en er zijn veel positieve reacties op gekomen van met name het bedrijfsleven. Behalve bij 1Vandaag is er ook item uitgezonden bij het Jeugdjournaal en bij EditieNL. Veel kinderen hebben hier positief op gereageerd door middel van Facebook, mail of telefoon. De marketing is afgelopen jaar ook veel gericht geweest op de Facebook-pagina. Het bereik van een goede Facebook-post is zeer groot gebleken en er kan heel gericht reclame gemaakt worden naar de juiste doelgroep(en). En dan was er nog een recent artikel in het Parool. Dit was meteen de eerste keer dat de nieuwe directeur (weer) geïnterviewd werd en ook hierop zijn veel goede reacties gekomen. Naast de eigen inspanningen om de bekendheid van Stichting De Ster te vergroten, heeft ook een van de ouders een mooie blog geschreven over De Ster. Deze is op de Ster-website en op Facebook-pagina gepubliceerd en heeft ontroerd. Zij schreef over de belevingen van haar kind en hoe zij dit als moeder heeft ervaren. Deze blog is in zijn geheel te lezen op de website van De Ster en is veel gelezen en gedeeld. Hieronder een korte passage uit haar blog: En inderdaad, bij het ophalen zag ik het weer; die gelukkige glinstering in haar ogen, die rechte rug, en haar mooie hoofd trots geheven. Maar ik zag ook iets wat ik niet kon plaatsen, ze keek van mij weg en leek wat stilletjes. Dat had ik niet helemaal verwacht, en snapte het niet. Het raadsel werd echter snel opgelost, toen ze in de auto bij het verlaten van de parkeerplaats hartverscheurend begon te huilen. Ze wilde niet naar huis. Ze wilde nóg een week op Maankamp blijven, bij haar nieuwe allerbeste vriendinnen, en bij die fantastische begeleiding die haar zo aan het lachen had gemaakt. Ze had zich zó thuis gevoeld, zo zichzelf mogen zijn, dat het afscheid haar zwaar viel. Ze huilde dikke tranen, en ik... ik voelde mij warm worden. Want achter dit verdriet zat liefde. Liefde van en voor de mensen van Stichting De Ster, die met zoveel kundigheid, warmte, respect en openheid met de aan hen toevertrouwde kinderen omgaat. 12

13 Onderstaand artikel van het Algemeen Dagblad is door veel regionale kranten overgenomen: 13

14 Het artikel in het Parool: Naast bovenstaand artikel is het Parool inmiddels langs geweest op StayStrong in de Herfstvakantie om een inhoudelijk artikel te schrijven. Dit zal later dit jaar gepubliceerd worden. Screenshots van 1Vandaag en van het Jeugdjournaal: 14

15 Het jaar 2016 Afgelopen jaar lag de focus van De Ster op het vergroten van het bereik van de stichting. Er zijn mooie samenwerkingen ontstaan en de eerste stappen zijn gezet om Sterkamp ook in België op te zetten. Hieronder een overzicht van de resultaten die het afgelopen jaar geboekt zijn, mede dankzij fondsen en sponsoren. Vernieuwing handboeken De handboeken voor alle kampen waren aan vernieuwing toe. De kinderen werken gedurende de kampweek met de boeken en nemen het aan het eind van de week mee naar huis, zodat zij het thuis als naslagwerk hebben. Kinderen geven aan de boeken na kamp ook nog vaak te gebruiken. De boeken zijn inhoudelijk vernieuwd en zijn opnieuw vormgegeven. De kinderen hebben unaniem aangegeven de boeken erg leuk te vinden en ze geven aan dat ze er fijn in kunnen werken. StarTrek Afgelopen jaar heeft Stichting De Ster onderzoek gedaan naar samenwerkingen met diverse partijen om ook de oudere doelgroep de mogelijkheid te bieden zich te blijven ontwikkelen. De huidige kampen die de stichting aanbiedt, zijn bedoeld voor jongeren tot 17 jaar. Veel ouders en jongeren vonden het jammer dat er geen vervolg kampen waren. Het programma StarTrek van de organisatie MyQuest sluit inhoudelijk aan bij de visie van Stichting De Ster. Het programma is zeer laagdrempelig en toegankelijk, iets dat bij De Ster hoog in het vaandel staat. De jongeren krijgen tijdens een vijf dagen durende wandeltocht inzicht in wat ze echt willen gaan doen met hun leven, afgestemd op hun eigen talenten. De nauwe samenwerking tussen MyQuest en De Ster is erop gericht om elkaar te versterken. Kennis wordt onderling uitgewisseld en het bereik van beide organisaties wordt vergroot. Jongeren kunnen zich via de websites van beide organisaties aanmelden voor de tochten. MyQuest organiseert de kampen met eigen personeel en vrijwilligers. In de toekomst kunnen ook vrijwilligers van De Ster doorstromen. MyQuest werkt met vrijwilligers en betaalde coaches die binnen de organisatie worden opgeleid (gelijk aan de werkwijze van De Ster). De samenwerking biedt de vrijwilligers van De Ster een mooie mogelijkheid om zich verder te ontwikkelen en door te stromen naar het StarTrek programma. De samenwerking versterkt beide organisaties en biedt voor zowel de deelnemers als de vrijwilligers van Stichting De Ster de mogelijkheid om zich verder te ontwikkelen. 15

16 Sterkamp in België Stichting De Ster wil haar horizon graag verbreden en haar gedachtengoed verder uitdragen. In 2016 zijn de eerste stappen gezet om Sterkamp ook in België te organiseren. Met een lokale partner, een vrijwilliger die al meermalen mee is geweest op kamp, is er gedegen gekeken hoe dit het beste in België in de markt gezet kan worden. Het kamp is nu in de ontwikkelingsfase en begin 2017 zal het eerste Sterkamp gaan draaien. Na een uitgebreide evaluatie zal er gekeken worden of en hoe het verder uitgebreid kan worden. Voor de eerste kampen zullen ervaren vrijwilligers uit Nederland meegaan op de kampen, om hun kennis over te kunnen dragen aan de Belgische vrijwilligers. Zo wordt het gedachtegoed van De Ster behouden. Gemeente Amsterdam In 2015 heeft de stichting in samenwerking met de gemeente Amsterdam het Victory Camp voor kinderen met overgewicht georganiseerd. Deze samenwerking is geëvalueerd en er is geconcludeerd dat de problematiek van de deelnemers niet aansloot bij de doelen van het kamp. Daarom is er besloten geen vervolg aan het kamp te geven. De gemeente was wel heel enthousiast over de laagdrempelige aanpak van Stichting De Ster en wilde een samenwerking graag voortzetten. Dit jaar heeft de gemeente Amsterdam de kampen van Stichting De Ster dan ook opgenomen in haar zorgaanbod. De lokale hulpverleners zijn nu bekend met de kampen en kunnen kinderen heel gericht aanmelden. De gemeente Amsterdam heeft twintig plekken ingekocht om in het jaar 2016 en 2017 te kunnen gebruiken. Dit betekent dat twintig Amsterdamse kinderen met overgewicht gratis kunnen deelnemen aan de programma s van Stichting De Ster. De samenwerking sluit mooi aan bij de doelstelling van De Ster om ook kinderen van minder bedeelde ouders de mogelijkheid te bieden om mee te laten gaan op kamp. De reden waarom de gemeente kinderen met overgewicht graag mee wil laten gaan op de kampen van De Ster, is omdat bewezen is dat meer zelfvertrouwen (doel van alle kampen) leidt tot een bewuster leven en ook tot een meer bewuste omgang met voeding en beweging, met alle positieve gevolgen vandien. Samenwerking gemeenten Door de decentralisatie van de (zorg)overheidstaken naar de gemeenten, is het voor De Ster van belang dat er contact gezocht en behouden wordt met de verschillende gemeenten. In navolging van de samenwerking met de gemeente Amsterdam is er in 2016 hard gewerkt om samenwerkingen met andere gemeenten op te zetten. Stichting De Ster probeert haar zorg zo laagdrempelig mogelijk aan te bieden. Hiermee probeert het haar aanbod 16

17 toegankelijk te houden voor alle lagen van de bevolking, zodat alle kinderen en jongeren kunnen profiteren van de geboden zorg, onafhankelijk van hun sociaal economische status. Door de contacten te leggen met de verschillende gemeenten, is het makkelijker om contact te maken met de gezinnen met sociaal economische problemen. De gemeenten hebben contact met deze gezinnen via de zogenaamde Ouder Kind Teams, die op hun beurt kinderen kunnen doorverwijzen naar De Ster. De gemeenten Lelystad en Zeewolde zijn enthousiast over de laagdrempelige aanpak van De Ster. Zij richten zich op het preventiebeleid in hun gemeenten. Organisaties als Jeugdzorg voorzien hier niet in deze preventie behoefte. Daarom gaan gemeenten zelf op zoek naar andere instanties om aan deze behoefte te voldoen. De laagdrempelige programma s van De Ster vormen een schakel tussen de behoefte aan preventie en hulpverleningsinstanties. Afgelopen jaar hebben de gemeenten kennis gemaakt met de kampen en in 2017 zullen de eerste plekken ingekocht worden, zodat kinderen en jongeren uit de gemeente Lelystad en Zeewolde kosteloos mee kunnen met de kampen. Samenwerking School s Cool De visie van Stichting De Ster is dat je door samen te werken, verder komt. In 2016 is de samenwerking met de landelijke organisatie School s Cool gestart. Deze organisatie biedt een maatjesproject aan: vrijwilligers nemen een kind (brugklas) een jaar lang bij de hand om makkelijker te kunnen integreren in de groep op school of in de buurt waar zij wonen. De jongeren hebben een vergrote kans op schooluitval, omdat hun ouders anderstalig zijn of omdat zij bijvoorbeeld uit een lagere sociale klasse komen. Samen kijken de vrijwilliger en het kind waar hij/zij op vastloopt, krijgen ouders hulp bij gesprekken op school en wordt er gewerkt aan sociale vaardigheden. Stichting De Ster wil met de samenwerking door middel van trainingen kennis overdragen aan de vrijwilligers van School s Cool. Daarnaast kunnen de jongeren via deze organisatie makkelijker instromen bij de kampen van De Ster. Al dan niet gesubsidieerd door de organisatie School s Cool. Lokale fondsen Fondsen zorgen ervoor dat ook kinderen waarvan de ouders het minder breed hebben, op kamp kunnen. Naast de grote algemene fondsen werkt De Ster ook samen met lokale fondsen om zo gerichte hulp te kunnen bieden. Stichting Ruigrok Kennemerland bijvoorbeeld, is een fonds dat lokaal geld doneert aan organisaties. Deze stichting werkt samen met de regionale Opvoedpoli. Deze poli krijgt hierdoor de mogelijkheid om kinderen naar ons door te verwijzen. De doorverwezen kinderen kunnen tegen een gereduceerd tarief mee met een van de kampen van Stichting De Ster. 17

18 Particuliere fondsen Veel fondsen willen heel gericht doneren. Door verschillende samenwerkingen is het nu mogelijk om kinderen uit specifieke leefsituaties te helpen. De Rotary had de primeur en heeft ervoor gezorgd dat afgelopen jaar een aantal kinderen gratis op kamp kon. Er is een verslag gemaakt van de leerdoelen en de behaalde resultaten van de kinderen. Op deze manier is er heel gericht inzichtelijk gemaakt hoe het geld besteed is. Door deze particuliere fondsen zijn er het afgelopen jaar vier kinderen vanuit de Regenboog Groep mee op kamp gegaan. Deze organisatie heeft als doel de ontwikkeling van mensen en kinderen in sociale armoede te stimuleren. Onderzoek Ook afgelopen jaar zijn de effecten van de kampen weer onderzocht in samenwerking met de Universiteit van Amsterdam. In de voorgaande hoofdstukken staat per kamp soort wat de effecten op korte en lange termijn zijn geweest. Het zijn wederom erg positieve resultaten waar De Ster dan ook zeer trots op is. Het onderzoek naar Stay Strong is nog in volle gang. De resultaten volgen in

19 Het jaar 2017 Voor aankomend jaar is ten doel gesteld om te blijven groeien; het vergroten van het bereik zodat er meer kinderen de week van hun leven kunnen beleven. Het streven voor 2017 is om tijdens 17 kampen maar liefst 420 kinderen de vakantie van hun leven te geven! Hieronder vindt u een overzicht van de verdeling van de kampen voor Uitbreiding samenwerking gemeenten In 2016 is de basis gelegd om gemeenten aan de stichting te binden. In 2017 zal dit verder uitgerold worden. De kampen zijn een goede manier voor gemeenten om laagdrempelige hulp aan te bieden aan hun inwoners. Inmiddels zijn de eerste gesprekken met de gemeente Westland gevoerd. In 2017 zal de gemeente plekken gaan inkopen. Sterkamp België Zoals eerder beschreven in dit verslag, is de basis gelegd voor Sterkamp België. In het voorjaar van 2017 zal het eerste kamp plaatsvinden en zal er geëvalueerd worden of er in de toekomst meer kampen zullen plaatsvinden. De Ster heeft nauw contact met de organisator in België, om de kwaliteit en het gedachtegoed goed gewaarborgd te houden. Scholen In 2017 zal er op een proactieve manier gecommuniceerd worden naar scholen in Nederland. Omdat de scholen veelal geen tijd en/of geld hebben om kinderen -met sociale 19

20 en/of emotionele problemen- effectief en individueel te begeleiden, wil De Ster hierop inspringen en bij zoveel mogelijk Intern Begeleiders de werkwijze van De Ster onder de aandacht brengen. Als zij weten wat voor effecten de kampen op kinderen hebben, kunnen zij ouders informatie verschaffen over de kampen en een informatiefolder meegeven om er thuis over te praten. De Ster is reeds met verschillende scholen in gesprek hierover en hoopt dit uit te kunnen rollen naar zo veel mogelijk scholen in Nederland, zodat er zo veel mogelijk kinderen geholpen kunnen worden! Vrijwilligersbeleid De Ster draait op haar vrijwilligers. Zonder hen kunnen er immers geen kampen plaatsvinden. Daarom is het van zeer groot belang dat de stichting het hele jaar door over voldoende enthousiaste en professionele vrijwilligers beschikt. Niet alleen voor het begeleiden van de kampen, maar ook voor de intake en nazorg trajecten van alle kinderen wordt tijd en expertise van hen gevraagd. Voor een zo goede mogelijke poule van vrijwilligers wordt in de winter van 2016/2017 een uitgebreide vrijwilligers handleiding geschreven. Dit zal een intern en een extern document worden. Voor de projectmanager die op kantoor verantwoordelijk is voor het aannamebeleid van de vrijwilligers, zal een weldoordacht -intern- document geschreven worden, aan de hand waarvan hij/zij op een effectieve manier goede vrijwilligers kan screenen. De marketing expert werkt momenteel aan de beste communicatiestrategie om de juiste personen te bereiken. Het externe document zal een document worden, waarin alle ins & outs voor de vrijwilligers beschreven staan. Dit document (verschillende mappen/handleidingen voor de verschillende functies op de kampen) is er wel, maar is sterk verouderd. Door de verbeteringen en professionaliseringen van de afgelopen jaren, sluit de oude versie niet goed meer aan op de huidige gang van zaken. Door een goede update van dit document, zal er op de kampen effectiever met tijd en expertise omgegaan kunnen worden en dit zal nog meer kwaliteit en aandacht voor de kinderen tot gevolg hebben. Kantoorteam Naast een professionalisering van het vrijwilligers (aanname)beleid, zal De Ster komend jaar ook gebruiken om het kantoorteam te versterken. In de afgelopen jaren is flink bezuinigd op verschillende posten en nu is het tijd voor een evaluatie van deze bezuinigingen. Gebleken is bijvoorbeeld dat met maar 1 psycholoog op kantoor (huidige situatie tov 3 psychologen in het verleden) er erg vaak een ZZP psycholoog ingehuurd moet worden voor het nodige overleg en voor het uitvoeren van diverse werkzaamheden. Het werkt uiteraard een stuk effectiever met een vaste extra psycholoog op kantoor. De Ster zal een geschikt persoon zoeken om voor 2 à 3 dagen per week (rustige / drukke periodes) de balans terug te brengen. 20

21 Social Enterprise Stichting De Ster is volwaardig lid geworden van Social Enterprise NL. Deze organisatie is de aanjager van de beweging sociaal ondernemen in Nederland. Zij bieden een community van diverse ondersteunende programma s en ze zorgen voor meer erkenning en herkenning van de social enterprise sector. Het lidmaatschap biedt voor Stichting De Ster een springplank om heel Nederland kennis te laten maken met haar unieke concept. In oktober is het coachingstraject gestart, dat Social Enterprise NL (in samenwerking met ABN-AMRO) aanbiedt om -daar waar nodig- gestuurd en gesteund te worden om De Ster te laten groeien. Het betreft een intensief coachingstraject van enkele maanden, waar de directeur van De Ster inmiddels deel aan neemt. Communicatieplan Uit onderzoek is gebleken dat de meeste kinderen die meegaan op de kampen, uit regio Midden en Noord komen. Momenteel wordt er met een marketing expert gewerkt aan een passende strategie om ook regio Zuid beter te bereiken. Ook voor de overige doelen (zoals België, scholen, gemeenten etc) wordt momenteel een communicatieplan voor het nieuwe jaar opgemaakt. Samen met deze marketing planning, zal dit een uitgebreid document worden waarin de planning van alle disciplines binnen de stichting een groot geheel zullen vormen 21

22 Tarieven 2017 Bovenstaande infographic brengt duidelijk in kaart wat de kosten van een traject bij De Ster kost, tov hetzelfde aantal uren via reguliere hulpverlening. Alsmede de gunstige aanvullende vergoedingen en betaalopties. De Ster doet er alles aan om haar kampen aan te kunnen bieden aan een zo groot mogelijk publiek, ongeacht sociale of economische status. 22

23 Begroting Begroting Verwachting Begroting Programmatarief Aantal deelnemers Omzet Directe uitgave/ kosten 1 Locaties Eten/ drinken Pedagogisch programma Opleidingskosten pedagogisch 4 programma Supervisie en kwaliteitsborging 5 psychologisch programma Logistiek en organisatie Materialen Psychologische vragenlijsten Vrijwilligersvergoedingen Kortingen minderbedeelden Totale directe uitgaven/ Kosten Vaste uitgaven/ kosten 12 Kantoor en opslag Kantoor en organisatiekosten 13 (bestaand uit at/m f) Verzekeringen Transport Software Administratiekosten Telefoon Overige Marketing en communicatie (bestaand 14 uit a t/m b) Drukwerk Reclame en representatie Algemeen management Totale uitgaven Benodigde subsidie

24 Financiële Verantwoording 2015 Jaarrekening 2015 Balans per 31 december 2014 Staat van Baten en Lasten over 2014 Toelichting Balans per 31 december 2014 Toelichting Winst- en Verliesrekening 2014 Statuten Stichting De Ster Samenstellingsverklaring Uittreksel Kamer van Koophandel Akte van Statuten(wijziging) Stichting De Ster 24

INFORMATIE VOOR OUDERS HAPPY EN HEALTHY

INFORMATIE VOOR OUDERS HAPPY EN HEALTHY INFORMATIE VOOR OUDERS HAPPY EN HEALTHY Inleiding Steeds meer kinderen hebben al op jongere leeftijd te maken met overgewicht. Dit gaat niet altijd automatisch over wanneer zij in de puberteit komen en

Nadere informatie

FAALANGST DE BAAS! TRAINING 1. faalangst. de baas! training. www.kinderpraktijklandsmeer.nl info@kinderpraktijklandsmeer.nl

FAALANGST DE BAAS! TRAINING 1. faalangst. de baas! training. www.kinderpraktijklandsmeer.nl info@kinderpraktijklandsmeer.nl FAALANGST DE BAAS! TRAINING 1 faalangst de baas! training www.kinderpraktijklandsmeer.nl info@kinderpraktijklandsmeer.nl 2 KINDERPRAKTIJK LANDSMEER FAALANGST DE BAAS! TRAINING 3 faalangst de Baas! training

Nadere informatie

Leerlingbegeleiding. WARTBURG COLLEGE locatie Revius

Leerlingbegeleiding. WARTBURG COLLEGE locatie Revius Leerlingbegeleiding WARTBURG COLLEGE locatie Revius Inhoudsopgave 1 Mentor en juniormentor 2 Dyslexiebegeleiding 3 Huiswerkbegeleiding 4 De vertrouwenspersonen 5 Psycholoog/orthopedagoog 6 Zorgadviesteam

Nadere informatie

Collectief aanbod Jeugd Houten

Collectief aanbod Jeugd Houten Collectief aanbod Jeugd Houten Groepsmaatschappelijk werk Santé Partners in Houten 2018-2019 1 Inhoud Blz. Training Sterk staan 9-12.... 3 Zomertraining Plezier op School (aankomende brugklassers). 4 Assertiviteitstraining

Nadere informatie

HELDIN STERKER DOOR EEN CURSUS VOOR VROUWEN TROTSE MOEDER WEERBAAR EN ZELFVERZEKERDER DANKZIJ HELDIN SAMEN LEREN EN ERVARINGEN DELEN INTERACTIEF

HELDIN STERKER DOOR EEN CURSUS VOOR VROUWEN TROTSE MOEDER WEERBAAR EN ZELFVERZEKERDER DANKZIJ HELDIN SAMEN LEREN EN ERVARINGEN DELEN INTERACTIEF STERKER DOOR TROTSE MOEDER WEERBAAR EN ZELFVERZEKERDER DANKZIJ HELDIN HELDIN INTERACTIEF SAMEN LEREN EN ERVARINGEN DELEN IK WEET NU WAT IK MOET DOEN EEN CURSUS VOOR VROUWEN Den Haag, maart 2019 Inleiding

Nadere informatie

Visie (Pedagogisch werkplan)

Visie (Pedagogisch werkplan) Visie (Pedagogisch werkplan) Gastouderopvang De Krummeltjes stelt zich tot doel om een omgeving te bieden waarin kinderen kunnen opgroeien tot zelfstandige en evenwichtige mensen met respect voor anderen

Nadere informatie

Leerlingbegeleiding. WARTBURG COLLEGE locatie Revius

Leerlingbegeleiding. WARTBURG COLLEGE locatie Revius Leerlingbegeleiding WARTBURG COLLEGE locatie Revius 2 Inhoudsopgave 1 Mentor en juniormentor 2 Dyslexiebegeleiding 3 Huiswerkbegeleiding 4 De vertrouwenspersonen 5 Psycholoog/orthopedagoog 6 Zorgadviesteam

Nadere informatie

ZORGBUREAU JOKIJO PEDAGOGISCHE BELEIDSDOCUMENTEN

ZORGBUREAU JOKIJO PEDAGOGISCHE BELEIDSDOCUMENTEN ZORGBUREAU JOKIJO PEDAGOGISCHE BELEIDSDOCUMENTEN MISSIE WIE IS ZORGBUREAU JOKIJO? JoKiJo is een kleinschalig, betrokken zorgbureau dat hulp richt op de specifieke hulpvraag, wensen en behoeften van iedere

Nadere informatie

Stichting De Ster 2014-2015

Stichting De Ster 2014-2015 Stichting De Ster Stichting De Ster 2014-2015 Sterkamp mei 2014 Een terugblik en een blik vooruit. Inhoud Een droom die je samen droomt..is realiteit... 2 Introductie Marieke van den Berg... 4 Het waarom,

Nadere informatie

De directie van Stichting de Ster. Jaarrekening Datum: 28 februari 2017

De directie van Stichting de Ster. Jaarrekening Datum: 28 februari 2017 De directie van Stichting de Ster Jaarrekening 2016 Relatiebeheerder: Frank Kanen Datum: 28 februari 2017 Inhoudsopgave Pagina 1 Algemeen 2 1.1 Kengetallen 2 1.2 Grafieken 4 2 Jaarrekening 6 2.1 Balans

Nadere informatie

BJ Brabant. hulp voor gezinnen met kinderen

BJ Brabant. hulp voor gezinnen met kinderen BJ Brabant hulp voor gezinnen met kinderen Een positieve toekomst Bijzonder Jeugdwerk Brabant (BJ Brabant) biedt hulp en begeleiding aan gezinnen met kinderen tot ongeveer 23 jaar. In de afgelopen 60 jaar

Nadere informatie

Verslag 2018 Visie 2019

Verslag 2018 Visie 2019 Verslag 2018 Visie 2019 Inhoudsopgave Hoofdstuk Pagina 1. De Ster in het kort 3 2. Het maatschappelijk kader 5 3. Onze oplossing 6 4. De kampsoorten 8 5. De theoriën 12 6. Met wie en hoe? 13 7. Verslag

Nadere informatie

LEZINGEN EN WORKSHOPS OPVOEDEN

LEZINGEN EN WORKSHOPS OPVOEDEN LEZINGEN EN WORKSHOPS OPVOEDEN GGD Kennemerland geeft diverse bijeenkomsten voor ouders. Over opvoeding, gezondheid en gedrag bij kinderen. Deze bijeenkomsten kunnen als school, peuterspeelzaal of kinderdagverblijf

Nadere informatie

Durft jouw kind zichzelf te zijn en voor zichzelf op te komen??

Durft jouw kind zichzelf te zijn en voor zichzelf op te komen?? 1 Durft jouw kind zichzelf te zijn en voor zichzelf op te komen?? Kinderen opvoeden, adviseren en ondersteunen is een hele taak dat veel ouders best lastig vinden. Als ouder wil je je kind beschermen en

Nadere informatie

Leren & Leven in het Kindcentrum

Leren & Leven in het Kindcentrum Leren & Leven in het Kindcentrum Leren & Leven Leren & Leven heeft een aanpak en een programma waarmee alle kinderen ondersteund en uitgedaagd worden in het ontwikkelen van hun unieke talenten. De aanpak

Nadere informatie

VOORUITBLIK

VOORUITBLIK VOORUITBLIK 2016-2019 VISIE ELANCE ACADEMY ELANCE Academy is sinds 2010 expert in het bevorderen van het emancipatieproces van meiden en jonge vrouwen in Amsterdam. ELANCE Academy gelooft in een wereld

Nadere informatie

Jakkedoe Preventiedienst Stad Menen

Jakkedoe Preventiedienst Stad Menen Sinds: 1997 Jakkedoe Preventiedienst Stad Menen Frederik Bostyn 056/529.423 frederik.bostyn@menen.be Preventiedienst Stad Menen Yv. Serruysstraat 28 8930 Menen 1.1 De werking en algemene beschrijving van

Nadere informatie

Stichting Wilskracht Werkt

Stichting Wilskracht Werkt Stichting Wilskracht Werkt 1 VISIE Erbij horen, zich welkom voelen, meedoen en bijdragen aan de samenleving moet voor iedereen vanzelfsprekend zijn. Toch dreigt een grote groep mensen de binding met de

Nadere informatie

FOLLOW YOUR SUN LESSENREEKS GROEP 7 & 8 SCHOOLJAAR 2018 / Missie: ieder kind straalt!

FOLLOW YOUR SUN LESSENREEKS GROEP 7 & 8 SCHOOLJAAR 2018 / Missie: ieder kind straalt! LESSENREEKS GROEP 7 & 8 SCHOOLJAAR 2018 / 2019 Follow your Sun biedt 10 wekelijkse lessen van 1.5 uur waarin kinderen hun talenten en die van hun klasgenoten ontdekken en leren te gebruiken. Tijdens de

Nadere informatie

Praktisch Human Resource Management

Praktisch Human Resource Management ONTWIKKEL JEZELF Praktisch Human Resource Management Ontwikkel jezelf tot een onafhankelijke HR Partner in Business Human Resources Voor wie? Iedereen die niet specifiek is opgeleid in het HR vak, nieuw

Nadere informatie

Overzicht Groepsaanbod. Mindfulness Chronische pijn Instapgroep Kerngroep SOVA Weerbaarheid Angst en depressie

Overzicht Groepsaanbod. Mindfulness Chronische pijn Instapgroep Kerngroep SOVA Weerbaarheid Angst en depressie Overzicht Groepsaanbod Mindfulness Chronische pijn Instapgroep Kerngroep SOVA Weerbaarheid Angst en depressie Waarom een groep of cursus? Waarom in een groep? Het kan zijn dat je het zelf prettiger vindt

Nadere informatie

Maak het verschil. Jaarverslag Talentcoach 2015 kort & bondig.

Maak het verschil. Jaarverslag Talentcoach 2015 kort & bondig. Maak het verschil Jaarverslag Talentcoach 2015 kort & bondig www.talentcoach.nl Het succes van Talentcoach Talentcoach gelooft dat iedereen in onze samenleving succesvol kan zijn. Pas als je je bewust

Nadere informatie

Sponsordossier Vakantiekampen

Sponsordossier Vakantiekampen Sponsordossier contact Rodekruisvakanties vzw Sofie Vehent Motstraat 40 2800 Mechelen 015/44 35 11 rodekruisvakanties@rodekruis.be Armoede Wie arm is, heeft het financieel moeilijker dan anderen en leeft

Nadere informatie

BELEIDSPLAN

BELEIDSPLAN BELEIDSPLAN 2016-2019 0 Inhoudsopgave: Inleiding 2 1. Visie 3 2. Kernwaarden en Huishoudelijk reglement 3 3. Doelstelling 3 4. Beleidsplan 2016-2019 4 5. Vrijwilligersbeleid 4 6. PR en Fondsenwerving 5

Nadere informatie

Stichting De Ster

Stichting De Ster Stichting De Ster 2015-2016 Voorwoord Voor u ligt het evaluatierapport van 2015 inclusief onze plannen voor 2016. U kunt terug zien en lezen waar uw donaties aan zijn besteed en welke prachtige resultaten

Nadere informatie

FASE 1 ONDERZOEK NOVEMBER 2017

FASE 1 ONDERZOEK NOVEMBER 2017 FASE 1 ONDERZOEK NOVEMBER 2017 AANLEIDING In juli 2017 hebben Bianca Hierck, Anouk Meelhuysen en Mike Kramer, gesteund door een groep van ouders, het plan opgevat om te starten met het initiatief Bijzonder

Nadere informatie

Studiekeuzebegeleiding bij Intermijn Individueel

Studiekeuzebegeleiding bij Intermijn Individueel Studiekeuzebegeleiding bij Intermijn Individueel Ontdek welke studie écht bij je past Intermijn is een studiekeuzeorganisatie met een duidelijke visie als het gaat om kiezen: kiezen moet je leren. Een

Nadere informatie

Succesvol in Balans, Voltastraat 29-5, 6902 PT Zevenaar Tel: ,

Succesvol in Balans, Voltastraat 29-5, 6902 PT Zevenaar Tel: , Een leven vol geluk en balans Stress, piekeren... het vreet energie Neem je geluk NU in eigen hand Balans lijkt lastiger dan ooit Ø 69% van de vrouwen heeft moeite om alle ballen in de lucht te houden

Nadere informatie

De lessen kunnen op elk gewenst tijdstip bekeken worden. Aantal deelnemers. Pedagoog. Jeugdverpleegkundige.

De lessen kunnen op elk gewenst tijdstip bekeken worden. Aantal deelnemers. Pedagoog. Jeugdverpleegkundige. 4.2.12. Digitale opvoedondersteuning voor ouders van het jonge kind Ondersteuning in de vorm van een aantal online lessen voor ouders met kinderen tot 4 jaar, om ze voor te bereiden op de (toekomstige)

Nadere informatie

Studiekeuzeprogramma bij Intermijn

Studiekeuzeprogramma bij Intermijn Studiekeuzeprogramma bij Intermijn Leren kiezen tijdens je tussenjaar Intermijn is een studiekeuzeorganisatie met een duidelijke visie als het gaat om kiezen: kiezen moet je leren. Een studie kiezen is

Nadere informatie

Programma Tienerclub. Tienerclub Blok 1 & 5: Adventure 4 Kids Op avontuur met jezelf

Programma Tienerclub. Tienerclub Blok 1 & 5: Adventure 4 Kids Op avontuur met jezelf Programma Tienerclub. Tienerclub Blok 1 & 5: Adventure 4 Kids Op avontuur met jezelf Vijf woensdagmiddagen kunnen jongens en meiden tussen de 10 en 14 jaar op avontuur naar zichzelf. Het kind leert zichzelf

Nadere informatie

Begeleid zelfstandig wonen. Voor jongeren met een (lichte) verstandelijke beperking

Begeleid zelfstandig wonen. Voor jongeren met een (lichte) verstandelijke beperking Begeleid zelfstandig wonen Voor jongeren met een (lichte) verstandelijke beperking Melius Zorg - Tel: 010 842 2526 - Email: info@meliuszorg.nl - Kenmerken begeleiding (LVB-) Jongeren Melius Zorg biedt

Nadere informatie

In de les praten over relaties en seksualiteit. Hoe maak je het makkelijk en leuk!

In de les praten over relaties en seksualiteit. Hoe maak je het makkelijk en leuk! In de les praten over relaties en seksualiteit Hoe maak je het makkelijk en leuk! Hoe kunt u leerlingen ondersteunen en leert u hen verantwoorde keuzes te maken op het gebied van relaties en seksualiteit?

Nadere informatie

Pedagogisch beleid. buitenschoolse opvang. Niets uit deze uitgave mag worden gekopieerd en/-of verspreid zonder. maatwerk kinderopvang voor elk gezin

Pedagogisch beleid. buitenschoolse opvang. Niets uit deze uitgave mag worden gekopieerd en/-of verspreid zonder. maatwerk kinderopvang voor elk gezin Pedagogisch beleid buitenschoolse opvang maatwerk kinderopvang voor elk gezin Pedagogisch beleidsplan 1.1 Visie 1.2 Missie 1.3 Uitgangspunten 1.4 Pedagogische doelen 1.4.1. Emotionele en lichamelijke veiligheid

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Voorwoord Verwachtingen van klanttest De klanttest Ontwikkelplan

Inhoudsopgave. Voorwoord Verwachtingen van klanttest De klanttest Ontwikkelplan Klanttest. Inhoudsopgave Voorwoord Verwachtingen van klanttest De klanttest Ontwikkelplan Voorwoord In blok 2 hebben we een klanttest uitgevoerd om te kijken of er vraag is naar het ontwikkelingsplan.

Nadere informatie

DE BASIS EN SPEERPUNTEN VOOR

DE BASIS EN SPEERPUNTEN VOOR 1 JAARPLAN 2015 Voorwoord Het jaar 2014 is bijzonder succesvol geweest voor Present Rotterdam. Met succes zijn we op weg naar een stabiele organisatie met vaste partners, hebben we veel groepen vrijwilligers

Nadere informatie

BELEIDSPLAN STICHTING VRIENDEN VAN BURO LIMA

BELEIDSPLAN STICHTING VRIENDEN VAN BURO LIMA BELEIDSPLAN STICHTING VRIENDEN VAN BURO LIMA 2015-2020 Oktober 2014 Geactualiseerd juli 2016; maart 2017; april 2019 Stichting Vrienden van Buro Lima, Raadhuisplein 22, 5473 GC Heeswijk-Dinther. tel.:

Nadere informatie

Wat doen wij? Woord van de voorzitter. FMF e tyari kenki fu mek a libi fu den pikin kon brenki. Nieuwsbrief Uitgave 7 Februari 2018.

Wat doen wij? Woord van de voorzitter. FMF e tyari kenki fu mek a libi fu den pikin kon brenki. Nieuwsbrief Uitgave 7 Februari 2018. Nieuwsbrief Uitgave 7 Februari 2018 Woord van de voorzitter FMF e tyari kenki fu mek a libi fu den pikin kon brenki Wat doen wij? Henk Redmond Beste lezers, Het jaar 2018 is goed begonnen voor FMF! Er

Nadere informatie

Beter in balans met. de eerste gratis, Nederlandstalige persoonlijke-ontwikkelings-app

Beter in balans met. de eerste gratis, Nederlandstalige persoonlijke-ontwikkelings-app Beter in balans met de eerste gratis, Nederlandstalige persoonlijke-ontwikkelings-app De kracht en het ontstaan van SAM Uit onderzoek blijkt dat je zelf veel invloed kunt uitoefenen op je gevoel van welzijn.

Nadere informatie

Informatie voor doorverwijzers Aanbod taalcoaching

Informatie voor doorverwijzers Aanbod taalcoaching Informatie voor doorverwijzers Aanbod taalcoaching Taal doet meer Taal doet meer heeft een niet meer weg te denken rol in de Utrechtse samenleving op het gebied van integratie en participatie. Door taal

Nadere informatie

OVO Talentontwikkeling

OVO Talentontwikkeling OVO Talentontwikkeling www.stichtingovo.nl Stichting OVO: Samen werken aan talent Samen gaan wij een nog mooiere toekomst tegemoet Stichting OVO vormt het bovenschools bestuur voor acht basisscholen en

Nadere informatie

CURSUSSEN & TRAININGEN VOOR KINDEREN EN OUDERS

CURSUSSEN & TRAININGEN VOOR KINDEREN EN OUDERS 2018 / 2019 CURSUSSEN & TRAININGEN VOOR KINDEREN EN OUDERS Dit is een document over het cursusaanbod van het Sociaal Pedagogisch Werk van Partners in Welzijn. Het is opgedeeld in cursussen voor kinderen,

Nadere informatie

4.3. Aanbod voor (ouders van) basisschoolkinderen

4.3. Aanbod voor (ouders van) basisschoolkinderen Alle ouders met kinderen tot 4 jaar die in ons werkgebied wonen. Pedagoog. 4.3. Aanbod voor (ouders van) basisschoolkinderen Dit aanbod is gericht op kinderen die naar de basisschool gaan en hun ouders.

Nadere informatie

Lessen in geluk voor groep 7 en 8. www.gelukskoffer.nl

Lessen in geluk voor groep 7 en 8. www.gelukskoffer.nl Lessen in geluk voor groep 7 en 8 www.gelukskoffer.nl Ontstaan Gelukskoffer Vanuit Bedrijfsleven Gebaseerd op leidinggeven aan jezelf 1,5 jaar wetenschappelijk literatuuronderzoek Pilots op diverse scholen

Nadere informatie

Jaarverslag februari 2016 Versie 1.0

Jaarverslag februari 2016 Versie 1.0 Jaarverslag 2015 24 februari 2016 Versie 1.0 Voorwoord Het afgelopen jaar is de wereldwijde vluchtelingenproblematiek veel in het nieuws geweest. Naast de problematiek op macroniveau stort SiHVA zich voornamelijk

Nadere informatie

VELDDIJK WERELDSTAPPEN ELK TALENT TELT! EEN INKIJK BIJ

VELDDIJK WERELDSTAPPEN ELK TALENT TELT! EEN INKIJK BIJ VELDDIJK WERELDSTAPPEN ELK TALENT TELT! EEN INKIJK BIJ WERELD- STAPPEN Mijn naam is Iris. Ik ben 16 jaar. Als ik in de spiegel kijk zie ik een jongedame die er mag zijn. Maar zo dacht ik twee jaar geleden

Nadere informatie

Een Positieve Klas resultaten Duhamel College Den Bosch

Een Positieve Klas resultaten Duhamel College Den Bosch Een Positieve Klas resultaten Duhamel College Den Bosch Mentoren van Duhamel College Den Bosch (vmbo) hebben het programma Een Positieve Klas in het schooljaar 2011-2012 uitgevoerd met eerste en tweede

Nadere informatie

Brochure. Primair onderwijs. Brochure. Primair onderwijs

Brochure. Primair onderwijs. Brochure. Primair onderwijs Brochure Primair onderwijs Brochure Primair onderwijs Positive Action Positive Action is een programma waarmee kinderen ondersteund en uitgedaagd worden in het ontwikkelen van hun unieke talenten. Het

Nadere informatie

Pedagogisch beleid. kinderdagverblijf

Pedagogisch beleid. kinderdagverblijf Pedagogisch beleid kinderdagverblijf maatwerk kinderopvang voor elk gezin Voorwoord Dit pedagogisch beleid is met het doel geschreven om duidelijkheid te geven aan de inhoud van een pedagogisch beleidsplan.

Nadere informatie

Taal verbindt mensen Wij verbinden mensen met taal Want Taal doet meer dan schrijven, spreken en lezen Het is de sleutel naar een nieuwe toekomst!

Taal verbindt mensen Wij verbinden mensen met taal Want Taal doet meer dan schrijven, spreken en lezen Het is de sleutel naar een nieuwe toekomst! Taal verbindt mensen Wij verbinden mensen met taal Want Taal doet meer dan schrijven, spreken en lezen Het is de sleutel naar een nieuwe toekomst! Taal doet meer In Utrecht wonen meer dan 15.000 volwassenen

Nadere informatie

Voor u ligt het beleidsplan voor 2016 van Stichting Roos, organisator van vakanties voor kinderen en jongvolwassenen met een verstandelijke beperking.

Voor u ligt het beleidsplan voor 2016 van Stichting Roos, organisator van vakanties voor kinderen en jongvolwassenen met een verstandelijke beperking. Inleiding Voor u ligt het beleidsplan voor 2016 van Stichting Roos, organisator van vakanties voor kinderen en jongvolwassenen met een verstandelijke beperking. 1. Achtergrond Al in 1967 werden door de

Nadere informatie

STEVIGE STAP TRAINING 1. stevige stap training. www.kinderpraktijklandsmeer.nl info@kinderpraktijklandsmeer.nl

STEVIGE STAP TRAINING 1. stevige stap training. www.kinderpraktijklandsmeer.nl info@kinderpraktijklandsmeer.nl STEVIGE STAP TRAINING 1 stevige stap training www.kinderpraktijklandsmeer.nl info@kinderpraktijklandsmeer.nl 2 KINDERPRAKTIJK LANDSMEER STEVIGE STAP TRAINING 3 INFORMATIE BROCHURE STEVIGE STAP TRAINING

Nadere informatie

StichtingsPlan Project Growing Up!

StichtingsPlan Project Growing Up! StichtingsPlan Project Growing Up! Inhoudsopgave Masterplan... 3 Inleiding... 3 Missie... 3 Visie... 3 Doelstelling... 3 Strategie... 3 Bestuur... 5 Financieel... 5 2 Masterplan > Inleiding Voor u ligt

Nadere informatie

Bijlage 3 Samenvatting onderzoek HAN naar werkzame factoren vanuit gebruikersperspectief

Bijlage 3 Samenvatting onderzoek HAN naar werkzame factoren vanuit gebruikersperspectief Bijlage 3 Samenvatting onderzoek HAN naar werkzame factoren vanuit gebruikersperspectief In 2016 (februari tot juli) hebben acht studenten, in totaal 3 groepen, van de Hogeschool Arnhem Nijmegen nader

Nadere informatie

BELEIDSPLAN STICHTING VRIENDEN VAN BURO LIMA

BELEIDSPLAN STICHTING VRIENDEN VAN BURO LIMA BELEIDSPLAN STICHTING VRIENDEN VAN BURO LIMA 2015-2020 Oktober 2014 Geactualiseerd juli 2016 Geactualiseerd maart 2017 Stichting Vrienden van Buro Lima, Raadhuisplein 22, 5473 GC Heeswijk-Dinther. tel.:

Nadere informatie

Bestuur The Living Museum, 19 juni 2017

Bestuur The Living Museum, 19 juni 2017 JAARVERSLAG 2016 Inleiding Voor u ligt het inhoudelijk jaarverslag van The Living Museum Tilburg over het jaar 2016. Het jaar waarin de stichting is opgericht, en er voor het eerst workshops, bijeenkomsten

Nadere informatie

Talentcoach doorbreekt patronen

Talentcoach doorbreekt patronen Talentcoach Talentcoach doorbreekt patronen Talentcoach is een social profit organisatie. Wij gaan niet voor financiële winst, maar voor sociale winst. Mensen willen mee doen, maar zijn niet (meer) in

Nadere informatie

Jaarverslag Transferium Jeugdzorg 2013:

Jaarverslag Transferium Jeugdzorg 2013: Jaarverslag Transferium Jeugdzorg 2013: Van perspectief middels plan naar resultaat! Inleiding Eigenlijk is het feit dat ook 2013 een roerig jaar is geweest, normaler dan het zou zijn als het een rustig

Nadere informatie

Ik geef mijn grenzen aan (lessenserie Omgaan met pesten)

Ik geef mijn grenzen aan (lessenserie Omgaan met pesten) Ik geef mijn grenzen aan (lessenserie Omgaan met pesten) Inleiding Introductie Ik geef mijn grenzen aan Beginopstelling: Kring Deze dramales "Ik geef mijn grenzen aan" voor groep 7/8 maakt onderdeel uit

Nadere informatie

- coördinator doorstart Eindhoven - consulent Humanitas district Zuid

- coördinator doorstart Eindhoven - consulent Humanitas district Zuid Lucie Nijskens Wim Rasker - coördinator doorstart Eindhoven - consulent Humanitas district Zuid Wat is doorstart? Preventief programma gericht op opvoedings- en gezinsondersteuning voor gezinnen met schoolgaande

Nadere informatie

Nieuwsbrief De Vreedzame School

Nieuwsbrief De Vreedzame School Nieuwsbrief De Vreedzame School Algemeen Onze school werkt met het programma van de Vreedzame School. Dit programma wil een bijdrage leveren aan een positief sociaal klimaat en de vorming van actieve en

Nadere informatie

Beleidsplan 2012 t/m 2016

Beleidsplan 2012 t/m 2016 Beleidsplan 2012 t/m 2016 Mei 2012 Beleidsplan 2012 t/m 2016 Inleiding Dit beleidsplan is het resultaat van een voortgaand proces, waar we sinds twee jaar aan werken. In die periode is het volgende gebeurd.

Nadere informatie

Veens trainingen. opkomen voor jezelf. samen leren. meer zelfvertrouwen. lotgenoten ontmoeten. durven vragen. een groter netwerk

Veens trainingen. opkomen voor jezelf. samen leren. meer zelfvertrouwen. lotgenoten ontmoeten. durven vragen. een groter netwerk Veens trainingen opkomen voor jezelf een groter netwerk samen leren lotgenoten ontmoeten 1 meer zelfvertrouwen durven vragen Wil je jezelf ontwikkelen? Omdat je meer uit jezelf wilt halen? Of omdat je

Nadere informatie

Inleiding psycho-educatie ASS bij volwassenen

Inleiding psycho-educatie ASS bij volwassenen Inleiding psycho-educatie ASS bij volwassenen Dit is de inleiding van de psycho-educatie modules. Aan de hand van deze modules geven we meer informatie over hoe autismespectrumstoornissen (ASS) zich uiten

Nadere informatie

Beleidsplan Vakantiespelen Een toekomstvisie op hoe we onze doelen (blijven) realiseren

Beleidsplan Vakantiespelen Een toekomstvisie op hoe we onze doelen (blijven) realiseren Beleidsplan Vakantiespelen 2017-2022 Een toekomstvisie op hoe we onze doelen (blijven) realiseren Inhoudsopgave 1. Doel en werkwijze... 3 1.1 Doelstelling en onze maatschappelijk toegevoegde waarde...

Nadere informatie

Kortdurend intensief verblijf

Kortdurend intensief verblijf Inhoudsopgave De Buitenwereld 4 6 Doelgroep 8 Doelgericht werken 10 Inhoudelijke randvoorwaarden 11 2 3 De Buitenwereld Als je binnen een gezin een kind mag grootbrengen met psychiatrische problematiek

Nadere informatie

Een Positief. leer en leefklimaat. op uw school

Een Positief. leer en leefklimaat. op uw school Een Positief leer en leefklimaat op uw school met TOPs! positief positief denken en doen Leerlingen op uw school ontwikkelen zich het beste in een positief leer- en leefklimaat; een klimaat waarin ze zich

Nadere informatie

Beleidsplan Stichting Hulpdienst In-Zicht

Beleidsplan Stichting Hulpdienst In-Zicht Beleidsplan 2018-2020 Stichting Hulpdienst In-Zicht Veenendaal - 1 april 2018 Stichting Hulpdienst In-Zicht Markt 10-3901 DN Veenendaal (06) 38255710 - www.hulpdienstinzicht.nl - info@hulpdienstinzicht.nl

Nadere informatie

Aandacht voor Basiskracht.

Aandacht voor Basiskracht. Aandacht voor Basiskracht. Vroegsignalering op basisschool, peuterspeelzaal en kinderdagverblijf Sterk Huis is er voor iedereen die hulp nodig heeft. Wij bieden een warme en veilige omgeving waar je terechtkunt

Nadere informatie

Opvoeden in spannende tijden in de Indische buurt. Een fotoverslag van de werkconferentie op 5 juni 2015

Opvoeden in spannende tijden in de Indische buurt. Een fotoverslag van de werkconferentie op 5 juni 2015 Opvoeden in spannende tijden in de Indische buurt 1 Een fotoverslag van de werkconferentie op 5 juni 2015 2 3 Aanleiding De Indische buurt voelt zich als gemeenschap verantwoordelijk voor het creëren van

Nadere informatie

Achtergrond informatie:

Achtergrond informatie: Pestprotocol Inleiding Voor u ligt het pestprotocol van de Koningin Wilhelminaschool. Met behulp van dit protocol willen wij het pestgedrag binnen de school voorkomen en indien nodig aanpakken. In onze

Nadere informatie

2 Training of therapie/hulpverlening?

2 Training of therapie/hulpverlening? Bewustwording wordt de sleutel voor veranderen Peter is een zeer opvallende leerling die voortdurend conflicten heeft met medeleerlingen en de schoolleiding. Bij een leerlingbespreking wordt opgemerkt

Nadere informatie

Jaarplan schooljaar

Jaarplan schooljaar Jaarplan schooljaar 2013-2014 Arnhem, september 2013 Voor u ligt het jaarplan schooljaar 2013-2014. Dit jaarplan bevat de uitgangspunten en doelen die centraal staan bij de invulling van het betreffende

Nadere informatie

Het Autismecafé: de kracht van ouders

Het Autismecafé: de kracht van ouders Uitgave Uitgeverij BigBusinessPublishers, i.s.m. Stichting Ovaal Tekst Maurice van Lieshout Ontwerp en vormgeving Sanne Dresmé Fotografie Maarten Bakker, begeleid door Atelier 071 Druk GT V Drukwerk Project

Nadere informatie

Positief assertief, kiezen voor jezelf, betekent niet kiezen tegen de ander

Positief assertief, kiezen voor jezelf, betekent niet kiezen tegen de ander Workshop Positief assertief Positief assertief, kiezen voor jezelf, betekent niet kiezen tegen de ander Opkomen voor jezelf, is in de praktijk vaak lastiger dan het lijkt. Je wilt graag iedereen te vriend

Nadere informatie

Brochure voor ouders

Brochure voor ouders Brochure voor ouders Kinderen met gedragsproblemen Sommige kinderen gedragen zich anders dan andere kinderen. Als kinderen niet lekker in hun vel zitten kan hun gedrag meer aandacht vragen. Wat door de

Nadere informatie

Training - Begeleiding - Coaching BALANS DE BAAS VOOR VROUWEN DIE MAMA ZIJN OF WORDEN

Training - Begeleiding - Coaching BALANS DE BAAS VOOR VROUWEN DIE MAMA ZIJN OF WORDEN Training - Begeleiding - Coaching BALANS DE BAAS VOOR VROUWEN DIE MAMA ZIJN OF WORDEN HERKEN JE DIT? Heb je steeds het gevoel het net niet goed genoeg te doen voor iedereen? Zijn de dagen te kort voor

Nadere informatie

Klanttevredenheidsonderzoek. Ouders

Klanttevredenheidsonderzoek. Ouders Klanttevredenheidsonderzoek Ouders - 2017 Vraag 1: Wat voor cijfer zou u Columbus willen geven? Ons gemiddelde is een 8,3! Het onderzoek is 51 keer verstuurd en maar liefs 39 keer Ingevuld retour gekomen,

Nadere informatie

1. Algemene gegevens en doelstelling

1. Algemene gegevens en doelstelling jaarverslag 2017 Inhoud Inleiding 1. Algemene gegevens en doelstelling 2. Organisatie 3. Activiteiten 3.1 Boekjes 3.2 Scholenprogramma 3.3 Ondersteuning en doorverwijzing 3.4 Marketing en communicatie

Nadere informatie

ONTWIKKELING AANTAL MATCHES IN 2017

ONTWIKKELING AANTAL MATCHES IN 2017 1 ONTWIKKELING AANTAL MATCHES IN 2017 ONTWIKKELING AANTAL MEMBERS EN SPONSORS IN 2017 Aantal actieve sponsors In de grafiek de groei van het aantal members en het aantal sponsors. Eind december hadden

Nadere informatie

Together is better Talent.Samenwerking.Ontwikkeling.Toewijding.

Together is better Talent.Samenwerking.Ontwikkeling.Toewijding. Together is better Together is better Talent.Samenwerking.Ontwikkeling.Toewijding. The way we work In een tijd waarin de arbeidsmarkt krap is en de vraag naar talent steeds groter wordt werkt het maar

Nadere informatie

RAADSVOORSTEL. De raad der gemeente Sliedrecht. Onderwerp: Agendapunt 7. Sliedrecht, 20 mei Voortgang Home Start

RAADSVOORSTEL. De raad der gemeente Sliedrecht. Onderwerp: Agendapunt 7. Sliedrecht, 20 mei Voortgang Home Start RAADSVOORSTEL De raad der gemeente Sliedrecht. Agendapunt 7 Sliedrecht, 20 mei 2005 Onderwerp: Voortgang Home Start Home-Start algemeen. Home-Start is een programma dat ondersteuning, praktische hulp en

Nadere informatie

TRAINING COMMUNICATIE VAARDIGHEDEN DOOR SASKIA KETTELERIJ & GEORGIOS LAZAKIS

TRAINING COMMUNICATIE VAARDIGHEDEN DOOR SASKIA KETTELERIJ & GEORGIOS LAZAKIS TRAINING COMMUNICATIE VAARDIGHEDEN DOOR SASKIA KETTELERIJ & GEORGIOS LAZAKIS 31/10/ 13 INTRODUCTIE Welkom! Vandaag gaan we gezamenlijk ervaringen delen over de vorige bijeenkomst. Jullie hebben in groepjes

Nadere informatie

Evaluatieverslag mindfulnesstraining

Evaluatieverslag mindfulnesstraining marijke markus spaarnestraat 37 2314 tm leiden Evaluatieverslag mindfulnesstraining 06 29288479 marijke.markus@freeler.nl www.inzichtinzicht.nl kvk 28109401 btw NL 079.44.295.B01 postbank 4898261 14 oktober

Nadere informatie

Ingevolge uw opdracht doen wij u hierbij de jaarrekening 2015 toekomen van Stichting de Ster te Amsterdam.

Ingevolge uw opdracht doen wij u hierbij de jaarrekening 2015 toekomen van Stichting de Ster te Amsterdam. Het bestuur van Stichting de Ster Baroniestraat 17 1079 PB Amsterdam Amsterdam, 25 februari 2016 Geacht bestuur, Ingevolge uw opdracht doen wij u hierbij de jaarrekening 2015 toekomen van Stichting de

Nadere informatie

Beleidsplan Stichting Villa Balans

Beleidsplan Stichting Villa Balans Beleidsplan Stichting Villa Balans Juni 2017- december 2018 Herkenning en erkenning Aandacht voor kinderen/gezinnen Samenwerking met zorgverleners verbeteren Informatie Je verhaal kunnen delen Inleiding

Nadere informatie

DE WEIDE LEEUWARDEN. Juni 2017 een goede school ben je niet maar moet je iedere dag opnieuw worden.

DE WEIDE LEEUWARDEN. Juni 2017 een goede school ben je niet maar moet je iedere dag opnieuw worden. DE WEIDE LEEUWARDEN Juni 2017 een goede school ben je niet maar moet je iedere dag opnieuw worden. Pagina 1 van 5 Inhoud Communicatie school en ouders... 2 Nieuwsberichten / documenten / activiteiten...

Nadere informatie

Pedagogisch beleid Kinderdagverblijf de Harlekijn

Pedagogisch beleid Kinderdagverblijf de Harlekijn 1 Inhoud Inleiding... 3 Visie Kinderdagverblijf de Harlekijn... 4 Een gevoel van emotionele veiligheid en geborgenheid bieden... 5 Veiligheid en geborgenheid... 5 Persoonlijke competentie... 7 Ieder kind

Nadere informatie

Opleiding. tot. Hooggevoeligheidsdeskundige

Opleiding. tot. Hooggevoeligheidsdeskundige Opleiding tot Hooggevoeligheidsdeskundige Voor u hebt u onze opleidingsgids. Voordat wij verder ingaan op de inhoud van de opleiding, willen we u eerst even kennis laten maken met Hooggevoelig heel gewoon.

Nadere informatie

Arrangement VO-VSO, locatie De Rietlanden en Groenhorst/Aeres. Informatie voor ouders.

Arrangement VO-VSO, locatie De Rietlanden en Groenhorst/Aeres. Informatie voor ouders. Arrangement VO-VSO, locatie De Rietlanden en Groenhorst/Aeres Informatie voor ouders. Doel van deze brochure is om ouders, leerlingen en overige betrokkenen te informeren over het Arrangement Basis- en

Nadere informatie

Jaana Kaismo. Prototype

Jaana Kaismo. Prototype Jaana Kaismo Prototype Inhoudsopgave Inhoudsopgave 2 Mijn onderneming 3 Doelgroep 4 Inleiding prototype 5 Voorbereiding 6 De training 7 Resultaat 8 Begroting 9 Toekomstperspectief 10 Mijn onderneming Mijn

Nadere informatie

Voorwoord. Hatice Turkmen directeur Stichting LOV

Voorwoord. Hatice Turkmen directeur Stichting LOV 2013 Jaarverslag Voorwoord Het afgelopen jaar hebben we de omslag gemaakt van een uitvoeringsorganisatie naar een ondernemende vrijwilligersorganisatie. Onze enthousiaste vrijwilligers, die een wezenlijk

Nadere informatie

Verantwoording 1.1 Keuze van de titel

Verantwoording 1.1 Keuze van de titel 1 13 Verantwoording 1.1 Keuze van de titel Voor je ligt het handboek Training sociale vaardigheden. Dit boek is geschreven voor iedereen die te maken heeft met kinderen tussen de tien en vijftien jaar

Nadere informatie

Nieuwsbrief Januari 2011

Nieuwsbrief Januari 2011 Nieuwsbrief Januari 2011 Eerste nieuwsbrief 2011 Het jaar 2010 is een jaar geweest waarin hard is gewerkt en ook weer veel is gebeurd. Een mens kan veel meer dan hij/zij denkt, als hij/zij vertrouwen heeft

Nadere informatie

Brochure voor scholen

Brochure voor scholen Brochure voor scholen Kinderen met gedragsproblemen Sommige kinderen gedragen zich anders dan andere kinderen. Als kinderen niet lekker in hun vel zitten kan hun gedrag meer aandacht vragen. Wat door de

Nadere informatie

Activiteitenlijst Kinderbegeleider Duaal

Activiteitenlijst Kinderbegeleider Duaal Activiteitenlijst Kinderbegeleider Duaal Schoolgaande kinderen Naam student: Naam trajectbegeleider: Naam werkplek: Naam mentor: Handleiding Deze activiteitenlijst geeft een overzicht weer van alle activiteiten

Nadere informatie

1.1. Het creëren van een veilige en vertrouwde omgeving

1.1. Het creëren van een veilige en vertrouwde omgeving Pedagogisch Beleidsplan 1.1. Het creëren van een veilige en vertrouwde omgeving Een veilige en vertrouwde omgeving is de basis van waaruit een kind zich kan gaan ontwikkelen. Het is dus belangrijk dat

Nadere informatie

Inhoudelijk jaarverslag Stichting Follow your Sun 2017

Inhoudelijk jaarverslag Stichting Follow your Sun 2017 FOLLOW YOUR SUN ONTDEK JOUW ZON GELOOF IN JEZELF EN STRAAL Ruim honderd kinderen ontdekten hun talenten en ontwikkelden meer zelfvertrouwen tijdens de 10-delige Follow your Sun lessenreeksen Inhoudelijk

Nadere informatie

Jaaractiviteiten 2016

Jaaractiviteiten 2016 Jaaractiviteiten 2016 Je bent niet de enige! Leven met brandwonden is niet altijd eenvoudig. Contact met lotgenoten helpt je te leren leven met je veranderde uiterlijk en het verwerken van je ongeval.

Nadere informatie