Samenvatting. BS De Pas/ Helden. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) De Pas. De betrokkenheid van de ouders bij de school is 'redelijk'

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Samenvatting. BS De Pas/ Helden. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) De Pas. De betrokkenheid van de ouders bij de school is 'redelijk'"

Benjamin de Smedt
7 jaren geleden
Aantal bezoeken:

Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) De Pas De betrokkenheid van de ouders bij de school is 'redelijk' Leerlingen zijn over het algemeen zeer

1 Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) De Pas De betrokkenheid van de ouders bij de school is 'redelijk' Leerlingen zijn over het algemeen zeer tevreden over de school 50% 37.5% 25% 12.5% Rapportcijfer De Pas Referentie Intermezzo: Lezen BvPO Bureau voor Praktijkgericht Onderzoek Pagina: 1

2 LTP2006 BS De Pas/ Helden De lessen en de vakken Successcore De Pas De successcore van De Pas is V (voldoende) De groep Relatief weinig leerlingen gebruiken thuis de computer voor schoolwerk De school De juf of meester Intermezzo: Bedtijd Pagina: 2

3 Achtergrond van de leerlingen op De Pas In de tabel hieronder wordt een overzicht gegeven van de rapportcijfers voor de dertien onderwerpen waarover de leerlingen vragen zijn gesteld. De rapportcijfers zijn berekend op basis van de antwoorden op de vragen over het desbetreffende onderwerp. Het gemiddelde van deze rapportcijfers kan daarom afwijken van het rapportcijfer in paragraaf 2, dat de leerlingen aan de school in zijn geheel gaven. Overzicht rapportcijfers De Pas Onderwerp: Onze school: Referentie: Moeilijkheidsgraad * Harde vakken Zaakvakken Expressievakken/ gymnastiek De groep De klas Omgang van leerlingen onderling * Contact van de docent met leerlingen Feed back/ ondersteuning door docent Schoolgebouw en omgeving Welbevinden op school Algemene tevredenheid Ouderbetrokkenheid BvPO Bureau voor Praktijkgericht Onderzoek Pagina: 3

4 LTP2006 BS De Pas/ Helden Vergelijking met de andere scholen van het bestuur Prisma-scholen Geen verschillen in beoordeling DE : 1 10 Moeilijkheidsgraad Harde vakken Zaakvakken Expressievakken/ gymnastiek De groep De klas Omgang van leerlingen Contact van de docent met Feed back/ ondersteuning door Schoolgebouw en omgeving Welbevinden op school Algemene tevredenheid Ouderbetrokkenheid PR: Rapportcijfers per onderwerp (*:significant) De Pas (n=153) Prisma-scholen (n=1207) Aandachtspunten De Pas: 1. het vak aardrijkskunde (24%) 2. aantrekkelijkheid van overblijven (22%) 3. extra opdrachten bij snel werken (21%) 4. het vak taal (20%) Aandachtspunten Prisma-scholen: 1. het vak geschiedenis (34%) 2. aantrekkelijkheid van overblijven (31%) 3. zitplaats in de klas (30%) 4. levensbeschouwlijke vorming, godsdienst (26%) 5. het vak aardrijkskunde (25%) Intermezzo: Wat is 'significant'? Pagina: 4

5 Vergelijking per groep Een belangrijk verschil in waardering Intermezzo: Hoe relevant is 'significant'? Intermezzo: Wat is 'significant'? Belangrijkste aandachtspunten voor de vier groepen Profiel groepen 10 1 Groep 5 (n=33) Groep 6 (n=32) Groep 7 (n=39) Groep 8 (n=47) ** BvPO Bureau voor Praktijkgericht Onderzoek Pagina: 5

6 LTP2006 BS De Pas/ Helden Beleid In de grafiek hieronder worden de tevredenheidsscores en de mate van belangrijkheid afgedrukt. Het belangrijkste deel van de grafiek is uitvergroot. De beide grijze lijnen geven het midden van de grafiek aan. De rode lijnen markeren de grenswaarden. In het gebied rechtsboven (meer belangrijk/meer tevreden) staan de onderwerpen waarop de school zich kan profileren. In het gebied rechtsonder (meer belangrijk/minder tevreden) staan de aandachtspunten voor beleid. Satisfactie-Prioriteiten matrix De nummers in de puntenwolk verwijzen naar de onderstaande onderwerpen: Minder belangrijk/ 1. Moeilijkheidsgraad Meer tevreden 2. Harde vakken Zaakvakken 4. Expressievakken/ gymnastiek 5. De groep De klas 7. Omgang van leerlingen onderling Contact van de docent met leerlingen Feed back/ ondersteuning door docent Schoolgebouw en omgeving 11. Welbevinden op school 12. Algemene tevredenheid 13. Ouderbetrokkenheid 3. Meer belangrijk/ Meer tevreden Minder belangrijk/ Minder tevreden Meer belangrijk/ Minder tevreden (1) belangrijk (10) aandachtspunt voor profilering aandachtspunt voor beleid Pagina: 6

7 Conclusie Pluspunten van onze school: Kritiekpunten op onze school: 1. gymnastiekles (86%) het vak aardrijkskunde (24%) 2. uitstapjes met de klas (86%) aantrekkelijkheid van overblijven (22%) 3. moeilijkheidsgraad computerwerk (82%) extra opdrachten bij snel werken (21%) 4. duidelijkheid van regels (80%) het vak taal (20%) 5. beperking van pesten van andere kinderen (80%) - Dit document werd automatisch gegenereerd met behulp van het computerprogramma impactx. BvPO Bureau voor Praktijkgericht Onderzoek Pagina: 7

Vergelijkbare documenten

Samenvatting. SBO De Fontein/ Helden. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) SBO De Fontein

Samenvatting. SBO De Fontein/ Helden. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) SBO De Fontein Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) SBO De Fontein Eerder dit jaar heeft onze school SBO De Fontein deelgenomen aan de leerlingtevredenheidspeiling. De verkregen gegevens kunnen worden vergeleken