Verkort jaarverslag Hogeschool van Arnhem en Nijmegen

Transcriptie

1 Verbonden in kwaliteit Verkort jaarverslag 2008 Hogeschool van Arnhem en Nijmegen

2 Verbonden in kwaliteit Onder de titel Verbonden in kwaliteit presenteren wij deze brochure als een verkorte weergave van het jaarverslag van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen over Verbonden in kwaliteit, want de kracht van de HAN is onze kwaliteit en onze goede reputatie. Daarmee heeft de HAN zich in de afgelopen jaren nadrukkelijk op de kaart van het hoger onderwijs gezet, met hoge kwaliteit, een sterke groei en een fors toegenomen binding met onze omgeving. Het onderhouden en versterken van deze basiskracht is doelstelling nummer één. Daarbij hebben we de ambitie om tot de beste hogescholen van Nederland te behoren. In de komende jaren gaan we de vernieuwingen van de afgelopen jaren verdiepen, bestendigen en verankeren, waarbij focus en prioritering de basisbegrippen vormen. We accentueren ook verschillen in opleidingen, binnen die ene HAN-identiteit. Dit accent hebben we vastgelegd in het Instellingplan , dat met brede inbreng vanuit de organisatie in 2008 tot stand is gekomen. Deze brochure geeft een beeld van ons eerste jaar in het licht van deze nieuwe koers. De belangrijkste doelstellingen en eerste resultaten van het Instellingsplan worden kort samengevat. In de overtuiging dat de HAN zonder de grote inzet, betrokkenheid en loyaliteit van haar medewerkers haar ambities niet kan waarmaken, spreken wij onze grote dank uit voor hun bijdrage in Het College van Bestuur, Ron Bormans (voorzitter) en Kristel Baele

3 Instellingsplan HAN : vier kernthema s De HAN biedt aan studenten en cursisten onderwijs van hoog niveau, in een inspirerende, ondernemende en innovatieve omgeving. In 2008 boden we 64 bacheloropleidingen en zeventien masteropleidingen aan. Vanuit onze expertisecentra en lectoraten verzorgden we toegepast onderzoek, advies en opleidingen voor bedrijven en instellingen. De afgelopen vijf jaar is de HAN sterk gegroeid: van studenten in 2003 naar studenten in 2008 (40,6%). In de periode werken we, vanuit een versterkte focus op het bacheloronderwijs en onze ambitie de bacheloropleidingen een uniek profiel te geven, aan vier kernthema s. Deze hebben elk hun vertaling gekregen in heldere en meetbare resultaatafspraken. De kernthema s zijn: - De kwaliteit van het onderwijs - HAN als kennispoort - Organisatieontwikkeling - Operational excellence. 4

4 Kernthema 1: De kwaliteit van het onderwijs Resultaatafspraken Onderwijskwaliteit Realisatie 2007 Realisatie 2008 Doel 2012 Propedeuserendement 63,2% 56,2% 70% Percentage tevreden studenten op verschillende onderdelen 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Hoofdfaserendement 73,4% 73,6% 90% Studenttevredenheid 73,5% 74,5% 80% Docenten 26% 60% Beroepsorïentatie 27% 57% De HAN heeft de maatschappelijke opdracht om onderwijs van hoogwaardige kwaliteit te verzorgen voor studenten en cursisten op hbo-niveau. We willen daarbij behoren tot de beste hogescholen van het land. Goed onderwijs leidt tot tevreden studenten: daarom is de mate van studenttevredenheid een belangrijke maatstaf voor de HAN. Wat ons betreft dient een hoge studenttevredenheid samen te gaan met een goed studierendement en een goede kwaliteit van de opleidingen, tot uitdrukking komend in de accreditatiescores. Verhoging studenttevredenheid In 2012 willen we dat 80% van de studenten tevreden is over de geboden opleiding. In 2008 oordeelde 74,5% van de studenten neutraal of positief over het geboden onderwijs. Daarmee realiseren we onze hoge ambities op dit punt nog niet, zij het dat dit verschillend ligt voor verschillende aspecten van kwaliteit. Als sterke punten komen naar voren dat de inhoud van de opleidingen goed is, dat de opleidingen beroepsgericht zijn en dat er goede docenten werken aan de HAN. De punten waar verbetering noodzakelijk is, liggen met name in de betrokkenheid bij de kwaliteitszorg, de kwaliteit van de roosters, de studielast en de wijze van toetsen en beoordelen. Inhoud opleiding Faciliteiten Informatievoorziening Toetsen en beoordelen Studielast Roosters Interne kwaliteitszorg 27% 28% 35% 29% 27% 26% 35% neutraal postitief 56% 47% 38% 39% 41% 38% 28% Bron: HAN-STO

5 Verbetering studierendement Zowel in de propedeuse als in de hoofdfase vallen er veel studenten uit. Dat is een verspilling van tijd, geld en menselijk talent. Daarom hebben we ons in het Instellingsplan tot doel gesteld om in 2012 een propedeuserendement te realiseren van 70% (binnen 2 jaar). Het hoofdfaserendement moet omhoog naar 90% (binnen 5 jaar). We halen deze doelstellingen nog niet: van de studenten die in 2006 gestart zijn heeft in ,2% de propedeuse afgerond. Van de studenten die in 2003 gestart zijn en die de propedeuse met succes hebben gehaald, rondde 73,6% de studie in 2008 succesvol af. We willen de rendementen omhoog brengen door een beter instroommanagement, goede studieloopbaanbegeleiding, meer intensief onderwijs en prima voorzieningen voor studenten. Ook gaan we de kwaliteit van onze operationele processen verbeteren. Gemiddelde accreditatiescores bachelors doel 2012 Paneloordelen VBI Doelstelling 2012 Aantal opleidingen Aantal varianten Aantal oordelen Gemiddelde totaalscore per opleiding(svariant)* 50,4 52,3 54,3 55,7 57,6 % excellent 0,5% 1,4% 0,4% 0,0% 0,0% 10% % goed 39,9% 49,0% 57,6% 65,4% 72,3% 75% % voldoende 59,0% 48,3% 42,0% 34,3% 27,7% % onvoldoende 0,0% 0,0% 0,0% 0,3% 0,0% % geen oordeel 0,5% 1,4% 0,0% 0,0% 0,0% * Op basis van: 0 = geen oordeel, 1 = onvoldoende, 2 = voldoende, 3 = goed, 4 = excellent. Goede accreditatiescores De kwaliteit van bachelor- en masteropleidingen in Nederland wordt bewaakt door de wettelijk ingestelde Nederlands-Vlaamse Accreditatie Organisatie (NVAO). We streven voor 2012 bij NVAO accreditaties naar scores op excellent (minimaal 10%) en goed (minimaal 75%). In 2008 werden veertien opleidingen beoordeeld in het kader van de accreditatie. De tabel laat zien dat we steeds vaker goed scoren en dus op koers liggen voor het realiseren van dit doel. De NVAOaccreditaties bevestigen onze basiskwaliteit. Gerichtheid op excellentie is wat ons de komende jaren te doen staat. 8 9

6 Kernthema 2: Kennispoort Resultaatafspraken Kennispoort Realisatie 2007 Realisatie 2008 Doel 2012 Verhoging omzet onderzoeksactiviteiten (% van de totale HAN-omzet) 3,3% (omzet 6,5 miljoen) 3,3% (omzet 7,5 miljoen) 10% Groei marktactiviteiten (5% omzet per jaar) 2,6% (omzet 24,2 miljoen) 22,1% (omzet 29,5 miljoen) 5% omzet per jaar De HAN wil bijdragen aan de innovatieve kracht van bedrijven en instellingen in de regio. Ons ideaalbeeld is een situatie waarin er synergie tussen onze kernactiviteiten bestaat: een situatie waarbij onderzoek bijdraagt aan de verdere verbetering en innovatie van de beroeps- en onderwijspraktijk, waarbij de contractactiviteiten casuïstiek leveren voor het bacheloronderwijs, waarbij het onderwijs expertise levert voor de contractactiviteiten en waarin contractonderzoek een wezenlijk onderdeel uitmaakt van onze zakelijke dienstverlening. In de komende jaren willen we de volgende doelstellingen realiseren: - In 2012 komt 10% van de omzet van de HAN voort uit onderzoeksactiviteiten. - De marktactiviteiten groeien met 5% omzet per jaar. Verhoging omzet lectoraten en onderzoek In 2008 vormden onderzoeksactiviteiten, met een omzet van 7,5 miljoen, 3,3 % van de totale omzet van de HAN. Dat betekent dat de HAN nog ver verwijderd is van de doelstelling voor Om de groei in onderzoeksactiviteiten te kunnen realiseren moet onze onderzoekscapaciteit toenemen. We stimuleren daarom onze docenten om deel te nemen in de kenniskring van een lectoraat om zo meer ervaring op te doen met onderzoekswerk. Ook kent de HAN een promotiebeleid. In dat kader nodigen we docenten uit om gedeeltelijk in werktijd te werken aan een promotieonderzoek. Per maart 2009 zijn er bij de HAN achttien medewerkers die een promotietraject zijn gestart en zijn er zes promotietrajecten in voorbereiding. Verder nemen we 11

7 gericht docenten aan die gepromoveerd zijn of anderszins beschikken over relevante onderzoekservaring. In 2012 willen we dat er minimaal 50 lectoren actief zijn aan de HAN. In 2008 waren er bij de HAN 38 lectoraten waarin 42 lectoren werken. Hier zijn we dus goed op weg die ambitieuze doelstelling te realiseren. In 2008 hebben we gewerkt aan een betere verbinding met het onderwijs. Lectoren zijn nauw betrokken bij het onderwijs: ze denken mee over de curriculumontwikkeling, ze leiden docenten op in onderzoeksvaardigheden, ze dragen bij aan het toetsbeleid, ze versterken de onderzoekende houding van docenten en ze ondersteunen de totstandkoming van een leerlijn onderzoeksvaardigheden. Waar mogelijk worden de onderzoeksuitkomsten in het curriculum geïmplementeerd. Groei marktactiviteiten In direct verband met de behoeften van bedrijven en instellingen in haar omgeving biedt de HAN de volgende marktactiviteiten aan: Contractactiviteiten: zoals post-hbo opleidingen, cursussen, training en advies Toegepast onderzoek Masterprogramma s. Bij deze marktactiviteiten wenden we onze kennis aan voor concrete vraagstukken in de omgeving en maken we tegelijkertijd gebruik van de kennis uit onze omgeving bij de inrichting van het onderwijs. De kwaliteit van de marktactiviteiten en de relatie tot het onderwijs krijgen meer nadruk dan de kwantiteit. De HAN wil hierbij een groei in de marktactiviteiten realiseren van 5% per jaar. In 2008 bedroeg de omzet uit marktactiviteiten 29,5 miljoen. Dat is een groei van 22,1% ten opzichte van Het doel is daarmee ruimschoots gehaald. 12

8 Kernthema 3: Organisatieontwikkeling Resultaatafspraken Organisatieontwikkeling Realisatie 2007 Realisatie 2008 Doel 2012 Betrokkenheid medewerkers 65% Medewerkertevredenheid niet gemeten in 2007 (7,3 in 2006) Eerstvolgende meting in % 7,5 7,8 Ziekteverzuim 4,6% 4,1% 4,0% De HAN is een grote organisatie: er werkten in medewerkers in fte. Dit zijn ongeveer evenveel mannen (48,5%) als vrouwen (51,5%). Wij willen hen een inspirerende en aantrekkelijke werkomgeving bieden met een professionele cultuur. Daarbij hanteren we twee doelstellingen: - Binnen vier jaar voelt 75% van de medewerkers zich betrokken bij de strategie van de HAN. - De gemiddelde medewerkertevredenheid ligt op of boven het cijfer 7,8. Vergroten betrokkenheid bij HAN-strategie Wij hechten er belang aan dat medewerkers zich eigenaar voelen van de ontwikkelingen in de organisatie. Uit het medewerkertevredenheidsonderzoek 2008 blijkt dat medewerkers zeer tevreden zijn over het functioneren van hun afdeling. De samenwerking met collega s (8,3) en de betrokkenheid bij de afdeling (8,1) scoren meer dan goed. De aansturing door de leidinggevende (7,5) en de onderlinge afstemming van werkzaamheden (7,1) worden als ruim voldoende ervaren. De mogelijkheid om invloed uit te oefenen op beleidskeuzes (6,9) haalt bijna een ruim voldoende. Wat nog verbeterd kan worden is de betrokkenheid bij de strategie van de HAN. Ons doel is daarbij dat 75% van de medewerkers zich in 2012 betrokken voelt bij de strategie van de HAN. Volgens het in 2007 gehouden Preventief Medisch Onderzoek voelt 65% van de medewerkers zich verbonden met de HAN-strategie. In 2009 vindt hierop de eerstvolgende meting plaats. Tevredenheid van medewerkers over het werken bij de HAN De medewerkertevredenheid in 2008 was goed: een 7,5. Deze is steeds gestegen: van gemiddeld 7,2 in 2004 naar een 7,5 in Daarbij zijn onze medewerkers over verschillende aspecten méér en minder tevreden. Tevredenheid over: * Werkzaamheden aansluitend bij competenties 8,0 8,5 Variatie in werkzaamheden 8,5 8,8 De sfeer op de afdeling 8,3 8,2 Veiligheid op de werkplek (fysiek én verbaal) 8,3 8,1 Invloed uitoefenen op taakinhoud 7,6 7,8 Werkomstandigheden algemeen 7,2 7,5 Werkinhoud algeheel 7,7 7,8 Werkdruk 6,4 7,4 Beloning in relatie tot zwaarte werk 6,6 6,6 * In 2007 is geen medewerkertevredenheidsonderzoek gehouden vanwege het vierjaarlijkse Preventief Medisch Onderzoek aan de HAN Verhoging medewerkertevredenheid Bron: Medewerkertevredenheidsonderzoek

9 Goed werkgeverschap in een professionele cultuur In onze HRM-agenda staat de verbinding tussen de doelstellingen van de organisatie en persoonlijke ontwikkeling van de medewerkers centraal. Wij gaan uit van de eigen rol, verantwoordelijkheid en professionaliteit van de medewerkers. De Resultaat en Ontwikkelcyclus (R&O) is hierin een belangrijk instrument. In 2008 is de cyclus geëvalueerd. De resultaten zijn goed: de doelen van individuele medewerkers zijn beter afgestemd op de doelstellingen van de HAN als geheel. Er is meer aandacht gekomen voor de individuele ontwikkeling van medewerkers. Medewerkers zijn meer resultaatgericht gaan werken. De HAN is op weg naar een cultuur waarin mensen elkaar aanspreken op hun prestaties en gedrag. De R&O-cyclus wordt breed gedragen door de medewerkers van de HAN. Inmiddels is met 83% van de medewerkers een R&O-gesprek gevoerd. Veruit de meeste medewerkers (87%) begrijpen waarom de gesprekscyclus wordt uitgevoerd en zien het nut er van in (72%). Ongeveer 78% van de medewerkers was het eens met hun laatste beoordeling. De meeste medewerkers (87%) en leidinggevenden (99%) kennen de strategische doelstellingen van de HAN goed of enigszins. Meer dan de helft (61%) van de leidinggevenden geeft aan deze doelstellingen door te vertalen naar persoonlijke doelstellingen. Van de leidinggevenden zegt 53% dat de R&O-cyclus bijdraagt aan de resultaatgerichtheid van medewerkers. Van de medewerkers geeft 66% aan dat er in de R&Ocyclus concrete afspraken over hun ontwikkeling zijn gemaakt. 16

10 Kernthema 4: Operational Excellence Resultaatafspraken Operational Excellence Realisatie 2007 Realisatie 2008 Doel 2012 Volgens kwaliteitsindex ICT-voorzieningen Niet gemeten 72% docenten is Hoge tevredenheid van Roosters Huisvesting en faciliteiten tevreden 65% studenten is tevreden studenten en medewerkers; precieze doelstelling nog te bepalen Interne informatievoorziening Kwaliteitsindex tevredenheidsmetingen % 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Informatievoorziening Huisvesting ICT 63,9% 73,2% 60,9% 61,5% 72% 85,8% Om goede prestaties te leveren is een optimale afstemming van de voorzieningen en de operationele processen op het bacheloronderwijs alsook op de andere kernactiviteiten van de HAN noodzakelijk. Wij richten ons in de periode nadrukkelijk op kwaliteitsverbetering en het verder op orde brengen van het eigen huis. Dit moet wat ons betreft tot uitdrukking komen in een stijging van de student- en medewerkertevredenheid en dan in het bijzonder in de tevredenheid over de ICT-voorzieningen, de roosters, de huisvesting en de interne informatievoorziening. Kwaliteitsindex tevredenheidsmetingen 2008 In 2008 is gemeten hoe tevreden medewerkers en studenten hierover zijn. De uitkomsten staan in de hierna volgende grafiek. We zien dat de docenten in het geheel meer tevreden zijn dan de studenten. De belangrijkste knelpunten voor studenten liggen op het terrein van de huisvesting en de ICTvoorzieningen. Door docenten worden de roostering en de informatievoorziening het minst gewaardeerd. Docenten zijn wél erg tevreden over de geboden ICT-voorzieningen. Roosters Totaal Docenten Studenten 66,9% 64,9% 72,1% 65% 18 19

11 Financiën van de HAN financiële kengetallen x omzet pl* hl* resultaat pl* personele lasten hl* huisvestingslasten Realisatie instellingsplan binnen een financieel solide beleid De HAN wil haar doelstellingen realiseren binnen een financieel solide beleid, op basis van (minimaal) sluitende begrotingen met ruimte voor innovatie. De HAN toont zich een solide organisatie. Met een omzet van 224,3 miljoen (een stijging van 10% ten opzichte van 2007) en een positief resultaat van 4,0 miljoen blijft de HAN een hogeschool met een financieel zeer gezonde basis. De solvabiliteit is 37,6%. Dit is ruim boven de hiervoor geïndiceerde ondergrens voor hbo-instellingen (25%). Omzet marktactiviteiten (x 1.000) Contractactiviteiten Lectoraten en Onderzoek* Masters Overige baten Totaal * Zijnde de omzet vanuit de HAN en uit de externe markt (dus exclusief de Ontwikkel- en Onderzoeksgelden vanuit de Rijksbijdrage en de eigen bijdrage) 21

12 MEERJAREN KERNGEGEVENS studenten Studentenaantallen Studenttevredenheid % 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 79% 81% 75% 73,5% 74,5% * totaal aantal bekostigde studenten instroom * Vanaf 2008 veranderde de meetsystematiek waardoor het percentage niet 1 op 1 te vergelijken is met

13 MEERJAREN KERNGEGEVENS MEDEWERKERs Formatie in fte totaal mannen vrouwen Aantal medewerkers 3000 Medewerkertevredenheid ,2 7,3 7,3 7, * Leeftijdopbouw OP OP OBP OBP Totaal Totaal M V M V M V Totaal < > Totaal % 5% 4% 3% 2% 1% 0% * In 2007 is geen medewerkertevredenheidsonderzoek gehouden vanwege het vierjaarlijkse Preventief Medisch Onderzoek aan de HAN Ziekteverzuim bij de HAN

14 Colofon Realisatie HAN Marketing Communicatie en Voorlichting Redactie Bestuurssecretaris HAN Tekst Mirjam Broekhoff Ontwerp & uitvoering ter Haar Romeny & Ketel Fotografie Rob Gieling Drukwerk Drukkerij Efficiënt Nijmegen Wilt u meer informatie over de HAN in 2008? Kijk dan op Hier kunt u het complete jaarverslag downloaden of een gedrukt exemplaar aanvragen.

15