WilWeg. Ellen Ruifrok
|
|
- Arthur Boer
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 WilWeg Ellen Ruifrok
2 Waarom naar het buitenland? Academische uitdaging Internationalisering arbeidsmarkt vraagt om nieuwe competenties Brede meerwaarde van buitenlandervaring Persoonlijke ontwikkeling Unieke ervaring
3 Trends Nederland Studentenmobiliteit groeit, hetzij gestaag Volledige studie 80% in EU-land Afname mobiliteit naar UK Internationaal Duitsland + Denemarken: 50% buitenlandervaring in 2020 Vlaanderen: 15% buitenlandervaring in % in 2020
4 Voorlichting Deelname aan onderwijsbeurzen Presentaties Voorlichtingsmaterialen 4
5 Online 5
6 WilWegWijzer 6
7 Videotestimonials wilweg.nl/ervaringen/filmpjes
8 Ervaringen 8
9 Studyfinder > 2,100 Engelstalige studieprogramma s 287 Bachelor 466 Cursussen (certificaat / diploma) 9
10 Praktische ondersteuning Begrotingsformat >50 Landenmodules Checklist Praktische tips m.b.t. verzekeringen, visa etc. 10
11 Begeleiden van uw leerlingen Videotestimonials op USB-stick en online WilWegWijzer voor leerlingen zelf ook eens doorlopen voor leerlingen voor decanen en andere begeleiders Posters en flyers te bestellen via
12 Bedankt! Andere wensen m.b.t. ondersteuning? Laat het ons weten! 12
13 Wel of niet naar het buitenland? Het dilemma van de scholier. Kasia Bruning
14 Waarom het onderzoek? Inzicht in informatiebehoefte van scholieren Betere informatievoorziening aan scholieren via WilWeg Betere ondersteuning aan scholieren 14
15 Onderzoek Hoe kan WilWeg, de doelgroep scholieren, optimaal informeren over studie of tussenjaar in het buitenland, zodat zij goed ondersteund worden tijdens hun voorbereiding? Motieven en obstakels Ondersteuning Informatievoorziening 15
16 Achtergrond In opdracht van EP-Nuffic, uitgevoerd door ResearchNed Doelgroep scholieren en studenten Veldwerk in november december ,830 respondenten 16
17 Motivatie en obstakels 17
18 Waarom een bachelor in het buitenland? Studeren in een internationale omgeving 70% Netwerk in buitenland opbouwen 70% De kwaliteit is beter in het buitenland 67% Talenkennis vergroten 66% Gunstige financiële voorwaarden 52% Percentage Opleiding wordt niet in Nederland aangeboden 42% Niet toegelaten tot gewenste opleiding in Nl 21% Geen van deze redenen 3% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 18
19 Kennis en vaardigheden bachelor buitenland Zelfstandigheid (83%) Taalvaardigheid (76%) Academische vaardigheden (65%) Kennis en begrip van andere culturen (65%) Inzicht in (internationale) carrièremogelijkheden (65%) 19
20 Waarom een tussenjaar in het buitenland Graag willen reizen 91% Talenkennis vergroten 74% Werkervaring opdoen 55% Netwerk Buitenland opbouwen 53% Geen zin direct te studeren 47% Bijdragen aan betere wereld Te jong om te studeren 27% 40% % Niet voorbereid op studiekeuze 26% Voorbereiding gekozen studie 22% Niet toegelaten 7% Twijfel capaciteiten 6% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 20
21 Kennis en vaardigheden tussenjaar buitenland Zelfstandigheid (92%) Taalvaardigheid (84%) Functioneren in onbekende situaties (83%) Kennis en begrip van andere culturen (81%) Inzicht in eigen mogelijkheden en beperkingen (74%) 21
22 Waarom geen bachelor in het buitenland % Te ver van familie, partner of vrienden Onvoldoende informatie vanuit school Hoge kosten van levensonderhoud Studeren in Nederland is goedkoper 39% 38% 37% 34% Studeren onder oude studiefinancieringsvoorwaarden Nederlands studentenleven ervaren Vanwege praktische organisatie Omdat ik hiervoor geen motivatie had Collegegeld niet kon betalen 26% 24% 24% 23% 22% 0% 10% 20% 30% 40% 50% % 22
23 Waarom geen tussenjaar in het buitenland Direct doorstuderen 63% Oude regeling studiefinanciering 42% Kon het niet betalen 30% Angst afname motivatie 22% Afraden ouders 17% % Geen motivatie 14% Te ver van familie en vrienden 13% Onvoldoende informatie school 6% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 23
24 Ondersteuning 24
25 Wie of wat speelt een rol bij de keuze Ik wilde altijd al naar het buitenland 76% 89% Iemand in mijn omgeving heeft het gedaan Advertentie of informatie op een website 27% 27% 25% 42% Social media 21% 20% Mijn ouders hebben het voorgesteld Studie- of onderwijsbeurs Advertentie of informatie in een krant of tijdschrift 14% 14% 11% 8% 11% 19% Tijdens studie- en beroepenvoorlichting op school School/decaan vertelde erover Geen van deze redenen 7% 8% 4% 10% 4% 16% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Bachelor % Tussenjaar % 25
26 Omgeving: aanmoedigers Ouders 57% 69% Vrienden 57% 67% Familie 47% 59% Medescholier 44% 52% Docenten 21% 33% Decaan 14% 22% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% Bachelor % Tussenjaar % 26
27 Omgeving: praktische ondersteuning Medescholier 16% 16% Familie 37% 40% Vrienden 21% 35% Ouders 65% 74% Decaan 11% 26% Docenten 6% 26% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% Bachelor % Tussenjaar % 27
28 Informatievoorziening 28
29 Informatiebehoefte Behoefte aan informatie over: kosten en financiering (bachelor en tussenjaar) aanmeldprocedure (bachelor) kwaliteit en diplomawaardering (bachelor) mogelijkheid en keuze van landen (tussenjaar) ervaringen van anderen (tussenjaar) 29
30 Gebruikte informatiebronnen bij een bachelor Internet 81% 78% 94% Ervaringsdeskunidge 52% 49% 65% Mensen in omgeving 33% 29% 42% Voorlichtingavonden School / decaan 12% 18% 17% 16% 39% 37% % Gebruikt voor informatie % (zeer) waardevol % voldoet aan behoeften Studie- of onderwijsbeurs 19% 15% 27% Facebook 0% 7% 17% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 30
31 Gebruikte informatiebronnen bij een tussenjaar Internet 72% 83% 89% Mensen in omgeving 58% 49% 54% Ervarinsdeskundige 49% 56% 57% Facebook Voorlichtingavonden Folder / poster Studie- of onderwijsbeurs School / decaan 24% 8% 15% 19% 11% 13% 16% 8% 12% 14% 7% 11% 13% 7% 10% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% % Gebruikt voor informatie % (zeer) waardevol % voldoet aan behoeften 31
32 Informatiekanalen Website Ervaringsdeskundige 69% 65% 65% 62% Mensen in mijn omgeving 33% 54% Voorlichtingsavonden 49% 46% School / decaan 41% 48% 50% 64% Tussenjaar Bachelor Studie- / Onderwijsbeurs 32% 40% Folder Facebook 15% 13% 12% 22% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 32
33 Resumerend Bachelors willen met name competenties opbouwen die ten guste komen aan hun studie en de voorbereiding op een (internationale) carrière. Tussenjaars zijn meer georiënteerd op persoonlijke groei. Grootste obstakels om een bachelor in het buitenland te volgen zijn de afstand van familie, partner of vrienden, onvoldoende informatie en financiële redenen. Grootste obstakels om een tussenjaar te nemen zijn financiën: het direct doorstuderen en willen studeren onder oude studiefinancieringsvoorwaarden 33
34 Resumerend Naar het buitenland: initiatief van scholieren zelf en hun sociale netwerk. Ouders moedigen hun kinderen vaak aan om naar het buitenland te gaan. Praktische steun komt ook vooral van de ouders. Grote behoefte aan informatie via school. Beide groepen (64% bachelor; 48%tussenjaar) willen graag informatie via deze weg ontvangen. Ervaringsdeskundigen zijn, naast het internet, een belangrijke informatiebron. 34
35 Vragen? Kasia Bruning 35
Gap Year: wat willen scholieren weten? Kasia Bruning
Gap Year: wat willen scholieren weten? Kasia Bruning Programma Statistieken en trends Motieven en opbrengsten Gap Year Motieven en obstakels bachelor in het buitenland Informatiebehoefte scholier Ondersteuning
Nadere informatieWel of niet naar het buitenland?
Wel of niet naar het buitenland? EEN INVENTARISATIE ANJA VAN DEN BROEK Startmonitor : een tussenjaar Tussenjaar in buitenland? Achtergrond Waarom willen scholieren naar het buitenland? Wat verwachten ze
Nadere informatieOnderzoek in opdracht van EP-Nuffic Steffie Hampsink Carlijn Braam
Wel of niet naar het buitenland? Het dilemma van de scholier. Motieven, ondersteuning en informatiebehoefte van scholieren bij hun voorbereiding om naar het buitenland te gaan voor studie of tussenjaar
Nadere informatieOnderzoek in opdracht van EP-Nuffic Steffie Hampsink Carlijn Braam
Wel of niet naar het buitenland? Het dilemma van de scholier. Motieven, ondersteuning en informatiebehoefte van scholieren bij hun voorbereiding om naar het buitenland te gaan voor studie of tussenjaar
Nadere informatieGap Year onderzoek. 1. Uitkomsten Jongeren
Samenvatting Gap Year onderzoek Mei 2012 Gap Year onderzoek In april 2012 hebben het Europees Platform en de Nuffic onderzoek gedaan naar de toekomstplannen van leerlingen na hun eindexamen. De focus van
Nadere informatieAan de slag met WilWeg
Aan de slag met WilWeg Lesbrief voor docenten en internationaal coördinatoren die studenten willen voorbereiden op hun studie of stage in het buitenland. Een stage in het buitenland is een mooie ervaring
Nadere informatieScholieren eisen tijd en begeleiding voor hun loopbaan
Scholieren eisen tijd en begeleiding voor hun loopbaan Scholieren hebben behoefte aan LOB Uit het onderzoek blijkt dat scholieren behoefte hebben aan meer LOB. Dat begint in leerjaar één. In de laatste
Nadere informatieOndersteuning van studenten bij het vinden van een stageplek in het buitenland
Ondersteuning van studenten bij het vinden van een stageplek in het buitenland COSPA-dag 12 april 2018 Romana Berkhof, Siu Liën Tjoa en Joke de Bruijn-Turfboer WilWeg Team Studentmobiliteit Nuffic Wat
Nadere informatieKilometers van hier zijn ze soms mijlen verder
Kilometers van hier zijn ze soms mijlen verder Studie of stage in het buitenland? wilweg.nl Studie of stage in het buitenland? Wil jij je horizon verbreden? Een onvergetelijke tijd beleven? Vrienden hebben
Nadere informatieKIESWIJZER. De NWS KiesWijzer heeft als doel om haar leden beter te informeren op deze gebieden in de aanloop naar de Tweede Kamerverkiezingen.
NWS KIESWIJZER TWEEDE KAMERVERKIEZINGEN 2017 NWS KIESWIJZER Stichting Nederlandse Wereldwijde Studenten (NWS) is een netwerk van hoog opgeleide, internationaal georiënteerde Nederlanders die een opleiding
Nadere informatier ipboek voor ouders over studiekeuze
s t r ipboek voor ouders over studiekeuze Uw kind gaat kiezen, hoe kunt u helpen? Studeren Werken Eigen Bedrijf Start Index Uw kind gaat kiezen. Wat kunt u doen als ouder? Hebt u vragen? Mail of bel mij.
Nadere informatieAnnelies Hak decaan HAVO
Voorlichting HAVO klas 5 schooljaar 2014-2015 Annelies Hak decaan HAVO hak@hetlyceumvos.nl Studie is geen last minute vakantie Wat kan ik na de HAVO doen? Studeren HBO, MBO Werken Uitstel van studie eventueel
Nadere informatieCP9. In gesprek over de toekomst
CP9 In gesprek over de toekomst Na het voortgezet onderwijs kiest uw kind welk vak hij wil gaan leren en welke opleiding hij wil gaan volgen. Hij maakt een beroepskeuze. Een decaan of studiebegeleider
Nadere informatieAnnelies Hak decaan HAVO
Voorlichting HAVO klas 5 schooljaar 2015-2016 Annelies Hak decaan HAVO hak@hetlyceumvos.nl Studie is geen last minute vakantie Wat kan ik na de HAVO doen? Studeren HBO, MBO Werken Uitstel van studie eventueel
Nadere informatieOuderbetrokkenheid. Ouders: Studiekiezers: Mijn kind moet zelf kiezen. mijn ouders zijn belangrijk 55% wo, 70% hbo studenten
Ouderbetrokkenheid Ouders: Mijn kind moet zelf kiezen Studiekiezers: mijn ouders zijn belangrijk 55% wo, 70% hbo studenten Volwassenen rondom studiekiezer Tweederde 1e jaars zegt: De meeste info over studeren
Nadere informatieWilWeg Hét startpunt om verder te studeren in het buitenland. 30 November 2017 Inge Schouten
WilWeg Hét startpunt om verder te studeren in het buitenland 30 November 2017 Inge Schouten Waarom naar het buitenland Academische uitdaging Persoonlijke groei Voordeel bij het betreden van de arbeidsmarkt
Nadere informatieDecaan: LoesFruijt L.fruijt@berlagelyceum.eu. Decanaat 2015/2016
Decaan: LoesFruijt L.fruijt@berlagelyceum.eu Decanaat 2015/2016 DEDECAANNET Site Berlage Onderwijs Decaan Decanaat vwo www.berlagelyceum.dedecaannet.nl Registreren en inloggen. kiezen Keuzestijlen Rationeel
Nadere informatieOnderzoek Afschaffen stufi
Onderzoek Afschaffen stufi 30 Mei 2014 Over het onderzoek Aan dit online onderzoek, gehouden van 29 tot en met 30 mei, deden 1648 jongeren mee. Hiervan waren er 574 scholier en 951 student. De uitslag
Nadere informatieStudieloopbaan en Loopbaanorientatie
Studieloopbaan en Loopbaanorientatie Nieke Campagne Studenten Loopbaan Service Universiteit Leiden Programma - Wat kan er in de opleiding - Hoe kies je? - Loopbaan oriëntatie en Studieloopbaankeuzes, binnen
Nadere informatieProgramma studiekeuzeavond leerjaar 6
Programma studiekeuzeavond leerjaar 6 19.15 uur: inloop 19.30 uur: plenaire bijeenkomst over de aanmeldprocedure en decentrale selectie 2 oud leerlingen aan het woord. 20.15 uur: mogelijkheid tot napraten
Nadere informatieBlok 5. Ouderbetrokkenheid, 1 uur
Blok 5. Ouderbetrokkenheid, 1 uur Ouders: Mijn kind moet zelf kiezen Studiekiezers: mijn ouders zijn belangrijk 55% wo, 70% hbo studenten Volwassenen rondom studiekiezer Tweederde 1e jaars zegt: De meeste
Nadere informatieRegiobijeenkomst: Instroom en privacy. Studeren met een functiebeperking
Regiobijeenkomst: Instroom en privacy Studeren met een functiebeperking Doelstellingen + Instroom voor studenten met een functiebeperking versterken + Kennis delen over cijfers en ontwikkelingen op het
Nadere informatieTijdens de studie naar het buitenland?
28-5-2016 Tijdens de studie naar het buitenland? Faculteit der Letteren, Mobility Office Joyce Snijder-Gelling Janet Caspers Sigrid Hasper Uitwisselingscoördinatoren Laura Dekker Uitwisselingsstudent exchange.out.arts@rug.nl
Nadere informatieHet beantwoorden van de vragen uit de checklist helpt je om twee manieren namelijk:
Studeren met autisme in het hoger onderwijs checklist Inleiding over studeren in het hoger onderwijs Studeren in het hoger onderwijs is vaak heel anders dan je tot nu toe gewend was. Er wordt van je verwacht
Nadere informatieJouw toekomst. Havo 5
Jouw toekomst. Havo 5 2011-2012 LOB havo 5 Havo 5 Fase 4 = Beslissen: Deze fase ga je in als je in Havo 5 zit. Je stelt nu je definitieve top 2 vast. Je gaat nog een keer naar de beroepenavond, je organiseert
Nadere informatieHermien Miltenburg en studenten. (presentatie)
Hermien Miltenburg en studenten www.wageningenuniversity.nl/ouders (presentatie) Ouder: je moet zelf kiezen...ja... maar wat zegt de student? Mijn ouder is mijn belangrijkste adviseur: 55% eerstejaars
Nadere informatieAdviezen voor studiekiezers op basis van de Startmonitor
Adviezen voor studiekiezers op basis van de Startmonitor Conclusies en aanbevelingen op basis van jaarlijks onderzoek naar studiekeuze en studiesucces Jules Warps ResearchNed mei 2012 2012 ResearchNed
Nadere informatieSTUDIEPERSPECTIEF? Kies slim! Onderzoek naar de wijze waarop jongeren in het voortgezet onderwijs een vervolgopleiding kiezen.
STUDIEPERSPECTIEF? Kies slim! Onderzoek naar de wijze waarop jongeren in het voortgezet onderwijs een vervolgopleiding kiezen. Created by: Powered by: Samenvatting De jeugdwerkloosheid is hoog, jongeren
Nadere informatieProgramma studiekeuzeavond leerjaar 5 & uur Start ronde uur Start ronde uur Start ronde uur individuele vragen
Programma studiekeuzeavond leerjaar 5 & 6 19.30 uur Start ronde 1 20.05 uur Start ronde 2 20.40 uur Start ronde 3 21.15-22.00 uur individuele vragen Programma studiekeuzeavond leerjaar 6 Centrale presentatie
Nadere informatiePersoonlijke info & Educatie. Werkervaring. Motivatie, vaardigheden & Referenties
Sergino V. Martina Persoonlijke info & Educatie Werkervaring Motivatie, vaardigheden & Referenties Persoonlijke info Educatie Personalia Sergino Valentino Martina Oktober 2de, 1994 Rijbewijs B Contact
Nadere informatieStudieloopbaan en Loopbaanorientatie. Nieke Campagne Studenten Loopbaan Service Universiteit Leiden
Studieloopbaan en Loopbaanorientatie Nieke Campagne Studenten Loopbaan Service Universiteit Leiden Programma - Wat kan er in de opleiding - Hoe kies je? - Loopbaan oriëntatie en Studieloopbaankeuzes, binnen
Nadere informatieHavo 5 11 september Voorlichting vervolgstudie en aanmelding
Havo 5 11 september 2018 Voorlichting vervolgstudie en aanmelding Decaan havo Maaike van de Wetering Decaan havo Docente geschiedenis Bereikbaar via m.vande.wetering@t-atrium.nl Leerlingen worden begeleid
Nadere informatieONDERZOEK NAAR KEUZE VAN LEERLINGEN! VMBO-BASIS/KADER VOOR DE RICHTING BWI/BOUW!
ONDERZOEK NAAR KEUZE VAN LEERLINGEN VMBO-BASIS/KADER VOOR DE RICHTING BWI/BOUW 2 november 2015 Inleiding De instroom in de bouwopleidingen is de afgelopen jaren sterk afgenomen. De moeilijke tijden waarmee
Nadere informatieVragenlijst leerlingen nameting
Bijlage C Vragenlijsten Vragenlijst voor leerlingen Vragenlijst leerlingen nameting Dit schooljaar doe jij mee aan de pilot havo Carrousel. Je bent bij een aantal organisaties op Carrouselbezoek geweest
Nadere informatieVoorwoord. Nienke Meijer College van Bestuur Fontys Hogescholen
3 Voorwoord Goed onderwijs is een belangrijke voorwaarde voor jonge mensen om uiteindelijk een betekenisvolle en passende plek in de maatschappij te krijgen. Voor studenten met een autismespectrumstoornis
Nadere informatieAlgemene informatie. Beste aanstaande student,
Algemene informatie Beste aanstaande student, Ter voorbereiding op het gesprek vragen we je een korte enquête in te vullen. Met het invullen bevestig je tegelijk je komst naar het kennismakingsgesprek,
Nadere informatieStuderen in Nederland
Studeren in Nederland Annekee de Jager Kaj Temme Nederlandse Ambassade Brussel Leuven, 27 oktober 2015 Inhoud 1. Nederland 2. Waarom studeren in Nederland? 3. Onderwijs in Nederland 4. Nederlandse studentensteden
Nadere informatieOnderzoek naar gebruik, waardering, impact en behoefte aan LOB onder scholieren en studenten.
Onderzoek naar gebruik, waardering, impact en behoefte aan LOB onder scholieren en studenten. 1. Samenvatting Scholieren willen LOB! Dat is goed want loopbaanoriëntatie en begeleiding (LOB) is belangrijk.
Nadere informatieIntroductie LOB Decaan 5 havo & 6 vwo. Pak alvast je telefoon
Introductie LOB Decaan 5 havo & 6 vwo Pak alvast je telefoon Decaan Mandy Stokkers In principe aanwezig op ma, di, wo en do m.stokkers@marianum.nl Kamer 513 Decaan Waarvoor kun je bij een decaan terecht?
Nadere informatieAantal respondenten 1758 1707 1578 13981 Aantal benaderd 4500 4404 4344 36949
Onderwijs & Kwaliteit Eerste rapportage HBO-Monitor 2013 Op 3 april 2014 zijn de resultaten van de jaarlijkse HBO-monitor (enquête onder afgestudeerden) over 2013 binnengekomen. Het onderzoek betreft studenten
Nadere informatieIn hoeverre ben jij al bezig met de keuze voor een studie na de middelbare school? (bovenbouwscholieren)
In hoeverre ben jij al bezig met de keuze voor een studie na de middelbare school? (bovenbouwscholieren) Ik ben daar heel erg mee bezig 39,4% Ik ben daar redelijk mee bezig 50,4% Ik ben daar niet zo mee
Nadere informatieOUDERAVOND 5 HAVO. 14 september 2015
DECANAAT OUDERAVOND 5 HAVO 14 september 2015 Even voorstellen. De decaan W. Bardoul Je studententijd = méér dan studeren alleen! Je feest met je jaarclubje, sport fanatiek in de avonduren, vult vakken
Nadere informatieVoorlichting Decanaat, 5 havo Schooljaar
Voorlichting Decanaat, 5 havo Schooljaar 2017 2018 Voorlichting havo 5 Je diploma.. en dan? Het hoger onderwijs Aanmelden studie en studiefinanciering Hoe verloopt studiekeuzeproces en welke stap ga ik
Nadere informatieVoorlichtingsavond H5. 29 augustus 2017
Voorlichtingsavond H5 29 augustus 2017 LOB H3 oriënteren Keuzebegeleidingslessen (Qompas) Profielkeuzedag H4 verkennen en verdiepen Qompas HBO-scholenmarkt Beroepenmarkt Amphion Open dagen/ meeloopdagen
Nadere informatieStudiebegeleiding: de studieadviseur en de student
30-5-2016 1 Studiebegeleiding: de studieadviseur en de student Geartsje Zondervan Anneke Schrik Bart Borghols Faculteit Wiskunde en Natuurwetenschappen 30-5-2016 2 30-5-2016 3 Even voorstellen Geartsje
Nadere informatieVWO bovenbouw RSG TROMP MEESTERS. Klas 4 Schooljaar 2015-2016
VWO bovenbouw RSG TROMP MEESTERS Klas 4 Schooljaar 2015-2016 V.W.O. Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Kopgroep in het Nederlandse onderwijs Leidt op voor de universiteit Hoge verwachtingen 4VWO:
Nadere informatieMarieke Hofman & Helma Vlas. Leuven, 23 april 2015
Marieke Hofman & Helma Vlas Leuven, 23 april 2015 Programma 1) Wie zijn wij? 2) Wat bedoelen wij met studie(loopbaan)begeleiding? 3) Welke ontwikkelingen hebben geleid tot actie? 4) Van Stilstand naar
Nadere informatieOnderzoek studentenreisproduct minderjarige mbo'ers. Rapportage november 2015
Onderzoek studentenreisproduct minderjarige mbo'ers Rapportage november 2015 Inhoudsopgave pagina Samenvatting 3 Onderzoek studentenreisproduct minderjarige mbo'ers Achtergrond en onderzoeksverantwoording
Nadere informatieHermien Miltenburg en studenten
Hermien Miltenburg en studenten hermien.miltenburg@wur.nl Presentatie: www.wur.nl/ouders en bij de decaan Wat zeggen scholieren: Studiekeuze.. (LAKS) hartstikke moeilijk: Wij worden het best geholpen door
Nadere informatieVersterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo
Stimuleringsproject LOB in het mbo Versterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo De actoren in een doorlopende leerlijn LOB LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo gaat onder andere over het
Nadere informatieVU PRE UNIVERSITY COLLEGE VOOR DE SCHOLIER DIE VERDER KIJKT
VU PRE UNIVERSITY COLLEGE VOOR DE SCHOLIER DIE VERDER KIJKT NAAR VU PRE UNIVERSITY COLLEGE VERDIEPT, VERRIJKT EN VERBINDT De VU wil graag met u werken aan de versterking van de kwaliteit van het voortgezet
Nadere informatieDames en heren, Intro (academische kwartiertje)
Openingstoespraak van de Nederlandse staatssecretaris van Onderwijs, Mark Rutte, op de eerste dag van de conferentie Designing policies for mobile students in Noordwijk op 11 oktober 2004, om 9.30 uur
Nadere informatieINTAKEPROCEDURE VOOR DE BACHELOR NA BACHELOR IN DE LANDSCHAPSONTWIKKELING
INTAKEPROCEDURE VOOR DE BACHELOR NA BACHELOR IN DE LANDSCHAPSONTWIKKELING A. Kandidaat-studenten met een buitenlands bachelor diploma Indien je over een buitenlands bachelor diploma beschikt, dien je eerst
Nadere informatieKiezen en aanmelden. Schoonhovens College
Kiezen en aanmelden Schoonhovens College 2015 2016 Kiezen vervolgopleiding proces dit jaar gesprek(ken) met de decaan vwo: workshop Erasmus Universiteit bezoek open dagen meeloopdagen/proefstuderen wo:studeren
Nadere informatieDe lessen. In de onderstaande tabel staan de vakken die worden gegeven in het Engels: Aantal lesuren
2015-2016 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Wat houdt de pilot tweetalig onderwijs op het Dollard College in?... 3 De lessen... 3 Device... 4 Taalvaardigheid... 4 Internationalisering... 5 Kosten... 5 Bevorderingsnormen...
Nadere informatieSuccesvol eerste studiejaar
Succesvol eerste studiejaar Wat kunt u als ouder doen Hermien Miltenburg Een succesvol eerste jaar begint met goed oriënteren op de opleiding Onderzoek van researchnet (startmonitor) op www.mijnkindgaatstuderen.nl
Nadere informatieVervroegde aanmelding, matching en studiekeuzecheck. Eerste resultaten Startmonitor VSNU-conferentie Matcht het?
Vervroegde aanmelding, matching en studiekeuzecheck Eerste resultaten Startmonitor 2014-2015 VSNU-conferentie Matcht het? Vandaag Kort: Startmonitor Achtergronden studieuitval Vervroeging aanmelding en
Nadere informatieLOB in Mavo 3 Loopbaan Oriëntatieen Begeleiding
LOB in Mavo 3 Loopbaan Oriëntatieen Begeleiding Na het Mavo Vervolgopleidingen 1. MBO 3/4 jaar HBO 3/4 jaar Niveau 3 / 4 2. Havo 2 jaar HBO 4 jaar Vakkenpakket keuze 6 / 7 examen vakken in de 4 e klas
Nadere informatieWelkom bij de studievoorlichting. van 24 oktober 2016
Welkom bij de studievoorlichting van 24 oktober 2016 Programma: - Welkom - Kiezen van een studie - Fixus opleiding - Studiekeuzecheck - Studiefinanciering - Huisvesting Kiezen hoe doe je dat? Basis voor
Nadere informatieCijfermatige achtergrondinformatie ten behoeve van Slotconferentie HO-tour
Cijfermatige achtergrondinformatie ten behoeve van Slotconferentie HO-tour In deze bijlage zijn feiten en cijfers opgenomen over het hoger onderwijs die illustratief kunnen zijn voor de discussies in de
Nadere informatieDECANAAT OUDERAVOND 5 VWO. 12 september 2017
DECANAAT OUDERAVOND 5 VWO 12 september 2017 Even voorstellen. Decaan havo - vwo Wilfred Bardoul De keuzebegeleiding 3 ATH: Keuze profiel 4 ATH: Eerste kennismaking met universiteit 5 ATH: Vooral oriënteren
Nadere informatieIk wil weten wát ik kies. Proef. Studeren. bij Hogeschool Rotterdam
Ik wil weten wát ik kies Proef Studeren bij Hogeschool Rotterdam Proefstuderen Als je (bijna) zeker weet welke opleiding je wilt gaan volgen, is het leuk en interessant om alvast eens te proeven aan je
Nadere informatieRapportage Wmo onderzoek Communicatie
Rapportage Wmo onderzoek Communicatie Cliënten zijn tevreden over hoe het proces nu verloopt, voornamelijk door de inzet van traditionele communicatiekanalen 23 juli 2014 Versie 1,0 Inhoudsopgave Doelstelling
Nadere informatieSuccesvolle overgang van vo naar ho. voor leerlingen met een specifieke ondersteuningsbehoefte
Succesvolle overgang van vo naar ho voor leerlingen met een specifieke ondersteuningsbehoefte Programma + Welkom + Aanleiding - Ervaringen - Cijfers + Handreiking + Dialoog Aanleiding Ervaringen en cijfers
Nadere informatieTevredenheidsonderzoek onder vrijwilligers Gelre ziekenhuizen
ALGEMENE VRAGEN 1. Op welke locatie doet u vrijwilligerswerk? Gelre ziekenhuizen Apeldoorn Gelre ziekenhuizen Zutphen beide locaties 2. Hoe bent u in aanraking gekomen met vrijwilligerswerk bij Gelre ziekenhuizen?
Nadere informatieLokalen. Atheneum. Havo
Ouderavond H5 / A6 Lokalen Atheneum A6a: lokaal 245, mw. Demery A6b: lokaal 246, dhr. Landman A6c: lokaal 247, mw. Van Asselt A6d: lokaal 228, dhr. Ter Haar Havo H5a: lokaal 220, dhr. Prins H5b: lokaal
Nadere informatieTrendsvormers. Hoe de nieuwe mode- consument zich informeert en de trend bepaalt. Ranking van reclame- en redactionele bronnen / Mode
Trendsvormers Hoe de nieuwe mode- consument zich informeert en de trend bepaalt Ranking van reclame- en redactionele bronnen / Mode September Sanoma Afdeling Sales Uitgevers 2008 Bron: Rapportage Trendsvormers
Nadere informatieNationale Social Media Onderzoek 2015
Nationale Social Media Onderzoek 2015 Een onderzoek naar het social media gebruik onder het Vechtenomstrekenpanel Uitgevoerd door: Auteurs: Newcom Research & Consultancy drs. Neil van der Veer drs. Loes
Nadere informatieDECANAAT OUDERAVOND 4 HAVO. 12 september 2017
DECANAAT OUDERAVOND 4 HAVO 12 september 2017 Even voorstellen. Decaan havo - vwo Wilfred Bardoul Het keuzeproces 3 havo: profielkeuze 4 havo: vooral oriëntatie op vervolgstudies 5 havo: Keuze vervolgstudie
Nadere informatieDe Haagse Matchingsdagen Voorbereidende opdracht
De Haagse Matchingsdagen Voorbereidende opdracht Ondernemerschap & Retail Management Voltijd 27 juni 2019 Waarom De Haagse Matchingsdagen? Tijdens De Haagse Matchingsdagen heeft de opleiding ORM een event
Nadere informatieStuderen in het Buitenland 2016-17. International Office Geesteswetenschappen
Studeren in het Buitenland 2016-17 International Office Geesteswetenschappen PROGRAMMA International Office GW: Monique Hanrath (en Gerdien Ramaker) Studieadviseur: Stefan Vuurens Student: Tijn Sinke Vragen,
Nadere informatie13-11-2014. Poster. Belemmeringen in drie categorieën te verdelen: In duo s: 1. Persoonlijke belemmeringen
Poster Jacomijn Hofstra Onderzoeker lectoraat Rehabilitatie en docent Toegepaste Psychologie, Hanzehogeschool Groningen In duo s: Belemmeringen in drie categorieën te verdelen: Wat hindert jongvolwassenen
Nadere informatieInformatievaardighedenplan als onderdeelvan het Leesplan
Informatievaardighedenplan als onderdeelvan het Leesplan Binnen de landelijke aanpak van de Bibliotheek Leerlingen met goede informatievaardigheden maken betere werkstukken en houden interessantere spreekbeurten.
Nadere informatieLOB Monitor (MBO) 1 Achtergrond. V1. In welke sector volg je een opleiding?
LOB Monitor (MBO) 1 Achtergrond V1. In welke sector volg je een opleiding? V1_01 Handel V1_02 ICT en Creatieve Industrie V1_03 Mobiliteit, Transport, Logistiek en Maritiem V1_04 Specialistische Vakmanschap
Nadere informatieHoe staan werkzame 50-plussers tegenover pensioen? oktober 2015
Hoe staan werkzame 50-plussers tegenover pensioen? oktober 2015 Inhoudsopgave Management Summary Pagina 3 Onderzoeksresultaten Pagina 7 Onderzoeksverantwoording Pagina 40 oktober 2015 2 Management Summary
Nadere informatieINFORMATIE OVER VOEDING ZOEKEN EN BESPREKEN
INFORMATIE OVER VOEDING ZOEKEN EN BESPREKEN Marcel Temminghoff Jolanda van Oirschot Inge van Ravensteijn Project 7220 Mei 203 GfK 202 Informatie over voeding zoeken en bespreken Mei 203 40% van de consumenten
Nadere informatieHandleiding Student Presentatie Poster
Handleiding Student Presentatie Poster Je hebt een Mobility Grant van de faculteit EWI ontvangen. Als tegenprestatie dien je een posterpresentatie voor het Study Abroad Event te maken. We vragen je tekst
Nadere informatieMijn rol als decaan op 5 en 6 (t)vwo
1 Inhoud Mijn rol als decaan op 6 (t)vwo Studiefinanciering Gaan studeren Loopbaanoriëntatie (LOB) Studeren in het buitenland Tegemoetkoming scholieren (18+) Mijn rol als decaan op 5 en 6 (t)vwo 4 http://www.studie-kosten.nl
Nadere informatieOuderavond 5 (t)vwo 29 september Welkom
Ouderavond 5 (t)vwo 29 september 2016 Welkom Even voorstellen Jules Storken Docent aardrijkskunde bovenbouw havo/vwo Decaan (t)vwo, leerjaar 2 t/m 6 Inhoud Mijn rol als decaan op 5 (t)vwo Loopbaanoriëntatie
Nadere informatieZER Informatica. Programma-evaluatie. Resultaten programma-evaluatie. 5 enquêtes:
ZER Informatica Resultaten programma-evaluatie Programma-evaluatie 5 enquêtes: - Overgang secundair onderwijs universiteit - Studenten die niet aan examens deelnamen / met hun opleiding stopten - Evaluatie
Nadere informatieWerving & Selectie Wanneer u op zoek bent naar een vaste baan die past bij uw profiel.
Werving & Selectie Wanneer u op zoek bent naar een vaste baan die past bij uw profiel. Detachering Voor het opdoen van werkervaring in uw specialisme en om een beeld te vormen van de diverse werkvelden.
Nadere informatieLéren door te stromen en aan te sluiten
Léren door te stromen en aan te sluiten Workshop GoLeWe-conferentie Hasselt, 9 december 2010 MBO Dr. Cees Terlouw Lector Instroommanagement & Aansluiting Directeur LICA HBO Kom verder. Saxion. VO Inleiding
Nadere informatieInschrijving Hoger Onderwijs en Studiefinanciering
Nieuwsbrief LOB november 2013 Inschrijving Hoger Onderwijs en Studiefinanciering In deze nieuwsbrief vind je de belangrijkste informatie over de inschrijving voor een studie en de aanvraag van studiefinanciering.
Nadere informatieLOB in Havo 5 2015/2016
LOB in Havo 5 2015/2016 Na havo-5 hbo 4 jaar (evt. gevolgd door wo) Ad (Associate degree) 2 jaar vwo 2 jaar (instromen in ath-5) positief advies school noodzakelijk mbo 3 à 4 jaar van hbo naar universiteit
Nadere informatieProgramma 26 september: uur. Kiezen Overstappen 5h-5v Maatwerk Aansluiting VO-HO Rol ouders
Programma 26 september: 20.00-20.30 uur Kiezen Overstappen 5h-5v Maatwerk Aansluiting VO-HO Rol ouders Taken decaan Anne-Marie Rijsdijk: a.rijsdijk@beekdallyceum.nl Ondersteunt mentoren bij LOB Begeleidt
Nadere informatieZA4986. Flash Eurobarometer 260 (Students and Higher Education Reform) Country Specific Questionnaire Belgium (Flemish)
ZA4986 Flash Eurobarometer 260 (Students and Higher Education Reform) Country Specific Questionnaire Belgium (Flemish) FLASH 260 STUDENTS AND HIGHER EDUCATION REFORM Uw locaal interviewernummer Naam plaats
Nadere informatieDoetertoe Media. Projectenbrochure. Januari 2013
Doetertoe Media Projectenbrochure Januari 2013 Mediawijsheidprojecten voor onderwijsinstellingen Doetertoe Media hecht veel waarde aan mediawijsheid; kritisch en bewust omgaan met media. Door middel van
Nadere informatieProgramma 18 september Algemene informatie over LOB + (reken)examen
Programma 18 september 2018 19.00 19.30 uur : 19.45 20.30 uur: Algemene informatie over LOB + (reken)examen Kennismaken mentor Nog geen diploma maar al met 1 been in het vervolgonderwijs! Vroeger de knoop
Nadere informatieTalentenverkenning. Wat kan jij? Enthousiasmeren
Enthousiasmeren Talentenverkenning Mensen willen best graag wat doen voor hun buurt, maar dan moet u ze er wel voor vragen. Een algemene oproep voor vrijwilligers is niet altijd even effectief. Het werkt
Nadere informatieJongeren ten opzichte van hun eerste job 15-09-2008
Jongeren ten opzichte van hun eerste job Samenvatting 15-09-2008 van de resultaten a Market Probe division Doelstelling van het onderzoek 2 3 Kennis over de jongeren ten aanzien van het einde van hun studies
Nadere informatieWaarom ga je dat doen volgend jaar?
Waarom ga je dat doen volgend jaar? Susanne de Haar, Marlien Douma, Jan-Willem Kalhorn, Michiel Tolboom, Lotte Bonsel Begeleider: Marja ter Wal Inleiding Aan het einde van de middelbare school komt voor
Nadere informatieStudentenhuisvesting Feiten en trends 2010
Studentenhuisvesting Feiten en trends 2010 Studentenhuisvesting - Feiten en trends 2010-1- Studenten Aantal ingeschreven voltijd studenten in bekostigde HBO- en WO-instellingen in Nederland 2009-2010 2008-2009
Nadere informatieQompas StudieKeuze Surrounded by Talent
Qompas StudieKeuze Surrounded by Talent Loopbaandossier Algemene gegevens leerling Surrounded by Talent College Naam: School: Klas: Jaar: Mentor: Voorbeeld leerling Voorbeeld school Voorbeeld klas 2019/2020
Nadere informatieMediaplan als onderdeel van het Leesplan, toegespitst op informatievaardigheden
Mediaplan als onderdeel van het Leesplan, toegespitst op informatievaardigheden Binnen de landelijke aanpak van de Bibliotheek Een mediawijze leerling heeft alle competenties in huis die nodig zijn om
Nadere informatieVOORLICHTING STUDIE EN STAGE BUITENLAND. Domein Media, Creatie en Informatie Opleiding Interactieve Media
VOORLICHTING STUDIE EN STAGE BUITENLAND Domein Media, Creatie en Informatie Opleiding Interactieve Media 1 PROGRAMMA 10.10 10.15 Inloop 10.15 10.25 Inleiding + Aankondiging nieuwe partnerscholen 10.25
Nadere informatieProfessioneel werven van vrijwilligers
Professioneel werven van vrijwilligers Utrechtzorg, 9 december 2014 Martijn Hemminga Op zoek naar het vonkje 2 Copyright Academie voor Arbeidsmarktcommunicatie 1 Agenda Welkom Theorie: Arbeidsmarktcommunicatie
Nadere informatievoor het hoger beroepsonderwijs
voor het hoger beroepsonderwijs Peer Support betekent systematische en structurele begeleiding van een jongerejaars student door een ouderejaars. Peer Support is een internationaal erkend programma dat
Nadere informatieINFORMATIEAVOND 5 HAVO
INFORMATIEAVOND 5 HAVO 2011 2012 PROGRAMMA Algemeen : 20.00-20.15 uur PWS : 20.15-20.30 uur Decanaat : 20.30-20.50 uur Pauze : 20.50-21.00 uur Mentor : 21.00-21.45 uur ALGEMEEN Rooster Pedagogisch klimaat
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2014 2015 24 724 Studiefinanciering Nr. 137 BRIEF VAN DE MINISTER VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAP Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal
Nadere informatie