Protocol. Medicijn verstrekking en. Medische handelingen op basisscholen

Transcriptie

1 Protocol Medicijn verstrekkin en Medische handelinen op basisscholen

2 Inleidin Leraren op school worden reelmati econfronteerd met leerlinen die klaen over pijn die meestal met eenvoudie middelen te verhelpen is, zoals hoofdpijn, buikpijn, oorpijn of pijn ten evole van een insectenbeet. Ook krijt de schoolleidin steeds vaker het verzoek van ouder(s) / verzorer(s) om hun kinderen de door een arts vooreschreven medicijnen toe te dienen. (Voor de leesbaarheid van het stuk zullen we hierna spreken over ouders wanneer wij ouder(s) en verzorer(s) bedoelen). Een enkele keer wordt werkelijk medisch handelen van leraren evraad zoals het even van sondevoedin, het toedienen van een zetpil of het even van een injectie. De schoolleidin aanvaardt met het verrichten van derelijke handelinen een aantal verantwoordelijkheden. Leraren beeven zich dan op een terrein waarvoor zij niet ekwalificeerd zijn. Met het oo op de ezondheid van kinderen is het van root belan dat zij in derelijke situaties zorvuldi handelen. Zij moeten daarbij over de vereiste bekwaamheid beschikken. Leraren en schoolleidin moeten zich realiseren dat wanneer zij fouten maken of zich verissen zij voor deze handelinen aansprakelijk esteld kunnen worden. Daarom wil de GGD middels dit protocol scholen een handreikin even over hoe in deze situaties te handelen. De drie te onderscheiden situaties zijn: Het kind wordt ziek op school Het verstrekken van medicijnen op verzoek Medische handelinen De eerste situatie laat de school en de leraar een keus. De leerlin wordt ziek of krijt een oneluk en de leraar moet direct bepalen hoe hij moet handelen. Bij de tweede en de derde situatie kan de schoolleidin kiezen of zij wel of een medewerkin verleent aan het even van medicijnen of het uitvoeren van een medische handelin. Voor de individuele leraar eldt dat hij ma weieren handelinen uit te voeren waarvoor hij zich niet bekwaam acht. Op de volende paina s wordt elk onderdeel beschreven. In de bijlaen vindt u het betreffende toestemminsformulier en / of een bekwaamheidsverklarin. Wij adviseren u dit te ebruiken. Heeft u naar aanleidin van dit protocol no vraen, dan kunt u zich wenden tot de preventie-adviseur van de Gezonde en Veilie school. 1

3 1. Het kind wordt ziek op school Reelmati komt een kind s morens ezond op school en krijt tijdens de schooluren last van hoofd- buik- of oorpijn. Ook kan het bijvoorbeeld door een insect eprikt worden. Een leraar verstrekt dan vaak - zonder toestemmin of medeweten van ouders - een paracetamolletje of wrijft Azaron op de plaats van een insectenbeet. In zijn alemeenheid is een leraar niet deskundi om een juiste dianose te stellen. De rootst moelijke teruhoudendheid is hier dan ook eboden. Uitanspunt moet zijn dat een kind dat ziek is naar huis moet. De schoolleidin zal, in eval van ziekte, altijd contact op moeten nemen met de ouders om te overleen wat er moet ebeuren ( is er iemand thuis om het kind op te vanen, wordt het kind ehaald of moet het ebracht worden, moet het naar de huisarts, etc.? ). Ook wanneer een leraar inschat dat het kind bij een eenvoudi middel ebaat is, dan is het ewenst om altijd eerst contact te zoeken met de ouders. Wij adviseren u het kind met de ouders te laten bellen. Vraa daarna om toestemmin aan de ouders om een bepaald middel te verstrekken 1. Problematisch is het wanneer de ouders en andere, door de ouders aanewezen verteenwoordiers, niet te bereiken zijn. Het kind kan niet naar huis estuurd worden zonder dat daar toezicht is. Ook kunnen de medicijnen niet met toestemmin van de ouders verstrekt worden. De leraar kan dan besluiten, eventueel na overle met een collea, om zelf een eenvoudi middel te even. Daarnaast moet hij inschatten of niet alsno een (huis)arts eraadpleed moet worden. Raadplee bij twijfel altijd een arts. Zo kan bijvoorbeeld een oenschijnlijk eenvoudie hoofdpijn een uitin zijn van een veel ernstier ziektebeeld. Het blijft zaak het kind voortdurend te observeren. Iedere situatie is anders zodat we niet uitputtend alle sinalen kunnen benoemen die zich kunnen voordoen. Enkele zaken waar u op kunt letten zijn: toename van pijn misselijkheid veranderin van houdin ( bijvoorbeeld in elkaar krimpen ) veranderin van de huid ( bijvoorbeeld er bleke of hoorode kleur) veranderin van edra ( bijvoorbeeld onrust, afnemen van alertheid ) Realiseer u dat u een arts bent en raadplee, bij twijfel, altijd een (huis)arts. Dit eldt uiteraard ook wanneer de pijn blijft of de situatie zich vererert. De zorvuldiheid die u hierbij in acht moet nemen is dat u handelt alsof het uw eien kind is. 1 Toestemminsformulier voor: het kind wordt ziek op school zie bijlae 1 Richtlijnen: hoe te handelen bij een calamiteit zie bijlae 5 2

4 2. Het verstrekken van medicijnen op verzoek Kinderen krijen soms medicijnen of andere middelen vooreschreven die zij een aantal malen per da moeten ebruiken, dus ook tijdens schooluren. Te denken valt bijvoorbeeld aan pufjes voor astma, antibiotica, of zetpillen bij toevallen. Ouders vraen dan aan de schoolleidin of een leraar deze middelen wil verstrekken. In deze situatie is de toestemmin van de ouders eeven. Het is in dit eval van belan deze toestemmin schriftelijk vast te leen 2. Meestal aat het niet alleen om eenvoudie middelen, maar ook om middelen die bij onjuist ebruik tot schade van de ezondheid van het kind kunnen leiden. Le daarom schriftelijk vast om welke medicijnen het aat, hoe vaak en in welke hoeveelheden ze moeten worden toeediend en op welke wijze dat dient te eschieden. Le verder de periode vast waarin de medicijnen moeten worden verstrekt, de wijze van bewaren, opberen en de wijze van controle op de vervaldatum. Ouders even hierdoor duidelijk aan wat zij van de schoolleidin en de leraren verwachten en die weten op hun beurt weer precies wat ze moeten doen en waar ze verantwoordelijk voor zijn. Wanneer het aat om het verstrekken van medicijnen edurende een lane periode moet reelmati met ouders overled worden over de ziekte en het daarbij behorende medicijn ebruik op school. Een oed moment om te overleen is wanneer ouders een nieuwe voorraad medicijnen komen brenen. Enkele praktische adviezen: Neem de medicijnen alleen in ontvanst wanneer ze in de oriinele verpakkin zitten en uiteschreven zijn op naam van het betreffende kind. Laat de ouders een nieuw medicijn altijd eerst thuis ebruiken. Lees oed de bijsluiter zodat u op de hoote bent van eventuele bijwerkinen van het medicijn. Noteer, per keer, op een aftekenlijst dat u het medicijn aan het betreffende kind eeven heeft. Controleer de uiterste ebruiksdatum voor toedienin. Bewaar het medicijn volens voorschrift. Mocht de situatie zich voordoen dat een kind niet oed op een medicijn reaeert of dat er onverhoopt toch een fout emaakt wordt bij de toedienin van een medicijn bel dan direct met de huisarts of specialist in het ziekenhuis. Ook als men is vereten het medicijn toe te dienen wordt contact openomen met de huisarts. Bel bij een ernstie situatie direct het landelijk alarmnummer 112. Zor in alle evallen dat u duidelijk alle relevante eevens bij de hand hebt, zoals: naam, eboortedatum, adres, huisarts en / of specialist van het kind, het medicijn dat is toeediend, welke reacties het kind vertoont ( eventueel welke fout is emaakt.) Het bewaren van medicijnen op school moet tot een minimum worden beperkt. Het is verstandi hiervoor één persoon aan te wijzen die verantwoordelijk is voor het beheer. De medicijnen dienen in een afesloten kast (koelkast indien dit nodi is) te worden bewaard. In een eval medicijnen bewaren in het bureau van de leerkracht. De bureaula aat te vaak open en het evaar kan bestaan dat leerlinen de medicijnen kunnen meenemen. 2 Toestemminsformulier voor: verstrekken van medicijnen op verzoek zie bijlae 2 Richtlijnen: hoe te handelen bij een calamiteit zie bijlae 5 Toedienlijst medicatie : zie bijlae 6 3

5 3. Medische handelinen Het is van root belan dat een landuri ziek kind of een kind met een bepaalde handicap zoveel moelijk ewoon naar school aat. Het kind heeft contact met leeftijdsenootjes, neemt deel aan het normale leven van een schoolkind en wordt daardoor niet de hele da herinnerd aan zijn handicap of ziek zijn. Gelukki zien steeds meer scholen in hoe belanrijk het is voor het psychosociaal welbevinden van het landuri zieke kind om, indien moelijk, naar school te aan. Medische handelinen In hoo uitzonderlijke evallen zullen ouders aan schoolleidin en leraren vraen handelinen te verrichten die vallen onder medisch handelen. Te denken valt daarbij aan het even van sondevoedin of het meten van de bloedsuikerspieel bij suikerpatiënten door middel van een vinerprikje. In zijn alemeenheid worden deze handelinen door de Thuiszor of de ouders zelf op school verricht. In zeer uitzonderlijke situaties, vooral als er sprake is van een situatie die al laner bestaat, wordt door de ouders wel eens een beroep op de schoolleidin en de leraren edaan. Schoolbesturen moeten zich, wanneer wordt overeaan tot het uitvoeren van een medische handelin door een leraar, wel realiseren dat zij daarmee bepaalde verantwoordelijkheden op zich nemen. Dit hoeft niet onoverkomelijk te zijn, maar het is oed zich te realiseren wat hiervan de consequenties kunnen zijn. Het zal duidelijk zijn dat de ouders voor derelijke inrijpende handelinen hun toestemmin moeten even. Zonder toestemmin van de ouders kan een schoolleidin of leraar al helemaal niets doen. Gezien de inrijpendheid van de handelinen moet een schoolleidin een schriftelijke toestemmin van de ouders vraen. Wettelijke reels Voor de hierboven enoemde medische handelinen heeft de wetever een aparte reelin emaakt. De Wet Beroepen in de Individuele Gezondheidszor (Wet BIG) reelt wie wat ma doen in de ezondheidszor. De wet BIG is bedoeld voor beroepsbeoefenaren in de ezondheidszor en eldt als zodani niet voor onderwijzend personeel. Dat neemt niet we dat in deze wet een aantal waarboren worden eeven voor een oede uitoefenin van de beroepspraktijk aan de hand waarvan ook een aantal reels te even zijn voor schoolbesturen en leraren als het aat om in de wet BIG enoemde medische handelinen. Bepaalde medische handelinen de zoenaamde voorbehouden handelinen moen alleen worden verricht door artsen. Anderen dan artsen moen medische handelinen alleen verrichten in opdracht van een arts. De betreffende arts moet zich er dan van verewissen dat deene die niet bevoed is, wel de bekwaamheid bezit om die handelinen te verrichten. 4

6 Aansprakelijkheid Vorenstaande is ook van toepassin wanneer een leraar bij een leerlin een medische handelin verricht. Technisch ezien vallen leraren niet onder de wet BIG. Deze eldt alleen voor medische en paramedische beroepen, zie pa. 5. Soms worden leraren betrokken bij de zor rond een ziek kind en worden daarmee partners in de zor. In zo n eval kan het voorkomen dat leraren evraad wordt om een medische handelin bij een kind uit te voeren. Deze, niet alledaase, positie van de leraar moet hierbij serieus enomen worden. Daarom moet een leraar een edeen instructie krijen hoe hij de handelin moet uitvoeren. Het naar tevredenheid uitvoeren van deze handelin wordt schriftelijk vasteled in een bekwaamheidsverklarin 3. Zodoende wordt een zo optimaal moelijke zekerheid aan kind, ouders, leraar en schoolleidin ewaarbord. Ook voor de verzekeraar van de school zal duidelijk zijn dat er zo zorvuldi moelijk is ehandeld. Dit betekent dat een leraar in opdracht van een arts moet handelen die hem bekwaam heeft verklaard voor het uitvoeren van die medische handelin. Binnen oranisaties in de ezondheidszor is het ebruikelijk dat een arts, of een door hem aanewezen en eïnstrueerde verteenwoordier, een bekwaamheidsverklarin afeeft met het oo op eventuele aansprakelijkheden. Heeft een leraar een bekwaamheidsverklarin dan kan hij bij onoordeelkundi handelen aanesproken worden voor de aanerichte schade. Het schoolbestuur is echter weer verantwoordelijk voor datene wat de leraar doet. Kan een schoolbestuur een bekwaamheidsverklarin van een arts overleen, dan kan niet bij voorbaat worden aanenomen dat de schoolleidin onzorvuldi heeft ehandeld. Een schoolbestuur dat niet kan bewijzen dat een leraar voor een bepaalde handelin bekwaam is, raden wij aan de medische handelinen niet te laten uitvoeren. Een leraar die wel een bekwaamheidsverklarin heeft, maar zich niet bekwaam acht - bijvoorbeeld omdat hij deze handelin al een hele tijd niet heeft verricht - zal deze handelin eveneens niet moen uitvoeren. Een leraar die onbekwaam en / of zonder opdracht van een arts deze handelinen verricht is niet alleen civielrechtelijk aansprakelijk ( betalen van schadeveroedin ), maar ook strafrechtelijk ( mishandelin ). Het schoolbestuur kan op zijn beurt als werkever eveneens civiel- en strafrechtelijk aansprakelijk esteld worden. Om zeker te zijn dat de civielrechtelijke aansprakelijkheid edekt is, is het raadzaam om, voordat er wordt overeaan tot medisch handelen, contact op te nemen met de verzekeraar van de school. Het kan zijn dat bij de beroepsaansprakelijkheid de risico s die zijn verbonden aan deze medische handelinen niet zijn meeverzekerd. Dat hoeft op zich een probleem te zijn, omdat wanneer de verzekeraar van een en ander op de hoote wordt esteld hij deze risico s kan meeverzekeren, eventueel teen een hoere premie en onder bepaalde voorwaarden ( bijvoorbeeld een bekwaamheidsverklarin ). Mocht zich onverhoopt ten evole van een medische handelin een calamiteit voordoen stel u dan direct in verbindin met de huisarts en / of specialist van het kind. Bel bij een ernstie situatie direct het landelijk alarmnummer 112. Zor ervoor dat u alle relevante eevens van het kind bij de hand heeft, zoals: naam, eboortedatum, adres, huisarts en specialist van het kind. Geef verder door naar aanleidin van welke handelin de calamiteit zich heeft vooredaan en welke verschijnselen bij het kind waarneembaar zijn. 3 Toestemminsformulier voor: uitvoeren van medische handelinen zie bijlae 3 Bekwaamheidsverklarin: zie bijlae 4 Richtlijnen: hoe te handelen bij een calamiteit zie bijlae 5

7 Epipen Het ebruik van een epipen doet zich alléén voor in noodsituaties. Er is sprake van een noodsituatie, indien een extreme allerische reactie ontstaat. Het burerlijk Wetboek vermeldt: in noodsituaties moet altijd hulp worden verleend, naar beste weten en kunnen. Daar kunnen ook medische handelinen bij horen, als u de overtuiin heeft dat u niet snel enoe de hulp van een arts of medisch deskundie kunt inroepen. Dat impliceert echter niet dat er zonder bekwaamheidsverklarin kan worden ewerkt, immers de school is dan op de hoote van de allerie en moet daarop anticiperen. Dit houdt ook in dat er meerdere personen een bekwaamheidsverklarin moeten hebben, zodat altijd iemand aanwezi is met een derelijke verklarin.(bijlae 4). Een noodsituatie kan zich bijvoorbeeld voordoen bij personen met een ernstie pinda- allerie, die (sporen van) pinda s binnenkrijen. Zij zijn zodani allerisch dat een anafylactische shocktoestand kan ontstaan, en levensreddend handelen nodi is. Een shocktoestand is een acute levensbedreiende toestand waarbij de druk in de bloedvaten te laa is om de vitale lichaamsfuncties in stand te houden. Deze toestand is onder andere te herkennen door acute ernstie benauwdheid, duizeliheid en/of flauwvallen. Bij bovenstaande levensbedreiende situatie is adrenaline het eneesmiddel van eerste keus en is toedienin ervan aanewezen. Adrenaline verwijdt de luchtween en laat de bloeddruk stijen door vernauwin van bloedvaten en stimulerin van de hartwerkin. In noodsituaties is het injecteren van een adrenalineoplossin na optrekken uit een ampul moeilijk en tijdrovend. Daarom zijn er voorevulde adrenalinepennen met een automatisch injectiemechanisme (bijv. de EpiPen, of Anapen ) verkrijbaar voor toedienin in de spier. Om bekwaam te raken in het ebruik van een epipen, moeten patiënten, ouders, of in dit eval leerkrachten, eïnstrueerd en etraind worden in het ebruik van deze automatische injectiepen. Zij moeten deze handelin reelmati toepassen, of oefenen door middel van een epipentrainer. Dit is een speciale pen, zonder naald, waarbij de handelin kan worden eoefend. Deze is onder andere te verkrijen bij arts of apotheker. Een bekwaamheidsverklarin (bijlae 4) dient te worden inevuld en afeeven door een arts. Zie hiervoor ook het hoofdstuk: Aansprakelijkheid. Het ebruik van de epipen betekent per definitie dat de reactie zeer ernsti is of als zeer ernsti wordt ineschat. Gebruik de EpiPen echter ook bij twijfel. In alle evallen moet er na ebruik van de pen zo spoedi moelijk medische controle en indien nodi verdere behandelin plaatsvinden. Bel dan ook altijd 112. Het kan ebeuren dat door een verkeerde inschattin van de ernst van de reactie, de pen ebruikt wordt terwijl dit achteraf niet noodzakelijk blijkt. Behoudens soms kortdurend (15-30 minuten) hartkloppinen, spiertrillinen, een ejaad evoel, bleekheid en hoofdpijn, levert dit in de meeste evallen evenwel een ernstie bijwerkinen op. Patiënten met reeds bestaande aandoeninen, zoals hartritmestoornissen, verhoode ooboldruk, diabetes (suikerziekte) en onbehandeld schildklierlijden moeten wel alert zijn op eventuele bijwerkinen en in zo n eval (meteen) een arts raadpleen. 6

8 BIJLAGE 1 Het kind wordt ziek op school 7

9 Toestemminsformulier (Eventueel te ebruiken als bijlae bij het inschrijfformulier van de school) Het kan voorkomen dat uw kind ezond naar school aat en tijdens de schooluren ziek wordt, zich verwondt, door een insect wordt eprikt of iets derelijks. In zo n eval zal de school altijd contact opnemen met de ouders, verzorers of met een andere, door hen aanewezen, persoon. Een enkele keer komt het voor dat deze personen niet te bereiken zijn. Als deze situatie zich voordoet dan zal de leraar een zorvuldie afwein maken of uw kind ebaat is met een eenvoudie pijnstiller of dat een arts econsulteerd moet worden. Als u met bovenstaande akkoord bent, wilt u dan dit formulier invullen. Onderetekende aat akkoord met bovenenoemde handelwijze ten behoeve van: (naam leerlin) eboortedatum: Wanneer onderstaande eevens reeds op het inschrijfformulier vermeld zijn, kunt u verderaan naar ommezijde. adres: postcode: plaats: Naam ouder(s) / verzorer(s): telefoon thuis: telefoon werk: _ naam huisarts: telefoon: _ Te waarschuwen persoon, indien ouder(s) / verzorer(s) niet te bereiken zijn: naam: telefoon thuis: telefoon werk: Formulier 1 behorende bij het protocol: het kind wordt ziek op school Ook ommezijde invullen 8

10 Mijn kind is overevoeli voor de volende zaken: Medicijnen naam: Ontsmettinsmiddelen naam: _ Smeerseltjes teen bijvoorbeeld insectenbeten naam: Pleisters: naam / soort: Overi: naam: Ruimte voor zaken die hierboven niet enoemd zijn: Wilt u eventuele veranderinen zo spoedi moelijk dooreven aan de directie. Het is zeer belanrijk dat deze eevens actueel zijn. Onderetekende: naam: ouder: datum: verzorer: plaats: Handtekenin: 9

11 BIJLAGE 2 Het verstrekken van medicijnen op verzoek 10

12 Toestemminsformulier voor het toedienen van de hieronder omschreven medicijn(en) aan: (naam leerlin) eboortedatum: adres: postcode: woonplaats: zoon / dochter / pupil van: (naam ouder(s)/verzorer(s) telefoon thuis: naam huisarts: naam specialist: _ telefoon werk: telefoon: telefoon: De medicijnen zijn nodi voor onderstaande ziekte: Naam van het medicijn: Medicijn dient daelijks te worden toeediend op onderstaande tijden: uur uur uur uur Medicijn(en) moen alleen worden toeediend in de volende situatie(s): Bijzondere aanwijzinen: (Bijvoorbeeld:.uur voor / na de maaltijd; niet met melkproducten even; zittend, op schoot, liend, staand).: _ Formulier 2 behorende bij het protocol: medicijnverstrekkin op verzoek Ook ommezijde invullen: 11

13 Doserin van het medicijn: Wijze van toedienin: Wijze van bewaren: Controle op vervaldatum door: functie: Onderetekende, ouder / verzorer van enoemde leerlin, eeft hiermee aan de school c.q. de hieronder enoemde leraar die daarvoor een medicijninstructie heeft ehad, toestemmin voor het toedienen van de bovenenoemde medicijnen: Naam: Plaats: _Datum: Handtekenin: ============================================================== MEDICIJNINSTRUCTIE Er is instructie eeven over het toedienen van de medicijnen op: (datum) door: naam: functie: van: (instellin) aan: functie(s): van: _(naam + plaats school) 12

14 BIJLAGE 3 Uitvoeren van medische handelinen 13

15 Toestemminsformulier Onderetekende eeft toestemmin voor uitvoerin van de zoenoemde medische handelin op school bij: (naam leerlin) eboortedatum: adres: postcode: plaats: zoon / dochter / pupil van: (naam ouder(s) /verzorer(s) telefoon thuis: naam huisarts: naam specialist: telefoon werk: telefoon: telefoon: naam van contactpersoon (in ziekenhuis of anders) Telefoon: Beschrijvin van de ziekte waarvoor de medische handelin op school bij de leerlin nodi is: Omschrijvin van de uit te voeren medische handelin : Formulier 3 behorende bij protocol: medische handelin Ook ommezijde invullen: 14

16 De medische handelin moet daelijks worden uitevoerd op onderstaande tijden: _uur uur _ uur uur De medische handelin ma alleen worden uitevoerd in de hieronder nader omschreven situatie: manier waarop de medische handelin moet worden uitevoerd: Eventuele extra opmerkinen: Bekwaamheidsverklarin aanwezi: ja / nee Instructie van de medische handelin + controle op de juiste uitvoerin is eeven op (datum): door: functie: van: (instellin) Onderetekende: naam: ouder: verzorer: datum: plaats: _ Handtekenin: 15

17 BIJLAGE 4 Bekwaamheidsverklarin bij het uitvoeren van medische handelinen 16

18 BEKWAAMHEIDSVERKLARING Voor het uitvoeren van een zoenoemde medische handelin. Onderetekende, bevoed tot het uitvoeren van de hieronder beschreven handelin: verklaart dat, (naam werknemer) functie: werkzaam aan / bij: na instructie door onderetekende, in staat is bovenenoemde handelin bekwaam uit te voeren. De handelin moet worden uitevoerd ten behoeve van: naam: eboortedatum: Het uitvoeren van bovenenoemde handelin is voor de leerlin noodzakelijk weens: De hierboven beschreven handelin ma alleen worden uitevoerd op de tijdstippen waarop de leerlin op school aanwezi is. De hierboven beschreven handelin moet worden uitevoerd edurende de periode: Onderetekende:_ functie:_ werkzaam aan / bij: Plaats: Datum: Handtekenin: 17

19 Handboek Dynamiek Scholenroep Bijlae 5 Richtlijnen hoe te handelen bij een calamiteit t..v.: - het toedienen van medicijnen aan een kind - het uitvoeren van een medische handelin Laat het kind niet alleen. Probeer rusti te blijven. Observeer het kind oed en probeer het erust te stellen Waarschuw een volwassene ( of laat één van de kinderen een volwassene ophalen waarbij u duidelijk instrueert wat het kind teen de volwassene moet zeen ) Bel direct de huisarts en / of de specialist van het kind Bel bij een ernstie situatie direct het landelijk alarmnummer 112 Geef door naar aanleidin van welk medicijn of medische handelin de calamiteit zich heeft vooredaan Zor ervoor dat u alle relevante eevens van het kind bij de hand hebt ( of laat ze direct door iemand opzoeken ) zoals: Naam van het kind Geboortedatum Adres Telefoonnummer van ouders en / of andere, door de ouders aanewezen, persoon Naam + telefoonnummer van huisarts / specialist Ziektebeeld waarvoor medicijnen of medische handelin nodi zijn Bel de ouders ( bij een ehoor een andere, door de ouders aanewezen persoon ): Le duidelijk uit wat er ebeurd is. Vertel, indien bekend, wat de arts heeft edaan / ezed In eval van opname, eef door naar welk ziekenhuis het kind is eaan protocol medisch handelen

20 Handboek Dynamiek Scholenroep Bijlae 6 Toedienlijst medicatie protocol medisch handelen

21 Handboek Dynamiek Scholenroep Toedienlijst medicatie TOEDIENLIJST MEDICATIE Naam school Leerlin: Arts: Apotheek: Telefoonnummer: Geboortedatum: BSN: Adres: Postcode/Plaats: Groep Slikproblemen ja/nee Telefoonnummer: Telefoonnummer: adres: Medicat ie Doserin Periode: t/m Bewaar/ebruiksvoorschr Wijze Tijdsti Maanda iften van p 2 toedieni n Dinsda 3 februar i Woensd a 4 Donderd a 5 Vrijda 5 februa ri Medicat ie Doserin Bewaar/ebruiksvoorschr iften Wijze van toedieni n Tijdsti p Maanda 9 Dinsda 10 februar i Woensd a 11 Donderd a 12 Vrijda 13 februa ri Medicat ie Doserin Bewaar/ebruiksvoorschr iften Wijze van toedieni n Tijdsti p Maanda 16 Dinsda 17 februar i Woensd a 18 Donderd a 19 Vrijda 20 februa ri Medicat ie Doserin Bewaar/ebruiksvoorschr iften Wijze van toedieni n Tijdsti p Maanda 23 Dinsda 24 februar i Woensd a 25 Donderd a 26 Vrijda 27 februa ri Medicat ie Doserin Bewaar/ebruiksvoorschr iften Wijze van toedieni n Tijdsti p Maanda Dinsda Woensd a Donderd a Vrijda protocol medisch handelen

22 Handboek Dynamiek Scholenroep Medicat ie Doserin Bewaar/ebruiksvoorschr iften Wijze van toedieni n Tijdsti p Maanda Dinsda Woensd a Donderd a Vrijda protocol medisch handelen