Oriëntatie van ouderen binnen hun woning

Transcriptie

1 Multidisciplinaire onderzoeksopdracht Kenniscentrum Noorderruimte (KCNR) Living Lab Health Space Design (HSD) Februari 2015 Titel van het project Oriëntatie van ouderen binnen hun woning Korte omschrijving van de onderzoeksopdracht Op het terrein van s Heeren Loo in Apeldoorn zijn wij bezig met de voorbereiding van nieuwbouw voor 160 oudere cliënten met een verstandelijke beperking. Het is bekend dat cliënten met het ouder worden meer moeite krijgen met de oriëntatie. Op welke manier kunnen wij bij de inrichting van hun woning rekening houden met een verminderde oriëntatie? s Heeren Loo Zorggroep levert ondersteuning aan mensen met een lichte tot ernstige (meervoudige) verstandelijke beperking. Aanleiding tot de onderzoeksopdracht en de huidige situatie Uit literatuur en praktijkervaring komt naar voren dat bij oudere cliënten het zicht minder wordt, cliënten moeilijker bewegen, het gehoor minder wordt en dat cliënten minder makkelijk leren in een nieuwe situatie. Bij het ontwerp van een nieuwe woning willen hier graag zoveel mogelijk rekening mee houden. Dus: Hoe zorgen we ervoor dat cliënten hun eigen kamer kunnen vinden? Hoe zorgen we ervoor dat cliënten de weg kunnen vinden naar de woonkamer? Gewenste situatie met betrekking tot het vraagstuk Inzicht in welke problemen oudere cliënten met betrekking tot oriëntatie in de woning ervaren. Advies met betrekking tot de inrichting van de woning, denk hierbij aan de aspecten volgende aspecten: routing, zichtlijnen, verlichting, aankleding, kleurgebruik. Gedurende het traject worden in het Living Lab HSD presentaties van de voortgang verzorgd. 1

2 Geschikt voor studenten van de opleidingen Beide gewenste situaties zijn geschikt als afstudeeropdracht voor combinaties van een FM student en/of een TP student en/of een student vanuit de discipline ontwerpen (bouwkunde) samen. De volgende kennis/skills zijn noodzakelijk en/of gewenst Sociale en communicatieve vaardigheden, zelfsturende competentie, analyse, bedrijfsprocessen, veranderingsprocessen, producten- c.q. dienstenontwikkeling BIJ INTERNE OPDRACHTGEVER Lectoraat Onderzoekslijn Onderzoekprogramma Lectoraat Facility Living Lab Health Space Management Design (HSD) Contactgegevens Contactpersonen: Roos Pals Contactgegevens: ; BIJ ETERNE OPDRACHTGEVER Contactgegevens Bedrijf: s Heeren Loo Contactpersoon: Nienke van den Berg nienke.van-den-berg@sheerenloo.nl De definitieve opdrachtformulering wordt in een later stadium na overleg met de externe opdrachtgever vastgesteld. 2

3 Participatie vormen lectoraten bnr Gewenste vorm Opmerkingen (wensen, tijd etc.) Verstrekken opdracht Opdrachtgever op afstand (weinig contact) Opdrachtgever intensief (veel contact) Bijdragen aan opdrachten van anderen Expert (te consulteren) Expert (actief) Interne opdrachtgever ook voor andere projecten Deelnemer kennisuitwisselingsbijeenkomsten x Deelnemer themagroepen Coach (proces) Lerende met eigen ontwikkelagenda Advisering bnr Openstellen van lectoraat en x eigen kenniskringen Openstellen van eigen netwerken x 3

4 Competentieniveau Aspect Niveau 1 (basisfase) Aard van de taak Aard van de context Normen voor adequaat handelen Kennis Eenvoudig Gestructureer d Past bekende methoden direct toe volgens vaststaande normen Bekend Eenvoudig Monodisciplinair In de schoolsituatie Is ondernemend, heeft een open houding Beheerst basiskennis, maakt gebruik van bronnen Niveau 2 (kernfase) Gestructureerd Past bekende methoden aan wisselende situaties aan Bekend Monodisciplinair In de praktijk onder begeleiding Past wetenschappeli jke kennis toe, is resultaatgericht, is besluitvaardig Gebruikt basiskennis, maakt zich doelgericht nieuwe kennis eigen Eindniveau (specialisatiefase) Ongestructureerd Verbeterd methoden en past normen aan de situatie aan Onbekend Multidisciplinair In de praktijk zelfstandig Toont visie, is innovatief Gebruikt kennis op een toegepast wetenschappelijke manier, draagt bij aan kennisontwikkeling 4

5 Kwaliteit van de output Criteria Praktijkresultaat Resultaat Adequaat Gevonden resultaat: Levert een daadwerkelijke oplossing. Verankerd in de probleemcontext Toelaatbaar en duurzaam Valide Gevonden resultaat : Geaccepteerd in probleemcontext Acceptabel in het probleemdomein Conceptueel onderbouwd Goed verklaard Generalisering aannemelijk gemaakt Verantwoording Consistent Inhoudselementen: In zichzelf consistent Onderling consistent Resultaat als proces Controleerbaar Uitvoering is: Compleet Achteraf nog gedetailleerd te volgen Transparant, duidelijk gecommuniceerd Vakkundig Uitvoering is: Resultaateffectief Kenniseffectief Efficiënt Toelaatbaar Betrouwbaar Logisch Uitvoering is niet toevallig beïnvloed door Degenen die de activiteiten uitvoeren Toestand van de organisatie rondom hen heen Onvolkomenheden Toevallig Redeneringen zijn vrij van: Inhoudelijke redeneerfouten Onzakelijke argumenten Gegoochel met betekenissen 5