Conceptexamenprogramma vmbo. Versie ten behoeve van 1 e tranche pilot. Profiel Bouwen, Wonen en Interieur vmbo
|
|
- Renée van der Velde
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Vernieuwing berepsgerichte prgramma's vmb Cnceptexamenprgramma BW&I vmb Cnceptexamenprgramma vmb Versie ten beheve van 1 e tranche pilt Prfiel Buwen, Wnen en Interieur vmb mei
2 Vernieuwing berepsgerichte prgramma's vmb Cnceptexamenprgramma BW&I vmb Examenprgramma vmb Het berepsgerichte examenprgramma van een vmb-leerling bestaat uit een kern, een prfiel en keuzedelen. Vr een BB- en een KB-leerling betreft dit tenminste vier keuzedelen. Vr een GLleerling betreft dit tenminste twee keuzedelen. De kern bestaat uit 'algemene kennis en vaardigheden', 'prfessinele kennis en vaardigheden' en 'lpbaanriëntatie en -ntwikkeling'. Vr BB en KB bestaat ieder prfiel uit vier prfieldelen. Vr GL bestaat ieder prfiel uit twee prfieldelen. Bij ieder prfiel zijn keuzedelen vastgesteld. Binnen het aanbd van zijn schl kiest een leerling een prfiel en keuzedelen. Dr de keuze vr een prfiel ligt de kern van het examenprgramma van de leerling autmatisch vast. Binnen het aanbd van zijn schl kan een leerling, behalve uit de keuzedelen bij het dr hem gekzen prfiel, k kiezen uit prfieldelen uit een ander prfiel en uit keuzedelen bij een ander prfiel. Keuzedelen kunnen dus zijn: keuzedelen bij het eigen prfiel; prfieldelen uit een ander prfiel; keuzedelen bij een ander prfiel. De kennis en vaardigheden van de kern wrden geëxamineerd in het prfiel en de keuzedelen. In het examen wrden (vrwaardelijke) kennis, vaardigheden en hudingen getetst. Het examen bestaat uit een centraal examen (CE) en een schlexamen (SE). Het prfiel wrdt geëxamineerd in het CE en de keuzedelen in het SE. Dit dcument beschrijft de kern en het prfiel vr Buwen, Wnen en Interieur en de keuzedelen bij dit prfiel. Prfiel Buwen, Wnen en Interieur vmb Inhud: De kern a. Algemene kennis en vaardigheden b. Prfessinele kennis en vaardigheden c. Lpbaanriëntatie en ntwikkeling De vier prfieldelen 1. Buwprces en buwvrbereiding (vr BB, KB en GL) 2. Buwen vanaf de fundering (alleen vr BB en KB) 3. Hut- en Meubelverbindingen (alleen vr BB en KB) 4. Design en decratie (vr BB, KB en GL) 2
3 Vernieuwing berepsgerichte prgramma's vmb Cnceptexamenprgramma BW&I vmb De keuzedelen 1. Cnstructieve aansluitingen en afwerking 2. Schnmetselwerk 3. Schilderen en afwerken van hut en steenachtige ndergrnden 4. Interieurbuw, stands en betimmeringen 5. Buwkundig nderhud en renvatie 6. Gevelpeningen 7. Daken en kapcnstructies 8. Vleren 9. Buwmethden 10. Bijznder metselwerk 11. Scheidingswanden 12. Wandafwerking 13. Schilderen 14. Onderhud schilderwerk 15. Glas 16. Meubelmaken 17. Buwrijp en wnrijp maken 18. Terreinafwerking 19. Interieurntwerp en design 20. alleen vr GL *): Buwen vanaf de fundering 21. alleen vr GL *): Hut- en Meubelverbindingen *) Dit keuzedeel geldt alleen vr GL mdat het identiek is aan een van de prfieldelen vr KB. 3
4 Vernieuwing berepsgerichte prgramma's vmb Cnceptexamenprgramma BW&I vmb Kern Een kandidaat kan gebruik maken van de in de kern genemde kennis en vaardigheden in een (gesimuleerde) uitverende berepssituatie f een daarp vrbereidende schling. De kennis en vaardigheden zijn gerangschikt in algemene kennis en vaardigheden en prfessinele vaardigheden. Kennis en vaardigheden wrden samen met de persnlijke eigenschappen k wel aangeduid als berepscmpetenties. De kern mvat k kennis en vaardigheden rnd lpbaanriëntatie en ntwikkeling. Algemene kennis en vaardigheden a.1. de Nederlandse taal in pleidings- en berepssituaties gebruiken; a.2. infrmatie p allerlei manieren verzichtelijk en efficiënt verzamelen, rdenen en weergeven; a.3. vr pleiding en berep relevante berekeningen uitveren; a.4. plannen en rganiseren in een bereps(pleiding) gerelateerde situatie; a.5. p systematische en delgerichte wijze werkzaamheden uitveren p basis van een planning met de inzet van vakdeskundigheid en met aandacht vr een z hg mgelijke kwaliteit; a.6. mndeling en schriftelijk rapprteren ver de uitgeverde werkzaamheden; nder meer ver de planning, vrbereiding, prces en prduct; a.7. reflecteren p de eigen werkwijze en p de kwaliteit van het eigen werk; a.8. samenwerken en verleggen bij het uitveren van werkzaamheden; a.9. werkzaamheden vlgens de vrschriften en p een veilige wijze uitveren; a.10. ecnmisch bewust en duurzaam mgaan met materialen en middelen; a.11. prfessinele hulpmiddelen gebruiken en hun werking uitleggen; a.12. hygiënisch werken; a.13. milieubewust handelen; a.14. zich aan- en inpassen in een bedrijfscultuur; a.15. vlden aan de algemene gedrags- en hudingseisen die gesteld wrden aan werknemers in de branche; a.16. in een (gesimuleerde) berepssituatie en stage in een bedrijf mgaan met verschillen p basis van culturele gebndenheid en geslacht. b. Prfessinele kennis en vaardigheden Oriëntatie p de techniek b.1. vrbeelden geven van technische nrmalisatie instituten, bedrijven en arbeidsrganisaties; b.2. relaties leggen tussen prductieprcessen, technische systemen te weten input, prces, utput en brnnen met name energie, materie en infrmatie; b.3. vrbeelden geven van technlgische en innvatieve ntwikkelingen; b.4. waarden in technisch situaties nderkennen en tepassen, met name duurzaamheid, innvatie, risic en sciale interactie; Vrbereiden b.5. met behulp van ICT, vanuit relevante technische brnnen infrmatie verzamelen en gebruiken; b.6. de relaties tussen natuurkundige grtheden en de technische praktijk uitleggen en verklaren met name kracht, druk, lengte, ppervlakte, inhud, mtrek, elektriciteit, energie, geluid, massa, gewicht, mment, snelheid en temperatuur; b.7. een meting van grtheden uitveren, verwerken en vastleggen; b.8. de functie van de nderdelen van een (deel)systeem bepalen; b.9. materiaaleigenschappen benemen en deze in verband brengen met hun tepassing in cnstructies; b.10. technische principes van het verbrengen van krachten en bewegingen uitleggen; b.11. technische principes en werking van elektrische nderdelen uitleggen en demnstreren; 4
5 Vernieuwing berepsgerichte prgramma's vmb Cnceptexamenprgramma BW&I vmb Kern b.12. pbuw en werking van installaties uitleggen en demnstreren. Ontwerpen en maken b.13. een tekening lezen; b.14. een ntwerp maken van een prduct, systeem en prces; b.15. een 2D en 3D CAD tekening maken; b.16. tijdens werkvrbereiding en werkuitvering schetsen en werktekeningen maken; b.17. criteria bepalen vr de keuze van materialen en gereedschappen en vr het maken van een werkstuk, prduct en systeem; b.18. criteria vaststellen vr de kwaliteit en plevering van een werkstuk, prduct en systeem; b.19. een werkwijze vaststellen vr het maken van een werkstuk, prduct en systeem; b.20. een werkstuk, prduct en systeem maken dr basisbewerkingen met name aftekenen, afkrten, verspanen, verbinden, vervrmen, afwerken uit te veren; b.21. werkzaamheden uitveren vlgens de regels van integrale Kwaliteits-, Arb- en Milieu (KAM)-zrg; b.22. een werkstuk, prduct en systeem samenstellen dr middel van cnstrueren, assembleren en mdelleren. Cntrleren en nazrg plegen. b.23. een werkstuk, prduct en systeem tetsen en evalueren aan de hand van de gefrmuleerde criteria; b.24. een werkstuk, prduct en systeem nderhuden, repareren, mdificeren en ptimaliseren. c. pbaanriëntatie en -ntwikkeling De kandidaat is in staat zijn eigen lpbaanntwikkeling vrm te geven. Hij det dat met een riëntatie p een tekmstige pleiding en (lp)baan dr middel van reflectie p het eigen handelen en reflectie p ervaringen. c1. De kandidaat heeft de vaardigheid de eigen lpbaan vrm te geven dr p systematische wijze m te gaan met lpbaancmpetenties : 1. Wat kan ik het best en he weet ik dat? [Kwaliteitenreflectie] 2. Waar ga en sta ik vr en waarm dan? [Mtievenreflectie] 3. Waar ben ik het meest p mijn plek en waarm daar? [Werkexplratie] 4. He bereik ik mijn del en waarm z? [Lpbaansturing] 5. Wie kan mij helpen mijn del te bereiken en waarm die mensen? [Netwerken] c2. De kandidaat maakt zijn eigen lpbaanntwikkeling inzichtelijk vr zichzelf en vr anderen drmiddel van een lpbaandssier. In een lpbaandssier is pgenmen welke activiteiten zijn uitgeverd die hebben bijgedragen tt het ntwikkelen van de lpbaancmpetenties. In het lpbaandssier wrdt beschreven bij een aantal uitgeverde activiteiten: I. de begde delen II. de resultaten III. de evaluatie en een cnclusie IV. welke vervlgactiviteiten gepland zijn p basis van de pgedane ervaringen en de daarbij hrende cnclusies 5
6 Vernieuwing berepsgerichte prgramma's vmb Cnceptexamenprgramma BW&I vmb Prfieldelen 1. Prfiel Buwen, Wnen en Interieur vmb BB KB GL 1.1. Prfieldeel: Buwprces en buwvrbereiding Taak: een buwprject vrbereiden en het buwprces rganiseren maatveren en uitzetten prfielen en kzijnen stellen P/BWI/1.1.1 een buwprject vrbereiden en het buwprces rganiseren cnfrm geldende wet- en regelgeving. 1. een ksten- en nacalculatie en een fferte vr een buwprject maken x x 2. een indeling van een buwplaats maken vlgens de geldende eisen x x 3. wet- en regelgeving ten beheve van buwprjecten tepassen x x 4. eisen vr duurzaamheid tepassen x x 5. het buwprces beschrijven x x x P/BWI/1.1.2 ter vrbereiding van een buwprject maatveren en uitzetten aan de hand van een buwvrbereidingstekening en bestek. 1. gangbare meetinstrumenten en hulpmiddelen tepassen x x x 2. aan de hand van buwvrbereidingstekeningen rechte lijnen p een buwterrein uitzetten x x x 3. hgtemetingen uitveren ver grte afstanden x x 4. haakse heken uitzetten en meten x x 5. maatvering cntrleren x x x 6. afwijkingen bij meten en uitzetten verklaren en crrigeren x x 7. afwijkingen binnen de tleranties huden x x 8. meetgegevens verwerken en weergeven in een tabel, schets en werktekening x x 9. rilijnen uitzetten, hekpunten uitzetten en plaats buwraam bepalen x x x 10. buwramen plaatsen x x x 11. gevellijnen bepalen en vastleggen en andere muren afschrijven x x x 12. verklikpunten aangeven x x x P/BWI/1.1.3 prfielen en kzijnen waterpas en te ld stellen en het meterpeil aanbrengen aan de hand van werktekeningen. 1. een werkplanning maken x x x 2. werktekeningen lezen en interpreteren x x x 3. de kppenmaat en lagenmaat bepalen en afschrijven x x x 4. metselprfielen stellen vr een halfsteensmuur, steensmuur en spuwmuur x x x 6
7 Vernieuwing berepsgerichte prgramma's vmb Cnceptexamenprgramma BW&I vmb 1. Prfiel Buwen, Wnen en Interieur vmb BB KB GL 1.1. Prfieldeel: Buwprces en buwvrbereiding 5. buitenkzijnen vr raam en deur stellen in halfsteensmuur, steensmuur en x spuwmuur x x 6. buitenkzijnen en binnendeurkzijnen stellen x x x 7. gangbare gereedschappen en hulpmiddelen tepassen x x x Vr het uitveren van de taak beheerst de kandidaat de vrwaardelijke kennis, vaardigheden en huding. x x x 7
8 Vernieuwing berepsgerichte prgramma's vmb Cnceptexamenprgramma BW&I vmb 1. Prfiel Buwen, Wnen en Interieur vmb BB KB GL 1.2. Prfieldeel: Buwen vanaf de fundering Taak: bekistingen vr funderingen maken een halfsteensmuur metselen islatiematerialen verwerken veilig werken p steigers en ladders P/BWI/1.2.1 aan de hand van werktekeningen bekistingen maken vr een strk. 1. een materiaalstaat en werkplanning maken x x 2. een calculatie maken x 3. bekistingscnstructies maken x x 4. een funderingsbekisting uitzetten en stellen x x 5. een bekisting stellen x x 6. sparingen aanbrengen x x P/BWI/1.2.2 aan de hand van een werktekening een halfsteensmuur metselen. 1. een materiaalstaat en werkplanning maken x x 2. een calculatie maken x 3. een werkplek inrichten x x 4. maatveren en stellen x x 5. basistechnieken metselen tepassen x x 6. rllagen maken x x 7. vegwerk in de meest gangbare typen maken x x 8. beëindigingen crrect maken x x P/BWI/1.2.3 islatiematerialen verwerken met behulp van actuele kennis ver islatie en ventilatie. 1. islatiewaarde vr ruimtes en cnstructies berekenen x 2. juiste srten islatie kiezen en crrect tepassen x x 3. geldende eisen ten aanzien van ventilatie tepassen x x 4. islatiematerialen in funderingen plaatsen. x x 5. islatiematerialen in het pgaand werk plaatsen en verwerken x x 6. afval p de juiste wijze verwerken en afveren x x 8
9 Vernieuwing berepsgerichte prgramma's vmb Cnceptexamenprgramma BW&I vmb P/BWI/1.2.4 steigers en ladders aan de hand van veiligheidsvrschriften gebruiken. 1. verplichte en beschikbare beschermingsmiddelen tepassen x x 2. juiste steigers en ladders kiezen x x 3. steigers en ladders cnfrm vrschriften pbuwen, plaatsen en afbreken x x 4. ladders en steigers p een ergnmische en veilige wijze gebruiken x x Vr het uitveren van de taak beheerst de kandidaat de vrwaardelijke kennis, vaardigheden en huding. x x x 9
10 Vernieuwing berepsgerichte prgramma's vmb Cnceptexamenprgramma BW&I vmb 1. Prfiel Buwen, Wnen en Interieur vmb BB KB GL 1.3. Prfieldeel: Hut- en meubelverbindingen Taak: werkstuk met enkelvudige verbindingen maken werken met elektrische en pneumatische handgereedschappen en hutbewerkingsmachines P/BWI1.3.1 aan de hand van een werktekening alle werkzaamheden verrichten vr het maken van werkstukken met enkelvudige verbindingen. 1. een materiaalstaat en werkplanning maken x x 2. een calculatie en fferte maken x 3. hutverbindingen schetsen en in een CAD prgramma tekenen x x 4. verbindingen maken vlgens vastgestelde criteria x x 5. het prduct aan de hand van kwaliteitscriteria berdelen x 6. met gangbare elektrische handgereedschappen en hutbewerkingsmachines x x de basisbewerkingen veilig uitveren P/BWI/1.3.2 hut zagen en verspanen met behulp van gangbare elektrische en pneumatische handgereedschappen en hutbewerkingsmachines. 1. werken met elektrische en pneumatische handgereedschappen x x 2. veilig werken met vr deze verbindingen relevante hutbewerkingsmachines x x Vr het uitveren van de taak beheerst de kandidaat de vrwaardelijke kennis, vaardigheden en huding. x x x 10
11 Vernieuwing berepsgerichte prgramma's vmb Cnceptexamenprgramma BW&I vmb 1. Prfiel Buwen, Wnen en Interieur vmb BB KB GL 1.4. Prfieldeel: Design en decratie Taak: een kleurntwerp maken interieurelementen ntwerpen interieurelementen maken vrbehandelen, afwerken en decreren P/BWI/1.4.1 gebruikmakend van design en decratieve technieken een ntwerp vr de afwerking van interieurelementen maken, p basis van kennis ver kleurgebruik, vrmgeving en de eigen creativiteit. 1. kleurkarakteristieken tepassen en cmbineren tt kleurcntrasten x x x 2. de wens van een klant achterhalen en vertalen naar een kleurntwerp x x 3. een kleurntwerp maken vr interieurelementen x x P/BWI/1.4.2 aan de hand van wensen en eisen een ntwerp maken vr interieurelementen p basis van plaatmateriaal, met behulp van CAD sftware. 1. een ntwerp maken vr een eenvudig werkstuk van plaatmateriaal x x 2. een ntwerp maken vr de afwerking van dit werkstuk x x 3. teksten ntwerpen in een pltprgramma x x 4. het ntwerp met behulp van schetsen uitleggen aan de pdrachtgever x x 5. het ntwerp tekenen met een 2D en 3D CAD tekenprgramma x x x 6. het ntwerp mzetten in werktekeningen x x P/BWI/1.4.3 aan de hand van een ntwerp en werktekeningen interieur elementen maken p basis van plaatmateriaal, veilig gebruikmakend van gangbare materialen en gereedschappen. 1. een materiaalstaat en werkplanning maken x x x 2. een (na)calculatie en fferte maken x x 3. interieurelementen met mderne verbindingsmaterialen maken, samenstellen x x x en psluiten. 4. gangbare handgereedschappen en elektrische handgereedschappen veilig gebruiken. x x x 11
12 Vernieuwing berepsgerichte prgramma's vmb Cnceptexamenprgramma BW&I vmb P/BWI/1.4.4 een werkstuk vrbehandelen, afwerken en decreren. 1. een behandelplan pstellen vr ndergrnden van hut en plaatmateriaal x x x 2. een werkschema maken vr de afwerking x x x 3. materialen en gereedschappen vr de vrbehandeling en afwerking bepalen x x x 4. een werkstuk vrbehandelen en afwerken met watergedragen verfprducten x x x 5. vrbehandelde en afgewerkte werkstukken aan de hand van kwaliteitscriteria berdelen x x 6. decratieve figuren printen, pltten, snijpltten, pellen, plakken en mnteren x x x Vr het uitveren van de taak beheerst de kandidaat de vrwaardelijke kennis, vaardigheden en huding. x x x 12
ter voorbereiding van een bouwproject maatvoeren en uitzetten aan de hand van een bouwvoorbereidingstekening en bestek.
Vernieuwing berepsgerichte prgramma's vmb Cncepteamenprgramma BW&I vmb Prfieldelen 1. Prfiel Buwen, Wnen en Interieur vmb BB KB GL 1.1. Prfieldeel: Buwprces en buwvrbereiding Taak: een buwprject vrbereiden
Nadere informatieP/BWI/1.3 Deeltaak: profielen en kozijnen waterpas en te lood stellen en het meterpeil aanbrengen aan de hand van werktekeningen.
Profieldelen Profiel: Bouwen, wonen en interieur BB KB GL Bouwproces en bouwvoorbereiding Taak: een kleinschalig bouwproject voorbereiden en het bouwproces organiseren maatvoeren en uitzetten profielen
Nadere informatiePilottranche 2013-1014
Cncepteamenprgramma vmb Pilttranche 2013-1014 Vernieuwing berepsgerichte prgramma s vmb versie 130429 Eamenprgramma vmb Eamenprgramma vmb Het berepsgerichte eamenprgramma van een vmb-leerling bestaat uit
Nadere informatiePagina 1 van 5. Examenprogramma bouwen, wonen en interieur
Eamenprogramma bouwen, wonen en interieur De kern a. Algemene kennis en vaardigheden b. Professionele kennis en vaardigheden c. Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling De vier modulen 1. Bouwproces en bouwvoorbereiding
Nadere informatiePTA Bouwproces en bouwvoorbereiding. proces en bouwvoorbereiding. proces en bouwvoorbereiding. proces en bouwvoorbereiding
PTA Bouw Periode Eindtermen: wat moet je kennen en kunnen? Inhoud onderwijsprogramma; wat ga je hiervoor doen? 1 3 en 4 Deeltaak: 1 een kleinschalig bouwproject voorbereiden en het bouwproces organiseren
Nadere informatiePlatform BWI profielvak Bouw. PTA Bouwproces en bouwvoorbereiding. proces en bouwvoorbereiding. Platform BWI profielvak Bouw
PTA Bouw Periode Eindtermen: wat moet je kennen en kunnen? Inhoud onderwijsprogramma; wat ga je hiervoor doen? i 3 en 4 Deeltaak: 1 een kleinschalig bouwproject voorbereiden en het bouwproces organiseren
Nadere informatiePTA WONEN EN INTERIEUR GL - MARIS STATENKARTIER, COHORT
PTA WONEN EN INTERIEUR GL - MARIS STATENKARTIER, COHORT 2018-2019-2020 EXAMENPROGRAMMA PROFIELVAK BOUWEN, WONEN EN INTERIEUR Het beroepsgerichte examenprogramma van een vmbo-leerling bestaat uit een kern,
Nadere informatieS301 1 Kennis: Vaktheorie. P/BWI/1.1.2 schriftelijk 60 min. N 1. P/BWI/3.1 1 t/m 4 P/BWI/3.2 1 en 2
Profiel: Bouwen Wonen en Interieur Leerjaar: 3 Toetscode Periode Leerstof Eindtermen/ Referentie kader Soort toets Toetsduur of werktijd Herkansing mogelijk S301 1 Kennis: Vaktheorie. P/BWI/1.1.2 schriftelijk
Nadere informatieProfiel: Bouwen Wonen en Interieur. Leerjaar: 3. Toetscode Periode Leerstof Eindtermen/ Referentie kader S301 1 Kennis: Vaktheorie. P/BWI/1.1.
Profiel: Bouwen Wonen en Interieur Leerjaar: 3 Toetscode Periode Leerstof Eindtermen/ Referentie kader S301 1 Kennis: Vaktheorie. P/BWI/1.1. 1 t/m 5 Soort toets Toetsduur of werktijd Herkansing mogelijk
Nadere informatiePTA WONEN EN INTERIEUR BBL - MARIS STATENKARTIER, COHORT
PTA WONEN EN INTERIEUR BBL - MARIS STATENKARTIER, COHORT 2017-2018-2019 EXAMENPROGRAMMA PROFIELVAK BOUWEN, WONEN EN INTERIEUR Het beroepsgerichte examenprogramma van een vmbo-leerling bestaat uit een kern,
Nadere informatiePTA WONEN EN INTERIEUR KBL - MARIS STATENKARTIER, COHORT
PTA WONEN EN INTERIEUR KBL - MARIS STATENKARTIER, COHORT 2017-2018-2019 EXAMENPROGRAMMA PROFIELVAK BOUWEN, WONEN EN INTERIEUR Het beroepsgerichte examenprogramma van een vmbo-leerling bestaat uit een kern,
Nadere informatiex x uitvoeren, testen en evalueren 2. met behulp van CAD een ontwerp voor een product maken zowel 2D en 3D x x x
Vernieuwing berepsgerichte prgramma's vmb Cncepteamenprgramma PIE Prfieldelen 1. Prfiel Prduceren, Installeren en Energie vmb BB KB GL 1.1. Prfieldeel: Ontwerpen en maken met behulp van de ntwerpcyclus
Nadere informatiePlatform BWI profielvak Bouw. PTA Bouwproces en bouwvoorbereiding. proces en bouwvoorbereiding. Platform BWI profielvak Bouw
PTA Bouw Periode Eindtermen: wat moet je kennen en kunnen? Inhoud onderwijsprogramma; wat ga je hiervoor doen? 1 3 en 4 Deeltaak: 1 een kleinschalig bouwproject voorbereiden en het bouwproces organiseren
Nadere informatie1.Profiel: D&P BB KB GL
Prfieldelen 1.Prfiel: D&P BB KB GL Taak: 1.1. Organiseren van een activiteit vr een pdrachtgever een vrlpige pdracht bespreken met de pdrachtgever een pdracht aannemen van een pdrachtgever de rganisatie
Nadere informatieExamenprogramma mobiliteit en transport
Eamenprogramma mobiliteit en transport De kern a. Algemene kennis en vaardigheden b. Professionele kennis en vaardigheden c. Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling De vier modulen 1. Motorconditie testen
Nadere informatieBouwen - Wonen - Interieur module BBL (basis) 7. Wijze van herkansing. 6.Herkansing j/n. ja ja ja. Schriftelijk. 112 lesuren.
vak module 1-2 - 3-3 vak 1: Bouwproces & Bouwvoorbereiding: Een kleinschalig bouwproject voorbereiden en het P/BWI/1.1 bouwproces organiseren conform geldende wet- en regelgeving Ter voorbereiding van
Nadere informatieExamenprogramma mobiliteit en transport
Eamenprogramma mobiliteit en transport De kern a. Algemene kennis en vaardigheden b. Professionele kennis en vaardigheden c. Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling De vier modulen 1. Motorconditie testen
Nadere informatieDe kern: a. Algemene kennis en vaardigheden b. Professionele kennis en vaardigheden c. Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling
Het A vr de kader- en basisberepsgerichte leerweg van het prfiel D&P prfielmdules Klmnr. Omschrijving Herkansing Type Vrm Weging Mment Duur 37 327 337 447 457 De kern: a. Algemene kennis en vaardigheden
Nadere informatieP/MVI/1.4. Deeltaak: een idee voor het maken van een animatie uitwerken tot een script en een storyboard
Prfieldelen Prfiel Media, vrmgeving en ICT BB KB GL 1 Audivisuele vrmgeving en prductie Taak: een audivisuele (AV) prductie van 2 tt 3 minuten maken van script tt film en deze presenteren een AV animatie
Nadere informatiePagina 1 van 5. Examenprogramma mobiliteit en transport
Examenprogramma mobiliteit en transport De kern a. Algemene kennis en vaardigheden b. Professionele kennis en vaardigheden c. Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling De vier modulen 1. Motorconditie testen
Nadere informatieProgramma van toetsing en afsluiting Profiel Bouwen, Wonen en Interieur Basis beroepsgerichte leerweg. Module 1 Bouwproces en -voorbereiding
PTA Beroepsgerichte Profielen / Bouwen, Wonen en Interieur / Basis beroepsgerichte leerweg / Bouwproces en -voorbereiding Cohort: 206-208 Module Bouwproces en -voorbereiding Leerjaar Examen Omschrijving
Nadere informatieVersie 140509. Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.
Versie 140509 Prfieldelen Prfiel Media, Vrmgeving en ICT vmb BB KB GL Prfieldeel 1: Audivisuele vrmgeving en prductie een audivisuele (AV) prductie van 2 tt 3 minuten maken van script tt film en deze presenteren
Nadere informatieVakinhoudelijke uitwerking Keuzevak Drinkwater en sanitair van het profiel PIE vmbo beroepsgericht
Vakinhudelijke uitwerking Keuzevak Drinkwater en sanitair van het prfiel PIE vmb berepsgericht Deze vakinhudelijke uitwerking is ntwikkeld dr het Redactieteam van de Schleamenbank vmb vr dit prfiel. De
Nadere informatie11-11-2015 PIE-BWI-MT-D&P. Paul Dirckx Fontys Educatief Centrum
NASCHOLING VMBO Regiobijeenkomst Platform BWI 11-11-2015 PIE-BWI-MT-D&P Paul Dirckx Fontys Educatief Centrum FONTYS EDUCATIEF CENTRUM (FEC) Fontys Educatief Centrum (beroeps)onderwijs & bedrijfsleven Opleidingen,
Nadere informatieProfiel Profielvak. Leerweg. 3x tussentoets 1x eindtoets 3x technische tekening 2x praktische opdracht
vak module 1-2 - 3-3 3. Inhoud / Lesstof. Toetsvorm 5. Duur vak 1: Bouwproces & Bouwvoorbereiding: Een kleinschalig bouwproject voorbereiden en het P/BWI/1.1 bouwproces organiseren conform geldende wet-
Nadere informatiePagina 1 van 5. Examenprogramma Profielvak: dienstverlening & producten. De kern
Examenprogramma Profielvak: dienstverlening & producten De kern a. Algemene kennis en vaardigheden b. Professionele kennis en vaardigheden c. Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling De vier profielmodulen
Nadere informatieExamenprogramma Profielvak: dienstverlening & producten
Examenprogramma Profielvak: dienstverlening & producten De kern a. Algemene kennis en vaardigheden b. Professionele kennis en vaardigheden c. Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling De vier profielmodulen
Nadere informatieVakinhoudelijke uitwerking Keuzevak Domotica en. automatisering van het profiel PIE vmbo beroepsgericht
Vakinhudelijke uitwerking Keuzevak Dmtica en autmatisering van het prfiel PIE vmb berepsgericht Deze vakinhudelijke uitwerking is ntwikkeld dr het Redactieteam van de Schleamenbank vmb vr dit prfiel. De
Nadere informatiePeriode Werkstation Eindtermen Onderwerpen en taken Afronding (toetsnummer)* Weging Verplichte profieldelen 3A of 3B Communicatie & Presentatie
Vak Allrund ( Dienstverlening & Prducten) prfieldeel & keuzevakken Opleiding Theretische leerweg Leerjaar 3 (2017-2018) en 4 (2018-2019) Methde Leertaken aangevuld met verschillende leermiddelen Materiaal
Nadere informatieHoe kan uw overheidsorganisatie professionalisering en verduurzaming van het inkoopproces bewerkstelligen
He kan uw verheidsrganisatie prfessinalisering en verduurzaming van het inkpprces bewerkstelligen He kan uw verheidsrganisatie prfessinalisering en verduurzaming van het inkpprces bewerkstelligen UITWERKING
Nadere informatiePeriode Werkstation Eindtermen Onderwerpen en taken Afronding Weging Verplicht profieldelen 3A of 3B Communicatie & Presentatie
Vak Allrund ( Dienstverlening & Prducten) prfieldeel & keuzevakken Opleiding Basisberepsgerichte leerweg Allrund (Dienstverlening en prducten) Leerjaar 3 (2017-2018) en 4 (2018-2019) Methde Leertaken aangevuld
Nadere informatiePagina 1 van 6. Examenprogramma media, vormgeving en ICT
Examenprogramma media, vormgeving en ICT De kern a. Algemene kennis en vaardigheden b. Professionele kennis en vaardigheden c. Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling De vier profielmodulen 1. Audiovisuele
Nadere informatiex Constructies II - Systeemwanden x Constructieve aansluitingen afwerken x Enkel glas verwerken en plaatsen Fundering
PM01 PM02 PM03a PM03b PM04a PM04b KV01 KV02 KV03 KV04 KV05 KV06 KV07 Aftekenen ARBO en VCA ARBO-risicoherkenning Bestrating leggen Bouwmethoden - Gietbouw Bouwmethoden - Houtskeletbouw Bouwmethoden - Traditionele
Nadere informatieExamenprogramma produceren, installeren en energie
Examenprogramma produceren, installeren en energie De kern a. Algemene kennis en vaardigheden b. Professionele kennis en vaardigheden c. Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling De vier profielmodulen 1. Ontwerpen
Nadere informatiePagina 1 van 5. Examenprogramma produceren, installeren en energie
Examenprogramma produceren, installeren en energie De kern a. Algemene kennis en vaardigheden b. Professionele kennis en vaardigheden c. Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling De vier profielmodulen 1. Ontwerpen
Nadere informatiePeriode Werkstation Eindtermen Onderwerpen en taken Afronding Weging Verplichte profieldelen 3A of 3B Communicatie & Presentatie
Vak Allrund ( Dienstverlening & Prducten) prfieldeel & keuzevakken Opleiding Kaderberepsgerichte leerweg Allrund (Dienstverlening en prducten) Leerjaar 3 (2017-2018) en 4 (2018-2019) Methde Leertaken aangevuld
Nadere informatieAan de hand van deze 3 lessen ontdekken de leerlingen dat er techniek in en om de Schelde, dus in onze regio, een erg belangrijke rol speelt.
Techniek & de Schelde Aan de hand van deze 3 lessen ntdekken de leerlingen dat er techniek in en m de Schelde, dus in nze regi, een erg belangrijke rl speelt. Gerelateerde kerndelen Vlaanderen, Primair
Nadere informatiePeriode Werkstation Eindtermen Onderwerpen en taken Afronding Weging Verplicht werkstation 3A of 3B Communicatie & Presentatie
Vak Allrund ( Dienstverlening & Prducten) prfieldeel & keuzevakken Opleiding kaderberepsgerichte leerweg Allrund (Dienstverlening en prducten) Leerjaar 3 (2018-2019) en 4 (2019-2020) Methde Leertaken aangevuld
Nadere informatieExamenprogramma horeca bakkerij en recreatie
Examenprogramma horeca bakkerij en recreatie De kern a. Algemene kennis en vaardigheden b. Professionele kennis en vaardigheden c. Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling De vier profielmodulen 1. Gastheerschap
Nadere informatieKnettergekke kettingreactie Thema: Wat doet een technicus
Docenteninstructie Knettergekke kettingreactie Thema: Wat doet een technicus Bij het bouwen van een kettingreactie leren leerlingen op een creatieve manier oplossingen te bedenken. Iedere stap die in de
Nadere informatieVZ-B-K1-W1-B Ondersteunt bij het voeren van de regie bij wonen en huishouden
VZ-B-K1-W1-B Ondersteunt bij het veren van de regie bij wnen en huishuden Verzrgende-IG basisdeel kerntaak 1 werkprces 1 efenpdracht B Als verzrgende-ig ndersteun je de zrgvrager bij het veren van de regie
Nadere informatieCertificatieschema VIAG-WV G-meterkast
Pagina 1 van 7 nderdeel van Stichting Persnscertificatie Energietechniek Alle rechten vrbehuden. Niets uit deze uitgave mag wrden verveelvudigd, pgeslagen in een geautmatiseerd gegevensbestand, f penbaar
Nadere informatieVZ-B-K1-W2-C Onderkent de gezondheidstoestand op somatisch en psychosociaal gebied
VZ-B-K1-W2-C Onderkent de gezndheidstestand p smatisch en psychsciaal gebied Verzrgende-IG basisdeel kerntaak 1 werkprces 2 efenpdracht C De gezndheidstestand van zrgvragers wrdt dr veel factren beïnvled.
Nadere informatieSchriftelijk (rubrics)/mondeling
Keuzevak: Duurzame energie Leerrute: Energie Leerjaar: 3 B Prfiel: PIE Tetscde Peride Leerstf Eindtermen/ Referentie kader S301 2 met behulp van ICTtepassingen K/PIE/5.1.1 t/m K/PIE/5.7.7 pbrengstberekeningen
Nadere informatieExamenprogramma economie en ondernemen
Examenprogramma economie en ondernemen De kern a. Algemene kennis en vaardigheden b. Professionele kennis en vaardigheden c. Loopbaanoriëntatie en ontwikkeling De vier profielmodulen 1. Commercieel (voor
Nadere informatieTraining Werken aan Welbevinden. Opleidingscurriculum. Facit, Velsen-Noord Februari 2011
Training Werken aan Welbevinden Opleidingscurriculum Facit, Velsen-Nrd Februari 2011 Inhudspgave Inleiding 3 1. Algemene beschrijving van de pleiding 4 1.1 Delgrep 4 1.2 Kwalificaties 4 1.3 Uitgangspunten
Nadere informatieHANDLEIDING PROFIELWERKSTUK. Goese Lyceum, locatie Bergweg
HANDLEIDING PROFIELWERKSTUK Gese Lyceum, lcatie Bergweg 2018-2019 1 INHOUDSOPGAVE Het prfielwerkstuk algemeen pagina 3 Wat is een prfielwerkstuk? Waar met een prfielwerkstuk aan vlden? Algemene infrmatie
Nadere informatieVoorlichting BWI 20 februari 2019
Voorlichting BWI 20 februari 2019 Waar staat het profieldeel BWI voor? Bouwen, Wonen en Interieur. Wat wordt er aangeboden? Profiel ( = verplicht) Bouwproces en bouwvoorbereiding * Design en decoratie
Nadere informatieLOGBOEK van: klas: 1
LOGBOEK van: klas: 1 Inhudspgave Inleiding en inhud van het lgbek Wat is de maatschappelijke stage? Delen van de maatschappelijke stage Waar de je maatschappelijke stage? Kaders waarbinnen de maatschappelijke
Nadere informatieECTS-fiche. 1. Identificatie. Opleiding. Module. Lestijden 40
ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding Ondernemingscmmunicatie Mdule MarketingManagement Cde A2 Lestijden 40 Studiepunten n.v.t. Ingeschatte ttale studiebelasting (in uren) 1 Mgelijkheid tt JA aanvragen
Nadere informatieDatum: 28 april 2016 Kenmerk: VO/892246 Officiële publicatie: zie de Staatscourant van 11 mei 2016, nummer 23925, op officielebekendmakingen.nl.
Min. circ. VO/892246 van 28 april 2016 betr. wijziging regeling examenprogramma's voortgezet onderwijs in verband met de vaststelling van examenprogramma's profielvakken vmbo Deze regeling wijzigt de Regeling
Nadere informatieBaan in Beeld. Outplacementprogramma Goud
Baan in Beeld. Outplacementprgramma Gud De utplacementprgramma s van Baan in Beeld zijn bestemd vr medewerkers die een rganisatie gaan verlaten en nieuw werk zeken. Om aan de unieke behefte van uw medewerker
Nadere informatieProfiel. Profielvak. Afdeling. Beroepsgericht vak. Doel. wat kan ik en wat wil ik verbreding of verdieping betere aansluiting op MBO
Welkom Afdeling Beroepsgericht vak Profiel Profielvak Doel wat kan ik en wat wil ik verbreding of verdieping betere aansluiting op MBO Welke profielen bieden we aan? 5 Profielen Zorg en welzijn Economie
Nadere informatieLeer / ontwikkelingslijnen. Opleiding Helpende Zorg en Welzijn. BOL en BBL NAAM STUDENT:..
Leer / ntwikkelingslijnen Opleiding Helpende Zrg en Welzijn BOL en BBL NAAM SUDEN:.. 1 2 Uitleg van het leerlijnenbekje Vr je ligt het leerlijnenbekje van je pleiding Helpende Zrg & Welzijn niveau 2. ijdens
Nadere informatieSchriftelijk/praktijk periode. Handelingsopdracht schriftelijk
Keuzevak: Duurzame energie Leerrute: Energie Leerjaar: 3 Prfiel: Prduceren, Installeren en Energie Tetscde Peride Leerstf Eindtermen/ Referentie kader S301 2 kennis K/PIE/5.1.1 Srt tets Tetsduur f werktijd
Nadere informatieBOUWEN, WONEN EN INTERIEUR VMBO CONCEPT VAKINHOUDELIJKE UITWERKING KEUZEVAK MEUBELMAKEN VERSIE 1 10 maart 2017
0 maart 207 BOUWEN, WONEN EN INTERIEUR VAKINHOUDELIJKE UITWERKING KEUZEVAK MEUBELMAKEN Deze vakinhoudelijke uitwerking is ontwikkeld door het Redactieteam van de Schooleamenbank vmbo voor dit profiel.
Nadere informatieSeptember Het eindwerkstuk GGCA Schooljaar
September 2016 Het eindwerkstuk GGCA Schljaar 2016-2017 Inhudspgave Inleiding: Wat is het eindwerkstuk?...3 Jaarplanning.4 De berdeling van het eindwerkstuk.6 Inleiding: Wat is het eindwerkstuk?! 2 Het
Nadere informatieProgramma van toetsing en afsluiting schooljaar VMBO KBL 3. profiel bouw, wonen en interieur. PTA 3 BWI KBL pag.
Programma van toetsing en afsluiting schooljaar 2017-2019 VMBO KBL 3 profiel bouw, wonen en interieur PTA 3 BWI KBL 2017-2019 pag. 1 Inhoudsopgave pagina 2 Voorwoord 3 Begripsomschrijving 4 Informatie
Nadere informatieLOOPBAANORIËNTATIE VMBO-4 Periode 1 t/m periode 3
LOOPBAANORIËNTATIE VMBO-4 Peride 1 t/m peride 3 In leerjaar 4 met je de keus gaan maken; wat wil jij gaan den wanneer je het vmbdiplma hebt? Om te laten zien dat je uiteindelijk een studie, die bij je
Nadere informatieMissie, visie en strategie Informatievoorziening veiligheidsregio s Definitief RBC 5/11/14
Missie, visie en strategie Infrmatievrziening veiligheidsregi s Definitief RBC 5/11/14 Inleiding Relatie met prgrammaplan en werkplannen Deze missie, visie en strategie vrmen de basis vr het Prgramma Infrmatievrziening
Nadere informatie1 3 4 Analysefrmat Aandacht vr taal in het pleidingscurriculum Onderzek Nederlands in het berepsgericht nderwijs versie 4-07 12 12 A Algemene gegevens ver nderwijsinstelling
Nadere informatieAsbestbeleidsplan. Beleid en beheer asbest
Asbestbeleidsplan Beleid en beheer asbest Dcumenttitel. Asbestbeleidsplan Status. Cncept Definitief Versie. 1.1 Datum. 22-03-2014 Organisatie. Wningcrpratie Rentree Opstellers. Wningcrpratie Rentree i.s.m.
Nadere informatieCertificatieschema BEI-BLS-WV LS-meterkast
Pagina 1 van 8 nderdeel van BEI-BLS- WV LS-meterkast Stichting Persnscertificatie Energietechniek Alle rechten vrbehuden. Niets uit deze uitgave mag wrden verveelvudigd, pgeslagen in een geautmatiseerd
Nadere informatieInteractieve vormgeving en productie (IV) Een website ontwerpen en maken Een interactief document ontwerpen en maken (tablet en smartphone)
Inf ver de leerwegen vmb Met ingang van 1 augustus 2016 gaat het vmb veranderen. Vr leerlingen zijn er meer keuzemgelijkheden en hun vmb-pleiding sluit straks beter aan p het mb. Van de nieuwe prfielen
Nadere informatieInformatie avond profielkeuze Leerjaar 2 TG/ TL. 13 december 2016
Infrmatie avnd prfielkeuze Leerjaar 2 TG/ TL 13 december 2016 Prgramma Wat hudt de prfielkeuze in? Uit welke prfielen kan mijn kind uit kiezen? Het vernieuwde VMBO Lpbaanntwikkeling- en begeleiding (LOB)
Nadere informatieKwaliteitsaspecten van onderwijs. Wat vinden pedicures belangrijk aan kwaliteit van opleiders
Kwaliteitsaspecten van nderwijs Wat vinden pedicures belangrijk aan kwaliteit van pleiders Clfn Titel Kwaliteitsaspecten van nderwijs. Wat vinden pedicures belangrijk aan kwaliteit van pleiders. Auteur
Nadere informatieVak: Leerjaar: Methode: Cohort:
Vak: Leerjaar: Methode: Cohort: SE periode Onderdeel Niveau Onderwerp Programma van Toetsing en Afsluiting Bouwen Wonen en Interieur 3 en 4 https://technischcollegevelsen.bwinet.nl 2018-2020 Inhoud /
Nadere informatieECTS-fiche. 1. Identificatie TECHNIEKEN VAN MARKTONDERZOEK
ECTS-fiche Opzet van de ECTS-fiche is m een uitgebreid verzicht te krijgen van de invulling en pbuw van de mdule. Er bestaat slechts één ECTS-fiche vr elke mdule. 1. Identificatie Opleiding GRADUAAT MARKETING
Nadere informatieSolliciteren bij bnr. Selectiecriteria juniormedewerker
Slliciteren bij bnr Fijn dat je wilt slliciteren p de functie van junirmedewerker bnr. Dat kan dr nderstaande vragen te beantwrden, die gebaseerd zijn p de selectiecriteria vr junirmedewerkers. Het eindprfiel
Nadere informatieCertificatieschema VIAG-VP G-meterkast
Pagina 1 van 7 Stichting Persnscertificatie Energietechniek Alle rechten vrbehuden. Niets uit deze uitgave mag wrden verveelvudigd, pgeslagen in een geautmatiseerd gegevensbestand, f penbaar gemaakt, in
Nadere informatieVerantwoording Loopbaan en Burgerschap
Verantwrding Lpbaan en Burgerschap Opleiding: Apthekersassistent BOL Chrt: 2013-2016 Creb: 91300 Waar gaat het m? Wat is daarvr ndig? Kennis elementen Peride en afrnding Activiteiten/begeleiding Betrkkenen
Nadere informatieZijn in de aanvraag bijlagen genoemd en zijn die bijgevoegd? Zo ja, welke? Nummer desgewenst de bijlagen.
Checklist berdeling adviesaanvraag 1. De adviesaanvraag Heeft de r een adviesaanvraag gehad? Let p: een rapprt is in principe geen adviesaanvraag. Met een adviesaanvraag wrdt bedeld: het dr de ndernemer
Nadere informatieAanvullingen op handboek Veiligheidsladder (VL) ten behoeve van pilot
CvD Veiligheidsladder NEN Datum 2016-11-25 Dcumentnummer 2016-004 Betreft Aanvullingen t.b.v. Pilt Datum vastgesteld 2016-12-05 Implementatie Publicatie p website Beslissing Aanvullingen p handbek Veiligheidsladder
Nadere informatieOpleiding. Elektromechanica. Code + officiële benaming van de module. Db1 Verwarmings- en koeltechniek 1. Academiejaar 2015-2016.
Opleiding Elektrmechanica Cde + fficiële benaming van de mdule Db1 Verwarmings- en keltechniek 1 Academiejaar 2015-2016 Semester 1 Studiemvang 6 studiepunten Ttale studietijd: 120 Aantal lestijden 80 Aandeel
Nadere informatieVakinhoudelijke uitwerking Keuzevak Koudetechniek van het profiel PIE vmbo beroepsgericht
Vakinhudelijke uitwerking Keuzevak Kudetechniek van het prfiel PIE vmb berepsgericht Deze vakinhudelijke uitwerking is ntwikkeld dr het Redactieteam van de Schleamenbank vmb vr dit prfiel. De uitwerking
Nadere informatieVerantwoording Loopbaan en Burgerschap
Verantwrding Lpbaan en Burgerschap Opleiding: Apthekersassistent dt-bol BBL Chrt: 2013-2015 Creb: 91300 Waar gaat het m? Wat is daarvr ndig? Kennis elementen Peride en afrnding Activiteiten/begeleiding
Nadere informatieVerzorgende-IG basisdeel kerntaak 1 werkproces 10 oefenopdracht
VZ-B-K1-W10-C Evalueert en legt de zrgverlening vast Verzrgende-IG basisdeel kerntaak 1 werkprces 10 efenpdracht In deze pdracht ga je efenen met het evalueren van de gebden zrgverlening aan een zrgvrager.
Nadere informatieConstructie zeepkist
Cnstructie zeepkist Oriëntatie Welke Dit ga je den - De zeepkist maken Dit is een grepspdracht Aan deze vaardigheden ga je werken Samenwerken in het buwen Al het geleerde tepassen in het buwen Kwaliteit
Nadere informatieVoorbereidingsjaar hoger onderwijs voor anderstaligen. Functieprofiel: Leerondersteuner Voorbereidingsjaar Hoger Onderwijs voor Anderstaligen
Vrbereidingsjaar hger nderwijs vr anderstaligen Prvincieplein 1 Cntact: Functieprfiel: Leerndersteuner Vrbereidingsjaar Hger Onderwijs vr Anderstaligen Samenvatting Als leerndersteuner begeleid en ndersteun
Nadere informatieCVO PANTA RHEI - Schoonmeersstraat 26 9000 GENT 09 335 22 22
CVO PANTA RHEI - Schnmeersstraat 26 9000 GENT 09 335 22 22 www.vlwassenennderwijs.be identificatie pleiding Winkelmanagement mdulenaam Financieel beheer pleidingsnderdeel Financiële administratie van de
Nadere informatieOpdracht 1: Onderzoek naar protocollen persoonlijke verzorging.
VZ-B-K1-W4-A Biedt persnlijke verzrging Verzrgende-Ig basisdeel kerntaak 1 werkprces 4 Om zrgvragers methdisch te ndersteunen bij de persnlijke verzrging maak je gebruik van prtcllen en handelingsplannen.
Nadere informatieConceptexamenprogramma vmbo. Versie ten behoeve van 1 e tranche pilot. Profiel Zorg en Welzijn vmbo
Conceptexamenprogramma vmbo Versie ten behoeve van 1 e tranche pilot Profiel Zorg en Welzijn vmbo mei 2013 1 Examenprogramma vmbo Het beroepsgerichte examenprogramma van een vmbo-leerling bestaat uit een
Nadere informatieLeerplandoelen: WO TE voor henzelf. WO TE voor anderen. WO TE voor natuur en milieu
Graad: 2-3 Timing: 50min + 75min Leerplandelen: VVKBaO WO TE 6.18 Kinderen kunnen met techniek mgaan in verschillende tepassingsgebieden. WO 6.18.4 Dat hudt in dat ze bij technische realisaties uit verschillende
Nadere informatieCertificatieschema BEI-BLS-VP LS-netten
Pagina 1 van 7 Stichting Persnscertificatie Energietechniek Alle rechten vrbehuden. Niets uit deze uitgave mag wrden verveelvudigd, pgeslagen in een geautmatiseerd gegevensbestand, f penbaar gemaakt, in
Nadere informatiebeta brugklas secties 2004 2005 1 Ontwikkeling bètatechniek op het Newmancollege. 1. Inleiding
beta brugklas secties 2004 2005 1 Ontwikkeling bètatechniek p het Newmancllege. 1. Inleiding Het Newmancllege streeft naar een sterke prfilering p het gebied van de bètatechnische vakken. De argumenten
Nadere informatieStudiegebied (bso) Tweede graad... Tweede graad... Derde graad... Derde graad... Kantoor. Kantoor. Kantoor
Studiegebied (bs) Tweede graad... Tweede graad... Kantr Kantr Derde graad... Derde graad... Kantr Kantradministratie en gegevensbeheer (7de jaar) Kantradministratie en gegevensbeheer (7de jaar) STUDIEGEBIED
Nadere informatieGetallen 1 is een programma voor het aanleren van de basis rekenvaardigheden (getalbegrip).
Getallen 1 Getallen 1 is een prgramma vr het aanleren van de basis rekenvaardigheden (getalbegrip). Delgrep Rekenen en Wiskunde Getallen 1 Getallen 1 is geschikt vr grep 7 en 8 van de basisschl en de eerste
Nadere informatieEindvaluatierapport Scalda - Groep 2 23 oktober januari 2014
Eindvaluatierapprt Scalda - Grep 2 23 ktber 2013 8 januari 2014 1. Inleiding, deelnemers en activiteiten In dit dcument wrden de bevindingen weergegeven van begeleiders en deelnemers die betrkken waren
Nadere informatieIMPLEMENTATIE WET VERPLICHTE MELDCODE HUISELIJK GEWELD EN KINDERMISHANDELING GEMEENTEN NOORDOOST-BRABANT
BIJLAGE 1 IMPLEMENTATIE WET VERPLICHTE MELDCODE HUISELIJK GEWELD EN KINDERMISHANDELING GEMEENTEN NOORDOOST-BRABANT 1. Inleiding Op 1 juli 2013 is de Wet verplichte meldcde huiselijk geweld en kindermishandeling
Nadere informatieCompetentie 1: Nadenken over mijn kwaliteiten en talenten Wat kan ik? Kwaliteitenreflectie. Gevorderd / Goed
LOB lpbaancmpetenties Cmpetentie 1: Nadenken ver mijn kwaliteiten en talenten Wat kan ik? Kwaliteitenreflectie Beheersniveau Getalenteerd / Uitmuntend Gevrderd / Ged Geefend / Vldende Beginner / Onvldende
Nadere informatieBij leefbaarheid gaat het er om hoe mensen hun omgeving ervaren en beoordelen.
1 Leefbaarheid is een belangrijk, z niet hét thema van de laatste jaren. De wnmgeving wrdt vr mensen steeds belangrijker vr de ervaren wn. Ok vanuit het perspectief van sciale chesie, veiligheid en sciaal-ecnmische
Nadere informatieVakinhoudelijke uitwerking Keuzevak Interieurontwerp en. design van het profiel BWI vmbo beroepsgericht
Vakinhoudelijke uitwerking Keuzevak Interieurontwerp en design van het profiel BWI vmbo beroepsgericht Deze vakinhoudelijke uitwerking is ontwikkeld door het Redactieteam van de Schooleamenbank vmbo voor
Nadere informatieLeerwerktraject Bouwen, Wonen en Interieur
Schooljaar 2017-2019 Leerwerktraject Bouwen, Wonen en Interieur Voortgezet Onderwijs Veghel Vak: Nederlands Methode: Nieuw Nederlands Beide verwerkingsopdrachten moeten voldoende zijn. 01 Leesvaardigheid:
Nadere informatieHoe word je een studiebol?
Onderwijswerkplaats vr schlntwikkeling He wrd je een studiebl? Denkstrategieën He wrd je een studiebl is een leuk nderwerp vr de filsfiehek. Vral m de kinderen te hren vertellen he zij ver leren denken.
Nadere informatieDactylografie/Toegepaste informatica 6KA/VK
Dactylgrafie/Tegepaste infrmatica 6KA/VK Thierry Willekens, leerkracht Kninklijk Technisch Atheneum Ml 2007 WOORD VOORAF Alle leerlingen hebben in de 2 de graad en in het eerste leerjaar van de 3 de graad
Nadere informatieConceptexamenprogramma vmbo. Versie ten behoeve van 2 e tranche pilot. Profiel Bouwen, Wonen en Interieur
Conceptexamenprogramma vmbo Versie ten behoeve van 2 e tranche pilot Profiel Bouwen, Wonen en Interieur Juli 2014 1 Examenprogramma vmbo Het beroepsgerichte examenprogramma van een vmbo-leerling bestaat
Nadere informatieRelatiegeschenk. Design en Maatschappij. ontwerpen
Relatiegeschenk Design en Maatschappij ntwerpen STAP 1 Wat is de pdracht? Ontwerp vr een winkel f bedrijf bij ju in de buurt een relatiegeschenk. Een relatiegeschenk geef je aan juw klanten m ze aan juw
Nadere informatieMaster Industriële Wetenschappen in de Scheikunde
Master Industriële Wetenschappen in de Scheikunde Telatingsvrwaarden: - Minimum 18 jaar zijn geen 34 jaar wrden in het jaar van inlijving - Belg zijn f de natinaliteit bezitten van één van de lidstaten
Nadere informatieIds Veiligheidscoördinatie
Ids Veiligheidscördinatie 1 / 5 IDS-1119 - AG Vespa - Viletstraat 39-2060 Antwerpen - Ontwerpanalyse 01 COÖRDINATIEDAGBOEK Datum: 19-7-2005 Aanwezige partijen: COO: Jhan De Kninck Inf vr: BH AR Karlien.Vanmerhaeghe@vespa.antwerpen.
Nadere informatieInformatie avond profielkeuze Leerjaar 2 basis en kader. 13 december 2016
Infrmatie avnd prfielkeuze Leerjaar 2 basis en kader 13 december 2016 Prgramma Wat hudt de prfielkeuze in? Uit welke prfielen kan mijn kind uit kiezen? Het vernieuwde VMBO Lpbaanntwikkeling- en begeleiding
Nadere informatie