Overdracht van kindinformatie

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Overdracht van kindinformatie"

Transcriptie

1 Overdracht van kindinformatie Invullen door ouder(s); eventueel aanvullen door pedagogisch medewerker Achternaam:... Voornaam:... Geslacht: jongen / meisje (omcirkelen wat van toepassing is) Geboortedatum:... Broers/zussen: naam, leeftijd: Land van herkomst ouder(s):... Thuistaal: O Nederlands O Anders, namelijk... Gezinssituatie O woont bij moeder en vader O woont bij moeder en moeder O woont bij vader en vader O woont bij moeder O woont bij vader O anders, namelijk:... Gegevens voorschoolse voorziening Naam: voorschoolse voorziening 1 :... Adres:... Telefoon: Ingevuld op:... Ingevuld door:... Datum plaatsing:... Aantal dagdelen VVE programma:... 1 In dit instrument wordt de term voorschoolse voorzieningen gebruikt. Onder deze term valt: De kinderopvang (KDO) (dagopvang 0-4 jaar) Peuterarrangementen (de vervangende term voor peuterspeelzalen). Bij kinderopvang en peuterarrangementen kan een VVE programma worden aangeboden. 1

2 Vervolg voorschoolse voorziening Datum vertrek:... Reden van vertrek: O overgang naar de basisschool O verhuizing O anders, namelijk:... Gegevens basisschool Naam basisschool:... Adres:... Telefoon: Datum plaatsing:... Gaat gebruik maken van buitenschoolse opvang (BSO) Naam BSO:... Dagen:... Toestemming overdracht De ouders/verzorgers geven toestemming voor het overdragen van deze informatie aan de basisschool Datum:... Handtekening:... 2

3 Voorschoolse voorziening Ontwikkelingsgebieden / Karaktereigenschappen Vul het voor u juiste cijfer in: (Duidelijk niet) (Duidelijk wel) Of een? (= weet niet) Het cijfer 3 staat voor gemiddeld. a. Sociaal-emotionele ontwikkeling/(zelf)redzaamheid Het kind voelt zich op zijn gemak in de groep Het kind kan zich gemakkelijk aanpassen in nieuwe situaties Het kind zoekt contact/gaat om met andere kinderen Het kind kan aan een ander kind duidelijk maken wat het wel/niet wil Het kind zoekt contact met pedagogisch medewerker(s)/volwassenen Het kind laat zich troosten of afleiden door volwassenen Het kind kan van tijd tot tijd op zijn/haar beurt wachten Het kind kan zich grotendeels zelf redden (zindelijkheid, eten drinken, jas/schoenen aan/uit) Het kind kan aangeven dat het hulp nodig heeft Het kind wil graag dingen zelf doen b. Emotionele ontwikkeling/persoonlijkheid en gedrag Het kind is open/spontaan Het kind heeft zelfvertrouwen Het kind zit lekker in zijn vel Het kind is actief Het kind houdt zich aan regels en afspraken 3a

4 Ouders Ontwikkelingsgebieden / Karaktereigenschappen Vul het voor u juiste cijfer in: (Duidelijk niet) (Duidelijk wel) Of een? (= weet niet) Het cijfer 3 staat voor gemiddeld. a. Sociaal-emotionele ontwikkeling/(zelf)redzaamheid Het kind voelt zich op zijn gemak in de groep Het kind kan zich gemakkelijk aanpassen in nieuwe situaties Het kind zoekt contact/gaat om met andere kinderen Het kind kan aan een ander kind duidelijk maken wat het wel/niet wil Het kind zoekt contact met pedagogisch medewerker(s)/volwassenen Het kind laat zich troosten of afleiden door volwassenen Het kind kan van tijd tot tijd op zijn/haar beurt wachten Het kind kan zich grotendeels zelf redden (zindelijkheid, eten drinken, jas/schoenen aan/uit) Het kind kan aangeven dat het hulp nodig heeft Het kind wil graag dingen zelf doen b. Emotionele ontwikkeling/persoonlijkheid en gedrag Het kind is open/spontaan Het kind heeft zelfvertrouwen Het kind zit lekker in zijn vel Het kind is actief Het kind houdt zich aan regels en afspraken 3b

5 Basisschool Ontwikkelingsgebieden / Karaktereigenschappen Vul het voor u juiste cijfer in: (Duidelijk niet) (Duidelijk wel) Of een? (= weet niet) Het cijfer 3 staat voor gemiddeld. a. Sociaal-emotionele ontwikkeling/(zelf)redzaamheid Het kind voelt zich op zijn gemak in de groep Het kind kan zich gemakkelijk aanpassen in nieuwe situaties Het kind zoekt contact/gaat om met andere kinderen Het kind kan aan een ander kind duidelijk maken wat het wel/niet wil Het kind zoekt contact met pedagogisch medewerker(s)/volwassenen Het kind laat zich troosten of afleiden door volwassenen Het kind kan van tijd tot tijd op zijn/haar beurt wachten Het kind kan zich grotendeels zelf redden (zindelijkheid, eten drinken, jas/schoenen aan/uit) Het kind kan aangeven dat het hulp nodig heeft Het kind wil graag dingen zelf doen b. Emotionele ontwikkeling/persoonlijkheid en gedrag Het kind is open/spontaan Het kind heeft zelfvertrouwen Het kind zit lekker in zijn vel Het kind is actief Het kind houdt zich aan regels en afspraken 3c

6 Voorschoolse voorziening c. Algemeen cognitief/leer-ontwikkeling Het kind puzzelt Het kind wil de omgeving precies leren kennen Het kind wil moeilijke woorden/verschijnselen begrijpen Het kind heeft diepgaande interesses in bepaalde onderwerpen Het kind zoekt zelfstandig iets uit Het kind leert snel Het kind kan een korte periode rustig/geconcentreerd werken Het kind wil alles ontdekken en is geïnteresseerd in nieuwe materialen/omgeving Het kind begrijpt opdrachten en voert ze uit Het kind kan luisteren naar anderen/een verhaal Het kind heeft tijdsbesef en is zich bewust van een dagritme Het kind kent de kleuren d. Taal- spraakontwikkeling / ontluikende geletterdheid Het kind spreekt woorden verstaanbaar uit Het kind kan duidelijk maken wat het wil vertellen Het kind spreekt in zinnen van 3 á 5 woorden Het kind kan verhalen (na)vertellen in een logische volgorde Het kind begrijpt wat er gezegd wordt Het kind heeft belangstelling voor boeken/verhalen Het kind ontdekt het verschil tussen lezen en schrijven Het kind herkent symbolen (zoals P van parkeren) of letters uit zijn naam Het kind doet actief mee met rijmwoorden Het kind krabbelt soms alsof het schrijft 4a

7 Ouders c. Algemeen cognitief/leer-ontwikkeling Het kind puzzelt Het kind wil de omgeving precies leren kennen Het kind wil moeilijke woorden/verschijnselen begrijpen Het kind heeft diepgaande interesses in bepaalde onderwerpen Het kind zoekt zelfstandig iets uit Het kind leert snel Het kind kan een korte periode rustig/geconcentreerd werken Het kind wil alles ontdekken en is geïnteresseerd in nieuwe materialen/omgeving Het kind begrijpt opdrachten en voert ze uit Het kind kan luisteren naar anderen/een verhaal Het kind heeft tijdsbesef en is zich bewust van een dagritme Het kind kent de kleuren d. Taal- spraakontwikkeling/ ontluikende geletterdheid Het kind spreekt woorden verstaanbaar uit Het kind kan duidelijk maken wat het wil vertellen Het kind spreekt in zinnen van 3 á 5 woorden Het kind kan verhalen (na)vertellen in een logische volgorde Het kind begrijpt wat er gezegd wordt Het kind heeft belangstelling voor boeken/verhalen Het kind ontdekt het verschil tussen lezen en schrijven Het kind herkent symbolen (zoals P van parkeren) of letters uit zijn naam Het kind doet actief mee met rijmwoorden Het kind krabbelt soms alsof het schrijft 4b

8 Basisschool c. Algemeen cognitief/leer-ontwikkeling Het kind puzzelt Het kind wil de omgeving precies leren kennen Het kind wil moeilijke woorden/verschijnselen begrijpen Het kind heeft diepgaande interesses in bepaalde onderwerpen Het kind zoekt zelfstandig iets uit Het kind leert snel Het kind kan een korte periode rustig/geconcentreerd werken Het kind wil alles ontdekken en is geïnteresseerd in nieuwe materialen/omgeving Het kind begrijpt opdrachten en voert ze uit Het kind kan luisteren naar anderen/een verhaal Het kind heeft tijdsbesef en is zich bewust van een dagritme Het kind kent de kleuren d. Taal- spraakontwikkeling/ ontluikende geletterdheid Het kind spreekt woorden verstaanbaar uit Het kind kan duidelijk maken wat het wil vertellen Het kind spreekt in zinnen van 3 á 5 woorden Het kind kan verhalen (na)vertellen in een logische volgorde Het kind begrijpt wat er gezegd wordt Het kind heeft belangstelling voor boeken/verhalen Het kind ontdekt het verschil tussen lezen en schrijven Het kind herkent symbolen (zoals P van parkeren) of letters uit zijn naam Het kind doet actief mee met rijmwoorden Het kind krabbelt soms alsof het schrijft 4c

9 Voorschoolse voorziening e. Rekenontwikkeling/ ontluikende gecijferdheid Het kind vergelijkt en sorteert Het kind werkt met bouw en constructiemateriaal Het kind kan ruimtelijke begrippen toepassen (voor, achter, etc.) Het kind heeft belangstelling voor tellen en getallen Het kind kan de telrij tot 5 opzeggen Het kind telt terwijl het voorwerpen aanwijst f. Motorische ontwikkeling De fijne motorische bewegingen verlopen soepel en gecoördineerd (kleuren, plakken, tekenen) De grove, doelgerichte bewegingen verlopen soepel en gecoördineerd (rennen, springen, klimmen, fietsen) g. Spelontwikkeling Het kind speelt met leeftijdsgenootjes Het kind neemt initiatief in het spel Het kind heeft fantasiespel, kan doen-alsof Het kind laat ontwikkeling zien in zijn spel (bijv. rollenspel dat uitgebreid wordt) Het kind kiest afwisselend, er is sprake van gevarieerd spel 5a

10 Ouders e. Rekenontwikkeling/ ontluikende gecijferdheid Het kind vergelijkt en sorteert Het kind werkt met bouw en constructiemateriaal Het kind kan ruimtelijke begrippen toepassen (voor, achter, etc.) Het kind heeft belangstelling voor tellen en getallen Het kind kan de telrij tot 5 opzeggen Het kind telt terwijl het voorwerpen aanwijst f. Motorische ontwikkeling De fijne motorische bewegingen verlopen soepel en gecoördineerd (kleuren, plakken, tekenen) De grove, doelgerichte bewegingen verlopen soepel en gecoördineerd (rennen, springen, klimmen, fietsen) g. Spelontwikkeling Het kind speelt met leeftijdsgenootjes Het kind neemt initiatief in het spel Het kind heeft fantasiespel, kan doen-alsof Het kind laat ontwikkeling zien in zijn spel (bijv. rollenspel dat uitgebreid wordt) Het kind kiest afwisselend, er is sprake van gevarieerd spel 5b

11 Basisschool e. Rekenontwikkeling/ ontluikende gecijferdheid Het kind vergelijkt en sorteert Het kind werkt met bouw en constructiemateriaal Het kind kan ruimtelijke begrippen toepassen (voor, achter, etc.) Het kind heeft belangstelling voor tellen en getallen Het kind kan de telrij tot 5 opzeggen Het kind telt terwijl het voorwerpen aanwijst f. Motorische ontwikkeling De fijne motorische bewegingen verlopen soepel en gecoördineerd (kleuren, plakken, tekenen) De grove, doelgerichte bewegingen verlopen soepel en gecoördineerd (rennen, springen, klimmen, fietsen) g. Spelontwikkeling Het kind speelt met leeftijdsgenootjes Het kind neemt initiatief in het spel Het kind heeft fantasiespel, kan doen-alsof Het kind laat ontwikkeling zien in zijn spel (bijv. rollenspel dat uitgebreid wordt) Het kind kiest afwisselend, er is sprake van gevarieerd spel 5c

12 Interesse/Voorkeur Invullen door ouder(s) en pedagogisch medewerker a. Wat is het favoriete speelgoed van het kind? In te vullen door ouder(s): In te vullen door de pedagogisch medewerker: b. Welke activiteiten onderneemt het kind graag? In te vullen door ouder(s): In te vullen door de pedagogisch medewerker: c. Waar is het kind goed in? In te vullen door ouder(s): In te vullen door de pedagogisch medewerker: 6

13 Toelichting ontwikkelingsgebieden/karaktereigenschappen Invullen door ouder(s) en pedagogisch medewerker a. Hier kunt u, als u wilt, toelichting geven op bovenstaande punten In te vullen door ouder(s): In te vullen door de pedagogisch medewerker: b. Wat heeft dit kind nodig om zich verder te ontwikkelen op school? Benoem hier concrete tips (bijv. ten aanzien van de aanpak, de begeleiding, de benadering, de activiteiten en de omgeving). In te vullen door ouder(s): In te vullen door de pedagogisch medewerker: 7

14 Bijzonderheden die van belang zijn om te weten Invullen door ouder(s) en eventueel aangevuld door pedagogisch medewerker a. Fysieke kenmerken 1. Het kind is vaak ziek JA / NEE* 2. Het kind is vaak hangerig JA / NEE* Het kind heeft ondersteuningsbehoeften ten aanzien van: (Gezichtsvermogen, gehoor, ziekten, allergieën, medicijngebruik, anders, nl.) b. b. Hulpverlening Hulpverlening Is er sprake van externe hulp (geweest)?. Denk aan logopedie, fysiotherapie, ergotherapie of gezinsgerichte ondersteuning? Zo ja, graag ook de vragen op bladzijde 10 invullen. JA / NEE* c. VVE-programma en/of meertaligheid 1. Heeft het kind deelgenomen aan een VVE-programma en/of een taalstimuleringsprogramma JA /NEE* Zo ja, aan welk programma heeft het kind deelgenomen? Is er sprake van twee- of meertaligheid? JA / NEE* Zo ja: omcirkel in onderstaande tabel in welk stadium het kind zit. 3. Spreekt het kind vrij in de thuistaal? JA / NEE* * omcirkelen wat van toepassing is Indien vraag c2 hierboven met ja beantwoord is, dan graag omcirkelen in welk stadium het kind zit. Het gaat hierbij om de Nederlandse taal. Stadium Kenmerken Het kind begrijpt een paar woorden Geen actieve woordenschat* Het kind kan mensen, dieren, dingen en activiteiten benoemen Het kind maakt zinnen van ongeveer drie woorden, met fouten Actieve woordenschat: woorden Het kind maakt langere zinnen, met fouten Het kind maakt iets meer gebruik van lidwoorden, voorzetsels, werkwoordvervoegingen e.d., maar nog niet foutloos Actieve woordenschat: woorden Het kind maakt langere zinnen, met fouten Woordvorming (enkelvoud/meervoud, werkwoordstijden) wordt gebruikt, maar met veel fouten Actieve woordenschat: woorden Het kind kan lange zinnen maken en maakt hierin weinig fouten Woordvorming blijft moeilijk en gaat gepaard met veel fouten Actieve woordenschat: woorden * Actieve woordenschat zijn de woorden die het kind zegt 8

15 Wijze van overdracht Invullen door pedagogisch medewerker Is er sprake van warme overdracht / warme overdracht plus? JA / NEE* Zo ja: Er is gekozen voor warme overdracht plus omdat: O er sprake is van een KDO met VVE programma O er sprake is van een Peuterarrangement met VVE programma O er sprake is van een vraag om extra of specifieke ondersteuning O er sprake is van afspraken tussen voorschoolse voorziening en school O bij alle kinderen warme overdracht plus georganiseerd wordt O er sprake is van een zorgtraject (kind is besproken in ZAT 0-4) O er sprake is van zorgen, namelijk: O De warme overdracht is gerealiseerd op:... (datum) O De warme overdracht plus is gerealiseerd op:... (datum) Ouders waren wel / niet* aanwezig De warme overdracht vindt plaats van:..(naam voorschoolse voorziening/consultatiebureau) naar:... (naam school) * omcirkelen wat van toepassing is 9

16 Hulpverlening Invullen door ouder(s), indien op bladzijde 8 vraag b met JA is beantwoord Hulpverlening Is of wordt Is deze van deze hulpverlening hulpverlening reeds gebruik gestopt? gemaakt? Hulp via zorgcoördinator O O Praktijk voor logopedie O O GGZ O O Maatschappelijk werk O O Bureau Jeugdzorg O O Integrale vroeghulp O O Ondersteuning ambulante begeleiding O O Hulp via ZAT (zorgadviesteam 0-4 O O jarigen) Video-hometraining O O Spel aan huis O O Homestart O O Gezinsbegeleiding O O Anders, nl. O O. Met welke reden is de hulp gestopt? 10

Overdracht van kindinformatie

Overdracht van kindinformatie Overdracht van kindinformatie Invullen door ouder(s); aanvullen door consultatiebureaumedewerker Kindgegevens Achternaam: Voornaam: Geslacht: jongen meisje (aanvinken wat van toepassing is) Geboortedatum:

Nadere informatie

Overdracht Alphen aan den Rijn

Overdracht Alphen aan den Rijn Overdracht Alphen aan den Rijn Gegevens kind 1. Voornaam 2. Achternaam 3. Geboortedatum 4. Jongen / meisje 5. Land van herkomst vader 6. Land van herkomst moeder Gegevens organisatie 1. Naam organisatie

Nadere informatie

DEMO. Voornaam. Achternaam. Geboortedatum. Gezinssamenstelling. Plaats in kinderrij. Levensbeschouwing. Nationaliteit ouders. In Nederland sinds

DEMO. Voornaam. Achternaam. Geboortedatum. Gezinssamenstelling. Plaats in kinderrij. Levensbeschouwing. Nationaliteit ouders. In Nederland sinds BASIS observatieformulier PEUTERPRAAT GEGEVENS KIND Voornaam Achternaam Geboortedatum Geslacht Jongen/Meisje Gezinssamenstelling Plaats in kinderrij Levensbeschouwing Nationaliteit ouders In Nederland

Nadere informatie

Arnhems overdrachtsformulier peuters

Arnhems overdrachtsformulier peuters Arnhems overdrachtsformulier peuters Gegevens voorschoolse voorziening Naam voorschoolse voorziening:... Ingevuld door:... Tel:... Werkzaam op de volgende dagdelen:... Datum eerste afname:... Datum tweede

Nadere informatie

SLO PILOT VVE/PO Utrecht

SLO PILOT VVE/PO Utrecht Van observatie naar overdracht (Kijk op ontwikkeling) Tussen voorschoolse instelling en basisschool Kindgegevens Voornaam... Achternaam... Geslacht... Geboortedatum... - geboorteplaats... - geboorteland...

Nadere informatie

Overdrachtdocument. Samenwerkende kinderopvangorganisaties en peuterspeelzalen Roosendaal. De overdracht. Peuter Kleuter

Overdrachtdocument. Samenwerkende kinderopvangorganisaties en peuterspeelzalen Roosendaal. De overdracht. Peuter Kleuter Overdrachtdocument Samenwerkende kinderopvangorganisaties en peuterspeelzalen Roosendaal Peuter Kleuter De overdracht De pedagogisch medewerker vult dit boekje behorende bij het overdrachtdocument peuter

Nadere informatie

Basis O. Basis Observatieformulier

Basis O. Basis Observatieformulier Basis O Basis Observatieformulier Gegevens kind Voornaam: Achternaam: Geboortedatum: Geslacht jongen / meisje Geboorteland kind: Kind woont bij vader en moeder / vader / moeder / anders Aantal kinderen:

Nadere informatie

Van observatie naar overdracht

Van observatie naar overdracht Van observatie naar overdracht (Kijk op ontwikkeling) tussen voorschoolse voorziening en basisschool Kindgegevens: Voornaam... Achternaam... Geslacht... Geboortedatum... - geboorteplaats... - geboorteland...

Nadere informatie

Peuterestafette. Peuterestafette

Peuterestafette. Peuterestafette Peuterestafette Peuterestafette Dit document is tot stand gekomen in samenwerking met de gemeente Haarlemmermeer en Onderwijsadvies, versie okt 2014 1 Gegevens peuterspeelzaal / kinderdagverblijf Peuterspeelzaal/kinderdagverblijf

Nadere informatie

Gezinssituatie: - woont bij... - broers... - zussen...

Gezinssituatie: - woont bij... - broers... - zussen... Observatieformulier (Kijk op ontwikkeling) Voorschoolse voorziening Kindgegevens Voornaam... Achternaam... Straat... Woonplaats... Telefoon... Geslacht... Geboortedatum... - geboorteplaats... - geboorteland...

Nadere informatie

(naam/plaats school) Achternaam : Roepnaam : Geboortedatum: :. Nationaliteit : Adres (straat/nr) :. Postcode:. Spreektaal thuis: :.

(naam/plaats school) Achternaam : Roepnaam : Geboortedatum: :. Nationaliteit : Adres (straat/nr) :. Postcode:. Spreektaal thuis: :. Dit aanmeldformulier is opgesteld ten behoeve van de zorgvuldige aanmelding van uw kind bij één van de basisscholen van het Samenwerkingsverband Kampen Aanmeldformulier voor basisschool ndergetekenden

Nadere informatie

(naam/plaats school) Achternaam : Roepnaam : Geboortedatum: :. Nationaliteit : Adres (straat/nr) :. Postcode:. Telefoonnummer : Telefoonnummer 2:.

(naam/plaats school) Achternaam : Roepnaam : Geboortedatum: :. Nationaliteit : Adres (straat/nr) :. Postcode:. Telefoonnummer : Telefoonnummer 2:. Stichting penbaar nderwijs Kampen Noordweg 87 8262 BP Kampen Tel: (038) 333 22 43 www.ookkampen.nl Dit aanmeldformulier is opgesteld ten behoeve van de zorgvuldige aanmelding van uw kind bij één van de

Nadere informatie

Het Bas overdrachtsformulier

Het Bas overdrachtsformulier Het Bas overdrachtsformulier peuters volgen in hun ontwikkeling Naam peuterspeelzaal: Ingevuld door: Eerste afname d.d.: Tweede afname d.d.: algemene gegevens van het kind Naam kind: N E Geboortedatum:

Nadere informatie

Peuterspeelzaal Adres Telefoon Ingevuld op Ingevuld door adres Aanwezig op de volgende dagdelen

Peuterspeelzaal Adres Telefoon Ingevuld op Ingevuld door  adres Aanwezig op de volgende dagdelen Gegevens peuterspeelzaal Peuterspeelzaal Adres Telefoon Ingevuld op Ingevuld door E-mailadres Aanwezig op de volgende dagdelen Kindgegevens Voornaam + achternaam Roepnaam Geslacht : jongen / meisje * Geboortedatum

Nadere informatie

PROCEDURE + ZWOLS OVERDRACHTSFORMULIER

PROCEDURE + ZWOLS OVERDRACHTSFORMULIER PROCEDURE + ZWOLS OVERDRACHTSFORMULIER Overdracht kindgegevens van voorschoolse instellingen naar het basisonderwijs Inleiding Een goede, eenduidige overdracht van gegevens over kinderen van de voorschoolse

Nadere informatie

Achternaam :... Roepnaam :... Spreektaal thuis: Indien van toepassing: sinds wanneer is het kind woonachtig in Nederland?...

Achternaam :... Roepnaam :... Spreektaal thuis: Indien van toepassing: sinds wanneer is het kind woonachtig in Nederland?... Gevers Endegeeststraat 2, 8265 ZD Kampen (038) 3332085 Dit aanmeldformulier is opgesteld ten behoeve van de zorgvuldige aanmelding van uw kind bij één van de basisscholen van het Samenwerkingsverband Kampen

Nadere informatie

Aanmeldformulier voor basisschool, Sint Franciscus, Weiteveen.

Aanmeldformulier voor basisschool, Sint Franciscus, Weiteveen. Inleveren bij de directeur: uiterlijk. Aanmeldformulier voor basisschool, Sint Franciscus, Weiteveen. ndergetekenden melden hun kind aan bij Basisschool, Sint Franciscus, Zuidersloot 61 te Weiteveen Gegevens

Nadere informatie

dit ben ik Mijn naam is: Ik ga op (datum) naar de basisschool.

dit ben ik Mijn naam is: Ik ga op (datum) naar de basisschool. (logo peuterspeelzaal) OVERDRACHT PEUTER - KLEUTER Mijn naam is: dit ben ik Ik ga op (datum) naar de basisschool. Ik speel het liefst met..(speelgoed, binnen / buiten) en ik heb veel belangstelling voor..

Nadere informatie

Plusboekje. Samenwerkende kinderopvangorganisaties en peuterspeelzalen 1 Roosendaal. Plusboekje. Overdracht document Peuter Kleuter

Plusboekje. Samenwerkende kinderopvangorganisaties en peuterspeelzalen 1 Roosendaal. Plusboekje. Overdracht document Peuter Kleuter Plusboekje Samenwerkende kinderopvangorganisaties en peuterspeelzalen 1 Roosendaal Overdracht document Peuter Kleuter Plusboekje De pedagogisch medewerker vult dit boekje behorende bij het overdrachtdocument

Nadere informatie

Gegevens voorschoolse instelling Naam instelling: Telefoonnummer: Naam medewerker: Datum van invullen: Gegevens kind Naam kind: Adres: Woonplaats:

Gegevens voorschoolse instelling Naam instelling: Telefoonnummer: Naam medewerker: Datum van invullen: Gegevens kind Naam kind: Adres: Woonplaats: In het kader van een sluitende aanpak voor 0 tot 6 jarigen wordt gewerkt aan de overdracht van gegevens over het ontwikkelingsverloop van peuters naar basisscholen met als resultaat het overdrachtsformulier

Nadere informatie

U kunt u kind aanmelden door een aanmeldformulier met uitgebreide informatie in te vullen en vervolgens een inschrijfformulier.

U kunt u kind aanmelden door een aanmeldformulier met uitgebreide informatie in te vullen en vervolgens een inschrijfformulier. Uw kind aanmelden op de Parkschool. Als ouder kiest u zelf een school voor uw kind, ook als uw kind extra ondersteuning nodig heeft. Na aanmelding beoordeelt de Parkschool of zij aan de ondersteuningsvraag

Nadere informatie

Aanmelding van leerlingen op een basisschool

Aanmelding van leerlingen op een basisschool Aanmelding van leerlingen op een basisschool Per 1 augustus 2014 gaat Passend Onderwijs van start. Schoolbesturen hebben dan de zorgplicht en moeten iedere leerling een passend arrangement aanbieden. Voor

Nadere informatie

Gaat naar kinderopvang/peuterspeelzaal

Gaat naar kinderopvang/peuterspeelzaal Overdrachts verdrachtsformulier Naam kind: Gaat naar kinderopvang/peuterspeelzaal Geboortedatum: Locatie: Geplaatst sinds: Aantal dagdelen: Gaat naar (naam) basisschool: Naam pedagogisch medewerker: Gaat

Nadere informatie

Heeft uw kind een peuterspeelzaal / kinderopvang / gastouder/ DJK bezocht?

Heeft uw kind een peuterspeelzaal / kinderopvang / gastouder/ DJK bezocht? 1. Aanmeldformulier Ondergetekenden melden hun kind aan bij basisschool: (naam / school) Respecteert u de grondslag van onze school? Gegevens kind Achternaam : Roepnaam: Geboortedatum : Nationaliteit:

Nadere informatie

Inschrijfformulier Kidion

Inschrijfformulier Kidion Inschrijfformulier Kidion Gegevens kind 1: Gegevens kind 2: Achternaam: Achternaam: Voorvoegsels: Voorvoegsels: Voorna(a)m(en): Voorna(a)m(en): Roepnaam: Roepnaam: Geboortedatum: Geboortedatum: Geboorteplaats:

Nadere informatie

Aanmelding van leerlingen op een basisschool

Aanmelding van leerlingen op een basisschool Aanmelding van leerlingen op een basisschool Per 1 augustus 2014 is Passend Onderwijs van start gegaan. Schoolbesturen hebben dan de zorgplicht en moeten iedere leerling een passend arrangement aanbieden.

Nadere informatie

Aanmelding van leerlingen op een basisschool

Aanmelding van leerlingen op een basisschool Aanmelding van leerlingen op een basisschool Per 1 augustus 2014 gaat Passend Onderwijs van start. Schoolbesturen hebben dan de zorgplicht en moeten iedere leerling een passend arrangement aanbieden. Voor

Nadere informatie

Aanmelding van een leerling op een basisschool

Aanmelding van een leerling op een basisschool Aanmelding van een leerling op een basisschool Per 1 augustus 2014 is Passend nderwijs van start gegaan. Schoolbesturen hebben dan de zorgplicht en moeten iedere leerling een passende onderwijsplek aanbieden.

Nadere informatie

Zorgboekje. Kindgegevens

Zorgboekje. Kindgegevens Zorgboekje De pedagogisch medewerker vult dit boekje behorende bij het overdrachtdocument peuter kleuter in als er een zorgbehoefte bij het kind is gesignaleerd. Zij/ hij vult in wat van toepassing is

Nadere informatie

Wie Leid(st)ers van voorschoolse voorzieningen, leerkracht primair onderwijs en intern begeleider.

Wie Leid(st)ers van voorschoolse voorzieningen, leerkracht primair onderwijs en intern begeleider. Instrumenten 4 Overdracht Als kinderen klein zijn, moet je ze diepe wortels geven. Als ze groter worden moet je ze vleugels geven. Indisch spreekwoord 1. Overdrachtsformulier zorgkinderen voorschoolse

Nadere informatie

Logo school. Adres school. Plaats, datum. Aan de ouder(s)/verzorger(s) van. Geachte mevrouw/meneer,

Logo school. Adres school. Plaats, datum. Aan de ouder(s)/verzorger(s) van. Geachte mevrouw/meneer, Logo school Adres school Plaats, datum Aan de ouder(s)/verzorger(s) van Geachte mevrouw/meneer, Uw kind is onlangs vier jaar geworden en is gestart bij ons op school. Om een goed vervolg aan deze start

Nadere informatie

Observatieformulier (Kijk op ontwikkeling) in de voorschoolse voorziening

Observatieformulier (Kijk op ontwikkeling) in de voorschoolse voorziening Observatieformulier (Kijk op ontwikkeling) in de voorschoolse voorziening Kindgegevens: Voornaam... Achternaam... Geslacht... Geboortedatum... - geboorteplaats... - geboorteland... Nationaliteit... Nationaliteit

Nadere informatie

Geboortedatum: Postcode + woonplaats: Telefoonnummer: Nationaliteit: Gezinssituatie: Broers/zussen: naam geboortedatum.

Geboortedatum: Postcode + woonplaats: Telefoonnummer: Nationaliteit: Gezinssituatie: Broers/zussen: naam geboortedatum. Overdrachtslijst Datum:.. Kindgegevens Voornaam + achternaam: Geboortedatum: Adres: Postcode + woonplaats: Telefoonnummer: Nationaliteit: Thuistaal: Gezinssituatie: -..meisje/jongen Broers/zussen: naam

Nadere informatie

Stedelijk Overdrachtdocument Culemborg

Stedelijk Overdrachtdocument Culemborg Stedelijk Overdrachtdocument Culemborg Overdracht van Speel Mee/ peuterspeelzaal / kinderdagverblijf (doorstrepen wat niet van toepassing is) naar peuterspeelzaal / kinderdagverblijf/ basisschool (doorstrepen

Nadere informatie

Aanmeldformulier Parkschool Zwolle

Aanmeldformulier Parkschool Zwolle Aanmeldformulier Parkschool Zwolle Uw kind aanmelden op de Parkschool Allereerst willen wij u bedanken voor uw interesse in onze school. De schoolkeuze is voor u natuurlijk een spannend proces. Mochten

Nadere informatie

Aanmelding zij-instroom

Aanmelding zij-instroom Uw kind aanmelden op de Parkschool Allereerst willen wij u bedanken voor uw interesse in onze school. Dit formulier is bedoeld voor leerlingen, die hiervoor al op een andere school hebben gezeten. Het

Nadere informatie

AANVRAAGFORMULIER VOOR OUDERS Toelaatbaarheidsverklaring 3+ groep

AANVRAAGFORMULIER VOOR OUDERS Toelaatbaarheidsverklaring 3+ groep AANVRAAGFORMULIER VOOR OUDERS Toelaatbaarheidsverklaring 3+ groep 1 In te vullen door de ouders Gegevens van het kind Uw kind heeft een VVE toekenning afgegeven door het consultatiebureau (GGD) Nee Indien

Nadere informatie

Leeswijzer individueel rapport KIJK! 0-4 jaar voor ouders

Leeswijzer individueel rapport KIJK! 0-4 jaar voor ouders Het individuele rapport geeft u een beeld van de totale ontwikkeling van uw kind. De vaste pedagogisch medewerkers van uw kind hebben een half jaar observaties bijgehouden. Deze observaties zijn verwerkt

Nadere informatie

Leerlinggegevens Achternaam: Voornamen: Roepnaam:

Leerlinggegevens Achternaam: Voornamen: Roepnaam: Aanmeldingsformulier Datum eerste schooldag: Aangemeld voor groep: (in te vullen door schooladministratie De Regenboog ) (in te vullen door schooladministratie De Regenboog ) Onderwijs sinds: Datum van

Nadere informatie

Zaanse overdracht kindgegevens. peuter naar de basisschool

Zaanse overdracht kindgegevens. peuter naar de basisschool Zaanse overdracht kindgegevens peuter naar de basisschool Vastgesteld door de Stuurgroep VVE Mei 2017 De verzending van dit overdrachtsformulier en de bijlagen wordt verzorgd door: Naam (VVE) peuterspeelgroep/het

Nadere informatie

Beste ouders/verzorgers,

Beste ouders/verzorgers, INTAKEFORMULIER Parel 9 t/m 12 School Alex Beste ouders/verzorgers, Dit intakeformulier is bedoeld om die informatie te verkrijgen die wij nodig hebben om nieuwe kleuters zo goed mogelijk op te vangen

Nadere informatie

a. Welbevinden: het kind voelt zich op zijn gemak in de groep ja enigszins nee Toelichting door pedagogisch medewerker:.

a. Welbevinden: het kind voelt zich op zijn gemak in de groep ja enigszins nee Toelichting door pedagogisch medewerker:. Sociaal-emotionele ontwikkeling a. Welbevinden: het kind voelt zich op zijn gemak in de groep Toelichting door pedagogisch medewerker:. b. Sociaal gedrag: het kind zoekt contact met andere kinderen c.

Nadere informatie

Inschrijfformulier GBS De Bron

Inschrijfformulier GBS De Bron Inschrijfformulier GBS De Bron GBS De Bron Haaksbergerstraat 416 7545 GA Enschede Tel. 053-4323489 Website: www.gbsdebron.nl E-mail: debron@vgpodeoosthoek.nl Onderdeel van: Met dit inschrijfformulier dienen

Nadere informatie

peuter - kleuter Het overdrachtsformulier gemeente Oss Naam kind: Naam voorschoolse instelling: Naam basisschool: Inleiding Colofon

peuter - kleuter Het overdrachtsformulier gemeente Oss Naam kind: Naam voorschoolse instelling: Naam basisschool: Inleiding Colofon Het overdrachtsformulier peuter - kleuter gemeente Oss Naam kind: Naam voorschoolse instelling: Naam basisschool: Inleiding Voor een kind is de overgang van het peuterwerk of de kinder(dag)opvang naar

Nadere informatie

Protocol uniforme overdracht. Van voorschoolse voorziening naar het basisonderwijs Gemeente Overbetuwe

Protocol uniforme overdracht. Van voorschoolse voorziening naar het basisonderwijs Gemeente Overbetuwe Protocol uniforme overdracht Van voorschoolse voorziening naar het basisonderwijs Gemeente Overbetuwe November 2015 Inleiding en achtergrond Binnen de gemeente Overbetuwe hebben voorschoolse voorzieningen

Nadere informatie

INTAKEFORMULIER NIEUWE LEERLING

INTAKEFORMULIER NIEUWE LEERLING INTAKEFORMULIER NIEUWE LEERLING CLUSTER LINGEWAAL OBS de Rietput, Heukelum OBS Spiegelhof, Herwijnen OBS de Zandheuvel, Asperen 1 Van een moderne basisschool mag u verwachten dat op een verantwoorde wijze

Nadere informatie

Peuter gegevens 2. Zelfredzaamheid / zelfregeling 3. Weerbaarheid / Welbevinden 4. Relatie met andere kinderen 5. Relatie met de leidster 6

Peuter gegevens 2. Zelfredzaamheid / zelfregeling 3. Weerbaarheid / Welbevinden 4. Relatie met andere kinderen 5. Relatie met de leidster 6 Overdrachtsformulier van peuterspeelzaal naar onderbouw PO INHOUDSOPGAVE Bladzijde Peuter gegevens 2 Zelfredzaamheid / zelfregeling 3 Weerbaarheid / Welbevinden 4 Relatie met andere kinderen 5 Relatie

Nadere informatie

Informatieformulier Aanvullende aanmeld-gegevens

Informatieformulier Aanvullende aanmeld-gegevens Informatieformulier Aanvullende aanmeld-gegevens School: St. Jozefschool www.dejozef.nl email: info@dejozef.nl Gegevens leerling Achternaam Voornamen voluit Roepnaam Andere naam hanteren dan de officiële

Nadere informatie

Intakeformulier groep 1-2

Intakeformulier groep 1-2 Intakeformulier groep 1-2 Beste ouder(s) / verzorger(s), U wilt uw zoon of dochter aanmelden bij ons op school. Vriendelijk verzoeken wij u om de volgende vragen te beantwoorden. Zo krijgen we een indruk

Nadere informatie

Kijklijst voor ouders voor kinderen in groep 1 / 2

Kijklijst voor ouders voor kinderen in groep 1 / 2 Kijklijst voor ouders voor kinderen in groep 1 / 2 (Bijlage bij de toelatingsprocedure van Stichting OPOS) U wilt uw kind aanmelden om te worden toegelaten tot een basisschool van Stichting OPOS. Daarvoor

Nadere informatie

Openbare Jenaplan Basisschool De Regenboog

Openbare Jenaplan Basisschool De Regenboog Aanmeldingsformulier Openbare Jenaplan Basisschool De Regenboog Datum eerste schooldag: Aangemeld voor groep: (in te vullen door schooladministratie De Regenboog ) (in te vullen door schooladministratie

Nadere informatie

Verzoek tot aanmelding

Verzoek tot aanmelding Verzoek tot aanmelding Gegevens leerling Roepnaam Voornamen Geslacht Geboortedatum Geboorteplaats en land Nationaliteit Woont in Nederland sinds Geloofsovertuiging Burgerservicenummer Woonadres leerling

Nadere informatie

Oudervragenlijst start schoolloopbaan

Oudervragenlijst start schoolloopbaan Oudervragenlijst start schoolloopbaan Leerlinggegevens Naam: ---------------------------------------- Geboortedatum: ----------------------------- Ingevuld op datum:--------------------------- Jongen Meisje

Nadere informatie

Intakeformulier nieuwe leerlingen

Intakeformulier nieuwe leerlingen Intakeformulier nieuwe leerlingen Om uw kind zo goed mogelijk onderwijs te geven willen wij graag een uitgebreid beeld van uw kind krijgen. Wij verzoeken u om onderstaande vragen in te vullen en deze zo

Nadere informatie

Zo ben ik! Informatiedocument/vragenlijst voor ouders van een startende kleuters

Zo ben ik! Informatiedocument/vragenlijst voor ouders van een startende kleuters Informatiedocument/vragenlijst voor ouders van een startende kleuters Personalia Naam van het kind: Geboortedatum: 1. De spraak-taalontwikkeling Plaats in het gezin: Broer(s) in groep: Zus(sen) in groep:

Nadere informatie

Werkinstructie invuller kijklijst

Werkinstructie invuller kijklijst Werkinstructie invuller kijklijst 1. Inleiding: De peuterspeelzaal en het kinderdagverblijf vinden het belangrijk een bijdrage te leveren aan de doorgaande ontwikkelingslijn van kinderen. Om de overgang

Nadere informatie

Inschrijfformulier. Persoonlijke gegevens Achternaam leerling: Voornamen: BSN-nummer: Roepnaam: Jongen / meisje Geboortedatum: Geboorteplaats: Vader

Inschrijfformulier. Persoonlijke gegevens Achternaam leerling: Voornamen: BSN-nummer: Roepnaam: Jongen / meisje Geboortedatum: Geboorteplaats: Vader Inschrijfformulier Wij vragen u om een inschrijfformulier in te vullen. De gegevens zijn uitsluitend bestemd voor intern gebruik en worden strikt vertrouwelijk behandeld. De gegevens zijn bedoeld om de

Nadere informatie

Achtergrondinformatie over NT2

Achtergrondinformatie over NT2 Achtergrondinformatie over NT2 Achtergrondinformatie over NT2 Je kunt een woord op twee manieren kennen. 1. Je (her)kent een woord, maar kunt dat woord nog niet zelf gebruiken. 2. Je kent het woord en

Nadere informatie

Aanmeldingsformulier ouders Onderzoek en behandeling van ernstige dyslexie Bestemd voor ouders/verzorgers

Aanmeldingsformulier ouders Onderzoek en behandeling van ernstige dyslexie Bestemd voor ouders/verzorgers Aanmeldingsformulier ouders Onderzoek en behandeling van ernstige dyslexie Bestemd voor ouders/verzorgers Datum invullen Gegevens ouder/verzorger/voogd* Achternaam Voorletters Telefoonnummer E-mailadres

Nadere informatie

Naam leerling. Zijn er bijzonderheden te vermelden over de zwangerschap en/of babytijd? Zo ja, welke?

Naam leerling. Zijn er bijzonderheden te vermelden over de zwangerschap en/of babytijd? Zo ja, welke? Intakeformulier nieuwe kleuters Geboortedatum - - Ingevuld door leerling Dit intakeformulier is bedoeld om informatie te verkrijgen die wij nodig hebben om nieuwe kleuters zo goed mogelijk op te vangen

Nadere informatie

Aanmeldingsformulieren

Aanmeldingsformulieren Aanmeldingsformulieren Datum inschrijving: Gegevens leerling Datum leerplicht: Er wordt toelating gevraagd voor groep Naam: Roepnaam: Datum uitschrijving: Voornamen: geslacht:m/v Geb.datum : Burgerservicenummer

Nadere informatie

peuter - kleuter Het overdrachtsformulier gemeente Oss Naam kind: Naam voorschoolse instelling: Naam basisschool: Inleiding Colofon

peuter - kleuter Het overdrachtsformulier gemeente Oss Naam kind: Naam voorschoolse instelling: Naam basisschool: Inleiding Colofon Het overdrachtsformulier peuter - kleuter gemeente Oss Naam kind: Naam voorschoolse instelling: Naam basisschool: Inleiding Voor een kind is de overgang van het peuterwerk of de kinder(dag)opvang naar

Nadere informatie

Intakeformulier groep 1-2

Intakeformulier groep 1-2 Aan de ouders/verzorgers, Zoals u wellicht weet, is een onderdeel van de toelatingsprocedure op de scholen van het Scholennetwerk De Basis, het door u in te vullen intakeformulier. Zo krijgt de school

Nadere informatie

Hieronder volgt een beknopte uitleg van de begrippen die u in het rapport zult tegenkomen.

Hieronder volgt een beknopte uitleg van de begrippen die u in het rapport zult tegenkomen. Onderbouwrapport In het onderbouwrapport waarderen wij alle genoemde aspecten ten opzichte van de leeftijd. Een waardering wordt uitgedrukt in een cijfer. U kunt via de beknopte omschrijvingen in het rapport

Nadere informatie

Ingevuld op: Algemene informatie. Naam. Roepnaam. Geboortedatum. Adres. Postcode en woonplaats. Telefoon. . Belangrijke informatie

Ingevuld op: Algemene informatie. Naam. Roepnaam. Geboortedatum. Adres. Postcode en woonplaats. Telefoon.  . Belangrijke informatie Ingevuld op: Algemene informatie Naam Roepnaam Geslacht O man O vrouw Geboortedatum Adres Postcode en woonplaats Telefoon E-mail Belangrijke informatie Mijn kind gebruikt de volgende medicatie (indien

Nadere informatie

3. Handleiding bij de peuter-estafette

3. Handleiding bij de peuter-estafette 3. Handleiding bij de peuter-estafette Voor leidinggevenden en pedagogisch medewerkers peuterspeelzaal en kinderdagverblijf Een goede overdracht waarborgt de doorgaande ontwikkeling van de peuter. Bij

Nadere informatie

Anders: Externe hulpverlening (juvent, jeugdarts,logopedie, kinderfysiotherapie)

Anders: Externe hulpverlening (juvent, jeugdarts,logopedie, kinderfysiotherapie) Intake formulier Leerling gegevens Kind gegevens Naam: Geboortedatum: Adres: Telefoonnummer: Mailadres: Voorschools KDV vanaf.. jaar. PSZ vanaf.. jaar Extra dagdelen peuterspeelzaal: VVE traject: Anders:

Nadere informatie

Aanmeldformulier basisonderwijs

Aanmeldformulier basisonderwijs Aanmeldformulier basisonderwijs Beste ouder(s) / verzorger(s), Het verheugt ons dat u uw kind wilt aanmelden op Montessori kindcentrum de Plotter. Met dit formulier doet u een verzoek tot plaatsing van

Nadere informatie

Intakevragenlijst school

Intakevragenlijst school Intakevragenlijst school Dit formulier wordt ingevuld door de school van de leerling en bestaat uit totaal 10 pagina s. Vul de vragen op dit formulier, voor zover bekend en van toepassing, zo volledig

Nadere informatie

Kennisgeving van aanmelding ================================================================================== Gegevens kind

Kennisgeving van aanmelding ================================================================================== Gegevens kind Kennisgeving van aanmelding ================================================================================== Gegevens kind BSN-nummer:.. Achternaam:. Plaats in het gezin: Oudste / Middelste / Jongste

Nadere informatie

Levensverhaal. Hoe is de gezinssamenstelling? Hoe is de relatie met eventuele broertjes en zusjes?

Levensverhaal. Hoe is de gezinssamenstelling? Hoe is de relatie met eventuele broertjes en zusjes? Intakeformulier basisscholen Wageningen Geachte ouder(s), In het kader van de Wet op het Passend Onderwijs is het voor scholen van groot belang om goed zicht te hebben op de ondersteuningsbehoefte van

Nadere informatie

Vragenlijst leergeschiedenis lees- en spellingvaardigheid bestemd voor ouder(s)/verzorger(s)

Vragenlijst leergeschiedenis lees- en spellingvaardigheid bestemd voor ouder(s)/verzorger(s) Vragenlijst leergeschiedenis lees- en spellingvaardigheid bestemd voor ouder(s)/verzorger(s) Naam kind Geboortedatum Adres Telefoonnummer Naam school Groep Groepsverloop Burgerservicenummer Zorgverzekeraar

Nadere informatie

Geboortedatum: BSN-nummer: Roepnaam en achternaam vader:.

Geboortedatum: BSN-nummer: Roepnaam en achternaam vader:. 1. Kind gegevens Roepnaam en achternaam: Geboortedatum: BSN-nummer: jongen/meisje 2. Gezins gegevens Roepnaam en achternaam moeder: Hoogst genoten opleiding moeder: Beroep moeder: Telefoonnummer mobiel

Nadere informatie

Verzoek tot aanmelding

Verzoek tot aanmelding Verzoek tot aanmelding Gegevens leerling Roepnaam Voornamen Geslacht Geboortedatum Geboorteplaats en land Nationaliteit Woont in Nederland sinds Geloofsovertuiging Burgerservicenummer Woonadres leerling

Nadere informatie

samenstelling gezin V=vader/M=moeder/Z=zoon/D=dochter, graag betreffende kind omcirkelen) Bijzonderheden gezinssituatie.

samenstelling gezin V=vader/M=moeder/Z=zoon/D=dochter, graag betreffende kind omcirkelen) Bijzonderheden gezinssituatie. aanmeldingsformulier Gegevens leerling: Achternaam: Tussenvoegsel: voorletters: Voornamen: Roepnaam: (meisje/jongen*) Geboortedatum: Geboorteplaats: Nationaliteit: Godsdienst: Broer/zus in groep: /N.V.T.

Nadere informatie

Aanmeldformulier WereldKidz Mozaïek - DEEL A

Aanmeldformulier WereldKidz Mozaïek - DEEL A Locatie De Bongerd De Bongerd 3, 3901 KC Veenendaal Locatie Het Petenbos M. Turnorlaan 7, 3903 WK Veenendaal http://mozaiekbongerd.wereldkidz.nl http://mozaiekpetenbos.wereldkidz.nl Aanmeldformulier WereldKidz

Nadere informatie

Oudervragenlijst start schoolloopbaan

Oudervragenlijst start schoolloopbaan Oudervragenlijst start schoolloopbaan Leerling-gegevens Naam: Geboortedatum: Geslacht: jongen meisje Schooljaar: Datum: Intakegesprek met: Algemene ontwikkelingsaspecten Zijn er bijzonderheden m.b.t. zwangerschap

Nadere informatie

Aanmeldingsformulier leerling

Aanmeldingsformulier leerling Wereldkidz Achtbaan Appelvink 1 3906 AD Veenendaal 0318-516324 info@achtbaanveenendaal.nl Aanmeldingsformulier leerling Wij vragen u goed op te letten op de spelling van de naam van het kind. De naam moet

Nadere informatie

17 september september 2013

17 september september 2013 17 september 2013 26 september 2013 Programma 15.45 uur Inloop 16.00 uur Inleiding 16.10 uur Toelichting Alle Kinderen in Beeld Warme Overdracht (+) Het instrument Overdracht van kindinformatie De handleiding

Nadere informatie

Tweeoudergezin Eenoudergezin Co-ouderschap

Tweeoudergezin Eenoudergezin Co-ouderschap Aanmeldformulier Beste ouder(s) / verzorger(s), Door invulling van dit formulier doet u een verzoek tot plaatsing van uw kind op onze school. Het formulier bestaat uit 8 delen: 1. Gegevens kind 2. Gegevens

Nadere informatie

GEZINSSITUATIE Is er op het moment van inschrijving sprake van een eenoudergezin?

GEZINSSITUATIE Is er op het moment van inschrijving sprake van een eenoudergezin? INSCHRIJFFORMULIER BASISONDERWIJS It Leech In te vullen door administratie Lammert Scheltestraat 12 Leerlinggewicht Geen 0,30 1,2 8749 GV Pingjum Inschrijfdatum 0517-579670 Geplaatst in groep www.obsleech.nl

Nadere informatie

INSCHRIJFFORMULIER BASISONDERWIJS - V1114 In te vullen door administratie

INSCHRIJFFORMULIER BASISONDERWIJS - V1114 In te vullen door administratie School of Understanding Pandora 4a-5 1183 KK Amstelveen www.schoolofunderstanding.nl info@schoolofunderstanding.nl INSCHRIJFFORMULIER BASISONDERWIJS - V1114 In te vullen door administratie Leerlinggewicht

Nadere informatie

INSCHRIJFFORMULIER DE WITTE SCHOOL

INSCHRIJFFORMULIER DE WITTE SCHOOL INSCHRIJFFORMULIER DE WITTE SCHOOL Kloosterstraat 85 A 6824 RC Arnhem Telefoon: 026-4426479 Website: www.dewitteschoolarnhem.nl e-mail: directie@dewitteschoolarnhem.nl Ondergetekende verzoekt middels het

Nadere informatie

AANMELDINGSFORMULIER

AANMELDINGSFORMULIER AANMELDINGSFORMULIER Sterrenschool Het Universum Max Planckstraat 74-76 1341 DA Almere 036 7671562 administratie@universum.asg-almere.nl In te vullen door school: Eerste schooldag: Komt in groep: Leerling

Nadere informatie

Gezin. Naam noodnummer

Gezin. Naam noodnummer AANMELDINGSFORMULIER Vereniging voor P.C.B.O. te Meppel Anne Frankschool Plus, K.P.Laan 20, 7943 CV Meppel. 0522-258500 www.annefrankschool.info directie@annefrankschool.info Personalia Leerling Huisarts/medisch

Nadere informatie

Oudervragenlijst. Instromende leerlingen. Leerlinggegevens. Algemene ontwikkelingsaspecten

Oudervragenlijst. Instromende leerlingen. Leerlinggegevens. Algemene ontwikkelingsaspecten Oudervragenlijst Instromende leerlingen Leerlinggegevens Naam: ---------------------------------------- Geboortedatum: ----------------------------- Ingevuld op datum:--------------------------- Jongen

Nadere informatie

Intakeformulier Zaan Primair scholengroep

Intakeformulier Zaan Primair scholengroep Intakeformulier Zaan Primair scholengroep Datum intakegesprek: Gesprek met: Instroom in schooljaar: Persoonsgegevens: Naam leerling: Geslacht: jongen meisje Geboortedatum: Adres: Postcode en plaats: Telefoonnummer

Nadere informatie

Markolle 3 Marga Klompélaan 2 7207 PA Zutphen 7207 KA Zutphen 0575 570308 AANMELDFORMULIER

Markolle 3 Marga Klompélaan 2 7207 PA Zutphen 7207 KA Zutphen 0575 570308 AANMELDFORMULIER AANMELDFORMULIER Beste ouder(s) / verzorger(s), Door invulling van dit formulier doet u een verzoek tot plaatsing van uw kind op onze school. Het formulier bestaat uit 6 delen: 1. Gegevens kind 2. Gegevens

Nadere informatie

Tussendoelen sociaal - emotionele ontwikkeling: Omgaan met zichzelf

Tussendoelen sociaal - emotionele ontwikkeling: Omgaan met zichzelf Tussendoelen sociaal - emotionele ontwikkeling: Omgaan met zichzelf 1. Wijst dingen aan die het wil, herkent zichzelf in de spiegel, is zich bewust waar het wel en niet van houdt. (Het kind wordt bewust

Nadere informatie

Aanmeldingsformulier ouders Onderzoek en behandeling van ernstige dyslexie Bestemd voor ouders/verzorgers

Aanmeldingsformulier ouders Onderzoek en behandeling van ernstige dyslexie Bestemd voor ouders/verzorgers Aanmeldingsformulier ouders Onderzoek en behandeling van ernstige dyslexie Bestemd voor ouders/verzorgers NB: Graag digitaal invullen of met BLOKLETTERS NB: vergeet kopie ID-bewijs van kind niet! Datum

Nadere informatie

OBS Het Kofschip Zevenaar Platanenlaan 1 6903 DK Zevenaar 0316525619 kofschip.plaan@xs4all.nl www.het-kofschip.nl

OBS Het Kofschip Zevenaar Platanenlaan 1 6903 DK Zevenaar 0316525619 kofschip.plaan@xs4all.nl www.het-kofschip.nl OBS Het Kofschip Zevenaar Platanenlaan 1 6903 DK Zevenaar 0316525619 kofschip.plaan@xs4all.nl www.het-kofschip.nl Aanmeldformulier Beste ouder(s) / verzorger(s), Door invulling van dit formulier doet u

Nadere informatie

Aanmeldformulier OBS de Rietgors

Aanmeldformulier OBS de Rietgors Aanmeldformulier OBS de Rietgors Beste ouder(s) / verzorger(s), Door invulling van dit formulier doet u een verzoek tot plaatsing van uw kind op onze school. Teneinde het onderwijs en de begeleiding van

Nadere informatie

aanmeldformulier obs de Bongerd

aanmeldformulier obs de Bongerd Beste ouder(s) / verzorger(s), Door invulling van dit formulier doet u een verzoek tot plaatsing van uw kind op onze school. Teneinde het onderwijs en de begeleiding van uw kind zo adequaat mogelijk te

Nadere informatie

Aanmeldingsformulier Ouders Onderzoek en behandeling van ernstige dyslexie

Aanmeldingsformulier Ouders Onderzoek en behandeling van ernstige dyslexie Aanmeldingsformulier Ouders Onderzoek en behandeling van ernstige dyslexie Bestemd voor ouders/verzorgers Datum invullen Gegevens ouder/verzorger/voogd* Achternaam Voorletters Telefoonnummer E-mailadres

Nadere informatie

Inschrijfformulier. PERSONALIA LEERLING Achternaam Voorna(a)m(en) Roepnaam Andere naam hanteren Ja / Nee Zo ja, welke?

Inschrijfformulier. PERSONALIA LEERLING Achternaam Voorna(a)m(en) Roepnaam Andere naam hanteren Ja / Nee Zo ja, welke? Inschrijfformulier PERSONALIA LEERLING Achternaam Voorna(a)m(en) Roepnaam Andere naam hanteren Ja / Nee Zo ja, welke? Geslacht M / V Geboortedatum Geboorteplaats Geboorteland BSN(Sofinummer)* Onderwijsnummer

Nadere informatie

Richtlijnen voor het invullen van het overdrachtsinstrument

Richtlijnen voor het invullen van het overdrachtsinstrument Richtlijnen voor het invullen van het overdrachtsinstrument Peuter-estafette is ontwikkeld door JSO. Gemeente Almere heeft haar eigen veranderingen en nuances aangebracht. Richtlijnen voor het invullen

Nadere informatie

Observatieformulier Leerlijn Engelse taal (tpo) FASE 5

Observatieformulier Leerlijn Engelse taal (tpo) FASE 5 Kindgegevens: Voornaam Achternaam Geboortedatum Groep Observatieformulier Leerlijn Engelse taal (tpo) FASE 5 Thuistaal Opvoeding tweetalig n.v.t. ja nee notatiewijze: kijkpunt is nog niet in ontwikkeling

Nadere informatie

Intakevragenlijst dyscalculie

Intakevragenlijst dyscalculie Intakevragenlijst dyscalculie voor ouders Deze intakevragenlijst is bedoeld voor ouders/verzorgers van kinderen die aangemeld worden voor diagnostiek van dyscalculie. We hechten veel waarde aan uw informatie,

Nadere informatie

Intakevragenlijst voor ouders/verzorgers

Intakevragenlijst voor ouders/verzorgers Intakevragenlijst voor ouders/verzorgers Uw kind is aangemeld bij het HCO voor hulp van een onderwijsadviseur. Het doel hiervan is het vinden van een geschikte aanpak of hulp voor uw kind, zodat uw kind

Nadere informatie

Inschrijfformulier 1. GEGEVENS VAN HET KIND 2. SCHOOLLOOPBAAN EN/OF GEGEVENS VAN LAATSTE BASISSCHOOL 3. GEZIN

Inschrijfformulier 1. GEGEVENS VAN HET KIND 2. SCHOOLLOOPBAAN EN/OF GEGEVENS VAN LAATSTE BASISSCHOOL 3. GEZIN Keppelseweg 56 6999 AR Hummelo 0314 381480 www.woordhof.nl Inschrijfformulier 1. GEGEVENS VAN HET KIND Achternaam Roepnaam Voorvoegsels Geboorte datum - - Voornamen Geslacht m/v Geloofsovertuiging Geboorteplaats

Nadere informatie