Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Technische Bedrijfskunde voltijd. Haagse Hogeschool TH Rijswijk / Academie voor Engineering

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Technische Bedrijfskunde voltijd. Haagse Hogeschool TH Rijswijk / Academie voor Engineering"

Transcriptie

1 Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Technische Bedrijfskunde voltijd Haagse Hogeschool TH Rijswijk / Academie voor Engineering

2 Scheveningseweg KV Den Haag T (070) F (070) I E info@hobeon.nl Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Technische Bedrijfskunde voltijd, crohonummer Haagse Hogeschool TH Rijswijk / Academie voor Engineering Hobéon Certificering BV 1 oktober 2008 Auditteam: Dhr. W.L.M. Blomen Drs. ir. J. den Hollander Prof. dr. A.R. van Goor Dhr. C.W. Zevenbergen Drs. J. Hoekstra

3 INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding Functie van het rapport Bereik van de beoordeling Karakteristiek van de opleiding De Haagse Hogeschool De Academie voor Engineering en de opleiding TBK Profiel van de opleiding Internationalisering Visitatierapport Belangrijkste conclusies en aanbevelingen Beschrijving van traject n.a.v. het visitatierapport Interne audit Management Review Oordeel auditteam over wat de opleiding na de visitatie heeft gedaan Aanpak Beoordelingsprocedure en werkwijze Beslisregels Auditteam Deelnemers visitatie Programma visitatie 26 juni Bevindingen en beoordeling 11 Onderwerp 1: Doelstellingen Opleiding 11 Facet 1.1. Domeinspecifieke Eisen 11 Facet 1.2. Niveau Bachelor 14 Facet 1.3. Oriëntatie HBO 17 Onderwerp 2: Programma 18 Facet 2.1. Eisen HBO 18 Facet 2.2. Relatie tussen Doelstellingen en Inhoud Programma 22 Facet 2.3. Samenhang Programma 26 Facet 2.4. Studielast 27 Facet 2.5. Instroom Facet 2.6. Duur Facet 2.7. Afstemming tussen Vormgeving en Inhoud 32 Facet 2.8. Beoordeling en Toetsing 34 Onderwerp 3: Inzet van Personeel 39 Facet 3.1. Eisen HBO 39 Facet 3.2. Kwantiteit Personeel 40 Facet 3.3. Kwaliteit Personeel 41 Onderwerp 4: Voorzieningen 44 Facet 4.1. Materiële Voorzieningen 44 Facet 4.2. Studiebegeleiding 45 Onderwerp 5: Interne Kwaliteitszorg 48 Facet 5.1. Evaluatie Resultaten 48 Facet 5.2. Maatregelen tot Verbetering 50 Facet 5.3. Betrekken van Medewerkers, Studenten, Alumni en Beroepenveld 50 Onderwerp 6: Resultaten 52 Facet 6.1. Gerealiseerd Niveau 52 Facet 6.2. Onderwijsrendement SAMENVATTEND OORDEEL Oordeelschema hbo bachelor opleiding Technische Bedrijfskunde voltijd Integraal oordeel/ advies aan NVAO 58 Bijlage I: Curricula Vitae auditoren en onafhankelijkheidsverklaringen auditoren Bijlage II: Programma visitatie 26 juni 2008

4 1. INLEIDING 1.1. Functie van het rapport Het onderhavige rapport bevat het advies aan de NVAO dat door Hobéon Certificering als Visiterende en Beoordelende Instantie is opgesteld ten behoeve van de accreditatie van de in paragraaf 1.2 genoemde hbo-bachelor-opleiding Bereik van de beoordeling De Haagse Hogeschool, in casu Academie voor Engineering TH Rijswijk, verzorgt de hbo-bacheloropleidingen: Bedrijfswiskunde, Elektrotechniek, Technische Bedrijfskunde, Technische Natuurkunde en Werktuigbouwkunde. Daarnaast verzorgt genoemde academie de Associate Degree opleiding Installatietechniek. Dit rapport heeft betrekking op Technische Bedrijfskunde (hierna wordt ook de afkorting TBK gebruikt), voltijd, crohonummer De basis voor het onderzoek van Hobéon Certificering werd gevormd door de Management Review van de opleiding TBK, voltijd, mei Karakteristiek van de opleiding De Haagse Hogeschool De Haagse Hogeschool (in dit document ook als HHS en hogeschool aangeduid) heeft circa studenten en 1600 medewerkers. Zij verzorgt onderwijs in de domeinen economie, gezondheidszorg, pedagogisch, sociaal-agogisch en techniek. De hogeschool heeft veertien academies en is gevestigd in Den Haag, Zoetermeer en Rijswijk (Academie voor Engineering). Daarnaast heeft de hogeschool een academie voor masters en professional courses, een eenheid voor onderzoek en lectoraten en zeven centrale diensten. De centrale diensten zijn belast met de ondersteuning van de academies en van het College van Bestuur van de hogeschool. In het Hogeschool Ontwikkelingsplan heeft de Haagse Hogeschool haar missie als volgt verwoord: De Hogeschool biedt haar studenten door kwalitatief hoogwaardig en innovatief hoger beroepsonderwijs de mogelijkheid hun talenten maximaal te ontwikkelen. Zij leidt haar studenten op tot gekwalificeerde en onafhankelijke professionals voor de maatschappij en de arbeidsmarkt. De hogeschool is een gewaardeerde kennisinstelling in de regio Leiden, Zoetermeer, Delft en Den Haag. De regio ervaart de hogeschool als een instelling die haar kennis graag deelt. In voornoemd document is ook een ontwikkelingsprogramma opgenomen dat is opgebouwd rond drie hoofdthema s, namelijk: de kerntaak van de hogeschool is het opleiden van professionals die het vermogen hebben om in de toekomst over de grenzen van hun opleiding en beroep heen te kijken, die creatief en ondernemend zijn en een bijdrage kunnen leveren aan de ontwikkeling van kennis; maximale participatie in het hoger onderwijs: niet alleen de instroom maar ook het studiesucces vormt een punt van aandacht; de hogeschool is een kennisinstelling die inspanningen levert op het gebied van kenniscirculatie en - ontwikkeling. Als uitwerking van dit ontwikkelingsprogramma heeft de HHS het onderwijsbeleid uitgewerkt in de Haagse Bachelor, het personeelbeleid in de Haagse medewerker en het organisatiebeleid in de Haagse architectuur. Hobéon Certificering Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding TBK, Haagse Hogeschool 1

5 De Academie voor Engineering en de opleiding TBK De opleiding Technische Bedrijfskunde van de Haagse Hogeschool is gepositioneerd in het domein Engineering en is onderdeel van de Academie voor Engineering. Afgestudeerden krijgen de graad van Bachelor of Engineering. Het getuigschrift geeft recht op het voeren van de titel ingenieur (ing.). De opleiding Technische Bedrijfskunde kent een voltijd- en een deeltijdvariant. De voltijdvariant was voor de fusie onderdeel van de Technische Hogeschool Rijswijk; de deeltijdvariant was onderdeel van de Haagse Hogeschool. Na de fusie tussen beide hogescholen waren beide varianten aanvankelijk in verschillende academies van de hogeschool ondergebracht. Op 1 september 2005 zijn beide varianten onder één teamleider gebracht binnen de Academie voor Engineering. Alleen de voltijdopleiding wordt aangeboden voor accreditatie. De deeltijdopleiding wordt afgebouwd. De academie wordt geleid door een academiedirecteur. De opleidingen vormen aparte afdelingen, geleid door een teamleider. Naast de onderwijsafdelingen bestaan een gemeenschappelijk academiebureau en, sinds 2007, een projectenbureau. De eindverantwoordelijkheid voor de opleiding ligt bij de teamleider. De teamleider is volledig verantwoordelijk voor de gang van zaken bij de opleiding, treedt op als leidinggevende, deelt taken toe binnen de vastgestelde formatieomvang, voert functioneringsgesprekken en heeft een gedeeltelijke budgetverantwoordelijkheid. Sinds april 2008 is de organisatie van de opleiding veranderd ten opzichte van de voorgaande jaren, waarin de teamleider geflankeerd werd door een plaatsvervangende teamleider, de studieadviseur, de fasecoördinator van de eindfase en de managementassistent. De nieuwe organisatie zal per 1 september 2009 geheel geïmplementeerd zijn. De kenmerken van de nieuwe situatie zijn: De teamleider is eindverantwoordelijk voor de opleiding, zowel inhoudelijk als wat de organisatie, het beleid en het beheer betreft. De opleiding kent conform het academiebeleid vier functies: hogeschooldocent, docent, teamleider (formeel een specifieke docentfunctie) en managementassistent. Docenten zijn verantwoordelijk voor de inhoud, de uitvoering en de toetsing van het te verzorgen onderwijs binnen de door de opleiding gestelde kaders. Zij kunnen daarnaast belast worden met één of meer taken in het kader van de organisatie van het onderwijs en de opleiding. De opleiding heeft drie vaste commissies: de curriculumcommissie, de toetscommissie en de kwaliteitszorgcommissie. De eerste twee commissies zijn conform academiekwaliteitsbeleid en het toetsbeleid. De opleiding heeft niet gekozen voor een kwaliteitscoördinator, maar voor een kwaliteitscommissie onder leiding van de teamleider om de komende jaren een snelle inhaalslag te kunnen maken op het betreffende gebied. De opleiding heeft coördinatoren voor de verschillende fases (P1, H1/H2/H3) en voor stage en afstuderen. Elke coördinator draagt de verantwoordelijkheid voor de uitvoering van het gedeelte van het programma dat hij coördineert. Het docententeam heeft een gezamenlijke verantwoordelijkheid voor het opleidingsprofiel, de onderwijsvisie, het onderwijsprogramma, de uitvoering van het onderwijs, de toetsing en de kwaliteitszorg. Voorts zijn er docenten met specifieke taken: de SLB coördinator, de studieadviseur, coördinator PR & voorlichting en de coördinator Studiesucces. De managementassistent ondersteunt de opleiding in algemene zin, waaronder het bijhouden van de inzet en het rooster. De managementassistent is ambtelijk secretaris van diverse commissies en is lid van de kwaliteitscommissie. De fusie heeft voor de opleidingen en de medewerkers van de voormalige Technische Hogeschool Rijswijk belangrijke gevolgen gehad. De opleidingsomgeving veranderde van een kleine zelfstandige technische hogeschool met korte lijnen in een grote hogeschool waarin opleidingen uit vele domeinen onderdak vinden. Dit bood kansen aan de medewerkers voor bredere contacten, zoals multidisciplinair samengestelde kenniskringen, maar leidde ook tot onzekerheid. Hobéon Certificering Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding TBK, Haagse Hogeschool 2

6 De techniekopleidingen werden opnieuw gegroepeerd waarbij in Rijswijk de zogenaamde technologydriven opleidingen zijn samengebracht in de Academie voor Engineering. De opleiding Technische Bedrijfskunde voelt zich van oudsher verbonden met deze opleidingen en heeft een profiel dat aansluit bij het Engineeringprofiel. De afgelopen jaren hebben voor de opleiding in het teken gestaan van vernieuwing. Op grond van de aanbevelingen van de visitatiecommissie 2003 is een verbetertraject gestart. Het nieuwe opleidingsprofiel en het nieuwe programma zijn in ontwikkeling. In het cursusjaar start het derde jaar dat inmiddels is ingevuld en vastgesteld. Het vernieuwde programma is in geheel ingevoerd. Het oude programma is gebaseerd op de oude eindkwalificaties en opgesteld voordat de huidige onderwijsvisie was vastgesteld. In dit programma is de ordening van de onderwijsinhouden afgestemd op het zogenaamde Rijswijkse Ondernemingsmodel, met als elementen Productie, Ontwerp en Beleid. De uitgangspunten van de onderwijsvisie worden zoveel als mogelijk is ook in het oude programma toegepast. Ook voor het oude programma geldt dat in de projecten, in de stage en het afstuderen authentieke leeromgevingen belangrijk zijn. De vestiging Rijswijk verhuist met alle opleidingen in september 2009 naar een nieuw gebouw op de campus van de TU Delft. De eerste paal voor dat gebouw is in januari 2008 geslagen. Dit nieuwe gebouw is gebaseerd op een innovatief concept waarbij de vijf oorspronkelijke opleidingen (Bedrijfswiskunde, Technische Bedrijfskunde, Werktuigbouwkunde, Technische Natuurkunde en Elektrotechniek) als instroomdomeinen kunnen worden gezien. De opleiding verwacht dat het nieuwe gebouw voor aanstaande studenten en het werkveld aantrekkelijk zal zijn Profiel van de opleiding Het profiel van de opleiding TBK van de Haagse Hogeschool is totstandgekomen na uitvoerig overleg binnen de opleiding en met vertegenwoordigers van het beroepenveld en de opleidingscommissie. Deze input geeft de opleiding het vertrouwen dat de keuzes die door haar zijn gemaakt in het opleidingsprofiel aansluiten bij de actualiteit in het beroepenveld en overeenkomen met de eisen en wensen die in het beroepenveld leven. Het profiel van de TBK Haagse Hogeschool is als volgt gedefinieerd: Een technisch bedrijfskundige die is afgestudeerd bij de Haagse Hogeschool is in staat om in de (beroeps)rol van manager, ondernemer of adviseur werkzaam te zijn in een technische context. Zijn plaats in de organisatie is in het sturingsproces, of in een van de vijf door de opleiding gedefinieerde ondersteunende hoofdprocessen. Zijn kenmerkende beroepsvaardigheden zijn het ontwikkelen en formuleren van beleid, het uitvoeren en vernieuwen van beleid en het vernieuwen van producten en organisaties. Hij kan daarbij goed omgaan met diversiteit: diversiteit in bedrijfskundige en technische disciplines, sociale diversiteit en diversiteit in bedrijven en hun omgeving. Hij kan verbanden leggen tussen strategisch, tactisch en operationeel niveau. Hierbij handelt hij volgens de cyclus: inzicht verwerven, ontwerpen, plannen en uitvoeren. De opleiding geeft een onderbouwing en toelichting op de door haar gekozen profilering: Een technisch bedrijfskundige bezit de graad van Bachelor of Engineering en de opleiding is gepositioneerd binnen het technische domein. Tevens is vastgelegd dat de technisch bedrijfskundige zich vooral richt op materie en processen. Een technisch bedrijfskundige werkt in een technische context. Hij heeft voldoende technische basiskennis om technische bedrijfsprocessen te kunnen begrijpen en om als bedrijfskundige te kunnen functioneren in een technische omgeving. Hij is ook in staat om te communiceren met technici over technische problemen. De opleiding wil afgestudeerden afleveren die in een grote variatie van technische contexten kunnen werken. De opleiding heeft vanuit het verleden de meeste relaties met werktuigbouwkunde; het grootste deel van de technische vakken wordt vanuit die hoek ingebracht. Het is echter zeer goed mogelijk om in de toekomst ook vanuit andere disciplines techniek in te brengen in de opleiding. Bovendien is het voor Hobéon Certificering Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding TBK, Haagse Hogeschool 3

7 studenten mogelijk om via hun keuzevakken en minors vakken uit andere technische richtingen in hun programma op te nemen. De TBK er vervult in de technische context de rol van manager, van ondernemer of van adviseur. In het landelijke beroepsprofiel worden de rollen van intern adviseur en van extern adviseur onderscheiden. De opleiding heeft ervoor gekozen om deze laatste twee rollen, die in essentie dezelfde zijn, samen te voegen. Daarbij is een belangrijke overweging dat de beginnende beroepsbeoefenaar slechts zelden als extern adviseur werkzaam is. Binnen het bedrijf zijn technisch bedrijfskundigen te vinden in de sturende en ondersteunende processen. Sturende processen omvatten de beleidsvorming in al zijn aspecten; de TBK er, opgeleid op de Haagse Hogeschool, is in zijn opleiding vooral gefocust op beleidsvorming en beoordeling. Onder ondersteunende processen worden het commerciële proces, het proces van personeel en organisatie, het informatieproces en het financiële proces begrepen. Binnen de opleiding is daarnaast het logistieke proces als afzonderlijk ondersteunend proces gedefinieerd. In het landelijke beroepsprofiel is logistiek ingebed in zowel het voortbrengingsproces als het commerciële proces; de opleiding vindt het met name voor een technisch bedrijfskundige werkend binnen een engineeringcontext van groot belang om extra aandacht aan dit proces te besteden. Binnen de opleiding wordt aandacht besteed aan de beroepsvaardigheden ontwikkelen en formuleren van beleid, uitvoeren van beleid en vernieuwen van producten en organisaties. Een TBK er moet kunnen omgaan met diversiteit. In de eerste plaats met de diversiteit van de disciplines, zowel technisch als bedrijfskundig, waarmee hij te maken krijgt. Daarnaast wordt van hoog opgeleide professionals verwacht dat zij kunnen omgaan met sociale diversiteit en met diversiteit in culturen, zowel nationaal als internationaal. Tot slot moet de technisch bedrijfskundige kunnen omgaan met diversiteit in bedrijven en hun omgevingen. Positie TBK Haagse Hogeschool ten opzichte van andere TBK-opleidingen Alle TBK-opleidingen zijn gebaseerd op het profiel van de Bachelor of Engineering en hebben daardoor in grote lijnen dezelfde inhoud en opbouw. Bij de meeste hogescholen zijn de rollen van manager, ondernemer en intern/extern adviseur herkenbaar en de vakken vergelijkbaar. Alle TBK- opleidingen werken met het major-minorsysteem, alleen de invulling daarvan verschilt per hogeschool. Echter, de opleiding van de Haagse Hogeschool is de opleiding met de meeste keuzevrijheid voor de student (in totaal 45 EC). Gemiddeld bieden scholen 30 EC vrije ruimte aan. In het kerndocument van de HHS inzake onderwijsvisie, de Haagse Bachelor is aangegeven dat in de hoofdfase de student zelf invulling mag geven aan 45 EC voor het verwerven van competenties, omdat uitgegaan wordt van een belangrijke mate van zelfregie van de student. Bovendien is uitgangspunt dat competenties in verschillende (beroeps)contexten verworven kunnen worden. Studenten worden in hun studieloopbaan begeleid om daar vorm aan te geven. De ruimte kan worden gevuld met minoren en keuzemodulen binnen of buiten de eigen major Internationalisering De hogeschool wil van elke student een wereldburger maken. In de komende jaren zal in academieverband verder worden gewerkt aan een internationaliseringbeleid dat zichtbaar invloed moet krijgen op het programma. De academie heeft daarom in 2007 verwoord dat internationalisering een speerpunt moet worden. Daartoe zijn de volgende beleidsvoornemens gedefinieerd: de Engelse taal in alle curricula per september 2008; aanbod van het keuzevak werken in een andere cultuur per september 2008; stimuleren van stages en afstuderen in het buitenland; een Engelstalige minor per september 2009 op het gebied van duurzame technologie; op termijn streven naar een volledig Engelstalige bacheloropleiding. Hobéon Certificering Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding TBK, Haagse Hogeschool 4

8 De opleiding is van mening dat de aandacht voor de ontwikkelingen in het internationale beroepenveld onderbelicht is en is voornemens te participeren in de academiebrede internationaliseringactiviteiten. De opleiding draagt bij aan het ontwikkelen van een keuzemodule op dit gebied, die in academiebreed zal worden aangeboden Visitatierapport Belangrijkste conclusies en aanbevelingen In het eindoordeel van het visitatierapport opleidingen Technische Bedrijfskunde zijn voor de opleiding TBK voltijd van de TH Rijswijk vier punten aangemerkt als onvoldoende. 1. Aandacht voor de ontwikkeling van een concreet beroepsbeeld en de vertaling van eindtermen naar competenties van een Technisch Bedrijfskundig Ingenieur. De commissie raadt de opleiding aan om nadere aandacht te schenken aan de ontwikkeling van een concreet beroepsbeeld van Technische Bedrijfskunde en aan de vertaling van de daarbij behorende eindtermen in competenties. Prioriteit moet hierbij worden gegeven aan de ontwikkeling van een bevredigend beroepsbeeld aangezien dit als fundament dient voor de competenties. De leerdoelen bij de verschillende onderdelen dienen aansluiting te krijgen op de competenties zodat de link van de programmaonderdelen met deze competenties zichtbaar wordt. Inherent aan het voorgaande is de commissie van mening dat het onderscheid tussen Technische Bedrijfskunde en Algemene Bedrijfskunde onvoldoende spreekt uit het beroepsbeeld van de opleiding en de commissie adviseert de opleiding dan ook om de technische component steviger aan te zetten. 2. Versterking van de samenhang en integratie in het curriculum. Om de samenhang en integratie in het curriculum te versterken, adviseert de commissie de opleiding om de rode draad in het curriculum concreet uit te werken in documenten als een studiegids of op het intranet. Hoewel binnen het projectonderwijs juiste keuzes worden gemaakt voor het flankerende onderwijs is de aansluiting van verschillende onderdelen vaak niet helder. 3. Strengere eisen stellen aan het buitenschoolse curriculum waarbij zij in het bijzonder doelt op de kwaliteit van de stagebegeleiding. Hiernaast vindt de commissie aanscherping van leerdoelen en beoordelingscriteria stages en afstudeerprojecten van belang. Binnen de opleiding is voldoende ruimte gecreëerd voor de beroepspraktijk. De commissie adviseert echter om aan de uitvoering daarvan strengere eisen te verbinden. Het buitenschoolse curriculum behoeft duidelijk beleid en controle op de navolging van dit beleid, bijvoorbeeld over de kwaliteit van de stagebegeleiding door de docenten. Ook evaluatie van stage en afstuderen is zeer wenselijk. 4. Prioriteit voor internationalisering. De commissie adviseert de opleiding de komende jaren prioriteit te geven aan internationalisering. Van belang hierbij is dat de opleiding begint met het vaststellen van competenties rond internationalisering, zodat daar vanuit opleidingsspecifiek beleid rond internationalisering kan worden ontwikkeld Beschrijving van traject n.a.v. het visitatierapport Naar aanleiding van het eerste verbeterpunt beschrijft de opleiding in haar Stand van Zaken notitie (2006) dat zij het advies heeft overgenomen om de techniekcomponent steviger aan te zetten door middel van de volgende maatregelen: In nagenoeg elk semester is een nieuwe techniekmodule opgenomen, bijvoorbeeld de modules Technische systemen, Duurzame technologie en Integraal ketenbeheer. Deze modules hebben de opleiding beter verankerd in het beoogde technische werkveld. Het introductieprogramma is aangepast en meer toegespitst op het toekomstige werkveld van een TBK er. Hiernaast zijn in ieder leerjaar meerdere gastcolleges opgenomen, verzorgd door een gastdocent die in de beroepspraktijk van een Technisch Bedrijfskundig ingenieur werkzaam is. Hobéon Certificering Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding TBK, Haagse Hogeschool 5

9 Ten aanzien van verbeterpunt twee zijn in oktober 2003 fasecoördinatoren benoemd die ieder gedeeltelijk verantwoordelijk zijn voor het uitwerken van specifieke onderdelen van het Ontwikkelingsplan De fasecoördinatoren hebben ervoor gezorgd dat de verschillende projecten in het curriculum op elkaar afgestemd zijn. Vanwege verbeterpunt drie heeft de opleiding besloten te investeren in stage- en afstudeercoördinatie. Accent is hierbij gelegd op competentiebeschrijving van stages en afstudeertrajecten in nauwe samenwerking met het beroepenveld. In januari 2004 is binnen de opleiding een pilot van start gegaan om competentiegericht onderwijs in te voeren, waarbij prioriteit is gegeven aan invoering van dit type onderwijs bij stages en afstuderen. De pilot is geëvalueerd met docenten en studenten en inmiddels volledig geïntegreerd in de opleiding. Voor de internationale oriëntatie zijn de volgende maatregelen getroffen. De stage- en afstudeercoördinator stimuleren de studenten om zich internationaal te oriënteren. De opleiding heeft contacten met Zuid-Afrika en Bolivia en er vinden uitwisselingen plaats. Voor stages bevinden zich met enige regelmaat studenten in Zuid-Afrika, Australië, Canada en de Nederlandse Antillen. Het aantal studenten dat een buitenlandse stage doet, is het afgelopen jaar stevig toegenomen (ca. 20%) Interne audit De opleiding is 15 februari 2007 onderworpen aan een interne audit, uitgevoerd door leden van de unit O&K. De interne auditcommissie heeft tijdens de audit gebruikgemaakt van het NVAO-accreditatiekader en door de Haagse Hogeschool aangedragen kaders. Het auditteam heeft haar bevindingen verwerkt in een rapport gedateerd 21 maart Zij heeft een aantal sterke punten vastgesteld op het gebied van de inzet van personeel, het programma, de studenttevredenheid. De aandachtspunten liggen op het gebied van de competenties en doelstellingen, het techniekdeel ten opzichte van het bedrijfskundig deel, informatievoorziening, rendementen, toetsing en kwaliteitszorg Management Review De opleiding heeft verbeterbeleid ontwikkeld naar aanleiding van de uitkomsten van de interne audit en de huidige stand van zaken beschreven in de Management Review (MR) Technische Bedrijfskunde voor de audit op 26 juni Oordeel auditteam over wat de opleiding na de visitatie heeft gedaan Hobéon Certificering als VBI heeft op basis van het interne auditrapport (21 maart 2007) bij de audit nadrukkelijk aandacht gegeven aan Doelstellingen Opleiding (onderwerp 1), Programma (onderwerp 2) en Interne Kwaliteitszorg (onderwerp 5). De bevindingen zijn in dit rapport verwoord Aanpak Beoordelingsprocedure en werkwijze Bij de beoordeling van de betreffende voltijdse opleidingsvariant Technische Bedrijfskunde is uitgegaan van het door de NVAO vastgestelde Accreditatiekader bestaande opleidingen hoger onderwijs. Daarin staan de onderwerpen en facetten vermeld waarop een VBI zich bij de beoordeling van een opleiding moet richten. Voorts zijn daarin opgenomen de criteria aan de hand waarvan een VBI moet bepalen of de basiskwaliteit van die opleiding als voldoende kan worden beoordeeld. Voorafgaand aan het accreditatieonderzoek heeft Hobéon Certificering de opleiding voorbereid op de audit door een inhoudelijke toelichting te geven op het NVAO-accreditatiekader. Met betrekking tot het specifieke referentiekader van de betreffende opleidingsvarianten geldt het volgende: De voltijdopleiding heeft zich voor wat betreft beroepsprofiel, opleidingscompetenties en doelstelling tenminste gebaseerd op het landelijke beroepsprofiel en de opleidingscompetenties zoals vastgesteld in het landelijk overleg tussen de betreffende opleidingen en het beroepenveld (zie voorts facet 1.1 Domeinspecifieke Eisen ). Hobéon Certificering Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding TBK, Haagse Hogeschool 6

10 Het auditteam heeft dit opleidingsspecifieke referentiekader beoordeeld en vastgesteld dat het in voldoende mate gespecificeerd en passend is voor een opleiding Technische Bedrijfskunde op hbo-niveau. Het auditteam heeft dit kader in zijn beoordeling betrokken (zie voorts facet 1.1). De beoordelingsprocedure van Hobéon Certificering kent twee hoofdmomenten, namelijk de documentanalyse en de audit. Documentanalyse Het gaat hier om een analyse en beoordeling van door opleiding Technische Bedrijfskunde, Haagse Hogeschool aangeleverde schriftelijke informatie, te weten: Management Review - MR. Studiegids. Onderwijs- en Examen Reglement - OER. Visitatierapport Balanceren tussen techniek en bedrijfskunde Stand van zakennotitie (2006) n.a.v. visitatierapport. Onderliggende documentatie, zoals: - Strategische keuzen en de positie in de markt; - Interne organisatie; - De (systematiek van) interne kwaliteitszorg en de daarmee samenhangende interne managementrapportages en verbetermaatregelen; - Ontwikkelingen in het beroepenveld; - Beroeps- en opleidingsprofielen; - (Validatie) eindkwalificaties; - Curricula en de interne en externe evaluatie daarvan; - Werkvormen; - Toetsing en beoordeling; - Kwantitatief en kwalitatief personeelsbeleid; - Internationalisering; - Instroombeleid; - Studiebegeleiding; - Onderwijsrendement. Op basis van de door de opleiding TBK van de Haagse Hogeschool aangeleverde documentatie heeft het auditteam zich een beeld kunnen vormen van de primaire en secundaire processen van de voltijdse opleidingsvariant. Het auditteam heeft dit beeld getoetst aan zaken als: ambitieniveau, toekomstgerichtheid, innovatief vermogen, kwaliteitsbewaking via interne en externe evaluatie, arbeidsmarktrelevantie, resultaatgerichtheid, continuïteit en studenten- en docentenbelangen. Voorafgaand aan de audit (zie hieronder) werd het management van de betreffende opleiding(en) op de hoogte gesteld van de voorlopige bevindingen van het auditteam op basis van de documentanalyse. Hobéon Certificering Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding TBK, Haagse Hogeschool 7

11 Audit De audit was gericht op een actieve controle door middel van een visitatie 1 uitgevoerd door een auditteam waarvan deel uitmaakten twee externe onafhankelijke deskundigen op het gebied van Technische Bedrijfskunde en een student. Daarnaast waren een lead auditor en een secretaris beiden vanuit Hobéon Certificering deel van het team. De secretaris had bovendien de rol van een auditor onderwijs. Onder controle moet worden verstaan dat het auditteam op verschillende niveaus (management, coördinatie, examencommissie, docenten, studenten, staf) heeft getoetst of de in de documentatie beschreven beleidsvoornemens en de daaraan gerelateerde uitvoeringsprocessen zijn geïmplementeerd en of de overige, in de documentatie vervatte informatie, verifieerbaar is. Deze verificatie door het auditteam is uitgevoerd enerzijds door, zoals hierboven is aangegeven, meerdere malen hetzelfde onderwerp met verschillende geledingen te bespreken en anderzijds aan de hand van additionele documentatie. Daar waar het de huisvesting en de materiële voorzieningen betrof, heeft de directe, eigen waarneming een rol gespeeld. De additionele, tijdens de visitatie geraadpleegde, documentatie behelsde onder meer: overzichten van de samenstelling van de werkveld-gremia waarmee de opleiding(en) overleg voeren; verslagen van die bijeenkomsten met het werkveld; overzicht CV s van (gast)docenten; netwerkoverzicht van docenten; readers; verslagen van studievoortganggesprekken met de POP s van studenten; studiewijzers; afstudeerwerkstukken; stageverslagen en -beoordelingen; de beroepsproducten die door studenten gedurende hun opleiding zijn opgeleverd. Aldus had het auditteam voldoende instrumenten om zich op gedetailleerd niveau op de hoogte te stellen van inhoud, opzet, uitvoering en resultaten van het opleidingsprogramma/de opleidingsprogramma s en van de daarmee samenhangende personele, organisatorische, materiële en ruimtelijke voorzieningen. Het auditteam heeft op deze wijze alle in het NVAO-accreditatiekader vermelde facetten beoordeeld, op basis waarvan een samenvattend oordeel per onderwerp is gegeven. Eén en ander is vastgelegd in een conceptrapport en aan de opleiding voorgelegd voor een toets op eventuele feitelijke onjuistheden. Het voorliggende rapport is de weergave van het oordeel van het auditteam met daarbij de gronden waarop dat oordeel is gebaseerd. 1 Visitatie heeft op 26 juni 2008 plaatsgevonden. Hobéon Certificering Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding TBK, Haagse Hogeschool 8

12 Beslisregels Volgens de NVAO-Beslisregels Accreditatie kan een onderwerp slechts onvoldoende of voldoende scoren. Een facet kan evenwel, volgens diezelfde regels, onvoldoende, voldoende, goed of excellent scoren. Met dit uitgangspunt heeft Hobéon onderstaande beslisregels toegepast. Onderwerp A. Een onderwerp scoort voldoende indien alle facetten van dat onderwerp ten minste voldoende hebben gescoord of indien één facet van dat onderwerp onvoldoende en de overige ten minste voldoende hebben gescoord, mits een acceptabel verbeterplan beschikbaar is voor het facet met de score onvoldoende. B. Een onderwerp scoort onvoldoende indien één facet van dat onderwerp onvoldoende heeft gescoord en voor dit facet geen acceptabel verbeterplan beschikbaar is. C. Een onderwerp scoort onvoldoende indien meer dan één facet van dat onderwerp onvoldoende heeft gescoord, ongeacht of er voor die facetten acceptabele verbeterplannen zijn. Facet D. Binnen de beoordeling van een facet is ruimte voor een eigen afweging van het auditteam: uitvoering/praktijk weegt zwaarder dan beleid/theorie: beter een goed functionerende regeling die slecht is opgeschreven, dan omgekeerd; primaire processen wegen zwaarder dan secundaire. Extra aantekening E. Indien voor een onderwerp een hogere score dan voldoende gerechtvaardigd is, wordt dat als extra aantekening vermeld en wel met inachtneming van onderstaande regels: een onderwerp krijgt de extra aantekening goed, indien alle facetten van dat onderwerp goed hebben gescoord, of indien één facet van dat onderwerp voldoende en de overige facetten goed of excellent hebben gescoord; 2 een onderwerp krijgt de extra aantekening excellent, indien alle facetten van dat onderwerp excellent hebben gescoord of indien één facet van dat onderwerp goed en de overige facetten excellent hebben gescoord; een onderwerp krijgt geen extra aantekening, indien één van de facetten van dat onderwerp onvoldoende heeft gescoord. 2 Het NVAO-Accreditatiekader onderscheidt bij onderwerp 2 ( Programma ) acht facetten. Eén ervan betreft de duur van de opleiding. Het daarbij vermelde criterium (240 ECTS) is evenwel geen (kwaliteits)criterium, maar een formele vereiste waaraan het programma van een opleiding a priori moet voldoen, wil zij überhaupt in aanmerking kunnen komen voor een HBO Bachelor accreditatie. Duur is derhalve van een andere orde dan bijvoorbeeld Kwaliteit Personeel, of Onderwijsrendement. Bij de beslissing of het onderwerp Programma een extra aantekening goed dan wel excellent verdient, wordt het facet Duur dan ook buiten beschouwing gelaten. Hobéon Certificering Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding TBK, Haagse Hogeschool 9

13 Auditteam Het auditteam is als volgt samengesteld: Lead auditor Leden Secretaris W.L.M. Blomen Drs. ir. J. den Hollander Prof. dr. A.R. van Goor Dhr. C.W. Zevenbergen (student) Drs. J. Hoekstra (tevens onderwijsdeskundige) Bij het samenstellen van het auditteam heeft Hobéon Certificering er zorg voor gedragen dat de voor de beoordeling van de opleiding Technische Bedrijfskunde noodzakelijke expertise aanwezig is. Expertise met betrekking tot de onderwijskundige aspecten (in casu het primaire proces, de ondersteunende processen en de organisatorische context) en expertise met betrekking tot de inhoudelijke aspecten (in casu het programma in relatie tot het specifieke domein). De deskundigen dhr. J. den Hollander en dhr. A. R. van Goor hebben zich in hun beoordeling in het bijzonder gericht op de kwaliteit, de actualiteit en de relevantie van (i) het richtinggevend domeinspecifieke kader, (ii) de eindkwalificaties, (iii) de programma-inhoud en (iv) de interactie tussen opleiding en werkveld. Bovendien hebben zij de kwaliteit van het personeel en het gerealiseerde niveau beoordeeld. Tevens hebben zij op grond van hun ervaring(en) en positie in het werkveld een goed zicht op de eisen die vanuit de verschillende deelgebieden in het werkveld gesteld worden aan Technisch bedrijfskundigen op hbo-niveau. Dhr. Den Hollander is in het bijzonder deskundig op het gebied van de bedrijfskunde en expert op het gebied van organisatieadvies. Dhr. Van Goor is expert op de harde kant van de TBK en gespecialiseerd in logistiek, transport en ketenmanagement. Dhr. C.W. Zevenbergen maakte als studentlid deel uit van het auditteam. Hij heeft zich tijdens de audit vooral gericht op de studeerbaarheid van het programma, de studielast, de toegankelijkheid, de (informatie) voorzieningen en de aansluiting van de opleiding op de instroom. Hij is thans vierdejaarsstudent TBK op de Hogeschool Utrecht. Dhr. W. Blomen was voorzitter en lead auditor. Hij heeft aan een groot aantal audits in het hoger onderwijs deelgenomen, zowel in de rol van externe (onderwijs)deskundige alsmede als lead auditor. De secretaris, J. Hoekstra, heeft zich naast haar taak als secretaris vooral gericht op de onderwijskundige kwaliteit van het programma en de kwaliteit van de processen die direct en indirect de uitvoering van het programma raken. Zij heeft in haar vorige en huidige functie een aanmerkelijke ervaring opgebouwd die haar in staat stelt de programmaopbouw, het onderwijsproces en de organisatorische context waarbinnen de uitvoering plaatsvindt te beoordelen in het perspectief van de eisen die aan hbo-opleidingen gesteld worden. Voor de curricula vitae: zie Bijlage I Deelnemers visitatie Het auditteam heeft tijdens de visitatie gesprekken gevoerd met vertegenwoordigers vanuit de verschillende geledingen van de opleiding, namelijk: management, coördinatoren, docenten, studenten en staf. Voor een volledig overzicht van de deelnemers aan de visitatie: zie Bijlage II Programma Programma visitatie 26 juni 2008 Zie Bijlage II. Hobéon Certificering Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding TBK, Haagse Hogeschool 10

14 2. BEVINDINGEN EN BEOORDELING Onderwerp 1: Doelstellingen Opleiding Dit onderwerp kent drie facetten: 1. Domeinspecifieke eisen; 2. Niveau bachelor; 3. Oriëntatie hbo. Facet 1.1. Domeinspecifieke Eisen Criterium Het facet Domeinspecifieke Eisen is beoordeeld aan de hand van het volgende NVAO-criterium: Sluiten de eindkwalificaties van de opleiding aan bij de eisen die door (buitenlandse) vakgenoten en de beroepspraktijk gesteld worden aan een opleiding in het betreffende domein (vakgebied/discipline en/of beroepspraktijk)? Bevindingen Beroepsprofiel Oude programma Totdat in 2006 het vernieuwde profiel Bachelor of Engineering gepubliceerd werd, werkte de opleidingen Technische Bedrijfskunde met de hbo-opleidingseisen (2002). Deze opleidingseisen waren richtinggevend voor de TBK-opleiding van de TH Rijswijk. In het studiejaar is van het oude programma alleen nog het vierde jaar actief. In de afstudeerfase zijn de competenties van de hbo-ingenieur uit 2002 sturend en sluiten aan bij de landelijke hbo-opleidingseisen Nieuwe programma In maart 2006 heeft de sector HTNO landelijk het vernieuwde profiel Bachelor of Engineering vastgesteld. Twee docenten van de opleiding zijn nauw betrokken geweest bij de ontwikkeling van het landelijke beroepsprofiel. Het profiel van de Bachelor of Engineering bestaat uit vier generieke competenties: 1 Inzicht krijgen: in een opdracht of probleemsituatie. 2 Ontwerpen: van een product, dienst of sturingsmechanisme. 3 Plannen: van de uitvoering. 4 Uitvoeren: van het plan van aanpak. Deze competenties zijn handelingsgericht en integreren beroepsspecifieke en algemene competenties. De competenties kunnen modelmatig worden uitgewerkt in hoofdgroepen van elementen: situationele elementen, handelingselementen en resultaatselementen. De generieke competenties krijgen concrete betekenis in specifieke beroepscontexten. In het beroepsprofiel zijn de beroepscontexten en beroepsproducten gekoppeld aan de drie hoofdprocessen van een bedrijf (sturingsprocessen, voortbrengingsprocessen, ondersteunende processen). De TBK er vervult in de technische context de rollen van manager, van ondernemer of van adviseur. In het landelijke beroepsprofiel worden de rollen van intern adviseur en van extern adviseur onderscheiden. Het landelijke beroepsprofiel Bachelor of Engineering is de basis voor het hogeschool-eigen opleidingsprofiel. Opleidingsprofiel Oude programma Het oude programma van de opleiding is gebaseerd op de hbo-opleidingseisen In het studiejaar studeert de laatste groep van het oude programma af. Vanaf het studiejaar is het nieuwe programma geheel doorgevoerd. Nieuwe programma De opleiding gebruikt het competentiemodel dat in het kader van Competent HTNO is opgesteld om haar eigen opleidingprofiel vast te stellen. Het profiel van de opleiding TBK van de Haagse Hogeschool is totstandgekomen na uitvoerig overleg binnen de opleiding (in regulier teamoverleg en op studiedagen) en na overleg met vertegenwoordigers van het beroepenveld en de opleidingscommissie. Hobéon Certificering Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding TBK, Haagse Hogeschool 11

15 Bij het vaststellen van het opleidingsprofiel is gebruikgemaakt van een onderzoek van een van de docenten, lid van de kenniskring Pedagogiek van de Beroepsvorming, naar het beeld van de arbeidsmarkt van de toekomstige technisch bedrijfskundige (TBK er). In het kader van dit onderzoek zijn relevante werkgevers en wetenschappers bevraagd over de verwachte ontwikkelingen in het vakgebied. Tevens is gevraagd naar de consequenties van deze ontwikkelingen voor de competenties voor TBK er. De opleiding heeft een profiel beschreven van de TBK er die zij aflevert aan de arbeidsmarkt. Deze luidt als volgt: Een technisch bedrijfskundige die is afgestudeerd bij de Haagse Hogeschool is in staat om in de (beroeps)rol van manager, ondernemer of adviseur werkzaam te zijn in een technische context. Zijn plaats in de organisatie is in het sturingsproces, of in een van de vijf door de opleiding gedefinieerde ondersteunende hoofdprocessen. Zijn kenmerkende beroepsvaardigheden zijn het ontwikkelen en formuleren van beleid, het uitvoeren en vernieuwen van beleid en het vernieuwen van producten en organisaties. Hij kan daarbij goed omgaan met diversiteit: diversiteit in bedrijfskundige en technische disciplines, sociale diversiteit en diversiteit in bedrijven en hun omgeving. Hij kan verbanden leggen tussen strategisch, tactisch en operationeel niveau. Hierbij handelt hij volgens de cyclus: inzicht verwerven, ontwerpen, plannen en uitvoeren. De opleiding heeft haar visie op onderwijs en haar opleidingsprofiel beschreven in Opleidingsprofiel Technische Bedrijfskunde Haagse Hogeschool, 2008 en in het document De uitdagende praktijk, onderwijsvisie 2008, Technische Bedrijfskunde. De opleiding geeft in haar Management Review een toelichting op het geformuleerde profiel. Uit deze toelichting zijn de eisen die zij stelt aan de TBK-afgestudeerde als volgt te destilleren: Een technisch bedrijfskundige richt zich vooral op materie en processen in het technische domein. Een technisch bedrijfskundige heeft voldoende technische basiskennis om technische bedrijfsprocessen te kunnen begrijpen en om als bedrijfskundige te kunnen functioneren in een technische omgeving. Een technisch bedrijfskundige is in staat om te communiceren met technici over technische problemen. Een technisch bedrijfskundige kan werken in een grote variatie van technische contexten, ook internationaal. Een technisch bedrijfskundige vervult in de technische context de rol van manager, van ondernemer of van adviseur. Een technisch bedrijfskundige moet kunnen omgaan met diversiteit. De opleiding heeft ervoor gekozen om, afwijkend van het landelijke beroepsprofiel, de rollen van intern adviseur en van extern adviseur niet te onderscheiden maar samen te voegen. Daarbij is een belangrijke overweging geweest dat de beginnende beroepsbeoefenaar slechts zelden als extern adviseur werkzaam is. Kijkend naar de hoofdprocessen van een bedrijf, zoals beschreven in het landelijke beroepsprofiel, stelt de opleiding dat technisch bedrijfskundigen vooral werkzaam zijn in de sturende en ondersteunende processen. Sturende processen omvatten de beleidsvorming in al zijn aspecten; de TBK er, opgeleid op de Haagse Hogeschool, is in zijn opleiding vooral gefocust op beleidsvorming en beoordeling. Binnen de opleiding wordt aandacht besteed aan de beroepsvaardigheden ontwikkelen en formuleren van beleid, uitvoeren van beleid en vernieuwen van producten en organisaties. Het auditteam heeft waargenomen dat binnen de opleiding het logistieke proces als afzonderlijk ondersteunend proces is gedefinieerd in tegenstelling tot het landelijke beroepsprofiel waarin logistiek is ingebed in zowel het voortbrengingsproces als het commerciële proces. De opleiding vindt het met name voor een technisch bedrijfskundige, werkend binnen een engineeringcontext van groot belang om extra aandacht aan dit proces te besteden. Het auditteam kan zich zeer vinden in deze keuze van de opleiding. De opleiding hecht veel waarde aan het vormgeven van het technische karakter van de opleiding en in het programma is voldoende techniek opgenomen. Het team voert regelmatig discussies om het mission statement met betrekking tot het technische aspect van de opleiding te concretiseren en te herijken. Hobéon Certificering Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding TBK, Haagse Hogeschool 12

16 Studenten kiezen voor de specifieke opleiding TBK Rijswijk omdat, naar hun mening, het technische aspect in voldoende mate aan bod komt. Het auditteam vindt het technische deel van de opleiding voldoende relevant en voldoende van niveau. De opleiding heeft gekozen de opleidingscompetenties te formuleren conform het model van het Landelijke profiel bachelor of Engineering. Dit heeft geleid tot een opleidingscompetentiematrix waarin de context, de beroepsrol, de generieke competenties, de gedragsindicatoren, TBK-handelingen en de beroepsproductindicatoren zijn beschreven inclusief een niveaubeschrijving, met gebruikmaking van het model van Kayzal (2005). De HHS kent een hogeschoolbreed profiel van de Haagse Bachelor. De opleiding ondersteunt dit Haagse profiel en geeft aan dat het Haagse profiel uitstekend aansluit bij het opleidingsprofiel zoals dat in Rijswijk vóór de fusie werd gehanteerd. Het Haagse profiel heeft als belangrijkste kenmerken: zelfregie, professionaliteit en wereldburgerschap. De opleiding heeft deze drie kenmerken geïntegreerd in haar opleiding. De opleiding maakt onderdeel uit van een academie waarin duurzame technologie van oudsher één van de speerpunten is geweest. Bij het bepalen van de contexten speelt duurzaamheid een expliciete rol. Het wereldburgerschap komt minder sterk naar voren. De opleiding heeft een aantal acties ingezet om aandacht te besteden aan de internationale oriëntatie, namelijk gebruikmaken van Engelstalige literatuur, het inbedden van interculturele vaardigheden en een module internationalisering. De opleiding beschikt over een beroepenveldcommissie (BVC) die minimaal twee keer per jaar bijeenkomt. Uit de notulen van de BVC blijkt dat de opleiding een stevige relatie heeft met de BVC en dat relevante zaken voor de vormgeving van het curriculum en het opleidingsprofiel besproken is. Het onderzoek Pedagogiek van de Beroepsvorming heeft bijgedragen aan het ontwikkelen van een door het werkveld gedragen opleidingsprofiel. De deelnemers van de BVC zijn vertegenwoordigers passend bij het werkveld. Regelmatig bespreekt de opleiding de projecten of delen van het onderwijs met de BVC. Ook de samenwerking met betrekking tot de beoordeling van projecten en afstuderen blijkt (uit de notulen) een regelmatig onderwerp van gesprek te zijn. Reflectie op de visitatie De opleiding heeft haar gehele programma gebaseerd op het landelijke beroepsprofiel en dit is duidelijk zichtbaar in haar opleiding. Op basis van het landelijke beroepsprofiel heeft de opleiding competenties geformuleerd en deze zijn ingebracht in het curriculum. Het beroepsbeeld en het eigen profiel zijn helder aangegeven en verantwoord. In het curriculum is helder onderscheid gemaakt tussen de bedrijfskundige en de technische aspecten. De technische component is voldoende van niveau en voldoende relevant. Reflectie op de interne audit De doelstellingen van de opleiding, in casu de competenties, zijn nog weinig concreet uitgewerkt in gedragsmatige formuleringen en voorwaardelijke kennis, vaardigheden en attitudes. Hierdoor is de relatie tussen de competenties en het onderwijsprogramma voor het auditteam onduidelijk. De opleiding heeft in haar opleidingsvisie aangegeven welke kennis en vaardigheden in de semesters van de verschillende studiejaren worden behandeld. In de overzichten semesteraanbod is uitgebreid aangegeven welke vakken onderdeel uitmaken van een semester. De niveaus van beheersing van de situationele elementen, handelingselementen en resultaatelementen zijn beschreven per project en in de competentiematrices zijn concrete handelingen en kritische productindicatoren beschreven. Hobéon Certificering Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding TBK, Haagse Hogeschool 13

17 Oordeel: Voldoende Het auditteam kwalificeert dit facet voor de voltijdse variant van de opleiding als voldoende en wel op grond van de volgende observaties: Het auditteam ziet dat het landelijk vastgestelde beroepsprofiel als basis dient voor de opleiding en de opleidingscompetenties. Medewerkers van de opleiding hebben meegewerkt aan het formuleren van dit landelijke beroepsprofiel. Het beroepsprofiel is de basis voor het opleidingsprofiel van de opleiding. Dit profiel is opgesteld in samenspraak met het beroepenveld en omvat de hogeschoolbrede visie op het profiel van de Haagse Bachelor. De opleiding heeft in haar opleidingsvisie aangegeven welke kennis en vaardigheden in de semesters van de verschillende studiejaren worden behandeld. De competenties van de opleiding zijn concreet uitgewerkt in concrete gedragsindicatoren en kritische productindicatoren. Het opleidingsprofiel wordt dynamisch gehouden door illustraties uit de beroepspraktijk; deze is daardoor betrokken bij dit profiel. Er is een goede balans vastgesteld tussen bedrijfskunde en techniek. Facet 1.2. Niveau Bachelor Criterium Het facet Niveau Bachelor is beoordeeld aan de hand van het volgende NVAO-criterium: Sluiten de eindkwalificaties van de opleiding aan bij algemene, internationaal geaccepteerde beschrijvingen van de kwalificaties van een Bachelor? Bevindingen Oude programma Het auditteam heeft de documenten over de afstudeerfase en de projecten van de hoofdfase beoordeeld. Dit is gedaan om vast te kunnen stellen of de opleiding voldoet aan de algemene, internationaal geaccepteerde beschrijvingen van de kwalificaties van een Bachelor. Het auditteam komt tot het oordeel dat de vastgestelde beoordelingscriteria van de afstudeerfase neergelegd in criteria voor het afstudeerproduct, de scriptieverdediging en de afstudeerzitting alsmede het niveau van de projecten en de eindkwalificaties van de opleiding voldoen aan de gestelde eisen van de hbo-bachelor. Nieuwe programma Het auditteam heeft de eindkwalificaties van de opleiding geanalyseerd om te bepalen of deze kwalificaties beantwoorden aan het niveau bachelor zoals weergegeven in de zogeheten Dublin Descriptoren. In de Dublin Descriptoren worden de onderstaande vijf dimensies onderscheiden, bij elk waarvan hieronder een beschrijving wordt gegeven in relatie tot de respectieve eindkwalificaties. De relatie met de Dublin Descriptoren wordt gelegd in een matrix waarbij, geschematiseerd aan de hand van de handelingselementen, per generieke competentie wordt aangegeven welke Dublin Descriptoren aan de orde komen. Er is sprake van een concentrische opbouw: de generieke competenties worden in de loop van de jaren steeds verder opgebouwd. De handelingselementen (kennis, vaardigheden en handelingen in termen van gedrag) kennen een niveaubeschrijving. Om het niveau van de bachelor in relatie tot de beschrijving van de Dublin Descriptoren te bepalen heeft de opleiding een aantal acties doorlopen: de opleiding heeft voor de elementen van een competentie niveau-indicatoren omschreven; de opleiding is zodanig ingericht dat alle hierboven in het profiel beschreven posities in de organisatie, beroepsrollen, beroepsproducten en voortbrengingsprocessen aan de orde komen in relevante contexten; het niveau van de competenties wordt vooral in de projecten, de stage en het afstuderen opgebouwd; Hobéon Certificering Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding TBK, Haagse Hogeschool 14

Besluit strekkende tot een positieve beoordeling van een aanvraag om accreditatie van de opleiding hbo-bachelor Chemie van de Hogeschool Drenthe

Besluit strekkende tot een positieve beoordeling van een aanvraag om accreditatie van de opleiding hbo-bachelor Chemie van de Hogeschool Drenthe College van Bestuur Hogeschool Drenthe Postbus 2080 7801 CB EMMEN Besluit Besluit strekkende tot een positieve beoordeling van een aanvraag om accreditatie van de opleiding hbo-bachelor Chemie van de Hogeschool

Nadere informatie

Teamscan op accreditatiewaardigheid

Teamscan op accreditatiewaardigheid Teamscan op accreditatiewaardigheid De Teamscan accreditatiewaardigheid (in vervolg: scan) geeft inzicht in hoe het opleidingsteam ervoor staat met betrekking tot de opleidingsaccreditatie. De scan bestaat

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Lifestyle Adviseur voltijd - deeltijd. Hogeschool Hanzesteden

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Lifestyle Adviseur voltijd - deeltijd. Hogeschool Hanzesteden Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Lifestyle Adviseur voltijd - deeltijd Hogeschool Hanzesteden Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl E

Nadere informatie

Besluit. College van Bestuur. Hogeschool van Amsterdam. Postbus AX AMSTERDAM

Besluit. College van Bestuur. Hogeschool van Amsterdam. Postbus AX AMSTERDAM College van Bestuur Hogeschool van Amsterdam Postbus 931 1000 AX AMSTERDAM Besluit Besluit strekkende tot een positieve beoordeling van een aanvraag om accreditatie van de opleiding hbo-bachelor Media,

Nadere informatie

Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor Bewegingstechnologie van De Haagse Hogeschool

Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor Bewegingstechnologie van De Haagse Hogeschool NAO nederlands- vlaamse accreditatieorganisatie Besluit Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor Bewegingstechnologie van De Haagse Hogeschool Datum: 1 oktober

Nadere informatie

Accreditatiekader bestaande opleidingen hoger onderwijs [hbo-bachelor]: uitwerking voor Associate degree-programma s tijdens de pilotfase

Accreditatiekader bestaande opleidingen hoger onderwijs [hbo-bachelor]: uitwerking voor Associate degree-programma s tijdens de pilotfase Accreditatiekader bestaande opleidingen hoger onderwijs [hbo-bachelor]: uitwerking voor Associate degree-programma s tijdens de pilotfase 11 februari 2008 Inhoud 1 Inleiding 3 2 Accreditatiekader, toegespitst

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie hbo bacheloropleiding Technische Bedrijfskunde. voltijd- en deeltijdopleiding. Hogeschool van Amsterdam

Adviesrapport Accreditatie hbo bacheloropleiding Technische Bedrijfskunde. voltijd- en deeltijdopleiding. Hogeschool van Amsterdam Adviesrapport Accreditatie hbo bacheloropleiding Technische Bedrijfskunde voltijd- en deeltijdopleiding Hogeschool van Amsterdam Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870

Nadere informatie

Besluit strekkende tot een positieve beoordeling van een aanvraag om accreditatie van de opleiding hbo-bachelor Bouwkunde van de Haagse Hogeschool

Besluit strekkende tot een positieve beoordeling van een aanvraag om accreditatie van de opleiding hbo-bachelor Bouwkunde van de Haagse Hogeschool College van bestuur Haagse Hogeschool Postbus 13336 2501 EH DEN HAAG Besluit Besluit strekkende tot een positieve beoordeling van een aanvraag om accreditatie van de opleiding hbo-bachelor Bouwkunde van

Nadere informatie

Besluit strekkende tot een positieve beoordeling van een aanvraag Toets nieuwe opleiding hbo-bachelor Game Architecture and Design van de NHTV

Besluit strekkende tot een positieve beoordeling van een aanvraag Toets nieuwe opleiding hbo-bachelor Game Architecture and Design van de NHTV College van bestuur NHTV Internationale Hogeschool Breda Postbus 3917 4800 DX BREDA Besluit Besluit strekkende tot een positieve beoordeling van een aanvraag Toets nieuwe opleiding hbo-bachelor Game Architecture

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Human Technology voltijd. De Haagse Hogeschool

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Human Technology voltijd. De Haagse Hogeschool Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Human Technology voltijd De Haagse Hogeschool Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl E info@hobeon.nl

Nadere informatie

Rapport ten behoeve van Accreditatie hbo bachelor opleiding Algemene Operationele Technologie Voltijd Deeltijd - Duaal

Rapport ten behoeve van Accreditatie hbo bachelor opleiding Algemene Operationele Technologie Voltijd Deeltijd - Duaal Rapport ten behoeve van Accreditatie hbo bachelor opleiding Algemene Operationele Technologie Voltijd Deeltijd - Duaal Hogeschool van Utrecht Faculteit Natuur en Techniek Instituut voor Innovatie, Industrie

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Elektrotechniek voltijd. Hogeschool van Amsterdam

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Elektrotechniek voltijd. Hogeschool van Amsterdam Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Elektrotechniek voltijd Hogeschool van Amsterdam Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl E info@hobeon.nl

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Accountancy voltijd en deeltijd. Haagse Hogeschool

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Accountancy voltijd en deeltijd. Haagse Hogeschool Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Accountancy voltijd en deeltijd Haagse Hogeschool Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl E info@hobeon.nl

Nadere informatie

Rapport ten behoeve van Accreditatie hbo bachelor opleiding Ruimtelijke Ordening en Planologie voltijd en deeltijd

Rapport ten behoeve van Accreditatie hbo bachelor opleiding Ruimtelijke Ordening en Planologie voltijd en deeltijd Rapport ten behoeve van Accreditatie hbo bachelor opleiding Ruimtelijke Ordening en Planologie voltijd en deeltijd Saxion Hogeschool IJselland Instituut Ruimtelijke Ordening en Milieu Rapport ten behoeve

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Management in Zorg en Maatschappelijke Dienstverlening deeltijd.

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Management in Zorg en Maatschappelijke Dienstverlening deeltijd. Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Management in Zorg en Maatschappelijke Dienstverlening deeltijd Hogeschool Leiden Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Management in de Zorg deeltijd voltijd/duaal. Haagse Hogeschool

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Management in de Zorg deeltijd voltijd/duaal. Haagse Hogeschool Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Management in de Zorg deeltijd voltijd/duaal Haagse Hogeschool Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Personeelsmanagement deeltijd - afstandsonderwijs. Hogeschool NTI

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Personeelsmanagement deeltijd - afstandsonderwijs. Hogeschool NTI Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Personeelsmanagement deeltijd - afstandsonderwijs Hogeschool NTI Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Technische Natuurkunde voltijd. Haagse Hogeschool

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Technische Natuurkunde voltijd. Haagse Hogeschool Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Technische Natuurkunde voltijd Haagse Hogeschool Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl E info@hobeon.nl

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Informatica voltijd. Hogeschool Leiden

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Informatica voltijd. Hogeschool Leiden Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Informatica voltijd Hogeschool Leiden Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl E info@hobeon.nl Adviesrapport

Nadere informatie

Instrument. Avans-audit op onderwijskwaliteit. Versie: februari 2018 (concept) Auteur: LIC - team Kwaliteit - Lianne Huijssoon

Instrument. Avans-audit op onderwijskwaliteit. Versie: februari 2018 (concept) Auteur: LIC - team Kwaliteit - Lianne Huijssoon 1 Instrument Avans-audit op onderwijskwaliteit Versie: februari 2018 (concept) Auteur: LIC - team Kwaliteit - Lianne Huijssoon 2 Inhoud 1 De context... 4 2 De inhoud... 5 3 De uitvoering... 6 3.1 De voorbereiding...

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Elektrotechniek voltijd. Haagse Hogeschool

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Elektrotechniek voltijd. Haagse Hogeschool Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Elektrotechniek voltijd Haagse Hogeschool Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl E info@hobeon.nl Adviesrapport

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding SPD Bedrijfsadministratie deeltijd. Hogeschool Saxion Next / Saxion Hogeschool Enschede

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding SPD Bedrijfsadministratie deeltijd. Hogeschool Saxion Next / Saxion Hogeschool Enschede Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding SPD Bedrijfsadministratie deeltijd Hogeschool Saxion Next / Saxion Hogeschool Enschede Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Logistiek en Technische Vervoerskunde voltijd - duaal

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Logistiek en Technische Vervoerskunde voltijd - duaal Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Logistiek en Technische Vervoerskunde voltijd - duaal School of Agriculture & Technology Hogeschool INHOLLAND Delft Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag

Nadere informatie

Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor Communicatie van de NHL Hogeschool

Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor Communicatie van de NHL Hogeschool ,nuao r nederlands - viaamse accreditatieorganisatie Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor Communicatie van de NHL Hogeschool datum 29 september 2017 onderwerp

Nadere informatie

Rapport ten behoeve van Accreditatie hbo bachelor opleiding Facility Management voltijd, deeltijd en duaal

Rapport ten behoeve van Accreditatie hbo bachelor opleiding Facility Management voltijd, deeltijd en duaal Rapport ten behoeve van Accreditatie hbo bachelor opleiding Facility Management voltijd, deeltijd en duaal Saxion Hogeschool IJselland Instituut Hospitality & Facility Management Rapport ten behoeve van

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Archeologisch Onderzoeksassistent voltijd. Hogeschool Saxion Next

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Archeologisch Onderzoeksassistent voltijd. Hogeschool Saxion Next Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Archeologisch Onderzoeksassistent voltijd Hogeschool Saxion Next Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Bio-Informatica voltijd. Hogeschool Leiden

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Bio-Informatica voltijd. Hogeschool Leiden Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Bio-Informatica voltijd Hogeschool Leiden Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl E info@hobeon.nl Adviesrapport

Nadere informatie

Besluit. College van Bestuur van de Hanzehogeschool Groningen Postbus 30030 9700 RM GRONINGEN

Besluit. College van Bestuur van de Hanzehogeschool Groningen Postbus 30030 9700 RM GRONINGEN College van Bestuur van de Hanzehogeschool Groningen Postbus 30030 9700 RM GRONINGEN Besluit datum 19 januari 2005 onderwerp Definitief besluit accreditatie hbo-bachelor Bouwkunde ons kenmerk NVAO/20050113/CT

Nadere informatie

Adviesrapport Toets Nieuwe Opleiding Accreditatie HBO bachelor opleiding. Informatica deeltijd. Hogeschool E3

Adviesrapport Toets Nieuwe Opleiding Accreditatie HBO bachelor opleiding. Informatica deeltijd. Hogeschool E3 Adviesrapport Toets Nieuwe Opleiding Accreditatie HBO bachelor opleiding Informatica deeltijd Hogeschool E3 Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl E info@hobeon.nl

Nadere informatie

Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor

Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor nuao nederlands- vlaamse accreditatieorganisatie Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor Logistics Engineering van de NHTV internationale hogeschool Breda datum

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Maatschappelijk Werk en Dienstverlening voltijd - deeltijd - duaal. Hogeschool Utrecht

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Maatschappelijk Werk en Dienstverlening voltijd - deeltijd - duaal. Hogeschool Utrecht Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Maatschappelijk Werk en Dienstverlening voltijd - deeltijd - duaal Hogeschool Utrecht Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Bouwtechnische Bedrijfskunde voltijd. Saxion Hogeschool Enschede

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Bouwtechnische Bedrijfskunde voltijd. Saxion Hogeschool Enschede Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Bouwtechnische Bedrijfskunde voltijd Saxion Hogeschool Enschede Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Bouwtechnische bedrijfskunde voltijd

Nadere informatie

Besluit. College van Bestuur van de Christelijke Hogeschool Windesheim Postbus GB ZWOLLE

Besluit. College van Bestuur van de Christelijke Hogeschool Windesheim Postbus GB ZWOLLE College van Bestuur van de Christelijke Hogeschool Windesheim Postbus 10090 8000 B ZWOLLE Besluit Besluit strekkende tot een positieve beoordeling van een aanvraag om accreditatie van de opleiding hbo-bachelor

Nadere informatie

Concept Beoordelingskader voor het bijzondere kenmerk residentieel onderwijs

Concept Beoordelingskader voor het bijzondere kenmerk residentieel onderwijs Concept Beoordelingskader voor het bijzondere kenmerk residentieel onderwijs 2 december 2008 Inhoud 1 Inleiding 3 2 Beoordelingskader 4 pagina 2 1 Inleiding Dit beoordelingskader bevat een aantal facetten

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie hbo bacheloropleiding voor Management, Economie en Recht voltijd - deeltijd - compact. Saxion

Adviesrapport Accreditatie hbo bacheloropleiding voor Management, Economie en Recht voltijd - deeltijd - compact. Saxion Adviesrapport Accreditatie hbo bacheloropleiding voor Management, Economie en Recht voltijd - deeltijd - compact Saxion Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Technische Informatica voltijd - deeltijd - duaal. Haagse Hogeschool

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Technische Informatica voltijd - deeltijd - duaal. Haagse Hogeschool Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Technische Informatica voltijd - deeltijd - duaal Haagse Hogeschool Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl

Nadere informatie

Handreiking bij het beoordelingskader voor het bijzonder kenmerk Kleinschalig en intensief onderwijs

Handreiking bij het beoordelingskader voor het bijzonder kenmerk Kleinschalig en intensief onderwijs Handreiking bij het beoordelingskader voor het bijzonder kenmerk Kleinschalig en intensief onderwijs 12 november 2012 Inhoudsopgave 1 Inleiding 3 2 Handreiking voor specifieke invulling van de standaarden

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Werktuigbouwkunde Voltijd. Academie Life Science, Engineering & Design Saxion Hogeschool Enschede

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Werktuigbouwkunde Voltijd. Academie Life Science, Engineering & Design Saxion Hogeschool Enschede Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Werktuigbouwkunde Voltijd Academie Life Science, Engineering & Design Saxion Hogeschool Enschede Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Werktuigbouwkunde

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleidingen Milieukunde en Milieutechnologie voltijd / deeltijd. Saxion Hogeschool Deventer

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleidingen Milieukunde en Milieutechnologie voltijd / deeltijd. Saxion Hogeschool Deventer Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleidingen Milieukunde en Milieutechnologie voltijd / deeltijd Saxion Hogeschool Deventer Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding HBO-Rechten voltijd - deeltijd. Hogeschool Utrecht

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding HBO-Rechten voltijd - deeltijd. Hogeschool Utrecht Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding HBO-Rechten voltijd - deeltijd Hogeschool Utrecht Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl E info@hobeon.nl

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Ondernemerschap Voltijd-deeltijd-duaal. Hogeschool Saxion Next

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Ondernemerschap Voltijd-deeltijd-duaal. Hogeschool Saxion Next Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Ondernemerschap Voltijd-deeltijd-duaal Hogeschool Saxion Next Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl E

Nadere informatie

luit Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor Human Resource Management van de Saxion Hogeschool

luit Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor Human Resource Management van de Saxion Hogeschool m a o v nederlands - ulaamse accreditatieorganisatie luit Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor Human Resource Management van de Saxion Hogeschool datum 31

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding HBO-Rechten voltijd - deeltijd - duaal. De Haagse Hogeschool

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding HBO-Rechten voltijd - deeltijd - duaal. De Haagse Hogeschool Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding HBO-Rechten voltijd - deeltijd - duaal De Haagse Hogeschool Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl E

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd en deeltijd. Saxion Hogeschool, Enschede

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd en deeltijd. Saxion Hogeschool, Enschede Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd en deeltijd Saxion Hogeschool, Enschede Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding VORMGEVING. ArtEZ Hogeschool voor de Kunsten Arnhem, Enschede, Zwolle

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding VORMGEVING. ArtEZ Hogeschool voor de Kunsten Arnhem, Enschede, Zwolle Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding VORMGEVING ArtEZ Hogeschool voor de Kunsten Arnhem, Enschede, Zwolle Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding VORMGEVING voltijd - deeltijd CROHO:

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Bedrijfswiskunde voltijd. De Haagse Hogeschool

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Bedrijfswiskunde voltijd. De Haagse Hogeschool Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Bedrijfswiskunde voltijd De Haagse Hogeschool Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl E info@hobeon.nl

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie hbo bacheloropleiding Management, Economie en Recht voltijd - deeltijd - duaal. Hogeschool INHolland

Adviesrapport Accreditatie hbo bacheloropleiding Management, Economie en Recht voltijd - deeltijd - duaal. Hogeschool INHolland Adviesrapport Accreditatie hbo bacheloropleiding Management, Economie en Recht voltijd - deeltijd - duaal Hogeschool INHolland Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Farmaceutisch Consulent deeltijd. Hogeschool Saxion Next

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Farmaceutisch Consulent deeltijd. Hogeschool Saxion Next Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Farmaceutisch Consulent deeltijd Hogeschool Saxion Next Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl E info@hobeon.nl

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Bedrijfseconomie voltijd - deeltijd

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Bedrijfseconomie voltijd - deeltijd Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Bedrijfseconomie voltijd - deeltijd Fiscale Economie voltijd Saxion Hogescholen Enschede en Deventer Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Sociaal Juridische Dienstverlening voltijd - deeltijd. Hogeschool Leiden

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Sociaal Juridische Dienstverlening voltijd - deeltijd. Hogeschool Leiden Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Sociaal Juridische Dienstverlening voltijd - deeltijd Hogeschool Leiden Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO postinitiële Master opleiding Managing Human Resources deeltijd. Hogeschool Saxion, Deventer

Adviesrapport Accreditatie HBO postinitiële Master opleiding Managing Human Resources deeltijd. Hogeschool Saxion, Deventer Adviesrapport Accreditatie HBO postinitiële Master opleiding Managing Human Resources deeltijd Hogeschool Saxion, Deventer Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl

Nadere informatie

Naam/Datum/Versie document advies/verbeterpunten. Avans documenten

Naam/Datum/Versie document advies/verbeterpunten. Avans documenten Document / Informatie P = Prettig ; N = Noodzakelijk Algemene input voor schrijven zelfevaluatie 1. (P) Interne rapport tussentijdse audit op onderwijskwaliteit/accre-ditatiewaardigheid Suggesties NQA

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding International Business and Management Studies (IBMS) voltijd. Saxion Hogeschool Deventer

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding International Business and Management Studies (IBMS) voltijd. Saxion Hogeschool Deventer Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding International Business and Management Studies (IBMS) voltijd Saxion Hogeschool Deventer Commerciële Economie voltijd - deeltijd Saxion Hogeschool Enschede

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie hbo bacheloropleiding Bestuurskunde/Overheidsmanagement voltijd - deeltijd - duaal. De Haagse Hogeschool

Adviesrapport Accreditatie hbo bacheloropleiding Bestuurskunde/Overheidsmanagement voltijd - deeltijd - duaal. De Haagse Hogeschool Adviesrapport Accreditatie hbo bacheloropleiding Bestuurskunde/Overheidsmanagement voltijd - deeltijd - duaal De Haagse Hogeschool Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Bedrijfseconomie voltijd en deeltijd. Haagse Hogeschool

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Bedrijfseconomie voltijd en deeltijd. Haagse Hogeschool Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Bedrijfseconomie voltijd en deeltijd Haagse Hogeschool Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl E info@hobeon.nl

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Elektrotechniek voltijd. Saxion Hogeschool Enschede

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Elektrotechniek voltijd. Saxion Hogeschool Enschede Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Elektrotechniek voltijd Saxion Hogeschool Enschede Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl E info@hobeon.nl

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Leraar basisonderwijs voltijd - deeltijd. De Haagse Hogeschool

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Leraar basisonderwijs voltijd - deeltijd. De Haagse Hogeschool Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Leraar basisonderwijs voltijd - deeltijd De Haagse Hogeschool Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Technische Commerciële Textielkunde voltijd. Saxion Hogeschool Enschede

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Technische Commerciële Textielkunde voltijd. Saxion Hogeschool Enschede Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Technische Commerciële Textielkunde voltijd Saxion Hogeschool Enschede Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl

Nadere informatie

Deze versie treedt in werking op 1 september 2016 en vervangt alle voorgaande versies.

Deze versie treedt in werking op 1 september 2016 en vervangt alle voorgaande versies. III FACULTEIT COMMUNICATIE EN JOURNALISTIEK Vastgesteld door de faculteitsdirectie op 14 maart 2016. Instemming van de facultaire medezeggenschapsraad op 4 juli 2016. Deze versie treedt in werking op 1

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Sociaal Juridische Dienstverlening voltijd - deeltijd. Hogeschool Utrecht

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Sociaal Juridische Dienstverlening voltijd - deeltijd. Hogeschool Utrecht Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Sociaal Juridische Dienstverlening voltijd - deeltijd Hogeschool Utrecht Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl

Nadere informatie

Bijlage A Competenties van de opleiding

Bijlage A Competenties van de opleiding Bijlage A Competenties van de opleiding A.1 Curriculum opleiding Werktuigbouwkunde Bouwstenen Stenden Hogeschool heeft de strategische keuze gemaakt om al haar opleidingen op te bouwen met behulp van (deels

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Maatschappelijk Werk en Dienstverlening voltijd / deeltijd. Haagse Hogeschool / TH Rijswijk

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Maatschappelijk Werk en Dienstverlening voltijd / deeltijd. Haagse Hogeschool / TH Rijswijk Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Maatschappelijk Werk en Dienstverlening voltijd / deeltijd Haagse Hogeschool / TH Rijswijk Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070)

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Maatschappelijk Werk en Dienstverlening voltijd - deeltijd - duaal. Hogeschool INHOLLAND

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Maatschappelijk Werk en Dienstverlening voltijd - deeltijd - duaal. Hogeschool INHOLLAND Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Maatschappelijk Werk en Dienstverlening voltijd - deeltijd - duaal Hogeschool INHOLLAND Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30

Nadere informatie

Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor

Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor nvao nederlands - vlaamse accreditatieorganisatie Besluit Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor Docent Muziek van de Fontys Hogescholen datum 28 februari 2017

Nadere informatie

Politieonderwijs & externe kwaliteitszorg op weg naar accreditatie

Politieonderwijs & externe kwaliteitszorg op weg naar accreditatie Politieonderwijs & externe kwaliteitszorg op weg naar accreditatie dr. Steven Van Luchene [VLIR Cel Kwaliteitszorg] op weg naar accreditatie 1. routebeschijving: tno visita e accredita e 2. de meet: generieke

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Technische Bedrijfskunde voltijd - deeltijd. Hogeschool Utrecht

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Technische Bedrijfskunde voltijd - deeltijd. Hogeschool Utrecht Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Technische Bedrijfskunde voltijd - deeltijd Hogeschool Utrecht Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Communication & Multimedia Design voltijd - deeltijd - duaal. De Haagse Hogeschool

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Communication & Multimedia Design voltijd - deeltijd - duaal. De Haagse Hogeschool Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Communication & Multimedia Design voltijd - deeltijd - duaal De Haagse Hogeschool Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66

Nadere informatie

Besluit. Raad van bestuur. Saxion Hogescholen. Postbus KB ENSCHEDE

Besluit. Raad van bestuur. Saxion Hogescholen. Postbus KB ENSCHEDE Raad van bestuur Saxion Hogescholen Postbus 70000 7500 KB ENSCHEDE Besluit Besluit strekkende tot een positieve beoordeling van een aanvraag om accreditatie van de opleiding hbo-bachelor Informatiedienstverlening

Nadere informatie

Rapport ten behoeve van Accreditatie hbo bachelor opleiding Facility Management FM voltijd en deeltijd. Haagse Hogeschool

Rapport ten behoeve van Accreditatie hbo bachelor opleiding Facility Management FM voltijd en deeltijd. Haagse Hogeschool Rapport ten behoeve van Accreditatie hbo bachelor opleiding Facility Management FM voltijd en deeltijd Haagse Hogeschool Rapport ten behoeve van Accreditatie hbo bachelor opleiding Facility Management

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming voltijd - deeltijd - duaal. Hogeschool Utrecht

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming voltijd - deeltijd - duaal. Hogeschool Utrecht Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming voltijd - deeltijd - duaal Hogeschool Utrecht Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66

Nadere informatie

Rapport ten behoeve van Accreditatie hbo bachelor opleiding Personeel en Arbeid P&A Voltijd en deeltijd

Rapport ten behoeve van Accreditatie hbo bachelor opleiding Personeel en Arbeid P&A Voltijd en deeltijd Rapport ten behoeve van Accreditatie hbo bachelor opleiding Personeel en Arbeid P&A Voltijd en deeltijd Hogeschool van Utrecht Faculteit Sociaal Agogische Opleidingen Rapport ten behoeve van Accreditatie

Nadere informatie

es Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor

es Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor , nvao v nederlands - viaamse accreditatieorganisatie es Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor Pedagogisch Management Kinderopvang van de Christelijke Hogeschool

Nadere informatie

Rapport ten behoeve van Accreditatie hbo bachelor opleiding Sociaal Pedagogische Hulpverlening SPH, voltijd, deeltijd, duaal

Rapport ten behoeve van Accreditatie hbo bachelor opleiding Sociaal Pedagogische Hulpverlening SPH, voltijd, deeltijd, duaal Rapport ten behoeve van Accreditatie hbo bachelor opleiding Sociaal Pedagogische Hulpverlening SPH, voltijd, deeltijd, duaal Haagse Hogeschool Afdeling Sociaal Pedagogische Hulpverlening Rapport ten behoeve

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Hoger Hotelonderwijs voltijd deeltijd - duaal. Saxion Hogeschool Deventer

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Hoger Hotelonderwijs voltijd deeltijd - duaal. Saxion Hogeschool Deventer Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Hoger Hotelonderwijs voltijd deeltijd - duaal Saxion Hogeschool Deventer Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Industrieel Product Ontwerpen voltijd. Saxion Hogeschool Enschede

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Industrieel Product Ontwerpen voltijd. Saxion Hogeschool Enschede Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Industrieel Product Ontwerpen voltijd Saxion Hogeschool Enschede Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Chemische Technologie voltijd. Haagse Hogeschool

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Chemische Technologie voltijd. Haagse Hogeschool Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Chemische Technologie voltijd Haagse Hogeschool Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Chemische Technologie voltijd CROHO nr. 34275 Haagse

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Communicatie voltijd - deeltijd. Haagse Hogeschool

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Communicatie voltijd - deeltijd. Haagse Hogeschool Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Communicatie voltijd - deeltijd Haagse Hogeschool Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl E info@hobeon.nl

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie hbo bacheloropleiding Logistiek en Economie voltijd, deeltijd en duaal. Hogeschool INHolland, Haarlem

Adviesrapport Accreditatie hbo bacheloropleiding Logistiek en Economie voltijd, deeltijd en duaal. Hogeschool INHolland, Haarlem Adviesrapport Accreditatie hbo bacheloropleiding Logistiek en Economie voltijd, deeltijd en duaal Hogeschool INHolland, Haarlem Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Maatschappelijk Werk en Dienstverlening voltijd - deeltijd. Hanzehogeschool Groningen

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Maatschappelijk Werk en Dienstverlening voltijd - deeltijd. Hanzehogeschool Groningen Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Maatschappelijk Werk en Dienstverlening voltijd - deeltijd Hanzehogeschool Groningen Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Management, Economie en Recht, deeltijd. Hogeschool NTI

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Management, Economie en Recht, deeltijd. Hogeschool NTI Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Management, Economie en Recht, deeltijd Hogeschool NTI Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl E info@hobeon.nl

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Verkeer en Logistiek deeltijd. Hogeschool NOVI

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Verkeer en Logistiek deeltijd. Hogeschool NOVI Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Verkeer en Logistiek deeltijd Hogeschool NOVI Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Verkeer en Logistiek deeltijd CROHO nr. 30100 Hogeschool

Nadere informatie

Doelstellingen Onderwerp niet behandeld tijdens de verkorte procedure na tijdelijke erkenning.

Doelstellingen Onderwerp niet behandeld tijdens de verkorte procedure na tijdelijke erkenning. Ontwerp van accreditatierapport en -besluit met een positieve beoordeling van de accreditatieaanvraag voor de opleiding Master of Science in de architectuur (master) van de Universiteit Antwerpen (na tijdelijke

Nadere informatie

Breakout sessie 2-5. Stelsel 3.0 Accreditatie op Maat: Opleidingsbeoordeling. Introductie

Breakout sessie 2-5. Stelsel 3.0 Accreditatie op Maat: Opleidingsbeoordeling. Introductie Breakout sessie 2-5 Stelsel 3.0 Accreditatie op Maat: Opleidingsbeoordeling De voorstellen beschreven in deze notitie dienen als uitwerking van (aangekondigde) wetswijzigingen. Op basis van deze wetswijzigingen

Nadere informatie

Saxion Hogeschool IJselland Instituut Informatica en Informatiemanagement

Saxion Hogeschool IJselland Instituut Informatica en Informatiemanagement Rapport ten behoeve van Accreditatie hbo bachelor opleiding Bedrijfskundige Informatica voltijd en deeltijd (Croho 34404) En Informatiedienstverlening en -management voltijd en deeltijd (Croho 34649) Saxion

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Leraar Basisonderwijs Fontys PABO Tilburg voltijd - deeltijd. Stichting Fontys Hogescholen

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Leraar Basisonderwijs Fontys PABO Tilburg voltijd - deeltijd. Stichting Fontys Hogescholen Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Leraar Basisonderwijs Fontys PABO Tilburg voltijd - deeltijd Stichting Fontys Hogescholen Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070)

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Engineering Design & Innovation voltijd - deeltijd. Hogeschool van Amsterdam

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Engineering Design & Innovation voltijd - deeltijd. Hogeschool van Amsterdam Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Engineering Design & Innovation voltijd - deeltijd Hogeschool van Amsterdam Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl

Nadere informatie

Rapport ten behoeve van Accreditatie hbo bachelor opleiding Personeel & Arbeid P&A, voltijd en deeltijd

Rapport ten behoeve van Accreditatie hbo bachelor opleiding Personeel & Arbeid P&A, voltijd en deeltijd Rapport ten behoeve van Accreditatie hbo bachelor opleiding Personeel & Arbeid P&A, voltijd en deeltijd Haagse Hogeschool Afdeling Management & Human Resources Rapport ten behoeve van Accreditatie hbo

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Technische Natuurkunde voltijd. Saxion Hogeschool Enschede

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Technische Natuurkunde voltijd. Saxion Hogeschool Enschede Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Technische Natuurkunde voltijd Saxion Hogeschool Enschede Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl E info@hobeon.nl

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie hbo bacheloropleiding Bestuurskunde/ Overheidsmanagement voltijd - deeltijd. Saxion

Adviesrapport Accreditatie hbo bacheloropleiding Bestuurskunde/ Overheidsmanagement voltijd - deeltijd. Saxion Adviesrapport Accreditatie hbo bacheloropleiding Bestuurskunde/ Overheidsmanagement voltijd - deeltijd Saxion Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl E

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Accountancy voltijd. Saxion Hogescholen, locatie Deventer

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Accountancy voltijd. Saxion Hogescholen, locatie Deventer Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Accountancy voltijd Saxion Hogescholen, locatie Deventer Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl E info@hobeon.nl

Nadere informatie

Van: Werkgroep Beroepsprofiel Bachelor of Engineering. Betreft: Evaluatie Bachelorprofiel Engineering met de techniekhogescholen

Van: Werkgroep Beroepsprofiel Bachelor of Engineering. Betreft: Evaluatie Bachelorprofiel Engineering met de techniekhogescholen Van: Werkgroep Beroepsprofiel Bachelor of Engineering Betreft: Evaluatie Bachelorprofiel Engineering met de techniekhogescholen Den Haag, 24 juni 2011 Beste Collega, Het landelijke beroepsprofiel Bachelor

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd - deeltijd. Hogeschool Utrecht

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd - deeltijd. Hogeschool Utrecht Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Integrale Veiligheidskunde voltijd - deeltijd Hogeschool Utrecht Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl

Nadere informatie

Besluit. College van Bestuur Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Postbus EJ ARNHEM

Besluit. College van Bestuur Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Postbus EJ ARNHEM College van Bestuur Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Postbus 5375 6802 EJ ARNHEM Besluit Besluit strekkende tot een positieve beoordeling van een aanvraag om accreditatie van de opleiding hbo-bachelor

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Communicatie deeltijd - afstandsonderwijs. Hogeschool NTI

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Communicatie deeltijd - afstandsonderwijs. Hogeschool NTI Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Communicatie deeltijd - afstandsonderwijs Hogeschool NTI Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl E info@hobeon.nl

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding. Werktuigbouwkunde - WtB voltijd - duaal

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding. Werktuigbouwkunde - WtB voltijd - duaal Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Werktuigbouwkunde - WtB voltijd - duaal Hogeschool van Utrecht Faculteit Natuur en Techniek Instituut voor Innovatie, Industrie en Informatica Adviesrapport

Nadere informatie

Besluit strekkende tot een positief oordeel van een aanvraag toets nieuwe opleiding van de hbo-bachelor HBO-Rechten van Capabel Hogeschool

Besluit strekkende tot een positief oordeel van een aanvraag toets nieuwe opleiding van de hbo-bachelor HBO-Rechten van Capabel Hogeschool nvao nederlands - vlaamse accreditatieorganisatie Besluit strekkende tot een positief oordeel van een aanvraag toets nieuwe opleiding van de hbo-bachelor HBO-Rechten van Capabel Hogeschool datum 29 december

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bacheloropleiding Bedrijfskundige Informatica, deeltijd. Hogeschool NTI

Adviesrapport Accreditatie HBO bacheloropleiding Bedrijfskundige Informatica, deeltijd. Hogeschool NTI Adviesrapport Accreditatie HBO bacheloropleiding Bedrijfskundige Informatica, deeltijd Hogeschool NTI Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl E info@hobeon.nl

Nadere informatie

Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor. Hogeschool Utrecht

Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor. Hogeschool Utrecht nvao nederiands - ulaamse accreditatieorganisatie Besluit Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor International Business and Languages van de Hogeschool Utrecht

Nadere informatie

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Scheepsbouwkunde Voltijd. Hogeschool INHOLLAND

Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Scheepsbouwkunde Voltijd. Hogeschool INHOLLAND Adviesrapport Accreditatie HBO bachelor opleiding Scheepsbouwkunde Voltijd Hogeschool INHOLLAND Scheveningseweg 46 2517 KV Den Haag T (070) 30 66 800 F (070) 30 66 870 I www.hobeon.nl E info@hobeon.nl

Nadere informatie

PEER REVIEWS. Managementgroep Interactum September 2014

PEER REVIEWS. Managementgroep Interactum September 2014 PEER REVIEWS Managementgroep Interactum September 2014 Met peer review wordt een systeem bedoeld waarbij de betreffende opleidingen structureel gebruik maken van elkaars deskundigheid en elkaars critical

Nadere informatie