naar sterke medezeggenschap
|
|
- Gerarda Brabander
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 02 basis vo :12 Pagina 1 MR Voortgezet Onderwijs Begeleiding > Advies > Training > Scholing naar sterke medezeggenschap 2002 > 2003
2 02 basis vo :12 Pagina 2 Naar sterke medezeggenschap Investeren in kwaliteit Iedere Medezeggenschapsraad (MR) wil fungeren als volwaardige gesprekspartner. Terecht. Echter: van een serieuze (tegen)speler wordt een serieuze inbreng verwacht. Een MR moet gedegen kennis hebben van inhoudelijke zaken als: financiën, taakbeleid, arbeidsvoorwaarden, regelgeving, enzovoorts. Tevens moet een MR over veel vaardigheden beschikken. Vergadertechniek, inzicht in de organisatie van de school, onderhandelingsvaardigheden en dergelijke. En last but not least- een MR moet onderling goed functioneren, met een heldere taak- en rolverdeling. De Algemene Onderwijsbond zet zich in voor het verbeteren van de arbeidsvoorwaarden van het onderwijspersoneel en verbetering van de inhoud van het onderwijs. Kennis en vaardigheden die up-to-date moeten zijn èn blijven. Dat is lastig, vanwege de vele ontwikkelingen in het onderwijs. Het MR-werk is, door de schaalvergroting enerzijds en de decentralisatie anderzijds, niet de makkelijkste taak. Ook relatief snelle wisselingen van MR-leden vraagt om alertheid ten aanzien van kennis en vaardigheden. Kortom: een MR moet investeren in kwaliteit! Gerichte ondersteuning De Algemene Onderwijsbond (AOb) heeft verstand van onderwijs. Diepgaand en in de volle breedte. Kennis die wij graag willen delen. Daarom biedt de AOb gerichte ondersteuning. Voor leden en niet-leden. Met scholing, begeleiding, advies, cursussen of coaching. Geheel op maat. Tenslotte kent iedere MR zijn eigen vragen, zijn eigen aandachtspunten, zijn eigen probleemstellingen. Een specifieke situatie vereist een individuele aanpak. En daarin zijn de trainers van de afdeling Scholing & Ondersteuning gespecialiseerd. U geeft aan welke kennis en/of vaardigheden u wilt vergroten. Welke begeleiding u nodig heeft. En wij zetten in overleg met u- daarvoor een traject uit. Op de wijze die bij u past. En op de tijd en plaats die u schikt. Bijvoorbeeld: u krijgt van het bestuur de beleidsnotitie waarover u advies moet geven. Met een cursus of advies op maat van de AOb verwerft u de kennis en vaardigheden om adequaat te kunnen reageren. Een investering die zich ruimschoots zal terugverdienen. Want de ondersteuning wordt toegesneden op ùw vraag. Zo vergroot u als MR uw invloed en stelt u zichzelf in staat om op professionele wijze beslissingen te nemen. Voortgezet onderwijs Algemene Onderwijsbond 3
3 02 basis vo :12 Pagina 4 Onderwerpen waarbij de AOb u kan begeleiden, zijn onder meer: Gebruik maken van elkaars kwaliteiten binnen de MR GMR in oprichting Relatie MR-GMR, MR-bevoegd gezag en MR-achterban Teambuilding De CAO die door uw bestuur met de vakbonden is afgesloten Functioneringsgesprekken, beoordelingsgesprekken en loopbaangesprekken Reorganisatie en/of fusie Beoordelen formatieplan, taakbeleid, scholingsbeleid, ouderbijdrage enzovoorts Algemene cursussen De AOb organiseert ook centraal gegeven cursussen. Hierbij gaat het om onderwerpen, die het (onderling) functioneren van een MR verstevigen. En om doelgerichte thema s, omtrent een specifiek aandachtsveld. Vanzelfsprekend lenen de thema s van de centrale cursussen zich eveneens prima voor een individuele aanpak. Met als groot voordeel: een gerichte focus op uw situatie. Doelgerichte thema s: I Integraal personeelsbeleid II Financiën III Competent personeel en beloningsdifferentiatie IV Kwaliteitsbeleid: zorg voor de kwaliteit van het onderwijs V Formatiebeleid VI Taakbeleid VII PMR en arbeidsvoorwaarden VIII Arbo: veiligheid, gezondheid en welzijn Het aanbod van de AOb-cursussen omvat: Versterking functioneren MR: 1 Basiscursus medezeggenschap 2 Naar een professionele MR 3 Effectieve communicatie 4 Overleggen en vergaderen 5 Onderhandelen en conflicthantering 6 Dag voor voorzitters en secretarissen 7 Beoordelen van beleidsstukken 8 MR en zijn achterban * Een cursus over de Wet op de Ondernemingsraden (WOR) hebben we niet opgenomen in deze brochure. Het is niet duidelijk of de WOR wordt ingevoerd in het Voortgezet Onderwijs. Wanneer het besluit tot invoering wordt genomen, ontvangt u van ons informatie over de ondersteuning die wij uw MR kunnen bieden. Met nadruk willen wij u erop wijzen dat (delen van) deze cursussen ook via een individueel traject kunnen worden aangeboden. 4 Algemene Onderwijsbond Voortgezet onderwijs Voortgezet onderwijs Algemene Onderwijsbond 5
4 02 basis vo :12 Pagina 6 Aanbod centrale cursussen Overig aanbod De AOb beschikt over veel deskundigheid op het gebied van onderwijs. En op het gebied van medezeggenschap. Expertise die wij graag delen met MR en. Dat gebeurt volop in de cursussen en in de ondersteunings-/begeleidingstrajecten van MR en. De AOb heeft u echter nog meer te bieden. Zoals: Informatie op Internet Zie: Een site met actuele informatie, antwoorden op veelgestelde vragen en (wet)teksten die kunnen worden gedownload. Telefonisch spreekuur Consulenten zijn dagelijks (buiten schoolvakanties) telefonisch bereikbaar van uur. Ook kunt u uw vragen per stellen. Telefoonnummers en mailadressen vindt u op de laatste pagina. Een gratis dienstverlening. Juridische hulp Bij (dreigende) MR-geschillen kunnen onze ervaren juristen u bijstaan. Zij zijn gespecialiseerd in medezeggenschapsjurisprudentie. Voorlichting op school De AOb kan op uw school langskomen, bijvoorbeeld om een kwestie te bespreken, waarmee de MR te maken heeft. Conferenties De AOb organiseert jaarlijks een conferentie voor MR-leden in het Voortgezet Onderwijs. Hierbij staat een actueel thema centraal. Deze conferentie vindt plaats op 16 december Bulletin Medezeggenschap Dit tweemaandelijks vakblad voor MR-leden houdt u op de hoogte van alle ontwikkelingen op het gebied van medezeggenschap. Voor AOb-leden gratis. Informatiebrochures Brochures over onder meer: de faciliteiten voor de MR, beleidsontwikkeling of planning van de MR. De brochures zijn gratis voor AOb-leden. Mediation Voor conflicten binnen de MR, of tussen de MR en bijvoorbeeld het bestuur kan mediation een goede methode zijn. Gecertificeerde mediators staan voor u klaar. Voor cursussen op maat en/of advies, begeleiding en coaching gericht op uw eigen MR, kunt u contact opnemen met de afdeling Scholing & Ondersteuning van de AOb. Hieronder treft u het aanbod AOb-cursussen aan die centraal worden aangeboden. 1 Basiscursus medezeggenschap Allereerst worden de grondbeginselen uit de doeken gedaan. U komt te weten wat uw taak als MR-lid is, wat de wettelijke bevoegdheden zijn en hoe het speelveld van de MR eruit ziet. Vanuit eigen praktijksituaties kijken we vervolgens hoe het MR-werk kan worden verbeterd en effectiever kan. Aan de orde komen vaardigheden als vergaderen, onderhandelen en planmatig werken. En de rol en keuzemogelijkheden van de MR bij de beleidsontwikkeling en beleidsbeïnvloeding. De waarde van deze cursus is dat u meer inzicht krijgt in het MR-werk. Het geeft u een zekerder gevoel en biedt kansen om de positie van de MR te versterken. Velen raken hierdoor gemotiveerder voor de medezeggenschap en vaak levert het meer plezier in het werk op. 30 oktober en 12 november 2002; 27 november en 11 december 2002; 14 en 29 januari 2003; 13 maart en 1 april 2003; 3 en 17 juni Algemene Onderwijsbond Voortgezet onderwijs Voortgezet onderwijs Algemene Onderwijsbond 7
5 02 basis vo :12 Pagina 8 2 Naar een professionele MR U kent uw rechten, uw rol en uw positie als MR-lid. De startfase is voorbij en in deze cursus werken we toe naar een professionele MR. Dat is een MR die zaken systematisch aanpakt, resultaatgericht werkt, eigen beleid op de overlegagenda zet en een eigen medezeggenschapsstijl ontwikkelt. Uw MR krijgt een eigen gezicht, speelt een belangrijke rol in de organisatie en de waardering van de directie en achterban neemt toe. Uw plezier in de medezeggenschap groeit en wellicht weet u meer mensen enthousiast te maken voor het MR-lidmaatschap. Het is aan te raden om met twee leden van de MR aan de cursus deel te nemen. 14 en 26 november 2002; 23 april en 6 mei Effectieve communicatie Met elkaar in gesprek zijn. Dat lijkt simpel, maar dat is het niet. Een boodschap helder verwoorden is een kunst. Goed luisteren eveneens. Het is van groot belang dat de MR zijn ideeën duidelijk kan overbrengen, zowel mondeling als schriftelijk. Kort, bondig en to the point. Effectieve communicatie, verbaal maar vooral non -verbaal, verbetert het overleg. Een MR is continu bezig met communiceren; onderling, met bevoegd gezag en met de achterban. Goede communicatie verbetert het overleg en het resultaat van een MR. Communicatietechnieken helpen u beter om te gaan met (dreigende) conflicten. In deze cursus komen deze vaardigheden uitgebreid aan bod. 6 en 19 november 2002; 18 maart en 2 april Overleggen en vergaderen De ontwikkelingen in het onderwijs leiden soms tot ingrijpende beleidskeuzen. Hierdoor zal de MR steeds meer in situaties komen, waar overleggen en vergaderen een vereiste is. Dat moet goed en zakelijk; kort en krachtig. Een MR-lid heeft weinig tijd. In deze cursus traint u het effectief en efficiënt overleggen en het plannen van resultaatgerichte vergaderingen. 11 en 19 februari 2003; 28 mei en 10 juni Onderhandelen en conflicthantering Een MR wil een win-win situatie creëren. Winst voor de medewerker, de leerling, de ouder én winst voor de organisatie. Dat kan! Daarbij helpen de technieken van resultaatgericht onderhandelen en van conflicthantering. In deze cursus oefenen we onderhandelingstechnieken en conflictbeheersingstechnieken. U vergroot uw kennis, inzicht en vaardigheden in het onderhandelingsproces. 3 en 18 december 2002; 4 en 12 juni Dag voor voorzitters en secretarissen De voorzitter en de secretaris van een MR zijn vaak de managers van de raad. Zij voelen zich verantwoordelijk voor een goede samenwerking binnen de MR. Tijdens de trainingsdag bekijken we hoe u dat ervaart. Welke taken, formele positie en rol heeft u? Welke vaardigheden en kwaliteiten heeft u als voorzitter of secretaris nodig? We bespreken gezamenlijk deze onderwerpen en oefenen enkele vaardigheden, zoals het opstellen van een goede agenda en een goed verslag, of het begeleiden van besluitvormingsprocessen. 14 april Beoordelen van beleidsstukken Het lezen en interpreteren van beleidsstukken kan een tijdrovende klus zijn. Het taalgebruik is vaak erg ambtelijk en niet altijd is duidelijk wat in de tekst van belang is voor de MR. Daardoor kan het lastig zijn de gevolgen van de beleidsstukken op lange termijn te overzien. Door deze cursus wint u tijd bij het lezen en interpreteren van de stukken. U leert sneller en selectiever lezen en we laten zien hoe u de teksten screent op belang voor de MR. 17 december 2002; 17 april Algemene Onderwijsbond Voortgezet onderwijs Voortgezet onderwijs Algemene Onderwijsbond 9
6 02 basis vo :12 Pagina 10 8 MR en zijn achterban Veel MR-leden verzuchten dat de relatie met de achterban onbevredigend is, omdat de achterban niet geïnteresseerd is. Met deze cursus kunt u de relatie verbeteren. s Morgens onderzoeken we welk beeld de MR-leden hebben van hun functioneren in de MR en welk imago de MR wil overbrengen aan de achterban. Uw imago kunt u beïnvloeden middels een communicatieplan. s Middags maakt u een opzet voor een MR-communicatieplan aan de hand van praktijkvoorbeelden. Ook oefent u pr-vaardigheden. 8 oktober 2002; 26 maart 2003 I Integraal personeelsbeleid Scholen krijgen geld om integraal personeelsbeleid op te zetten. De mogelijkheden die u als MR heeft om de invoering te sturen en de besteding van het geld mede te bepalen, komen in deze cursus aan bod. Ook komt aan de orde wat integraal personeelsbeleid inhoudt. De persoonlijke ontwikkelingsplannen (POP s) -voor velen een nieuw element- worden in relatie gebracht met andere onderdelen van het personeels- en schoolbeleid. Over veel elementen uit dit moderne beleid heeft de (P)MR instemmingsrecht. Aan het einde van de eerste dag kiezen cursisten die onderwerpen die ze op de tweede dag nader uitgewerkt willen zien. 29 oktober en 13 november 2002; 7 en 22 januari 2003; 19 maart en 3 april 2003 II Financiën Uw schoolorganisatie bestaat uit de driehoek: onderwijsvisie, personeelsbeleid en financiën. De vraag is: welke rol speelt financiën binnen deze driehoek en wat zijn de beleidskeuzen achter de cijfers? De invloed en betekenis van de MR op het gebied van financiën diepen we uit. Gezamenlijk nemen wij de door u meegebrachte begrotingen en jaarcijfers door. We besteden aandacht aan termen die nodig zijn om de keuzen van het management te begrijpen. Daarnaast bekijken we actuele aspecten van financiën, zoals schoolbudget, ouderbijdragen en reserveringen. De cursus is bedoeld voor MR-leden die willen weten hoe het systeem van inkomsten en uitgaven is opgebouwd. En hoe u de financiële keuzen van het management kunt herkennen. Zijn deze nog niet te ontdekken, dan kunnen we u helpen te bevorderen deze keuzen herkenbaar te krijgen. 28 november en 12 december 2002; 12 en 26 maart 2003 III Competent personeel en beloningsdifferentiatie De overheid schrijft veel over competent personeel in het kader van het levenslang leren. Personeel moet zichzelf blijven ontwikkelen en daarmee zichzelf op de arbeidsmarkt kunnen blijven handhaven. In de CAO s staan nu termen als POP: persoonlijke ontwikkelingsplannen. Wat zijn dit en wat betekenen ze voor loopbaanontwikkeling, beoordelings- en beloningssystematieken? De vraag is hoe scholen beleidsmatig met deze begrippen omgaan en welke rol de MR hierin kan spelen. Wat is er nodig om POP s zinvol in te voeren? 15 januari 2003; 9 april 2003 IV Kwaliteitsbeleid: zorg voor de kwaliteit van het onderwijs Integrale kwaliteitszorg is een managementinstrument. U leert hoe u verbeteringen in het onderwijs kunt aanreiken en hoe de kwaliteit binnen de organisatie te waarborgen. Een school die werk maakt van een intern systeem van kwaliteitsverbetering en borging heeft niets te vrezen van de onderwijsinspectie (IST en RST). Bovendien doet dit een beroep op beter integraal personeelsbeleid. We richten ons op de aspecten die de kwaliteit van het onderwijsprogramma beïnvloeden en op het beoordelen van organisatorische en materiële verbeteringen. Ook belangrijk is de tevredenheid van uw klanten, de leerlingen en hun ouders. Hoe meet je dat? 4 december 2002; 20 maart Algemene Onderwijsbond Voortgezet onderwijs Voortgezet onderwijs Algemene Onderwijsbond 11
7 02 basis vo :12 Pagina 12 V Formatiebeleid Wordt het paniekvoetbal aan het einde van het schooljaar of wordt het formatieplan in alle rust vastgesteld? Deze cursus beoogt het laatste en brengt uw formatiebeleid in rustig vaarwater. U krijgt verschillende aandachtspunten aangereikt die in een formatieplan moeten/kunnen worden verwerkt en er wordt een duidelijk verband gelegd met diverse aspecten van integraal personeelsbeleid. 4 februari 2003 VI Taakbeleid Taakbeleid heeft een onmiskenbare relatie met financiën, formatiebeleid en het onderwijsbeleid. Het personeel en met name het onderwijzend personeel- klaagt al jaren over taakbeleid. Het klopt niet of er moet nog mee worden begonnen. In deze cursus hebben we aandacht voor de taken van de (G)MR bij het invoeren en beoordelen van het taakbeleid. We kijken naar de manier waarop het taakbeleid het beste kan worden vormgegeven: taakomvang, taakverdeling, taakbelasting, belastbaarheid van individuele werknemers. Ook als er wel goed taakbeleid is, gaat er in de praktijk nog wel eens wat mis. Hoe controleert de MR dit? Ook in de CAO s veranderen de uitgangspunten voor taakbeleid snel. Voor deze door u geconstateerde knelpunten proberen we, samen met u, een oplossing te vinden. 20 maart 2003; 5 juni 2003 VIII Arbo: veiligheid, gezondheid en welzijn Tot de taken van de MR behoort het medebevorderen van gezondheid, veiligheid en welzijn van iedereen in een organisatie. Daarbij hoort een gezond en veilig werkklimaat. En dus ook een goede balans tussen werkdruk en werklast. Als deze structureel te hoog zijn, kan dat leiden tot een burn-out. In deze cursus komen de beïnvloedingsmogelijkheden aan bod. Bijvoorbeeld hoe u met behulp van het jaarlijks door de MR vast te stellen plan van aanpak de voorwaarden kunt verbeteren die nodig zijn voor een positief klimaat op school. Ook andere Arbo-gerelateerde zaken komen aan de orde, zoals agressie en geweld, inrichting van de werkplek en aansprakelijkheid. 19 november en 12 december 2002; 18 maart en 3 april 2003 VII PMR en arbeidsvoorwaarden De rol van de personele geleding van de MR bij de uitvoering van de CAO wordt steeds belangrijker. De afspraken van de MR met het bevoegd gezag kunnen grote gevolgen hebben voor de individuele arbeidsvoorwaarden van het personeel. De cursus geeft de (P)MR meer zelfvertrouwen om met deze verantwoordelijkheid om te gaan. We kijken uiteraard vooral naar de CAO-onderdelen waarop een MR invloed heeft. 14 november 2002; 6 februari Algemene Onderwijsbond Voortgezet onderwijs Voortgezet onderwijs Algemene Onderwijsbond 13
8 02 basis vo :12 Pagina 14 Algemene informatie Plaats en tijd Tijdsduur, tijdstip(pen) en locatie voor de maatwerkcursussen, advies- en begeleiding (strajecten) worden vastgesteld in overleg tussen u en de trainer/adviseur. Alle cursussen met open inschrijving worden gegeven in Utrecht. U krijgt bijtijds gegevens over de lokatie. Een cursusdag duurt van uur tot ongeveer uur. Inschrijven Voor de centraal gegeven cursussen kunt u zich inschrijven door middel van het bijgevoegde formulier met eenmalige machtiging. Dit stuurt u op naar: AOb Scholing & Ondersteuning Postbus GW Utrecht U kunt het formulier ook downloaden. Kijk daarvoor op Gaat uw voorkeur uit naar een cursus op maat? Wilt u als MR advies of begeleiding? In een intakegesprek kunt u uw specifieke wensen naar voren brengen. Aan de hand daarvan stelt onze trainer/adviseur een contract op. Bij inschrijving geldt de volgorde van binnenkomst. De AOb kan een cursus annuleren bij minder dan 10 deelnemers. Indien het maximum aantal deelnemers is bereikt, proberen we een extra cursus te organiseren. Het meest actuele aanbod vindt u: U kunt contact opnemen met de afdeling Scholing & Ondersteuning: tel scholing@aob.nl Kosten De AOb is een vakbond en kent geen winstdoel. Ons toegekende subsidies komen direct ten goede aan de MR en. Zodoende zijn de kosten voor cursussen al of niet op locatie- en begeleidingstrajecten zeer redelijk. Kosten voor de centraal gegeven cursussen bedragen 50,- per persoon per dag, inclusief cursusmateriaal, koffie/thee en lunch. U kunt deze kosten waarschijnlijk declareren bij uw werkgever. 14 Algemene Onderwijsbond Voortgezet onderwijs
9 02 basis vo :12 Pagina 16 AOb Scholing & Ondersteuning AOb Scholing & Ondersteuning Postbus GW Utrecht tel fax website: Telefonisch spreekuur: van 13:30-16:30 uur Rayon Noord (Groningen/Friesland/Drente) tel , Rayon Oost (Overijssel/Gelderland/Flevoland) tel , Rayon Noord-West (Utrecht/Noord-Holland) tel , Rayon Zuid-West (Zuid-Holland/Zeeland) tel , Rayon Zuid (Noord-Brabant/Limburg) tel , Algemene Onderwijsbond
Naar sterke medezeggenschap
Medezeggenschap in het onderwijs Begeleiding > Advies > Training > Scholing Naar sterke medezeggenschap 2003 > 2004 De Algemene Onderwijsbond zet zich in voor het verbeteren van de arbeidsvoorwaarden van
Nadere informatieManage uw meesterschap
d7.folder PIO 16-07-2003 14:36 Pagina 1 Onderwijspersoneel Begeleiding > Advies > Training > Scholing Manage uw meesterschap 2003 > 2004 d7.folder PIO 16-07-2003 14:36 Pagina 2 De Algemene Onderwijsbond
Nadere informatieUw (c)mr en deelraden nog effectiever? aanbod voor medezeggenschapsraden in het middelbaar en hoger beroepsonderwijs 2007/2008 Training, cursussen en
Uw (c)mr en deelraden nog effectiever? aanbod voor medezeggenschapsraden in het middelbaar en hoger beroepsonderwijs 2007/2008 Training, cursussen en coaching medezeggenschapsraden MBO / HBO Thema-trainingen
Nadere informatieManage uw meesterschap Onderwijspersoneel Begeleiding, advies, training, scholing 2004-2005
Manage uw meesterschap Onderwijspersoneel Begeleiding, advies, training, scholing 2004-2005 Inhoudsopgave Algemeen,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Nadere informatieVergroot de meerwaarde van de (g)mr
Training, cursussen en coaching Vergroot de meerwaarde van de (g)mr Cursusaanbod voor medezeggenschapsraden in het primair onderwijs 2008/2009 Cursuslocaties Groningen Themacursus medezeggenschap Themacursus
Nadere informatieACTIVITEITENPLAN MEDEZEGGENSCHAPSRAAD JENAPLANSCHOOL ELCKERLYC ELSLOO JENAPLANSCHOOL ELCKERLYC
ACTIVITEITENPLAN MEDEZEGGENSCHAPSRAAD JENAPLANSCHOOL ELCKERLYC ELSLOO 2015-2016 1. Inleiding. Waarom een activiteitenplan? In de CAO-PO zijn afspraken vastgelegd over de faciliteiten in tijd en over een
Nadere informatieBrochure. Cursus ondernemingsraad en achterbancommunicatie
Brochure Cursus ondernemingsraad en achterbancommunicatie OR en contact met de achterban OR Academy Inhoudsopgave Over OR Academy 3 Cursus ondernemingsraad en achterbancommunicatie 4 Algemene informatie
Nadere informatieJaarplan Medezeggenschapsraad OBS de Weide 2015 / 2016
Jaarplan Medezeggenschapsraad OBS de Weide 2015 / 2016 Inhoudsopgave 1. Algemeen 2. Visie, uitgangspunten en werkwijze 3. Bezetting en verkiesbaarheid MR leden 4. Structurele onderwerpen 5. Vergaderdata
Nadere informatieJaarplan MR Biekorf 2015/2016
Jaarplan MR Biekorf 2015/2016 Inhoudsopgave 1. Algemeen 2 2. Visie, uitgangspunten en werkwijze 3 3. Bezetting en verkiesbaarheid MR-leden 3 4. Regelingen en beleidsplannen 4 5. Structurele onderwerpen
Nadere informatieActiviteitenplan Medezeggenschapsraad Alphense Montessorischool 2008/2009
Diana Breeman Ester van Duijn Esther de Jong Frank Blaauw Sandra de Leeuw Leonie van Loon Activiteitenplan Medezeggenschapsraad Alphense Montessorischool 2008/2009 Inhoudsopgave 1. Visie en uitgangspunten
Nadere informatieWERKPLAN. van de Medezeggenschapsraad van de Eenhoorn/ de Stormvogel
WERKPLAN van de Medezeggenschapsraad van de Eenhoorn/ de Stormvogel 014-015 Inhoudsopgave: Titel 1 Inhoudsopgave Voorwoord 3 Missie 4 Taak 4 Werkwijze 4 Taakverdeling 4 Contacten 5 Vergaderingen/overleg
Nadere informatieBrochure. Training OR en financiën in 2 dagen. Wegwijs in het financiële doolhof
Brochure Training OR en financiën in 2 dagen Wegwijs in het financiële doolhof 1 Inhoudsopgave Over OR Academy 3 Training OR en financiën in 2 dagen 4 Algemene informatie over de training 6 Maatwerk 7
Nadere informatieVergroot de meerwaarde van de (c)mr en de deelraden
Cursussen, conferenties en advies Vergroot de meerwaarde van de (c)mr en de deelraden Cursusaanbod voor (c)mr en in het middelbaar en hoger beroepsonderwijs 2009/2010 Volg een cursus bij AOb scholing Professionele
Nadere informatieFunctionerings- en beoordelingsgesprekken in de CAO voor het voortgezet onderwijs
Functionerings- en beoordelingsgesprekken in de CAO voor het voortgezet onderwijs December 2006 7.0077 Inhoudsopgave Inleiding Functioneringsgesprekken Beoordeling Werknemers met een tijdelijke aanstelling
Nadere informatie17. Functionerings- en beoordelingsgesprekken in de CAO voor het voortgezet onderwijs
17. Functionerings- en beoordelingsgesprekken in de CAO voor het voortgezet onderwijs Inhoudsopgave Inleiding Functioneringsgesprekken Beoordeling Werknemers met een tijdelijke aanstelling Beoordeling
Nadere informatieGeïnteresseerd in het vak van trainer/adviseur? Solliciteer via sollicitatie@dekrommerijn.nl. Lees hieronder verder over:
Geïnteresseerd in het vak van trainer/adviseur? Solliciteer via sollicitatie@dekrommerijn.nl Lees hieronder verder over: Het werk van ondernemingsraden. Het werk van de trainer/adviseur. De ideale trainer/adviseur.
Nadere informatieVergroot de meerwaarde van de (g)mr
Vergroot de meerwaarde van de (g)mr Cursusaanbod voor medezeggenschapsraden in het primair onderwijs 2009/2010 Volg een cursus bij AOb scholing Cursuslocaties Groningen Themacursus basis medezeggenschap
Nadere informatiePassend onderwijs. Lid van het dagelijks bestuur, Liesbeth Verheggen
Passend onderwijs De AOb heeft zich uitgesproken vóór het behouden van zoveel mogelijk leerlingen binnen het reguliere onderwijs. Maar de AOb voegde daar altijd aan toe dat passend onderwijs dan wel op
Nadere informatieBrochure. Training effectief onderhandelen voor de OR. Meer resultaat uit de Overlegvergadering
Brochure Training effectief onderhandelen voor de OR Meer resultaat uit de Overlegvergadering Inhoudsopgave Over OR Academy 3 Training effectief onderhandelen voor de OR 4 Algemene informatie over de training
Nadere informatieBrochure. Cursus HR en ondernemingsraad. Als HR-professional samenwerken met de medezeggenschap
Brochure Cursus HR en ondernemingsraad Als HR-professional samenwerken met de medezeggenschap Inhoudsopgave Over HRM Academy 3 Cursus HR en ondernemingsraad 4 Algemene informatie over de training 6 Maatwerk
Nadere informatieLeergang Ambtelijk Secretaris I
Cursusdag 1 09:30 uur Kennismaking We starten de leergang met een uitgebreide kennismaking. We inventariseren de verwachtingen van alle deelnemers. U krijgt een toelichting op het programma en de werkwijze.
Nadere informatieZELFDIAGNOSE-INSTRUMENT
Zelfdiagnose-instrument 1 voor ondernemingsraden ZELFDIAGNOSE-INSTRUMENT Voor wie bedoeld? Het zelfdiagnose-instrument dat voor u ligt is bedoeld voor ondernemingsraden die planmatig willen omgaan met
Nadere informatie(G)MR Scan. werkwijze. Naar verdere professionalisering van medezeggenschap
(G)MR Scan Naar verdere professionalisering van medezeggenschap werkwijze Het is de bedoeling dat deze scan aan de MR, deelraad of GMR van een organisatie een snel beeld geeft over de professionaliteit.
Nadere informatieWegwijs in passend onderwijs: Waar heb je zelf invloed en waar worden beslissingen genomen?
Wegwijs in passend onderwijs: Waar heb je zelf invloed en waar worden beslissingen genomen? Passend Onderwijs, waar kun jij met je vragen terecht? Met passend onderwijs komt er veel op je af. Soms komen
Nadere informatieVergroot de meerwaarde van de (g)mr
Cursussen, conferenties en advies Vergroot de meerwaarde van de (g)mr Cursusaanbod voor medezeggenschapsraden in het voortgezet onderwijs 2009/2010 Volg een cursus bij AOb scholing Cursuslocaties Groningen
Nadere informatieWERKPLAN. van de Medezeggenschapsraad van de Eenhoorn/ de Stormvogel
WERKPLAN van de Medezeggenschapsraad van de Eenhoorn/ de Stormvogel 016-017 Inhoudsopgave: Titel 1 Inhoudsopgave Voorwoord 3 Missie 4 Taak 4 Werkwijze 4 Taakverdeling 4 Contacten 5 Vergaderingen/overleg
Nadere informatieScholingsbeleid in de CAO voor het voortgezet onderwijs
Scholingsbeleid in de CAO voor het voortgezet onderwijs December 2006 7.0078 Inhoud Inleiding Inzet scholingsbudget Integraal Personeelsbeleid Scholingsplan Vergoeding Meer informatie Inleiding Jaarlijks
Nadere informatieVliegende start voor starters Overzicht cursusaanbod voor starters in het onderwijs
Training, cursussen en coaching Vliegende start voor starters Overzicht cursusaanbod voor starters in het onderwijs 2008/2009 Volg een cursus bij AOb scholing Scholing Starters 08-09.indd 1 28-05-2008
Nadere informatieBasisschool De Sprankel
Activiteitenplan Medezeggenschapsraad Basisschool De Sprankel Activiteitenplan MR 2017/2018 1 / 6 Inhoudsopgave 1. Visie en uitgangspunten van de MR 2. Kern issues MR 3. MR-activiteiten 4. Planning MR
Nadere informatieOntwikkelen van commercieel vermogen voor niet commerciële mensen
Ontwikkelen van commercieel vermogen voor niet commerciële mensen Dat aan het doel en de missie van ondernemingen zo zelden adequate aandacht wordt gegeven is misschien de belangrijkste oorzaak van zakelijke
Nadere informatieJaarplan MR OBS Gieten Inhoud
Jaarplan MR OBS Gieten 2014-2015 Inhoud 1. Inleiding... 2 2. Visie... 2 3. Missie... 2 4. Verkiezingen... 4 5. Overleg... 4 6. Taakverdeling... 5 7. Communicatie... 5 8. Activiteitenplanning 2014-2015...
Nadere informatieJaarplan MR
Jaarplan MR 2018-2019 1. Verantwoording Akkoord MR: Voorzitter Liselotte Russchen Datum Secretaris Adrienne van de Ven Datum 2. Inhoudsopgave 1 Verantwoording 2 Inhoudsopgave 3 Samenstelling 4 Zittingsduur
Nadere informatieJaarplan Medezeggenschapsraad. basisschool de Vlindertuin. schooljaar
Jaarplan Medezeggenschapsraad basisschool de Vlindertuin schooljaar 2013-2014 Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Missie en Visie 3. Wie heeft er zitting in de MR 4. Vergaderdata MR 2013-2014 5. Onderwerpen
Nadere informatieWERKPLAN. van de Medezeggenschapsraad van SO de Eenhoorn/ VSO de Stormvogel
WERKPLAN van de Medezeggenschapsraad van SO de Eenhoorn/ VSO de Stormvogel 2018-2019 Inhoudsopgave: Titel 1 Inhoudsopgave 2 Voorwoord 3 Missie 4 Taak 4 Werkwijze 4 Taakverdeling 4 Contacten 5 Vergaderingen/overleg
Nadere informatieCommunicatie. Trainingen.
Communicatie Trainingen www.amv-opleidingen.nl AMV, de opleider voor jouw ambities Praktisch en resultaatgericht Het verschil maken, dat doen we bij AMV. Door onze praktische én persoonlijke aanpak. In
Nadere informatieOrganisatiestructuur
Organisatiestructuur AOb Organisatiestructuur 1. Inleiding Iedereen die bij de AOb actief is, in de werkorganisatie en in de vereniging, realiseert zich dat de AOb bestaat vanwege de leden. We zijn een
Nadere informatieWorkshop Communicatie vaardigheden
Workshop Communicatie vaardigheden Communicatie vaardigheden, effectief communiceren kun je leren De manier waarop wij met elkaar communiceren is cruciaal voor een goede relatie. Je boodschap kan nog zo
Nadere informatieMedezeggenschapsraad Al-Iman Jaarplan 2015-2016
Medezeggenschapsraad Al-Iman Jaarplan 2015-2016 1. Voorwoord Als medezeggenschapsraad van basisschool Al-Iman willen we de belangen van onze kinderen en school zo goed mogelijk behartigen. Samen werken
Nadere informatieVliegende start voor (startend) onderwijspersoneel
Cursussen, conferenties en advies Vliegende start voor (startend) onderwijspersoneel Overzicht cursusaanbod voor (startend) personeel in het onderwijs 2009/2010 Volg een cursus bij AOb scholing De AOb
Nadere informatieVOORBEELDPROGRAMMA 2-DAAGSE MAATWERKCURSUS. voor een startende OR
VOORBEELDPROGRAMMA 2-DAAGSE MAATWERKCURSUS voor een startende OR Dit cursusprogramma is bedoeld als voorbeeld voor een tweedaagse scholing voor een startende ondernemingsraad (OR). Uitgangspunt voor dit
Nadere informatieBrochure. Cursus HR en financiën. Inzicht in de balans, begroting en resultaatrekening
Brochure Cursus HR en financiën Inzicht in de balans, begroting en resultaatrekening Inhoudsopgave Over HRM Academy 3 Cursus HR en financiën 4 Algemene informatie over de training 6 Maatwerk 7 Contact
Nadere informatieHoe kunt u een loopbaan lang met plezier werken? Wilt u een stimulans om in beweging te blijven of weer te komen?
grip op uw carrière Heeft u plezier in uw werk en wilt u dit houden? Hoe kunt u een loopbaan lang met plezier werken? Wilt u een stimulans om in beweging te blijven of weer te komen? Wilt u ontdekken welk
Nadere informatieActiviteitenplan en Communicatieplan
Activiteitenplan en Communicatieplan Medezeggenschapsraad R.K. Basisschool De Akker Overzicht van de samenstelling, uitgangspunten en beleidszaken in het schooljaar 2014-2015 Inhoudsopgave Inhoudsopgave
Nadere informatie49. Directiegroep Primair Onderwijs (DGPO)
49. Directiegroep Primair Onderwijs (DGPO) Inhoud Inleiding Wat zijn de activiteiten van de functiegroep DGPO? Actief zijn binnen de DGPO Service Hoe kunt u lid worden? Meer informatie Inleiding Denkt
Nadere informatieBrochure. Basiscursus personeelsvertegenwoordiging. De PVT en de WOR in 1 dag
Brochure Basiscursus personeelsvertegenwoordiging De PVT en de WOR in 1 dag Inhoudsopgave Over OR Academy 3 Basiscursus personeelsvertegenwoordiging 4 Algemene informatie over de training 6 Maatwerk 7
Nadere informatieJAARPLAN 2014-2015 Medezeggenschapsraad OBS Weidevogels
JAARPLAN 2014-2015 Medezeggenschapsraad OBS Weidevogels Datum: 09-01-2015 Inhoud Algemeen... 3 Visie, uitgangspunten en werkwijze... 4 Regelingen en beleidsplannen... 5 Bezetting en verkiesbaarheid MR-leden...
Nadere informatieJaarplan. Medezeggenschapsraad. KBS Het Bovenland 2015-2016
Jaarplan Medezeggenschapsraad KBS Het Bovenland 2015-2016 Akersluis 1A 1066 ER Amsterdam 1 1. Inhoudsopgave 1. Inhoudsopgave 2. Algemeen 3. Visie, uitgangspunten en werkwijze 4. Regelingen en beleidsplannen
Nadere informatieBrochure. Basiscursus (W)OR in 1 dag. Goed van start in de OR
Brochure Basiscursus (W)OR in 1 dag Goed van start in de OR Inhoudsopgave Over OR Academy 3 Basiscursus (W)OR 4 Algemene informatie over de training 6 Maatwerk 7 Contact 7 Checklist een training kiezen
Nadere informatieBrochure. Training HR en timemanagement. In 1 dag slimmer met je tijd om leren gaan
Brochure Training HR en timemanagement In 1 dag slimmer met je tijd om leren gaan Inhoudsopgave Over HRM Academy 3 Training HR en timemanagement 4 Algemene informatie over de training 6 Maatwerk 7 Contact
Nadere informatieMEDEZEGGENSCHAPSRAAD
MEDEZEGGENSCHAPSRAAD Activiteitenplan Medezeggenschapsraad Basisschool de Akker Schooljaar 2018-2019 Inleiding Zoals iedere basisschool heeft ook de Akker een medezeggenschapsraad (MR). De MR oefent invloed
Nadere informatieActiviteitenplan Medezeggenschapsraad OBS Loedoes
Activiteitenplan 2018-2019 Medezeggenschapsraad OBS Loedoes Inleiding Dit activiteitenplan heeft betrekking op het schooljaar 2018-2019. De inhoud is in mei 2018 vastgesteld door de ouder- en de personeelsgeleding
Nadere informatieActiviteitenplan school Bleyburgh
Inhoudsopgave 1. Algemeen 2. Visie, uitgangspunten en werkwijze 3. Regelingen en beleidsplannen 4. Bezetting en verkiesbaarheid MR-leden 5. Vergaderdata en structurele onderwerpen mr 6. Taakverdeling en
Nadere informatieBrochure. Cursus medewerker personeelszaken in 1 dag. Basiskennis opdoen voor de HR-praktijk
Brochure Cursus medewerker personeelszaken in 1 dag Basiskennis opdoen voor de HR-praktijk Inhoudsopgave Over HRM Academy 3 Cursus medewerker personeelszaken in 1 dag 4 Algemene informatie over de training
Nadere informatieJaarplan Medezeggenschapsraad. basisschool de Boomladder. schooljaar
Jaarplan Medezeggenschapsraad basisschool de Boomladder schooljaar 2017-2018 Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Missie en Visie 3. Wie heeft er zitting in de MR 4. Vergaderdata MR 2017-2018 5. Onderwerpen en
Nadere informatieJAARPLAN MEDEZEGGENSCHAPSRAAD OBS DE VIJVERSTEE. De Fledders GA Vries
JAARPLAN 2017-2018 MEDEZEGGENSCHAPSRAAD OBS DE VIJVERSTEE De Fledders 14 9481 GA Vries 1 1. Inhoud 1. Inhoud 2 2. Algemeen 3 3. Visie, uitgangspunten en werkwijze 4 4. Bezetting en verkiesbaarheid MR-leden
Nadere informatiejaarplan medezeggenschapsraad
jaarplan medezeggenschapsraad 1 Jaarplan MR 2014-2015 PCBS De Bron Sprang-Capelle Inhoudsopgave 1. Algemeen 2. Visie, uitgangspunten en werkwijze 3. Regelingen en beleidsplannen 4. Bezetting en verkiesbaarheid
Nadere informatieWERKPLAN. Medezeggenschapsraad. CBS t Loo 2014-2015
WERKPLAN Medezeggenschapsraad CBS t Loo 2014-2015 Zelhem, september 2014. Pagina 1 van 7 1 Inleiding Doelstelling Dit document legt de plannen van de MR vast voor het schooljaar 2014 2015. Citaat uit de
Nadere informatieUw partner in training en advies
Uw partner in training en advies DOOR TE BEWEGEN ONTWIKKEL JE DOOR TE ONTWIKKELEN BEWEEG JE Starters & Studenten Trainers / Adviseurs Melanie Judith Klaas Hans Jeske Daphne Paola Annemieke Marjolein Henk
Nadere informatieActiviteitenplan Medezeggenschap Raad (MR) DE BRON
Activiteitenplan Medezeggenschap Raad (MR) DE BRON 2018-2019 De Medezeggenschap Raad wordt verder genoemd MR. Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Missie en visie MR 3. Doelen schooljaar 2018-2019 4. Functies
Nadere informatiest r e s smanagement Inzicht in het omgaan met spanningen. Maximaal aantal deelnemers 12 Leren oplossingsgericht te handelen.
st r e s smanagement De cursus 'stressmanagement' is bedoeld voor iedereen die in zijn/haar werksituatie te maken krijgt met stress als gevolg van problemen en spanningsvolle situaties. De eigen ervaringen
Nadere informatieJaarplan medezeggenschapsraad Mgr Bekkersschool
2015 2016 Jaarplan medezeggenschapsraad Mgr Bekkersschool Erik Emmelkamp versie 1.3 2015 2016 Inhoudsopgave 1. Algemeen 3 2. Visie, uitgangspunten en werkwijze 4 3. Regelingen en beleidsplannen 5 4. Bezetting
Nadere informatieHet Spectrum Nesselande. MR Jaarplan
Het Spectrum Nesselande MR Jaarplan 2015-2016 N. Lagerwerf 9/14/2015 Contents 1. Algemeen... 2 2. Visie, uitgangspunten en werkwijze... 2 3. Activiteiten ten behoeve regelingen en beleidsplannen... 3 4.
Nadere informatieJaarplan 2018/ Medezeggenschapsraad. OBS De Bonckert
Jaarplan 2018/ 2019 Medezeggenschapsraad OBS De Bonckert 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Visie en bevoegdheden. Visie Bevoegdheden 3. Kalender 4. Samenstelling + taakverdeling Ouders Leerkrachten Scholing
Nadere informatieActiviteitenplan MR Ter Tolne 2015-2016
Activiteitenplan MR Ter Tolne 2015-2016 Vastgesteld mei 2015 Doel MR Ter Tolne 3 Visie 3 Uitgangspunten 3 Kernissues MR 4 Besluitvorming 4 Beleidsinitiërend 4 Planning MR 4 Kernthema s 4 Speerpunten 4
Nadere informatieSchatten van de ondernemingsraad
Schatten van de ondernemingsraad Schateiland OR-trainingen Samen starten in de OR Samen werken aan invloed Samen werken met de WOR Samen werken aan de reorganisatie Samen werken met de bestuurder Samen
Nadere informatieGespreksleidraad CAO-regelingen 2015
Gespreksleidraad CAO-regelingen 2015 Doel van het document dat voor u ligt is om handvatten te bieden voor het voeren van de gesprekken binnen de schoolorganisatie naar aanleiding van de veranderingen
Nadere informatieJaarplan Medezeggenschapsraad Het Wespennest
2018-2019 Jaarplan Medezeggenschapsraad Het Wespennest Erik van Daatselaar versie 0.9 2018-2019 Inhoudsopgave 1. Algemeen 3 2. Visie, startpunten en werkwijze 4 3. Regelingen en beleidsplannen 5 4. Bezetting
Nadere informatieJaarplan Medezeggenschapsraad IKC de Vincent
Jaarplan Medezeggenschapsraad IKC de Vincent Schooljaar 2018-2019 Finale versie 2.0 Oktober 2018 Jaarplan MR IKC de Vincent Schooljaar 2018-2019 1 van 7 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Missie en Visie...
Nadere informatieActiviteitenplan 2015-2016 Medezeggenschapsraad NHJ-A
Activiteitenplan 2015-2016 Medezeggenschapsraad NHJ-A Inhoudsopgave 1. Visie en uitgangspunten... 2 2. Kernissues MR... 2 3. Activiteiten t.b.v. regelingen en beleidsplannen... 3 4. Planning... 4 5. Notulen...
Nadere informatieLeergang Ambtelijk Secretaris III De invloedrijke OR
Leergang Ambtelijk Secretaris III De invloedrijke OR Cursusdag 1 09:30 uur Kennismaking We starten deze module een kennismaking. We inventariseren de verwachtingen van alle deelnemers. U krijgt een toelichting
Nadere informatieJaarplan Medezeggenschapsraad Katholieke Basisschool Het Veldhuis
Medezeggenschapsraad Katholieke Basisschool Het Veldhuis Inhoudsopgave 1. Algemeen 3 2. Visie, uitgangspunten en werkwijze 4 3. Regelingen en beleidsplannen 5 4. Bezetting en verkiesbaarheid MR-leden 6
Nadere informatie22 maart 2017 Congres Medezeggenschap met Lef Voor iedereen betrokken bij medezeggenschap onderwijs
22 maart 2017 Congres Medezeggenschap met Lef Voor iedereen betrokken bij medezeggenschap onderwijs AOb scholing www.aobscholing.nl Medezeggenschap met Lef Medezeggenschapsraden en ondernemingsraden in
Nadere informatieArbo en de rechten van de OR
Arbo en de rechten van de OR In de Arbowet zijn verplichtingen voor de werkgever en plichten en rechten voor de werknemer vastgelegd. De achtergrondfilosofie van de Arbowet is eenvoudig: de werkgever moet
Nadere informatieWorkshop Communicatievaardigheden
Workshop Communicatievaardigheden Workshop Communicatievaardigheden, een belangrijk middel om je doel te bereiken Effectief communiceren kun je leren. Gelukkig maar, alle relaties staan of vallen met goede
Nadere informatieEffectief communiceren kun je leren
S E GME NT kun je leren Al onze communicatietrainingen op een rij ACTUEEL PERSOONLIJK TOEPASBAAR Communicatie is tweerichtingsverkeer Bouwstenen Communiceren betekent veel meer dan vertellen wat u te zeggen
Nadere informatieMEDIATION: INSTRUMENT VOOR CONFLICTMANAGEMENT. Specialisatietraining
MEDIATION: INSTRUMENT VOOR CONFLICTMANAGEMENT Specialisatietraining Mediation: instrument voor conflictmanagement Doelgroep Deze specialisatietraining is bij uitstek geschikt voor 'organisatie-interne'
Nadere informatiePost- HBO-opleiding. voor farmaceutisch consulenten, managers en farmakundigen
Post- HBO-opleiding voor farmaceutisch consulenten, managers en farmakundigen Inleiding Vele HBO-ers in de apotheek werken regelmatig als assistente, met daarnaast wat extra taken. Dat is een onderwaardering
Nadere informatieActiviteitenplan Medezeggenschapsraad
Activiteitenplan Medezeggenschapsraad Schooljaar 2015 / 2016 Jan van Cuijkstraat 64, Cuijk Sietske van der Locht Ricardo Soekhoe Adrie Fransen Pieter ten Haaf Daphne van Rijnsoever Pleun de Groot Activiteitenplan
Nadere informatieInhoud van de cursussen van DLB, najaar 2012
Inhoud van de cursussen van DLB, najaar 2012 Hieronder volgt een beschrijving van de cursussen die vanuit het project DLB in het najaar van 2012 worden georganiseerd. Er zijn drie cursussen, bedoeld voor:
Nadere informatieASSERTIVITEIT. beter communiceren vanuit jezelf
ASSERTIVITEIT beter communiceren vanuit jezelf Een training van COMMUNICERENENZO Mensen zijn belangrijk. Resultaten ook Mensen zijn belangrijk en waardevol. Resultaten worden behaald dankzij mensen. Zij
Nadere informatieWerkplan. Medezeggenschapsraad
Werkplan Medezeggenschapsraad 2017-2018 Inhoudsopgave Inleiding 1. 1. Missie en visie 2. 2. Doelstellingen 3. 3. Samenstelling en werkwijze 4. 4. Communicatie 6. 5. Jaarplanning 7. 6. Aandachtspunten voor
Nadere informatieactiviteitenplan MR Ter Tolne 2014-2015
activiteitenplan MR Ter Tolne 2014-2015 Vastgesteld juli 2014 Doel MR Ter Tolne 3 Visie 3 Uitgangspunten 3 Kernissues MR 4 Besluitvorming 4 Beleidsinitiërend 4 Activiteiten t.b.v. regelingen en beleidsplannen.
Nadere informatieJaarplan Medezeggenschapsraad Basisschool Ten Darperschoele
Jaarplan Medezeggenschapsraad Basisschool Ten Darperschoele schooljaar 2017-2018 + Jaarverslag MR 2016-2017 Inhoudsopgave Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Missie en Visie... 4 3. Bezetting en verkiesbaarheid
Nadere informatieJaarplan 2014-2015 Medezeggenschapsraad Daltonbasisschool de Edelsteen
Jaarplan 2014-2015 Medezeggenschapsraad Daltonbasisschool de Edelsteen Inhoud Inleiding... 3 1. Taken MR... 4 1.1. MR... 4 1.2. Gemeenschappelijke MR (GMR)... 4 2. Samenstelling en taakverdeling... 5 3.
Nadere informatieJaarverslag Medezeggenschapsraad KBS Het Bovenland 2013-2014. Akersluis 1A 1068 ER Amsterdam
Jaarverslag Medezeggenschapsraad KBS Het Bovenland 2013-2014 Akersluis 1A 1068 ER Amsterdam 1 1. Inhoudsopgave 1. Inhoudsopgave 2 2. Inleiding 3 3. Visie, uitgangspunten en werkwijze (2013-2014) 4 4. Bezetting
Nadere informatieJaarplan 2014-2015 Medezeggenschapsraad R.K. Basisschool Gerardus Majella
Jaarplan 2014-2015 Medezeggenschapsraad R.K. Basisschool Gerardus Majella 1/8 Inhoudsopgave Algemeen 3 1 Visie, uitgangspunten en werkwijze 4 2 Regelingen en beleidsplannen 4 3 Bezetting en verkiesbaarheid
Nadere informatieJaarplan 2014 / 2015 Medezeggenschapsraad OBS Harlekijn Versie: 1.0
Jaarplan 2014 / 2015 Medezeggenschapsraad OBS Harlekijn Versie: 1.0 1 0. Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Visie en uitgangspunten... 4 Visie... 4 Bevoegdheden... 4 3. Kalender... 5 4. Samenstelling +
Nadere informatieHandboek MedezeggenschapsRaad
Handboek MedezeggenschapsRaad o.b.s. t Ambyld Smidte 47 8407 EP Terwispel telefoon: 0513-463500 e-mail: info@ambyld.nl website: www.ambyld.nl Stichting Primo Opsterland Inhoudsopgave: Leden van de MR...
Nadere informatieJAARPLAN 2014-2015 MEDEZEGGENSCHAPSRAAD Liduinaschool
JAARPLAN 2014-2015 MEDEZEGGENSCHAPSRAAD Liduinaschool Inhoud Algemeen... 3 1. Visie, uitgangspunten en werkwijze... 4 2. Regelingen en beleidsplannen... 4 3. Bezetting en verkiesbaarheid MR-leden... 5
Nadere informatieRozenstraat 14 7255 XT Hengelo gld Tel: 0575 461510 mr@rozengaardsweide.nl. Activiteitenplan MR O.B.S. Rozengaardsweide schooljaar 2013-2014
Rozenstraat 14 7255 XT Hengelo gld Tel: 0575 461510 mr@rozengaardsweide.nl Activiteitenplan MR O.B.S. Rozengaardsweide schooljaar 2013-2014 Inhoudsopgave 1 Inleiding 3 2 Missie en Visie van de MR 4 3 Samenstelling
Nadere informatieOverzicht faciliteiten MR samenvatting
Overzicht faciliteiten MR samenvatting De MR- faciliteiten rusten op verschillende pijlers. Kort samengevat: 1. De MR mag gebruik maken van de voorzieningen die hij redelijkerwijs nodig heeft en waarover
Nadere informatieActies korte termijn (2014) Acties korte termijn (eerste helft 2015) Acties voor de langere termijn (2015 2017)
Stappenplan CAO PO Acties korte termijn (2014) 1. Van toepassing verklaren CAO PO 2. Informatie aan management 3. Informatie aan P(G)MR 4. Informatie aan medewerkers 5. Uitvoeren regeling duurzame inzetbaarheid
Nadere informatieTRAINING VOOR VERTROUWENSPERSONEN Over integriteit en vertrouwelijkheid
TRAINING VOOR VERTROUWENSPERSONEN Over integriteit en vertrouwelijkheid Training voor medewerkers die binnen hun bedrijf als vertrouwenspersoon optimaal willen functioneren. Training vertrouwenspersonen
Nadere informatieTHUIS & SCHOOL SAMEN LATEN ZIJ KINDEREN BLOEIEN LANDELIJKE EN REGIONALE CURSUSACTIVITEITEN
THUIS & SCHOOL SAMEN LATEN ZIJ KINDEREN BLOEIEN LANDELIJKE EN REGIONALE CURSUSACTIVITEITEN OUDERSACADEMIE PEDAGOGISCH PARTNERSCHAP THUIS & SCHOOL gelooft in het pedagogisch partnerschap tussen school en
Nadere informatieJAARVERSLAG MR
JAARVERSLAG MR 2016-2017 Inhoudsopgave Voorwoord... 2 Taken van de MR... 3 Samenstelling... 3 Vergaderingen... 4 Onderwerpen Schooljaar 2016-2017... 4 Samenstelling MR... 4 Schoolplan 2015-2019... 4 Schoolgids
Nadere informatieHandboek MR (MedezeggenschapsRaad) Schooljaar
Handboek MR (MedezeggenschapsRaad) Schooljaar 2018 2019 RK Basisschool De Wilgenhoek Pastoor Velthuijsestraat 4 2651 GR Berkel en Rodenrijs Telefoon: 010-5112696 Mail: mr@wilgenhoek.nl Leden MR schooljaar
Nadere informatieJaarplan MR Verburchhof Schooljaar 2014-2015
Jaarplan MR Verburchhof Schooljaar 2014-2015 1. Inleiding In dit jaarplan wil de medezeggenschapsraad (MR) van rk basisschool Verburchhof haar uitgangspunten, werkwijze, planning en taakverdeling voor
Nadere informatieJaarverslag 2014/2015 Medezeggenschapsraad. Inhoudsopgave. 1. Inleiding Pagina 2. 2. Samenstelling en werkwijze MR Pagina 3
Jaarverslag 2014/2015 Medezeggenschapsraad Inhoudsopgave 1. Inleiding Pagina 2 2. Samenstelling en werkwijze MR Pagina 3 2.1 Wat doet de MR? 2.2 Samenstelling 2.3 Werkwijze 3. Scholing Pagina 4 4. Behandelde
Nadere informatieDienstenbeschrijving communicatieve vaardigheden
Dienstenbeschrijving communicatieve vaardigheden Training-1 Training-2 Training-3 : Basistraining communicatieve vaardigheden : Communicatieve vaardigheden voor professionals : Hoe voer ik een intakegesprek
Nadere informatie