Kennismaking. Toiletten Broodjes. Vragenronde Naam school - locatie ASO TSO Programmeerervaring Uw doel van deze nascholing

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Kennismaking. Toiletten Broodjes. Vragenronde Naam school - locatie ASO TSO Programmeerervaring Uw doel van deze nascholing"

Evelien Aerts
7 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 GAME CONTROLLER

Embedded systems Nascholingen uc, Arduino, Apps, C, Flowcode, Robotkamp www.

2 Kennismaking Bart Huyskens - barthuyskens@telenet.be Leraar Elektronica / Embedded systems STEM coördinator Freelance Ontwerper Embedded systems Nascholingen uc, Arduino, Apps, C, Flowcode, Robotkamp Vragenronde Naam school - locatie ASO TSO Programmeerervaring Uw doel van deze nascholing Toiletten Broodjes

3 Wat is STEM Science Chemie en Fysica Menswetenschap Technologie Mechanica Elektriciteit Elektronica Informatica Engineering Productontwerp m.b.v. Technologie en Science Mathematics Wiskundige basis Middel geen doel De wereld zoekt mensen die wetenschap, technologie en wiskunde kunnen aanwenden om nieuwe producten te ontwerpen, om oplossingen te bedenken voor de problemen van morgen..

STEM kader voor Vlaams onderwijs STEM-geletterdheid vs STEM-Specialisatie Het STEM Actieplan (2012-2020) heeft 8 doelstellingen: Aanbieden van aantrekkelijk STEM-onderwijs Versterken van leraren,

4 STEM kader voor Vlaams onderwijs STEM-geletterdheid vs STEM-Specialisatie Het STEM Actieplan ( ) heeft 8 doelstellingen: Aanbieden van aantrekkelijk STEM-onderwijs Versterken van leraren, opleiders en begeleiders Verbeteren van het proces van studie- en loopbaankeuze Meer meisjes in STEM-richtingen en beroepen Inzetten op excellentie Aanmoedigen van sectoren, bedrijven en kennisinstellingen Aanpassen van het opleidingsaanbod Verhogen van de maatschappelijke waardering van technische beroepen In bijlage

Publicatie : de STEM(I) leerkracht 8 aanbevelingen: Aansluiten bij interesse moderne student Betere integratie 4 STEM componenten CREATIVITEIT moet voorop staan Sta open voor

5 Publicatie : de STEM(I) leerkracht 8 aanbevelingen: Aansluiten bij interesse moderne student Betere integratie 4 STEM componenten CREATIVITEIT moet voorop staan Sta open voor nieuwe lesvormen Opwaardering leerkrachten Oprichten STEM werkgroep op scholen Levenslang leren van leerkrachten Masteropleiding STEM oprichten Oprichting STEM centrum In bijlage

6 Knelpuntberoepen In bijlage

STEM @ SJI Schoten 70 2012 68 2013 62 2014 73 2015 35 90 2016 Sterkere leerlingen Meer

7 SJI Schoten Sterkere leerlingen Meer gemotiveerde leerlingen Heel rustige leeromgeving Integratie 4 componenten STEM (terug) enthousiaste lkr

8 STEM - Mindmap STEM-TOOL

9 Onze Werkwijze STEM project 1: Theorie (wetenschap technologie) 2: Nieuwe technologie aanleren a.d.h.v. stappenplan of videoles 3: Creatieve fase - STEM Probleemstelling Bijsturen Ontwerpen Uittesten Realisatie

10 2 STEM VOORWAARDEN Als de 4 componenten van STEM op een zo evenwaardig mogelijke manier worden behandeld. Als de STEM didactiek wordt toegepast: vertrekkende vanuit een probleemstelling moet de leerling m.b.v. zijn of haar STEM talenten en creativiteit een goede oplossing bedenken, uitwerken, testen en bijsturen.

11 Makey-Makey

combinaties in te geven via app of code Toestand inputs te volgen via app Oef op Logische poorten (EN /

12 Makey-Makey vs Brainbox Junior 6 croko inputs 6 extra pin inputs Standaard 1 combinatie Functie enkel aanpasbaar via code kroko inputs Standaard keuze uit 8 combinaties 8 leds 8 output pins 42 Extra combinaties in te geven via app of code Toestand inputs te volgen via app Oef op Logische poorten (EN / OF / ) mogelijk. Nederlandstalige handleiding Nederlandstalige lesbladen Support via mail of tel in Nederlands

13 Foto s

14 Handleiding voor leerkrachten Alle info:

15 Geleidbaarheid van materialen /watch?v=qzpursf5ih4 /watch?v=vfx8rvbwwmw

16 Geleidbaarheid van materialen Led is aan: Banaan geleidt wel Led is niet aan: Banaan geleidt niet USB = bron Gesloten stroomkring

Geleidbaarheid van materialen Nagels Geleidt

Water Kleurpotlood Grafietpotlood Gewone verf

17 Geleidbaarheid van materialen Nagels Geleidt wel Geleidt niet Lesbladen zelf aan te passen Koperdraad Bananen Rietjes (plastic) Tandenstoker (hout) Aluminiumfolie Alu-tape Water Kleurpotlood Grafietpotlood Gewone verf Geleidende verf Plasticine (Play-doh) Mensen (huid) Snoep

18 Even spelen lln leren dat ze games kunnen besturen via hun toetsenbord apps/#goapps

computers Ik ben een muis Ik ben een toetsenbord HID worden automatisch

19 USB HID Human Interface Device? Human Interface Device : Toestel dat mensen kan laten communiceren met computers Ik ben een muis Ik ben een toetsenbord HID worden automatisch herkend door een computer. Geen driver nodig. Een toetsenbord zegt vlak na de aansluiting tegen een PC: ik ben een toetsenbord

20 OK Brainbox Junior Ik ben een toetsenbord Keuze Toetsen

21 Binair talstelsel 3 schakelaars 8 modes MODE 0 MODE 1 MODE 2 MODE 3 MODE 4 MODE 5 MODE 6 MODE 7

22 Ontwerp

23 Ontwerp zelf een game met SCRATCH Online en offline versie Nederlandstalig Nederlandstalig lesmateriaal en video s:

24 Ontwerp zelf een game met Kodu Game Lab DOWNLOAD: Nederlandstalige videolessen: t=plpbokloamyh6rcgbbl9mp7p6t9a woe917 Extra lesmateriaal (NL)

25 ALARM Opgave: zorg dat er een alarm afgaat als de inbreker een deur opent,

26 Actuators aansluiten

27 BLUETOOTH METEN Gratis APP APPINVENTOR Gebruik appinventor en maak zelf een app die een sms stuurt als een inbreker de deur opent (start hierbij vanaf de meet-app) HC06 bluetooth module 4 Aliexpress

28 Schakelgrens (SWITCH LIMIT)!!! Heel belangrijk om met PC s en Laptops te werken die goed geaard zijn anders gaat na verloop van tijd de massa zweven

29 Keys aanpassen tabel keypad Azerty Azerty Keyboard Azerty Azerty Keyboard Azerty Azerty Hex Dec Hex Dec Hex Dec a & 1E b 5 5 é 1F A 90 c 6 6 " B 91 d 7 7 ' C 92 e 8 8 ( D 93 f E 94 g 0A 10 è F 95 h 0B 11! i 0C 12 ç j 0D 13 à 27 39, k 0E 14 ) 2D 45 / l 0F 15-2E 46 * m ^ 2F n $ o ù ENTER p µ q 4 4, pijl op r ; pijl neer s : pijl links t = pijl rechts 4F 79 u v ENTER w 1D 29 esc x 1B 27 del 2A 42 y 1C 28 TAB 2B 43 z 1A 26 SPACE 2C 44

30 Keys aanpassen via APP Gratis APP APPINVENTOR

31 Keys aanpassen via Flowcode

32 Groepsaankoop 1-9 stuks 38 /stuk nu 37 /stuk +10 stuks 35 /stuk nu 33 /stuk Set 10 kroko 7 nu 5 /10 stuks USB kabel 4 nu 3 /stuk

Vergelijkbare documenten

TA3D Hoe maak ik 12 jarigen warm om te kiezen voor TSO?

TA3D Hoe maak ik 12 jarigen warm om te kiezen voor TSO? Agenda Kennismaking Acties buiten de klas STEM Inspiratie Bart Huyskens barthuyskens@telenet.be Leraar Elektronica & ICT (St. Jozef Schoten) STEM