Jaarplan Zuukerschool
|
|
- Josephus Michiels
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Jaarplan Zuukerschool Datum: Status: definitief Versie: 3.0
2 Schoolgegevens: Zuukerschool Brinnummer: 13 SQ Directeur: A. Stam Locatieleider: H. Schmidt - Krijnen Adres hoofdvestiging: Zuukerend 9, 8161 RJ Epe Contact school: Tel zuukerschool@stichtingproo.nl Website: Bevoegd gezag: Stichting Proo primair Openbaar Onderwijs Noord Veluwe Adres bevoegd gezag: Oosteinde 17, 3842 DR Harderwijk Contactpersoon: B.J.R. Redder, college van bestuur Tel Contact bevoegd gezag: mail@stichtingproo.nl Website: Jaarplan Zuukerschool Pagina 2
3 Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding Algemeen Missie en visie van onze school Missie Visie Slogan en kernwaarden Streefbeelden Onderwijskundig beleid Handelingsgericht werken Verbetertraject lezen Invoering methode Engels Introduceren I-Pads Invoeren eindtoets Invoeren groeidossier Schoolorganisatie Samenwerken met Daltonschool de Bongerd Personeelsbeleid Principes personeelsbeleid Ambities schoolleiding Ambities professionele houding Persoonlijke ontwikkeling Persoonlijke ontwikkeling... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. 7. Instemming MR en vaststelling Jaarplan Zuukerschool Pagina 3
4 1. Inleiding Een nieuw schooljaar ligt voor ons. Het schooljaar wordt een schooljaar waarin we verder willen bouwen aan de Zuukerschool. De personele bezetting is stabiel gebleven, hetgeen alleen maar mee kan helpen aan een positieve verdere ontwikkeling. Het komende schooljaar staat in het teken van de volgende items: Verdiepen en vergroten van de kwaliteit van het lezen (Bieb in school) Voorzetten en uitbreiden HGW met het onderdeel rekenen Invoeren methode Engels Groove me, in groep 1 t/m 8 In gebruik nemen van I-Pads Stichtingsbrede scholing, masterclasses en Train-de-trainer Samenwerking Zuukerschool en Daltonschool de Bongerd In het schoolplan staat ons beleid beschreven ten aanzien van ontwikkelingen en vernieuwingen voor de komende vier jaren. Dit jaarplan is een concretisering van dit schoolplan. Het jaarplan is een concrete beschrijving van doelen, die we dit schooljaar willen bereiken en van activiteiten die zullen worden uitgevoerd om het een en ander te realiseren. Tevens geeft het plan aan wie betrokken is bij de uitvoering en wanneer het moet worden afgerond. Het jaarplan wordt jaarlijks in september - gecombineerd met het jaarverslag - aangeboden aan de Medezeggenschapsraad en het bestuur van Stichting Proo. Wij wensen alle betrokkenen een fijn en succesvol schooljaar toe. Helma Schmidt - Krijnen (locatieleider) Bert Stam (directeur) Jaarplan Zuukerschool Pagina 4
5 2. Algemeen Dit jaarplan is gebaseerd op het schoolplan De actiepunten zijn in dit jaarplan verbijzonderd in te behalen doelen. Hierbij is per actiepunt gebruik gemaakt van het onderstaande schema. Het jaarplan wordt aan het eind van het schooljaar geëvalueerd. In deze evaluatie wordt vastgesteld in hoeverre het actiepunt gerealiseerd is en er worden aanbevelingen gegeven voor het komend jaarplan. Actiepunt: Doel: Streefdoelen Resultaat: Planning: Evaluatie en borging: Initiatiefnemer(s) Betrokkene(n) Uitvoerder(s): Inzet middelen of consequenties voor organisatie of professionalisering en inzet personeel: Verantwoording: Communicatie: Titel van het actiepunt De te behalen doelstelling De doelstelling vanuit het schoolplan waaraan het doel is gekoppeld Omschrijving van de merk- of meetbare verandering Tijdsplanning Wijze van evaluatie en borging Participanten Benodigde investeringen Wijze van het afleggen van verantwoording Wijze waarop ouders en derden geïnformeerd worden Jaarplan Zuukerschool Pagina 5
6 3. Missie en visie van onze school 3.1. Missie Onze school is een openbare basisschool voor kinderen van 4 t/m 12 jaar. Wij hanteren het leerstofjaarklassensysteem, met veel aandacht voor het individuele kind en we gaan daarbij uit van passend adaptief - onderwijs. Samenwerkend, ontdekkend en coöperatief leren nemen een belangrijke plaats in binnen ons onderwijs. Onze school staat in beginsel open voor alle leerlingen, ongeacht afkomst, religie en cultuur. Het schoolondersteuningsprofiel, dat is vastgesteld, gaat de grenzen van de aanname bepalen. Het is ons doel om leerlingen cognitief en sociaal te ontwikkelen, zodat ze kunnen doorstromen naar een passende vorm van vervolgonderwijs. We gaan uit van een grote diversiteit tussen leerlingen. Elk kind heeft talenten, die meer of minder ontwikkeld zijn. Deze talenten worden verder ontwikkeld in ons onderwijs. Omdat taal, lezen en rekenen basisvaardigheden zijn, hechten we een groot belang aan goed onderwijs in die vakken. Binnen die vakken houden we rekening met de verschillende talenten van de leerlingen. Omdat kennis van de wereld, sociale vaardigheden en lichamelijke ontwikkeling ook van belang zijn voor de talentontwikkeling van een kind zal daar veel aandacht voor zijn. Tevens besteden we veel aandacht aan het (mede) opvoeden van de leerlingen tot volwaardige en respectvolle burgers Visie We waarborgen de individuele ontwikkeling van de kinderen door : een passend onderwijsprogramma te bieden en door de ontwikkeling van ieder kind nauwlettend te volgen; doelgericht te werken aan de ontwikkeling van elk kind afzonderlijk; een veilige school te zijn, waarin elk kind en medewerker zichzelf mag en kan zijn; leerlingen, leerkrachten en ouders een inspirerende omgeving te bieden, waarin openheid zeer op prijs wordt gesteld; maatschappelijke waarden zeer belangrijk te vinden en deze actief uit te dragen Slogan en kernwaarden Onze slogan is: Leren met elkaar, van elkaar, voor elkaar en door elkaar In onze school leren we door kennis en vaardigheden op te doen. Dat gebeurt met elkaar. Ieder kind brengt zijn eigen talent mee. Hier doen andere kinderen hun voordeel mee. We leren van elkaar. Met grote regelmaat wordt er samengewerkt. Leerlingen helpen de ander. Leren voor elkaar. Het leren vindt plaats in verschillende groeperingsvormen en op diverse plekken in de school, leren door elkaar. Onze kernwaarden zijn: Doorgaande lijn van leren De leermethoden van de verschillende vakken lopen door van de onderbouw tot en met groep 8, dus de overgang naar een nieuwe groep verloopt soepel. De leerlijnen bieden ruimte voor elk kind of het nu goed of minder goed leert.. De methoden bieden een basisstof die elk kind aan kan en uitbouw en verdieping voor kinderen die (veel) meer aan kunnen. De methodes voor rekenen, taal en lezen beantwoorden aan de referentieniveaus. Door onze samenwerking met peuterspeelzaal Duimelot hoeft uw kind niet om te schakelen als het vanuit deze peuterspeelzaal op de Zuukerschool komt; Jaarplan Zuukerschool Pagina 6
7 Zelfstandig werken vanaf groep 1 o een aantal malen per week vindt de inloop plaats. Deze begint op het moment, dat de leerling in de groep komt. Dit kan vanaf 8.15 uur. Er wordt een activiteit van de takenbrief en/of planbord gekozen. De leerling registreert zelf de verrichte activiteit op de daarvoor bestemde plek. (takenbrief-planbord); o de kinderen werken met dag- en weektaken (bevorderen zelfstandig werken), waarbij de kinderen uit groep 7 en 8 zoveel als mogelijk hun eigen weekplanning maken; o de leerlingen kunnen reflecteren op hun eigen werk. o de leerlingen wordt geleerd verantwoordelijkheid te dragen voor hun eigen werk Samenwerkend leren Dit gebeurt met grote regelmaat in de vorm van coöperatieve werkvormen. Elke maand is er een coöperatieve werkvorm van de maand. Veilige plek Onze school biedt een veilige plek, waar een ieder zijn talenten mag en kan ontwikkelen. Opbrengsten We realiseren opbrengsten, die gezien de ontwikkeling van ieder kind, verwacht mogen worden 3.4. Streefbeelden Voor de komende vier jaar zijn deze richtinggevende uitspraken van belang voor onze activiteiten en prioritering: Op onze school wordt systematisch (gestructureerd) aandacht geschonken aan de sociaalemotionele ontwikkeling. Op onze school is er sprake van passend onderwijs. Alle medewerkers werken (samen) aan hun persoonlijke ontwikkeling gerelateerd aan de schoolontwikkeling. Op onze school werken leerlingen coöperatief samen. Op onze school wordt opbrengstgericht gewerkt. Jaarplan Zuukerschool Pagina 7
8 4. Onderwijskundig beleid 4.1. Handelingsgericht werken In het schooljaar is het handelingsgericht werken uitgebreid met technisch lezen. In het schooljaar wordt als laatste rekenen toegevoegd. De in het schoolplan geformuleerde ambities ten aanzien van handelingsgericht werken zijn: De leraren volgen de ontwikkeling en vorderingen van de leerlingen en de groep regelmatig. De leraren signaleren specifieke onderwijsbehoeften van hun leerlingen. De leraren benoemen de specifieke onderwijsbehoeften van hun leerlingen. De leraren clusteren leerlingen met een vergelijkbare onderwijsbehoeften. De leraren stellen met behulp van de gegevens een groepsplan op en voeren deze adequaat uit. De leraren stemmen aanbod, instructie en verwerking af op de clusters (leerlingen). Doel: Handelingsgericht werken beoogt de kwaliteit van het onderwijs en de begeleiding voor alle leerlingen te verbeteren. Ook wordt met deze werkwijze een preventieve aanpak van onderwijs- en ontwikkelingsproblemen mogelijk, door vroegsignalering en zo snel mogelijk adequaat handelen. Streefdoelen: Op onze school is er sprake van passend onderwijs. Alle medewerkers werken (samen) aan hun persoonlijke ontwikkeling gerelateerd aan de schoolontwikkeling. Op onze school werken leerlingen coöperatief samen. Op onze school wordt opbrengstgericht gewerkt. Omschrijving: In de afgelopen jaren zijn flinke stappen gezet als het gaat om handelingsgericht werken. Er worden groepsplannen gemaakt voor een aantal vakken en de leerkrachten werken vanuit deze groepsplannen. De werkwijze wordt nu uitgebreid naar het vakgebied rekenen. Middelen: Teamkennis vanuit de eerste jaren dat gewerkt is met handelingsgericht werken Studiedagen Overleg tijdens vergaderingen. Klassenbezoeken. Collegiaal kijken en collegiaal overleg. Tijdsinvestering Vergaderingen, klassenbezoeken, collegiaal kijken en collegiaal overleg Bekostiging: Geen aanvullende middelen noodzakelijk. Wie: Gehele team. Begeleiding: Intern begeleider en directie. Evaluatie: De leerkrachten maken groepsplannen en voeren deze uit. De plannen worden na elke periode geëvalueerd en de evaluatie wordt meegenomen in de groepsbespreking met de interne begeleiding. Verantwoording: Schriftelijke verslaglegging van het proces vindt plaats in evaluatie van het jaarplan Communicatie De medezeggenschapsraad wordt geïnformeerd tijdens de reguliere MR-vergaderingen. De overige ouders worden geïnformeerd via de nieuwsbrief. Jaarplan Zuukerschool Pagina 8
9 4.2. Verbetertraject lezen In het schooljaar zijn twee leerkrachten van de Zuukerschool, Petra Jager en Laura Geurtse in het kader van Vierslag leren gestart met de opleiding Leren en innoveren. In het kader van deze opleiding werd een verbetertraject lezen gestart. Daarnaast werd er op stichtingsniveau gestart met het opzetten van Professionele leergemeenschappen. Ook hiervoor werd als onderwerp lezen genomen, het technisch lezen. Beide trajecten hebben geleid tot een kwaliteitsimpuls voor het leesonderwijs op de Zuukerschool en daarmee een verhoging van de leesopbrengsten. Aan het einde van schooljaar is Petra Jager gestopt met de opleiding. Laura Geurtse heeft het traject het afgelopen schooljaar alleen voort gezet. De opbrengsten uit het onderzoek van Laura willen we omzetten in de praktijk en borgen. Het gaat hierbij om de aanpak van Chambers. Daarnaast zal de Bieb in school een rol gaan spelen ten aanzien van de leesmotivatie bij de leerlingen. Doel: Middels een theoretische kwaliteitsimpuls en samenwerking met andere Prooscholen het leesonderwijs naar een hoger plan tillen. De leesmotivatie bij de leerlingen verhogen. Streefdoelen: Op onze school is er sprake van passend onderwijs. Alle medewerkers werken (samen) aan hun persoonlijke ontwikkeling gerelateerd aan de schoolontwikkeling. Op onze school werken leerlingen coöperatief samen. Op onze school wordt opbrengstgericht gewerkt. Omschrijving: Door de opgedane kennis tijdens de opleiding Vierslag leren en de masterclasses Professionele leergemeenschappen is er sprake van kennisverwerving rondom lezen. Deze kennis wordt toegesneden op de praktijksituatie van de Zuukerschool en dusdanig ingepast dat er kwaliteitsverbetering van het leesonderwijs plaats vindt. Middelen: Opbrengsten Scholing vierslagleren Laura Geurtse Masterclasses voor groepsleerkrachten De Bieb in school Overleg tijdens vergaderingen. Klassenbezoeken. Collegiaal kijken en collegiaal overleg. Tijdsinvestering Vergaderingen, klassenbezoeken, collegiaal kijken en collegiaal overleg Bekostiging: Uit reguliere middelen. De kosten voor De Bieb in school worden gedeeld met Daltonschool de Bongerd. Wie: Gehele team. Begeleiding: Intern begeleider en directie. Evaluatie: De verbetering van het leesonderwijs wordt gevolgd middels methode-onafhankelijke toetsen Verantwoording: Schriftelijke verslaglegging van het proces vindt plaats in evaluatie van het jaarplan Communicatie De medezeggenschapsraad wordt geïnformeerd tijdens de reguliere MR-vergaderingen. De overige ouders worden geïnformeerd via de nieuwsbrief. Jaarplan Zuukerschool Pagina 9
10 4.3. Invoering methode Engels In het schooljaar hebben wij ons georiënteerd op een methode Engels voor groep 1 t/m 8 en hebben gekozen voor Groove.me. Engels is sinds 1986 een verplicht vak in het basisonderwijs. Er waren destijds verschillende redenen om Engels in het basisonderwijs (Eibo) in te voeren: de opkomst van Engels als internationale voertaal en lingua franca; Europees beleid ten aanzien van moderne vreemdetalenonderwijs; De behoefte om leerlingen met voldoende basisvaardigheid Engels in het voortgezet onderwijs te laten starten zodat ze aan het eind van de basisschool een redelijke beheersing van de taal hebben opgebouwd. Tegenwoordig staat het economische perspectief meer centraal: om mee te komen in de internationale economie wordt een goede beheersing van het Engels noodzakelijk gevonden (Onderwijsraad, 2008). Doel: Het implementeren van de methode Engels Groove.me. Daarmee willen we alle leerlingen uit groep 1 t/m 8 laten kennismaken met de Engelse taal en ze genoeg basis meegeven om in het voortgezet onderwijs aan te kunnen sluiten. Streefdoelen: De jongste leerlingen spelenderwijs laten kennismaken met de Engelse taal De leerlingen leren informatie te verwerven uit eenvoudige gesproken en geschreven Engelse teksten. De leerlingen leren in het Engels informatie te vragen of geven over eenvoudige onderwerpen en zij ontwikkelen een attitude waarbij ze zich durven uit te drukken in die taal. De leerlingen leren de schrijfwijze van enkele eenvoudige woorden over alledaagse onderwerpen. De leerlingen leren om woordbetekenissen en schrijfwijzen van Engelse woorden op te zoeken. Omschrijving: De methode Groove me wordt volgens de handleiding gegeven in alle groepen. Gedurende het jaar wordt drie keer teambreed gesproken over dit proces. Middelen: Software en eventueel werkbladen In teamvergaderingen ervaringen delen, borgen Tijdsinvestering Vergaderingen Bekostiging: Uit reguliere middelen Wie: Gehele team. Begeleiding: Intern begeleider en directie. Evaluatie: Tijdens de evaluatievergadering in juni 2017 een borging hebben gemaakt. Verantwoording: Schriftelijke verslaglegging van het proces vindt plaats in evaluatie van het jaarplan Communicatie De medezeggenschapsraad wordt geïnformeerd tijdens de reguliere MR-vergaderingen. De overige ouders worden geïnformeerd via de nieuwsbrief. Jaarplan Zuukerschool Pagina 10
11 4.4. Introduceren I-Pads In het schooljaar gaan wij ons onderwijs versterken d.m.v. ICT als hulpmiddel en introduceren van I-Pads. Doel: Het versterken van ons onderwijs d.m.v. ICT Streefdoelen: ICT naar een hoger plan tillen Zelfstandigheid van leerlingen vergroten Op onze school wordt opbrengstgericht gewerkt De mogelijkheden die CMK ons geleerd heeft benutten en, waar mogelijk, uitbreiden Omschrijving: Introduceren I-PAD s ICT-er inzetten bij het inrichten van de I-PAD s met nuttige software In gebruik nemen I-PAD s, Middelen: ICT-er van Proo, Rein Kroon Mogelijkheden verder onderzoeken. In teamvergaderingen ervaringen delen. Tijdsinvestering Rein Kroon benaderen, vergaderingen, scholing Bekostiging: Oud papier geld Wie: Directie, intern begeleider, gehele team. Begeleiding: Rein Kroon, intern begeleider en directie. Evaluatie: Bij de evaluatievergadering in juni 2017 ligt er een werkbaar plan voor de inzet van i-pads en worden ze efficiënt ingezet. Verantwoording: Schriftelijke verslaglegging van het proces vindt plaats in evaluatie van het jaarplan Communicatie De medezeggenschapsraad wordt geïnformeerd tijdens de reguliere MR-vergaderingen. De overige ouders worden geïnformeerd via de nieuwsbrief. Jaarplan Zuukerschool Pagina 11
12 4.5. Invoeren eindtoets Sinds het schooljaar moeten ook de leerlingen uit groep 8 van de Zuukerschool een eindtoets maken. Doel: Optimaliseren gebruik eindtoets Streefdoelen: Op onze school wordt opbrengstgericht gewerkt. Omschrijving: De eindtoets wordt afgenomen volgens de afspraken zoals die in de teamnotulen uit vermeld zijn. Middelen: N.v.t. Tijdsinvestering Vergaderingen Bekostiging: Uit de reguliere middelen Wie: Leerkracht van groep 8 en intern begeleider Begeleiding: Intern begeleider Evaluatie: Tijdens het schooljaar nemen de leerlingen van groep 8 deel aan de centrale eindtoets. De resultaten daarvan worden volgens de gebruikelijke cyclus besproken in de zorgvergaderingen en gedeeld met de betroffen ouders en de medezeggenschapsraad. Verantwoording: Schriftelijke verslaglegging van het proces vindt plaats in evaluatie van het jaarplan Communicatie De medezeggenschapsraad wordt geïnformeerd tijdens de reguliere MR-vergaderingen. De overige ouders worden geïnformeerd via de nieuwsbrief. Jaarplan Zuukerschool Pagina 12
13 4.6. Invoeren groeidossier In het schooljaar is in de Zuukerschool het groeidossier ingevoerd. Doel: Bijhouden en evalueren van het groeidossier Streefdoelen: Op onze school is er sprake van passend onderwijs. Omschrijving: In het kader van passend onderwijs willen we de zorgleerlingen structureel goed volgen. Voor kinderen die in de toekomst mogelijk gebruik zouden kunnen gaan maken van een arrangement en voor leerlingen die we als risicoleerlingen aanmerken voor verwijzing naar sbao of so gaan we een groeidossier aanleggen. Middelen: Intern begeleider houdt het zorgdossier bij. De intern begeleider evalueert het zorgdossiertijdens het netwerk intern begeleiders Tijdsinvestering Vergaderingen Bekostiging: Het model groeidossier wordt bovenschools beschikbaar gesteld. Wie: Intern begeleider Begeleiding: Intern begeleider Evaluatie: Tijdens de laatste zorgvergadering wordt bekeken of voor de betroffen leerlingen het groeidossier op orde is. Verantwoording: Schriftelijke verslaglegging van het proces vindt plaats in evaluatie van het jaarplan Communicatie De medezeggenschapsraad wordt geïnformeerd tijdens de reguliere MR-vergaderingen. De overige ouders worden geïnformeerd via de nieuwsbrief. Jaarplan Zuukerschool Pagina 13
14 4.7. Planmatig werken in groep 1-2 In het schooljaar heeft het planmatig aanbod in groep 1-2 vorm gekregen dankzij ondersteuning van Jopie de Boer van de IJsselgroep. In het schooljaar moet dit verder geïmplementeerd en geborgd worden. Doel: Een beredeneerd aanbod bieden voor leerlingen uit groep 1-2 Streefdoelen: Planning van thema s voor een jaar maken. Doelen op hoofdthema s vaststellen t.a.v. mondelinge taalvaardigheid, beginnende geletterdheid, taalbeschouwing, tellen & getalbegrip, meten & meetkunde. Planning inoefening fonemisch bewustzijn. Planning van letters. Op onze school is er sprake van passend onderwijs. Op onze school werken leerlingen coöperatief samen. Op onze school wordt opbrengstgericht gewerkt. Omschrijving: Vorig jaar hebben we gewerkt aan de totstandkoming van een beredeneerd aanbod. Dit jaar wordt het geïmplementeerd. Middelen: Teamkennis vanuit de voorgaande jaren waar toegewerkt is naar beredeneerd aanbod Overleg tijdens vergaderingen. Themaplanning Ontwerpschema voor een thema Planning en evaluatie overzichten van taal & geletterdheid en rekenen & wiskunde Thema woordenlijst Collegiaal kijken en collegiaal overleg (school overschrijdend) Tijdsinvestering Vergaderingen, klassenbezoeken, collegiaal kijken en collegiaal overleg (intern en extern) Bekostiging: Geen aanvullende middelen noodzakelijk Wie: Leerkracht groep 1-2, Intern begeleider Begeleiding: Intern begeleider en directie Evaluatie: Verantwoording: Communicatie Op evaluatieformulieren per thema Planmatig werken (in Leerlingenmap, computer), dit is een borgingsdocument. Schriftelijke verslaglegging van het proces vindt plaats in evaluatie van het jaarplan De medezeggenschapsraad wordt geïnformeerd tijdens de reguliere MR-vergaderingen. De overige ouders worden geïnformeerd via de nieuwsbrief. Jaarplan Zuukerschool Pagina 14
15 5. Schoolorganisatie 5.1. Samenwerken met Daltonschool de Bongerd In de gemeente Epe is al jaren sprake van krimp. Zowel de Zuukerschool als Daltonschool de Bongerd zijn relatief kleine scholen die dicht bij elkaar liggen. Het ligt in de lijn van de verwachting dat er tussen beide scholen samengewerkt kan worden. Dat is echter nauwelijks het geval. Het voornemen is om deze samenwerking uit te breiden. Doel: Realiseren van meer samenwerking tussen beide kleine scholen in het buitengebied van de gemeente Epe Streefdoelen Op onze school wordt systematisch (gestructureerd) aandacht geschonken aan de sociaal-emotionele ontwikkeling. Op onze school is er sprake van passend onderwijs. Alle medewerkers werken (samen) aan hun persoonlijke ontwikkeling gerelateerd aan de schoolontwikkeling. Op onze school werken leerlingen coöperatief samen. Op onze school wordt opbrengstgericht gewerkt. Omschrijving: Op meerdere praktische en organisatorische terreinen is samenwerking tussen beide scholen gerealiseerd b.v.: Samen op schoolreis Samen naar zwemles Samen projecten voorbereiden voor groep ½ Bieb in school Begeleiding Driehoeken beide scholen Tijdsinvestering: Gedurende het hele schooljaar Evaluatie: Aan het eind van het schooljaar wordt de samenwerking door de beide locatieleiders geëvalueerd. Wie: Teams Bekostiging: N.v.t. Verantwoording: Schriftelijke verslaglegging van het proces vindt plaats in evaluatie van het jaarplan Communicatie: De medezeggenschapsraad wordt geïnformeerd tijdens de reguliere MR-vergaderingen. De overige ouders worden geïnformeerd via de nieuwsbrief. Jaarplan Zuukerschool Pagina 15
16 5.2. Afstemming combinatiegroepen In het schooljaar is er in twee groepen gestart met een combinatie van drie jaargroepen, 3/4/5 en 6/7/8. Dit heeft naast uitstekende leerkrachtvaardigheden ook een goede afstemming tussen de collega s onderling gevergd. Dit zal ook in de toekomst een aandachtspunt blijven. Het komend schooljaar starten we weer met drie jaargroepen namelijk 1/2/3, 4/5 en 6/7/8. Doel: Efficiënt onderwijs in combinatiegroepen met drie jaargroepen. Streefdoelen: Op onze school is er sprake van passend onderwijs. Alle medewerkers werken (samen) aan hun persoonlijke ontwikkeling gerelateerd aan de schoolontwikkeling. Op onze school werken leerlingen coöperatief samen. Op onze school wordt opbrengstgericht gewerkt. Omschrijving: Door een juiste afstemming van het onderwijs in de verschillende groepen op elkaar wordt de leertijd voor de leerlingen zo effectief mogelijk ingezet. Middelen: Overleg tijdens teamvergaderingen en studiedagen. Collegiaal overleg. Tijdsinvestering Studiedag, vergaderingen en collegiaal overleg Bekostiging: Geen aanvullende middelen noodzakelijk. Wie: Gehele team. Begeleiding: Intern begeleider en directie. Evaluatie: Afspraken worden vastgelegd in de afsprakenlijst bij de vergadering Verantwoording: Continueren. Communicatie: De medezeggenschapsraad wordt geïnformeerd tijdens de reguliere MR-vergaderingen. De overige ouders worden geïnformeerd via de nieuwsbrief. Jaarplan Zuukerschool Pagina 16
17 6. Personeelsbeleid 6.1. Principes personeelsbeleid De Zuukerschool heeft zich in het schoolplan uitgesproken over een aantal kaders als het gaat om de ambities van de schoolleiding en professionele houding van alle personeelsleden Ambities schoolleiding In het schoolplan zijn de ambities van de schoolleiding omschreven: De schoolleiding is deskundig. De schoolleiding ontwikkelt (innovatief) beleid op grond van strategische keuzes. De schoolleiding kan beleid operationaliseren en implementeren. De schoolleiding accepteert teamleden, zoals ze zijn. De schoolleiding wordt door teamleden geaccepteerd. De schoolleiding geeft teamleden voldoende ruimte. De schoolleiding communiceert in voldoende mate en op goede wijze met het team. De schoolleiding schept voorwaarden voor een functioneel en plezierig werkklimaat. De schoolleiding stimuleert eigen initiatieven van teamleden. De schoolleiding ondersteunt teamleden in voldoende mate en heeft vertrouwen in hun kunnen. De schoolleiding heeft voldoende delegerend en coördinerend vermogen. De schoolleiding organiseert de dagelijkse gang van zaken doelmatig Ambities professionele houding Leraren handelen overeenkomstig de missie en de visie van de school. Leraren stellen zich collegiaal op. Leraren voelen zich medeverantwoordelijk voelen voor de school, de leerlingen en elkaar. Leraren kunnen en willen met anderen samenwerken. Leraren bespreken hun werk met anderen. Leraren bereiden zich adequaat voor op vergaderingen en bijeenkomsten Leraren voeren genomen besluiten loyaal uit. Zichzelf en het klaslokaal openstellen voor anderen Aanspreekbaar zijn op resultaten en op het nakomen van afspraken Gemotiveerd zijn om zichzelf te ontwikkelen Anderen kunnen en willen begeleiden of helpen Beschikken over reflectieve vaardigheden Planmatig werken Bereid zijn om een bijdrage te leveren aan de ontwikkeling van de school Jaarplan Zuukerschool Pagina 17
18 6.2. Persoonlijke ontwikkeling In het schooljaar is gestart met het maken van persoonlijke ontwikkelingsplannen en het houden van voortgangsgesprekken. In het schooljaar heeft elk personeelslid een functioneringsgesprek gekregen. In het schooljaar heeft ieder personeelslid een functioneringsgesprek en beoordelingsgesprek gehad. Dit proces zullen we continueren. Doel: Ontwikkelen van bekwaamheden ten dienste van de leerkracht zelf en de organisatie. Streefdoelen: Alle medewerkers werken (samen) aan hun persoonlijke ontwikkeling gerela- Omschrijving: teerd aan de schoolontwikkeling. Leerkrachten moeten hun competenties blijven ontwikkelen. Hiervoor staan hen een aantal middelen ter beschikking. Deze middelen zullen structureel worden ingezet. We zullen de persoonlijke ontwikkeling blijven vormgegeven volgens het gesprekcyclus-model uit De mooiste weg van Johan Spitteler en Reinoud Buijs. Middelen: Bekwaamheidsdossier Scholing Persoonlijk ontwikkelingsplan Functioneringsgesprek Beoordelingsgesprek Klassenbezoeken Collegiale consultatie Tijdsinvestering Klassenbezoeken, functioneringsgesprek en beoordelingsgesprek. Bekostiging: Geen Wie: Leerkrachten en directie Begeleiding: Evaluatie: Verantwoording: Communicatie Locatieleider en directeur Met alle personeel is één functioneringsgesprek en één beoordelingsgesprek gevoerd. Elk personeelslid heeft zijn bekwaamheidsdossier op orde. Er vindt collegiale consultatie plaats tussen collega s onderling en er worden klassenbezoeken afgelegd door locatieleider en directeur. Schriftelijke verslaglegging van het proces vond plaats in de evaluatie van het jaarplan We gaan dit proces continueren. De medezeggenschapsraad wordt geïnformeerd tijdens de reguliere MR-vergaderingen. Jaarplan Zuukerschool Pagina 18
19 6.3. Scholing In het schooljaar is gestart met het maken van persoonlijke ontwikkelingsplannen en het houden van voortgangsgesprekken. In het schooljaar heeft elk personeelslid een functioneringsgesprek gekregen. In het schooljaar heeft ieder personeelslid een functioneringsgesprek en beoordelingsgesprek gehad. Dit proces zullen we continueren. Doel: Ontwikkelen van bekwaamheden ten dienste van de leerkracht zelf en de organisatie. Streefdoelen: Alle medewerkers nemen deel aan scholing van Stichting Proo en daarnaast nemen enkele personeelsleden deel aan individuele scholing. Omschrijving: Leerkrachten moeten hun competenties blijven ontwikkelen. Middelen: Bekwaamheidsdossier Scholing Persoonlijk ontwikkelingsplan Functioneringsgesprek Beoordelingsgesprek Klassenbezoeken Collegiale consultatie Tijdsinvestering Scholing Het gaat om scholing BHV, masterclasses, train de trainer en de Proodag. Daarnaast individuele scholing op het gebied van didactisch coachen en leiderschap. Bekostiging: Wordt bovenschools betaald Wie: Leerkrachten en directie Begeleiding: Erna Damhof, masterclasses en BHVopleiders Verantwoording: Schriftelijke verslaglegging van het proces vond plaats in de evaluatie van het jaarplan Communicatie De medezeggenschapsraad wordt geïnformeerd tijdens de reguliere MR-vergaderingen. Jaarplan Zuukerschool Pagina 19
20 7. Instemming MR en vaststelling De medezeggenschapsraad van de Zuukerschool heeft haar instemming verleend aan het jaarplan Voorzitter: naam: Secretaris: naam: Epe, juni 2016: Epe, juni 2016: Het bevoegd gezag van de school heeft het jaarplan vastgesteld: Namens de Stichting Primair Openbaar Onderwijs Noord Veluwe. B.J.R. Redder, college van bestuur Jaarplan Zuukerschool Pagina 20
Gildeschool. Ruimte en aandacht voor ieder kind. Datum: Status: definitief Versie: 2.0
Gildeschool Ruimte en aandacht voor ieder kind Datum: 8-10-2013 Status: definitief Versie: 2.0 Jaarplan 2013 2014 Jaarplan 2013 2014 Gildeschool Pagina 2 Schoolgegevens: Gildeschool Brinnummer: 13 WE Directeur:
Nadere informatieContact bevoegd gezag: Website: Jaarplan Daltonschool De Bongerd 2
JAARPLAN 2015-2016 Datum: Status: Versie: juli 2015 definitief 3.0 Schoolgegevens: Openbare Daltonschool De Bongerd Brinnummer: 12IH Clusterdirecteur: Bert Stam Locatieleider: Dieke Miedema Adres hoofdvestiging:
Nadere informatieEvaluatie jaarplan
Gildeschool Ruimte en aandacht voor ieder kind Evaluatie jaarplan 2015-2016 Datum: 28-9-2016 Status: definitief Evaluatie jaarplan 2015-2016 Gildeschool Pagina 2 Schoolgegevens: Gildeschool Brinnummer:
Nadere informatieJaarplan Hoge Weerdschool
Jaarplan Hoge Weerdschool 2014-2015 Datum: 22-8-2014 Status: definitief Versie: 2.3 Schoolgegevens: Hoge Weerdschool Brinnummer: 14 FS Directeur: A. Stam Locatieleider: G. Quanjer Adres hoofdvestiging:
Nadere informatieJaarplan Hoge Weerdschool 2015-2016
7 oktober 2015 Jaarplan Hoge Weerdschool 2015-2016 Schoolgegevens: Hoge Weerdschool Brinnummer: 14 FS Directeur: A. Stam Locatieleider: G. Quanjer Adres hoofdvestiging: Wachtelenbergweg 21, 8162 XC Epe
Nadere informatieThe world needs Men without fear Helen Parkhurst (1887 1973)
The world needs Men without fear Helen Parkhurst (1887 1973) J a a r p l a n 2014 2015 Schoolgegevens: Daltonschool De Vlinderboom Brinnummer: 11 VA Directeur: M.Hoekstra Locatieleider: M.Stevens Adres
Nadere informatieSchoolgegevens: Daltonschool De Waterval
Evaluatie Jaarplan 2012-2013 Schoolgegevens: Daltonschool De Waterval Brinnummer: 12 EQ Directeur: R. Alfons Locatieleider: T. Middelkoop Adres hoofdvestiging: Cronjéstraat 46, 3851 ZS Ermelo Contact school:
Nadere informatieJaarverslag Jaarplan
Jaarverslag 2012-2013 Jaarplan 2013-2014 Inhoudsopgave 1. Voorwoord 3 2. Inleiding 3 3. Onderwijskundige en andere ontwikkelingen 4 3.1 Algemeen. 4 3.2 Professionalisering 5 3.3 Instroom en uitstroom 5
Nadere informatieJaarverslag 2014-2015 DE DELTA
Jaarverslag 2014-2015 DE DELTA VOORWOORD In dit verslag van obs de Delta treft u op schoolniveau een verslag aan van de ontwikkelingen in het afgelopen schooljaar in het kader van de onderwijskundige ontwikkelingen,
Nadere informatieSchoolprofiel. Algemene Schoolbeschrijving
Basisschool Walburgis Emmerikseweg 4 7077AP Netterden Tel: 0315-386239 walburgisnetterden@planet.nl www.netterden.net Schoolprofiel Algemene Schoolbeschrijving Naam School Stichting Slogan basisschool
Nadere informatieDoen wat werkt! Verbeterplan OBS Daltonschool Jan Ligthart januari OBS Dalton Jan Ligthart Leeuwerikstraat JB Zutphen
Doen wat werkt! Verbeterplan OBS Daltonschool Jan Ligthart januari 2017 OBS Dalton Jan Ligthart Leeuwerikstraat 1 7203JB Zutphen Inhoudsopgave Inleiding 3 Aanleiding 3 Doelstellingen 4 Planningsoverzicht
Nadere informatieJaarplan Hellevoetsluis. Datum: 14 november
Jaarplan 2016-2017 Basisschool De Bron Hellevoetsluis Datum: 14 november 2016 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2016-2017 Schoolnaam Basisschool De Bron Datum Inleiding Streefbeelden 1. Op onze school is
Nadere informatieHet is tijd voor jouw talent. Jaarplan Hoge Weerdschool Epe
Het is tijd voor jouw talent Jaarplan 2016-2017 Hoge Weerdschool Epe Inhoud Inhoud... 3 1 Inleiding... 4 2 Onze school... 5 2.1 Zakelijke gegevens... 5 3 Beleidsterreinen... 6 3.1 Beleidsterrein Bestuur
Nadere informatieJaarverslag Jaarplan o.b.s. de Sprenge
Jaarverslag 2014-2015 Jaarplan 2015-2016 o.b.s. de Sprenge Inhoudsopgave 2 Voorwoord 3 Inleiding 3 Onderwijskundige ontwikkelingen 4 Beleidsvoornemens Onderwijskundige ontwikkelingen In- en uitstroom Kwaliteitsbeleid
Nadere informatieJaarplan OBS Het Spectrum. Jaarplan OBS Het Spectrum
Jaarplan 2018-2019 OBS Het Spectrum 1 Inleiding In dit jaarplan staan de voorgenomen acties en de te bereiken doelen voor het schooljaar 2018-2019. Per onderdeel staan de doelen, de resultaatindicatoren
Nadere informatieEvaluatie jaarplan Hoge Weerdschool 2014-2015
1 oktober 2015 Evaluatie jaarplan Hoge Weerdschool 2014-2015 Schoolgegevens: Hoge Weerdschool Brinnummer: 14 FS Directeur: A. Stam Locatieleider: G. Quanjer Adres hoofdvestiging: Wachtelenbergweg 21 8162XC
Nadere informatieJaarplan Basisschool De Regenboog 2014-2015
Jaarplan Basisschool De Regenboog 2014-2015 Groeien in kwaliteit Voorwoord In het Jaarplan 2014-2015 wordt de concrete uitwerking van de beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan.
Nadere informatieJaarplan Jaarplan
Jaarplan 2017-2018 1 Inhoud Inleiding.... 2 1. Doelstellingen en domeinen 2016-2017... 4 1.1 Domein 1: Kwaliteitszorg (Kwaliteitszorg Opbrengsten Ontwikkeling van leerlingen) 4 1.2 Domein 2: Onderwijs
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2017-2018 Anne Frankschool 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van de Anne Frankschool. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag
Jaarplan - jaarverslag 2018-2019 Pesse Datum: 10 juli 2018 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2018-2019 JAARVERSLAG 2018-2019 School School Datum 24-05-2018 Datum Inleiding In ons jaarplan geven we aan: welke
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag 2015-2016
Jaarplan - jaarverslag 2015-2016 CBS Geuzenschip Brielle Datum: 6 juli 2015 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2015-2016 JAARVERSLAG 2015-2016 Schoolnaam CBS Geuzenschip Schoolnaam CBS Geuzenschip Datum 09-06-2015
Nadere informatieJAARPLAN ZUUKERSCHOOL
ONDERWIJSKUNDIG JAARPLAN ZUUKERSCHOOL 2010-2011 Onderdeel van de Stichting Proo Onderwijskundig jaarplan Jaar 2010-2011 School Zuukerschool Schoolleider Frans van Duren Datum Juni 2010 Inleiding In ons
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel samenwerkingsverband primair onderwijs Inhoudsopgave Inleiding 3 1. 4 2. Missie en Visie 4 3. ondersteuning 5 4. Wat kan de 6 4.1 Regionale afspraken minimaal te bieden ondersteuning
Nadere informatieRol van de interne begeleider in effectief leesonderwijs (basisonderwijs)
36 Bijlage 5 Rol van de interne begeleider in effectief leesonderwijs (basisonderwijs) De schoolleider en de interne begeleider geven samen leiding aan het borgen van het leesonderwijs. Beiden hebben hierin
Nadere informatieJAARPLAN Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat AH Hengevelde
JAARPLAN 2017-2018 Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat 49 7496 AH Hengevelde 0547-333420 www.petrushv.nl 1 Voorwoord Het onderwijs op de Petrusschool is continu in ontwikkeling. Wij streven naar
Nadere informatieOnderwijskundig jaarverslag 2008-2009
Onderwijskundig jaarverslag 2008-2009 Inhoudsopgave 1. Voorwoord 3 2. Inleiding 3 3. Evaluatie schooljaar 2008-2009 4 3.1 Vervanging methode aanvankelijk lezen. 4 3.2 Coöperatief Leren 4 3.3 Verbetering
Nadere informatieJAARPLAN OBS De Driehoek
JAARPLAN OBS De Driehoek 2015 2016 OBS De Driehoek Jan van Rixtelstraat 26 5735 GA Aarle-Rixtel 0492-383 003 info@3hoek.nl 2 Onderwijskundig jaarplan 2015-2016 Jaar 2015-2016 School OBS De Driehoek Schoolleider
Nadere informatieHet huidige jaarplan van de Delta (BRIN 19 ML) is mede gebaseerd op het strategisch beleidsplan 2013-2018 van stichting Proo.
Jaarplan 2015-2016 OBS de Delta VOORWOORD Omdat elk kind telt en groeit met plezier ; dat is de titel van het strategisch beleidsplan 2013-2018 van onze Stichting Proo. Met die titel dagen wij onszelf
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag 2016
Jaarplan - jaarverslag 2016 Gerardus Majella School Nieuw Schoonebeek Datum: 30 november 2015 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2016 JAARVERSLAG 2016 Schoolnaam Gerardus Majella School Schoolnaam Gerardus
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2018-2019 Anne Frankschool 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van de Anne Frankschool. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke
Nadere informatieJaarplan BS de Ester. Zelf denken, samen doen
Jaarplan 2016-2017 BS de Ester Zelf denken, samen doen Inleiding De inhoud van dit jaarplan is gebaseerd op de teamevaluatie van het jaarplan 2015-2016, het schoolplan 2015-2019 en voortschrijdend inzicht
Nadere informatieOnderwijskundig Jaarplan ( OKJP) OnderwijsKundig JaarVerslag ( OKJV)
Werken aan kwaliteit op De Schakel Hieronder leest u over hoe wij zorgen dat De Schakel een kwalitatief goede (excellente) school is en blijft. U kunt ook gegevens vinden over de recent afgenomen onderzoeken
Nadere informatieOmdat elk kind telt en groeit met plezier ; dat is de titel van het strategisch beleidsplan 2013-2018 van onze Stichting Proo.
Jaarplan 2013-2014 VOORWOORD Omdat elk kind telt en groeit met plezier ; dat is de titel van het strategisch beleidsplan 2013-2018 van onze Stichting Proo. Met die titel dagen wij onszelf uit en ieder
Nadere informatieJAARPLAN Op volle kracht vooruit. Maar zeker niet vergeten te genieten van het uitzicht!
JAARPLAN 2018-2019 Op volle kracht vooruit. Maar zeker niet vergeten te genieten van het uitzicht! Basisschool de Sterrenboog Mariaplein 8 7156 MG Beltrum 0544-481543 directie@desterrenboog.nl www.desterrenboog.nl
Nadere informatieJOUW TOEKOMST DICHTBIJ
JOUW TOEKOMST DICHTBIJ Jaarplan 2016-2017 DALTONSCHOOL DE BONGERD Datum: 10-9-2016 Status: Concept voor team en MR Versie: 2.3 Inhoud Inhoud... 3 1 Inleiding... 4 2 Onze school... 5 2.1 Zakelijke gegevens...
Nadere informatieMariaschool Reutum tevredenheidsmeting medewerkers 2014-2015
Mariaschool Reutum tevredenheidsmeting medewerkers 2014-2015 Aantal respondenten: 10/12 Vensters Voor Verantwoording PO Schoolklimaat 3,7 0% 0% 27% 73% 0% B1. In hoeverre gaan leerlingen graag naar school?
Nadere informatieEvaluatie Jaarplan 2010-2011 Obs de Schovenhorst
Jaarplan 2010-2011 Versie augustus 2011 Jaarplan 2010-2011 Obs de Schovenhorst Actiepunt 4A: Schoolplan Hoofdstuk 4 Onderwijskundig beleid: Obs de Schovenhorst heeft deelgenomen aan de bijeenkomsten georganiseerd
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag 2015-2016
Jaarplan - jaarverslag 2015-2016 obs 't baken Wijk bij Duurstede Datum: 7 juli 2015 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2015-2016 JAARVERSLAG 2015-2016 Schoolnaam obs 't baken Schoolnaam obs 't baken Datum
Nadere informatieHeikamperweg AZ Asten-Heusden
Heikamperweg 1 5725 AZ Asten-Heusden bbs.antonius@prodas.nl www.antonius-heusden.nl Beste geïnteresseerde in de kwaliteiten van BBS. Antonius, Kwalitatief en passend onderwijs verzorgen is een opdracht
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. CBS De Hoeksteen
RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK CBS De Hoeksteen Plaats : Barendrecht BRIN nummer : 19RG C1 Onderzoeksnummer : 289819 Datum onderzoek : 4 oktober 2016 Datum vaststelling : 21 november
Nadere informatieOnderwijskundig jaarplan GBS Het Talent 1
Onderwijskundig jaarplan Jaar: 2017-2018 School: Gbs Het Talent Schoolleider: W.Bos Datum: juni 2017 Laatst geactualiseerd: 8 juni 2017 Inleiding In ons jaarplan 2017-2018 geven we per onderdeel aan welke
Nadere informatieDe Vogelveste. speciale school voor basisonderwijs
De Vogelveste speciale school voor basisonderwijs Onderwijskundig Jaarplan 2010-2011 Onderwijskundig jaarplan Jaar 2010 2011 School SBO De Vogelveste Schoolleider Annette Pool a.i. Datum 20 08 2010 Inleiding
Nadere informatieOnderwijskundig jaarplan GBS Het Talent 1
Onderwijskundig jaarplan Jaar: 2018-2019 School: Gbs Het Talent Schoolleider: W.Bos Datum: juni 2018 Laatst geactualiseerd: 5 juli 2018 Inleiding In ons jaarplan 2018-2019 geven we per onderdeel aan welke
Nadere informatieJAARPLAN Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat AH Hengevelde
JAARPLAN 2018-2019 Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat 49 7496 AH Hengevelde 0547-333420 www.petrushv.nl 1 Voorwoord Het onderwijs op de Petrusschool is continu in ontwikkeling. Wij streven naar
Nadere informatieJAARPLAN Op volle kracht vooruit
JAARPLAN 2017-2018 Op volle kracht vooruit Basisschool de Sterrenboog Mariaplein 8 7156 MG Beltrum 0544-481543 directie@desterrenboog.nl www.desterrenboog.nl Brinnummer: 07WG Voorwoord Het onderwijs op
Nadere informatieSchoolplan 2011-2015 jaarplan periode 3
Jaarplan 2014-2015 Dit jaarplan van De Steenen Brug vloeit voort uit: beleidskeuzes binnen stichting Swalm & Roer de 4-jarenplanning aangegeven in het schoolplan 2011-2015 het geëvalueerde jaarplan van
Nadere informatieOnderwijskundig jaarverslag 2008-2009
Onderwijskundig jaarverslag 2008-2009 Inhoudsopgave 1. Voorwoord 3 2. Inleiding 3 3. Evaluatie schooljaar 2008-2009 4 3.1 Invoering methode aanvankelijk lezen. 4 3.2 Invoering Taalmethode Taal op Maat
Nadere informatieAchtergrond. Missie Onze missie op basis van deze situatie luidt:
Achtergrond Basisschool De Regenboog staat in de wijk Zuid-west in Boekel en valt onder het bestuur van Zicht PO. Evenals de andere scholen onder dit bestuur gaan wij de komende periode vorm geven aan
Nadere informatieDE VESTE EVALUATIE ONDERWIJSKUNDIG JAARPLAN 2014/ 2015 DALTONSCHOOL. VRIJHEID Stap voor stap leren omgaan met verantwoordelijkheid.
EVALUATIE 2014/ 2015 ONDERWIJSKUNDIG JAARPLAN VRIJHEID Stap voor stap leren omgaan met verantwoordelijkheid. REFLECTIE Leren kijken naar jezelf. Nadenken over de manier waarop je dingen doet, leert en
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag 2015-2016
Jaarplan - jaarverslag 2015-2016 Haanstra Basisschool Leiden Datum: 9 juni 2015 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2015-2016 JAARVERSLAG 2015-2016 Schoolnaam Haanstra Basisschool Schoolnaam Haanstra Basisschool
Nadere informatieSchooljaarplan 2013-2014. Schooljaarplan 2013-2014
Inleiding Rust, orde en regelmaat. Het is de uitstraling als je het schoolgebouw van o.b.s. Skoatterwiis binnenloopt. Er heerst een fijn op leren gerichte sfeer. Kinderen, leerkrachten en ouders werken
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag
Jaarplan - jaarverslag 2016-2017 Basisschool De Schakel Broekhuizenvorst Datum: 23 september 2016 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2016-2017 JAARVERSLAG 2016-2017 Schoolnaam Basisschool De Schakel Schoolnaam
Nadere informatieJaarplan. Het is onze ambitie om het beste uit uw kind te halen. Locatie Fontein. Locatie Transvaal
16 17 Jaarplan Het is onze ambitie om het beste uit uw kind te halen Locatie Fontein Locatie Transvaal Naam school: Brinnummer: Koningin Wilhelminaschool 15QK Adres: Fonteinstraat 16 / Transvaalstraat
Nadere informatieH.a- gbyfe RAPPORT " ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP R.K. BASISSCHOOL DE MEULEHOOK
poj H.a- gbyfe RAPPORT " ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP R.K. BASISSCHOOL DE MEULEHOOK School Plaats BRIN-nummer Onderzoeksnummer R.K. basisschool De Meulehook Geleen 08KT 111394
Nadere informatieMet de referentieniveaus naar schoolsucces
Met de referentieniveaus naar schoolsucces Zo stuurt u op taal- en rekenresultaten Corine Ballering René van Drunen 31 Bijlage 4 Rol van de interne begeleider in effectief rekenonderwijs (basisonderwijs)
Nadere informatieOnderwijskundig Jaarplan. CBS de Ark September 2013
Onderwijskundig Jaarplan CBS de Ark September 2013 In dit onderwijskundig jaarverslag vermelden we kort en bondig welke zaken prioriteit krijgen dit jaar en hoe we dit op gaan pakken. Uitwerking van de
Nadere informatieJaarplan Steenwijksmoer. Datum: 19 januari
Jaarplan 2017 RKBS Sint Theresia Steenwijksmoer Datum: 19 januari 2017 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2017 Schoolnaam RKBS Sint Theresia Datum 07-01-2017 Inleiding Dit jaarplan is geschreven voor de RKBS
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag
Jaarplan - jaarverslag 2018-2019 Gytsjerk www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2018-2019 JAARVERSLAG 2018-2019 School School Datum 04-06-2018 Datum Inleiding Voor het nieuwe jaarplan voegen wij geen grote nieuwe
Nadere informatieEvaluatie Jaarplan 2011-2012 Doel (specifiek formuleren)
toelichting SMART: Evaluatie Jaarplan 2011-2012 Doel (specifiek formuleren) SPECIFIEK Activiteiten (concreet formuleren) en tijdsplanning SPECIFIEK / TIJD Wie (wie voert uit, wie organiseert en wie controleert)
Nadere informatieOuderavond 16 november. 7 mei 2007
Ouderavond 16 november 7 mei 2007 Durf te stralen, je dient de wereld niet door je klein te houden! Durf te ervaren wat je kunt! Kijk naar mogelijkheden, dat motiveert om het beste naar boven te halen!
Nadere informatieJAARPLAN ST. MATTHEUSSCHOOL AFDELING SO ALEYDA VAN RAEPHORSTLAAN CR ROTTERDAM
JAARPLAN 2018-2019 ST. MATTHEUSSCHOOL AFDELING SO ALEYDA VAN RAEPHORSTLAAN 243 3054 CR ROTTERDAM 010-4223517 MATTHEUS@ZMLK.NL INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding... 3 2. Schoolplan en jaarplan... 4 3. Planning...
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel samenwerkingsverband primair onderwijs Inhoudsopgave Voorwoord 3 1. 4 2. Missie en Visie 4 3. ondersteuning 5 4. 7 4.1 Regionale afspraken minimaal te bieden ondersteuning 7
Nadere informatieSTRATEGISCH PLAN BASISSCHOOL DE VORDERING 2015-2019
STRATEGISCH PLAN BASISSCHOOL DE VORDERING 2015-2019 MISSIE DE VORDERING Vanuit een traditie van katholieke waarden en voor iedereen toegankelijk, verzorgen wij kwalitatief hoogstaand eigentijds basisonderwijs,
Nadere informatieVerbeterplan OBS De Winde
Verbeterplan OBS De Winde 2018-2019 Ouderversie 1.Inleiding Voor u ligt de ouderversie van het verbeterplan 2018-2019 van openbare basisschool De Winde te Nootdorp. Het verbeterplan 2018-2019 is met inbreng
Nadere informatieVoor onze scholen is een keuze gemaakt uit de indicatoren die op schoolniveau nog verder ontwikkeld/verbeterd kunnen worden.
Jaarplan 2014-2015 OBS De Delta, de Fonkelsteen en het Talent VOORWOORD Omdat elk kind telt en groeit met plezier ; dat is de titel van het strategisch beleidsplan 2013-2018 van onze Stichting Proo. Met
Nadere informatieHet Jaarplan 2011-2012 is voor dit jaar geschreven en opgesteld door de clusterdirecteur. Dit i.v.m. wisseling van directie op onze school.
SCHOOLJAARVERSLAG 2011-2012 1. Algemene informatie De leerlingen: Op de teldatum, 1 oktober 2011, telde onze school 181 leerlingen, verdeeld over 8 groepen. Uit de prognose blijkt dat het leerlingenaantal
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag
Jaarplan - jaarverslag 2018-2019 Jistrum Datum: 2 juli 2018 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2018-2019 JAARVERSLAG 2018-2019 School School Datum 11-06-2018 Datum Inleiding In ons jaarplan geven we aan: 1.
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel samenwerkingsverband primair onderwijs Inhoudsopgave Voorwoord 3 1. 4 2. Missie en Visie 4 3. ondersteuning 5 4. 7 4.1 Regionale afspraken minimaal te bieden ondersteuning 7
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN. Tussentijds kwaliteitsonderzoek bij. basisschool De Meander
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Tussentijds kwaliteitsonderzoek bij basisschool De Meander Plaats : Hendrik-Ido-Ambacht BRIN-nummer : 12GN Onderzoeksnummer : 120272 Datum schoolbezoek : 7 oktober 2010 Rapport
Nadere informatieJaarplan o.b.s. De Boomhut 2015-2016
Jaarplan o.b.s. De Boomhut 2015-2016 Inleiding Elk jaar stellen wij als team van o.b.s. De Boomhut gezamenlijk een jaarplan op. Vanuit de evaluatie van het vorige jaarplan, gekoppeld aan de strategische
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag
Jaarplan - jaarverslag 2016-2017 CBS De Lichtbron Buitenpost Datum: 10 juni 2016 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2016-2017 JAARVERSLAG 2016-2017 Schoolnaam CBS De Lichtbron Schoolnaam CBS De Lichtbron Datum
Nadere informatieSchooljaarplan Planperiode Versie Versie 4 Datum Obs Prins Willem Alexander. Adres t Witzand 22. Telefoon
Plan n in g Schooljaarplan Planperiode 2011-2015 Versie Versie 4 Datum 04-07-2013 Naam school Adres t Witzand 22 Postcode Obs Prins Willem Alexander 9463PA Telefoon 0592 262400 E-mail Directeur pwa@primah.org
Nadere informatieJaarverslag 2015/2016
Jaarverslag 2015/2016 Terugblik Het afgelopen schooljaar hebben we binnen het team gewerkt met vijf actiegroepen, te weten: 1. Visie 2. Zorg en Begeleiding 3. Effectieve Instructie 4. Leerinhouden 5. Jonge
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 26 Ibs 'T Pompebled
Schoolondersteuningsprofiel 26 Ibs 'T Pompebled Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 5 1 Typering van de school... 5 2 Basisondersteuning... 6 3 Deskundigheid voor ondersteuning... 8
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag
Jaarplan - jaarverslag 2017-2018 CBS De Lichtbron Buitenpost Datum: 1 mei 2017 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2017-2018 JAARVERSLAG 2017-2018 Schoolnaam CBS De Lichtbron Schoolnaam CBS De Lichtbron Datum
Nadere informatieOok vorig jaar hebben wij een jaarplan opgesteld. Dit jaarplan is uitgevoerd en geëvalueerd. Negen items zijn het afgelopen jaar aangepakt.
Onderwijskundig jaarplan 2015-2016 Voor u ligt het jaarplan van schooljaar 2015-2016. Hierin beschrijven wij welke doelstellingen wij ons voor dit schooljaar hebben gesteld en hoe wij deze willen bereiken.
Nadere informatieJaarplan Jaar Datum 15 juni 2016
Jaarplan 2016-2017 Jaar 2016-2017 School De Toermalijn Willem Kamper Datum 15 juni 2016 Inleiding In dit jaarplan 2016-2017 geven we een overzicht en uitwerking van geplande activiteiten en verbeterpunten
Nadere informatieUitvoeringsplan obs De Ster
Uitvoeringsplan - obs De Ster Inleiding In dit uitvoeringsplan voor het schooljaar - wordt beschreven op welke manier het team van De Ster het beleid zoals beschreven in het Meerjaren Beleidsplan -2015
Nadere informatieVERSLAG VOORTGANGSGESPREK. 8e Montessorischool Zeeburg
VERSLAG VOORTGANGSGESPREK 8e Montessorischool Zeeburg Plaats : Amsterdam BRIN nummer : 22LE C1 Onderzoeksnummer : 291877 Datum onderzoek : 18 januari 2017 Datum vaststelling : 1 februari 2017 Pagina 2
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag 2015-2016
Jaarplan - jaarverslag 2015-2016 Basisschool De Schakel Broekhuizenvorst Datum: 31 augustus 2015 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2015-2016 JAARVERSLAG 2015-2016 Schoolnaam Basisschool De Schakel Schoolnaam
Nadere informatieBijlage 1: Jaarplan
Bijlage 1: Jaarplan 2015-2016 Voor 2015-2016 kiest de school voor de volgende veranderingsonderwerpen: 1. Beleidsterrein: onderwijskwaliteit/didactisch handelen/pedagogisch handelen: Verandering van de
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag
Jaarplan - jaarverslag 2018-2019 Basisschool à Hermkes Epen Datum: 15 juni 2018 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2018-2019 JAARVERSLAG 2018-2019 School Basisschool à Hermkes School Basisschool à Hermkes
Nadere informatieIn het Jaarplan wordt de concrete uitwerking van de beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan.
Jaarplan 2014-2015 Inleiding In het Jaarplan 2014-2015 wordt de concrete uitwerking van de beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan. Gekozen is voor een compacte vorm waarbij
Nadere informatieSchoolplan Juni 2015
Schoolplan Juni 2015 Strategische thema s 2015-2019 Strategische thema's Eerste jaar Tweede jaar Derde jaar* Vierde jaar Eigentijds onderwijs Leerkrachten spreken de zelfde taal en hebben gelijke beelden
Nadere informatieVERSLAG VOORTGANGSGESPREK. obs De Fuik
VERSLAG VOORTGANGSGESPREK obs De Fuik Plaats : Den Ilp BRIN nummer : 11SO C1 Onderzoeksnummer : 289464 Datum onderzoek : 4 juli 2016 Datum vaststelling : 3 oktober 2016 Pagina 2 van 13 INHOUDSOPGAVE 1
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Basisschool Adriaan van den Ende
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Basisschool Adriaan van den Ende Plaats : Warnsveld BRIN nummer : 09GA C1 Onderzoeksnummer : 287535 Datum onderzoek : 8 februari 2016 Datum vaststelling : 28
Nadere informatieSituatie- en profielschets
Situatie- en profielschets Werving en selectie directeur CBS Klim Op te Leerdam Leerdam, maart 2018 0 Directeur Cbs De Klim Op te Leerdam 1 Wie zoeken wij? De Klim Op ligt op de grens van de wijk Leerdam-West
Nadere informatieJaarplan Jaarplan Johannes Calvijnschool 1.
Jaarplan 2013-2014 In het schoolplan 2011 2015 zijn de kaders neergelegd voor de schoolontwikkeling op de langere termijn, a.d.h.v. vier strategische keuzen. In dit jaarplan beschrijven we concreet welke
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel 12TE00 De Esch Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning... 8 4 Deskundigheid
Nadere informatieOpbrengstgericht werken in de onderbouw = benutten van talenten in de onderbouw
Opbrengstgericht werken in de onderbouw = benutten van talenten in de onderbouw SLO doelen: taal, rekenen en sociaal-emotioneel PO Conferentie,Zwolle Donderdag 3 november 2011 Gäby van der Linde Wat komt
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag
Jaarplan - jaarverslag 2017-2018 Johannes Looijengaskoalle Surhuizum Datum: 28 juni 2017 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2017-2018 JAARVERSLAG 2017-2018 Schoolnaam Johannes Looijengaskoalle Schoolnaam Johannes
Nadere informatieJaarplan. Het is onze ambitie om het beste uit uw kind te halen. Locatie Fontein. Locatie Transvaal
17 18 Jaarplan Het is onze ambitie om het beste uit uw kind te halen Locatie Fontein Locatie Transvaal Naam school: Brinnummer: Koningin Wilhelminaschool 15QK Adres: Fonteinstraat 16 / Transvaalstraat
Nadere informatie1.3. Leerkrachten kennen de 7 uitgangspunten en passen enkele uitgangspunten bewust en systematisch toe.
1. Uitgangspunten HGW 2. Reflectie 3. Communicatie Implementatie HGW-OGW Leerkrachten Fase 1 Fase 2 Fase 3 Fase 4 1.1. Leerkrachten kennen de 7 uitgangspunten van HGW niet maar passen deze (gedeeltelijk)
Nadere informatieJaarplan OBS It Kruirêd Mûnein JAARPLAN JAARVERSLAG School OBS It Kruirêd School OBS It Kruirêd
Jaarplan 2018-2019 OBS It Kruirêd Mûnein www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2018-2019 JAARVERSLAG 2018-2019 School OBS It Kruirêd School OBS It Kruirêd Datum 10-07-2018 Datum School & omgeving Inleiding Naar
Nadere informatieOnderwijskundig jaarplan Jaar O.B.S. Durperhonk
Onderwijskundig jaarplan Jaar 2016-2017 School O.B.S. Durperhonk Schoolleider Ingeborg Halsema Datum Juli 2016 Inleiding In ons jaarplan geven we aan welke beleidsterreinen we hebben gescoord, welke vragenlijsten
Nadere informatieOm dit te realiseren hebben we in het Strategisch Beleidsplan de volgende beleidsvoornemens geformuleerd:
Beleidsplan opbrengstgericht werken aan Onderwijs en Kwaliteit Beleid en doelen voor het thema Onderwijs en Kwaliteit voor de jaren 2013 2016 Vastgesteld juli 2013 Inleiding Onderwijs is onze kerntaak.
Nadere informatieJaarplan Sint Jozefschool Moordrecht
Jaarplan Sint Jozefschool Moordrecht 2016-2017 1 Voorwoord In dit Jaarplan wordt de concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan. Gekozen is voor een compacte
Nadere informatieMet de referentieniveaus naar schoolsucces
Met de referentieniveaus naar schoolsucces Zo stuurt u op taal- en rekenresultaten Corine Ballering René van Drunen 41 Bijlage 6 Rol van de schoolleider in effectief rekenonderwijs (basisonderwijs) De
Nadere informatie