TERUGBLIK. 8 juni Monitorresultaten. Presentatie WVB. Reactie VH & VSNU. Sfeerimpressie
|
|
- Helena Vos
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 TERUGBLIK 8 juni 2016 Monitorresultaten Reactie VH & VSNU 2016 Presentatie WVB Sfeerimpressie
2 Voorwoord Beste lezer, De tweede editie van de Dag van de Medezeggenschap was wederom een groot succes. Reflecterend op de medezeggenschapsmonitor 2016 is het gesprek over studenteninspraak en de medezeggenschap uitgebreid gevoerd en belicht vanuit allerlei perspectieven. Van het landelijke gesprek over versterkte rechten en de wet versterking bestuurskracht, tot aan het gesprek tussen studenten, docenten en bestuurders op de instelling zelf. De Dag van de Medezeggenschap bracht al deze inzichten bij elkaar. Juist door echt te luisteren naar elkaar kunnen we dichterbij elkaar komen en stappen tot verbetering maken. Met duidelijkere inzichten in knelpunten en verbeterpunten hopen we dat alle stakeholders zich in zullen zetten voor het versterken van de kwaliteit van het gesprek op de instelling. Samen kunnen we de kwaliteit van het gesprek verhogen, ter verbetering van de onderwijskwaliteit. Namens het ISO, Linde de Nie 2
3 3
4 Medezeggenschapsmonitor Dialoogkarakter va In 2014 heeft het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO), in overleg met andere betrokken partijen (LSVb, LOF, SOM, VSNU, VH, VMH en LOVUM), besloten een medezeggenschapsmonitor te ontwikkelen om de medezeggenschapscultuur in het hoger onderwijs (wo/hbo) in beeld te brengen. In 2015 is het rapport van de eerste meting verschenen (Van den Tillaart, Warmerdam & Sombekke, 2015). Op deze tweede dag van de Medezeggenschap worden de resultaten van de tweede meting in 2016 gepresenteerd. In de monitor staan de medezeggenschapscultuur in het hoger onderwijs én de toepassing van het hier vigerende wettelijk kader centraal. Aangezien het wettelijke kader op veel punten open is geformuleerd ligt het voor de hand dat de toepassing in de praktijk, dus de invulling op het niveau van universiteiten en hogescholen, variatie zal laten zien. Een eerste doelstelling van de Monitor medezeggenschap hoger onderwijs is daarom deze feitelijke variatie in beeld te brengen. Even belangrijk is echter dat de monitor laat zien hoe de medezeggenschappers deze praktijk ervaren en beoordelen. En daarnaast is van groot belang of er een relatie is tussen de feitelijke toepassing van het wettelijk kader en de mate waarin de raadsleden dit als adequaat beoordelen, respectievelijk er tevreden over zijn. Dit bren good practices in beeld, die gebruikt kunnen w medezeggenschap in het hoger onderwijs te be In 2015 is het onderzoek gehouden onder alle de hogescholen en universiteiten in Neder onder de leden van centrale als van decen ongeacht of het om personeelsleden of om st Dat is ook in 2016 weer het geval. Daarnaast is enquête gehouden onder de bestuurders die of decentraal niveau het overleg v medezeggenschap. In deze enquête gaat het v over de informatieverstrekking aan de raad, raad en bestuurder (overlegcultuur), en de medezeggenschap op de besluitvorming. In de enquête worden een zestal onderw namelijk: de tijdsbesteding, de faciliteiten, he bestuurder, het contact/overleg met bestuurscultuur rond de medezeggenschap en de medezeggenschap. Het hele rapport is terug te vinden o medezeggenschap/medezeggenschapsmonitor Met dank aan 4
5 n de overlegvergadering volgens betrokkenen, in percentages Tijdsbesteding voor raadswerk, naar achtergrondkenmerken van de raadsleden (gemiddelden) gt immers de orden om de vorderen. raadsleden van land, dus zowel trale raden, en udentleden gaat. in 2016 óók een op centraal en/ oeren met de ooral om vragen de relatie tussen invloed van de Beschikking over diverse faciliteiten en tevredenheid daarover erpen bevraagd, t overleg met de anderen, de de invloed van p: Agenda en overleg over agendering, in percentages 5
6 Betere medezeggenschap kost meer tijd Utrecht, 8 juni 2016 Bestuurders en leden van medezeggenschapsraden ervaren een prettige sfeer met wederzijds respect. Op het gebied van facilitering zien raadsleden ruimte voor verbetering. Deze ruimte zien zij vooral op het punt van scholing en de tijd die ze krijgen om hun medezeggenschapswerk te verrichten. Bestuurders hebben over het algemeen een wat positiever beeld over de informatievoorziening, ondersteuning en invloed die de raad krijgt ten opzichte van de raadsleden. Dat zijn de belangrijkste conclusies uit de tweede medezeggenschapsmonitor die vandaag wordt gepresenteerd in het bijzijn van minister Bussemaker. Bestuurders en de medezeggenschap hebben hun mening duidelijk laten horen. Nu is het moment daar om het goede gesprek te voeren over het verder versterken van de medezeggenschap. Laat deze medezeggenschapsmonitor de aanzet geven., aldus Linde de Nie, voorzitter van het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO). De medezeggenschapsmonitor laat zien welke zaken goed gaan en waar verbeterpunten zitten. Over het algemeen zijn de ondervraagde raadsleden van mening dat ze een derde meer tijd nodig hebben voor het werk in de medezeggenschap. Raadsleden ervaren nu onvoldoende tijd om contact te leggen met hun achterban, zichzelf bij te scholen en om vergaderingen voor te bereiden. Zo werkt 66% van de personeelsgeleding ook buiten werktijd aan het medezeggenschapswerk. De medezeggenschapsmonitor toont naast de verbeterpunten ook aan welke zaken goed gaan. De 1200 studenten en medewerkers uit de medezeggenschap en de 150 bestuurders die de enquête hebben ingevuld, ervaren over het algemeen de cultuur als positief. Zo vinden ze dat het gesprek open en constructief is en dat er een duidelijke agenda aan ten grondslag ligt. Driekwart van de bestuurders is tevreden over het functioneren van de medezeggenschap. Verder blijkt dat bestuurders over de ondervraagde punten in vergelijking met de raadsleden meestal positiever zijn. Zo vindt 76% van de raadsleden dat bestuurszaken altijd of meestal op tijd worden geagendeerd ten opzichte van 98% van de bestuurders. Een ander voorbeeld is dat 39% van de raadsleden vindt dat ze meestal of altijd tijdig worden geïnformeerd ten opzichte van 91% van de bestuurders. Dit maakt duidelijk dat bestuurders en raadsleden andere opvattingen hebben over hetzelfde werk. Medezeggenschap en bestuur moeten samen in gesprek gaan over dit verschil in beleving., zegt de Nie. Uit de monitor komt tot slot naar voren dat raadsleden meer behoefte hebben aan juridische ondersteuning (36%) en aan juridische, financiële en andere inhoudelijke scholing (44%). Het tekort daaraan gaat, volgens de respondenten, nu ten koste van de invloed van de raad op sommige onderdelen van het beleid. Raadsleden geven aan dat ze met meer tijd, kennis en ervaring beter zouden kunnen functioneren in de raad. De medezeggenschapsmonitor is een onderzoek naar de staat van de medezeggenschap binnen het hoger onderwijs. Het onderzoek is een initiatief van het ISO in samenwerking met de VSNU, Vereniging Hogescholen, Vereniging van Medezeggenschapsraden van Hogescholen, LOF, LSVb, SOM, en LOVUM Studenten en medewerkers uit de medezeggenschap en 150 bestuurders hebben de enquête ingevuld. 6
7 Typering van de onderlinge relatie tussen overlegpartners Invloed van de medezeggenschap op diverse beleidsterreinen/onderwerpen, in percentages 7
8 8
9 Medezeggenschap kan veel beter Door: DUB- donderdag 9 juni 2016 Op veel universiteiten en hogescholen kan de medezeggenschap veel beter, meent minister Bussemaker. Maar extra regels en landelijke afspraken helpen niet. Er moet een cultuuromslag komen. Dat zei ze gisteren op de Dag van de Medezeggenschap. Ze ging in debat over de resultaten van de nieuwe medezeggenschapsmonitor. Medezeggenschappers klaagden daarin dat ze te weinig tijd hadden om hun werk goed te kunnen doen. Op veel universiteiten en hogescholen kan de medezeggenschapscultuur veel beter, erkende minister Bussemaker. Maar volgens haar doet het kabinet al van alles om die cultuur te verbeteren. Ze wees op de nieuwe Wet Versterking Bestuurskracht, die medezeggenschappers meer invloed en meer mogelijkheden biedt. De wet zal volgend jaar in werking treden. Maar haar publiek was nog niet overtuigd. Voor goede adviezen hebben medezeggenschappers meer tijd nodig, werd er vanuit de zaal tegengeworpen. Moet de minister geen minimum aantal uren vaststellen die de onderwijsinstellingen moeten vergoeden? Daar zag Bussemaker echter niets in, en ze kreeg meteen steun van voorzitter Thom de Graaf van de Vereniging Hogescholen, die ook in het discussiepanel zat. De verschillen tussen instellingen zijn te groot om centrale regels op te kunnen stellen, zei De Graaf. Maar de nieuwe wet zal de cultuuromslag ook niet bewerkstelligen, voorspelde vicevoorzitter Anka Mulder van de TU Delft. Studenten hebben straks weliswaar meer invloed, maar de vraag is of dat de dramatisch lage opkomstcijfers in de verkiezingen zal beïnvloeden. Het probleem van de medezeggenschap zit dieper. Hoe moet het dan wel? Bussemaker denkt dat het beter zal gaan als de raad en de bestuurders elkaar meer vertrouwen. Om dat te bevorderen, hoeft het bestuur de medezeggenschappers heus niet met informatie te overladen. Liever niet, zelfs. Gerichte en gestroomlijnde informatie kunnen studenten beter verwerken. Misschien moet het bestuur er daarom voor kiezen minder informatie te geven en zich meer te richten op de hoofdlijnen, opperde de minister. Maar Mulder wees erop dat de het cultuurprobleem niet alleen door bestuurders kan worden opgelost. Ook medezeggenschappers zelf dragen verantwoordelijkheid. Het is hun taak om studenten te enthousiasmeren en om punten op de agenda te zetten die het grote publiek aanspreken. Thom de Graaf sloot zich daarbij aan. Studenten moeten voelen dat de medezeggenschap relevant is voor hen. Dat passieve consumentengedrag, daar moeten we wat aan doen. 9
10 10
11 11
12 Reactie Vereniging van Universiteiten Medezeggenschap is belangrijk voor een goed functionerende universiteit. Docenten en studenten moeten betrokken zijn bij het reilen en zeilen van een universiteit: zij maken samen het onderwijs en weten wat er speelt in het onderwijs. De verschillende medezeggenschapsraden hebben hier een sleutelrol in. De VSNU steunt daarom het initiatief van de medezeggenschapsmonitor. Uit dit onderzoek kwam in 2015 al een positief beeld naar voren over de ervaren cultuur en sfeer door raadsleden. Daarnaast werd duidelijk op welke punten er nog verbetering en extra ondersteuning mogelijk is volgens de medezeggenschappers. In 2016 zijn ook bestuurders en decanen bevraagd over hun ervaringen met de medezeggenschap, waardoor een completer beeld ontstaat van medezeggenschap in het hoger onderwijs. Een goede zaak! De medezeggenschapsmonitor van 2016 heeft net als in 2015 een positieve uitkomst. Een belangrijk aspect voor een goede relatie tussen medezeggenschappers en een bestuur is wederzijds respect en vertrouwen. Zowel raadsleden als bestuurders vinden dat dit in grote mate aanwezig is. Ook ervaren zij een open en constructieve cultuur. Al deze zaken vormen een goede basis om de universiteit beter te maken en ontwikkeling en innovatie mogelijk te maken. De medezeggenschappers geven wel aan dat zij meer tijd nodig hebben voor hun raadswerk. Bestuurders gaan hierover graag in gesprek met de medezeggenschap. Daarnaast is het essentieel dat de medezeggenschap goed en frequent contact heeft met haar achterban. Bestuurders vinden het van belang dat raadsleden hierop blijven inzetten. De medezeggenschapsmonitor is een goede aanleiding om met de beschreven open en constructieve houding het gesprek aan te gaan over de medezeggenschap op de universiteit. De concrete informatie uit de monitor zorgt zo voor verdere positieve ontwikkelingen van de medezeggenschap. 12
13 13
14 (Decentrale) medezeggenschapsraden moeten de OC s in hun werkzaamheden ondersteunen. De stellingenronde De medezeggenschap hoeft niet verbeterd te Vanaf studentlidm medezeggen zijn. Een raad bereikt meer wanneer zij over een eigen budget beschikt. Bij een opkomst van minder dan 20% kan je de representativiteit van medezeggenschap ter discussie stellen. Het aantal uren voor raadswerk van medewerkers moet worden vastgelegd in hun cao. Een veel Elk raadslid moet verplicht scholing volgen. De samenwerking tussen de me raad van toezicht moe 14
15 : Wat vindt u? worden. 0 studenten moet atschap van de centrale schapsraad een fulltime functie Voor goede medezeggenschap moet je als raad financiële en juridische ondersteuning krijgen. medezeggenschapgeschil moet zo mogelijk vermeden worden. dezeggenschap en de t intensiever worden. Raadsleden moeten 20% van hun raadstijd bezig zijn met het verbeteren van het contact met de achterban. 15
16 Wet versterking bestuurskracht Ode Wolters, beleidsmedewerker bij OCW, geeft een korte presentatie over de wet versterking bestuurskracht en de veranderingen die het met zich meebrengt in het hoger onderwijs met betrekking tot de medezeggenschap. Een aantal onderdelen zorgen ervoor dat de medezeggenschap beter wordt betrokken bij de benoemingsprocedure van nieuwe bestuurders. Er komt adviesrecht op het profiel van de bestuurder en er zullen zowel een student als personeelslid zitting nemen in de sollicitatiecommissie. Vervolgens heeft de gehele medezeggenschap stemrecht ver de voordracht van de nieuwe bestuurder. De opleidingscommissie krijgen een upgrade en wordt een medezeggenschapsorgaan met stemrecht over bepaalde delen van de OER. Zo ontstaan er drie lagen van medezeggenschap, op centraal, facultair en opleidingsniveau. In de wet wordt expliciet vastgelegd dat de opleidingscommissie gaat over de kwaliteit van het onderwijs op de opleiding. Dit betekent ook dat leden van de opleidingscommissie voortaan verkozen worden. Een aantal zaken met betrekking tot de facilitering van de medezeggenschap zijn geëxpliciteerd in de wet. Dat geldt voor zowel opleidingscommissies als facultaire raden. De medezeggenschap heeft recht ambtelijke, financiële en juridische ondersteuning en scholing en het scholingsbudget wordt vastgesteld door het CvB en de raad gezamenlijk. Daarnaast zijn er ook zaken opgenomen over het informatierecht. Enerzijds moet het bestuur de medezeggenschap alle informatie verschaffen die de medezeggenschap nodig kan hebben en anderzijds moet de medezeggenschap alle informatie kunnen vragen die ze vinden dat ze nodig hebben. Het is niet alleen een recht van de medezeggenschap om te zeggen ik wil deze informatie hebben, maar ook plicht van het bestuur om zelf te bedenken, deze informatie is relevant om te geven. De meeste universiteiten hebben op facultair niveau al een studentassessor en dat model wordt doorgetrokken naar de hogescholen. Bij een meerkoppig bestuur wordt een student in de gelegenheid gesteld om aan tafel te zitten en op die manier het studentenperspectief in te brengen. Het is officieel geen medezeggenschap, maar de student kan wel een brugfunctie vervullen tussen de medezeggenschap en het bestuur. In het bestuur en beheersreglement worden afspraken gemaakt over de studentassessor, belangrijk is dat de medezeggenschap instemmingsrecht heeft op dit reglement. Het laatste onderdeel gaat over collegegeldvrijbesturen. Studenten die een fulltime bestuurs of medezeggenschaps-functie hebben kunnen worden vrijgesteld van het betalen van collegegeld. Nu is ook in de wet geregeld dat je nog wel het recht behoud op het studenten-ov en de leenfaciliteiten van het studievoorschot. De Powerpoint-presentatie van Ode Wolters is op te vinden. 16
17 Het is fijn als je ergens over mee kan praten, maar je moet wel weten waarover 17
18 18
19 19
20 De basis is wel vertrouwen, maar de cultuur zit hem ook in het inleven in de ander. Bijvoorbeeld voor een bestuur, inleven in de medezeggenschap. Wanneer is het zinvol om hen te informeren en met wat? personeelslid Ik vind dat er bij ons een groot verschil is tussen de studenten en het personeel, studenten besteden eigenlijk veel meer tijd aan de medezeggenschap, ze zijn (pro)actiever en het personeel wacht meer af. ambtelijk secretaris 20
21 Vereniging Hogescholen Reactie De uitkomsten van de monitor laten een positief beeld zien. Een grote meerderheid van bestuurders en raadsleden is positief over het functioneren van de medezeggenschapsraad, ervaart een prettige sfeer met wederzijds respect en typeert de het gesprek tussen raad en bestuurder als een open dialoog waarin op basis van argumenten naar een werkbaar compromis wordt gezocht. Op een aantal punten gaat het echter nog niet goed genoeg. De monitor laat duidelijk zien dat raadsleden op sommige punten meer faciliteiten willen. Ook laten de opkomst-percentages bij verkiezingen voor medezeggenschapsraden te wensen over. Gezamenlijk moeten we waken voor het passieve consumentisme van een te grote groep studenten en medewerkers. Hun betrokkenheid bij de hogeschool gemeenschap is belangrijk. Stemmen tijdens MR-verkiezingen kan een uiting zijn van die betrokkenheid. Uit de monitor blijkt ook dat bestuurders op een aantal punten positiever zijn dan raads-leden. Dat verbaasd me niet. In het parlement zie je iets vergelijkbaars. Doorgaans is het kabinet positiever over de relatie met het parlement dan andersom. De Vereniging Hogescholen is samen met de andere partijen begonnen met de medezeggenschapsmonitor om het gesprek over medezeggenschap op instellingen te bevorderen. Aan de hand van benchmarks kunnen hogescholen en universiteiten de staat van hun eigen medezeggenschap spiegelen aan die van andere instellingen. 21
22 De onderwijsinspectie over medezeggenschap Eén van de conclusies uit de Medezeggenschapsmonitor 2016 is dat vrijwel alle raadsleden vinden dat hun raad contact en overleg moet hebben met interne deskundigen, zoals de opleidingscommissies. Uit de Medezeggenschapsmonitor blijkt echter ook dat hier nog wel wat stappen te zetten zijn: de meerderheid van de raadsleden bestempelt het contact met de opleidingscommissies als onvoldoende. Met deze informatie in ons achterhoofd gingen wij op de Dag van de Medezeggenschap met medezeggenschappers in gesprek over de samenwerking met opleidingscommissies. De inspectie hoger onderwijs doet in 2016 onderzoek naar het functioneren van opleidingscommissies. Één van de thema s die in het onderzoek aan bod komt, is de samenwerking met anderen binnen de instelling, waaronder de medezeggenschap. Op dit moment staan de vragenlijsten uit bij leden van opleidingscommissies en hun gesprekspartners, en voeren we veel gesprekken buiten de deur om input uit de praktijk te krijgen. Zo zijn we bezig met het verzamelen van zelfportretten van opleidingscommissies die anderen een inspirerend kijkje in de keuken willen bieden. De Dag van de Medezeggenschap was voor ons een mooie gelegenheid om met medezeggenschappers in gesprek te gaan over hoe zij de samenwerking en afstemming met opleidingscommissies zien. We deden dit aan de hand van de stelling (Decentrale) medezeggenschapsraden moeten de OC s in hun werkzaamheden ondersteunen. In eerste instantie was de meerderheid tegen de stelling omdat het niet als de verantwoordelijkheid van de medezeggenschap word gezien. De medezeggenschap heeft het druk genoeg zonder ook nog eens de opleidingscommissies te moeten ondersteunen, was het idee. Naarmate het gesprek vorderde, kwamen we eigenlijk uit bij een nieuwe stelling, namelijk dat de medezeggenschapsraad en de opleidingscommissies elkaar kunnen versterken. Hier kon iedereen zich wel in vinden. Opleidingscommissies en medezeggenschap kunnen kennis en ervaringen met elkaar delen en hun strategie op elkaar afstemmen als dat nodig is. Je hebt immers hetzelfde doel. Op een aantal plekken gebeurde dit volgens de aanwezige medezeggenschappers nog te weinig. Maar er waren ook mooie voorbeelden. Zo vertelde een instelling over een periodiek overleg van opleidingscommissies waar een lid van de faculteitsraad bij aansluit, wat door beide partijen als erg nuttig wordt ervaren. De faculteitsraad krijgt er een mooie gelegenheid om te zien wat er speelt bij de opleidingen. Een ander voorbeeld van een mooie verbinding gaf een student die zowel lid iss van de MR als van de OC. Aan het einde van de ronde hadden we aardig wat stickertjes verzameld, meer groen dan rood, en een aantal interessante ideeën en ervaringen gehoord die we meenemen in ons onderzoek. Mocht je meer informatie willen over het onderzoek, of andere goede ideeën of voorbeelden hebben, neem dan vooral een kijkje op onze webpagina. 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 Reactie Interstedelijk Studenten Overleg Na het grote enthousiasme voor de Dag van de Medezeggenschap vorig jaar besloten we de zaal dubbel zo groot te maken. Ook dit jaar was de zaal weer volop gevuld. Als doel stelden wij om op de resultaten van de medezeggenschapsmonitor te reflecteren met de zaal als startpunt voor goed gesprek. Met het aanvullende perspectief van bestuurders in de monitor, en de diversiteit aan gasten, konden velen perspectieven worden belicht. Door expertpanels, interactieve stelling sessies en best practice presentaties van studenten. In gesprek met minister Bussemaker, Thom de Graaff en Anka Mulder, werd gesproken over de wetswijzigingen in de Wet Versterking Bestuurskracht, en wat er nodig is voor de echte cultuurverandering. Daar is iedereen het wel over eens; het is fijn dat de wet nu aangescherpt is, maar dit mag niet gebruikt worden als minimum. De medezeggenschap en het bestuur bepalen samen wat de norm moet zijn. Er moet maatwerk zijn. Zo hebben studenten zich duidelijk uitgesproken over het belang van voldoende faciliteiten en uren, zodat bijvoorbeeld scholingsbudgetten optimaal benut kunnen worden. Voldoende training is cruciaal om het jaarlijkse kennisverlies tegen te gaan en draagt bij aan de sterkte van de raden. Hier ligt een belangrijk punt voor verbetering, bleek uit kritisch gesprek. Door een interactieve sfeer participeerden velen in het gesprek. Zo vroeg iemand: moeten bestuurders niet ook een training medezeggenschap krijgen? en ook werd er gesproken over het innoveren van de wijze van studenteninspraak. Na het expertpanel op landelijk niveau werd er door een student, docent, decaan en bestuurder gesproken over stellingen betreffende de medezeggenschap op lokaal niveau. Vragen over de verhouding van de medezeggenschapsraad tot de RvT of dat een geschil altijd vermeden moet worden werden belicht. Het was een dag waarop heel wat onderwerpen aan bod zijn gekomen, maar dit is slechts een begin. De geenqueteerden hebben allemaal een benchmark ontvangen van hoe hun perceptie zich verhoudt tot de gemiddeldes van studenten en bestuurders. Dit biedt een handreiking voor concrete stappen tot verbetering op de instelling. Wat is er nodig en hoe bereiken we dat, dat zijn vragen waar nu antwoorden op gegeven gaan worden. 27
28 Bestuurslid van CDJa: Ik vind het noemenswaardig en merkwaardig dat er een grote kloof is tussen wat studenten vinden en wat bestuurders vinden, dat er niet echt overeenstemming is over hoe medezeggenschap geregeld is. Wat vond Bestuurder Ik denk dat vandaag een g z n allen de manier van om onderwijsinstellingen e Bestuurslid ASVA: Het viel me in de resultaten van de medezeggenschapsmonitor op dat bestuurders wel tevreden waren. In mijn ogen die je dan als medezeggenschap iets verkeerd, want als je geen pain in the ass bent voor het bestuur, dan is er ruimte om het nog beter te doen voor je achterban. 28
29 en jullie? Bestuurslid ORAS: Jammer dat de resultaten niet opgesplitst zijn in centraal en decentraal, omdat ik denk dat de resultaten op centraal niveau een stuk beter zijn en er op decentraal niveau nog veel meer verbeterd kan worden. LKvV: oed begin is om met gang tussen hoger n studentenraden. Bestuursstaf Hogeschool Utrecht. Ik vind het goed dat de Wet Versterking Bestuurskracht medezeggenschap versterkt, want die tegenspraak hebben instellingen nodig om tot een hoger plan te komen. De medezeggenschappers van nu zijn namelijk bezig voor de toekomst. 29
30 Aanbevelingen Neem de (samenvatting van) de monitorresultaten door. Vraag naar de benchmark van uw instelling. Bespreek binnen de raad en met het bestuur wat de verbeterpunten zijn. Stel een concreet verbeterplan op. Neem de PowerPointpresentatie over de Wet versterking bestuurskracht nog een keer door. Zorg dat de medezeggenschap en opleidingscommissies op de hoogte worden gesteld van de veranderingen in de WHW. Nieuwe studentenraadsleden kunnen aan hun kennis en vaardigheden werken tijdens de inwerkweekenden van het ISO en de LSVb. 30
31 31
32 ISO 2016 Redactie: Domenique Sinke, Susan Vromans Fotografie: Roy Borghouts 32
Monitor medezeggenschap hoger onderwijs - derde peiling
Monitor Medezeggenschap Hoger Onderwijs Derde peiling 2017-2018 Monitor medezeggenschap hoger onderwijs - derde peiling 2017-2018 3 Voorwoord Beste lezer, In 2013 ging het ISO rond de tafel met andere
Nadere informatieMonitor medezeggenschap op universiteiten en hogescholen. Peiling Harry van den Tillaart John Warmerdam Evelien Sombekke
Monitor medezeggenschap op universiteiten en hogescholen Peiling 2015 Harry van den Tillaart John Warmerdam Evelien Sombekke Voorwoord In 2010 evalueerde minister Bussemaker de wet versterking besturing,
Nadere informatieevaluatie, monitoring, tevr effectonderzoek en datave
ijs arbeid data zorg onderwijs zekerheid etenschap rg welzijn mobiliteit jn beleids- Het ITS maakt deel uit van de Radboud Universiteit Nijmegen evaluatie, monitoring, tevr effectonderzoek en datave Medezeggenschapsmonitor
Nadere informatieMonitor medezeggenschap op universiteiten en hogescholen. Peiling 2015. Harry van den Tillaart John Warmerdam Evelien Sombekke
Monitor medezeggenschap op universiteiten en hogescholen Peiling 2015 Harry van den Tillaart John Warmerdam Evelien Sombekke Voorwoord In 2010 evalueerde minister Bussemaker de wet versterking besturing,
Nadere informatieDatum Onderwerp E-mail 11 juni 2014 Ideeën ter verbetering medezeggenschap secretariaat@lsvb.nl
Vereniging Hogescholen T.a.v. het bestuur Prinsessegracht 21 2514 AP Den Haag Datum Onderwerp E-mail 11 juni 2014 Ideeën ter verbetering medezeggenschap secretariaat@lsvb.nl Geachte bestuursleden van de
Nadere informatiecontactpersoon Iris Wubben telefoon (06) Opleidingscommissies 2017: de belangrijkste veranderingen op een rijtje
Leer- en Innovatie Centrum Breda, 's-hertogenbosch, Tilburg NOTITIE ons kenmerk datum 4 mei 2017 onderwerp Opleidingscommissies: belangrijkste veranderingen op een rij van Projectgroep opleidingscommissies
Nadere informatieWelke hoofdlijnen? ISO inventariseert instemmingsrecht hoofdlijnen begroting
Welke hoofdlijnen? ISO inventariseert instemmingsrecht hoofdlijnen begroting Mei 206 Inhoud Inhoud... Aanleiding... Duidelijkheid over hoofdlijnen?... Medezeggenschapsreglement... 5 Investeringen... 6
Nadere informatieWelke hoofdlijnen? ISO inventariseert instemmingsrecht hoofdlijnen begroting
Welke hoofdlijnen? ISO inventariseert instemmingsrecht hoofdlijnen begroting Juni 2016 Inhoud Aanleiding... 3 Duidelijkheid over hoofdlijnen?... Medezeggenschapsreglement... 5 Investeringen... 6 Tevreden...
Nadere informatieInventarisatie naar Kwaliteitsafspraken en facilitering
Inventarisatie naar Kwaliteitsafspraken en facilitering December 2018 Aanleiding In april 2018 zijn de kwaliteitsafspraken gemaakt tussen het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW), de Vereniging
Nadere informatieOpleidingscommissies in het hoger onderwijs
Opleidingscommissies Nieuwe ronde, nieuwe kansen De opleidingscommissies in het bekostigd hoger onderwijs Martine Pol is inspecteur hoger onderwijs bij de Inspectie van het Onderwijs en was projectleider
Nadere informatieHet is maart en hoewel wij ons als LOF-coördinatoren nog een half jaar voor
2 Voorwoord Beste LOF-coördinator in spe, Het is maart en hoewel wij ons als LOF-coördinatoren nog een half jaar voor de medezeggenschap inzetten, is de zoektocht naar nieuwe LOF-coördinatoren inmiddels
Nadere informatieProgramma HBO-platform 8 december
Programma HBO-platform 8 december 13.35 13.50 Belangrijkste wijzigingen in taken en bevoegdheden van de opleidingscommissie Mark Thomas, beleidsadviseur O&O HvA 13.50 14.20 Participatie van studenten Marjolijn
Nadere informatieOPLEIDINGSCOMMISSIES RECHT VAN SPREKEN. Martine Pol
OPLEIDINGSCOMMISSIES RECHT VAN SPREKEN Martine Pol m.pol@owinsp.nl Februari 2018 OLC VAN BACHELORS IN BEKOSTIGD HO 1999 = 2010 = 2016 2017 WVB 1. Taak en bevoegdheden 2. Werkwijze 3. Facilitering 4. Samenstelling
Nadere informatieOpleidingscommissies Hogeschool Utrecht
Opleidingscommissies Hogeschool Utrecht Feiten en cijfers 40 (gemeenschappelijke) opleidingscommissies 280 studenten / 30 docenten Vergoeding: 40 euro per vergadering, max. 10 vergaderingen (studenten)
Nadere informatieTERUGBLIK. 8 juni Monitorresultaten. Sfeerimpressie
TERUGBLIK 8 juni 2016 Monitorresultaten 2018 Sfeerimpressie In 2014 heeft het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO), in overleg met andere betrokken partijen (LSVb, LOF, SOM, VSNU, VH, VMH en medezeggenschapsmonitor
Nadere informatieVragenlijst opleidingsmanagers
De minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap heeft op 18 juni 2009 aan de Tweede Kamer een onderzoek toegezegd naar het functioneren van opleidingscommissies in het bekostigd hoger onderwijs. Centraal
Nadere informatieMedezeggenschap in het onderwijs. Van meepraten naar meebeslissen
Medezeggenschap in het onderwijs Van meepraten naar meebeslissen Inleiding D66 wil onderwijs dat mensen in staat stelt hun talenten te ontplooien en hen voorbereidt op de toekomst. Wij zijn ervan overtuigd
Nadere informatieOpleidingsstatuut Bacheloropleiding Automotive Studiejaar 2015 2016. Reglement opleidingscommissie
Opleidingsstatuut Bacheloropleiding Automotive Studiejaar 2015 2016 Reglement opleidingscommissie Inhoudsopgave Artikel 1 Status en begripsbepalingen... 3 Artikel 2 Gezamenlijke (vergadering) opleidingscommissie(s)...
Nadere informatieReglement opleidingscommissie instituut Engineering
Opleidingsstatuut Bacheloropleidingen en Associate Degree programma s van: - Electrotechniek - Industrieel Product Ontwerpen - Technische Bedrijfskunde - Werktuigbouwkunde Studiejaar 2015 2016 Reglement
Nadere informatieKwaliteitsafspraken: geen rooie rotcent mag verloren gaan
Kwaliteitsafspraken: geen rooie rotcent mag verloren gaan Een merkbare verbetering van het onderwijs Volgend collegejaar beschikt het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) over de eerste
Nadere informatiePARTICIPATIE VOLGENS FONTYS
PARTICIPATIE VOLGENS FONTYS BELANG VAN PARTICIPATIE Wie studeert of werkt bij Fontys, weet: wij hechten veel waarde aan de mening van onze studenten en medewerkers. Bij het maken van beleid en bij het
Nadere informatieMEDEZEGGENSCHAP binnen de Hanzehogeschool Groningen. m e d e z e g g e n s c h a p
MEDEZEGGENSCHAP binnen de Hanzehogeschool Groningen Medezeggenschap: inspraak voor iedereen Medezeggenschap is er voor alle medewerkers en alle studenten van de Hanzehogeschool Groningen (HG). Ieder jaar
Nadere informatieAan de voorzitter van de Eerste Kamer der Staten-Generaal Postbus EA Den Haag
>Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag Aan de voorzitter van de Eerste Kamer der Staten-Generaal Postbus 20017 2500 EA Den Haag Hoger Onderwijs en Studiefinanciering Rijnstraat 50 Den Haag Postbus
Nadere informatieEvaluatie werkwijze gemeenteraad Bloemendaal Verslag & Uitslag Enquête
Evaluatie werkwijze gemeenteraad Bloemendaal 2014-2018 Verslag & Uitslag Enquête Bloemendaal, 23 februari 2018 Evaluatie werkwijze gemeenteraad Bloemendaal 2014-2018 1 Inleiding Verslag & Uitslag Enquête
Nadere informatieOverleg met de Toezichthouder
Overleg met de Toezichthouder Handreiking Goede Medezeggenschap Handreiking goede medezeggenschap Overleg met de toezichthouder Inleiding Deze handreiking goede medezeggenschap is onderdeel van een reeks
Nadere informatieHandboek Procesplan Kwaliteitsafspraken. "Medezeggenschap aan zet"
Handboek Procesplan Kwaliteitsafspraken "Medezeggenschap aan zet" Inleiding Voor je ligt het "handboek procesplan" voor de van het ISO. Als centrale medezeggenschapsraad van een hoger onderwijsinstelling
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2018 2019 31 288 Hoger Onderwijs-, Onderzoek- en Wetenschapsbeleid Nr. 679 LIJST VAN VRAGEN EN ANTWOORDEN Vastgesteld 2 januari 2019 De vaste commissie voor
Nadere informatieMedezeggenschapsstatuut
Stichting Acis openbaar primair onderwijs Hoeksche Waard Medezeggenschapsstatuut voor MR en GMR Gewijzigd en opnieuw vastgesteld door het College van Bestuur d.d. 24 maart 2017 na instemming van de Gemeenschappelijke
Nadere informatieConvenant Versterking Samenspraak Leerlingen
Convenant Versterking Samenspraak Leerlingen Het doel van dit convenant is om leerlingenparticipatie te faciliteren en stimuleren door binnen een VO-instelling leerlingen de gelegenheid te bieden en te
Nadere informatieInleiding Universiteiten Hogescholen Beroep bij de Ondernemingskamer
Landelijke commissie voor geschillen medezeggenschap Hoger Onderwijs Jaarverslag 2013 Inleiding Ingevolge de Wet Versterking Besturing van 4 februari 2010, geldt met ingang van 1 september 2010 voor de
Nadere informatieAan de leden medezeggenschap In afschrift aan het College van Bestuur. Utrecht, 22 november 2017
Aan de leden medezeggenschap In afschrift aan het College van Bestuur Utrecht, 22 november 2017 Betreft: Brief studievoorschot en instemmingsrecht Hoofdlijnen begroting Beste leden van de medezeggenschap,
Nadere informatieGraag retour naar de secretaris Paul Verkerk vóór 14 juli a.s. via p.verkerk@rudutrecht.nl
Zelfevaluatie Aan het Dagelijks Bestuur van de RUD Utrecht Van: Saskia Borgers 7 juli 2015 Betreft: zelfevaluatie Dagelijks Bestuur RUD Utrecht Hierbij de vragenlijst zelfevaluatie Dagelijks Bestuur RUD
Nadere informatieSOM Beleidsplan Terug naar de basis
SOM Beleidsplan 2018 Terug naar de basis Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Inleiding... 3 H1. Visie... 4 H2. Evenementen... 6 SOM-bijeenkomsten... 6 Inwerkweekend... 8 OC-evenementen... 9 SOM Lustrum...
Nadere informatieDe stand van mediation
De stand van mediation Onderzoek bij gemeenten naar de stand van zaken rond mediation 30 november 2007 1 Inleiding Steeds meer gemeenten ontdekken mediation als manier om conflictsituaties op te lossen.
Nadere informatieDe Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA DEN HAAG
>Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Hoger Onderwijs & Studiefinanciering Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375
Nadere informatieSamenwerkingsovereenkomst Vrijwilligersraad Stichting Surplus 1.0
1 Samenwerkingsovereenkomst Vrijwilligersraad Stichting Surplus 1.0 Preambule Vrijwillig medewerkers in zorg en welzijn verrichten onbetaald en vrijwillig werkzaamheden in georganiseerd verband. Zij doen
Nadere informatieJaarverslag 2011/2012 1
Landelijke commissie voor geschillen medezeggenschap Hoger Onderwijs Jaarverslag 2011/2012 Inleiding Ingevolge de Wet Versterking Besturing van 4 februari 2010, geldt met ingang van 1 september 2010 voor
Nadere informatieVersterking opleidingscommissies Notitie Lijst Calimero, 31 oktober 2016
Oude Kijk in t Jatstraat 39 Postbus 72, 9700 AB Groningen E: contact@lijstcalimero.nl I: www.lijstcalimero.nl KvK Groningen 50004271 NL60 INGB 0005 0615 64 Versterking opleidingscommissies Notitie Lijst
Nadere informatieEerste Kamer der Staten-Generaal
Eerste Kamer der Staten-Generaal 1 Vergaderjaar 2018 2019 34 035 Wijziging van onder meer de Wet studiefinanciering 2000 in verband met de introductie van een nieuw stelsel van studiefinanciering in het
Nadere informatieMedezeggenschapsstatuut Stichting openbare scholengemeenschap Piter Jelles
Stichting openbare scholengemeenschap Piter Jelles Januari 2017 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen... 3 Artikel 1 Begripsbepalingen... 3 Artikel 2 Aard en werkingsduur statuut... 3 Hoofdstuk
Nadere informatieDraaiboek opleidingsaanbod
Draaiboek opleidingsaanbod Afspraken met de medezeggenschap rondom wijzigingen van het opleidingsaanbod op de UvA CSR 12-13 CSR 13-14 Ishtu Hageman en Sophia Zeeff Anne Louise Schotel en Bart Mulders Laatst
Nadere informatieVereniging Openbaar Onderwijs T.a.v. de heer R. van Dijk Postbus AE ALMERE..
>Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag Vereniging Openbaar Onderwijs T.a.v. de heer R. van Dijk Postbus 60182 1320 AE ALMERE.. Primair Onderwijs Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag
Nadere informatieNota Universiteitsraad
Nota Universiteitsraad UR nummer 15.087 n.v.t. Corsanummer Aan : Universiteitsraad Van : Voorzitter Taskforce medezeggenschap Opsteller : Drs. F. Toppen Onderwerp : Startnotitie taskforce medezeggenschap
Nadere informatieHUISHOUDELIJK REGLEMENT Centrale Medezeggenschapraad Hogeschool der Kunsten Den Haag
HUISHOUDELIJK REGLEMENT Centrale Medezeggenschapraad Hogeschool der Kunsten Den Haag Inhoudsopgave Begripsbepalingen Artikel 1: Artikel 2: Artikel 3: Artikel 4: Artikel 5: Artikel 6: Vergadering van de
Nadere informatieDatum 8 juli 2016 Betreft Antwoord op schriftelijke vragen van lid Jadnanansing (PvdA) over het bericht Mbo-student negatief over lessen
>Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Auditdienst Rijk Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag www.rijksoverheid.nl
Nadere informatieDe Voorzitter van de Eerste Kamer der Staten-Generaal Postbus EA DEN HAAG
>Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De Voorzitter van de Eerste Kamer der Staten-Generaal Postbus 20017 2500 EA DEN HAAG Wetgeving en Juridische Zaken Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500
Nadere informatieDhr. Prof. Dr. F.P. Weerman Kloveniersburgwal CX Amsterdam. Faculteitsraad. Geachte decaan, beste Fred,
Dhr. Prof. Dr. F.P. Weerman Kloveniersburgwal 48 1012 CX Amsterdam Spuistraat 134 1012 VB Amsterdam (020) 525 3278 fsr-fgw@uva.nl studentenraad.nl/fgw Datum 18 oktober 2016 Ons kenmerk 16fgw032 Contactpersoon
Nadere informatieGMR Stichting kom Leren Oproep kandidaatstelling
Maastricht, 2 juni 2017 Aan het personeel en de ouders/verzorgers van de leerlingen van stichting kom Leren, De GMR van stichting kom Leren is op zoek naar enthousiaste leden, die er een uitdaging in zien
Nadere informatieHart voor medezeggenschap Evaluatie huidige stand van zaken
Hart voor medezeggenschap Evaluatie huidige stand van zaken Interstedelijk Studenten Overleg Bemuurde Weerd o.z. 1, 3514 AN Utrecht T 030-230 26 66 / F 030-230 44 11 E iso@iso.nl / I www.iso.nl Utrecht,
Nadere informatieMedezeggenschapsstatuut van de Stichting voor Katholiek Basisonderwijs Gelderland
Medezeggenschapsstatuut van de Stichting voor Katholiek Basisonderwijs Gelderland Preambule Het bestuur van SKBG Onderwijs en de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad, GMR, van de volgende scholen: -
Nadere informatieDoor invloed te hebben op de onderwijskwaliteit, leer ik beter, aldus een student uit Noorwegen
Studentbetrokkenheid bij onderwijskwaliteit, een mes dat aan twee kanten snijdt December 2017 Auteur: Marloes van Bussel (NCP EQAVET) Door betrokken te zijn bij onderwijskwaliteit behalen studenten betere
Nadere informatieSTATUUT MEDEZEGGENSCHAP LEERRIJK!
STATUUT MEDEZEGGENSCHAP LEERRIJK! Versie 1-1-2014 In werking 1-3-2014 Geldig tot 1-1-2016 PREAMBULE Het bestuur van Leerrijk! en de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad van de volgende scholen: Het
Nadere informatie6. Medezeggenschap van studenten
6. Medezeggenschap van studenten De medezeggenschap van studenten is vastgelegd in een drietal reglementen: de Structuurregeling, het reglement UGV/FGV en het reglement USR/FSR. 6.1 Medezeggenschap op
Nadere informatieAlgemene informatie Studentenraad Algemene informatie Studentenraad
2013 Summa College Inleiding Sinds maart 2011 is er een studentenraad binnen Summa College. De overheid heeft de mbo scholen (roc s) de opdracht gegeven om een studentenraad op te richten. De studenten
Nadere informatieMedezeggenschapsonderzoek. Goede medezeggenschap is mensenwerk
Medezeggenschapsonderzoek Goede medezeggenschap is mensenwerk Mei 2013 Colofon Publicatie verschenen bij: Interstedelijk Studenten Overleg. Utrecht, 2013. Auteurs Lieveke Peeters Freke Streng Marleen Dijkhoff
Nadere informatieuur Netwerkborrel BIJLAGE 1 INFORMATIE WERKCONFERENTIE OC
BIJLAGE 1 INFORMATIE WERKCONFERENTIE OC Wat: werkconferentie opleidingscommissies (oc s) Wie: leden van oc s, betrokken studenten, opleidingsmanagers/-directeuren, beleidsmedewerkers onderwijs, leden van
Nadere informatiegovernance medezeggenschap en passend onderwijs: opr, (g)mr en mrp
governance medezeggenschap en passend onderwijs: opr, (g)mr en mrp Jan de Vos Ede 09-11-2016 even voorstellen Jan de Vos adviseur onderwijs en zorg, krimp, personeel en organisatie, governance Vereniging
Nadere informatieMedezeggenschapsreglement AHK als bedoeld in artikel WHW
Medezeggenschapsreglement AHK als bedoeld in artikel 10.21 WHW 1. ALGEMENE BEPALINGEN 2. HOGESCHOOLRAAD 3. RECHTEN EN BEVOEGDHEDEN 4. DEELRADEN 5. OPLEIDINGSCOMMISSIES 6. GESCHILLEN 7. INWERKINGTREDING;
Nadere informatieMET VERTROUWEN VERANTWOORDEN. Publieksversie van een onderzoek naar de mogelijkheden om verantwoording in de vo-sector te verbeteren
MET VERTROUWEN VERANTWOORDEN Publieksversie van een onderzoek naar de mogelijkheden om verantwoording in de vo-sector te verbeteren Verantwoording wordt steeds urgenter in het voortgezet onderwijs: vanuit
Nadere informatieGemeenschappelijke medezeggenschapsraad
Statuut voor bevoegd gezag met meerdere scholen primair onderwijs (po) Medezeggenschapsstatuut van Stichting Eenbes Basisonderwijs te Geldrop Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen Artikel 1 Begripsbepalingen
Nadere informatieMedezeggenschapsstatuut van de Stichting Openbaar Onderwijs a/d Amstel
Openbaar Onderwijs aan de Amstel Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad van de Stichting Openbaar Onderwijs a/d Amstel Stichting Openbaar Onderwijs a/d Amstel 1 van de Stichting openbaar basisonderwijs
Nadere informatieVan start in de ondernemingsraad
Van start in de ondernemingsraad Inleiding Dit stuk is een handreiking voor startende ondernemingsraden. De volgende onderwerpen komen aanbod: Na de verkiezingen Taakverdeling in de OR; Vaststellen van
Nadere informatieStatuut medezeggenschap bestuur met meerdere scholen in het primair onderwijs
Statuut medezeggenschap bestuur met meerdere scholen in het primair onderwijs Medezeggenschapsstatuut van De Vereniging tot het verstrekken van Basisonderwijs op Gereformeerde Grondslag te Scherpenzeel.
Nadere informatieMedezeggenschapsstatuut Winkler Prins 2017
Medezeggenschapsstatuut Winkler Prins 2017 Versie d.d. 26 september 2017 Inhoud Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen... 3 Hoofdstuk 2 Inrichting van de medezeggenschap... 3 Hoofdstuk 3 Informatievoorziening...
Nadere informatieMedezeggenschapsstatuut
Medezeggenschapsstatuut Gewijzigd: CvB, mei 2017 GMR instemming 18 september 2017 Vastgesteld CvB, 14 november 2017 Medezeggenschapsstatuut van Scholengroep OPRON, stichting voor openbaar primair onderwijs
Nadere informatieLSVb OC Wijzer 2013 1
LSVb OC Wijzer 2013 1 Voorwoord Vrijwel iedereen die zich bezighoudt met onderwijs zal aangeven dat de kwaliteit van opleidingen erg belangrijk is. Het is dan ook vreemd dat toch de kwaliteit niet overal
Nadere informatieMedezeggenschapsstatuut
Medezeggenschapsstatuut Ingangsdatum op 1 augustus 2007 Instemming MR op 22 mei 2007 Vastgesteld in bestuur op 29 mei 2007 A. medezeggenschaps- en overlegstructuur In onderstaande schema s is de medezeggenschaps-
Nadere informatieUw brief van Ons kenmerk Contactpersoon Zoetermeer
OC enw Aan de voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA 's-gravenhage Ministerie van Onderwijs Cultuur en Wetenschappen Europaweg 4 Postbus 25000 2700 LZ Zoetermeer Telefoon
Nadere informatieHandreiking. Scholieren en medezeggenschap passend onderwijs. steunpunt medezeggenschap passend onderwijs. Thomas Slooijer
Handreiking steunpunt Scholieren en Thomas Slooijer September 2013 Inhoud 1. Inleiding 2 2. Schoolondersteuningsprofiel en 4 2.1 De raad 4 2.2 Hoe kan ik als scholier meepraten over het ondersteuningsprofiel?
Nadere informatieEvaluatie bewonerspanel Oud-West
Evaluatie bewonerspanel Oud-West Van 18 oktober tot en met 24 oktober 2007 is het bewonerspanel van Oud-West vragen voorgelegd over het bewonerspanel zelf: wat vinden de panelleden van de onderwerpen waar
Nadere informatieMedezeggenschapsstatuut
Medezeggenschapsstatuut Stichting V.O. Amsterdam-Zuid Het medezeggenschapsstatuut van Stichting V.O. Amsterdam-Zuid, zoals bedoeld in artikel 21 van de Wet medezeggenschap op scholen, vastgesteld door
Nadere informatieStatuut Medezeggenschap Stichting Het Stedelijk Lyceum Enschede 2015
Statuut Medezeggenschap Stichting Het Stedelijk Lyceum Enschede 2015 In dit statuut is de organisatie van de medezeggenschap van Het Stedelijk Lyceum weergegeven. De structuur van de medezeggenschap is
Nadere informatieDatum 9 december 2010 evaluatie lumpsum primair onderwijs; bevordering van de financiële deskundigheid
a 1 > Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag www.rijksoverheid.nl
Nadere informatieMedezeggenschapsstatuut van de Samenwerkingsstichting Primair Onderwijs te Venray en regio januari 2010, aangepast 1 december 2017.
Medezeggenschapsstatuut van de Samenwerkingsstichting Primair Onderwijs te Venray en regio januari 2010, aangepast 1 december 2017. Pagina 1 Preambule Het College van Bestuur van de Stichting Primair Onderwijs
Nadere informatieVerkiezingsprogramma Lijst VUUR Faculteitsraad Geesteswetenschappen 2015-2016
Verkiezingsprogramma Lijst VUUR Faculteitsraad Geesteswetenschappen 2015-2016 VOORWOORD VUUR doet weer mee in de medezeggenschap van de faculteit Geesteswetenschappen. Een faculteit waarbinnen een grote
Nadere informatieMEDEZEGGENSCHAPS- STATUUT. 1 januari 2015 1 januari 2017
MEDEZEGGENSCHAPS- STATUUT 1 januari 2015 1 januari 2017 05.10.33 16 maart 2015 Preambule Het doel van een medezeggenschapsstatuut is om voor elke betrokkene inzichtelijk te maken hoe medezeggenschap is
Nadere informatieMedezeggenschapsstatuut van de Stichting Openbaar Basisonderwijs West-Brabant te Roosendaal
Bladeren tooien de boom. Ze vangen licht en warmte in al hun vezels. Elk op een unieke plaats verbonden, elk in een unieke vorm, werken ze samen als een groter geheel. Mensen die weten wat hen verbindt
Nadere informatieStatuut medezeggenschap
Statuut medezeggenschap Actualisatie: oktober 2016 secretariaat: Pastoor Jansenplein 21-5504 BS Veldhoven telefoon: 040-2531201 e-mail: info@skozok.nl website: www.skozok.nl Rabobank: NL 93 RABO 01034.18.229
Nadere informatieJaarverslag Medezeggenschapsraad Basisschool Merlebos. Samen een mooie toekomst voor elk kind
Jaarverslag 2017-2018 Medezeggenschapsraad Basisschool Merlebos Samen een mooie toekomst voor elk kind 1 Voorwoord Voor je ligt het MR Jaarverslag 2017-2018 van Eenbes Basisschool Merlebos te Heeze. Het
Nadere informatieAlgemene gang van zaken overleg : artikel 24 lid 1 WOR
Bijlage I Algemene gang van zaken overleg : artikel 24 lid 1 WOR Wettekst Artikel 24 lid 1 WOR luidt: In de overlegvergadering wordt ten minste tweemaal per jaar de algemene gang van zaken van de onderneming
Nadere informatieVerslag kwaliteit 2017 cliëntversie
Pagina 1 van 14 Inhoud Inleiding... 3 Bouwsteen 1: de zorg die jij krijgt... 4 Bouwsteen 2: ervaringen van de cliënt... 7 Bouwsteen 3: functioneren van de teams...11 Leren van klachten en incidenten...13
Nadere informatieMEDEZEGGENSCHAPSSTATUUT VAN DE VERENIGING TOT STICHTING EN INSTANDHOUDING VAN SCHOLEN MET DE BIJBEL TE OVERWOUD BIJ LUNTEREN
MEDEZEGGENSCHAPSSTATUUT VAN DE VERENIGING TOT STICHTING EN INSTANDHOUDING VAN SCHOLEN MET DE BIJBEL TE OVERWOUD BIJ LUNTEREN Preambule Het bestuur van de bovengenoemde vereniging heeft overlegd met de
Nadere informatieJAARVERSLAG OPR Samenwerkingsverband Voor Passend Basisonderwijs Voorne Putten Rozenburg
JAARVERSLAG OPR 2014 Samenwerkingsverband Voor Passend Basisonderwijs Voorne Putten Rozenburg Ondersteuningsplanraad Samenwerkingsverband Kindkracht Regio Voorne Putten Rozenburg Vastgesteld op 26-03-2015
Nadere informatieEen bestuur dat goed dealt met de (G)MR komt met draagvlak in de organisatie heel ver
Een bestuur dat goed dealt met de (G)MR komt met draagvlak in de organisatie heel ver Jan Stuijver adviseur AVS Landelijk WMS congres 9 november 2016 Wat gaan we doen? voorstellen Waarom zit u vandaag
Nadere informatieDe voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal. Postbus EA..DEN HAAG
>Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA..DEN HAAG Hoger Onderwijs en Studiefinanciering Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375
Nadere informatieReglement Raad van Toezicht 2014
2014 pagina 2 van 6 I Algemeen De Raad van Toezicht functioneert binnen de kaders van de Wet, de Statuten en het bestuurs- en beheersreglement. De Branchecode Goed Bestuur Hogescholen vormt een belangrijk
Nadere informatieVraag jij om raad of geef jij raad?
*** LET OP: DEADLINE KANDIDAATSTELLING IS OP 18 april 2019 *** Vraag jij om raad of geef jij raad? Verkiezingen faculteitsraad & opleidingscommissies Undergraduate School en Veterinary School Diergeneeskunde
Nadere informatieDe rol van de OR bij goed bestuur. Ernst van Win
De rol van de OR bij goed bestuur Ernst van Win Wat gaat er mis? Onderwerpen OR/Bestuurder/Toezichthouder (RvC/Rvt) Overleg met de bestuurder Overleg met de toezichthouder De werknemerscommissaris Belang
Nadere informatieOverzicht faciliteiten MR samenvatting
Overzicht faciliteiten MR samenvatting De MR- faciliteiten rusten op verschillende pijlers. Kort samengevat: 1. De MR mag gebruik maken van de voorzieningen die hij redelijkerwijs nodig heeft en waarover
Nadere informatieAan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA DEN HAAG
>Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG.. Hoger Onderwijs en Studiefinanciering Rijnstraat 50 Den Haag Postbus
Nadere informatieInhoud: 1. Inleiding. 5. 6 tips voor het bevoegd gezag
Inhoud: 1. Inleiding 5. 6 tips voor het bevoegd gezag Tip 1: Betrek de MR al bij de aanloop tot besluiten Tip 2: Bespreek meerdere alternatieven met de MR Tip 3: Motiveer en onderbouw voorstellen altijd
Nadere informatieMedezeggenschapsstatuut NUOVO Scholengroep
Medezeggenschapsstatuut NUOVO Scholengroep Instemming GMR: 22 november 2017 Vastgesteld CvB: 4 december 2017 (met terugwerkende kracht per 1 december 2017) Datum inwerkingtreding: 1 december 2017 Geldigheidsduur:
Nadere informatieJaarplan Medezeggenschapsraad Basisschool Ten Darperschoele
Jaarplan Medezeggenschapsraad Basisschool Ten Darperschoele schooljaar 2017-2018 + Jaarverslag MR 2016-2017 Inhoudsopgave Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Missie en Visie... 4 3. Bezetting en verkiesbaarheid
Nadere informatieSAMENVATTING Geschil met betrekking tot het taakbelastingsbeleid van de opleiding; HBO
SAMENVATTING 105154 - Geschil met betrekking tot het taakbelastingsbeleid van de opleiding; HBO Het taakbelastingsbeleid van de opleiding is van toepassing op de personeelsleden en heeft gevolgen voor
Nadere informatieStatuut voor bevoegd gezag met meerdere scholen voortgezet onderwijs (vo) Medezeggenschapsstatuut van de Gooise Scholen Federatie te Bussum
Statuut voor bevoegd gezag met meerdere scholen voortgezet onderwijs (vo) Medezeggenschapsstatuut van de Gooise Scholen Federatie te Bussum Het bevoegd gezag en de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad
Nadere informatieMedezeggenschapsstatuut van de Onderwijsstichting Zelfstandige Gymnasia te Haarlem 2018
Medezeggenschapsstatuut van de Onderwijsstichting Zelfstandige Gymnasia te Haarlem 2018 Preambule Het bestuur van de Onderwijsstichting Zelfstandige Gymnasia en de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad,
Nadere informatieWerkveld Datum Instemming/Advies GMR Vastgesteld R v T
Werkveld Datum Instemming/Advies GMR Vastgesteld R v T Organisatie Januari 2012 nvt 18 Januari 2012 Zelfevaluatie Raad van Toezicht Organisatie/Zelfevaluatie Inhoudsopgave 1. PROCEDURE ZELFEVALUATIE RAAD
Nadere informatieTAKEN, BEVOEGDHEDEN en FACILITEITEN ONDERDEELCOMMISSIES OR 2008-2011
Artikel 15 van de Wet op de ondernemingsraden (WOR) is van toepassing op de onderdeelcommissies. Het artikel luidt: De ondernemingsraad kan ( ) voor onderdelen van de onderneming onderdeelcommissies instellen
Nadere informatieDit statuut is gebaseerd op het voorbeeldstatuut van de Stichting Onderwijsgeschillen (infowms.nl)
Medezeggenschapsstatuut Voortgezet Onderwijs van de Stichting Het Rijnlands Lyceum te Wassenaar Preambule Het bestuur van Stichting "Het Rijnlands Lyceum" en de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad
Nadere informatieAgenda. 1. Opening en vaststellen agenda Hannah opent de agenda om 17: Vaststellen notulen
Oudemanhuispoort 4-6 1012 CN Amsterdam (020) 525 3446 fdr@studentenraad.nl studentenraad.nl/fdr Datum Tijd Contactpersoon E-mail Maandag, 31 augustus 2015 17:30 uur aanvang Locatie OMHP A2.01 Hannah van
Nadere informatie