Richting en resultaat voor de regio
|
|
- Adriaan Driessen
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Richting en resultaat voor de regio visie en beleidsagenda voortijdig schoolverlaten Zuid Holland Noord vastgesteld op 13 september 2010 door de regiegroep vsv Visie en beleidsagenda vsv Zuid Holland Noord 13 september
2 Samenvatting Helder kader, intensiveren van de aanpak In Zuid Holland Noord verlaat nog steeds een substantiële groep jongeren het onderwijs zonder startkwalificatie. Er is wel sprake van een daling in het aantal voortijdig schoolverlaters, maar die daling is te gering om aan de convenantdoelstelling te voldoen. Jongeren zonder een startkwalificatie hebben een kwetsbare positie op de arbeidsmarkt. Het is dus van groot belang de schooluitval verder terug te dringen en de convenantdoelstelling te behalen. Om dat te bereiken heeft de regio een helder, gemeenschappelijk kader nodig waarin de richting en het beoogde resultaat van maatregelen zijn vastgelegd. Sturend, doelgroepgericht, resultaatgericht De afgelopen tijd heeft de regio geïnvesteerd in het terugdringen van verzuim, het versterken van de zorgstructuur het begeleiden van (dreigende) uitvallers en het terug of toeleiden van jongeren naar school of werk. Ondanks deze inspanningen is het nog niet gelukt om het aantal voortijdig schoolverlaters jaarlijks met 10% te verminderen. Mogelijke verklaring hiervoor is dat de aanpak zich nog te weinig focust op een daadkrachtige samenwerking en duidelijkheid omtrent processen, rollen en verantwoordelijkheden. Dat, en het volle speelveld van betrokken organisaties op lokaal, regionaal, provinciaal en rijksniveau, maken het moeilijk om overzicht te houden over het geheel van activiteiten en daarop te sturen. Voor de komende periode worden daarom duidelijke keuzes gemaakt 1 : bestuurders van gemeenten, vo scholen en mbo instellingen vertegenwoordigd in de regiegroep werken zo effectief mogelijk samen vanuit een gemeenschappelijk vastgesteld kader, professionals in en om de school krijgen alle ruimte voor zorg en ondersteuning dichtbij leerlingen en jongeren. er wordt een meerjarenprogramma opgesteld als uitwerking van dit visiestuk, waarin bij alle maatregelen resultaatafspraken worden geformuleerd en wordt beschreven wie de actoren zijn, wat de planning is, hoe de voortgang wordt bewaakt en wat de kosten zijn. er wordt een onderscheid gemaakt in een basisaanpak vsv, waarin afspraken worden gemaakt over alle (wettelijke) taken en verantwoordelijkheden van vo scholen, mboinstellingen en gemeenten ten aanzien van vsv en de resultaten daarvan, en een doelgroepgerichte aanpak, waarin gericht beleid voor specifieke groepen uitvallers een plaats krijgt. De analyse Iedere vsv er in beeld is hierbij het uitgangspunt. 1 De thema s voor zijn vastgesteld tijdens een werkbijeenkomst op 5 juli jl. met de regiegroep en betrokkenen: een richtinggevend en samenhangend kader (dit visiedocument), een nieuwe cultuur van samenwerken (hoofdstuk 3 van deze visie), cijfers in beeld en daarop sturen (hoofdstuk 4), differentiatie in doelgroepen (hoofdstuk 5). Visie en beleidsagenda vsv Zuid Holland Noord 13 september
3 1. Regionale aanpak van voortijdig schoolverlaten: nieuwe energie De reductie van het aantal voortijdig schoolverlaters in onze regio blijft achter bij het landelijke beeld. De cijfers geven aan dat er wel sprake is van een daling, maar een substantiële groep jongeren verlaat nog steeds zonder kwalificatie het onderwijs. Dat is voor jongeren zelf nadelig, maar ook vanuit economisch en sociaal maatschappelijk perspectief een ongewenste ontwikkeling. Jongeren die hun opleiding met succes afronden hebben over het algemeen een betere uitgangspositie op de arbeidsmarkt en meer mogelijkheden voor actieve participatie. De meeste jongeren doorlopen hun schoolloopbaan met succes en hebben geen problemen met de overstap tussen verschillende scholen of onderwijsvormen, de overgang van leren naar werken of van school naar thuis. Er ontstaan risico s als er op school en daarbuiten omstandigheden zijn die de aansluiting tussen leerling, thuis en school negatief beïnvloeden 2. Die kunnen zowel met de jongere zelf of met de thuissituatie te maken hebben als met de opleiding of de school en de omgeving waarin die staat 3. Er zijn jongeren die eerder stoppen met hun opleiding omdat ze niet meer gemotiveerd zijn of liever willen werken. Er zijn ook jongeren die onvoldoende vermogens hebben om de school met een startkwalificatie af te ronden. Een opeenstapeling van verschillende problemen kan eveneens een reden zijn voor voortijdig schoolverlaten. Cruciaal in de aanpak van voortijdig schoolverlaten is dat leerlingen zich gewaardeerd voelen en ervaren dat ze erbij horen. De groep voortijdig schoolverlaters in onze regio valt niet eenduidig te categoriseren. We hebben te maken met uitvallers die een goed alternatief in werk hebben gevonden, maar ook met overbelasten en met jongeren voor wie een startkwalificatie niet haalbaar is. Bovendien blijkt uit de analyse van voortijdig schoolverlaten in onze regio dat we trends kunnen zien in uitval naar schoolsoort, niveau en leeftijd. De doelgroep is dus divers van samenstelling. Lastig is ook dat we in onze aanpak te maken hebben met doelstellingen voor de korte en langere termijn, met een combinatie van proces en inhoud en met een groot aantal betrokken organisaties op lokaal, regionaal, provinciaal en rijksniveau. Dat maakt het moeilijk om overzicht te houden over alle activiteiten en betekent ook voor de aansturing van de aanpak een complicatie. We hebben grote behoefte aan een gedeelde visie en aan focus in de aanpak. Tot nu toe ontbrak het de regio aan een helder, gemeenschappelijk kader en een transparante begroting van waaruit we onze verantwoordelijkheid kunnen nemen en onze inspanningen kunnen richten. De stenen zijn wel beschikbaar, maar het cement om duurzaam te bouwen ontbreekt nog. Als samenwerkende gemeenten, vo scholen en mbo instellingen in Zuid Holland Noord hebben we behoefte aan een duidelijke richting om tot meer resultaat en een afgewogen inzet van geld in onze aanpak van voortijdig schoolverlaten te komen. Deze visie en de uitwerking daarvan in een meerjarenprogramma zijn hier het antwoord op. 2 Zie ook Vroeg is nog niet voortijdig, KBA, april De staat van het onderwijs, Onderwijsverslag , Inspectie van het Onderwijs, Visie en beleidsagenda vsv Zuid Holland Noord 13 september
4 2. Positie kiezen in een ingewikkeld speelveld Er bestaat in onze regio geen discussie over het belang van goed onderwijs, een goed functionerende zorgstructuur en goed geschoold personeel om jongeren zo ver mogelijk te brengen in hun schoolloopbaan. Scholen zijn hierin als eerste aan zet. Gemeenten en andere betrokken partijen staan om de scholen heen en ondersteunen besturen bij hun inspanningen om leerlingen bij de les te houden. Als samenwerkende gemeenten, vo scholen en mboinstellingen in Zuid Holland Noord hebben we een gemeenschappelijke doelstelling: zorgen dat zoveel mogelijk jongeren een gekwalificeerde start op de arbeidsmarkt maken. Door de gemeenschappelijkheid te benoemen, markeren we ook nadrukkelijk dat we voortijdig schoolverlaten niet zien als een probleem van het onderwijs alleen, maar als een maatschappelijk vraagstuk dat sectoroverstijgend en in afstemming met aanpalende beleidsterreinen moet worden opgepakt. We hebben de afgelopen tijd op veel niveaus en met verschillende maatregelen geïnvesteerd in het terugdringen van verzuim, het versterken van de zorgstructuur, het begeleiden van (dreigende) uitvallers en het terug of toeleiden van jongeren naar school of werk. Toch vallen nog teveel jongeren uit. Met name in (de overgang naar) het middelbaar beroepsonderwijs zien we dat. We staan als regio nu voor de keus: proberen greep te krijgen en te houden op het hele speelveld òf duidelijk positie kiezen. We hebben de conclusie getrokken dat we in het meerjarenprogramma afspraken moeten maken over een basisaanpak voortijdig schoolverlaten, waarin we vastleggen hoe we vanuit de (wettelijke) taken en verantwoordelijkheden van vo scholen, mbo instellingen en gemeenten samenwerken aan het bestrijden van voortijdig schoolverlaten. Hieronder vallen de invulling van de RMC functie en het Regionaal Bureau Leerplicht, het melden en registreren van verzuim en (dreigende) uitval door scholen, de inrichting en het functioneren van de interne zorgstructuur in het onderwijs en afspraken over instroom, doorstroom en uitstroom van leerlingen. Om de grote aantallen uitvallers terug te dringen moeten we onze aanpak de komende periode ook meer focus geven. Uit de analyse van de vsv cijfers ( Iedere vsv er in beeld ) blijkt dat er voldoende aanknooppunten zijn om specifieke doelgroepen te onderscheiden. We willen daarom in het meerjarenprogramma ook afspraken maken over een doelgroepgerichte aanpak. Om dit proces goed aan te kunnen sturen, moet de regiegroep functioneren als stuurgroep waarin alle partijen zo effectief mogelijk samenwerken. Als samenwerkende bestuurders in de regio willen we professionals op de werkvloer de ruimte geven om zorg en ondersteuning dichtbij leerlingen en jongeren te bieden. Wanneer de uitvoering daarvan op de een of andere manier onder druk komt te staan, moeten we met oplossingen komen. Met deze insteek kiezen we voor een vorm van sturing op afstand: we zorgen voor heldere kaders, een verantwoorde inzet van geld en betrouwbare cijfers op basis waarvan we de koers zo nodig kunnen bijstellen. We kiezen ook voor een duidelijke verantwoordelijkheidsverdeling: professionals in en om de school zorgen voor de leerlingen, bestuurders van vo scholen, mbo instellingen en gemeenten zorgen ervoor dat deze professionals hun werk kunnen doen. Vanuit dit perspectief hebben we deze visie en beleidsagenda voor opgesteld. We beginnen met de ambitie om vanuit onze visie op sturing en verantwoordelijkheden de cultuur van samenwerken verder te professionaliseren (hoofdstuk 3) en aan de condities te voldoen om iedere voortijdig schoolverlater in beeld te hebben (hoofdstuk 4). Daarna komen we tot de kern van onze inhoudelijke ambitie: differentiëren naar doelgroep en onze maatregelen daarnaar richten (hoofdstuk 5). Deze ambities worden verder uitgewerkt in het meerjarenprogramma Het meerjarenprogramma wordt na 13 september opgesteld. De visie en beleidsagenda geven hiervoor de contouren. Visie en beleidsagenda vsv Zuid Holland Noord 13 september
5 3. Resultaatgerichte aanpak: een nieuwe cultuur van samenwerken Ambitie De aanpak van voortijdig schoolverlaten in Zuid Holland Noord wordt in 2014 gekenmerkt door kwaliteit, professionaliteit en resultaatgerichtheid. Iedere partner laat zien wat hij aan inzet heeft gepleegd en welke resultaten dat heeft opgeleverd. Op bestuurlijk en uitvoerend niveau bestaat een cultuur van openheid, van leren van elkaar en van vertrouwen in elkaars kunnen en elkaar kunnen aanspreken op rollen en verantwoordelijkheden. Taken en verantwoordelijkheden zijn duidelijk beschreven en belegd. Hoe willen we dat bereiken? 1. In 2010 stelt de regiegroep op basis van zorgvuldig voorwerk door de werkgroep vsv vast wat tot de basisaanpak vsv behoort en wat tot de doelgroepgerichte aanpak. In de basisaanpak vsv worden afspraken gemaakt over alle (wettelijke) taken en verantwoordelijkheden van vo scholen, mbo instellingen en gemeenten ten aanzien van vsv en de resultaten daarvan. In de doelgroepgerichte aanpak krijgt gericht beleid voor specifieke groepen uitvallers een plaats. Dit onderscheid wordt door de werkgroep vsv verder uitgewerkt in het meerjarenprogramma, in nauwe samenwerking met professionals in het onderwijsveld. 2. In 2010 stelt de regiegroep het meerjarenprogramma en de bijbehorende begroting op jaarbasis als concretisering van deze agenda vast 5. In dit programma worden bij alle maatregelen resultaatafspraken geformuleerd en wordt beschreven wie de actoren zijn, wat de meerjarenplanning is en welk bedrag wordt ingezet. Over de voortgang en resultaten van het meerjarenprogramma wordt jaarlijks (door de verantwoordelijke actoren) gerapporteerd aan de regiegroep. Partners kunnen elkaar bevragen en aanspreken op achterblijvende resultaten, hulp vragen en bieden en gezamenlijk vaststellen op welke punten bijsturing of aanscherping van de aanpak nodig is. 3. In 2010 worden de bestaande afspraken over taken en verantwoordelijkheden binnen RMCregio 26 van contactgemeente, contactschool 6 en samenwerkingsverband, en tussen RMCgemeente Leiden en Holland Rijnland besproken, zonodig herijkt en formeel vastgelegd in het meerjarenprogramma vsv. De bestaande overlegstructuur en de samenstelling van de werkgroepen worden in het licht van de herpositionering van de regiegroep aangepast om zoveel mogelijk effectiviteit, efficiëntie en slagkracht te realiseren. 4. In 2010 worden de uitgangspunten voor een regionaal communicatieplan opgesteld en opgenomen in het meerjarenprogramma. Doel van het plan is de bekendheid met de aanpak te vergroten en gemeenten, scholen, docenten, ouders en jongeren te informeren over de werkwijze van leerplicht en RMC en de mogelijkheden die de regio biedt voor onderwijs, werk of combinaties daarvan. 5. Medio 2011 worden aan de hand van de keuzes in deze visie en het meerjarenprogramma de interne werkprocessen van de samenwerkende vo scholen, mbo instellingen en gemeenten doorgelicht. Doel is te beoordelen of elke partij is voorbereid op wat het uitvoeren van het meerjarenprogramma aan inspanningen en investeringen vraagt en of de werkorganisatie daarop voldoende is ingericht. Op basis van de uitkomsten stelt de regiegroep vast op welke punten in de aansluiting tussen interne en gezamenlijke werkprocessen aanscherping nodig is om tot een eenduidiger manier van werken en meer resultaat te komen. Deze doorlichting kan na twee uitvoeringsjaren worden herhaald. 5 Hierbij wordt de kanttekening geplaatst dat na vaststelling door de regiegroep instemming door de achterban van de in de regiegroep vertegenwoordigde partijen meer tijd kan vragen als gevolg van interne besluitvormingsprocessen. 6 Dit betreft enkel de looptijd van de subsidie onderwijsprogramma s en plusvoorziening (tm 2011) tenzij er na 2011 ook rijksmiddelen m.b.v. een contactschoolconstructie worden ingezet in de regio. Visie en beleidsagenda vsv Zuid Holland Noord 13 september
6 Achtergrond De samenwerking in de regio op het gebied van voortijdig schoolverlaten kenmerkt zich op dit moment nog onvoldoende door gezamenlijkheid. Het ontbreekt ons aan resultaatgerichte afspraken en het is geen gewoonte om elkaar aan te spreken op verantwoordelijkheden. In combinatie met het ontbreken van een richtinggevend kader en een inzichtelijke begroting leidt dat tot te weinig rendement in onze aanpak. Verschillen in financiering, cultuur of taakopvatting mogen geen belemmering zijn voor onze aanpak. Een resultaatgerichte aanpak betekent dat duidelijk is wat we als samenwerkingspartners willen bereiken, welke acties nodig zijn om dat te realiseren, wie daarvoor in eerste instantie verantwoordelijk zijn en welke middelen we daarvoor inzetten. Dat is ook de kern van het meerjarenprogramma. Visie en beleidsagenda vsv Zuid Holland Noord 13 september
7 4. Iedere vsv er in beeld: kern en sturingsinstrument voor onze aanpak Ambitie De regiogemeenten, schoolbesturen vo en besturen mbo zorgen er gezamenlijk voor dat vanaf 2011 iedere voortijdig schoolverlater in beeld is. Dit vormt de ruggengraat van de basisaanpak vsv in onze regio. De registratie van verzuim en uitval van vo scholen, mbo instellingen, Regionaal Bureau Leerplicht en RMC is sluitend en de RMC functie is optimaal ingericht. Jaarlijks wordt gerapporteerd over de voortgang en ieders bijdrage aan het realiseren van deze ambitie. Hoe willen we dat bereiken? 1. In 2010 wordt na consultatie van de regiegroep een RMC beleidsplan vastgesteld, waarin een duidelijke visie op de invulling van de RMC functie wordt verwoord en de samenhang met aanpalende beleidsontwikkelingen helder wordt beschreven. Dit plan vormt het kader voor een samenhangend beleid voor (dreigende) uitvallers van 18 tot en met 23 jaar. 2. In werken gemeenten, vo scholen en mbo instellingen vanuit het vastgestelde RMC beleidskader samen aan de verdere verbetering van de registratie van verzuim en uitval om alle leerplichtige, kwalificatieplichtige en niet leerplichtige jongeren die (mogelijk) uitvallen in beeld te krijgen. In de regiegroep wordt afgestemd dat gemeenten, vo scholen en mbo instellingen gelijke werkdefinities, planningen en doorlooptijden hanteren in de registratie en aanpak van verzuim en uitval en dat voor de hele regio een sluitende verzuimregistratie is ingericht. Alle vo scholen en mbo instellingen beschikken over een verzuimprotocol en leven dit na. Uitvalcijfers van vo scholen en mbo instellingen worden per kwartaal in de regiegroep besproken en zijn sturend voor eventuele aanscherping of bijsturing van beleid. 3. In werken gemeenten, vo scholen en mbo instellingen aan een optimale invulling van preventie via de leerplicht/rmc functie. vo scholen en mbo instellingen zorgen voor een goed functionerende interne zorgstructuur en een soepele aansluiting op de externe zorgstructuur. Leerplichtambtenaren van het Regionaal Bureau Leerplicht bezoeken minimaal driemaal per jaar alle vo scholen, zijn zichtbaar aanwezig op alle mbo instellingen en geven advies over verzuimbeleid, registratie en een goede invulling van de zorgstructuur. 4. In 2011 wordt een systeem van overdracht tussen vo en mbo ingevoerd, waarmee de overgang van leerlingen wordt geregistreerd en gevolgd. Het RMC wordt in aangesloten op dit systeem. 5. In 2010 wordt de positie van het Jongerenloket in het licht van actuele ontwikkelingen heroverwogen. Een nieuwe opdracht voor het Jongerenloket voor wordt in afstemming met alle direct betrokken partijen vastgesteld. Achtergrond De RMC functie is in 1994 ingesteld door OCW met als doel het voortijdig schoolverlaten van jongeren op te sporen en tegen te gaan. In 2002 werd de regeling verder uitgewerkt in de RMC wetgeving. De school is de eerst aangewezen instantie om voortijdig schoolverlaters te begeleiden. Als dat niet lukt dan wordt een jongere begeleid door het RMC. In de RMCwetgeving is vastgelegd hoe een school of instelling voortijdig schoolverlaters in de regio moet melden. De invoering van het digitaal loket vereenvoudigt het meldgedrag door scholen. Op dit moment wordt de regionale meld en coördinatiefunctie in Zuid Holland Noord plat ingevuld: alle vsv ers van 18 jaar en ouder worden door de leerlingenadministratie van het Regionaal Bureau Leerplicht geregistreerd. Via een brief met antwoordformulier wordt gecontroleerd of de jongere daadwerkelijk vsv er is. Individuele meldingen van jongeren door scholen worden door de leerlingenadministratie doorgegeven aan het Jongerenloket. De trajectbegeleiding in Zuid Holland Noord wordt door het Jongerenloket uitgevoerd en is vooral gericht op individueel gemelde vsv ers. Sinds de oprichting van het regionale jongerenloket in Visie en beleidsagenda vsv Zuid Holland Noord 13 september
8 2008 heeft de trajectbegeleiding veel aandacht gekregen. In 2010 is een start gemaakt met verzuimmeldingen van 18 plussers en een sluitende aanpak voor alle vsv ers. Om dat te optimaliseren is verdere verbetering van de administratieve organisatie nodig. We willen een gedeeld beeld van de situatie: gelijke definities en eenduidige cijfers. Gezien onze behoefte aan een gemeenschappelijk kader voor de aanpak van vsv en gegeven belangrijke landelijke ontwikkelingen als de invoering van de Wet Investeren Jongeren, willen we ook een heldere visie op de invulling van de RMC functie. De RMC functie is immers ons belangrijkste instrument voor het in beeld krijgen en houden van alle (dreigende) uitvallers van 18 tot en met 23 jaar. Een sluitende registratie en gestroomlijnde werkprocessen zijn ook van wezenlijk belang met het oog op de afloop van de convenantperiode in We willen alles op alles te zetten om de met het rijk overeengekomen doelstellingen blijvend te realiseren. Visie en beleidsagenda vsv Zuid Holland Noord 13 september
9 5. Differentiatie in doelgroep: focus op (instroom in) het mbo Ambitie De regiogemeenten, schoolbesturen vo en besturen mbo zorgen er gezamenlijk voor dat in 2014 het zwaartepunt van de aanpak van voortijdig schoolverlaten is verschoven naar de (instroom in) het mbo en dat voor de belangrijkste onderscheiden doelgroepen een gerichte benadering is (door)ontwikkeld. Jaarlijks wordt gerapporteerd over de voortgang en ieders bijdrage aan het realiseren van deze ambitie. Hoe willen we dat bereiken? 1. In 2010 stelt de regiegroep op basis van de analyse en voorwerk van de werkgroep vsv vast voor welke doelgroepen binnen de totale groep voortijdig schoolverlaters de aanpak van het voortijdig schoolverlaten moet worden geïntensiveerd. De analyse van het voortijdig schoolverlaten ( Iedere vsv er in beeld ) van Zuid Holland Noord geeft hiervoor de richting: 18/19 jarigen, deelnemers op niveau 2 en ongediplomeerde instroom. De doelgroepgerichte aanpak is overigens onlosmakelijk verbonden met een zo optimaal mogelijk ingevulde basisaanpak In 2010 worden na vaststelling van de doelgroepen de huidige instrumenten en maatregelen met behulp van de analyse en de daaruit voortvloeiende richting voor beleid beoordeeld op nut en noodzaak tot voortzetting. Op basis van voorwerk door de werkgroep vsv neemt de regiegroep een besluit over continuering, overigens met inachtneming van eventuele lopende (bindende) afspraken en volgens de beginselen van behoorlijk bestuur 8. Gezamenlijk wordt besloten hoe bestaande en goed werkende maatregelen worden geborgd en welke aanvullende maatregelen nog nodig of gewenst zijn 9. Het geheel aan maatregelen (het meerjarenprogramma) wordt voorzien van een helder overzicht van actoren en looptijd en een transparante begroting, waaruit duidelijk blijkt welke middelen door welke partners worden ingezet. 3. In wordt het meerjarenprogramma uitgevoerd. Vo scholen en mbo instellingen volgen intensief of de vastgestelde maatregelen op school en instellingsniveau ook daadwerkelijk leiden tot de beoogde reductie van uitval binnen de onderscheiden doelgroepen. In de werkgroep vsv worden door intercollegiaal contact tussen professionals uit vo en mbo praktijkervaringen uitgewisseld om van elkaar te leren, elkaar waar nodig te helpen en om versterking van de aanpak op de werkvloer te realiseren. Achtergrond De groep voortijdig schoolverlaters in onze regio is divers van samenstelling en viel tot nu toe niet gemakkelijk te typeren. We hebben te maken met uitvallers die moeite hebben met leren, uitvallers met een complexe problematiek en jongeren die door een gebrek aan motivatie uitvallen. Bovendien zien we verschillen in uitval per schoolsoort, niveau en leeftijd. Door de analyse van gegevens krijgen we een beter beeld van de samenstelling van onze doelgroep. Uit de analyse van voortijdige schooluitval in onze regio blijkt dat de uitval zowel in het vo als het mbo aan het dalen is. De uitval in het vo ligt onder het landelijk gemiddelde, de daling in het mbo is echter nog te gering van omvang om de landelijk dalende trend te kunnen volgen. 7 Uit de analyse blijkt ook dat de uitval op niveau 4 hoog is. De aanname is dat deze groep met een optimaal ingevulde basisaanpak kan worden bereikt en ondersteund. 8 Ter illustratie: in de regiegroep is besloten om voor met de convenantmiddelen het schoolmaatschappelijk werk binnen het vo te betalen. Voor de jaren daarna moet in het licht van de analyse een besluit genomen worden over a. continuering en b. financiering. 9 Het is denkbaar dat de regio na afloop van het convenant aanvullende (incidentele) rijksmiddelen krijgt. Wanneer die geoormerkt zijn, worden ze voor dat betreffende doel ingezet. Visie en beleidsagenda vsv Zuid Holland Noord 13 september
10 Dit algemene beeld geeft in ieder geval aan dat we ons in de komende periode meer moeten richten op het terugdringen van uitval in (de overgang naar) het mbo. De analyse geeft voorts voldoende grond om de komende jaren binnen de regionale aanpak van voortijdig schoolverlaten specifiek doelgroepenbeleid te gaan voeren en met gerichte maatregelen te investeren in een aanpak voor 18/19 jarigen, voor deelnemers op niveau 2 en voor ongediplomeerde instroom. Doelgroepenbeleid betekent dat we onszelf dwingen keuzes te maken in het nu vrij uitgebreide palet aan maatregelen: we houden de maatregelen in stand die aansluiten bij de onderscheiden doelgroepen en waarvan we hebben geconstateerd dat ze werken. Nieuwe maatregelen worden alleen ingezet als we gezamenlijk vinden dat ze nodig zijn om tot meer rendement te komen. Een kritische analyse van het bestaande instrumentarium is ook nodig met het oog op de afloop van het convenant in Het is op voorhand niet duidelijk of na dit laatste jaar extra middelen beschikbaar zijn om onze aanpak van voortijdig schoolverlaten te ondersteunen. Dat bevestigt ons in de noodzaak om het komende jaar in het meerjarenprogramma afspraken te maken over de basisaanpak en een duidelijke richting voor ogen te hebben voor de doelgroepgerichte aanpak en de financiering daarvan. Visie en beleidsagenda vsv Zuid Holland Noord 13 september
RMC beleidsplan Zuid-Holland Noord 2011-2014 Regionaal Bureau Leerplicht Holland Rijnland
RMC beleidsplan Zuid-Holland Noord 2011-2014 Concept Inleiding en wettelijk kader Sinds de oprichting van het Regionaal Bureau Leerplicht (RBL) in De doelgroep van de RMC-functie, zoals benoemd in de wet,
Nadere informatieB&W Vergadering. Besluit 1. Het college stemt in met de Intentieovereenkomst van de bevoegde gezagen van de
2.2.6 Intentieovereenkomst Voortijdig Schoolverlaten 1 Dossier 741 voorblad.pdf B&W Vergadering Dossiernummer 741 Vertrouwelijk Nee Vergaderdatum 6 september 2016 Agendapunt 2.2.6 Omschrijving Intentieovereenkomst
Nadere informatieJaarverslag Leerplicht Regionaal Bureau Leerplicht West-Brabant
gemeente WW w Oosterhout III III I III IIIIII III IIIII Aan de gemeenteraad Datum Uw kenmerk Ons kenmerk 1016074484 1 0 JAN. 2017 In behandeling bij C. Kluvers tel: 140162 Onderwerp Jaarverslag Leerplicht
Nadere informatieBeleidsplan Regionaal Bureau Leerplicht
Beleidsplan Regionaal Bureau Leerplicht 2018-2022 Taken Regionaal Bureau Leerplicht Het Regionaal Bureau Leerplicht (RBL) voert voor de gemeenten in de Duin & Bollenstreek en de Leidse Regio de leerplichtfunctie
Nadere informatieRMC FUNCTIE EN DE VSV AANPAK
RMC FUNCTIE EN DE VSV AANPAK RMC toelichting functie Uitvoering RMC leerplicht inhoud en cijfers VSV aanpak organisatie activiteiten cijfers Ontwikkelingen nieuwe VSV aanpak kwetsbare jongeren verandering
Nadere informatieAchtergrondinformatie formatiemeter 2014
Achtergrondinformatie formatiemeter 2014 Aanleiding De formatierichtlijn leerplichtfunctie dateert uit 2007. Een aantal ontwikkelingen is aanleiding om de formatierichtlijn in 2013 tegen het licht te houden.
Nadere informatieSamenwerkingsovereenkomst VSV aanpak RMC Regio 025/ West-Kennemerland
Samenwerkingsovereenkomst VSV aanpak 2017-2021 RMC Regio 025/ West-Kennemerland 1 Samenwerkingsovereenkomst van de bevoegde gezagen van de onderwijsinstellingen en de contactgemeente van de RMC-regio West-
Nadere informatieDe leden van de raad van de gemeente Groningen te GRONINGEN
Jaarverslag Leerplicht/RMC 2017-2018 S.A.W. Visser De leden van de raad van de gemeente Groningen te GRONINGEN (050) 367 54 66 1 19-12-2018 - Geachte heer, mevrouw, Hierbij presenteren wij u het jaarverslag
Nadere informatieNorwin College, te dezen rechtsgeldig vertegenwoordigd door de heer T. Stierhout
Samenwerkingsovereenkomst van de bevoegde gezagen van de onderwijsinstellingen en de contactgemeente van de RMC-regio Friesland Oost 006 inzake het ondersteunen van overbelaste jongeren in het onderwijs,
Nadere informatieRMC EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN
RMC EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN Iedere jongere tussen de 12 en 23 jaar die het onderwijs verlaat zonder een startkwalificatie wordt aangemerkt als een Voortijdige Schoolverlater.
Nadere informatie8 Samenvatting en conclusies
8 Samenvatting en conclusies In dit hoofdstuk vatten we aan de hand van de onderzoeksvragen de eerste bevindingen van het onderzoek samen, zoals die in dit jaarrapport 2012 zijn gepresenteerd. De conclusies
Nadere informatieAgenda voor de Toekomst Aanval op de schooluitval 2015-2018. RMC regio Zuid-en Midden- Kennemerland
Agenda voor de Toekomst Aanval op de schooluitval 2015-2018 RMC regio Zuid-en Midden- Kennemerland Gemeenschappelijke Regeling Schoolverzuim en VSV per 1 januari 2014 Organisatie Bestuurlijk: Leerplicht,
Nadere informatieWat is een plusvoorziening? Wat is de plusvoorziening in RMC-regio 36b?
Wat is een plusvoorziening? Een plusvoorziening is een combinatieprogramma van zorg en hulpverlening, onderwijs en (indien nodig) arbeidstoeleiding, waarbij een duidelijke structuur voor en verbondenheid
Nadere informatieBeleidskader RMC Regio 37 Zuidoost-Brabant Januari 2017
Beleidskader RMC 2017-2020 Regio 37 Zuidoost-Brabant Januari 2017 Inleiding Voor u ligt het beleidskader RMC van de regio Zuidoost-Brabant. RMC staat voor Regionaal Meld- en Coördinatiepunt. Gemeenten
Nadere informatie~atwijk. o Intern advies nv! o Extern advies nvgt. Overeenkomstig het vcorstel besloten. 1 3 MRT 2012 Nr. 1S. Voorstel
Voorstel ~atwijk Aan : Burgemeester en Wethouders Status : Openbaar / Ter besluitvorming Afdeling : Maatschappelijke zaken Medewerk(st)er Telefoonnummer : P.C.M. Jehee : 071 406 5632 PortefeuIllehouder
Nadere informatieRMC Noord-Kennemerland. Presentatie PORA 6 januari 2016
Presentatie PORA 6 januari 2016 Regionale Meld- en Coördinatiefunctie Voorstellen Doel -functie Wanneer is er sprake van (dreigend) voortijdig schoolverlaten? -een jongere die nog geen 23 is én -niet in
Nadere informatie*Z008C76D67D* Raadsvoorstel. Aan de raad. Documentnummer : INT
Raadsvoorstel *Z008C76D67D* Aan de raad Documentnummer : INT-13-05972 Afdeling : Samenleving Onderwerp : Gemeenschappelijke regeling schoolverzuim en voortijdig schoolverlaten West-Kennemerland en bedrijfsplan
Nadere informatieOplegvel Collegebesluit
Oplegvel Collegebesluit Onderwerp Beleid en verdeling rijksmiddelen Regionale Meld- en Coördinatiefunctie (RMC)Voortijdig Schoolverlaten, kwalificatieplicht en aanvullend VSV beleid 2013 Portefeuille J.
Nadere informatieOnderzoek Voortijdig Schoolverlaters
Onderzoek Voortijdig Schoolverlaters Burgerronde gemeenteraad Datum: 11 juni 2014 Aanleiding Zorg van fracties over voortijdig schoolverzuim Doel van het onderzoek: zicht op de problematiek Aanpak: drieledig
Nadere informatiePROTOCOL MELDING EN REGISTRATIE VOORTIJDIG SCHOOLVERLATERS REGIO ZUID-HOLLAND ZUID
PROTOCOL MELDING EN REGISTRATIE VOORTIJDIG SCHOOLVERLATERS REGIO ZUID-HOLLAND ZUID Inhoudsopgave Inhoudsopgave 1 Voorwoord 2 Hoofdstuk 1 Inleiding. 3 Hoofdstuk 2 Melding en registratie. 5 Bijlage 1 Stroomschema
Nadere informatieRMC regio Haaglanden. Extra kansen voor jongeren in een kwetsbare positie. Loes Evers en Monaim Benrida Ministerie van OCW 5 juni 2015
RMC regio Haaglanden Extra kansen voor jongeren in een kwetsbare positie Loes Evers en Monaim Benrida Ministerie van OCW 5 juni 2015 Programma Eerste deel Korte toelichting op brief extra kansen voor jongeren
Nadere informatieVaststellen verzuimprotocol Beroeps en Volwassenen Educatie
Openbaar Onderwerp Vaststellen verzuimprotocol Beroeps en Volwassenen Educatie Programma / Programmanummer Onderwijs / 1073 BW-nummer Portefeuillehouder R. Helmer-Englebert Samenvatting Om schooluitval
Nadere informatieProtocol. Schoolverzuim 18+ ter voorkoming van voortijdig schoolverlaten
Protocol Schoolverzuim 18+ ter voorkoming van voortijdig schoolverlaten mei 2014 1. Inleiding Verzuim is vaak een voorbode van voortijdig schooluitval. Door een goede verzuimregistratie, een preventief
Nadere informatieBeantwoording van de 7 vragen uit het Integraal afwegingskader voor beleid en regelgeving (IAK)
Beantwoording van de 7 vragen uit het Integraal afwegingskader voor beleid en regelgeving (IAK) Het Integraal afwegingskader voor beleid en regelgeving bevat normen waaraan goed beleid of goede regelgeving
Nadere informatieAanval op Schooluitval: Regiobijeenkomst vervolgaanpak VSV
Aanval op Schooluitval: Regiobijeenkomst vervolgaanpak VSV Monaïm Benrida Ministerie van OCW directie Mbo 1 25 november 2015 Programma 10.00-10.20 Terugblik op VSV-aanpak tot nu toe 10.20-11.00 Presentatie
Nadere informatieRaadsvergadering d.d.: 30 mei 2016 Agenda nr: 5 Onderwerp: Vaststellen Jaarverslag Leerplicht-RMC/Voortijdig schoolverlaten
Raadsnota Raadsvergadering d.d.: 30 mei 2016 Agenda nr: 5 Onderwerp: Vaststellen Jaarverslag Leerplicht-RMC/Voortijdig schoolverlaten 2014-2015 Aan de gemeenteraad, 1. Doel, Samenvatting en Advies van
Nadere informatieVervolgaanpak VSV en JiKP
Vervolgaanpak VSV en JiKP Enkele volgende stappen in de regionale samenwerking Ministerie O,C&W Directie MBO Februari 2016 Inhoud 1. Uitgangspunten 2. Doelstellingen en doelgroep 3. Regionale samenwerking
Nadere informatieAanval op de uitval. perspectief en actie
Aanval op de uitval perspectief en actie Fatma wil fysiotherapeut worden. En dat kan ze ook. Maar ze heeft nog een wel een lange leerloopbaan te gaan. Er kan in die leerloopbaan van alles misgaan waardoor
Nadere informatieTer attentie van de leden van de Vaste Kamercommissie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
De Kinderombudsman Visie op het verlengen van de kwalificatieplicht tot 21 jaar 7 september 2015 Ter attentie van de leden van de Vaste Kamercommissie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap Aanleiding De
Nadere informatieFormat eindrapportage Jeugdactieplan Zaanstreek Waterland
Format eindrapportage Jeugdactieplan Zaanstreek Waterland Legenda kleuren Kleur Toelichting GROEN project is volgens plan verlopen ORANJE er waren knelpunten en/of het project is niet volgens planning
Nadere informatieConceptbegroting Gemeenschappelijke Regeling Schoolverzuim en Voortijdig Schoolverlaten (VSV) regio West-Kennemerland
Conceptbegroting 2018 Gemeenschappelijke Regeling Schoolverzuim en Voortijdig Schoolverlaten (VSV) regio West-Kennemerland Inhoudsopgave Voorwoord 3 1 Conceptbegroting 2018 4 2 Toelichting op de conceptbegroting
Nadere informatiePLAN VAN AANPAK SUBSIDIE REGIONAAL PROGRAMMA
PLAN VAN AANPAK SUBSIDIE REGIONAAL PROGRAMMA 2012-2015 Betreft maatregel2 flexservice/flexopvang bij ROC s met specifieke inzet op mbo 3 en 4 Activiteit:MBO-loket / Instroomloket 16+ Uitvoerder:ROC Mondriaan,
Nadere informatieInhoudsopgave Inleiding Hoofdstuk 1 - Wet- en regelgeving Hoofdstuk 3 - Gevolgen ongeoorloofd verzuim Hoofdstuk 4 - Preventie
Verzuimprotocol Inhoudsopgave Inleiding... 2 Hoofdstuk 1 - Wet- en regelgeving... 3 1.1 - Leerplicht... 3 1.2 - Kwalificatieplicht... 3 1.3-18- tot 23-jarigen zonder startkwalificatie... 3 Hoofdstuk 2
Nadere informatieMaastricht Heuvelland. JMW Jegers. Telefoonnummer: Raadsbesluit
Raadsvergadering 5 september 2017 Volgnummer 26-2017 Onderwerp Programmanummer Vaststellen Jaarverslag Leerplicht-RMC/voortijdig schoolverlaten 2015-2016 Maastricht Heuvelland 9 Onderwijs Registratienummer
Nadere informatiegfedcb Besluitenlijst d.d. d.d.
Nota voor burgemeester en wethouders Onderwerp Eenheid/Cluster/Team RS/SI/MM versterking leerplicht 1- Notagegevens Notanummer 2007.35080 Datum 19-11-2007 Portefeuillehouder Weth. Adema 2- Bestuursorgaan
Nadere informatieRaadsnota. Aan de gemeenteraad,
Raadsnota Raadsvergadering d.d.: 29 juni 2009 Agenda nr: 6 Onderwerp: Jaarverslag Leerplicht / Regionaal Meld en Coördinatiepunt (RMC) Maastricht en Mergelland 2007-2008 Aan de gemeenteraad, 1. Doel, Samenvatting
Nadere informatieProgrammabegroting RBL Oosterschelderegio
Programmabegroting RBL Oosterschelderegio 2018-2021 Programmabegroting 2018-2021 RBL definitief 1 Programmabegroting 2018-2021 RBL Oosterschelderegio Programma Leerplicht Hoofdkenmerken/ doelstelling programma
Nadere informatieHandreiking voor het maken van een regionale analyse 2012-2015 betreffende het voorkomen van voortijdig schoolverlaten
Handreiking voor het maken van een regionale analyse 2012-2015 betreffende het voorkomen van voortijdig schoolverlaten Definitieve versie met voorlopige cijfers over schooljaar 2010-2011 Zonder een scherp
Nadere informatieHoofdlijnenakkoord voor het inrichten van een Regionaal Arrangement Beroepsonderwijs Amsterdam
Afdeling Onderwijs, Jeugd en Educatie Team Onderwijs VO Hoofdlijnenakkoord voor het inrichten van een Regionaal Arrangement Beroepsonderwijs Amsterdam Betrokken partijen: De instellingen voor Beroepsonderwijs
Nadere informatieSturen op cijfers Iedereen een Startkwalificatie, tenzij
Sturen op cijfers Iedereen een Startkwalificatie, tenzij Jeanet Pijfers, 7 december 2011 Nahied Rezwani, 13 december 2011 Monaim Benrida, 14 december 2011 Accountmanager Voortijdig Schoolverlaten/ Implementatie
Nadere informatieDe verbinding van onderwijs en jeugd in de Liemers
De verbinding van onderwijs en jeugd in de Liemers VISIEDOCUMENT November 2015 OOGO De Liemers De samenwerkende gemeenten Duiven, Montferland, Rijnwaarden, Westervoort en Zevenaar en de samenwerkingsverbanden
Nadere informatieRaadsstuk. Onderwerp Zienswijze Ontwerpbegroting 2018 van " de Gemeenschappelijke Regeling (GR) Schoolverzuim en Voortijdig Schoolverlaten"
Raadsstuk Onderwerp Zienswijze Ontwerpbegroting 2018 van " de Gemeenschappelijke Regeling (GR) Schoolverzuim en Voortijdig Schoolverlaten" Nummer 2017/179228 Portefeuillehouder Snoek, M. Programma/beleidsveld
Nadere informatieCONVENANT Voortijdig schoolverlaten (VSV) en arbeidstoeleiding Kwetsbare Jongeren
CONVENANT Voortijdig schoolverlaten (VSV) en arbeidstoeleiding Kwetsbare Jongeren Convenant tussen gemeenten en onderwijs in de regio Noordoost Brabant inzake het terugdringen van voortijdig schoolverlaten
Nadere informatie18 maart 2008 VSV/DIR/2008/9403
De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA Den Haag Den Haag Ons kenmerk 18 maart 2008 VSV/DIR/2008/9403 Onderwerp Cijfers 2006-2007 Voortijdig Schoolverlaten Inleiding
Nadere informatieOplegvel. 1. Onderwerp Informatienota cijfers voortijdig schoolverlaten Rol van het
Oplegvel 1. Onderwerp Informatienota cijfers voortijdig schoolverlaten 2015-2016 2. Rol van het Efficiencytaak samenwerkingsorgaan Holland Rijnland 3. Regionaal belang Door de uitvoering van de leerplichtwet
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2011 2012 33 096 Wijziging van de Wet educatie en beroepsonderwijs in verband met het invoeren van een locatiecode Nr. 5 NOTA NAAR AANLEIDING VAN HET VERSLAG
Nadere informatieOplegvel Collegebesluit
Onderwerp Mentorenproject jongeren 2008-2011 Oplegvel Collegebesluit Portefeuille M. Divendal Auteur Mevr. J. van der Meer Telefoon 5115091 E-mail: jmeer@haarlem.nl STZ/JOS Reg.nr. 136463 Bijlagen A +
Nadere informatieProgrammabegroting RBL Oosterschelderegio
Bijlage 1 Programmabegroting RBL Oosterschelderegio 2019-2022 Programmabegroting 2019-2022 RBL concept 1 Programmabegroting 2019-2022 RBL Oosterschelderegio Programma Leerplicht Hoofdkenmerken/ doelstelling
Nadere informatieProgrammabegroting RBL Oosterschelderegio
Programmabegroting RBL Oosterschelderegio 2017-2020 Programmabegroting 2017-2020 RBL definitief 1 Programmabegroting 2017-2020 RBL Oosterschelderegio Programma Leerplicht Hoofdkenmerken/ doelstelling programma
Nadere informatieREKENKAMERONDERZOEK VOORTIJDIG SCHOOLVERLATERS
REKENKAMERONDERZOEK VOORTIJDIG SCHOOLVERLATERS Korte toelichting op de aanpak en de belangrijkste conclusies en aanbevelingen De Gemeentelijke Rekenkamer Nijmegen (verder de Rekenkamer) heeft op suggestie
Nadere informatieMaatschappelijke Ontwikkeling Ingekomen stuk D17 (PA 4 september 2013) Beleidsontwikkeling. Datum uw brief
Ingekomen stuk D17 (PA 4 september 2013) Aan de Gemeenteraad van Nijmegen Korte Nieuwstraat 6 6511 PP Nijmegen Telefoon 14024 Telefax (024) 323 59 92 E-mail gemeente@nijmegen.nl Postadres Postbus 9105
Nadere informatieMinisterie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap Mw. M. Bussemaker Dhr. S. Dekker Postbus BJ 'S-GRAVENHAGE (070) BAOZW/U
Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap Mw. M. Bussemaker Dhr. S. Dekker Postbus 16375 2500 BJ 'S-GRAVENHAGE doorkiesnummer (070) 373 83 93 betreft Beleid jongeren zonder startkwalificatie uw kenmerk
Nadere informatieVervolgaanpak vsv en jongeren in een kwetsbare positie. Den Bosch,
Vervolgaanpak vsv en jongeren in een kwetsbare positie Den Bosch, 25-11-2015 Inhoud Uitgangspunten en hoofdlijnen Doelgroep Regionaal programma Vangnet Financiële middelen Toelichting taken RMC en instellingen
Nadere informatiePartijen: ROC Gilde Opleidingen te dezen rechtsgeldig vertegenwoordigd door mevrouw I.A.M. Janssen Reinen, hierna te noemen: de contactschool.
Intentieovereenkomst van de bevoegde gezagen van de onderwijsinstellingen en de contactgemeente van de RMC-regio Noord Limburg (regio 38), inzake de aanpak van voortijdig schoolverlaten en voor jongeren
Nadere informatieGemeente Den Haag. De voorzitter van Commissie Samenleving BOW/ RIS december Evaluatie Haagse vsv-maatregelen
Wethouder van Kenniseconomie, Internationaal, Jeugd en Onderwijs Gemeente Den Haag Ingrid van Engelshoven De voorzitter van Commissie Samenleving BOW/2015.591 RIS 290015 1 16 december 2015 Evaluatie Haagse
Nadere informatieJongerenloket en zorg- en adviesteam
Jongerenloket en zorg- en adviesteam Het mbo heeft als belangrijke taak om toekomstige beroepsbeoefenaars op te leiden. Scholen doen er van alles aan deze taak naar beste kunnen in te vullen. Zij verzorgen
Nadere informatiemi ui urn ii ii mi ii ii /07/2013
Beleid Cluster Maatschappij (071)54 54 834 mmolenaar@leiderdorp.nl mi ui urn ii ii mi ii ii 2013.04462 26/07/2013 Gemeente Leiderdorp A. Aan de gemeenteraad VERZNDEN 2 5 JUL) 2013 datum kenmerk betreft
Nadere informatieOntwikkelingsrecht voor ieder kind
Ontwikkelingsrecht voor ieder kind Jaarverslag Leerplicht RMC Stedendriehoek 2017-2018 Resultaten Leerplicht en RMC Apeldoorn Brummen Deventer Epe Lochem Olst-Wijhe Voorst Zutphen Over dit jaarverslag
Nadere informatieInvulblad aanvraag financiering voor de regionale aanpak van voortijdig schoolverlaten en voor jongeren in een kwetsbare positie.
Invulblad aanvraag financiering voor de regionale aanpak van voortijdig schoolverlaten en voor jongeren in een kwetsbare positie. Aanvraag in het kader van Regeling regionale aanpak voortijdig schoolverlaten
Nadere informatieMarc Geurts en Ronald Nijhuis
Betreft Kaderstellende notitie 2017 Van Marc Geurts en Ronald Nijhuis Datum Januari 2016 1.1 Kaderstellende notitie 2017 Adequaat toezicht op naleving van de leerplichtwet en de aanpak van voortijdig schoolverlaten
Nadere informatieAan de voorzitters van de Commissie Jeugd en Burgerschap en de Commissie Sociale zaken, Werkgelegenheid, Economie en Internationale zaken
Wethouder van Onderwijs, Jeugdzaken en Sport S. Dekker RIS153766_28-MEI-2008 Gemeente Den Haag Retouradres: Postbus 12 600, 2500 DJ Den Haag Aan de voorzitters van de Commissie Jeugd en Burgerschap en
Nadere informatieUw raad wordt geadviseerd : - het Jaarverslag Leerplicht en Voortijdig Schoolverlaten/RMC Maastricht en Mergelland vast te stellen.
Raadsnota Raadsvergadering d.d.: 28 juni 2010 Agenda nr: 7 Onderwerp: Jaarverslag Leerplicht en Voortijdig Schoolverlaten/RMC Maastricht en Mergelland 2008-2009 Aan de gemeenteraad, 1. Doel, Samenvatting
Nadere informatieToezicht op het verzuimbeleid van scholen
Toezicht op het verzuimbeleid van scholen Annemiek Zeeman Jolande Visser 23 april 2015 Werkconferentie Ingrado Onderwerpen Aanleiding: KBA-rapport Doelstelling toezicht op verzuimbeleid De werkzaamheden
Nadere informatieONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OP OPLEIDINGSNIVEAU
ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OP OPLEIDINGSNIVEAU ROC Leeuwenborgh Plaats : Maastricht BRIN nummer : 25PL Onderzoeksnummer : 289797 Datum onderzoek : 7 juli 2016 Datum vaststelling : 19 september
Nadere informatieJaarplan Leerplicht. Schooljaar 2013-2014. Gemeente Velsen
Jaarplan Leerplicht Schooljaar 2013-2014 Gemeente Velsen 1 2 Inleiding Alle kinderen in Nederland hebben recht op onderwijs. Zo kunnen zij zich voorbereiden op de maatschappij en de arbeidsmarkt. In Nederland
Nadere informatieLandelijke doelstelling
1 Landelijke doelstelling Op 9 augustus 2012 is per RMC-regio een convenant ondertekend. Voor RMC Oost Groningen (RMC regio1) is het convenant ondertekend door het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en
Nadere informatieGezamenlijke aanpak schoolverzuim Voortgezet Onderwijs regio Zuid-Holland Zuid
Gezamenlijke aanpak schoolverzuim Voortgezet Onderwijs regio Zuid-Holland Zuid Juli 2014 Samenkomen is een begin Bij elkaar blijven is vooruitgang Samenwerken is succes" Verzuimaanpak wettelijke kaders
Nadere informatieOverdracht Passend Onderwijs V(S)O- PrO- MBO, Leiden / Duin- en Bollenstreek
Overdracht Passend Onderwijs V(S)O- PrO- MBO, Leiden / Duin- en Bollenstreek December 2015 Door de warme overdracht willen vo-scholen en mbo-instellingen bijdragen aan een ononderbroken tijdens de schoolloopbaan
Nadere informatieNadere uitwerking definitieve Vsv Cijfers voor regio 36b
Onderwerp Van toepassing voor Opgesteld door Nadere uitwerking definitieve Vsv Cijfers 29-21 voor regio 36b Regio Brabant Noord Oost 36b R. Nijhuis Datum 2 december 211 Nieuwe VSV ers schooljaar 29-21
Nadere informatieSamenwerking in de Rotterdamse afvalwaterketen
Samenwerking in de Rotterdamse afvalwaterketen 2 Samenwerkingsovereenkomst Rotterdamse afvalwaterketen Bestuurlijke overeenkomst voor Samenwerking in de Rotterdamse afvalwaterketen 3 Samenwerkingsovereenkomst
Nadere informatieGemeente Haarlem. Raadsstuk
Gemeente Haarlem Raadsstuk Onderwerp Zienswijze Conceptbegroting 2020 van de "Gemeenschappelijke Regeling (GR) Schoolverzuim en Voortijdig Schoolverlaten (VSV) RMC- regio West-Kennemerland" Nummer 2019/202064
Nadere informatie~"t'~ Emmen. ~~ Gemeente IIII~ I~II~II~IIIIIII~II~ 1I11~1"1. De Raad van de gemeente Emmen Postbus RA EMMEN
Raadhuisplein 1 7811 AP Emmen t. 140591 f. 0591 685599 Postbus 30001 7800 RA Emmen e. gemeente@emmen.nl i. gemeente.emmen.nl Gemeente "t' Emmen De Raad van de gemeente Emmen Postbus 30.001 7800 RA EMMEN
Nadere informatieVOLGNUMMER DATUM TEAM april 2014 Sociale Zekerheid, Onderwijs en Sport
DATUM TEAM 22 april 2014 Sociale Zekerheid, Onderwijs en Sport CORRESPONDENTIENUMMER BIJLAGEN RAADSCOMMISSIE 2014-14185 2 Breed Welzijn ONDERWERP RAADSVOORSTEL Vaststellen Jaarverslag Bureau Voortijdig
Nadere informatieRMC Regio Rijnmond Jaarplan 2012
Agendapunt 16.2 RMC Regio Rijnmond Jaarplan 2012 Jaarplan RMC Regio Rijnmond Documentnaam en versie: 120126 Jaarplan 2012 c7 Akkoord DB RMC 14 december 2011 Geagendeerd ter vaststelling in Portefeuillehoudersoverleg
Nadere informatieJaarverslag leerplicht Schooljaar 2011-2012
Jaarverslag leerplicht Schooljaar 2011-2012 Voorwoord 2 Behandelzaken 3 Tabellen & Grafieken 4 Toelichting cijfers jaarverslag 7 Trajectbureau Opleiding & Werk 8 Voorwoord De gemeente Soest wil dat alle
Nadere informatieMbo-instelling.. te dezen rechtsgeldig vertegenwoordigd door, hierna te noemen: de instelling.
Overeenkomst kwaliteitsafspraken mbo Overeenkomst tussen de Staatssecretaris van Economische Zaken en onderstaande onderwijsinstelling inzake de uitvoering van de Regeling kwaliteitsafspraken mbo. Partijen:
Nadere informatieRelatief. Gouda Overige gemeenten (incl.verhuizing) Totaal leerplicht
Samenvatting Leerplicht en Kwalificatieplicht 2016-2017 gemeente Gouda Taakstelling - Visie Het bevorderen van deelname aan het onderwijs van alle leerplichtige leerlingen, het voorkomen van ontsporingen
Nadere informatieCONTOUREN ACTIEPLAN JGZ PREVENTIE SCHOOLVERZUIM
CONTOUREN ACTIEPLAN JGZ PREVENTIE SCHOOLVERZUIM Snel terug naar school is veel beter! Meerjarenprogramma 2017-2020 Schoolverzuim is een actueel en groeiend maatschappelijk probleem. De JGZ-sector heeft
Nadere informatieVSV CIJFERS: Wat is waarheid en hoe maak je onderscheid?
VSV CIJFERS: Wat is waarheid en hoe maak je onderscheid? Lazlo van Donkelaar DENSA Adviseurs, In samenwerking met : Waar gaan we het over 1. Inleiding hebben? 2. Welke VSV cijfers zijn er en kloppen die
Nadere informatieCONVENANT VSV 2012-2015 (naam regio)
CONVENANT VSV 2012-2015 (naam regio) Convenant tussen de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, de RMCcontactgemeente van de RMC-regio ( ) en onderstaande onderwijsinstellingen inzake het terugdringen
Nadere informatiePreventieproject De Overstap 2015 April 2015
Preventieproject De Overstap 2015 April 2015 Gemeente Den Haag Dienst Onderwijs, Cultuur en Welzijn Afdeling Leerlingzaken Postbus 12 652 2500 DP Den Haag Bezoekadres: Spui 70, Den Haag Projectcoördinatoren
Nadere informatieLeerplichtbeleid gemeente Tynaarlo Administratie van scholen en gemeente Leerplicht; verzuimmelding, vrijstelling
Inleiding Hierbij bieden wij u het jaarverslag Leerplicht 2012-2013 aan, waarin verslag wordt uitgebracht over het uitgevoerde leerplichtbeleid over genoemd schooljaar. Leerplicht is een belangrijk middel
Nadere informatieJAARVERSLAG LEERPLICHT RMC 2015 / 2016 GEMEENTE WEERT GEMEENTE NEDERWEERT
JAARVERSLAG LEERPLICHT RMC 2015 / 2016 GEMEENTE WEERT GEMEENTE NEDERWEERT 1. Inleiding 2 JAARVERSLAG LEERPLICHT RMC 2015-2016 1. Inleiding Het Jaarverslag Leerplicht, RMC en Leerlingenvervoer. Het behalen
Nadere informatieACTUALISERING ANALYSE DEKKEND AANBOD maart 2014
ACTUALISERING ANALYSE DEKKEND AANBOD maart 2014 Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Dekkend aanbod: de cijfers 3. Conclusie 4. Interventies en verwachte resultaten 5. Fasering van beleid 1 e versie DB Bespreking
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 20 202 26 695 Voortijdig school verlaten Nr. 86 BRIEF VAN DE MINISTER VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAP Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal
Nadere informatieOplegvel Collegebesluit
Oplegvel Collegebesluit Onderwerp Subsidie aan leerwerkbedrijven Kennemerland BV (Perspectief) Portefeuille J. Nieuwenburg Auteur Fred Vonk, Telefoon 5115096 E-mail: fvonk@haarlem.nl STZ/JOS Reg.nr. 2012/264202
Nadere informatieVerzuim, thuiszitters en voortijdig schoolverlaten
Verzuim, thuiszitters en voortijdig schoolverlaten Jaarverslag Onderwijsloket 2015-2016 Samenwerkingsverband V(S)O Midden-Holland Rijnstreek Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Kaders: Passend onderwijs en VSV...
Nadere informatieModel convenant Zorg- en adviesteam in het onderwijs
Model convenant Zorg- en adviesteam in het onderwijs CONVENANT Zorg- en adviesteam School/Scholen/SWV xxx Deelnemende organisaties: Deelnemer 1 Deelnemer 2 Deelnemer 3 Deelnemer 4 Deelnemer 5 Deelnemer
Nadere informatieLeerplicht in Baarn. Jaarverslag en
Leerplicht in Baarn Jaarverslag 2014-2015 en 2015-2016 Inhoud Wettelijk kader 1 Verzuimsoorten 1 Aantallen leerlingen en verzuim Baarnse jongeren 2 Interventies 3 Toelichting op verzuim en interventiecijfers
Nadere informatieMELDING EN REGISTRATIE VERZUIM EN VSV Eerste heronderzoek. Opleiding Helpende zorg en welzijn
MELDING EN REGISTRATIE VERZUIM EN VSV Eerste heronderzoek ROC Leiden te Leiden Opleiding Helpende zorg en welzijn April 2014 H3417218 Plaats: Leiden BRIN: 25MA Onderzoeksnummer: 271999 Onderzoek uitgevoerd
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2016 2017 24 724 Studiefinanciering Nr. 163 VERSLAG VAN EEN SCHRIFTELIJK OVERLEG Vastgesteld 7 februari 2017 De vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2012 2013 33 537 Wijziging van de Leerplichtwet 1969 en de Wet op het onderwijstoezicht in verband met de registratie van vrijstellingen en vervangende leerplicht
Nadere informatieDeel 1: De uitvoering van de Kwalificatieplicht en RMC in de regio Vallei
JAARVERSLAG KWALIFICATIEPLICHT EN RMC 2016-2017 Deel 1: De uitvoering van de Kwalificatieplicht en RMC in de regio Vallei 1.1. Kwalificatieplicht en Regionale Meld- en Coördinatiefunctie Voortijdig Schoolverlaten
Nadere informatieVOORSTEL AAN BURGEMEESTER EN WETHOUDERS VAN DE GEMEENTE ROERMOND
^ gemeente Roermond VOORSTEL AAN BURGEMEESTER EN WETHOUDERS VAN DE GEMEENTE ROERMOND datum indiening: 12 november 2013 datum/agendapunt B&Wvergadering: 191113/202 afdeling: Welzijn Onderwerp: KEG Werkt
Nadere informatiePLAN VAN AANPAK SUBSIDIE REGIONAAL PROGRAMMA 2012-2015
PLAN VAN AANPAK SUBSIDIE REGIONAAL PROGRAMMA 2012-2015 Betreft maatregel:2 Flexservice/flexopvang bij ROC s met specifieke inzet op mbo3 en 4 Activiteit:Maatwerk ondersteuning en begeleiding per locatie/team
Nadere informatieNoteer alvast in de agenda 4 juni van tot uur 2 e thematische bijeenkomst in het CAFE VSV
VSV Bijeenkomst 17 januari 2013 Thematische Bijeenkomst 1: Zorg voor een stevig fundament voor iedere individuele student Noteer alvast in de agenda 4 juni van 14.00 tot 17.00 uur 2 e thematische bijeenkomst
Nadere informatieDOORGAANDE ZORGLIJNEN IN DEN HAAG
DOORGAANDE ZORGLIJNEN IN DEN HAAG Eindrapportage Hans Kruijssen, adviseur m.m.v. Rineke Huysmans, ROC Mondriaan juni 2010 Vooraf Met deze eindrapportage aan de stuurgroep Spirit4you rondt de projectleider
Nadere informatieJaarverslag leerplicht gemeente Rijswijk. Schooljaar
Jaarverslag leerplicht gemeente Rijswijk Inhoudsopgave Voorwoord... 2 Aantal leerplichtigen in Rijswijk... Error! Bookmark not defined. Verzuimmeldingen leerplicht... 3 Schoolverzuim... 3 Absoluut verzuim...
Nadere informatieVoortijdige Schoolverlaters Zoetermeer. Schooljaar 2014-2015
Voortijdige Schoolverlaters Zoetermeer Schooljaar 2014-2015 Juridische Aangelegenheden en Bestuursondersteuning / Onderzoek en Statistiek Voortijdige schoolverlaters Zoetermeer Schooljaar 2014-2015 Januari
Nadere informatieMELDING EN REGISTRATIE VERZUIM EN VSV Eerste heronderzoek
MELDING EN REGISTRATIE VERZUIM EN VSV Eerste heronderzoek Zadkine te Rotterdam Vavo, atheneum Augustus 2014 H3417218 Plaats: Rotterdam BRIN: 25LP Kenmerk: 4380207-v1/25LP/DW Onderzoek uitgevoerd in: Juni
Nadere informatie