WERKBOEK VERNIEUWING VMBO & LOB. Bijeenkomst Stichting Platforms vmbo

Transcriptie

1 WERKBOEK VERNIEUWING VMBO & LOB Bijeenkomst Stichting Platforms vmbo

2 INHOUD 1. Presentatie samen verantwoordelijk voor LOB een kwestie van krachten bundelen 3 2. Opdrachten vernieuwing vmbo & LOB 15 Opdracht 1: Wat is de visie van je school? 15 Opdracht 2: Welke LOB-activiteiten heb je in huis? 16 Opdracht 3: Analyse / zelfreflectie op LOB beleid 18 Opdracht 4: Welke ondersteuning heb je nodig? 21 Opdracht 5: Wat pak je morgen als eerste op? 22

3 1. PRESENTATIE SAMEN VERANTWOORDELIJK VOOR LOB - EEN KWESTIE VAN KRACHTEN BUNDELEN Samen verantwoordelijk voor LOB Een kwestie van krachten bundelen Bijeenkomst SPV 27 mei 2014 Mike Jolink en Anna de Rijk Inhoud Loopbaanoriëntatie en -begeleiding Shift in denken over LOB Succesvolle ingrediënten Actualiteit o o Sectorakkoord VO Vernieuwing vmbo Project Stimulering LOB Wat hebben we gedaan? Producten en diensten Workshop: aan de slag Werkboek vernieuwing vmbo & LOB / Bijeenkomst Stichting Platforms vmbo /

4 Loopbaanoriëntatie en -begeleiding Het denken over LOB is sterk veranderd Van bieden van informatie naar aandacht voor de complexiteit van het keuzeproces Van matching naar procesbegeleiding Van uitdelen van folders naar gesprekken over motieven en kwaliteiten (reflectie) Gedeelde verantwoordelijkheid: Het is een gedeelde verantwoordelijkheid van het voortgezet en het vervolgonderwijs om leerlingen een weloverwogen keuze te laten maken voor hun vervolgstudie of -loopbaan. - Paul Rosenmöller, Voorzitter VO-raad Advies Onderwijsraad Overgangen in het onderwijs (2014) De omgeving zou meer bij LOB moeten worden betrokken: ouders, oud-leerlingen, ketenpartners en het bedrijfsleven. Om dit goed van de grond te krijgen is het cruciaal dat het schoolbestuur en de directie hiervoor de juiste voorwaarden scheppen, zoals het beschikbaar stellen van voldoende middelen. Informatie over het studiesucces van leerlingen in het vervolgonderwijs kan de kwaliteit van LOB bevorderen. De raad adviseert dat instellingen deze informatie terugkoppelen. 4 Werkboek vernieuwing vmbo & LOB / Bijeenkomst Stichting Platforms vmbo /

5 Optimaliseer LOB-beleid in het vo LOB-activiteiten kunnen uitval in het eerste studiejaar met één derde verminderen (ResearchNed, 2013). Combinatie van LOB-activiteiten! Begin vroeg! Begin al in de brugklas met LOB Individuele gesprekken door de jaren heen Betrek ouders Nodig gastsprekers uit (voorlichting vervolgonderwijs en beroep) Organiseer eindgesprek (leerling licht keuze toe) Nadruk op vervolgactie om zelfstandig te oriënteren Wensen van de leerlingen? Onderzoek LAKS (2013): Geef scholieren meer plichten door LOB te verankeren in het leerproces. Zorg voor een integrale aanpak van LOB, zowel binnen als buiten de school. Betrek ook de vakdocent. Werkboek vernieuwing vmbo & LOB / Bijeenkomst Stichting Platforms vmbo /

6 Actualiteit: sectorakkoord VO Uitgelicht ambities die LOB raken Brede vorming voor alle leerlingen. Herijking curriculum: voorbereiding maatschappij en persoonlijke vormgeving. Vervolgonderwijs en bedrijfsleven. Plus-document (vaardigheden). Studiesucces in het vervolgonderwijs. Partnerschap in de regio Doorlopende leerlijnen Verrijken onderwijs met beroepspraktijk Samenwerking organisaties (cultuur, sport, etc): brede ontwikkeling. Meting tevredenheid oud-leerlingen en vervolgonderwijs over voorbereiding. Actualiteit: vernieuwing vmbo De nieuwe vmbo programma s moeten aansluiten op de actuele ontwikkelingen in de (beroeps)werkelijkheid en de vervolgopleidingen in het mbo. Programma s houden rekening met de leerroutes van leerlingen. LOB zit in de kern van de opleiding Leren leerlingen keuzes maken, bemerken zij hun (beroeps)voorkeuren en ontdekken zij welke vaardigheden noodzakelijk zijn om in de nabije toekomst succesvol te zijn. Goede loopbaanoriëntatie en begeleiding (LOB) is onmisbaar voor het maken van juiste opleidingskeuze en dat het ideale moment niet voor elke leerling op hetzelfde moment komt. Positieve beeldvorming van de onderwijsroutes binnen de beroepskolom wordt versterkt. 6 Werkboek vernieuwing vmbo & LOB / Bijeenkomst Stichting Platforms vmbo /

7 Doelstellingen Het gesprek over LOB in onderwijs op gang brengen. De scholen ondersteunen om met LOB aan de slag te gaan. en daarmee de kwaliteit van LOB te verbeteren. Werkboek vernieuwing vmbo & LOB / Bijeenkomst Stichting Platforms vmbo /

8 Professionaliseringswijzer Drie schoolmodellen: hoe LOB organiseren in je school? LOB taken en rollen Benodigde competenties Professionalisering Professionaliseringsaanbod LOB LOB-scan De LOB-scan De nulmeting of LOB scan (een benchmark voor scholen om de stand van zaken m.b.t. LOB in kaart te brengen). Daaruit voortkomend de loopbaanbox. 8 Werkboek vernieuwing vmbo & LOB / Bijeenkomst Stichting Platforms vmbo /

9 Successen: online leergang Professionalisering LOB door scholing Inhoud en opbouw van de online leergang Tijdens de online leergang maak je in acht online modules kennis met alle aspecten van loopbaanoriëntatie en begeleiding in het voortgezet onderwijs. Dit zijn de thema s van de modules: Module 1: naar een visie en beleid op LOB Module 2: leerlijnen LOB: de vorm en inhoud van LOB in het curriculum Module 3: het opstellen van een LOB-werkplan Module 4: rollen en taken rondom LOB in de school Module 5: de vijf loopbaancompetenties Module 6: samenwerken met het vervolgonderwijs Module 7: competenties en professionalisering rondom LOB Module 8: ouders betrekken bij LOB LOBOTS De LOBOTS (ontwikkelteams van samenwerkende VO en HO scholen die gezamenlijk een doorlopende LOB leerlijn ontwikkelen). Ervaring goed bruikbaar voor het vmbo. Hoe zet je een regionaal LOB-beleid op? Werkboek vernieuwing vmbo & LOB / Bijeenkomst Stichting Platforms vmbo /

10 Doorstroomcijfers Doorstroomcijfers (inzicht in opbrengsten in Vensters voor verantwoording en Managementvenster). Workshops: juni, oktober en november Regio s kunnen aanvragen indienen voor maatwerkbijeenkomsten Workshop: Vernieuwing vmbo & LOB 10 Werkboek vernieuwing vmbo & LOB / Bijeenkomst Stichting Platforms vmbo /

11 Stap 1: schoolvisie en LOB Wat is de visie van je school? Hoe kan je de visie en missie van de school gebruiken voor LOB? Op welke wijze komen LOB onderdelen terug in deze visie of op welke wijze wordt LOB gelinkt aan de schoolvisie? Stap 2: activiteiten in kaart brengen Welke LOB activiteiten heb je in huis? Geef een korte beschrijving (doel, wie betrokken, etc) van de LOB activiteiten (per leerjaar). Werkboek vernieuwing vmbo & LOB / Bijeenkomst Stichting Platforms vmbo /

12 Stap 3: analyse/ zelfreflectie LOB beleid Wat zijn de sterke - en zwakke punten? En welke kansen en bedreigingen zie je als je kijkt naar vernieuwing vmbo en het sectorakkoord (de nieuwe ambities)? Hulpmiddel: SWOT tool (bron: loopbaanbox) Stap 4: ondersteuning Op basis van stap 3 analyse. Wat mis je nog? En welke ondersteuning heb je nodig? 12 Werkboek vernieuwing vmbo & LOB / Bijeenkomst Stichting Platforms vmbo /

13 Stap 5: wat pak je morgen als eerste op? Reflectie op workshopbijeenkomst Aanbieden informatie: project Stimulering LOB. LOB to go! Het materiaal van het project en dat van collega scholen is te vinden op We hebben een aantal zaken meegenomen. Contact: Twitter: #lobvo Linkedin: Project Stimulering LOB Alleen werken is optellen Samenwerken is vermenigvuldigen Lobke Werkboek vernieuwing vmbo & LOB / Bijeenkomst Stichting Platforms vmbo /

14 WORKSHOP VERNIEUWING VMBO & LOB OPDRACHTEN 14 Werkboek vernieuwing vmbo & LOB / Bijeenkomst Stichting Platforms vmbo /

15 2. OPDRACHTEN VERNIEUWING VMBO & LOB Opdracht 1: Wat is de visie van je school? Hoe kan je de visie en missie van de school gebruiken voor LOB? Op welke wijze komen LOB onderdelen terug in deze visie of op welke wijze wordt LOB gerelateerd aan de schoolvisie?.. Werkboek vernieuwing vmbo & LOB / Bijeenkomst Stichting Platforms vmbo /

16 Opdracht 2: Welke LOB-activiteiten heb je in huis? Breng de LOB activiteiten in kaart. En geef een korte beschrijving (doel, wie betrokken, etc) van de LOB activiteiten (per leerjaar). Leerjaar 1 Leerjaar 2 16 Werkboek vernieuwing vmbo & LOB / Bijeenkomst Stichting Platforms vmbo /

17 Leerjaar 3 Leerjaar 4 Georganiseerd in het vervolgonderwijs/ samen met vervolgonderwijs Werkboek vernieuwing vmbo & LOB / Bijeenkomst Stichting Platforms vmbo /

18 Opdracht 3: Analyse / zelfreflectie op LOB beleid Wat zijn de sterke punten en zwakke punten? En welke kansen en bedreigingen zie je als je kijkt naar vernieuwing van het vmbo en het sectorakkoord (de nieuwe ambities)? Hulpmiddel: SWOT tool (bron: de loopbaanbox). Volgende blad invulschema. 18 Werkboek vernieuwing vmbo & LOB / Bijeenkomst Stichting Platforms vmbo /

19 Sterke kanten Zwakke kanten Kansen Bedreigingen Werkboek vernieuwing vmbo & LOB / Bijeenkomst Stichting Platforms vmbo /

20 20 Werkboek vernieuwing vmbo & LOB / Bijeenkomst Stichting Platforms vmbo /

21 Opdracht 4: Welke ondersteuning heb je nodig? Op basis van de vorige opdracht: wat mis je nog? En welke ondersteuning of ondersteuningsbehoefte heb je?.. Werkboek vernieuwing vmbo & LOB / Bijeenkomst Stichting Platforms vmbo /

22 Opdracht 5: Wat pak je morgen als eerste op?.. 22 Werkboek vernieuwing vmbo & LOB / Bijeenkomst Stichting Platforms vmbo /

23 Werkboek vernieuwing vmbo & LOB / Bijeenkomst Stichting Platforms vmbo /

24 LOB TO GO! Het materiaal van het project en dat van collega scholen is te vinden op We hebben een aantal zaken meegenomen. Contact: Twitter: #lobvo Linkedin: Project Stimulering LOB Alleen werken is optellen Samenwerken vermenigvuldigen Lobke