Weekbericht. Beste ouders, Ziekmeldingen vóór 8.30 uur via telefoonnummer (elke dag dat uw kind ziek is)

Transcriptie

1 Postadres: Bezoekadres: Postbus 2147 Lindenlaan EC Amstelveen 1185 NK Amstelveen Weekbericht Schooljaar december 2016 Agenda Donderdag 22 december Korte dag tot 13 uur! Paradijs en Kerstspel voor ouders en belangstellenden, (niet voor de kinderen van school) 20:00 uur. Vrijdag 23 december Kerstspel voor de kinderen van klas 1 t/m 6 Korte dag tot 10:30. Kleuters zijn vrij! Maandag 26 december Kerstvakantie. Maandag 9 januari Studiedag; alle kinderen vrij. Vrijdag 20 januari Driekoningenspel Beste ouders, De laatste schooldag van dit kalenderjaar staat voor de deur. Helaas heeft dit weekbericht door mijn afwezigheid wat vertraging opgelopen. Excuses daarvoor. Veel ouders hebben vandaag in de kleuterklassen kunnen genieten van de prachtige kerstspelletjes die daar werden gespeeld door de kinderen. Morgen zullen de kinderen uit de instapklas hun spel spelen voor de ouders en aanstaande vrijdag ontvangen alle kinderen van de onderbouw en de instapklas van de leerkrachten het geschenk van het kerstspel, dat voor hen gespeeld zal worden, om daarmee de vakantie in te gaan. Morgenavond worden het Paradijs- en het Kerstspel gespeeld voor ouders, oudleerlingen en belangstellenden van de school. U bent van harte welkom om 20:00u. Rond 22:00u zal de avond voorbij zijn. Helaas heb ik in de jaarplanning verzuimd te vermelden dat donderdag voor alle klassen een korte dag is tot 13:00u. De meeste leerkrachten hebben u daar zelf al over geinformeerd, wellicht ten overvloede nog een keer middels deze weg; alle klassen zijn morgen om 13:00u uit. Mocht u geen opvang hebben voor uw kind tot 14:45u, dan wordt deze door de leerkrachten (van klas 2-6) op school verzorgd. Wilt u uw kind(eren) in de vakantie goed controleren op luizen? Na de vakantie zal dat ook op school weer gebeuren. Dit gaat echter veel efficienter als er al een eerste check heeft plaatsgevonden. Dank! Ziekmeldingen vóór 8.30 uur via telefoonnummer (elke dag dat uw kind ziek is) Wanneer uw kind ziek is, wilt u dit dan ook aan de BSO Madelief doorgeven? Ik nodig u allen van harte uit om de lezing van Paul Veraeghe op 10 januari om 20:00u bij te wonen in de Grote Zaal van het Geert Groote College. Zie voor verdere informatie bijgevoegde flyer. Rest mij u allen hele mooie dagen te wensen en kijk ik ernaar uit iedereen in het nieuwe jaar weer te begroeten! Suzanne van Tongeren Bij voorbaat dank.

2 Aanpassing schooltijden klas 1 & 2 (herhaling) Vlak voor de herfstvakantie berichtte ik u over de verandering in lestijden voor klas 1 en 2 na de kerstvakantie. Voor alle duidelijkheid vermeld ik hierbij nog even hoe de schooldagen van klas 1 en 2 er na de kerstvakantie precies uitzien. De schooldagen blijven voor de kleuterklas, de instapklas en de klassen 3 t/m 6 ongewijzigd. Klas 1: Na de kerstvakantie (huidig schooljaar): Maandag, woensdag en vrijdag: les tot 13:00u Dinsdag en donderdag: les tot 14:45u Klas 1: Na de kerstvakantie (schooljaar ): Woensdag en vrijdag: les tot 13:00u Maandag, dinsdag en donderdag: les tot 14:45u Klas 2: Na de kerstvakantie (alle schooljaren): Maandag, dinsdag, donderdag: les tot 14:45u Woensdag en vrijdag: les tot 13:00u Plaatsen van foto s en werk in weekbericht/schoolgids en website (herhaling) We willen de komende tijd het weekbericht, de website en, in een later stadium ook de schoolgids, graag van nieuwe foto s voorzien. Foto s van activiteiten in- of buiten de klassen, van werk van kinderen of anderszins. Onze website en de daarop geplaatste artikelen, waaronder ook de schoolgids, is vrij toegankelijk en kan in principe door iedereen bekeken worden. Wegende de wet op privacy willen wij graag zorgvuldig te werk gaan en u de ruimte geven om een verklaring te ondertekenen dat u geen toestemming verleent voor het plaatsen van foto s of werk van uw kind(eren). Hier is vanzelfsprekend alle begrip voor. In het verleden hebben we ouders steeds om toestemming gevraagd om foto s te plaatsen. Aangezien dit veel tijd vraagt en een grote meerderheid geen bezwaar heeft tegen het plaatsen van foto s of werk, zou ik bij deze alle ouders die geen toestemming verlenen om foto s/werk van hun kind te plaatsen, willen vragen eerder bijgevoegd formulier in te vullen en te retourneren aan de administratie. Wij zullen hier dan rekening mee houden en de verklaring bewaren in het dossier. Mocht u het formulier kwijt zijn, dan zijn deze ook op te vragen bij de administratie. Alvast veel dank voor de medewerking. Kopij voor het weekbericht kunt u sturen naar weekbericht@vrijeschoolparcival.nl Dit weekbericht digitaal ontvangen? Stuur dan een mail naar administratie@vrijeschoolparcival.nl

3 Werk in uitvoering! Op weg naar beleid. Talentontwikkeling en (hoog)begaafdheid in onze school. Stap 1: van verkennen naar (h)erkennen. Herhalend: Beste ouders, De komende maanden gaat het college met regelmaat aan de slag rondom talentontwikkeling en (hoog)begaafdheid. Elke maand staat de thematiek geagendeerd in de verschillende bouwvergaderingen. Daarnaast wordt er tussen elke vergadering door een bepaalde inhoud ingezet en geoefend. Middels een prikbord bij de lerarenkamer blijft het thema centraal te volgen en kan eenieder zijn/haar leerproces zelf verdiepen. De grote lijnen van het te lopen proces staan uitgewerkt in een plan van aanpak. De stappen die we doorlopen kennen hun doelstellingen en eigenheid. Hoe verder in het proces, hoe meer de verschillende terreinen elkaar zullen overlappen en versterken. Voor nu is het leggen van een bewuste basis en een gedeelde grondhouding van groot belang. Bij te zetten stappen valt te denken aan: verkennen, signalering, inventarisatie aanwezige materialen, docentcompetenties en klassenmanagement, het gegeven plus-klas als vraagstuk binnen onze school, het vaststellen en uitzetten van het beleidsplan. Het leren staat voorop. Zowel bij de leerkrachten als bij de leerlingen. Graag betrekken we de ouders hier ook van meet af aan bij. U kan de komende periode met enige regelmaat volgen welke stap we zetten. Bij aanvang is dit alles voor u vooral nog informatief van aard. Na de eerste verkenning staat signalering als doel voorop. Uiteraard worden daar de ouders graag kortbij betrokken. In grote lijnen: de eerste vergadering kleuterbouw 15 december Opmaat: We werken met het spel: Quarto

4 Idee: - Analyseren welke rekeninhouden in dit spel vervat zitten. - Analyseren welke beginvoorwaarden rekenvaardigheden aan de grondslag liggen om het spel te kunnen spelen. - Analyseren welke logische leer-stappen een kind dient te zetten eer het spel in volle glorie gespeeld kan worden. - Verkennen welke executieve functies ingezet/geoefend/gestimuleerd kunnen worden. Executieve functies zijn vaardigheden die mensen nodig hebben om taken uit te voeren. De functies doen beroep op twee dimensies: denken en doen. Deze vaardigheden dienen mensen actief te ontwikkelen; deels gebeurt dit door rijping van de hersenen. Toch is het zo dat vaardigheden, waar geen beroep op wordt gedaan, zich nauwelijks of niet zullen ontwikkelen. (Peg Dawson). Een kind dient zich dan ook met voldoende inspanning uiteen te kunnen zetten met het aanbod, reikend naar de zone van de naaste ontwikkeling. Bloemlezing: - Artikel: uit Vrije Opvoedkunst (#3; 2001) Jeanne Meijs. Hoogbegaafdheid: voldoende (h)erkend? - Uit: Wij-leren.nl; Slimme kleuters; Eleonoor van Gerven. - Uit: Knappe kleuters: theorie; hoogbegaafdheid en een ontwikkelingsvoorsprong; verdiepend: executieve functies. Bij de kleuters wordt gekeken in termen van ontwikkelingsvoorsprong. Een terechte eerste vraag die we ons willen blijven stellen is dan ook: hoe neem je in de kleuterklassen ontwikkeling waar en hoe is het kind erbij gebaat ook het kind met een bepaalde ontwikkelingsvoorsprong- dat er gesignaleerd wordt? Voorop staat dat spel de meest wezenlijke bezigheid is van het kind in een wereld die nog van alles kan blijken te zijn. Prachtig waarnemingsterrein! Aan de slag: Een opdracht voor de komende tijd in de klas. De komende 4 weken zullen alle kleuterleerkrachten het volgende nagaan: - Aan de hand van een kenmerkenlijst ( Vrij Hoog; Vrije School & hoogbegaafdheid) wordt gekeken naar ontwikkelingsvoorsprong en potentiële (hoog)begaafdheid. Tevens hebben we aandacht voor mogelijke vervorming van deze kenmerken wanneer een ontwikkelingsvraag bij bepaald kind onvoldoende wordt (h)erkend.

5 Het grootste gevaar is niet dat we onze doelen te hoog stellen en niet behalen maar dat we ze te laag stellen en wel behalen. Michelangelo Namens het college, Katrijn. Update vanuit de MR Sinds de start van het nieuwe schooljaar zijn verschillende onderwerpen in de MR besproken. Het leek ons goed om middels dit weekbericht een korte update hiervan te geven. Sommige onderwerpen op de agenda komen vanuit directie en betreffen gewenste beleidsverandering en/of invulling. Voorbeeld hiervan is de MR instemming op de aanpassing van de lestijden en invoering van het zogenaamde taakbeleid. Dit laatste is een wijziging in de manier van allocatie van tijd en taken binnen de school als gevolg van een eerdere wijziging in de Onderwijs CAO. Sommige onderwerpen komen vanuit zorg of vragen vanuit ouders en/of MR leden. Zo is o.a. besproken dat het niet wenselijk is dat een jaarfeest als Sint Maarten dit jaar zo weinig aandacht heeft gekregen. In gesprek met Suzanne is duidelijk geworden dat dit ook vanuit de school niet wenselijk wordt gevonden endat komende jaarfeesten goede en tijdige voorbereiding en aandacht behoeven en ook zullen krijgen. Ook wordt het reilen en zeilen binnen specifieke klassen besproken als daar aanleiding toe is, hetgeen de afgelopen maanden zeker het geval was. De Cito resultaten en de trends daarin zijn (geannonimiseerd) besproken en is de directie bevraagd op interventies om daar waar nodig te verbeteren. Meer structureel bespreekt de MR ook het schooljaarplan met de directie. Wat heeft prioriteit voor de komende periode, hoe staat het met de realisatie van de plannen? Hierin pleit de MR ervoor om als school de komende maanden de vraag te onderzoeken hoe ziet modern vrije school onderwijs er uit? Dit uiteraard in dialoog tussen deskundigen, college, ouders. Gekoppeld aan jaarplan bespreekt de MR de begroting van dit jaar alsook de jaarrekening van het afgelopen jaar. Ook de ouderbijdrage en te besteding hiervan worden in dit kader besproken. Een ander onderwerp van gesprek binnen de MR is geweest de eerder uitgesproken plannen tot fusie met de Stichting Geert Groote Scholen, alsook de verschillende vrije school initiatieven die in Amsterdam en omgeving bestaan. De eerste maanden van het nieuwe jaar zal hier zeker nog meer over worden gesproken. De MR heeft ook aangegeven dat het belang van het goed draaien van onze school Parcival voor de bestuurder van Parcival primair oogmerk dient te hebben.

6 Kortom, veel en een grote varieteit aan onderwerpen. Wil je je mening ergens over geven of je Zorg ergens over uiten? We blijven ook in het nieuwe jaar doorgaan met het MR inloopspreekuur. Eerstvolgende vrijdag 20 januari om Rest ons vanuit de MR iedereen een hele fijne kersttijd en een goede start voor het nieuwe jaar te wensen. Rikkert Graat (ouder) Priscilla van der Linden (ouder) Roos Kamsma (docent) Wouter van der Heijde (ouder)

7