Luuk Sengers geeft de volgende cursussen, workshops en trainingen:
|
|
- Sarah van der Zee
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Cursussen Luuk Sengers geeft de volgende cursussen, workshops en trainingen: Overtuigend schrijven Leer goede brieven, rapporten en voorstellen schrijven. Breng je ideeën helder onder woorden - en overtuig! Eventueel aan te vullen met presentatietraining (power point) en coaching op de werkplek. De deelnemers leren een aantal technieken om hun ideeën (of verzamelde informatie) concreet en overtuigend te formuleren. Daarna worden diverse structuren uitgeprobeerd om een verhaal op te bouwen. Ook grammatica en spelling komen aan bod. Doelgroep: wetenschappers, beleidmakers, bestuurders, managers e.a. Cursusaanbod van Luuk Sengers Journalistiek 1
2 Creatief schrijven Het is een fabeltje dat mensen geen tijd meer nemen om te lezen. Artikelen en (non-fictie) boeken die goed geschreven zijn, worden nog steeds verslonden. Hoe breng je spanning, levendigheid en structuur in lange verhalen? Deze training gaat in op technieken die zijn ontleend aan de Angelsaksische traditie van literary journalism of New Journalism, een stijl die heel nuttig is gebleken om ingewikkelde onderwerpen op een prettig leesbare manier te presenteren. Een onthullend verhaal is nog iets ingewikkelder dan een normaal lang artikel. Moet de onthulling aan het begin, waar deze de meeste aandacht trekt, maar met het risico dat de lezer de rest van het artikel niet meer wilt lezen? Of bewaren we het vuurwerk beter tot het einde? Wat kunnen we leren van de succesvolste en spraakmakendste onderzoeksverhalen van afgelopen jaren? Doelgroep: journalisten die achtergrondartikelen of boeken willen schrijven. Cursusaanbod van Luuk Sengers Journalistiek 2
3 Record keeping (kennismanagement) In deze training wordt gedemonstreerd hoe je eenvoudig documenten, websites, interviews (geluidsopnames) en aantekeningen op de pc kunt opslaan en terugvinden. Waarom? Omdat wat op de harde schijf staat makkelijk doorzoekbaar is en met andere researchers kan worden gedeeld. Bovendien kunnen in softwareprogramma s als Excel verbanden worden gelegd tussen de snippers verzamelde informatie, bijvoorbeeld tussen citaten en de bronnen waaruit deze afkomstig zijn. Een belangrijk onderdeel is het digitale dossier, een speciaal voor onderzoeksjournalisten ontwikkelde database. De database is gebaseerd op Excel en op (vrijwel) alle computers te gebruiken. Met behulp van het digitale dossier leg je eenvoudig alle stappen van je speurtocht vast. In de database worden bronnen, documenten, vragen en aantekeningen verzameld volgens een vooraf ingevoerde structuur die het later eenvoudig maakt om alle feiten en citaten in een tekst te gieten. Voordelen van het digitale dossier: Snel inzage in de status van het onderzoek (welke vragen nog moeten worden beantwoord, welke bronnen nog moeten worden geraadpleegd) Alle deelnemers aan het onderzoeksproject beschikken over dezelfde informatie, wat samenwerken makkelijker maakt Alle aantekeningen zijn snel terug te vinden Alle citaten en feiten in het uiteindelijke artikel of onderzoeksverslag zijn eenvoudig te herleiden tot hun bronnen, wat de betrouwbaarheid en controleerbaarheid vergroot Alle deelnemers krijgen een kopie van het digitale dossier voor gebruik op hun werkplek. Doelgroep: wetenschappers, beleidmakers, rechercheurs, researchers e.a. Cursusaanbod van Luuk Sengers Journalistiek 3
4 Onderzoeksjournalistiek Je wilt iets tot op de bodem uitzoeken, maar je hebt weinig tijd? Deze cursus Onderzoeksjournalistiek rekent af met het vooroordeel dat research altijd tijdrovend en duur is. Met een slimme aanpak en goede software is het mogelijk in korte tijd onthullende feiten te vinden. Heb je wérkelijk geen tijd om iets uit te zoeken? Of weet je eigenlijk niet hoe je de schaarse tijd het beste kunt benutten? Met hulpmiddelen zoals hypotheses, checklisten, toolboxen, documentenzoekers, zoekmachines, desktopsearchers, spreadsheets, factsheets en databases speuren we in deze praktische cursus in rap tempo systematisch naar relevante feiten. En niet alleen naar droge feiten, maar ook naar interessante personages en spannende gebeurtenissen die van het onderzoek een meeslepend verhaal maken. Inleiding Wat is onderzoeksjournalistiek? De kenmerken, een korte geschiedenis, de stromingen, de verschillen tussen Europa en de VS. Onderzoekshypothese Journalisten reageren meestal op gebeurtenissen. Ze schrijven op wat ze zien, horen of lezen. Ze interviewen betrokkenen naar aanleiding van gebeurtenissen die gisteren in het nieuws waren. De onderzoekende journalist heeft het moeilijker. Hij probeert iets te onthullen dat nog géén nieuws is. Hij loopt, kortom, op het nieuws vooruit. En dat maakt het vinden van feiten een stuk moeilijker. Want: Hoe kun je iets zoeken als je niet weet hoe het eruit ziet? De onderzoekende journalist kan wél proberen zich een voorstelling te maken van de gebeurtenissen die hij wilt onthullen. De techniek die hem daarbij kan helpen is: hypotheses maken. Een hypothese is een zo concreet mogelijk antwoord op de vraag: Wat wil je eigenlijk onderzoeken? Wat wil je aantonen? Een goede hypothese geeft richting aan je onderzoek en bakent het onderzoek af. Ze zorgt er ook voor dat iedereen die bij het onderzoek betrokken is vanaf het begin op één lijn zit over de richting en het doel van Cursusaanbod van Luuk Sengers Journalistiek 4
5 het onderzoek. Tenslotte roept een goede hypothese automatisch de goede vragen op. Uit die vragen volgen vanzelf de bronnen die nodig zijn voor de beantwoording. En de bronnenlijst geeft een indicatie van de tijd die nodig is om het onderzoek te doen. Kortom: uit een goede hypothese volgt een goede planning. Hoe formuleer je een hypothese die: a) relevant is voor je publiek / opdrachtgever; b) leidt naar nieuwe ontdekkingen (onthullingen); en c) zó concreet is dat alle elementen ervan daadwerkelijk onderzoekbaar zijn? Investigative interviewing Het vragenlijstje is het belangrijkste instrument van de onderzoeker. Een goede vraag lokt een goed antwoord uit. De praktijk van de (onderzoeks- )journalistiek en van politieverhoren heeft een standaard vragenlijst opgeleverd die in elk onderzoek als basis kan dienen. Je leert dat de belangrijkste vragen in de gereedschapskist van de researcher niet zijn: wie, wat, waar, wanneer, hoe en waarom, maar: Wie telde? Wie noteerde? En: Wie keek toe? Verder in deze module aandacht voor trucs om effectief te interviewen: niet voor de gezelligheid, maar met een concreet doel. Investigative interviewing: interviewen om feiten te verifiëren. Hoe stimuleer je mensen om de waarheid te vertellen? En dat zo levendig en gedetailleerd mogelijk? Wat doe je als iemand niet wil antwoorden? Hoe kun je zien of iemand glashard liegt? De technieken die worden behandeld, zijn afkomstig van bedreven interviewers: onderzoeks journalisten, rechters/advocaten en politie rechercheurs. Follow the paper trail Volg het papierspoor. Vraag je van elke gebeurtenis af: wat wordt daarvan op papier vastgelegd? Een handig stappenplan helpt je het papierspoor te reconstrueren. Het doel is snel betrouwbare bronnen te vinden (documenten gelden doorgaans als de betrouwbaarste bronnen). We gaan niet alleen op zoek naar voor de hand liggende documenten zoals krantenartikelen, studies, boeken, vakbladen, nieuwsbrieven en websites (zogenaamde secundaire Cursusaanbod van Luuk Sengers Journalistiek 5
6 bronnen ), maar ook naar documenten die minder goed toegankelijk zijn, omdat ze nog niet zijn gepubliceerd, zoals verslagen, dagboeken, processtukken, inspectierapporten, financiële bescheiden (rekeningafschriften, leveringsbonnen etc.), persoonlijke aktes (geboorteakte, rijbewijs, diploma), eigendomsbescheiden (bijvoorbeeld inschrijving bij de Kamer van koophandel en/of kadaster), archieven en databanken (zogenaamde primaire bronnen ). In de cursus leer je snel documenten vinden op internet door een webhunt. Ook wordt uitgelegd hoe je de betrouwbaarheid van documenten kan toetsen en hoe je papieren documenten kunt interviewen om snel antwoord te vinden op je vragen. Reporting for facts en reporting for story Een 'vervelende' bijkomstigheid van spitten is: het levert véél informatie op en vaak ook droge informatie. Hoe maak je de feitenbrij inzichtelijk en aantrekkelijk? Daarom moeten juist onderzoeksjournalisten heel goed nadenken over elementen die níets met feiten of onthullingen te maken hebben, maar álles met spanning en beeld. Om later niet met lege handen te staan, is het zaak al in de researchfase op zoek te gaan naar personages, plaatsen, voorwerpen en gebeurtenissen die het uiteindelijke verhaal spanning en zeggingskracht verlenen. In de Amerikaanse vakliteratuur wordt bijvoorbeeld onderscheid gemaakt tussen:reporting for facts: zoeken naar bewijsmateriaal; feiten voor de onderbouwing van het betoog en reporting for story: zoeken naar beeldmateriaal; feiten die het verhaal verlevendigen Deze en andere succesvolle technieken worden behandeld. Hoe transformeer je je research tot een spannend en overtuigend verhaal? De Wet Openbaarheid van Bestuur (WOB) Een beroep op de WOB is een krachtig instrument. En soms de enige manier om gevoelige documenten of data van de overheid en overheidgelieerde organisaties (zelfstandige bestuursorganen - ZBO's) boven tafel te krijgen. Maar het is geen makkelijk instrument. Alles is openbaar, tenzij... Het wemelt van de uitzonderingsbepalingen. Leer de valkuilen herkennen en omzeilen in je WOB-verzoek. Cursusaanbod van Luuk Sengers Journalistiek 6
7 (Dit onderdeel wordt verzorgd door docent Roger Vleugels) Geavanceerd zoeken op internet Bekwaam jezelf in het doelgerichter en sneller opdiepen en beoordelen van informatie op het web. Leer welke domeinnaam dubieus is, ontdek verborgen gegevens in broncode en bepaal van elke webpagina wanneer de informatie is gepubliceerd. Leer werken met Alexa, speciale linkcommando's in Google en spoor de maker van een website op. Hoe kun je doelgericht personen zoeken op het web? Maak kennis met handige databases, sociale netwerken, speciale telefoonboeken en andere bronnen. En hoe vind je snel de juiste documenten? Verder in deze cursus: Het leven voorbij Google. Het klinkt prachtig: met Google vind je ruim bronnen. Toch is dat nog maar een fractie van het web. Leer op eigen kracht het verborgen web vinden. (Dit onderdeel wordt verzorgd door docent Henk van Ess) Werken met lijsten en cijfers (in Excel) Hoe kopieer je omvangrijke tabellen en lijsten van websites op je pc? Hoe verschoon je ze van gruis en hoe kun je ze verder bewerken met Excel? Hoe maak je nieuws op basis van Excelsheets. Leer ranglijsten maken en rekenen met Excel. (Dit onderdeel wordt verzorgd door docent Peter Verweij) Features schrijven In dit onderdeel komen technieken aan bod die zijn ontleend aan de Angelsaksische traditie van literary journalism of New Journalism, een stijl die in Nederland nog weinig wordt onderwezen, maar heel nuttig is gebleken om ingewikkelde onderwerpen op een prettig leesbare manier te presenteren.een onderzoeksverhaal is bovendien net iets ingewikkelder dan een 'normaal' lang artikel. Er wordt iets in onthuld en dat stelt de schrijver voor een moeilijke keus: moet de onthulling aan het begin, waar deze de meeste aandacht trekt, maar met het risico dat de lezer de rest van het artikel niet meer wilt lezen? Of bewaart hij het vuurwerk tot het laatst? Cursusaanbod van Luuk Sengers Journalistiek 7
8 Een onderzoeksverhaal stelt hoge eisen aan spanning en opbouw. Wat kunnen we leren van de succesvolste en spraakmakendste onderzoeksverhalen van afgelopen jaren? Juridische valkuilen Welke gevaren kleven er allemaal aan onderzoeksjournalistiek? Hoe voorkom je juridische claims? Hoe ga je om met kwetsbare bronnen? Tot hoever kun je verantwoordelijken onder druk zetten? Recordkeeping In dit onderdeel wordt gedemonstreerd hoe je eenvoudig documenten, websites, interviews (geluidsopnames) en aantekeningen op de pc kunt opslaan en terugvinden. Waarom? Omdat wat op de harde schijf staat makkelijk doorzoekbaar is en met andere researchers kan worden gedeeld. Bovendien kunnen in softwareprogramma s als Excel verbanden worden gelegd tussen de snippers verzamelde informatie, bijvoorbeeld tussen citaten en de bronnen waaruit deze afkomstig zijn. Een belangrijk onderdeel is het digitale dossier, een speciaal voor onderzoeksjournalisten ontwikkelde database. De database is gebaseerd op Excel en op (vrijwel) alle computers te gebruiken. Met behulp van het digitale dossier leg je eenvoudig alle stappen van je speurtocht vast. In de database worden bronnen, documenten, vragen en aantekeningen verzameld volgens een vooraf ingevoerde structuur die het later eenvoudig maakt om alle feiten en citaten in een tekst te gieten. Voordelen van het digitale dossier: Snel inzage in de status van het onderzoek (welke vragen nog moeten worden beantwoord, welke bronnen nog moeten worden geraadpleegd) Alle deelnemers aan het onderzoeksproject beschikken over dezelfde informatie, wat samenwerken makkelijker maakt Alle aantekeningen zijn snel terug te vinden Cursusaanbod van Luuk Sengers Journalistiek 8
9 Alle citaten en feiten in het uiteindelijke artikel of onderzoeksverslag zijn eenvoudig te herleiden tot hun bronnen, wat de betrouwbaarheid en controleerbaarheid vergroot Alle deelnemers krijgen een kopie van het digitale dossier voor gebruik op hun werkplek. Gebruikte literatuur: Brant Houston, Len Bruzzese en Steve Weinberg, The Investigative Reporters Handbook. A Guide to Documents, Databases and Techniques, vierde druk, 2002 Bill Kovach en Tom Rosenstiel, The Elements of Journalism: What Newspeople Should Know and the Public Should Expect, 2001 Robert S. Boynton, The New New Journalism. Conversations with America s best nonfiction writers on their craft, Philip Meyer, The Vanishing Newspaper. Saving Journalism in the Information Age, 2004 Brant Houston, Computer-Assisted Reporting. A practical Guide, IRE Daniël Van Nijlen en Bartel Volckaert, Sprekende cijfers. Technieken voor Computer Assisted Reporting, Universitaire Pers Leuven, 2005 Doelgroep: journalisten Cursusaanbod van Luuk Sengers Journalistiek 9
10 Researchtechnieken De cursus behandelt vijf moderne technieken (waaronder Computer- Assisted Research) om snel en doeltreffend informatie te verzamelen en te presenteren. De cursus is bedoeld voor journalisten, researchers en andere professionals die voor hun werk regelmatig (snel) iets moeten uitzoeken. De modules hangen met elkaar samen en behandelen het researchtraject van de eerste vraag tot het laatste antwoord. De eerste techniek zoomt in op de onderzoeksvraag: Wat wil je precies uitzoeken? Een goede onderzoeksvraag (hypothese) is de basis van een accurate planning en de garantie dat er geen tijd verloren gaat aan irrelevante details of zijpaden. De tweede techniek is een stappenplan voor het vinden van allerhande bruikbare documenten: officiële publicaties, zoals studies en rapporten, maar ook zogenaamde primaire documenten, die nog niet zijn gepubliceerd, zoals dagboeken, rekeningen etc. De derde module is een korte les in effectief interviewen. Een goede vraag lokt een goed antwoord uit. Welke vragen zijn bewezen effectief en daarom onmisbaar om de waarheid boven tafel te krijgen? En hoe kun je zien of iemand liegt? De vierde module, recordkeeping, behandelt diverse programma s om grote hoeveelheden informatie overzichtelijk te bewaren op de pc. Eén van die programma s is het Digitale Dossier, dat researchers (en hun leidinggevenden) in staat stelt de voortgang van een researchproject te volgen. Research is geen doel op zichzelf. Het doel van alle onderzoeksinspanningen is meestal om anderen met de uitkomsten te overtuigen of te motiveren. In het laatste onderdeel, presenteren, worden succesvolle modellen behandeld voor het schriftelijk en mondeling presenteren van onderzoeksresultaten. Hoe maak je van een (droge) feitenbrij een overtuigend verhaal? Cursusaanbod van Luuk Sengers Journalistiek 10
11 Hypothesetechniek Een hypothese is een zo concreet mogelijk antwoord op de vraag: Wat wil je eigenlijk onderzoeken? Wat wil je aantonen? Het maken van een goede onderzoekshypothese is een kunst. Een groot voorstellingsvermogen is slechts het begin. Hoe zorg je bovendien dat je hypothese: a) relevant is voor je publiek / opdrachtgever; b) leidt naar nieuwe ontdekkingen (onthullingen); en c) zó concreet is dat alle elementen ervan daadwerkelijk onderzoekbaar zijn? Een goede hypothese (of vraagstelling) geeft richting aan je onderzoek en bakent het onderzoek af. Ze zorgt er ook voor dat iedereen die bij het onderzoek betrokken is vanaf het begin op één lijn zit over de richting en het doel van het onderzoek. Tenslotte roept een goede hypothese automatisch de goede vragen op. Uit die vragen volgen vanzelf de bronnen die nodig zijn voor de beantwoording. En de bronnenlijst geeft een indicatie van de tijd die nodig is om het onderzoek te doen. Kortom: uit een goede hypothese volgt een goede planning. Follow the paper trail Volg het papierspoor. Vraag je van elke gebeurtenis af: wat wordt daarvan op papier vastgelegd? Een handig stappenplan helpt je het papierspoor te reconstrueren. Het doel is snel betrouwbare bronnen te vinden (documenten gelden doorgaans als de betrouwbaarste bronnen). We gaan niet alleen op zoek naar voor de hand liggende documenten zoals krantenartikelen, studies, boeken, vakbladen, nieuwsbrieven en websites (zogenaamde secundaire bronnen ), maar ook naar documenten die minder goed toegankelijk zijn, omdat ze nog niet zijn gepubliceerd, zoals verslagen, dagboeken, processtukken, inspectierapporten, financiële bescheiden (rekeningafschriften, leveringsbonnen etc.), persoonlijke aktes (geboorteakte, rijbewijs, diploma), eigendomsbescheiden (bijvoorbeeld inschrijving bij de Cursusaanbod van Luuk Sengers Journalistiek 11
12 Kamer van koophandel en/of kadaster), archieven en databanken (zogenaamde primaire bronnen ). In de cursus leer je snel documenten vinden op internet door een webhunt. Ook wordt uitgelegd hoe je de betrouwbaarheid van documenten kan toetsen en hoe je papieren documenten kunt interviewen om snel antwoord te vinden op je vragen. Investigative interviewing Het vragenlijstje is het belangrijkste instrument van de onderzoeker. Een goede vraag lokt een goed antwoord uit. De praktijk van de (onderzoeks- )journalistiek en van politieverhoren heeft een standaard vragenlijst opgeleverd die in elk onderzoek als basis kan dienen. Je leert dat de belangrijkste vragen in de gereedschapskist van de researcher niet zijn: wie, wat, waar, wanneer, hoe en waarom, maar: Wie telde? Wie noteerde? En: Wie keek toe? Verder in deze module aandacht voor trucs om effectief te interviewen: niet voor de gezelligheid, maar met een concreet doel. Investigative interviewing: interviewen om feiten te verifiëren. Hoe stimuleer je mensen om de waarheid te vertellen? En dat zo levendig en gedetailleerd mogelijk? Wat doe je als iemand niet wil antwoorden? Hoe kun je zien of iemand glashard liegt? De technieken die worden behandeld, zijn afkomstig van bedreven interviewers: onderzoeksjournalisten, rechters/advocaten en politie-rechercheurs. Recordkeeping In dit onderdeel wordt gedemonstreerd hoe je eenvoudig documenten, websites, interviews (geluidsopnames) en aantekeningen op de pc kunt opslaan en terugvinden. Waarom? Omdat wat op de harde schijf staat makkelijk doorzoekbaar is en met andere researchers kan worden gedeeld. Bovendien kunnen in softwareprogramma s als Excel verbanden worden gelegd tussen de snippers verzamelde informatie, bijvoorbeeld tussen citaten en de bronnen waaruit deze afkomstig zijn. Een belangrijk onderdeel is het digitale dossier, een speciaal voor researchers ontwikkelde database. De database is gebaseerd op Excel en op Cursusaanbod van Luuk Sengers Journalistiek 12
13 (vrijwel) alle computers te gebruiken. Met behulp van het digitale dossier leg je eenvoudig alle stappen van je speurtocht vast. In de database worden bronnen, documenten, vragen en aantekeningen verzameld volgens een vooraf ingevoerde structuur die het later eenvoudig maakt om alle feiten en citaten in een tekst te gieten. Voordelen van het digitale dossier: Snel inzage in de status van het onderzoek (welke vragen nog moeten worden beantwoord, welke bronnen nog moeten worden geraadpleegd) Alle deelnemers aan het onderzoeksproject beschikken over dezelfde informatie, wat samenwerken makkelijker maakt Alle aantekeningen zijn snel terug te vinden Alle citaten en feiten in het uiteindelijke artikel of onderzoeksverslag zijn eenvoudig te herleiden tot hun bronnen, wat de betrouwbaarheid en controleerbaarheid vergroot Alle deelnemers krijgen een kopie van het digitale dossier voor gebruik op hun werkplek. Presenteren Research is geen doel op zichzelf. Het doel van alle onderzoeksinspanningen is meestal om anderen met de uitkomsten te overtuigen of te motiveren. Een 'vervelende' bijkomstigheid van spitten is echter: het levert véél informatie op en vaak ook droge informatie. Hoe maak je de feitenbrij inzichtelijk en aantrekkelijk? In dit onderdeel worden succesvolle modellen behandeld voor het schriftelijk en mondeling presenteren van onderzoeksresultaten. Afhankelijk van de cursisten wordt ingegaan op de technieken van rapporten schrijven, artikelen schrijven of presentaties geven, bij voorbeeld met behulp van Powerpoint. Hoe transformeer je een researchopdracht tot een spannend en overtuigend verhaal? Cursusaanbod van Luuk Sengers Journalistiek 13
14 Mogelijke uitbreidingen De cursus kan worden uitgebreid met (korte) trainingen in het gebruik van drie gespecialiseerde softwareprogramma's voor researchers: - Ucinet: een toonaangevend en relatief eenvoudig programma om relaties tussen personen te visualiseren (sociale netwerk analyse). - Excel: iedereen kent het, maar weinigen gebruiken het ten volle. In de basistraining wordt Excel gebruikt als database programma. Maar Excel was op de eerste plaats bedoeld als rekenprogramma. Hoe kun je grote hoeveelheden data (bijvoorbeeld van internet) downloaden in Excel en fatsoeneren (datacleansing)? En hoe kun je met Excel journalistiek bruikbare berekeningen maken (uitrekenen van trends, gemiddelden, medianen en top 10-lijsten)? Doelgroep: wetenschappers, beleidmakers, rechercheurs, researchers e.a. Cursusaanbod van Luuk Sengers Journalistiek 14
15 Interviewen (investigative interviewing) Een goede vraag lokt een goed antwoord uit. De praktijk van journalisten en rechercheurs heeft een lijstje doeltreffende vragen opgeleverd. In deze training ligt de nadruk op technieken om effectief te interviewen (investigative interviewing): niet voor de gezelligheid, maar om gebeurtenissen te reconstrueren en feiten te verifiëren. Net als een politierechercheur wil de journalist kunnen controleren of de antwoorden die hij krijgt ook kloppen. Daarvoor gebruiken rechercheurs technieken die journalisten van hen kunnen afkijken. Het interview als - vriendelijk - verhoor. In de training komen aan bod: Hoe krijg je mensen zover te vertellen over zaken die gevoelig liggen? Hoe stimuleer je mensen om zo levendig en gedetailleerd mogelijk een verhaal te vertellen? Hoe stimuleer je mensen om de waarheid te vertellen? Wat doe je als iemand niet wil antwoorden? Of als je vermoed dat de geïnterviewde glashard liegt? Waaraan herken je een leugenaar (deception detection)? Een interview - of een ander gesprek tussen twee mensen - doorloopt meestal een aantal (natuurlijke) stadia: het begint met voorzichtig aftasten (onschuldige informatie vragen), gevolgd door specifieke vragen om zaken op te helderen en eindigt, zo nodig, met een confrontatie, waarbij de geïnterviewde wordt uitgedaagd in te gaan op tegenstrijdigheden in zijn eigen betoog, of op de mening van anderen. Hoe herken je deze verschillende stadia en hoe speel je ze uit? Doelgroep: journalisten e.a. Cursusaanbod van Luuk Sengers Journalistiek 15
Zorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn.
Werkstukwijzer Deze werkstukwijzer helpt je om een werkstuk in elkaar te zetten. Je vult eerst een formulier in. Op dit formulier komt te staan waar je werkstuk over gaat en hoe je het aanpakt. Met behulp
Nadere informatieWhat s up Zuiderzeeland? maatschappijleer/geschiedenis praktische opdracht
What s up Zuiderzeeland? Maatschappijleer/ geschiedenis praktische opdracht, 4hv Naam: Klas: Geschiedenis Chronologie In dit onderdeel ga je zelf met je groepje op onderzoek. Je hebt geleerd dat de geschiedenis
Nadere informatieProfielwerkstuk: stappenplan, tips en ideeën
Pagina 1 Profielwerkstuk: stappenplan, tips en ideeën Je gaat een profielwerkstuk maken. Dan is euthanasie een goed onderwerp. Het is misschien niet iets waar je dagelijks over praat of aan denkt, maar
Nadere informatieVoorbeeld: Ik werk het liefst met een tweetal.
& OHHUOLQJHQKDQGOHLGLQJ LQOHLGLQJ Het sectorwerkstuk staat voor de deur. Misschien heb je er al slapeloze nachten van, misschien lijkt het je de leukste opdracht van je hele opleiding. Eindelijk iets leren
Nadere informatie1. Soorten wetenschappelijke informatiebronnen
1. Soorten wetenschappelijke informatiebronnen Wanneer je als student in het hoger onderwijs de opdracht krijgt om te zoeken naar wetenschappelijke informatie heb je de keuze uit verschillende informatiebronnen.
Nadere informatieRSC PROFIELWERKSTUK 2008 / 2009 PLAN VAN AANPAK EN LOGBOEK
Beste leerling, RSC PROFIELWERKSTUK 2008 / 2009 PLAN VAN AANPAK EN LOGBOEK Voor je ligt het Logboek dat je gaat gebruiken bij het maken van je profielwerkstuk. Aan het eind van de komende 2 weken lever
Nadere informatieHEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN
E-blog HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN In talent & groei Het is belangrijk om je talent goed onder woorden te kunnen brengen. Je krijgt daardoor meer kans om het werk te
Nadere informatieRSC PROFIELWERKSTUK 2015 / 2016 PLAN VAN AANPAK EN LOGBOEK
Beste leerling, RSC PROFIELWERKSTUK 2015 / 2016 PLAN VAN AANPAK EN LOGBOEK Voor je ligt het Logboek dat je gaat gebruiken bij het maken van je profielwerkstuk. Na de PWS-weken lever je een geschreven werkstuk
Nadere informatieOefenen 1 punt verdienen Onderwerpen van de presentaties
Presenteren vmbo-4 Presenteren is aan de ene kant een kunst de één is er beter in dan de ander maar aan de andere kant valt of staat elke presentatie met een goede voorbereiding en veel oefening. Bij presenteren
Nadere informatieCRIMINALITEITSANALYSE OMGEVINGSRECHT
CRIMINALITEITSANALYSE OMGEVINGSRECHT 12 daagse opleiding Tijdens deze opleiding leer je: Hoe je een analyseplan opstelt Hoe je een keuze maakt voor een analysemethode Hoe je diverse methodes uitvoert Hoe
Nadere informatieInhoud. 1 Wil je wel leren? 2 Kun je wel leren? 3 Gebruik je hersenen! 4 Maak een plan! 5 Gebruik trucjes! 6 Maak fouten en stel vragen!
1 Wil je wel leren? Opdracht 1a Wat heb jij vanzelf geleerd? 7 Opdracht 1b Van externe naar interne motivatie 7 Opdracht 1c Wat willen jullie graag leren? 8 2 Kun je wel leren? Opdracht 2a Op wie lijk
Nadere informatieInterview verslag! Anouk van Houten 538565. Interview verslag. Naam: Anouk van Houten, 538565 Klas: INF1c Vak: Interviewen Docent: Ellen Leen
Interview verslag Naam: Anouk van Houten, 538565 Klas: INF1c Vak: Interviewen Docent: Ellen Leen Inhoudsopgave: Voorwoord -!!!!! blz. 3 Wempe Webdesign -!!!! blz. 4 Opleiding -!!!!!! blz. 4 Beroepskeuze
Nadere informatieKureghemNet is een project van MAKS vzw. Computerles Programmaboekje sep dec 2014
@ KureghemNet is een project van MAKS vzw Computerles Programmaboekje sep dec 2014 2 Iedereen mee met de PC Heb je nog nooit een computer gebruikt en wil je de basis leren? Zoek je werk of wil je beter
Nadere informatieDrie goede redenen om het nu te leren
Logisch rapporteren met de piramidemethode Drie goede redenen om het nu te leren Inleiding 1. Je lezer is er blij mee 2 1.1 Relevante inhoud 2 1.2 Toegankelijke vorm 2 2. Het schrijven gaat soepeler 4
Nadere informatieWhat s up Zuiderzeeland? aardrijkskunde, praktische opdracht
What s up Zuiderzeeland? Aardrijkskunde praktische opdracht praktisch onderzoek in zuiderzeeland 4 HV Naam: Klas: In dit onderdeel ga je zelf met je groepje op onderzoek. Je hebt geleerd dat Waterschap
Nadere informatieOverzicht cursussen Informatievaardigheid Universitaire Bibliotheken Leiden Collegejaar 2013-2014
Overzicht cursussen Informatievaardigheid Universitaire Bibliotheken Leiden Collegejaar 2013-2014 Deze brochure geeft een overzicht van de cursussen op het gebied van informatievaardigheid die worden aangeboden
Nadere informatieStappenplan: een spreekbeurt maken
Stappenplan: een spreekbeurt maken 1. Dit weet ik al! Dit wil ik nog te weten komen! Maak op een kladblad een woordspin over het onderwerp. Ik noteer sleutelwoorden Schrijf onder je woordspin vragen die
Nadere informatieomgeving wereld regie vanuit de jongere Jongeren leren organiseren
Jongeren leren organiseren Hoe kunnen jongeren regie hebben over eigen handelen en toch in verbinding zijn met alles om hen heen? Hoe verstaan jongeren de kunst om te bouwen aan netwerken, om een positie
Nadere informatie18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid
18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid Goed, gezond en gemotiveerd aan het werk tot je pensioen? Dat bereik je door kansen te pakken op het werk. Leer aan de hand van onderstaande punten hoe je
Nadere informatieEisen en lay-out van het PWS
Eisen en lay-out van het PWS INHOUD EN OPZET VAN HET PROFIELWERKSTUK In het navolgende komen achtereenvolgens aan bod: de titelpagina, de inhoudsopgave, de inleiding, de hoofdtekst, de samenvatting, de
Nadere informatieHandleiding sectoronderzoek V4 2014-2015
Handleiding sectoronderzoek V4 2014-2015 1 Inhoudsopgave 1 Inleiding 2 2 Het kompas 3 2.1 Aanleiding 3 2.2 Betekenis 3 2.3 Doelen 3 2.4 Definitie van sectoronderzoek gereed 4 2.5 Waarde 4 2.6 Kompas 5
Nadere informatiePROJECT 2014 FLL WORLD CLASS SM
PROJECT 2014 FLL WORLD CLASS SM In het FLL World Class SM Project zal jullie team: Een onderwerp kiezen waar jullie enthousiast over zijn of altijd al meer over hebben willen weten. Een innovatieve oplossing
Nadere informatieProfielwerkstuk Het stappenplan, tips en ideeën
Profielwerkstuk Het stappenplan, tips en ideeën Ga je een profielwerkstuk maken? Dan is orgaan- en weefseldonatie een goed onderwerp! Hier vind je allerlei tips, bronnen en ideeën om een profielwerkstuk
Nadere informatieWerkstuk of verslag. de vormvoorschriften
Werkstuk of verslag de vormvoorschriften begeleider: (naam van de docent) het vak waarvoor je het verslag maakt naam en klas van de leerling schooljaar en datum van inleveren 2 Samenvatting Elk onderzoeksverslag
Nadere informatieTACTISCHE CRIMINALITEITS ANALYSE
TACTISCHE CRIMINALITEITS ANALYSE 12 daagse opleiding Tijdens deze opleiding leer je: Hoe je een analyseplan opstelt Hoe je een keuze maakt voor een analysemethode Hoe je een methode uitvoert Hoe je data
Nadere informatieOpname hulp. Stap voor stap uitleg over het opnemen van een Babbel - voor kinderen. Videoverhalen over kinderboeken, voor en door kinderen, 8+
Opname hulp Stap voor stap uitleg over het opnemen van een Babbel - voor kinderen B B Videoverhalen over kinderboeken, voor en door kinderen, 8+ BoekenBabbels DOEL Door het opnemen en plaatsen van korte
Nadere informatieIn deze les. Het experiment. Hoe bereid je het voor? Een beetje wetenschapsfilosofie. Literatuuronderzoek (1) Het onderwerp.
In deze les Het experiment Bart de Boer Hoe doe je een experiment? Hoe bereid je het voor? De probleemstelling Literatuuronderzoek Bedenken/kiezen experimentele opstelling Bedenken/kiezen analysevorm Hoe
Nadere informatiePLUSLESSEN MAVO-2 2015-2016
PLUSLESSEN MAVO-2 2015-2016 Veendam, oktober 2015 Beste leerling van mavo-2, Net als in het brugjaar krijg je in dit tweede leerjaar iedere week een plusles. Iedere pluslesserie duurt 6 weken. We starten
Nadere informatieSECTORWERKSTUK 2013-2014
SECTORWERKSTUK 2013-2014 1 HET SECTORWERKSTUK Het sectorwerkstuk is een verplicht onderdeel voor alle leerlingen uit het Mavo. Het maken van een sectorwerkstuk is een manier waarop je, als eindexamenkandidaat,
Nadere informatie4 Testen en optimaliseren
Alle wegwijzers in de fase: 4 Testen en optimaliseren 4.1 Je ontwerp testen bij de doelgroep (74) 4.2 Je ontwerp voorleggen aan een expert (75) 4.3 Je ontwerp voorleggen aan de opdrachtgever (76) 4.4 Je
Nadere informatietechnisch verslag literatuur
technisch verslag literatuur naam klas naam auteur pseudoniem? biografische gegevens boek geschreven in welk jaar? eerste uitgave: uitgever, jaar deze publicatie: uitgever, jaar aantal pagina's Heeft het
Nadere informatieInhoud. Subject: Taak 1.2.16 Wat is een portfolio? Paul van der Linden MT1a Periode 2 School Docoments, user 9994 Year 2007-2008
Inhoud Taak 1.2.16 Inhoud... 1 Voorwoord... 2... 3 Wat is de inhoud van een portfolio?... 3 Persoonlijk CV... 3 Persoonlijke Competenties... 4 Dossier... 4 Persoonlijk Ontwikkelingsplan... 4 Hoe kan ik
Nadere informatieVaardigheden - Enquête HV 2. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/52705
Vaardigheden - Enquête HV 2 Auteurs VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 21 July 2015 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/52705 Dit lesmateriaal is gemaakt
Nadere informatieStappenplan voor een onderzoek
Stappenplan voor een onderzoek Stap 1: Onderwerp * A) Kies een onderwerp Denk bij het kiezen van een onderwerp aan de volgende punten: - vind ik het onderwerp interessant - zijn er genoeg bronnen over
Nadere informatieSchool en computers. Paulusse BedrijfsOpleidingen
School en computers School en computers Computers zijn niet meer weg te denken uit ons leven. Kinderen van nu spelen vaak al computerspelletjes voor ze naar groep 1 gaan. Op school nemen computers een
Nadere informatieSectorwerkstuk 2010-2011
Sectorwerkstuk 2010-2011 Namen: ---------------------------------------------------------------------------------------- Klas: -------------------- Sector: --------------------------------------------
Nadere informatielesmateriaal Taalkrant
lesmateriaal Taalkrant Toelichting Navolgend vindt u een plan van aanpak en 12 werkbladen voor het maken van de Taalkrant in de klas, behorende bij het project Taalplezier van Stichting Wereldleren. De
Nadere informatieEen onderzoeksvraag formuleren in vier stappen
Een onderzoeksvraag formuleren in vier stappen In vier stappen kun je tot een bruikbare, zinvolle onderzoeksvraag komen. Die stappen zijn: 1. Het onderzoeksterrein verkennen 2. Het onderzoeksterrein afbakenen
Nadere informatieDé 14 fundamentele stappen naar geluk
Dé 14 fundamentele stappen naar geluk Van de Amerikaanse psycholoog Michael W. Fordyce 1. Wees actief en ondernemend. Gelukkige mensen halen meer uit het leven omdat ze er meer in stoppen. Blijf niet op
Nadere informatieOntwikkellijn 1: Ik zorg ervoor dat ik aan het werk ga en blijf!
Ontwikkellijn 1: Ik zorg ervoor dat ik aan het werk ga en blijf! Het gaat erom dat je laat merken dat jij zélf verantwoordelijk bent voor het leren: jij kiest de opdrachten, workshops en klussen zélf,
Nadere informatieAnalytisch denken Het oplossen van problemen door vragen te ontleden in kleinere delen, verbanden leggen en logische conclusies trekken.
Creatief denken Het flexibel kunnen inspelen op nieuwe omstandigheden. Associëren, brainstormen en het bedenken van nieuwe originele dingen en originele oplossingen voor problemen. Analytisch denken Het
Nadere informatieNu nog beter... Toegepaste kunst Kunst BV
Nu nog beter... Toegepaste kunst Kunst BV H4 ~ periode B Toegepaste vormgeving Autonome kunst Inleiding INLEIDING In de eerste periode ben je vooral bezig geweest met het onderzoeken van vormen, materialen
Nadere informatieNaam:. Namen groepsleden:... Begeleider:
Naam:. Klas: Namen groepsleden:........ Begeleider: 1 Inleiding In deze projectweek ga je onderzoek doen. Dit onderzoek is ter voorbereiding op het sectorwerkstuk in de vierde klas. Dit boekje is jouw
Nadere informatie8a. Wat en hoe? Het stappenplan, tips en ideeën
8a. Wat en hoe? Het stappenplan, tips en ideeën Ga je een sectorwerkstuk maken? Dan is orgaan- en weefseldonatie een goed onderwerp! Hier vind je allerlei tips, bronnen en ideeën om een sectorwerkstuk
Nadere informatieONLINE MARKETING ANGELCOACHING
ONLINE MARKETING ANGELCOACHING MARCA VAN DEN BROEK Met mijn bedrijf AngelCoaching zet ik me in voor succesvol ondernemen als kunstenaar//creatief. WAAR GAAT HET OM? Zichtbaarheid Onderscheidend (en authentiek)
Nadere informatieIk wilde een opdracht ontwikkelen voor leerlingen die voldoet aan de uitgangspunten van competentiegericht leren.
1/5 Fase 1: Wat wilde ik bereiken? Handelen/ ervaring opdoen Ik wilde een opdracht ontwikkelen voor leerlingen die voldoet aan de uitgangspunten van competentiegericht leren. De opdracht wilde ik zo ontwikkelen,
Nadere informatieProfielen. Inhoud. 1. Het profielwerkstuk. Stappenplan, tips en ideeën Profielwerkstuk
Ben je op zoek naar een onderwerp voor je profielwerkstuk? Dan is het Woudagemaal misschien interessant voor je. Profielen Volg je het profiel Natuur & Techniek, dan zit je goed! Want in dit stappenplan
Nadere informatieRapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email:
Rapportage Competenties Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 16.06.2015 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 16.06.2015 / Competenties (QPN) 2 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op de competenties
Nadere informatieVoorkennis: Je hebt de opdracht Introductie AV media afgerond. Je hebt de opdracht De invloed en kracht van AV media afgerond.
OPDRACHTKAART AV-03-01-01 Voorkennis: Je hebt de opdracht Introductie AV media afgerond. Je hebt de opdracht De invloed en kracht van AV media afgerond. Intro: Voordat je een AV productie gaat maken, moet
Nadere informatieONDERZOEK VOOR JE PROFIELWERKSTUK HOE DOE JE DAT?
ONDERZOEK VOOR JE PROFIELWERKSTUK HOE DOE JE DAT? Wim Biemans Rijksuniversiteit Groningen, Faculteit Economie & Bedrijfswetenschappen 4 juni, 2014 2 Het doen van wetenschappelijk onderzoek Verschillende
Nadere informatieCommuniceren met de achterban
1 Communiceren met de achterban Je wilt weten hoe je het beste communiceert met de achterban. Je wilt direct aan de slag en snel resultaten. Je hebt een hoe-vraag. Zoals iedereen. Maar als je werkelijk
Nadere informatieTest over resultaatgericht managen en coachend leidinggevenden
Test over resultaatgericht managen en coachend leidinggevenden zeker gedeeltelijk niet 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Voor discussies heb ik geen tijd, ík beslis. Medewerkers met goede voorstellen
Nadere informatieVerslag van dataverzameling in functie van het onderzoek van de NTU naar het schrijfleven van leerlingen
Verslag van dataverzameling in functie van het onderzoek van de NTU naar het schrijfleven van leerlingen Data verzameld in de derde graad van de basisschool en verslag opgesteld door Amber Van Geit Opleiding:
Nadere informatiekunstbv beeldende vorming Afsluiting kunstbv 5 Havo / 6VWO afsluiting Naam:... Klas...
Naam:... Klas... Afsluiting 5 Havo / 6VWO In periode 2, 3 en 4 gaan jullie werken aan een eigen thema om het vak af te sluiten. De volgende onderdelen zullen aan bod komen: - eigen werk rond thema + logboek
Nadere informatieNetwerken, zo doe je dat
Netwerken, zo doe je dat Wanneer je bij het zoeken van een baan niet netwerkt, loop je 70% van de vacatures en mogelijke vacatures op de arbeidsmarkt mis. Deze vacatures worden via via vervuld en verschijnen
Nadere informatieDit is een digitale voorbeeldversie van de opdrachten voor de leerlingen. Mail naar kiesvaardig@lerenkiezen.nl voor de originele versie.
Dit is een digitale voorbeeldversie van de opdrachten voor de leerlingen. Mail naar kiesvaardig@lerenkiezen.nl voor de originele versie. Via dit mailadres kunt u ook informatie aanvragen over de docentenhandleiding
Nadere informatieDOELGERICHT LEZEN EN SAMENVATTEN KWALITATIEF ONDERZOEK ENGELS GRAMMAR CREATIEF DENKEN
STUDIELOOPBAANBEGELEIDING DOELGERICHT LEZEN EN SAMENVATTEN KWALITATIEF ONDERZOEK ENGELS GRAMMAR CREATIEF DENKEN BUSINESS BENCHMARK COMMUNICATIEMIDDELEN INLEIDING COMMUNICATIE PROJECTMATIG WERKEN PRESENTEREN
Nadere informatieMethodologie voor onderzoek in de verpleegkunde. Foeke van der Zee
Methodologie voor onderzoek in de verpleegkunde Foeke van der Zee Inhoudsopgave 1. Onderzoek, wat is dat eigenlijk... 1 1.1 Hoe is onderzoek te omschrijven... 1 1.2 Is de onderzoeker een probleemoplosser
Nadere informatie18 april 2014 versie 1.1
18 april 2014 versie 1.1 Inhoud Inhoud... 2 Voorwoord... 3 Introductie van de Muiswerk Online Tablet-app... 4 Muiswerk Online Tablet Individueel account instellen... 5 Muiswerk Online Tablet Individueel
Nadere informatiewerkblad Scheldeberoep verkennen Veel beroepen hebben met de Schelde te maken. Welk beroep zou jij verder willen verkennen?
werkblad Scheldeberoep verkennen Veel beroepen hebben met de Schelde te maken. Welk beroep zou jij verder willen verkennen? Noteer ook 2 reservekeuzen: 1. 2. 1. Wat weet je al van dit beroep? Schrijf het
Nadere informatietalentstimuleren.nl CREATIEF DENKEN Ik kom met originele oplossingen en bedenk vernieuwende ideeën
Ik kom met originele oplossingen en bedenk vernieuwende ideeën Ik let op (onopvallende) details en voeg details toe aan eerdere ideeën Ik zie meerdere denkrichtingen en verander flexibel van denkrichting
Nadere informatieBepaal eerst de probleemstelling of hoofdvraag
Bepaal eerst de probleemstelling of hoofdvraag De probleemstelling is eigenlijk het centrum waar het werkstuk om draait. Het is een precieze formulering van het onderwerp dat je onderzoekt. Omdat de probleemstelling
Nadere informatieSlim werken met de ipad
7 april, 24 april en 21 mei 2015 - Utrecht Secretaresseworkshop Slim werken met de ipad Papierloos vergaderen, notuleren, presentaties maken en nog veel meer! Ook als incompany-training: info@infotraining.nl
Nadere informatieOntdek de Bibliotheek. Ontdek de Bibliotheek. Ontdek de Bibliotheek
Ontdek de Bibliotheek Ontdek de Bibliotheek Ontdek de Bibliotheek Welkom in de bibliotheek. Je gaat op ontdekking in de bibliotheek. Hierbij doe je een onderzoek naar verschillende soorten media; zoals
Nadere informatieKindvriendelijke verhoorstudio
Het horen van kinderen door de politie HET HOREN VAN KINDEREN DOOR DE POLITIE Jannie van der Sleen Binnen een strafrechtelijk onderzoek: Doel van het verhoor is waarheidsvinding/feiten: Is er al dan niet
Nadere informatiePeriodiekenviewer. Jaargangen digitaal inzichtelijk
Periodiekenviewer Jaargangen digitaal inzichtelijk Periodiekenviewer Kranten, tijdschriften, raadsnotulen, archieven en bibliotheek- en bedrijfsarchieven zijn de secondewijzer van de geschiedenis. Hierin
Nadere informatieDE INFOBEURS. School, regels, wonen, drugs, Inhoud. Doelgroep. Vakgebied. Materialen. Doelen STERKE SCHAKELS 1
DE INFOBEURS Jongeren die nieuw aankomen op de school hebben wellicht veel vragen over hoe het eraan toegaat op de school, of ze kunnen gaan werken, welke stageplekken tof zijn, Daarnaast zijn jongeren
Nadere informatieZES VORMEN VAN GEZAG
ZES VORMEN VAN GEZAG OVER LEIDERSCHAP VAN DE ONDERNEMINGSRAAD Gezag is in de moderne maatschappelijke verhoudingen steeds minder vanzelfsprekend. Er is sprake van een verschuiving van verkregen gezag (op
Nadere informatieAanpak van een cursus
Aanpak van een cursus Je gaat best op zoek naar een efficiënte manier van studeren. In het hoger onderwijs is het immers niet meer doeltreffend om alles op dezelfde manier aan te pakken. Je kan dus niet
Nadere informatieProducten en prijzen 2016 ECDL
Computervaardig op niveau Producten en prijzen 2016 Computervaardig op niveau 1 April 2016 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2, het Europees Computer Rijbewijs... 3 Kwalificatiedossiers en keuzedelen... 3
Nadere informatieJe gedachten gestructureerd op papier
Online training: Je gedachten gestructureerd op papier Start: 14 september 2015 Een online programma, mét coaching, voor ondernemers en werknemers Voor als je logisch opgebouwde teksten wil leren schrijven,
Nadere informatiePresenteren. Oriëntatie
Oriëntatie Dit ga je doen Je gaat een stand (marktkraam) inrichten om te laten zien wat je gedaan hebt tijdens dit project en wat je eindresultaat is. Je probeert jullie stand zo te maken dat het aantrekkelijk
Nadere informatieSprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig
Grijp je Ambities Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Je dromen verwezenlijken in 7 stappen. Grijp je ambities Brengt je dichterbij je ideaal Laat je talenten leven Helpt je het
Nadere informatieManagementinformatiesysteem
Managementinformatiesysteem (aanvulling bij hele boek) Het opzetten van een managementinformatiesysteem Wanneer je een werkstuk moet maken, bijvoorbeeld over de houding van de Nederlanders ten opzichte
Nadere informatieWerkboek Road to success
Werkboek Road to success Stappenplan naar een website die gevonden wordt en klanten van bezoekers maakt Deel 1: Een goede website begint met een goed plan Helpt je ideeën in kaart te brengen en geeft je
Nadere informatieJoost Verberk, Business Consultant en oud-trainee
verbind jezelf aan Cofely sprak me aan omdat ze behalve technisch ook qua duurzaamheid vooroploopt. En haar ambities omzet in concrete producten voor klanten. Zo heb ik tijdens mijn traineeship een Energie
Nadere informatieHoe werk je met het projectenboek?
Hoe werk je met het projectenboek? In dit boek ga je allerlei opdrachten maken met bloemen in de hoofdrol. Je gaat toepassen wat je in de afgelopen jaren hebt geleerd. Ook leer je er nog een hoop nieuwe
Nadere informatieBeoordeling Stage 2 Code: ST2
Beoordeling Stage 2 Code: ST2 Student: Ben v.d. Heijden Cijfer docentbegeleider Studentnummer: 247958 8 Docentbegeleider: PKK Cijfer praktijkbegeleider Praktijkbegeleider: Hans v.d. Dobbelsteen 8 Stageperiode:
Nadere informatieINHOUD LET OP: STOP? GO!
Naam: mul 09 INHOUD Maak samen een mindmap 4 Formuleer hoofdvraag en deelvragen 6 Overleg met je begeleider 7 Buitenschoolse activiteit 8 Maak een planning 10 Controleer 12 Schriftelijk verslag van je
Nadere informatie10 tips voor begrijpelijke AWBZ-formulieren
0 tips voor begrijpelijke AWBZ-formulieren Dit is een uitgave van: Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties Directie Postbus 0011 00 ea Den Haag www.rijksoverheid.nl Maand 0 B-0000 0 tips
Nadere informatieAanvullend bestand Mooie presentaties en spreekbeurten maken in PowerPoint
1 Aanvullend bestand Mooie presentaties en spreekbeurten maken in PowerPoint In dit bestand lees je hoe je in Windows 10 de oefenbestanden op de harde schijf van de computer zet. Als je Windows 10 gebruikt
Nadere informatieSprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig
Grijp je Ambities Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Je dromen verwezenlijken in 7 stappen. Grijp je ambities Brengt je dichterbij je ideaal Geeft je inzicht in jouw persoonlijke
Nadere informatieWorkshop. Dataverzameling. Van onderzoeksvraag naar data
Workshop Dataverzameling Van onderzoeksvraag naar data Even voorstellen: Suzanne van de Groep 24 jaar Promovendus (PhD-kandidaat) Universiteit Leiden Hoe gaan jongeren met andere mensen om? Hoe werkt dat
Nadere informatieER IS NOG PLEK BIJ CURSUSSEN NAJAAR 2012!
ASW Cursus bulletin Het ASW Cursusbulletin blikt terug op cursussen die zijn geweest en brengt onder de aandacht wat er de komende maanden op de kalender staat. Wilt u dit bulletin rechtstreeks in uw mailbox
Nadere informatiePersoonlijk Actieplan voor Ontwikkeling
PAPI PAPI Coachingsrapport Persoonlijk Actieplan voor Ontwikkeling Alle rechten voorbehouden Cubiks Intellectual Property Limited 2008. De inhoud van dit document is relevant op de afnamedatum en bevat
Nadere informatieModule 3. Hoe gebruik ik informatie op een correcte manier? www.thomasmore.be/bibliotheek
www.thomasmore.be/bibliotheek Module 3 Hoe gebruik ik informatie op een correcte manier? Gebaseerd op de tutorials informatievaardigheden van Bibliotheek Letteren - K.U.Leuven Hoe gebruik ik informatie
Nadere informatieDE NATIONALE WETENSCHAPSAGENDA VOOR SCHOLIEREN - DEEL 1 HAVO
DEEL 1 DE NATIONALE WETENSCHAPSAGENDA VOOR SCHOLIEREN - DEEL 1 In Nederland wordt veel wetenschappelijk onderzoek gedaan. Maar wie bepaalt wat er onderzocht wordt? In het voorjaar van 2015 hebben Nederlanders
Nadere informatieTuesday, February 8, 2011. Opleiding Interactieve Media
Opleiding Interactieve Media Inhoud Inleiding presenteren 1. Voorwerk 2. Middenstuk 3. Begin presentatie 4. Einde presentatie 5. Visuele middelen 6. Non-verbale communicatie 7. Opdracht 8. Criteria 1.
Nadere informatieZorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl
Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Hoe presenteer ik mijzelf? Wat wil ik? Zorg voor je carrière Door het dagelijkse contact met mijn coach
Nadere informatiePre-Academisch Onderwijs. Overzicht modules leerjaar 2 en planning modules leerjaar 1 t/m 3
Pre-Academisch Onderwijs Overzicht modules leerjaar 2 en planning modules leerjaar 1 t/m 3 OVERZICHT MODULES LEERJAAR 2 Wetenschapsfilosofie In deze module zul je naast de kennis over wetenschapsfilosofie,
Nadere informatieLinkedIn Simpel: Je Profiel. EBoekje voor starters Annet van Betuw
LinkedIn Simpel: Je Profiel EBoekje voor starters Annet van Betuw 25 september en 8 oktober 2014 Over dit boekje Dit Eboekje is de weergave van de webinars LinkedIn Simpel: Je Profiel van24 september en
Nadere informatieSECTORWERKSTUK 4VMBO - T 2014-2015
SECTORWERKSTUK 4VMBO - T 2014-2015 handleiding leerlingen inhoud: inleiding stappenplan logboek beoordelingsformulier tijdpad 1 INLEIDING SECTORWERKSTUK VOOR 4 VMBO Alle leerlingen van het vmbo theoretische
Nadere informatieWerkschrift : Hoe werk ik op WikiKids?
Werkschrift : Hoe werk ik op WikiKids? WERKBOEK WIKIKIDS Welkom bij het werkboek van WikiKids. In dit werkboek staan opdrachten waarmee je stap voor stap leert werken met WikiKids. Er staan 15 opdrachten
Nadere informatieHandleiding Leesclub voor Laaggeletterden
Handleiding Leesclub voor Laaggeletterden Tips en suggesties voor het opzetten van een leesclub voor laaggeletterden Inleiding Ontspannen de krant lezen en op de hoogte blijven van het nieuws van de dag.
Nadere informatieVragen gesteld in het evaluatieformulier + Antwoorden
Verslag Studenten Evaluatie Videoproject Door Tonny Mulder, a.b.mulder@uva.nl, 26 sept 213 De studenten van de opleidingen Biologie, Biomedische Wetenschappen en Psychobiologie krijgen in het 1 ste jaar
Nadere informatieHerinrichting Schoolplein mavo 3
Herinrichting Schoolplein mavo 3 Pagina 1 van 7 Inleiding Binnenkort ga je aan de slag met het project Herinrichting van het schoolplein. Alle leerlingen van het derde leerjaar gaan ervoor zorgen dat ons
Nadere informatieJouw toekomst. Havo 5
Jouw toekomst. Havo 5 2011-2012 LOB havo 5 Havo 5 Fase 4 = Beslissen: Deze fase ga je in als je in Havo 5 zit. Je stelt nu je definitieve top 2 vast. Je gaat nog een keer naar de beroepenavond, je organiseert
Nadere informatieLesbrief voor leerlingen: hoe ontwerp je een omslag voor een boek
Lesbrief voor leerlingen: hoe ontwerp je een omslag voor een boek KIEZEN Een goed begin is het kiezen van het juiste boek. Er zijn zo veel mooie verhalen waardoor het soms lastig is om een goede keuze
Nadere informatieTraining Resultaatgericht Coachen
Training Resultaatgericht Coachen met aandacht voor zingeving Herken je dit? Je bent verantwoordelijk voor de gang van zaken op je werk. Je hebt alle verantwoordelijkheid, maar niet de bijbehorende bevoegdheden.
Nadere informatieSpelleidraad. Een educatief spel over Milieu, Mobiliteit, Duurzaamheid en Verkeersveiligheid
Spelleidraad Een educatief spel over Milieu, Mobiliteit, Duurzaamheid en Verkeersveiligheid Het bordspel in t kort Het verhaal Sam, een journalist van de plaatselijke krant, krijgt van zijn hoofdredacteur
Nadere informatie