[14] Functies. Volg mee via 14_Functies-1.py. We beginnen met een eenvoudig voorbeeldje:
|
|
- Dennis Peeters
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 [14] Functies Een goede programmeur doet altijd zijn best om zoveel mogelijk aan hergebruik van code te doen. Je probeert in je programma code te gebruiken die iemand anders heeft gemaakt, of code die je zelf eerder al eens hebt gemaakt. Het gebruik van functies (en later van klasses) is daarbij essentieel. Volg mee via 14_Functies-1.py We beginnen met een eenvoudig voorbeeldje: De opzet van het programma is heel eenvoudig. Er staan 7 minions op een rij. We vragen aan de gebruiker om een minion te kiezen, en dat laten we zien wat de minion zegt. Elke minion zegt iedere keer hetzelfde, maar er zijn maar 3 verschillende zinnetjes die ze uitspreken. Poging 1 om dit in een programma te zetten: if keuze == 1: elif keuze == 2: print('de minion zegt Para Tuu!') elif keuze == 3: elif keuze == 4: print('de minion zegt Bie-Doe Bie-Doe!') elif keuze == 5: print('de minion zegt Bie-Doe Bie-Doe!') elif keuze == 6: elif keuze == 7: print('de minion zegt Para Tuu!') Python [14] Functies versie 9/03/2015 1/6
2 Dit programma werkt zoals het moet werken, maar het is hele slechte code. Er wordt heel veel hetzelfde herhaald, en als we op een dag dus beslissen dat het tweede zinnetje niet moet gaan over minions die aan de bril trekken maar wel over de banaan die ze eten, dan moeten we élk van die regeltjes aanpassen. Functies = herbruikbare code Dat kan dus veel efficiënter. We gaan op zoek naar de code die meerdere keren voorkomt, en we steken die code in aparte functies. Er zijn 4 zinnetjes die regelmatig terugkomen: - De minion zegt BANANA! - De minion zegt Para Tuu! - De minion zegt Bie-Doe Bie-Doe! - De andere minions trekken aan zijn bril. Die 4 zinnetjes steken we in een functie we definiëren een functie met het def-keyword: Volg mee via 14_Functies-2.py def banana(): brilletjetrek() def paratuu(): print('de minion zegt Para Tuu!') brilletjetrek() def biedoe(): print('de minion zegt Bie-Doe Bie-Doe!') brilletjetrek() def brilletjetrek(): Nu we bv. de functie banana() gedefinieerd hebben, kunnen we deze in de code gewoon aanroepen met het commando banana(): if keuze == 1: banana() if keuze == 2: paratuu() if keuze == 3: banana() if keuze == 4: biedoe() if keuze == 5: biedoe() if keuze == 6: banana() if keuze == 7: paratuu() Dat ziet er al een stuk efficiënter uit! Maar het kan nog beter. Python [14] Functies versie 9/03/2015 2/6
3 Functie-argumenten (parameters) Overal waar een functie aangeroepen wordt, wordt de code van de functie ingeplakt in het programma. Maar tussen de functies onderling is er nog heel wat gedeelde code. Elk van de functies banana(), paratuu(), biedoe() beschijft wat een minion zegt enkel het woordje dat ze uitspreken is verschillend. We kunnen onze vier functies dus samen nemen in één functie als we bij de functie-aanroep (vanuit het programma) opgeven over wélk woordje het precies gaat. Dat doen we met functie-parameters, die we tussen haakjes zetten. Zo ziet onze nieuwe functie er uit: Volg mee via 14_Functies-3.py def minionzegt(wat): print('de minion zegt', wat) Tussen haakjes zetten we de variabele wat, die we dan kunnen gebruiken binnen onze functie. Vanuit ons programma ziet de functie-aanroep er dan zo uit: Binnen die specifieke uitvoering van de functie neemt de parameter wat dus de waarde BANANA! aan. Ons eigenlijke programma ziet er dan zo uit: if keuze == 1: if keuze == 2: minionzegt('para Tuu!') if keuze == 3: if keuze == 4: minionzegt('bie-doe Bie-Doe!') if keuze == 5: minionzegt('bie-doe Bie-Doe!') if keuze == 6: if keuze == 7: minionzegt('para Tuu!') Da s alweer een pak beter! Maar het kan nóg beter! Python [14] Functies versie 9/03/2015 3/6
4 return-waarden Want nu hebben we al een functie om de minion iets te laten zeggen, maar hoe laten we de minion bijvoorbeeld iets roépen? Moeten we daar dan een aparte functie voor schrijven? In programmeertalen wordt dat probleem opgelost door functies een bepaalde waarde te laten teruggeven (return), en in het hoofdprogramma bepalen we dan wat we met die teruggegeven waarde doen. Een functie moet je eigenlijk zien als een soort machine waar we langs de ene kant iets insteken, en waar er langs de andere kant iets uit komt. Een koffiezetapparaat bijvoorbeeld de ingevoerde parameters zijn water en koffiepoeder, en de return-waarde van de functie is de koffie. Maar we beslissen zelf of we die in een beker of een kopje doen. We gaan voor onze minions dus een functie maken die enkel en alleen bepaalt wàt de minions zeggen, en die waarde ook teruggeeft aan het hoofdprogramma. In het hoofdprogramma bepalen we dan zelf wat we met die waarde doen: zeggen, roepen, fluisteren, We maken van de gelegenheid ook gebruik om het aantal if jes te verminderen: we bepalen een tupel met de nummers van de minions die BANANA! zeggen (1, 3 en 6), en met het in-keyword checken we of de keuze een van de getallen uit die tupel is. Ons afgewerkte en geoptimaliseerde programma ziet er zo uit: Volg mee via 14_Functies-4.py def watzegtminion(wie): if wie in (1,3,6): return 'BANANA!' elif wie in (2,7): return 'Para Tuu!' elif wie in (4,5): return 'Para Tuu!' else: return 'niets!' # HOOFDPROGRAMMA # stopwoordje = watzegtminion(keuze) print('de minion zegt', stopwoordje) print('de minion roept', stopwoordje) print('de minion schreeuwt', stopwoordje) Een hele verbetering tegenover het programma waarmee we begonnen zijn, nietwaar? In ieder geval véél flexibeler, en veel makkelijker aan te passen. We hoeven trouwens geen variabelen te gebruiken om de return-waarde van onze functie tijdelijk in op de slaan. Als we de minion alleen maar iets willen laten zeggen kunnen we bv. ons hoofdprogramma een stuk compacter maken op deze manier: Python [14] Functies versie 9/03/2015 4/6
5 # Nog compacter HOOFDPROGRAMMA # print('hij zegt', watzegtminion(int(input('er zijn 7 minions. \ Welke minion wil je horen spreken? (1-7): ')))) Eigenlijk gebruiken jullie al een hele tijd functies, parameters en return-waarden. Als we bv. schrijven: getal = int(tekst) gesorteerdelijst = sorted(lijst) dan zijn we de ingebouwde functies van Python aan het gebruiken: - Steek in de variabele getal de return-waarde van de functie int met als parameter tekst - Steek in de variabele gesorteerdelijst de return-waarde van de functie sorted met als parameter lijst Samenvatting Om nog even samen te vatten vergelijken we functies nog even met een manier om een drankje te krijgen. - Een functie zonder parameters en zonder return-waarde voert gewoon een stuk code uit. Bv. de functie brengmijkoffie() waarmee je iemand vraagt om je een tas koffie te brengen in een beker en deze voor je neus te zetten. - Een functie zonder parameters maar mét een return-waarde laat je toe om te bepalen wat je met het resultaat doet. Bv. de functie beker = maakkoffie() staat gelijk aan een koffie-automaat met één knop (je kan dus niet kiezen wat je er in doet), maar je kiest wel waar je koffie terecht komt: in je beker, in een kopje of in een puntzak, wat dat betreft. - Een functie mét parameters maar zonder return-waarde laat je bepalen met welke "ingrediënten" een functie zal werken, maar niet wat de functie met het resultaat doet. Bv. een koffie-automaat waar je het sóórt koffie wel kan kiezen, maar waarbij je koffie àltijd in een bekertje afgeleverd wordt, kunnen we aansturen met maakkoffie(cappucino). - Een functie mét parameters en mét return-waarde laat je bepalen wat de functie doet en met welke waarden hij dat doet, en laat je ook bepalen wat je met het resultaat doet. Bv. de functie beker = maakdrank(koffiepoeder, water) is een drankenmachine die aan de slag gaat met de 2 ingrediënten die je opgeeft. In dit geval maken we koffie, maar met dezelfde functie (= machine) met andere argumenten maken we bv. chocomelk: glas = maakdrank(chocopoeder, melk) Python [14] Functies versie 9/03/2015 5/6
6 Oefeningen Schrijf een functie die een naam aanvaardt als parameter, en die een begroeting op het scherm laat verschijnen zodra de functie aangeroepen wordt. De return-waarde van een functie kan om het even welke variabele zijn. Het kan dus een booleaanse variabele zijn, een integer, een string, maar het kan even goed een lijst of een tupel zijn. Je kan dus méérdere waarden meegeven als return-waarde van een functie, door ze in een tupel te steken. Probeer dit uit door een functie te schrijven die van een opgegeven woord de eerste en de laatste letter teruggeeft. Je kan ook een lijst of een tupel als parameter van een functie aanvaarden. Schrijf een functie die een reeks getallen aanvaardt als input, en die de kleinste waarde, de grootste waarde en de gemiddelde waarde teruggeeft. Een oefening voor gevorderden: we breien verder op een oefening uit leerfiche [12] Daar hebben we een programma gemaakt waar we onze boodschappen konden opgeven, en we kregen een alfabetisch boodschappenlijstje als resultaat. Alfabetische boodschappenlijstjes zijn niet zo nuttig als je in een winkel staat waar de producten niet alfabetisch gesorteerd zijn. Maak nu een programma waarbij je boodschappen kan intypen, en een lijstje terugkrijgt dat gesorteerd is volgens de schikking in de winkel. Om dit op een vereenvoudigde manier te doen, ga je als volgt te werk: o Maak vooraf een lijst met bv. een 20-tal producten waaruit mag gekozen worden. o Maak een functie waarbij je in de functie elk van die producten in een productcategorie steekt, bv. drogevoeding = ['koekjes', 'corn flakes ', 'beschuit'] o Laat de functie voor elk van de boodschappen op je lijstje lopen, en bepaal binnen de functie binnen welke categorie het product valt. Je ziet zometeen hoe. o Geef als return-waarde voor de functie een getal terug. Het getal staat symbool voor de plaats van de productcategorie in de winkel. Als de wijn eerst staat, en de droge voeding daarna, dan geef je voor een wijn 1 terug, en voor koekjes 2. Voor corn flakes geef je eveneens 2 terug. o Als het te moeilijk is om een getal terug te geven, kan je ook werken met namen van productcategorieën die beginnen met getallen. Bv.: 01-wijn, 02-droge voeding, o Gebruik je functie en het resultaat in combinatie met de functie sorted(). Bij sorted() geef je als eerste parameter altijd je lijst op die je wil sorteren, maar kan je ook een key parameter opgeven waarin je een functie kan benoemen. Alle elementen van de te sorteren lijst zullen dan aan de functie doorgegeven worden als parameter, en de return-waarden zullen gebruikt worden voor de sortering. Dus als je functie categorieplaats heet, kan je met sorted(boodschappenlijst, key=categorieplaats) de lijst sorteren volgens categorie. De oplossing van de laatste oefening vind je in 14_Oefening.py Python [14] Functies versie 9/03/2015 6/6
[15] Variabelen in functies (of: een woordje over scope)
[15] Variabelen in functies (of: een woordje over scope) In de vorige leerfiche hebben we geleerd over functies. We leerden dat functies parameters hebben en dat ze return-waarden kunnen teruggeven aan
Nadere informatie[13] Rondjes draaien (loops)
[13] Rondjes draaien (loops) Met de if else uit de leerfiche [11] hebben we leren werken met één van de belangrijkste programmeerstructuren in Python. Bijna even belangrijk zijn de verschillende mogelijkheden
Nadere informatie[8] De ene 1 is de andere niet
[8] De ene 1 is de andere niet Volg mee via 08_Types.py In de volgende leerfiche gaan we rekenen met Python. Dat kan je in een programma doen, maar dat kan je ook gewoon vanuit het Shell-venster doen.
Nadere informatieOEFENINGEN PYTHON REEKS 1
Vraag 1: Expressies & Types OEFENINGEN PYTHON REEKS 1 Python maakt gebruik van enkele vaak voorkomende (data)types. Zo zijn er integers die behoren tot de gehele getallen (VB: 3), zijn er float s die behoren
Nadere informatieOEFENINGEN PYTHON REEKS 1
OEFENINGEN PYTHON REEKS 1 Vraag 1: Python als een eenvoudige rekenmachine Python maakt gebruik van enkele vaak voorkomende (data)types. Zo zijn er integers die behoren tot de gehele getallen (VB: 3) en
Nadere informatiePYTHON REEKS 2: FUNCTIES. Mathias Polfliet
PYTHON REEKS 2: FUNCTIES Mathias Polfliet mpolflie@etrovub.be TERUG NAAR PYTHON BASICS VRAAG 1: VOLUME BOL Het volume van een bol met straal r is 4 3 πr3 π Wat is het volume in cm³ van een bol met straal
Nadere informatieAls een PSD selecties bevat, deelt de lijn van het programma zich op met de verschillende antwoorden op het vraagstuk.
HOOFDSTUK 3 3.1 Stapsgewijs programmeren In de vorige hoofdstukken zijn programmeertalen beschreven die imperatief zijn. is het stapsgewijs in code omschrijven wat een programma moet doen, net als een
Nadere informatieHOOFDSTUK 3. Imperatief programmeren. 3.1 Stapsgewijs programmeren. 3.2 If Then Else. Module 4 Programmeren
HOOFDSTUK 3 3.1 Stapsgewijs programmeren De programmeertalen die tot nu toe genoemd zijn, zijn imperatieve of procedurele programmeertalen. is het stapsgewijs in code omschrijven wat een programma moet
Nadere informatieJe gaat leren programmeren en een spel bouwen met de programmeertaal Python. Websites zoals YouTube en Instagram zijn gebouwd met Python.
1 Je gaat leren programmeren en een spel bouwen met de programmeertaal Python. Websites zoals YouTube en Instagram zijn gebouwd met Python. Voordat je leert programmeren, moet je jouw pc zo instellen dat
Nadere informatie[7] Variabelen en constanten
[7] Variabelen en constanten We gaan een eenvoudig programma schrijven waarbij we reclame maken voor CoderDojo Dendermonde. Volg mee via 07_VariabelenConstanten.py Dit is wat er moet verschijnen op het
Nadere informatieMINICURSUS PHP. Op dit lesmateriaal is een Creative Commons licentie van toepassing Sebastiaan Franken en Rosalie de Klerk Bambara
MINICURSUS PHP Op dit lesmateriaal is een Creative Commons licentie van toepassing. 2017-2018 Sebastiaan Franken en Rosalie de Klerk Bambara PHP Cursus Deze cursus is om de eerste stappen in de wereld
Nadere informatie[12] Tupels, lijsten en woordenboeken
[12] Tupels, lijsten en woordenboeken We kennen ondertussen al behoorlijk wat data-types in Python. Data-types zijn de verschillende vormen die een variabele kan aannemen: int (integer): gehele getallen
Nadere informatieOEFENINGEN PYTHON REEKS 1
Vraag 1: Expressies & Types OEFENINGEN PYTHON REEKS 1 Python maakt gebruik van enkele vaak voorkomende (data)types. Zo zijn er integers die behoren tot de gehele getallen (VB: 3), zijn er float s die behoren
Nadere informatiePython. Vraag 1: Expressies en types. Vraag 1 b: Types -Ingebouwde functies- Vraag 1 a 3/10/14
Python Vraag 1: Expressies en types Integrated Development Environment (IDE): Ø Wing 101 (gratis te downloaden op www.wingware.com) Oefeningen in de shell >> noemen we de prompt Python commando s = expressies
Nadere informatieHoofdstuk 7: Werken met arrays
Programmeren in Microsoft Visual Basic 6.0, lessenserie voor het voortgezet onderwijs HAVO/VWO David Lans, Emmauscollege, Marnix Gymnasium Rotterdam, januari 2004 Hoofdstuk 7: Werken met arrays 7.0 Leerdoel
Nadere informatieVariabelen en statements in ActionScript
Ontwikkelen van Apps voor ios en Android Variabelen en statements in ActionScript 6.1 Inleiding Als we het in de informatica over variabelen hebben, bedoelen we een stukje in het geheugen van de computer
Nadere informatieHoofdstuk 0. Van Python tot Java.
Hoofdstuk 0. Van Python tot Java. In dit eerste hoofdstuk maken we de overstap van Python naar Java. We bespreken de verschillen en geven wat achtergrondinformatie. In het volgende hoofdstuk gaan we dieper
Nadere informatieInleiding Programmeren 2
Inleiding Programmeren 2 Gertjan van Noord November 26, 2018 Stof week 3 nogmaals Zelle hoofdstuk 8 en recursie Brookshear hoofdstuk 5: Algoritmes Datastructuren: tuples Een geheel andere manier om te
Nadere informatieMeer Blokken. 1. Dit is een functie genaamd Maximum, die twee argumenten heeft: number1 en number2.
Meer Blokken Voorkennis: SuperDojo, Snake Leerdoelen: Meer Blokken Introductie Meer Blokken zijn Scratch s manier van functies. Functies zijn een heel belangrijk concept in alle programmeertalen. Het staat
Nadere informatieProgrammeermethoden NA. Week 5: Functies (vervolg)
Programmeermethoden NA Week 5: Functies (vervolg) Kristian Rietveld http://liacs.leidenuniv.nl/~rietveldkfd/courses/prna/ Bij ons leer je de wereld kennen 1 Functies Vorige week bekeken we functies: def
Nadere informatieJe gaat leren programmeren in Ruby. En daarna in Ruby een spelletje maken. Websites zoals Twitch en Twitter gemaakt zijn met behulp van Ruby?
1 Je gaat leren programmeren in Ruby. En daarna in Ruby een spelletje maken. Websites zoals Twitch en Twitter gemaakt zijn met behulp van Ruby? Voordat je begint met programmeren, moet je Ruby installeren.
Nadere informatieDatatypes Een datatype is de sort van van een waarde van een variabele, veel gebruikte datatypes zijn: String, int, Bool, char en double.
Algemeen C# Variabele Een variabele is een willekeurige waarde die word opgeslagen. Een variabele heeft altijd een datetype ( De soort waarde die een variabele bevat). Datatypes Een datatype is de sort
Nadere informatieWat als je een heleboel informatie wilt opslaan? Bijvoorbeeld alle namen van iedereen die bij jouw dojo's aanwezig is? Hier gebruik je een lijst voor:
1 Wat als je een heleboel informatie wilt opslaan? Bijvoorbeeld alle namen van iedereen die bij jouw dojo's aanwezig is? Hier gebruik je een lijst voor: list_of_names = ["Alice", "Bob", "Chris"] list_of_numbers
Nadere informatieBEGINNER JAVA Inhoudsopgave
Inhoudsopgave 6 Configuratie Hallo wereld! Praten met de gebruiker Munt opgooien Voorwaarden Lussen......6 Configuratie Met deze Sushi kaarten ga je een simpel spel maken met één van de meest populaire
Nadere informatieProgrammeermethoden NA. Week 5: Functies (vervolg)
Programmeermethoden NA Week 5: Functies (vervolg) Kristian Rietveld http://liacs.leidenuniv.nl/~rietveldkfd/courses/prna2016/ Functies Vorige week bekeken we functies: def bereken(a, x): return a * (x
Nadere informatieProgrammeren. a. 0, 0, 0 b. 0, 0, 27 c. 15, 12, 0 d. 15, 12, 27
Programmeren 0. (1 punt.) Stel, een "afhankelijk kind" is een persoon is die jonger is dan 18 jaar, en hooguit 8.000 euro verdient. Welke van de onderstaande expressies definieert een afhankelijk kind?
Nadere informatieProgrammeermethoden NA. Week 6: Lijsten
Programmeermethoden NA Week 6: Lijsten Kristian Rietveld http://liacs.leidenuniv.nl/~rietveldkfd/courses/prna2016/ Getal opbouwen Stel je leest losse karakters (waaronder cijfers) en je moet daar een getal
Nadere informatieProgrammeermethoden NA
Programmeermethoden NA Week 6: Lijsten Kristian Rietveld http://liacs.leidenuniv.nl/~rietveldkfd/courses/prna/ Bij ons leer je de wereld kennen 1 Getal opbouwen Stel je leest losse karakters (waaronder
Nadere informatieCursus Excel voor beginners (6) Functies.
Cursus Excel voor beginners (6) Functies. Handleiding van Auteur: CorVerm September 2008 Functies in Excel. Laten we eerst even kijken wat een functie is. Een functie bestaat uit een aantal argumenten
Nadere informatieProgrammeren (1) Examen NAAM:
Schrijf al je antwoorden op deze vragenbladen (op de plaats die daarvoor is voorzien) en geef zowel klad als net af. Bij heel wat vragen moet je zelf Java-code schrijven. Hou dit kort en bondig. Je hoeft
Nadere informatieDisclaimer Het bestand dat voor u ligt, is nog in ontwikkeling. Op verzoek is deze versie digitaal gedeeld. Wij willen de lezer er dan ook op wijzen
Disclaimer Het bestand dat voor u ligt, is nog in ontwikkeling. Op verzoek is deze versie digitaal gedeeld. Wij willen de lezer er dan ook op wijzen dat er zowel typografische als inhoudelijke onvolkomenheden
Nadere informatieInformatica. Deel II: les 1. Java versus Python. Jan Lemeire Informatica deel II februari mei 2014. Parallel Systems: Introduction
Informatica Deel II: les 1 Java versus Python Jan Lemeire Informatica deel II februari mei 2014 Parallel Systems: Introduction Arabidopsis (zandraket) Arabidopsis (zandraket) MMIQQA Multimodal Microscopic
Nadere informatieINHOUDSOPGAVE. Over de auteur, de illustrator en de technische redacteuren 13
INHOUDSOPGAVE Over de auteur, de illustrator en de technische redacteuren 13 Dankwoord 14 Inleiding 15 Waarom Python?... 16 Hoe je code leert schrijven... 16 Voor wie is dit boek... 17 Wat staat er in
Nadere informatieToetsvoorbereiding Informatica HAVO/VWO 5 (T51) Programmeren met Python II. Duur: 70 minuten Datum: sept 2018
Toetsvoorbereiding Informatica HAVO/VWO 5 (T51) Programmeren met Python II Duur: 70 minuten Datum: sept 2018 Stof: Basiskennis van vorig jaar, (Eigen) Functies & parameters, Loops (for en while), Turtle
Nadere informatie10 Meer over functies
10 Meer over functies In hoofdstuk 5 hebben we functies uitgebreid bestudeerd. In dit hoofdstuk bekijken we drie andere aspecten van functies: recursieve functies dat wil zeggen, functies die zichzelf
Nadere informatieLab Webdesign: Javascript 25 februari 2008
H4: FUNCTIES We zullen in dit hoofdstuk zien hoe we functies moeten maken, aanroepen, argumenten doorgeven en waarden retourneren. Ook zullen we het hebben over het begrip "recursie", en laten zien hoe
Nadere informatieZoemzinnen. Algemene info. Functies met een variabel aantal argumenten
Zoemzinnen Functies met een variabel aantal argumenten Bij het definiëren van een functie leg je in principe vast hoeveel argumenten er aan de functie moeten doorgegeven worden. Dit aantal correspondeert
Nadere informatieHet relaas van de beginnende programmeur. Het hoe en waarom van de assistent
Het relaas van de beginnende programmeur Het hoe en waarom van de assistent 1. Help, mijn code doet niks... Mogelijke oplossingen: Heb je op run geduwd (groene pijltje)? Zolang je niet op 'run' duwt, kent
Nadere informatieSeven segments of Pi
Seven segments of Pi Seven segments of pi Aan de slag met seven segments of Pi! Seven segments is een klein add-on boardje voor de raspberry pi. Deze add-on bestaat uit een display en een knopje. Meer
Nadere informatieHet programma in dit hoofdstuk vertelt een paar moppen aan de gebruiker.
Hoofdstuk 5 Moppen 36 Hoofdstuk 5 MOPPEN In dit hoofdstuk behandelen we: Het gebruik van het sleutelwoord end als argument in de print-functie om niet naar een nieuwe regel te gaan Escape-tekens Het gebruik
Nadere informatieVOORBLAD SCHRIFTELIJKE TOETSEN
Technology, Innovation & Society Delft VOORBLAD SCHRIFTELIJKE TOETSEN OPLEIDING TOETSCODE GROEP : ELEKTROTECHNIEK : GESPRG-SC1 : EP11/EP12 TOETSDATUM : 23-01-2014 TIJD : 15.00 16.30 uur AANTAL PAGINA S
Nadere informatieHoofdstuk 6: Zelf functies maken
Programmeren in Microsoft Visual Basic 6.0, lessenserie voor het voortgezet onderwijs HAVO/VWO David Lans, Emmauscollege, Marnix Gymnasium Rotterdam, januari 2004 Hoofdstuk 6: Zelf functies maken 6.0 Leerdoel
Nadere informatieInhoudsopgave Voorwoord 5 Voordat je begint 6 Wat heb je nodig? 7 De website bij het boek 7 Voor ouders, verzorgers en leraren
Inhoudsopgave Voorwoord... 5 Voordat je begint... 6 Wat heb je nodig?... 7 De website bij het boek... 7 Voor ouders, verzorgers en leraren... 8 Vervolgboeken over programmeren... 8 1. Aan de slag met Python
Nadere informatiePROGRAMMA'S SCHRIJVEN
Hoofdstuk 3 Hoofdstuk 3 Programma's schrijven 13 PROGRAMMA'S SCHRIJVEN In dit hoofdstuk behandelen we: Hoe de verwerking van instructies verloopt Strings (tekenreeksen) Stringconcatenatie (oftewel strings
Nadere informatieVOORBLAD SCHRIFTELIJKE TOETSEN
Technology, Innovation & Society Delft VOORBLAD SCHRIFTELIJKE TOETSEN OPLEIDING TOETSCODE GROEP : ELEKTROTECHNIEK : GESPRG : EP11/EP12 TOETSDATUM : 07-02-2014 TIJD : 13.00 14.30 uur AANTAL PAGINA S (incl.
Nadere informatieInleiding Programmeren 2
Inleiding Programmeren 2 Gertjan van Noord November 28, 2016 Stof week 3 nogmaals Zelle hoofdstuk 8 en recursie Brookshear hoofdstuk 5: Algoritmes Datastructuren: tuples Een geheel andere manier om te
Nadere informatieUitwerking Tweede deeltentamen Imperatief programmeren - versie 1 Vrijdag 21 oktober 2016, uur
Uitwerking Tweede deeltentamen Imperatief programmeren - versie 1 Vrijdag 21 oktober 2016, 13.00-15.00 uur 1. De situatie die ontstaat door class A : B C D; kan beschreven worden door (a) B is een A (b)
Nadere informatieArrays. Complexe datastructuren. Waarom arrays. Geen stijlvol programma:
Geen stijlvol programma: Complexe datastructuren Arrays vijf verschillende variabelen voor iets dat als één rij getallen bestempeld wordt; onbruikbaar wanneer het over meer getallen (bijvoorbeeld ) gaat.
Nadere informatiePYTHON REEKS 1: BASICS. Mathias Polfliet
PYTHON REEKS 1: BASICS Mathias Polfliet mpolflie@etrovub.be EENVOUDIGE REKENMACHINE 2 soorten getallen Getallen Z -> integers (gehele getallen) Getallen R -> floating points (reële getallen) Door beperkte
Nadere informatieNiet-numerieke data-types
Intern wordt een karakter voorgesteld als een rij van acht bits, Niet-numerieke data-types string de letter a 01100001 0110 0001 0x61 97 Bij interpretatie van de inhoud van een byte als een geheel getal,
Nadere informatieTweede deeltentamen Mobiel programmeren - versie 1 Vrijdag 2 februari 2018, uur
Tweede deeltentamen Mobiel programmeren - versie 1 Vrijdag 2 februari 2018, 8.30-10.30 uur Schrijf op elk ingeleverd blad je naam. Schrijf op het eerste blad ook je studentnummer en het aantal ingeleverde
Nadere informatieGEDETAILLEERDE INHOUD
GEDETAILLEERDE INHOUD dankwoord 17 Inleiding 19 Waarom leer je programmeren?... 19 Waarom Python?... 20 Waarom Minecraft?... 20 Wat staat er in dit boek?.... 20 Online bronnen... 22 Ga nu maar op avontuur...
Nadere informatieInleiding Programmeren 2
Inleiding Programmeren 2 Gertjan van Noord December 17, 2018 Vandaag Naar aanleiding van de opdrachten Zelle hoofdstuk 11 Boolean variabelen: niet checken met == Fout: if clicked == True : gohome () Goed:
Nadere informatiePythoncursus. Opdrachtenserie 3. Tanja, Koen en Marein oktober Opdracht 1 - Turtlegraphics
Pythoncursus Opdrachtenserie 3 Tanja, Koen en Marein oktober 2018 Opdracht 1 - Turtlegraphics In deze opdracht gaan we tekenen! Hiervoor gebruiken we de library turtlegraphics, waarmee je met Python een
Nadere informatiePROS1E1 Gestructureerd programmeren in C Dd/Kf/Bd
Inhoudsopgave 1 Inleiding... 1 2 Toekenning- en herhalingsopdrachten (for loop)... 2 2.1 De wet van Ohm... 3 2.2 De spaarrekening... 3 2.3 De transformator... 3 3 Keuze- en herhalingsopdrachten (if, switch,
Nadere informatieTurbo Pascal (deel 1)
Turbo Pascal (deel 1) MSX CLUB MAGAZINE 34 Erik van Bilsen Scanned, ocr ed and converted to PDF by HansO, 2001 Erik van Bilsen leert u het klappen van de Turbo Pascal zweep. Turbo Pascal toepassen Deze
Nadere informatieSimon de schildpad. 2012 J van Weert 1
Programmeren met Simon Simon de schildpad 2012 J van Weert 1 Inleiding: Wat is programmeren eigenlijk? Een computer doet niets zonder een programma. Die programma s worden geschreven door mensen: programmeurs.
Nadere informatieEen eenvoudig algoritme om permutaties te genereren
Een eenvoudig algoritme om permutaties te genereren Daniel von Asmuth Inleiding Er zijn in de vakliteratuur verschillende manieren beschreven om alle permutaties van een verzameling te generen. De methoden
Nadere informatieEen spoedcursus python
Een spoedcursus python Zoals je in de titel misschien al gezien hebt, geven wij een spoedcursus Python. Door deze cursus leer je alle basics, zoals het rekenen met Python en het gebruik van strings. Het
Nadere informatieTentamen Bionformatica deel A(8C074), 18 januari 2007, u.
Tentamen Bionformatica deel A(8C074), 18 januari 2007, 10.30-12.00u. Twee algemene opmerkingen Het tentamen bestaat uit 5 opgaven verdeeld over 2 pagina s. Op pagina 2 staat voor iedere opgave het maximale
Nadere informatieDrICTVoip.dll v 2.1 Informatie en handleiding
DrICTVoip.dll v 2.1 Informatie en handleiding Nieuw in deze versie : Koppeling voor web gebaseerde toepassingen (DrICTVoIPwebClient.exe) (zie hoofdstuk 8) 1. Inleiding Met de DrICTVoIP.DLL maakt u uw software
Nadere informatieOPDRACHT Opdracht 2.1 Beschrijf in eigen woorden wat het bovenstaande PSD doet.
Les C-02: Werken met Programma Structuur Diagrammen 2.0 Inleiding In deze lesbrief bekijken we een methode om een algoritme zodanig structuur te geven dat er gemakkelijk programmacode bij te schrijven
Nadere informatieArduino Cursus, Deel 2 Programmeren. Simon Pauw, ZB45, Amsterdam
Arduino Cursus, Deel 2 Programmeren Simon Pauw, ZB45, Amsterdam Programmeren Geen zorgen als je niet alles begrijpt. Doel: Het snappen van bestaande code. Meeste kennis ook toepasbaar buiten de Arduino
Nadere informatieModelleren en Programmeren
Modelleren en Programmeren Jeroen Bransen 13 december 2013 Terugblik Fibonacci public class Fibonacci { public static void main(string[] args) { // Print het vijfde Fibonaccigetal System.out.println(fib(5));
Nadere informatieIn de tweede regel plaatsen we in het gereserveerde stukje geheugen een getal.
4. Array s Een array is een geïndexeerde variabele. Deze zin zal de nodig vragen oproepen, waarop enige uitleg van toepassing is. Met variabelen hebben we al kennis gemaakt. In een variabele kun je iets
Nadere informatieSmall Basic Programmeren Text Console 2
Oefening 1: Hoogste getal Je leest een reeks positieve gehele getallen in totdat je het getal 0 (nul) invoert. Daarna stopt de invoer en druk je een regel af met het hoogste getal uit de reeks. Voorbeeld:
Nadere informatieVoorbeelden. Sorteren. Voorbeeld: n = 5. # intsort.py: sorteren van een rij getallen
Voorbeelden Sorteren Schrijf een programma dat een rij gehele getallen sorteert een eerste functie leest de rij gehele getallen; een tweede functie sorteert deze getallenrij van klein naar groot; een derde
Nadere informatieOntwikkelingskansen voor ieder kind! Boodschappen. Kansen in kinderen. Boodschappen. voor ouders. Kansen in kinderen
Ontwikkelingskansen voor ieder kind! voor ouders Voorwoord doen met kinderen in de supermarkt is heel leuk. Je moet alleen geen haast hebben! In het thema staat de supermarkt en alles wat je daar kunt
Nadere informatieCoderDojo Dendermonde. voor CoderDojo-kids
CoderDojo Dendermonde voor CoderDojo-kids CoderDojo Dendermonde - voorjaar 2015 Inhoud [1] Wat is Python? [2] Aan de slag [3] Kennismaken met IDLE [4] Enkele eenvoudige commando s om mee aan de slag te
Nadere informatieMet de functies Verticaal zoeken of Horizontaal zoeken kun je gegevens in het rekenblad laten opzoeken en weergeven.
Formules functies verticaal en horizontaal zoeken Excel Met de functies Verticaal zoeken of Horizontaal zoeken kun je gegevens in het rekenblad laten opzoeken en weergeven. Opbouw van de functie Verticaal
Nadere informatie3. Structuren in de taal
3. Structuren in de taal In dit hoofdstuk behandelen we de belangrijkst econtrolestructuren die in de algoritmiek gebruikt worden. Dit zijn o.a. de opeenvolging, selectie en lussen (herhaling). Vóór we
Nadere informatie1 Werken met (keuze)lijstjes: de control listbox
1 Werken met (keuze)lijstjes: de control listbox 1.1 Keuzelijstjes: wat en waarom In een educatief programma wordt vaak gebruik gemaakt van keuzelijstjes. Enkele voorbeelden: * bij het opstarten van een
Nadere informatiealgoritmiek - antwoorden
2016 algoritmiek - antwoorden F. Vonk versie 1 28-8-2016 inhoudsopgave eenvoudige algoritmes... - 3 - complexe algoritmes... - 7 - zoeken (vwo)... - 10 - sorteren (vwo)... - 12 - Dit werk is gelicenseerd
Nadere informatieFuncties. Huub de Beer. Eindhoven, 4 juni 2011
Functies Huub de Beer Eindhoven, 4 juni 2011 Functies: je kent ze al Je hebt al verschillende PHP functies gebruikt: pi() om het getal π uit te rekenen. sin( 0.453 ) om het de sinus van het getal 0.453
Nadere informatieCursistenboek Taalklas.nl Hoofdstuk 11 In de winkel
Cursistenboek Taalklas.nl Hoofdstuk 11 In de winkel 1 Woorden 1 de appel 2 de banaan 3 het blikje 4 de boodschappen 5 de chocolade 6 de drop 7 het plakje kaas 8 de kassa 9 het nummer 1 10 het pak 11 de
Nadere informatieTentamen Object Georiënteerd Programmeren TI1200 30 januari 2013, 9.00-12.00 Afdeling SCT, Faculteit EWI, TU Delft
Tentamen Object Georiënteerd Programmeren TI1200 30 januari 2013, 9.00-12.00 Afdeling SCT, Faculteit EWI, TU Delft Bij dit tentamen mag je geen gebruik maken van hulpmiddelen zoals boek of slides. Dit
Nadere informatieTentamen Programmeren in C (EE1400)
TU Delft Faculteit EWI Tentamen Programmeren in C (EE1400) 28 jan 2011, 9.00 12.00 - Zet op elk antwoordblad je naam en studienummer. - Beantwoord alle vragen zo nauwkeurig mogelijk. - Wanneer C code gevraagd
Nadere informatieHoofdstuk 6: Zelf functies maken
Programmeren in Microsoft Visual Basic 2010 Express, lessenserie voor het voortgezet onderwijs HAVO/VWO David Lans, Emmauscollege, Vespucci College, Marnix Gymnasium Rotterdam, december 2011 Hoofdstuk
Nadere informatierecursie Hoofdstuk 5 Studeeraanwijzingen De studielast van deze leereenheid bedraagt circa 6 uur. Terminologie
Hoofdstuk 5 Recursion I N T R O D U C T I E Veel methoden die we op een datastructuur aan kunnen roepen, zullen op een recursieve wijze geïmplementeerd worden. Recursie is een techniek waarbij een vraagstuk
Nadere informatieVakgroep CW KAHO Sint-Lieven
Vakgroep CW KAHO Sint-Lieven Objecten Programmeren voor de Sport: Een inleiding tot JAVA objecten Wetenschapsweek 20 November 2012 Tony Wauters en Tim Vermeulen tony.wauters@kahosl.be en tim.vermeulen@kahosl.be
Nadere informatieAccess voor beginners - hoofdstuk 25
Access voor beginners - hoofdstuk 25 Handleiding van Auteur: OctaFish Oktober 2014 Werken met Klassemodules Tot nu toe heb ik in de cursus Access veel gewerkt met formulieren, en met procedures en functies.
Nadere informatieWerkbladen voor Arduino workshop 1
De aansluitingen van de Arduino Uno Werkbladen voor Arduino workshop 1 Arduino Arduino is een open-source ontwikkelbord, waarmee het eenvoudig is om informatica aan fysieke objecten te koppelen. Je kunt
Nadere informatieVooraf voor de leerkracht
Vooraf voor de leerkracht Vandaag gaat jouw klas aan de slag met programmeren, misschien wel voor het eerst! Super leuk. Uit ons onderzoek blijkt dat het goed is voor de leerprestaties van kinderen als
Nadere informatieProefstuderen Informatica
Proefstuderen Informatica Raphael kena Poss Introductie 1. Open een terminal, dan vor het volgende commando uit: mkdir opdracht-jouwnaam Vervang JOUWNAAM door je naam en/of die van je werkpartner. Tip
Nadere informatieModeluitwerking Tentamen Computationele Intelligentie Universiteit Leiden Informatica Vrijdag 11 Januari 2013
Modeluitwerking Tentamen Computationele Intelligentie Universiteit Leiden Informatica Vrijdag Januari 20 Opgave. Python Gegeven is de volgende (slechte) Python code:. def t(x): 2. def p(y):. return x*y
Nadere informatieStroomschema s maken op papier
1 Stroomschema s maken op papier Een programma direct maken in Python, gaat vaak wel goed als het een klein programma is. Als het programma groter en moeilijker is, is het lastig om goed te zien welk commando
Nadere informatieCollege Introductie
College 2016-2017 Introductie Doaitse Swierstra (Jeroen Bransen) Utrecht University September 13, 2016 Waarom is FP anders? in plaats van opdrachten die na elkaar moeten worden uitgevoerd, definiëren we
Nadere informatieOEFENINGEN PYTHON REEKS 6
OEFENINGEN PYTHON REEKS 6 1. A) Schrijf een functie die een getal x en een getal y meekrijgt. De functie geeft de uitkomst van volgende bewerking als returnwaarde terug: x y x als x y x y y als x < y B)
Nadere informatieAls je de categorie Getal hebt gekozen kunt u in de notatie bepalen hoe het getal moet worden weergegeven.
Getalopmaak Kies: Opmaak - Cellen... tab Getallen Categorie Selecteer een categorie in de lijst en selecteer vervolgens een opmaakprofiel in het vak Notatie. Opm: De standaardvalutanotatie voor een cel
Nadere informatieScala. Korte introductie. Sylvia Stuurman
Korte introductie Sylvia Stuurman Wat is er zo bijzonder aan? Schaalbaar Objectgeoriënteerd (handiger dan Java!) Functioneel Scripts schrijven Gecompileerd: Java bytecode Pagina 2 voor scripts Pagina 3
Nadere informatieVAN HET PROGRAMMEREN. Inleiding
OVERZICHT VAN HET PROGRAMMEREN Inleiding Als je leert programmeren lijkt het nogal overweldigend om die eerste stappen te doorworstelen. Er zijn dan ook heel wat programmeertalen (Java, Ruby, Python, Perl,
Nadere informatieInleiding Programmeren 2
Inleiding Programmeren 2 Gertjan van Noord November 19, 2018 Overzicht Grafische programma s en tekstgebaseerde programma s Stijladviezen (Jeff Knupp, Writing Idiomatic Python) File Processing (Zelle 5.9.2)
Nadere informatieProgrammeermethoden NA
Programmeermethoden NA Week 4: Files & Functies Kristian Rietveld http://liacs.leidenuniv.nl/~rietveldkfd/courses/prna/ Bij ons leer je de wereld kennen 1 Vorige week: Controlestructuren # gegeven # 0
Nadere informatieFunctioneel programmeren
Functioneel programmeren Practicumopgave 2: Mastermind Het doel van deze opgave is het implementeren van het spel Mastermind; zie http://nl.wikipedia.org/wiki/mastermind voor een uitleg. Het spel is klein
Nadere informatieafrondende suggesties worden gebruikt om dieper op het onderwerp in te gaan als daar tijd voor is.
U UNPLUGGED Functie Bovenbouw: Liedjes schrijven met parameters Lestijd: 20 minuten Deze basisles omvat alleen oefeningen. Er kunnen inleidende en afrondende suggesties worden gebruikt om dieper op het
Nadere informatieGeeft de lengte van een object (string, lijst, tupel) terug als integer
Python cheat sheet: Operatoren: De standaard operatoren voor wiskundige bewerkingen (+,-,*,/,**) worden als vanzelfsprekend ondersteld. Voor integers en floating point getallen doen deze functies wat je
Nadere informatieUitwerking Aanvullend tentamen Imperatief programmeren Woensdag 24 december 2014, 13.30 15.30 uur
Uitwerking Aanvullend tentamen Imperatief programmeren Woensdag 24 december 2014, 13.30 15.30 uur 1. deze opgave telt voor 30% van het totaal. Schrijf een compleet programma, dat door de gebruiker vanaf
Nadere informatieHoofdstuk 7: Werken met arrays
Programmeren in Microsoft Visual Basic 2010 Express, lessenserie voor het voortgezet onderwijs HAVO/VWO David Lans, Emmauscollege, Vespucci College, Marnix Gymnasium Rotterdam, december 2011 Hoofdstuk
Nadere informatieSimon de schildpad. 2015 J van Weert 1
Programmeren met Simon Simon de schildpad 2015 J van Weert 1 Inleiding: Wat is programmeren eigenlijk? Een computer doet niets zonder een programma. Die programma s worden geschreven door mensen: programmeurs.
Nadere informatieProgrammeren in Java les 3
4 september 2015 Deze les korte herhaling vorige week loops methodes Variabelen Soorten variabelen in Java: integer: een geheel getal, bijv. 1,2,3,4 float: een gebroken getal, bijv. 3.1415 double: een
Nadere informatie