Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2. Versie 1.1

Transcriptie

1 Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 Versie 1.1

2 Inhoudsopgave 1 Inleiding 3 2 Starten Inloggen via Basispoort door de kinderen De software voor de kinderen bekijken door de leerkracht Kinderen toegang verlenen 8 3 De werking van de oefensoftware Inleiding Een oefening beginnen Een oefening maken Een oefening afronden 16 4 De inhoud van de oefensoftware Opbouw Oefeningen Groep 0, Groep 1 en Groep Woordenschat oefeningen bij de thema s Volgen van kinderen Hulp (en ondersteunende software) Hulp Ondersteunende software 399 Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 2

3 1 Inleiding De oefensoftware van Kleuterplein 2 is leuk voor de kinderen en makkelijk voor de leerkracht. In deze handleiding vindt u informatie over het starten van de software, de werking van de software, de oefeningen en de registratie ervan. De oefensoftware van Kleuterplein 2 is zowel beschikbaar voor pc s als laptops en tablets. Zie voor de systeemeisen de algemene hulppagina van Malmberg: Lees meer over het plaatsen van snelkoppelingen en het downloaden van apps in de handleiding beheer software Malmberg. Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 3

4 2 Starten Hoe kinderen de software starten Inloggen via Basispoort door de kinderen Op pc s en laptops: Dubbelklik op de snelkoppeling op het bureaublad. Let op! Een snelkoppeling kan ook geïntegreerd zijn in het bureaublad van uw netwerkleverancier en ziet er dan anders uit. Op tablets: Klik op het app-icoon op het startscherm. Klik op de groep om de software te starten. Tip! De kinderen hebben hun wachtwoord nodig om in te loggen. Deze vindt u in Basispoort. Lees de handleiding Beheer software Malmberg voor meer informatie. Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 4

5 Klik op de naam. Klik op het plaatje. Let op! De kinderen kunnen inloggen met een plaatje of met een wachtwoord. U stelt dit zelf in via Basispoort. Lees de handleiding Beheer software Malmberg voor meer informatie. Klik op Oefenen. Hoe u als leerkracht de leerlingsoftware kunt bekijken De software voor de kinderen bekijken door de leerkracht Log in op Basispoort en klik op Kleuterplein 2. Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 5

6 Er opent een nieuw venster in uw browser. Dit is de leerkracht-startpagina. Kies Groep 1 en 2. Klik op Software bekijken. U bent nu op de leerling-startpagina. Klik op Oefenen. Tip! Klik op uw naam. Klik op Volledig scherm om het scherm volledig te vullen. Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 6

7 Tip! Klik op Toestaan. Druk op Esc om de schermvullende weergave te sluiten. Klik op Groep 0, Groep 1, Groep 2 of op Thema s. Na keuze voor een groep: Klik op Rekenen of Taal Lezen. Klik op een oefening. Na keuze voor Thema s : Klik op een thema. Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 7

8 Klik op een oefening. Let op! U doorloopt de oefeningen als leerkracht. Dit betekent dat uw resultaten niet worden opgeslagen. Sluit de browsertab om terug te keren naar de leerkracht-startpagina Kinderen toegang verlenen Standaard staan alle lessen open voor alle kinderen. Maar u kunt ook per kind lessen sluiten. Log in op Basispoort en navigeer naar de methode. Klik op Toegang leerlingen. Kies de software waarin u groepen of thema s wilt sluiten. Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 8

9 Links ziet u de lijst met leerlingen. Standaard staan alle kinderen geselecteerd. Klik op Deselecteer alle leerlingen om alle vinkjes uit te zetten. Klik vervolgens voor de naam van het kind of de kinderen waar u oefeningen voor wilt uitzetten. Klik in de lijst rechts op de oefening die u uit wilt zetten voor dit kind of deze kinderen. Standaard staat alles op Ja. Klik op Nee om een groep of de thema s onzichtbaar te maken voor dit kind of deze kinderen. Klik eventueel: op Groep 0, Groep 1 of Groep 2 om naar Rekenen of Taal Lezen te gaan en klik eventueel op Rekenen of Taal Lezen om naar een oefening te gaan en deze onzichtbaar te maken voor dit kind of deze kinderen. op Thema s om naar een thema te gaan en klik eventueel op een thema om naar de oefeningen van dat thema te gaan en deze onzichtbaar te maken voor dit kind of deze kinderen. Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 9

10 3 De werking van de oefensoftware 3.1. Inleiding Met de oefensoftware van Kleuterplein 2 kunnen de kinderen zelfstandig en doelgericht oefenen in hun eigen groep. Het programma heeft oefeningen voor: Groep 0, Groep 1 en Groep 2 voor Rekenen en Taal Lezen; woordenschat per thema. Zie hoofdstuk Een oefening beginnen Klik op Thema s of klik op Groep 0, Groep 1 of Groep 2. Klik op een domein; Rekenen of Taal Lezen (bij keuze van een groep). Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 10

11 Klik op een thema (bij keuze Thema s). Klik op een oefening. Let op! De oefensoftware van Kleuterplein 2 is zo ontworpen dat kinderen 1 oefening per keer maken. Na het afronden van de oefening keren kinderen dan ook terug naar de leerling-startpagina. De oefening opent. Let op! Kinderen kunnen binnen drie tellen op de pijl naar links klikken als ze terug willen naar het overzicht met de oefeningen. Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 11

12 Tip! Het aantal gele tabjes aan de rechterkant laat zien hoeveel opdrachten er nog volgen. Let op! De leerlingen doorlopen de oefeningen lineair. Dat wil zeggen dat ze niet terug kunnen naar eerder gemaakte opdrachten. Doordat ze directe feedback krijgen, is dit ook niet nodig Een oefening maken Dit staat op het scherm. De naam van het kind. De instructie voor de oefening. De audioknop om de instructie uit te laten spreken. Uitleg over hoe deze oefening werkt. Hoeveel opdrachten er nog zijn in deze oefening. Let op! De kinderen klikken op hun naam om een andere oefening te kiezen of om te stoppen (uitloggen). Andere oefening kiezen: Klik op Startpagina. Klik vervolgens op Ja om te stoppen. De kinderen gaan terug naar de leerlingstartpagina. Klik op Oefenen om een andere oefening te kiezen. Uitloggen: Klik op Uitloggen. Klik vervolgens op Ja om te stoppen. De kinderen gaan terug naar het scherm waarop een naam kan worden gekozen. De volgende keer gaan ze verder waar ze gebleven waren. Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 12

13 In de oefeningen van de thema s krijgt het kind 1 poging om het goede antwoord te geven. Het kind maakt de opdracht. Klik op OK om te zien of het goed is. Als het antwoord fout is, wordt een rode smiley getoond. Als het antwoord goed is, wordt een groen omrande balloon getoond. In de oefeningen bij Rekenen en Taal Lezen krijgt het kind meestal 2 pogingen om het goede antwoord te geven. Dit geldt alleen niet voor oefeningen met twee antwoord mogelijkheden. Het kind maakt de oefening. Klik op OK om te zien of het goed is. Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 13

14 Als het antwoord bij de eerste poging goed is, wordt een groene smiley en een stempel getoond. Als het antwoord fout is, wordt een rode smiley getoond. Het kind kan het dan nog eens proberen. Tip! Na twee foute pogingen komt het goede antwoord vanzelf in beeld. Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 14

15 De kinderen klikken op de pijl om naar de volgende opdracht te gaan. In een aantal oefeningen wordt optioneel extra auditieve ondersteuning aangeboden. Klik op het lampje rechtsboven om de extra ondersteuning in te schakelen. Klik op de gele luidsprekers om de audio af te spelen. Klik nog eens om weer terug te keren naar de oefening. Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 15

16 3.4. Een oefening afronden Klaar met de oefening? Klik op de pijl. Aan het eind van de oefening ziet het kind de score voor de oefening. Het kind krijgt ook een score over de gemaakte opdrachten als het eerder stopt Klik op OK. Het kind komt terug op de leerling-startpagina. Klik op de naam. Klik op Uitloggen. Tip! In het digibord staat onder de knop extra een lesje waarmee u de kinderen kunt leren navigeren in de oefensoftware. Klik op Ja om uit te loggen. Tip! Leer de kinderen het uitlog-picto zodat ze zelf kunnen uitloggen. Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 16

17 Let op! Soms ziet het kind niet de namenlijst, maar dit scherm. Klik het venster van de browser weg. De volgende leerling start weer met de snelkoppeling op het bureaublad. Tip! Het vinkje bij de oefening laat zien dat kinderen deze hebben afgerond. Tip! Het rondje met de pijlen laat zien dat deze oefening nog niet af is. Kinderen gaan, wanneer ze die oefening kiezen, vanzelf verder waar ze gebleven waren. Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 17

18 4 De inhoud van de oefensoftware 4.1. Opbouw De oefensoftware van Kleuterplein 2 bevat de volgende onderdelen: Groep 0: oefeningen Rekenen en Taal Lezen Groep 1: oefeningen Rekenen en Taal Lezen Groep 2: oefeningen Rekenen en Taal Lezen Thema s: woordenschatoefeningen per thema Kinderen kunnen direct aan de slag met de oefensoftware van Kleuterplein. U kunt oefeningen voor de kinderen vooraf klaarzetten of blokkeren. Zie 2.3 over het verlenen van toegang aan kinderen. U kunt er ook voor kiezen om kinderen zelf naar de juiste oefening te laten navigeren. U geeft dan vooraf (of op het planbord) aan voor welke kinderen welke oefeningen bedoeld zijn. De onderstaande tabel bevat een overzicht van de onderdelen en de oefeningen voor Rekenen en Taal Lezen: Groep Domein Leerlijn Oefening Groep 0 Rekenen Getallen Symbolen Getalsymbolen: 1 en 2 Getallen, hoeveelheden Resultatief tellen Resultatief tellen 1: 1 t/m 5 Resultatief tellen 2: 1 t/m 5 Getallen, telrij Rangtelwoorden Rangtelwoorden: t/m derde Gebruiken Telrij gebruiken: 1 t/m 5 Meetkunde, oriënteren en lokaliseren Plattegronden Plattegronden: object en representatie Vormen en figuren Patronen Patronen: 3 elementen Schaduw en spiegelbeeld Schaduwbeeld: herkennen Taal Lezen Geletterdheid, fonemisch Klanken Klanken: beginklank bewustzijn Klankgroepen Klankgroepen: auditieve lettergrepen Rijmen Rijmen: eindrijm Woorden en zinnen Woorden en zinnen: langste woord Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 18

19 Groep Domein Leerlijn Oefening Groep 1 Rekenen Getallen Symbolen Getalsymbolen 1: 1 t/m 6 Getalsymbolen 2: 1 t/m 6 Getalsymbolen 3: 1 t/m 6 Getallen, hoeveelheden Representeren Hoeveelheden representeren: 1 t/m 6 Resultatief tellen Resultatief tellen 1: 1 t/m 10 Resultatief tellen 2: 1 t/m 10 Getallen, telrij Gebruiken Rangtelwoorden: t/m zesde Telrij gebruiken: 1 t/m 6 Meetkunde, construeren Figuren Meten construeren: classificeren voorwerpen Meetkunde, oriënteren en lokaliseren Plattegronden Plattegronden 1: namaken tekening Plattegronden 2: leest plattegronden Vormen en figuren Patronen Patronen: namaken patronen Meten Geld Meten geld: betalen met 1, 2 en 10 euro Meten Natuurlijke maat Meten ordenen: van klein naar groot Taal Lezen Mondelinge Luisteren Luisteren: aanwijzingen uitvoeren taalvaardigheid Geletterdheid, Alfabetisch principe Alfabetisch principe 1: letters fonemisch bewustzijn herkennen Alfabetisch principe 2: letters herkennen Klanken Klanken 1: beginklank Klanken 2: beginklank Klanken 3: beginklank Klankgroepen Klankgroepen: klankgroepen samenstellen Rijmen Rijmen: eindrijm Woorden en zinnen Woorden en zinnen: kenmerken woorden Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 19

20 Groep Domein Leerlijn Oefening Groep 2 Rekenen Getallen Symbolen Getalsymbolen 1: 1 t/m 10 Getalsymbolen 2: 1 t/m 10 Getalsymbolen 3: 1 t/m 10 Getallen, hoeveelheden Representeren Hoeveelheden representeren 1: 1 t/m 12 met grafiek Hoeveelheden representeren 2: 1 t/m 12 met grafiek Resultatief tellen Resultatief tellen 1: 1 t/m 12 Resultatief tellen 2: 1 t/m 12 Resultatief tellen 3: 1 t/m 12 Getallen, telrij Gebruiken Telrij gebruiken: erbij t/m 10 Meetkunde, construeren Figuren Meten construeren: classificeren voorwerpen Meetkunde, oriënteren en lokaliseren Plattegronden Plattegronden: route lopen Vormen en figuren Patronen Patronen: symmetrie Meten Geld Meten geld: waarde munten Eerlijk meten Eerlijk meten: natuurlijke maat Ordenen Meten ordenen: van klein naar groot Taal Lezen Mondelinge Luisteren Luisteren: meervoudige instructie taalvaardigheid Geletterdheid, Alfabetisch principe Alfabetisch principe 1: letters fonemisch bewustzijn herkennen Alfabetisch principe 2: letters herkennen Alfabetisch principe 3: letters herkennen Klanken Klanken 1: klanken in woorden Klanken 2: klanken in woorden Klanken 3: letter en klank Klanken 4: letter en klank Klanken 5: manipuleren klanken Klankgroepen Klankgroepen: isoleren klankgroepen Rijmen Rijmen: herkent rijmwoorden Woorden en zinnen Woorden en zinnen: kenmerken van woorden Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 20

21 meetkunde, oriënteren en lokaliseren plattegronden getallen, telrij gebruiken getallen, telrij rangtelwoorden getallen, hoeveelheden resultatief tellen getallen symbolen 4.2. Oefeningen Groep 0, Groep 1 en Groep 2 Groep 0: Rekenen Groep 0 Rekenen bevat de volgende oefeningen: keuzemenu voorbeeld rekenen: leerlijn en doel periode Kies de auto s met een herkent getalsymbolen 1 en 2 koppelt getalsymbolen 1 t/m 6 aan hoeveelheden 2 koppelt getalsymbolen 1 t/m 10 aan hoeveelheden Op welk plaatje tel je 2 0 bepaalt hoeveelheden 1 t/m 5 die zijn aangeboden dieren? in een rij 1 bepaalt hoeveelheden 1 t/m 10 die zijn aangeboden in een cirkel of dobbelsteenstructuur Waar zie je evenveel dieren? 2 bepaalt hoeveelheden 1 t/m 12 door hierin zelf structuur aan te brengen Kies de tweede zebra. 0 zegt rangtelwoorden t/m derde op en geeft ze betekenis 1 zegt rangtelwoorden t/m zesde op en geeft ze betekenis 2 zegt rangtelwoorden t/m tiende op en geeft ze betekenis Tel alle dieren en kies de 0 telt 1 erbij t/m 5 juiste dobbelsteen. 1 telt 1 of 2 erbij of eraf t/m 6 2 telt 1 of 2 erbij of eraf t/m 10 Kijk naar het plaatje en 0 herkent samenhang tussen objecten en kies de vorm die er het representaties hiervan in het platte vlak meest op lijkt. 1 leest en maakt eenvoudige bouwtekeningen en plattegronden 2 volgt eenvoudige routes op een plattegrond en benoemt herkenningspunten Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 21

22 vormen en figuren schaduw en spiegelbeeld vormen en fi guren patronen Maak de ketting af. Gebruik steeds de juiste kraal. 0 maakt eenvoudige patronen in een rij van drie elementen en maakt ze na 1 maakt eenvoudige meetkundige patronen in het platte vlak en maakt ze na 2 maakt meetkundige patronen met symmetrie en benoemt de regelmaat Welke schaduw hoort erbij? 0 herkent schaduw of spiegelbeeld als een verschijnsel dat hoort bij een object 1 verandert schaduw of spiegelbeeld van een object door de positie van dit object te veranderen 2 verandert schaduw of spiegelbeeld door de positie van het object, de lichtbron of de spiegel te veranderen Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 22

23 geletterdheid, fonemisch bewustzijn woorden en zinnen geletterdheid, fonemisch bewustzijn rijmen geletterdheid, fonemisch bewustzijn klankgroepen geletterdheid, fonemisch bewustzijn klanken Groep 0: Taal Lezen Groep 0 Taal Lezen bevat de volgende oefeningen: keuzemenu voorbeeld taal lezen periode Kies het woord met k. (nb klik op het lampje voor audio van de woorden) 0 wordt zich bewust van klanken in woorden 1 onderscheidt, isoleert en manipuleert beginklanken van een woord (beginrijm) 2 onderscheidt en voegt betekenisonderscheidende klanken in woorden samen (auditieve analyse en synthese) en manipuleert met klanken (klank vervangen) Kies het woord dat uit twee stukjes bestaat. (nb klik op het lampje voor audio van de woorden) 0 doet ervaring op met het verdelen van woorden in klankgroepen (auditieve lettergrepen) 1 verdeelt woorden in klankgroepen en voegt klankgroepen samen tot een woord 2 manipuleert met klankgroepen (isoleren, manipuleren, samenvoegen) en maakt er nieuwe woorden mee Kies de twee woorden die rijmen. (nb klik op het lampje voor audio van de woorden) 0 doet ervaring op met rijmen 1 herkent eindrijm 2 herkent en gebruikt rijmwoorden Kies het langste woord. (nb kind hoort de woorden) 0 wordt zich bewust van zinnen en woorden 1 benoemt en gebruikt kenmerken van woorden (klank en betekenis) 2 benoemt, manipuleert en bespreekt kenmerken van zinnen en woorden Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 23

24 getallen, hoeveelheden representeren getallen symbolen Groep 1: Rekenen Groep 1 Rekenen bevat de volgende oefeningen: keuzemenu voorbeeld rekenen: periode Tel de dieren en kies het juiste getal. 0 herkent getalsymbolen 1 en 2 1 koppelt getalsymbolen 1 t/m 6 aan hoeveelheden 2 koppelt getalsymbolen 1 t/m 10 aan hoeveelheden Kies het juiste getal. (klik op de audio knop, dan hoor je het getal) Maak de rij af. Tel alle dieren en kies de juiste dobbelsteen. 0 toont hoeveelheid 1 t/m 5 met vingers 1 toont hoeveelheid 1 t/m 6 met dobbelsteenstructuur 2 toont hoeveelheid 1 t/m 12 met grafi ek en trekt hierbij conclusies Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 24

25 meetkunde, construeren figuren getallen, telrij gebruiken getallen, telrij rangtelwoorden getallen, hoeveelheden resultatief tellen Tel alle stippen en kies het juiste getal. 0 bepaalt hoeveelheden 1 t/m 5 die zijn aangeboden in een rij 1 bepaalt hoeveelheden 1 t/m 10 die zijn aangeboden in een cirkel of dobbelsteenstructuur Waar zie je evenveel dieren? 2 bepaalt hoeveelheden 1 t/m 12 door hierin zelf structuur aan te brengen Kies de vierde zebra. 0 zegt rangtelwoorden t/m derde op en geeft ze betekenis 1 zegt rangtelwoorden t/m zesde op en geeft ze Tel alle dieren en kies het juiste getal. betekenis 2 zegt rangtelwoorden t/m tiende op en geeft ze betekenis 0 telt 1 erbij t/m 5 1 telt 1 of 2 erbij of eraf t/m 6 2 telt 1 of 2 erbij of eraf t/m 10 Kies de vorm die er het meest op lijkt. 0 benoemt meetkundige figuren, zoals driehoek, vierkant, rechthoek en cirkel 1 classificeert voorwerpen in aangegeven meetkundige figuren, zoals driehoek, vierkant, rechthoek en cirkel 2 classificeert voorwerpen zelf in meetkundige figuren, zoals driehoek, vierkant, kubus en balk Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 25

26 meten natuurlijke maat meten geld vormen en figuren patronen meetkunde, oriënteren en lokaliseren plattegronden keuzemenu voorbeeld rekenen: periode Maak het plaatje na. Sleep de twee vormen. 0 herkent samenhang tussen objecten en representaties hiervan in het platte vlak 1 leest en maakt eenvoudige bouwtekeningen en plattegronden 2 volgt eenvoudige routes op een plattegrond en benoemt herkenningspunten Zet je vlag in de deuropening. Maak het plaatje na. Sleep de juiste vormen 0 maakt eenvoudige patronen in een rij van drie elementen en maakt ze na in het scherm. 1 maakt eenvoudige meetkundige patronen in het platte vlak en maakt ze na 2 maakt meetkundige patronen met symmetrie en benoemt de regelmaat De bal kost 2 euro. 0 begrijpt dat geld de waarde van een voorwerp kan uitdrukken en daarom inwisselbaar is met het voorwerp 1 doet in de context van een winkel aankopen en betaalt met 1, 2 en 10 euro 2 begrijpt dat de waarde van een munt van 2 euro gelijk is aan de waarde van twee munten van 1 euro Sleep de dieren van klein naar groot. Begin bij de pijl. 0 vergelijkt op het oog of op het gevoel een voorwerp met een natuurlijke maat en benoemt verschil in wiskundetaal 1 vergelijkt twee voorwerpen door afpassen met een natuurlijke maat en benoemt het resultaat met wiskundetaal 2 plaatst vijf voorwerpen in een serie door afpassen met een natuurlijke maat en benoemt het resultaat met wiskundetaal Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 26

27 geletterdheid, fonemisch bewustzijn alfabetisch principe mondelinge taalvaardigheid luisteren Groep 1: Taal Lezen Groep 1 Taal Lezen bevat de volgende oefeningen: keuzemenu voorbeeld taal lezen periode Sleep de courgette in de fruitschaal. 0 begrijpt eenvoudige aanwijzingen en instructie en voert ze uit 1 begrijpt aanwijzingen en instructies en voert deze uit 2 begrijpt meervoudige instructie en voert deze uit Kies de auto s met de g. 0 herkent de eerste letter van eigen naam 1 herkent en benoemt vijf letters 2 herkent en benoemt zestien letters Met welke letter begint dit woord? Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 27

28 geletterdheid, fonemisch bewustzijn woorden en zinnen geletterdheid, fonemisch bewustzijn rijmen geletterdheid, fonemisch bewustzijn klankgroepen geletterdheid, fonemisch bewustzijn klanken keuzemenu voorbeeld taal lezen periode Welk woord begint met g?. (nb klik op balloon voor audio plaatjes, klik nog eens om keuze te maken) 0 wordt zich bewust van klanken in woorden Kies het woord dat begint met g. (nb klik op het lampje voor audio van de woorden) 1 onderscheidt, isoleert en manipuleert beginklanken van een woord (beginrijm) Kies de woorden die beginnen met s. (nb klik op het lampje voor audio van de woorden) 2 onderscheidt en voegt betekenis onderscheidende klanken in woorden samen (auditieve analyse en synthese) en manipuleert met klanken (klank vervangen) één nieuw woord van kunt maken) 0 doet ervaring op met het verdelen van woorden in klankgroepen (auditieve lettergrepen) 1 verdeelt woorden in klankgroepen en voegt klankgroepen samen tot een woord 2 manipuleert met klankgroepen (isoleren, manipuleren, samenvoegen) en maakt er nieuwe woorden mee Wat rijmt? (nb het kind hoort een rijmpje en moet dat aanvullen. Klik op het lampje voor audio van de woorden) 0 doet ervaring op met rijmen 1 herkent eindrijm 2 herkent en gebruikt rijmwoorden Kies de twee woorden die op elkaar lijken. 0 wordt zich bewust van zinnen en woorden 1 benoemt en gebruikt kenmerken van woorden (klank en betekenis) 2 benoemt, manipuleert en bespreekt kenmerken van zinnen en woorden Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 28

29 getallen, hoeveelheden resultatief tellen getallen, hoeveelheden representeren getallen symbolen Groep 2: Rekenen Groep 2 Rekenen bevat de volgende oefeningen: keuzemenu voorbeeld rekenen periode Tel de dieren en kies het juiste getal. 0 herkent getalsymbolen 1 en 2 1 koppelt getalsymbolen 1 t/m 6 aan hoeveelheden 2 koppelt getalsymbolen 1 t/m 10 aan hoeveelheden Kies het juiste getal. (klik op de audio knop, dan hoor je het getal) Maak de rij af. Wat is meer? 0 toont hoeveelheid 1 t/m 5 met vingers 1 toont hoeveelheid 1 t/m 6 met dobbelsteenstructuur 2 toont hoeveelheid 1 t/m 12 met grafiek en trekt hierbij conclusies Hoeveel vingers? Geef aan in de grafiek. Sleep precies. Sleep de plaatjes van meer naar minder. 0 bepaalt hoeveelheden 1 t/m 5 die zijn aangeboden in een rij 1 bepaalt hoeveelheden 1 t/m 10 die zijn aangeboden in een cirkel of dobbelsteenstructuur 2 bepaalt hoeveelheden 1 t/m 12 door hierin zelf structuur aan te brengen Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 29

30 meten reerlijk meten meten lokaliseren geld vormen en fguren patronen meetkunde, oriënteren plattegronden meetkunde, construeren figuren getgetallen, telrij gebruiken Leg 3 eieren in de bak. Waar zie je meer stippen? Tel alle dieren en kies het juiste getal. 0 telt 1 erbij t/m 5 1 telt 1 of 2 erbij of eraf t/m 6 2 telt 1 of 2 erbij of eraf t/m 10 Kies de vorm die er het meest op lijkt. 0 benoemt meetkundige figuren, zoals driehoek, vierkant, rechthoek en cirkel 1 classificeert voorwerpen in aangegeven meetkundige figuren, zoals driehoek, vierkant, rechthoek en cirkel 2 classificeert voorwerpen zelf in meetkundige figuren, zoals driehoek, vierkant, kubus en balk Zet je vlag in de deuropening herkent samenhang tussen objecten en representaties hiervan in het platte vlak leest en maakt eenvoudige bouwtekeningen en plattegronden volgt eenvoudige routes op een plattegrond en benoemt herkenningspunten Maak het plaatje gespiegeld na. Sleep de juiste vormen. 0 maakt eenvoudige patronen in een rij van drie elementen en maakt ze na 1 maakt eenvoudige meetkundige patronen in het platte vlak en maakt ze na 2 maakt meetkundige patronen met symmetrie en benoemt de regelmaat De bromtol kost 2 euro. 0 begrijpt dat geld de waarde van een voorwerp kan (verschil groep 1: het uitdrukken en daarom inwisselbaar is met het kind kan bij 2 euro ook voorwerp met twee munten van 1 1 doet in de context van een winkel aankopen en euro betalen) betaalt met 1, 2 en 10 euro 2 begrijpt dat de waarde van een munt van 2 euro gelijk is aan de waarde van twee munten van 1 euro Waarmee kun je dit het beste meten? 0 laat bij het afpassen de natuurlijke maat aansluiten op de volgende maat 1 past bewust herhaald af met dezelfde natuurlijke maat 2 kiest een natuurlijke maat die past bij de te meten grootheid Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 30

31 meten ordenen Sleep de dieren van klein naar groot. Begin bij de pijl. 0 herkent grootheden als eigenschappen van voorwerpen en benoemt ze met wiskundetaal 1 plaatst voorwerpen op het oog of op het gevoel in een serie op basis van lengte, oppervlakte, inhoud of gewicht 2 plaatst voorwerpen op het oog of op het gevoel in een serie op basis van lengte, oppervlakte, inhoud of gewicht en gebruikt hierbij de juiste wiskundetaal Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 31

32 geletterdheid, fonemisch bewustzijn alfabetisch principe mondelinge taalvaardigheid luisteren Groep 2: Taal Lezen Groep 2 Taal Lezen bevat de volgende oefeningen: keuzemenu voorbeeld taal lezen periode Sleep de appel en de pompoen naar de goede plaats. 0 Begrijpt eenvoudige aanwijzingen en instructie en voert ze uit 1 begrijpt aanwijzingen en instructies en voert deze uit 2 begrijpt meervoudige instructie en voert deze uit Kies de auto s met de goede letter. 0 herkent de eerste letter van eigen naam Met welke letter begint dit woord? (nb het woord wordt uitgesproken) 1 herkent en benoemt vijf letters Met welke letter begint dit woord? (nb het woord wordt uitgesproken) 2 herkent en benoemt zestien letters Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 32

33 geletterdheid, fonemisch bewustzijn klanken keuzemenu voorbeeld rekenen: leerlijn en doel periode wordt zich bewust van klanken in woorden In welk woord hoor je a? (nb klik op balloon voor audio plaatjes, klik nog eens om keuze te maken) 1 onderscheidt, isoleert en manipuleert beginklanken van een woord (beginrijm) 2 onderscheidt en voegt betekenis onderscheidende klanken in woorden samen (auditieve analyse en synthese) en manipuleert met klanken (klank vervangen) Welk woord begint met n? (nb klik op balloon voor audio plaatjes, klik nog eens om keuze te maken) Kies het woord dat begint met a. (nb klik op het lampje voor audio van de woorden) Kies het woord dat begint met m. (nb klik op het lampje voor audio van de woorden) Luister goed. Kies het woord dat bijna hetzelfde klinkt. (nb klik op het lampje voor audio van de woorden) Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 33

34 geletterdheid, fonemisch bewustzijn woorden geletterdheid, fonemisch bewustzijn rijmen geletterdheid, fonemisch bewustzijn klankgroepen keuzemenu voorbeeld taal lezen periode doet ervaring op met het verdelen van woorden in Uit hoeveel stukjes bestaat klankgroepen (auditieve lettergrepen) het woord ijsbeer? 1 verdeelt woorden in klankgroepen en voegt klankgroepen samen tot een woord 2 manipuleert met klankgroepen (isoleren, manipuleren, samenvoegen) en maakt er nieuwe woorden mee Kies de twee woorden die 0 doet ervaring op met rijmen rijmen. (nb klik op het lampje voor audio van de woorden) 1 herkent eindrijm 2 herkent en gebruikt rijmwoorden Kies de twee woorden die 0 wordt zich bewust van zinnen en woorden op elkaar lijken. 1 benoemt en gebruikt kenmerken van woorden (klank en betekenis) 2 benoemt, manipuleert en bespreekt kenmerken van zinnen en woorden Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 34

35 4.3. Woordenschat oefeningen bij de thema s Elk thema bevat 9 oefeningen voor het oefenen van de woordenschat: oefening keuzemenu voorbeeld beschrijving Prentenboek Kijk naar de plaatjes. Klik op verven. Het kind hoort de omschrijving van een woord uit het prentenboek. Het kind moet klikken op het plaatje dat hoort bij het woord. ( 1) Zoekplaat Zoek scheuren. Het kind moet het gevraagde woord in de zoekplaat aanklikken. Hierin komen de woorden aan bod die in het onderdeel week 2 rekenen in de zoekplaat op het digibord worden aangeboden. Wij adviseren u deze zoekplaat eerst samen met de kinderen op het digibord te behandelen, zodat kinderen bekend zijn met de plaatjes en woorden. ( 2) Zoekplaat. Zoek de kwast. Idem, nu met andere woorden. Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 35

36 oefening keuzemenu voorbeeld beschrijving Taalverhaal Welk plaatje past bij de zin? (nb het kind moet op de audio knop klikken om de zin te horen) Hierin komen de woorden aan bod die in het onderdeel taalverhaal op het digibord worden aangeboden. De woordvelden kunnen in het digibord worden geprint. Er zijn twee varianten van deze oefening: 1. Welk plaatje past bij de zin (= deze variant) 2. Op welk plaatje zie je? Wat hoort erbij? 1 Wat hoort bij de verf? Wij adviseren u dit onderdeel eerst samen met de kinderen op het digibord te behandelen zodat kinderen bekend zijn met de plaatjes en woorden. De woorden uit de zoekplaten worden op een andere manier nog eens geoefend door het stellen van de vraag Wat hoort erbij? In dit onderdeel gaat het vooral om het oefenen van zelfstandige naamwoorden ( 1) Zoekplaat Zoek fluisteren. Het kind moet het gevraagde woord in de zoekplaat aanklikken. Hierin komen de woorden aan bod die in het onderdeel Zoekplaten (zoekplaat 2) op het digibord worden aangeboden. Wij adviseren u deze zoekplaat eerst samen met de kinderen op het digibord te behandelen, zodat kinderen bekend zijn met de plaatjes en woorden. ( 2) Zoekplaat Zoek het klimrek. Idem, nu met andere woorden. Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 36

37 Rekenverhaal Op welk plaatje zie je het getal veertien? Hierin komen de woorden aan bod die in het onderdeel rekenverhaal op het digibord worden aangeboden. De woordvelden kunnen in het digibord worden geprint. Er zijn twee varianten van deze oefening: 1. Welk plaatje past bij de zin? 2. Op welk plaatje zie je? (=deze variant) Wij adviseren u dit onderdeel eerst samen met de kinderen op het digibord te behandelen zodat kinderen bekend zijn met de plaatjes en Wat hoort erbij? 2 Wat hoort bij rollen? woorden.. De woorden uit de zoekplaten worden op een andere manier nog eens geoefend door het stellen van de vraag Wat hoort erbij? In dit onderdeel gaat het vooral om het oefenen van werkwoorden. Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 37

38 5 Volgen van kinderen Malmberg heeft een systeem voor het volgen van uw leerlingen binnen uw methode. Dit systeem heet de Resultatenmonitor. Start in Basispoort en navigeer naar uw methode (zie 2.2). Klik op Resultatenmonitor. De Resultatenmonitor van de betreffende oefensoftware opent op een aparte browsertab. Zie voor meer informatie de Handleiding Resultatenmonitor Kleuterplein 2. Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 38

39 6 Hulp en ondersteunende software 6.1. Hulp Voor meer informatie en hulp kunt u terecht op de algemene hulppagina van Malmberg: Hier vindt u onder andere handleidingen, demofilmpjes, systeemeisen en veelgestelde vragen. U kunt ook bellen met de helpdesk van Malmberg: Of mail naar: helpdesk.bao@malmberg.nl 6.2. Ondersteunende software Voor het volgen van leerlingen kunt u de Resultatenmonitor gebruiken. Zie voor meer informatie de Handleiding Resultatenmonitor Kleuterplein 2. Als leerkracht kun u zelf een aantal dingen instellen en klaarzetten. Zie hiervoor de handleiding Startpagina leerkracht. Handleiding Oefensoftware Kleuterplein 2 39