Internet en elektronische informatie- en communicatiemiddelen protocol
|
|
|
- Nele de Vries
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 2016 Internet en elektronische informatie- en communicatiemiddelen protocol Handreiking voor leerlingen en ouders over internet, , mobieltjes e.d. Wij,WiddonckschoolvallendonderAloysiusstichtingwillendatonzeleerlingenlerenin schriftelijkeendigitalebronneninformatietezoeken,teordenenentebeoordelenopwaardevoor encommunicatiemiddeliseenfaciliteitdieleerlingenonderdekniemoetenkrijgen. Dezemiddelenzijneenafspiegelingvandemaatschappij:netalsindemaatschappijmoeten leerlingenlerenwatgoedisenwatnietgoedis,watkanenwatnietkan. Wijzullenonverantwoordgedragen/ofgebruikzoveelmogelijkvoorkomenzonderleerlingenalle verantwoordelijkheiduithandentenemen.deschoolzalpersoneelenleerlingenaansprekenop Onverantwoordgedragen/ofgebruikisgedragen/ofgebruiktegenstrijdigaandedoelstellingen identiteitvandeschool.hierbijwordtinhetbijzondergedachtaan: illegaletoepassingenvanbestanden, godslasterlijke, beledigende, aanstootgevende, gewelddadige, racistische, discriminerende, intimiderende, sexueelgetintetoepassingen, zinloostijdverdrijfen/ofanderetoepassingendiestrijdigzijnmetdewetofalsonethisch tekarakteriserenzijn. Zowelhetpersoneelalsdeleerlingen(ouders)dienenzichtehoudenaanafsprakenhieroverzoals verwoordinditdocument. 1
2 2016 A. Uitgangspunten-Widdonckschool-Weert- Deschoolbevorderthetverantwoordelijkheidsgevoelbijleerlingendoordetoegangtot Deschoolprobeertbinnenhaarmogelijkhedentevoorkomendatongewensteuitingenop schoolvoorkomen. Leerlingenhebbeneeneigenverantwoordelijkheidbinnendedoordeschoolgestelde kaders.deschoolzieteroptoedatleerlingenverantwoordgebruikmakenvaninformatie encommunicatiemiddelen.leerlingenwordennauitlegoververantwoordgebruik hierovergeachtdezeafsprakenterespecterenenzichhieraanteconformeren.ongewenst en/ofonverantwoordgebruikwordtbestraft. B. Afspraken-omtrent-internet- Hetisniettoegestaantijdopdecomputertebestedenaanzakendiegeenverbandhouden ofniettemakenhebbenmethetonderwijsofdeschool. Buitenschooltijdzijndecomputersslechtstoegankelijkmettoestemmingvanpersoneel. Bijsurfenopinternetwordtnietbewustgezochtopzoekwoordendietemakenhebben metgroftaalgebruik,agressie,seks,discriminatie. Leerlingenwordengeachtvantevorenmetdeleraaraftesprekenwatzeopinternet willengaandoen. Leerlingenmogenslechtsprintenwatechtnoodzakelijkisenslechtsmettoestemmingvan hetpersoneel. Leerlingenmogenslechtsdownloadenwatechtnoodzakelijkisenslechtsmet toestemmingvanhetpersoneel. Leerlingenbezoekengeenwebsiteswaarvooringelogdmoetwordentenzijmet toestemmingvanhetpersoneel. Vooriedereengeldtdathetnietistoegestaanompersoonlijkeinformatiezoalsnaam, werkenopdecomputer. Leerlingenwordengeachtmeteeneenpersoneelslidintelichtenalszeinformatie tegenkomenwaardoorzezichnietprettigvoelenofwaarvanzewetendatdatniethoort. Leerlingenwordenookgeachtpersoneelintelichtenalserminderleukedingengebeuren opinternet,bijvoorbeeldalsiemandwordtgepest. C. Afspraken-omtrent-e:mail- voordeleerlingeningebruikwordtgegeven,wordtdeouders/verzorgersgevraagd ouders/verzorgerszichakkoordverklaren,onderschrijvenzijookdeinhoudvandeze 2
3 2016 methetonderwijsofdeschool. menzichnietprettigvoeltofwaardingeninstaanwaarvanmenweetdatdatniethoort. svanzichzelfof vananderenteversturenzondertoestemmingvandeleraar. Leerlingenmogenslechtsdownloadenwatechtnoodzakelijkisenslechtsmet toestemmingvanhetpersoneel. D. Afsraken-omtrent-mobiele-telefoons,-spelcomputers-en-mp3:spelers- Mobieletelefoons(metofzondercamerafunctiedanwelanderefunctieszoalsinternet) mogeninenomdeschoolnietgebruiktworden.ditgeldtooktijdensschoolactiviteitendie eldersplaatsvinden. onderdelen stilteplekenbinnen metdepauze. Ondernietgebruikenverstaanwedathetapparaatnietaanstaat(ooknietinde standby stand)endatdezenietindehandgehoudenmagworden,ongeachtofhetapparaat aanstaatofniet.deapparatenwordenbijvoorkeurinheteigenlaatjebewaard. isopgeborgen. alstijdensschoolactiviteiteneldersniettoegestaan. Hetmakenvanopnamen(geluid,video,foto sendergelijke)iszowelinenomdeschoolals tijdensschoolactiviteiteneldersteallentijdeverboden,tenzijmetschriftelijke toestemmingvandedirectie. Schoolkannietaansprakelijkgesteldwordeningevalvanverlies,beschadiginge.d.vande NB.-Ouderskunneninbijzonderegevallenviahettelefoonnummervandeschoolhunkind(eren) bereikendanweleenberichtdoorgeven. E. Schoolwebsite- Opdeschoolwebsitewordtmogelijkinformatieover/vanleerlingengeplaatst. Erzalgeenpublicatievangegevensopdeschoolwebsiteplaatsvindenvantotindividuele leerlingenherleidbareinformatiezondertoestemmingvandebetrokken ouders/verzorgersen/ofleerlingen.leerlingenouderdan16jaargevenzelfaldanniet toestemming. Deouders/verzorgersen/ofleerlingenmoetenindegelegenheidwordengesteld toestemmingteverlenenvoorpublicatievandezegegevens. Deschoolverzameltdenamenvanpersonendiegeentoestemmingverlenenzodat voorkomenkanwordendateventuelegegevensopdewebsitevandeschool terechtkomen. 3
4 2016 F. Eventuele-maatregelen- Mogelijkesanctieszijnhettijdelijkverbiedenomgebruiktemakenvaninformatieen communicatiemiddelen.ookhetopstellenvaneencontract(waarinvastgelegdwordtwatwelen watnietmagendegevolgenbijovertreding),enschorsingenverwijderingkunneneensanctiezijn. Ouders/verzorgerszullengeïnformeerdwordenovereventuelesancties/getroffenmaatregelen. Deschoolkandeafsprakenmetleerlingenschriftelijkvastleggen(bijlage-1)entelaten ondertekenendoorleerlingen:leerlingenlatendanziendatzeheteenszijnmetderegelsen kunnenerbeteropaangesprokenworden. E"mail:( Alsgeconstateerdwordtdateenleerlinginovertredingis,geldendevolgendeafspraken: 1. eenredelijketermijntebepalendoordedirectieuitdebestandenlijstverwijderd,wanneer wordtvastgestelddater: a. onwettigeactiviteitenmeegepleegdworden; b. sprakeisvanonverantwoordgebruik; c. gepestwordt. 2. Debetrokkengebruiker(c.q.ouders/verzorgersvan)wordtdaarvaninkennisgestelddoor dedirectie.tevenswordtdaarbijaangegevenwaaromhet adreswordtverwijderd. 3. Degebruikervaneen adreskrijgtbijminderernstigmisbruikeenschriftelijke waarschuwingdiewordtopgenomeninhetleerlingdossier.dezeberispingwordtgegeven overeenstemmingwordtgekomen,wordtdedirectiegeraadpleegdengeeftdieeen doorslaggevendadvies.ouder(s)/voogd(en)/verzorger(s)wordendaarvanzospoedig mogelijkinkennisgesteld.daarbijwordtaangegevenwatderedenvandezeberispingis. 4. Desysteembeheerder(hierwordtdebeheerderopschoolniveaubedoeld)draagterzorg voordat,zodrahij/zijmeldingkrijgtvanmogelijkonverantwoordgebruikconformdeze Afspraken,ditzospoedigmogelijkwordtgemeldaandegroepsleerkrachten/ofaande directie. Mobiele(telefoons(en(mp3"spelers:( Alsgeconstateerdwordtdateenleerlinginovertredingis,geldendevolgendeafspraken: 1. Bijeeneersteovertredingwordthetapparaattotheteindevandedaginbewaring genomen.deleerlingkrijgteenbriefmeenaarhuiswaarinwordtuitgelegddatbijeen volgendeovertredingdesanctieszwaarderzullenzijn. 2. Bijeentweedeovertredingwordthetapparaatlangerinbewaringgenomen.Indebriefdie deleerlingbijeeneersteovertredingmeekrijgtwordtditgemeld.deschoolvindthetde verantwoordelijkheidvandeleerlingdathij/zijzichaandeschoolregelshoudt,zekerals hetbezitvanmetnameeenmobieletelefoonbelangrijkisvoorcommunicatiemetthuis. 4
5 Bijeenderdeenvolgendeovertredingwordthetapparaatvooreennoglangereperiodete bepalendoordedirectieinbewaringgenomen. 4. Inbewaringnemen: a. eenapparaatdatinbewaringwordtgenomenmoetinhetbijzijnvandeleerling wordengecontroleerdopbeschadigingenencorrectewerking,envervolgens wordenuitgezet; b. hetapparaatmoetvervolgensverzegeldworden(zodatgebruiktijdensdein bewaringnameisuitgesloten).inbewaringgenomenapparatenworden opgeborgenachterslotengrendel. NB.Ouderskunneninbijzonderegevallenviahettelefoonnummervandeschoolhunkind(eren) bereikendanweleenberichtdoorgeven. G. Tot-slot- Vaniedereenwordtverwachtdatzijzichhoudenaandezeafsprakenenregels.Leerlingenzullen middelenendemogelijkegevolgendieverkeerdgebruikkanhebben.hierbijiseenbelangrijke taakweggelegdvoorhetpersoneeldiedegevarenbespreekbaarzalmakenenhouden. 5
6 2016 Bijlage-1- Afspraken-voor-het-gebruik-van-internet! Het!internetprotocol! DeleerlingenvanWiddonckschoolWeertkunnengebruikmakenvaninternetvoorhetmakenvan werkstukkenenalsondersteuningbijdealgemeenvormendevakken.daarvoormoetengoede afsprakengemaaktworden.dezeafsprakenwordenopgenomenineen internetprotocol. Doorondertekeningvanditprotocolgaanleerlingenakkoordmetdeafsprakenenregelsdiedaarin wordengenoemdenkrijgenzijtoegangtothetinternet. - Afspraken-en-regels-voor-de-leerlingen:- 1. Ikgeefgeeninformatieovermezelfenanderendoorophetinternetzoals:mijnnaam,mijn(e@ mail)adres,mijntelefoonnummer;hetzelfdegeldtvoornamen,(e@mail)adressen, telefoonnummersvanmijnfamilie,vrienden,kennissen,school,enzovoorts.ikbestelnietsviahet internet;ikmeldmijooknietaanvoortoezendingvane@zines(internetmagazines)endergelijke dingen.behoudensuitdrukkelijketoestemmingvanmijnleerkracht,maakikmijzelfdusnooit ergenslidvan. 2. Ophetinternetgebruikikalleenmijnvoornaam. 3. Bijhetgebruikvaneen zoekmachine maakikgebruikvannormalewoorden(zoektermen)enniet dietemakenhebbenmetseks,drugs,racisme,geweldengroftaalgebruik.alsiknietzekerweetof ikeenbepaaldwoord(zoekterm)maggebruiken,overlegikmetmijnleerkracht.komiktijdenshet zoekennaarinformatietochperongelukopsitesdietemakenhebbenmetseks,drugsofgeweld danmeldikdataanmijnleerkracht. 4. Ikdownloadnietsvanhetinternet;geenbestanden,geensoftware,geenmuziek,helemaalniets. Alsiknietzekerweetwatergebeurt,overlegikmetmijnleerkracht. 5. Ikspreekvantevorenmetmijnleerkrachtafwatikophetinternetwilgaandoenenhoeveeltijdik daarvoordenknodigtehebben. 6. Ikgeefmijngebruikersnaamenwachtwoordnietaananderen. 7. Alsikdenkdatmijnwachtwoordbijanderenbekendis,meldikdataanmijnleerkracht.Ikkrijgdan eennieuwwachtwoord. 8. IkmagnietchattenofMSNgebruiken. 9. Ikmaggeengebruikmakenvane@mailofopanderewijzeberichtenachterlatenophetinternet (zoalssmsofgastenboek). 10. Ikmaggeeninstellingenopdecomputerofinhetnetwerkveranderenofverwijderen. 11. Ikweetdatnietalleswatikophetinternetenleukewebsitestegenkomookwerkelijkwaaris. 12. Alsiknietweetofikeenwebsitekangebruiken,vraagikraadaanmijnleerkracht. 13. Ikvertelmijnleerkrachtdirectwanneerikinformatietegenkomwaardoorikmijnietprettigvoelof waarvanikweetdathetniethoort.alsikmijaandeafsprakenhoud,ishetooknietmijnschulddat ikzulkeinformatietegenkom. 14. Iklegnooitcontactmetiemandanderszondertoestemmingvanmijnleerkracht. 15. Ikbeantwoordnooite@mailwaarbijikmijnietprettigvoelofwaardingeninstaandieiknietsnap. Wanneerikzulkee@mailofdingentegenkom,meldikditaanmijleerkracht. 16. Ikmaaknooiteenafspraakmetiemandwaarikviahetinternetcontactmeehebomhem/haarin hetechtteontmoeten. 17. Ikstuurviahetinternetgeenfoto soffilmpjesvanmijzelfofanderen;ookmaakikopschoolgeen gebruikvaneenwebcam. 6
7 Ikkopieernietzomaarbestanden,plaatjesen/oftekstenvanhetinternet.Ikvraagdaarvooreerst toestemmingaandemakersenaanmijnleerkracht. 20. Ikprintbestanden,plaatjesen/oftekstenalleennatoestemmingvanmijnleerkracht Ikmagalleengebruikmakenvandedigitalefotocameraofdescannernatoestemmingvanmijn leerkracht. 23. Inallesituatieswaarinditprotocolnietvoorziet,beslistdebetrokkenleerkracht. Afspraken-met-ouders/verzorgers-- 1. Opdewebsitevandeschool( singroepsverband geplaatstennooitdievaneenindividueleleerling. 2. Namenincombinatiemetfoto svankinderenzijnnietviahetinternettoegankelijk. 3. Oudersen/ofverzorgersdiebezwaarhebbentegenhetplaatsenopdeschoolwebsitevanfoto s waarophunkindstaatafgebeeld,kunnenditaanhetbeginvanhetschooljaaraangeven(formulier wordtmeegegevenaandeleerlingaanhetbeginvanhetschooljaar). 4. Regelsenwettenmetbetrekkingtotcopyrightwordeninachtgenomen. Doorondertekeningvanditprotocolkrijgikdemogelijkheidomgebruiktemakenvandecomputersop schoolenhetinternettijdensdelessenopschool.alsikmijnietaanhetprotocolhoud,verspeelikmijn mogelijkheidomtijdensdelessengebruiktemogenmakenvanhetinternet. Naam-van-de-leerling- 7
Internet en elektronische informatie- en communicatiemiddelen protocol
Internet en elektronische informatie- en communicatiemiddelen protocol Handreiking voor leerlingen en ouders over internet, e-mail, mobieltjes e.d. Wij, Widdonckschool vallend onder Aloysius stichting
Handreiking voor leerlingen (ouders) SBO De Branding over internet, e-mail, mobieltjes e.d.
Handreiking voor leerlingen (ouders) SBO De Branding over internet, e-mail, mobieltjes e.d. Wij, SBO De Branding, vallend onder Vereniging Christelijk Primair Onderwijs Spijkenisse (VCPO) willen dat onze
CBS De Akker Protocol , internetgebruik, mobiele telefoons, tablets etc.
CBS De Akker Protocol E-mail, internetgebruik, mobiele telefoons, tablets etc. Datum eerste versie Maart 2010 Datum laatste versie 23-06-2015 Documenteigenaar Team CBS De Akker & De Tjongerwerven CPO Datum
Protocol Sociale Media en elektronische informatie- en communicatiemiddelen (EIC-middelen) zoals internet, en mobiele telefoons.
Protocol Sociale Media en elektronische informatie- en communicatiemiddelen (EIC-middelen) zoals internet, e-mail en mobiele telefoons. Inleiding Sociale media zoals Twitter, Facebook, YouTube, Instagram
Mediaprotocol voor leerlingen Inhoudsopgave
Mediaprotocol voor leerlingen Inhoudsopgave Inhoudsopgave...1 Doel van dit Mediaprotocol...2 01. Uitgangspunten...2 02. Afspraken...3 02.1 Internet...3 02.2 Schoolwebsite...3 02.3 Elektronische diensten:
Mediaprotocol leerlingen document ouders en verzorgers. Inhoudsopgave
Mediaprotocol leerlingen document ouders en verzorgers Inhoudsopgave Doel van dit Mediaprotocol... 2 01. Uitgangspunten... 2 02. Afspraken... 2 02.1 Internet... 2 02.2 Schoolwebsite... 3 02.3 elektronische
Januari Gedragscode internet- en gebruik
Januari 2011 Gedragscode internet- en e-mail gebruik 1 Algemeen Wij, de Nicolaas Beetsschool, vallend onder stichting Salomo, willen dat onze leerlingen leren in schriftelijke en digitale bronnen informatie
Mediaprotocol ouders/ verzorgers Mgr. Zwijsenschool
Mediaprotocol ouders/ verzorgers Mgr. Zwijsenschool Inhoud 1 Doel van dit mediaprotocol... 3 1.1 Uitgangspunten... 3 1 Afspraken... 4 2.1 Internet... 4 2.2 Schoolwebsite... 5 2.3 Elektronische diensten:
Omgaan met Digitale Media
Omgaan met Digitale Media September 2017 Organisatie van de leerlingenzorg CBS De Akker Inhoud: Inleiding... 3 Uitgangspunten... 3 Richtlijnen... 4 Schoolwebsite... 4 E-mail... 5 Mobiele telefoons... 5
Mediaprotocol voor leerlingen Versie 0.3
Mediaprotocol voor leerlingen Versie 0.3 Inhoudsopgave 0. Inleiding 1. Uitgangspunten 2. Afspraken 2.1 Internet 2.2 Schoolwebsite 2.3 E-mail / chatten 2.4 Mobiele telefoons / MP3 spelers 3. Eventuele maatregelen
Mediarichtlijn voor leerlingen
Mediarichtlijn voor leerlingen Veiligheidsplan Bijeen, Stichting Openbaar Primair Onderwijs Hoogeveen - versie sept 2016 - Pagina 1 van 6 Inhoud: Doel van deze mediarichtlijn 3 1. Uitgangspunten 3 2. Afspraken
Overeenkomst i- Pads. Stevensbeek. Bij het tekenen van deze overeenkomst, ga ik akkoord met de volgende afspraken:
Overeenkomst i- Pads Bij het tekenen van deze overeenkomst, ga ik akkoord met de volgende afspraken: De i- Pad is en blijft eigendom van de school. Op school, ben ik verantwoordelijk voor mijn eigen i-
Mediaprotocol. Uitgangspunten
Mediaprotocol Op de Korenaar leren wij onze leerlingen op een verantwoorde wijze in schriftelijke en digitale bronnen informatie te zoeken, de betreffende informatie te ordenen en te beoordelen op hun
Protocol voor leerlingen (ouders) m.b.t. internet, , smartphones e.d.
Protocol voor leerlingen (ouders) m.b.t. internet, e-mail, smartphones e.d. Protocol voor leerlingen (ouders) m.b.t. gebruik van internet, e-mail, smartphones e.d. Sg Spieringshoek wil een veilige school-
Uitgangspunten. Mediaprotocol
Mediaprotocol Op De Saenparel leren wij onze leerlingen op een verantwoorde wijze in schriftelijke en digitale bronnen informatie te zoeken, de betreffende informatie te ordenen en te beoordelen op hun
Mediaprotocol. Uitgangspunten
Mediaprotocol Op de Korenaar leren wij onze leerlingen op een verantwoorde wijze in schriftelijke en digitale bronnen informatie te zoeken, de betreffende informatie te ordenen en te beoordelen op hun
Mediaprotocol versie 2014-10-17
Mediaprotocol versie 2014-10-17 Op de Baayaert leren wij onze leerlingen op een verantwoorde wijze in schriftelijke en digitale bronnen informatie te zoeken, de betreffende informatie te ordenen en te
Protocol over het gebruik van elektronische informatie- en communicatiemiddelen op r.-k. basisschool Sint Bavo
Protocol over het gebruik van elektronische informatie- en communicatiemiddelen op r.-k. basisschool Sint Bavo Versie 15-8-18 Inleiding Algemeen Wij, r.-k. basisschool Sint Bavo vallend onder de Stichting
Protocol gebruik van Internet en Sociale Media
Protocol gebruik van Internet en Sociale Media Aanpassing: 17 mei 2016: protocol gebruik internet en sociale media Besproken in kenniskring ICT Besproken in directeurenoverleg: 7 juni 2016 Alle aanpassingen
extra extra - OM TE BEWAREN extra - extra
25 augustus 2014 Met deze extra editie van de Tandemberichten willen we u nogmaals op de hoogte brengen van een aantal belangrijke regels en afspraken op school. Handig alles op een rijtje dus! (Voor verdere
GEDRAGSCODE VOOR HET GEBRUIK VAN COMMUNICATIEMIDDELEN DOOR LEERLINGEN BINNEN DE OMO SCHOLENGROEP BERGEN OP ZOOM E.O.
GEDRAGSCODE VOOR HET GEBRUIK VAN COMMUNICATIEMIDDELEN DOOR LEERLINGEN BINNEN DE OMO SCHOLENGROEP BERGEN OP ZOOM E.O. Besproken CD d.d. februari 2011 Instemming MR d.d. 4 juli 2011 Vastgesteld CD d.d. 5
Internet op school De kinderen van onze school kunnen gebruik maken van internet.
Mediaprotocol Internet op school De kinderen van onze school kunnen gebruik maken van internet. Het gebruik van Internet Kinderen maken gebruik van internet ter verrijking van het onderwijs: om informatie
- Ter instemming door MR. MTHL/ MAC/Drs.C.H.M.Bentlage. Drs.C.H.M.Bentlage. Gewijzigd 14 maart 2012 door
Mediaprotocol Mediaprotocol Naam document: Status: Versie: Mediaprotocol - Ter goedkeuring door 14 maart 2012 directie - Juridische toetsing nodig: 11 mei 2012 16 mei 2012 - Ter instemming door MR 21 mei
Protocol bij gebruik internet en sociale media. obs De Barkentijn
Protocol bij gebruik internet en sociale media obs De Barkentijn Beschrijving van afspraken rondom het gebruik van Internet en Sociale Media op de Barkentijn 1-9-2017 Gebruik internet O.B.S. De Barkentijn
Gedragscode leerlingen voor computergebruik en communicatiemiddelen
Gedragscode leerlingen voor computergebruik en communicatiemiddelen Goedgekeurd in MR 28 november 2011 Versie definitief december 2011 Waalwijk J. van Pelt algemeen directeur Pagina 1 van 5 Gedragscode
2. Iedereen is verantwoordelijk voor wat hij/zij zelf (her)plaatst/ doorstuurt/ publiceert op sociale media en kan daarop aangesproken worden.
Reglement internet en sociale media De Bukehof Versie 2.0, februari 2016 Inleiding Sociale media spelen een belangrijke rol in het leven van leerlingen en onderwijzend personeel. Het gebruik van sociale
Versie Protocol Social Media
Versie 2016-2017 Protocol Social Media Sociale media (de Engelse term social media is ook in het Nederlands gangbaar) is een verzamelbegrip voor online platformen waar de gebruikers, zonder of met minimale
Elektronische informatie- en communicatiemiddelen (EIC) regeling Gooise Scholen Federatie
Elektronische informatie- en communicatiemiddelen (EIC) regeling Gooise Scholen Federatie augustus 2007 1 Handboek Organisatie GSF Artikel 1 Doel en werkingssfeer van deze regeling 1.1 Deze regeling geeft
Toestemming publicatie foto s en video s
Toestemming publicatie foto s en video s Beste ouder/verzorger, Op onze school laten wij u met foto s en video s zien waar we mee bezig zijn. Opnames worden gemaakt tijdens verschillende gelegenheden.
Elektronische informatie- en communicatiemiddelenregeling - EIC
Elektronische informatie- en communicatiemiddelenregeling - EIC Toelichting op de EIC Waar is de regeling op van toepassing? De EIC-regeling betreft het gebruik van (mobiele) telefoon, internet, e-mail
Protocol digitaal werken Voor leerlingen van Het Hooghuis Heesch
Protocol digitaal werken Voor leerlingen van Het Hooghuis Heesch Protocol voor het gebruik van de computers, het internet en alle andere netwerkgerelateerde apparatuur. Heesch april 2013 Inhoudsopgave
2.12 Gedragscode RSG Broklede voor het gebruik van informatie- en communicatiemiddelen en internettoepassingen door leerlingen.
Hoofdstuk 3 2.12 Gedragscode RSG Broklede voor het gebruik van informatie- en communicatiemiddelen en internettoepassingen door leerlingen. Ook in de virtuele wereld gelden de normale omgangsregels zoals
Protocol ongewenst/grensoverschrijdend gedrag
Protocol ongewenst/grensoverschrijdend gedrag Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Hoe werken wij aan een positief klimaat 3. Wat verstaan wij onder ongewenst gedrag 4. Wat doen leerkrachten bij ongewenst gedrag
Regeling elektronische informatie- en communicatiemiddelen - leerlingen-
Regeling elektronische informatie- en communicatiemiddelen - leerlingen- Vaststelling bevoegd gezag: 10 maart 2009 Artikel 1 Doel en werkingssfeer van deze regeling 1.1 Deze regeling geeft de wijze aan
Mededelingenblad. Jaargang 12, nummer 04. website: www.bs-hobbitstee.nl. e-mail: info@bs-hobbitstee.nl
Mededelingenblad Jaargang 12, nummer 04 website: www.bs-hobbitstee.nl e-mail: info@bs-hobbitstee.nl Mededelingenblad In dit nummer: Pietenochtend onderbouw Even voorstellen Van 2015 naar 2016 en kennismaken
Gedragscode voor leerlingen van RSG Broklede voor gebruik van informatie- en communicatiemiddelen en voorzieningen
Gedragscode voor leerlingen van RSG Broklede voor gebruik van informatie- en communicatiemiddelen en voorzieningen Vastgesteld door de SL op 2 september 2010 Instemming van de MR op 28 september 2010 De
Elektronische Informatie- en Communicatiemiddelen (EIC)
PROTOCOL voor het gebruik van Elektronische Informatie- en Communicatiemiddelen (EIC) bij De Haagse Scholen, stichting voor primair en speciaal openbaar onderwijs. Vastgesteld door het Centraal Directie
Mediaprotocol voor leerlingen Naam:.. Groep:..
Mediaprotocol voor leerlingen Naam:.. Groep:.. Mediaprotocol Leerlingen document leerlingen Inhoudsopgave Protocol Mediagebruik voor leerlingen...3 01. Wat is een protocol?...3 02. Afspraken...3 02.1 Internet...3
Regeling elektronische informatie- en communicatiemiddelen. (ICT reglement)
ICT reglement werknemers Regeling elektronische informatie- en communicatiemiddelen. (ICT reglement) Deze modelregeling is gebaseerd op de modelregeling die door besturenkoepels, waaronder de Besturenraad
Online protocol. Internetgebruik en Social Media
Online protocol Internetgebruik en Social Media Versie: september 2018 INHOUDSOPGAVE 1 Inleiding... 3 2 Reglement... 4 Toepassing... 4 Uitgangspunten... 4 Sancties bij overtreding... 4 DNS-veiligheid-shield
Protocol internet en Mobiele telefonie
Protocol internet en Mobiele telefonie Inhoudsopgave 1 Inleiding 3 2 Uitgangspunten 4 3 Richtlijnen bij internet en e-mailen 5 4 Strafbare feiten 5 5 GSM-/ Cyberstalking 5 6 Fotorecht 5 7 Scholen scholen
time-out : Protocol :
Protocol : time-out : S P E C I A A L B A S I S O N D E R W I J S computers en internet 1. Waarom dit protocol Met dit protocol met betrekking tot het gebruik van computers en internet, beschrijven we
Protocol Sociale Media
Protocol Sociale Media Inleiding Sociale media zoals Instagram, Twitter, Facebook, YouTube en LinkedIn zijn niet meer weg te denken uit onze maatschappij en dus ook niet bij iedereen die betrokken is bij
Protocol Nieuwe media
Protocol Nieuwe media Afspraken over internet, email, website en mobiele telefoon. Kinderen, personeel en ouders van onze school kunnen gebruik maken van internet. Iedereen heeft de mogelijkheid gebruik
AANBIEDING/SAMENVATTING
ALGEMEEN Van College van Bestuur Aan Medezeggenschapsraad Datum 16.06.2008 Betreft Protocol Gebruik Elektronische Informatie- en Communicatiemiddelen (EIC) door deelnemers Versie 16.06.08/02 Aard OTer
Reglement Netwerk-, - en Internetgebruik Winkler Prins 2017
Reglement Netwerk-, e-mail- en Internetgebruik Winkler Prins 2017 Inhoud Artikel 1. Begripsbepaling... 3 Artikel 2. Algemene uitgangspunten... 3 Artikel 3. Gebruikersnaam en wachtwoord... 3 Artikel 4.
Reglement elektronische hulpmiddelen en sociale media
Reglement elektronische hulpmiddelen en sociale media 1. Inleiding Gebruik van het Internet, e-mail en andere elektronische informatie- en communicatiemiddelen is voor velen binnen het Hondsrug College
Protocol Social Media Dr. Schaepmanstichting
Protocol Social Media Dr. Schaepmanstichting Inleiding Sociale media zoals Twitter, Facebook, YouTube en LinkedIn bieden de mogelijkheid om te laten zien dat je trots bent op je school en kunnen een bijdrage
MODELREGELING VOOR HET GEBRUIK VAN ELEKTRONISCHE INFORMATIE- EN COMMUNICATIEMIDDELEN (EIC) DOOR LEERLINGEN VAN DE STICHTING CARMELCOLLEGE
MODELREGELING VOOR HET GEBRUIK VAN ELEKTRONISCHE INFORMATIE- EN COMMUNICATIEMIDDELEN (EIC) DOOR LEERLINGEN VAN DE STICHTING CARMELCOLLEGE Artikel 1 Begripsomschrijvingen Voor de toepassing van dit reglement
Privacy protocol. September 2015
Privacy protocol September 2015 Inhoud 1. Algemeen... 3 2. Internet & social media... 4 2.1 Internet... 4 2.2 Social media... 4 3. E-mailgebruik... 6 4. Sociaal emotionele vragenlijsten... 7 5. Afspraken
Protocol Mediagebruik voor leerlingen
Protocol Mediagebruik voor leerlingen 01. Wat is een protocol? Een protocol is een lijst met afspraken die je met iemand maakt. In een protocol staan dus regels en afspraken waaraan je je moet houden.
Mediaprotocol voor medewerkers
Mediaprotocol voor medewerkers RKBS De 4 Heemskinderen Mediaprotocol medewerkers document medewerkers Inleiding In dit document wordt beschreven welke afspraken gelden voor medewerkers van basisschool
Internetprotocol De Parkenschool
Internetprotocol De Parkenschool Website Doelstelling: 1. Met onze homepage willen we informatie verstrekken over onze school aan iedereen die daarnaar op internet op zoek is. Er is een onderverdeling
Mediaprotocol. Document leerlingen. Stichting Katholiek Basisonderwijs Borculo. Daltonschool Sint Joris. Onderdeel van het IPB plan
Mediaprotocol Document leerlingen Onderdeel van het IPB plan Stichting Katholiek Basisonderwijs Borculo Inhoud 1. Wat is een protocol?... 2 2. Afspraken Internet... 2 3. Afspraken mobiele telefoons...
Internetprotocol. Basisschool De Dobbelsteen Raadhuisplein 1a 5975 BK Sevenum
Internetprotocol Basisschool De Dobbelsteen Raadhuisplein 1a 5975 BK Sevenum E- Internet- en e-mailprotocol Inhoudsopgave E- Internet- en e-mailprotocol... 2 Inhoudsopgave... 2 E-mail en internetgebruik...
Beleid Social Media / Social Schools
Beleid Social Media / Social Schools Inhoud In dit beleidsstuk rondom social media maken we onderscheid tussen 3 onderwerpen: 1. Reglement internet en sociale media 2. Beleid digitale communicatie met
Versie november Protocol Internet & Social Media
Versie november 2016 Protocol Internet & Social Media Inleiding Het Internet en Social Media protocol is opgesteld om kaders te geven aan computer-, internetgebruik en het gebruik van social media. Dit
Digitale Communicatie. Gedragscode voor internet- en e-mailgebruik
Digitale Communicatie Gedragscode voor internet- en e-mailgebruik Gedragscode internet- en e-mailgebruik Deze gedragscode omvat gedrags- en gebruiksregels voor het gebruik van internet- en e-mail op de
Elektronische informatie- en communicatiemiddelen (EIC)-regeling voor personeel Stichting Onderwijs Midden-Limburg
Elektronische informatie- en communicatiemiddelen (EIC)-regeling voor personeel Stichting Onderwijs Midden-Limburg Artikel 1 Doel en werkingssfeer van deze regeling 1.1 Deze regeling geeft de wijze aan
Protocol internet en sociale media op school. Dockinga College J.J. Boumanschool Inspecteur Boelensschool Schiermonnikoog
Protocol internet en sociale media op school Dockinga College J.J. Boumanschool Inspecteur Boelensschool Schiermonnikoog Inleiding Sociale media spelen een belangrijke rol in het leven van leerlingen en
Protocol sociale media
Protocol sociale media Bestuur scholengemeenschap voor vmbo havo atheneum gymnasium school voor praktijkonderwijs Protocol i.v.m. veranderende wetgeving (de Algemene Verordening Gegevensbescherming), met
Protocol. Internet. Email. Mobile telefoon
Protocol Internet Email Mobile telefoon Directie ICT Marianne Boschman Paul van Aken Basisschool De Mijlpaal Brabantring 1 5672 EE Nuenen Tel: 040-2952279 E-mail info@obsdemijlpaal.nl Website www.obsdemijlpaal.nl
Vrije Basisschool de Regenboog
+ Vrije Basisschool de Regenboog Gedragsprotocol Internet en E-mail Nu we beschikken over de mogelijkheden die het internet ons biedt binnen de school is het goed even stil te staan de regels die hiervoor
AANMELDINGSFORMULIER. Uw kind wordt ingeschreven op: Odaschool voor basisonderwijs Laan ten Bogaerde GC Sint-Oedenrode Telefoon
AANMELDINGSFORMULIER Uw kind wordt ingeschreven op: Odaschool voor basisonderwijs Laan ten Bogaerde 7 5491 GC Sint-Oedenrode Telefoon 0413 472517 pagina 1 van 5 Persoonsgegevens kind: Achternaam: Voorvoegsel(s)
Overeenkomst gebruik ipad en ICT-voorziening Revius Lyceum Doorn
Overeenkomst gebruik ipad en ICT-voorziening Revius Lyceum Doorn Het Revius Lyceum Doorn, nader te noemen school en ondergetekenden, nader te noemen ouder(s)/verzorger(s) en leerling, komen het volgende
Mediarichtlijn voor medewerkers Bijeen Hoogeveen
Mediarichtlijn voor medewerkers Bijeen Hoogeveen Veiligheidsplan Bijeen, Stichting Openbaar Primair Onderwijs Hoogeveen - versie sept 2016 - Pagina 1 van 11 Inhoudsopgave 2 1.Doel en werkingssfeer van
Protocol sociale veiligheid
Protocol sociale veiligheid Dit protocol is opgesteld door teamleden van basisschool te Steenbergen. Mochten andere scholen dit document ter inspiratie willen raadplegen en hier zaken uit over willen nemen,
Leerling reglement. Protocol. Internet en E-mailgebruik door leerlingen en ouders. Leerling reglement 0
Leerling reglement Protocol Internet en E-mailgebruik door leerlingen en ouders Leerling reglement 0 Inhoud: Modelgedragscode leerlingen en ouders... 2 Inleiding... 2 1 Algemene aanpak... 2 2 Afspraken
AANMELDINGSFORMULIER. Uw kind wordt ingeschreven op:
AANMELDINGSFORMULIER Uw kind wordt ingeschreven op: Basisschool Franciscus Ritaplein 3 5492 EH SINT-OEDENRODE info@bsboskant.nl www.bsboskant.nl Graag invullen met blokletters. Als de school er naar vraagt,
het Troubadourtje Een gelukkig nieuwjaar Agenda: Daarom nog eens voor iedereen: een heel gelukkig en gezond 2015!!
het Troubadourtje Informatiekrant Katholieke basisschool De Troubadour Jaargang: 2014-2015 Datum: 09-01-2015 Inhoud: Gelukkig Nieuwjaar Typecursus Bouw IKC Citotoetsen Internetprotocol Wensen groep 3 Agenda:
Mediaprotocol rkbs de Hoeksteen Aangepast maart 2016
Mediaprotocol rkbs de Hoeksteen Aangepast maart 2016 Inhoudsopgave Inleiding...3 Hoofdstuk 1 De website van de school..4 Hoofdstuk 2 Kinderen en veilig internet.5 Hoofdstuk 3 E-mail 6 Hoofdstuk 4 Nieuwe
Protocol sociale media
Protocol sociale media Dit sociale media protocol voorziet in richtlijnen voor het gebruik van internet en sociale media in de school. Tevens is het een handreiking waarin vermeld staat hoe wij op school
AANMELDINGSFORMULIER
AANMELDINGSFORMULIER Uw kind wordt ingeschreven op: bs De Sprongh Pastoor Smitsstraat 40 5491 XP SINT-OEDENRODE tel. 0413-473659 info@bsdesprongh.nl Graag invullen met blokletters. Als de school ernaar
Protocol Sociale Media De Ark
Protocol Sociale Media De Ark Schoolspecifiek protocol. 2016-2020 Versie: Januari 2016 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Uitgangspunten... 3 Doelgroep en reikwijdte... 3 Voor de gebruikers (leerlingen en ouders/verzorgers)...
Protocol Internetgebruik leerlingen
Protocol Internetgebruik leerlingen Inleiding De huidige tijd kenmerkt zich door een overvloed aan informatie die op eenvoudige wijze bereikbaar is. Sommige beelden en programma s zijn ongeschikt voor
Internetprotocol De Omnibus Januari 2011
Internetprotocol De Omnibus Januari 2011 Versie 1, januari 2011 - - 1 - - Inleiding Sinds de school televisie, video en internetfaciliteiten heeft, kunnen er beelden en programma' s de school binnenkomen,
Taxiprotocol Widdonckschool Weert
Taxiprotocol Widdonckschool Weert In dit protocol worden de afspraken met betrekking tot het schoolvervoer beschreven. Dit protocol is verdeeld in de hierna volgende hoofdstukken / rubrieken: A. Inleiding
1.1.3 De website biedt recente informatie aan over actuele gebeurtenissen in en rond de school.
Mediaprotocol van de Evenaar Website van de school 1. De website van de school 1.1 Doelstelling: 1.1.1 Onze website biedt algemene informatie over onze school, zoals die ook in de schoolgids te lezen is.
Versie 1 juni Mediaprotocol
Mediaprotocol Document voor ouders/verzorgers en personeel Inhoudsopgave Doel van dit mediaprotocol blz. 1 1 Uitgangspunten blz. 1 2 Afspraken blz. 1 2.1 gebruik van internet blz. 1 2.2 schoolwebsite blz.
Bij overhandiging van de tablet, is de aanwezigheid van één van de ouders verplicht. AFSPRAKEN I.V.M. EIGEN VERANTWOORDELIJKHEID OVER DE TABLET
Gedragscode Bij overhandiging van de tablet, is de aanwezigheid van één van de ouders verplicht. AFSPRAKEN I.V.M. EIGEN VERANTWOORDELIJKHEID OVER DE TABLET Ik ben zelf verantwoordelijk voor mijn tablet.
Protocol Internetgebruik
Protocol Internetgebruik Inhoudsopgave Blz. 1 1. Onze visie, doelen en uitgangspunt Blz. 1 2. Waarom een Internetprotocol met afspraken voor het gebruik van mobiele data-apparatuur Blz. 2 3. Internet en
Taxiboekje Widdonckschool Heibloem
Taxiboekje Widdonckschool Heibloem 2018-2019 Inhoud'' Voorwoorddirecteur Inleiding Detaxicommissie Afsprakenoverhetleerling;vervoer Afsprakenmetdeleerling Afsprakenmetdeouder(s) Afsprakenmetdeleerkracht
Mediaprotocol RK de Hoeksteen 2013-2014
Mediaprotocol RK de Hoeksteen 2013-2014 Inhoudsopgave Inleiding...3 Hoofdstuk 1 De website van de school..4 Hoofdstuk 2 Kinderen en veilig internet.5 Hoofdstuk 3 E-mail 6 Hoofdstuk 4 Nieuwe media 7 Hoofdstuk
Model Leerling reglement OOH
Model Leerling reglement OOH Protocol Internet en E-mailgebruik door leerlingen en ouders OOH Model Leerlingreglement 0 Inhoud: Modelgedragscode leerlingen en ouders... 2 Inleiding... 2 1 Algemene aanpak...
Protocol veilig klimaat
Protocol veilig klimaat Onze school wil een veilige school zijn voor iedereen. Kernwoorden hierbij zijn respect voor en acceptatie van elkaar. Een goede samenwerking tussen personeel, ouders/verzorgers
Veilig en verantwoord omgaan met (elektronische) informatie- en communicatiemiddelen
INNOVO Regeling en Gedragscode Veilig en verantwoord omgaan met (elektronische) informatie- en communicatiemiddelen Status : versie 3.0 d.d. 21 november 2017 Vastgesteld CvB : d.d...2017 Ingestemd PGMR
GEDRAGSCODE. Zie hiervoor Strategienota versie 2011 en Kadernotitie versie 2011-2015
GEDRAGSCODE Preambule 1. Stichting Catent beschikt over een klachtenregeling welke onder andere aangeeft hoe er in het bijzonder door ouders/verzorgers gehandeld kan worden als zij een klacht hebben over
Privacyreglement en internet gebruik
opgericht 1 augustus 1932 Privacyreglement e-mail en internet gebruik Gemaakt door : Marcel van Vuuren Gemaakt op : donderdag 29 mei 2008 Versie : 29052008_v1.0 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Definities,
Protocol gebruiksvoorwaarden Internet leerlingen
Protocol gebruiksvoorwaarden Internet leerlingen Inhoud Inleiding... 2 1. Algemene aanpak... 3 2. Afspraken met leerlingen... 4 2.1 Algemene afspraken... 4 2.2 Afspraken over privacy... 4 2.3 Afspraken
Voorop staat steeds dat het signaal dat het kind geeft, doorslaggevend is. De grens die de leerling trekt d.m.v. woord en/of gebaar!
A. Gedragscode en Beleid seksuele intimidatie Gedragsregels binnen de school en aan de school gerelateerde activiteiten in de relatie volwassene-kind en leerling-leerling en volwassene-volwassene. De regels
KBO inst.nr.: Inrichtend Comité van het Vrij Instituut voor Secundair Onderwijs Gent vzw
COMMUNICATIEBELEID Inrichtend Comité van het Vrij Instituut voor Secundair Onderwijs Gent vzw voor: Vrij Instituut voor Secundair Onderwijs Vrij Instituut voor secundair onderwijs Internaat Sigro Deze
H4. Het internetprotocol
H4. Het internetprotocol Internet De kinderen van onze school kunnen gebruik maken van internet. Wij hebben ervoor gekozen de kinderen vanaf groep 3 die mogelijkheid te bieden. We hebben een eigen Nederlandstalige
PROTOCOL GRENSOVERSCHRIJDEND GEDRAG
PROTOCOL GRENSOVERSCHRIJDEND GEDRAG Op de Lidwinaschool gelden algemene gedragsregels voor leerlingen, leerkrachten, ouders, schoolleiding en andere medewerkers. Die staan beschreven in een gedragscode.
2. Toepassing van sociale media
Protocol sociale media 1. Inleiding Sociale media zoals Snapchat,Twitter, Facebook, YouTube en LinkedIn bieden nieuwe mogelijkheden voor gebruik in het onderwijs, maar worden natuurlijk veel breder gebruikt.
Leerlingenreglement. (onderdeel van het schoolreglement met betrekking tot sociale media)
Leerlingenreglement (onderdeel van het schoolreglement met betrekking tot sociale media) Mobiele telefoons, ipod e.d. Tijdens de lessen (dus in lesruimten, studiehuis, mediatheek, en dergelijke) staan
Wij hebben op school gedragsafspraken over het gebruik van internet en gemaakt.
Internetgebruik Wij hebben op school gedragsafspraken over het gebruik van internet en email gemaakt. Voor de leerlingen 1. Persoonlijke informatie Ik zal nooit mijn persoonlijke informatie en of foto
PROTOCOL OMGAAN MET GESCHEIDEN OUDERS
PROTOCOL OMGAAN MET GESCHEIDEN OUDERS 1. ALGEMEEN. Als ouders van een kind gaan scheiden is dat een zeer ingrijpende gebeurtenis. Dat geldt voor de ouders, maar in nog sterkere mate voor hun kinderen.
Inhoudsopgave. Hoofdstuk 1: Gebruik internet en e-mail
2015-2020 Protocol Internet en e-mail gebruik OBS De Sleutelaar Inhoudsopgave Hoofdstuk 1: Gebruik internet en e-mail 1.1 Inleiding pag. 3 1.2 Het ontwikkelde protocol heeft betrekking op pag. 3 1.3 Uitgangspunten
Inhoudsopgave. Hoofdstuk 1: Gebruik internet en e-mail
2012 Protocol Internet en e-mail gebruik. ICT leernetwerk 17-3-2012 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1: Gebruik internet en e-mail 1.1 Inleiding pag. 3 1.2 Het ontwikkelde protocol heeft betrekking op pag. 3 1.3