Regionaal Overdrachtsdossier PrO/VSO Arbeidsmarkt/Dagbesteding

Transcriptie

1 Reinaal Overdrachtsdssier PrO/VSO Arbeidsmarkt/Dabestedin L INLEVERMOMENT 1: EERSTE VERSIE OVERDRACHTSDOSSIER WORDT DIRECT NA DE HERFSTVAKANTIE BIJ UITSTROOM IN JUNI VAN HET JAAR DAARNA AANGELEVERD (OF DIRECT NA DE MEIVAKANTIE VOORAFGAAND AAN HET UITSTROOMMOMENT IN FEBRUARI). DIT TBV PREVENTIEVE LAATSTE STAGE/DAGBESTEDINGSSTAGE OPDAT LAATSTE STAGE/DAGBESTEDINGSSTAGE EERSTE MOGELIJKE WERKPLEK/DAGBESTEDINGSPLEK IS. INLEVERMOMENT 2: TWEEDE, DEFINITIEVE VERSIE VAN HET OVERDRACHTSDOSSIER WORDT OP 1 MEI AANGELEVERD (OF BIJ UISTROOM IN FEBRUARI: 1 JANUARI) In bijlae 1 treft u aan bij wie u het verdrachtsdssier met aanleveren in de verschillende emeentes GEGEVENS AANMELDER / VERTEGENWOORDIGER SCHOOL Naam aanmelder Naam ranisatie Nummer mbiel aanmelder Telefnnummer aanmelder adres aanmelder Datum aanmeldin BASISGEGEVENS LEERLING/SCHOOLVERLATER Repnaam Achternaam Burerservicenummer Geslacht Gebrtedatum Adres Pstcde Wnplaats Telefnnummer Nummer mbiel adres 1

2 Uitstrmdatum Leeftijd bij uitstrm Inschattin dat Wajn met succes kan wrden aanevraad (16 weken vr uitstrm - indien leerlin bij uitstrm 18 is) 0 ja 0 nee 0 n.v.t. LET OP, indien het antwrd JA is, dan afstemmen met betreffende emeente f, bij wie en wanneer verdrachtsdssier met wrden aaneleverd Er is een aanvraa edaan vr een indicatie vr een arantiebaan bij het UWV. 0 ja 0 nee 0 n.v.t. Wrdt pleidin met diplma en/f certificaten afernd, Z ja, welke. 0 ja 0 nee Kan de jnere na de stae bij de werkever blijven werken? 0 ja 0 ja, nder 0 nee de vlende vrwaarden Wettelijke maatreel/situatie 0 nee 0 bewindverin 0 curatele 0 vdij 2

3 GEZONDHEID EN MEDISCHE SITUATIE Er is (melijk) sprake van lichamelijke klachten 0 Nee 0 Niet bekend 0 Ja, te weten. 0 Gediansticeerd bv methde. 0 Testuitsla: Er is (melijk) sprake van psychische f psychiatrische klachten (inclusief aressie/edrasprblemen) 0 Nee 0 Niet bekend 0 Ja, te weten. 0 Gediansticeerd bv methde. 0 Testuitsla: Er is (melijk) sprake van verstandelijke beperkinen 0 Nee 0 Niet bekend 0 Ja, te weten. 0 Gediansticeerd bv methde. 0 Testuitsla: Gebruikt leerlin/schlverlater medicijnen? 0 Nee 0 Niet bekend 0 Ja, te weten. Kan de leerlin deze medicijnen zelfstandi nemen? 0 Nee, de vlende hulp is ndi. 0 Niet bekend 0 Ja 3

4 FUNCTIONELE MOGELIJKHEDEN EN PARTICIPATIE Heeft stae elpen en/f werkervarin pedaan in een bestaande functie (zie bijlae 2) Beschikt ver de bendide werknemersvaardiheden m in een arbeidsmevin te kunnen functineren Is leerbaar/trainbaar m (deel)taken te (aan) verrichten in een arbeidsmevin Heeft inzicht in eien kunnen Heeft zelfvertruwen Huidi taalniveau (spreken en schrijven): adhv AVI-niveaus. 4

5 De schlverlater betreft een 0 praktijknderwijsleerlin, 0 VSO-leerlin, 0 VSO-leerlin nderstaande vraen nderstaande vraen nderstaande vraen wrden inevuld wrden NIET inevuld, wrden WEL inevuld want antwrden zijn in alle evallen NEE Beschikt ver bendide kennis en vaardiheden m bestaande functie p assistentenniveau uit te veren Heeft een nrmaal bij functie en bedrijf passend werktemp Vldet binnen de wettelijke preftijd aan de eisen van een nieuwe werkever vr het uitveren van een functie p assistentenniveau Kan na twee maanden, znder nemenswaardie beeleidin en/f cntrle een betaalde functie p assistentenniveau uitveren Kan znder technische f ranisatrische aanpassinen, (deel)taken in een arbeidsmevin uitveren Kan znder aanpassin van taken, werkzaam zijn in een arbeidsmevin 5

6 ZELFREDZAAMHEIDSMATRIX Kan de leerlin/schlverlater zelfstandi reizen? Kan de leerlin zelfstandi klk kijken en met tijd maan? Kan de leerlin zelfstandi met eld maan? Kan de leerlin zelfstandi met een mbiele telefn maan? Er zijn bijznderheden t.a.v. de ezinsrelaties en/f sciaal netwerk (indien relevant beschrijvin ezinssituaties, cntact met familie) Kan (straks) vrzien in eien inkmen Er is sprake van verslavin die het daelijks functineren belemmert 0 Ja, te weten. 0 Nee 0 N.v.t. 6

7 Is in aanrakin met justitie eweest Er is sprake van schuldenprblematiek 0 Ja, te weten. 0 Nee 0 N.v.t. Er is ndzaak vr prfessinele beeleidin/behandelin t.a.v. leefdmein(en), verzrin en/f zelfredzaamheid. Z ja, beschrijf k de huidie situatie. TRANSITIE SCHOOL/WERK EN PARTICIPATIE Kan vervlstap maken, znder externe expertise, f inzet van dienstverlenin vanuit werkeversservicepunt/sciaal team/emeente. Beschrijf bij nee duidelijk wat de leerlin/uitstrmer ndi heeft aan (zr)beeleidin thuis/werk, aanpassinen thuis/p de werkvler, mate waarin (daelijks, wekelijks). 0 Ja 0 Nee, ndi is 0 N.v.t. 7

8 Inschattin huidie arbeidsvermen vlens schl, zie k bijlae 3 vr een beschrijvin (bij twijfel, raa pties aankruisen waartussen etwijfeld wrdt) Dabestedin Beschut werk Banenafspraken Werk met behud van uitkerin, reulier werk in de tekmst melijk Reulier werk met ndersteunin en vrzieninen Direct reulier werk znder ndersteunin en vrzieninen Leerlin/schlverlater kan zich vinden in de inschattin van het arbeidsvermen dr schl Leerlin Visie schl p ntwikkelin arbeidsvermen in de tekmst Kan eerst Entree-pleidin vlen Kan eerst theretische leerwe BOL vlen Kan leren en werken (BBL) Kan znder ndersteunin direct aan het werk Kan met ndersteunin direct aan het werk Kan na vrtraject binnen een jaar znder ndersteunin aan het werk Kan na vrtraject binnen een jaar met ndersteunin aan het werk Er is pas p lanere termijn sprake van arbeidsvermen Er is een sprake van arbeidsvermen, k niet p lanere termijn Melijk aantal dadelen inzetbaar vr arbeid/bendid aantal dadelen dabestedin (dadeel = 4 uur) Uitstrmmelijkheden berepsrichtin(en) vlens schl Niet van tepassin Nader te bepalen Detailhandel Techniek Hut Metaal Electr Buw en Infrastructuur 8

9 Maazijn Opsla Verver Hreca Cnsumptief Schnmaak Zr en Welzijn Uiterlijke Verzrin Gren en Milieu Prductie en Industrie Landbuw en Tuinbuw Veiliheid en Tezicht Administratie en Onderwijs Gemeente en Overheid Teevede bijlae(s) Overzicht van cntactpersnen & -eevens (bijlae 1) Staes (bijlae 2) Indicatren (bijlae 3) Evt. cmpetentielijst (a la INVRA) Anders, namelijk ONDERTEKENING Leerlin/schlverlater Datum, plaats Handtekenin Ouders (indien minderjarie leerlin/schlverlater) Datum, plaats Naam Handtekenin Aanmelder/verteenwrdier schl Datum, plaats Handtekenin 9

10 10

11 Bijlae I Overzicht van cntactpersnen per Gemeente GEMEENTE AFDELING CONTACT PERSOON UTRECHT Werk en Truus Inkmen Neerbs MONTFOORT OUDEWATER De BILT BUNNIK UTRECHTSE HEUVELRUG WIJK BIJ DUURSTEDE STICHTSE VECHT DE RONDE VENEN ZEIST WOERDEN WIL/LEK STROOM HOUTEN LOPIK NIEUWEGEIN VIANEN IJSSELSTEIN Christel Peek CONTACTGEGEVENS teamjneren@utrecht.nl OPMERKINGEN 1. Team Jneren verwijst dr/teru naar buurtteam indien aan de rde ivm samenlp WMOcmpnent & uitkerinscmpnent. 2. Indien Wajn aanevraad wrdt vr de jnere dan heft het dssier NIET te wrden aaneleverd bij Team Jneren. Pas als Wajn eweierd is. 11

12 Bijlae II - Staes Alemene pmerkinen ver de riëntatie staes: Plaatsinsstaes: Duur: Oranisatie: Taakmschrijvin: Reden beëindiin (invullen als stae is afernd) Duur: Oranisatie: Taakmschrijvin: Reden beëindiin (invullen als stae is afernd): Duur: Oranisatie: Taakmschrijvin: Reden beëindiin (invullen als stae is afernd) 12

13 Bijlae III Beschrijvinen huidie arbeidsvermen Dabestedin Dabestedin wrdt aanebden m een cncrete dastructuur aan de kwetsbare persn te kunnen bieden. Dabestedin mvat de activiteiten die dr een instellin wrden eraniseerd vr persnen met fysieke beperkinen, psychische f psychsciale prblemen en mensen met een verstandelijke handicap. Beschut werken Beschut werken is vr mensen die uitsluitend in een beschermde mevin en nder aanepaste mstandiheden arbeidsmatie activiteiten kunnen verrichten. Let p: niet iedere emeente in nze rei zet beschut werk (wat eienlijk de nieuwe term is vr werk binnen de muren van de sciale werkvrzienin teen WML) in. Er is een indicatie ndi van het UWV die dr de emeente met wrden aanevraad. Het advies is dus eerst bij de betreffende emeente na te vraen f beschut werk inezet kan wrden. Banenafspraak De banenafspraak is bedeld vr persnen van wie is vastesteld dat zij met vltijdse arbeid niet in staat zijn tt het verdienen van het wettelijk minimumln, dch wel melijkheden tt arbeidsparticipatie hebben. Anders ezed, deze persnen hebben vanwee een functiebeperkin verminderde lnwaarde. De lnkstensubsidie cmpenseert de werkever vr het verlies aan prductiviteit van een werknemer. Werken met behud van uitkerin, reulier werk in de tekmst melijk Er wrden additinele werkzaamheden verricht. Niet de te verrichten werkzaamheden staan centraal maar het leren werken f het (pnieuw) wennen aan werken. Aspecten als maan met eza, p tijd kmen, werkritme en samenwerkin met cllea s zijn allemaal zaken waaraan in een situatie werken met behud van uitkerin ewerkt kan wrden. Ok kan hiermee wrden berdeeld f het werkterrein past bij de capaciteiten van de belanhebbende. Reulier werk met ndersteunin en vrzieninen Een persn kan het WML verdienen en een reuliere arbeidscntract met werkever aan aan. Daarnaast kan (tijdelijk) ndersteunin en/f vrzieninen wrden aanebden. De ndersteunin heeft tt del dat een werknemer wrdt beeleid naar een situatie dat hij uiteindelijk znder beeleidin via een derelijke vrzienin bij een reuliere werkever werkzaam kan zijn. Direct reulier werk znder ndersteunin en vrzieninen Een persn is in staat minimaal het WML verdienen en een reuliere arbeidscntract met werkever aan aan. 13