N i e u w s k r a k e r

Transcriptie

1 N i e u w s k r a k e r nr. 18, 23 mei 2014 Avondvierdaagse groot succes! We hebben een beker! Het was de voor de eerste keer sinds tijden dat de Notenkraker meedeed aan de avondvierdaagse, maar met groot succes. Meer dan 80 kinderen van de Notenkraker hebben 4 avonden de paden van het Amsterdamse Bos doorkruist, samen met meer dan 15 andere scholen. Het was een grote stoet van kinderen en vlaggen in het Amsterdamse Bos, prachtig om te zien. En iedereen was reuze fanatiek, van groep 1/2 tot groep 8: iedereen wilde die felbegeerde medaille behalen! Chapeau voor alle lopers! Jullie hebben het geweldig gedaan! Volgend jaar weer! groeten, Mirjam Boers Namens het hele team willen we Mirjam Boers heel erg bedanken voor haar initiatief om een oude traditie nieuw leven in te blazen. Wat een succes! We kijken nu al uit naar volgend jaar Nieuwskraker nr. 18 Pagina 1

2 Groep 7B De entreetoets De entreetoets was leuk maar moeilijk. Het leuke was dat als je klaar bent dan mocht je zelfstandig iets doen. De moeilijkste toetsen vonden wij spelling en studievaardigheden. Het makkelijkste vonden wij rekenen. Je moest op een dag 3 toetsen maken behalve op woensdag. Soms was het saai want dan moest je er vier maken en daar had je dan geen zin in. Er waren soms ook moeilijke sommen bij rekenen en makkelijke bij spelling. Er waren wel wat regels je mocht geen kauwgom voor tien uur en je mocht pas op je ipad, als iedereen klaar was. Er veranderde niet veel behalve dat je alleen toetsen moest maken. Timme en lars 7b Entreetoets Wij hebben de entree toets gemaakt. Hij was niet heel moeilijk, maar je moest je wel concentreren. Waren antwoordbladen, en daarvoor moesten we uitleg krijgen, maar toen snapten we het. We begonnen bijna elke dag met de lastigste toets, omdat je concentratie dan beter is. En de toetsen 's ochtens waren ook echt het lastigst. Maar je kwam er wel uit, na wat nadenken. Daarom was het ook wel weer leuk, omdat het leuk was om zo na te denken. We hadden zo n drie toetsen per dag. We mochten op onze i-dinges, maar dat boeide ons niet zo veel. De entree was ook vermakelijk zonder, en anders hadden we wel gelezen. Dat hebben we ook gedaan. Veel snoep boeide ons ook niets, is er echt bewezen dat het helpt? Het was wel lekker, natuurlijk. Maar daar ging het ons niet echt om. Het was wel leuk dat je vaker en extra lang mocht buitenspelen. Je was wel moe aan het einde van de dag. De spanning dat je niet wist welke toets er morgen kwam, was alleen maar leuk. Het wachten op de uitslag is eigenlijk nog moeilijker en spannender dan de entree zelf! Dat is wat we nu aan het doen zijn. Wachten! Maar voor de kinderen die nog moeten, ontspan, het valt echt mee! De kinderen uit groep 8 zeggen dat hij moeilijker is dan de eind CITO, dan moet die wel heel makkelijk zijn! Dus, je overleeft het wel, dat deden wij ook. Lisa en Esther uit 7b De entree toets! Ik vond de entreetoets leuker dan ik dacht! Je mocht gamen en vroeger naar buiten. Het is leuker dan normale lessen of normale toetsen. Ik dacht eerst dat het heel moeilijk was, maar het viel heel erg mee. Ik ben er eindelijk van af, maar groep 8 komt er aan en dan komt de eindtoets! Volgend jaar heb ik daarmee te maken. Nu kan ik opgelucht zeggen: Ik ben klaar. Nu zitten de anderen benauwd te wachten tot ze de entreetoets moeten maken. Zakaria Entree 2014 Door: Gina en Mika We hebben in groep 7 de entreetoets gemaakt. Het was niet moeilijk maar ook niet makkelijk. We waren voordat we begonnen waren heel zenuwachtig maar uiteindelijk viel het wel mee. We zijn nu heel zenuwachtig voor de uitslagen. We mochten van de meester kauwgom, dat was best cool. We mochten ook op de tablet of op de telefoon. Sommige kinderen gingen het een beetje afraffelen omdat ze op de tablet wilden. Maar de laatste dagen zei de meester dat we alleen op de tablet mochten als hij het zei, dat was slim van de meester. Voordat we de echte entree gingen maken gingen we oefenen met de entreetoets van 4 jaar geleden. We begonnen in de ochtend met een moeilijke en een makkelijke toets en in de middag nog een moeilijke toets. Omdat we in de ochtend meer concentratie hebben dan in de middag. Wij denken dat we het redelijk goed gemaakt hebben. Gina: ik vond het moeilijkste onderdeel hoofdrekenen en het makkelijkste onderdeel spelling. Mika: ik vond het moeilijkste onderdeel studievaardigheden en het makkelijkste onderdeel spelling vind de persoonsvorm. Nieuwskraker nr. 18 Pagina 2

3 Gina: ik vond de entreetoets best leuk. Je moest je wel goed concentreren. Mika: ik vond de entreetoets makkelijk en moeilijk, maar wel chill. De Entreetoets Op maandag 14 april begon het...de Entreetoets. Ik stapte in school als of ik een cowboy was, Meester Henny groette mij, maar ik liep door... Ik gooide mijn jas weg en liep naar binnen met in mijn linkerhand kauwgom en in mijn rechter een ipad... en de toets begon... 2 weken later, de entree is afgelopen: TIJD VOOR EEN PARTY! Door : Kai Zentveld De Entreetoets Ik vond het een spannende en leuke toets, maar ik vond het niet leuk. Bij toetsen ben ik altijd nerveus. Het was aardig van meester Hans dat we op onze telefoon mochten als we klaar waren, en dat we kauwgom mochten kauwen. Rekenen vond ik het leukste. En begrijpend lezen het stomste. Ik heb goed geslapen maar toen ik op school was, was ik meteen weer moe. Het moeilijkste vond ik begrijpend lezen, want ik kan dat gewoon niet. Rachel De Entreetoets Op Maandag 14 April was er onheil. Weet je wat er was! We moesten toetsen! Maar gelukkig had de meester wat leuks voorgesteld. We mochten na de toets, als de meester het zei, op onze tablet of telefoon. Dat vond ik nog het leukst van alles. Sommige toetsen waren moeilijk en sommige toetsen niet. We mochten bij de toets snoep meenemen. Door: Rogier Derksen, 7B Het Entreeverhaal Ik moest elke dag om half negen slapen, 2 weken achter elkaar. Ik vond het vervelend. Maar wat ik wel leuk vond is dat je je tablet mee mocht nemen en wanneer je klaar was daarmee mocht spelen. Ik vond het ook leuk dat je kauwgom tijdens de toets mocht kauwen. Begrijpend lezen vond ik moeilijk. Rekenen vond ik saai. En studievaardigheden het stomste van allemaal. Van Daniella Groep 7B Nieuwskraker nr. 18 Pagina 3

4 Schoolmededelingen Agenda: 26, 27 en 28 mei: alle kleutergroepen vrij vanwege toetsing groepen 3 t/m 8 28 mei: koffiehoek ouders uur 29 en 30 mei: Hemelvaart: alle kinderen vrij 4 juni: koffiehoek ouders uur 2 en 4 juni: Schoolfotograaf 6 juni: studiedag, alle kinderen vrij, verschijning Nieuwskraker 19 NOGMAALS: Vakantierooster groep 1 t/m 8 Herfstvakantie 11-okt-14 t/m 19-okt-14 Kerstvakantie 20-dec-14 t/m 04-jan-15 Voorjaarsvakantie 21-feb-15 t/m 01-mrt-15 Pasen (incl. Goede Vrijdag) 03-apr-15 t/m 06-apr-15 Meivakantie incl.koningsdag 25-apr-15 t/m 10-mei-15 Hemelvaart 14-mei-15 t/m 15-mei-15 Pinksteren 25-mei-15 t/m 25-mei-15 Zomervakantie 04-jul-15 t/m 16-aug-15 Wij volgen hiermee de data van het Ministerie. Sportdag groepen 3 t/m 8 Op woensdag 25 juni is op Sportpark Schinkel weer onze jaarlijkse sportdag voor de kinderen van groep 3 t/m 8. Wij hopen dat het goed weer is, zodat de sportdag door kan gaan. Vriendelijk vragen wij u de kinderen ook regenkleding mee te geven. Verder informatie volgt nog. HERHAALDE MEDEDELING: Nieuwe datum schoolfotograaf In de (papieren) jaarkalender stond de schoolfotograaf onder voorbehoud op 13 mei a.s. Deze datum is gewijzigd omdat we 2 dagen nodig hebben om alle kinderen te fotograferen. De data zijn nu 2 en 4 juni a.s. Zet deze data vast in uw agenda zodat uw kind er op zijn paasbest uit kan zien die dagen. Het definitieve rooster wanneer de klas van uw kind gefotografeerd gaat worden volgt nog. HERHAALDE MEDEDELING: Zomerfeest De voorbereiding is in volle gang. Het beloofd weer een geweldig feest te worden. Inmiddels zijn alle klassenouders ook geïnformeerd. Voor de zekerheid nogmaals de data en tijden van het Zomerfeest. Datum: 27 juni Tijden: uur N.B.: alle kinderen zijn om uur vrij. Iedereen wordt terug verwacht op het schoolplein om voor de opening van het feest. Nieuwskraker nr. 18 Pagina 4

5 KBA Na de 1 e monitor van 2 april jl. hebben we de afgelopen weken vooral besteed aan het consolideren van de nieuwe werkwijze in de klas. De komende weken zullen er nog een aantal klassenbezoeken plaatsvinden en zullen we met name de speerpunten voor het komend jaar verder uitwerken. Op de studiedag van 6 juni a.s. zullen we ook nog uitgebreid aandacht besteden aan het handelingsgericht werken (HGW). Sollicitatieprocedure adjunct-directeur Inmiddels zijn de gesprekken voor een adjunct-directeur in volle gang. De belangstelling voor de vacature was groot. We hebben 68 enthousiaste reacties gekregen. Hieruit heeft de sollicitatiecommissie een aantal kandidaten geselecteerd. De eerste gesprekken zijn dus gevoerd. Het streven is om vóór 1 juni een geschikte kandidaat gekozen te hebben. Dependance We krijgen nog altijd veel aanmeldingen van nieuwe leerlingen op de Notenkraker. Daar zijn we heel trots op, want dat betekent dat de school populair is onder de ouders in deze buurt. Bijkomstig is dat er onvoldoende ruimte is in het gebouw om al deze kinderen te plaatsen, zelfs na loting. Daarop anticiperend zijn de afgelopen periode door het bestuur, de school en de MR de mogelijkheden onderzocht voor uitbreiding. Nu iets meer duidelijk wordt over de mogelijkheden kunnen wij u als ouders hierover informeren. In januari 2013 (NK 9) hebben we al kort bericht over een dependance, maar toendertijd was daar inhoudelijk nog niets over bekend. Inmiddels is dat anders. Het stadsdeel is bezig met de ontwikkeling van de dependance op de plek van de Jacobuskapel. Daar zullen dan 4 of 5 lokalen op de begane grond gebouwd worden met daarboven appartementen. Hoewel het altijd lastig is bij bouwprojecten om te voospellen wanneer de bouw afgerond zal worden, is de verwachting van het stadsdeel dat de oplevering in de zomer van 2015 zal zijn. Nieuwskraker nr. 18 Pagina 5

6 Nieuwskraker nr. 18 Pagina 6