website Meiden Schakelen bij Engineering Meiden maken eigen verkennen Ik had wel verwacht dat er meer meiden op de ICT opleiding zouden zitten!

Transcriptie

1 Schakelen bij Engineering Meiden verkennen Bouwkunde Vmbo-meiden oriënteren zich actief op TECHNIEK en ICT Bouwkunde studente Lizzy leerde voor zichzelf opkomen Monique (ICT): Ik had wel verwacht dat er meer meiden op de ICT opleiding zouden zitten! Meiden maken eigen website

2 2 Het VMBO-MBO brugproject meiden in Techniek is mede mogelijk gemaakt door: BriljantNet, IT Workz, Enexis, Singelveste / AlleeWonen, Fuji Film, Dorell, Grace Boldewijn, Radius College, Onderwijsteams en studenten van ICT, Bouwkunde, Mediavormgeving, Engineering en het VHTO. Bijzondere dank gaat uit naar de begeleidsters Mandy van Dongen en Ellis Uijtdehage en projectleider Hein van Otterloo Redactie, Eindredactie en Fotografie Monique Bakker en Natasja Verberne, Radius College Opmaak ROC West-Brabant

3 3 Inhoud Techniek creëert mooie toekomst voor vrouwen Pagina 4 VMBO-meiden oriënteren zich actief op techniek en ICT Pagina 5 Meiden bezoeken IT bedrijf ITworkz Pagina 6 Meiden maken briljant ontwerp bij BriljantNet Pagina 7 Monique van der Harst wil in webdesignbureau werken Pagina 8 Meiden verkennen Bouwkunde Pagina 9 Meiden maken eigen website Pagina 9 Rolmodellen goed voorbeeld voor meiden in techniek Pagina 10 Stop motion maken bij Mediavormgeving Pagina 11 Meiden verkennen techniek bij Enexis Pagina 11 Dieuwertje van Dongen volgde haar passie: Laboratoriumonderwijs Pagina 12 Schakelen bij Engineering Pagina 13 Bouwkunde studente Lizzy leerde voor zichzelf opkomen Pagina 14

4 4 Techniek creëert mooie toekomst voor vrouwen Voor je ligt een boekje dat we hebben gemaakt naar aanleiding van het project De VMBO-MBO-Brug voor meiden. Tijdens het project kregen meisjes van het Newman College, De Nassau, Christoffel en De la Salle de kans zich actief te oriënteren op een toekomst in de techniek. In twaalf intensieve dagdelen maakten ze niet alleen kennis met verschillende opleidingen, maar ook met meisjes die al voor een ICT of technische opleiding kozen en met vrouwen die in de techniek werken. Daarnaast bezochten zij een aantal bedrijven in de techniek waar zij kennis konden maken met vakvrouwen en hun dagelijkse bezigheden. In het bedrijfsleven is grote behoefte aan technisch geschoold personeel. Doordat meisjes de technische studies vaak links laten liggen, wordt een groot potentieel aan toekomstige vakmensen niet aangesproken. Het is daarom absoluut de moeite waard om gericht meisjes warm te maken voor een studie in de techniek. Wij zouden het fantastisch vinden als er een aantal meisjes, die aan dit project hebben deelgenomen, kiezen voor een technische vervolgopleiding bij het Radius College. Niet alleen omdat ze daarmee mooie toekomstmogelijkheden voor zichzelf creëren maar ook omdat het goed is voor de cultuur op school en in het bedrijfsleven. Wij zijn ervan overtuigd dat de meiden door dit oriëntatietraject een goed beeld hebben gekregen van de mogelijkheden die zij hebben wanneer zij kiezen voor een toekomst in de techniek. Dit project hebben wij uitgevoerd in samenwerking met het VHTO, expertisebureau in Nederland op het gebied van meiden/vrouwen en bètawetenschap, techniek en ICT. Verder hebben onze opleidingsteams en diverse bedrijven enthousiast hun medewerking verleend aan dit project. Hierbij wil ik allen die de VMBO-MBO-Brug mogelijk hebben gemaakt bedanken. Ik wens de meiden veel succes met het maken van hun uiteindelijke keuze voor een vervolgopleiding. Het zou mooi zijn als dat een technische opleiding wordt, maar het belangrijkste is natuurlijk dat je een studie kiest die bij je past. Frans Bleumer, Directeur Radius College

5 5 Vmbo-meiden oriënteren zich actief op Techniek en ICT Op dinsdagavond 15 januari 2013 is op het Radius College in Breda het oriëntatietraject VMBO-MBO- Brug feestelijk van start gegaan. Wethouder Saskia Boelema (Onderwijs) gaf hiervoor symbolisch de aftrap. VMBO-meiden van het Newman College, De Nassau, Christoffel en De la Salle krijgen de kans om zich actief te oriënteren op een toekomst in techniek of ICT. De meisjes maken tijdens dit project 12 dagdelen lang intensief kennis met MBO-opleidingen en bedrijven in de regio. Contact met vakvrouwen in techniek en ICT is één van de belangrijke peilers in het traject. Het oriëntatietraject wordt aangeboden door VHTO, Landelijk expertisebureau meiden/vrouwen en bèta/techniek. voor jongens. Dat klopt niet. De meeste meisjes weten ook niet welke technische en ICT-opleidingen en beroepen er bestaan. Bovendien zijn er weinig vrouwen werkzaam in techniek en ICT. De vakvrouwen die er zijn, zijn als rolmodel onvoldoende zichtbaar. Meiden sluiten hierdoor een breed scala aan opleidingen en beroepen uit zonder deze te kennen. Deelnemers aan de VMBO-MBO-Brug in Breda gaan op bezoek bij vier technische opleidingen op het Radius College. Daarnaast maken zij kennis met verschillende technische bedrijven in de regio. Bij al deze activiteiten komen zij bovendien in contact met vrouwelijke studenten en vakvrouwen, die voor deze meiden een belangrijke voorbeeldfunctie hebben. Dit maakt de VMBO-MBO-Brug een unieke ervaring voor de deelnemers. Het oriëntatietraject is vanaf november 2012 ook in andere regio s van start gegaan. Bij de start in januari werd er natuurlijk een groepsfoto gemaakt in de sneeuw De VMBO-MBO-Brug wordt uitgevoerd in nauwe samenwerking met VHTO en wordt mogelijk gemaakt met financiële steun van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. Meer informatie en ervaringen van deelnemers op: In het VMBO moeten leerlingen al vroeg kiezen voor een sector. De meeste meiden kiezen voor de sectoren Zorg & Welzijn of Economie. De sector Techniek is duidelijk het minst populair bij de meiden: slechts 5% kiest in 2011/2012 voor deze sector. De cijfers voor het MBO uit hetzelfde schooljaar laten zien dat maar 11% van de vrouwelijke leerlingen heeft gekozen voor een technische of ICT-opleiding. Veel meiden denken dat techniek of ICT meer iets is De meiden hebben door het zetten van hun handtekening of naam op het project beloofd dat ze hieraan meedoen.

6 Mandy van Dongen, 28 jaar BPV-begeleider en studieloopbaan begeleider afdeling Bouwkunde en Schilderen 6 Na het behalen van mijn PABO-diploma en een jaar gewerkt te hebben in het basisonderwijs, besloot ik een jaar te gaan reizen. Toen ik terugkwam zag ik de leuke vacature voor stagebegeleider op het Radius College. Ik ben dus eigenlijk per toeval terecht gekomen in de techniek en het bevalt me nog steeds heel erg goed. Als ik nu terugkijk had ik destijds misschien zelf ook voor een technische opleiding moeten kiezen. Vrouwen in de techniek zijn er veel te weinig en dus heel erg welkom! Bij toeval ben ik in de techniek terecht gekomen, omdat ik net van mijn backpack reis terug kwam vanuit Azië. Ik kwam bij het uitzendbureau en zij vertelde mij dat ze op zoek waren naar een stagebegeleidster voor de stratenmakers. Nu ben ik stagebegeleidster van de ICT- studenten. Ellis Uytdehage, 28 jaar BPV- Coördinator Meiden bezoeken ICT bedrijf IT Workz Een van de onderdelen in het VMBO-MBO brug project is een bedrijfsbezoek. Deze keer stond een ICT bedrijf ITWorkz op het programma. Dit bedrijf is gevestigd in Etten-Leur. Het is tevens het bedrijf dat alle IT zaken voor ROC West-Brabant regelt. De dames kregen een presentatie en een rondleiding, zodat ze een goed beeld kregen wat werken in de IT sector inhoudt. Aan het eind van de bijeenkomst, altijd leuk, een goodie bag.

7 7 Meiden maken briljant ontwerp bij BriljantNet In het meidenproject hebben de meisjes ook hun eigen logo ontworpen. Ze waren deze dag op bezoek bij BriljantNet. Een multimedia bedrijf dat voor het Radius College de narrowcasting faciliteert. Er worden ook producties en ontwerpen gemaakt. De meiden kregen eerst een presentatie van Ivo Roovers van BriljantNet. Daarna gingen ze aan de slag met tekenen. Ze mochten een eigen logo ontwerpen voor het project waar ze nu aan meedoen.

8 8 Monique van der Harst wil in webdesignbureau werken! De negentienjarige Monique van der Harst koos niet meteen voor een technische opleiding. Voordat ze aan de opleiding ICT Development begon, volgde ze een agrarische opleiding. Maar toch kriebelde haar technisch bloed. Ze bezocht de Open Dag van het Radius College en koos toch voor een technische opleiding. Vind je dat je genoeg voorlichting hebt gekregen over techniek op het VMBO? Nee, ik ben ook begonnen op het Prinsentuin College en dat is een agrarische school. Ik wilde namelijk eerst dierenverzorging gaan doen. Vooral reptielen interesseren me. Hoe heb je je dan georiënteerd op een vervolgopleiding? Ik ben op school al bezig geweest met het programmeren van HTML en CSS. Ik hield me ook al bezig met photoshop en zo ben ik erachter gekomen dat ik dat wel heel leuk vond. Waarom heb je voor ICT gekozen? Ik was op internet aan het googlen naar opleidingen voor Web Design. Toen kwam ik op het Radius College uit en ben ik naar de Open Dag gegaan. Ik vond de school meteen leuk en gezellig. Ik vond ook veel mensen met dezelfde interesses en met dezelfde humor. Wat vind je van het Radius College? Het was wel even wennen in het begin. Op school zitten er bijna alleen maar jongens, dus je maakt niet heel snel nieuwe vriendinnen. Als je de aula instapte, keken ze ook allemaal om, maar dat went gelukkig snel. Zijn er voor- of nadelen? Ja, in het eerste jaar zaten er jongens in de klas, die het raar vonden dat er meisjes op de opleiding zaten. Daar moesten ze echt aan wennen. Ik heb toen veel vrienden gemaakt buiten de klas. Je moet ook erg zelfstandig leren zijn. Ik heb een negatieve stage gehad waar ik alleen maar mocht schoonmaken. Daar ben ik uiteindelijk weggegaan, maar had er in die tijd ook niks van geleerd. Dus het was moeilijk om het zelfstandig op te pakken. Hoe heb je het werken in de praktijk ervaren? Mijn eerste stage was negatief. Mocht alleen maar schoonmaken, dus dat was niet leuk. Ik moet over een maand weer stage lopen en ik ben erg benieuwd hoe dat zal gaan. Hoe vind je dat meiden tegenover Techniek staan? Ik had wel verwacht dat er meer meiden op de ICT opleiding zouden zitten, want je moet toch best creatief zijn. Vind het dus wel jammer dat er niet meer meiden op de afdeling zitten. Waar zie je jezelf over tien jaar? Ik hoop in een webdesignbureau als applicatie-ontwikkelaar. Ik wil ook websites bouwen. Na deze opleiding wil ik eerst graag naar Avans Hogeschool, de opleiding Informatica volgen.

9 9 Meiden verkennen Bouwkunde Vrijdag 1 februari 2013 stond er voor de meiden Bouwkunde op het programma. Mandy van Dongen en Ellis Uijtdehage en een student van Middenkaderfunctionaris Bouw, Lizzy Moguljak begeleidden de meisjes daarin. Ze hielden zich in de ochtend bezig met het ontwerpen en vormgeven van een huis met gebruik van het CAD programma (Computer teken programma). In de middag gingen zij naar Singelveste AlleeWonen Makelaardij in Breda. Michelle Zacht, Vastgoedbeheerder bij Singelveste-AlleeWonen verzorgde samen met haar stagiaire Aniek Jochems, Student HTS Bouwmanagement en Vastgoed een presentatie. Vervolgens gingen ze naar een leeg appartement aan de Meerten Verhoffstraat waar de meiden in kleine groepjes opdrachten uitvoerden. Zo werden er ruimtes, ramen en deuren opgemeten en de meterstanden opgeschreven. Nadat iedereen klaar was werden de resultaten besproken en kregen de meiden een goodiebag van Singelveste AlleeWonen mee. Meiden maken eigen website Op vrijdag 22 februari 2013 stond het maken van een eigen website met behulp van WIX op het programma. Toine van Campenhout van het Radius College, ondersteund door drie vrouwelijke studenten, legde het systeem uit. Na een korte instructie konden de dames aan de slag. De een met cup cakespagina, de ander met mode of make up site en vierde met haar hobby paardrijden. In twee uurtjes stond de basis voor een leuke website. Jolanda van Houten (Docent ICT & Business van de Hogeschool Avans) hield tot slot nog een presentatie voor deze groep meiden.

10 10 Rolmodellen goed voorbeeld voor meiden in techniek De 12 meiden maakten op 7 februari 2013 kennis met vier rolmodellen. Tijdens een speeddate met de dames leerden zij veel over hoe hun voorbeeld in een techniekfunctie terecht was gekomen. Ze bedachten vragen voor de rolmodellen zoals: Hoe bent u in deze functie terecht gekomen, hoe regelt u dat thuis met uw gezin, hoe reageert uw omgeving er op dat u een technisch beroep uitoefent en hoe reageren uw mannelijke collega s. De dates vonden plaats met Tanja Meesters van Fuji film uit Tilburg. Tanja heeft Middelbare Laboratoriumschool gedaan en rondt binnenkort haar HBO bedrijfskunde af. Bij Fuji houdt zijn zich bezig met het ontwikkelen van nieuwe producten. Carlijn van Dam van Dorell uit Helmond. Carlijn deed een studie Engineering en HTS Werktuigbouwkunde en is bij Dorell verantwoordelijk voor de ontwikkeling van onder meer autostoeltjes voor kinderen. Grace Boldewijn is een carrièrevrouw pur sang. Ook zij begon ooit om MBO niveau, en heeft nu drie ingenieursbureaus, studeerde aan de technische universiteit en werd in 2003 uitgeroepen tot European Black Business woman. Daarnaast doet zij veel projecten om meiden voor techniek te interesseren. Last but not least Lidy Huijbregts. Lidy is ICT docente aan het Radius College en geeft les aan de programmeurs en leert de studenten ook om bijvoorbeeld Apps te maken. De meisjes leerden veel van hun voorbeelden en vonden de bijeenkomst erg leerzaam.

11 11 Stop motion maken bij Mediavormgeving Bij de opleiding Mediavormgeving zijn de meiden bezig geweest met het maken van een stop motion filmpje. Twee studenten Mediavormgeving (grafische richting) gaven enthousiast uitleg over hun opleiding. Daarna ging de groep in kleine groepjes aan de slag met een fototoestel en een opstelling om een stop motion filmpje te maken. Als handleiding kregen ze een vaardigheidstraining en de hulp van de ervaren studenten. Stop motion is een filmpje dat ontstaat uit het maken van veel foto s van verschillende situaties. Door de foto s achter elkaar af te spelen ontstaat er beweging. Meiden verkennen Techniek bij Enexis Woensdag 13 maart 2013 gingen de VMBO meiden s ochtends naar Enexis in Breda. Ze kwamen van alles te weten over de verschillende energienetten in Nederland en hoe deze geïnstalleerd worden. Na een uitgebreide powerpoint presentatie, kregen de meiden wat te drinken en een appelflap of worstenbroodje. Na deze lekkernij ging de groep in twee kleinere groepjes voor een rondleiding door het magazijn en namen ze een kijkje bij een nieuw project Jouw Energie Moment. Het project werd uitgelegd door een Avans student: Deelnemers aan Jouw Energie Moment hebben een slimme meter, een energiecomputer met een display, zonnepanelen op het dak en een slimme wasmachine. Allemaal apparatuur die met elkaar communiceert en het zo mogelijk maakt om energie te gebruiken precies op het moment dat dit het gunstigst is voor het milieu of voor je portemonnee. Bij de afsluiting kregen de meiden nog een USB-stick mee die voor 100% uit afbreekbare kunststof bestaat.

12 12 Dieuwertje van Dongen volgde haar passie : Laboratoriumonderwijs De achtienjarige Dieuwertje werd door haar decaan verwezen naar het Radius College. Dieuwertje haalde bij haar Natuur-Scheikunde vakken praktisch alleen maar tienen. Haar eerste keuze was een opleiding pedagogisch medewerker. Door haar decaan werd ze overgehaald om eens op het Radius College te kijken. Na een Open Dag en Doe-Avond was Dieuwertje om. Vind je dat je genoeg voorlichting hebt gekregen over techniek op het VMBO? Ja, ik heb veel aan mijn decaan gehad op het Dongemond College in Made. Ik ben ook naar de Open Dag en naar een Doe-Avond geweest. Dat was erg leuk. Als ik nu zelf op de Open Dag sta en ik praat met iemand die nog twijfelt, adviseer ik altijd om de Doe-Avond mee te maken. Dan krijg je echt een goed beeld van wat we hier doen. Hoe heb je je dan georiënteerd op een vervolgopleiding? Ik was altijd al goed in natuur-scheikunde. Ik deed sector Zorg en Welzijn en wilde naar het Vitalis om de opleiding Pedagogische medewerker te volgen. Mijn decaan vond het zonde en gaf me de tip om eens bij Laboratoriumonderwijs te kijken. Ik zit nu alweer in jaar drie van Chemisch- Fysisch analist. Waarom heb je voor Chemisch- Fysisch Analist gekozen? Veel meiden kiezen voor de medische kant. Dan werk je bijvoorbeeld in een ziekenhuis met bloedmonsters of in een laboratorium waar je je bezig houdt met kleine organismen, zoals bacterieën. Ik doe net wat anders, ik onderzoek meer de kwaliteit van bepaalde stoffen, zoals voedingsmiddelen, medicijnen en milieumonsters. Dit vind ik leuker om te doen! Hoe heb je het werken in de praktijk ervaren? Dat was erg leuk. Alle dingen die ik geleerd had voegde ik toe in de praktijk. Ik heb bij Essent en Ecco stage gelopen. Bij Essent moest ik checken of het water schoon genoeg was om energie mee op te wekken. Er mogen namelijk geen stukjes glas inzitten, dat zou de apparaten waar de stroom doorheen gaat verpesten. Daarnaast keek ik of het afvalwater schoon genoeg was om weer terug de beek in te laten gaan. Bij Ecco heb ik ook gekeken of het water schoon genoeg was om de leren schoenen te produceren. Ga je nog een vervolgstudie op het HBO volgen? Ik weet nog niet of ik een HBO-studie ga volgen. Ik heb enorm veel geleerd in de praktijk en op het HBO krijg je vooral veel theorie. Er loopt nu een project samen met Avans en soms weten de HBO studenten dingen niet die wij allang hebben geleerd. Wat vind je van het Radius College? Erg leuk. Het is een fijne school met een fijne sfeer. Er wordt ook niemand gepest. Iedereen accepteert elkaar en dat is erg fijn.

13 13 Kim (15 jaar) De Nassau Het leek me erg leuk om hieraan mee te doen. Maar ik heb toch besloten om niet de techniek in te gaan. Maxime (14 jaar) De Nassau Ik wil me graag oriënteren en dit leek me heel erg geschikt. Miranda (16 jaar) De Nassau Het leek me echt ontzettend interessant. Noortje (15 jaar) De Nassau Ik wist nog niks van techniek af, maar ik wil wel de technische kant op. Mediavormgeving vind ik wel wat. Sandra (15 jaar) De La Salle Ik wil iets met computers en games gaan doen. Gamedesign lijkt me heel gaaf. Anne (14 jaar) Newman College Ik wilde graag kennis maken met techniek. Ik heb het daarnaast altijd al interessant gevonden. Schakelen bij Engineering Na een heerlijke lunch met erwtensoep, verschillende belegde broodjes en melk of jus d orange begonnen de meiden op 13 maart de middag met het project Engineering. Om uur ontving begeleidend Engineering docent Ad Stam de meiden in het Mechatronicalokaal 033. Hij vertelde de meiden kort maar krachtig wat Engineering inhield en wat de opdrachten waren. Na een kwartier werden de meiden in drie groepjes verdeeld. Begeleid door drie studenten Ted Antonides, Joshua de Leeuw en Yoki de Heer konden ze meteen aan de slag met het maken van pneumatische en elektrische schakelingen (licht en motorschakelingen) en hebben ze enkele kleine stapjes in een Easy PLC uitgevoerd. Ook mochten ze de bewerkingsvolgorde van een MPS Station sturen. De meiden waren druk bezig en vonden het erg leuk.

14 14 Bouwkunde studente Lizzy leerde Lizzy Moguljak uit Breda is een 19-jarige studente Middenkaderfunctionaris Bouwkunde die al vroeg wist dat ze de techniek in wilde. Ze studeert in juni 2013 af, maar eerst gaat ze nog vier maanden op stage naar St. Maarten. Vind je dat je genoeg voorlichting hebt gekregen over techniek op het VMBO? Ja, maar ik moest er wel zelf achteraan. Ik deed op Markenhage ook sector techniek. De decaan stimuleerde niet echt om de techniek in te gaan en stuurde alle meiden naar Vitalis. Ik was het enige meisje dat naar het Radius College ging. Hoe heb je je dan georiënteerd op een vervolgopleiding? Ik ben drie keer naar de Open Dag geweest en snuffeldagen gehad. Ik wist eigenlijk al twee jaar van te voren dat ik hier naartoe wilde gaan. Hoe ervaar je als meisje het Radius College? Ik heb geprobeerd me niet veel van anderen aan te trekken. Het is hier bijna een wereldwonder als je als meisje de aula binnenloopt. Je voelt alle ogen op je gericht. Daar wen je aan. Zijn er naast alle voordelen ook nadelen aan de opleiding? Je moet erg snel op je eigen benen leren staan. Vele hadden al wat basiskennis en ik had dat niet. Ben echt van 0 begonnen. Hoe heb je het werken in de praktijk ervaren? Je moet snel op je eigen benen staan. In het eerste jaar moet je verplicht drie maanden in de bouw stage lopen en sommigen hadden al een bouwkunde opleiding gedaan op het VMBO, dus zij konden al timmeren en metselen. Ik had de meeste kennis nog niet. Er werd wel verwacht dat ik het meteen kon. Ik heb het wel snel geleerd en ik kreeg zelfs spierballen. Ik heb daarna een jaar in de uitvoering gezeten en toen leerde ik echt voor mezelf opkomen. Ik liet zien dat ik er verstand van had en toen kreeg ik wel veel respect van de bouwvakkers. Ik kreeg ook een roze bouwhelm. Die mocht ik officieel niet op, maar ze hadden hem speciaal roze gespoten en dat was wel erg leuk. Ik heb niet dagenlang zakken cement van 25 kilo lopen verplaatsen, maar met -5 graden Celsius stond ik ook gewoon naast de stoere mannen in de sneeuw. Daar word je gewoon hard van. Hoe zag een dag voor jou eruit? Ik moest in dat jaar naar Effen toe fietsen. Daar deed ik zo n drie kwartier over en ik moest om 7.00 uur aanwezig zijn. Rond half 6 stond ik dan op. Ik deed ook altijd makeup op, maar ik kwam altijd grijs van de stof thuis, dus op een gegeven moment was het te veel werk s ochtends vroeg. Welke studie ga je op het HBO volgen? Ik ga studeren op het Fontys in Eindhoven, opleiding Vastgoed en Makelaardij. In het eerste jaar heb ik dan propedeuse en dan kan ik erg veel klassen skippen omdat ik al een vooropleiding Bouwkunde heb gedaan. En in jaar

15 voor zichzelf opkomen 15 2 kan ik kiezen. Ik denk dat ik de Makelaardij in ga. Ik vind het ook leuk om contact te hebben met mensen en om te verkopen. Jonge meiden schatten techniek vaak verkeerd in, waarom denk je dat dat zo is? Ja, dat klopt. Ik denk dat ze vooral een verkeerd beeld hebben omdat er nooit wat dieper op in gegaan wordt op het VMBO. Daarnaast denken meiden dat ze vooral zwaar handwerk moeten verrichten. Maar je kan ook op een kantoor gaan werken. Ik zie mezelf echt niet timmeren later. Waar zie je jezelf over 10 jaar? Kan overal zijn. Misschien dat ik in St. Maarten blijf als het me bevalt en als ik een vaste baan krijg aangeboden. En misschien houd ik dat maar twee jaar vol en ga ik dan alsnog doorstuderen. Of misschien nog wel reizen? Monica (15 jaar) Christoffel Ik weet nog niet welke richting ik op wil. Zo probeer ik de juiste keuze te maken. En dan hoef ik geen sectorwerkstuk te maken. Britt (15 jaar) De La Salle Ik was erg benieuwd naar techniek. Ik wilde ook binnenhuisarchitect worden, maar heb toch nog twijfels. Advocaat worden lijkt me ook erg leuk. Jennefer (15 jaar) Christoffel Ik heb nog geen idee wat ik wil gaan doen. Dit was om te oriënteren. Ik ga waarschijnlijk niet de techniek in, maar een secretaresseopleiding doen.. Kim (15 jaar) De La Salle Ik vond het leuk. Was benieuwd hoe de school was en hoe het er in de praktijk aan toe ging. Ik denk niet dat ik de techniek in ga. Misschien ga ik een lerarenopleiding doen. Kim (15 jaar) De Nassau Ik had het niet zo naar m n zin op school. Ik ben van gymnasium naar het VMBO gegaan en ik verveel me. Daarnaast wilde ik wat te weten komen over techniek. Het is fijn om me goed te oriënteren.

16 Terheijdenseweg AA Breda T E radiuscollege@rocwb.nl I punt INF Voor meer info over (de opleidingen van) ROC West-Brabant E infopunt@rocwb.nl T