Optimalisering van de werking van directieteams
|
|
- Silke Janssen
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Optimalisering van de werking van directieteams Een teamgerichte jaaropleiding inclusief teamcoaching, ontwikkeld in samenwerking met de Pedagogische Begeleidingsdiensten.
2 Optimalisering van de werking van directieteams Een teamgerichte jaaropleiding inclusief teamcoaching Waar vroeger scholen doorgaans geleid werden door dé directeur, gebeurt dit vandaag vooral door directieteams. Deze teams bestaan dan uit verschillende persoonlijkheden met elk hun eigen specialiteit. Deze opleiding richt zich tot deze directieteams en heeft als doelstellingen : - het directieteam inzicht geven in hoe het als team functioneert, - optimaliseren van het functioneren van dit leidende team van een school, - vaardigheden ontwikkelen in gedeeld leiderschap, - uitwisseling stimuleren tussen directieteams van verschillende scholen, - kans tot en ruimte voor reflectie over een reële casus met het volledige directieteam. Deze doelstellingen worden nagestreefd door een combinatie van vier gezamenlijke studiedagen, voor alle ingeschreven teams, en twee coachingsmomenten per individueel team. Om deze opleiding optimaal in te zetten, vindt vooraf met elk team een afstemmingsgesprek plaats. Thema Docent Data 1 per team Afstemmingsgesprek Pedagogisch begeleider Af te spreken 2 plenair dag 1 VM : De functionele gebieden van Joëlle Van de Peer Donderdag 27 november schoolontwikkeling NM : Ethische aspecten in beleidvoering Jan Baeten Luc Braeckmans 4 plenair dag 2 Optimalisering van de Chris Van de Cloot Vrijdag 12 december 2008 teamwerking (< MBTI) 5 per team Coaching 1 Pedagogische begeleider Af te spreken 6 plenair dag 3 VM : Optimalisering van de Chris Van de Cloot Dinsdag 20 januari teamwerking (vervolg) NM : Teamspelregels Hugo Der Kinderen 8 per team Coaching 2 Pedagogische begeleider Af te spreken 9 plenair dag 4 VM : Zelfzorg en belang teamwerking bij stresspreventie NM : Presentatie projecten en afronding Eric Vanherck Joëlle Van de Peer Dinsdag 9 juni 2009 Afstemmingsgesprek coaching project De combinatie van een gezamenlijke opleiding en een individuele coaching van het directieteam maakt deze opleiding bijzonder : er is gelegenheid tot uitwisseling tussen de teams, maar ook tot individuele begeleiding van het team. De coach is een pedagogisch begeleider van de betrokken pedagogische begeleidingsdienst. Vóór het traject vindt een afstemmingsgesprek plaats op school tussen de coach, het directieteam en een educatieve medewerker van het Centrum voor Andragogiek. Tijdens dit gesprek worden de verwachtingen van het directieteam in kaart gebracht en het projectvoorstel uitgewerkt. Tijdens het traject zijn twee coachingsmomenten (van een halve dag) op school voorzien, om het team te begeleiden in het leerproces. Doorheen de opleiding en de coachingsmomenten zal het team aan een specifiek -zelfgekozen- project werken, om aan de hand daarvan in praktijk de nieuwe inzichten in de werking van het team te toetsen en in te oefenen. Tijdens de laatste sessie worden de projecten voorgesteld. Het doel van de presentatie is dat de teams aan elkaar toelichten wat ze aan de hand van het project hebben geleerd over het functioneren van hun team en welke veranderingen dit heeft teweeggebracht. Projectvoorwaarden: - Het project beoogt op termijn een leerlinggebonden effect. - Het slagen van het project is afhankelijk van de samenwerking van het team. - Het project is SMART gedefinieerd (Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch, Tijdgebonden). Het dient duidelijk te zijn dat de coach het team niet inhoudelijk bij dit project zal ondersteunen, maar hen wel begeleidt in de manier waarop het team dit project aanpakt. 1
3 Kennismaking en De functionele gebieden van schoolontwikkeling Tijdens de eerste sessie maken de teams onderling kennis met elkaar en worden verwachtingen en ideeën uitgewisseld. De projecten, waar de teams tijdens het traject aan zullen werken, worden voorgesteld. Vervolgens worden de functionele gebieden van schoolontwikkeling toegelicht. Schoolontwikkeling is het voortdurend proces van toevallig, autonoom en/of bewust veranderen van het organisatorische en onderwijskundige functioneren van de school. Om dat proces te kunnen begrijpen, te kunnen voorspellen en te kunnen beïnvloeden, is het nuttig en nodig zicht te hebben op de zogenaamde functionele gebieden: de leraren, de school-als-organisatie, de inhoud (bijvoorbeeld van een project) en de (bege)leiding. Vanuit het zicht op deze gebieden kan de projectomschrijving verfijnd worden en met meer kans op succes worden uitgevoerd. Docent: Jan Baeten, Directeur DPB Antwerpen. Ethische aspecten in beleidvoering In onderwijscontext leeft een groeiende aandacht voor diverse ethische aspecten. Strikt genomen hoeft dit niet te verbazen. Wie onderwijs verstrekt, voedt op en vormt; bij uitstek een ethische aangelegenheid. In het pedagogisch project van de katholieke school worden de ethische principes beschreven waarop schoolbestuur en directieteam zich zullen beroepen bij de invulling van de onderwijsopdracht. In de regel zullen personeelsleden, leerlingen en ouders dergelijke principes met relatieve instemming begroeten. Spanningen (eventueel zelfs heuse conflicten) ontstaan van zodra het beleid wordt geconfronteerd met specifieke vragen naar aanleiding van concrete gedragingen van leerlingen of personeelsleden. Op dat ogenblik dienen keuzes te worden gemaakt die verscheurend kunnen zijn. Vraag is in welke mate het directieteam erin slaagt na vele afwegingen keuzes te maken die in het verlengde liggen van de officieel geformuleerde grondwaarden en ethische principes. Docent: Prof. dr. Luc Braeckmans, docent diverse wijsgerige vakken aan de Universiteit Antwerpen. Optimalisering van de teamwerking (< MBTI) Als een team vanuit kracht wil functioneren, is het belangrijk om inzicht te hebben in individuele sterktes en valkuilen. Pas dan kan men de complementariteit van verschillen in persoonlijkheid maximaal inzetten. De Myers Briggs Type Indicator (MBTI) leert verschillen in persoonlijkheid beter begrijpen en focust op de sterktes van een team. De MBTI is met andere woorden een erg positief instrument dat de kernkwaliteiten en dus meteen ook de uitdagingen van een team helder en transparant in kaart brengt. Bovendien levert de MBTI ook een gemeenschappelijke taal die interacties en communicatie verbetert. De eerste dag van dit onderdeel maakt u kennis met de MBTI met als doel het bepalen van uw individueel persoonlijkheidsprofiel en hoe dit teamgericht kan worden ingezet. We focussen o.a. op de gerichtheid van uw energie, uw favoriete manier waarop u met informatie aan de slag gaat, hoe u bij voorkeur beslissingen neemt en hoe u uw wereld van nature organiseert zodat u naar behoren kan functioneren. U leert op een erg positieve manier naar uzelf en anderen kijken en u bepaalt een actieplan voor een nog betere teamwerking waarbij mensen zoveel mogelijk ingezet worden op hun natuurlijke sterktes en leerpunten constructief kunnen worden aangepakt. Deze sessie verloopt erg interactief met veel oefeningen en voorbeelden uit de praktijk. Tijdens de vervolgsessie focussen we vanuit uw persoonlijke MBTI profiel op uw natuurlijke communicatie- en besluitvormingsstijl. Ook daar peilen we naar sterktes en valkuilen en gaan we op zoek naar hoe we interacties kunnen optimaliseren. Daarnaast leert u ook aan de hand van de typetabel en besluitvormingsmatrix de interactiestijl van uw team analyseren. Welke interne uitdagingen zijn er als dit team een beslissingsproces instapt, hoe consistent is de communicatiestijl van dit team naar de buitenwereld toe? Hoe stuurt u een team zodat evenwichtig beslissen en harmonieus samenwerken bevorderd worden? In deze sessie werken we opnieuw interactief met concrete toepassingen en hanteerbare modellen voor elk team. Een teamsessie met de MBTI - levert begrip voor verschillen in persoonlijkheid en aanpak, - biedt inzicht in hoe verschillen in een team complementair kunnen worden ingezet en levert zo absolute meerwaarde voor het functioneren van een team wat betreft communicatie, besluitvorming en leidinggeven, - biedt een gemeenschappelijke taal die het analyseren en bespreken van interpersoonlijke issues faciliteert, - levert een andere, erg positieve kijk op eigenheid en samenwerking. Docent : Chris Van de Cloot, trainer en coach Schoolactivity 2
4 Teamspelregels Tijdens deze namiddagsessie wordt het belang van de rol van spelregels in een team duidelijk gemaakt en krijgt u methodes aangereikt om met uw team tot afspraken over teamregels te komen. Inhoud: - het begrip organisatiecultuur en het belang van principes/spelregels in teamwerking, - het vertalen van waarden naar concrete principes of gedragsregels, - deze activiteit kaderen in de opdracht van de leiding, - de invoering van de geformuleerde spelregels in de praktijk. Docent : Hugo Der Kinderen, zelfstandig organisatie-adviseur Zelfzorg en belang teamwerking bij stresspreventie Met de module Zelfzorg willen we u de kans geven om op een andere manier naar uw eigen functioneren te kijken. Als onderwijsmensen werken we dagelijks met jongeren die heel wat zorgvragen hebben en werken we ook samen met onze collega s in een dynamisch team. Al deze partijen worden ook sterk beïnvloed door onze maatschappij die in een razendsnel tempo evolueert en verandert. Dit maakt dat wij ons voortdurend geconfronteerd weten met soms tegenstrijdige eisen en verlangens van de verschillende partijen (collega s, leerlingen, ouders, enz.). Het komt er op aan om voor uzelf een balans te vinden. Binnen deze module willen we samen bekijken wat het belang is van een balans in evenwicht, hoe u hier aan kan werken, hoe u op deze manier stress preventief kan aanpakken, wat de rol van uw persoonlijkheid is bij stress, hoe het proces van burnout verloopt en wat het belang is van een goede teamwerking in het kader van stresspreventie. Docent : Eric Vanherck, schoolpsycholoog, werkzaam binnen de CLB-sector, expert-docent aan de Karel de Grote Hogeschool en de Katholieke Hogeschool Kempen en docent DHOS-opleiding van het PVK. Doelgroep: Directieteams van katholieke, secundaire scholen met een actuele vorm van samenwerking, die de bestaande samenwerking willen optimaliseren. De deelnemende school mag zelf bepalen wie, in de specifieke situatie van deze school, in praktijk deel uitmaakt van het directieteam. Data: plenair : donderdag 27 november 2008, vrijdag 12 december 2008, dinsdag 20 januari 2009 en dinsdag 9 juni afstemmingsgesprek en 2 coachingsmomenten (data te bepalen in overleg met de betrokken pedagogisch begeleider). Plaats: Afstemmings- en coachingsgesprekken : schoolintern Plenaire bijeenkomsten : Het Brantijser Sint-Jacobsmarkt Antwerpen Inschrijven kan tot ten laatste vrijdag 13 juni De selectie van de deelnemende teams gebeurt op basis van het inschrijvingsformulier en een intakegesprek met de leidinggevende(n) van de betrokken pedagogische begeleidingsdienst. Prijs: De prijs bedraagt 545 per deelnemer en omvat alle kosten voor het programma: het cursusgeld, de afstemmings- en coachingsgesprekken, de documentatie en de lunches. Het programma wordt beschouwd als een geheel. Code: 08-09/DT01A 3
5 INSCHRIJVINGSFORMULIER (INVULLEN IN DRUKLETTERS A.U.B.) Instelling: Type school : m ASO m TSO m BSO m KSO m BUSO m MS Telefoon: Fax: Facturatieadres (indien anders):... school:... Op dit inschrijvingsformulier is ruimte voorzien voor 4 deelnemers. Indien gewenst kan het team meer deelnemers tellen. Gelieve in dat geval een overzicht van de coördinaten van de overige participanten toe te voegen. Naam + voornaam deelnemer 1: Datum en handtekening van deelnemer 1 Naam + voornaam deelnemer 1: Datum en handtekening van deelnemer 2 Naam + voornaam deelnemer 3: Datum en handtekening van deelnemer 3 Naam + voornaam deelnemer 4:... Datum en handtekening van deelnemer 4 Schrijven in voor de cursus Optimaliseren van de werking van directieteams code 08-09/DT01A Bijdrage : 545 x (aantal deelnemers) = Gelieve met ons contact op te nemen indien u (een deel) met opleidingscheques wenst te betalen. 4
6 Projectvoorstel: Naam school:... Titel project:... Omschrijving project:
7 Inschrijvings- en betalingsmodaliteiten Inschrijven gebeurt door : 1. het voorgaand inschrijvingsformulier vóór vrijdag 13 juni 2008 op te sturen naar : Centrum voor Andragogiek vzw, Het Brantijser, St.- Jacobsmarkt 9-13, 2000 Antwerpen of te faxen naar het nummer EN 2. het storten van het totaalbedrag op rekeningnummer van het Centrum voor Andragogiek vzw, Sint-Jacobsmarkt 9-13, 2000 Antwerpen, met vermelding van de naam van de school en de cursuscode 08-09/DT01A. Wanneer u zich inschrijft, zal u uitgenodigd worden door de betrokken Pedagogische Begeleidingsdienst voor een intakegesprek. Annulatieregeling Indien u uiterlijk 4 weken vóór de aanvang van het jaarprogramma schriftelijk annuleert, ontvangt u het cursusgeld terug, met inhouding van 75 administratiekosten. Indien u later annuleert dient u het volledige bedrag te betalen, tenzij mits voorlegging van een doktersattest, dan betaalt u enkel de geldende administratiekosten. U krijgt uw inschrijvingsgeld uiteraard integraal terug indien : - wij de cursus annuleren. - u niet kan deelnemen omdat de cursus volzet is. Afwezigheidsregeling Bij afwezigheid op de dagseminaries vragen we om ons minimum twee werkdagen vooraf te verwittigen. Dat kan telefonisch, per fax of per . Ook bij overmacht op de studiedag zelf vragen we om het Centrum voor Andragogiek te waarschuwen. Er gebeuren geen individuele terugbetalingen. 6
Optimalisering van de werking van directieteams
Optimalisering van de werking van directieteams Een teamgerichte jaaropleiding inclusief teamcoaching, ontwikkeld in samenwerking met de Pedagogische Begeleidingsdiensten. Optimalisering van de werking
Nadere informatieTrainingen voor leidinggevenden in het basisonderwijs
Trainingen voor leidinggevenden in het basisonderwijs Omdat slimme mensen snel leren bieden wij korte interventies aan in de vorm van eendaagse trainingen, om u in een zo kort mogelijke tijd maximaal te
Nadere informatieMaatwerk voor nieuwe ROS-adviseurs Informatiebijeenkomst en Leergang 2013
Maatwerk voor nieuwe ROS-adviseurs Informatiebijeenkomst en Leergang 2013 Leergang Procesbegeleiding samenwerking, organisatie en innovatie in de eerste lijn voor nieuwe ROS-adviseurs (code L13-2) Voor
Nadere informatieTraining Teamleiderschap
Training Teamleiderschap Versterk uw rol als boegbeeld van uw team In vier dagen een effectief Teamleider Training Teamleiderschap U bent als teamleider het boegbeeld van uw team. Uw teamleden verwachten
Nadere informatieCODE TITEL ORGANISATOR MAXIMUM TREKKINGSRECHT PER DIRECTEUR PER OPLEIDING BASISONDERWIJS INITIEEL 2/09/02 ProfS
Bijlage 2 Opleidingen die in aanmerking komen voor vorming van directeurs zoals bepaald in het besluit van de Vlaamse Regering 6 maart 2009 Schooljaar 2009-2010 CODE TITEL ORGANISATOR MAXIMUM TREKKINGSRECHT
Nadere informatieBijlage 2. Opleidingen die in aanmerking komen voor vorming van directeurs zoals bepaald in het besluit van de Vlaamse Regering 6 maart 2009
Bijlage 2 Opleidingen die in aanmerking komen voor vorming van directeurs zoals bepaald in het besluit van de Vlaamse Regering 6 maart 2009 Schooljaar 2010-2011 CODE TITEL ORGANISATOR MAXIMUM TREKKINGSRECHT
Nadere informatieAUTISME EN NORMALE BEGAAFDHEID
Als je kind een diagnose autisme krijgt, sta je als ouder voor een grote uitdaging. Je wilt je kind beter begrijpen en begeleiden. Je voelt je geconfronteerd met vele vragen en onzekerheden. Ouders voelen
Nadere informatieOpen training Constructief Beïnvloeden
Open training Constructief Beïnvloeden 2 Deze vierdaagse training biedt u de kans uw persoonlijke effectiviteit in allerlei beïnvloedings-situaties te verhogen: leiding geven, adviseren, stuurgroepen,
Nadere informatieSuccesvol Conflicten Oplossen
Eendaagse Workshop Succesvol Conflicten Oplossen Vergroot uw effectiviteit in het hanteren van conflicten Workshop Succesvol Conflicten Oplossen Conflicten op de werkvloer zijn lastig maar ze horen erbij.
Nadere informatieProfessional Coach Week
Professional Coach Week Een week intensief werken aan de coach in jezelf. 2-6 september 2013 27-31 januari 2014 associatie voor coaching DORPSSTRAAT 1 5735 EA AARLE-RIXTEL TEL. 0492-385544 WWW.ASSOCIATIEVOORCOACHING.COM
Nadere informatieStichting Openbaar Primair Onderwijs Goeree-Overflakkee
Stichting Openbaar Primair Onderwijs Goeree-Overflakkee BEOORDELINGSFORMULIER Deel A Doelgroep: onderwijsgevend personeel Algemeen Naam Functie Omvang aanstelling Schooljaar Naam beoordelaar Datum vorige
Nadere informatieVeda Consultancy kunt u daar, met onze vele jaren ervaring in organisaties en veel jaren ervaring als coaches en trainers, uitstekend bij helpen.
Informatie voor cliënten coachingstrajecten U wilt een coachingstraject volgen omdat u zichzelf op professioneel gebied en op persoonlijk gebied wilt ontwikkeling en verbeteren. U werkt als professional
Nadere informatieNascholingsaanbod Algemene sessie dinsdag 4 oktober 2016 of dinsdag 9 mei Vraaggestuurd op locatie. Wat is Kickstart?
Nascholingsaanbod 2016-2017 Algemene sessie dinsdag 4 oktober 2016 of dinsdag 9 mei 2017 Vraaggestuurd op locatie Wat is Kickstart? Kickstart je toekomst! is een instrument dat een brug slaat tussen onderwijs
Nadere informatieSuccesvol innoveren met het Co-Creatie-Wiel
Unieke serie Workshops Succesvol innoveren met het Co-Creatie-Wiel Met de ontwerper van het Wiel dr. Corry Ehlen en trainer/coach Mirjam van Zweeden Succesvol innoveren! Een hele uitdaging! In de praktijk
Nadere informatieTeamcoaching in de praktijk voor managementteams. "Geef leiding vanuit je bevlogenheid!"
in de praktijk voor managementteams "Geef leiding vanuit je bevlogenheid!" Van nature is de passie voor leren en ontwikkelen in het onderwijs al groot. Een passie die maakt dat leerkrachten en andere betrokken
Nadere informatieSuccesvol Veranderingen Realiseren
Training Succesvol Veranderingen Realiseren Effectief resultaten boeken door de kern aan te pakken. Training Succesvol veranderingen realiseren ph advies Organisaties kunnen niet bloeien zonder verandering,
Nadere informatieBijlage 2: De indicatoren van beleidsvoerend vermogen
Bijlage 2: De indicatoren van beleidsvoerend vermogen 1 2 3 4 1. Wat is beleidsvoerend vermogen? De scholen die een succesvol beleid voeren, gebruiken hun beleidsruimte maximaal zodat de onderwijskwaliteit
Nadere informatieL8 Coachend leidinggeven binnen Huisartsenposten
L8 Coachend leidinggeven binnen Huisartsenposten Inleiding Steeds meer Huisartsenposten kiezen voor een nieuwe functie Coördinerend Assistente. Deze coördinerend assistente ressorteert hiërarchisch gezien
Nadere informatieUITDAGENDE VORMINGEN VOOR SOCIAAL WERKERS EN HULPVERLENERS
UITDAGENDE VORMINGEN VOOR SOCIAAL WERKERS EN HULPVERLENERS KRACHTGERICHTE HULPVERLENING IN DIALOOG Bind-Kracht staat voor een kwaliteitsvolle hulpverlening aan mensen in armoede. Krachtgericht werken,
Nadere informatieDe leerkracht als getuige en inspiratiebron. UCSIA godsdienstonderwijscongres. Dinsdag 17 november 2009 Theologisch Pastoraal Centrum Antwerpen
De leerkracht als getuige en inspiratiebron godsdienstonderwijscongres Dinsdag 17 november 2009 Theologisch Pastoraal Centrum Antwerpen THEMA In overleg met de Vlaamse onderwijsvicarissen en het Vlaamse
Nadere informatieConstructief beïnvloeden
Deze vier-daagse training biedt u de kans uw persoonlijke effectiviteit in allerlei beïnvloedingssituaties te verhogen: leiding geven, adviseren, stuurgroepen, projectgroepen, klachten behandelen,vergaderen,
Nadere informatieOPLEIDER IN DE SCHOOL, COACH en OPLEIDINGSCOÖRDINATOR Post-HBO opleidingen
Professionaliseringsaanbod Pabo 2010 2011 OPLEIDER IN DE SCHOOL, COACH en OPLEIDINGSCOÖRDINATOR Post-HBO opleidingen Inleiding Nieuw in ons aanbod! Een vervolg op de Post-HBO Coach en opleider in de school!
Nadere informatieHet geven van een oudercursus. Het geven van ouderbegeleiding in groep voor ouders van dyslectische kinderen Workshop maandag 11december 2017
Het geven van een oudercursus Het geven van ouderbegeleiding in groep voor ouders van dyslectische kinderen Workshop maandag 11december 2017 dr. Ronny Boey & H. Niessen Inhoud Deze vorming biedt een concreet
Nadere informatieLeergang Ambtelijk Secretaris III De invloedrijke OR
Leergang Ambtelijk Secretaris III De invloedrijke OR Cursusdag 1 09:30 uur Kennismaking We starten deze module een kennismaking. We inventariseren de verwachtingen van alle deelnemers. U krijgt een toelichting
Nadere informatieLeer Opdrachten ontwerpen voor Blended Learning
Leer Opdrachten ontwerpen voor Blended Learning Helder &Wijzer Mijn opdrachten In een kort, blended programma In het kort Voor wie docenten/trainers die blended opdrachten willen leren ontwerpen en ontwikkelen
Nadere informatieAlgemene Leveringsvoorwaarden
Algemene Leveringsvoorwaarden Breda, 3 maart 2018 Artikel 1. Definities 1. Aanbieder: Edwin Dekkers, Training, Coaching & Teamontwikkeling, hierna aan te duiden als EDTCT 2. Opdrachtgever: de natuurlijke
Nadere informatieAlgemene voorwaarden New Resolution
Art 1: Definities New Resolution onderscheidt in deze Algemene Voorwaarden "open cursussen", "maatwerkopdrachten", "werkgroepen", "documentatie" en coaching. Onder "open cursussen" worden verstaan al de
Nadere informatieSpecialisatieopleiding arbeids- en organisatiemediation
mensenkennis De partijen op één lijn te krijgen en zo het conflict ombouwen naar een goede samenwerking. Dat is een fantastische uitdaging. Specialisatieopleiding arbeids- en organisatiemediation Arbeids-
Nadere informatiePOST- GRADUAAT. professionele coach
POST- GRADUAAT professionele coach POSTGRADUAAT PROFESSIONELE COACH Je wil coaching inzetten als een krachtig instrument om resultaten te verbeteren, en communicatie en samenwerking te optimaliseren? Je
Nadere informatieECTS-fiche. Specifieke lerarenopleiding Praktijk oriëntatie
ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding Specifieke lerarenopleiding Module Praktijk oriëntatie Code E1 Lestijden 40 Studiepunten 3 Ingeschatte totale 50 studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot NEEN
Nadere informatieOpleiding. Duur van de cursus: 1 dag. Opties: Formule In-house (tot 3 deelnemers) Opleiding op maat in het bedrijf.
Opleiding Change management in het bedrijfsleven Hoe de verandering te anticiperen en te beleven om de ontwikkeling van de onderneming te stimuleren en het bereiken van het gewenste succes! Duur van de
Nadere informatieLiever assertiever op het werk
Waarom een assertiviteitstraining? Voor veel mensen is het niet gemakkelijk om in een werkomgeving bijvoorbeeld voor de eigen mening uit te komen, neen te zeggen, om te gaan met de boosheid van een collega
Nadere informatieProgramma van toetsing
Programma van toetsing Inleiding In samenwerking met onderwijskundige experts hebben we ons programma van toetsing ontworpen. Het programma van toetsing is gevarieerd en bevat naast kennistoetsen en beoordelingen
Nadere informatieNascholingen en netwerking van de Pedagogische Begeleidingsdienst SDB schooljaar 2015-2016
Nascholingen en netwerking van de Pedagogische Begeleidingsdienst SDB schooljaar 2015-2016 A Basisonderwijs 1 Pastorale Animatiegroep Op 11 september nemen we deel aan de pastorale impulsdag in de de lokalen
Nadere informatiePROGRAMMA De ambtelijk secretaris als adviseur van de OR
PROGRAMMA De ambtelijk secretaris als adviseur van de OR Data : 29 en 30 augustus 2019 en een nakomdag Trainer : Marcel Reijnen Accommodatie : Kontakt der Kontinenten, Soesterberg Projectcode : 19009MRE
Nadere informatiemuzische vorming in kleuterschool
muzische vorming in kleuterschool Inleiding: muzisch werken met kleuters Daar waar vroeger enkel leerkrachten uit de lagere school konden inschrijven voor de navorming komen we nu ook tegemoet aan de noden
Nadere informatieOpleidingstraject: Didactisch Coachen voor ervaren Beeldcoaches 2014-2015
Opleidingstraject: Didactisch Coachen voor ervaren Beeldcoaches 2014-2015 Inleiding Een beeldcoach filmt een aantal docenten op een leerplein. Toevallig komen twee docenten tijdens dat filmen opeenvolgend
Nadere informatieOpleiding. Duur van de cursus: 1 dag. Opties: Formule In-house (tot 3 deelnemers) Opleiding op maat in het bedrijf.
Opleiding Hoe succesvol jaarlijkse evaluatie/functioneringsgesprekken voeren? Verandert het onderhoud van evaluatie in hoeksteen van het individuele management! Duur van de cursus: 1 dag Opties: Formule
Nadere informatiePersoonlijk Leiderschap in het Onderwijs. "Van reactief naar creatief"
Persoonlijk Leiderschap in het Onderwijs "Van reactief naar creatief" In veel scholen is het klassiek hiërarchisch leiderschap niet langer toereikend. De veranderingen in de maatschappij en daarmee ook
Nadere informatieOp de Dorpsschool bewaken we de kwaliteit daarnaast op de volgende wijze:
Kwaliteitsbeleid De verschillende interventies waarmee wij de onderwijskwaliteit op o.b.s. de Dorpsschool vorm geven. 1. 4-jarencyclus We hanteren binnen onze school een eenvoudige cyclische structuur.
Nadere informatieAUTOCAD. Dataa. Prijs. draw-opdrachten modify-opdrachten. lagentechniek arcering tekst bemating blocks designcenter. Sint-Niklaas. Stuyven.
AutoCAD is een software fenomeen: het aantal gebruikers vann AutoCAD overtreft ruim de gebruikers vann andere CAD-systemen. Sinds zijn introductie is AutoCAD gegroeid van een simpel programma p tot een
Nadere informatieBINNENKLASDIFFERENTIATIE
Wat? Binnenklasdifferentiatie is op korte tijd aan een enorme opmars bezig in het Vlaamse onderwijs. De realiteit in de klas dwingt veel leraren om alsmaar meer vormen van diversiteit in de klas te accepteren.
Nadere informatieVerdiepingsleergang Geïntegreerde Ouderenzorg in de eerste lijn: De kunst van het verbinden en ontzorgen
Verdiepingsleergang Geïntegreerde Ouderenzorg in de eerste lijn: De kunst van het verbinden en ontzorgen 2013, code L13-4 Voor huisartsen, managers en bestuurders van gezondheidscentra, managers en bestuurders
Nadere informatieFascia College Cursistenovereenkomst
Fascia College Cursistenovereenkomst Volgens de richtlijnen van de kmo-portefeuille dient dit document door elke cursist ingevuld en ondertekend te worden, uiterlijk bij het begin van de eerste sessie.
Nadere informatieNieuwsbrief voor de schoolbesturen Mei 2015 Godsdienst in het basisonderwijs. Inspectie-begeleiding godsdienst basisonderwijs bisdom Antwerpen
Nieuwsbrief voor de schoolbesturen Mei 2015 Godsdienst in het basisonderwijs Inspectie-begeleiding godsdienst basisonderwijs bisdom Antwerpen Geacht lid van het schoolbestuur, Wellicht hoorde u van de
Nadere informatieTraject Leiderschap. Aanpak traject
Aanpak traject Het is de bedoeling om voor de deelnemers een leertraject uit te werken dat bestaat uit een kick-off, 3 workshops van een halve dag, gecombineerd met 2*2uur individuele coaching. Er wordt
Nadere informatieCoaching en coachend leiderschap
S.E. Booij Consultancy Coaching en coachend leiderschap voor leidinggevenden in de zorg in samenwerking met drs Joep Choy prof dr Jan Moen prof dr Willem van der Does Burgemeester Ketelaarstraat 29 2361
Nadere informatieSecure Base Docentschap. Je verbinden met jezelf en anderen
Secure Base Docentschap Je verbinden met jezelf en anderen 2018 Al sinds ik een kind was, had ik de instinctieve neiging tot ontwikkeling en groei. Voor mij is de functie en de plicht van mens-zijn de
Nadere informatieNascholing voor leerkrachten is tijdig inschrijven
Nascholing 27 november 2012 NAS-121127-DOC-GCO Boudewijnlaan 20/21 1000 Brussel Nascholing voor leerkrachten is tijdig inschrijven Beste leerkracht Begin juni kondigden we het POV-nascholingsaanbod aan
Nadere informatieBuitengewoon onderwijs - Bijkomende of gespecialiseerde opleidingen voor leerkrachten
SCHRIFTELIJKE VRAAG nr. 163 van KATHLEEN HELSEN datum: 21 januari 2016 aan HILDE CREVITS VICEMINISTER-PRESIDENT VAN DE VLAAMSE REGERING, VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS Buitengewoon onderwijs - Bijkomende
Nadere informatieBANABA ZORGMANAGEMENT 2014-2015
BANABA ZORGMANAGEMENT 2014-2015 INHOUD 04 Doel van de opleiding 05 Banaba zorgmanagement 06 Situering 09 Algemene informatie VOORWOORD Het personeel en de studenten van de bachelor na bachelor opleiding
Nadere informatieBuSO GON-BEGELEIDING VANUIT BUSO TEN DRIES LANDEGEM ALGEMENE LEIDRAAD
BuSO GON-BEGELEIDING VANUIT BUSO TEN DRIES LANDEGEM ALGEMENE LEIDRAAD Schooljaar 2013-2014 Gegevens GON-begeleider Leidraad voor ouders Vanuit het BuSO Ten Dries wordt GON-begeleiding aangeboden aan adolescenten
Nadere informatieIntroductie. De onderzoekscyclus; een gestructureerde aanpak die helpt bij het doen van onderzoek.
Introductie Een onderzoeksactiviteit start vanuit een verwondering of verbazing. Je wilt iets begrijpen of weten en bent op zoek naar (nieuwe) kennis en/of antwoorden. Je gaat de context en content van
Nadere informatieEen Positief. leer en leefklimaat. op uw school
Een Positief leer en leefklimaat op uw school met TOPs! positief positief denken en doen Leerlingen op uw school ontwikkelen zich het beste in een positief leer- en leefklimaat; een klimaat waarin ze zich
Nadere informatie!"!"#$!"$!"!" &# "$$$#"!"#' $$!"%$$"$! $!"!" (3,/"!4 "5 67, -86 ), 5(9 :::)6 ), KvK-nr 32152343 !5(3,"!6(9;<";, ;(!(99==9>(3,? (9; 5+;"<";, ;(;> @( (?
0!!"!"#$!"$!"!" $$!"%$$"$! $!"!" &# "$$$#"!"#' ()* +,-./012 (3,/"!4 "5 67, -86 ), 5(9 :::)6 ),!5(3,"!6(9;
Nadere informatieWe vertrekken vanuit gedeeld en participatief leiderschap. De cirkels representeren de diverse overlegorganen en functies binnen onze school.
Profiel adjunct-directeur GO! Lyceum Gent Samen voor kwaliteitsvol onderwijs Op de volgende pagina s kan u het competentieprofiel voor adjunct-directeur GO! Lyceum Gent vinden. Deze adjunct-directeur zien
Nadere informatieTraject Leiderschap 2015-2016
Traject Leiderschap 2015-2016 Aanpak traject Het is de bedoeling om voor de deelnemers een leertraject uit te werken dat bestaat uit een kick-off, 3 workshops van een halve dag, gecombineerd met 2*2uur
Nadere informatieOf Ben je een beetje aan het indutten Draai je teveel op routine Wil je jezelf weer uitdagen
Personal Branding Plus Programma 2011 voor zelfstandig ondernemers in de zakelijke dienstverlening Een stevige impuls voor inspiratie, ideeën en realisatie. Voor wie: Voor alleen werkende of in - klein
Nadere informatieMODULE Evidence Based Midwifery
VZW Vlaamse Organisatie van Vroedvrouwen vzw MODULE Evidence Based Midwifery Van Schoonbekestraat 143 Sint-Jacobsmarkt 84 2018 Antwerpen 2000 Antwerpen Programma Overzicht Dag 1: maandag 8 november 2010
Nadere informatieProgramma voor de training Leiding geven aan de OR
Programma voor de training Leiding geven aan de OR data 22 en 23 maart 2012 locatie Hampshire Inn Mooi Veluwe Garderenseweg 154 3881 NC Putten 0577-462588 trainers drs. Dick van de Velde drs. Corinne J.
Nadere informatieWil je beter begrijpen hoe jouw optreden bij anderen overkomt?
Ervaar je wel weerstand in groepen? Wil je beter begrijpen hoe jouw optreden bij anderen overkomt? Voel je dat je je mogelijkheden en talenten in de samenwerking nog beter in kunt zetten? Wil je effectiever
Nadere informatieImpact door inzicht. Persoonlijk Leiderschap Programma ADVIES COACHING MEDIATION TRAINING. Kleine groepen. Persoonlijke aandacht.
Impact door inzicht Persoonlijk Leiderschap Programma Kleine groepen Persoonlijke aandacht Inspirerend Ervaren en deskundige trainers Driedaagse leiderschapsretraite Twee coachingsgesprekken ADVIES COACHING
Nadere informatiePedagogische Begeleidingsdienst. contactdag leerkrachten informatica 24 februari 2011 namiddaggedeelte
Pedagogische Begeleidingsdienst contactdag leerkrachten informatica 24 februari 2011 namiddaggedeelte agenda namiddag INFORMATICA 1 info nieuwe leerplan(nen) 2de graad > kritische groepsbespreking > plenum
Nadere informatieBureau de Roos. Studiegids Specialisatiejaar kindertherapie
Bureau de Roos Studiegids Specialisatiejaar kindertherapie Inleiding Leuk dat u interesse heeft in het Specialisatiejaar Kindertherapie dat Bureau de Roos aanbiedt. Dit jaar is speciaal voor hen die zich
Nadere informatieOpleidingen 2016 voor politici
Opleidingen 2016 voor politici WIVO vzw Koning Leopold III-Laan 41, 8200 Brugge www.wivo.be p. 1 Inhoudstafel Besluitvormingsprocessen begeleiden van brainstorm tot beslissing... 3 Beslissen op intuïtie...
Nadere informatiePROGRAMMA Cursus besluitvorming
PROGRAMMA Cursus besluitvorming Data 2015 I : 26 mei, 9 en 23 juni, en 8 september II : 15 en 29 sept., 13 okt. en 10 nov. Trainer : Stephanie Andrade en Marcel Reijnen Accommodatie : Centrum van het land
Nadere informatieInstrumenten in Teamcoaching
Instrumenten in Teamcoaching Dr. Helga Hohn Leiderschap, Teamontwikkeling, Coaching Instrumenten en vertalingen naar de praktijk Doelstelling Verkennen van mogelijkheden Orientatie op thematiek Kennismaken
Nadere informatieVerschillende trajecten. Een DISO-getuigenis. DISO in progress: versie 2010
Een kennismaking met het DISO-instrument Diane Jacobs (diane.jacobs@vsko.be) Ria Van Huffel (ria.vanhuffel@vsko.be) Ria Van Looveren (riavanlooveren.br@skynet.be) 2011-06-10 2 Overzicht in stappen 1 Concept
Nadere informatieOpleiding Leidinggeven
Opleiding Leidinggeven Voor wie? De Opleiding Leidinggeven richt zich naar (bege)leiders van teams, organisaties en bedrijven: managers, directeuren, HR-managers, projectleiders, coördinatoren, teamcoaches
Nadere informatieLEERGANG MIDDLE MANAGEMENT
LEERGANG MIDDLE MANAGEMENT Voor wie? Deze leergang is ontwikkeld voor middle managers in een productieomgeving, die de operatie via bijvoorbeeld lijnmanagers aansturen, motiveren en stimuleren. Wat levert
Nadere informatieAlgemene voorwaarden voor de opleidingen en diensten die door People on the Move worden aangeboden.
Algemene voorwaarden voor de opleidingen en diensten die door People on the Move worden aangeboden. Hoe maak je een afspraak voor een individuele supervisie, coaching of therapiesessie? Je mailt naar Linda.hoeben@forpeopleonthemove.eu
Nadere informatieChecklist Coachingscompetenties t.b.v. Sociaal Emotionele Accreditatie
De BPV-Begeleider. Checklist Coachingscompetenties t.b.v. Sociaal Emotionele Accreditatie 1 is de directe coach van de deelnemer gedurende de gehele stage. 2 hanteert een oplossingsgerichte begeleidingssteil.
Nadere informatienascholing academiejaar
Bemiddeling nascholing academiejaar 2012-2013 CBR U bent bemiddelaar. U zoekt zich verder te bekwamen? Hierna vindt u een programma specifiek ontwikkeld voor bemiddelaars. Het vindt plaats te Gent in de
Nadere informatieLeerkracht AN Leerkracht KO Leerkracht LO Zorgco. Leerkracht AN Leerkracht KO Leerkracht LO Zorgco
Aanbod DPB 2015-2016 Voor de scholen regio Gent (schoolbegeleider Ellen Bauwens) Regio Onderwerp Omschrijving Doelgroep Datum Tijdstip Locatie Contactpersoon PDB AN in de klas (1) Op dit netwerk worden
Nadere informatieAlgemene voorwaarden Threewise Zorgacademie
Algemene voorwaarden Threewise Zorgacademie De algemene voorwaarden van Threewise zorgacademie zijn opgedeeld in twee categorieën: trainingen en e-learning & MBO-opleidingen. Lees de voorwaarden die op
Nadere informatieTraining Resultaatgericht Coachen
Training Resultaatgericht Coachen met aandacht voor zingeving Herken je dit? Je bent verantwoordelijk voor de gang van zaken op je werk. Je hebt alle verantwoordelijkheid, maar niet de bijbehorende bevoegdheden.
Nadere informatieInclusief: - 4-daagse intensieve training - gratis boek - overnachtingen - kookworkshop - alle maaltijden en drankjes
masterclass contextueel leiderschap Inclusief: - 4-daagse intensieve training - gratis boek - overnachtingen - kookworkshop - alle maaltijden en drankjes Masterclass Contextueel leiderschap Veel leidinggevenden
Nadere informatieEFFECTIEF COMMUNICEREN. Training voor medewerkers met een hoge intelligentie
EFFECTIEF COMMUNICEREN Training voor medewerkers met een hoge intelligentie EFFECTIEF COMMUNICEREN Training voor medewerkers met een hoge intelligentie Inleiding De training Effectief communiceren, bestaande
Nadere informatieBijeenkomsten 2012-2013
Bijeenkomsten 2012-2013 Datafeedforward Intervisie Lezing/masterclass gekoppeld aan professionele leergemeenschap Werken in een Professionele LeerGemeenschap Motto: Professionals doen het samen en doen
Nadere informatieIn het Oog van de Orkaan. Programma in hoofdlijnen. Politieleiderschap. Advanced Programmes
In het Oog van de Orkaan Programma in hoofdlijnen Politieleiderschap Advanced Programmes Programma In het Oog van de Orkaan Bijeenkomst 1: Ken uzelf: biografie, kernwaarden en levensvragen Nut en noodzaak
Nadere informatieInhoud. 21 oktober PSR verwerkt in een bevraging 'welbevinden op school' Studiedag 21 oktober Kader voor welbevinden in onderwijs
PSR verwerkt in een bevraging 'welbevinden op school' Studiedag 21 oktober 2016 Inhoud 1. Kader voor welbevinden in onderwijs Kwaliteitsontwikkeling Pedagogische benadering Verantwoordingsperspectief 2.
Nadere informatieVoorwaarden voor deelname aan activiteiten met open inschrijving
Voorwaarden voor deelname aan activiteiten met open inschrijving Je wilt deelnemen aan een activiteit van Corael Opleidingen met open inschrijving omdat je jezelf als professional en/of als individu wilt
Nadere informatieEfficiënt presenteren Nederlands Vlot presenteren Frans Vlot presenteren Engels
Efficiënt presenteren Nederlands Vlot presenteren Frans Vlot presenteren Engels Een voordracht geven, een toespraak houden voor collega s, een kritisch publiek overtuigen of een lezing verzorgen voor vakgenoten,
Nadere informatieTrainingen. Leiderschapstraining Inspirerend leiderschap Gedragsinzichtgevende training Reflect Intervisie
Trainingen Wij bieden diverse trainingsmogelijkheden op organisatieniveau, directieniveau (M-T s), hoger en middenkader en op teamniveau. Alle trainingen worden zowel op basis van open inschrijving als
Nadere informatieOp de volgende pagina s kan u het competentieprofiel voor de directeur GO! Lyceum Gent vinden. Deze directeur zien we als lid van een directieteam.
Samen voor kwaliteitsvol onderwijs Op de volgende pagina s kan u het competentieprofiel voor de directeur GO! Lyceum Gent vinden. Deze directeur zien we als lid van een directieteam. Het directieteam werkt
Nadere informatieBACHELOR NA BACHELOR IN HET ONDERWIJS BRUGGE
BACHELOR NA BACHELOR IN HET ONDERWIJS BUITENGEWOON onderwijs BRUGGE profiel De BanaBa Buitengewoon onderwijs is er voor iedereen die graag in het buitengewoon onderwijs zou willen werken, reeds werkt,
Nadere informatieDe wondere wereld van groepen
De wondere wereld van groepen Workshop groepsdynamica 21 en 22 mei 2020 Voor wie is deze workshop Voor leidinggevenden en professionals die Willen begrijpen wat er in de onderstroom van groepen en teams
Nadere informatieOpleiding Gedwongen opname
Opleiding Gedwongen opname Waar en wanneer? Op 28/4/2014 in het Square Brussels Meeting Centre (vlakbij Station Brussel-Centraal) De wet betreffende de bescherming van de persoon van de geesteszieke van
Nadere informatieVCA BASISVEILIGHEID VOOR ARBEIDERS (VCA BAS)
VCA BASISVEILIGHEID VOOR ARBEIDERS (VCA BAS) Opleiding voor arbeiders en meewerkende ploegbazen in de bouw. Er wordt een overzicht gegeven van de voornaamste veiligheidsvoorschriften die gelden op een
Nadere informatieFase 1. Analyse van onderwijs In kaart brengen behoeftes. Kennis over de praktijk
Fase 1 1 Analyse van onderwijs In kaart brengen behoeftes Kennis over de praktijk De school heeft een wens of behoefte en deze is gebaseerd op gezamenlijke data-analyse, op schoolontwikkeling of op visie-aspecten.
Nadere informatieToelatingseis: Deelnemers moeten over een Insights Discovery Profiel beschikken 2.
Datum juli 2017 Betreft scholing Oriëntatie Op Teamleider OOT voor OMO-professionals In deze brief vindt u informatie met betrekking tot de opzet en inschrijving van een scholing voor OMO-professionals
Nadere informatieLAND- en TUINBOUW. Erik De Bou. voor leraren (Labo) biotechniek. Netwerk leraren biotechniek 3de graad: ( )
LAND- en TUINBOUW voor leraren (Labo) biotechniek Netwerk Leraren Biotechniek Netwerk leraren biotechniek 3de graad: (2010-2011) Doelstellingen Vormen van leraren biotechniek 3de graad. Uitwisselen van
Nadere informatieOog voor talent. Selectie en ontwikkeling van havenkader
Oog voor talent. Selectie en ontwikkeling van havenkader In enkele stappen naar een talentvol havenkader. 1 Talent opsporen 2 Talent ontwikkelen 3 Talent opvolgen De mini-selectietest Het assessment Verplichte
Nadere informatieIntimiteit en seksualiteit na NAH
STUDIEDAG 19 april 2018 Intimiteit en seksualiteit na NAH )pm= STUDIEDAG Heb jij als ergotherapeut een neglect? ERGOTHERAPIE BIJ ROUW EN PALLIATIEVE ZORG 27 NOVEMBER 2014 De ondersteuningsgroep NAH(*)
Nadere informatiePsychologie in het vertrouwenswerk
Donderdag 18 januari 2018 9.30-16.00 uur Aristo Accommodaties, Utrecht Psychologie in het vertrouwenswerk Conferentie voor vertrouwenspersonen in het mbo Psychologie in het vertrouwenswerk Psychologische
Nadere informatieInhoudstafel. aflevering december nieuwsbrief van de pedagogische begeleidingsdienst
nieuwsbrief van de pedagogische begeleidingsdienst pedago aflevering 120 6 december 2004 Inhoudstafel Inhoudstafel... 1 Personeelsnieuws van de PBD... 2 Dilys Vyncke afwezig tot 21 maart 2005... 2 Nieuws
Nadere informatieCoaching voor CvO Overheidsorganisaties
Coaching voor CvO Overheidsorganisaties Overheidsmanagers, keuzes en dilemma s Management bij de overheid verschilt wezenlijk van leidinggeven in het bedrijfsleven. Het goed kunnen opereren in de complexe
Nadere informatieManagement & Organisatie
Management & Organisatie Algemeen De Master Leiderschap wordt verzorgd door het Instituut voor Bedrijfskunde, Hanzehogeschool Groningen. Durf uzelf (verder) te ontwikkelen tot de inspirerende leider met
Nadere informatieAcademiejaar 2013/2014. navorming. Mentor Klinisch Onderwijs. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Academiejaar 2013/2014 navorming Mentor Klinisch Onderwijs Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Navorming Mentor Klinisch Onderwijs Deze opleiding is een samenwerking van het departement Gezondheid en
Nadere informatieBeleid Pedagogisch Coach
Beleid Pedagogisch Coach Versie: Januari 2019 1 Werken in de kinderopvang is een vak. Er worden hogere eisen gesteld aan de professionaliteit van onze medewerkers. Om de kwaliteit binnen Kinderparadijs
Nadere informatie