Waarom studeren aan de Universiteit Antwerpen? 4. Vergelijkende en Europese politiek binnen de Universiteit Antwerpen 5

Transcriptie

1

2

3 Inhoud Welkom 3 Waarom studeren aan de Universiteit Antwerpen? 4 Vergelijkende en Europese politiek binnen de Universiteit Antwerpen 5 De opleiding master in de vergelijkende en Europese politiek 6 Doelgroep en toelatingsvoorwaarden 6 Loopbaanperspectieven 7 Schakelprogramma 8 Masterprogramma 9 Opleidingsonderdelen 10 Masterproef 15 Nuttige info over je studietraject 16 Studiebegeleiding 17 Studeren in het buitenland 19 Infomomenten 19 Nuttige websites 20 Nuttige contactgegevens 21 1

4 2

5 Welkom Je hebt de weg naar de Universiteit Antwerpen gevonden. Misschien is dit je eerste kennismaking met de Universiteit Antwerpen. Misschien vond je al enkele jaren geleden de weg naar onze universiteit en heb je hier je bacheloropleiding voltooid. In elk geval word je masterstudent en wil je informatie over de masteropleidingen die wij aanbieden. Dit boekje helpt je al een hele stap vooruit in je keuzeproces. De Universiteit Antwerpen is een middelgrote universiteit met studenten. Binnen de Associatie Hogescholen & Universiteit Antwerpen werken we nauw samen met de Plantijn Hogeschool, de Karel de Grote-Hogeschool, de Artesis Hogeschool Antwerpen en de Hogere Zeevaartschool. Onze universiteit stelt alles in het werk om je studietijd zo aangenaam mogelijk te maken en de kwaliteit van de opleidingen op topniveau te houden. Daarom worden onze opleidingen geregeld bijgestuurd en aangepast aan de maatschappelijke evolutie. Leren is leven is de slogan van de Universiteit Antwerpen. Niet zomaar een leuze, want wij maken werk van een goed evenwicht tussen leren en leven. Met kennen ben je niets zonder het kunnen. De link tussen leren en leven is hier voelbaar aanwezig. Als je naar een van onze informatiedagen komt, zal je merken dat het prettig studeren is aan de Universiteit Antwerpen. We nodigen je alvast uit op onze open campusdagen op zaterdag 17 maart en zaterdag 28 april en op de infomarkt op woensdag 5 september. Prof. dr. Alain Verschoren Rector Universiteit Antwerpen 3

6 Waarom studeren aan de Universiteit Antwerpen? Studentgerichtheid De Universiteit Antwerpen staat voor studentgerichtheid. Dit betekent bijvoorbeeld dat je zo veel mogelijk les volgt in kleine groepen, wat een vlotte interactie mogelijk maakt. Dankzij de kleine afstand tussen studenten en docenten kan je rechtstreeks bij je proffen terecht met eventuele vragen en problemen. De vlotte communicatie tussen docenten, assistenten en studenten wordt mee ondersteund door de digitale leeromgeving Blackboard. Dat biedt opnieuw kansen voor een interactief onderwijssysteem. Studenten worden uitgenodigd om actief deel te nemen aan het beleid: in verschillende adviesorganen en raden zijn zij vertegenwoordigd. Ten slotte is de Universiteit Antwerpen bekend voor haar goede studentenbegeleiding en -ondersteuning, waarbij wordt ingespeeld op de individuele noden van alle studenten. Innoverende academische opleidingen De Universiteit Antwerpen biedt innoverende academische opleidingen, die oog hebben voor theorie én praktijk. De opleidingen zijn stevig verankerd in sterk wetenschappelijk onderzoek, dat ook internationale faam geniet. De ivoren academische toren werd al lang geleden gesloopt. Academici hechten veel belang aan een voortdurende uitwisseling met de steeds evoluerende samenleving. Bij je studie aan de Universiteit Antwerpen staat niet het memoriseren van feitenkennis centraal, maar verwerf je relevante kennis en vaardigheden die je nodig hebt om beroepsrelevante opdrachten en problemen op te lossen. De bachelor-masterstructuur schept ruimte voor vernieuwing en verbetering. Nieuwe opleidingen worden ingevoerd, keuzemogelijkheden binnen bestaande opleidingen worden verruimd. Infrastructuur De Universiteit Antwerpen beschikt over de meest moderne infrastructuur: goed uitgeruste les- en computerlokalen, laboratoria, bibliotheken en studielandschappen. In alle publieke ruimten zijn er hotspots waar je draadloos kan surfen. De laatste jaren werd ook op grote schaal geïnvesteerd in nieuwe gebouwen om het toenemend aantal studenten op te vangen en hen een aangename leeromgeving te bieden. De studenten van de Universiteit Antwerpen zitten verspreid over vier campussen. De campussen Drie Eiken, Middelheim en Groenenborger liggen aan de zuidelijke stadsrand, in een groene omgeving. Studeer je op Campus Drie Eiken dan kan je volop genieten van de groene oase van Fort VI en de mooie vijvers rondom de campus. De campussen Middelheim en Groenenborger grenzen aan het openluchtmuseum Middelheim en 4

7 aan het Nachtegalenpark. De Stadscampus, met zijn kern van prachtig gerenoveerde zestiende-eeuwse gebouwen, ligt in hartje Antwerpen. Vorming De Universiteit Antwerpen wil niet alleen opleidingen, maar ook een brede vorming aanbieden: jonge mensen laten opgroeien tot professionelen met een kritische ingesteldheid, een tolerante en constructieve houding. De Universiteit Antwerpen kiest resoluut voor pluralisme en verwelkomt diversiteit bij personeel en studenten, en in haar studieprogramma s. Antwerpen Je kiest natuurlijk ook voor de stad Antwerpen. Studeren is niet alleen met je neus in de boeken zitten. Wie in Antwerpen komt studeren, kiest voor een studentenstad die meer is dan de universiteit en de hogescholen: het is een bruisende metropool met een uniek cultuurhistorisch aanbod, een wereldhaven, een overvloed aan cafés en restaurants, clubs, gezellige pleintjes, cultuur, architectuur, mode, sportinfrastructuur,... Kort samengevat: een stad waarin Antwerpenaars, bezoekers en studenten graag wegzinken. Vergelijkende en Europese politiek binnen de Universiteit Antwerpen De Universiteit Antwerpen heeft zeven faculteiten: farmaceutische, biomedische en diergeneeskundige wetenschappen, geneeskunde, letteren en wijsbegeerte, politieke en sociale wetenschappen, rechten, toegepaste economische wetenschappen, wetenschappen. De master in vergelijkende en Europese politiek is een opleiding van het Departement Politieke Wetenschappen binnen de Faculteit Politieke en Sociale Wetenschappen. Andere masteropleidingen binnen deze faculteit zijn: Internationale betrekkingen en diplomatie (MaNaMa) Politieke communicatie Milieuwetenschap Filmstudies en visuele cultuur Communicatiewetenschappen Sociaal werk Sociologie Sociaal-economische wetenschappen 5

8 De opleiding master in de vergelijkende en Europese politiek De master in de vergelijkende en Europese politiek is een generieke master in politieke wetenschappen, opgebouwd rond drie subdisciplines: internationale politiek, Europese politiek en vergelijkende politiek. Deze master biedt een analyse van binnenlandse en Europese politieke processen zoals beleidsvorming, besluitvorming en belangenverdediging. De opleiding kijkt daarnaast ook achter de schermen en besteedt aandacht aan onderhandelen, debatteren en rapporteren over politieke problemen binnen landen, en tussen landen in de Europese Unie en op het wereldtoneel. Centraal staan basisvakken over politieke instellingen, aangevuld met de mogelijkheid om zich verder te verdiepen in één van drie aspecten, door middel van opleidingsonderdelen over internationale politiek, partijen, politieke economie, belangengroepen, beleidsvorming, en politiek gedrag. De opleiding staat voor meer dan alleen kennisoverdracht: ze wil vooral analytische compe tenties bijbrengen met het oog op een beter begrijpen en verklaren van de steeds sneller evoluerende nationale en internationale politieke context. Mede dankzij intensieve samenwerking met het Departement Politieke Wetenschappen van de Vrije Universiteit Brussel en met een aantal buitenlandse universiteiten, is het aanbod aan vakken ruim en gevarieerd. Wie wil kan bovendien een aantal vakken in het Engels volgen. Kenmerkend voor de opleiding is de onderwijsvorm: kleine groepen, een grote toegankelijkheid van het docentenkorps en de organisatie van talrijke extra s zoals studentenconferenties, gastle zingen en een thesiscompetitie. Tot slot biedt de opleiding een intensieve en persoonlijke begeleiding bij de masterproef, het sluitstuk van de opleiding. Het masterproeftraject, met inbegrip van het inleidende vak en de politiek-wetenschappelijke onderzoeksmethoden, staat centraal in de opleiding. Doelgroep en toelatingsvoorwaarden Het programma richt zich tot studenten die na hun bacheloropleiding in de politieke en sociale wetenschappen (politieke wetenschappen, communicatiewetenschappen, sociologie) een grondige aanvulling binnen het vakgebied van de politieke wetenschappen beogen. Rechtstreekse instroom: Bachelor in de communicatiewetenschappen Bachelor in de politieke wetenschappen Bachelor in de sociologie Bachelor in de sociaaleconomische wetenschappen 6

9 Instroom via een individueel voorbereidingsprogramma (max. 60 sp) Academische bachelors en masters in de humane wetenschappen Instroom via een schakelprogramma (60 sp): Professionele bachelor in het communicatiemanagement Professionele bachelor in de journalistiek Professionele bachelor in het sociaal werk Professionele bachelor in het bedrijfsmanagement - rechtspraktijk Vereiste voorkennis De master in de vergelijkende en Europese politiek beoogt een vervolmaking in de discipline van de politieke wetenschappen. Een grondige theoretische, e mpirische en methodo logische kennis van de politieke wetenschappen is daarom aangewezen. Deze kennis werd bij voorkeur vergaard binnen een bacheloropleiding in de sociale wetenschappen, maar kan ook verkregen zijn uit andere disciplines van de humane wetenschappen of door middel van een voorbereidings- of schakelprogramma. Loopbaanperspectieven Masters in de vergelijkende en Europese Politiek gaan veelal aan de slag bij regionale, nationale en internationale overheden, in de functie van beleidsmedewerker, politiek adviseur of externe vertegenwoordiger. Anderen worden onderzoeker bij wetenschappelijke instellingen of bij studiediensten van politieke partijen en belangengroepen. Ook ondersteunende en lobbyfuncties bij internationale bedrijven en niet-gouvernementele organisaties behoren tot de gangbare beroepsvelden. Ten slotte komen afgestudeerde masters ook terecht in de journalistieke wereld en in het (hoger) onderwijs. 7

10 Schakelprogramma Opleidingsonderdelen schakelprogramma Comparative politics 6 European integration 6 Inleiding tot de politicologie 6 Inleiding tot het wetenschappelijk werk 3 Inleiding internationale betrekkingen 6 Kwalitatieve onderzoeksmethoden 6 Kwantitieve onderzoeksmethoden (deel 2) 3 Politieke sociologie: klassiekers en trends 6 Seminarie politieke wetenschappen 6 Statistiek I 6 Statistiek II 6 8

11 Masterprogramma Opleidingsonderdelen masterprogramma Stamvakken Comparative political institutions (UA) 6 EU als politiek systeem (UA) 6 Onderzoeksopzet van de masterproef (UA) 6 Keuzevakken: 4 te kiezen uit 2 clusters Europese politiek en internationale politiek Major issues of international conflict (VUB) 6 European negotiation seminar (UA) 6 Europeanisering (UA) 6 International political economy (UA) 6 Internationale veiligheid (UA) 6 Vergelijkende politiek Economische analyse van de publieke sector (VUB) 6 Interest groups (UA) 6 Political parties and elections (VUB) 6 Representativiteit in comparatief perspectief (UA) 6 Media en politiek (UA) 6 Publieke opinie (UA) 6 Public policy analysis (VUB) 6 Onderzoeksmodule: 1 te kiezen: Analyse van beleidsprocessen (VUB) 3 Discoursanalyse (VUB) 3 Kwantitatieve data-analyse (UA) 3 Kwalitatieve analyse (VUB) 3 Meting van politieke attitudes (UA) 3 Vergelijkende methoden (UA) 3 Masterproef (verplicht) 15 Totaal 60 9

12 Opleidingsonderdelen Op vind je meer informatie over de andere opleidingsonderdelen, begin- en eindtermen, werkvormen, evaluatie, noodzakelijk en aanbevolen studiemateriaal. Comparative political institutions (6 sp.) - Prof. dr. Jan Beyers Deze cursus wordt in het Engels gedoceerd. Hij heeft als doel de kennis van hedendaagse politicologische theorieën over politieke instituties aan te scherpen. De cursus wordt daartoe opgedeeld in drie delen. Het eerste deel van de cursus behandelt de verschillende institutionele benaderingen: het sociologisch, historisch en rational choice institutionalisme. Het tweede deel verruimt deze kennis door te kijken hoe institutionele benaderingen omgaan met fundamentele politicologische problemen zoals samenwerking, publieke goederen en collectief handelen. Het laatste deel gaat in op meer toegepaste institutionele theorieën over de relaties tussen regering en parlement (veto-player theory), belangengroepen (de organisatietheorie), de rol van bureaucratieën (principal agency theory) en territorialiteit en politiek (comparative federalism). Europese Unie als politiek systeem (6 sp.) - Prof. dr. Peter Bursens De politieke wetenschappen worden nogal eens voorgesteld als een discipline met twee scholen waarvan de ene gaat over politiek binnen staten (vergelijkende politieke wetenschappen) en de andere over politiek tussen staten (internationale betrekkingen). Vanuit dit perspectief is de Europese Unie een lastig, maar ook een bijzonder interessant studieobject. Er is een rechtstreeks verkozen parlement met aanzienlijke bevoegd heden. Het Europees recht heeft directe werking in de lidstaten en staat boven het nationale recht. Er is een rechtsprekende instantie, het Europees Hof van Justitie, en de Europese Commissie functioneert als een quasi-europese regering. Deze cursus heeft als doel onze kennis over de wijze waarop het Europese institutionele systeem werkt te verdiepen. Daartoe wordt gebruikt gemaakt van theoretische kaders uit de vergelijkende politieke wetenschappen. Deze cursus beoogt studenten een grondig inzicht te geven in de volgende vragen. Hoe komen Europese regels tot stand? Hoe functioneren de verschillende instellingen? Hoe gaat de Europese Unie om met politieke representativiteit en verantwoording? Hoe wordt het Europese beleid beïnvloed door politieke partijen, belangengroepen en de publieke opinie? En kan het institutionele systeem van de Europese Unie vergeleken worden met een federaal politiek stelsel zoals we dat kennen in Duitsland, de Verenigde Staten of België? Onderzoeksopzet van de masterproef (6 sp.) - Prof. dr. Dirk De Bièvre Dit centrale opleidingsonderdeel begeleidt de studenten bij het opzetten van het onderzoek in hun masterproef. De volgende stappen in het sociaal-wetenschappelijk onderzoek komen daarbij aan bod: het formuleren van een academisch relevante 10

13 vraagstelling, het opstellen van hypotheses, de conceptualisering, de operationalisering, het ontwerpen van de meetinstrumenten, de casusselectie, en het verzamelen van de gegevens. Tot slot gaat deze cursus in op de vuistregels voor het wetenschappelijk rapporteren zoals de opbouw van een wetenschappelijk artikel, het citeren en refereren, en de deontologie daarvan. Economische analyse van de publieke sector (6 sp.) - Prof. dr. Bruno Heyndels Vertrekkend van de vraag waarom hebben we überhaupt een overheid? wordt aangetoond dat de markt en de overheid géén tegenpolen zijn, doch dat het bestaan en functioneren van een overheid een absolute noodzaak is om de marktwerking mogelijk te maken. Eens de overheid - als instituut voor het nemen van collectieve beslissingen - tot stand is gekomen dienen beslissingsregels te worden gekozen. We analyseren de courante collectieve besluitvormingsregels (unanimiteitsregel, meerderheidsregel) maar ook de minder courante varianten (Borda, Coombs, Hare,...). De representatieve democratie komt uitgebreid aan bod. De rol van kiezer, partijen, drukkingsgroepen, ambtenaren krijgen bijzondere aandacht. Interest groups (6 sp.) - Prof. dr. Jan Beyers en dr. Caelesta Poppelaars Dit opleidingsonderdeel wordt in het Engels gedoceerd. Het beoogt een diepgaand inzicht te bieden in het hedendaags politiek-wetenschappelijke onderzoek over belangen groepen en hun rol in liberale democratieën. Meer in het bijzonder staan we stil bij de volgende vraagstukken. Ten eerste, waarom zijn sommige belangen ( landbouwers, technologiebedrijven) gemakkelijker te organiseren dan anderen (consumenten, werklozen)? Ten tweede, waarom zijn bepaalde belangengroepen meer succesvol in het realiseren van hun doelstellingen? Is dit een zaak van strategieën, hulpbronnen, ervaring of netwerken? Het derde thema betreft de relatie tussen belangengroepen en hun politieke context. De cursus bekijkt hoe de organisatie van belangengroepen verschilt van land tot land alsook de aard van de netwerken tussen belangengroepen en andere cruciale actoren zoals politieke partijen en bureaucratieën. Het laatste deel gaat in op hoe globalisering en Europese integratie bestaande nationale systemen van belangenvertegenwoordiging onder druk zetten. Meer bepaald kijken we naar de gevolgen van deze processen voor de verhouding tussen de sociale partners. Political parties and elections (6 sp.) - dr. Dimokritos Kavadias Deze cursus wordt in het Engels gedoceerd. Politieke partijen spelen in de moderne politieke systemen een heel belangrijke rol. Zij staan in het centrum van zowel de politieke vertegenwoordiging als de politieke besluitvorming. In dit opleidingsonderdeel verdiepen we ons in de studie van beide rollen van partijen. Daarbij hebben we ook aandacht voor de institutionele regels waarbinnen partijen hun rol spelen. Vooral kiessystemen worden grondig bekeken. En ook de kiezer komt aan bod. We gaan op zoek naar het complexe antwoord op de vraag hoe en waarom kiezers hun stem uitbrengen. Het belangrijkste 11

14 en centrale doel van dit opleidingsonderdeel is het overdragen van kennis over de wijze waarop politieke partijen en verkiezingen functioneren en over de wijze waarop de politicologie ze analyseert. Representativiteit in comparatief perspectief (6 sp.) - Prof. dr. Petra Meier en Prof. dr. Peter Thijssen Deze cursus situeert zich op het raakvlak tussen politieke sociologie en politieke theorie. Beide subdisciplines in de politieke wetenschappen bestuderen de visie op de samenleving. De politieke theorie formuleert theoretische funderingen voor de samenleving, de politieke sociologie bestudeert hoe de samenleving ervaren en beleefd wordt. Begrippen zoals legitimiteit en representativiteit van een politiek systeem hebben historisch zeer verschillende betekenissen gekregen. Maar ook in onze hedendaagse westerse ge ïndustrialiseerde democratieën bestaan er nog steeds opvallende verschillen. Deze verschillen situeren zich zowel in de institutionele structuren, normen, waarden en cultuur van politieke systemen als in de publieke opinie. Dit opleidingsonderdeel beschrijft en verklaart de verschillen en overeenkomsten tussen politieke systemen vanuit een vergelijkende invalshoek. Centrale vragen die aan bod komen zijn: Wat betekenen concepten als legitimiteit en representativiteit in een democratie? Welke invullingen vinden we terug in de hedendaagse westerse geïndustrialiseerde samenlevingen? Hoe vinden die hun neerslag in instellingen, normen, waarden, de politieke cultuur en publieke opinie? Welk belang hebben ze? Hoe kunnen we ze bestuderen? Media en politiek (6 sp.) Prof. dr. Stefaan Walgrave Dit hoorcollege focust op de impact van de massamedia op het politieke proces. In welke mate determineren de media de politiek? Het vak focust zich op het politieke macroproces, beschouwt de media als een politieke actor naast vele andere politieke actoren (politieke partijen, regering, parlement ) en hanteert een politicologisch perspectief. Er is internationaal nogal wat onderzoek gebeurd inzake dit bijzonder centrale vraag stuk in de politieke communicatie. Naast andere, gaat het ondermeer om thema s zoals politieke agendasetting, aard en impact van verkiezingscampagnes, media en straatmobilisatie, de verhoudingen tussen politici en nieuwsmakers etc. Major issues of international conflict (6 sp.) - Prof. dr. Jakobus Delwaide Doelstelling van deze cursus is actuele crisishaarden in een theoretisch kader te plaatsen en studenten in staat te stellen conflicten wetenschappelijk te beschrijven en te verklaren door theoretische concepten met empirische analyse te verbinden. De studenten bestuderen de in de syllabus opgegeven literatuur telkens vóór het betrokken college. Grondige voorbereiding en actieve participatie in de colleges telt voor 10% van het eindresultaat. Wie moeite heeft met het gebruik van het Engels of met actieve deelname aan colleges doet er goed aan niet voor deze cursus te opteren. Het schriftelijk eindexamen telt voor 90% van het eindresultaat; hier wordt van de studenten verwacht dat ze inhou- 12

15 delijk over de stof kunnen argumenteren en dat ze die argumentatie kunnen stutten met nauwkeurige verwijzingen naar de literatuur. European negotiation seminar (6 sp.) - Prof. dr. Peter Bursens Het European Negotiation Seminar is ingebed in het TACEUSS consortium dat bestaat uit 22 Europese en Amerikaanse universiteiten ( TACEUSS organiseert jaarlijks EUROSIM, een internationale simulatieoefening van Europese besluitvorming en onderhandelingen. Tijdens het academiejaar werd de simulatie georganiseerd in Antwerpen met als thema het EU beleid ten aanzien van Rusland. Tijdens het academiejaar trekken we naar Philadelphia voor een simulatie over de Europese begroting en het cohesiebeleid. In 2012 zal de simulatie plaatsvinden in Wroclaw, Polen. Het seminarie is een voorberei ding op de EUROSIM simulatie. Deelnemers krijgen een grondige inleiding in Europese besluitvorming en het thema van de simulatie. Daarnaast worden ook vaardigheden zo als onderhandelen en debatteren aangeleerd en ingeoefend. Europeanisering (6 sp.) - Prof. dr. Peter Bursens Dit opleidingsonderdeel behandelt de volgende vragen: in welke mate en hoe heeft de Europese Unie impact op diverse aspecten van het politieke leven in de lidstaten? Het bevat een eerder theoretisch deel waarin aan de hand van een handboek uiteengezet wordt wat Europeanisering juist inhoudt, hoe de mechanismen ervan werken en wat de gevolgen zijn voor de politieke structuren, de besluitvorming en het beleid van de lidstaten. Vervolgens wordt dit concreet aan de hand van de Belgische casus: welke impact heeft de EU op de uitvoerende en wetgevende macht, op politieke partijen, parlementen en publieke opinie, op concrete beleidsdomeinen en op de federale structuur van België? Vervolgens wordt in een tweede deel het omgaan met de Europese Unie levendig gemaakt door middel van een complexe simulatieoefening. Aan de hand van de financiële perspectieven en het Europese budget wordt de volledige Europese besluitvormingscyclus nagespeeld. International political economy (6 sp.) - Prof. dr. Dirk De Bièvre This is a political science course on international economic decision making. It is not a course in international economics, but rather builds on key insights from international relations theory and economics. The course offers an overview of the most important insights in international political economy (IPE). The course is taught in English. Some of the main questions treated are: Who liberalized international trade and why? Why was the World Trade Organization (WTO) created? Who initiated the liberalization of international finance? Which role do states and interest groups play in the origins of and reaction to international financial crises? Why are there multinational corporations? Why do industrialized and developing countries regulate their behavior differently? Why do sta tes 13

16 delegate monetary policy to an independent central bank like the European Central Bank? Why have Latin-American countries economic trajectories been different from those of Asian countries? The prerequisites for this course are your willingness to update your knowledge of political science and international economics, excellent reading skills in English, and active participation in class. Internationale veiligheid (6 sp.) - Prof. dr. Tom Sauer Het opzet is studenten vertrouwd te maken met de analyse van internationale veiligheid. Na een overzicht van de voornaamste theorieën en concepten van internationale veiligheid komen de volgende thema s aan bod: terrorisme, nucleaire afschrikking, proliferatie en ontwapening; inter-staatse oorlogen en collectieve veiligheid; intra-staatse oorlogen (etnische conflicten): oorzaken en vredesopbouw; Europese veiligheid en defensie; dwangmatige diplomatie (case Iran); en intelligence. Public Policy Analysis (6 sp.) - Prof. dr. Amelia Hadfield De cursus vertrekt vanuit beleidscyclus. Studenten worden kort vertrouwd gemaakt met de logica van de benadering en met de belangrijkste actoren in het beleidsproces. Vervolgens worden de belangrijkste theoretische benaderingen en scholen in de beleidsanalyse, historisch en inhoudelijk voorgesteld en besproken. Aldus verwerven studenten een inzicht in de bijdragen uit diverse disciplines (politicologie, economische wetenschap, filosofie en politiek theorie, juridische analyse). Na de voorstellingen van de voornaamste stromingen in de beleidsanalyse wordt er teruggekoppeld naar de beleidscyclus. Iedere fase in de beleidscyclus wordt inhoudelijk besproken met een grondige analyse van de relevante theorieën en onderzoeken. De bespreking van de beleidsfasen wordt afgerond met conceptueel kader dat studenten kunnen toepassen in hun papers. Studenten dienen in het kader van de cursus een onderzoeksvoorstel te formuleren, waarin ze aantonen hoe ze de inzichten uit de lessen en het studiemateriaal zullen toepassen op een concrete gevalstudie. Publieke opinie (6 sp.) - Prof. dr. Peter Thijssen Deze cursus richt zich op de rol van de publieke opinie in de hedendaagse samenleving. In eerste instantie bespreken we de verschillende betekenissen die aan deze notie worden gegeven. We hanteren hierbij uitdrukkelijk een comparatief perspectief, zowel ruimtelijk (internationale vergelijking) als in de tijd (historische vergelijking). Vervolgens worden de verschillende conceptualiseringen in verband gebracht met de manier waarop men publieke opinies doorgaans meet. In tweede instantie gaan we in op de wijze waarop opinies gevormd en gestructureerd worden. Ten derde gaan we in op het problematische verband tussen opinie en gedrag. Tenslotte lichten we toe welke dynamieken aanleiding geven tot de verandering van een aantal concrete sociaal-politieke opinies. Bij dit alles wordt veel aandacht besteed aan de achterliggende waarden en attitudes die de opinies sturen. 14

17 Onderzoeksmodule (3 sp.) De onderzoeksmodules bouwen voort op de kennis uit het vak onderzoeksopzet van de masterproef. Elke student kiest één van de zes modules uit het aanbod, bij voorkeur in functie van zijn of haar masterproef. Elk van deze modules werkt een andere methode van politiek-wetenschappelijk onderzoek diepgaand uit. Voor welke onderzoeksvragen kan deze methode zinvol zijn? Hoe kunnen de empirische data best verzameld worden? Hoe kunnen de gegevens verwerkt worden en hoe verloopt de rapportering over de analyse van de gegevens? Elke module bestaat voor een groot deel uit praktijkoefeningen. De modules bestrijken het volledige gamma van politiek-wetenschappelijke methoden: kwantitatieve analyse, vergelijkende methoden, surveys, discoursanalyse, case-studies en beleidsanalyse. Masterproef De masterproef is het sluitstuk van de opleiding. Studenten tonen hiermee dat zij het vakgebied beheersen, dit wil zeggen dat zij aantonen in staat te zijn om zelfstandig wetenschappelijk onderzoek uit te voeren en wetenschappelijke kennis toe te passen, vertrekkende vanuit een originele probleemstelling. De masterproef bestaat heel concreet uit de wetenschappelijke analyse van een politiek-wetenschappelijk vraagstuk dat deel uitmaakt van het studieveld van de Vergelijkende Politiek, de Europese Politiek of de Internationale Politiek. De masterproef telt mee voor 15 studiepunten. Samen met het opleidingsonderdeel onderzoeksopzet van de masterproef en de onderzoeksmodule bedraagt de studieomvang van het volledige masterproeftraject in totaal 24 studiepunten. De centrale positie van de masterproef in de opleiding blijkt ook uit de timing. Aan de masterproef wordt het hele academiejaar door gewerkt, maar het heeft ook een aparte plaats in de lessenrooster. De maand mei is collegeluw, zodat studenten zich voluit kunnen wijden aan de masterproef en docenten zich intensief met de begeleiding in groep en individueel kunnen bezighouden. De masterproef wordt geëvalueerd door de promotor en een medebeoordelaar. Beide behoren tot het docentenkorps van de faculteit. De beoordeling gebeurt op basis van de geschreven tekst en een mondelinge verdediging. 15

18 Nuttige info over je studietraject Masteropleidingen binnen de bamastructuur Met het ondertekenen van het Bologna-akkoord, werd in heel Europa de bachelormasterstructuur ingevoerd. Alle opleidingen aan de universiteit werden omgevormd tot academische bachelor- en masteropleidingen. Om te kunnen inschrijven voor een masteropleiding, moet je in het bezit zijn van een professioneel of een academisch bachelordiploma. Afhankelijk van het diploma dat je reeds op zak hebt, kan je ofwel rechtstreeks instromen in een masteropleiding, ofwel eerst een schakelprogramma (na een professionele bacheloropleiding) of een voorbereidingsprogramma (na een academische bacheloropleiding) volgen (zoals voorgesteld in volgend schema). academische bachelor à rechtstreekse instroom à à voorbereidingsprogramma à academische master professionele bachelor à schakelprogramma à Dankzij de nieuwe bachelor-masterstructuur en het flexibiliseringssysteem heb je als student meer keuzemogelijkheden gekregen om je studieprogramma in te vullen. In elke faculteit adviseren studietrajectbegeleiders je over de samenstelling van je programma en over de aangeboden keuzemogelijkheden. Het is belangrijk voldoende vooruitgang te boeken in je studietraject en in een redelijke tijd je diploma te behalen. Daarom heeft de Universiteit Antwerpen een systeem van studievoortgangsbewaking en -begeleiding opgezet: de faculteit zal je studieprestaties volgen en kan je bindende voorwaarden opleggen wanneer je niet de helft van de studiepunten van het goedgekeurde studieprogramma hebt behaald. Het volledige onderwijs- en examenreglement vind je terug op Leerkrediet Het leerkrediet werd in het leven geroepen om je te stimuleren om een doordachte studiekeuze te maken. Het is een maatstaf voor studiesucces en studievoortgang en kan gevolgen hebben voor jouw recht op verder studeren en jouw sociale statuut als student. Daarom is het belangrijk om doordacht te kiezen, je in te zetten voor je studie en ook administratief tijdig met alles in orde te zijn. Meer informatie vind je ook op 16

19 Hoe werkt het leerkrediet? Elke student krijgt 140 studiepunten bij zijn eerste inschrijving aan de universiteit. Voor elk opleidingsonderdeel waarvoor je inschrijft wordt je leerkrediet verminderd met de overeenkomstige studiepunten. Enkel wanneer je slaagt voor dat opleidingsonderdeel, komen die studiepunten er terug bij. Studiepunten waarvoor je gedelibereerd wordt, dit wil zeggen geslaagd verklaard hoewel je er geen creditbewijs voor behaalde, komen niet terug bij je leerkrediet. Dit kan in je nadeel zijn wanneer je een bijkomende master wil behalen. Opleiding afgewerkt? Na het behalen van je bachelordiploma, behoud je je leerkrediet. Als je een masterdiploma behaalt, wordt het startkapitaal van 140 studiepunten van je saldo afgetrokken. Als je studietraject perfect is verlopen, heb je dan nog 60 studiepunten over. Onvoldoende leerkrediet? Als je geen of een negatief leerkrediet hebt, mag de universiteit je inschrijving weigeren. Als je onvoldoende studiepunten hebt voor de opleiding of het programma waarvoor je wilt inschrijven, kan de universiteit je inschrijving beperken tot het aantal studiepunten waarover je nog beschikt. Aan de Universiteit Antwerpen wordt géén verhoogd inschrijvingsgeld gevraagd. Je hebt wel van de betrokken faculteit de toelating tot inschrijven nodig en deze zal in de meeste gevallen je studieprogramma beperken. Het aantal studiepunten dat je opneemt via je inschrijving en het aantal studiepunten waarvoor je credits behaalt via de examens is dus belangrijk! Studiebegeleiding De Dienst voor Studieadvies en Studentenbegeleiding is er om je te helpen vanaf het moment dat je je voor het eerst inschrijft tot op het moment waarop je je diploma in handen krijgt. Onze medewerkers staan voor je klaar met informatie en advies over studeren in het hoger onderwijs. Ze beantwoorden je vragen over de opleidingen, het onderwijs- en examenreglement, het leerkrediet enzovoort. Met specifieke vragen, bijvoorbeeld over je individuele studieprogramma of over vrijstellingen, kan je terecht bij de studietrajectbegeleider van je faculteit. Een studiekeuze maken is makkelijker gezegd dan gedaan. Samen met een studentenbegeleider kan je aan de hand van gesprekken meer zicht krijgen op je persoonlijkheid, capaciteiten en interesses en de opleidingen die daarbij passen, al dan niet in 17

20 het kader van heroriëntering. Oefeningen uit het werkboek Kijk op Kiezen: stappenplan voor studie- en beroepskeuze kunnen je hierbij helpen. Een studentenbegeleider kan je ook begeleiden in het aanscherpen van je studievaardigheden (hoe verwerk je grote hoeveelheden leerstof, hoe maak je een schema, hoe maak je goede notities, ) en het maken van realistische studieplanningen om je uitstelgedrag tegen te gaan. Ook wanneer je geconfronteerd wordt met persoonlijke problemen die je studies belemmeren (faalangst, rouwverwerking, relatieproblemen, ) kan je terecht bij een studentenbegeleider die samen met jou nagaat welke hulp je het best kan gebruiken. Als student met een functiebeperking kan je bijzondere faciliteiten aanvragen voor onderwijs en/of examens, indien je beschikt over een geldig attest. Je kan je aanvraag indienen via Het is belangrijk dit tijdig te doen! Meer informatie vind je in de folder Studeren met een functiebeperking. Studenten die sport of kunst beoefenen op een hoog niveau kunnen eveneens bijzondere faciliteiten aanvragen voor onderwijs en/of examens. Aanvragen van topsporters worden beoordeeld door de Sportcommissie, die van de kunstbeoefenaars door de Commissie Cultuur. Meer informatie vind je op of in de folder Studeren met een topsport- of kunstbeoefening. We kunnen je ook helpen in je zoektocht naar jobs die passen bij je persoonlijkheid, capaciteiten en interesses, en geven zelfs nuttige sollicitatietips. Ook als je wil verder studeren, kan je bij ons terecht voor informatie. Wil je eerder verworven competenties (EVC) laten erkennen? Contacteer dan de EVCcoördinator voor informatie, een adviesgesprek en het opstarten van de procedure. Meer informatie vind je op Je kan op elke campus bij een studentenbegeleider terecht. Informatie en afspraken verlopen steeds via het Studenten Informatie Punt (STIP): T , stip@ua.ac. be. Neem ook een kijkje op de website: 18

21 Studeren in het buitenland De Universiteit Antwerpen neemt actief deel aan Europese uitwisselingsprogramma s zoals Erasmus. Elk jaar studeert een aanzienlijk grote groep studenten één semester aan een buitenlandse universiteit. In het kader van het Erasmusprogramma heeft de Universiteit Antwerpen samenwerkingsakkoorden gesloten met heel wat universiteiten in West- en Centraal-Europa. Maar we kijken verder dan Europa: op bilaterale basis (buiten het kader van Erasmus) werden wereldwijd uitwisselingsprogramma s uitgewerkt. In het kader van internationale ontwikkelingssamenwerking kan je met een beurs een aantal maanden in een ontwikkelingsland studeren. Je studieperiode aan één van de buitenlandse partneruniversiteiten wordt erkend als onderdeel van je studie aan de Universiteit Antwerpen. Meer informatie vind je op de website van de Dienst Internationale Samenwerking: Infomomenten Open campusdagen Op 17 maart en 28 april 2012 organiseert de Universiteit Antwerpen open campusdagen. Naast een algemene en een opleidingsspecifieke infosessie kan je aan de infostanden cursussen inkijken en een aantal brochures verkrijgen. Je krijgt de gelegenheid om vragen te stellen en ook een persoonlijk gesprek is mogelijk. Vooraf inschrijven is niet nodig. Meer informatie vind je op Infomarkt Twijfel je in september nog over je studiekeuze, of wil je graag bevestiging van je keuze? Dan kan je terecht op de infomarkt op 5 september Bachelor-, schakel-, master- en master-na-masterprogramma s komen aan bod, alsook flexibel studeren en avondonderwijs. Aan de infostanden kan je cursussen inkijken, brochures verkrijgen en bijkomende vragen stellen aan de medewerkers van de opleidingen en de studentenbegeleiders. Vooraf inschrijven is niet nodig. Meer informatie vind je op 19

22 Nuttige websites Opleidingen Op vind je uitgebreide informatie over alle opleidingen die de Universiteit Antwerpen inricht. Inschrijven Praktische informatie in verband met de inschrijvingen vind je op Blackboard Op het studentenportaal vind je algemene informatie die voor jou als student nuttig kan zijn: de academische kalender, informatie over financiering, huisvesting, sociale voorzieningen, beschikbare cursussen, eet- en drinkgelegenheden op de campussen, studentenjobs, studentenclubs, sportactiviteiten, doctoreren, enzovoort. Bibliotheek De Universiteit Antwerpen heeft een uitgebreide collectie boeken ter beschikking voor studenten en personeel. Op de Stadscampus bevindt zich een gloednieuwe bibliotheek voor de humane en sociale wetenschappen. Op de campussen Middelheim, Groenenborger en Drie Eiken zijn de bibliotheken voor de exacte en medische wetenschappen gehuisvest. Meer informatie op Wegbeschrijving naar de vier campussen Op kan je de wegbeschrijving naar de verschillende campussen terugvinden: Campus Middelheim, Campus Groenenborger, Campus Drie Eiken en de Stadscampus. 20

23 Nuttige contactgegevens Faculteit Politieke en Sociale Wetenschappen Departement Politieke Wetenschappen Stadscampus Sint-Jacobstraat Antwerpen Onderwijsadministratie PSW Indien u meer informatie wenst, contacteer dan de Onderwijsadministratie PSW via de online helpdesk Voorzitter opleidingscommissie Prof. dr. Peter Bursens peter.bursens@ua.ac.be Studenten Informatie Punt (STIP) Stadscampus Gebouw E (Agora), 1ste verdieping Grote Kauwenberg Antwerpen T stip@ua.ac.be 21

24 22

25 23

26 24