Johannesburg Cluster Common Examination Vraestel 1 Begrip, Opsomming en Taal Memorandum

Transcriptie

1 education Department: Education GAUTENG PROVINCE Johannesburg Cluster Common Examination Vraestel Begrip, Opsomming en Taal Memorandum November 0 AFRIKAANS GRAAD HT Hierdie Memorandum bestaan uit bladsye.

2 GDO JOHANNESBURG GROEP NOVEMBER 0 VRAESTEL - Memorandum GRAAD AFDELING A: LEESBEGRIP :. :i.i::.v:i.::;.:.:.:.~.:.;.;.;.. ); :.~:::i:::i:: :.:.;.: : Selfone is slimmer as mense/ Selfone kan baie dinqe doen. Teenstellend Skynwerklikheid / 'n Lewe wat Iyk so os die werklikheid.! Die onwerklikheid/ Onwerklike lewe Die soort verslawing is sosiaalaanvaarbaar. Die skrywer se nie waaraan gedink moet word nie. Hy wil meer op die probleme as die gevolge konsentreer. Feit "In 'n onlangse navorsing... n Vroue maak meer gebruik van Facebook omdat hul eensamer is. Dit is die Qrootste sosiale netwerk. am die antwoord tussen aandagstrepe te vind. WAAR Dit voel vir jou jy steek nie jou neus in ander mense se sake nie, maar jy doen dit wel.(r 4-4) Facebook veroorsaak dat mense kontak met die werklike leefwereld venoor.! Facebook veroorsaak dat mense a-sosiaal raak.! Facebook is oweerstaan baar Ek gaan minder probeer om op Facebook te wees.! Ek gaan meer probeer om persoonlik met my vriende te kommunikeer. Moet 'n enkelvou- dige sin wees - net een werk-- woord in die sin. Antwoord moet uit twee dele bestaan : walter inligting word weggelaat & rede vir weqlatinq. Hoef nie in aanhalingstekens te wees nie. Moet begrip WAAR neeskryf vir 'n punt en daarna motivering vir 'n punt. Hoef nie 'n enkelvoudige sin te wees nie. Evalueer leerders se antwoorde lemand met 'n gestremde kind is gewoonlik baie negatief, maar Monita Will sien wei iets positiefs daarin. denotief Redakteur/ redaktrise Meestal vroue / vroulike QeslaQ Maar die ontmoeting was nie goed nie Ja of Nee (met sinvolle motiverinq) Ja of Nee (met sinvolle motivering) Leerders moet beide kante van die saak noem anders is dit O

3 NOVEMBER 0 VRAESTEL - Memorandum GRAAO ':](@49::::::} ::RYn.lt:,)) AS rrrrrrttitt IIIIIIill'II::::I:I:III:IIIIII,IIIII,I,I:IIIIIIII'I',:III'III:I:I,IIIIIII,I,:IIIIIIII,III'I'I'II!:!::::!'::":::::::I:!::":' rj~j~@fj~@~~~~~~~;m~~~i~i~~ :::,:lliill:i'::::::::::: ::::II:j=~0:{i::,:::::i :.}'.0 Om die spoed te meet van die.. Barrett motoriste wat te vinniq bestuur..j. Die voeltjies het veltel waar die.. Barret spoedstrikke is..j. Die metropolisie..6 Barret. Die man se mond is wyd oop...9 Barret Sy oe is naby mekaar en sy wenkbroue is naby mekaar. Hy stamp sy voete op en af. / swaai hande (Enige twee= punt elk).4 Twitter..9 Barrett. Die motoriste het stadiger gery/ of die.. Barrett 4 spoedstrikke vermy..j Die metro kon niemand vang wat te vinnig bestuur nie..j.6 Leerder se eie antwoord. Moet..8 Barret 4 motiveer. AFDELING A :0 AFDELING B: OPSOMMING (VRAAG ).0uers lees gedagtes/weet goed van my/dink hulle weet alles: OUERSKEN HULLETE GOED.en.lnkomtye wi! eie lewe reel 4.en.geen verbale mishandeling van probleem/ pla/ wil by vriende kuier, maar ouers wi! nie/ ignoreer uitbarstings nie/ Sly kalm/ vind oorsaak 6.en 7. Probeer om onbetrokke te bly/ stel grense/ Laat hulle toe om uiting te gee aan gevoelens/ wees nie/ moenie soos die kind wees nie Nasien van die opsomming moenie te inmengerig Kandidate moet die opsomming in die korrekte formaat aanbied.opsommings in die verkeerde formaat word geassesseer, leerders verloor punt vir aanbieding in die verkeerde formaat. Slegs feite wat in volsinne aangebied word, verdien punte. Rofwerk/beplanning moet duidelik aangedui word. Indien dit nie die geval is nie, word die eerste opsomming nagesien. Kandidate moet die korrekte aantal woorde aandui. Punte word soos volg bereken: 7 punte vir 7 feite punte vir taal

4 NOVEMBER 0 VRAESTEL - Memorandum GRAAO Taalpunte word onder die volgende voorwaardes toegeken: - feite korrek = punt 4- feite korrek = punte 6-7 feite korrek = punte Penaliseer soos volg: ~ Indien die opsomming te lank is, word daar slegs ekstra woorde toegelaat. Die res van die opsomming word ge"ignoreer. Indien die opsomming te kort is,maar dit bevat al die inligting, word die kandidaat nie gepenaliseer nie. Taalfoute (grammatika, spelling en punktuasie): trek 00 volg van die punte wat toegeken word af vir taal :.:. 0-4 foute: geen penalise ring.:. -0 foute: trek punt af.:. - foute: trek punte af.:. 6 of meer foute: trek punte af Vir direkte aanhalings van volledige sinne word daar 00 volg gepenaliseer:.:. - volledige sinne aangehaal: geen penalisering.:. 4- volledige sinne aangehaal: trek punt af.:. 6-7 volledige sinne aangehaal: trek punte af ~ Trek punt af van die totaal behaal vir getal feite plus taalgebruik indien die kandidaat nalaat om die getal woorde aan te dui of indien die verkeerde getal woorde aangedui is. Kandidate mag nie afkortings gebruik in hul opsommings nie. Indien dit in die opsomming voorkom, word elke afkorting getel volgens die getal woorde wat dit voorstel. TOTAAL AFDELING B: 0 4

5 NOVEMBER 0 VRAESTEL - Memorandum GRAAO AFOELING C: TAAL VRAAG 4 KOERANTBERIG (die) netjiesste Daar volg 'n omskrywinq / verklarinq familier By 'n oop, binnelettergreep verdubbel die lang vokaal nie By 'n geslote lettergreep verdubbel die lang vokaal wei B geld: krag/ erken / beskou word (in 'n sin) geld: Betaal- /ruilmiddel (in 'n sin) Selfone nie belanqriker as hul ouers Dis die titel van 'n koerant / tvdskrif deel(qe)neem nie respondeer verbindingsklank oulikste / beste Keuse/ gekose afdel inkies (ook ander moontlikhede) Dui die begin van 'n nuwe lettergreep aan Ontwikkelde: reeds ontwikkel (sin) Ontwikkelende: besig om te ontwikkel (sin) Kry die oorhand / wen wereldwve/qlobale (in 'n sin) Suid-Afrikaner die-bepaalde volgens lidwoord (determineerder) (..) Gebruiker: gebruik voortdurend (in 'n sin) (..) Verbruiker: opqebruik (in 'n sin) splinternuwe boodskapper tweets & / AFDELING C:0 GROOnOTAAL: 70