ALGEMENE ONDERWYS EN OPLEIDING TEGNOLOGIE GRAAD 8 ASSESSERINGS TAAK JUNIE 2015

Transcriptie

1 ALGEMENE ONDERWYS EN OPLEIDING TEGNOLOGIE GRAAD 8 ASSESSERINGS TAAK JUNIE 2015 NAAM: SKOOL: KRING: PUNTE: 100 TYD: 2 UUR Hierdie vraestel bestaan uit 11 bladsye

2 INSTRUKSIES EN INLIGTING Lees die volgende instruksies versigtig deur en volg dit noukeurig: 1. Beantwoord AL die vrae op die vraestel. 2. Maak seker die vraestel bestaan uit 7 vrae. 3. Gebruik ʼn blou of swart pen om die vrae te beantwoord. 4. Gebruik ʼn potlood om alle tekeninge en diagramme te teken. 5. Werk so netjies as moontlik. 2

3 VRAAG 1 Vier verskillende opsies word in elke van die volgende vrae gegee. Kies die korrekte antwoord en OMKRING slegs die ooreenstemmende letter. 1.1 n Struktuur onderdeel wat ontwerp is om kompressie/druk te weerstaan. A Bind B Rat C Stut D Staal (1) 1.2 n Tegniek wat gebruik maak van balke om ekstra stewigheid (styfheid) aan n raamstruktuur te gee. A Kolom B Triangulering C Riffeling D Pypwerk (1) 1.3 n Komponent van n meganisme wat draaibeweging in liniêre beweging verander. A Pen B Dakspar C Nok D Tussenrat (1) 1.4 n Mengsel van water, afval papier skaafsels en ander klein deeltjies. A Sak B Pap (Pulp) C Karton D Hout (1) 1.5 n Plat stuk kartonverpakking wat gevou en aanmekaar gegom kan word om n kartonhouer te vorm. A Patroon B Papier C Ontwikkeling D Houer (1) (5) 3

4 VRAAG 2 Kies die beskrywing in Kolom B wat pas by die term in Kolom A. Skryf net die korrekte LETTER van kolom B in die antwoord kolom neer. KOLOM A ANTWOORD KOLOM B 2.1 Ru-olie A. n Tekening op n plat oppervlak of papier. 2.2 Bleiking B. n Struktuur onderdeel wat ander dele in plek hou deur dit te trek. 2.3 Verspanstuk C. n Fossielbrandstof waarmee plastiek en ander produkte vervaardig word. 2.4 Bind D. Chemiese proses waarmee bruin 2.4 Twee dimensionele tekening VRAAG 3 hout vesels wit gemaak word. E. n Ekstra onderdeel in n struktuur waarmee dit verstewig word. Wat is die doel van die volgende struktuur onderdele in dakkappe? 3.1 Hoofstyl (5) (2) 3.2 Hangstyl (2) 3.3 Bestudeer die tekening hier onder en antwoord die volgende vrae: 4

5 Identifiseer watter onderdeel is n STUT of n BIND en identifiseer ook die KRAG wat die onderdeel kan weerstaan deur die tabel te voltooi. Onderdeel Stut Bind Die krag wat dit kan weerstaan A B C D E (10) 3.4 Definieer die volgende kragte deur middel van n benoemde diagram Skuifkrag Trekkrag (2) 3.5 Definieer die volgende terms met verwysing na strukturele weiering Breuk van n onderdeel (2) (2) Buiging van n onderdeel (2) 5

6 3.5.3 Omtuimeling (2) (24) VRAAG n Ratstel het n aandrywer rat met 75 tande, n tussenrat met 15 tande en aangedrewe rat met 25 tande. Teken die diagram om die ratstel voor te stel. 4.2 Gebruik die data in Vraag 4.1 om die spoedverhouding van die ratstel te bereken. (4) (4) 4.3 Verduidelik die term teen rotasie. (2) (10) 6

7 VRAAG Definieer n nok (2) 5.2 Definieer n kruk (2) 5.3 Noem TWEE voorbeelde van n gekoppelde klas twee hefboom. (2) 5.4 Bereken die meganiese hefvoordeel van die hefboom. (4) 5.5 Is dit moontlik vir n slaknok om kloksgewys om te draai? Verduidelik. (2) (12) 7

8 VRAAG Noem TWEE eienskappe van plastiek. (2) 6.2 Noem TWEE plastiese produkte en die impak daarvan op die omgewing. (4) 6.3 Definieer die term bio-afbreekbaar. (2) 6.4 Wat word met hoë graad en lae graad herwinning bedoel? (2) 6.5 Noem VIER voordele vir die herwinning van papier en karton. (4) 6.6 Noem die VIER stappe in die proses waar papier van hout verwaardig word. (4) (18) 8

9 VRAAG Wat is die doel van grafika (grafiese voorstelling) in tegnologie. (2) 7.2 Definieer die volgende: Twee-dimensionele tekening. (2) Isometriese tekening. (2) 7.3 Die onderstaande isometriese tekening is in skaal 1:1 geteken. Gebruik die gegewe rooster en teken die tekening oor in skaal 2:1 en wys alle verborge detail. 9

10 7.4 Teken n twee verdwynpunt perspektief van die tekening hier onder op die rooster wat voorsien is. Wys alle verborge detail. (7) 10

11 VP 2 VP 1 Grond lyn (13) (26) GROOTTOTAAL

12 ALGEMENE ONDERWYS EN OPLEIDING TEGNOLOGIE GRAAD 8 MEMORANDUM JUNIE 2015 Hierdie memorandum bestaan uit 6 bladsye

13 TEGNOLOGIE GRAAD 8 MEMO JUNIE 2015 VRAAG C 1.2 B 1.3 C 1.4 B 1.5 C (5) VRAAG C 2.2 D 2.3 E 2.4 B 2.5 A (5) VRAAG Dit is die middelste styl wat vertikale op n dwarsbalk gemonteer is en wat die grootste las dra en dit is verbind met die toppunt van die driehoekkap. (2) 3.2 Dit is twee style wat vertikaal op die bases van n dakkap gemonteer is en dit is nie verbind aan die toppunt van die driehoekkap nie. (2) 3.3 Onderdeel Stut Bind Die krag wat dit kan weerstaan A Kompressie B Spanning C Kompressie D Kompressie E Spanning (10) Krag 1 Krag 2 Twee kragte wat in teenoorgestelde, nie reglynige rigtings trek totdat dit voorwerp breek of skeur. (2) Krag 1 Krag 2 Twee kragte wat in teenoorgestelde rigtings trek tot die voorwerp rek. (2) 2

14 TEGNOLOGIE GRAAD 8 MEMO JUNIE Dit is die verlies aan lasdraende kapasiteit van n komponent of onderdeel in n struktuur. OF Dit is die skeiding van n voorwerp of materiaal in twee of meer dele as gevolg van n toegepaste spanning. (2) Wanneer n swaar las op n balk geplaas word, oorkom dit die styfheid van die balk en dit buig of trek krom. (2) Wanneer n struktuur nie stabiel genoeg is om kragte van die kant af te weerstaan nie basis te klein of geen ankerdrade nie. Dit kan ineenstort of omval. (2) (24) VRAAG (4) 4.2 Snelheidsverhouding = Uitset rat tande Inset rat tande = = 3/1 = 3:1 (4) 4.3 Enige twee ratte wat inkam draai in teenoorgestelde rigtings. (2) VRAAG Dit is n meganisme wat draaibeweging in op en af beweging verander. (2) 5.2 Dit is n meganisme wat op en af beweging in heen en weer-beweging verander. (2) 5.3 Kruiwa, Neutkraker of Botteloopmaker. (2) 3

15 TEGNOLOGIE GRAAD 8 MEMO JUNIE Meganiese hefvoordeel = mag afstand las afstand = 2m + 1m 1m = 3 (4) 5.5 Nee die volgstuk sal teen die plat kant van die nok vasslaan. (2) (12) VRAAG Goedkoop, waterdig, lig, sterk. (2) 6.2 Plastiek bottels en sakke. - Lyk slordig, maak diere dood, stel giftige chemiese gasse vry as dit brand. (4) 6.3 Die vermoë om voorwerpe natuurlik af te breek tot eenvoudige, skadelose stowwe. (2) 6.4 Hoë graad as daar nuwe papierpap bygevoeg word en lae graad as geen nuwe papierpap by die herwinde papier gevoeg word nie. (2) 6.5 Bome word gered, minder water word tydens proses gebruik, minder bleikmiddel word benodig en minder afval papier op stortterreine. (4) 6.6 Fynmaak van hout, maak van pap (pulp), blyk en uitrol. (4) (18) VRAAG Die ontwikkeling en kommunikasie van idees. (2) Dit is n tekening wat slegs twee aansigte van n voorwerp aantoon op n plat vlak. (2) Dit is n driedimensionele tekening wat drie aansigte toon teen 30 van die horisontale vlak. (2) 7.3 Aspek Punte Skaal 2:1 korrek. 2 Verborge detail korrek. 2 Tekening korrek. 1 Lyn verbindings en netheid. 2 4

16 TEGNOLOGIE GRAAD 8 MEMO JUNIE Aspek Punte Verborge detail korrek. 3 Tekening korrek. 2 Korrekte afmetings gebruik. 2 Die korrekte lyne gebruik vir skuinste (see o ). 4 Lyn verbindings en netheid. 2 (7) 5

17 TEGNOLOGIE GRAAD 8 MEMO JUNIE 2015 (13) (26) GROOTTOTAAL 100 6