1702: En hoe nu verder?

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "1702: En hoe nu verder?"

Transcriptie

1 1702: En hoe nu verder? Workshop Nascholing CSE De Republiek in een tijd van vorsten Rotterdam, 14 oktober 2011 Drs. B.J.A. van Rooijen

2 Werkvorm CSE De Republiek in een tijd van vorsten 1702: En hoe nu verder? De Republiek in een tijd van vorsten is dit jaar het onderwerp voor het CSE. Er is speciale aandacht voor de relatie tussen de Republiek, Engeland en Frankrijk. Voor leerlingen zijn de ontwikkelingen in de stofomschrijving vaak abstract en complex, met als gevolg dat ze het moeilijk kunnen leren. Zicht op de samenhang is dan handig. Deze werkvorm laat leerlingen zien hoe complex de situatie in de 17 e eeuw was en dat de ontwikkelingen niet zo lineair verlopen als vaak wordt voorgesteld. De les in een oogopslag: Onderwerp: Activiteit: Tijdsduur: Ontwikkelingen (bestuurlijk) in de 17 e eeuw in de Republiek, Engeland en Frankrijk. Leerlingen gaan aan de hand van een hypothetische situatie een advies formuleren op basis van primaire bronnen uit de 17 e eeuw. Een les van 50 minuten, maar langer zorgt voor meer rust.. Doelen: Leerlingen oefenen met bronnen en ontwikkelingen uit de stofomschrijving. Leerlingen kunnen een complexe situatie overzien en beoordelen. Leerlingen kunnen informatie selecteren en classificeren. Beginsituatie: HAVO 5 of VWO 6. Deze les kan gegeven worden vlak voor het eindexamen als extra voorbereiding. Voorbereiden: Groepjes van drie maken. Voor elk groepje een set bronstroken in envelop. De instructie op de envelop plakken. Voor elke leerling de opdrachtenbladen kopiëren. Instrueren: Uitvoeren: Nabespreken: Vervolg: Aan de hand van het instructieblad: Wat: Een voorstel formuleren voor het toekomstige bestuur van Engeland en de Republiek. Hoe: In trio s de informatie onderzoeken en met behulp hiervan een voorstel opstellen. Waarom: Je krijgt zo greep op de stof die je moet leren voor je examen. Ook leer je keuzen maken uit veel informatie, op basis van argumenten (bewijs). Ten slotte leer je samenwerken. Leerlingen gaan na een korte inleiding aan de slag met de opdracht (ca. 10 min) Tussenbespreking 1: Wat doen jullie? Hoe zijn de verschillende groepjes bezig? Leerlingen werken nu meer gericht verder (ca. 15 min). Tussenbespreking 2: De selectiecriteria van de leerlingen worden gekoppeld aan de eindopdracht. Leerlingen werken weer verder (ca. 15 min). Leerlingen komen tot een antwoord en vullen het opdrachtenblad in. (max. 15 min.) Wat: Behandeling opdrachtenblad en antwoorden. Hoe: Hoe hebben jullie het gedaan? Wat deden jullie waardoor het goed ging? Waarom: hebben jullie het zo aangepakt? Je moet de ontwikkelingen en belangrijkste personen kennen en ook weten hoe de onderlinge verbanden zijn. Bovendien zal je bronnen moeten beoordelen op het examen.

3 1702, de Republiek en Engeland: Hoe nu verder? Leerlinginstructie Op 29 maart 1702 overleed stadhouder koning Willem III als gevolg van een val van zijn paard. Zijn huwelijk met de Engelse koningin Mary Stuart was kinderloos gebleven. De personele unie tussen de Republiek en Engeland leek daarmee tot een einde te komen. Het Engelse koninkrijk en de Republiek waren daarnaast sinds 1701 in oorlog met het machtige Frankrijk van Lodewijk XIV over de vraag wie de troon van Spanje in handen kreeg. Afgevaardigden van beide landen kwamen bij elkaar om te praten over de toekomst van beide landen. Hoe moeten ze nu verder in de oorlog en hoe kunnen de landen het beste bestuurd worden om slagvaardig te zijn? Er wordt besloten tot het vormen van een Nederland Engelse staatcommissie waar jij onderdeel van uit maakt. De hoofdvraag: Kom met een voorstel voor het bestuur van Engeland en de Republiek na de dood van Willem III. Houd hierbij rekening met: historische ontwikkeling in beide landen in de 16 e en 17 e eeuw. bestuurlijke problemen die de landen in de 17 e eeuw hadden. de ervaringen van de machtige vijand Frankrijk onder Lodewijk XIV. 1 Een onvervalste overname van Engeland wordt gepland onder de valse voorwendselen van godsdienst, vrijheid van bezit, een vrij parlement en handhaving van de wet en de orde en dat binnen een tijdbestek van een maand. Marquis d Albeville, Engelse ambassadeur in de Republiek in oktober 1688 aan Koning Jacobus II. 2 Artikel 12: Dat de Staten Generaal van de Republiek, of één van de afzonderlijk provincies, Willem, prins van Oranje, of iemand van diens nageslacht, niet zullen mogen benoemen tot kapitein generaal, stadhouder, bevelhebber van de landlegers, regeerder van steden, burchten of forten, of admiraal of bevelhebber van de vloot. De akte van seclusie, geheim bijvoegsel aan de Vrede van Westminster (1654) 3 Verhandelingen van een Unie, een eeuwig verbond en eendracht: Art. 1: Dat de gewesten naar buiten (naar de vijand) toe verbonden zijn alsof zij één provincie zijn, anderzijds dat de privilegiën en andere rechten van iedere provincie en stad geëerbiedigd zullen worden. Art. 3: De provincies zullen elkaar helpen te beschermen tegen aanvallen van buitenlandse vorsten, prinsen, landen, provincies en steden, die een van de aangesloten provincies kwaad willen doen. Art. 9: De vergadering (de Staten Generaal) bepaald welke zaken bij eenparigheid en welke zaken bij meerderheid moeten worden beslist. Indien tussen de provincies onenigheid ontstaat moet daarover beslist worden door de stadhouders. Art. 19: Bij opkomende problemen of zwarigheden kan een provincie schriftelijk een oproep doen tot een vergadering en bijeen roepen van de leden van de Unie. ( ) Art. 24: De stadhouders van de aangesloten provincies leggen een eed van trouw af op deze Unie en Confederatie waarbij te beloven deze te zullen nakomen en te onderhouden. Uit de Unie van Utrecht (1579) 4 "Ik beloof en zweer plechtig om het volk van het koninkrijk Engeland en haar bezittingen te dienen en dat te doen volgens de door het parlement vastgelegde wetten en gebruiken. Kroningseed van de Koning van Engeland sinds 1689

4 5 Ik, Lodewijk, bij de gratie Gods Koning van Frankrijk verklaar het volgende: Wij verbieden onze onderdanen, die de zogenaamde Hervormde godsdienst belijden, nog te vergaderen om deze eredienst te beoefenen in om het even welke plaats of particulier huis Het Edict van Fontainebleau, het intrekken van het Edict van Nantes door Lodewijk de XIV 6 Hij [Willem III] antwoorde dat hij gelukkig was met het aangeboden Stadhouderschap van de Republiek en dat hij zichzelf verplicht voelde om met volle verstand en eer dit boven zijn eigen belang te stellen. Hij zou de strijd verder voortzetten om de Republiek in dit rampjaar te redden. Engelse Ambassadeur William Blathwayt biedt Willem III in juni 1672 aan om leider te worden van een nieuw te vormen Nederlandse staat bij onderhandelingen over een vredesverdrag. 7 Cromwell beval de voorzitter van het parlement om de stoel te verlaten en schreeuwde vervolgens naar de leden Jullie zijn niet langer meer het parlement, zelfs niet meer een parlement! Vervolgens liet hij zijn soldaten de zaal ontruimen, liet de deuren van het parlement sluiten en ging naar terug naar Whitehall. Verslag van gebeurtenissen in het parlement op 20 april Het was in deze tijd dat het huwelijk tussen de Prins van Oranje [Willem III] en jonkvrouw Mary, de oudste dochter van de zijne Majesteit, tot stand kwam. Dit tot vreugde van heel het land en tot grote schrik van iedereen die katholiek was. Mary was vanaf nu getrouwd tot een machtige protestantse Prins. Lord Danby, de minister van financiën, van wie bekend was dat hij dit huwelijk had geregeld, kreeg er een uitstekende reputatie door. The Memoires of Sir John Reseby (1677) 9 Oliver Cromwell, Kapitein Generaal van het leger van Engeland, Schotland en Ierland, zal vanaf heden de titel dragen van Lord Protector van het gemenebest van Engeland, Schotland en Ierland, voor de rest van zijn leven. Hij zal verantwoordelijk zijn voor het hoogste bestuur en haar vertegenwoordigers. Instrument of Government (1653), grondwet van het gemenebest van Engeland, Schotland en Ierland 10 De leden van de Staten Generaal van de Verenigde Nederlanden groeten allen, die dit zullen zien of horen voorlezen, en laten weten: ( ) Als een vorst zijn plichten niet nakomt, maar, in plaats van zijn onderdanen te beschermen, hen probeert te onderdrukken als slaven, dan is hij geen vorst, maar een tiran. In dat geval mogen zijn onderdanen, na beraadslaging in de Staten Generaal, hem afzweren en een andere leider kiezen. Plakkaat van Verlating, 26 juli Iedereen weet hoeveel problemen uw vergaderingen hebben veroorzaakt aan mijn land Ik heb begrepen dat u wilt blijven discussiëren over mijn verordeningen, edicten en wetten die de laatste tijd heb gepubliceerd. Vanaf nu verbied ik u om dit te doen! Lodewijk XIV tegen het Parijse Parlement, 13 april Het parlement verklaart in samenspraak met de koning (Willem III) en koningin (Mary II) van Engeland het volgende: geen koninklijke bemoeienis met het maken van de wet en de koning zal geen rechtspreken zonder toestemming van het parlement. geen belastingen zonder toestemming van het parlement. leden van het parlement mogen gekozen worden zonder inmenging van de koning. zonder toestemming van het parlement zal er in vredestijd geen leger zijn. The Bill of Rights 1689

5 13 De Republiek is een verbond van zeven soevereine gewesten die zich, ter gezamenlijke en onderlinge verdediging, verenigd hebben zonder dat het ene van het andere in enig opzicht afhankelijk werd. Elk van die gewesten is op zijn beurt samengesteld uit een aantal kleine gebieden en steden die ook beschikken over allerlei kenmerken van soevereine macht en niet onderworpen zijn aan de hoogheid van hun provincie. In vele kwesties worden beslissingen in de gewestelijke Statenvergaderingen niet bij meer bij meerderheid maar alleen bij eenstemmigheid genomen. Want zoals de Staten Generaal geen oorlog of vrede kunnen aangaan of een nieuw bondgenootschap, en ook geen belastingen kunnen heffen zonder instemming van alle gewesten, zo kunnen ook de gewestelijke staten dit alles niet doen zonder instemming van al die steden die op oude rechtsgronden stem hebben in die vergadering. William Temple ( ) was Brits ambassadeur in de Republiek. In zijn boek Observations upon the United Provinces beschrijft hij hoe de Republiek wordt bestuurd. 14 Een tweede reden voor het succes was de staatsregeling, volgens welke noch de Staten Generaal noch de prins enige macht hebben binnen het rechtsgebied van een stad inbreuk te maken op de persoonlijke vrijheid of de eigendommen van iemand die zich daar bevindt. William Temple ( ) was Brits ambassadeur in de Republiek. In zijn boek Observations upon the United Provinces beschrijft hij hoe de Republiek wordt bestuurd. 15 Het lijkt mij aannemelijk dat men niet naar al zijn werk en daden kan kijken, zonder een gevoel van dankbaarheid. In het bijzonder word je geraakt door zijn gevoel en inspiratie voor de publieke zaak. Lodewijk XIV deed meer goed voor Frankrijk dan al zijn twintig voorgangers bij elkaar. Voltaire over het koningschap van Lodewijk XIV (1751). 16 De stadhouder, de Prins van Oranje, bevindt zich in andere omstandigheden dan de koning [van Frankrijk], die slechts zijn wil hoeft kenbaar te maken; want hier heeft men geld nodig om zijn ideeën uit te voeren, en dat komt er slechts langzaam en kan niet verkregen worden van de provincies, die vermoeid zijn [door de oorlog] en voor het merendeel uitgeput, zonder een klaar bewijs van een of ander aanzienlijk voordeel Tussen een dergelijke verscheidenheid van belangen en opvattingen moet de stadhouder advies inwinnen en de zaken naar een goed einde brengen. Dit kan niet zonder onenigheid en veel tijdverlies. Francois van Aerssen,vertrouweling van de stadhouder aan een gezant van de Franse koning (1638). 17 God stelt de koningen aan als zijn ministers en Hij regeert door hen over de volkeren. De vorsten treden dus op als ministers van God en zijn luitenanten op aarde. Door hen oefent Hij zijn heerschappij uit. Het is daarom dat we gezien hebben dat de koninklijke troon geen troon van een mens is, maar de troon van God zelf. "God heeft mijn zoon Salomon gekozen, om hem op de troon te plaatsen van waarop de Heer over Israël heerst." Jacques Bossuet ( ), bisschop en hofpredikant van Lodewijk XIV 18 Wij verklaren en leggen vast dat het Engelse volk en haar bezittingen vanaf heden zullen worden bestuurd als een gemenebest en vrije staat met behulp van de hoogste macht van dit land, de vertegenwoordigers van het volk in het parlement. Zij zullen dit doen voor het Engelse volk met behulp van ministers en ambtenaren en zonder de koning en de adel. Wet van het Engelse parlement van 16 mei Niets is zo gevaarlijk als zwakte om over anderen te beslissen moet men boven hen staan. Als ik naar het land en de staat kijk, dan kijk ik naar mijzelf. Het welbevinden van de een verhoogt de glorie van de ander. Lodewijk XIV in zijn aantekeningen (tussen ) voor zijn latere Memoires.

6 20 Mijne heren, ik heb u bijeen geroepen om u te vertellen dat tot dit moment ik het bestuur van dit land had toevertrouwd aan de Kardinaal [Mazarin]. Nu is de tijd gekomen dat ik zelf het bestuur op mij neem. Jullie kunnen me met raad bijstaan, indien ik daar om vraag. En, mijne heren Ministers, ik beveel u niets te tekenen, zelfs geen paspoort, zonder mijn toestemming. U legt vanaf vandaag iedere dag persoonlijk verslag uit aan mij en aan niemand anders. Lodewijk XIV tegen zijn Minsters op 10 maart In zijn hoedanigheid als de allerhoogste Majesteit van Engeland heeft de koning, na lange en serieuze overwegingen, besloten om na een tijd van lange onrust en oorlogen een einde te maken. Een ieder die heeft gediend onder Cromwell, zijn Parlement of zijn legerleiders is vrijgesproken van vervolging door een rechtbank. De wetgeving gedurende deze tijd ontworpen en gemaakt is vanaf heden ongeldig. Act of free and general pardon (1660),gemaakt door Karel II Stuart en het Engelse parlement 22 We hebben grote redenen om aan te nemen dat we elke dag in een slechtere positie terecht komen en dat we dadelijk niet meer in staat zijn om onszelf te verdedigen. Uwe hoogheid [Willem III] kan er vanuit gaan dat 19 van de 20 onderdanen in dit koninkrijk nu een verandering wensen. We kijken uit naar het moment dat iemand de wil heeft om ons te komen beschermen, voordat we in staat zijn om ons zelf te verdedigen en worden vernietigd. Uitnodiging aan Willem III van Oranje om naar Engeland te komen, 30 juni 1688.

7 1702, de Republiek en Engeland: Hoe nu verder? Inkijkblad Het bestuurssysteem van de Republiek Lijst van Engelse koningen in de 17 e eeuw Jacobus I ( ) Karel I ( ) Gemenebest van Engeland, Schotland en Ierland o.lv. Parlement en Oliver Cromwell Karel II ( ) Jacobus II ( ) Willem III & Mary II ( ) Lijst van stadhouders in de Republiek in de 17e eeuw Maurits van Nassau ( ) Frederik Hendrik van Oranje ( ) Willem II van Oranje Nassau ( ) Stadhouderloos tijdperk Willem III van Oranje Nassau ( )

8 1702, de Republiek en Engeland: Hoe nu verder? Opdrachtenblad Voorstel voor het bestuur van de Republiek der Verenigde Nederlanden en het Koninkrijk Engeland: Den Haag/Londen, 1702 Geachte afgevaardigden van de Staten Generaal en leden van het Engelse parlement, Ondergetekenden, leden van de staatscommissie ter advisering over het toekomstige bestuur van de Republiek der Verenigde Nederlanden en het koninkrijk Engeland, hebben het volgende voorstel geformuleerd: Daarbij gelden de volgende overwegingen en argumenten: Ondertekenen wij met onze Nederlandsche namen:

9 1702, de Republiek en Engeland: Hoe nu verder? Vragenblad Naam leerling: Klas: 1. De Republiek der Verenigde Nederlanden was een statenbond met ieder een eigen autonomie. Welke bron of bronnen bewijzen dat: Wat was de reden voor de Republiek om geen vorst meer te hebben? Bewijs je antwoord met behulp van een bron. De stadhouder had een speciale rol in het bestuur van de Republiek. Als lid van het Huis van Oranje Nassau (leiders van de opstand) had hij veel invloed op de besluitvorming en uitvoering van besluiten van de Republiek. Bewijs met de bronnen dat deze invloed beperkt werd. 2. Het Koninkrijk Engeland werd geregeerd door een koning, maar zijn macht werd beperkt door het parlement. Bewijs dit met behulp van de bronnen. Oliver Cromwell, die de macht had gekregen van het Engelse parlement, ontwikkelde zich uiteindelijk tot dictator. Welke bron bewijst dat en leg je antwoord uit? Willem III werd koning van Engeland in Leg uit op welke manier hij er voor zorgde dat hij steun had van zowel de koningsgezinden als wel de aanhangers van het parlement. Gebruik weer de bronnen om je antwoord te bewijzen. 3. Lodewijk XIV is in de geschiedenis de verpersoonlijking geworden van een vorst met absolute macht. Bewijs met de bronnen dat dit ook wel klopt. Welke bron bewijst dat Lodewijk gebruik maakte het Droit Devin om zijn koningschap te legitimeren?

10 4. De bestuursvormen van de Republiek, het koninkrijk Engeland en Frankrijk onder Lodewijk XIV zijn verschillend. De een is een statenbond met veel autonomie op lagere niveaus, de ander lijkt op een constitutionele monarchie en de laatste is een koninkrijk volgens het absolutisme. Gelet op je voorkennis van de drie landen, welke vorm lijkt jou het meest geschikt om een land te besturen in de 17 e eeuw? Leg je antwoord uit met behulp van de bronnen.

11 1702, de Republiek en Engeland: Hoe nu verder? Antwoordmodel Naam leerling: Klas: 1. De Republiek der Verenigde Nederlanden was een statenbond met ieder een eigen autonomie. Welke bron of bronnen bewijzen dat: Bronnen 2, 3, 13, 14, en 16. Wat was de reden voor de Republiek om geen vorst meer te hebben? Bewijs je antwoord met behulp van een bron. In bron 10 staat dat als een vorst zich gedraagt als een tiran je de vorst mag afzweren. De stadhouder had een speciale rol in het bestuur van de Republiek. Als lid van het Huis van Oranje Nassau (leiders van de opstand) had hij veel invloed op de besluitvorming en uitvoering van besluiten van de Republiek. Bewijs met de bronnen dat deze invloed beperkt werd. Bron 2 laat zien dat provincies er voor kunnen kiezen geen stadhouder te benoemen. Bron 3 geeft aan dat de Staten-Generaal de beslissingen nemen en dat de stadhouder dit moet respecteren. Bron 14 bewijst dat de prins (die stadhouder was) de rechten van een stad of een persoon niet mag overtreden. 18 laat zien dat het stadhouderschap wordt aangeboden. 2. Het Koninkrijk Engeland werd geregeerd door een koning, maar zijn macht werd beperkt door het parlement. Bewijs dit met behulp van de bronnen. Er zijn verschillende bronnen die dit bewijzen: 4 en12. De koning kan niet zonder het parlement. Oliver Cromwell, die de macht had gekregen van het Engelse parlement, ontwikkelde zich uiteindelijk tot dictator. Welke bron bewijst dat en leg je antwoord uit? In bron 9 krijgt Cromwell de macht van het parlement om vervolgens in bron 7 deze te misbruiken en het parlement buiten werking te stellen. Willem III werd koning van Engeland in Leg uit op welke manier hij er voor zorgde dat hij steun had van zowel de koningsgezinden als wel de aanhangers van het parlement. Gebruik weer de bronnen om je antwoord te bewijzen. Bron 8 laat zien dat Willem trouwt met een nazaat van de oude Engelse koningen. Bron 12 geeft aan dat de koning niet zal regeren zonder rekening te houden met de rechten van het parlement (die fors zijn). Beide kampen kunnen dus tevreden zijn. 3. Lodewijk XIV is in de geschiedenis de verpersoonlijking geworden van een vorst met absolute macht. Bewijs met de bronnen dat dit ook wel klopt. In bron 11 stelt Lodewijk het parlement buiten werking. In bron 19 laat hij weten dat de ministers niets zonder zijn toestemming mogen doen. In bron 22 laat hij blijken dat het land en hijzelf dezelfde zijn: hij is Frankrijk. Lodewijk bezit dus alle macht, zonder tegen- of inspraak. Welke bron bewijst dat Lodewijk gebruik maakte het Droit Devin om zijn koningschap te legitimeren? Bron 17: de goden treden dus op als ministers van God

12 4. De bestuursvormen van de Republiek, het koninkrijk Engeland en Frankrijk onder Lodewijk XIV zijn verschillend. De een is een statenbond met veel autonomie op lagere niveaus, de ander lijkt op een constitutionele monarchie en de laatste is een koninkrijk volgens het absolutisme. Gelet op je voorkennis van de drie landen, welke vorm lijkt jou het meest geschikt om een land te besturen in de 17 e eeuw? Leg je antwoord uit met behulp van de bronnen. Eigen antwoord van de leerling(e). Alleen goed te keuren indien er gebruik is gemaakt van de bronnen.

13 Primaire Tekstbronnen die expliciet genoemd worden in Stofomschrijving CE De Republiek in een tijd van vorsten (HAVO/VWO) Cursief: alleen voor VWO Periode In Engeland was de Anglicaanse Kerk in 1534 onder druk van koning Hendrik VIII door het parlement tot staatskerk uitgeroepen. Het parlement verklaard dat vanaf nu de koning (Hendrik VIII) de hoogste leider is van de Kerk van Engeland. De koning zal alle rechten, plichten, respect, gezag, privileges en winsten ontvangen behorend bij deze waardigheid. Act of Supremacy 1534 Bij de vrede van Augsburg in 1555 werd hij (Karel V) echter gedwongen om in Duitse gebieden waar de lokale vorst protestants was de protestantse eredienst toe te staan. Periode I Om de rust in hun gewesten te herstellen probeerden edelen in 1566 via een smeekschrift Filips II over te halen de kettervervolgingen te matigen. Mevrouw, Men weet voldoende, dat in de gehele Christenheid steeds zeer bekend is geweest, zoals zij het ook nu nog is, de grote trouw van de volkeren van deze Nederlanden tegenover hun heren en natuurlijke vorsten, waarbij steeds de adel is vooropgegaan als één die nooit heeft gespaard noch lijf noch goed voor het behoud en de groei en de grootheid hiervan. [...]Wij weten hoe de toestand in het land is. Daarom willen wij ons liever enige moeite getroosten, dan voor Uwe Hoogheid iets verzwijgen, dat later Zijne Majesteit de koning zou kunnen schaden en de orde en rust in zijn landen verstoren. [...] Wij twijfelen er niet aan, Mevrouw, dat alles wat Zijne Majesteit bevolen heeft over de inquisitie en strenge naleving van de plakkaten bedoeld is om voort te zetten wat wijlen Keizer Karel reeds met goede bedoelingen bepaald had. De ene tijd is echter de andere niet, en iedere tijd vraagt om eigen maatregelen. De genoemde plakkaten hebben, hoewel ze niet eens in alle gestrengheid werden toegepast, nu al enige jaren tot moeilijkheden aanleiding gegeven.wij vrezen daarom, dat door het laatste besluit van Zijne Majesteit, waarbij hij nadrukkelijk beveelt, dat de inquisitie haar taak moet vervullen en de plakkaten in alle strengheid uitgevoerd moeten worden, de moeilijkheden zullen toenemen. Er zou wel eens een algemene opstand kunnen uitbreken, die tot een ineenstorting van alle landen kan leiden. De houding van het volk is reeds veranderd.[...]om deze redenen smeken wij U nederig om in het belang van het land zo snel mogelijk een bekwaam persoon naar Zijne Majesteit af te vaardigen. Hij moet de koning van de toestand op de hoogte brengen en uit onze naam verzoeken maatregelen te nemen [...] Smeekschrift der Edelen aan Margaretha van Parma (1566) Dit leidde in 1576 tot de Pacificatie van Gent. Art. 1: Alle offensiën en misdaden die geschied zijn tussen de ingezetenen van de provinciën, zullen vergeven en vergeten zijn. Art. 2: Voortaan zullen alle Nederlandse gewesten een vaste en onverbrekelijke vriendschap en vrede onderhouden en ze zullen elkaar bijstaan om de Spaanse en andere vreemde militairen uit de Nederlanden weg te sturen. Art. 3: De voltallige bijeenkomst van de Staten Generaal is noodzakelijk om orde te stellen in de landszaken, zowel aangaande de godsdienstuitoefening in Holland en Zeeland als omtrent zaken ten dienste van Zijne Majesteit en van de welvaart en de unie van de Nederlandse gewesten. ( ) De Pacificatie van Gent (1567)

14 De zuidelijke gewesten verenigden zich in de Unie van Atrecht en Het land zou geen andere troepenmacht hebben dan de inlandse. De Raad van State zou georganiseerd zijn als onder Karel V; twee derden van de leden zouden de Staten welgevallig moeten zijn. Alle privilegiën zouden worden hersteld. Elke andere dan de katholieke godsdienst zou verboden worden. Samenvatting van de Unie van Atrecht (1579) de noordelijke gewesten in de Unie van Utrecht. Vrijheid van geloof in de aangesloten gewesten was één van de bepalingen bij de totstandkoming van de Unie van Utrecht. Verhandelingen van een Unie, een eeuwig verbond en eendracht: Art. 1: Dat de gewesten naar buiten (naar de vijand) toe verbonden zijn alsof zij één provincie zijn, anderzijds dat de privilegiën en andere rechten van iedere provincie en stad geëerbiedigd zullen worden. Art. 3: De provincies zullen elkaar helpen te beschermen tegen aanvallen van buitenlandse vorsten, prinsen, landen, provincies en steden, die een van de aangesloten provincies kwaad willen doen. Art. 9: De vergadering (de Staten Generaal) bepaald welke zaken bij eenparigheid en welke zaken bij meerderheid moeten worden beslist. Indien tussen de provincies onenigheid ontstaat moet daarover beslist worden door de stadhouders. Art. 19: Bij opkomende problemen of zwarigheden kan een provincie schriftelijk een oproep doen tot een vergadering en bijeen roepen van de leden van de Unie. ( ) Art. 24: De stadhouders van de aangesloten provincies leggen een eed van trouw af op deze Unie en Confederatie waarbij te beloven deze te zullen nakomen en te onderhouden. Uit de Unie van Utrecht (1579) De breuk tussen de vorst en de opstandige gewesten werd een feit vanaf het moment dat Filips II Willem van Oranje vogelvrij verklaarde. [...] En wij doen hem in de ban en verbannen hem hiermede voor altijd uit al onze landen, staten, koninkrijken en heerlijkheden. Wij verbieden al onze onderdanen, van welke rang of stand die ook zijn, met hem te onderhandelen, bij hem te verblijven, met hem te spreken of contact te onderhouden in het openbaar of in het geheim, hem te ontvangen in hun huizen, hem te voorzien van levensmiddelen, drinken, vuur of anders van dienst te zijn, op straffe dat wij onze toorn over hem zullen doen komen. [...] Wij beloven op ons woord van koning en als dienaar van God, dat, indien er iemand, ongeacht of deze onze onderdaan is of niet, zich zo edel van gemoed in onze dienst en in die van het algemeen welzijn zou gedragen, dat hij op één of andere manier dit bevel van ons zou kunnen doen uitvoeren, en ons zou verlossen van voornoemde pest, door ons deze dood of levend uit te leveren of door hem van het leven te beroven, wij hem en zijn erfgenamen zullen belonen met een bedrag van gouden kronen, naar keuze in grond of in geld. Indien hij een misdaad begaan had, hoe groot deze ook mocht zijn, beloven wij dat deze dan zal zijn vergeven; indien hij niet van adel was, zullen wij hem in de adelstand verheffen op grond van zijn dapperheid; en voorzover hij zich heeft bediend van helpers, zullen wij ook deze belonen al naar gelang zij zich verdienstelijk hebben gemaakt; wij zullen hun misdaden vergeven en ook hen in de adelstand verheffen." Filips II doet Willem van Oranje in de ban (1580)

15 De noordelijke gewesten namen formeel afscheid van Filips II in 1581 met het Plakkaat van Verlatinghe en gingen op zoek naar een nieuwe. De leden van de Staten Generaal van de Verenigde Nederlanden groeten allen, die dit zullen zien of horen voorlezen, en laten weten: Het is aan ieder bekend dat een vorst, als dienaar van God, geacht wordt zijn onderdanen te beschermen tegen alle onrecht, overlast en geweld, zoals een herder zijn schapen beschermt. De onderdanen zijn niet door God geschapen om de vorst in alles wat hij beveelt onderdanig te zijn en hem als slaven te dienen. De vorst regeert bij de gratie van zijn onderdanen en moet met recht en reden over hen regeren, hen beschermen en liefhebben zoals een vader zijn kinderen liefheeft en zoals een herder met hart en ziel zijn schapen beschermt. Als een vorst zijn plichten niet nakomt, maar, in plaats van zijn onderdanen te beschermen, hen probeert te onderdrukken als slaven, dan is hij geen vorst, maar een tiran. In dat geval mogen zijn onderdanen, na beraadslaging in de Staten Generaal, hem afzweren en een andere leider kiezen. Plakkaat van Verlating, 26 juli 1581 In 1588 besloten de gewesten zonder koning verder te gaan; de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden ontstond. Willem van Oranje zag in verdraagzaamheid en de acceptatie van een meer pluriforme samenleving een mogelijkheid tot herstel van de orde. Oranje wees een dwingende rol van overheden in geloofskwesties af. In de aangesloten gewesten ontstond discussie over de mate waarin de religievrijheid moest worden toegestaan. Veel stadsbesturen besloten uiteindelijk tot een compromis: vrijheid van geweten werd toegestaan, vrijheid van eredienst hadden alleen de calvinisten In 1617 liet Van Oldenbarnevelt Holland de Scherpe Resolutie aannemen: tegen een nationale synode en toestemming aan steden om soldaten te huren. Geen hertaling beschikbaar. In de Republiek lag de soevereiniteit sinds de Deductie van Vrancken bij de Staten. De Staten van Holland, hebben kennis genomen van de brief Sir Thomas Wilkes, die hij aan de Staten Generaal en de Staten van Holland heeft gestuurd. De heer Wilkes, die in naam van de koningin Engeland lid is van de Raad van State van de Republiek, schrijft in deze brief dat de macht van de graaf van Leicester en de Raad van State beperkt wordt. ( )Al sinds het jaar 800 worden Holland en Zeeland geregeerd door graven en gravinnen. Aan hen is door de Staten van deze landen de soevereiniteit opgedragen. De graven en gravinnen hebben altijd terughoudend geregeerd en ten aanzien van oorlog en belastingen altijd het advies en de instemming van de Staten gevraagd. Uit: de Deductie van Vrancken 1587 In 1596 hadden Engeland en Frankrijk de soevereiniteit van de Republiek al erkend door het Drievoudig Verbond tegen Spanje te tekenen. De Franse koning Hendrik IV zag zich twee jaar later, door de blijvende onrust in het eigen land, gedwongen een vrede met Spanje te sluiten.

16 Hij (de Franse koning Hendrik IV) vaardigde in 1598 het Edict van Nantes uit om een einde te maken aan de godsdienstoorlogen in zijn land en om verder verzet tegen zijn centralisatiepolitiek te voorkomen. And in order to leave no occasion for troubles or differences between our subjects, we have permitted, and herewith permit, those of the said religion called Reformed to live and abide in all the cities and places of this our kingdom and countries of our sway, without being annoyed, molested, or compelled to do anything in the matter of religion contrary to their consciences,... upon condition that they comport themselves in other respects according to that which is contained in this our present edict. Edict van Nantes (1598) De intrekking Ik, Lodewijk, bij de gratie Gods Koning van Frankrijk verklaar het volgende: Wij verbieden onze onderdanen, die de zogenaamde Hervormde godsdienst belijden, nog te vergaderen om deze eredienst te beoefenen in om het even welke plaats of particulier huis Het Edict van Fontainebleau, het intrekken van het Edict van Nantes door Lodewijk de XIV In 1648 sloot de Republiek vrede met Spanje in de Vrede van Münster. Artikel 1: Wij verklaren dat de Staten Generaal van de Verenigde Provincies, en voornoemde provincies, met alle aangesloten delen, steden en afhankelijke gebieden, vrij zijn en soevereine Staten, provincies en gebieden. De koning [van Spanje], en zijn erfgenamen of opvolgers, maken geen aanspraak voor zichzelf, nu of in de toekomst, op deze gebieden. Uit de vrede van Münster (1648) De VOC legitimeerde haar recht op deelname aan de handel op grond van de theorie van de vrije zee zoals neergelegd in het geschrift Mare Liberum van Hugo de Groot. God heeft de mens het recht gegeven voor zijn eigen leven op te komen. Zo mag de mens zich door handel middelen verwerven die voor zijn levensonderhoud nodig zijn. Het is onmogelijk de zee, de vitale ader voor handelsverkeer, te bezitten. De zee is van iedereen. Er is geen exclusief recht op bezit van de zee, niet op navigatie, noch op handel. Inbreuk daarop is in strijd met de beginselen van het natuurrecht en verzet daartegen is legitiem. Oorlog en buit zijn dan gerechtvaardigd. Nederlandse rechtsgeleerde Hugo de Groot in Mare Liberum (1609) Periode In 1660 werd de monarchie door het Engelse parlement hersteld, de Restauratie. De Engelse koning Karel II Stuart bleef in financieel opzicht afhankelijk van het parlement. In zijn hoedanigheid als de allerhoogste Majesteit van Engeland heeft de koning, na lange en serieuze overwegingen, besloten om na een tijd van lange onrust en oorlogen een einde te maken. Een ieder die heeft gediend onder Cromwell, zijn Parlement of zijn legerleiders is vrijgesproken van vervolging door een rechtbank. De wetgeving gedurende deze tijd ontworpen en gemaakt is vanaf heden ongeldig. Act of free and general pardon (1660),gemaakt door Karel II Stuart en het Engelse parlement

17 Een bondgenootschap tussen Engeland en de Republiek in de vorm van een persoonlijke unie ontstond toen de katholieke Stuart koning Jacobus II door een protestante meerderheid in het parlement werd afgewezen en deze meerderheid toenadering zocht tot Willem III als troonopvolger. We hebben grote redenen om aan te nemen dat we elke dag in een slechtere positie terecht komen en dat we dadelijk niet meer in staat zijn om onszelf te verdedigen. Uwe hoogheid [Willem III] kan er vanuit gaan dat 19 van de 20 onderdanen in dit koninkrijk nu een verandering wensen. We kijken uit naar het moment dat iemand de wil heeft om ons te komen beschermen, voordat we in staat zijn om ons zelf te verdedigen en worden vernietigd. Uitnodiging aan Willem III van Oranje om naar Engeland te komen, 30 juni Engeland werd door de, aan de troonsbestijging van Willem III gekoppelde Bill of Rights definitief een parlementaire monarchie, waarin de volksvertegenwoordiging het laatste woord had. Het verzamelde parlement verklaart in samenspraak met de koning (Willem III) en koningin (Mary II) van Engeland om de oude wetten en vrijheden te verzekeren: 1 Dat de aangematigde bevoegdheid om wetten op te heffen of de uitvoering ervan te beletten door een koninklijke beslissing alleen, zonder toestemming van het parlement, onwettig is. 2 Dat de aangematigde bevoegdheid, vrij te stellen van wetten of van de uitvoering van wetten door een koninklijke beslissing alleen, zoals ze de laatste tijd uitgeoefend werd, onwettig is. 3 Dat de opdracht voor de oprichting van een gerechtshof voor geestelijke aangelegenheden, en alle gelijkaardige volmachten en gerechtshoven onwettig en gevaarlijk zijn. 4 Dat het innen van geld ten behoeve van de kroon, onder het voorwendsel van koninklijke voorrechten, zonder goedkeuring van het parlement... onwettig is. 5 Dat de onderdanen het recht hebben, verzoekschriften over te maken aan de koning en dat alle aanhoudingen en vervolgingen omwille van dergelijke verzoekschriften onwettig zijn. 6 Dat het lichten en onderhouden van een staand leger binnen het koninkrijk in vredestijd, zonder goedkeuring van parlement, onwettig is. 7 Dat de protestantse onderdanen wapens mogen dragen om zich te verdedigen en dit voor zover het overeenkomt met hun stand en toegelaten is door de wet. 8 Dat de parlementsverkiezingen vrij moeten zijn. 9 Dat de vrijheid van spreken en debatteren in het parlement geen aanleiding mag geven tot een aanklacht of een onderzoek voor een gerechtshof of waar dan ook, tenzij in het parlement zelf. 10 Dat er geen overdreven borgtochten mogen geëist, noch overdreven geldboeten mogen opgelegd worden. Er mogen ook geen wrede of ongewone straffen toegepast worden. 11 Dat gezworenen voor een jury volgens de regels moeten gedagvaard en weggezonden worden, en dat gezworenen in processen van hoogverraad vrije eigenaars moeten zijn. 12 Dat alle toegevingen of beloften betreffende geldboeten, die aan beschuldigde personen gedaan worden, voor dat het bewijs van hun schuld geleverd is, onwettig en ongeldig zijn. 13 Dat regelmatig parlementszittingen zullen gehouden worden, om klachten weg te ruimen, en om de wetten te verbeteren, te bevestigen en in stand te houden. The Bill of Rights 1689 In de Republiek besloten de meeste gewesten na de dood van Willem II geen stadhouder te benoemen. Artikel 12: Dat de Staten Generaal van de Republiek, of één van de afzonderlijk provincies, Willem, prins van Oranje, of iemand van diens nageslacht, niet zullen mogen benoemen tot kapitein generaal, stadhouder, bevelhebber van de landlegers, regeerder van steden, burchten of forten, of admiraal of bevelhebber van de vloot. De akte van seclusie, geheim bijvoegsel aan de Vrede van Westminster (1654)

18 Frankrijk verhoogde de importtarieven en het Engelse parlement nam in 1651 de Acte van Navigatie aan die de Hollandse handel en nijverheid benadeelde. Dit leidde tot handelsoorlogen tussen Engeland en de Republiek. Het parlement onder leiding van Oliver Cromwell verklaard: Alle schepen, waarvan de eigenaars, kapiteins en drievierde van de matrozen geen Britse onderdanen zijn, mogen op straffe van verbeurd verklaring van schip en lading, niet varen op de Britse nederzettingen en koloniën, noch op Groot Brittannië zelf. Invoerwaren mogen alleen worden ingevoerd in schepen als hierboven worden beschreven, of in schepen van de landen waar die goederen worden geproduceerd, en waarvan de eigenaars, de kapiteins en drievierde van de matrozen uit dat land afkomstig zijn. Act of Navigation 1651

NEDERLAND IN DE 16e EEUW

NEDERLAND IN DE 16e EEUW NEDERLAND IN DE 16e EEUW In de 16e eeuw vielen de Nederlanden onder de Spaanse overheersing. Er bestonden grote verschillen tussen de gewesten (= provincies), bv: - dialect - zelfstandigheid van de gewesten

Nadere informatie

Noord-Nederlandse gewesten. Smeekschift

Noord-Nederlandse gewesten. Smeekschift Habsburgs gezag Vanaf dat moment stonden de zuidelijke Nederlanden onder Habsburgs gezag. Noord-Nederlandse gewesten Door vererving en verovering vielen vanaf dat moment ook alle Noord- Nederlandse gewesten

Nadere informatie

Tijd van regenten en vorsten 1600 1700. 6.2 Wie heeft de macht? Deel 2. Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht?

Tijd van regenten en vorsten 1600 1700. 6.2 Wie heeft de macht? Deel 2. Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht? Onderzoeksvraag: Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht? Kenmerkende aspect: Het streven van vorsten naar absolute macht. De bijzondere plaats in staatskundig opzicht

Nadere informatie

Link it: Republiek in tijd van Vorsten

Link it: Republiek in tijd van Vorsten Link it: Republiek in tijd van Vorsten Uitleg Link it werkt in principe als een soort domino (hoewel je er andere varianten op kunt bedenken). Het idee is dat de leerlingen moeten proberen om een begrip

Nadere informatie

Opdracht Amerikaanse Onafhankelijkheidsverklaring

Opdracht Amerikaanse Onafhankelijkheidsverklaring Opdracht Amerikaanse Onafhankelijkheidsverklaring Inleiding De Amerikaanse Onafhankelijkheidsverklaring was een invloedrijk document in de geschiedenis. Een veel besproken document ook! Daarom ga je tijdens

Nadere informatie

Landenspel. Duur: 30 minuten. Wat doet u?

Landenspel. Duur: 30 minuten. Wat doet u? Landenspel Korte omschrijving werkvorm: In deze opdracht wordt de klas verdeeld in vijf groepen. Iedere groep krijgt een omschrijving van een land en een instructie van de opdracht. In het lokaal moeten

Nadere informatie

Tom Van der Beken

Tom Van der Beken Tom Van der Beken leerkrachttomvdb@gmail.com INHOUDSVRAGEN LEERSTOF 1. FRANKRIJK & LODEWIJK XIV 2. ENGLAND & GELOOF 3. ONDERZOEKSVRAAG Wat is de verhouding tussen VORSTEN en de STANDEN in England in 17de

Nadere informatie

Werkboek klas 2 Hoofdstuk 3

Werkboek klas 2 Hoofdstuk 3 Werkboek klas 2 Hoofdstuk 3 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Marco Harmsen 13 oktober 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/67292 Dit lesmateriaal is gemaakt

Nadere informatie

Leerdoel Leerlingen herhalen op een speelse manier kennis over het ontstaan en het bestuur van de Republiek.

Leerdoel Leerlingen herhalen op een speelse manier kennis over het ontstaan en het bestuur van de Republiek. HISTORISCHE BLINGO Korte omschrijving werkvorm Deze kennisquiz is een combinatie van Bingo en Lingo. De klas wordt verdeeld in zes teams. Ieder team heeft een bingokaart met daarop negen jaartallen. Het

Nadere informatie

Stofomschrijving Deze opdracht hoort bij 2.1-3.1 en 3.2 van De Republiek in tijd van Vorsten (Geschiedenis Werkplaats).

Stofomschrijving Deze opdracht hoort bij 2.1-3.1 en 3.2 van De Republiek in tijd van Vorsten (Geschiedenis Werkplaats). Het verhaal van 1588 Bodystorming Inleiding Het jaar 1588 is een belangrijk jaar in de geschiedenis van de Republiek. De gebeurtenissen die eraan vooraf gaan worden als feiten voorgelezen en tussen de

Nadere informatie

Calvijn. Vrede van Augsburg. Margaretha van Parma. Hertog van Alva. De keurvorst van Saksen. Karel V. Buitenlandse zaken en oorlog

Calvijn. Vrede van Augsburg. Margaretha van Parma. Hertog van Alva. De keurvorst van Saksen. Karel V. Buitenlandse zaken en oorlog In welk jaar publiceerde Luther zijn 95 stellingen? Welke Frans-Zwitserse hervormer kreeg veel aanhang in de Nederlanden? Welke vrede bepaalde, dat de vorst de religie van zijn volk bepaalt? 1517 Calvijn

Nadere informatie

Hoofdstuk 2: De Nederlandse Opstand (1555 1588)

Hoofdstuk 2: De Nederlandse Opstand (1555 1588) Hoofdstuk 2: De Nederlandse Opstand (1555 1588) Geschiedenis VWO 2011/2012 www.lyceo.nl 1555-1588 Politiek: Nederland onafhankelijk Economie: Amsterdam wordt de stapelmarkt van Europa Welke staatsvorm?

Nadere informatie

ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN

ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN STUDIONLINE JAARGANG 2, NR. 10 ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN DL 2 D O M I N E E O N L I N E. O R G Vierhonderd jaar geleden vergaderde de synode in Dordrecht. Je weet inmiddels wat een synode is: een

Nadere informatie

Lodewijk XIII van Frankrijk: Fontainebleau, 27 september Saint-Germain-en-Laye, 14 mei 1643

Lodewijk XIII van Frankrijk: Fontainebleau, 27 september Saint-Germain-en-Laye, 14 mei 1643 Lodewijk XIII van Frankrijk: Fontainebleau, 27 september 1601 - Saint-Germain-en-Laye, 14 mei 1643 Lodewijk XIII, bijgenaamd de Rechtvaardige (le Juste), koning van Frankrijk van 1610 tot aan zijn dood,

Nadere informatie

Het verhaal van de 80 jarige oorlog!

Het verhaal van de 80 jarige oorlog! Het verhaal van de 80 jarige oorlog! Filips II erft het grote "Europese Rijk" van zijn vader Karel V. Om te beginnen gaat hij strenge belastingen heffen. 1 Na een aantal jaar vertrekt hij naar Spanje,

Nadere informatie

4 De Nederlandse opstand

4 De Nederlandse opstand 4 De Nederlandse opstand Kenmerken Nederlanden: * veel water * weinig goede wegen * weinig steden * veel dorpen * aparte gewesten * gewesten zeer zelfstandig Habsburgse Nederlanden 1477-1581 * 17 gewesten

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren

Nadere informatie

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Dit hoofdstuk gaat over opstand in Amerika, Frankrijk en Nederland. Deze opstanden noemen we revoluties. Opstand in Amerika (1775). De

Nadere informatie

Tijd van regenten en vorsten (1600 1700) / 17e eeuw

Tijd van regenten en vorsten (1600 1700) / 17e eeuw Tijdvakken Tijd van regenten en vorsten (1600 1700) / 17e eeuw K.A. * Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie * De bijzondere plaats in staatkundig opzicht

Nadere informatie

De Franse keizer Napoleon voerde rond 1800 veel oorlogen in Europa. Hij veroverde verschillende gebieden, zoals Nederland en België. Maar Napoleon leed in 1813 een zware nederlaag in Duitsland. Hij trok

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Hoofdstuk 2 Samenvatting door Y. 1162 woorden 6 september 2012 10 1 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 2.1 In Frankrijk regeerde absolute vorsten. Rond

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Historische context de Republiek. 5,4 t/m 6,2

Samenvatting Geschiedenis Historische context de Republiek. 5,4 t/m 6,2 Samenvatting Geschiedenis Historische context de Republiek. 5,4 t/m 6,2 Samenvatting door N. 1759 woorden 19 maart 2015 7,3 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Historische context 1, de republiek

Nadere informatie

Oefenexamen II vwo De Republiek in een tijd van vorsten, 1477-1702

Oefenexamen II vwo De Republiek in een tijd van vorsten, 1477-1702 Oefenexamen II vwo 1 Het gewest Holland werd in de zestiende eeuw een sterk verstedelijkt gebied. Leg uit: a. waarom de moedernegotie voor het voortbestaan van dit verstedelijkte gebied absoluut noodzakelijk

Nadere informatie

5,7. Samenvatting door een scholier 3052 woorden 9 april keer beoordeeld. Geschiedenis

5,7. Samenvatting door een scholier 3052 woorden 9 april keer beoordeeld. Geschiedenis Samenvatting door een scholier 3052 woorden 9 april 2012 5,7 16 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Periode 1477-1555 De strijd om macht en invloed tussen vorsten, adel en opkomende burgerij

Nadere informatie

syllabus geschiedenis vwo centraal examen 2014 18

syllabus geschiedenis vwo centraal examen 2014 18 3.2 De Republiek in een tijd van vorsten (VWO) Dit thema is vanaf 2012 in de plaats gekomen van Dynamiek en stagnatie in de Republiek. Inleiding op het thema Relatie met andere domeinen In deze stofomschrijving

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting door een scholier 1669 woorden 17 januari 2005 5,6 10 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie. Paragraaf 1: het oude Koninkrijk.

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Examenkatern: Een Republiek in een tijd van vorsten

Samenvatting Geschiedenis Examenkatern: Een Republiek in een tijd van vorsten Samenvatting Geschiedenis Examenkatern: Een Republiek in een tijd van vorsten Samenvatting door L. 1752 woorden 30 oktober 2012 5,8 13 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hoofdstuk 1: Een keizer

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3: De Republiek in een tijd van vorsten

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3: De Republiek in een tijd van vorsten Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3: De Republiek in een tijd van vorsten Samenvatting door D. 1948 woorden 18 juni 2013 4,8 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Hoofdstuk 3: Een Gouden

Nadere informatie

Lodewijk XVIII van Frankrijk: Kasteel van Versailles, 17 november 1755 Parijs, 16 september 1824

Lodewijk XVIII van Frankrijk: Kasteel van Versailles, 17 november 1755 Parijs, 16 september 1824 Lodewijk XVIII van Frankrijk: Kasteel van Versailles, 17 november 1755 Parijs, 16 september 1824 Kasteel van Versailles Koning van Frankrijk Co-vorst van Andorra Periode : 1814-1824 Voorganger: Napoleon

Nadere informatie

Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht?

Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht? Dit deel van 6.2 hoort bij de HC De republiek Onderzoeksvraag: Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht? Kenmerkende aspect: Het streven van vorsten naar absolute macht.

Nadere informatie

8,5. Samenvatting door K woorden 18 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden

8,5. Samenvatting door K woorden 18 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden Samenvatting door K. 1578 woorden 18 juni 2016 8,5 2 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648 Verklaring begin- en eindtijd: 1515: Erfenissen en huwelijken à

Nadere informatie

Hoofdstuk 1C8. Hoe ontstond Nederland?

Hoofdstuk 1C8. Hoe ontstond Nederland? Hoofdstuk 1C8 Hoe ontstond Nederland? Cursus 8.1 De koning en de prins Wat leer je deze cursus? Dat hervormers de Katholieke kerk wilden veranderen Dat zij de Protestante kerk stichtten Wat de reformatie

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Katern: De Republiek in de tijd van de vorsten. Hst. 4: De Republiek verliest haar voorsprong

Samenvatting Geschiedenis Katern: De Republiek in de tijd van de vorsten. Hst. 4: De Republiek verliest haar voorsprong Samenvatting Geschiedenis Katern: De Republiek in de tijd van de vorsten. Hst. 4: De Republiek verliest haar voorsprong Samenvatting door een scholier 2325 woorden 20 maart 2012 6,7 10 keer beoordeeld

Nadere informatie

Plakkaat van Verlatinghe 1581

Plakkaat van Verlatinghe 1581 Plakkaat van Verlatinghe 1581 DE NEDERLANDSE ONAFHANKELIJKHEIDSVERKLARING PROBUS 84 10 MEI 2012 JACQUES VAN DER JAGT Inhoudsopgave 1. Fasen Opstand 2. Totstandkoming Plakkaat 3. Inhoud algemeen 4. Politieke

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk door een scholier 1970 woorden 12 oktober 2005 6,7 72 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag: Hoe beschrijven en verklaren we

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting door een scholier 990 woorden 24 februari 2018 4,2 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis samenvatting hoofdstuk 3 + kenmerkende

Nadere informatie

Roem rijkdom en macht; eigen staat, rijkdom en, handel in aflaten, veel luxe en onwetendheid

Roem rijkdom en macht; eigen staat, rijkdom en, handel in aflaten, veel luxe en onwetendheid Samenvatting door A. 1819 woorden 27 april 2016 7,1 5 keer beoordeeld Vak Geschiedenis HC de republiek Luther en de reformatie Begin 16 e eeuw kritiek van maarten Luther op de katholieke kerk: Roem rijkdom

Nadere informatie

7,6. Samenvatting door een scholier 2543 woorden 20 maart keer beoordeeld. Geschiedenis

7,6. Samenvatting door een scholier 2543 woorden 20 maart keer beoordeeld. Geschiedenis Samenvatting door een scholier 2543 woorden 20 maart 2012 7,6 8 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis samenvatting. Katern: De Republiek in de tijd van de vorsten. Hst. 3: Een

Nadere informatie

Het begin van staatsvorming en centralisatie. Onderzoeksvraag; Hoe vond de staatsvorming van Engeland, Frankrijk en het hertogdom Bourgondië plaats?

Het begin van staatsvorming en centralisatie. Onderzoeksvraag; Hoe vond de staatsvorming van Engeland, Frankrijk en het hertogdom Bourgondië plaats? Onderzoeksvraag; Hoe vond de staatsvorming van Engeland, Frankrijk en het hertogdom Bourgondië plaats? Voorbeeld 1: Engeland De bezittingen van de Engelse koning Hendrik II in Frankrijk rond 1180 zijn

Nadere informatie

Dynamiek en stagnatie in de Republiek

Dynamiek en stagnatie in de Republiek CSE Dynamiek en stagnatie Dynamiek en stagnatie in de Republiek Workshop chronologie en begrippen Arnoud Aardema Universitaire Lerarenopleiding Radboud Universiteit Nijmegen Woord vooraf Ieder jaar blijkt

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting door P. 1534 woorden 14 maart 2015 7 82 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks 4.1 Hoe onstond het absolutisme? Feodale samenleving Standensameleving

Nadere informatie

Frederik Willem IV van Pruisen: Berlijn, 15 oktober Potsdam, 2 januari 1861

Frederik Willem IV van Pruisen: Berlijn, 15 oktober Potsdam, 2 januari 1861 Frederik Willem IV van Pruisen: Berlijn, 15 oktober 1795 - Potsdam, 2 januari 1861 Frederik Willem IV (Duits: Friedrich Wilhelm IV. von Preußen), de oudste zoon en opvolger van Frederik Willem III van

Nadere informatie

Leerdoel Leerlingen horen spelenderwijs feiten langskomen over de staatsinrichting van de Republiek in de Gouden Eeuw.

Leerdoel Leerlingen horen spelenderwijs feiten langskomen over de staatsinrichting van de Republiek in de Gouden Eeuw. Geschiedenisquiz Korte omschrijving werkvorm De werkvorm is gebaseerd op het spel ren je rot. De inhoud van de quiz gaat over Nederland in de zeventiende eeuw. De leerlingen worden ingedeeld in teams.

Nadere informatie

Maar volgens luthers heb je alleen de bijbel nodig, deze moest daarom in de volkstaal worden verspreid.

Maar volgens luthers heb je alleen de bijbel nodig, deze moest daarom in de volkstaal worden verspreid. Samenvatting door een scholier 2255 woorden 24 mei 2016 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Republiek Waardoor brak er een opstand uit in de Nederlanden. Katholieke kerk : roem rijkdom en macht en bijgeloof

Nadere informatie

Hertogen, Graven, Baronnen en Heren rond de Baronie van Acquoy ca Door A. F. Verstegen. 1. Heerlijkheid Hagestein. 2.

Hertogen, Graven, Baronnen en Heren rond de Baronie van Acquoy ca Door A. F. Verstegen. 1. Heerlijkheid Hagestein. 2. Hertogen, Graven, Baronnen en Heren rond de Baronie van Acquoy ca. 1555 Door A. F. Verstegen 1. Heerlijkheid Hagestein 2. Land van Vianen 1 3. Graafschap Culemborg 2 3 4. Land van Arckel 5. Graafschap

Nadere informatie

Antwoorden Geschiedenis Standensamenleving 1789 Frankrijk

Antwoorden Geschiedenis Standensamenleving 1789 Frankrijk Antwoorden Geschiedenis Standensamenleving 1789 Frankrijk Antwoorden door een scholier 927 woorden 22 april 2005 5,5 118 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Gechiedenis, par. 1 Vraag 1: Wat voor samenleving

Nadere informatie

Absolutisme in Engeland

Absolutisme in Engeland 1 Absolutisme in Engeland 1534 > Hendrik VIII > stichting Anglicaanse kerk Voor opvolgers geldt: vorst bepaalt geloof! vb: Eduard VI (prot) vervolgt RK Mary Stuart (RK) vervolgt prot - gehuwd/gescheiden

Nadere informatie

Levenslijn Republiek - Maurits en Oldenbarnevelt

Levenslijn Republiek - Maurits en Oldenbarnevelt Republiek - Maurits en Oldenbarnevelt De les in een oogopslag Onderwerp: Maurits en Oldenbarnevelt Activiteit: Tijdsduur: Leerlingen bepalen hoe Oldenbarnevelt en Maurits reageerden op een gebeurtenis

Nadere informatie

keer beoordeeld 19 maart 2014

keer beoordeeld 19 maart 2014 0 Samenvatting door M. 2154 woorden keer beoordeeld 19 maart 2014 Vak Geschiedenis Methode Werkplaats Geschiedenis Werkplaats CE Examenkatern VWO De Republiek in een tijd van vorsten Hoofdstuk 3: Een Gouden

Nadere informatie

De Republiek in een tijd van vorsten

De Republiek in een tijd van vorsten De Republiek in een tijd van vorsten De volgende gebeurtenissen houden verband met oorlogen en godsdienstvervolgingen in de zestiende en zeventiende eeuw: 1 Net als Jacobus II vluchten nonnen van het klooster

Nadere informatie

Gaston van Orléans: Fontainebleau, 25 april 1608 Blois, 2 februari 1660

Gaston van Orléans: Fontainebleau, 25 april 1608 Blois, 2 februari 1660 Gaston van Orléans: Fontainebleau, 25 april 1608 Blois, 2 februari 1660 Gaston Jean Baptiste van Frankrijk, hertog van Orléans, prins van Frankrijk. Hij werd geboren als het vijfde kind en derde zoon van

Nadere informatie

2 De oprichting van de VOC en de WIC zorgde ervoor dat overal op de wereld Zeeuwse en Hollandse schepen voeren.

2 De oprichting van de VOC en de WIC zorgde ervoor dat overal op de wereld Zeeuwse en Hollandse schepen voeren. Tijdvak 6 Toetsvragen 1 In de Tijd van Vorsten en Regenten werden in ook in de Nederlanden de eerste handelstochten naar Azië georganiseerd. Hoe werden deze tochten gefinancierd? A De Nederlandse overheid

Nadere informatie

Ontstaan van de Gouden Eeuw (1588-1648)

Ontstaan van de Gouden Eeuw (1588-1648) 1 Ontstaan van de Gouden Eeuw (1588-1648) H!to"sche context Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648 meneervanempel.nl 2 Hoofdvraag Waardoor ontstond in de Republiek de Gouden Eeuw, 1588-1648?

Nadere informatie

Filips IV van Spanje: Valladolid, 8 april 1605 Madrid, 17 september 1665

Filips IV van Spanje: Valladolid, 8 april 1605 Madrid, 17 september 1665 Filips IV van Spanje: Valladolid, 8 april 1605 Madrid, 17 september 1665 Hij was koning van Spanje van 1621 tot 1665, landsheer van de Zuidelijke Nederlanden en koning van Portugal (als Filips III) tot

Nadere informatie

Tips Geschiedenis GS examens 2014: een lijstje met belangrijke dode mensen (De Republiek)

Tips Geschiedenis GS examens 2014: een lijstje met belangrijke dode mensen (De Republiek) Tips Geschiedenis GS examens 2014: een lijstje met belangrijke dode mensen (De Republiek) Tips door C. 3125 woorden 30 april 2014 7,2 31 keer beoordeeld Vak Geschiedenis HEEL BELANGRIJKE DODE MENSEN DEEL

Nadere informatie

Hoofdstuk 1 Verenigd en verscheurd ( ) Paragraaf 1.1 De koningen van Engeland en Frankrijk

Hoofdstuk 1 Verenigd en verscheurd ( ) Paragraaf 1.1 De koningen van Engeland en Frankrijk Samenvatting door Iloe 4013 woorden 28 april 2012 5,9 62 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Hoofdstuk 1 Verenigd en verscheurd (1477-1555) Paragraaf 1.1 De koningen van Engeland en Frankrijk

Nadere informatie

1: De nederlanden komen in verzet tegen Filips II

1: De nederlanden komen in verzet tegen Filips II 1: De nederlanden komen in verzet tegen Filips II Wat wilden Karel V en Filips II bereiken? Op politiek gebied wilden ze dat de macht van de regering in Brussel vergroot werd Grote ontevredenheid onder

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Staatsinrichting hoofdstuk 1 VMBO

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Staatsinrichting hoofdstuk 1 VMBO Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Staatsinrichting hoofdstuk 1 VMBO Samenvatting door Marieke 1467 woorden 30 april 2015 7,4 34 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Hoofdstuk 1: Het

Nadere informatie

6,1. Samenvatting door A woorden 28 april keer beoordeeld. Geschiedenis

6,1. Samenvatting door A woorden 28 april keer beoordeeld. Geschiedenis Samenvatting door A. 1648 woorden 28 april 2014 6,1 9 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 1453: Constantinopel veroverd door de Islam 1464 : Eerste bijeenkomst Staten Generaal -> olv Fillips

Nadere informatie

Samenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk

Samenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk Samenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk De samenleving moest op dezelfde manier worden onderzocht

Nadere informatie

Staatsvorming hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Staatsvorming hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 15 December 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/62234 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken

Nadere informatie

Albrecht van Oostenrijk: (Wiener Neustadt, 15 november 1559 Brussel, 13 juli 1621

Albrecht van Oostenrijk: (Wiener Neustadt, 15 november 1559 Brussel, 13 juli 1621 Albrecht en Isabella Heersers van de Nederlanden Periode: 1598 1621 Voorganger: Filips II Opvolger: Filips IV Albrecht van Oostenrijk: (Wiener Neustadt, 15 november 1559 Brussel, 13 juli 1621 Ook Albert

Nadere informatie

Eindexamen geschiedenis havo 2009 - II

Eindexamen geschiedenis havo 2009 - II Ten oorlog! Europese oorlogen 1789-1919. Oorlog als maatschappelijk fenomeen In 1792 begon de eerste Coalitieoorlog. 1p 1 Welk politiek doel streefde Oostenrijk met de strijd tegen Frankrijk na? Gebruik

Nadere informatie

geschiedenis geschiedenis

geschiedenis geschiedenis Examen HAVO 2009 tijdvak 2 woensdag 24 juni 9.00-12.00 uur tevens oud programma geschiedenis geschiedenis Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 29 vragen. Voor dit examen zijn maximaal

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Historische context; De republiek

Samenvatting Geschiedenis Historische context; De republiek Samenvatting Geschiedenis Historische context; De republiek Samenvatting door F. 1442 woorden 27 februari 2015 4,4 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Historische context; De republiek

Nadere informatie

==================================================================== HOOFDSTUK I. Paragraaf 1. Inrichting. Artikel 1

==================================================================== HOOFDSTUK I. Paragraaf 1. Inrichting. Artikel 1 Intitulé : Landsverordening Raad van Advies Citeertitel: Landsverordening Raad van Advies Vindplaats : AB 1992 no. GT 3 Wijzigingen: AB 1992 no. 108 HOOFDSTUK I Paragraaf 1 Inrichting Artikel 1 De Raad

Nadere informatie

Tijd van ontdekkers en hervormers (1500 1600) / Renaissance

Tijd van ontdekkers en hervormers (1500 1600) / Renaissance Tijdvakken Tijd van ontdekkers en hervormers (1500 1600) / Renaissance K.A. * Het begin van de Europese overzeese expansie * Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het begin van een

Nadere informatie

Geschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren

Geschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren Geschiedenis kwartet jagers en boeren jagers en boeren jagers en boeren Reusachtige stenen die door mensen op elkaar gelegd zijn. Zo maakten ze een begraafplaats. * Hunebedden * Drenthe * Trechterbekers

Nadere informatie

Jan zonder Vrees (hertog): Dijon, 28 mei 1371 Montereau, 10 september 1419

Jan zonder Vrees (hertog): Dijon, 28 mei 1371 Montereau, 10 september 1419 Jan zonder Vrees (hertog): Dijon, 28 mei 1371 Montereau, 10 september 1419 Hij was hertog van Bourgondië. Hij werd geboren in Dijon en was de oudste zoon van Filips de Stoute, hertog van Bourgondië en

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis De Republiek in een tijd van vorsten

Samenvatting Geschiedenis De Republiek in een tijd van vorsten Samenvatting Geschiedenis De Republiek in een tijd van vorsten Samenvatting door J. 4348 woorden 13 januari 2014 6,1 21 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hoofdstuk 1 Paragraaf 1 Filips de Goede

Nadere informatie

Leopold I van België: Coburg, 16 december 1790 Laken, 10 december 1865

Leopold I van België: Coburg, 16 december 1790 Laken, 10 december 1865 Leopold I van België: Coburg, 16 december 1790 Laken, 10 december 1865 Leopold Joris Christiaan Frederik van Saksen-Coburg en Gotha, prins van Saksen-Coburg-Saalfeld (later van Saksen-Coburg en Gotha),

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis De Republiek in een tijd van vorsten

Samenvatting Geschiedenis De Republiek in een tijd van vorsten Samenvatting Geschiedenis De Republiek in een tijd van vorsten Samenvatting door een scholier 2426 woorden 25 oktober 2012 6,1 29 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden De Republiek

Nadere informatie

Eduard III van Engeland: Windsor Castle, 13 november 1312 Richmond upon Thames, 21 juni 1377

Eduard III van Engeland: Windsor Castle, 13 november 1312 Richmond upon Thames, 21 juni 1377 Eduard III van Engeland: Windsor Castle, 13 november 1312 Richmond upon Thames, 21 juni 1377 Eduard III (Engels: Edward) was koning van Engeland van 1327 tot 1377. Hij was de oudste zoon van Eduard II

Nadere informatie

Tijd van monniken en ridders (500 100) 3.1 Leenheren en leenmannen (500 100) (500 100) Plundering Rome door Alarik in 410, tekening uit de 20 e eeuw

Tijd van monniken en ridders (500 100) 3.1 Leenheren en leenmannen (500 100) (500 100) Plundering Rome door Alarik in 410, tekening uit de 20 e eeuw 3.1 Leenheren en nen 3.1 Leenheren en nen Gallië was rond 450 n. Chr. al meer dan 4 eeuwen (sinds Caesar) onder Romeins bestuur en een sterk geromaniseerd gebied, cultuur, bestuur, economie, taal en geloof

Nadere informatie

Als bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt.

Als bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt. Examen VWO 2014 tijdvak 1 maandag 19 mei 9.00-12.00 uur geschiedenis Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 28 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 78 punten te behalen. Voor elk vraagnummer

Nadere informatie

ONDERHANDELINGEN OVER DE TOETREDING VAN BULGARIJE EN ROEMENIË TOT DE EUROPESE UNIE

ONDERHANDELINGEN OVER DE TOETREDING VAN BULGARIJE EN ROEMENIË TOT DE EUROPESE UNIE ONDERHANDELINGEN OVER DE TOETREDING VAN BULGARIJE EN ROEMENIË TOT DE EUROPESE UNIE Brussel, 31 maart 2005 (OR. en) AA 2/2/05 REV 2 TOETREDINGSVERDRAG: VERDRAG ONTWERP VAN WETGEVINGSBESLUITEN EN ANDERE

Nadere informatie

De stem van de stilte (nav 1 Koningen 19: 12, 13)

De stem van de stilte (nav 1 Koningen 19: 12, 13) (nav 1 Koningen 19: 12, 13) Na het vuur klonk het gefluister van een zachte bries. En daar klonk een stem die sprak. t is nergens om mij heen echt stil terwijl ik liever anders wil heel het leven draait

Nadere informatie

Tweede Kamer der Staten-Generaal

Tweede Kamer der Staten-Generaal Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Zitting 1979-1980 16 034 (R 1138) Verklaring dat er grond bestaat een voorstel in overweging te nemen tot verandering in de Grondwet van de bepalingen inzake het koningschap

Nadere informatie

De Republiek in een tijd van vorsten

De Republiek in een tijd van vorsten De Republiek in een tijd van vorsten De moedernegotie droeg ertoe bij dat de Republiek in staat was handel te drijven met Azië. 2p 1 Leg dit met een voorbeeld uit. Twee gebeurtenissen rond het standbeeld

Nadere informatie

DE GROTE VERGADERING VAN 1651 KORTE OMSCHRIJVING WERKVORM

DE GROTE VERGADERING VAN 1651 KORTE OMSCHRIJVING WERKVORM DE GROTE VERGADERING VAN 1651 KORTE OMSCHRIJVING WERKVORM Leerlingen spelen de Grote Vergadering van de Staten-Generaal in 1651 na. Deze vergadering was het beginpunt van het eerste stadhouderloze tijdperk.

Nadere informatie

7,2. 1 Wetenschappelijke revolutie. 2 Gevolgen van de wetenschappelijke revolutie. 3 Kenmerken van de verlichting

7,2. 1 Wetenschappelijke revolutie. 2 Gevolgen van de wetenschappelijke revolutie. 3 Kenmerken van de verlichting Samenvatting door een scholier 1776 woorden 11 december 2007 7,2 240 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Geschiedenis samenvatting Hoofdstuk 2; Wetenschappelijke revolutie, verlichting

Nadere informatie

Slaaf krijgt vrijheid (vanaf nu: ex-slaaf) en wordt loonarbeider bij zijn baas (vanaf nu: ex-slavenhouder)

Slaaf krijgt vrijheid (vanaf nu: ex-slaaf) en wordt loonarbeider bij zijn baas (vanaf nu: ex-slavenhouder) Samenvatting door M. 1033 woorden 15 juni 2015 6,7 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 7.1 De verlichting Verlichting is het gevolg van de wetenschappelijke revolutie uit hoofdstuk/tijdvak

Nadere informatie

Schilderijverslag Geschiedenis Examenonderwerpen Republiek in een tijd van vorsten

Schilderijverslag Geschiedenis Examenonderwerpen Republiek in een tijd van vorsten Schilderijverslag Geschiedenis Examenonderwerpen Republiek in een tijd van vorsten Schilderijverslag door C. 5869 woorden 19 mei 2013 5,5 2 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Dit is een samenvatting van

Nadere informatie

Mysterie De vluchtende keizer

Mysterie De vluchtende keizer Mysterie De vluchtende keizer De les in een oogopslag Onderwerp: Activiteit: Tijdsduur: Doelen: Beginsituatie: Voorbereiding: Vlucht Keizer Wilhelm naar Nederland Deze mysterie- activiteit is een goede

Nadere informatie

Monarchie! vmbo. Leerdoel De leerlingen zien welke taken/regels onze huidige koning(in) heeft.

Monarchie! vmbo. Leerdoel De leerlingen zien welke taken/regels onze huidige koning(in) heeft. Monarchie! vmbo Sinds 1848 heeft de koning geen politieke macht meer. Hij moet zich houden aan de grondwet. Hieronder staan 20 regels voor het koningshuis. Welke 8 regels passen er bij ons huidige koningshuis?

Nadere informatie

een zee In de zeventiende eeuw worden de handelaren en kooplieden steeds belangrijker. De edelen en de geestelijken krijgen veel minder macht.

een zee In de zeventiende eeuw worden de handelaren en kooplieden steeds belangrijker. De edelen en de geestelijken krijgen veel minder macht. Werkblad 3 Ω De Republiek Ω Les : Regenten, burgers en gemeen In de zeventiende eeuw worden de handelaren en kooplieden steeds belangrijker. De edelen en de geestelijken krijgen veel minder macht. Rijk

Nadere informatie

Samenvatting door een scholier 2007 woorden 29 januari keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden

Samenvatting door een scholier 2007 woorden 29 januari keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden Samenvatting door een scholier 2007 woorden 29 januari 2005 7 334 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1 Wat is een revolutie? Een grote verandering in de samenleving in een korte

Nadere informatie

Als bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt.

Als bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt. Examen HAVO 2012 tijdvak 1 maandag 21 mei 9.00-12.00 uur geschiedenis Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 30 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 75 punten te behalen. Voor elk vraagnummer

Nadere informatie

Als bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt.

Als bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt. Examen VWO 2012 tijdvak 1 maandag 21 mei 9.00-12.00 uur geschiedenis Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 30 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 75 punten te behalen. Voor elk vraagnummer

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Republiek in een tijd van vorsten

Samenvatting Geschiedenis Republiek in een tijd van vorsten Samenvatting Geschiedenis Republiek in een tijd van vorsten 1477-1702 Samenvatting door M. 5921 woorden 8 mei 2014 5 10 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis De Republiek in een tijd van vorsten

Nadere informatie

Eindexamen havo geschiedenis 2012 - I

Eindexamen havo geschiedenis 2012 - I De Republiek in een tijd van vorsten Het gewest Holland was in de vijftiende eeuw niet in staat in de eigen behoefte aan graan te voorzien. 1p 1 Welke oplossing werd voor dit probleem gevonden? Gebruik

Nadere informatie

De Republiek in een tijd van vorsten, 1477-1702 Kennistoets bij hoofdstuk 3 Vwo

De Republiek in een tijd van vorsten, 1477-1702 Kennistoets bij hoofdstuk 3 Vwo Kennistoets bij hoofdstuk 3 Vwo Opdracht 1 De sterke economische groei die de Gouden Eeuw kenmerkt, kwam hoofdzakelijk ten goede aan het gewest Holland. Daar is een militaire oorzaak voor. Benoem die oorzaak

Nadere informatie

HOOFDSTUK XII DE PRESIDENT EERSTE AFDELING ALGEMEEN

HOOFDSTUK XII DE PRESIDENT EERSTE AFDELING ALGEMEEN HOOFDSTUK XII DE PRESIDENT EERSTE AFDELING ALGEMEEN Artikel 90 1. De President is Staatshoofd van de Republiek Suriname, Hoofd van de Regering, Voorzitter van de Staatsraad en van de Veiligheidsraad. 2.

Nadere informatie

Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor

Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor Terugkijken: Bij de ene revolutie ontstaat een nieuw en onafhankelijk land. Vrijheid is voor de inwoners

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Franse Revolutie

Samenvatting Geschiedenis Franse Revolutie Samenvatting Geschiedenis Franse Revolutie Samenvatting door een scholier 1898 woorden 7 december 2005 6,5 179 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Revolutie: Revolutie = een grote

Nadere informatie

germaans volk), een sterke Franse groepering. Ze verkochten haar aan de Engelsen die haar beschuldigden van ketterij (het niet-geloven van de kerk).

germaans volk), een sterke Franse groepering. Ze verkochten haar aan de Engelsen die haar beschuldigden van ketterij (het niet-geloven van de kerk). Jeanne d'arc Aan het begin van de 15de eeuw slaagden de Fransen er eindelijk in om de Engelsen uit hun land te verdrijven. De strijd begon met een vrouw die later een nationale heldin werd, van de meest

Nadere informatie

n de naam van de Vader en de Zoon en de Heilige Geest. AMEN

n de naam van de Vader en de Zoon en de Heilige Geest. AMEN GEBEDEN n de naam van de Vader en de Zoon en de Heilige Geest. AMEN nze Vader, die in de hemelen zijt, geheiligd zij Uw naam. Uw Rijk Kome, Uw wil geschiede op aarde als in de hemel. Geef ons heden

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Ro Samenvatting door S. 1180 woorden 29 maart 2016 6,4 11 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Hoofdstuk 5 De Ro Paragraaf 1 t/m 7 1 Van dorp

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis De Nederlandse opstand

Werkstuk Geschiedenis De Nederlandse opstand Werkstuk Geschiedenis De Nederlandse opstand Werkstuk door een scholier 2412 woorden 19 januari 2002 6 627 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoudsopgave Inleiding Hoofdstuk 1, Oorzaken van de Nederlandse

Nadere informatie

Limburg tussen staf en troon 1000 jaar graafschap Loon. les 1: Wie waren de graven van Loon

Limburg tussen staf en troon 1000 jaar graafschap Loon. les 1: Wie waren de graven van Loon Limburg tussen staf en troon 1000 jaar graafschap Loon les 1: Wie waren de graven van Loon Na deze les kan je de geschiedenis van het graafschap Loon aanduiden op je tijdbalk; kan je informatie opzoeken

Nadere informatie