Employment record: / School psychologist and researcher at the Paedologisch Instituut of Amsterdam.
|
|
- Leona Brabander
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 CURRICULUM VITAE Initials: A.J.C. Name: Struiksma First names: Albert Jan Christiaan Date of birth: 10th January 1949 Place of birth: Soerabaja, Indonesia Nationality: Netherlands Profession: Clinical child psychologist, senior researcher Present employer: CED-Groep / Pedologisch Instituut Rotterdam Key qualifications: Education: Developmental psychology, child psychopathology, educational psychology, research methodology, learning disabilities, organisational behavioural management/applied behaviour analysis, teacher training. Doctoral degree in clinical child psychology, Free University of Amsterdam. Post-graduate course neuro-psychology. Post-graduate basic course behavioural and cognitive therapy. Post-graduate advanced course applied behaviour analysis and organisational behavioural management. Ph.D. University of Amsterdam. Employment record: / School psychologist and researcher at the Paedologisch Instituut of Amsterdam Team leader in the Special Education Project in Jamaica, W.I., employed by the Ministry of Foreign Affairs of The Netherlands, Directorate General of Developmental Co-operation Part-time lecturer at the Katholieke Leergangen Tilburg in the teacher training programme for special education Director of the School Guidance Service Amstelland and Meerlanden, Aalsmeer Head of the department for research and development of the Pedologisch Instituut Rotterdam Deputy director of the Pedologisch Instituut Rotterdam Senior researcher CED-Groep present retired Experience record: School psychologist and researcher at the Paedologisch Instituut of Amsterdam. Guiding the school team as a whole, organising teacher training and school development. Designing experimental treatment plans for severely learning disabled children within the frame work of an applied research project. Development of special curricula and diagnostic procedures. Coordinator of the out patient clinic. In that capacity responsible for individual assessment of children, parent guidance and guidance of teachers in terms of individualised treatment plans.
2 Supervision of interns from the departments for clinical and educational psychology from the Free University. Lecturing. In-service teacher trainer at the Katholieke Leergangen Team leader in the Special Education Project in Jamaica. The project comprised the following components: - the establishment of a teacher training programme in special education at a Teacher Training College; - a survey of the prevalence of the different handicapping conditions throughout the country's pre- and primary school population; - the building and equipping of special education units within primary education schools throughout the country; - the establishment of the Centre for Child Assessment and Research in Education (CARE). Working as a consultant for all aspects of the project, including participation in in-service training for Education Officers and Senior Education Officers, both at the pre- and primary school level. The establishment of the CARE Centre. The Centre has three main objectives: multi-disciplinary assessment of children of pre- and primary school age, the training of special education teachers and the development of programmes and tests relevant to the Jamaican culture. Activities with respect to the Centre: Preparation of the Centre's operations, guiding the final phase of the construction and negotiating the Centre's budget with the Jamaican and Netherlands authorities. Developing the Centre's clinical policies and operational procedures in close co-operation with the Jamaican Ministries of Education and Health and the so-called Private Voluntary Organisations. Working out a plan for staffing and participating in the recruitment of local staff. During the second part of my assignment I functioned as the Centre's director, until this could be taken over by the Jamaican counterpart. Preparation by the end of 1983 of a combined Jamaican-Netherlands evaluation mission on the project in Jamaica. The evaluation was worked out along the lines of organisational behavioural management, aiming at strengthening the commitment of all parties involved with the project as a whole and to the CARE Centre in particular General management as director of the School Guidance Services in Aalsmeer Head of the research and development department from the Pedologisch Instituut Rotterdam Deputy director of the Pedologisch Instituut Rotterdam. The institute is engaged in research & development, training, youth care and educational services. In 1992 in co-operation with a child psychiatric hospital a reading clinic was established for the assessment and treatment of severely dyslectic children and young adults Reading comes fist (Lezen gaat voor); an intervention study. Project leader Rotterdamse Aanpak Dyslexie. Project leader present Supervision of several research projects in the areas: learning disabilities, social competence, behaviour management, educational planning. 2
3 Lectures held at International conference on learning disabilities an hyperactivity, conferences Contrakon, Canada, Dyslexiecongres 1984, Nijmegen. Dyslexiecongres 1985, Utrecht. Van nieuw naar vernieuwing. Conferentie ter gelegenheid van het 50-jarig bestaan van de Professor Waterinkschool, Amsterdam, Dyslexiecongres 1987, Den Haag. Gedragstherapie en speciaal onderwijs, Rotterdam, European reading conference, Malmö, Sweden, European conference on cognitive and behaviour therapy, London, De Piloot, 25 jaar een verantwoorde praktijk. Conferentie ter gelegenheid van het 25-jarig bestaan van de PI-School Rotterdam, Samenwerken door een hulpklas, Amsterdam, Dyslexiecongres 1996, Groningen KOV-conferentie, toekomst van het speciaal onderwijs, 1997 A&O-congres, 1997 Jaarcongres van de Landelijke Vereniging van Remedial Teachers, 1999 ADHD-congres, 1999 Dyslexie, diagnose en dyslexieverklaring, Amsterdam, Dyslexie 2003, Groningen. Bangor Dyslexia Conference Publiekssymposium Zwaan project, Rotterdam, Opvallend gewoon, SO-SBO-conferentie, Rotterdam, NWO symposium, Amsterdam, ICSEI Conference, Rotterdam, Sixth British Dyslexia Association International Conference, Warwick, Met zorg bereikt, Rotterdam, Dyslexie 2006, Nijmegen. Symposium Dyslexie, Fundashon Yuda E, Curaçao 2006 Balans congres, Utrecht 2007, Onderwijscontinuüm CED-Groep 2008 Focus op Feiten, CED-Groep 2009 Committees Commissie dyslexie, Gezondheidsraad, Adviescommissie RVC, Procesmanagement WSNS, Visitatiecommissie opleidingen speciaal onderwijs, HBO-raad, Stichting Dyslexie Nederland, member of the board, since Commissie toelaatbaarheidsbepaling Speciaal Onderwijs, chairman, Ministerie van Onderwijs, Begeleidingscommissie ontwikkeling protocol leerproblemen en dyslexie, Ministerie van Onderwijs, Commissie ADHD, Gezondheidsraad, Begeleidingscommissie onderzoek naar mogelijkheden te komen tot vergoeding van dyslexiebehandeling binnen de gezondheidszorg; College voor Zorgverzekeringen
4 4 Begeleidingscommissie ontwerp protocol diagnostiek dyslexie en behandeling dyslexie; College voor Zorgverzekeringen Commissie ASS, Gezondheidsraad, Other Board member Stichting Dyslexie Nederland Board member Kwaliteitsinstituut Dyslexie Inspectie van het Oderwijs, Excellente Scholen, voorzitter deeljury Speciaal Onderwijs Publications Struiksma, A.J.C. (1979). Leren lezen, een taakanalyse. In: J. de Wit, H. Bolle & J.M. van Meel (red.). Psychologen over het kind, 6. Groningen: Wolters-Noordhoff. Struiksma, A.J.C. (1980). Learning to read. In: R.M. Knights & D.J. Bakker (Eds.) Treatment of hyperactive and learning disordered children. Baltimore: University Park Press. Leij, A. van der & Struiksma, A.J.C. (1980). Taak- en procesanalyse als uitgangspunt voor de diagnostiek van kinderen met leerproblemen. In: P.L. Harris, J. de Wit & D.J. Bakker (Red.). Methoden van onderzoek en hulpverlening. Lisse: Swets & Zeitlinger. Struiksma, A.J.C. & Knight, S. (1982). The Jamaican WISC-R, manual. Kingston: The Mico College CARE Centre. Struiksma, A.J.C. (1985). Lezen en spellen leren aan dyslectische kinderen. In: A. van der Leij & L. Stevens (Red.). Dyslexie, verslag van het congres Lisse: Swets & Zeitlinger. Struiksma, A.J.C. & Mildenberg, M. (1985). Programma's voor aanvankelijk lezen en spellen. Instructie aan groepen leerlinge In: A. van der Leij & L. Stevens (red.). Dyslexie. Verslag van het congres te Nijmegen. Lisse: Swets & Zeitlinger. Damen, H.T.M. & Struiksma, A.J.C. (1987). Het ZWALUW-project. Een oplossing voor organisatorische problemen bij dyslexie in de basisschool. In: J. Hamers & A. van der Leij (red.). Dyslexie 87. Verslag van het congres te Utrecht. Lisse: Swets & Zeitlinger. Struiksma, A.J.C. & Meijer, F. (eds.) (1989). Integration at work. The first European Community conference on handicap and integration. Rotterdam: Pedologisch Instituut. Kappers, E.J. & Struiksma, A.J.C. (1989). Differentiatie met behulp van leerstofpakketoverzichten. Bronnenboek voor het basisonderwijs. Groningen: Wolters-Noofdhoff. Struiksma, A.J.C. (1992). OVB-leerlingen met speciale onderwijsbehoeften ook weer samen naar school? Stimulans, 10.6, Struiksma, A.J.C. (1992). Gedragstherapie bij leerproblemen In: H. van Bilsen, T. Engelen & S. Volker (red.). Gedragstherapie in de klas. Lisse: Swets & Zeitlinger. Struiksma, A.J.C., Rooth, D. & Erp, A. van (1992). Arbeidsplaatsen voor VSO-schoolverlaters. Speciaal Onderwijs, 66 (1), Struiksma, A.J.C. (1993). Motivation and learning Paper gepresenteerd op de European Reading Conference, Malmö, Sweden.
5 Struiksma, A.J.C. (1993). Learning disorders and behaviour disorders. Paper gepresenteerd op de European Conference on Behaviour and Cognitive Therapy, London. Struiksma, A.J.C., Joosten, F. & Blakenburg, K. (1993). Ontwikkelend onderzoek, een verantwoorde praktijk. In: H.M. Pijnenburg & L.M.G. Curfs (red.). Jaarboek onderzoek Pedologische Instituten Amsterdam: Landelijk Overleg Pedologische Instituten. Struiksma, A.J.C., & Bilsen, H. van (1994). Organiseren van samenwerking. Gedragstherapie voor onderzoekers verklaard. In: B.C. Joha & F. Joosten (red.). Ontwikkelend onderzoek Amsterdam: VU-Uitgeverij. Struiksma, A.J.C. & Voorst, K. van (1994). Instructie op maat School & Begeleiding, 12. Struiksma, A.J.C. & Voorst, K. van (1994). De Hulpklas als stabilisatie instrument School & Begeleiding, 12. Struiksma, A.J.C. (1995). Behaviour therapy with learning problems. In: H.P.J.G. van Bilsen, P.C. Kendall & J.H. Slavenburg (red.). Behavioral approaches for children and adolescents. New York: Plenum Press. Struiksma, A.J.C. (1995). Kiezen tussen goed en beter. Welke leesmethode kiezen wij? School & begeleiding, 13, 2, Struiksma, A.J.C., Leij, A. v.d. & Vieijra, J.P.M. ( ). Diagnostiek van technisch lezen en aanvankelijk spellen. 8ste herziene druk. Amsterdam: VU Uitgeverij. Leij, a. van der, Dulk, H.O. den, Struiksma, A.J.C. & Kool, E. (1995). De RVC, een zaak van belang. In: Procesmanagement Weer Samen Naar School. RVC - informatief Den Bosch: Procesmanagement WSNS. Struiksma, A.J.C. (1996). Het organiseren van samenwerking tussen SO en BaO. In: K. van de Mortel & K. van Voorst-van Beest (red.). Samenwerken door een hulpklas. Hoevelaken: CPS. Struiksma, A.J.C. & Geelhoed, J.W. ( ). Intelligentieonderzoek. In: T. Kievit, J. de Wit, J.H.A. Groenendaal & J.A. Tak, J.A. (red.). Handboek Psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen. Amersfoort: College Uitgevers. Struiksma, A.J.C. & Naudts-Geschiere, J.P. (1996). Het speciaal onderwijs In: F. Verhulst & F. Verheij (red.). Het kinder- en jeugdpsychiatrisch zorgveld. Assen: Van Gorkum. Struiksma, A.J.C. & Bakker, M.G. (1996). Dyslexiebehandeling op de grens van speciaal onderwijs en gezondheidszorg. In: K. van den Bos & D. van Peer (red.). Dyslexie 96. Leuven-Apeldoorn: Garant. Vieijra, J.P.M., Struiksma, A.J.C. & Daal, V.H.P. van (1997). Poliklinische behandeling van dyslexie. In: H.M. Pijnenburg, C.M. van Rijswijk, A.J.J.M. Ruijssenaars & J.W. Veerman (red.) Pedologisch Jaarboek Delft: Eburon. Struiksma, A.J.C. (1998). Afscheid van de taakanalyse? Tijdschrift voor de orthopedagogiek, 37, Van der Leij, A., Struiksma, A.J.C. & Ruijssenaars, A.J.J.M. (2000). Dyslexie; classificatie, diagnose en dyslexieverklaring. Bilthoven: Stichting Dyslexie Nederland. 5
6 Struiksma, C., Van der Linden, S. & Smolders, J. (2001). Estafette gebruikswijzer. Tilburg: Zwijsen. Struiksma, A.J.C. & Hoogenkamp, G.M. (2001). Sociale competentie in een continuüm van zorg. In: Hoogenkamp, G.M., Joosten, F. & Van Voorst van Beest, C.J. (red.). Sociale competentie, een vak apart. Leusden, Leuven: Acco. Struiksma, A.J.C. & Bal, I.C.M. (2002). Protocol handelingsplan voor leerlingen met een SO/LGF-indicatie. Zoetermeer: Wegbereiders Struiksma, A.J.C. & Mildenberg, M. ( ). Problemen met het aanvankelijk lezen. In: Van der Leij, A. & Van der Linde-Kraan, A. (red.). Zorgverbreding, bijdragen uit speciaal onderwijs aan basisonderwijs. Baarn: HB-Uitgevers. Hoogenkamp, G.M. & Struiksma, A.J.C. (2003). Sociale competentie als basisvaardigheid. Tijdschrift voor orthopedagogiek, 42, Struiksma, A.J.C. (2003). Lezen gaat voor. Proefschrift. Amsterdam: VU- Uitgeverij. Struiksma, A.J.C. (2004). Leesproblemen en dyslexie, model voor een geïntegreerde aanpak. In: Van den Bos e.a. (eds). Dyslexie Struiksma, A.J.C. (2005). Rotterdamse Aanpak Dyslexie werkt. Taal-lezen Primair, xx, xx-xx. Struiksma, C. (2005). Organisatorisch continuüm voor de zorgroute van leerlingen met leesproblemen en dyslexie. Masterplan Dyslexie. Struiksma, C. & Bakker, M. (2006). Effectiviteit van dyslexiebehandelingen in de Leeskliniek van het Pedologisch Instituut Rotterdam. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 45, Struiksma, C., Scheltinga, F. & Van Efferen, E. (2006). De Rotterdamse Aanpak Dyslexie, evaluatie van een project. Tijdschrift voor Orthopedagogiek,45, Struiksma, C. (2007).Verzekerde dyslexiezorg vraagt zelfbeheersing. Balans Magazine, 9, Struiksma, C. (2008). Passend onderwijs bij leesproblemen en dyslexie, pleidooi voor een geïntegreerde aanpak. In: Verhoeven, L. & Wentink, H. (red.). Onderkenning en aanpak van leesproblemen en dyslexie. Apeldoorn: Garant. Struiksma, C. & Rurup, L. (2008). Onderwijscontinuüm. Een denk- en werkwijze voor passsend onderwijs. Rotterdam: CED-Groep. Struiksma, A.J.C., van der Leij, A. & Stoel, R. (2009). Response to Fluencyoriented Intervention of Dutch Poor Readers. Journal of Learning and Individual Differences, 19, Scheltinga F, Van der Leij A, Struiksma C. (2009). Predictors of Response to Intervention of Word Reading Fluency in Dutch. Journal of Learning Disabilities, Struiksma, C. (2012). Duiden & Doen. Rotterdam: CED-Groep
Clinical registrations NVO Basis Orthopedagoog NVO Aantekening Diagnostiek
Curriculum Vitae Name: Heleen van den Berg Date of birth: 21-10-1986 Place of birth: Assen Phone: +31 (0)715276948 Email: berghvanden1@fsw.leidenuniv.nl Work address: Leiden University Faculty of Social
Nadere informatieCover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation
Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/23005 holds various files of this Leiden University dissertation Author: Stoutjesdijk, Regina Title: Children with emotional and behavioral disorders in
Nadere informatieDE MASTEROPLEIDING EDUCATION AND CHILD STUDIES (PER SPECIALISATIE) IN SCHEMA. Child and Family Science (instromen in september)
DE MASTEROPLEIDING EDUCATION AND CHILD STUDIES 2017-2018 (PER SPECIALISATIE) IN SCHEMA Child and Family Science (instromen in september) Internship Child and Family Science Child care, experts, and parents:
Nadere informatieDE MASTEROPLEIDING EDUCATION AND CHILD STUDIES (PER SPECIALISATIE) IN SCHEMA. Child and Family Science*
DE MASTEROPLEIDING EDUCATION AND CHILD STUDIES 2018-2019 (PER SPECIALISATIE) IN SCHEMA Child and Family Science* Practice of empirical research Internship Child and Family Science Internship Child and
Nadere informatieChairman at Dutch annual conference for Clinical Psychologists & Clinical Neuropsychologists
Annette van Schagen Clinical Psychologist, Psychotherapist bij Stichting Centrum '45 A.van.Schagen@centrum45.nl Specialties Nightmares and sleep problems, treatment of nightmares Experience Clinical Psychologist,
Nadere informatie1 LOGO SCHOOL. Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel. Naam School
1 LOGO SCHOOL Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Naam School Algemene gegevens School De Blijberg International Department BRIN 14 HB Directeur Mrs L. Boyle Adres Graaf Florisstraat 56 3021CJ ROTTERDAM
Nadere informatieFidelity of a Strengths-based method for Homeless Youth
Fidelity of a Strengths-based method for Homeless Youth Manon krabbenborg, Sandra Boersma, Marielle Beijersbergen & Judith Wolf s.boersma@elg.umcn.nl Homeless youth in the Netherlands Latest estimate:
Nadere informatieUniversity of Groningen. Safe and Sound van den Bosch, Kirsten Anna-Marie
University of Groningen Safe and Sound van den Bosch, Kirsten Anna-Marie IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite from it. Please check the
Nadere informatieCURRICULUM VITAE LIST OF PUBLICATIONS
CURRICULUM VITAE LIST OF PUBLICATIONS Curriculum Vitae Curriculum Vitae Barbara Wilhelmina Cornelia Zwirs werd geboren op 3 oktober 1977 in Alphen aan den Rijn. Daar behaalde zij in 1995 haar Gymnasiumdiploma
Nadere informatieCitation for published version (APA): Holwerda, A. (2013). Work outcome in young adults with disabilities Groningen: s.n.
University of Groningen Work outcome in young adults with disabilities Holwerda, Anja IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite from it. Please
Nadere informatieThe downside up? A study of factors associated with a successful course of treatment for adolescents in secure residential care
The downside up? A study of factors associated with a successful course of treatment for adolescents in secure residential care Annemiek T. Harder Studies presented in this thesis and the printing of this
Nadere informatieAcknowledgement. Acknowledgement
Acknowledgement Acknowledgement This study is part of TREND (Trauma RElated Neuronal Dysfunction), a Dutch Consortium that integrates research on epidemiology, assessment technology, pharmacotherapeutics,
Nadere informatieUniversity of Groningen. Pieces of the Puzzle Vissia, Eline Margreta
University of Groningen Pieces of the Puzzle Vissia, Eline Margreta IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite from it. Please check the document
Nadere informatieInternational Leiden Leadership Programme
International Leiden Leadership Programme Information Evening 1 November 2016 Universiteit Leiden.. LLP Programme team Menno Mennes Lucille Brakefield Janna van Helden Ratna Lachmansingh Programme Bij
Nadere informatieCover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation
Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/22989 holds various files of this Leiden University dissertation Author: Pouw, Lucinda Title: Emotion regulation in children with Autism Spectrum Disorder
Nadere informatieDeterminants of disability and functional capacity in patients with chronic low back pain Schiphorst Preuper, Henrica
University of Groningen Determinants of disability and functional capacity in patients with chronic low back pain Schiphorst Preuper, Henrica IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's
Nadere informatieBouw! in het kader van de vergoedingsregeling
ouw! in het kader van de vergoedingsregeling Aryan van der Leij Universiteit van Amsterdam ijeenkomst met KD, NRD en Masterplan Dyslexie 20--2015 Van onderwijs naar zorg: doorverwijzen bij een vermoeden
Nadere informatieHet I*Teach project. Innovative Teacher BG/05/B/P/PP-166 038. Nico van Diepen Universiteit Twente
Het I*Teach project Innovative Teacher B Nico van Diepen Universiteit Twente Overzicht Het project De doelen De resultaten De plannen Het project Internationaal / EU Leonardo Partners - Sofia University
Nadere informatieVakkundige zorg in balans: Individuele en team kwaliteiten verbinden
Vakkundige zorg in balans: Individuele en team kwaliteiten verbinden Professor in Clinical Nursing Clinical Schools Vakkundige Zorg Het is de ambitie van VWS om iedereen zo lang mogelijk gezond te houden
Nadere informatiePrikkelen tot leren. door de didactische inzet van Virtuele Werelden en Serious Gaming. Presentatie bij: V&VN-congres 2015.
Prikkelen tot leren door de didactische inzet van Virtuele Werelden en Serious Gaming Presentatie bij: V&VN-congres 2015 Lokatie: De Reehorst, Ede Datum: 29-01-2015 Dr. W.J.Trooster Drs. E. Ploeger Domein
Nadere informatieJan Dirk van der Ploeg publicaties (4)
Jan Dirk van der Ploeg publicaties (4) Artikelen in tijdschriften 2015 Effectieve interventies voor agressie bij kinderen. PsychoPraktijk, 6, 14-17. 2014 Scheiding en stress. PsychoPraktijk, 6, 22-26.
Nadere informatieBiZZdesign. Bouwen van sterke en wendbare organisaties met behulp van standaarden, methode, technieken en tools. Research & Development
BiZZdesign Bouwen van sterke en wendbare organisaties met behulp van standaarden, methode, technieken en tools Research & Development 1 Profile CV Joost Niehof Name Grade Nationality Residence Role Joost
Nadere informatieHealthy people want everything, sick people want only one thing. would love to see a Hospital Teacher
Healthy people want everything, sick people want only one thing. would love to see a Hospital Teacher Consultant Education Sick Pupils Educational Service Centre University Medical Centre The Netherlands
Nadere informatieOpleiding PECB IT Governance.
Opleiding PECB IT Governance www.bpmo-academy.nl Wat is IT Governance? Information Technology (IT) governance, ook wel ICT-besturing genoemd, is een onderdeel van het integrale Corporate governance (ondernemingsbestuur)
Nadere informatieCurriculum Vitae. Personal information. Diploma s. Languages. Internships. Working experience. Christophe Lemmens
Curriculum Vitae Personal information Name: Address: Christophe Lemmens Spoorweglei 31a 2520 Emblem Belgium Birth date: 10 August 1984 Telephone: 3232655822 Mobile phone: 32498632025 E-mail: Christophe.Lemmens@ua.ac.be
Nadere informatieMarjo Maas: fysiotherapeut / docent / onderzoeker Peer assessment De impact van peer assessment op het klinische redeneren en het klinisch handelen van fysiotherapeuten in opleiding en fysiotherapeuten
Nadere informatieUniversity of Groningen. Stormy clouds in seventh heaven Meijer, Judith Linda
University of Groningen Stormy clouds in seventh heaven Meijer, Judith Linda IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite from it. Please check
Nadere informatieUnderstanding the role of health literacy in self-management and health behaviors among older adults Geboers, Bas
University of Groningen Understanding the role of health literacy in self-management and health behaviors among older adults Geboers, Bas IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version
Nadere informatieCover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.
Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/18701 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Gent, Tiejo van Title: Mental health problems in deaf and severely hard of hearing
Nadere informatieHoly Heart Hospital Roeselare-Menen
Holy Heart Hospital Roeselare-Menen Holy Heart Hospital Roeselare-Menen European Associations EANN EFN (nurses EU) FINE (nurse educators) National Associations BE: BVNV/ABIN DK: DANN UK: BANN FI: FANN
Nadere informatieCover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.
Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/43954 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Soenen, S.M.T.A. Title: Mild intellectual disability : an entity? Mapping clinical
Nadere informatieCHAPTER 7. Samenvatting
CHAPTER 7 Samenvatting Samenvatting (Summary in Dutch) De interacties die depressieve patiënten hebben met anderen, in het algemeen, en de interacties van depressieve patiënten met hun partner, in het
Nadere informatieCover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.
Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/18691 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Jong, Kim de Title: A chance for change : building an outcome monitoring feedback
Nadere informatieCover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.
Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/37530 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Nielen, Thijs Martinus Johannes Title: Aliteracy : causes and solutions Issue
Nadere informatieCognitive self-therapy A contribution to long-term treatment of depression and anxiety
Cognitive self-therapy A contribution to long-term treatment of depression and anxiety Uitgave in de RGOc-reeks, nummer 12 Copyright 2006 Peter C.A.M. den Boer, Groningen Cognitive self-therapy. A contribution
Nadere informatieDutch Research Council: women in scientific careers
Dutch Research Council: women in scientific careers Dr. Wilma van Donselaar Paris 2005 What is NWO? NWO is the Dutch Research Council and consists of 8 councils: Humanities, Social Sciences, Medical Sciences,
Nadere informatieGOVERNMENT NOTICE. STAATSKOERANT, 18 AUGUSTUS 2017 No NATIONAL TREASURY. National Treasury/ Nasionale Tesourie NO AUGUST
National Treasury/ Nasionale Tesourie 838 Local Government: Municipal Finance Management Act (56/2003): Draft Amendments to Municipal Regulations on Minimum Competency Levels, 2017 41047 GOVERNMENT NOTICE
Nadere informatieDe Relatie tussen Angst en Psychologische Inflexibiliteit. The Relationship between Anxiety and Psychological Inflexibility.
RELATIE ANGST EN PSYCHOLOGISCHE INFLEXIBILITEIT 1 De Relatie tussen Angst en Psychologische Inflexibiliteit The Relationship between Anxiety and Psychological Inflexibility Jos Kooy Eerste begeleider Tweede
Nadere informatiebij Kinderen met een Ernstige Vorm van Dyslexie of Children with a Severe Form of Dyslexia Ans van Velthoven
Neuropsychologische Behandeling en Sociaal Emotioneel Welzijn bij Kinderen met een Ernstige Vorm van Dyslexie Neuropsychological Treatment and Social Emotional Well-being of Children with a Severe Form
Nadere informatieHet eerste deel van deze presentatie is ook te volgen via https://vimeo.com/144635675 (in het Engels)
Het eerste deel van deze presentatie is ook te volgen via https://vimeo.com/144635675 (in het Engels) 2 The continuum of the teaching profession Support structures Career structures Competence structures
Nadere informatiePublications. Publications
Publications Publications Publications De Bildt, A., Mulder, E.J., Scheers, T., Minderaa, R.B., Tobi, H. (2006) PDD, behavior problems and psychotropic drug use in children and adolescents with MR, Pediatrics
Nadere informatieCitation for published version (APA): Noordzij, M. (2008). Mineral metabolism and clinical outcomes in dialysis patients
UvA-DARE (Digital Academic Repository) Mineral metabolism and clinical outcomes in dialysis patients Noordzij, M. Link to publication Citation for published version (APA): Noordzij, M. (2008). Mineral
Nadere informatieSessie Centrumsteden VVJ
Sessie Centrumsteden VVJ Bram Vermeiren Steunpunt Jeugd vzw Arenbergstraat 1D I 1000 Brussel T 02 551 13 50 I F 02 551 13 85 info@steunpuntjeugd.be I www.steunpuntjeugd.be missie Jeugdwerk brengt kinderen
Nadere informatieAnnual event/meeting with key decision makers and GI-practitioners of Flanders (at different administrative levels)
Staten-Generaal Annual event/meeting with key decision makers and GI-practitioners of Flanders (at different administrative levels) Subject: Sustainable Flemish SDI Nature: Mobilising, Steering Organisers:
Nadere informatieJoTondeur (VUB), Koen Aesaert & Johan van Braak (UGent)
JoTondeur (VUB), Koen Aesaert & Johan van Braak (UGent) Inhoud Context en theorie ICT-competenties studentleraren Strategieën lerarenopleiding (SQD) Probleemstelling Methode Survey Multilevel analyse Resultaten
Nadere informatieErfelijkheid in de spreekkamer
Erfelijkheid in de spreekkamer Werkgroep G E.J.F. Houwink Erfocentrum, 24 mei 2013 Leerdoelen: Hoe kijkt de (huis)arts aan tegen erfelijkheid? De kern van het verhaal. The PhD project: Training in genetics
Nadere informatie1.1 ORGANIZATION INFORMATION 1.2 CONTACT INFORMATION 2.1 SCOPE OF CERTIFICATION 2.2 AUDITOR INFORMATION 3.1 AUDIT CONCLUSIONS 3.2 MANAGEMENT SYSTEM EFFECTIVENESS 3.3 OBSERVATIONS Organization Address Name
Nadere informatieDevelopmental Coordination Disorder DCD & CP. Cerebral Palsy Congres
Developmental Coordination Disorder DCD & CP Cerebral Palsy Congres Congres 28 mei 2019 Op een stoel zitten. Aan- en uitkleden. Veters strikken. Fietsen. Uit je woorden komen. Een bal gooien. Tekenen.
Nadere informatie16/06/2014. Academic year 2013-2014 Hasselt University DEFINITE EXAM SCHEDULE. examen
Academic year 201-20 Hasselt University DEFINITE EXAM SCHEDULE examen 16/06/20 1rst Master in Rehabilitation 2 nd Master in Rehabilitation for neurological disorders 2nd Master in Rehabilitation in Mental
Nadere informatieStedelijke Ontwikkeling India
Stedelijke Ontwikkeling India An Urban Challenge Leon van Velzen 23 april 2015 2 3 Urban Challenge Circular City Water Resilience Public Space Governance and Finance Data City Urban Challenge 4 Royal HaskoningDHV
Nadere informatieDifferences in stress and stress reactivity between highly educated stay-at-home and working. mothers with spouse and young children
1 Differences in stress and stress reactivity between highly educated stay-at-home and working mothers with spouse and young children Verschil in stress en stressreactiviteit tussen hoogopgeleide thuisblijf-
Nadere informatieSTICHTING LIGHTREC NEDERLAND MANAGER LIGHTREC
STICHTING LIGHTREC NEDERLAND MANAGER LIGHTREC LIGHTREC Energiezuinige lampen zijn goed voor het milieu, maar mogen niet worden afgedankt bij het gewone huisvuil. De materialen uit energiezuinige verlichting
Nadere informatieAppendix. Protocol Clinical Observation of Attachment 6-12 (COA 6-12) (English and Dutch version)
Appendix Protocol Clinical Observation of Attachment 6-12 (COA 6-12) D er de P ro ef (English and Dutch version) (English version) Clinical Observation of Attachment 6-12 (COA 6-12) The Clinical Observation
Nadere informatie(SOCIALE) ANGST, GEPEST WORDEN EN PSYCHOLOGISCHE INFLEXIBILITEIT 1
(SOCIALE) ANGST, GEPEST WORDEN EN PSYCHOLOGISCHE INFLEXIBILITEIT 1 Psychologische Inflexibiliteit bij Kinderen: Invloed op de Relatie tussen en de Samenhang met Gepest worden en (Sociale) Angst Psychological
Nadere informatieVan Batenburg, E., & Schaik, M. (2013). Kennis op de werkvloer: wat helpt de docent en de
Van Batenburg, E., & Schaik, M. (2013). Kennis op de werkvloer: wat helpt de docent en de vmbo-leerling. In: J. K. Van der Waals & M. Van Schaik (Eds.), Het VMBO van dichtbij. Bewegen tussen theorie en
Nadere informatieList of publications. List of publications 213
List of publications List of publications 213 Publications in English Bekkema N., Veer A. de, Hertogh C. & Francke A. Perspectives of people with mild intellectual disabilities on care-relationships at
Nadere informatieOpleiding PECB ISO 9001 Quality Manager.
Opleiding PECB ISO 9001 Quality Manager www.bpmo-academy.nl Wat is kwaliteitsmanagement? Kwaliteitsmanagement beoogt aan te sturen op het verbeteren van kwaliteit. Tevens houdt het zich bezig met het verbinden
Nadere informatiePatiëntenparticipatie in
Patiëntenparticipatie in Europees perspectief Marleen Kaatee Oprichter & voorzitter Patiëntenparticipatie in Europa: 1. PSC Patients Europe 2. EMA 3. ERNs, European Reference Networks Noodzaak: internationaal
Nadere informatieCover Page. The handle http://hdl.handle.net/1887/33187 holds various files of this Leiden University dissertation
Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/33187 holds various files of this Leiden University dissertation Author: Hidding, Elske Title: Neurocognitive mechanisms and vulnerability to autism and
Nadere informatieUvA-DARE (Digital Academic Repository) Record linkage to enhance data from perinatal registries Tromp, M. Link to publication
UvA-DARE (Digital Academic Repository) Record linkage to enhance data from perinatal registries Tromp, M. Link to publication Citation for published version (APA): Tromp, M. (2009). Record linkage to enhance
Nadere informatieCover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.
Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/37815 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Kleibeuker, Sietske Willemijn Title: 'What Box?': behavioral, neuro-imaging, and
Nadere informatieMeer waarde met hbo door internationale samenwerking!
Meer waarde met hbo door internationale samenwerking! 19.04.2018 Wie zijn wij? Anne Klaas Schilder Senior lecturer NHL-Stenden Hogeschool Inge Broekman Institutional Erasmus Coordinator University of Twente
Nadere informatieCurriculum Vitae Carla Haelermans
Curriculum Vitae Carla Haelermans (updated July 2012) Personal information Name: Haelermans, C.M.G. (Carla) Date of Birth: October 20, 1983 Nationality: Dutch Contact Details Top Institute for Evidence
Nadere informatieDe taak van de IB er bij goed rekenonderwijs
PLG Interne begeleiders 12 oktober 2009 Berber Klein & Zwanie van Rij De taak van de IB er bij goed rekenonderwijs PLG IB ers De AGENDA 1. Om goed te beginnen De focus 2. De taak van de IB er Taakstelling
Nadere informatieOntwikkeling van simulationbased serious games ten behoeve van logistieke besluitvorming
faculteit economie en bedrijfskunde center for operational excellence 18-05-2016 1 18-05-2016 1 Ontwikkeling van simulationbased serious games ten behoeve van logistieke besluitvorming Durk-Jouke van der
Nadere informatieMaster Thesis. Early Career Burnout Among Dutch Nurses: Comparing Theoretical Models. Using an Item Response Approach.
1 Master Thesis Early Career Burnout Among Dutch Nurses: Comparing Theoretical Models Using an Item Response Approach. Burnout onder Beginnende Nederlandse Verpleegkundigen: een Vergelijking van Theoretische
Nadere informatieIus Commune Training Programme 2015-2016 Amsterdam Masterclass 16 June 2016
www.iuscommune.eu Dear Ius Commune PhD researchers, You are kindly invited to attend the Ius Commune Amsterdam Masterclass for PhD researchers, which will take place on Thursday 16 June 2016. During this
Nadere informatieKetenzorg voor suïcidaliteit
Ketenzorg voor suïcidaliteit Marie Van Broeckhoven Suïcidepreventiewerking DAGG Lommel marie.vanbroeckhoven@dagg-cgg.be Meer onderzoek nodig Sterke evidentie Acties gezondheidszorg Beperking toegang tot
Nadere informatieMelatonin treatment and light therapy for chronic sleep onset insomnia in children van Maanen, A.
UvA-DARE (Digital Academic Repository) Melatonin treatment and light therapy for chronic sleep onset insomnia in children van Maanen, A. Link to publication Citation for published version (APA): van Maanen,
Nadere informatieIn 2006 studeerde ik af als Bachelor of Education. Ik was juf. Daar ben ik trots op. Vol overtuiging had ik na de middelbare school gekozen voor de
Dank In 2006 studeerde ik af als Bachelor of Education. Ik was juf. Daar ben ik trots op. Vol overtuiging had ik na de middelbare school gekozen voor de pabo. Het lesgeven op de basisschool vond ik leuk,
Nadere informatieCover Page. Author: Aa, Marloes van der Title: Diagnosis and treatment of obese children with insulin resistance Issue Date:
Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/44921 holds various files of this Leiden University dissertation Author: Aa, Marloes van der Title: Diagnosis and treatment of obese children with insulin
Nadere informatieThe Academic Collaborative Center Public Health Brabant: societal impact by co-creation. Prof. dr. Ien van de Goor Tilburg, sept 12th, 2016
The Academic Collaborative Center Public Health Brabant: societal impact by co-creation Prof. dr. Ien van de Goor Tilburg, sept 12th, 2016 Academische collaborative centers: basic principles Academische
Nadere informatieUniversity of Groningen. Structured diabetes care in general practice Fokkens, Sudara Andrea
University of Groningen Structured diabetes care in general practice Fokkens, Sudara Andrea IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite from
Nadere informatieToday's talented youth field hockey players, the stars of tomorrow? Gemser, Marije
University of Groningen Today's talented youth field hockey players, the stars of tomorrow? Gemser, Marije IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish
Nadere informatieCurriculum Vitae 252
Curriculum Vitae 252 Curriculum Vitae Curriculum Vitae Anja Tertoolen was born in Nijmegen on April 21, 1955. Following secondary school, she attended the Pedagogische Academie Mariënburg, a primary school
Nadere informatiePublications PUBLICATIONS
Publications 164 Publications PUBLICATIONS 1. Heemskerk B, Veltrop-Duits LA, van Vreeswijk T, ten Dam MM, Heidt S, Toes RE, van Tol MJ, Schilham MW. Extensive cross-reactivity of CD4 + adenovirus-specific
Nadere informatieAanbod Erasmus-uitwisseling 2014-2021. Vakgroep PP07 (ontw-pers-soc) Coördinator Wim Beyers
Aanbod Erasmus-uitwisseling 2014-2021 Vakgroep PP07 (ontw-pers-soc) Coördinator Wim Beyers http://www.maastrichtuniversity.nl/ Christine Majelle (international relations officer) maakt je wegwijs in het
Nadere informatieCover Page. The handle http://hdl.handle.net/1887/25886 holds various files of this Leiden University dissertation.
Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/25886 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Ketelaar, Lizet Title: Beyond hearing : social-emotional outcomes following cochlear
Nadere informatieOutline. International Child Abduction Incoming Cases. A comparison between the Netherlands, England & Wales, Sweden and Switserland
International Child Abduction Incoming Cases A comparison between the Netherlands, England & Wales, Sweden and Switserland Merel Jonker Christina G. Jeppesen de Boer 26 November 2015 Outline Background
Nadere informatieErvaringen in de regio Moederraad VSV Nijmegen. Carola Groenen Voorzitter VSV/ Directeur CVN Onderzoeker Radboudumc
Ervaringen in de regio Moederraad VSV Nijmegen Carola Groenen Voorzitter VSV/ Directeur CVN Onderzoeker Radboudumc Disclosure belangen Carola Groenen (potentiële) belangenverstrengeling Voor bijeenkomst
Nadere informatieHans Hindriks. Netherlands National Coordinator (EAAL)
Hans Hindriks Netherlands National Coordinator (EAAL) Count on Skills New Approaches to Basic Skills Policies in The Netherlands Ministerie van OCW Ministerie van SZW Ministerie van VWS Count on Skills
Nadere informatieAs from 1999, Corinne has been a teacher educator at VU University in both higher and secondary education. Since 2002 she has been involved in the
About the author About the author Corinne van Velzen was born in the Dutch town of Harderwijk on September 29, 1951. In 1978 she completed her study Biology at Utrecht University. During her time at university
Nadere informatieMethodology for Workplace Innovation in Long-term Care
Methodology for Workplace Innovation in Long-term Care Research Centre for Social Innovation Utrecht University of Applied Science, Netherlands Anneke Offereins, MA Istanbul, 4 October 2013 Inaugural International
Nadere informatieTRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN. JAARGANG 1992 Nr. 135
10 (1986) Nr. 2 TRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN JAARGANG 1992 Nr. 135 A. TITEL Briefwisseling tussen de Nederlandse en de Britse bevoegde autoriteiten ter uitvoering van artikel 36, derde
Nadere informatieTRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN. JAARGANG 2004 Nr. 15. Europees Sociaal Handvest, met Bijlage; Turijn, 18 oktober 1961
35 (1961) Nr. 6 TRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN JAARGANG 2004 Nr. 15 A. TITEL B. TEKST Europees Sociaal Handvest, met Bijlage; Turijn, 18 oktober 1961 De tekst van het Handvest is geplaatst
Nadere informatieLOWER RESPIRATORY TRACT INFECTIONS IN ADULTS: A CLINICAL DIAGNOSTIC STUDY GENERAL PRACTICE
LOWER RESPIRATORY TRACT INFECTIONS IN ADULTS: A CLINICAL DIAGNOSTIC STUDY IN GENERAL PRACTICE A.W. Graffelman LOWER RESPIRATORY TRACT INFECTIONS IN ADULTS: A CLINICAL DIAGNOSTIC STUDY IN GENERAL PRACTICE
Nadere informatieDe indeling van de sector Gedrag & Maatschappij
De indeling van de sector Gedrag & Maatschappij Elke sector is opgedeeld in vijf tot acht subsectoren. Deze sector is ingedeeld in zeven subsectoren: 1 Psychologie 2 Pedagogische opleidingen 3 Sociale
Nadere informatieEffectief Toezicht ervaringen van een commissaris
Effectief Toezicht ervaringen van een commissaris Margot Scheltema September 2014 22-9-2014 Scheltema - VITP 1 Wanneer is toezicht effectief? (1) Samenstelling RvT Profielschets Competenties; verschil
Nadere informatieBesluit referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen (2010). Staatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden, 265.
176 Literatuur Allemeersch, I. van & Drunen, R. van (2008). Actief personeelsbeleid in de school. Handboek voor leiders. Alphen, H. van, Drunen, R. van, Hendriks, I. & Veltkamp, C. (2010). Functiemix in
Nadere informatieAlgemeen. Diagnostiek
Algemeen Het IWAL is een zelfstandige, landelijk opererende instelling voor dyslexiezorgverlening die inmiddels 30 jaar bestaat. Binnen het IWAL werkt een multidisciplinair team van (GZ)psychologen, (ortho)pedagogen,
Nadere informatieOVERGANGSREGELS / TRANSITION RULES 2007/2008
OVERGANGSREGELS / TRANSITION RULES 2007/2008 Instructie Met als doel het studiecurriculum te verbeteren of verduidelijken heeft de faculteit FEB besloten tot aanpassingen in enkele programma s die nu van
Nadere informatieDyslexie en leesproblemen Achtergronden, aanpak en Station Zuid
Dyslexie en leesproblemen Achtergronden, aanpak en Station Zuid lnhoudsopgave Achtergronden dyslexie en leesproblemen 1 Achtergronden dyslexie en leesproblemen 3 2 Kenmerken van een effectieve aanpak 6
Nadere informatieCentrum Ganspoel. Special school as resource centre for mainstreaming: developing networks & cooperation and exchange strategies
Centrum Ganspoel Special school as resource centre for mainstreaming: developing networks & cooperation and exchange strategies Integration & Wellbeing Specified Assistance and Support. MPI Medical
Nadere informatieDeveloping an adaptive, diagnostic test of. English writing skills
Developing an adaptive, diagnostic test of English writing skills Development of the DET Objectives Consultation IT Student model Consultation External committee Research Student models Psychometric Automatic
Nadere informatieCitation for published version (APA): Faber, A. (2006). Stimulant treatment in children: A Dutch perspective s.n.
University of Groningen Stimulant treatment in children Faber, Adrianne IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite from it. Please check the
Nadere informatieLaatst bijgewerkt op 2 februari 2009 Nederlandse samenvatting door TIER op 25 mei 2011
Effective leesprogramma s voor leerlingen die de taal leren en anderssprekende leerlingen samenvatting voor onderwijsgevenden Laatst bijgewerkt op 2 februari 2009 Nederlandse samenvatting door TIER op
Nadere informatieThe utility and effectiveness of an educational computer game aimed at improving ineffective learning behavior in preschool children Veenstra, Baukje
University of Groningen The utility and effectiveness of an educational computer game aimed at improving ineffective learning behavior in preschool children Veenstra, Baukje IMPORTANT NOTE: You are advised
Nadere informatieUniversity of Groningen. Quantitative CT myocardial perfusion Pelgrim, Gert
University of Groningen Quantitative CT myocardial perfusion Pelgrim, Gert IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite from it. Please check
Nadere informatieCitation for published version (APA): Benditte-Klepetko, H. C. (2014). Breast surgery: A problem of beauty or health?
UvA-DARE (Digital Academic Repository) Breast surgery: A problem of beauty or health? Benditte-Klepetko, H.C. Link to publication Citation for published version (APA): Benditte-Klepetko, H. C. (2014).
Nadere informatieThe training courses are only offered in Dutch.
Training courses NWO Academy Do you want to focus on the competencies we want to develop throughout the organisation, on what is important for your job and working in projects, or on strengthening your
Nadere informatie