Employment record: / School psychologist and researcher at the Paedologisch Instituut of Amsterdam.

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Employment record: 1973-79/1982-85 School psychologist and researcher at the Paedologisch Instituut of Amsterdam."

Transcriptie

1 CURRICULUM VITAE Initials: A.J.C. Name: Struiksma First names: Albert Jan Christiaan Date of birth: 10th January 1949 Place of birth: Soerabaja, Indonesia Nationality: Netherlands Profession: Clinical child psychologist, senior researcher Present employer: CED-Groep / Pedologisch Instituut Rotterdam Key qualifications: Education: Developmental psychology, child psychopathology, educational psychology, research methodology, learning disabilities, organisational behavioural management/applied behaviour analysis, teacher training. Doctoral degree in clinical child psychology, Free University of Amsterdam. Post-graduate course neuro-psychology. Post-graduate basic course behavioural and cognitive therapy. Post-graduate advanced course applied behaviour analysis and organisational behavioural management. Ph.D. University of Amsterdam. Employment record: / School psychologist and researcher at the Paedologisch Instituut of Amsterdam Team leader in the Special Education Project in Jamaica, W.I., employed by the Ministry of Foreign Affairs of The Netherlands, Directorate General of Developmental Co-operation Part-time lecturer at the Katholieke Leergangen Tilburg in the teacher training programme for special education Director of the School Guidance Service Amstelland and Meerlanden, Aalsmeer Head of the department for research and development of the Pedologisch Instituut Rotterdam Deputy director of the Pedologisch Instituut Rotterdam Senior researcher CED-Groep present retired Experience record: School psychologist and researcher at the Paedologisch Instituut of Amsterdam. Guiding the school team as a whole, organising teacher training and school development. Designing experimental treatment plans for severely learning disabled children within the frame work of an applied research project. Development of special curricula and diagnostic procedures. Coordinator of the out patient clinic. In that capacity responsible for individual assessment of children, parent guidance and guidance of teachers in terms of individualised treatment plans.

2 Supervision of interns from the departments for clinical and educational psychology from the Free University. Lecturing. In-service teacher trainer at the Katholieke Leergangen Team leader in the Special Education Project in Jamaica. The project comprised the following components: - the establishment of a teacher training programme in special education at a Teacher Training College; - a survey of the prevalence of the different handicapping conditions throughout the country's pre- and primary school population; - the building and equipping of special education units within primary education schools throughout the country; - the establishment of the Centre for Child Assessment and Research in Education (CARE). Working as a consultant for all aspects of the project, including participation in in-service training for Education Officers and Senior Education Officers, both at the pre- and primary school level. The establishment of the CARE Centre. The Centre has three main objectives: multi-disciplinary assessment of children of pre- and primary school age, the training of special education teachers and the development of programmes and tests relevant to the Jamaican culture. Activities with respect to the Centre: Preparation of the Centre's operations, guiding the final phase of the construction and negotiating the Centre's budget with the Jamaican and Netherlands authorities. Developing the Centre's clinical policies and operational procedures in close co-operation with the Jamaican Ministries of Education and Health and the so-called Private Voluntary Organisations. Working out a plan for staffing and participating in the recruitment of local staff. During the second part of my assignment I functioned as the Centre's director, until this could be taken over by the Jamaican counterpart. Preparation by the end of 1983 of a combined Jamaican-Netherlands evaluation mission on the project in Jamaica. The evaluation was worked out along the lines of organisational behavioural management, aiming at strengthening the commitment of all parties involved with the project as a whole and to the CARE Centre in particular General management as director of the School Guidance Services in Aalsmeer Head of the research and development department from the Pedologisch Instituut Rotterdam Deputy director of the Pedologisch Instituut Rotterdam. The institute is engaged in research & development, training, youth care and educational services. In 1992 in co-operation with a child psychiatric hospital a reading clinic was established for the assessment and treatment of severely dyslectic children and young adults Reading comes fist (Lezen gaat voor); an intervention study. Project leader Rotterdamse Aanpak Dyslexie. Project leader present Supervision of several research projects in the areas: learning disabilities, social competence, behaviour management, educational planning. 2

3 Lectures held at International conference on learning disabilities an hyperactivity, conferences Contrakon, Canada, Dyslexiecongres 1984, Nijmegen. Dyslexiecongres 1985, Utrecht. Van nieuw naar vernieuwing. Conferentie ter gelegenheid van het 50-jarig bestaan van de Professor Waterinkschool, Amsterdam, Dyslexiecongres 1987, Den Haag. Gedragstherapie en speciaal onderwijs, Rotterdam, European reading conference, Malmö, Sweden, European conference on cognitive and behaviour therapy, London, De Piloot, 25 jaar een verantwoorde praktijk. Conferentie ter gelegenheid van het 25-jarig bestaan van de PI-School Rotterdam, Samenwerken door een hulpklas, Amsterdam, Dyslexiecongres 1996, Groningen KOV-conferentie, toekomst van het speciaal onderwijs, 1997 A&O-congres, 1997 Jaarcongres van de Landelijke Vereniging van Remedial Teachers, 1999 ADHD-congres, 1999 Dyslexie, diagnose en dyslexieverklaring, Amsterdam, Dyslexie 2003, Groningen. Bangor Dyslexia Conference Publiekssymposium Zwaan project, Rotterdam, Opvallend gewoon, SO-SBO-conferentie, Rotterdam, NWO symposium, Amsterdam, ICSEI Conference, Rotterdam, Sixth British Dyslexia Association International Conference, Warwick, Met zorg bereikt, Rotterdam, Dyslexie 2006, Nijmegen. Symposium Dyslexie, Fundashon Yuda E, Curaçao 2006 Balans congres, Utrecht 2007, Onderwijscontinuüm CED-Groep 2008 Focus op Feiten, CED-Groep 2009 Committees Commissie dyslexie, Gezondheidsraad, Adviescommissie RVC, Procesmanagement WSNS, Visitatiecommissie opleidingen speciaal onderwijs, HBO-raad, Stichting Dyslexie Nederland, member of the board, since Commissie toelaatbaarheidsbepaling Speciaal Onderwijs, chairman, Ministerie van Onderwijs, Begeleidingscommissie ontwikkeling protocol leerproblemen en dyslexie, Ministerie van Onderwijs, Commissie ADHD, Gezondheidsraad, Begeleidingscommissie onderzoek naar mogelijkheden te komen tot vergoeding van dyslexiebehandeling binnen de gezondheidszorg; College voor Zorgverzekeringen

4 4 Begeleidingscommissie ontwerp protocol diagnostiek dyslexie en behandeling dyslexie; College voor Zorgverzekeringen Commissie ASS, Gezondheidsraad, Other Board member Stichting Dyslexie Nederland Board member Kwaliteitsinstituut Dyslexie Inspectie van het Oderwijs, Excellente Scholen, voorzitter deeljury Speciaal Onderwijs Publications Struiksma, A.J.C. (1979). Leren lezen, een taakanalyse. In: J. de Wit, H. Bolle & J.M. van Meel (red.). Psychologen over het kind, 6. Groningen: Wolters-Noordhoff. Struiksma, A.J.C. (1980). Learning to read. In: R.M. Knights & D.J. Bakker (Eds.) Treatment of hyperactive and learning disordered children. Baltimore: University Park Press. Leij, A. van der & Struiksma, A.J.C. (1980). Taak- en procesanalyse als uitgangspunt voor de diagnostiek van kinderen met leerproblemen. In: P.L. Harris, J. de Wit & D.J. Bakker (Red.). Methoden van onderzoek en hulpverlening. Lisse: Swets & Zeitlinger. Struiksma, A.J.C. & Knight, S. (1982). The Jamaican WISC-R, manual. Kingston: The Mico College CARE Centre. Struiksma, A.J.C. (1985). Lezen en spellen leren aan dyslectische kinderen. In: A. van der Leij & L. Stevens (Red.). Dyslexie, verslag van het congres Lisse: Swets & Zeitlinger. Struiksma, A.J.C. & Mildenberg, M. (1985). Programma's voor aanvankelijk lezen en spellen. Instructie aan groepen leerlinge In: A. van der Leij & L. Stevens (red.). Dyslexie. Verslag van het congres te Nijmegen. Lisse: Swets & Zeitlinger. Damen, H.T.M. & Struiksma, A.J.C. (1987). Het ZWALUW-project. Een oplossing voor organisatorische problemen bij dyslexie in de basisschool. In: J. Hamers & A. van der Leij (red.). Dyslexie 87. Verslag van het congres te Utrecht. Lisse: Swets & Zeitlinger. Struiksma, A.J.C. & Meijer, F. (eds.) (1989). Integration at work. The first European Community conference on handicap and integration. Rotterdam: Pedologisch Instituut. Kappers, E.J. & Struiksma, A.J.C. (1989). Differentiatie met behulp van leerstofpakketoverzichten. Bronnenboek voor het basisonderwijs. Groningen: Wolters-Noofdhoff. Struiksma, A.J.C. (1992). OVB-leerlingen met speciale onderwijsbehoeften ook weer samen naar school? Stimulans, 10.6, Struiksma, A.J.C. (1992). Gedragstherapie bij leerproblemen In: H. van Bilsen, T. Engelen & S. Volker (red.). Gedragstherapie in de klas. Lisse: Swets & Zeitlinger. Struiksma, A.J.C., Rooth, D. & Erp, A. van (1992). Arbeidsplaatsen voor VSO-schoolverlaters. Speciaal Onderwijs, 66 (1), Struiksma, A.J.C. (1993). Motivation and learning Paper gepresenteerd op de European Reading Conference, Malmö, Sweden.

5 Struiksma, A.J.C. (1993). Learning disorders and behaviour disorders. Paper gepresenteerd op de European Conference on Behaviour and Cognitive Therapy, London. Struiksma, A.J.C., Joosten, F. & Blakenburg, K. (1993). Ontwikkelend onderzoek, een verantwoorde praktijk. In: H.M. Pijnenburg & L.M.G. Curfs (red.). Jaarboek onderzoek Pedologische Instituten Amsterdam: Landelijk Overleg Pedologische Instituten. Struiksma, A.J.C., & Bilsen, H. van (1994). Organiseren van samenwerking. Gedragstherapie voor onderzoekers verklaard. In: B.C. Joha & F. Joosten (red.). Ontwikkelend onderzoek Amsterdam: VU-Uitgeverij. Struiksma, A.J.C. & Voorst, K. van (1994). Instructie op maat School & Begeleiding, 12. Struiksma, A.J.C. & Voorst, K. van (1994). De Hulpklas als stabilisatie instrument School & Begeleiding, 12. Struiksma, A.J.C. (1995). Behaviour therapy with learning problems. In: H.P.J.G. van Bilsen, P.C. Kendall & J.H. Slavenburg (red.). Behavioral approaches for children and adolescents. New York: Plenum Press. Struiksma, A.J.C. (1995). Kiezen tussen goed en beter. Welke leesmethode kiezen wij? School & begeleiding, 13, 2, Struiksma, A.J.C., Leij, A. v.d. & Vieijra, J.P.M. ( ). Diagnostiek van technisch lezen en aanvankelijk spellen. 8ste herziene druk. Amsterdam: VU Uitgeverij. Leij, a. van der, Dulk, H.O. den, Struiksma, A.J.C. & Kool, E. (1995). De RVC, een zaak van belang. In: Procesmanagement Weer Samen Naar School. RVC - informatief Den Bosch: Procesmanagement WSNS. Struiksma, A.J.C. (1996). Het organiseren van samenwerking tussen SO en BaO. In: K. van de Mortel & K. van Voorst-van Beest (red.). Samenwerken door een hulpklas. Hoevelaken: CPS. Struiksma, A.J.C. & Geelhoed, J.W. ( ). Intelligentieonderzoek. In: T. Kievit, J. de Wit, J.H.A. Groenendaal & J.A. Tak, J.A. (red.). Handboek Psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen. Amersfoort: College Uitgevers. Struiksma, A.J.C. & Naudts-Geschiere, J.P. (1996). Het speciaal onderwijs In: F. Verhulst & F. Verheij (red.). Het kinder- en jeugdpsychiatrisch zorgveld. Assen: Van Gorkum. Struiksma, A.J.C. & Bakker, M.G. (1996). Dyslexiebehandeling op de grens van speciaal onderwijs en gezondheidszorg. In: K. van den Bos & D. van Peer (red.). Dyslexie 96. Leuven-Apeldoorn: Garant. Vieijra, J.P.M., Struiksma, A.J.C. & Daal, V.H.P. van (1997). Poliklinische behandeling van dyslexie. In: H.M. Pijnenburg, C.M. van Rijswijk, A.J.J.M. Ruijssenaars & J.W. Veerman (red.) Pedologisch Jaarboek Delft: Eburon. Struiksma, A.J.C. (1998). Afscheid van de taakanalyse? Tijdschrift voor de orthopedagogiek, 37, Van der Leij, A., Struiksma, A.J.C. & Ruijssenaars, A.J.J.M. (2000). Dyslexie; classificatie, diagnose en dyslexieverklaring. Bilthoven: Stichting Dyslexie Nederland. 5

6 Struiksma, C., Van der Linden, S. & Smolders, J. (2001). Estafette gebruikswijzer. Tilburg: Zwijsen. Struiksma, A.J.C. & Hoogenkamp, G.M. (2001). Sociale competentie in een continuüm van zorg. In: Hoogenkamp, G.M., Joosten, F. & Van Voorst van Beest, C.J. (red.). Sociale competentie, een vak apart. Leusden, Leuven: Acco. Struiksma, A.J.C. & Bal, I.C.M. (2002). Protocol handelingsplan voor leerlingen met een SO/LGF-indicatie. Zoetermeer: Wegbereiders Struiksma, A.J.C. & Mildenberg, M. ( ). Problemen met het aanvankelijk lezen. In: Van der Leij, A. & Van der Linde-Kraan, A. (red.). Zorgverbreding, bijdragen uit speciaal onderwijs aan basisonderwijs. Baarn: HB-Uitgevers. Hoogenkamp, G.M. & Struiksma, A.J.C. (2003). Sociale competentie als basisvaardigheid. Tijdschrift voor orthopedagogiek, 42, Struiksma, A.J.C. (2003). Lezen gaat voor. Proefschrift. Amsterdam: VU- Uitgeverij. Struiksma, A.J.C. (2004). Leesproblemen en dyslexie, model voor een geïntegreerde aanpak. In: Van den Bos e.a. (eds). Dyslexie Struiksma, A.J.C. (2005). Rotterdamse Aanpak Dyslexie werkt. Taal-lezen Primair, xx, xx-xx. Struiksma, C. (2005). Organisatorisch continuüm voor de zorgroute van leerlingen met leesproblemen en dyslexie. Masterplan Dyslexie. Struiksma, C. & Bakker, M. (2006). Effectiviteit van dyslexiebehandelingen in de Leeskliniek van het Pedologisch Instituut Rotterdam. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 45, Struiksma, C., Scheltinga, F. & Van Efferen, E. (2006). De Rotterdamse Aanpak Dyslexie, evaluatie van een project. Tijdschrift voor Orthopedagogiek,45, Struiksma, C. (2007).Verzekerde dyslexiezorg vraagt zelfbeheersing. Balans Magazine, 9, Struiksma, C. (2008). Passend onderwijs bij leesproblemen en dyslexie, pleidooi voor een geïntegreerde aanpak. In: Verhoeven, L. & Wentink, H. (red.). Onderkenning en aanpak van leesproblemen en dyslexie. Apeldoorn: Garant. Struiksma, C. & Rurup, L. (2008). Onderwijscontinuüm. Een denk- en werkwijze voor passsend onderwijs. Rotterdam: CED-Groep. Struiksma, A.J.C., van der Leij, A. & Stoel, R. (2009). Response to Fluencyoriented Intervention of Dutch Poor Readers. Journal of Learning and Individual Differences, 19, Scheltinga F, Van der Leij A, Struiksma C. (2009). Predictors of Response to Intervention of Word Reading Fluency in Dutch. Journal of Learning Disabilities, Struiksma, C. (2012). Duiden & Doen. Rotterdam: CED-Groep

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation

Cover Page. The handle  holds various files of this Leiden University dissertation Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/23005 holds various files of this Leiden University dissertation Author: Stoutjesdijk, Regina Title: Children with emotional and behavioral disorders in

Nadere informatie

DE MASTEROPLEIDING EDUCATION AND CHILD STUDIES (PER SPECIALISATIE) IN SCHEMA. Child and Family Science (instromen in september)

DE MASTEROPLEIDING EDUCATION AND CHILD STUDIES (PER SPECIALISATIE) IN SCHEMA. Child and Family Science (instromen in september) DE MASTEROPLEIDING EDUCATION AND CHILD STUDIES 2017-2018 (PER SPECIALISATIE) IN SCHEMA Child and Family Science (instromen in september) Internship Child and Family Science Child care, experts, and parents:

Nadere informatie

Chairman at Dutch annual conference for Clinical Psychologists & Clinical Neuropsychologists

Chairman at Dutch annual conference for Clinical Psychologists & Clinical Neuropsychologists Annette van Schagen Clinical Psychologist, Psychotherapist bij Stichting Centrum '45 A.van.Schagen@centrum45.nl Specialties Nightmares and sleep problems, treatment of nightmares Experience Clinical Psychologist,

Nadere informatie

Fidelity of a Strengths-based method for Homeless Youth

Fidelity of a Strengths-based method for Homeless Youth Fidelity of a Strengths-based method for Homeless Youth Manon krabbenborg, Sandra Boersma, Marielle Beijersbergen & Judith Wolf s.boersma@elg.umcn.nl Homeless youth in the Netherlands Latest estimate:

Nadere informatie

1 LOGO SCHOOL. Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel. Naam School

1 LOGO SCHOOL. Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel. Naam School 1 LOGO SCHOOL Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Naam School Algemene gegevens School De Blijberg International Department BRIN 14 HB Directeur Mrs L. Boyle Adres Graaf Florisstraat 56 3021CJ ROTTERDAM

Nadere informatie

Acknowledgement. Acknowledgement

Acknowledgement. Acknowledgement Acknowledgement Acknowledgement This study is part of TREND (Trauma RElated Neuronal Dysfunction), a Dutch Consortium that integrates research on epidemiology, assessment technology, pharmacotherapeutics,

Nadere informatie

CURRICULUM VITAE LIST OF PUBLICATIONS

CURRICULUM VITAE LIST OF PUBLICATIONS CURRICULUM VITAE LIST OF PUBLICATIONS Curriculum Vitae Curriculum Vitae Barbara Wilhelmina Cornelia Zwirs werd geboren op 3 oktober 1977 in Alphen aan den Rijn. Daar behaalde zij in 1995 haar Gymnasiumdiploma

Nadere informatie

The downside up? A study of factors associated with a successful course of treatment for adolescents in secure residential care

The downside up? A study of factors associated with a successful course of treatment for adolescents in secure residential care The downside up? A study of factors associated with a successful course of treatment for adolescents in secure residential care Annemiek T. Harder Studies presented in this thesis and the printing of this

Nadere informatie

University of Groningen. Pieces of the Puzzle Vissia, Eline Margreta

University of Groningen. Pieces of the Puzzle Vissia, Eline Margreta University of Groningen Pieces of the Puzzle Vissia, Eline Margreta IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite from it. Please check the document

Nadere informatie

International Leiden Leadership Programme

International Leiden Leadership Programme International Leiden Leadership Programme Information Evening 1 November 2016 Universiteit Leiden.. LLP Programme team Menno Mennes Lucille Brakefield Janna van Helden Ratna Lachmansingh Programme Bij

Nadere informatie

Curriculum Vitae. Personal information. Diploma s. Languages. Internships. Working experience. Christophe Lemmens

Curriculum Vitae. Personal information. Diploma s. Languages. Internships. Working experience. Christophe Lemmens Curriculum Vitae Personal information Name: Address: Christophe Lemmens Spoorweglei 31a 2520 Emblem Belgium Birth date: 10 August 1984 Telephone: 3232655822 Mobile phone: 32498632025 E-mail: Christophe.Lemmens@ua.ac.be

Nadere informatie

Determinants of disability and functional capacity in patients with chronic low back pain Schiphorst Preuper, Henrica

Determinants of disability and functional capacity in patients with chronic low back pain Schiphorst Preuper, Henrica University of Groningen Determinants of disability and functional capacity in patients with chronic low back pain Schiphorst Preuper, Henrica IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's

Nadere informatie

Bouw! in het kader van de vergoedingsregeling

Bouw! in het kader van de vergoedingsregeling ouw! in het kader van de vergoedingsregeling Aryan van der Leij Universiteit van Amsterdam ijeenkomst met KD, NRD en Masterplan Dyslexie 20--2015 Van onderwijs naar zorg: doorverwijzen bij een vermoeden

Nadere informatie

Vakkundige zorg in balans: Individuele en team kwaliteiten verbinden

Vakkundige zorg in balans: Individuele en team kwaliteiten verbinden Vakkundige zorg in balans: Individuele en team kwaliteiten verbinden Professor in Clinical Nursing Clinical Schools Vakkundige Zorg Het is de ambitie van VWS om iedereen zo lang mogelijk gezond te houden

Nadere informatie

Het I*Teach project. Innovative Teacher BG/05/B/P/PP-166 038. Nico van Diepen Universiteit Twente

Het I*Teach project. Innovative Teacher BG/05/B/P/PP-166 038. Nico van Diepen Universiteit Twente Het I*Teach project Innovative Teacher B Nico van Diepen Universiteit Twente Overzicht Het project De doelen De resultaten De plannen Het project Internationaal / EU Leonardo Partners - Sofia University

Nadere informatie

Prikkelen tot leren. door de didactische inzet van Virtuele Werelden en Serious Gaming. Presentatie bij: V&VN-congres 2015.

Prikkelen tot leren. door de didactische inzet van Virtuele Werelden en Serious Gaming. Presentatie bij: V&VN-congres 2015. Prikkelen tot leren door de didactische inzet van Virtuele Werelden en Serious Gaming Presentatie bij: V&VN-congres 2015 Lokatie: De Reehorst, Ede Datum: 29-01-2015 Dr. W.J.Trooster Drs. E. Ploeger Domein

Nadere informatie

BiZZdesign. Bouwen van sterke en wendbare organisaties met behulp van standaarden, methode, technieken en tools. Research & Development

BiZZdesign. Bouwen van sterke en wendbare organisaties met behulp van standaarden, methode, technieken en tools. Research & Development BiZZdesign Bouwen van sterke en wendbare organisaties met behulp van standaarden, methode, technieken en tools Research & Development 1 Profile CV Joost Niehof Name Grade Nationality Residence Role Joost

Nadere informatie

Healthy people want everything, sick people want only one thing. would love to see a Hospital Teacher

Healthy people want everything, sick people want only one thing. would love to see a Hospital Teacher Healthy people want everything, sick people want only one thing. would love to see a Hospital Teacher Consultant Education Sick Pupils Educational Service Centre University Medical Centre The Netherlands

Nadere informatie

Jan Dirk van der Ploeg publicaties (4)

Jan Dirk van der Ploeg publicaties (4) Jan Dirk van der Ploeg publicaties (4) Artikelen in tijdschriften 2015 Effectieve interventies voor agressie bij kinderen. PsychoPraktijk, 6, 14-17. 2014 Scheiding en stress. PsychoPraktijk, 6, 22-26.

Nadere informatie

Marjo Maas: fysiotherapeut / docent / onderzoeker Peer assessment De impact van peer assessment op het klinische redeneren en het klinisch handelen van fysiotherapeuten in opleiding en fysiotherapeuten

Nadere informatie

Cognitive self-therapy A contribution to long-term treatment of depression and anxiety

Cognitive self-therapy A contribution to long-term treatment of depression and anxiety Cognitive self-therapy A contribution to long-term treatment of depression and anxiety Uitgave in de RGOc-reeks, nummer 12 Copyright 2006 Peter C.A.M. den Boer, Groningen Cognitive self-therapy. A contribution

Nadere informatie

Holy Heart Hospital Roeselare-Menen

Holy Heart Hospital Roeselare-Menen Holy Heart Hospital Roeselare-Menen Holy Heart Hospital Roeselare-Menen European Associations EANN EFN (nurses EU) FINE (nurse educators) National Associations BE: BVNV/ABIN DK: DANN UK: BANN FI: FANN

Nadere informatie

CHAPTER 7. Samenvatting

CHAPTER 7. Samenvatting CHAPTER 7 Samenvatting Samenvatting (Summary in Dutch) De interacties die depressieve patiënten hebben met anderen, in het algemeen, en de interacties van depressieve patiënten met hun partner, in het

Nadere informatie

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

Cover Page. The handle  holds various files of this Leiden University dissertation. Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/18701 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Gent, Tiejo van Title: Mental health problems in deaf and severely hard of hearing

Nadere informatie

De Relatie tussen Angst en Psychologische Inflexibiliteit. The Relationship between Anxiety and Psychological Inflexibility.

De Relatie tussen Angst en Psychologische Inflexibiliteit. The Relationship between Anxiety and Psychological Inflexibility. RELATIE ANGST EN PSYCHOLOGISCHE INFLEXIBILITEIT 1 De Relatie tussen Angst en Psychologische Inflexibiliteit The Relationship between Anxiety and Psychological Inflexibility Jos Kooy Eerste begeleider Tweede

Nadere informatie

Cover Page. The handle http://hdl.handle.net/1887/33187 holds various files of this Leiden University dissertation

Cover Page. The handle http://hdl.handle.net/1887/33187 holds various files of this Leiden University dissertation Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/33187 holds various files of this Leiden University dissertation Author: Hidding, Elske Title: Neurocognitive mechanisms and vulnerability to autism and

Nadere informatie

Dutch Research Council: women in scientific careers

Dutch Research Council: women in scientific careers Dutch Research Council: women in scientific careers Dr. Wilma van Donselaar Paris 2005 What is NWO? NWO is the Dutch Research Council and consists of 8 councils: Humanities, Social Sciences, Medical Sciences,

Nadere informatie

bij Kinderen met een Ernstige Vorm van Dyslexie of Children with a Severe Form of Dyslexia Ans van Velthoven

bij Kinderen met een Ernstige Vorm van Dyslexie of Children with a Severe Form of Dyslexia Ans van Velthoven Neuropsychologische Behandeling en Sociaal Emotioneel Welzijn bij Kinderen met een Ernstige Vorm van Dyslexie Neuropsychological Treatment and Social Emotional Well-being of Children with a Severe Form

Nadere informatie

Erfelijkheid in de spreekkamer

Erfelijkheid in de spreekkamer Erfelijkheid in de spreekkamer Werkgroep G E.J.F. Houwink Erfocentrum, 24 mei 2013 Leerdoelen: Hoe kijkt de (huis)arts aan tegen erfelijkheid? De kern van het verhaal. The PhD project: Training in genetics

Nadere informatie

Het eerste deel van deze presentatie is ook te volgen via https://vimeo.com/144635675 (in het Engels)

Het eerste deel van deze presentatie is ook te volgen via https://vimeo.com/144635675 (in het Engels) Het eerste deel van deze presentatie is ook te volgen via https://vimeo.com/144635675 (in het Engels) 2 The continuum of the teaching profession Support structures Career structures Competence structures

Nadere informatie

Differences in stress and stress reactivity between highly educated stay-at-home and working. mothers with spouse and young children

Differences in stress and stress reactivity between highly educated stay-at-home and working. mothers with spouse and young children 1 Differences in stress and stress reactivity between highly educated stay-at-home and working mothers with spouse and young children Verschil in stress en stressreactiviteit tussen hoogopgeleide thuisblijf-

Nadere informatie

STICHTING LIGHTREC NEDERLAND MANAGER LIGHTREC

STICHTING LIGHTREC NEDERLAND MANAGER LIGHTREC STICHTING LIGHTREC NEDERLAND MANAGER LIGHTREC LIGHTREC Energiezuinige lampen zijn goed voor het milieu, maar mogen niet worden afgedankt bij het gewone huisvuil. De materialen uit energiezuinige verlichting

Nadere informatie

Citation for published version (APA): Noordzij, M. (2008). Mineral metabolism and clinical outcomes in dialysis patients

Citation for published version (APA): Noordzij, M. (2008). Mineral metabolism and clinical outcomes in dialysis patients UvA-DARE (Digital Academic Repository) Mineral metabolism and clinical outcomes in dialysis patients Noordzij, M. Link to publication Citation for published version (APA): Noordzij, M. (2008). Mineral

Nadere informatie

Publications. Publications

Publications. Publications Publications Publications Publications De Bildt, A., Mulder, E.J., Scheers, T., Minderaa, R.B., Tobi, H. (2006) PDD, behavior problems and psychotropic drug use in children and adolescents with MR, Pediatrics

Nadere informatie

1.1 ORGANIZATION INFORMATION 1.2 CONTACT INFORMATION 2.1 SCOPE OF CERTIFICATION 2.2 AUDITOR INFORMATION 3.1 AUDIT CONCLUSIONS 3.2 MANAGEMENT SYSTEM EFFECTIVENESS 3.3 OBSERVATIONS Organization Address Name

Nadere informatie

Annual event/meeting with key decision makers and GI-practitioners of Flanders (at different administrative levels)

Annual event/meeting with key decision makers and GI-practitioners of Flanders (at different administrative levels) Staten-Generaal Annual event/meeting with key decision makers and GI-practitioners of Flanders (at different administrative levels) Subject: Sustainable Flemish SDI Nature: Mobilising, Steering Organisers:

Nadere informatie

16/06/2014. Academic year 2013-2014 Hasselt University DEFINITE EXAM SCHEDULE. examen

16/06/2014. Academic year 2013-2014 Hasselt University DEFINITE EXAM SCHEDULE. examen Academic year 201-20 Hasselt University DEFINITE EXAM SCHEDULE examen 16/06/20 1rst Master in Rehabilitation 2 nd Master in Rehabilitation for neurological disorders 2nd Master in Rehabilitation in Mental

Nadere informatie

De taak van de IB er bij goed rekenonderwijs

De taak van de IB er bij goed rekenonderwijs PLG Interne begeleiders 12 oktober 2009 Berber Klein & Zwanie van Rij De taak van de IB er bij goed rekenonderwijs PLG IB ers De AGENDA 1. Om goed te beginnen De focus 2. De taak van de IB er Taakstelling

Nadere informatie

Stedelijke Ontwikkeling India

Stedelijke Ontwikkeling India Stedelijke Ontwikkeling India An Urban Challenge Leon van Velzen 23 april 2015 2 3 Urban Challenge Circular City Water Resilience Public Space Governance and Finance Data City Urban Challenge 4 Royal HaskoningDHV

Nadere informatie

(SOCIALE) ANGST, GEPEST WORDEN EN PSYCHOLOGISCHE INFLEXIBILITEIT 1

(SOCIALE) ANGST, GEPEST WORDEN EN PSYCHOLOGISCHE INFLEXIBILITEIT 1 (SOCIALE) ANGST, GEPEST WORDEN EN PSYCHOLOGISCHE INFLEXIBILITEIT 1 Psychologische Inflexibiliteit bij Kinderen: Invloed op de Relatie tussen en de Samenhang met Gepest worden en (Sociale) Angst Psychological

Nadere informatie

List of publications. List of publications 213

List of publications. List of publications 213 List of publications List of publications 213 Publications in English Bekkema N., Veer A. de, Hertogh C. & Francke A. Perspectives of people with mild intellectual disabilities on care-relationships at

Nadere informatie

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

Cover Page. The handle  holds various files of this Leiden University dissertation. Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/37815 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Kleibeuker, Sietske Willemijn Title: 'What Box?': behavioral, neuro-imaging, and

Nadere informatie

University of Groningen. Structured diabetes care in general practice Fokkens, Sudara Andrea

University of Groningen. Structured diabetes care in general practice Fokkens, Sudara Andrea University of Groningen Structured diabetes care in general practice Fokkens, Sudara Andrea IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite from

Nadere informatie

Publications PUBLICATIONS

Publications PUBLICATIONS Publications 164 Publications PUBLICATIONS 1. Heemskerk B, Veltrop-Duits LA, van Vreeswijk T, ten Dam MM, Heidt S, Toes RE, van Tol MJ, Schilham MW. Extensive cross-reactivity of CD4 + adenovirus-specific

Nadere informatie

Ius Commune Training Programme 2015-2016 Amsterdam Masterclass 16 June 2016

Ius Commune Training Programme 2015-2016 Amsterdam Masterclass 16 June 2016 www.iuscommune.eu Dear Ius Commune PhD researchers, You are kindly invited to attend the Ius Commune Amsterdam Masterclass for PhD researchers, which will take place on Thursday 16 June 2016. During this

Nadere informatie

Curriculum Vitae Carla Haelermans

Curriculum Vitae Carla Haelermans Curriculum Vitae Carla Haelermans (updated July 2012) Personal information Name: Haelermans, C.M.G. (Carla) Date of Birth: October 20, 1983 Nationality: Dutch Contact Details Top Institute for Evidence

Nadere informatie

Van Batenburg, E., & Schaik, M. (2013). Kennis op de werkvloer: wat helpt de docent en de

Van Batenburg, E., & Schaik, M. (2013). Kennis op de werkvloer: wat helpt de docent en de Van Batenburg, E., & Schaik, M. (2013). Kennis op de werkvloer: wat helpt de docent en de vmbo-leerling. In: J. K. Van der Waals & M. Van Schaik (Eds.), Het VMBO van dichtbij. Bewegen tussen theorie en

Nadere informatie

Master Thesis. Early Career Burnout Among Dutch Nurses: Comparing Theoretical Models. Using an Item Response Approach.

Master Thesis. Early Career Burnout Among Dutch Nurses: Comparing Theoretical Models. Using an Item Response Approach. 1 Master Thesis Early Career Burnout Among Dutch Nurses: Comparing Theoretical Models Using an Item Response Approach. Burnout onder Beginnende Nederlandse Verpleegkundigen: een Vergelijking van Theoretische

Nadere informatie

In 2006 studeerde ik af als Bachelor of Education. Ik was juf. Daar ben ik trots op. Vol overtuiging had ik na de middelbare school gekozen voor de

In 2006 studeerde ik af als Bachelor of Education. Ik was juf. Daar ben ik trots op. Vol overtuiging had ik na de middelbare school gekozen voor de Dank In 2006 studeerde ik af als Bachelor of Education. Ik was juf. Daar ben ik trots op. Vol overtuiging had ik na de middelbare school gekozen voor de pabo. Het lesgeven op de basisschool vond ik leuk,

Nadere informatie

De indeling van de sector Gedrag & Maatschappij

De indeling van de sector Gedrag & Maatschappij De indeling van de sector Gedrag & Maatschappij Elke sector is opgedeeld in vijf tot acht subsectoren. Deze sector is ingedeeld in zeven subsectoren: 1 Psychologie 2 Pedagogische opleidingen 3 Sociale

Nadere informatie

Cover Page. The handle http://hdl.handle.net/1887/25886 holds various files of this Leiden University dissertation.

Cover Page. The handle http://hdl.handle.net/1887/25886 holds various files of this Leiden University dissertation. Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/25886 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Ketelaar, Lizet Title: Beyond hearing : social-emotional outcomes following cochlear

Nadere informatie

Effectief Toezicht ervaringen van een commissaris

Effectief Toezicht ervaringen van een commissaris Effectief Toezicht ervaringen van een commissaris Margot Scheltema September 2014 22-9-2014 Scheltema - VITP 1 Wanneer is toezicht effectief? (1) Samenstelling RvT Profielschets Competenties; verschil

Nadere informatie

The Academic Collaborative Center Public Health Brabant: societal impact by co-creation. Prof. dr. Ien van de Goor Tilburg, sept 12th, 2016

The Academic Collaborative Center Public Health Brabant: societal impact by co-creation. Prof. dr. Ien van de Goor Tilburg, sept 12th, 2016 The Academic Collaborative Center Public Health Brabant: societal impact by co-creation Prof. dr. Ien van de Goor Tilburg, sept 12th, 2016 Academische collaborative centers: basic principles Academische

Nadere informatie

Aanbod Erasmus-uitwisseling 2014-2021. Vakgroep PP07 (ontw-pers-soc) Coördinator Wim Beyers

Aanbod Erasmus-uitwisseling 2014-2021. Vakgroep PP07 (ontw-pers-soc) Coördinator Wim Beyers Aanbod Erasmus-uitwisseling 2014-2021 Vakgroep PP07 (ontw-pers-soc) Coördinator Wim Beyers http://www.maastrichtuniversity.nl/ Christine Majelle (international relations officer) maakt je wegwijs in het

Nadere informatie

Ontwikkeling van simulationbased serious games ten behoeve van logistieke besluitvorming

Ontwikkeling van simulationbased serious games ten behoeve van logistieke besluitvorming faculteit economie en bedrijfskunde center for operational excellence 18-05-2016 1 18-05-2016 1 Ontwikkeling van simulationbased serious games ten behoeve van logistieke besluitvorming Durk-Jouke van der

Nadere informatie

Methodology for Workplace Innovation in Long-term Care

Methodology for Workplace Innovation in Long-term Care Methodology for Workplace Innovation in Long-term Care Research Centre for Social Innovation Utrecht University of Applied Science, Netherlands Anneke Offereins, MA Istanbul, 4 October 2013 Inaugural International

Nadere informatie

TRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN. JAARGANG 1992 Nr. 135

TRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN. JAARGANG 1992 Nr. 135 10 (1986) Nr. 2 TRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN JAARGANG 1992 Nr. 135 A. TITEL Briefwisseling tussen de Nederlandse en de Britse bevoegde autoriteiten ter uitvoering van artikel 36, derde

Nadere informatie

TRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN. JAARGANG 2004 Nr. 15. Europees Sociaal Handvest, met Bijlage; Turijn, 18 oktober 1961

TRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN. JAARGANG 2004 Nr. 15. Europees Sociaal Handvest, met Bijlage; Turijn, 18 oktober 1961 35 (1961) Nr. 6 TRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN JAARGANG 2004 Nr. 15 A. TITEL B. TEKST Europees Sociaal Handvest, met Bijlage; Turijn, 18 oktober 1961 De tekst van het Handvest is geplaatst

Nadere informatie

Algemeen. Diagnostiek

Algemeen. Diagnostiek Algemeen Het IWAL is een zelfstandige, landelijk opererende instelling voor dyslexiezorgverlening die inmiddels 30 jaar bestaat. Binnen het IWAL werkt een multidisciplinair team van (GZ)psychologen, (ortho)pedagogen,

Nadere informatie

Understanding and being understood begins with speaking Dutch

Understanding and being understood begins with speaking Dutch Understanding and being understood begins with speaking Dutch Begrijpen en begrepen worden begint met het spreken van de Nederlandse taal The Dutch language links us all Wat leest u in deze folder? 1.

Nadere informatie

OVERGANGSREGELS / TRANSITION RULES 2007/2008

OVERGANGSREGELS / TRANSITION RULES 2007/2008 OVERGANGSREGELS / TRANSITION RULES 2007/2008 Instructie Met als doel het studiecurriculum te verbeteren of verduidelijken heeft de faculteit FEB besloten tot aanpassingen in enkele programma s die nu van

Nadere informatie

Laatst bijgewerkt op 2 februari 2009 Nederlandse samenvatting door TIER op 25 mei 2011

Laatst bijgewerkt op 2 februari 2009 Nederlandse samenvatting door TIER op 25 mei 2011 Effective leesprogramma s voor leerlingen die de taal leren en anderssprekende leerlingen samenvatting voor onderwijsgevenden Laatst bijgewerkt op 2 februari 2009 Nederlandse samenvatting door TIER op

Nadere informatie

Gezondheidsraad (1999). Dagbesteding voor mensen met een ernstige meervoudige handicap. Den Haag: Gezondheidsraad.

Gezondheidsraad (1999). Dagbesteding voor mensen met een ernstige meervoudige handicap. Den Haag: Gezondheidsraad. DAGBESTEDING Dagbesteding voor personen met ernstige meervoudige beperkingen is steeds meer en beter uitgewerkt. Dit is een positieve evolutie, gezien het deelnemen aan activiteiten op meerdere manieren

Nadere informatie

PhD portfolio PHD PORTFOLIO. PhD portfolio

PhD portfolio PHD PORTFOLIO. PhD portfolio CURRICULUM VITAE About the author ABOUT THE AUTHOR After having lived and worked in Chiang Mai, Thailand, for two years, Anja Holwerda decided to change her track and started an education with a high

Nadere informatie

Lectoraat Recht in Europa Fouad de Vries LLM MA - Jaarplan 2011-2012

Lectoraat Recht in Europa Fouad de Vries LLM MA - Jaarplan 2011-2012 Lectoraat Recht in Europa Fouad de Vries LLM MA - Jaarplan 2011-2012 I. Jaarplan September: Oktober: November: December: Januari: Blok 2.1 Consumer law herontwikkelen: Intellectual propery law en Distance

Nadere informatie

Besluit referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen (2010). Staatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden, 265.

Besluit referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen (2010). Staatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden, 265. 176 Literatuur Allemeersch, I. van & Drunen, R. van (2008). Actief personeelsbeleid in de school. Handboek voor leiders. Alphen, H. van, Drunen, R. van, Hendriks, I. & Veltkamp, C. (2010). Functiemix in

Nadere informatie

Best? New practice industry-university cooperation. Chemelot InSciTe. www.chemelot-inscite.com

Best? New practice industry-university cooperation. Chemelot InSciTe. www.chemelot-inscite.com Best? New practice industry-university cooperation Chemelot InSciTe www.chemelot-inscite.com Aanleiding / Externe ontwikkelingen Wetenschappelijke competitie neemt toe; universiteit moet zich op sterktes

Nadere informatie

Vragenlijsten kwaliteit van leven

Vragenlijsten kwaliteit van leven Click for the English version Vragenlijsten kwaliteit van leven TNO heeft een aantal vragenlijsten ontwikkeld om de gezondheidsrelateerde kwaliteit van leven te meten van kinderen, jongeren en jong-volwassenen.

Nadere informatie

Transvorm Actueel. en de zorg verandert mee. Het werk(en) in de zorg verandert. Hoe reageert u als werkgever en wat doet dat met uw medewerkers?

Transvorm Actueel. en de zorg verandert mee. Het werk(en) in de zorg verandert. Hoe reageert u als werkgever en wat doet dat met uw medewerkers? Transvorm Actueel en de zorg verandert mee Het werk(en) in de zorg verandert. Hoe reageert u als werkgever en wat doet dat met uw medewerkers? Woensdag 17 december 2015 Dr. Monique Veld E-mail: monique.veld@ou.nl

Nadere informatie

Het Effect van Assertive Community Treatment (ACT) op het. Sociaal Functioneren van Langdurig Psychiatrische Patiënten met. een Psychotische Stoornis.

Het Effect van Assertive Community Treatment (ACT) op het. Sociaal Functioneren van Langdurig Psychiatrische Patiënten met. een Psychotische Stoornis. Het Effect van Assertive Community Treatment (ACT) op het Sociaal Functioneren van Langdurig Psychiatrische Patiënten met een Psychotische Stoornis. The Effect of Assertive Community Treatment (ACT) on

Nadere informatie

De Invloed van Kenmerken van ADHD op de Theory of Mind: een Onderzoek bij Kinderen uit de Algemene Bevolking

De Invloed van Kenmerken van ADHD op de Theory of Mind: een Onderzoek bij Kinderen uit de Algemene Bevolking Kenmerken van ADHD en de Theory of Mind 1 De Invloed van Kenmerken van ADHD op de Theory of Mind: een Onderzoek bij Kinderen uit de Algemene Bevolking The Influence of Characteristics of ADHD on Theory

Nadere informatie

DUURZAME IMPLEMENTATIE: DAT WERKT! Leonieke Boendermaker Lectoraat Implementatie in de Jeugdzorg

DUURZAME IMPLEMENTATIE: DAT WERKT! Leonieke Boendermaker Lectoraat Implementatie in de Jeugdzorg DUURZAME IMPLEMENTATIE: DAT WERKT! Leonieke Boendermaker Lectoraat Implementatie in de Jeugdzorg 1 Modules & zorgprogramma s Vraaggericht Kwaliteit Effectiviteit Evidence based werken Professionalisering

Nadere informatie

Online Resource 1. Title: Implementing the flipped classroom: An exploration of study behaviour and student performance

Online Resource 1. Title: Implementing the flipped classroom: An exploration of study behaviour and student performance Online Resource 1 Title: Implementing the flipped classroom: An exploration of study behaviour and student performance Journal: Higher Education Authors: Anja J. Boevé, Rob R. Meijer, Roel J. Bosker, Jorien

Nadere informatie

2011 - Postdoctoral researcher at the Lehrstuhl für Gesundheitsökonomie und - management of the Bergische Universität Wuppertal

2011 - Postdoctoral researcher at the Lehrstuhl für Gesundheitsökonomie und - management of the Bergische Universität Wuppertal CURRICULUM VITAE ANNEMARIE KÜNN-NELEN CONTACT DETAILS Office Address Bergische Universität Wuppertal Rainer-Gruenter-Str. 21, FN01 42119 Wuppertal Germany Phone: +49 (0)202-439-1383 Fax: +49 (0)202-439-1384

Nadere informatie

Ervaringen met begeleiding FTA cursus Deployment of Free Software Systems

Ervaringen met begeleiding FTA cursus Deployment of Free Software Systems Ervaringen met begeleiding FTA cursus Deployment of Free Software Systems Frans Mofers Nederland cursusmateriaal & CAA's alle cursusmateriaal vrij downloadbaar als PDF betalen voor volgen cursus cursussite

Nadere informatie

22-10-2015. Tinnitus kwaliteit van leven en kosten. Besluitvorming. Vergoeding in Nederland. Effecten: kwaliteit van leven. Economische Evaluatie

22-10-2015. Tinnitus kwaliteit van leven en kosten. Besluitvorming. Vergoeding in Nederland. Effecten: kwaliteit van leven. Economische Evaluatie 220205 Condite, Nieuwegein, 205 Disclosure belangen spreker kwaliteit van leven en kosten Potentiële belangenverstrengeling Geen Voor bijeenkomst mogelijk relevante relaties met bedrijven Sponsering of

Nadere informatie

SEFOTECH.NUT An Erasmus Mundus master

SEFOTECH.NUT An Erasmus Mundus master SEFOTECH.NUT An Erasmus Mundus master SEFOTECH.NUT JOINT DEGREE awarded: M.Sc. Degree in Food Science, Technology and Nutrition SEFOTECH.NUT 2 History of the project -90s : IPs on brewing, wine making,

Nadere informatie

Citation for published version (APA): Benditte-Klepetko, H. C. (2014). Breast surgery: A problem of beauty or health?

Citation for published version (APA): Benditte-Klepetko, H. C. (2014). Breast surgery: A problem of beauty or health? UvA-DARE (Digital Academic Repository) Breast surgery: A problem of beauty or health? Benditte-Klepetko, H.C. Link to publication Citation for published version (APA): Benditte-Klepetko, H. C. (2014).

Nadere informatie

Ius Commune Training Programme Amsterdam Masterclass 22 June 2017

Ius Commune Training Programme Amsterdam Masterclass 22 June 2017 www.iuscommune.eu INVITATION Ius Commune Masterclass 22 June 2017 Amsterdam Dear Ius Commune PhD researchers, You are kindly invited to participate in the Ius Commune Amsterdam Masterclass for PhD researchers,

Nadere informatie

Effecten van een op MBSR gebaseerde training van. hospicemedewerkers op burnout, compassionele vermoeidheid en

Effecten van een op MBSR gebaseerde training van. hospicemedewerkers op burnout, compassionele vermoeidheid en Effecten van een op MBSR gebaseerde training van hospicemedewerkers op burnout, compassionele vermoeidheid en compassionele tevredenheid. Een pilot Effects of a MBSR based training program of hospice caregivers

Nadere informatie

Digital municipal services for entrepreneurs

Digital municipal services for entrepreneurs Digital municipal services for entrepreneurs Smart Cities Meeting Amsterdam October 20th 2009 Business Contact Centres Project frame Mystery Shopper Research 2006: Assessment services and information for

Nadere informatie

Onderzoekers: diverse onderzoekers, in binnen- en buitenland onder leiding van Prof. Dr. C. Vlaskamp, Dr. A. van der Putten & Drs. P.

Onderzoekers: diverse onderzoekers, in binnen- en buitenland onder leiding van Prof. Dr. C. Vlaskamp, Dr. A. van der Putten & Drs. P. Alle projecten richten zich op personen met (zeer) ernstige verstandelijke en meervoudige beperkingen en staan onder leiding van Prof. Dr. C. Vlaskamp en/of Dr. A. van der Putten. Lopende projecten 1.

Nadere informatie

NEVI INKOOPDAG 2012. Inkoop verandert! Verandert u mee? www.nevi-inkoopdag.nl

NEVI INKOOPDAG 2012. Inkoop verandert! Verandert u mee? www.nevi-inkoopdag.nl NEVI INKOOPDAG 2012 Inkoop verandert! Verandert u mee? Welkom Bijna 300 deelnemers!! Sinds 2008 niet meer zo druk geweest! INKOOP VERANDERT! VERANDERT U MEE? Corporate Social Responsibility Sustainable

Nadere informatie

Assessing writing through objectively scored tests: a study on validity. Hiske Feenstra Cito, The Netherlands

Assessing writing through objectively scored tests: a study on validity. Hiske Feenstra Cito, The Netherlands Assessing writing through objectively scored tests: a study on validity Hiske Feenstra Cito, The Netherlands Outline Research project Objective writing tests Evaluation of objective writing tests Research

Nadere informatie

Openingssymposium Rudolf Berlin Center

Openingssymposium Rudolf Berlin Center Openingssymposium Rudolf Berlin Center Leesproblemen in een nieuw perspectief: Van neurocognitie tot zorg Amsterdam woensdag 18 december 2013 Locatie Hotel CASA 400, Eerste Ringdijkstraat 4, 1097BC Amsterdam

Nadere informatie

De Invloed van Werkeisen en Hulpbronnen op de. Psychische Vermoeidheid en het Plezier in het Werk bij Werknemers. and Work Satisfaction of Employees

De Invloed van Werkeisen en Hulpbronnen op de. Psychische Vermoeidheid en het Plezier in het Werk bij Werknemers. and Work Satisfaction of Employees De Invloed van Werkeisen en Hulpbronnen op de Psychische Vermoeidheid en het Plezier in het Werk bij Werknemers The Influence of Job Demands and Job Resources on Psychological Fatigue and Work Satisfaction

Nadere informatie

Work to Work mediation

Work to Work mediation Work to Work mediation Mobility Centre Automotive Theo Keulen 19-9-2008 Policy Context Flexibility,mobility and sustainable employability are key words in modern labour market policy Work to work arrangements

Nadere informatie

Positieve, Negatieve en Depressieve Subklinische Psychotische Symptomen en het Effect van Stress en Sekse op deze Subklinische Psychotische Symptomen

Positieve, Negatieve en Depressieve Subklinische Psychotische Symptomen en het Effect van Stress en Sekse op deze Subklinische Psychotische Symptomen Positieve, Negatieve en Depressieve Subklinische Psychotische Symptomen en het Effect van Stress en Sekse op deze Subklinische Psychotische Symptomen Positive, Negative and Depressive Subclinical Psychotic

Nadere informatie

CREATING VALUE THROUGH AN INNOVATIVE HRM DESIGN CONFERENCE 20 NOVEMBER 2012 DE ORGANISATIE VAN DE HRM AFDELING IN WOELIGE TIJDEN

CREATING VALUE THROUGH AN INNOVATIVE HRM DESIGN CONFERENCE 20 NOVEMBER 2012 DE ORGANISATIE VAN DE HRM AFDELING IN WOELIGE TIJDEN CREATING VALUE THROUGH AN INNOVATIVE HRM DESIGN CONFERENCE 20 NOVEMBER 2012 DE ORGANISATIE VAN DE HRM AFDELING IN WOELIGE TIJDEN Mieke Audenaert 2010-2011 1 HISTORY The HRM department or manager was born

Nadere informatie

University of Groningen. On physical functioning after pediatric burns Disseldorp, Laurien Maria

University of Groningen. On physical functioning after pediatric burns Disseldorp, Laurien Maria University of Groningen On physical functioning after pediatric burns Disseldorp, Laurien Maria IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite

Nadere informatie

Sportopleidingen in Internationaal perspectief

Sportopleidingen in Internationaal perspectief Sportopleidingen in Internationaal perspectief Platform kader Den Haag, 29 maart 2010 Danny Meuken Jan Minkhorst 967 LONDEN DAGEN Het internationale Speelveld GAISF IOC VN (UNESCO) Internationale Sportfederaties

Nadere informatie

University of Groningen

University of Groningen University of Groningen Moving towards independence? Evaluation of the 'Mobility Opportunities Via Education' curriculum with children with profound intellectual and multiple disabilities van der Putten,

Nadere informatie

Basisaantekeningen psychodiagnostiek; Nederlands Instituut van Psychologen. Rijksuniversiteit Leiden, Faculteit Der Sociale Wetenschappen, Psychologie

Basisaantekeningen psychodiagnostiek; Nederlands Instituut van Psychologen. Rijksuniversiteit Leiden, Faculteit Der Sociale Wetenschappen, Psychologie OPLEIDING NIP psycholoog; Nederlands Instituut van Psychologen Basisaantekeningen psychodiagnostiek; Nederlands Instituut van Psychologen Rijksuniversiteit Leiden, Faculteit Der Sociale Wetenschappen,

Nadere informatie

Dr Doede J Binnema. Programm leader Food&Nutrition HANNN

Dr Doede J Binnema. Programm leader Food&Nutrition HANNN Dr Doede J Binnema Programm leader Food&Nutrition HANNN Why is a cluster needed? Healthy Ageing has become an important pillar of R&D (e.g. Lifelines & ERIBA) in the three provinces of the Northern Netherlands

Nadere informatie

Tools voor verdere versterking van examencommissies

Tools voor verdere versterking van examencommissies Tools voor verdere versterking van examencommissies 9 maart 2016 dr.ir. Ludo van Meeuwen mr. Esther de Brouwer Welkom Wat gaan we doen? voorstelronde trainers voorstelronde trainers/deelnemers naam functie

Nadere informatie

INTERNATIONAL PERSPECTIVES PHYSIOTHERAPY IN THE NETHERLANDS Part 1

INTERNATIONAL PERSPECTIVES PHYSIOTHERAPY IN THE NETHERLANDS Part 1 INTERNATIONAL PERSPECTIVES PHYSIOTHERAPY IN THE NETHERLANDS Part 1 Saskia Maas Course Coordinator Professor Filip Staes Overview part 1 About the Netherlands Ageing Government Democracy in the Netherlands

Nadere informatie

Mentaal Weerbaar Blauw

Mentaal Weerbaar Blauw Mentaal Weerbaar Blauw de invloed van stereotypen over etnische minderheden cynisme en negatieve emoties op de mentale weerbaarheid van politieagenten begeleiders: dr. Anita Eerland & dr. Arjan Bos dr.

Nadere informatie

Opbouw Inclusief onderwijs; wat is het? Inclusief onderwijs; waarom? Inclusief onderwijs; waarom niet? De nationale context De internationale vergelij

Opbouw Inclusief onderwijs; wat is het? Inclusief onderwijs; waarom? Inclusief onderwijs; waarom niet? De nationale context De internationale vergelij Collectief Inclusief Opbouw Inclusief onderwijs; wat is het? Inclusief onderwijs; waarom? Inclusief onderwijs; waarom niet? De nationale context De internationale vergelijking De internationale context

Nadere informatie

Expertise seminar SURFfederatie and Identity Management

Expertise seminar SURFfederatie and Identity Management Expertise seminar SURFfederatie and Identity Management Project : GigaPort3 Project Year : 2010 Project Manager : Albert Hankel Author(s) : Eefje van der Harst Completion Date : 24-06-2010 Version : 1.0

Nadere informatie

RTI: een prachtig instrument om zicht te krijgen op het effect van je instructie. Beurs Beter begeleiden, 17 april 2012, 15.15-16.

RTI: een prachtig instrument om zicht te krijgen op het effect van je instructie. Beurs Beter begeleiden, 17 april 2012, 15.15-16. RTI: een prachtig instrument om zicht te krijgen op het effect van je instructie Beurs Beter begeleiden, 17 april 2012, 15.15-16.00 uur Vragen die beantwoord worden: Wat is RTI, wat zijn het doel en de

Nadere informatie