Openingsblog na de introductie van vier inclusieve praktijken in NUtrecht

Transcriptie

1 Susie Openingsblog na de introductie van vier inclusieve praktijken in NUtrecht Fatoush zegt het. DROOM! En Albert Jan vroeg het ook al van jullie. 'Als ik de baas zou zijn van het journaal, wat dan? Jullie hebben allemaal al wezenlijke grootse thema s genoemd. En nu dan de mogelijkheid om met concrete voorbeelden, die werken vanuit een droom, in gesprek te gaan Voordat we nog veel meer over gerealiseerde dromen horen, krijg ik nu al behoefte aan iets tastbaars, een beeld, een gezamenlijke blik waar vanuit we gaan kijken naar de inclusieve praktijken. Susie Inclusie! Ik moet denken aan de schotse school waar ik over las. Daar gaat de school ieder jaar in gesprek met de kinderen om te bepalen wat zij belangrijk vinden. En kinderen komen dan met beleefd zijn elkaar helpen wees aardig. En dan.dan doet de school iets interessant. Ze vragen de kinderen om handen en voeten te geven aan deze waarden, hoe herken je deze waarden, wanneer zie je ze? De kinderen verzinnen daarom extra imaginaire klasgenootjes. Polly Politeness, Hassan Help eachother' Benny Be kind. En bij iedere activiteit vragen de kinderen en de docenten zich af wat Polly, Hassan en Benny er van vinden. Ik vind dit geniaal! Daarom wil ik vandaag Susie Inclusie introduceren. Susie reist de komende dagen met ons mee, Susie zit naast ons in de bus en ligt bij ons op de kamer als we vanavond uitgeput naar bed gaan. Ze staat ook morgen vroeg weer aan ons bed omdat ze zon zin heeft in de dag en de wereld Bij Al Amal doet Susie mee en zorgen vertrouwenspersonen dat ze de kansen krijgt, omdat mensen voor haar durven te dromen. Stichting de vrolijkheid zorgt dat Susie gewoon aangesproken wordt op dat ze mens/kind is. Dat ze complimenten krijgt, waarvan ze groeit. En buurtgezinnen regelt dat Susie zo nu en dan bij een steungezin in de buurt op adem komen, een ander perspectief krijgen en Susie's ouders weer wat ruimte ervaren. Ze hoort erbij. En op dinsdag komt Susie naar de NassiKlassi. Daar luisteren ze naar haar passie. Laten we bij alle praktijken die we vandaag en morgen gaan zien, alle discussies die we voeren en plannen die we maken ons afvragen waar is Susie? Wat vind Susie hiervan? Krijgt Susie hier en plek, en zo ja, hoe dan? Handen en voeten geven, letterlijk. Dus ook nog een laatste oproep: Wie van jullie heeft een ongekend tekentalent? Wil die zich bij mij melden? Dan gaan we Susie een gezicht geven.

2 Susie is ons visitekaartje Blog tijdens de busrit naar Rotterdam Susie vraagt ons om niet meer met standaard antwoorden te komen maar ons aan te passen aan de ijstijd. Susie vraagt ons een drijvende kracht te zijn als bestuurders en een verschil te maken door de bedoeling te snappen. Susie vraagt ons dat we onze passie niet laten institutionaliseren Susie moet een gordel om, en ik was wel benieuwd wie van jullie naar zo n order gewoon niet luisteren? Wie heeft er geen gordel om? Wat zegt dat? Susie vraagt ons om wederkerigheid, waarin wij er zelf plezier en zingeving uit halen om haar te ondersteunen. Waar we trost zijn als ware zij ons eigen kind. Susie vraagt ons om niet te lang rond blijven hangen in de strategie. Maar gewoon gaan doen en gaande we ontwikkelen. Susie jaagt ons om de belletjes die vandaag bij ons rinkelen vast te houden Gerrit Jan heeft Susie ondertussen gevonden en op de foto gezet. mocht je benieuwd zijn hoe ze eruit ziet..ze kan via Whatssapp verstuurd worden. Ik verzamel telefoonnummers! En, mocht je Susie kwijt zijn als we aankomen dat heeft ze zich waarschijnlijk samen met Gerrit Jan onder de bank verstopt. Dank jullie wel!

3 Susie? Susie? Who the heck is Susie? Blog na het diner in Rotterdam Initiatieven, inspiratie, beweging en enthousiasme. WERKtank, KOPgroep, KENNISkring en ASSOCIATIEdialoog. Soep en wijn en zalm en vlees en chocola. Het is gezellig, en hier en daar zie ik Susie Susie? Susie? Who the heck is Susie? Susie is vanmiddag geboren en omdat niet iedereen bij haar geboorte aanwezig kon zijn deel ik nog één keer haar scheppingsverhaal Ik moest vanmiddag denken aan de Schotse school waar ik over las. Daar gaat de school ieder jaar in gesprek met de kinderen om te bepalen wat zij belangrijk vinden. En kinderen komen dan met beleefd zijn elkaar helpen wees aardig. En dan.dan doet de school iets interessant. Ze vragen de kinderen om handen en voeten te geven aan deze waarden, hoe herken je deze waarden, wanneer zie je ze? De kinderen verzinnen daarom extra imaginaire klasgenootjes. Polly Politeness, Hassan Help eachother' Benny Be kind. En bij iedere activiteit vragen de kinderen en de docenten zich af wat Polly, Hassan en Benny er van vinden. Ik vind dit geniaal! Daarom heb ik vandaag Susie Inclusie geïntroduceerd. Susie luisterde mee in NUtrecht, zat naast ons in de bus en ze is vanavond op verschillende plekken aan tafel opgedoken heb ik gehoord. En ik ben benieuwd hoe het met jullie zit, maar mijn hoofd en buik zitten helemaal vol. Mijn hoofd ziet er ongeveer uit zoals de muur achter jullie...ik vermoed dat dat voor meer van jullie geldt.

4 De droom van Sea Rangers Blog tijdens bezoek aan Sea Rangers Ik droom: ik droom dat maatschappelijke vernieuwing vanuit de jeugdsector komt. Droom dat juist jullie het perspectief bieden op hoe de toekomst eruit ziet! Ik droom dat de politiek kijkt naar de jeugdsector als het zich afvraagt hoe de toekomst eruit ziet. En waak ervoor dat we vernieuwende initiatieven beoordelen op de mate waarin het kan aansluiten bij wat we nu al doen. We zijn er niet als we Sea Rangers proberen te vatten als een nieuwe toevoeging aan ons huidig aanbod. Nee, grootser. Initiatieven als Sea Rangers staan voor mij als echt een nieuwe manier van omgaan met maatschappelijke problemen. We kunnen ze niet meer los van elkaar zien, jeugd, klimaat, duurzaamheid. We kunnen niet blijven hangen in de vraag maar wat betekent dit voor ónze sector. We kunnen er ook voor kiezen de pioniers te zijn, uitdragers te zijn en per definitie niet meer te denken in ónze sector. Als mij iets duidelijk wordt van deze sessie is het dat ónze sector niet bestaat!

5 Susie inclusie hoe k het nu zie Afsluitende blog in het verhalenhuis Voor mijn laatste blog waan ik me weer even in de vrijstaat die deze plek ooit was en spreek ik vrij uit. De jeugdsector bestaat niet. JEUGDZorg is niet ons kernproduct, perspectief is ons kernproduct. Jeugdzorg gaat over de zee redden. Jeugdzorg gaat over de beste koffietent in de stand realiseren. Jeugdzorg gaat over het meest spectaculaire en winstgevende hotel neer zetten. Jeugdzorg gaat over met het beste duurzame restaurant de wereld veroveren. Jeugdzorg gaat over verhalen vieren. Werken vanuit grootse ambities. Hoe ik t nu zie: dát is inclusie. Impact als uitgangspunt, beginnen omdat je weet waarvoor je het doet maar geen flauw benul hebt hoe je dat gaat doen. Weten dat je geen grip hebt omdat je de toekomst aan het maken bent. Waar je overtuigd bent dat je gaandeweg de belangrijke mensen meekrijgt omdat je verhaal klopt. Hoe ik t nu zie: dát is inclusie! Niemand zonder baan of opleiding. Aangeleerde hulpeloosheid is onze vijand. We stoppen met afleren. We zoeken ons suf naar alles wat er al is en erkennen de kracht. We vieren de maatschappelijke initiatieven én blijven er met onze poten vanaf. Wij zijn degene die voor de troepen uitlopen. Hoe k het nu zie, dát is inclusie. Zorg is niet ons kernproduct, perspectief is ons kernproduct. En ik hoop dat jullie straks naar huis gaan, thuis komen en zeggen, hoe k het nu zie..en maandag aan de bestuurstafel: hoe k het nu zie en straks, als we nog veel meer horen over de gevolgen van de verkiezing van Trump. Als antwoorden moeilijk zijn, dat wij kunnen zeggen.ik weet het niet precies, maar hoe k het nu zie Zorg is niet ons kernproduct, perspectief is ons kernproduct. En ik wil nog 1 ding met jullie delen. Ik heb dinsdag gehuild na de winst van Trump. Misschien nog wel het meeste omdat ik bang ben dat ik een te passieve buitenstaander ben die de tweedeling in de samenleving gewoon laat gebeuren. Ik ben na 11/9 extra gemotiveerd om écht écht écht werk te maken van inclusie. En ik bied mij hierbij dan ook aan, om in welke vorm dan ook, om mee te helpen en te zorgen dat alle, echt alle kinderen mee doen en voelen dat ze waardevol zijn! Jullie weten me te vinden. Dank dat jullie mij een podium hebben gegeven. Dank. Namens mijzelf en natuurlijk namens Susie

6