Verbinding. Verbinding tussen liefde en talent maakt een meesterwerk! Agenda. Nr. 10, 13 februari februari Voorjaarsvakantie

Transcriptie

1 Verbinding tussen liefde en talent maakt een meesterwerk! Nr. 10, 13 februari 014 Agenda Verbinding 17 februari Voorjaarsvakantie 1 februari Einde voorjaarsvakantie februari Juf Rianne L. jarig 5 februari Luizencontrole Oud papier 6 februari Meester Rico jarig Luizencontrole 7 februari Gebedskring 8 februari Juf Marja jarig 06 maart Juf Bertha jarig Nieuwsbrief Beste ouders/verzorgers, De eerste maanden van het jaar staan in het teken van het meten van prestaties: voor het internationale voetbal de Gouden Bal, voor de filmwereld de Golden Globes en dan zijn nu de Olympische Winterspelen begonnen. Over deze spelen die dit jaar in Rusland worden georganiseerd is al veel gezegd en geschreven. Wat we er ook van vinden, uiteindelijk gaat het bij de Olympische Spelen om verbinding. Het Olympisch symbool wordt niet voor niets gevormd door vijf verstrengelde ringen. Zij geven de verbondenheid van de vijf werelddelen aan en de ontmoeting van de sporters tijdens de Olympische Spelen. De kleuren corresponderen niet met de werelddelen. Door de kleuren is verbinding gezocht met de vlaggen van alle landen. Naast toewijding en ontspanning is verbinding ook voor ons een belangrijke kernwaarde. We voelen ons verbonden met God en met elkaar. Een belangrijk anker voor kinderen om zich te kunnen ontwikkelen. We wensen u alvast een fijne voorjaarsvakantie toe. Hét olympisch symbool wordt gevormd door de vijf verstrengelde ringen. Zij geven de verbondenheid van de vijf werelddelen aan en de ontmoeting van sporters vanuit de hele wereld tijdens Olympische Spelen. De bovenste drie ringen zijn blauw, zwart en rood; de wordt gevormd door de vijf verstrengelde ringen. Zij geven de verbondenheid van de vijf werelddelen aan en de ontmoeting van sporters vanuit de hele wereld tijdens Olympische Spelen. De bovenste drie ringen zijn blauw, zwart en rood; de onderste twee geel en groen. De kleuren corresponderen niet met een specifiek werelddeel (zwart voor Afrika, geel voor Azië enz.), zoals veel mensen denken. Zij zijn gekozen met de gedachte dat in elk geval een van deze kleuren is terug te vinden in de vlaggen van alle landen. en groen. De kleuren corresponderen niet met een specifiek werelddeel (zwart voor Afrika, geel voor Azië enz.), zoals veel mensen denken. Zij zijn gekozen met de gedachte dat in elk geval een van deze kleuren is terug te vinden in de vlaggen van alle landen.

2 Wheemschool Nr. 10, 13 februari 014 Verdrietig nieuws Afgelopen week hoorden we dat Alie en Gerber van Beek, de moeder en vader van Hidde uit groep 8, slecht nieuws te verwerken hebben gekregen. Eind oktober werd er een bultje in de nek van Ali ontdekt. Eerst werd uitgegaan van een virale infectie. Bij nader onderzoek door een internist blijkt dat er sprake te zijn van borstkanker met uitzaaiingen in de lymfeklieren en in de rug/ribben. Er is een zware en onzekere tijd voor dit gezin aangebroken. We willen u vragen om voor Alie, Gerber, Jelle en Hidde te bidden en het op deze wijze in de handen van God te leggen. Afscheid van Juf Marlies Net voor de voorjaarsvakantie nemen we afscheid van juf Marlies. In september is ze gestart in groep 4-5 om daarna het zwangerschapsverlof van juf Rianne de Jong in te vullen in groep 7. Juf Rianne keert na de voorjaarsvakantie weer terug voor groep 7. We bedanken juf Marlies voor haar inzet en toewijding voor de kinderen en voor De Wheemschool. We hopen haar graag weer in onze school terug te zien. Projectweek Wat een uitdaging: alle kinderen aan de slag met het thema Gewoon Bijzonder. Ze hebben de handen uit de mouwen gestoken, dat konden we u donderdagavond laten zien. Wat een mooie producten waren er te bewonderen én te koop! Maar minstens zo mooi waren de processen die de kinderen doorlopen hebben. Als afsluiting was er de bazaar. Wat fijn dat we met zoveel ouders de projectweek af konden sluiten! De betrokkenheid was enorm. Hartelijk dank daarvoor. Een speciaal dank-je-wel voor de Oudercommissie. Wat hebben zij veel werk verzet. Heel fijn! Zondagmorgen heeft dominee Smelt gepreekt over koningin Esther. Ook zij was Gewoon Bijzonder. We wachten tot we weten wat de collecte zondag heeft opgebracht en brengen u dan op de hoogte van het geld dat de projectweek heeft opgeleverd. U hoort nog van ons!

3 Wheemschool Nr. 10, 13 februari 014 Schoolfruit Deze week is de laatste week dat wij als school het schoolfruit geleverd krijgen via het EU Schoolfruit project. Vanaf week 9 (de week na de voorjaarsvakantie) is het de bedoeling dat u uw kind op woensdag, donderdag en vrijdag zelf fruit meegeeft. Wij hebben als school een cadeautje van Schoolfruit.nu gekregen: een filmbon! Het tweede kaartje voor de film Het regent gehaktballen is gratis. Je komt als geroepen!! De bel gaat! De kinderen op het schoolplein gaan naar binnen. De meester zegt niet: Wat komen jullie doen? Door de bel te laten gaan, heeft hij ze zelf geroepen!! Wie de bel van God maar laat rinkelen en niet biddend naar Hem toe gaat, die mist de school van het geloof. Het contact met de Meester en met de gelovigen, de klasgenoten. Bidden is broodnodig. Bidden is een gesprek van hart tot hart met God! Echt bidden heeft alles te maken met geloof. Geloof is vol vertrouwen luisteren naar het Woord van God en daarop antwoord geven. We zijn dringend op zoek naar u/jou!! Je bent welkom op de gebedskring van De Wheemschool. We komen één keer in de twee weken bij elkaar om te bidden voor de kinderen en voor de school. Het is van uur tot 0.00 uur, op donderdag, in de personeelskamer. We zien naar u/je uit!! Namens de gebedskring, Annemieke van de Vis (tel: ) Arijanne Klok (tel: 47118) Oudervragenlijst In de bijlage treft u de resultaten van de oudervragenlijst aan. We zijn blij dat u over het algemeen tevreden bent over hoe wij het onderwijs op De Wheemschool vormgeven. Natuurlijk zijn er ook verbeterpunten. We gaan dit analyseren met de MR en met het team. Natuurlijk hoort u hierover van ons! Eén verbeterpunt hebben we in de vorige nieuwsbrief opgepakt, door u te informeren over ons jaarplan. Mocht u naar aanleiding van de resultaten vragen of anderszins hebben dan horen we dat graag. 3

4 Wheemschool Nr. 10, 13 februari 014 Vakanties Hieronder staat het vastgestelde vakantierooster voor het volgende schooljaar. We wijzen u er op dat u verplicht bent uw vakanties te plannen binnen het rooster. Slechts in uitzonderlijke situaties kan extra (vakantie)verlof verleend worden. (Zie bladzijde 4 van de schoolgids en onze website). 014 Herfst 0/10 4/10 Kerst /1 0/ Voorjaar 3/0 7/0 Pasen 03/04 06/04 Koningsdag 7/04 7/04 Meivakantie 04/05 15/05 (inclusief Hemelvaart) Pinksteren 5/05 5/05 Zomer 13/07 1/08 De vrije dagen van komen in de jaarkalender. Oost west, thuis best! nieuws uit 4-5 Elk kind heeft recht op een huis. Huizen beschutten je tegen het weer. Thuis voelen we ons veilig en ontspannen en komen we tot rust. Mensen overal ter wereld wonen in huizen, flats, tenten, hutten, woonboten enzovoort. In de projectweek hebben de kinderen van groep 4-5 gewerkt over het thema gewoon bijzonder. We hebben nagedacht over wat een huis nou een echt thuis maakt. Wat wij normaal vinden: een warm bed, schoon water uit de kraan, genoeg te eten, dat is voor veel kinderen in de wereld niet vanzelfsprekend. Gewoon bijzonder dus dat wij dat hebben! We maakten van schoenendozen een poppenhuis met inrichting van dopjes, restjes, bakjes, rolletjes etc. Een duurzame woning dus, bedankt voor het meesparen! In de projectweek bleek weer eens dat de kinderen van groep 4/5 meer talenten hebben dan alleen die voor Taal en Rekenen. In de workshop Dans was alle ruimte voor eigen creativiteit. In tweetallen, goed naar elkaars beweging kijken en die nadoen of beantwoorden. Afsluitend een enthousiaste Zumba-dans, dan doet de juf ook graag mee. In groep 4-5 zitten allemaal kanjers! 4

5 Wheemschool Nr. 10, 13 februari 014 "Gewoon, bijzonder!" nieuws uit groep 1 In groep 1 hebben we dit thema uitgewerkt aan de hand van het prentenboek Gewoon Fien. Fien is een meisje dat zichzelf zo saai en zo gewoon vindt. Ze wil bijzonder zijn en graag opvallen. Ze maakt van oude spullen een bijzondere hoed. Fien wordt niet meer over het hoofd gezien. Iedereen kijkt naar haar en sommigen lachen haar uit. Uiteindelijk wil ze weer Gewoon Fien zijn. Fien leert dat ze geen hoed nodig heeft om zich bijzonder te voelen. 0-0 Sem van Westerneng groep Femke Trouw groep 4/5 6-0 Jennifer Gosen groep 3b 8-0 Nadine de Wit groep Niels Klok groep 7/ Thijs Geurtsen groep Nina van der Hoef groep Christoph Boluijt groep Bente Mensink groep Britt Ecker groep Rosalie Kleijer groep 1-b 5