Mondeling Presenteren door Nederlandse ingenieurs
|
|
- Nathan Lemmens
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Mondeling Presenteren door Nederlandse ingenieurs Mondelinge presentatie: ruim gedefinieerd In deze enquête wordt onder mondelinge presentatie verstaan: elke toespraak of presentatie van minstens tien minuten voor minimaal drie luisteraars. Het gaat in dit onderzoek dus niet alleen om voordrachten voor een volle zaal; ook een uiteenzetting van plannen tijdens een vergadering is een mondelinge presentatie. U houdt geen mondelinge presentaties? Niet iedereen geeft mondelinge presentaties. Als u de afgelopen twee jaar dergelijke presentaties niet verzorgde, dan stellen we het op prijs als u de vraag hieronder zou willen beantwoorden. Wilt u bovendien vraag t/m 4 van de enquête (Persoonlijke gegevens) invullen? De rest van de vragen hoeft u niet te beantwoorden. Ik hoef nooit / zelden mondelinge presentaties te houden, want [graag een toelichting]: Terugsturen van de vragenlijst Voor het terugsturen van de ingevulde vragenlijst kunt u gebruikmaken van de bijgeleverde antwoordenvelop. Een postzegel is niet nodig. Mocht u de antwoordenvelop niet meer bij de hand hebben, wilt u de enquête dan retourneren aan: TU Delft Toegepaste Communicatiewetenschap Onderzoek Mondeling Presenteren Antwoordnummer EB DELFT Hartelijk dank voor uw medewerking! Persoonlijke gegevens Aan welke hogeschool en / of universiteit bent u afgestudeerd? Hbo: Universiteit: a b Kruis de studierichting aan van uw hoogst genoten opleiding.! Aardwetenschappen! Industrieel Ontwerpen! Natuurkunde! Bedrijfskunde! Informatica! Scheikundige technologie! Bestuurskunde! Land- en Tuinbouw! Scheepsbouwkunde! Bosbouw! Landmeetkunde! Werktuigbouwkunde! Bouwkunde! Levensmiddelen-techn.! Wiskunde! Civiele Techniek! Lucht- en ruimtevaart! Anders, namelijk! Elektrotechniek! Materiaalkunde In welk jaar bent u afgestudeerd? Vul het betreffende jaartal in.
2 Tot welke branche behoort het bedrijf waar u werkt? Kruis het meest passende antwoord aan.! Bouwmaterialen! Metaal- en machine-industrie! Bouwnijverheid / bouwinstallatie! Onderwijs! Chemische industrie! Overheid! Delfstoffenwinning / aardolie-industrie! Researchinstellingen! Elektrotechniek! Transport / Opslag / Communicatie! Hout- en Papierindustrie! Voedings- en genotmiddelen! Grafische industrie / uitgeverijen! Welzijn / gezondheidszorg! Groot- / tussen- / detailhandel! Anders, namelijk! Landbouw / visserij a Werkt u in een internationaal bedrijf? Ja Nee b c Hoeveel werknemers zijn er werkzaam in uw bedrijf? Kruis het juiste hokje aan. Indien het bedrijf buitenlandse vestigingen heeft, geef dan alleen de hoeveelheid werknemers in Nederlandse vestigingen aan.! t/m 9 personen! 00 t/m 99 personen! 0 t/m 9 personen! 00 t/m 499 personen! 0 t/m 49 personen! 500 t/m 999 personen! 50 t/m 99 personen! 000 of meer personen Welke van de hier beschreven 5 functies lijkt het meest op uw functie? Kruis één optie aan. Automatisering! EDP manager /hoofd informatieverwerking! Systeemanalist / -programmeur! Systeem-/ database- beheerder! Automatiseringsadviseur / -specialist! Systeemontwerper / informatie-analist Directie / management! (Algemeen) directeur! Management consultant! Directeur divisie /afdeling Productie / techniek! Hoofd Technische Dienst / bedrijfsleider / projectleider! Senior projectmanager afdelingshoofd /! Werkvoorbereider / productievoorbereider / projectplanner! Onderhouds-/ service engineer / kwaliteitsdienst supervisor /coördinator! Technicus / technoloog! Constructeur / tekenaar! Architect / ontwerper! Productiemedewerker! Process engineer! Technisch Commercieel medewerker / calculator / verkoopvoorbereider Verkoop / inkoop! Directeur verkoop divisie- manager / hoofd afd. verkoop! Export manager / productgroep manager / rayonmanager / hoofd verkoop binnendienst! Sales manager / area manager / verkoopleider! Verkoopmedewerker / sales representative! Sales engineer / techn. comm. Medewerker Onderzoek (R&D) en onderwijs! Onderzoeker! Docent / trainer Wat is uw geboortejaar? Vul het jaartal in. 4 Bent u man of vrouw? Kruis het juiste vakje aan. M V
3 Let op! Bij een deel van de volgende vragen wordt met plussen en minnen gewerkt. De plussen en minnen hebben in de vragenlijst de volgende betekenis: -- Ik ben het met deze uitspraak helemaal oneens - Ik ben het met deze uitspraak meer oneens dan eens +/- Ik ben het niet eens met deze uitspraak maar ook niet oneens. + Ik ben het met deze uitspraak meer eens dan oneens ++ Ik ben het met deze uitspraak helemaal eens Onder een mondelinge presentatie verstaan we: elke toespraak of presentatie van minstens 0 minuten voor minstens personen. Scholing in presenteren 5 Hoeveel tijd (college-uren) hebt u tijdens uw ingenieursopleiding besteed aan een cursus / module mondeling presenteren? Kruis het juiste antwoord aan.! geen! - dagen! 0 dag! meer dan dagen 5a 5b Geef aan in hoeverre u het eens bent met de volgende stellingen. Ik vond de aandacht tijdens mijn opleiding voor mondeling presenteren voldoende. Ik vind dat studenten tijdens de ingenieursopleiding minstens één cursus mondeling presenteren moeten volgen. 6 Hoeveel tijd (college-uren) hebt u na uw hbo- of universitaire opleiding besteed aan een cursus / module mondeling presenteren? (Bijvoorbeeld in het kader van een bedrijfsopleiding, aio-training, post hbo- of post academisch onderwijs.) Kruis het juiste antwoord aan.! geen! - dagen! 0 dag! meer dan dagen 6a 6b Geef aan in hoeverre u het eens bent met de volgende stelling. Ik vind het de verantwoordelijkheid van werkgevers om hun werknemers de mogelijkheid te bieden zich te scholen in mondeling presenteren. Ik vind het de verantwoordelijkheid van de werknemer om zich te scholen in mondeling presenteren. Huidige praktijk 7 Hoeveel keer presenteerde u de afgelopen drie jaar gemiddeld per jaar? Beschouw een training, instructie, demonstratie etc. als één presentatie. Vul een getal in. 7a Tijdens de beroepspraktijk 7b Buiten de beroepspraktijk (in uw vrije tijd) 8 Bij hoeveel procent van uw presentaties (vul een percentage in) 8a leest u voor? % 8b gebruikt u enkele aantekeningen? % 8c spreekt u uit het hoofd? %
4 De volgende vraag gaat over de laatste twee presentaties die u binnen de beroepspraktijk gehouden hebt. 9 Beschrijf in trefwoorden wat de aard / inhoud én het publiek van iedere presentatie waren. Bijvoorbeeld: Verslag gedaan van lopend project voor collega s of Advies uitgebracht over aanpassing ontwerp aan management en uitvoerders. Presentatie Presentatie 9a Geef aan tot welk type presentatie de twee bovenstaande presentaties behoorden. Voor het gemak onderscheiden we vier typen. Kruis per presentatie slechts één type aan. Type presentatie Presentatie Presentatie Informeren Instrueren Adviseren Verkopen Als u een andersoortige presentatie gehouden heeft, typeer die dan hier. 9b Uit welke onderdelen bestond de inleiding van uw presentatie. Vul voor beide presentaties het antwoord in. Bijvoorbeeld: Allereerst een introductie van mijzelf en mijn bedrijf, vervolgens een verwijzing naar de actualiteit: Prins Willem Alexander als watermanager, dan de introductie van het onderwerp: trends in het projectbeheer, en tot slot een overzicht van de hoofdpunten van de presentatie. Na deze inleiding begon ik met de kern van de presentatie. Presentatie begon ik met: 4 5 Presentatie begon ik met: Geef aanvullende informatie over de beide presentaties aan de hand van de volgende vragen. Presentatie Presentatie 0a Hoe lang duurde de presentatie? min min. 0b Hoe lang bedroeg de voorbereidingstijd? uur uur 0c Hoeveel luisteraars waren er ongeveer aanwezig? pers. pers. 0d Maakte u gebruik van sheets of andere Ja Nee Ja Nee visaliseringsmiddelen (bijvoorbeeld flipovers, programma s als Powerpoint) 4
5 Waardering voor presentaties Waaraan ergert u zich in presentaties van anderen? Noem maximaal drie zaken. Wat waardeert u vooral in presentaties van anderen? Noem maximaal drie zaken. Welk cijfer zou u uzelf geven voor uw eigen presentaties? Geef een cijfer tussen de en 0 Geef aan in hoeverre u het eens bent met de volgende stellingen. 4a Ik vind het houden van een presentatie een plezierige activiteit. 4b Het houden van mondelinge presentaties is belangrijk voor mijn professioneel functioneren. 4c Ik krijg op mijn presentatievaardigheden vaak reactie van collega s. 4d Indien uw antwoord [- -] was, ga dan verder naar vraag 5. De reacties die ik krijg op mijn presentatievaardigheden zijn vaak nuttig voor een volgende presentatie. Technieken 5 Hieronder vindt u aspecten van de inhoud van een mondelinge presentatie. Kruis bij ieder aspect aan in hoeverre u het belangrijk en moeilijk vindt. Inhoud Belangrijk Moeilijk a) Bepalen van de doelstelling (wat u wilt bereiken met uw presentatie) b) Bepalen van relevante informatie / gegevens c) Afstemmen van de informatie op het publiek d) Selecteren van overtuigende argumenten e) Afstemmen van de lengte van de presentatie op de beschikbare tijd f) Aanbrengen van een structuur (lijn in het verhaal) g) Bedenken van een pakkende opening h) Bedenken van een pakkend slot i) Verduidelijken van de voordracht met sheets en andere visuele middelen j) Verlevendigen van de presentatie met voorbeelden k) Vasthouden van de lijn van de presentatie (niet uitweiden en geen onderdelen vergeten) l) Voorbereiden op mogelijke vragen uit het publiek 5
6 6 Hieronder vindt u 0 aspecten van de presentatie van een voordracht. Kruis bij ieder aspect aan in hoeverre u het belangrijk en moeilijk vindt. Presentatie Belangrijk Moeilijk a) Ontspannen, niet-zenuwachtig overkomen b) Enthousiast overkomen c) Contact leggen met het publiek (oogcontact, vragen aan publiek, interactie) d) Vlot en duidelijk formuleren e) Overtuigend presenteren van argumenten f) Effectief gebruiken van hulpmiddelen als microfoon, sheets, dia s en videobeamer g) Beantwoorden van vragen uit het publiek h) Afronden van de presentatie binnen de beschikbare tijd i) Presenteren met professionele lichaamshouding en gebaren j) Uit het hoofd of slechts van enkele aantekeningen presenteren 7 Een goede inleiding bevat doorgaans (Geef aan in hoeverre u het eens bent met de volgende stelling): a) een grap of een anekdote b) een opening met een aandachtstrekker erin (bijvoorbeeld een prikkelende stelling, citaat of vraag) c) een doelstelling (aanduiding van wat de spreker wil bereiken met zijn presentatie) d) een structuuraankondiging (overzicht van de hoofdpunten van het verhaal) e) een passage over de spreker en zijn professionele achtergrond f) anders, namelijk 8 Geef aan in hoeverre u het eens bent met de volgende stelling. Als ik een presentatie voorbereid, maak ik veel werk van de inleiding 9 Een goed slot bevat doorgaans (Geef aan in hoeverre u het eens bent met de volgende stelling): a) een grap of een anekdote b) een samenvatting van de belangrijkste punten of argumenten c) een conclusie d) een aanbeveling e) een prikkelende slotzin f) anders, namelijk 0 Geef aan in hoeverre u het eens bent met de volgende stelling. Als ik een presentatie voorbereid, maak ik veel werk van het slot. 6
7 Publiek Voor welk publiek presenteert u doorgaans? Kruis de juiste optie aan. Voorkennis! terzakekundigen! niet-terzakekundigen! gemengd publiek Opleidingsniveau! op mbo-niveau! op hbo-niveau! op universitair niveau! gemengd niveau Taal! alleen Nederlandstaligen! overwegend Nederlandstaligen! overwegend anderstaligen! alleen anderstaligen Hiërarchie! lager in de hiërarchie! gelijk in de hiërarchie! hoger in de hiërarchie! hiërarchisch gemengd Geef aan in hoeverre u het eens bent met de volgende stellingen. Ik vind het moeilijk om mijn presentatie af te stemmen op: a) een publiek dat voornamelijk uit niet-terzakekundigen bestaat b) een publiek met gemengde voorkennis c) een publiek met een lager opleidingsniveau dan ik d) een publiek met een hoger opleidingsniveau dan ik e) een publiek met een gemengd opleidingsniveau f) een publiek bestaande uit overwegend anderstaligen g) een publiek bestaande uit mensen die lager staan in de hiërarchie dan ik h) een publiek bestaande uit mensen die hoger staan in de hiërarchie dan ik i) een publiek bestaande uit mensen uit verschillende lagen van de hiërarchie Andere taal Presenteert u ook in een andere taal? Kruis het juiste antwoord aan. Ja Nee Als u Nee geantwoord hebt, ga dan verder naar vraag 5. a Zo ja, hoeveel procent van uw presentaties houdt u in welke taal? Vul bij elke taal het betreffende percentage in. Nederlands Duits anders, namelijk: Engels Frans Spaans Italiaans 4 Geef aan in hoeverre u het eens bent met de volgende stellingen. Neem de vreemde taal in gedachten die bij vraag a het hoogste scoorde. Ik ervaar veel problemen bij het presenteren in een andere taal dan het Nederlands, a) op het vlak van taalvaardigheid (d.w.z. uitspraak, zinsbouw, woordkeus) b) op het vlak van presentatieconventies in een andere cultuur (d.w.z. beleefdheid, directheid van aanspreken van publiek, aankijken van publiek, conclusies impliciet houden of expliciet trekken) 7
8 Behoefte aan ondersteuning 5 Geef aan in hoeverre u het eens bent met de volgende stelling. Ik heb in mijn werk behoefte aan ondersteuning (informatie, adviezen of begeleiding) bij mijn mondelinge presentaties. Ja Nee Bij het antwoord Nee, ga verder naar vraag 7 6 Geef aan in hoeverre u het eens bent met de volgende stelling. Ik heb specifiek behoefte aan informatie, adviezen of begeleiding op het gebied van mondeling presenteren in de vorm van a) schriftelijke training b) adviezen en voorbeelden op cd-rom (bijvoorbeeld korte filmpjes) c) begeleiding door een persoonlijke coach d) groepstraining met persoonlijke aandacht voor elke deelnemer e) anders, namelijk 7 Geef aan in hoeverre u het eens bent met de volgende stelling. Ik heb in mijn werk behoefte aan ondersteuning op het gebied van mondelinge presentaties in een andere taal. 8 Geef aan in hoeverre u het eens bent met de volgende stelling. Ik heb in mijn werk behoefte aan extra kennis op het gebied van conventies in andere culturen. Extra informatie 9 Bent u bereid om telefonisch nadere informatie te verschaffen over mondeling presenteren in uw beroepspraktijk? Ja Nee Zo ja, wilt u dan de volgende gegevens verstrekken? Naam.. Tel.nr. overdag... 0 Heeft u nog opmerkingen over het onderwerp van deze enquête? Hartelijk dank voor uw medewerking aan deze enquête. De resultaten van deze enquête zullen dit jaar worden gepubliceerd in De Ingenieur. Als u per geïnformeerd wilt worden over de resultaten van de enquête, vul dan hier uw naam en adres in: naam: adres:. Wilt u deze enquête in de antwoordenvelop doen en voor 8 februari terugzenden? Mocht u de antwoordenvelop niet bij de hand hebben, wilt u de enquête dan retourneren aan (een postzegel is niet nodig): TU Delft, Toegepaste Communicatiewetenschap Onderzoek Mondeling Presenteren Antwoordnummer 089, 68 EB Delft 8
Onderzoek: professionele speechschrijvers
Onderzoek: professionele speechschrijvers Doel van dit onderzoek van de Universiteit Leiden en de Technische Universiteit Delft is een beeld te krijgen van de praktijk en opvattingen van de professionele
Nadere informatieMOTIVATIE-ONDEZOEK MEDEWERKERS
MOTIVATIE-ONDEZOEK MEDEWERKERS Instructie voor het invullen van de vragenlijst: Deze vragenlijst bestaat uit vijf modules: Module 1: De samenwerking tussen medewerkers en collega s binnen het eigen team
Nadere informatieInsight Entree Profielkeuze. AMN College. Testdatum 23 april 2014 Naam. Carola Drembele
AMN College Testdatum 23 april 2014 Naam Status Getest pagina 1 Menstype In de onderstaande weergave zie je jouw score per menstype. De score is berekend ten opzichte van andere leerlingen, die een profiel
Nadere informatieNationale monitor Social media in de Interne Communicatie
Nationale monitor Social media in de Interne Communicatie VRAGENLIJST Dit is de vragenlijst zoals we die aangeboden hebben. Veel vragen worden door zogenaamde LIkert schalen aangeboden, bij ons op een
Nadere informatieVragenlijst Samen Werken
TNO Arbeid TNO-vragenlijst 01830254 V0312563.v2 Vragenlijst Samen Werken Polarisavenue 151 Postbus 718 2130 AS Hoofddorp www.arbeid.tno.nl T 023 554 93 93 F 023 554 93 94 Datum Februari 2003 Auteurs Aukje
Nadere informatieVoor presenteren een 7
INGENIEUR GEEFT GEMIDDELD ZESTIEN PRESENTATIES PER JAAR + INGENIEURS ERGEREN ZICH VOO Onderzoek TU Delft onder duizend ingenieurs spreekt clichébeeld tegen (Foto: Zefa) Voor presenteren een 7 Ingenieurs
Nadere informatieTW Salarisonderzoek 2012. 9 november 2012 Sijmen Philips, directeur Beta Publishers
9 november 2012 Sijmen Philips, directeur Beta Publishers Wat is het en reden: Uniek onderzoek onder ingenieurs: Beloning & Beleving Tevredenheid Samenwerking tussen Berenschot, KIVI NIRIA en Technisch
Nadere informatieMethodiek Werkveldonderzoek Hogeschool INHOLLAND
Methodiek Werkveldonderzoek Hogeschool INHOLLAND ROA-W-00/ Ger Ramaekers, Jim Allen, Hans Heijke, Jasper van Loo, Rolf van der Velden Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt Faculteit der Economische
Nadere informatieDe SD WORX - enquête. 1. De best betaalde functies
De SD WORX - enquête Jaarlijks voert SD WORX een onderzoek naar de beloning van arbeiders, bedienden, kader- en directieleden in België. Daarbij staat kwaliteit van de gegevens centraal. De data worden
Nadere informatieUitgevoerd door Mijke Verhoeve, student aan de Hoge School Schroevers, in de maanden mei en juni van 2014
Resultaten lezersonderzoek West. Ledenmagazine VNO-NCW West Uitgevoerd door Mijke Verhoeve, student aan de Hoge School Schroevers, in de maanden mei en juni van 2014 Aantal verzonden digitale enquêtes
Nadere informatie2. Kunt u aangeven binnen welke sector(en) uw organisatie valt?
Dank voor het openen van de vragenlijst. U kunt hieronder starten met beantwoorden van de vragen. * 1. De organisatie waar ik werkzaam ben is een: ICT aanbieder: een organisatie die als primaire activiteit
Nadere informatieJobfabriek Automotive presenteert: Automotive Open Dagen 17 t/m 31 maart 2012
Jobfabriek Automotive presenteert: Automotive Open Dagen 17 t/m 31 maart 2012 Automotive Open Dagen 17 t/m 31 maart 2012 Introductie Jobfabriekautomotive.nl is een vacaturesite, specifiek ingericht rond
Nadere informatieMeetinstrument Samen Werken
TNO Arbeid TNO-vragenlijst 01830254/V0210190 Meetinstrument Samen Werken Polarisavenue 151 Postbus 718 2130 AS Hoofddorp www.arbeid.tno.nl T 023 554 93 93 F 023 554 93 94 Datum December 2002 Auteurs Geertje
Nadere informatieStandaard Competentieprofielen / rollen P E O P L E I M P R O V E P E R F O R M A N C E
Standaard Competentieprofielen / rollen P E O P L E I M P R O V E P E R F O R M A N C E Standaard rollen/ competentieprofielen PiCompany Om u te helpen bij de keuze voor de te meten competenties heeft
Nadere informatieDe VrijBaan Vragenlijst (specifiek voor iemand die geen werk heeft)
De VrijBaan Vragenlijst (specifiek voor iemand die geen werk heeft) Inleiding Veel mensen ervaren moeilijkheden om werk te vinden te behouden, of van baan / functie te veranderen. Beperkingen, bijvoorbeeld
Nadere informatie"50+ in Europe" Enquête onderzoek naar de leefsituatie van 50-plussers in Europa. Zelf in te vullen vragenlijst
Huishouden ID 1 4 0 0 Persoon ID Datum interview : Interviewer ID: Voornaam respondent: Volgnummer: "50+ in Europe" Enquête onderzoek naar de leefsituatie van 50-plussers in Europa 2006 Zelf in te vullen
Nadere informatieStudiekeuzecheck - activiteiten opleidingen
Studiekeuzecheck - activiteiten opleidingen 2016-2017 De eerste activiteit bij de studiekeuzecheck is altijd het invullen van een online vragenlijst. Deze vragenlijst bestaat uit een deel dat gelijk is
Nadere informatieTuesday, February 8, 2011. Opleiding Interactieve Media
Opleiding Interactieve Media Inhoud Inleiding presenteren 1. Voorwerk 2. Middenstuk 3. Begin presentatie 4. Einde presentatie 5. Visuele middelen 6. Non-verbale communicatie 7. Opdracht 8. Criteria 1.
Nadere informatieAlumnionderzoek Bètatechniek, 1- meting
Alumnionderzoek Bètatechniek, 1- meting (afstudeercohort 2010-11), afgenomen voorjaar 2014 Door onderzoeker Alex Ritsema (bureau Kwaliteitszorg van Saxion) Datum rapport: 06 juni 2014 1 Achtergrond Eén
Nadere informatie1. Werkgevers en vakbonden willen jou meer betrekken bij het cao-overleg. Dat vind ik..
CNV Unie ledenenquête kunststof- en rubberindustrie oktober 2015 1. Werkgevers en vakbonden willen jou meer betrekken bij het cao-overleg. Dat vind ik.. Onzin, daar hebben we vakbonden voor Ben benieuwd
Nadere informatieEllen van Wijk - Ruim baan voor creatief talent B 3. Survey commitment van medewerkers
Survey commitment van medewerkers B 3 Survey commitment van medewerkers 229 230 Ruim baan voor creatief talent, bijlage 3 Voor je ligt een vragenlijst waarin gevraagd wordt naar verschillende aspecten
Nadere informatieVragenlijsten enquête rechtsbescherming 1. Route brancheorganisatie
Vragenlijsten enquête rechtsbescherming 1. Route brancheorganisatie 1.1. Kenmerken brancheorganisatie 1. Voor welke sector is uw brancheorganisatie met name actief (op basis van CBS opdeling van sectoren)?
Nadere informatieVoor intern gebruik bij een opleiding wordt gerapporteerd over alle stellingen, vragen, toelichtingen enz.
Standaardisatie en formulering stellingen en vragen voor module evaluaties VHL versie 27 maart 2011 Inleiding In het voorjaar van 2010 is het project Standaardiseren module evaluaties VHL breed o.l.v.
Nadere informatieADVANCED TECHNOLOGY 50002 50002 UNIVERSITEIT TWENTE TECHNISCHE WETENSCHAPPEN 50 58-8 -14 % 100 % 100 % Voorbeeld
Bachelor vooraanmeldingen UT opleidingen (Bron IBG) 17-07-2006 ADVANCED TECHNOLOGY 50002 naam studie 50002 UNIVERSITEIT TWENTE TECHNISCHE WETENSCHAPPEN 50 58-8 -14 % 100 % 100 % ADVANCED TECHNOLOGY UNIVERSITEIT
Nadere informatieBedrijfsopleidingen in de industrie 1
Bedrijfsopleidingen in de 1 M.J. Roessingh 2 Het aantal bedrijfsopleidingen dat een werknemer in de in 1999 volgde, is sterk gestegen ten opzichte van 1993. Ook zijn er meer opleidingen gaan volgen. Wel
Nadere informatiePresentatie WAI database November 2012. Hoe ziet het werkvermogen van de Nederlandse werkende beroepsbevolking eruit?
Presentatie WAI database November 2012 Hoe ziet het werkvermogen van de Nederlandse werkende beroepsbevolking eruit? Over de data De WAI vragenlijsten worden afgenomen door verschillende WAI licentienemers
Nadere informatie''Hoe besteedt u het liefste uw vrije tijd?''
Introductie Uw voorkeuren ten aanzien van uw vrijetijdsbesteding Geachte heer mevrouw, Het begon eigenlijk als een 'grap'. In de beginperiode van P-research (voorheen Priority Search Benelux) hebben wij
Nadere informatieLEERACTIVITEIT Elevator Pitch Ent-teach Module 4 Financieel management
LEERACTIVITEIT Elevator Pitch Ent-teach Module 4 Financieel management Beschrijving van de leeractiviteit De docent biedt de leerlingen leesmateriaal en inspirerende video s over het aantrekken van investeringen
Nadere informatiefuncties en organisatie 2015
-1- functies en organisatie 2015 Drs. Ger W. Zwartendijk Drs. Joost. V.M. Kunst MBA RV Drs. Peter A.J. van Peer Management Centrum Nederland BV Zijpendaalseweg 41 6814 CC Arnhem telefoon: 026-4430646 Agenda
Nadere informatieAanmelding registratie. A Gegevens onderneming (zoals genoemd in OR, GeOR -, COR -, of GOR-reglement) B De aanvraag is voor (aankruisen) 1 Gegevens OR
Aanmelding registratie Om in aanmerking te komen voor de GBIO-bijdrageregeling is registratie van de OR of OR-commissie verplicht. Deze registratie moet plaatsgevonden hebben voordat de OR of OR-commissie
Nadere informatieOnderzoek Alumni Bètatechniek
Onderzoek Alumni Bètatechniek 0 meting - Achtergrond Eén van de knelpunten op de Nederlandse arbeidsmarkt is een tekort aan technisch geschoolden. De Twentse situatie is hierin niet afwijkend. In de analyse
Nadere informatieDe bedrijfseconomische. impact van presentaties
De bedrijfseconomische impact van presentaties Survey info Onderzoek Uitgevoerd door De Cijferij in opdracht van ToThePoint Bevraging maart 14 Online via BVIC en Linkedin Steekproef 273 respondenten uit
Nadere informatieHoe vaak raden studenten de opleiding aan?
Hoe vaak raden studenten de opleiding aan? evenveel aanraders als in het totale hoger onderwijs... 2 Hbo-bachelor wiskunde, natuurkunde en informatica minste aanraders... 3 Wo-bachelor bouwkunde en civiele
Nadere informatieALGEMEEN. Doel & inhoud. Evaluatie
NI04_02 Komunikace v obchodním styku a v zaměstnání Sofie Royeaerd Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky Arna Nováka 1 602 00 Brno CZ sofie.royeaerd@gmail.com ALGEMEEN Doel & inhoud In deze
Nadere informatieInformatieavond over de profielkeuze in de 3 e klas
Informatieavond over de profielkeuze in de 3 e klas 24 november 2015 26-06-14 1 Na vanavond begrijpt en weet U: Wat profielen zijn. Welke profielen er op het Cosmicus College zijn. Hoe een profiel gekozen
Nadere informatieDeze medewerkersenquête Duurzame Inzetbaarheid is gemaakt door Berenschot in opdracht van A+O in het kader van het Sectorplan Metalektro.
TER INZAGE Deze medewerkersenquête Duurzame Inzetbaarheid is gemaakt door Berenschot in opdracht van A+O in het kader van het Sectorplan Metalektro. Duurzame Inzetbaarheid Een vragenlijst voor werknemers
Nadere informatieErasmus Universiteit Rotterdam, Van scholier naar student BIJLAGE 1 VRAGENLIJST STUDIEKEUZEGESPREKKEN
Erasmus Universiteit Rotterdam, Van scholier naar student BIJLAGE 1 VRAGENLIJST STUDIEKEUZEGESPREKKEN VRAGENLIJST STUDIEKEUZEGESPREKKEN ERASMUS UNIVERSITEIT ROTTERDAM VWO-6 Over de vragenlijst Deze vragenlijst
Nadere informatieBegin met een beeld te vormen van uw luisteraars hun achtergrond en verwachtingen en ga na wat uw centrale boodschap moet zijn.
Schrijven 4 Een uitgeschreven toespraak is een handig hulpmiddel bij presentaties en een probaat middel tegen spreekangst. Maar zo n toespraak moet wel natuurlijk klinken en de relatie met het publiek
Nadere informatieVragenlijst Socio-Demo 2012-2013
Vragenlijst Socio-Demo 2012-2013 U hebt al onze vragen nu beantwoord. U mag nu de enquêteur roepen, om samen met u de laatste gegevens in te vullen. Dank u wel voor uw medewerking. GEZINSSAMENSTELLING
Nadere informatieEfficiënt presenteren Nederlands Vlot presenteren Frans Vlot presenteren Engels
Efficiënt presenteren Nederlands Vlot presenteren Frans Vlot presenteren Engels Een voordracht geven, een toespraak houden voor collega s, een kritisch publiek overtuigen of een lezing verzorgen voor vakgenoten,
Nadere informatieWerkbaarheid. Algemene Directie Humanisering van de Arbeid. Ervaringsfonds
Algemene Directie Humanisering van de Arbeid Ervaringsfonds Directie van het onderzoek over de verbetering van de arbeidsomstandigheden (DIOVA) Vragenlijst over Werkbaarheid (VOW) Versie 2010 ONDERNEMING
Nadere informatieInventarisatie enquête over het gebruik van videofragmenten bij het onderwijs van Inleiding Staats- en Bestuursrecht
Inventarisatie enquête over het gebruik van videofragmenten bij het onderwijs van Inleiding Staats- en Bestuursrecht Faculteit der Rechtsgeleerdheid, Universiteit Leiden Afdeling ICT&O, Cleveringa Instituut,
Nadere informatieWorkshop Solliciteren
Workshop Solliciteren Haagse Hogeschool Maandag 4 maart Saskia Slotboom Poll - Ik heb al een stageplek - Ik heb ideeën over waar ik stage wil lopen - Ik heb nog geen idee Workshop Solliciteren Tips om
Nadere informatieBeroepenwerkstuk 3 MAVO
Beroepenwerkstuk 3 MAVO 2015 2016 1 INLEIDING Het beroepenwerkstuk: Een van de onderdelen van het programma beroepenoriëntatie in 3 mavo is het maken van een beroepenwerkstuk en het presenteren hiervan
Nadere informatieToelatingseisen en aanbevolen vakken NHL, Stenden hogeschool en hogeschool Van Hall Larenstein
Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL, Stenden hogeschool en hogeschool Van Hall Larenstein (versie januari 2009) In dit document is de landelijke lijst met toelatingseisen van alle opleidingen van
Nadere informatie2. Uit welke sectoren waren de werknemers afkomstig (procentueel) die opleidingscheques aanvroegen, respectievelijk in 2003, 2004, 2005, 2006?
VLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN FRANK VANDENBROUCKE VICEMINISTER-PRESIDENT VAN DE VLAAMSE REGERING, VLAAMS MINISTER VAN WERK, ONDER- WIJS EN VORMING Vraag nr. 95 van 7 februari 2007 van HILDE CREVITS
Nadere informatieBasisboek Interne Communicatie
Basisboek Interne Communicatie Bijlage 2 Bijlage 2 Voorbeeld van een communicatie-audit 14 Hieronder treft u een voorbeeld aan van een communicatie-audit die vier aspecten van interne communicatie meet:
Nadere informatieWorkshop Solliciteren
Workshop Solliciteren Haagse Hogeschool Maandag 4 maart Saskia Slotboom Poll - Ik heb al een stageplek - Ik heb ideeën over waar ik stage wil lopen - Ik heb nog geen idee Workshop Solliciteren Tips om
Nadere informatieToelatingseisen en aanbevolen vakken NHL Hogeschool, Stenden Hogeschool en Hogeschool Van Hall Larenstein
Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL Hogeschool, Stenden Hogeschool en Hogeschool Van Hall Larenstein In dit document is de landelijke lijst met toelatingseisen van alle opleidingen van de NHL Hogeschool,
Nadere informatieWilt u uw fysiotherapeut tien minuten helpen om nog beter te worden? Daar wordt u zelf ook beter van.
Wilt u uw fysiotherapeut tien minuten helpen om nog beter te worden? Daar wordt u zelf ook beter van. We willen graag weten wat u van de zorg en dienstverlening van uw fysiotherapeut vindt. Of u nu tevreden
Nadere informatie* 1. Wat is uw geslacht? Beste oud-studenten,
Beste oud-studenten, Hogeschool de Kempel doet onderzoek naar de loopbaan van afgestudeerden. De gegevens zijn van belang om verbeteringen aan te brengen in de huidige opleiding en om de huidige studenten
Nadere informatieVoor alle overzichten geldt dat de cijfers betrekking hebben de vestigingen in Den Haag, Delft, Zoetermeer en Leiden;
Onze studenten Instroomgegevens Omschrijving Peildatum of peilperiode Definities Instroomgegevens Er is niet uitgegaan van de gegevensverzameling zoals die was op 1-12-2009 (definitieve eindstand), maar
Nadere informatie1. Welke mogelijke risicobronnen* bevinden zich volgens u in uw woonomgeving? (binnen een straal van ongeveer 500 meter)
1. Welke mogelijke risicobronnen* bevinden zich volgens u in uw woonomgeving? (binnen een straal van ongeveer 500 meter) * Bedrijven of instellingen die gevaarlijke stoffen gebruiken of opslaan. Gevaarlijke
Nadere informatieHerstel na ziekteverzuim en werkhervatting
Vragenlijst Herstel na ziekteverzuim en werkhervatting Leidinggevenden Respondentnummer: Datum versturen: - - 2012 Datum ontvangen: - - 2012 Vragenlijst - Leidinggevenden versie 26-10-2010 KvB 1 Introductie
Nadere informatieAlumni-enquête opleiding HBO-Verpleegkunde De Haagse Hogeschool
Alumni-enquête opleiding HBO-Verpleegkunde De Haagse Hogeschool Gepubliceerd van 10.05.2011 tot 21.06.2011 Uitgenodigd = 141 Respons = 49 (35%) Functies icu verpleegkundige i.o Gespecialiseerd verpleegkundige
Nadere informatieArbeidsmarktonderzoek Nederlands Instituut voor Biologie. Matchmaking. Ingeborg Scheurwater
Arbeidsmarktonderzoek Nederlands Instituut voor Biologie Matchmaking Ingeborg Scheurwater Discipline Biologie Discipline Informatica Discipline Wiskunde Discipline Scheikunde Discipline Natuurkunde Missie:
Nadere informatieSpreek tot de verbeelding
De beste training; spreken met PowerPoints Wegens succes!! Extra training op 20 september 2013 Unieke training pakt alle aspecten voor inspirerende presentaties Voor wie - Directeuren - Managers - Adviseurs
Nadere informatieOndernemingspeiling 2015. Foto: Jan van der Ploeg
Ondernemingspeiling 2015 Foto: Jan van der Ploeg Kenniscentrum MVS Juni 2015 O n d e r n e m i n g s p e i l i n g 2 0 1 5 P a g i n a 2 Inleiding Op initiatief van het team Economische Zaken, Toerisme
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Gelet op artikel 5.6, vijfde lid, van de Wet studiefinanciering 2000;
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 36310 27 december 2013 Regeling van de Staatsecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 15 december 2013, nr.
Nadere informatieSpreek tot de verbeelding
De beste training; spreken met PowerPoints Unieke training pakt alle aspecten voor inspirerende presentaties Voor wie - sprekers - Directeuren - Managers - Adviseurs - jou Wat - Presenteren van plannen
Nadere informatieOpeningstechnieken bij mondeling presenteren
LET OP WACHT MET OMSLAAN TOT DE DOCENT HET TEKEN GEEFT groep: studie: leeftijd: Openingstechnieken bij mondeling presenteren Een lezing beginnen kan op vele manieren. Niet iedere luisteraar vind elke opening
Nadere informatieOnderwerp Teleseminar
Gratis Teleseminar Human Engineering 24 oktober 2012 Onderwerp Teleseminar 3 'Human Engineering'-valkuilen voor ontwerpers en ingenieurs: Hoe je ze vermijdt en ombuigt in kansen om meer te bereiken! Saskia
Nadere informatieHoop-gebied Opleiding
3.3 Samenstelling en omvang instroompopulatie 3.3.1 Instroom bij voltijd-, deeltijd- en duale opleidingen gezamenlijk 2008-2009 t/m 2010-2011 Economie Accountancy 161 166 155 Bedrijfseconomie 207 226 214
Nadere informatie15 16 Evaluatie Korte Docentencursus Zuyd, april Inhoudsopgave. 1 Algemeen...1
15 16 Evaluatie Korte Docentencursus Zuyd, april 2016 Inhoudsopgave 1...1 2 Hoofdsectie...2 1 Geef bij de onderstaande stellingen aan of u ermee zeer mee oneens/oneens/eens/zeer mee eens bent, dan wel
Nadere informatieCROHO. code. University. University
wo bachelor in combinatie met educatieve minor CROHO code indien beperkt tot daarbij genoemde universiteit(en) Bevoegdheid Sociale Geografie en Planologie 56838 Leraar Aardrijkskunde Aardwetenschappen
Nadere informatiemaandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING...
maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING... 1 Gegevens leerling Naam Adres Postcode Woonplaats Geboortedatum Telefoon Afdeling/leerweg Gegevens school Naam Schoolbegeleider Adres Plaats Telefoon
Nadere informatieFactsheet Mismatch tussen vraag en aanbod kenmerkt arbeidsmarkt
1 Inhoud Pagina Bronvermelding & Verantwoording 3 Werving - algemeen 4 Werving beeld per sector 5 Werving beeld per functie-familie 6 Werving beeld per functie-familie naar opleidingsniveau 6 Werving beeld
Nadere informatieBehoefteonderzoek onderwijs voor professionals
Behoefteonderzoek onderwijs voor professionals Geachte heer, mevrouw, HBO-instelling Windesheim staat als kennisinstelling midden in de samenleving en volgt ontwikkelingen in het werkveld op de voet. Wij
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds Gelet op artikel 5.6, vijfde lid, van Wet studiefinanciering 2000;
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 17816 31 augustus 2012 Regeling van de Staatsecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 15 augustus 2012, nr.
Nadere informatieRubrics voor de algemene vaardigheden - invulblad. 1. Zelfstandig leren Het kunnen sturen van het leerproces en daarop reflecteren.
ingevuld door :. Zelfstandig leren Het kunnen sturen van het leerproces en daarop reflecteren Aanpak kiezen en planning maken Ik verdiep me in een opdracht zodat ik overzicht heb. Ik kan een passende aanpak
Nadere informatieStudentenBureau Stagemonitor
StudentenBureau Stagemonitor Rapportage Mei 2011 1 SAMENVATTING... 3 ERVARINGEN... 3 INLEIDING... 4 ONDERZOEKSMETHODE... 5 RESPONDENTEN... 5 PROCEDURE... 5 METING... 5 DEEL I ANALYSE... 6 1. STAGE EN ZOEKGEDRAG...
Nadere informatieIk weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt.
Hallo, Door deze vragenlijst in te vullen help je mee aan een onderzoek naar het leefklimaat op jouw groep. Hierbij gaat het om wat jij vindt van de ondersteuning van de medewerkers, de sfeer en wat je
Nadere informatieMEDIACONTACT SITUATIE
MEDIACONTACT Wilco Bontenbal SITUATIE U, als manager, krijgt ongetwijfeld wel eens te maken met de. Daarom is het belangrijk om inzicht te krijgen in uw natuurlijke stijl van optreden in de en uw voorkeur
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Gelet op artikel 33, lid 1c, van de Wet op het voortgezet onderwijs;
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 32957 30 september 2015 Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 21 september 2015, nr. HO&S/805204,
Nadere informatieMelding van verandering in mijn situatie
Melding van verandering in mijn situatie Wat willen we graag tijdig van u weten? Een verandering in uw situatie kan van belang zijn voor uw uitkering. Voorbeelden: - U krijgt werk; - Er komt iemand bij
Nadere informatieVoorbeeld Praktijkopdracht. Commercieel medewerker binnendienst niveau 3. Betreft: Verzamelen van klant-, product- en/of marktinformatie
Voorbeeld Praktijkopdracht Commercieel medewerker binnendienst niveau 3 Betreft: Verzamelen van klant-, product- en/of marktinformatie Kwalificatiedossier Commercieel medewerker 2011-2012 Kwalificatie
Nadere informatieRESP. NR. : MULTI- HH NR.: VERSIE 1. Europees Sociaal Onderzoek 2006. Aanvullende vragenlijst
RESP. NR. : 1 2 3 4 5 6 MULTI- HH NR.: 7 VERSIE 1 Europees Sociaal Onderzoek 2006 Aanvullende vragenlijst ALS U EEN MAN BENT, WILT U DAN VRAAG 1 BEANTWOORDEN? ALS U EEN VROUW BENT, WILT U DAN VRAAG 2 BEANTWOORDEN?
Nadere informatieRapportage online marktonderzoek Wat maakt succes?
Rapportage online marktonderzoek Wat maakt succes? December 2007 / Januari 2008 Door: Marco Bouman, Impulse, Strategie & Marketing Februari 2008 2008 Marco Bouman, alle rechten voorbehouden Het is niet
Nadere informatieCoderingen variabelen WAI database
Coderingen variabelen WAI database Introductie In de WAI beheer applicatie is het mogelijk om een excel-sheet te uploaden. Dit excel-sheet wordt uitgelezen, geïnterpreteerd en geïmporteerd in de database.
Nadere informatieIntegraal Bouwen en Presenteren
HOGESCHOOL ROTTERDAM Integraal Bouwen en Presenteren Opdracht 5 + 6 + 7 Gerben 0878919 Bou13-13A BOUIBP01t Dhr. S. Shavit Versie #1 2013-2014 Periode 1 Opdracht 5 Reflectie op de presentaties De beroepen
Nadere informatieOSIRIS, Onderwijs en Studenten Informatie, Registratie en Inschrijf Systeem, het studentinformatie-
Studentenpopulatie Omschrijving Peildatum of peilperiode Definities Afwijkingen Bron (systeem) Bron intern, organisatieonderdeel of extern Studentenpopulatie Er is niet uitgegaan van de gegevensverzameling
Nadere informatieDeze vragenlijst bestaat uit 17 vragen. Het invullen daarvan duurt ongeveer twintig minuten.
Bedankt dat je mee wilt doen aan dit onderzoek! Deze vragenlijst bestaat uit 17 vragen. Het invullen daarvan duurt ongeveer twintig minuten. Het zou mij erg helpen als je zo veel mogelijk van de open vragen
Nadere informatie[ENQUETE COMMUNICATIE]
13 [ENQUETE COMMUNICATIE] Enquête communicatie Brederode Wonen Inleiding Brederode Wonen zet zich in voor optimale communicatie met haar huurders en goede informatievoorziening voor een ieder die daar
Nadere informatiePieter Jonkers Studentnummer: 695247 22 06 2011
MONTESSORI LYCEUM AMSTERDAM Smartboard De mening van de Leerlingen Pieter Jonkers Studentnummer: 695247 22 06 2011 Inhoud 1. Inleiding... 3 Aanleiding... 3 Doel van het onderzoek... 3 2. Onderzoeksvraag...
Nadere informatieVragen gesteld in het evaluatieformulier + Antwoorden
Verslag Studenten Evaluatie Videoproject Door Tonny Mulder, a.b.mulder@uva.nl, 26 sept 213 De studenten van de opleidingen Biologie, Biomedische Wetenschappen en Psychobiologie krijgen in het 1 ste jaar
Nadere informatieONDERZOEKSRAPPORT CONTENT MARKETING EEN ONDERZOEK NAAR DE BEHOEFTE VAN HET MKB IN REGIO TWENTE AAN HET TOEPASSEN VAN CONTENT MARKETING
ONDERZOEKSRAPPORT CONTENT MARKETING EEN ONDERZOEK NAAR DE BEHOEFTE VAN HET MKB IN REGIO TWENTE AAN HET TOEPASSEN VAN CONTENT MARKETING VOORWOORD Content marketing is uitgegroeid tot één van de meest populaire
Nadere informatieOpleidingen op het gebied van economie, management en recht (Almere) Opleiding Activiteit Datum en tijd Finance & Control (voorheen Bedrijfseconomie)
Studiekeuzecheck voor wie per september 2018 gaat studeren De eerste activiteit bij de studiekeuzecheck is altijd het invullen van een online vragenlijst. Deze vragenlijst bestaat uit een deel dat gelijk
Nadere informatieOverzicht instellingen en opleidingen in experiment leeruitkomsten
Overzicht instellingen en opleidingen in experiment leeruitkomsten I. Instellingen en opleidingen die toestemming hebben gekregen voor deelname aan het experiment leeruitkomsten, n.a.v. per 1 mei 2016
Nadere informatieKlanttevredenheid. Vereenzaming Ouderen Soest VOS
2011 Klanttevredenheid Vereenzaming Ouderen Soest VOS Stichting Welzijn Ouderen Soest Molenstraat 8c 3764 TG Soest 035 60 23 681 info@swos.nl www.swos.nl KvK 41189365 Klanttevredenheidsonderzoek Vereenzaming
Nadere informatie[ARBEIDSMARKTRAPPORTAGE] Trends en inzichten in de vraagzijde van de arbeidsmarkt over het tweede kwartaal van 2014.
2 2014 2014 Matchcare BV Afdeling Analyse en Arbeidsmarktinformatie Dit werk is auteursrechtelijk beschermd [ARBEIDSMARKTRAPPORTAGE] Trends en inzichten in de vraagzijde van de arbeidsmarkt over het tweede
Nadere informatieELSEVIER HULP BIJ STUDIEKEUZE
ELSEVIER HULP BIJ STUDIEKEUZE Naam:... Klas:... Stap : Wat Kan ik? Voor welke vakken haal(de) je de hoogste cijfers op school? Aardrijkskunde Algemene natuurwetenschappen Bewegen, sport en maatschappij
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds ARTIKEL I. WIJZIGING REGELING STUDIEFINANCIERING 2000
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 39945 29 juli 2016 Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 20-07-2016, nr. HO&S/1015324, houdende
Nadere informatieELSEVIER HULP BIJ STUDIEKEUZE
ELSEVIER HULP BIJ STUDIEKEUZE Naam:... Klas:... Stap : Wat Kan ik? Voor welke vakken haal(de) je de hoogste cijfers op school? Aardrijkskunde Algemene natuurwetenschappen Bewegen, sport en maatschappij
Nadere informatieHoop-gebied Opleiding
3.4 Afgestudeerden 3.4.1 Aantal afgestudeerden en afgestudeerden voltijd-, deeltijd- en duale opleidingen gezamenlijk 2007-2008 t/m 2009-2010 in aantal jaren Economie Accountancy 36 38 39 5,00 5,63 4,44
Nadere informatieOnderzoek naar de effectiviteit van gemeentelijke communicatie
Onderzoek naar de effectiviteit van gemeentelijke communicatie Er wordt via diverse kanalen en partijen over de gemeente en over actuele gemeentelijke onderwerpen gecommuniceerd. Over de communicatie door
Nadere informatieOnderzoek: wat vindt u van onze communicatie?
Onderzoek: wat vindt u van onze communicatie? De gemeente Terneuzen communiceert met haar inwoners over allerlei zaken die de gemeente betreffen. Daarvoor gebruikt de gemeente diverse middelen. Bijvoorbeeld
Nadere informatieWERKNEMERS EN ARBEIDSONGESCHIKTHEID
WERKNEMERS EN ARBEIDSONGESCHIKTHEID In opdracht van Delta Lloyd Maart 2015 1 Inhoudsopgave 1. Management Summary 2. Onderzoeksresultaten Verzuim Kennis en verzekeringen Communicatie Opmerkingen 3. Onderzoeksverantwoording
Nadere informatieEMPLOYABILITY, CONTINUE ONTWIKKELING VAN MEDEWERKERS ÉN ORGANISATIE
EMPLOYABILITY, CONTINUE ONTWIKKELING VAN MEDEWERKERS ÉN ORGANISATIE HULPMIDDEL 4 HOE BEPAALT U HET EMPLOYABILITYGEHALTE VAN UW HUIDIGE ORGANISATIEBELEID EN PERSONEELSBELEID? 1 Dit hulpmiddel kunt u gebruiken
Nadere informatieE-book. Met 10 waardevolle tips om een presentatie te maken
E-book Met 10 waardevolle tips om een presentatie te maken Inleiding In dit E-Book staan 10 waardevolle tips welke heel goed van pas kunnen komen tijdens het maken van een presentatie. Als je deze 10 tips
Nadere informatieOvertuigend en Ontspannen Presenteren
Overtuigend en Ontspannen Presenteren voor technische professionals 20 juni 2013 Jullie doelen? Workshop Presenteren Minder zenuwen bij presentaties Makkelijker contact met het publiek Wat wél en beter
Nadere informatie