Informatiekalender Basisschool Matthias Schooljaar

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Informatiekalender Basisschool Matthias Schooljaar"

Tessa Bogaerts
7 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Informatiekalender Basisschool Matthias Schooljaar

Fides De Fidesmethode bevat instrumenten om op een heldere manier met kinderen te communiceren over en te werken aan sociale vaardigheden, waarbij het kind leert om zelf bij te sturen en

2 Fides De Fidesmethode bevat instrumenten om op een heldere manier met kinderen te communiceren over en te werken aan sociale vaardigheden, waarbij het kind leert om zelf bij te sturen en zelfvertrouwen te ontwikkelen. Fides betekent in het Latijn: geloof/vertrouwen. Voor meer informatie Augustus Start schooljaar Hoofdluiscontrole 30 31

De ballon De ballon zetten we in om kinderen te leren wat zelfvertrouwen is en het belang van een goede houding en uitstraling te laten zien en te leren.

3 De ballon De ballon zetten we in om kinderen te leren wat zelfvertrouwen is en het belang van een goede houding en uitstraling te laten zien en te leren. Als we praten over 1 ballon, dan betekent dat zelfvertrouwen. September Info avond groep 1 t/m Info avond groep

Je begint met de grote sleutel, ik geloof in mezelf! Daarna probeer je de andere sleutels.

4 De sleutelbos We zouden een probleem kunnen zien als een gesloten deur. Om de deur te openen heb je een passende sleutel nodig. Als je een bos vol sleutels hebt en je weet niet welke de goede is, dan zit er niets anders op dan te proberen, net zo lang tot je de goede hebt. Je begint met de grote sleutel, ik geloof in mezelf! Daarna probeer je de andere sleutels. Oktober Start Kinderboekenweek Dag van de leraar 12 Einde Kinderboekenweek Herfstvakantie Podiumpret Herfstvakantie 22 Herfstvakantie 23 Herfstvakantie 24 Herfstvakantie Hoofdluiscontrole 11 25

5 100% ik In de natuur is er niets voor niets. Ik ook niet, want ik ben deel van de natuur.dus ben ik goed zoals ik ben gewoon.omdat ik er ben! Je bent leuk zoals je bent! November Studiedag 6 7 Creadag e rapport Rapportgesprekken

Welke dingen moeten me diep van binnen raken, wil ik er iets mee doen, wil ik er iets van leren?

6 De matroesjka Van pijnlijke momenten en moeilijke situaties kunnen we veel leren. Maar is het nodig om me alles aan te trekken wat me overkomt? Wij denken van niet. Welke dingen moeten me diep van binnen raken, wil ik er iets mee doen, wil ik er iets van leren? Welke dingen moeten me juist niet diep van binnen raken wil ik er iets mee kunnen? December Rapportgesprekken 2 3 Sinterklaas op school Kerstmarkt uur start kerstvakantie

De rugzak De rugzak zet je in om kinderen duidelijk te maken dat je eigen gedrag en dat van anderen ergens vandaan komt. Je leert ermee naar jezelf te kijken en naar de ander.

7 De rugzak De rugzak zet je in om kinderen duidelijk te maken dat je eigen gedrag en dat van anderen ergens vandaan komt. Je leert ermee naar jezelf te kijken en naar de ander. Anders gezegd: je leert wat je bij jezelf kunt zoeken, wat jouw aandeel is en wat je bij de ander kunt laten, waar jij geen direct aandeel in hebt. Je leert je rugzak leeg te maken! Je hebt het daarbij over een goede luisterhouding (1 ballon). Januari Hoofdluiscontrole

Alle symbolen bij elkaar Het is de kunst om de symbolen op de juiste momenten in te zetten zodat je kinderen helpt om situaties concreter te maken.

8 Alle symbolen bij elkaar Het is de kunst om de symbolen op de juiste momenten in te zetten zodat je kinderen helpt om situaties concreter te maken. Februari Carnaval Continurooster tot uur Voorjaarsvakantie 17 Voorjaarsvakantie 18 Voorjaarsvakantie 19 Voorjaarsvakantie 20 Voorjaarsvakantie Hoofdluiscontrole

9 De domino Dominostenen leren ons dat je zelf invloed hebt op gebeurtenissen en situaties. Je hebt zelf de keus om mee te doen (de dominostenen vallen om) of om uit de situatie te stappen (het domino effect stopt). Je stelt jezelf de vraag: waarom durf ik de stap (nog niet) te zetten? Maart Info avond ouders nieuwe lln 11 Inloopuurtje ouders nieuwe lln Rapportgesprekken / gr Wandelen voor water Rapportgesprekken e rapport

10 Eén doel: We maken de puzzel samen! April e Paasdag 7 8 Themadag Schriftelijk verkeers examen groep Citotoets Groep Citotoets Groep Citotoets Groep Koningsspelen continurooster tot u 25

11 Het oké-ojee kastje Ons gedrag wordt erg bepaald door wat we denken. Maar wat denken we en waarom denken we zo? Denken we wel gezond? Met de ojee en oké gedachte proberen we duidelijk te maken hoe je een positievere omgang kunt verkrijgen met jezelf en de ander. Als een kind een reactie geeft uit het ojee laatje, gaan we uit van een positieve gedachte uit het oké laatje. Mei Hoofdluiscontrole 14 Hemelvaart 15 Hemelvaart Podiumpret e Pinksterdag Kamp groep 8 28 Kamp groep 8 29 Kamp groep

Juni 2015 1 2 3 4 5 6 Praktisch verkeersexamen groep 7 7 8 9 10 11

12 Juni Praktisch verkeersexamen groep Studiedag

13 Fijne vakantie allemaal! Juli e rapport Info avond 8 Rapportgesprekken op aanvraag Poetsavond 14 Ochtend: Meester/ juffenfeest Middag: Musical groep 8 voor de school 15 Afscheidsavond groep 8 16 Doorschuifochtend 17 Uitzwaaien groep 8/ Start zomervakantie uur

Vergelijkbare documenten

Informatiekalender Basisschool Matthias Schooljaar

Informatiekalender Basisschool Matthias Schooljaar 2015-2016 Fides De Fidesmethode bevat instrumenten om op een heldere manier met kinderen te communiceren over en te werken aan sociale vaardigheden, waarbij