Naam opleider en registratienummer XXXXXXXXXXXXXXX xxxxxx. Versienummer en datum Versie 1.0, 23 april 2015.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Naam opleider en registratienummer XXXXXXXXXXXXXXX xxxxxx. Versienummer en datum Versie 1.0, 23 april 2015."

Transcriptie

1 Naam opleider en registratienummer XXXXXXXXXXXXXXX xxxxxx Versienummer en datum Versie 1.0, 23 april Code en type training Code: U21-1 EHBO/BHV Type: Regulier en in dagdelen. Naam training Eerste Hulp / BHV. Doel en doelgroep Doel van de training is het bewust en veilig handelen in het geval van een verkeersincident (letselongeval of brand). De cursisten worden geleerd: te zorgen voor de eigen veiligheid en van de omstanders (RVB doelstellingen) om Spoedeisende en Niet-Spoedeisende hulp te verlenen een beginnende brand te blussen samen te werken met professionele hulpverleningsdiensten bij een incident. De training is gericht op chauffeurs die tijdens hun werk te maken krijgen met eerste hulpverleningssituaties en/of een beginnende brand. Opzet en eindtermen van de opleiding De opleiding Bedrijfshulpverlener Eerste Hulp heeft een totale duur van 7 uur. De opleiding bevat de volgende theorie onderwerpen: vijf belangrijke punten bij het verlenen van eerste hulp stoornissen in het bewustzijn stoornissen van de ademhaling stilstand van de bloedsomloop ernstige uitwendige bloedingen shock uitwendige wonden brandwonden kneuzing en verstuiking ontwrichting en botbreuken oogletsels vergiftiging elektriciteitsongevallen letsels door koude letsels door warmte Versie 1.2, , Pagina 1

2 het menselijk lichaam De praktijkonderwerpen zijn: vervoer over korte afstand verband- en hulpmiddelen reanimatie en gebruik AED In de vrije ruimte komen de volgende theorie onderwerpen aan bod m.b.t. Bestrijding van een beginnende brand (B) in en rondom een voertuig wat is brand, wat zijn de gevaren van brand en hoe kan brand worden geblust wat moet men doen in geval van brand: alarmeren branduitbreiding voorkomen blussen. De praktijkonderwerpen zijn op een veilige wijze het juiste blusmiddel gebruiken bij een brand samenwerken met professionele hulpverleningsdiensten bij een incident. Instructeur De Instructeur beschikt over een geldig NIBHV certificaat instructeur BHV Eerste Hulp of vergelijkbaar. Voor de vrije ruimte (Brandbestrijding) beschikt de instructeur over een geldig NIBHV certificaat instructeur BHV Brandbestrijding en Ontruiming of vergelijkbaar. Daarnaast beschikt de instructeur over goede didactische vaardigheden. Per instructeur kunnen maximaal 16 deelnemers worden opgeleid voor de theoretische onderwerpen. Voor de praktijkonderdelen EH geldt dat maximaal 8 deelnemers per instructeur kunnen worden opgeleid. Voor de praktijkonderdelen van het vrije deel Brandbestrijding kunnen per instructeur maximaal 8 deelnemers worden opgeleid. Versie 1.2, , Pagina 2

3 Leermiddelen deelnemer Boek Basisopleiding Bedrijfshulpverlener Eerste Hulp, uitgever, 5 e druk, november 2014, NIBHV, Rotterdam, ISBN/EAN Boek Kleine blustoestellen, uitgever NIBHV, Rotterdam, 6 e druk feb 2013, ISBN/EAN Per groepje van 3 of 4 cursisten 1 x instructiekaarten Eerste Hulp, groot formaat, uitgever NIBHV, Rotterdam, 2 e druk, feb 2015, ISBN/EAN Per drie of vier cursisten dienen voldoende materialen beschikbaar te zijn: deken wonddrukverbanden: snelverband, synthetische watten en elastische zwachtels dekverbanden: steriel gaas, synthetische watten en elastische hydrofiele windsels drukverband: synthetische watten en elastische zwachtels driekante doeken en veiligheidsspelden kleefpleister schaar reanimatie-oefenpop en schoonmaakspullen instructie-aed op het bedrijf afgestemde draagbare blustoestellen: o vaste stoffenbrand: poederblussers o vloeistofbrand: poederblussers o oppervlakte van de vloeistof- of gasgestookte vloeistofbrand circa 0,25 m 2 o voldoende brandstof persoonlijke beschermingsmiddelen voor alle cursisten. Leermiddelen docent Het opleidingsplan zoals ingediend bij CCV Pc of laptop Beamer, audioboxen en scherm USB stick met PowerPointpresentatie Basisopleiding Bedrijfshulpverlener, NIBHV, Boek Basisopleiding Bedrijfshulpverlener Eerste Hulp, uitgever, 5 e druk, november 2014, NIBHV, Rotterdam, ISBN/EAN Boek Kleine blustoestellen, uitgever NIBHV, Rotterdam, 6 e druk feb 2013, ISBN/EAN Boek Eerste Hulp, groot formaat, uitgever NIBHV, Rotterdam, 2 e druk, feb 2015, ISBN/EAN Enscenering vaste stoffenbrand: een prullenbak, stapeltje of korfje hout of simulatie via gasbrand Enscenering vloeistofbrand: vloeistof in bak of gasgestookte vloeistofbrand Versie 1.2, , Pagina 3

4 Oppervlakte van de vloeistof- of gasgestookte vloeistofbrand circa 0,25 m 2 Voldoende brandstof Lansaansteker Persoonlijke beschermingsmiddelen voor de instructeur Plattegrond met een weg erop getekend en simulatiemateriaal (auto, vrachtauto, poppetjes) Evaluatieformulieren Theorielokaal: één ruimte die voldoende groot is Praktijkruimte voor brandbestrijding (vrije ruimte) Versie 1.2, , Pagina 4

5 Dagdeel A Niet-spoedeisende Eerste Hulp Tijd Inhoud Werkvorm Opmerkingen Hulpmiddelen 5 minuten Introductie Klassikaal. Kennismaking met de groep. Groepsgrootte per docent: maximaal 16 Doelen en opbouw van de cursus Inleiding Competenties Eerste Hulp 10 minuten Vijf belangrijke punten bij het Theorie. Onderwerpen: Hulp: verlenen van eerste hulp Groepsgrootte per docent: maximaal 16 Alarmeren van de BHV Alarmeren en de Algemene hulpverleningsregels algemene Doceren. hulpverleningsregels. Slachtoffer geruststellen Groepsgesprek naar aanleiding van de Omgaan met omstanders videofragmenten. Betrek cursisten bij de stof door hun antwoorden op de oriënterende opdrachten te inventariseren en te vergelijken. Stel de cursisten vragen hoe het een en ander geregeld is in hun organisatie. Sluit af met het stellen van enkele meerkeuze vragen uit het boek. Versie 1.2, , Pagina 5

6 Tijd Inhoud Werkvorm Opmerkingen Hulpmiddelen 25 minuten Uitwendige wonden Verband- en hulpmiddelen Theorie en praktijk. Groepsgrootte per docent: maximaal 8 Pas de 4-stappenmethode toe. Werk met groepjes van 4 cursisten. De cursisten zijn afwisselend hulpverlener, begeleider en observator en slachtoffer. Laat na iedere ronde het groepje zelf evalueren aan de hand van de instructiekaarten. Laat de observator de hulpverlener tips en tops meegeven. Gun hen de tijd om te wennen en besteed aandacht aan het groepsproces. Laat elke cursist één van de onderdelen praktisch uitvoeren in stap 4 (vinger of hand of elleboog), zodat elke cursist minimaal eenmaal een dekverband heeft aangelegd. Evalueer de vaardigheid dan klassikaal. Competentie A: aanleggen van een dekverband: 1. vinger 2. hand 3. elleboog. Uitwendige wonden. Materialen: dekverbanden: steriel gaas, synthetische watten en elastische hydrofiele windsels, kleefpleister, schaar. Competentielijst. 25 minuten Uitwendige wonden Ernstige uitwendige bloedingen Verband- en hulpmiddelen Evalueer de cursisten tijdens het werken in de groepjes. Theorie en praktijk. Groepsgrootte per docent: maximaal 8 Pas de 4-stappenmethode toe. Werk met viertallen, de cursisten zijn afwisselend hulpverlener, slachtoffer en observator/slachtoffer. Iedere cursist legt een snelverband en aansluitend het wonddrukverband aan de onderarm aan. Evalueer de cursisten tijdens het werken in de groepjes. Competentie B aanleggen snelverband en in het verlengde daarvan het wonddrukverband onderarm. Uitwendige wonden. Materialen: snelverband, synthetische watten, elastische zwachtels kleefpleister, schaar. Competentielijst. Versie 1.2, , Pagina 6

7 Tijd Inhoud Werkvorm Opmerkingen Hulpmiddelen 25 minuten Kneuzingen en verstuikingen Verband- en hulpmiddelen Theorie en praktijk. Groepsgrootte per docent: maximaal 8 Pas de 4-stappenmethode toe. Werk met viertallen, de cursisten zijn afwisselend hulpverlener, slachtoffer en observator/slachtoffer. Laat elke cursist minimaal één van de onderdelen praktisch uitvoeren in stap 4 (enkel of pols), zodat elke cursist minimaal eenmaal een drukverband heeft aangelegd. Competentie C aanleggen van een drukverband: 1. enkel 2. pols Kneuzingen, verstuikingen. Materialen: Materialen: synthetische watten, elastische zwachtels, kleefpleister en schaar Competentielijst. 25 minuten Kneuzingen en verstuikingen Verband- en hulpmiddelen Evalueer de cursisten tijdens het werken in de groepjes. Theorie en praktijk. Groepsgrootte per docent: maximaal 8 Pas de 4-stappenmethode toe. Werk met viertallen, de cursisten zijn afwisselend hulpverlener, slachtoffer en observator/slachtoffer. Laat elke cursist minimaal één van de onderdelen praktisch uitvoeren in stap 4 (mitella of brede das), zodat elke cursist minimaal eenmaal een driekante doek heeft aangelegd. Benadruk in de evaluatie de toepassingsmogelijkheden van de mitella (breuken en kneuzingen/verstuikingen van onderarm en hand) en brede das (breuken en kneuzingen/verstuikingen van bovenarm vanaf de elleboog en sleutelbeenbreuk). Competentie D: aanleggen van een: 1. mitella 2. brede das Kneuzingen, verstuikingen en sheets Botbreuken, ontwrichtingen en wervelletsels. Materialen: driekante doeken en veiligheidsspelden Competentielijst. Evalueer de cursisten tijdens het werken in de groepjes. Versie 1.2, , Pagina 7

8 Tijd Inhoud Werkvorm Opmerkingen Hulpmiddelen 25 minuten Ontwrichting en botbreuken Verband en hulpmiddelen Theorie en praktijk. Groepsgrootte per docent: maximaal 8 Pas de 4-stappenmethode toe. Werk met viertallen, de cursisten zijn afwisselend hulpverlener, slachtoffer en observator/slachtoffer. Laat elke cursist minimaal één van de onderdelen praktisch uitvoeren in stap 4 (ondersteunen been of afdekken botbreuk), zodat elke cursist minimaal éénmaal de aanpak bij een botbreuk heeft gedaan. Competentie E handelen bij botbreuken: 1. ondersteunen van een been 2. afdekken van open botbreuk aan onderbeen Botbreuken, ontwrichtingen en wervelletsels. Materialen: deken, snelverband, kleefpleister en schaar. Competentielijst. 10 minuten Brandwonden Letsels door warmte Letsels door koude Elektriciteitsongevallen Evalueer de cursisten tijdens het werken in de groepjes. Theorie. Groepsgrootte per docent: maximaal 16 Doceren en groepsgesprek Bij dit onderwerp kunt u volstaan met het toelichten van de theorie aan de hand van de bijbehorende sheets. Stel vragen aan cursisten, om ze te laten nadenken over de theorie, zoals: Wat gebeurt er met je huid als je je ergens aan verbrand? Wat moet je altijd als eerste doen bij een verbranding? Brandwonden Versie 1.2, , Pagina 8

9 Tijd Inhoud Werkvorm Opmerkingen Hulpmiddelen 10 minuten Oogletsels Theorie. Groepsgrootte per docent: maximaal 16 Doceren en groepsgesprek. Bij dit onderwerp kunt u volstaan met het toelichten van de theorie aan de hand van de bijbehorende sheets. Stel vragen aan cursisten, om ze te laten nadenken over de theorie, zoals: Waar hangt het handelen van een BHV er vanaf bij oogletsel? Waar moet je altijd voor zorgen wanneer iemand letsel aan het oog heeft opgelopen? Oogletsels Versie 1.2, , Pagina 9

10 Spoedeisende Eerste Hulp Tijd Inhoud Werkvorm Opmerkingen Hulpmiddelen 15 minuten Vijf belangrijke punten bij het verlenen van eerste hulp Het menselijk lichaam Stilstand van de bloedsomloop Vervoer over korte afstand Theorie en praktijk. Groepsgrootte per docent: maximaal 8 Uitleg over de Eerste Hulpbenadering. Pas de 4-stappenmethode toe. Werk met groepjes van 3 cursisten. De cursisten zijn afwisselend hulpverlener, begeleider en observator/slachtoffer. Als de groep groter is als 3 dan zijn er meerdere observatoren. Laat elke cursist alle onderdelen praktisch uitvoeren. Laat na iedere ronde het groepje zelf evalueren aan de hand van de instructiekaarten. Laat de observator de hulpverlener tips en tops meegeven. Gun hen de tijd om te wennen en besteed aandacht aan het groepsproces. Evalueer de vaardigheid dan klassikaal. Competentie F 1. Aanspreken en aanschudden. 2. Roep om hulp. 3. Noodvervoersgreep van Rautek. Reanimatie: de géénlijn. Competentielijst. Materialen: medecursist. Eerste Hulp Inslijpen: Laat eerst het aanspreken en aanschudden, roep om hulp beoefenen. Vervolgens los de noodvervoersgreep van Rautek beoefenen. Hierna het geheel beoefenen: noodvervoersgreep van Rautek, aanspreken, aanschudden, roep om hulp. Evalueer de cursisten tijdens het werken in de groepjes. Versie 1.2, , Pagina 10

11 Tijd Inhoud Werkvorm Opmerkingen Hulpmiddelen 25 minuten Reanimatie Theorie en praktijk. Groepsgrootte per docent: maximaal 8 Pas de 4-stappenmethode toe. Houd zoveel mogelijk dezelfde groepjes Bij deze leersituatie wordt ervan uit gegaan dat het slachtoffer bij de ademhalingscontrole géén ademhaalt. Let erop dat het groepje de uitvoering van de kinlift goed controleert bij elkaar: door het uitvoeren van de kinlift komt de tong vrij van de achterkant van de mond, op deze wijze komt de luchtweg vrij. Geef elk groepje individueel de opdracht om drie video s te bekijken (gaspen en normale ademhaling). Laat ze bediscussiëren op welke van de video s het slachtoffer een normale ademhaling vertoont. Gebruik hierbij onderstaande vragen: Hoeveel ademhalingen in 10 seconden telt u bij het slachtoffer in de video? Heeft het slachtoffer in de video een regelmatige ademhaling? Maakt het slachtoffer in de video normale ademhalingsgeluiden? Voldoet het slachtoffer in de video aan de kenmerken van een normale ademhaling? Hoe handelt u als u het slachtoffer uit deze video eerste hulp moet verlenen? Evalueer de cursisten tijdens het werken in de groepjes. Competentie G1 1. Aanspreken en aanschudden. 2. Roep om hulp. 3. Hoofd kantelen en kinlift. 4. Kijken, luisteren, voelen. 5. Alarmeren. 6. Slachtoffer draaien van buik naar rug. Materialen: Reanimatie: de géénlijn. Video s Blended Learning, normale ademhaling? 4 t/m 6. Uitwerking opdracht gaspen (bijlage 2). medecursist. Competentielijst. Versie 1.2, , Pagina 11

12 Tijd Inhoud Werkvorm Opmerkingen Hulpmiddelen 25 minuten Reanimatie Theorie en praktijk. Groepsgrootte per docent: maximaal 8 Pas de 4-stappenmethode toe. Houd zoveel mogelijk dezelfde groepjes. Inslijpen: Laat eerst de stabiele zijligging beoefenen. Hierna het geheel beoefenen: aanspreken, aanschudden, roep om hulp, luchtweg openen, ademhaling controleren en alarmeren, stabiele zijligging. Competentie G2: Luchtweg openen, ademhaling controleren en alarmeren en stabiele zijligging 1. Aanspreken en aanschudden. 2. Roep om hulp. 3. Hoofd kantelen en kinlift. 4. Kijken, luisteren, voelen. 5. Alarmeren. 6. Stabiele zijligging. Reanimatie: de géénlijn. Materialen: medecursist. Competentielijst. Evalueer de cursisten tijdens het werken in de groepjes. Versie 1.2, , Pagina 12

13 Dagdeel B Tijd Inhoud Werkvorm Opmerkingen Hulpmiddelen 45 minuten Reanimatie Theorie en praktijk. Groepsgrootte per docent: maximaal 8 Nu keert men weer terug naar de géén lijn. Pas de 4-stappenmethode toe. Houd zoveel mogelijk dezelfde groepjes. Inslijpen: Laat eerst de borstcompressies beoefenen, dan daarna de beademingen beoefenen. Hierna het geheel beoefenen: van aanspreken en aanschudden t/m reanimeren). Als er tijd beschikbaar is, laat de cursisten dan oefenen met het wisselen van het reanimeren als zij met twee hulpverleners reanimeren. Evalueer de cursisten tijdens het werken in de groepjes. Na competentie H worden een aantal competenties achter elkaar uitgevoerd, zodat cursisten hun vaardigheid in de competenties kunnen ontwikkelen. 15 minuten Reanimatie Theorie en praktijk. Groepsgrootte per docent: maximaal 8 Evalueer de cursisten tijdens het werken in de groepjes. Competentie H x borstcompressies. 2. 2x beademen mond-opmond/mond-op-neus. 3. Mondinspectie/Snelle kantelmethode. Competenties F t/m H aanspreken en aanschudden, roep om hulp, luchtweg openen, hoofd kantelen en kinlift, ademhaling controleren, alarmeren, reanimeren Competentie F 1. Aanspreken en aanschudden. 2. Roep om hulp. Competentie G1 3. Luchtweg openen, Hoofd kantelen en kinlift. 4. Ademhaling controleren. 5. Alarmeren. Competentie H 6. 30x borstcompressies. 2x beademen mond-op-mond. Reanimatie: de géénlijn. Materialen: reanimatiepop, schoonmaakspullen. Competentielijst. Materialen: reanimatiepop, schoonmaakspullen. Competentielijst Versie 1.2, , Pagina 13

14 Tijd Inhoud Werkvorm Opmerkingen Hulpmiddelen 15 minuten Reanimatie en AED Elektriciteitsongevallen Theorie en praktijk. Groepsgrootte per docent: maximaal 8 Pas 4-stappenmethode toe. Houd zoveel mogelijk dezelfde groepjes. Evalueer de cursisten tijdens het werken in de groepjes. Competentie J1 en J2: gebruik AED met 2 hulpverleners Gebruik AED met 2 hulpverleners Als hulpverlener competentie J1: 1. Aanspreken en aanschudden. 2. Roep om hulp. 3. Hoofd kantelen en kinlift. 4. Kijken, luisteren, voelen. 5. Laten alarmeren en AED laten halen x borstcompressies. 7. 2x beademen mond-op-mond. 8. Bij terugkomst de bediener de AED laten aansluiten. 9. Opvolgen AED instructie. Gebruik van de AED. Materialen: reanimatiepop, instructie-aed, schoonmaakmiddelen. Gebruik verschillende AED-scenario s. Eerste Hulp. Competentielijst. Gebruik AED met 2 hulpverleners Als bediener competentie J2: 1. Aanspreken en aanschudden. 2. Roep om hulp. 3. Hoofd kantelen en kinlift. 4. Kijken, luisteren, voelen. 5. Laten alarmeren en AED laten halen x borstcompressies. 7. 2x beademen mond-op-mond. 8. Als de bediener de AED aansluiten 9. Opvolgen AED instructie. Versie 1.2, , Pagina 14

15 Tijd Inhoud Werkvorm Opmerkingen Hulpmiddelen 15 minuten Stoornissen van de ademhaling Theorie en praktijk. Pas de 4-stappenmethode toe. Houd zoveel mogelijk dezelfde groepjes. Evalueer de cursisten tijdens het werken in de groepjes. Competentie K: opheffen van een luchtwegblokkade 1. Aanspreken en aanschudden slachtoffer. 2. Slachtoffer beoordelen. 3. Roep om hulp/alarmeren. 4. Vijf slagen op rug. 5. Heimlichmanoeuvre. Overige Spoedeisende Competentielijst. 15 minuten Shock Vergiftiging Stoornissen in het bewustzijn Stilstand van de bloedsomloop Theorie. Doceren en groepsgesprek. Bij de overige onderwerpen kunt u volstaan met het toelichten van de theorie aan de hand van de bijbehorende sheets. Stel vragen aan cursisten, om ze te laten nadenken over de theorie, zoals: Wie heeft er wel eens een hersenschudding gehad? Waar had je toen last van, hoe kwam dat? Shock Vergifitiging Angina pectoris. Hartinfarct. Beroerte. Epileptische aanvallen. Suikerziekte of diabetes mellitus. Hersenschudding Overige Spoedeisende Versie 1.2, , Pagina 15

16 Brandbestrijding in en om het voertuig: vrije ruimte Tijd Inhoud Werkvorm Opmerkingen Hulpmiddelen 15 minuten Brand en de gevaren van brand Theorie. Groepsgrootte per docent: maximaal 16 Doceren. Groepsgesprek naar aanleiding van de videofragmenten. Stel vragen aan cursisten, om ze te laten nadenken over de theorie, zoals: Wat heb je nodig voor een brand? Hoe kun je brand/vuur waarnemen? Hoe zou je de zuurstof weg kunnen nemen? Of de brandbare stof? Of de temperatuur? Wat zijn gevaren van brand? 35 minuten Blustechniek Praktijk. Groepsgrootte per docent: maximaal 8 De instructeur maakt een keuze voor een vaste stoffen- of een vloeistofbrand en de juiste blusmiddelen Laat eerst droog oefenen met behulp van instructiekaarten en blusmiddelen. Pas als de competentie door allen uit het groepje goed wordt uitgevoerd, wordt de competentie uitgevoerd bij een echt brandje. Let op veiligheid (veiligheidsman) bij het bestrijden van het brandje en Evalueer de competentie van de cursisten. Evalueer de vaardigheid dan klassikaal. Evalueer de cursisten tijdens het werken in de groepjes. Wat is brand? Branddriehoek. Principe van brandbestrijding. Gevaren bij brand. Soorten brand. Competentie L, uitvoering praktijk: Blustechniek De keuze van het blusmiddel is afhankelijk van de het vervoersmiddel van het bedrijf. Carrousel mogelijk met competentie L en M. Sheets Brandbestrijding en Ontruiming: Brand en de gevaren van brand. Betrek cursisten bij de stof door hun antwoorden op de oriënterende opdrachten te inventariseren en te vergelijken. Sluit af met het stellen van enkele meerkeuzevragen vragen uit het boek. Oefenruimte/-locatie Brandbestrijding & Ontruiming, poederblussers stapeltje of korfje hout of simulatie via gasbrand vloeistof in bak of gasgestookte vloeistofbrand voldoende brandstof lansaansteker beschermende kleding competentielijst oppervlakte van de vloeistofbrand of gasgestookte vloeistofbrand circa 0,25 m 2 Versie 1.2, , Pagina 16

17 Tijd Inhoud Werkvorm Opmerkingen Hulpmiddelen 40 minuten Samenwerking met professionele Praktijk. hulpverleningsdiensten Groepsgrootte per docent: maximaal 8 Werken in groepjes van 4 cursisten Table-top Speel een incident met een voertuig na op een weg, en ga na waar je als chauffeur op moet letten om veilig op te treden en hoe er samengewerkt kan worden met de hulpverleningsdiensten (berger, ambulance, brandweer). 5 minuten Afsluiting Groepsgrootte per docent: maximaal 16 Competentie M uitvoering praktijk: Samenwerking met professionele hulpverleningsdiensten Sheets Plattegrond van een weg, simulatiemateriaal: auto s, vrachtauto of ander voertuig, mensenpoppetjes, hulpverleningsvoertuig en. Evaluatieformulieren Versie 1.2, , Pagina 17

18 Planningsoverzicht Eerste Hulp Niet-spoedeisende Eerste Hulp (exclusief pauzes) 160 minuten Spoedeisende Eerste Hulp (exclusief pauzes) 170 minuten Vrije ruimte Brandbestrijding (exclusief pauzes) 90 minuten Pauzes/lunch (totaal) Totale opleidingstijd (exclusief pauzes/lunch) Afsluiting Lunch 30 minuten 2 pauzes van 15 minuten 5 minuten 60 minuten 425 minuten Opleidingsduur één dag (inclusief lunch en pauzes) 485 minuten Opleidingsduur twee dagdelen (inclusief pauzes) Dagdeel 1: 225 minuten (t/m competentie G2) Dagdeel 2: 200 minuten Totaal 425 minuten = 7 uur en 35 minuten Versie 1.2, , Pagina 18

Voorbeeld. Naam opleider en registratienummer CBR, registratienummer 0000H0. Versienummer en datum Opleidingsplan versie 2; 18 juni 2015

Voorbeeld. Naam opleider en registratienummer CBR, registratienummer 0000H0. Versienummer en datum Opleidingsplan versie 2; 18 juni 2015 Naam opleider en registratienummer CBR, registratienummer 0000H0 Versienummer en datum Opleidingsplan versie ; 18 juni 0 Code en type training Code: U1-1 EHBO Type: Regulier, en in dagdelen (=opgeknipt)

Nadere informatie

BASISOPLEIDING BEDRIJFSHULPVERLENER

BASISOPLEIDING BEDRIJFSHULPVERLENER BHV BASISOPLEIDING BEDRIJFSHULPVERLENER BASISOPLEIDING BEDRIJFSHULPVERLENER Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen of openbaar gemaakt zonder voorafgaande schriftelijk toestemming

Nadere informatie

Programma training: Klant: PI-411: Opleiding Eerste hulp Oranje Kruis. Diverse

Programma training: Klant: PI-411: Opleiding Eerste hulp Oranje Kruis. Diverse Programma training: PI-411: Opleiding Eerste hulp Oranje Kruis Klant: Diverse Tijd Programma dag 1 08.45 09.15 kennismaking programma veiligheidsinstructie Deel 1: Algemeen Introductie (blz. 12) Eerste

Nadere informatie

OEFENVRAGEN BHV. 1. Met welke methode beademt u een slachtoffer onder normale omstandigheden? A. De dokter Phil methode. B.

OEFENVRAGEN BHV. 1. Met welke methode beademt u een slachtoffer onder normale omstandigheden? A. De dokter Phil methode. B. OEFENVRAGEN BHV 1. Met welke methode beademt u een slachtoffer onder normale omstandigheden? A. De dokter Phil methode B. Mond op mond C. Mond op neus 2. Wat gebeurd er als de circulatie wegvalt? A. De

Nadere informatie

Examen bedrijfshulpverlener Eerste Hulp

Examen bedrijfshulpverlener Eerste Hulp Examen bedrijfshulpverlener Eerste Hulp Examencode: 110 Serienummer: 015 Beschikbare tijd: 45 minuten Aandachtspunten: Dit examen bestaat uit 30 meerkeuzevragen. Vraag 1 t/m 15 gaan over Niet-spoedeisende

Nadere informatie

Programma training: Klant: PI-421: Herhaling Eerste Hulp en Verbandleer en kleine ongevallen (2 dagen) Diverse

Programma training: Klant: PI-421: Herhaling Eerste Hulp en Verbandleer en kleine ongevallen (2 dagen) Diverse Programma training: PI-421: Herhaling Eerste Hulp en Verbandleer en kleine ongevallen (2 dagen) Klant: Diverse Herhaling eerste hulp en verbandleer (2 dagen) De nummers achter de competenties corresponderen

Nadere informatie

Programma training: Klant: PI-420: Herhaling Eerste Hulp en Verbandleer en kleine ongevallen oneven jaar (1 dag) Diverse

Programma training: Klant: PI-420: Herhaling Eerste Hulp en Verbandleer en kleine ongevallen oneven jaar (1 dag) Diverse Programma training: PI-420: Herhaling Eerste Hulp en Verbandleer en kleine ongevallen oneven jaar (1 dag) Klant: Diverse Herhaling eerste hulp en verbandleer (oneven jaar) De nummers achter de competenties

Nadere informatie

Opleidingscatalogus: Bedrijfshulpverlening

Opleidingscatalogus: Bedrijfshulpverlening Opleidingscatalogus: Bedrijfshulpverlening t WEB Opleidingen, Adviezen & Hoofdvestiging: Zeppelinstraat 7 7903 BR Hoogeveen Tel: 0528 280 888 Fax: 0528 280 889 Website: www.tweb.nl E-mail: info@tweb.nl

Nadere informatie

Eindtermen Jeugd Eerste Hulp

Eindtermen Jeugd Eerste Hulp Eindtermen Jeugd Eerste Hulp. 2013 Datum van ingang: 1 september 2013 1. Definities Wie en wat is de eerstehulpverlener Een eerstehulpverlener kan en wil een slachtoffer de noodzakelijke eerste hulp geven.

Nadere informatie

Wijzigingen in de Eerste Hulp (september 2011)

Wijzigingen in de Eerste Hulp (september 2011) Wijzigingen in de Eerste Hulp (september 2011) Naar aanleiding van de International First Aid and Resuscitation Guidelines 2011 en de wijzigingen die Het Oranje Kruis in haar leerstof heeft doorgevoerd

Nadere informatie

Bij voldoende deelname starten wij een cursus bedrijfshulpverlening twee dagen of vier dagdelen morgens van uur tot 13.

Bij voldoende deelname starten wij een cursus bedrijfshulpverlening twee dagen of vier dagdelen morgens van uur tot 13. Cursus BHV Bij voldoende deelname starten wij een cursus bedrijfshulpverlening twee dagen of vier dagdelen morgens van 08.30 uur tot 13.00 uur CURSUS BEDRIJFSHULPVERLENING De cursus is bestemd voor personen,

Nadere informatie

Competenties Eerste Hulp

Competenties Eerste Hulp Onderdeel 01. Vijf belangrijke punten bij het verlenen van Eerste Hulp de vijf belangrijke punten toepassen. maatregelen te nemen om de veiligheid van zichzelf, medehulpverleners, omstanders en slachtoffer(s)

Nadere informatie

Opleidingscatalogus: Bedrijfshulpverlening V15.1

Opleidingscatalogus: Bedrijfshulpverlening V15.1 Opleidingscatalogus: Bedrijfshulpverlening V15.1 Bedrijfshulpverlener Medewerkers die binnen het bedrijf werkzaam zijn en een taak hebben of krijgen als bedrijfshulpverlener. 2 dagen of 4 dagdelen Inhoud

Nadere informatie

2014 EHBO-K. Theorievragen versie 006. Ascendens Opleidingen Theorievragen EHBO-K 2014 versie 006 Pagina 1 van 7

2014 EHBO-K. Theorievragen versie 006. Ascendens Opleidingen Theorievragen EHBO-K 2014 versie 006 Pagina 1 van 7 2014 EHBO-K Theorievragen versie 006 Pagina 1 van 7 Vraag 1: Noem de vijf belangrijke punten bij het leveren van eerste hulp in juiste volgorde 1) 2) 3) 4) 5). Vraag 2: Wat is het kenmerk van een gesloten

Nadere informatie

EINDTERMEN EERSTEHULPVERLENER LPEV

EINDTERMEN EERSTEHULPVERLENER LPEV =========================================== EINDTERMEN EERSTEHULPVERLENER LPEV =========================================== Vastgesteld : 01-03-2015 * DEEL 1 : DEEL 2 : DEEL 3 : Eindtermen Basis Eerstehulpverlener

Nadere informatie

Onderdeel nascholing: 2, 4 of 5 (als er meerdere onderdelen in 1 bijeenkomst aan bod komen, dient u deze op een aparte regel aan te geven)

Onderdeel nascholing: 2, 4 of 5 (als er meerdere onderdelen in 1 bijeenkomst aan bod komen, dient u deze op een aparte regel aan te geven) Concept Programma nascholing instructeurs Eerste Hulp CR028 Formulier behorende bij de aanvraag voor accreditatie nascholing(en) instructeurs Eerste Hulp U kunt een aanvraag doen per bijeenkomst, maar

Nadere informatie

EINDTERMEN INSTRUCTEUR LPEV

EINDTERMEN INSTRUCTEUR LPEV =========================================== EINDTERMEN INSTRUCTEUR LPEV =========================================== Vastgesteld : 01-02-2013 * DEEL 1 : Algemeen DEEL 2 : Eindtermen Basis Instructeur-LPEV

Nadere informatie

Antwoorden 2014 EHBO-K. Ascendens Opleidingen Theorievragen EHBO-K 2014 versie 006 Pagina 1 van 5. Theorievragen versie 006

Antwoorden 2014 EHBO-K. Ascendens Opleidingen Theorievragen EHBO-K 2014 versie 006 Pagina 1 van 5. Theorievragen versie 006 Antwoorden 2014 EHBO-K Theorievragen versie 006 Pagina 1 van 5 Vraag 1: Noem de vijf belangrijke punten bij het leveren van eerste hulp in juiste volgorde Vraag 2: Vraag 3: Vraag 4 : a) Let op gevaar (zn

Nadere informatie

Trainingen & Opleidingen

Trainingen & Opleidingen Trainingen & Opleidingen Bedrijfshulpverlening Een bedrijfshulpverlener is verantwoordelijk voor het verlenen van Eerste Hulp, het bestrijden van een beginnende brand en het begeleiden van een ontruiming.

Nadere informatie

C u r s u s i n f o r m a t i e

C u r s u s i n f o r m a t i e 2-daagse opleiding basis bedrijfshulpverlener B Y K S In het kader van de Arbo-wet is de werkgever verplicht een aantal medewerkers conform de gestelde eisen op te leiden op het gebied van de bedrijfshulpverlening.

Nadere informatie

x E5.001 hoe een leerproces verloopt;

x E5.001 hoe een leerproces verloopt; Dit document bevat de verdeling van de eindtermen over de verschillende Belangrijk: De volg eamenonderdelen. Voor een overzicht van de eindtermen zie elders op deze site: Eindterm nr GV GT GI E1.001 in

Nadere informatie

Eindtermen Jeugd Eerste Hulp

Eindtermen Jeugd Eerste Hulp Eindtermen Jeugd Eerste Hulp. 2017 Datum van ingang: 1 september 2017 1. Definities Wie en wat is de eerstehulpverlener Een eerstehulpverlener kan en wil een slachtoffer de noodzakelijke eerste hulp geven.

Nadere informatie

Informatieblad. Opleiding herhaling kinder-ehbo

Informatieblad. Opleiding herhaling kinder-ehbo Informatieblad Opleiding herhaling kinder-ehbo Waarom kiezen voor ccb groep? interactief lesprogramma met veel praktijkoefeningen vaardigheden beoefenen in groepsverband (veilige leeromgeving) ruime leslokalen,

Nadere informatie

Aanpassingen in het examen Eerste Hulp

Aanpassingen in het examen Eerste Hulp Invoering 27 ste druk Aanpassingen in het examen Eerste Hulp Het Oranje Kruis 2016 Datum van ingang: 1 september 2016 Examen diploma Eerste Hulp volgens de 27 e druk Als gevolg van de invoering van de

Nadere informatie

Basiskennis Bedrijfshulpverlener Nederland. Versie: 3

Basiskennis Bedrijfshulpverlener Nederland. Versie: 3 Basiskennis Bedrijfshulpverlener Nederland Versie: 3 Dit document is bedoeld om duidelijkheid te verschaffen over de minimale basiskennis en vereiste vaardigheden die een bedrijfshulpverlener moet beheersen.

Nadere informatie

Toelichting ADR Praktijkrichtlijn

Toelichting ADR Praktijkrichtlijn Toelichting ADR Praktijkrichtlijn Toelichting bij de Richtlijn voor de uitvoering van de praktijkoefeningen zoals genoemd in ADR/VLG 8.2.2.1 1. Inleiding Om in het bezit te komen van het ADR certificaat

Nadere informatie

Eerste Hulp aan Kinderen: eindtermen (vastgesteld door het College van Deskundigen in mei 2006) Doelgroep

Eerste Hulp aan Kinderen: eindtermen (vastgesteld door het College van Deskundigen in mei 2006) Doelgroep Eerste Hulp aan Kinderen: eindtermen (vastgesteld door het College van Deskundigen in mei 2006) Doelgroep a. Bezitters van het diploma Eerste Hulp b. Belangstellenden die (nog) niet in het bezit zijn van

Nadere informatie

CURSUSINFORMATIE BHV Basis

CURSUSINFORMATIE BHV Basis CURSUSINFORMATIE BHV Basis & praktijk Page 1 of 11 Inhoudsopgave Inhoudsopgave...2 1. Annulering door opleider...3 2. Annulering door cursist...3 3. Cursuspakket...5 4. Voorbereiding...7 5. Voorwaarde

Nadere informatie

Het toepassen van algemene regels voor het verlenen van eerste hulp in onvoorziene situaties

Het toepassen van algemene regels voor het verlenen van eerste hulp in onvoorziene situaties OPDRACHTFORMULIER Het toepassen van algemene regels voor het verlenen van eerste hulp in onvoorziene situaties Naam student: Datum: Voordat je gaat oefenen 1 Lees het handelingsformulier van deze vaardigheid

Nadere informatie

Eindtermen voor het diploma eerste hulp ( vastgesteld door het College van Deskundigen op 6 maart 2006)

Eindtermen voor het diploma eerste hulp ( vastgesteld door het College van Deskundigen op 6 maart 2006) Eindtermen voor het diploma eerste hulp ( vastgesteld door het College van Deskundigen op 6 maart 2006) 1. Definities Wie is het slachtoffer? Een slachtoffer is iemand die een acuut optredende, al of niet

Nadere informatie

Locatie Opleidingen worden landelijk gegeven of indien gewenst eigen locatie.

Locatie Opleidingen worden landelijk gegeven of indien gewenst eigen locatie. Basisopleiding BHV Inhoud opleiding De volgende onderdelen komen aan bod tijdens de opleiding: verlenen van eerste hulp bij ongevallen beperken en bestrijden van een beginnende brand en voorkomen en beperken

Nadere informatie

AG eerste hulp opleidingen 47 vragen met antwoorden.

AG eerste hulp opleidingen 47 vragen met antwoorden. AG eerste hulp opleidingen 47 vragen met antwoorden. 1 Noem de 5 punten van de EHBO 1 let op gevaar 2 ga na wat er is gebeurd en wat het slachtoffer mankeert 3 stel het slachtoffer gerust 4 zorg voor professionele

Nadere informatie

Instructeur Bedrijfshulpverlener opleiding Eerste Hulp Conform de richtlijnen van het Nederlands Instituut Bedrijfshulpverlening (NIBHV)

Instructeur Bedrijfshulpverlener opleiding Eerste Hulp Conform de richtlijnen van het Nederlands Instituut Bedrijfshulpverlening (NIBHV) Instructeur Bedrijfshulpverlener opleiding Eerste Hulp Conform de richtlijnen van het Nederlands Instituut Bedrijfshulpverlening (NIBHV) Doelgroep De opleiding is bestemd voor personen die in uw organisatie

Nadere informatie

Elementaire oefening. Oefenkaart 102D: Levensreddend handelen 2 202D 302E. Opdracht A t/m D

Elementaire oefening. Oefenkaart 102D: Levensreddend handelen 2 202D 302E. Opdracht A t/m D Elementaire oefening Oefenkaart 102D: Levensreddend handelen 2 202D 302E Opdracht A t/m D Draaiboek : 102D-DB02 Datum : 20-8-2007 Locatie : Kantoor Emmalaan Inhoud Opmerking [LMB1]: Deze inhoudsopgave

Nadere informatie

02-09-15 Opening seizoen, jaarvergadering en lezing. De Regenboogschool. 09-09-15 Les 1 Communicatie en overdracht. De Regenboogschool

02-09-15 Opening seizoen, jaarvergadering en lezing. De Regenboogschool. 09-09-15 Les 1 Communicatie en overdracht. De Regenboogschool HERHALINGSLESSEN - EHBO NOOTDORP - SEIZOEN 2015 / 2016 GROEP 1 LESTIJD: 19:30 - ± 21:30 UUR 02-09-15 Opening seizoen, jaarvergadering en lezing. De Regenboogschool 09-09-15 Les 1 Communicatie en overdracht.

Nadere informatie

Code en type training Code: U01-4 ADR Type: allesomvattende cursus 28 uur regulier en in dagdelen (nascholing effectief 35 uur)

Code en type training Code: U01-4 ADR Type: allesomvattende cursus 28 uur regulier en in dagdelen (nascholing effectief 35 uur) Naam opleider en registratienummer CBR, registratienummer 0000H0 Versienummer en datum Opleidingsplan versie 1; 25 maart 2016 Code en type training Code: U01-4 ADR Type: allesomvattende cursus 28 uur regulier

Nadere informatie

KBC-Preventie. Ongevallen thuis. we hebben het voor u

KBC-Preventie. Ongevallen thuis. we hebben het voor u KBC-Preventie Ongevallen thuis we hebben het voor u Basisprincipes van eerste hulp Handel als eerstehulpverlener. Zorg dat u de situatie niet verergert. Blijf rustig in een noodsituatie en verleen de eerste

Nadere informatie

Informatieblad. Opleiding herhaling kinder-ehbo

Informatieblad. Opleiding herhaling kinder-ehbo Informatieblad Opleiding herhaling kinder-ehbo Waarom kiezen voor ccb groep? interactief lesprogramma met veel praktijkoefeningen vaardigheden beoefenen in groepsverband (veilige leeromgeving) ruime leslokalen,

Nadere informatie

Certificeringsreglement

Certificeringsreglement Certificeringsreglement Pagina 1 van 31 Dit certificeringsreglement bestaat uit drie delen Deel I beschrijft alle taken van de Organisator en het Nederlands Instituut voor Bedrijfshulpverlening bij de

Nadere informatie

Informatieblad. Opleiding kinder-ehbo

Informatieblad. Opleiding kinder-ehbo Informatieblad Opleiding kinder-ehbo Waarom kiezen voor ccb groep? interactief lesprogramma met veel ruimte voor stellen van vragen vaardigheden beoefenen in groepsverband (veilige leeromgeving) ruime

Nadere informatie

Stichting Landelijk Protocol Eerstehulp Verlening BASIS OPLEIDING EERSTEHULPVERLENER-LPEV

Stichting Landelijk Protocol Eerstehulp Verlening BASIS OPLEIDING EERSTEHULPVERLENER-LPEV BASIS OPLEIDING EERSTEHULPVERLENER-LPEV Vooropleiding Cursusduur : Geen, of beperkt (BHV / LEH) : Tenminste 24 uur : 8 12 personen : Praktijk examen met casuïstieken Basis : Basis : Praktisch leren omgaan

Nadere informatie

Competentielijsten van

Competentielijsten van Competentielijsten van Het Oranje Kruis 2013 Datum van ingang: 1 december 2012 Inhoudsopgave Inleiding... 7 1.1 Vijf belangrijke punten... 10 Op gevaar letten... 10 Nagaan wat er is gebeurd en wat slachtoffer

Nadere informatie

Cursuscode, cursusnaam en type training U01-4, ADR Allesomvattende cursus 35 uur regulier en in dagdelen (telt voor 28 uur nascholing)

Cursuscode, cursusnaam en type training U01-4, ADR Allesomvattende cursus 35 uur regulier en in dagdelen (telt voor 28 uur nascholing) Registratienummer 0000H0 Naam opleidingsinstituut CBR Versienummer en datum Opleidingsplan versie 3; 27 september 17 Cursuscode, cursusnaam en type training U01-4, ADR Allesomvattende cursus 35 uur regulier

Nadere informatie

>Werkmodel: Verbanden

>Werkmodel: Verbanden >Werkmodel: Verbanden Het aanleggen van een snelverband Dit is een voorbeeld van een dekverband. Laat het kind zitten. Denk aan de hygiëne. Doe als dat kan handschoenen aan. Verzorg de wond volgens de

Nadere informatie

Elementaire oefening. Oefenkaart 102D Levensreddend handelen 2 202E 302E. Datum : Locatie :

Elementaire oefening. Oefenkaart 102D Levensreddend handelen 2 202E 302E. Datum : Locatie : Elementaire oefening Oefenkaart 102D Levensreddend handelen 2 202E 302E Opdracht A t/m D Datum : Locatie : Inhoud Inhoud... 2 Vooraf... 3 1. Doelgroep en beginsituatie... 3 Doelgroep... 3 Beginsituatie...

Nadere informatie

Lesplan Beheerder Brandmeldinstallatie. NIBHV, september 2010, lesplan BBMI Pagina 1 van 10

Lesplan Beheerder Brandmeldinstallatie. NIBHV, september 2010, lesplan BBMI Pagina 1 van 10 Lesplan Beheerder Brandmeldinstallatie NIBHV, september 2010, lesplan BBMI Pagina 1 van 10 Inhoudsopgave Voorwoord 3 Overzicht van benodigde materialen en opleidingsfaciliteiten 4 Kenmerken opleiding Beheerder

Nadere informatie

Examenreglement voor het examen Eerste Hulp Vastgesteld augustus 2010

Examenreglement voor het examen Eerste Hulp Vastgesteld augustus 2010 Examenreglement voor het examen Eerste Hulp Vastgesteld augustus 2010 1. Definities Examen: Het examen waarbij die competenties van de kandidaat praktisch en theoretisch worden getoetst die staan vermeld

Nadere informatie

CURSUSINFORMATIE BHV Herhaling

CURSUSINFORMATIE BHV Herhaling CURSUSINFORMATIE BHV Herhaling & praktijk Page 1 of 11 Inhoudsopgave Inhoudsopgave...2 1. Annulering door opleider...3 2. Annulering door cursist...3 3. Cursuspakket...5 4. Voorbereiding...7 5. Voorwaarde

Nadere informatie

Examenseries Diploma Eerste Hulp

Examenseries Diploma Eerste Hulp Examenseries Diploma Eerste Hulp van Het Oranje Kruis 2016 13 oktober 2016 Examenseries diploma Eerste Hulp Met ingang van 1 januari 2017 worden de examens voor het Diploma Eerste Hulp volgens de vernieuwde

Nadere informatie

Branchetoetsdocument: Basis Bedrijfshulpverlening incl. herhaling

Branchetoetsdocument: Basis Bedrijfshulpverlening incl. herhaling pagina 1 van 5 Branchetoetsdocument: Basis Bedrijfshulpverlening incl. herhaling Versie 4.0 VERVALLEN per 01 juli 2009 Deelbranche(s) Aanhangwagen Autoverhuur Autowas Bedrijfsauto Camper en Caravan Personenauto

Nadere informatie

Examenseries diploma Eerste Hulp van

Examenseries diploma Eerste Hulp van Examenseries diploma Eerste Hulp van Het Oranje Kruis 2015 Datum van ingang: 1 september 2015 Examenseries diploma Eerste Hulp Met ingang van 1 september 2012 worden de examens voor het Eerste Hulp diploma

Nadere informatie

Voorbeeld. Naam opleider en registratienummer CBR, registratienummer 0000H0. Versienummer en datum Opleidingsplan versie 1; 25 maart 2016

Voorbeeld. Naam opleider en registratienummer CBR, registratienummer 0000H0. Versienummer en datum Opleidingsplan versie 1; 25 maart 2016 Naam opleider en registratienummer CBR, registratienummer 0000H0 Versienummer en datum Opleidingsplan versie 1; 25 maart 2016 Code en type training Code: U05-2 VCA Type: Eendaags, regulier en in dagdelen

Nadere informatie

Lesbrief: Eerste Hulp Bij Ongelukken Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

Lesbrief: Eerste Hulp Bij Ongelukken Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen? Lesbrief: Eerste Hulp Bij Ongelukken Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen? Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Herinner je je nog de avondvierdaagse? Wat was

Nadere informatie

Lesfiche : EHBO & Reanimatie

Lesfiche : EHBO & Reanimatie Lesfiche : EHBO & Reanimatie Niveau 1: (Praktijk: 2lesuren) Inschatten van een situatie: Veiligheid! Waarom? Niemand heeft nood aan meerdere slachtoffers dan er oorspronkelijk waren ( aarzel dus ook niet

Nadere informatie

Doel van deze presentatie: het op peil houden van kennis en vaardigheden met betrekking tot de reanimatie en als voorbereiding op een competentietest.

Doel van deze presentatie: het op peil houden van kennis en vaardigheden met betrekking tot de reanimatie en als voorbereiding op een competentietest. Deze presentatie is voor personen die in het bezit zijn van een reanimatie diploma. Doel van deze presentatie: het op peil houden van kennis en vaardigheden met betrekking tot de reanimatie en als voorbereiding

Nadere informatie

De belangrijkste verschillen tussen de 25 e en de 26 e druk van het Oranje Kruisboekje

De belangrijkste verschillen tussen de 25 e en de 26 e druk van het Oranje Kruisboekje De belangrijkste verschillen tussen de 25 e en de 26 e druk van het Oranje Kruisboekje Onderstaand overzicht is uitsluitend bedoeld om aan te geven welke onderdelen gewijzigd zijn. Het is helaas niet mogelijk

Nadere informatie

Examenseries Diploma Eerste Hulp. van. Het Oranje Kruis

Examenseries Diploma Eerste Hulp. van. Het Oranje Kruis Examenseries Diploma Eerste Hulp van Het Oranje Kruis 2016 20 december 2016 Examenseries Diploma Eerste Hulp Met ingang van 1 januari 2017 worden de examens voor het Diploma Eerste Hulp volgens de vernieuwde

Nadere informatie

Behandeling van wonden en letsels

Behandeling van wonden en letsels Module 4 Behandeling van wonden en letsels Als u deze module gevolgd hebt, weet u: - Wat u moet doen bij mogelijk inwendig bloedverlies - Wat u moet doen bij uitwendig bloedverlies - Wat u moet doen bij

Nadere informatie

Brand In het gedeelte brand gaan we in op het ontstaan van brand, het bestrijden van brand en de ontruiming bij een brandmelding.

Brand In het gedeelte brand gaan we in op het ontstaan van brand, het bestrijden van brand en de ontruiming bij een brandmelding. Hand-out BHV-herhaling Bedankt dat u heeft deelgenomen aan de BHV-herhalingscursus. Bij deze ontvangt u de hand-out van de les. Het eerste gedeelte van de hand-out bevat het gedeelte brand en het tweede

Nadere informatie

EHBO VOOR ARBEIDERS / NIJVERHEIDSHELPER

EHBO VOOR ARBEIDERS / NIJVERHEIDSHELPER EHBO VOOR ARBEIDERS / NIJVERHEIDSHELPER DOELGROEP Arbeiders en bedienden die als niet professioneel, eerste hulp wensen aan te bieden in de gevorderde module voor Nijverheidshelpers. LESOPZET Arbeiders

Nadere informatie

Niet-spoedeisende Eerste Hulp

Niet-spoedeisende Eerste Hulp Niet-spoedeisende Eerste Hulp Basisopleiding BHV Niet-spoedeisende Eerste Hulp 1. wonden 2. oogletsel 5. brandwonden 3. kneuzingen & verstuikingen 4. botbreuken, ontwrichtingen & wervelletsel Selecteer

Nadere informatie

Informatieblad basisopleiding BHV

Informatieblad basisopleiding BHV Informatieblad basisopleiding BHV Waarom kiezen voor ccb groep? interactief lesprogramma met veel ruimte voor stellen van vragen vaardigheden beoefenen in groepsverband (veilige leeromgeving) inpandig

Nadere informatie

E-learning Opleiding Bedrijfshulpverlening incl AED (G4S)

E-learning Opleiding Bedrijfshulpverlening incl AED (G4S) Programma training: E-learning Opleiding Bedrijfshulpverlening incl AED (G4S) Klant: Diversen 2012 G4S Afd. Training en Ontwikkeling; PI-105, E-learning Opleiding Bedrijfshulpverlening incl. AED (G4S).

Nadere informatie

Manschappen Frequentie: minimaal 1 keer per oefencyclus

Manschappen Frequentie: minimaal 1 keer per oefencyclus 102D handelen 2 Oefening Doel Basisbrandweerzorg Brandbestrijding Manschappen Frequentie: minimaal 1 keer per oefencyclus Verkennen en redden bij brand Algemeen doel De manschappen verrichten levensreddende

Nadere informatie

Sterk in maatwerk. Amsterdam-Amstelland. Behulpzaam Deskundig Daadkrachtig

Sterk in maatwerk. Amsterdam-Amstelland. Behulpzaam Deskundig Daadkrachtig Sterk in maatwerk Amsterdam-Amstelland Behulpzaam Deskundig Daadkrachtig BOCAS Brandweer Amsterdam-Amstelland 2 Jaarlijks trainen honderden brandweerlieden en bedrijfshulpverleners bij BOCAS. Het opleidingscentrum

Nadere informatie

Voorwoord: Meppel, augustus 2012.

Voorwoord: Meppel, augustus 2012. Seizoen 2012/2013 Voorwoord: Meppel, augustus 2012. Het is nu zaterdagavond. Mijn vakantie zit er bijna op. Na een heerlijke 3 weken, waarvan deels op de camping, mag ik maandag weer aan het werk. Op de

Nadere informatie

Aanpassingen Het Oranje Kruis Jeugdboekje i.v.m. Richtlijnen Eerste Hulp Het Oranje Kruis 2017

Aanpassingen Het Oranje Kruis Jeugdboekje i.v.m. Richtlijnen Eerste Hulp Het Oranje Kruis 2017 Aanpassingen Het Oranje Kruis Jeugdboekje i.v.m. Richtlijnen Eerste Hulp 2016 Het Oranje Kruis 2017 20 december 2016 Inleiding In juli 2016 is een nieuwe druk van het Oranje Kruis boekje verschenen. Omdat

Nadere informatie

Toets Ziekteleer Opleiding Sport en Bewegen. Behaalde punten Hulpmiddelen geen

Toets Ziekteleer Opleiding Sport en Bewegen. Behaalde punten Hulpmiddelen geen Cijfer In te vullen voor docent In te vullen door leerling Beroepsprestatie B.P.1.3 S.B Naam leerling Toets Ziekteleer Opleiding Sport en Bewegen Klas SB3O1A+B Versie 1 Datum Tijdsduur 60 minuten Naam

Nadere informatie

Doelgroep De training is bedoeld voor de beroepschauffeur die in het kader van de Nascholing Code 95 een training volgt.

Doelgroep De training is bedoeld voor de beroepschauffeur die in het kader van de Nascholing Code 95 een training volgt. Naam opleider en registratienummer CBR, registratienummer 0000H0 Versienummer en datum Opleidingsplan versie 2; 25 november 2016 Code en type training Code: U24-1 Chauffeursdag Type: Regulier Naam training

Nadere informatie

Examenreglement. Diploma Jeugd Eerste Hulp (DJEH)

Examenreglement. Diploma Jeugd Eerste Hulp (DJEH) Examenreglement Diploma Jeugd Eerste Hulp (DJEH) als aanvulling op het Algemeen Examenreglement inclusief eindtermen 2015 Augustus 2015 2015 Voorwoord Dit document is met de grootst mogelijke zorg samengesteld

Nadere informatie

Voorwoord: Meppel, juni 2010.

Voorwoord: Meppel, juni 2010. Voorwoord: Meppel, juni 2010. Dit is de laatste keer dat ik het voorwoord mag schrijven. Na zeven jaren voorzitter van onze EHBO vereniging te zijn geweest geef ik het stokje door aan een nieuwe voorzitter.

Nadere informatie

Cursus Bedrijfshulpverlening - Inleiding in de BHV

Cursus Bedrijfshulpverlening - Inleiding in de BHV Cursus Bedrijfshulpverlening - Inleiding in de BHV Een bedrijfshulpverlener moet snel beslissingen kunnen nemen en bepalen welke handeling, op welke manier moet worden uitgevoerd. Onder bedrijfshulpverlening

Nadere informatie

Handleiding Instructeur Jeugd Eerste Hulp

Handleiding Instructeur Jeugd Eerste Hulp Handleiding Instructeur Jeugd Eerste Hulp. 2013 Datum van ingang: 1 september 2013 1 september 2013 2 Inhoud Pagina Inleiding 4 1 Algemeen 5 1.1 Het doel van Jeugd Eerste Hulp 5 1.2 Advies lesgevers 5

Nadere informatie

Spoedeisende Eerste Hulp

Spoedeisende Eerste Hulp Spoedeisende Eerste Hulp Basisopleiding BHV Spoedeisende Eerste Hulp 1. reanimatie 3. overige Spoedeisende Eerste Hulp Selecteer een hoofdstuk naar keuze 2. gebruik AED SEH Reanimatie 1. Eerste Hulpbenadering

Nadere informatie

Veilig werken en hulp verlenen op afgelegen plaatsen

Veilig werken en hulp verlenen op afgelegen plaatsen Projectvoorstel Veilig werken en hulp verlenen op afgelegen plaatsen AK Trainingen en projecten Prins Willem Alexanderplein 14 5595EK leende 040 206 1163 / 06 5252 2392 KvK Eindhoven 56642237 IBAN NL22

Nadere informatie

Informatieblad. Opleiding reanimatie & AED

Informatieblad. Opleiding reanimatie & AED Informatieblad Opleiding reanimatie & AED Waarom kiezen voor ccb groep? interactief lesprogramma met veel ruimte voor stellen van vragen vaardigheden beoefenen in groepsverband (veilige leeromgeving) ruime

Nadere informatie

Informatieblad. Opleiding EHBO

Informatieblad. Opleiding EHBO Informatieblad Opleiding EHBO Waarom kiezen voor ccb groep? interactief lesprogramma met veel ruimte voor stellen van vragen vaardigheden beoefenen in groepsverband (veilige leeromgeving) ruime leslokalen,

Nadere informatie

LET OP!!! 2015 Nederlandse Reanimatie Raad

LET OP!!! 2015 Nederlandse Reanimatie Raad LET OP!!! 2015 Nederlandse Reanimatie Raad Deze PowerPoint en de afbeeldingen zijn auteursrechtelijk beschermd. U mag deze PowerPoint in zijn originele hoedanigheid kosteloos gebruiken. De teksten en afbeeldingen

Nadere informatie

Basale reanimatie LET OP!!! 2015 Nederlandse Reanimatie Raad WELKOM LEERDOELEN. Aan het einde van deze cursus kunt u demonstreren:

Basale reanimatie LET OP!!! 2015 Nederlandse Reanimatie Raad WELKOM LEERDOELEN. Aan het einde van deze cursus kunt u demonstreren: LET OP!!! 2015 Nederlandse Reanimatie Raad Deze PowerPoint en de afbeeldingen zijn auteursrechtelijk beschermd. U mag deze PowerPoint in zijn originele hoedanigheid kosteloos gebruiken. De teksten en afbeeldingen

Nadere informatie

AG eerste hulp opleidingen Best 0499-397404 agopleiding@gmail.com

AG eerste hulp opleidingen Best 0499-397404 agopleiding@gmail.com AG eerste hulp opleidingen Best 0499-397404 agopleiding@gmail.com Algemeen De mens kan ongeveer normaal 1 minuut zonder zuurstof. Hersenen zijn het meest gevoelig voor een tekort aan zuurstof. Typerend

Nadere informatie

Automatische Externe Defibrillatie Opleiding Hulpverlener. Europese Reanimatieraad

Automatische Externe Defibrillatie Opleiding Hulpverlener. Europese Reanimatieraad Automatische Externe Defibrillatie Opleiding Hulpverlener Europese Reanimatieraad ACHTERGROND Er zijn ongeveer 700.000 hartstilstanden per jaar in Europa. Dit komt neer op 5 personen per uur in Nederland.

Nadere informatie

LET OP!!! 2011 Nederlandse Reanimatie Raad

LET OP!!! 2011 Nederlandse Reanimatie Raad LET OP!!! 2011 Nederlandse Reanimatie Raad Deze PowerPoint en de afbeeldingen zijn auteursrechtelijk beschermd. U mag deze PowerPoint in zijn originele hoedanigheid kosteloos gebruiken. De teksten en afbeeldingen

Nadere informatie

Ladingdiefstal; Gerelateerd aan doelstelling 3.2 uit de Richtlijn. Leefstijl; Gerelateerd aan doelstelling 3.5 uit de Richtlijn

Ladingdiefstal; Gerelateerd aan doelstelling 3.2 uit de Richtlijn. Leefstijl; Gerelateerd aan doelstelling 3.5 uit de Richtlijn Registratienummer 0000H0 Naam opleidingsinstituut CBR Versienummer en datum Opleidingsplan versie 3; 27 maart 2017 Cursuscode, cursusnaam en type training U24-1, Chauffeursdag Regulier Doel Het doel van

Nadere informatie

Informatieblad. Opleiding ploegleider BHV

Informatieblad. Opleiding ploegleider BHV Informatieblad Opleiding ploegleider BHV Waarom kiezen voor ccb groep? interactief lesprogramma met veel ruimte voor stellen van vragen vaardigheden beoefenen in groepsverband (veilige leeromgeving) inpandig

Nadere informatie

Manschap A Levensreddende handelingen

Manschap A Levensreddende handelingen Manschap A Levensreddende handelingen Het IFV bedankt iedereen die een bijdrage heeft geleverd aan de inhoud van dit tekstboek Levensreddende handelingen. Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave

Nadere informatie

Opleiding instructeur BHV- onderdeel brand en ontruiming

Opleiding instructeur BHV- onderdeel brand en ontruiming Informatieblad Opleiding instructeur BHV- onderdeel brand en ontruiming Waarom kiezen voor ccb groep? In 10½ dag uw diploma instructeur BHV Brand en Ontruiming van het NIBHV behalen vaardigheden beoefenen

Nadere informatie

Informatieblad. herhaling BHV

Informatieblad. herhaling BHV Informatieblad herhaling BHV Waarom kiezen voor ccb groep? jaarlijks wisselend en interactief lesprogramma vaardigheden beoefenen in groepsverband (veilige leeromgeving) inpandig praktijkhuis, uitstekende

Nadere informatie

Cardiopulmonale Reanimatie. Automatische Externe Defibrillator

Cardiopulmonale Reanimatie. Automatische Externe Defibrillator Basale Reanimatie voor Hulpverleners Cardiopulmonale Reanimatie met de Automatische Externe Defibrillator Leerdoelen Op het einde van deze cursus zal U in staat zijn: een bewusteloos slachtoffer te evalueren

Nadere informatie

Security Plus consultancy. Al meer dan 12 jaar uw opleidingsspecialist in bedrijfshulpverlening. Informatiemap Bedrijfshulpverlening

Security Plus consultancy. Al meer dan 12 jaar uw opleidingsspecialist in bedrijfshulpverlening. Informatiemap Bedrijfshulpverlening Security Plus consultancy Informatiemap Bedrijfshulpverlening Al meer dan 12 jaar uw opleidingsspecialist in bedrijfshulpverlening Wij zijn aangesloten bij Waarom maatwerk In bedrijfshulpverlening? Security

Nadere informatie

Het bieden van hulp bij een ademhalingsof hartstilstand

Het bieden van hulp bij een ademhalingsof hartstilstand OPDRACHTFORMULIER Het bieden van hulp bij een ademhalingsof hartstilstand Naam student: Datum: Voordat je gaat oefenen 1 Lees het handelingsformulier van deze vaardigheid en noteer vragen en opmerkingen.

Nadere informatie

Informatieblad. herhaling BHV

Informatieblad. herhaling BHV Informatieblad herhaling BHV Waarom kiezen voor ccb groep? jaarlijks wisselend en interactief lesprogramma vaardigheden beoefenen in groepsverband (veilige leeromgeving) inpandig praktijkhuis, uitstekende

Nadere informatie

LET OP!!! 2015 Nederlandse Reanimatie Raad

LET OP!!! 2015 Nederlandse Reanimatie Raad LET OP!!! Nederlandse Reanimatie Raad Deze PowerPoint en de afbeeldingen zijn auteursrechtelijk beschermd. U mag deze PowerPoint in zijn originele hoedanigheid kosteloos gebruiken. De teksten en afbeeldingen

Nadere informatie

Initiatie REANIMATIE

Initiatie REANIMATIE Initiatie REANIMATIE Instructeur: Hermans Peter DE VITALE FUNCTIES Bewustzijn Ademhaling Bloedsomloop 21 1 CONTROLE VAN DE VITALE FUNCTIES 1 CONTROLE BEWUSTZIJN Aanspreken HOE? Zacht schudden aan beide

Nadere informatie

Informatieblad Workshop kinder-ehbo

Informatieblad Workshop kinder-ehbo Informatieblad Workshop kinder-ehbo Waarom kiezen voor ccb groep? interactief lesprogramma met veel ruimte voor stellen van vragen vaardigheden beoefenen in groepsverband (veilige leeromgeving) ruime leslokalen,

Nadere informatie

Stappenplan voor competentiebeoordelingen instructeurs Eerste Hulp

Stappenplan voor competentiebeoordelingen instructeurs Eerste Hulp Stappenplan voor competentiebeoordelingen instructeurs Eerste Hulp 2013 Datum van ingang: 1 september 2013 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Schema stappenplan... 4 Over het automatiseringsprogramma PE-online...

Nadere informatie

EHBO-VERENIGING ST.BERNARDUS UDENHOUT. Seizoen 2014-2015. Hart van Brabant

EHBO-VERENIGING ST.BERNARDUS UDENHOUT. Seizoen 2014-2015. Hart van Brabant EHBO-VERENIGING ST.BERNARDUS UDENHOUT Seizoen 2014-2015 Hart van Brabant INHOUDSOPGAVE pag. Inhoudsopgave 2 Adressen bestuur e.d. 3 Welkomstwoord 4 Overzicht EHBO-opleidingen 5-6 Algemene informatie. 7-8

Nadere informatie

Opleiding Basic Training

Opleiding Basic Training G4S TRAINING & SAFETY Opleiding Basic Training Voor wie is deze training geschikt? Scheepsbemanning (vast, incidenteel en opstappers). Wat leert u op deze training? Als u de training met succes volgt,

Nadere informatie

Basale reanimatie LET OP!!! 2015 Nederlandse Reanimatie Raad WELKOM

Basale reanimatie LET OP!!! 2015 Nederlandse Reanimatie Raad WELKOM LET OP!!! Nederlandse Reanimatie Raad Deze PowerPoint en de afbeeldingen zijn auteursrechtelijk beschermd. U mag deze PowerPoint in zijn originele hoedanigheid kosteloos gebruiken. De teksten en afbeeldingen

Nadere informatie

Vijf belangrijke punten

Vijf belangrijke punten Vijf belangrijke punten 1. Let op gevaar 2. Nagaan wat er is gebeurd en daarna wat het kind mankeert 3. Stel het kind gerust en zorg voor beschutting 4. Zorg voor professionele hulp 5. Help het kind op

Nadere informatie