Conclusies onderzoek. Wij zetten de puntjes op de i. Opdrachtgever: Rolf den Otter
|
|
- Stijn van der Ven
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Wij zetten de puntjes op de i Conclusies onderzoek Opdrachtgever: Rolf den Otter Denise van der Burg Rozemarijn Thys Enneke Flinterman Nina Annaert Thien Bui Project Vloeken in de kerk
2 Conclusies onderzoek Doelgroeponderzoek Interviews Inleiding Bouwvakkers staan bekend als ruige mannen, die fluiten naar iedere vrouw en rondlopen met de bekende bouwvakkersbilspleet. Ze drinken veel bier en in de keet hangen posters met blote vrouwen, iets waar ze de gehele dag over praten. Maar zijn bouwvakkers eigenlijk wel zo? En wat vinden zij eigenlijk leuk? En niet onbelangrijk voor ons onderzoek: bezoeken ze wel eens een vorm van kunst of vinden zij hier niets aan? En wat vinden zij eigenlijk van poëzie? Om antwoord te krijgen op bovenstaande vragen hebben wij interviews afgenomen met bouwvakkers bij Rotterdam Centraal. We werden hartelijk ontvangen en de bouwvakkers waren erg bereid om mee te werken. Algemeen en werk Om te beginnen wilden we eerst wat algemene gegevens over bouwvakkers weten. Wat is de gemiddelde leeftijd? Hoe lang zijn de werkdagen? En welke opleiding hebben zij gevolgd? De meeste bouwvakkers zijn tussen de 20 en 56 jaar. Na hun MBO opleiding beginnen ze direct met werken. Ze beginnen dus al jong met werken en het zijn ook harde werkers. Ze beginnen al vroeg op de ochtend (sommige al vanaf 6 uur) en zijn rond 5 uur in de middag klaar met werken. De hebben gemiddeld 45 minuten per dag pauze, meestal met 6 tot 10 collega s. In de pauze lezen ze de krant, kletsen over werk of alledaagse dingen en soms wordt er een kaartspel gespeeld. Er heeft even een dartbord gehangen waar af en toe een pijl op werd gegooid, maar deze stond in de weg dus is weggehaald. De bouwvakkers draaien dus lange dagen met weinig pauze. Ze hebben dus over de hele dag weinig ontspanning. Wellicht dat wij hier op in kunnen spelen met ons spel. Deze moet echter niet in de weg staan, anders wordt het opgeborgen en niet meer gebruikt. Interesses Omdat we bouwvakkers met een kunstvorm in contact moeten brengen die ze, op het eerste gezicht, niet leuk vinden, is het belangrijk om te weten wat zij wel leuk vinden. Dit, zodat we hun interesses wellicht kunnen combineren met poëzie. De meeste bouwvakkers zijn getrouwd of hebben een vriendin. Hier doen ze graag leuke dingen mee. Verder houden ze vaak van klussen (thuis, auto s, met electra). Om te ontspannen kijken ze graag tv of luisteren muziek. Nederlands talige muziek en reggae zijn het populairst onder de bouwvakkers. Veel bouwvakkers geven aan niets met kunst te hebben en noemen het saai. Ze vinden kunst iets dat veel geld kost. De bouwvakkers die wel van kunst houden, geven aan dat deze kunst niet te vaag moet zijn. Hiermee wordt bedoeld dat het kunstobject letterlijk iets uit moet beelden. De mensen in de omgeving moeten er wat aan hebben. Ze vinden het sowieso lastig om kunst te omschrijven. Vloeken in de kerk - Kwartaal 4 2
3 Conclusies onderzoek Verder leest geen enkele bouwvakker poëzie. De meeste geven aan hier niets in te zien of niets mee te hebben. Enkele geven aan er te weinig tijd voor te hebben. Dit is opvallend, want als wij vragen naar wat de bouwvakkers onder humor verstaan, wordt meerdere keren Cabaret genoemd. Dit is een vorm van kunst en bevat vaak ook elementen van poëzie! Wij denken dus dat de bouwvakkers kunst en poëzie wel degelijk leuk en interessant vinden, maar niet goed weten wat kunst en poëzie precies inhoudt. Op de vraag wat poëzie voor hen leuker zou kunnen maken, geven zij zelf aan dit te combineren met iets dat hen wel interesseerd. Voorbeelden die zij geven zijn: Als het voorgelezen wordt, combineren met leuke tv-programma s (De wereld draait door) of combineren met licht, beeld en geluid. Wanneer de bouwvakkers een vorm van kunst bezoeken, is dit meestal theater (musicals), concerten en een enkele keer een museum. Wat betreft spellen geven de meeste bouwvakkers aan te houden van strategische spellen, kaartspellen (Poker) en ook puzzels worden genoemd. Dit is voor ons belangrijk om te weten, omdat wij een soort spel voor de bouwvakkers willen maken! Humor Om te weten te komen wat de bouwvakkers onder humor verstaan, hebben wij dit aan ze gevraagd. Veel bouwvakkers geven aan een eigen soort humor te hebben, bouwvakkers-humor noemen ze dit. Dit is droge, spontane humor. Voorbeelden die worden genoemd zijn Britse humor. (Mr. Bean, Monty Phyton, Hallo Hallo) Ook geven veel bouwvakkers aan Cabaret humor te vinden (KUNST!) en vinden ze dat humor iets moet zijn dat spontaan gebeurd. Deze gegevens kunnen wij erg goed gebruiken in ons concept! Gadgets Omdat wij multimedia in moeten zetten in ons concept, hebben we ook onderzocht met welke multimedia-producten de bouwvakkers bekend zijn. De meeste bouwvakkers hebben een simpele Nokia telefoon. We hebben geen smartphones gezien. Zelf geven ze aan alleen te bellen of smsen met hun telefoon, vooral voor zakelijke dingen. De computer gebruiken ze vooral voor internet. Op internet zoeken ze dingen op als ze iets willen weten, ze gebruiken mail, doen hier hun financiën (internet bankieren) en een enkeling is lid van social media. Verder wordt de computer gebruikt voor het opstellen van brieven (Word). Alle bouwvakkers geven aan bekend te zijn met de touchscreen. De i-pad is minder bekend. Ze vinden de touchscreen wel prettig werken. Tevens hebben ze een touchscreen bord, waar het rooster ed op staat. Dit kunnen wij misschien gebruiken om ons spel voor te ontwerpen! Conclusie Van de vooroordelen over bouwvakkers hebben wij niets gemerkt. Ze waren behulpzaam en vriendelijk, maar met de nodige bouwvakkers-humor. Vloeken in de kerk - Kwartaal 4 3
4 Conclusies onderzoek Wat voor ons belangrijk is om mee te nemen in ons concept, zijn de volgende punten: - Bouwvakkers hebben gemiddeld 30 tot 45 minuten pauze per dag. Het spel moet dus in korte tijd gespeeld worden. - Bouwvakkers geven aan poezie misschien leuke te vinden als we dit combineren met dingen die zij wel leuk vinden. - Bouwvakkers houden van droge, Britse humor. - Veel bouwvakkers houden van cabaret. - Alle bouwvakkers zijn bekend met een touchscreen. Vloeken in de kerk - Kwartaal 4 4
5 Conclusies en overeenkomsten interviews Persoonlijke gegevens - De meeste bouwvakkers zijn tussen de 22 en 56 jaar. - Geen enkele bouwvakker woont direct in Rotterdam - Alle bouwvakkers zijn getrouwd of hebben een vriendin. - De meeste bouwvakkers hebben de Nederlandse nationaliteit. - De meeste bouwvakkers hebben MBO gedaan. - De meeste bouwvakkers werken al lang in dit werkveld. Zij beginnen al jong met werken. Interesses - De meeste bouwvakkers hebben thuis klussen (met electra ed) als hobby. - computers reparatie / bouwen Urley - Thuis knutselen. Lassen Jordi - Licht en geluid, electra Dave - En ik knap oldtimer traktoren op. Bas van Hulten - Voor veel bouwvakkers is de vrouw/vriendin iemand waar ze veel mee doen. - Wat zijn.vriendin Urley - Leuke dingen met vriendin Jordi - Gewoon vrouw kletsen Ton - Veel bouwvakkers zien tv en muziek als ontspanning - Veel bouwvakkers luisteren naar reggae en Nederlandse muziek Kunst - Veel bouwvakkers zeggen niets met kunst te hebben en zien het als iets wat geld kost. - Veel bouwvakkers vinden de kunst die op straat staat niet mooi. Dit zou kleurrijker mogen. - Wanneer bouwvakkers kunst bezoeken is dit in de vorm van theater (musicals), concerten en enkele keer een museum. - Veel bouwvakkers vinden het lastig om kunst te omschrijven. - Veel bouwvakkers zeggen dat zij kunst saai vinden. - Enkele bouwvakkers geven aan kunst wel leuk te vinden als het maar niet te vaag is. Het moet letterlijk iets uitbeelden. - Geven aan dat kunst misschien leuker wordt als er licht effecten of geluid bij komt kijken? (MEER EXPERIENCE!!!) Pauze - De meeste bouwvakkers lezen een krantje, kletsen en eten tijdens de pauze - Een enkeling speelt een potje kaarten - Ze hebben een tijdje gedart, maar het dartbord stond in de weg: Wel leuk, maar voor even. Vloeken in de kerk - Kwartaal 4 5
6 Conclusies en overeenkomsten interviews - Ze hebben gemiddeld 30 tot 45 minuten pauze op een dag. - Ze hebben gemiddeld pauze met 6 tot 10 collega s. - Enkelen spelen een potje kaarten in de pauze - Enkelen spelen spelletjes op de computer in de pauze (Poker, puzzle quiz) Spellen - De meest genoemde spellen zijn: Kaartspellen, strategie, actief bezig zijn. - Enkelen geven aan niet van spellen te houden Humor - Het moet spontaan zijn. - Cabaret (Hans teeuwen) - Enkele tv programma s (Droge humor) - Mr. Bean wordt 2 keer genoemd - Veel engelse humor (Hallo hallo, mr.bean en monty phyton) Poezie - Geen enkele bouwvakker leest poezie. - Dit trekt/interesseerd hen niet - Enkele geven aan hier geen tijd voor te hebben. - Enkeling geeft aan dat hij niet van lezen houdt. - Enkelen geven aan dat het leuker zou kunnen worden als het voorgelezen wordt. - Enkeling stelt voor om het te combineren met iets dat hij wel leuk vind. Bijvoorbeeld op tv in programma s. (DWDD) Gadgets - Bijna alle bouwvakkers hebben een Nokia. - Internet wordt vooral gebruikt voor mail, informatie opzoeken, bankieren. - Een enkeling maakt gebruik van social media (De jongste!) - Allen geven aan bekend te zijn met computers, maar geen experts. - Veel geven aan niet bekend te zijn met de i-pad (Geen interesse, niet weten wat het is, nooit mee gewerkt) - Één persoon heeft een i-pad. - Allen zijn bekend met de touchscreen. - Ze hebben een touchscreen bord waar ze roosters op zetten!!!!!!! Vloeken in de kerk - Kwartaal 4 6
7 Conclusies desktop research - Bouwvakkers doen zwaar werk - Bouwvakkers moeten werken in slechte omstandigheden - Bouwvakkers hebben een keet waar ze kunnen lunchen en spullen kunnen bewaren - Er bestaan een mobiele telefoon speciaal voor bouwvakkers - Internet word vaak gebruikt onder bouwvakkers om websites die product- en technische informatie aanbieden te bekijken - Bouwvakkers kunnen uitstekend via internet worden bereikt Vloeken in de kerk - Kwartaal 4 7
Plan van aanpak. Wij zetten de puntjes op de i. Opdrachtgever: Rolf den Otter
Wij zetten de puntjes op de i Plan van aanpak Opdrachtgever: Rolf den Otter Denise van der Burg Rozemarijn Thys Enneke Flinterman Nina Annaert Thien Bui Project Vloeken in de kerk Ontwerp schetsen Logo
Nadere informatieIn bezit van een mobiel
Resultaten onderzoek Marie Montessori Op vrijdag 21 september 2012 zijn Floor en Steven naar bassischool Marie Montessori geweest om een onderzoek uit te voeren. Het onderzoek hebben we uitgevoerd onder
Nadere informatieInhoud. Mijn leven. mijn vrije tijd
Inhoud Inleiding...3 Hoofdstuk 1 Hobby... 4 Hoofdstuk 2 Contact... 6 Hoofdstuk 3 Lezen... 8 Hoofdstuk 4 Kijken... 10 Hoofdstuk 5 Spelen... 12 Hoofdstuk 6 Samen in een huis... 14 Hoofdstuk 7 Op bezoek...
Nadere informatieKerndoel 1: De leerlingen leren gebruik maken van communicatiemedia en technologische hulpmiddelen
OMGAAN MET MEDIA Kerndoel 1: De leerlingen leren gebruik maken van communicatiemedia en technologische hulpmiddelen Gebied 1: De leerlingen gebruiken mogelijkheden van informatiemedia 1.1 Computer 1.2
Nadere informatie13/6/2012 TRANSCRIPT RIET INTERVIEW. Sanni
13/6/2012 INTERVIEW TRANSCRIPT RIET Naam interviewer Naam respondent Pseudoniem respondent Datum interview 30-05-2012 Plaats interview Alkmaar Begintijd interview 12.00 Eindtijd interview 13.20 Leeftijd
Nadere informatieDOELGROEPONDERZOEK: BATTLEBOATS
DOELGROEPONDERZOEK: BATTLEBOATS Müllerhoofd groep 9 Orlando Duivestein CMGT1a Inleiding BattleBoats is een tof concept maar zit de doelgroep daar wel op te wachten? En wie is de doelgroep eigenlijk? Door
Nadere informatieWat mevrouw verteld zal ik in schuin gedrukte tekst zetten. Ik zal letterlijk weergeven wat mevrouw verteld. Mevrouw is van Turkse afkomst.
Interview op zaterdag 16 mei, om 12.00 uur. Betreft een alleenstaande mevrouw met vier kinderen. Een zoontje van 5 jaar, een dochter van 7 jaar, een dochter van 9 jaar en een dochter van 12 jaar. Allen
Nadere informatieWeekje weg: shoppen, interview/fotoshoot en veel praten
Weekje weg: shoppen, interview/fotoshoot en veel praten Naar mijn vriendin 19 maart ging ik in de middag naar Den-Haag met de trein. Ik zag hier wel erg tegenop met 6 maanden zwangerschap zo,n lange reis
Nadere informatieMEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1
MEMORY WOORDEN 1.1 TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 ik jij hij zij wij jullie zij de baby het kind ja nee de naam TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 2 MEMORY WOORDEN 1.2 TaalCompleet A1 Memory Woorden
Nadere informatieWat is uw leeftijd? jaar (Programmeur: leeftijd die door mag in het onderzoek is 65 jaar en ouder)
Doelgroeponderzoek 1, 2018 Selectievragen: Wat is uw geslacht? - Man - Vrouw Wat is uw leeftijd? jaar (Programmeur: leeftijd die door mag in het onderzoek is 65 jaar en ouder) In welke provincie woont
Nadere informatieGoede middag. Zo als belooft gaan we het hebben over de Smart TV. Maar laten we eerst eens onderzoeken welke plaats de Smart TV inneemt.
Goede middag. Zo als belooft gaan we het hebben over de Smart TV. Maar laten we eerst eens onderzoeken welke plaats de Smart TV inneemt. Zelf had ik mij al een voorstelling gemaakt van een SmartTV. Dat
Nadere informatieCultuurWerkt! altijd, overal en voor iedereen. Voor jouw organisatie. Beleving & Impact. Hoe CultuurWerkt! Cultuur op de werkvloer
Initiatief van Stichting Stimulering Kunst en Cultuur Voor jouw organisatie Hoe altijd, overal en voor iedereen Beleving & Impact 4 Cultuur op de werkvloer 5 Hoe 6 4 Beleving & Impact Inhoudsopgave Inleiding
Nadere informatieSPECIAL EDITION. Met hart en ziel
AloTreesjes 1 juli 2015 SPECIAL EDITION Met hart en ziel Eenmalige speciale uitgave van de Aloweetjes. Na 14 jaar met hart en ziel op de Aloysiusschool te hebben gewerkt neemt Trees Börger afscheid. Helemaal
Nadere informatiePRAKTIJKOPDRACHT: WELK VRIJWILLIGERSWERK PAST BIJ MIJ?
PRAKTIJKOPDRACHT: WELK VRIJWILLIGERSWERK PAST BIJ MIJ? Praat samen over vrijwilligerswerk. Waar wilt u vrijwilligerswerk doen? Met wie? Wat voor soort vrijwilligerswerk? Ga daarna naar een vrijwilligerscentrale
Nadere informatieInvulschema aanpassen activiteit
Invulschema aanpassen activiteit Een goede voorbereiding voorkomt teleurstellingen. Als je een prettige bezigheid hebt uitgekozen, bedenk dan van te voren hoe u deze het beste kan uitvoeren. Het onderstaande
Nadere informatieZML SO Leerlijn Omgaan met media
ZML SO Leerlijn Omgaan met media OMGAAN MET MEDIA Leerlijnen Kerndoelen Informatiemedia 1.1. Computer 1.2. Televisie/ dvd 1.3. Telefoon Geschreven communicatiemiddelen 2.1 Relevante informatie zoeken en
Nadere informatie0060-0511 Woonhuis : Lohengrin Scorlewald Tijdsvraag : 2 uur, op woensdagmiddag Omschrijving : Wandelen met Matheno in de mooie omgeving van Schoorl.
Vrijwilligers Scorlewald Een inventarisatie van Wensen 12 mei 2011 Maatjes gezocht: Scorlewalders zitten te springen om jouw hulp! Samen iets leuks ondernemen je krijgt er veel voor terug! Er even tussenuit
Nadere informatieIn de vrije tijd houd ik van hardlopen en squashen.
In de vrije tijd houd ik van hardlopen en squashen. 1 In de vrije tijd schrijf ik graag gedichten, verhalen en romans, en speel ik flamencogitaar. 2 In de vrije tijd ga ik graag zelf sporten (hardlopen)
Nadere informatieConcept Report. Rob Duits. Klas Rood
Concept Report Rob Duits Klas Rood Kernidee Een touchvriendelijke en interactieve gids van bezienswaardigheden voor op de mobiele smartphone. Functionaliteit Deze touchvriendelijke en interactieve gids
Nadere informatieStap 1 Zorg Voor Goede Stemming
Stap 1 Zorg Voor Goede Stemming Klinkt simpel natuurlijk! Maar het is echt heel lastig om je passie te ontdekken en er achter te komen wat echt bij je past wanneer je je leeg of ongelukkig voelt. Je wilt
Nadere informatieNieuwsbrief CliëntAanZet
Nummer 7 September 2015 Van de redactie Hallo, Hier weer een nieuwe nieuwsbrief CliëntAanZet. Heb je een leuk idee voor deze nieuwsbrief? Of wil je misschien zelf iets schrijven? Stuur een bericht naar:
Nadere informatieIn 3 stappen naar meer regie in werk en leven. - Vera Winkel -
In 3 stappen naar meer regie in werk en leven - Vera Winkel - Inhoudsopgave Inleiding pagina 3 Ik wil... pagina 4 Waarom kan ik jou helpen? pagina 5 Stap 1 - Luister pagina 6 Stap 2 - Lach pagina 9 Stap
Nadere informatieOMGAAN MET MEDIA. Leerlijn Omgaan met media Pedologisch Instituut, CED-Groep
OMGAAN MET MEDIA Leerlijn Omgaan met media Kerndoel 1: De leerlingen leren gebruik maken van communicatiemedia en technologische hulpmiddelen Gebied 1: De leerlingen gebruiken mogelijkheden van informatiemedia
Nadere informatieBureau Activiteiten Bemiddeling. Activitei wrinken tocht. tuinieren dames kunst uit ho
Activitei wrinken tocht maken FIETSEN VITAA winkelen samen TV kijk korte vakantie actiefdansje rum tuinieren dames kunst uit ho ergens samen UIT eten OF THUIS dagtocht ka leggen museum genieten terras
Nadere informatieHeej hallo lieve vakantiegangers, Heel veel liefs & een fijne vakantie, Flurki
Animatie programma Heej hallo lieve vakantiegangers, Welkom op vakantiepark Dierenbos! Het animatieteam staat tijdens jou vakantie klaar met heel veel leuke, gezellige en vrolijke activiteiten. Blader
Nadere informatieZAND deop MAT. Pedagogisch beleidsplan gastouder aan huis. Linda Berkelder
Pedagogisch beleidsplan gastouder aan huis Linda Berkelder ZAND deop MAT Gastouderbureau Zand op de mat Cattepoelseweg 220 6815 CH Arnhem T: 0610625737 I: www.zandopdemat.nl Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Inleiding
Nadere informatieMAATWERKHOEKEN LESACTIVITEIT ROLLEN KIEZEN Luisterteksten
MAATWERKHOEKEN LESACTIVITEIT ROLLEN KIEZEN Luisterteksten ELIANE Ik wil vooral Nederlands leren voor de kinderen. Ik heb drie kinderen. Ik ben veel thuis met de kinderen. Ik zorg voor de kinderen. Ik wil
Nadere informatieRob van Stuivenberg. 23 januari 2005
Young Votes KLO Informatie & advies Rob van Stuivenberg 23 januari 2005 Onderzoeksverantwoording Young Votes uitgevoerd door De Vos en Jansen uit Nijmegen Online onderzoek onder 520 jongeren van 15-34
Nadere informatieHet volgen van raadsvergaderingen via computer en Regio FM op de kabel
Het volgen van raadsvergaderingen via computer en Regio FM op de kabel Bekendheid met de mogelijkheid raadsvergaderingen te volgen Twee derde van het panel (66%) geeft aan te weten dat de vergaderingen
Nadere informatieJE CULTURELE ZELFPORTRET
JE CULTURELE ZELFPORTRET Dit is het culturele zelfportret van Vul alles in hele antwoordzinnen in. Gebruik een ander lettertype of een andere kleur voor de antwoorden. Plak hier je pasfoto Film/tv 1 Ga
Nadere informatieGewoon zo! WONEN: HOE ONTMOET JE BUURTBEWONERS?
Gewoon zo! WONEN: HOE ONTMOET JE BUURTBEWONERS? Inhoud WELKE INFORMATIE VIND JE IN DIT BOEKJE? Bladzijde 3 - Waarom een boekje over je buurt? Bladzijde 4 - Ontdek je buurt Bladzijde 6 - Een buurtkaart
Nadere informatieOnderzoek Inwonerspanel: Cultuurbeleving
1 (9) Onderzoek Inwonerspanel: Auteur Tineke Brouwers Inleiding Cultuur versterkt de identiteit van de stad en verbindt de mensen met elkaar. De gemeente ondersteunt projecten en ook bevordert de gemeente
Nadere informatieKom je graag naar de regenboog? Soms wel, maar ik vind het hier ook vaak saai. We spelen soms erg kinderachtige spelletjes.
G. is een jongen van 12 jaar oud. Hij heeft geen handicap maar komt tijdens de vakanties wel naar de regenboog samen met zijn zus die wel een handicap heeft. Soms wel, maar ik vind het hier ook vaak saai.
Nadere informatiegroep van de maand week 6 Deze week vertellen we wat ons lievelingsvak is. We vertellen waarom we juist dit vak zo leuk vinden.
groep van de maand week 6 Deze week vertellen we wat ons lievelingsvak is. We vertellen waarom we juist dit vak zo leuk vinden. Naam: iza van den bos Hoi allemaal ik ga het vandaag hebben over mijn lievelingsvak.
Nadere informatieBeneden in het Atrium Op het plein van de Unit In de kantine! Dit zijn de plekken waar je mag eten/drinken en je mobiele telefoon mag gebruiken.
HUISREGELS In het kort: GOED VOORBEELD: DOET GOED VOLGEN! A: Tijdens de les gaan we op een plezierige manier met elkaar om. Je komt op tijd in de les. Je hebt al je spullen bij je. Je spreekt Nederlands.
Nadere informatieSchakenbosch in het kort. Informatie voor jongeren en ouders
Schakenbosch in het kort Informatie voor jongeren en ouders Het lukt mij niet om vrienden te maken en te houden. Ik word zo snel boos, dat ik het zelf niet begrijp. Ik doe dingen die ik niet wil, omdat
Nadere informatieDeel D Spreken - Thema 11 Milieu
Deel D Spreken - Thema 11 Milieu Stel een vraag. Je buren gaan op vakantie. Jij gaat voor hun poezen zorgen. Je weet niet wat de poezen moeten eten en hoe vaak ze moeten eten. Wat vraag je aan je buren?
Nadere informatieAlles onder de knie? 1 Herhalen. Intro. Met de docent. 1 Werk samen. Lees het begin van de gesprekjes. Maak samen de gesprekjes af.
Intro Met de docent Wat ga je doen in dit hoofdstuk? 1 Herhalen: je gaat herhalen wat je hebt geleerd in hoofdstuk 7, 8 en 9. 2 Toepassen: je gaat wat je hebt geleerd gebruiken in een situatie over werk.
Nadere informatieDijkgatshoeve Wieringerwerf Zie de website van Dijkgatshoeve: http://www.raphaelstichting.nl/dijkgatshoeve/vrijwilligers/
Vrijwilligers Scorlewald Een inventarisatie van Wensen 5 februari 2014 Maatjes gezocht: Scorlewalders zitten te springen om jouw hulp! Samen iets leuks ondernemen je krijgt er veel voor terug! Er even
Nadere informatieInterview. onderzoek, transcripts & analyse
Interview onderzoek, transcripts & analyse Persoon1 Zou u uzelf even willen voorstellen? (naam, leeftijd, werk) Janneke van Wijngaarden, 42 jaar, werkzaam bij zorgcentrum pedaja (stichting waaredburgh
Nadere informatieCliënten. Een uitgave van Careander Contact. THEMANUMMER: Hoera voor de vrijwilliger
Een uitgave van Careander - 3 2018 Cliënten Contact THEMANUMMER: Hoera voor de vrijwilliger VAN DE BESTUURDER: Vrijwilligers Op 7 december is het Nationale vrijwilligersdag. Dan bedanken we alle vrijwilligers
Nadere informatieNieuws. Dalton. Hallo Allemaal, Ouders in de klas. Dit Daltonkrantje is gemaakt met inbreng van ouders, kinderen en leerkrachten.
Dalton Wat is Dalton? Wat doen we? -------------------------------------------------------------- Nieuws 2010-2011/1 ------------------------------------------------------------ Hallo Allemaal, Dit Daltonkrantje
Nadere informatieEen Date! Agreement Number: / Non commercial usage* 2016 Fijnaart NL
Een Date! Dit project werd gefinancierd met de steun van de Europese Commissie. De verantwoordelijkheid voor deze publicatie (mededeling) ligt uitsluitend bij de auteur; de Commissie kan niet aansprakelijk
Nadere informatieRepetitive Behavior Questionnaire 1. Bedankt dat u de tijd neemt om deze vragenlijst in te vullen
Repetitive Behavior Questionnaire 1 Bedankt dat u de tijd neemt om deze vragenlijst in te vullen Ondanks dat deze vragenlijst meerdere pagina s met vragen bevat, zult u merken dat u veel van de vragen
Nadere informatieWie is ROPE theater op maat?
Wie is ROPE theater op maat? De basis van ROPE bestaat uit Roel Pot en Peter Douw. In 1989 ontmoetten zij elkaar voor het eerst, uiteraard..op het toneel. En nu jaren later zijn ze nog steeds bij elkaar.
Nadere informatieANTWOORDEN TAALCOMPLEET A2 THEMA 8 OPLEIDINGEN
ANTWOORDEN TAALCOMPLEET A2 THEMA 8 OPLEIDINGEN Opdracht 1 het diploma de docent het lokaal de kunst Opdracht 11 Inschrijfformulier MBO Graag voor 1 april volledig en duidelijk ingevuld opsturen. Gegevens
Nadere informatieTijdens de video- hometraining worden verschillende begrippen gebruikt. In de bijlage geven we een korte omschrijving van deze begrippen.
Bijlage 11 Voorbeeld informatie VHT: Bouwstenen voor geslaagd contact Informatie Video - hometraining Belangrijke begrippen initiatieven herkennen volgen ontvangstbevestiging beurt verdelen leidinggeven
Nadere informatiePim Broekhof. Art Media en Me. Autobiotic Selfie Verslag G&I1A 19-11-2015. Saskia Freeke Sonja van Vuure Martin Lacet John Hennequin
Pim Broekhof G&I1A 19-11-2015 Saskia Freeke Sonja van Vuure Martin Lacet John Hennequin Art Media en Me Autobiotic Selfie Verslag WHAT THE **** IS FLAT DESIGN? THE FALLOUT SHELTER APP PRESENTED BY VAULT
Nadere informatieHoe maak ik... Naam: Groep:
Hoe maak ik... Naam: Groep: Inleiding Een spreekbeurt houden is niet niets! Je moet daar heel wat voor kunnen. Wat dacht je van: Goed kunnen lezen Goed kunnen begrijpen wat je leest Goed dingen kunnen
Nadere informatieHet verstaan van spraak door kinderen van 8, 9, 10 en 11 jaar
Het verstaan van spraak door kinderen van 8, 9, 10 en 11 jaar Wij zijn heel blij dat je mee wilt doen aan ons onderzoek! Je vader of moeder heeft je misschien al iets verteld over het onderzoek. Voor het
Nadere informatiePortfolio Harald Pouwels
Portfolio Harald Pouwels www.haraldpouwels.nl Curriculum Vitae Opleidingen 2010-2015 HAVO, Economie & Maatschappij Oostwende College, Bunschoten 2015 - Heden HBO, Digitale Media & Communicatie Hogoschool
Nadere informatie2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S
2 Ik en autisme In het vorige hoofdstuk is verteld over sterke kanten die mensen met autisme vaak hebben. In dit hoofdstuk vertellen we over autisme in het algemeen. We beginnen met een stelling. In de
Nadere informatieMedezeggenschapsRaad
Uitslag kinder enquête tussenschoolse opvang Pius X De enquête is door een groot deel van de kinderen die overblijven ingevuld: 87 van de 125 kinderen (70%). De uitslag geeft weer dat de kinderen redelijke
Nadere informatieHandleiding overblijfouders
Handleiding overblijfouders Algemeen Ook bij het overblijven gaat de school uit van de principes van de Vreedzame School. Hiervoor zijn workshops te volgen. In iedere klas hangen de groepsspecifieke afspraken
Nadere informatieVriendschap. Tekst > Reporters: Valeriya Miasnikova & Serena Passarelli - april Valeriya
Tekst > Reporters: Valeriya Miasnikova & Serena Passarelli - april 2018 Valeriya Zes jaar geleden ben ik naar België gekomen. Een maand later ben ik mama geworden. In een gesloten Facebookgroep voor Russischsprekende
Nadere informatieDe olifant die woord hield
De olifant die woord hield Een voorstelling van verhalenverteller Peter Faber www.peterfaber.eu Inleiding Aan het eind van haar leven las Annie MG Schmidt al haar sprookjes nog eens door. Genadeloos streepte
Nadere informatie(TAAL)ACTIVITEITEN VOOR JONGEREN. Tilburgse jongeren van Campus 013 en ROC Tilburg locatie Wandelboslaan in gesprek met onderzoeksbureau Youngworks.
(TAAL)ACTIVITEITEN VOOR JONGEREN Tilburgse jongeren van Campus 013 en ROC Tilburg locatie Wandelboslaan in gesprek met onderzoeksbureau Youngworks. INLEIDING Veel mensen in Nederland kunnen niet goed lezen
Nadere informatieVan de directie Beste ouder(s)/verzorger(s),
Redactie T. Paping Schooljaar 2018 2019, nummer 01, 19 oktober 2018 Van de directie Beste ouder(s)/verzorger(s), En dan is het alweer bijna vakantie. Ik weet niet of u het ook merkt, maar de weken lijken
Nadere informatieEN NU AAN DE SLAG JAN 15/02/2016
EN NU AAN DE SLAG JAN Jan is een man van 48 jaar, heeft chronische rugklachten en is reeds meer dan 5 jaar arbeidsongeschikt. Hij is hertrouwd met Lieve na een stukgelopen huwelijk. Lieve steunt haar man
Nadere informatieKlinische revalidatie. Jeugdteam 1 en 2
Klinische revalidatie Jeugdteam 1 en 2 0 Gegevens Revalidatiearts:. Mentor:. Belangrijke telefoonnummers Verpleging 030 256 1447 Huiskamer 030 256 1558 Medisch secretariaat 030 256 1460 Planning 030 256
Nadere informatieNDT 2 Danst lesmateriaal
NDT 2 Danst lesmateriaal s\ OP BEZOEK BIJ NDT! Ken jij Nederlands Dans Theater al? Samen met je klasgenoten kom jij binnenkort bij ons in het theater op bezoek. Hieronder vind je wat weetjes over ons,
Nadere informatieAntwoorden Thema 5 Vrije tijd
Antwoorden Thema 5 Vrije tijd Luisteren Oefening 2 hobby Willem Linda hockeyen squashen tennissen voetballen bioscoop theater ballet kroegbezoek concertbezoek popmuziek jazz klassieke muziek Spreken Oefening
Nadere informatieVMBO BBL/KBL Zorg en Welzijn VMBO KBL/TL Dans. waarom kiezen voor het ZUIDERLICHT COLLEGE
VMBO BBL/KBL Zorg en Welzijn VMBO KBL/TL Dans 2014 waarom kiezen voor het ZUIDERLICHT COLLEGE ? We zijn een KLEINE SCHOOL waar iedereen elkaar kent Waarom kiezen voor het ZUIDERLICHT COLLEGE WEINIG LESUITVAL
Nadere informatieBijlage 1: Vragenlijst voormeting Kidzwise...2 Bijlage 2: Aanvullingen vragenlijst eindmeting Kidzwise...6 Bijlage 3: Project geldgenoeg voormeting,
Bijlage 1: Vragenlijst voormeting Kidzwise...2 Bijlage 2: Aanvullingen vragenlijst eindmeting Kidzwise...6 Bijlage 3: Project geldgenoeg voormeting, onderzoek 1...7 Bijlage 4: Aanvullingen vragenlijst
Nadere informatie1. Voorwoord 2. Waarom een Continurooster op de Tjalk 2.1 Inleiding 2.2 Voordelen Organisatorische argumenten Pedagogische argumenten
1. Voorwoord Vanaf het schooljaar 2010-2011 wordt op basisschool de Tjalk het continurooster ingevoerd. Dit betekent, dat kinderen overblijven op school en hun boterhammen op school eten. De middagpauze
Nadere informatieTussendoelen Taal: Spraak- Taalontwikkeling
Tussendoelen Taal: Spraak- Taalontwikkeling 0 1;6 2 2;6 3 3,6 4 4;6 1. Praat in één-woordzinnen ( bal? betekent bijvoorbeeld: ik wil de bal hebben). 2. Kent de betekenis van ongeveer 70 3. Kan woorden
Nadere informatieInformatieboekje Tussenschoolse opvang Professor Casimirschool Voorburg
Informatieboekje Tussenschoolse opvang Professor Casimirschool Voorburg Inhoudsopgave Bladzijde Inleiding 3 Abonnementen en losse overblijf 4 Wat kunt u van ons verwachten 6 Wat verwachten wij van de kinderen
Nadere informatieNieuws uit groep 6: P.B.S. beloningen
Nieuws uit groep 6: We hebben weer een leuke periode achter de rug, waarin we ook veel hebben gedaan. Hieronder kunt u mee lezen en genieten van al onze belevenissen! Wie ben jij? Het Wie ben jij spel
Nadere informatieWeekbrief 22 januari 2016
Weekbrief 22 januari 2016 Zondag 24 januari Presentatievering 1 e Communie Woensdag 27 januari Voorleesontbijt Vrijdag 29 januari Maandsluiting Vrijdag 5 februari Carnaval (info volgt in de volgende weekbrief)
Nadere informatieKleuterboekje De Hoeksteen. Vandaag peuter, morgen kleuter
Kleuterboekje De Hoeksteen Vandaag peuter, morgen kleuter Welkom op de Hoeksteen! En dan is het ineens zover: Uw kind mag (bijna) naar de basisschool! In dit boekje leest u hoe het eraan toe gaat bij de
Nadere informatieHartelijk dank, de werkgroep Verteltas
Beste ouder, Dit is een verteltas, een tas vol materialen om samen met uw kind te lezen, te spelen, te leren en plezier te maken. Kinderen vinden het heerlijk om samen een boek te bekijken en erover te
Nadere informatieDe Nederlandse ipad gebruiker. Oktober 2010
De Nederlandse ipad gebruiker Achtergrond N = 5.719 (N.B. Dat is bijna een tiende van alle ipad bezitters in Nederland per sep. 2010 = ± 60.000). Sanoma Digital heeft via de NU.nl ipad app een enquête
Nadere informatieHillegom, juli Beste Ouder(s), Verzorgers en Kinderen van De Theepot,
Hillegom, juli 2017 Beste Ouder(s), Verzorgers en Kinderen van De Theepot, De Zomervakantie staat voor de deur! Voor de Theepot betekend dit gezellige dagen vol spelletjes, knutselen en uitstapjes. Om
Nadere informatieOnderzoek naar wensen en behoeften op het gebied van dagbesteding van (kwetsbare) ouderen en hun mantelzorgers in het Schilderskwartier in Woerden
Onderzoek naar wensen en behoeften op het gebied van dagbesteding van (kwetsbare) ouderen en hun mantelzorgers in het Schilderskwartier in Woerden Voor wie is dit onderzoek? 1) Zelfstandig wonende ouderen
Nadere informatieProtocol Kinderen en media op de BSO
Protocol Kinderen en media op de BSO Inhoud Inleiding... 3 Uitgangspunten Polderpret:... 3 Positieve kanten van media:... 3 Nadelen media... 3 Computeren... 4 Kleuters... 4 Oudere kinderen... 5 Gebruik
Nadere informatieHEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN
E-blog HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN In talent & groei Het is belangrijk om je talent goed onder woorden te kunnen brengen. Je krijgt daardoor meer kans om het werk te
Nadere informatieUiltje gemist? kalender. Vrijdag.Waterdag
02 juli 2015 Jaargang 7- nummer 28 kalender Donderdag 2 juli Rapportage groepen 3 t/m 7 Vrijdag 3 juli Waterspektakel groepen 1 t/m 5 Vrijdag.Waterdag Morgen, vrijdag 3 juli, worden er voor de kinderen
Nadere informatiePostcode van de bibliotheekvestiging. Samen op t web. Vragenlijst 1
Versie: november 2014_2 IN TE VULLEN DOOR BIBLIOTHEEKMEDEWERKER Postcode van de bibliotheekvestiging. Samen op t web Vragenlijst 1 Beste deelnemer, U gaat oefenen met internet. De bibliotheek helpt u daar
Nadere informatie3 Hoogbegaafdheid op school
3 Hoogbegaafdheid op school Ik laat op school zien wat ik kan ja soms nee Ik vind de lessen op school interessant meestal soms nooit Veel hoogbegaafde kinderen laten niet altijd zien wat ze kunnen. Dit
Nadere informatiespreekbeurtpakket introdans
spreekbeurtpakket introdans inleiding Heb je binnenkort een spreekbeurt? Moet je een werkstuk maken? Of ben je gewoon benieuwd naar de wereld van Introdans? Gebruik dan dit pakket met informatie en ontdek
Nadere informatieORGANISEER EEN SNERTWERKEVENEMENT
ORGANISEER EEN SNERTWERKEVENEMENT Een vereniging biedt kansen voor bedrijven. Uiteraard in het ledenbestand, maar ook in het zakelijk netwerk dat achter de verenging schuilgaat. Veel clubs organiseren
Nadere informatieAnamnese Meertalige Kinderen
Anamnese Meertalige Kinderen Intervisiewerkgroep Meertalige kinderen Deze anamneselijst staat gratis ter beschikking op www.sig-net.be in PDF-formaat en is ook beschikbaar in het Frans, Engels, Spaans,
Nadere informatieNamens alle medewerkers van de Tombus wensen wij u hele prettige feestdagen en een gelukkig nieuw jaar!
www.tomindebuurt.nl Nieuwsbrief Tom-bus Programma Januari 2017 Namens alle medewerkers van de Tombus wensen wij u hele prettige feestdagen en een gelukkig nieuw jaar! De Tom-bus biedt ouderen begeleiding
Nadere informatieMAFKEES! HALLO, BENT U DAAR NOG?
Nog meer Hotel Hallo - Thema 9 Even bijkletsen opdrachten MAFKEES! 1 Knip de strip Knip de strip los langs de stippellijntjes. Leg de stukken omgekeerd en door elkaar heen op tafel. Draai de stukken weer
Nadere informatieMocht het afscheid nemen problemen opleveren bespreek dit dan even met de groepsleerkracht. Dan begeleiden jullie gezamenlijk uw kind hierbij.
De dagindeling in groep 1 en 2 De schooltijden voor de kleutergroepen zijn als volgt: s morgens 8.30 uur 11.45 uur s middags 13.00 uur 15.15 uur Woensdag 8.30 uur 12.00 uur Vrijdagmiddag vrij 10 minuten
Nadere informatieVacaturebank Vrijwilligers September 2016
Vacaturebank Vrijwilligers September 2016 Buiten zijn is gezond Hulp in de Linnenkamer Voor onze ouderen werkplaats de In de Linnenkamer van Hestia, zijn we opzoek naar een Midgard helpen al een aantal
Nadere informatieVacaturebank Vrijwilligers Oktober 2016
Vacaturebank Vrijwilligers Oktober 2016 Buiten zijn is gezond Hulp in de Linnenkamer Voor onze ouderen werkplaats de In de Linnenkamer van Hestia, zijn we opzoek naar een Midgard helpen al een aantal vrijwilliger
Nadere informatieGO! school voor buitengewoon onderwijs DEN ANKER. Busregels
GO! school voor buitengewoon onderwijs DEN ANKER Busregels Basisregel : De busbegeleider is de baas. Ik luister altijd naar de busbegeleider. De busbegeleider is zoals de juf of meester in de klas. Ik
Nadere informatieContinurooster op de Zeppelin
Continurooster op de Zeppelin De schooltijden Alle dagen van de week start de school om 8.30 uur en eindigt om 14.00 uur. Dit geldt voor alle groepen 1 tot en met 8. Maandag 8.30 14.00 uur Dinsdag 8.30
Nadere informatieVragenlijst naar eigenschappen en kwaliteiten
Vragenlijst naar eigenschappen en kwaliteiten Lisa van Impelen, Vivian Snouckaert, Annelies Spek (2017) Autisme Expertisecentrum Invullen van de vragenlijst: Deze vragenlijst bestaat uit een aantal vragen
Nadere informatieZeelandNet.nl Bezoekersprofiel
ZeelandNet.nl Bezoekersprofiel 22 mei 2014 Walter Bil Marketing Services 1 Korte samenvatting 2 Bezoekers van ZeelandNet.nl komen uit Zeeland en zijn voornamelijk mannen van gemiddeld 58 jaar die klant
Nadere informatieBeschouwing Nederlands Hangouderen
Beschouwing Nederlands Hangouderen Beschouwing door een scholier 2341 woorden 3 november 2008 6 2 keer beoordeeld Vak Nederlands Bouwplan hangouderen: Inleiding: A-gedeelte: Wat zijn hangouderen B-gedeelte:
Nadere informatieDoelgroep Onderzoek Projekt Unyon Groep 12
Doelgroep Onderzoek Projekt Unyon Max Veeke VoexHRO@hotmail.com Jacky Tsang (weggevallen) Jacko o@hotmail.com Sean Wijntjes Sean_wijntjes@hotmail.com Groep 12 V 1.03 23 09 2008 Doelgroep : Buitenlandse
Nadere informatieBiebPanel Concept vragenlijst ouders van jonge kinderen van 0-4
BiebPanel Concept vragenlijst ouders van jonge kinderen van 0-4 Doelgroep: ouders met minstens één kind in de leeftijd 0-4 uit een Nederlands panel; 30% kinderen die lid zijn van de Bibliotheek, 70% kinderen
Nadere informatieTussen schoolse opvang basisschool De Vlier
Tussen schoolse opvang basisschool De Vlier Zo, hier is hij dan! Onze allereerste nieuwsbrief. Via deze weg proberen wij u zo goed mogelijk op de hoogte te houden van nieuwtjes, afspraken en andere wetenswaardigheden
Nadere informatiel Ga naar de buren op een rustig moment en l Leg rustig uit waar u last van heeft en vertel erbij l Geef uw buren de kans om te reageren.
Last van uw buren Geef zelf het goede voorbeeld Blijf zelf altijd rekening houden met anderen,ook met buren die overlast geven. Draai geen harde muziek, praat niet te hard in de tuin of op het balkon en
Nadere informatieDocumentatie WD32. Christine van Woensel M32
Documentatie WD32 Christine van Woensel M32 Ontwerpkeuzes per device resolutie Desktop (1025 1600px & 769 1024px): Tablet (481 768px): Smartphone (321 480px & tot 320px): Algemeen: Alle ontwerpen voor
Nadere informatieStichting Agrarische Zorgonderneming Vlist
Stichting Agrarische Zorgonderneming Vlist Bewonerstevredenheidsonderzoek Stichting Agrarische Zorgonderneming Vlist is de overkoepelende stichting waaronder Zorgboerderij Vlist valt. Op Zorgboerderij
Nadere informatieSnuffelstage Exact. Kjell Ouwendijk Klas 2D. Stagebegeleiders : Dhr. Michael Vermeulen Dhr. Deyar Aljabbary Dhr. Olivier Deleye
Snuffelstage Exact Kjell Ouwendijk Klas 2D Stagebegeleiders : Dhr. Michael Vermeulen Dhr. Deyar Aljabbary Dhr. Olivier Deleye Begeleiding school: Mevrouw Lindenbergh 22 oktober 2018 Inleiding Vanuit school
Nadere informatieVisie en Praktische uitwerking TSO obs Heuvellaan Opgesteld 2009-2010
Openbare basisschool Heuvellaan - Burglaan 44-7314 BM Apeldoorn tel. 055-5790668 - e-mail: heuvellaan@leerplein055.nl website: www.heuvellaan.nl Visie en Praktische uitwerking TSO obs Heuvellaan Opgesteld
Nadere informatie