MODULE- OF LEERTHEMAWERKSTUK
|
|
- Tania van der Wal
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 HANDLEIDING VOOR HET SCHRIJVEN VAN EEN MODULE- OF LEERTHEMAWERKSTUK VIA VINCI ACADEMY
2 In het portfolio worden per module* eindwerkstukken opgeslagen, welke door de docent positief zijn beoordeeld. In deze handleiding worden adviezen en richtlijnen gegeven voor het opstellen van deze modulewerkstukken. Elke module heeft een eindopdracht, of er wordt één werkstuk geschreven over meerdere modulen samen. Deze richtlijnen staan op de ELO, per module bij Documenten. Criteria Bij ieder werkstuk worden enkele algemene beoordelingscriteria gebruikt: - Past het onderwerp van het werkstuk in het thema en bij de doelen van de module? - Wordt het in het werkstuk aan de orde gestelde onderwerp voldoende onderbouwd vanuit de aangeboden literatuur? - Maakt de student in het werkstuk voldoende duidelijk de doelen zoals geformuleerdin de studentenhandleiding, te hebben behaald? - Heeft de student in het werkstuk ook een koppeling gelegd naar eigen leer- /ontwikkelpunten uit het eigen POP? - Voldoet het werkstuk aan de eisen die aan lengte en lay-out zijn gesteld? Opbouw Elk werkstuk bestaat uit drie delen: 1. Theoriegedeelte: een verwerking van de aangeboden thema-inhoud zoals deze in relevante literatuur te vinden is, waarin het kennis- als toepassingsaspect beide duidelijk aanwezig moeten zijn: wat heb je geleerd uit de verplichte literatuur, welke aanvullende literatuur heb je erbij betrokken; wat leert jou dat en wat kun je ermee? 2. Praktijkgedeelte: een beschrijving van action-learning: u bent in de praktijk op onderzoek gegaan of u heeft een innovatie of een project geleid dat voortvloeit uit de module-inhoud. Breng een logische lijn aan tussen theorie en praktijk: u bent geïnteresseerd geraakt en u wilt dit zowel in de wetenschap als in de praktijk onderzoeken. 3. Een reflectie op het persoonlijke leerrendement. a. een reflectie op kwaliteitsverbetering van persoonlijk handelen zichtbaar is; gebruik een goed reflectiemodel, zoals de reflectieniveaus van Korthagen. b. de reflectie dient als spiegel voor het persoonlijk leren. Wat is precies de invloed geweest van de thema-inhoud en van de bijeenkomsten op het persoonlijk leren en het functioneren in de praktijk (proces en resultaat)? Het document dient te zijn opgesteld in een prettig leesbare lay-out. Daarnaast wordt per werkstuk minimaal verwacht: Een titelpagina met naam, opleiding, groepsniveau en organisatie en titel werkstuk Elke pagina is voorzien van een voettekst met uw naam, opleidingsgroep, titel werkstuk en paginanummer Een duidelijke inhoudsopgave Een verantwoording / inleiding waarin u duidelijk maakt waarom u bent gekomen tot deze keuze (waarom deze interesse?) Literatuuronderzoek Praktijkonderzoek Resultaten, conclusies en eventueel adviezen Reflectie op persoonlijk en groepsleerproces; Literatuuropgaven / bronvermeldingen Bijlagen *Waar module staat, kan ook leerthema gelezen worden VIA VINCI ACADEMY
3 De modulespecifieke criteria waaraan het werkstuk moet voldoen en richtlijnen voor de begeleiding worden per module op de ELO gezet en door de docent toegelicht. Beoordeling van werkstukken gebeurt altijd schriftelijk. Inzage in de beoordeling hoort standaard geregeld te zijn. Tijdens de bijeenkomsten wordt met de docent een einddatum bepaald voor inlevering van de werkopdrachten. Hierbij wordt zoveel mogelijk rekening gehouden met de wensen van zowel de studenten als de docent. Echter, als algemene regel geldt dat maximaal 6 weken na de laatste bijeenkomst van een module, het werkstuk wordt verwacht bij de docent die het thema heeft uitgevoerd. Het werkstuk dient te worden geplaatst in de dropbox van de betreffende docent, bij de module waarop het werkstuk betrekking heeft. Groepswerkstukken Het werkstuk dient in principe individueel en zelfstandig gemaakt te worden, tenzij in de module-opdracht of door de docent expliciet samenwerking met medestudenten wordt toegestaan of voorgeschreven. Worden collectief geschreven werkstukken toegestaan of voorgeschreven, dan is een individuele beoordeling alleen mogelijk indien in het werkstuk verantwoord is welke student voor welk(e) gedeelte(n) verantwoordelijk is. Is zo n verantwoording niet gegeven terwijl dit wel was voorgeschreven, dan kan het werkstuk door de docent worden beoordeeld als onvoldoende en/of als niet aan de eisen voldoet. Controleerbaarheid Alle gepresenteerde feiten, meningen, argumenten, etc., kortom alle beweringen, moeten controleerbaar zijn. Dit gebeurt door het opnemen van een lijst van geraadpleegde literatuur en bronnen, of naar de voorschriften die in de module-opdracht of anderszins door de docent bekendgemaakt zijn, en in het geven van verwijzingen in de tekst of via noten. Plagiaat Het overnemen van tekst van iemand anders en het doen voorkomen alsof dit eigen werk is, is plagiaat. Plagiaat is in alle gevallen onaanvaardbaar. Bronvermelding voorkomt plagiaat, maar is niet altijd afdoende. Ook een werkstuk dat grotendeels of geheel bestaat uit knip- en plakwerk is onaanvaardbaar, hoewel het strikt genomen geen plagiaat betreft. We hanteren in dat geval de bovengrens van 20% (van de totale tekstomvang) aan citaten en overname uit bronnen, ook als deze goed verantwoord zijn. Beoordeling werkstukken Het werkstuk wordt kritisch gelezen door de docent. M.b.v. de checklist werkstukken wordt het werkstuk van de student doorlopen. Aan de hand van opvallende zaken uit de checklist en uit het doorlezen wordt schriftelijke feedback gegeven over het werkstuk. Bij het feedbackformulier wordt tevens de beoordeling toegevoegd. Dit is een waardering waarbij duidelijk aangegeven wordt of iemand heeft voldaan aan de opdracht. In geval van twijfel bij de beoordeling wordt bij de thema-opdrachten altijd door een tweede docent gekeken naar werkstukken. Elk thema is pas afgesloten als deze minimaal met een voldoende of voldaan is beoordeeld. Vormgeving Tot de vereisten van de uiterlijke verzorging behoren: een goede lay-out (gebruik lettertypes (Arial 11), gebruik van interlinie (1,5 regelafstand) en van redelijk ruime marges (2,5 cm), paginanummering, consistente typografie met betrekking tot hoofdstuk- en paragraaftitels); VIA VINCI ACADEMY
4 geen spellings-, type- en grammaticale fouten, een correcte interpunctie en een functionele en heldere weergave van schema s, tabellen en grafieken. Omvang De omvang van het werkstuk verschillen per opleiding. Tenzij anders aangegeven, gelden de volgende normen: - post-hbo opleiding, per module: minimaal 6 (3 delen x 2) en maximaal 15 (3 delen x 4), zuivere tekst - masteropleiding, per module: minimaal 15 (3 delen x 5) en maximaal 21 (3 delen x 7) bladzijden, zuivere tekst Iedere bladzijde is op A4, zuivere tekst. Daarbij wordt uitgegaan van regelafstand 1,5, een 11- puntsletter en marges van 2,5 cm. Zuivere tekst is exclusief noten, literatuurlijst en eventuele bijlagen. In overleg met de begeleider kan van deze regel worden afgeweken. De gewenste omvang hangt af van wat in de module behandeld wordt. Literatuurverwijzingen en verantwoordingen De American Psychological Association (APA) heeft regels gepubliceerd over de wijze waarop literatuurverwijzingen dienen te worden gemaakt in de tijdschriften die de APA uitgeeft. Veel tijdschriften op andere gebieden volgen deze voorschriften. Speciale kenmerken van de APA methode, met enige aanvullingen Titel van boek of naam van het tijdschrift cursief of onderstreept Verwijzingen in de tekst met de naam van de eerste auteur(s). Literatuurlijst alfabetisch op auteur; dus geen rubrieken indeling als Boeken, Tijdschriften, Internet e.d. De auteursnaam altijd een beetje laten uitspringen, zie verderop Boeken onder redactie geschreven staan op naam van redacteur. Voorbeeld Heerden, J. (1986). Drie interpretaties van afweermechanismen, Tijdschrift voor Psychiatrie 28 (p ). Huizinga, J. (1979). Homo Ludens: proeve ener bepaling van het spel-element der cultuur, Groningen: Wolters Noordhoff. Vaags, D.W. (1987). Stimulansen voor creatief gedrag in opvoeding en onderwijs. In: L. Feenstra en R.O. Fock (red), De Creatieve Factor, p Meppel: Boom. Vlaming, J. en Paul, S. (2004). Tekeningen van seksueel misbruikte kinderen als diagnostisch instrument: een onderzoek naar indicatoren van seksueel misbruik in de kindertekening. Praktijkonderzoek, niet gepubliceerd. Amersfoort: Hogeschool van Utrecht VIA VINCI ACADEMY
5 Verwijzingen in de tekst Citaten in de tekst moeten kort aangeven wat de bron is en moeten de lezer in staat stellen de literatuuropgave terug te vinden in de alfabetische literatuurlijst op het einde van het boek/hoofdstuk/artikel. Als de naam van de geciteerde auteur zelf in de tekst vermeld wordt, is het jaartal van de publicatie tussen haakjes voldoende: Bijv: Glass (1972) vergeleek 34 onderzoeken naar de invloed van... Wordt de auteur niet met name genoemd in de tekst, dan worden naam en jaartal, gescheiden door een komma, tussen haakjes vermeld: Bijv: Onderzoek naar de ideale klasgrootte (Glass, 1972) toont aan, dat... Indien er twee auteurs van de geciteerd publicatie zijn als volgt: Bijv: Glass en Smith (1972) vergeleken de resultaten... Onderzoek naar de ideale klasgrootte (Glass & Smith, 1972) toont... Indien er drie of meer auteurs en minder dan 6 van de geciteerde publicatie zijn als volgt: De eerste keer alle auteurs noemen, bij de volgende verwijzing de achternaam van eerste auteur gevolgd door et al., bij meer dan zes auteurs vanaf de eerste verwijzing. Bijv: Glass e.a. (1972) analyseerden 34 onderzoeken naar de klasgrootte. Een analyse van 34 onderzoeken naar de klasgrootte (Glass et al., 1972)... Indien twee of meer artikelen over hetzelfde onderwerp worden aangehaald wordt de verwijzing in de tekst als volgt: Bijv: Diverse studies (Glass, 1980; Smith, 1984) laten zien dat... Indien twee of meer artikelen van een auteur worden aangehaald: Bijv.: Diverse studies (Glass, 1972, 1980, 1981a, 1981b; Smith, 1984a, 1984b) laten zien dat... De literatuurlijst De literatuurlijst wordt afgedrukt na het artikel of op het einde van het boek. De literatuurlijst is alfabetisch geordend: - Alfabetiseer op de achternaam van de eerste auteur (zowel bij boek als bij tijdschrift; ook bij een boek dat door een redacteur is samengesteld) - Neem letter voor letter en ga uit van de stelregel: Niets gaat voor iets'. Dus Smit, T. komt voor Smith, A. - Neem M', Mc, en Mac zoals het er staat: niet alsof overal Mac staat. Dus: MacArthur komt voor McAllister en MacNeil komt voor M'Carthy Let op punten, komma's en volgorde Onderstreep de titel van het boek, de titel en het volume van het tijdschrift of (in afwijking van de APA-regel) je maakt ze cursief Schrijf de titels van de tijdschriften volledig uit. De eerste auteursnaam in vet en deze laten inspringen. Wees consequent: dus of alle titels cursief of alle titels onderstreept. Voorbeelden: VIA VINCI ACADEMY
6 (1) Boek met één auteur Verhoeven, Nel (2003). Wat is onderzoek: praktijkboek methoden en technieken voor het hoger beroepsonderwijs. Amsterdam: Boom. (2) Boek met twee auteurs Baarda, D.B. & de Goede, M.P.M. (2001). Basisboek Methoden en Technieken: handleiding voor het opzetten en uitvoeren van onderzoek. Groningen/Houten: Stenfert Kroese (3) Boek met drie auteurs Krech, D., Crutchfield, R.S. & Ballachey, E.L. (1962). Individual in society: a textbook of social psychology. New York: McGraw-Hill. (4) Boek met één redacteur, samensteller of voorzitter als redacteur Eysneck, H.J. (Red.) (1963). Experiments with drugs: studies in the relation between personality, learning theory and drug action. Oxford: Pergamon Press. Opmerking: betreft het Engels zet er dan Ed. als afkorting voor Redactie (5) Boek met twee redacteuren (ook bij drie redacteuren allen vermelden) Money, J. & Musaph, H. (Eds.) (1977). Handbook of sexuology. Amsterdam: Excerpta Medica. (6) Proefschrift, Praktijkonderzoek e.d. (niet officieel gepubliceerd) Cairns, R.B. (1965). Infrared spectroscope studies of solid oxygen. Unpublished doctoral dissertation, Academy of California, California. (7) Tijdschriftartikel, één auteur Mears, P. (1974). Structuring communication in a working group. Journal of communication, 24, (8) Tijdschriftartikel, twee auteurs, paginering per nummer Becker, L.J. & Seligman, C. (1981). Welcome to the energy crisis. Journal of Social Issues, 37(2), 1-7. (9) Tijdschriftartikel, zeven auteurs Altijd alle auteurs noemen, gescheiden door komma's, de laatste met een ampersand (&). (10) Tijdschriftartikel, collectieve auteur The Royal Marsden Hospital Bone-Marrow Transplantation Team (1977). Failure of syngenetic bone-marrow graft wthout preconditioning in post-hepatitis marrow aplasia. Lancet, 2, VIA VINCI ACADEMY
7 (11) Tijdschriftartikel, ongenoemde auteur Coffeedrinking and cancer of the pancreas. (1981). British Medical Journal, 283, 628. (12) Artikel in boek met één of meer redacteuren Vaags, D.W. (1987). Stimulansen voor creatief gedrag in opvoeding en onderwijs. In: L. Feenstra en R.O. Fock (Red.), De Creatieve Factor. p Meppel: Boom. (13) Krantenartikel Slob, M. (2005, 9 juli). In ons brein zit geen zelf. De filosoof Thomas Metzinger over implicaties van recente bevindingen in de hersenwetenschappen. NRC Handelsblad, pagina 43. (14) Artikel in een populair weekblad Cohen, M. (2005, week 52). Schrijvers tegen spellingherziening. Vrij Nederland, pp (15) Verwijzing naar ongepubliceerd manuscript, scriptie, werkstuk. Vlaming, J. & Paul, S. (2004). Tekeningen van seksueel misbruikte kinderen als diagnostisch instrument: een onderzoek naar indicatoren van seksueel misbruik in de kindertekening. Praktijkonderzoek, niet gepubliceerd. Amersfoort: Hogeschool van Utrecht. (16) Toevoeging: Informatie van websites behandel je in principe net zo als een boek. Dus: vermelding auteursnaam etc. Is het een gecompliceerd webadres geef dan alleen de homepage aan en vermeld via welke items (doorklikpunten) het document is in te zien of als er een zoekfunctie is geef dan trefwoorden op. Je kunt eventueel ook nog het exacte adres vermelden. Maar dat geeft geen zekerheid, want veel adressen veranderen heel snel. Alleen het adres van de homepages blijft wel hetzelfde. Keken, Hans van (1979). De Sociogenese van de begrippen beschaafd en beschaving. zie onder Beschaving. Of bij een grote website met een zoekfunctie kun je het basisadres geven en vervolgens de zoekwoorden waarmee de desbetreffende informatie is te vinden op deze website, bijvoorbeeld. Humanistisch Archief trefwoorden Griekse filosoof Socrates VIA VINCI ACADEMY
WERKSTUK Taalexpert PRIMO 2015-2016
HANDLEIDING VOOR HET SCHRIJVEN VAN EEN WERKSTUK Taalexpert PRIMO 2015-2016 VIA VINCI ACADEMY 2015-1 - In het portfolio worden per module* werkstukken opgeslagen, welke door de docent positief zijn beoordeeld.
Nadere informatieLiteratuur verantwoorden
Literatuur verantwoorden Hieronder staan regels voor de literatuurlijst. Ze zijn voor een groot deel gebaseerd op de apa-normen: de American Psychological Association. Speciale kenmerken van de apa-methode,
Nadere informatieHANDLEIDING VOOR HET SCHRIJVEN VAN EEN ONDERZOEKSVERSLAG. Handleiding schrijven onderzoeksverslag VIA VINCI ACADEMY 2014-1 -
HANDLEIDING VOOR HET SCHRIJVEN VAN EEN ONDERZOEKSVERSLAG VIA VINCI ACADEMY 2014-1 - INHOUDSOPGAVE INLEIDING EN LEERDOELEN... 3 KEUZE VAN HET ONDERWERP... 4 INHOUDELIJKE EISEN... 5 Opbouw... 6 Indeling...
Nadere informatieWerkstuk of verslag. de vormvoorschriften
Werkstuk of verslag de vormvoorschriften begeleider: (naam van de docent) het vak waarvoor je het verslag maakt naam en klas van de leerling schooljaar en datum van inleveren 2 Samenvatting Elk onderzoeksverslag
Nadere informatieLiteratuurverwijzingen
Literatuurverwijzingen Een literatuurlijst maken & citeren / parafraseren Waarover gaat de presentatie? I Waarom verwijzen? Enkele overwegingen vooraf! II APA - normen III Literatuurverwijzingen: de praktijk
Nadere informatieLiteratuurverwijzing in de tekst
Verwijzen en literatuurlijst volgens de APA Voor het schrijven van teksten maak je vaak gebruik van schriftelijke bronnen. Dit kunnen boeken, tijdschriftartikelen, folders, of teksten van internet zijn.
Nadere informatieHet eindwerkstuk GGCA Schooljaar 2013-2014
Het eindwerkstuk GGCA Schooljaar 2013-2014 Lucas Sint, Luc van Roemburg en Monique de Hoop September 2013 Inhoudsopgave Inleiding: Wat is het eindwerkstuk?...3 Jaarplanning.4 De beoordeling van het eindwerkstuk.6
Nadere informatieVERWIJZEN NAAR BRONNEN
HANDLEIDING VOOR HET VERWIJZEN NAAR BRONNEN MET BEHULP VAN WORD Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Verwijzingen maken... 4 2.1 Invoegen van een verwijzing... 4 2.2 Verwijzing naar een boek... 5 2.3 Verwijzing
Nadere informatieEisen en lay-out van het PWS
Eisen en lay-out van het PWS INHOUD EN OPZET VAN HET PROFIELWERKSTUK In het navolgende komen achtereenvolgens aan bod: de titelpagina, de inhoudsopgave, de inleiding, de hoofdtekst, de samenvatting, de
Nadere informatieAcademisch schrijven. Tips and tricks
Academisch schrijven Tips and tricks Overzicht ViP s ViP-1: structuur 1 ViP-2: refereren, parafraseren en citeren ViP-3: cohesie en zinsconstructies ViP-5: structuur 2 ViP-1: structuur 1 Titel en kopjes
Nadere informatieHANDLEIDING: Zo maak ik een werkstuk.
Dit is een plan dat voor werkstukken wordt gebruikt. Kinderen die het lastig vinden is krijgen de weken op een apart A4, dus wat ze in week 1 moeten doen op een A4 in week 2, enzovoort. HANDLEIDING: Zo
Nadere informatieRichtlijnen schrijven (stage-of afstudeer)verslag
Richtlijnen schrijven (stage-of afstudeer)verslag Inhoudsopgave Structuur van een verslag... 2 Indeling van het verslag... 2 De titelpagina... 2 Voorwoord... 2 De Inhoudsopgave... 3 De Samenvatting...
Nadere informatieAls je de verwijzing tussen haakjes aan het einde van de zin zet gebruik je een & -teken. Wederom komt de punt pas na de verwijzing.
LITERATUURVERWIJZINGEN VOLGENS DE PUBLICATION MANUAL (APA) Je moet in je opdrachten, papers en artikelen altijd aangeven waar je bepaalde informatie gevonden hebt. Zo kan iemand die het leest zien waar
Nadere informatieLeerthema 1: De Intern Begeleider / Zorgcoördinator als spil in het onderwijs
Leerthema 1: De Intern Begeleider / Zorgcoördinator als spil in het onderwijs STUDENTENHANDLEIDING Niveau: Post-HBO Leerthemabeschrijving Leerthema 1 is gericht op de competenties, de rollen en persoonskenmerken
Nadere informatieAPA: Citeren en parafraseren, literatuurverwijzingen en literatuurlijst.
APA: Citeren en parafraseren, literatuurverwijzingen en literatuurlijst. Algemeen Bij je PGO en bij elke paper die je in je bachelor- masteropleiding schrijft, zul je literatuur raadplegen. Het opnemen
Nadere informatieHoe maak je een goede bronvermelding. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/39641
Auteurs Laatst gewijzigd Licentie Webadres Els ; 11 October 2012 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/39641 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Nadere informatie1 Omslag/voorblad/titelblad. 2 Titelblad
Rapporteren Om informatie te rapporteren bestaan er normen of regels. Enkele voorbeelden van rapporten: een eindwerk, een geïntegreerde proef Een rapport kan uit negen onderdelen bestaan: 1 Omslag/voorblad/titelblad
Nadere informatieUNIVERSITEIT VAN AMSTERDAM
UNIVERSITEIT VAN AMSTERDAM OPLEIDING COMMUNICATIEWETENSCHAP HANDLEIDING BA-THESIS OPLEIDING COMMUNICATIEWETENSCHAP Universiteit van Amsterdam College Communicatiewetenschap, opleiding Communicatiewetenschap
Nadere informatieHet eindwerkstuk GGCA Schooljaar 2015-2016
Het eindwerkstuk GGCA Schooljaar 2015-2016 Lucas Sint, Luc van Roemburg en Monique de Hoop September 2015 Inhoudsopgave Inleiding: Wat is het eindwerkstuk?...3 Jaarplanning.4 De beoordeling van het eindwerkstuk.6
Nadere informatieWord 2007 en APA bronvermelding. Nathalie van den Eerenbeemt december 2014
Word 2007 en APA bronvermelding Nathalie van den Eerenbeemt december 2014 Waar vind je WIKI Fontys OSO? 2 Wiki Fontys OSO waar staat de ppt? http://www.fontysmediatheek.nl/wiki/home/wiki_fontys_oso 3 aar
Nadere informatieLiteratuurlijst en bronvermelding
Deel @ Literatuurlijst en bronvermelding Een belangrijk onderdeel van de scriptie is de literatuurlijst. Deze bestaat uit alle bronnen die je hebt gebruikt om de scriptie te schrijven. Te denken valt aan
Nadere informatieEisen Nederlands, vormgeving, APA. Pagina 1 van 10. Eisen Nederlands, vormgeving en bronvermelding AMA
Pagina 1 van 10 Eisen Nederlands, vormgeving en bronvermelding AMA Versie: 8 juni 2015 Pagina 2 van 10 Inhoudsopgave 1 Inleiding 2 Eisen Nederlands 3 Eisen vormgeving 4 Eisen bronvermelding 5 Procedure
Nadere informatieHet Harvard-verwijssysteem
Het Harvard-verwijssysteem In verschillende wetenschapsdisciplines worden verschillende stijlen gehanteerd voor het verwijzen naar bronnen en het beschrijven van titels van publicaties (zie www.rug.nl/noordster,
Nadere informatieHet profielwerkstuk. 2. Eisen en voorwaarden Het profielwerkstuk moet aan een aantal eisen en voorwaarden voldoen:
-1- Het profielwerkstuk 1. Inleiding Hier staat hoe u te werk gaat bij het maken van het profielwerkstuk. Ook de eisen waaraan het moet voldoen zijn opgesomd. Verder geeft het u een voorbeeld van een plan
Nadere informatieHelp, ik moet een werkstuk maken!
Help, ik moet een werkstuk maken! Je gaat de komende tijd bezig met het maken van een werkstuk. Maar hoe zit een werkstuk nou eigenlijk in elkaar? Hoe moet je beginnen? En hoe kies je nou een onderwerp?
Nadere informatieDe drie beste uitwerkingen worden gepresenteerd in de raadszaal van de gemeente Amersfoort, hopelijk in bijzijn van de wethouder.
Smart sustainable cities TBBE-V01PSSC-16 Opdracht Visie slimme duurzame stad Versie 18 oktober 2016 Toelichting opdracht Deze groepsopdracht (jullie leerteam) maken jullie voor de gemeente Amersfoort.
Nadere informatieHoe maak ik een werkstuk? Dé werkstukkenwijzer voor het Scala College
Hoe maak ik een werkstuk? Dé werkstukkenwijzer voor het Scala College B. van Aken A. van Dorst Scala College Juli 2016 Inhoud Inleiding... 3 Hoofdstuk 1: Opbouw van een werkstuk... 4 1.1 Titelpagina...
Nadere informatieStudiehadleiding. Opleiding: hbo-masteropleiding Islamitische Geestelijke Verzorging
Studiehadleiding Opleiding: hbo-masteropleiding Islamitische Geestelijke Verzorging Naam onderwijseenheid: Methoden en vaardigheden voor praktijkonderzoek Code onderwijseenheid: HBOMIGV015MV Jaar: Onderwijsperiode:
Nadere informatieVerslaglegging volgens APA. Handleiding voor het schrijven van verslagen binnen de opleiding mbo-verpleegkunde
Verslaglegging volgens APA Handleiding voor het schrijven van verslagen binnen de opleiding mbo-verpleegkunde Elbrich Jorritsma e.jorritsma@noorderpoort.nl september 2016 Inhoudsopgave Voorblad... 3 Inhoudsopgave...
Nadere informatieFACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN
FACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN REGELS VOOR HET SCHRIJVEN EN BEOORDELEN VAN BACHELORSCRIPTIES BIJ KUNST- EN CULTUURWETENSCHAPPEN (tot 1 september 2015 geldt dit reglement ook voor de BA Religiewetenschappen)
Nadere informatieDe Schrijfregels. Christiaan Huygens College Rachmaninowlaan Talencluster
De Schrijfregels Christiaan Huygens College Rachmaninowlaan Talencluster 1 Inleiding In dit boekje De Schrijfregels worden regels gegeven voor de inhoudelijke indeling en de uiterlijke presentatie van
Nadere informatieBronnen en bronvermelding
Bronnen en bronvermelding Bronnen gebruiken Wie een zakelijke tekst schrijft (een essay, een boekbespreking ), zal vaak gebruik maken van bronnen: boeken, artikelen en websites waarop meer informatie te
Nadere informatieVoorpagina met titel
STYLESHEET Lay-out Lay-out-checklist Voorpagina met titel Inhoudsopgave Afgedrukt op papier van A4-formaat Kantlijn van 2.5 cm aan alle kanten Lettertype Times New Roman 12 (Dubbele regelafstand) Links
Nadere informatieinformatie profielwerkstuk havo avondlyceum CAL handleiding H5 2015-2016
informatie profielwerkstuk havo avondlyceum CAL handleiding H5 2015-2016 Inhoud: Inleiding 2 Tijdsplanning 3 Logboek 4 Voorbeeld logboek 5 Verslag 6 Bronvermelding 7 Weging/ eindcijfer 8 pws-informatieboekje
Nadere informatieVERVANGTAAK LICHAMELIJKE OPVOEDING VOOR LANGDURIG GEBLESSEERDEN
VERVANGTAAK LICHAMELIJKE OPVOEDING VOOR LANGDURIG GEBLESSEERDEN Je maakt een werkstuk over een (voor jou) niet zo bekende sport. Je maakt het werkstuk op aan de hand van onderstaande handleiding. Veel
Nadere informatieOnderwerp. Plaatje. Uitleg over plaatje. Gemaakt door naam Groep Inleverdatum
Onderwerp Plaatje Uitleg over plaatje Gemaakt door naam Groep Inleverdatum De voorkant is het visitekaartje, besteedt er genoeg aandacht aan Schrijf de titel van jouw werkstuk duidelijk op de voorkant
Nadere informatieAPA: Citeren en parafraseren, literatuurverwijzingen en literatuurlijst.
APA: Citeren en parafraseren, literatuurverwijzingen en literatuurlijst. Algemeen Bij je onderzoek en bij elk werkstuk dat je in je bachelor- masteropleiding schrijft, zul je literatuur raadplegen. Het
Nadere informatieBOL OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER
BOL OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER BOL PBGZ 13 Gehandicaptenzorg en samenleving profielfase Cohort 2016 2019 kwartiel 11 INSTROOMVEREISTEN: Om aan deze leereenheid
Nadere informatieStudiehandleiding Onderzoeksmethoden
Studiehandleiding Onderzoeksmethoden Modulenaam: Onderzoeksmethoden Afdeling: Pedagogiek Studiejaar: 1 Semester: 1 Ects: 5 Docenten: Mieke de Waal (vt), Peter Karstanje (dt), Hans Steenvoorden (vkrt) Datum:
Nadere informatieBEOORDELINGSFORMULIER STAGES BACHELOR NIVEAU 3
Faculteit Geesteswetenschappen BEOORDELINGSFORMULIER STAGES BACHELOR NIVEAU 3 Onderstaand formulier betreft de beoordeling van het stageverslag en het onderzoeksverslag. Deze wordt door de begeleidende
Nadere informatieRegels van bronvermelding. 1 e fase
Regels van bronvermelding 1 e fase Olympus College 2013-2014 1. Intro Als je een werkstuk of boekverslag moet maken, gebruik je vaak informatie van anderen. Er bestaan veel verschillende bronnen van informatie
Nadere informatieAanwijzingen artikelen Geo-Info Versie 2.6, 30 maart 2017
Aanwijzingen artikelen Geo-Info Versie 2.6, 30 maart 2017 Algemene aanwijzingen Een artikel wordt in het Nederlands geschreven (met uitzondering van de summary). Woorden of citaten uit vreemde talen zijn
Nadere informatieHoe maak ik in groep 6 een werkstuk?
Hoe maak ik in groep 6 een werkstuk? Je gaat de komende weken thuis een werkstuk maken. Een werkstuk is een lange weettekst. Het wordt geschreven om iemand iets te leren of te laten weten. Net als in een
Nadere informatieBeoordeling paper SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING
Beoordeling paper Orginaliteit van het onderwerp. De inhoud is afgestemd op de informatiebehoefte van de opdrachtgever, aanwezigheid van een probleemstelling. Aangebrachte diepgang en breedte van behandeling.
Nadere informatieReglement bachelorwerkstuk
Reglement bachelorwerkstuk Artikel 1 toepassingsbereik 1.- Dit reglement is van toepassing op alle studenten die na 31 augustus 2004 aanvangen met een werkstuk ter afronding van de bacheloropleidingen
Nadere informatieStap 4: Indeling maken
Stap 1: Het kiezen van een onderwerp Kies een onderwerp dat je aanspreekt of waar je veel van af weet of waar je graag meer over te weten wilt komen. Klaar? Kleur vakje 1 van het stappenblad. Stap 2: Materiaal
Nadere informatieOverweeg om je profielwerkstuk de vorm van een wetenschappelijk artikel te geven. Hieronder vind je hiervoor aanwijzingen.
Een wetenschappelijk artikel schrijven Overweeg om je profielwerkstuk de vorm van een wetenschappelijk artikel te geven. Hieronder vind je hiervoor aanwijzingen. Aandachtspunten Bij een wetenschappelijk
Nadere informatieHET PROFIELWERKSTUK. 5 HAVO en 6 VWO STELLA MARISCOLLEGE MEERSSEN
HET PROFIELWERKSTUK 5 HAVO en 6 VWO STELLA MARISCOLLEGE MEERSSEN Schooljaar 2013-2014 1 Het profielwerkstuk. Inleiding. Een van de verplichte onderdelen van het schoolexamen is het maken van een profielwerkstuk.
Nadere informatieSectorwerkstuk. Kandinsky College. locatie Sint Jorisschool
Sectorwerkstuk Kandinsky College locatie Sint Jorisschool schooljaar 2015-2016 1 Wat is het sectorwerkstuk? Het sectorwerkstuk is een werkstuk dat je maakt in klas vier over de door jou gekozen sector.
Nadere informatieJe gaat een werkstuk over dieren maken.
Je gaat een werkstuk over dieren maken. naam Een werkstuk bestaat uit de volgende onderdelen: Titelblad Dit is de voorkant van je werkstuk. De titel van je werkstuk moet mooi groot op de voorkant komen.
Nadere informatieVoorbeelden APA richtlijnen met behulp van Word 2007 Boek, Hoofdstuk, Website, Tijdschriftartikel, Krantenartikel, Audiovisuele bron, Bronvermelding
Voorbeelden APA richtlijnen met behulp van Word 2007 Boek, Hoofdstuk, Website, Tijdschriftartikel, Krantenartikel, Audiovisuele bron, Bronvermelding Open Word 2007, kies het vierde tabblad Verwijzingen
Nadere informatieBepaal eerst de probleemstelling of hoofdvraag
Bepaal eerst de probleemstelling of hoofdvraag De probleemstelling is eigenlijk het centrum waar het werkstuk om draait. Het is een precieze formulering van het onderwerp dat je onderzoekt. Omdat de probleemstelling
Nadere informatieAPA richtlijnen met behulp van Word
APA richtlijnen met behulp van Word Boek, Hoofdstuk, Website, Tijdschriftartikel, Krantenartikel, Audiovisuele bron, Bronvermelding Open Word en kies bovenin het tabblad Verwijzingen (References) Kies
Nadere informatieBRONNENONDERZOEK 2010/2011
Bronnenonderzoek Namen Begeleiders Informatie verzamelen : inleiding Om informatie te verzamelen zul je verschillende bronnen moeten raadplegen. Al zoekende zul je merken dat er bronnen zijn waarvan je
Nadere informatieBEOORDELINGSFORMULIER
Faculteit Geesteswetenschappen Versie maart 2015 BEOORDELINGSFORMULIER MASTER SCRIPTIES Eerste en tweede beoordelaar vullen het beoordelingsformulier onafhankelijk van elkaar in. Het eindcijfer wordt in
Nadere informatieInhoud. Mediacentrum hogeschool Windesheim (maart 2015) Page 2
Online Inhoud Over Endnote Online... 3 Aanmelden... 3 Voordat je begint!... 4 Tussenvoegsels in namen... 4 Referenties invoegen in een Worddocument/Cite while you write... 5 Handmatig invoeren van referenties...
Nadere informatieAanleverspecificaties folio-uitgaven
Aanleverspecificaties folio-uitgaven 1 Inhoudsopgave 1 Instructies schrijffase 4 Opbouw van het boek - Voorwerk - Hoofdgedeelte - Nawerk 2 structuur en leesbaarheid 5 Hoofdstukinleiding Koppenstructuur
Nadere informatieBronvermelding Oncologica
September 2018 Bronvermelding Oncologica Gebaseerd op de APA-richtlijn Inhoudsopgave Citeren... 2 Bronvermelding in de tekst... 3 Literatuurlijst... 5 Werkwoordstijden... 7 1 Citeren Materiaal dat wordt
Nadere informatieJullie onderzoeksverslag bestaat uit 9 vaste onderdelen. 2. Een inhoudsopgave. Let op, op het voorblad staat geen paginanummer.
Wat moet er in een onderzoeksverslag? Jullie onderzoeksverslag bestaat uit 9 vaste onderdelen. Die zijn hieronder beschreven. Na de beschrijving zie je een voorbeeld met uitleg. 1. Een voorblad met De
Nadere informatieHANDLEIDING VOOR HET SCHRIJVEN VAN EEN ONDERZOEKSVERSLAG. Deze handleiding geldt voor de SPO en SVO studenten die gestart zijn vanaf januari 2015.
HANDLEIDING VOOR HET SCHRIJVEN VAN EEN ONDERZOEKSVERSLAG Deze handleiding geldt voor de SPO en SVO studenten die gestart zijn vanaf januari 2015. INHOUDSOPGAVE Inleiding en leerdoelen... 3 Onderzoek binnen
Nadere informatieVoorbeelden APA richtlijnen met behulp van Word 2013 Boek, Hoofdstuk, Website, Tijdschriftartikel, Krantenartikel, Audiovisuele bron, Bronvermelding
Voorbeelden APA richtlijnen met behulp van Word 2013 Boek, Hoofdstuk, Website, Tijdschriftartikel, Krantenartikel, Audiovisuele bron, Bronvermelding Open Word 2013, kies het zesde tabblad Verwijzingen
Nadere informatieBeoordelingsformulier Proeve van Bekwaamheid 2 (Rol Ontwerper) 3.12
Beoordelingsformulier Proeve van Bekwaamheid 2 (Rol Ontwerper) 3.12 Naam student: Studentnummer: Naam beoordelende docent: Datum: Toets code Osiris: Algemene eisen (voor een voldoende beoordeling van het
Nadere informatieI Hoofdvraag en deelvragen
I Hoofdvraag en deelvragen Hoe maak je een hoofdvraag en hoe bedenk je deelvragen? Kies je onderwerp waarover je iets wilt gaan onderzoeken. Je bedenkt bij het onderwerp een goede vraag: de hoofdvraag
Nadere informatieREGELING BACHELOR SCRIPTIE (specialisatie Geschiedenis LAS)
Latijns-Amerika Studies (LAS) BA programma REGELING BACHELOR SCRIPTIE (specialisatie Geschiedenis LAS) De Bacheloropleiding Latijns-Amerika Studies (specialisatie geschiedenis) wordt in het tweede semester
Nadere informatieHoofdstuk 1 Een probleemstelling formuleren
handleiding onderzoek doen op internet pagina 1 Hoofdstuk 1 Een probleemstelling formuleren Het opstellen van een goede probleemstelling bij een onderwerp is leuk werk, maar ook lastig. Het kan veel tijd
Nadere informatieMedia en creativiteit. Herfst jaar vier Werkcollege 4
Media en creativiteit Herfst jaar vier Werkcollege 4 Agenda Hoe voorkom je plagiaat? Bronvermelding Toelichting eindopdracht Hoe voorkom je plagiaat? Plagiaat Als je het werk van een ander als je eigen
Nadere informatieVoorbeelden APA richtlijnen met behulp van Word 2013 Boek, Hoofdstuk, Website, Tijdschriftartikel, Krantenartikel, Audiovisuele bron, Bronvermelding
Voorbeelden APA richtlijnen met behulp van Word 2013 Boek, Hoofdstuk, Website, Tijdschriftartikel, Krantenartikel, Audiovisuele bron, Bronvermelding Open Word 2013, kies het zesde tabblad Verwijzingen
Nadere informatieRichtlijnen Verslaglegging AG
School voor gezondheidszorg en welzijn Opleiding AG Verlengde Visserstraat 20 Groningen T: 050-3688 300 Richtlijnen Verslaglegging AG Noorderpoort School voor gezondheidszorg en welzijn MF JL GB TvB Pagina
Nadere informatieVoorbeelden APA richtlijnen met behulp van Word 2013
Voorbeelden APA richtlijnen met behulp van Word 2013 Boek, Hoofdstuk, Website, Tijdschriftartikel, Krantenartikel, Audiovisuele bron, Bronvermelding Open Word 2013, kies het zesde tabblad Verwijzingen
Nadere informatieAOS docentonderzoek. Rapporteren en presenteren
Het forum AOS docentonderzoek Rapporteren en presenteren Wanneer is je onderzoek geslaagd? Evalueren en beoordelen Oefening 4 (pagina 316 of 321) Rapporteren en presenteren Verspreiding van resultaten
Nadere informatieNAAM: GROEP: SCHOOL:
NAAM: GROEP: SCHOOL: Werkstukwijzer groep 6, 7 en 8 Een werkstuk is eigenlijk één groot informatieverhaal over een bepaald onderwerp. Om een werkstuk goed te kunnen maken, is het handig dit volgens enkele
Nadere informatieII II II II II II II II II II II II II II II II II II II II II II II. I Master scrip,e: kick off I
II II II II II II II II II II II II II II II II II II II II II II II I Master scrip,e: kick off I Academisering Martyn Shu,leworth - "In the broadest sense of the word, the defini;on of research includes
Nadere informatieOpdrachten City Discourse & criteria beoordeling CIM1011
Opdrachten City Discourse & criteria beoordeling CIM1011 Inhoud Specificaties Essay + format bronvermelding 2 Beoordelingsmatrix Essay 3 Specificaties Infomatiedienst 4 Specificaties Dashboard / Appstore
Nadere informatieInhoud. EndnoteWeb januari 2015 Page 2
EndNote Web X6 Inhoud Over Endnote Web... 3 Aanmelden... 3 Samenwerking met Word (Cite while you write)... 5 Voordat je begint met invoeren... 7 Tussenvoegsels in namen... 7 Handmatig invoeren van referenties...
Nadere informatieModule 3. Hoe gebruik ik informatie op een correcte manier? www.thomasmore.be/bibliotheek
www.thomasmore.be/bibliotheek Module 3 Hoe gebruik ik informatie op een correcte manier? Gebaseerd op de tutorials informatievaardigheden van Bibliotheek Letteren - K.U.Leuven Hoe gebruik ik informatie
Nadere informatiestructureren onderzoeksverslag terugkombijeenkomst
structureren onderzoeksverslag terugkombijeenkomst programma 19:00 20:00 presentatie onderzoeksverslag 20:00 20:15 pauze 20:15 21:15 bespreking knelpunten en individuele begeleiding programma 9:30 10:15
Nadere informatieReglement Bachelorscriptie Geschiedenis Vastgesteld op 1-9-2015, verbeterd en goedgekeurd door de examencommissie op 10-9- 2015
Faculteit der Geesteswetenschappen Afdeling Geschiedenis, Europese studies en Religiewetenschappen Spuistraat 134 1012 VB Amsterdam Datum 10-9-2015 Contactpersoon J.J.B.Turpijn@uva.nl Bijlagen Beoordelingsformulier
Nadere informatieRichtlijnen voor auteurs Nederlands Tijdschrift voor Logopedie
Richtlijnen voor auteurs Nederlands Tijdschrift voor Logopedie Algemene informatie Het Nederlands Tijdschrift voor Logopedie is een vakblad dat feiten, ontwikkelingen en opinies op het gebied van logopedie
Nadere informatieGerard Drosterij Praktische opdracht, Geschiedenis HAVO 2006-2007, Luzac College Dordrecht
DE HISTORISCHE SENSATIE, TOEN EN NU Gerard Drosterij Praktische opdracht, Geschiedenis HAVO 2006-2007, Luzac College Dordrecht Het eindcijfer voor geschiedenis is opgebouwd uit vier cijfers: 1. het schoolexamen
Nadere informatie1. Soorten wetenschappelijke informatiebronnen
1. Soorten wetenschappelijke informatiebronnen Wanneer je als student in het hoger onderwijs de opdracht krijgt om te zoeken naar wetenschappelijke informatie heb je de keuze uit verschillende informatiebronnen.
Nadere informatieHoe maak je een werkstuk?
Hoe maak je een werkstuk? Je gaat een werkstuk maken. Maar hoe zit een werkstuk nou eigenlijk in elkaar? Hoe moet je beginnen? En hoe kies je nou een onderwerp? Op deze vragen en nog vele anderen krijg
Nadere informatieWerkstuk groep 7 Een dier
Werkstuk groep 7 Een dier Alle informatie over je werkstuk kun je hier vinden. Mocht je na het lezen van de informatie nog vragen hebben dan kun je altijd even langskomen! Hulpblad bij het maken van een
Nadere informatieDE APA-RICHTLIJNEN TOEPASSEN MET BEHULP VAN WORD 2013 EN WORD 2016
DE APA-RICHTLIJNEN TOEPASSEN MET BEHULP VAN WORD 2013 EN WORD 2016 De APA-richtlijnen toepassen met behulp van Word 2013 en Word 2016 2 INHOUDSOPGAVE Voorbeeld 1: Boek 3 Voorbeeld 2: Hoofdstuk uit een
Nadere informatieBeoordelingsmodel scriptie De beoordelaars gaan niet over tot een eindbeoordeling indien een van de categorieën een onvoldoende is.
Beoordelingsmodel scriptie De beoordelaars gaan niet over tot een eindbeoordeling indien een van de categorieën een is. Plan van aanpak 1.aanleiding (10 punten) Er is geen duidelijk omschreven aanleiding
Nadere informatieLeerlingenhandleiding
Leerlingenhandleiding Afsluitende module Van Nature tot Metro Van Nature tot Metro Inleiding Onderzoekers publiceren het verslag van hun onderzoek in wetenschappelijke bladen die internationaal verschijnen.
Nadere informatieGids bij het opstellen van een masterproef Faculteit Bio-ingenieurswetenschappen
1 Gids bij het opstellen van een masterproef Faculteit Bio-ingenieurswetenschappen 1. Inleiding Deze gids heeft als doel richtlijnen mee te geven die als leidraad kunnen dienen voor iedereen die een masterproef
Nadere informatieZorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn.
Werkstukwijzer Deze werkstukwijzer helpt je om een werkstuk in elkaar te zetten. Je vult eerst een formulier in. Op dit formulier komt te staan waar je werkstuk over gaat en hoe je het aanpakt. Met behulp
Nadere informatieKPB Observeren en differentiëren
2014-2015 Cursuscode: Cohort 2012: LGWKOD40P2 Cohort 2013: LGWKOD40P2 Cohort 2014: LGWKOD40P2 1 Inhoudsopgave Inleiding 3 Werken aan competenties 3 Praktijkopdracht observeren en differentiëren 3 Bijlage
Nadere informatieHet maken van een werkstuk
Het maken van een werkstuk Deze papieren geven informatie over: A. De verzorging : Hoe hoort een werkstuk er uit te zien? B. De indeling : Hoe wordt een werkstuk ingedeeld? C. Het onderwerp : Waarover
Nadere informatiePWS - Fase 1 - Plan van aanpak Behaald 0 van de 25 punten
PWS - Fase 1 - Plan van aanpak Behaald 0 van de 25 punten Beoordeling Te behalen Behaald 1. Past het onderwerp/ontwerp bij het vak/de vakken? 1 Herkenbaarheid van het vak of de vakken. Past het onderwerp
Nadere informatieSECTORWERKSTUK 2013-2014
SECTORWERKSTUK 2013-2014 1 HET SECTORWERKSTUK Het sectorwerkstuk is een verplicht onderdeel voor alle leerlingen uit het Mavo. Het maken van een sectorwerkstuk is een manier waarop je, als eindexamenkandidaat,
Nadere informatieLES 5 (ADVIES)RAPPORT
LES 5 (ADVIES)RAPPORT In deze les bespreken we algemene zaken 1. Managementsamenvatting 2. Inleiding 3. Rapport onderdelen 4. Conclusie (11 12 13) 5. Aanbeveling 6. Bronvermelding (hoe doe je dat) 7. Citeren
Nadere informatieAuteursinstructies tijdschriften
Auteursinstructies tijdschriften Belangrijk: definitieve artikelen zijn definitief. Dat betekent dat het niet mogelijk is om de inhoud nog te wijzigen als u de finale versie van uw artikel heeft toegestuurd.
Nadere informatieRichtlijnen voor auteurs
Richtlijnen voor auteurs GGZ Vaktijdschrift, GGZV is een uitgave van GGZ.nl en is geregistreerd onder ISSN nummer 2589-8108. Het tijdschrift verschijnt tweemaal per jaar online. De redactie aanvaardt alleen
Nadere informatieAmsterdam, november 2014. Aan de ouders/verzorgers van de vierde klas-leerlingen. Geachte ouders/verzorgers,
Amsterdam, november 2014 Aan de ouders/verzorgers van de vierde klas-leerlingen Geachte ouders/verzorgers, Deze maand zijn we begonnen met het maken van de sectorwerkstukken. Een sectorwerkstuk is een
Nadere informatieHet Sectorwerkstuk 2015-2016
Het Sectorwerkstuk 2015-2016 Inhoud Inleiding... 3 Het Sectorwerkstuk... 4 De opbouw... 4 De voorbereiding... 5 Het onderzoek... 6 De verwerking... 7 De presentatie... 7 Het filmpje... 7 Het werkstuk...
Nadere informatieREFERENTIES INVOEGEN EN BRONNENLIJST MAKEN MET MS WORD 2013 (APA)
REFERENTIES INVOEGEN EN BRONNENLIJST MAKEN MET MS WORD 2013 (APA) BRONNEN OPNEMEN EN VERWERKEN IN WORD VOORBEELDEN: BOEK HOOFDSTUK TIJDSCHRIFTARTIKEL WEBSITE BRONNEN BEHEREN BRONNEN OPNEMEN EN VERWERKEN
Nadere informatieRichtlijnen werkstukken Faculteit der Archeologie
Richtlijnen werkstukken Faculteit der Archeologie Introductie Sinds 1 september 2010 bestaat er een (nieuwe) facultaire standaard met richtlijnen waaraan alle werkstukken en verslagen aan dienen te voldoen.
Nadere informatie