olandese versione a cura di Arianna Ferrarini percorso 3 CORSO MULTIMEDIALE D'ITALIANO PER STRANIERI ITALIANO:

Transcriptie

1 CORSO MULTIMEDIALE D'ITALIANO PER STRANIERI olandese versione a cura di Arianna Ferrarini percorso 3 ITALIANO:,

2 3 Unità 7: Quattro chiacchiere Hoofdstuk 7: Quattro chiacchiere con gli amici Lezione 13: Un tè in compagnia Les 13: Un tè in compagnia 1. Secondo te, di cosa parlano quattro amici anziani quando prendono un caffè o un tè insieme? Con due compagni prova a inventare alcuni possibili dialoghi. Scegliete il vostro personaggio. Volgens jou, waar praten vier bejaarde vrienden over wanneer ze samen koffie of thee drinken? Probeer enkele mogelijke dialogen te verzinnen met twee klasgenoten. Kies je personage. In italiano In het Italiaans argomento / / 2 / / ITALIANO: PRONTI, VIA! Nella tua lingua? In jouw taal? 2. Ascoltate il dialogo. I quattro amici parlano dei vostri argomenti? Luister naar de dialoog. Praten de vier vrienden over dezelfde onderwerpen die jullie hebben gekozen? 3. Ascolta nuovamente il dialogo e completa la tabella. Luister opnieuw naar de dialoog en vul de lijst aan. 4. Ora ascolta e leggi il dialogo. La tua tabella è corretta? Luister en lees de dialoog. Is jouw lijst correct? 5. Ora pratica il dialogo con due compagni. Oefen nu de dialoog met twee klasgenoten. 6. Nel dialogo ci sono parole che hanno il significato di altre che conosci. Quali sono? In de dialoog zijn er woorden die je al kent, maar met een andere betekenis. Welke zijn ze? Scopri la regola! Ontdek de regel! 7. Guarda la tabella dell attività 3 e fa delle frasi come nell esempio. Kijk naar de lijst van opdracht 3 en maak zinnen net zoals in het voorbeeld. Riflessione sulla lingua Taaloverweging i, le, gli l articolo determinativo plurale i, le, gli het bepaald lidwoord in het meervoud 8. Metti l articolo determinativo singolare e plurale. Zet het bepaald lidwoord in het enkelvoud en meervoud. figlio/figli, zio/zii i nomi in -io zoon/zonen, oom/ooms - de zelfstandige naamwoorden in -io città i nomi in -tà Stad - de zelfstandige naamwoorden in - tà 9. Metti gli articoli e il plurale dei nomi. Vul aan met de bepaalde lidwoorden en het meervoud van de namen I miei nipoti vivono in Italia i possessivi plurali Mijn neefjes leven in Italië de bezittelijke voornaamwoorden in het meervoud 10. Completa le frasi con l articolo e il possessivo. Maak de zinnen af met het lidwoord en het bezittelijke voornaamwoord. Usiamo ragazzo e ragazza per indicare un amico o un amica molto speciale che amiamo. Com è nella tua lingua? Wij gebruiken ragazzo en ragazza voor een hele speciale vriend of vriendin, van wie wij houden. Wat gebruik je in jouw taal? 11. Ora metti tutto al plurale come nell esempio. Zet alles in het meervoud net zoals in het voorbeeld. La mia mamma è anziana i possessivi con i nomi di famiglia Mijn moeder is oud de bezittelijke voornaamwoorden met familienamen Guarda le frasi. Con i nomi di famiglia al plurale e con mamma e papà usiamo l articolo. Bekijk de zinnen. Met familienamen in het meervoud en met mamma en papà wordt het lidwoord gebruikt.

3 Lezione 14: Al telefono Les 14: Al telefono 1. Guarda la foto. Secondo te, a chi telefonano i quattro amici? Confronta le tue idee con un compagno. Bekijk de foto. Volgens jou, wie bellen de vier vrienden op? Vergelijk jouw ideeën met die van een klasgenoot. 2. Ascolta il dialogo e poi rispondi alle domande. Luister naar de dialoog en beantwoord daarna de vragen. 3. Leggi le frasi e riordina il dialogo. Lees de zinnen en zet de dialoog in de goede volgorde. 4. Con un compagno controlla l ordine delle frasi. Bestudeer de volgorde van de zinnen samen met een klasgenoot. 5. Ora ascoltate nuovamente il dialogo e controllate il vostro ordine. Luister nu opnieuw naar de dialoog en bekijk de volgorde die je hebt gebruikt. 6. Ora pratica il dialogo con tre compagni. Oefen de dialoog met drie klasgenoten. 7. Secondo te, Emma è la nonna di Renata o di Stefano? Come lo sai? Volgens jou, is Emma de oma van Renata of van Stefano? Hoe weet je dat? Scopri la regola! Ontdek de regel! preferire - indicativo presente preferire tegenwoordige tijd Ricordi il verbo finire? Preferire è come finire. Herinner je je aan het werkwoord finire? Preferire is net als finire. Osserva la frase. Cosa c è dopo preferisci? Il verbo all infinito: ascoltare Bekijk de zin. Wat is er na preferisci? Het hele werkwoord: ascoltare. 8. Completa le frasi. Maak de zinnen af. C è qualcosa da / Non c è niente da Er is iets te.../ Er is niets te... In italiano In het Italiaans qualcosa niente Nella tua lingua? In jouw taal? 9. Ascolta e completa il dialogo. Luister en maak de dialoog af. PERCORSO Con un compagno fa dei dialoghi simili al dialogo dell attività 9. Maak soortgelijke dialogen net zoals in opdracht 9 samen met een klasgenoot. 11. Ora, insieme, scrivete due dei vostri dialoghi. Schrijf nu samen twee van jullie dialogen op. 12. Scopri le parole. Ontdek de woorden. Fonologia Fonologie Pronuncio e scrivo: /S/ Ik spreek uit en schrijf: /S/ 13. Ascolta e ripeti le parole. Luister en herhaal de zinnen. 14. Ora leggi le parole. Lees nu de woorden. VITA ITALIANA HET ITALIAANSE LEVEN I CALCIATORI HANNO UN NOME? HEBBEN DE VOETBALSPELERS EEN NAAM? Hai un soprannome? Ci sono soprannomi nella tua classe? Nella tua lingua fate i soprannomi come in italiano? parla con i compagni e scrivi qualche riga in italiano per spiegare i soprannomi nel tuo paese. Heb je een bijnaam? Zijn er klasgenoten met een bijnamen? Worden in jouw taal de bijnamen net als in het Italiaans opgebouwd? Spreek met jouw klasgenoten en schrijf in het Italiaans enkele alinea s om de bijnamen van jouw land uit te leggen. APPROFONDIMENTI OVERPEINZINGEN SIAMO TANTI! WIJ ZIJN MET VELE! ITALIANO: PRONTI, VIA! / / 3 / / 3

4 3 1. Metti gli articoli plurali davanti a questi nomi. Zet vóór deze namen de lidwoorden in het meervoud. 2. Metti al plurale questi nomi e i loro articoli. Zet deze namen en hun lidwoord in het meervoud. 3. Metti al plurale queste frasi. Zet deze zinnen in het meervoud. 4. Ci va l articolo? Is het lidwoord nodig? 5. Sai fare queste cose in italiano? Sul quaderno, crea il dialogo tra te e un amico. Kan je dit doen in het Italiaans? Schrijf in een schrift een dialoog tussen jou en een vriend. Unità 8: Una casa nuova Hoofdstuk 8: Una casa nuova Lezione 15: Cercare casa Les 15: Cercare casa 1. Guarda la fotografia e leggi la descrizione. Bekijk de foto en lees de beschrijving. 2. Lavora con un compagno. Secondo voi, quale casa va bene per i Carli? Perché? Werk samen met een klasgenoot. Volgens jullie, welk huis is voor de Carli s geschikt? Waarom? 3. Ascolta il dialogo e completa la tabella. Luister naar de dialoog en vul de lijst aan. 4. A coppie, controllate le vostre tabelle. Kijk in paren jullie lijsten na. 5. Ascolta nuovamente e leggi il dialogo. Scrivi le parole che mancano. Luister opnieuw en lees de dialoog. Schrijf de ontbrekende woorden. 6. A coppie, leggete e controllate il dialogo. Lees in paren en kijk de dialoog na. 7. Abbina le parole alle immagini. Kies de woorden die bij de plaatjes horen. Scopri la regola! Ontdek de regel! 8. Cerca nel dialogo e completa la tabella. Zoek in de dialoog en vul de lijst aan. essere o fare - il lavoro essere o fare het werk 9. Cerca nel testo dell attività 1 e completa la tabella. Zoek in de tekst van opdracht 1 en vul de lijst aan. Per dire che lavoro fa una persona possiamo usare essere o fare. Ma attenzione all articolo! Om te zeggen wat voor een werk iemand doet kan essere of fare gebruikt worden. Maar let op het lidwoord! al, del, dal, nel, sul - preposizioni articolate al, del, dal, nel, sul - voorzetzels gecombineert met lidwoorden Due preposizioni che conosci non hanno forme articolate: fra, per. Con ha forme articolate molto raramente. Twee van de voorzetsels die je kent worden niet met het lidwoord gecombineerd: fra, per. Con kent maar zelden deze combinatie. 10. Metti la preposizione e poi fa il plurale come nell esempio. Vul het voorzetsel in en zet deze daarna in het meervoud, net zoals in het voorbeeld. 11. Completa le frasi con la preposizione articolata. Maak de zinnen af met het voorzetsel gecombineerd met het lidwoord all inizio del, in fondo al in het begin van, achter in Penso di sì./penso di no. Ik denk van wel./ik denk van niet 12. Rispondi alle domande secondo la tua opinione. Beantwoord de vragen volgens jouw mening. 13. Completa le frasi con a, con, da, di, fra, in, per, su con l articolo o senza. Maak de zinnen af met a, con, da, di, fra, in, per, su met of zonder lidwoord. / / 4 / / ITALIANO: PRONTI, VIA!

5 Lezione 16: Dentro la casa Les 16: Dentro la casa 1. Nelle stanze che cosa c è? A coppie completate gli schemi con le parole del riquadro. Wat is er in de kamers? Vul in paren de schema s in met de woorden uit het vakje 2. Mancano il salotto e la camera da letto. Guarda le foto e abbina le parole agli oggetti che vedi. De woonkamer en de slaapkamer ontbreken. Bekijk de foto s en kies de woorden die bij de voorwerpen horen. 3. Guarda i disegni poi prova a tradurre queste espressioni nella tua lingua. Se hai dei problemi usa il dizionario. Bekijk de plaatjes en probeer deze zinnen in jouw eigen taal te vertalen. Als je problemen hebt, maak dan van het woordenboek gebruik. In italiano In het Italiaans vicino davanti dietro sotto fra dentro Nella tua lingua? In jouw taal? 4. Ora chiudi gli occhi, rilassati, ascolta e sogna! Sluit nu je ogen, ontspan je, luister en... droom! 5. Racconta a un compagno com è il tuo hotel. È come il suo? Dove sono i vari oggetti e le stanze? Vertel aan een klasgenoot hoe jouw hotel eruit ziet. Is het gelijk aan het zijne? Waar zijn de verschillende voorwerpen en de kamers? 6. Hai bisogno di alcuni colori per descrivere l hotel? Heb je wat kleuren nodig om de hotel te beschrijven? 7. Parla con un compagno e assieme confrontate i colori degli oggetti del vostro hotel. Praat met een klasgenoot en vergelijk samen de kleuren van de voorwerpen van jullie hotel. PERCORSO 3 8. Ora scrivi un breve testo per descrivere il tuo hotel. Schrijf nu een korte tekst om jouw hotel te beschrijven. 9. Quali differenze ci sono? Lavora con un compagno. Uno va a pagina 242, l altro a pagina 244. Trovate le differenze. Welke verschillen zijn er. Werk samen met een klasgenoot. Een van jullie gaat naar pagina 242, de andere naar pagina 244. Zoek de verschillen. Fonologia Fonologie Pronuncio e scrivo: / / Ik spreek uit en schrijf: / / 10. Ascolta e ripeti le parole. Luister en herhaal de woorden. 11. Ora leggi le parole. Lees nu de woorden. VITA ITALIANA HET ITALIAANSE LEVEN UNA CASA ITALIAN STYLE EEN ITALIAN STYLE HUIS Nel tuo paese conoscete l Italian style? Quali cose italiane sono famose? L immagine dell Italia è legata al gusto italiano? Parla con i tuoi compagni e poi scrivi alcune righe su questo argomento. Is in jouw land de Italian Style bekend? Welke Italiaanse voorwerpen zijn beroemd? Is het beeld van Italië verbonden aan de Italiaanse smaak? Spreek met jouw klasgenoten en schrijf daarna in het Italiaans enkele alinea s over dit onderwerp. APPROFONDIMENTI OVERPEINZINGEN LAVORIAMO SULLA LINGUA Werken met de taal 1. Rispondi alle domande sul Made in Italy. Beantwoord de vragen over Made in Italy. 2. Che mestiere fanno queste persone? Scrivi i mestieri, usando essere e fare come nell esempio. Hai trovato i mestieri nella Lezione 5. Wat voor een banen hebben deze mensen? Beschrijf de banen en gebruik essere en fare net zoals in het voorbeeld. Heb je banen in les 5 gevonden. 3 ITALIANO: PRONTI, VIA! / / 5 / /

6 3 3. Descrivi queste coppie di palla e cubo usando davanti, dietro, sotto, sopra, fra, come nell esempio. Beschrijf dit paar (bal en kubus) en gebruik davanti, dietro, sotto, sopra, fra, net zoals in het voorbeeld. 4. Di che colore sono queste macchie? Welke kleur hebben deze vlekken? Unità 9: La casa Hoofdstuk 9: La casa Lezione 17: Comprare casa Les 17: Comprare casa 1. Leggi e abbina gli annunci a 2 delle foto sopra. Lees en kies de advertenties die bij 2 van de bovenstaande foto s horen. Come si dice mansarda nella tua lingua? Hoe zeg je mansarda in jouw taal? 2. Crea l annuncio con le informazioni dell unità precedente. È l appartamento per i Signori Carli. Ricordi? Maak een advertentie met de informatie van de vorige opdracht. Het is het appartement van de Carli s. Herinner je dit? 3. Ascolta il dialogo e completa la piantina con i nomi delle stanze. Luister naar de dialoog en vul de plattegrond aan met de namen van de kamers. 4. A coppie, controllate i nomi delle stanze sulle vostre piantine. Kijk in paren de namen van de kamers na op jullie plattegrond. Ci sono tre parole nuove che indicano delle stanze. Quali? Er zijn drie nieuwe woorden die de kamers aangeven. Welke? In italiano Nella tua lingua In het Italiaans In jouw taal 5. Ora ascolta e di se le affermazioni sono vere o false. Luister en zeg of deze beweringen waar of fout zijn. 6. Ascolta e leggi il dialogo. Trova le differenze. Luister en lees de dialoog. Zoek de verschillen. 7. A gruppi di tre leggete e controllate il dialogo. Lees en kijk de dialoog na in groepen van drie. 8. Sempre a gruppi di tre praticate il dialogo. Oefen nog steeds in groepen van drie de dialoog. 9. Aiuta i Carli ad arredare l appartamento. Prova a mettere dei mobili secondo i tuoi gusti. Usa la piantina dell attività 3. Help de Carli s het appartement in te richten. Probeer de meubels te plaatsen naar jouw smaak. Gebruik de plattegrond van opdracht Ora con un compagno parlate delle vostre proposte. Ci sono molte differenze? Bespreek nu jullie voorstel met een klasgenoot. Zijn er veel verschillen? 11. Abbina le parole alle figure. Sono le parti dentro e fuori, ma non le stanze. Mancano due disegni, quali? Kies de woorden die bij de plaatjes horen. Ze zijn het binnen en buiten gedeelte, maar niet de kamers. Twee plaatjes ontbreken, welke? Riflessione sulla lingua Taaloverweging venire, dire e dovere tre nuovi verbi irregolari komen, zeggen en moeten drie nieuwe onregelmatige werkwoorden Come possiamo dire queste due frasi con il verbo venire? Hoe kunnen wij deze twee zinnen maken met het werkwoord venire? 12. Completa le frasi con i verbi dire, dovere o venire. Maak de zinnen af met de werkwoorden dire, dovere of venire. voi di cortesia voi voor beleefdheid / / 6 / / ITALIANO: PRONTI, VIA!

7 Guarda le frasi. Kijk naar de zinnen. In italiano la forma di cortesia singolare è lei. Il plurale è voi. Il possessivo è suo al singolare e vostro al plurale. In het Italiaans is de beleefdheidsvorm in het enkelvoud lei. Het meervoud is voi. Het bevoeglijke naamwoord is suo in het enkelvoud en vostro in het meervoud. 13. Metti le frasi al plurale. Zet de zinnen in het meervoud. nomi irregolari onregelmatige zelfstandige naamwoorden Alcuni nomi finiscono in -o ma sono femminili: singolare plurale mano mani Enkele namen eindigen op o maar ze zijn vrouwelijk: enkelvoud meervoud mano mani Spesso sono nomi come foto che viene da fotografia. Al plurale non cambiano: una foto - tre foto Vaak betreft de namen als foto die komt van fotografia In het meervoud ze blijven onveranderd. 14. Completa la tabella. Vul de lijst aan. Alcuni nomi maschili hanno il singolare in a. Enkele mannelijke namen eindigen in het enkelvoud op a. Possono essere nomi come cinema che viene da cinematografo. Non cambiano al plurale. Het betreft namen als cinema die stamt van cinematografo. In het meervoud veranderen ze niet. Quando indicano un lavoro, sono uguali al maschile e al femminile. Quali altri nomi conosci? Wanneer ze een baan bedoelen, zijn de mannelijke en vrouwelijke vorm hetzelfde. Welke andere namen ken je? 15. Completa la tabella con queste parole. Vul de lijst met deze woorden aan. Osserva: i femminili e i maschili hanno il singolare uguale. Bestudeer: bij de vrouwelijke en mannelijke vorm is het enkelvoud hetzelfde. Lezione 18: La vita quotidiana Les 18: La vita quotidiana PERCORSO 3 1. A coppie guardate la foto e cercate di rispondere alle domande. Secondo voi, chi sono le due ragazze? Da dove vengono? Dove vanno? Bekijk in paren de foto en probeer de vragen te beantwoorden. Volgens jullie, wie zijn de twee meisjes? Waar komen ze vandaan? Waar gaan ze naartoe? 2. Ora ascolta il dialogo e a coppie controllate le vostre ipotesi. Luister nu naar de dialoog en vergelijk in paren jullie vermoedens. 3. Ascolta nuovamente il dialogo e rispondi alle domande. Luister opnieuw naar de dialoog en beantwoord de vragen. Qual è il contrario di comprare? Guarda sul dizionario: v...e. Wat is het tegengestelde van comprare? Kijk in het woordenboek: v...e. 4. Ora ascolta, leggi il dialogo e controlla le tue risposte. Luister, lees de dialoog en kijk jouw antwoorden na. 5. Ora pratica il dialogo con un compagno. Oefen nu de dialoog samen met een klasgenoot. 6. Conosci i mesi? Completa la tabella. Ken je de maanden? Vul de lijst aan. la data de datum 7. Ascolta com è la data in italiano. Scegli la forma che senti. Luister naar de datum in het Italiaans. Kies de vorm die je hoort. In italiano la data è con i numeri due, tre, dieci, trenta, solamente per l 1 diciamo: Oggi è il primo febbraio. In het Italiaans is de datum met de getallen due, tre, dieci, trenta,...; alleen bij 1 wordt het rangtelwoord gebruikt, wij zeggen: Oggi è il primo febbraio. 3 ITALIANO: PRONTI, VIA! / / 7 / /

8 3 Ricorda: usiamo sempre l articolo il prima del giorno. Herinner: wij gebruiken altijd het lidwoord il voor de dag. In italiano possiamo scrivere la data in diversi modi. In het Italiaans schrijven wij de datum op twee verschillende manieren. 8. Ascolta e indica la data che senti. Luister en wijs de datum die je hoort aan. 9. Chiedi ai tuoi compagni quando compiono gli anni. Vraag aan je klasgenoten wanneer ze jarig zijn. 10. Pat è sudafricana. Ha un lavoro molto buono in Italia, a Milano. Guadagna 3350 euro al mese. Rimane in Italia almeno tre anni. Ha bisogno di una casa e di una macchina. Secondo te, cosa può andare bene per lei? Nei testi trovi alcune proposte. Pat is Zuidafrikaanse. Ze heeft een heel goede baan in Italië, in Milaan. Ze verdient euro per maand. Ze blijft minstens 3 jaar in Italië. Ze heeft een huis en een auto nodig. Wat zal volgens jou goed voor haar zijn? In de teksten vind je enkele voorstellen. 11. Ora lavora con un compagno. Confrontate e spiegate le vostre ipotesi. Werk nu samen met een klasgenoot. Vergelijk en leg jullie beweringen uit. i numeri de getallen 12. Completa la tabella, poi ascolta e controlla i numeri. Vul de lijst aan, luister daarna en kijk de getallen na. 13. Ora ascolta e ripeti i numeri. Luister en herhaal de getallen. gli anni de jaren Ecco come pronunciamo questa data: primo gennaio millenovecentosettantadue Wij spreken deze datum zo uit: primo gennaio millenovecentosettantadue Con gli anni usiamo nel. Bij de jaartallen gebruiken wij nel. 14. Vediamo se ricordi le parole! Even kijken of je de woorden herinnert! VITA ITALIANA HET ITALIAANSE LEVEN Quali di queste feste ci sono anche nel tuo paese? Ci sono altre feste? Parla con la classe e poi scrivi qualche riga (in italiano!) sulle feste nel tuo paese. Welke van deze feesten bestaan ook in jouw land? Zijn er andere feesten? Bespreek met de klas en schrijf daarna in enkele alinea s (in het Italiaans!) over feesten in jouw land. APPROFONDIMENTI OVERPEINZINGEN LAVORIAMO SULLA LINGUA WERKEN MET DE TAAL 1. Le feste degli italiani. De feesten van de Italianen. 2. Completa con venire e dovere, come nell esempio. Vul met venire en dovere aan, net zoals in het voorbeeld. 3. Questi sono i simboli di uomo e donna sulle porte, ad esempio, dei bagni. Unisci con una linea i nomi maschili all uomo e quelli femminili alla donna. Dit zijn de symbolen van man en vrouw op deuren, bijvoorbeeld van toiletten. 4. Quando non sai una parola, puoi usare una frase che ha lo stesso significato. Che cosa significano queste frasi? Scrivi la parola corretta. Wanneer je een woord niet kent, kan je een zin gebruiken die dezelfde betekenis heeft. Wat betekenen deze zinnen? Schrijf de juiste woorden op. 5. Scrivi questi numeri. Schrijf deze getallen. / / 8 / / ITALIANO: PRONTI, VIA!

9 PERCORSO 3 AUTOVALUTAZIONE DEL PERCORSO 3 ZELFEVALUATIE VAN TRAJECT 3 1. Completa questo dialogo al bar. Maak deze dialoog bij de bar af. 2. Parla di te. Praat over jezelf. 3. Cercare una casa. Een huis zoeken. 4. Completa lo schema con le preposizioni articolate. Vul het schema aan met de voorzetsels gecombineerd met lidwoorden Le stagioni. De seizoenen. 6. Le date italiane si scrivono in due modi: si può mettere il numero o il nome del mese. Completa la tabella, come nell esempio. Prima però scrivi qui, nei due modi, la data di oggi. De Italiaanse data worden op twee manieren geschreven: men kan het getal of de naam van de maand zetten. Vul de lijst in, net zoals in het voorbeeld. Eerst schrijf je hier de huidige datum op de twee manieren. 7. Alcune delle date nella tabella sopra sono feste o date importanti per l Italia: quali? Enkele data uit de bovenstaande lijst zijn feesten of belangrijke data voor Italië: Welke? 8. Scrivi gli anni di alcune delle date che vedi sopra. Schrijf de jaartallen van enkele bovenstaande data. 9. Completa usando venire, dire oppure dovere. Vul aan met venire, dire of dovere. 10. Inserisci la preposizione semplice o articolata. Vul aan met het voorzetsel of de combinatie van voorzetsel en bepaald lidwoord ITALIANO: PRONTI, VIA! / / 9 / /