Stichting Actie! voor Dyslexie P/a Véronique Prins Prunuslaan ZL Rotterdam

Transcriptie

1 Stichting Actie! voor Dyslexie P/a Véronique Prins Prunuslaan ZL Rotterdam

2 ACTIE VOOR DYSLEXIE NIEUWSBRIEF Jaargang 5 Nummer 4 November 2001 In dit nummer Nu ook op Internet Overleg OCW/ VWS Dyslexietest VWS verantwoordelijk Gezamenlijke aanpak Dyslexpert Ouders en scholen Pilot Rotterdam Platform Voor Elkaar Actiebrieven Handtekeningenactie Makkelijk lezen Brief aan Adelmund U kunt ons ondersteunen door het boek (Over)leven met dyslexie te bestellen! ( FL 32,50 op giro te storten o.v.v. boek).

3 VOORWOORD Beste mensen, Zoals u ongetwijfeld is opgevallen hebben wij onze nieuwsbrief in een nieuw jasje gestoken, wij hopen dat u dit kunt waarderen. De kosten van de nieuwsbrief waarvan er meer dan 600 worden verspreid lopen voornamelijk door de portokosten flink op. Het is daarom dat wij genoodzaakt zijn om een vrijwillige en door u zelf te bepalen bijdrage van u te vragen. Indien u middels deze nieuwsbrieven op de hoogte wenst te worden gehouden van verdere ontwikkelingen wordt u verzocht een bijdrage over te maken op gironummer t.n.v. Stichting Actie! voor Dyslexie te Rotterdam. Frankrijk geeft het goede voorbeeld In Frankrijk zijn de officiële teksten van een gezamenlijke aanpak voor het onderkennen, testen en behandelen van dysfasie en dyslexie op 16 maart 2001 (mede onder druk van ouderverenigingen) uitgebracht. Vijftig miljoen Euro worden vrij gemaakt voor het implementeren van dit project. De teksten zijn naar Mw. Vliegenhart, Mw. Adelmund, Stichting Dyslexie Nederland, Platform Dyslexie Nederland gestuurd. Spreekt u Frans en beschikt u over een internet toegang dan kunt u surfen naar ww.coridys.fr. Deze site is ontstaan vanuit een samenwerkingsverband tussen wetenschappers, ministeries en belangenverenigingen!

4 Rotterdam dyslexie De pilot Rotterdam dyslexie Bijzonder Onderwijs gaat door De werkgroep dyslexie gaat adviserende rol vervullen ten opzichte van de wethouder van onderwijs. Indien alle betrokken schoolbesturen akkoord gaan dan wordt de pilot op acht tot twaalf scholen in november gestart. De pilot is dan mogelijk binnen vier jaar actief in geheel Rotterdam. Actie Protocol De stichting Actie! Voor Dyslexie heeft een antwoord van OCW gekregen naar aanleiding van de verzonden actiebrieven voor een protocol binen het Voortgezet Onderwijs met betrekking tot dyslexie. Een begeleidende brief wordt gestuurd naar mevrouw Adelmund en de heer Hermans. Een dergelijk door ons gewenst protocol is nu in voorbereiding en er zal binnen afzienbare tijd een handboek dislexie aan de scholen voor Voortgezet Onderwijs ter beschikking worden gesteld. Conferentie Ouders en Scholen Op 2 oktober jongsleden waren wij tesamen met leden van het Platform voor Elkaar aanwezig op de druk bezochte en door het ministerie van O.C.W. georganiseerde conferentie Ouders en Scholen in Amersfoort. Tijdens de conferentie hebben wij diverse nieuwe contacten opgedaan o.a. met de inspectie en WSNS. Uiteraard was het tevens ook een hartelijk weerzien met oude bekenden. KORTE BERICHTEN Infomappen voor scholen (V.O. en B.O) en ouders i.v.m. nieuw beleid en aanpassingen kunnen bij ons worden aangevraagd. Voor studenten met dyslexie geschreven: Studeren met dyslexie van Nel Hofmeester is een uitgave van Hogeschool Rotterdam ISBN x Netwerk Arbeid en Dyslexie : voor meer informatie, kunt U bellen met S. Verhoeven of mailen dynamika@planet.nl

5 BRIEF AAN DE STAATSSECREATRIS Adelmund nderwijs, Cultuur en Wetenschappen EER Geachte mevrouw Adelmund, oor dyslectici in Basisvorming en Tweede Fase In november 1999 ontving u van Mw. drs. W. Straathof, conrector in Schagen, twee brieven. Over het feit dat zij anderhalf jaar heeft moeten wachten voordat er ook maar enige vorm van reactie van het Ministerie kwam, zijn wij zeer ontstemd. Wij zijn het van harte eens met de inhoud van beide brieven. De problematiek van dyslectici in het onderwijs op micro-niveau mag dan niet behoren tot de grotere beleidslijnen, maar de nood voor elke individuele dyslectische leerling is vaak zo groot, dat duidelijkheid over het verlenen van vrijstellingen geboden is. Wanneer iemand uit het veld signaleert dat artikelen in de wet niet eenduidig geïnterpreteerd worden en afhankelijk zijn van de willekeurige interpretatie van Inspecteurs van Onderwijs VO, dan wordt het tijd hierin verandering te brengen. Wij vinden bovendien dat er geen sprake mag zijn van rechtsongelijkheid in het verlenen van vrijstellingen aan dyslectici, ongeacht hun capaciteiten.elk kind heeft recht op het volgen van onderwijs in de afdeling die en op het niveau dat hij/zij op basis van geconstateerde intelligentie zou moeten kunnen behalen, ondanks een handicap. Echter, uit het antwoord van de heer Offerein (namens de heer Henkens) blijkt dat de geschetste problematiek geen aanleiding zal zijn tot het wijzigen van enige wettekst, noch tot een hernieuwde inhoudelijke discussie in het belang van de leerlingen. Met als gevolg dat er in de situatie voor huidige en toekomstige dyslectische leerlingen geen verbetering zal komen. We verzoeken u dringend uw mening in dezen te herzien en graag vernemen we welke stappen u denkt te zetten om tot een ander inzicht te komen. Hoogachtend, mede namens gelijkgestemden wiens handtekeningen u hierbij aantreft.

6 Minsiter Borst zegt toe kosten worden vergoed PLATFORM OOR ELKAAR Binnen het Platform voor Elkaar werken de volgende verenigingen en stichtingen samen: Als Autisme niet opvalt; Actie voor Dyslexie; Een ADHD kind is ook een kind; Verenigingen van Ouders van een ADHD-kind;Oudervereniging De Zonnekinderen. Platform voor Elkaar is iedere dinsdag van 9.30 tot 16:00 uur telefonisch bereikbaar op telefoonnummer De kosten voor het testen en de behandeling van kinderen met zware dyslexie worden volgens uitspraken van mevrouw Borst (NRC 24 augustus 2001) mogelijk al in januari 2002 vergoed. De groep bedraagt ongeveer twee procent van alle kinderen met dyslexie. De verschillende opties welke in mei op schrift werden gesteld worden thans echter nog door de betreffende ministeries bestudeerd. Het ministerie van V.W.S. heeft op 24 september echter wel aan ons kenbaar gemaakt zich verantwoordelijk te houden voor deze groep. PRETTIGE FEESTDAGEN Hieromtrent staan wij in contact met de ambtenaren van dit ministerie.

7 Moeilijk lezen makkelijk maken Onze website Jaarlijks Tilburgs symposium over kinderen, boeken en lezen is gewijd aan het onderwerp Moeilijk lezen makkelijk maken. Nieuwe kennis, beeldcultuur en multimedia bieden nieuwe perspectieven voor zwakke lezers. Sprekers uit kringen van de wetenschap en onderzoek, uit de praktijk van onderwijs en onderwijsbegeleiding en uit kringen van auteurs en uitgevers zullen het onderwerp nader toelichten. Datum/periode: 23 januari 2002 Meer informatie: Tel: (013) De NBLC heeft tevens de Makkelijkle zen mediagids uitgegeven, waarin makkelijk te lezen boeken staan beschreven. ISBN Site Platform Dyslexie dyslexie/ Vrijstelling vreemde talen Mw. drs. W. Straathof, conrector leerlingbegeleiding aan de GSg Schagen voert actie voor vrijstelling voor het volgen van onderwijs van vreemde talen, meer informatie hierover is te vinden op onze website.

8 Studiedagen DYSLEXPERT DYSLEXPERT is ontwikkeld door de Afdeling Orthopedagogiek Leren en Ontwikkeling van de Katholieke Universiteit Nijmegen in samenwerking met het PMPO. DYSLEXPERT is een computerprogramma, een zogenaamd expertsysteem, dat tegemoet wil komen aan de behoefte van het onderwijs om meer ondersteuning te krijgen bij de hulpverlening aan kinderen met (ernstige) lees- en/of spellingproblemen. DYSLEXPERT is ontwikkeld voor meerdere doelgroepen te weten: leerkrachten, remedial teachers, intern begeleiders, logopedisten, orthopedagogen en psychologen. Wilt u uitgebreid geïnformeerd worden over de mogelijkheden van DYSLEXPERT en onder begeleiding met het programma werken, schrijf u dan in voor een van de studiedagen. Per dag is er een beperkt aantal deelnemers mogelijk (maximaal 50 personen), in verband met het computergebruik en de begeleiding tijdens het werken met het programma. Geef u dus tijdig op januari 2002 voor leerkrachten, remedial teachers, intern begeleiders en ambulant begeleiders -14 december 2001 voor orthopedagogen en psychologen uur Dr. Anita M. Blonk, kosten 250,- Plaats: Katholieke Universiteit Nijmegen, Organisatie: Academisch Centrum SW, Opleiding & Nascholing Postbus 9104, 6500 HE Nijmegen Telefoon: (024) * Fax: (024)