PBS Agenda Kandinsky Nieuws Mei 2015

Transcriptie

1

2 PBS In periode 5 zijn we gestart met een beloningssysteem vanuit PBS. Het uitgangspunt daarbij is de waarde respect, waarbij de volgende gedragsverwachtingen horen: Wij luisteren en overleggen met elkaar zo, dat anderen door kunnen werken Wij luisteren naar wie aan het woord is Wij zeggen elkaar gedag (aan begin en einde van de les/dag) Wij volgen aanwijzingen op en doen wat er wordt gezegd Wij behandelen onze- en andermans eigendommen met respect Wanneer leerlingen het gewenste gedrag vertonen, kunnen zij beloond worden met een beloningskaartje. Er zijn kaartjes voor individuele leerlingen en voor gehele klassen. Wanneer een leerling of klas een beloningskaartje ontvangt, wordt dit kaartje in een pot gedaan. Elke twee weken wordt per leerjaar een leerling en een klas getrokken die een privilege verdienen. Enkele voorbeelden van deze privileges zijn: Een half uur op de stoel van de docent zitten Een half uur muziek luisteren tijdens de les Een broodje of snack reserveren en voorrang in de rij bij het ophalen in de pauze Een uur buiten les (klassikaal) Vijf minuten eerder weg uit de les (klassikaal) Agenda 14 en 15 mei Vrije dagen i.v.m. Hemelvaart 18 mei Start stage klas 3B 25 mei Vrije dag i.v.m. Pinksteren 29 mei Schoolfeest in de Linde 1 juni Hoorcolleges klas 3 5 juni Herkansingen klas 3 8 t/m 12 juni Toetsweek klas 3D 8 juni Klas 2 op bezoek bij het ROC 9 juni Klas 1 op bezoek bij het ROC 8 t/m 10 juni Duitslandreis klas 3 11 juni Uitslag examens (1e tijdvak) 15 juni Start stage klas 3D 29 juni t/m 3 juli Toetsweek 5 3 juli Diplomering in de Wieken Molenhoek Een overzicht van alle vakanties en vrije dagen staat ook op onze website: onder het menu Leerlingen -> Roosterzaken.

3 Examens Een vast onderdeel van het CSPE (Centraal Schriftelijk en Praktisch Examen) is het rollenspel. De examenkandidaat wordt in een probleemsituatie geleid en dient daarin op een professionele manier tot een oplossing te komen. Dit jaar was in het rollenspel sprake van een leerling die stiekem aan het roken was tijdens een schoolkamp. Deze leerling hield zich dus niet aan de schoolregels, maar zag daar zelf niet zo het probleem van in. Hoe ga je daar als leerling mee om? Zowel verbaal (wat ga je zeggen) als non-verbaal gedrag (welke houding neem je aan) zijn hier van belang. Je betrapt een leerling op roken tijdens een schoolkamp. Hoe ga je daar mee om?

4 Examens (2) Jaarlijkse traditie is de examenstunt van de leerlingen uit de vierde klas. Op hun laatste lesdag hebben zij het grotendeels voor het zeggen in de school. Zo werden op donderdag 23 april de orde en rust in school verstoord door harde muziek en luidruchtige vierde klassers. In de middag werd gekozen voor een leuke activiteit: lasergamen in de school, waarbij de leerlingen het opnamen tegen de docenten. De gehele benedenverdieping was donker gemaakt en kon zo gebruikt worden als slagveld. Bezetting van de kantine Het strijdveld Docenten Hans en Rob zoeken dekking

5 Meesterproef Elk jaar organiseren leerlingen uit de vierde klas de avondvierdaagse van de gemeente Mook Middelaar. Deze opdracht staat bekend als de meesterproef en is onderdeel van het examenprogramma. De opdracht omvat de gehele organisatie van het evenement: routes uitzetten, reclame maken, inschrijvingen en uiteraard de uitvoering op de dag zelf. Ook dit jaar was wederom een geslaagde editie met een recordaantal deelnemers van meer dan 350. Kijk voor meer foto s op onze website

6 Schoolfeest Op 29 mei is het schoolfeest in de Linde in Groesbeek. Elke leerling mag een introducé meenemen. Leerlingen en ouders ontvangen een brief met meer informatie over deze avond. Biologie practicum Hoe kun je beter leren hoe een hart werkt dan door een echt exemplaar te ontleden? Met die gedachte wordt elk jaar het hartpracticum gehouden voor de vierdeklassers tijdens een les biologie. Met chirurgische precisie worden de (varkens)harten ontleed en bestudeerd.

7 Cyberpesten Klas 2A is afgelopen periode in de mentorlessen bezig geweest met het thema cyberpesten. Leerlingen kregen de opdracht om het thema uit te werken c.q. uit te beelden op een zelfgekozen manier. Zo kozen sommigen voor een mindmap, anderen voor een fotocollage of een filmpje. Een van de resultaten heeft een plekje in de school gekregen en is nu te bewonderen in het trappenhuis naar lokaal 5.

8 Mountainbiken Door: Bart van Term (docent LO) Het wordt langzaamaan een mooie zomer en dus gaan leerlingen van klas 1 lekker op de fiets de bossen in rondom Molenhoek. Zo worden er in de directe omgeving van de school allerlei leuke, uitdagende en spannende smalle paadjes bereden. Het leren schakelen, sturen, balans houden en hijgen over je stuur worden natuurlijk goed geoefend. Het mooie weer, de bomen in bloei en fantastische bossen zorgen voor een lekker fietsgevoel. Dat het soms niet makkelijk is om bovenaan een heuvel te komen of tijdens een afdaling op je fiets te blijven zitten heeft een enkele leerling al mogen ervaren. Tevens is vies worden voor vooral een aantal jongens erg belangrijk. Dus de plassen worden dan zeker gezocht en gevonden! Daarnaast zijn er voor sommige leerlingen favoriete plekken om naar toe te gaan, omdat je daar zo lekker kan stunten. Helm op (!), fiets gecheckt, EHBO-spullen en mobiele telefoon mee, want je weet soms niet hoe dit stunten afloopt. Gelukkig is iedereen na afloop moe, voldaan en weer een (nieuwe) uitdaging aangegaan op de mountainbike.

9 Gastlessen Na je opleiding op het Kandinsky College Molenhoek kun je veel verschillende richtingen op. Zodoende wordt er veel aandacht besteed aan oriëntatie op vervolgopleidingen en beroepen. Maandag 9 maart waren er diverse gastlessen voor leerlingen van klas 3, verzorgd door de politie en defensie. Naast theorie kwam ook de praktijk aan bod, zo was er een oefening in aanhoudingstechnieken. Voorlichting over de Koninklijke Landmacht Quinty wordt aangehouden Nieuws vanuit de ouderraad Voorgaande jaren hebben we als ouderraad een aantal keer per schooljaar belrondes gehouden. Hiermee probeerden we vragen en signalen die bij ouders leven op te pikken en deze tijdens de ouderraadvergaderingen met school te bespreken. Als ouderraad hadden we het idee dat we het dit jaar eens anders moesten gaan proberen, omdat de belrondes geregeld beperkte informatie opleverden. Bij de eerste ouderavond van dit schooljaar zijn daarom vragenlijsten uitgedeeld. We hebben in totaal van 68 ouders een ingevulde vragenlijst ontvangen. Wij willen alle ouders langs deze weg bedanken voor het invullen van de vragenlijst. Wij zullen de informatie vanuit deze lijsten meenemen in de overleggen met school en proberen zo ook u als ouder te vertegenwoordigen. U kunt hierbij denken aan het samen met school bepalen van een inhoudelijk thema voor een ouderavond, het meedenken in het kantine-aanbod, het evalueren van communicatie tussen school en ouders, het meedenken over welke rol het bespreken van de competenties kan hebben tijdens een rapportgesprek, etc.

10 Oriënterende stage klas 3 Door: Ton Broekmans (decaan en studiepuntencoördinator) Klas 3C is dit jaar als eerste 3e klas begonnen met de oriënterende stageweken. Drie weken lang hebben zij allerlei praktijkopdrachten buiten school uitgevoerd. Doel hiervan is dat de leerlingen bij zichzelf ontdekken welke opleidings- en beroepsrichting bij hen past. De eerste dag was 3C te gast voor een rondleiding op kinderdagverblijf de Broekies en bij ouderzorgcentrum de Malderburch in Malden. s Middags was er een praktijkgerichte opdracht in het winkelcentrum Malden en was er nog een ontmoeting met een buurt/jongerenwerker in Jongerencentrum SJEM. De tweede dag stond een bezoek aan Fitnesscentrum Sportspallace en de Beveiliging van CWZ in Nijmegen op het programma. De derde dag stond in het teken van het helpen bij de MiniRopaRun. Van s morgens 8 uur tot s middags 4 uur waren ze er druk mee. Helpen bij de fietsenstalling, de stempelposten en limonade en appels uitdelen. Na afloop ontving klas 3C de complimenten van de organisatie, ze hadden het prima gedaan. De vierde dag stond een bezoek aan Buitencentrum Overasselt op het programma. Met een rondleiding en uitleg over werken in de outdoor- en recreatiebranche. Bovendien konden de stageleerlingen nog even, onder begeleiding van ervaren instructeurs, het klimbos in. De weken die volgden brachten zij door met een kleine stageweek op hun vroegere basisschool en het begeleiden van de Koningsspelen op diverse basisscholen. Ook was er nog de tweedaagse stage bij ouders en/of familie en de begeleiding van een aantal sportdagen op basisscholen in Beuningen en Nijmegen. Bij de MiniRopaRun Djessy en Timo in het klimbos