Methoden van Onderzoek en Statistiek, Deeltentamen 2, 29 maart 2012 Versie 2
|
|
- Annelies de Graaf
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Vraag 1. Voor welk van de onderstaande variabelen zal een placebo effect waarschijnlijk het grootst zijn? 1. Haarlengte. 2. Lichaamstemperatuur. 3. Mate van tevredenheid met de behandeling. 4. Hemoglobinegehalte van het bloed. Vraag 2. Hoe kan in een experimentele studie gecorrigeerd worden voor een eventueel placebo effect? 1. Door gebruik te maken van blinding. 2. Door gebruik te maken van blocking. 3. Door gebruik te maken van een balanced design. 4. Door gebruik te maken van meerdere proefpersonen ( replication ). Vraag 3. Waarvoor dient een Bonferroni correctie? 1. Om het significantieniveau te corrigeren voor steekproeffluctuaties ( sampling error ). 2. Om het significantieniveau te corrigeren voor het aantal statistische toetsen dat gedaan is op dezelfde dataset. 3. Om het significantieniveau te corrigeren voor een ongelijk aantal waarnemingen in de verschillende condities van een experiment. 4. Om het significantieniveau te corrigeren voor publication bias. Vraag 4. Als er sprake is van publication bias, hoe kun je dit in een funnelplot zien? I. Experimenten met een lager aantal proefpersonen laten vaker significante resultaten zien. II. De spreiding van de effectgrootten is groter voor de experimenten met een lager aantal proefpersonen. Welke van bovenstaande beweringen is juist? 1. Alleen bewering I. 2. Alleen bewering II. 3. Bewering I. en bewering II. zijn beide juist. 4. Bewering I. en bewering II. zijn beide NIET juist. Vraag 5. Een onderzoek heeft een factorieel design met 3 factoren. Elke factor wordt gemanipuleerd in 2 niveaus ( hoog en laag ). Hoeveel condities heeft dit onderzoek als alle manipulaties met elkaar worden gecombineerd ( fully crossed design)? 1. Er zijn dan 5 condities. 2. Er zijn dan 6 condities. 3. Er zijn dan 7 condities. 4. Er zijn dan 8 condities.
2 Vraag 6. In welk van de onderstaande gevallen biedt het gebruik van een factorial design uitkomst? 1. De onderzoeker verwacht dat er weinig proefpersonen beschikbaar zijn voor deelname aan zijn onderzoek. 2. De onderzoeker kan om ethische redenen geen random assignment gebruiken. 3. De onderzoeker wil bekijken of factoren een interactie-effect vertonen. 4. De onderzoeker verwacht dat het effect van zijn manipulatie erg groot zal zijn. Vraag 7. Een onderzoekster doet onderzoek naar de effectiviteit van een nieuw medicijn. In haar onderzoek verwacht ze dat de achtergrondvariabele gewicht voor veel spreiding gaat zorgen. Mogelijk zijn de effecten van haar manipulatie hierdoor minder goed te detecteren. Welk van de onderstaande opties biedt GEEN oplossing voor dit probleem? 1. De onderzoekster kan de variabele gewicht opnemen als blocking variable. 2. De onderzoekster kan haar onderzoek beperken tot een groep proefpersonen die ongeveer even zwaar zijn. 3. De onderzoekster kan elke proefpersonen koppelen ( matchen ) aan een persoon met een gelijk gewicht. 4. De onderzoekster kan een single-blind experiment doen waarin de proefpersonen niet worden meegedeeld in welke conditie ze zitten. Vraag 8. In het boek is onderstaande beschrijving te vinden: Experimenteel onderzoek waarin twee of meer verschillende behandelingen worden gegeven aan proefpersonen. Waarnaar verwijst deze beschrijving? 1. Naar randomized blocking designs. 2. Naar control group designs. 3. Naar clinical trials. 4. Naar double blind experiments. Vraag 9. Een idioot is formeel iemand met een IQ van hoogstens 40. In Nederland is IQ bij benadering normaal verdeeld met µ=100 en σ=15. Eind 2011 telde Nederland 16,669,112 inwoners. Hoeveel idioten bevonden zich naar schatting eind 2011 onder de inwoners van Nederland? 1. Ongeveer vijftig. 2. Ruim vijfhonderd. 3. Meer dan vijfduizend. 4. Circa tweeënvijftigduizend.
3 Vraag 10. De concentratie van het schildklierhormoon T4 in menselijk bloed is normaal verdeeld met µ=19 pmol/l en σ=3 pmol/l. Wat is de kans dat de gemiddelde concentratie T4 in het bloed van 6 willekeurige mensen minder is dan 18 pmol/l? Vraag 11. Reactietijd is doorgaans rechtsscheef verdeeld (right skewed). De reactietijd van Kees heeft een gemiddelde van 0.21 seconde en een standaardafwijking van 0.05 seconde. Als Kees 9 keer zijn reactietijd meet, wat is dan de kans dat het gemiddelde van deze 9 keer meer is dan 0.22 seconde? Geen van bovenstaande antwoorden is juist. Vraag 12. De niet-erfelijke ziekte van H. komt voor bij ca. 2% van de Nederlandse bevolking. Het aantal personen in een groep van 300 willekeurige Nederlanders dat de ziekte van H. heeft, volgt (dus) een binomiale verdeling, die echter benaderd mag worden met een normale verdeling. Hoe moet de kans berekend worden dat zich onder 300 personen meer dan 7 bevinden die de ziekte van H. vertonen, als je de normale benadering gebruikt? 1. normalcdf(7,e9,6, 5.88) 2. normalcdf(7.5,e9,6, 5.88) 3. normalcdf(8,e9,6, 5.88) 4. normalcdf(8.5,e9,6, 5.88) Vraag 13. De variabele IQ is bij benadering normaal verdeeld. Voor West-Europeanen heeft de variabele als gemiddelde µ=100. Hoe is dat voor Chinezen? Een antropoloog kan zich voorstellen dat de Chinese populatie een ander gemiddelde heeft. Hij neemt een IQ-test af bij 25 Chinezen en vindt een gemiddelde van 105 en een standaardafwijking van 13. Is het (met α=0.05) redelijk om op grond van dit resultaat aan te nemen dat Chinezen gemiddeld een hoger IQ hebben? 1. Ja, want P = Ja, want P = Nee, want P = Nee, want P =
4 Vraag 14. Om overgewicht bij jongeren in kaart te brengen, worden 28 willekeurige achttienjarige jongens gewogen. Het gemiddelde gewicht van deze jongens blijkt 81.0 kg en de standaardafwijking 10.0 kg. Op grond van resultaten uit het verleden is het redelijk is om aan te nemen dat de populatiestandaardafwijking van het gewicht van een achttienjarige jongen (eveneens) 10.0 kg is. Je mag ervan uitgaan dat gewicht van een achttienjarige jongen normaal verdeeld is. Hoe luidt, uitgaande van deze gegevens, het 95% betrouwbaarheidsinterval voor het verwachte gewicht van een achttienjarige jongen? 1. [77.9, 84.1] 2. [77.3, 84.7] 3. [77.1, 84.9] 4. [61.4, 100.6] Vraag 15. Van 16 volwassen gezonde Nederlandse vrouwen wordt het hemoglobinegehalte bepaald. De resultaten staan hieronder. n=16, gemiddelde=8.8, variantie=0.6 Wat is op grond van deze resultaten het 95% betrouwbaarheidsinterval voor de populatievariantie van hemoglobinegehalte bij volwassen gezonde Nederlandse vrouwen? 1. [0.19, 1.01] 2. [0.28, 0.92] 3. [0.33, 1.44] 4. [0.36, 1.24] Vraag 16. Hieronder staan twee uitspraken met betrekking tot t-verdelingen en de Z- verdeling. I. Hoe meer vrijheidsgraden een t-verdeling heeft, des te platter zijn de staarten van de verdeling. II. Het hoogste punt in de grafiek van de t40 verdeling ligt lager dan het hoogste punt in de grafiek van de Z-verdeling. Welke uitspraak is juist? 1. Alleen uitspraak I. 2. Alleen uitspraak II. 3. Uitspraak I. en uitspraak II. zijn beide juist. 4. Uitspraak I. en uitspraak II. zijn beide NIET juist. Vraag 17. Een onderzoeker wil testen of bewoners van een bepaald eiland een andere gemiddelde lengte hebben dan bewoners van het vaste land. Hij doet metingen en vindt: vaste land: n=37 eiland: n=43 gemiddelde=1.73 m gemiddelde = 1.67 m variantie=0.015 m 2 variantie = 0,015 m 2
5 Wat is het 99% betrouwbaarheidsinterval voor het gemiddelde lengteverschil tussen eilandbewoners en bewoners van het vaste land? Opmerking: bepaal het interval voor µ vasteland µ eiland 1. [ 0.01, 0.13] 2. [ 0.01, 0.11] 3. [ 0.02, 0.10] 4. [ 0.03, 0.09] Vraag 18. Vraag is geschrapt. Het goede antwoord stond er niet bij. In de uitwerking staat hij uitgelegd. Vraag 19. Bij het uitvoeren van een parametrische toets is het vaak een voorwaarde dat de varianties van de betrokken populaties gelijk zijn. Hieronder staat informatie over twee steekproeven die elk uit een andere populatie afkomstig zijn. steekproef A n=20, gemiddelde=12.4, variantie=3.05 steekproef B n=25, gemiddelde=10.6, variantie=7.34 Mag je aannemen dat de twee populaties waaruit de steekproeven afkomstig zijn, gelijke varianties hebben? En is het, om daar achter te komen, nodig om een toets uit te voeren? 1. Het is NIET nodig om een toets uit te voeren. Omdat 3.05 < 7.34 weet je dat de populaties geen gelijke varianties kunnen hebben. 2. Het is NIET nodig om een toets uit te voeren. Omdat de grootste variantie minder dan 3x zo groot is als de kleinste variantie mag je aannemen dat de populaties gelijke varianties hebben. 3. Het is nodig om een toets uit te voeren. Je vindt dan P<0.05 en je mag dus niet aannemen dat de populaties gelijke varianties hebben. 4. Het is nodig om een toets uit te voeren. Je vindt dan P>0.05 en je mag dus aannemen dat de populaties gelijke varianties hebben. Vraag 20. Hiernaast staat het histogram van een steekproef (n=42) uit de populatie van variabele Y. Het histogram laat zien dat variabele Y waarschijnlijk niet normaal verdeeld is. Welke transformatie van variabele Y heeft waarschijnlijk een (meer) normale verdeling? 1. Y =ln Y 2. Y = Y 3. Y = 1/Y 4. Y =Y 2
6 Vraag 21. Hieronder staan vier normal quantile plots weergegeven. Welke normal quantile plot past het best bij een steekproef uit een normale verdeling? 1. Plot Plot Plot Plot 4. Vraag 22. Over de Mann-Whitney U-test staan hieronder twee beweringen. I. Als, bij het uitvoeren van een Mann-Whitney U-test, blijkt dat de rangsom (rank sum) van de twee steekproeven precies even groot is, dan zal de nulhypothese (dat de populatiemedianen even groot zijn) niet verworpen worden. II. Bij onderstaande steekproeven heeft de rangsom van steekproef A de waarde R A =51. steekproef A: steekproef B: Welke bewering is juist? 1. Alleen bewering I. 2. Alleen bewering II. 3. Bewering I. en bewering II. zijn beide juist. 4. Bewering I. en bewering II. zijn beide NIET juist.
7 Vraag 23. Hieronder staan van twee steekproeven de histogrammen gegeven. Op grond van de histogrammen worden over de steekproeven de volgende twee beweringen gedaan. I. Het is zeer onwaarschijnlijk dat steekproef A uit een rechtsscheve (right skewed) verdeling komt. II. Het is zeer onwaarschijnlijk dat steekproef B uit een normale verdeling komt. Welke bewering is juist? 1. Alleen bewering I. 2. Alleen bewering II. 3. Bewering I. en bewering II. zijn beide juist. 4. Bewering I. en bewering II. zijn beide NIET juist. Vragen 24, 25, 26 en 27. Onderstaande tekst heeft betrekking op de vragen 24, 25, 26 en 27. Een paleontoloog die fossielen uit het Ordovicium bestudeert, verzamelt trilobieten uit vier verschillende lagen van eenzelfde gesteente. Hij meet bij alle trilobieten de lengte van het cephalon (in mm). Hieronder staan de metingen getabelleerd. laag I II III IV n gemiddelde variantie
8 De paleontoloog voert vervolgens in PASW Statistics een Shapiro-Wilk test uit op normaliteit en een Levene s test op gelijkheid van variantie: Vraag 24. Hieronder staan twee beweringen over de uitkomst van deze testen. I. Het lijkt erop dat cephalon-lengte in alle 4 steekproeven normaal verdeeld is. II. Het lijkt erop dat de populaties waaruit de 4 steekproeven afkomstig zijn, niet dezelfde variantie hebben. Welke bewering is juist? 1. Alleen bewering I. 2. Alleen bewering II. 3. Bewering I. en bewering II. zijn beiden juist. 4. Bewering I. en bewering II. zijn beiden NIET juist. Vraag 25. De paleontoloog wil de nulhypothese toetsen dat de cephalon-lengte van de trilobieten uit de 4 lagen gelijk is. Afhankelijk van je antwoord op vraag 25 moet de paleontoloog zijn metingen wellicht eerst nog transformeren, maar veronderstel dat de (getransformeerde) metingen uiteindelijk aan alle voorwaarden voldoen om een één-factor variantieanalyse (one way anova) te mogen uitvoeren. Welke verdeling volgt de toetsingsgrootheid in deze variantieanalyse? 1. F 3,38 verdeling. 2. F 3,35 verdeling. 3. t 37 verdeling. 4. Z verdeling
9 Vraag 26. De één-factor variantieanalyse (one-way anova) geeft een P-waarde van P= Daarom voert de paleontoloog ook nog een post hoc test uit: Hieronder staan twee beweringen over de uitslag van deze post hoc test. I. Alleen de cephalon-lengte van de trilobieten uit laag 2 en 4 verschillen significant van elkaar. II. Indien niet Tukey s post hoc test maar een andere post hoc test was gebruikt (Bonferroni, Scheffé etc.), zouden er in de Sig. kolom waarschijnlijk andere waardes staan. Welke bewering is juist? 1. Alleen bewering I. 2. Alleen bewering II. 3. Bewering I. en bewering II. zijn beiden juist. 4. Bewering I. en bewering II. zijn beiden NIET juist. Vraag 27. In de output van de post hoc test is af te lezen dat de standaardfout (standard error) van het verschil tussen de gemiddelde cephalon-lengte van de trilobieten uit laag 1 en laag 2 de waarde heeft (zie eerste regel in de output). Hieronder staan twee beweringen over deze standaardfout. I. Bij het berekenen van deze standaardfout hebben alleen de steekproefvarianties van laag 1 en 2 een rol gespeeld. II. Als de standaardfout groter geweest was, zou de P-waarde groter zijn geweest dan Welke bewering is juist? 1. Alleen bewering I. 2. Alleen bewering II. 3. Bewering I. en bewering II. zijn beiden juist. 4. Bewering I. en bewering II. zijn beiden NIET juist.
10 Vraag 28. Een onderzoeker bepaalt bij 15 proefpersonen het aantal uren dat men tv kijkt (X) en de mate van agressiviteit (Y). Variabele Y wordt gemeten op een schaal 0-10, waarbij 0= niet agressief en 10=buitengewoon agressief. Mag uit de 15 meetparen een lineaire correlatiecoëfficiënt (r, Pearson correlation coefficient) worden berekend? 1. Ja, er zijn geen voorwaarden verbonden aan het berekenen van r. 2. Nee, niet alle variabelen zijn numeriek. 3. Nee, niet alle variabelen zijn normaal verdeeld. 4. Nee, de variantie van Y is niet voor alle X-waarden gelijk. Vraag 29. Hieronder staan 3 scatter plots. Als je de plots op volgorde zou plaatsen van afnemende (positieve) lineaire correlatie, hoe luidt dan die volgorde? 1. ABC 2. ACB 3. BCA 4. CAB
11 Vraag 30. Een onderzoek bij 45 proefpersonen naar de samenhang tussen schedelomvang en IQ leverde een lineaire correlatiecoëfficiënt van r = Hieronder staan twee uitspraken die op dit resultaat zijn gebaseerd. I. Het is aannemelijk dat er in werkelijkheid ook een positieve lineaire samenhang bestaat tussen schedelomvang en IQ. II. De variatie die de proefpersonen vertonen in IQ hangt voor 12% samen met de variatie die de proefpersonen vertonen in schedelomvang. Welke uitspraak is waar? 1. Alleen uitspraak I. 2. Alleen uitspraak II. 3. Uitspraak I en uitspraak II zijn beide waar. 4. Uitspraak I en uitspraak II zijn beide NIET waar. Vraag 31. Hieronder staan 6 (X,Y) paren geplot. De regressielijn Y = X en de lijn Y = Y zijn ingetekend. Welke afstanden van de punten tot de lijnen maken deel uit van welke Sum of Squares? 1. De horizontale afstanden van de punten tot aan de regressielijn maken deel uit van SSerror. 2. De horizontale afstanden van de punten tot aan de regressielijn maken deel uit van SSresidual. 3. De verticale afstanden van de punten tot aan de lijn Y = Y maken deel uit van SSregression. 4. De verticale afstanden van de punten tot aan de lijn Y = Y maken deel uit van SStotal.
12 Vraag 32. Aan zes objecten worden variabele X en Y gemeten. De metingen staan in het scatter plot hieronder. Op de metingen is een lineaire regressie analyse uitgevoerd waarvan de resultaten naast het plot zijn weergegeven. De regressielijn is ingetekend. Analyse resultaten X = 0.85 Y = 3.45 Vergelijking van de regressielijn: Y= X H0: α=0 P-value = P-value = H0: β=0 Welke Y verwacht je voor X = 0.5? 1. Y = 2.63 ^ 2. Y= 3.11 ^ 3. Y = Dat kun je niet zeggen, want voor X = 0.5 is er geen meting gedaan. Vraag 33. Bij een regressie analyse is het gebruikelijk om een residual plot te maken om na te gaan of de Y s voor elke X normaal verdeeld zijn en of ze gelijke variantie hebben. Hiernaast staat zo n residual plot. Beschouw de volgende twee conclusies: I. De oriëntatie van de punten in het residual plot laat zien dat er waarschijnlijk GEEN sprake is van normaliteit. II. De oriëntatie van de punten in het residual plot laat zien dat er waarschijnlijk GEEN sprake is van gelijkheid van varianties. Welke conclusie is juist? 1. Alleen conclusie I. 2. Alleen conclusie II. 3. Conclusie I. en conclusie II. zijn beide juist. 4. Conclusie I. en conclusie II. zijn beide NIET juist.
Hoeveel condities zijn er (ga er vanuit dat het design fully crossed is)?
Vraag 1. Welk design bevat geen random assignment: a) Een design gebaseerd op matching b) Een design gebaseerd op blocking c) Een factorial design d) Elk van de hierboven genoemde designs Vraag 2. In een
Nadere informatieHoofdstuk 6 Twee populaties: parametrische toetsen
Hoofdstuk 6 Twee populaties: parametrische toetsen 6.1 De t-toets voor het verschil tussen twee gemiddelden: In veel onderzoekssituaties zijn we vooral in de verschillen tussen twee populaties geïnteresseerd.
Nadere informatieHoofdstuk 5 Een populatie: parametrische toetsen
Hoofdstuk 5 Een populatie: parametrische toetsen 5.1 Gemiddelde, variantie, standaardafwijking: De variantie is als het ware de gemiddelde gekwadrateerde afwijking van het gemiddelde. Hoe groter de variantie
Nadere informatieintroductie Wilcoxon s rank sum toets Wilcoxon s signed rank toets introductie Wilcoxon s rank sum toets Wilcoxon s signed rank toets
toetsende statistiek week 1: kansen en random variabelen week : de steekproevenverdeling week 3: schatten en toetsen: de z-toets week : het toetsen van gemiddelden: de t-toets week 5: het toetsen van varianties:
Nadere informatieVraag 1. Welk design bevat geen random assignment:
Vraag 1. Welk design bevat geen random assignment: a) Een design gebaseerd op matching b) Een design gebaseerd op blocking c) Een factorial design d) Elk van de hierboven genoemde designs ch14 p.375 Vraag
Nadere informatieherkansing Methoden van Onderzoek en Statistiek, 6 juli 2012 versie 1
herkansing Methoden van Onderzoek en Statistiek, 6 juli 2012 versie 1 Vraag 1 Een onderzoeker gebruikt een experimenteel design om een hypothese te toetsen over het gemiddelde in de populatie. Hiertoe
Nadere informatieHoofdstuk 10 Eenwegs- en tweewegs-variantieanalyse
Hoofdstuk 10 Eenwegs- en tweewegs-variantieanalyse 10.1 Eenwegs-variantieanalyse: Als we gegevens hebben verzameld van verschillende groepen en we willen nagaan of de populatiegemiddelden van elkaar verscihllen,
Nadere informatieKansrekening en Statistiek
Kansrekening en Statistiek College 11 Dinsdag 25 Oktober 1 / 27 2 Statistiek Vandaag: Hypothese toetsen Schatten 2 / 27 Schatten 3 / 27 Vragen: liegen 61 Amerikanen werd gevraagd hoeveel % van de tijd
Nadere informatieAntwoordvel Versie A
Antwoordvel Versie A Interimtoets Toegepaste Biostatistiek 13 december 013 Naam:... Studentnummer:...... Antwoorden: Vraag Antwoord Antwoord Antwoord Vraag Vraag A B C D A B C D A B C D 1 10 19 11 0 3
Nadere informatie1. De volgende gemiddelden zijn gevonden in een experiment met de factor Conditie en de factor Sekse.
Oefentoets 1 1. De volgende gemiddelden zijn gevonden in een experiment met de factor Conditie en de factor Sekse. Conditie = experimenteel Conditie = controle Sekse = Vrouw 23 33 Sekse = Man 20 36 Van
Nadere informatieBerekenen en gebruik van Cohen s d Cohen s d is een veelgebruikte manier om de effectgrootte te berekenen en wordt
A. Effect & het onderscheidingsvermogen Effectgrootte (ES) De effectgrootte (effect size) vertelt ons iets over hoe relevant de relatie tussen twee variabelen is in de praktijk. Er zijn twee soorten effectgrootten:
Nadere informatieVoorbeeldtentamen Statistiek voor Psychologie
Voorbeeldtentamen Statistiek voor Psychologie 1) Vul de volgende uitspraak aan, zodat er een juiste bewering ontstaat: De verdeling van een variabele geeft een opsomming van de categorieën en geeft daarbij
Nadere informatieEnkelvoudige ANOVA Onderzoeksvraag Voorwaarden
Er is onderzoek gedaan naar rouw na het overlijden van een huisdier (contactpersoon: Karolijne van der Houwen (Klinische Psychologie)). Mensen konden op internet een vragenlijst invullen. Daarin werd gevraagd
Nadere informatieMeervoudige ANOVA Onderzoeksvraag Voorwaarden
Er is onderzoek gedaan naar rouw na het overlijden van een huisdier (contactpersoon: Karolijne van der Houwen (Klinische Psychologie)). Mensen konden op internet een vragenlijst invullen. Daarin werd gevraagd
Nadere informatie11. Multipele Regressie en Correlatie
11. Multipele Regressie en Correlatie Meervoudig regressie model Nu gaan we kijken naar een relatie tussen een responsvariabele en meerdere verklarende variabelen. Een bivariate regressielijn ziet er in
Nadere informatiemlw stroom 2.1: Statistisch modelleren
mlw stroom 2.1: Statistisch modelleren College 5: Regressie en correlatie (2) Rosner 11.5-11.8 Arnold Kester Capaciteitsgroep Methodologie en Statistiek Universiteit Maastricht Postbus 616, 6200 MD Maastricht
Nadere informatieBij herhaalde metingen ANOVA komt het effect van het experiment naar voren bij de variantie binnen participanten. Bij de gewone ANOVA is dit de SS R
14. Herhaalde metingen Introductie Bij herhaalde metingen worden er bij verschillende condities in een experiment dezelfde proefpersonen gebruikt of waarbij dezelfde proefpersonen op verschillende momenten
Nadere informatieVandaag. Onderzoeksmethoden: Statistiek 3. Recap 2. Recap 1. Recap Centrale limietstelling T-verdeling Toetsen van hypotheses
Vandaag Onderzoeksmethoden: Statistiek 3 Peter de Waal (gebaseerd op slides Peter de Waal, Marjan van den Akker) Departement Informatica Beta-faculteit, Universiteit Utrecht Recap Centrale limietstelling
Nadere informatieHoofdstuk 3 Statistiek: het toetsen
Hoofdstuk 3 Statistiek: het toetsen 3.1 Schatten: Er moet een verbinding worden gelegd tussen de steekproefgrootheden en populatieparameters, willen we op basis van de een iets kunnen zeggen over de ander.
Nadere informatieOefenvragen bij Statistics for Business and Economics van Newbold
Oefenvragen bij Statistics for Business and Economics van Newbold Hoofdstuk 1 1. Wat is het verschil tussen populatie en sample? De populatie is de complete set van items waar de onderzoeker in geïnteresseerd
Nadere informatieHoofdstuk 7: Statistische gevolgtrekkingen voor distributies
Hoofdstuk 7: Statistische gevolgtrekkingen voor distributies 7.1 Het gemiddelde van een populatie Standaarddeviatie van de populatie en de steekproef In het vorige deel is bij de significantietoets uitgegaan
Nadere informatieHoofdstuk 12: Eenweg ANOVA
Hoofdstuk 12: Eenweg ANOVA 12.1 Eenweg analyse van variantie Eenweg en tweeweg ANOVA Wanneer we verschillende populaties of behandelingen met elkaar vergelijken, dan zal er binnen de data altijd sprake
Nadere informatieStatistiek voor A.I. College 12. Dinsdag 23 Oktober
Statistiek voor A.I. College 12 Dinsdag 23 Oktober 1 / 20 2 Deductieve statistiek Orthodoxe statistiek 2 / 20 3 / 20 Jullie - onderzoek Wivine Tijd waarop je opstaat (uu:mm wordt weergeven als uumm). Histogram
Nadere informatie9. Lineaire Regressie en Correlatie
9. Lineaire Regressie en Correlatie Lineaire verbanden In dit hoofdstuk worden methoden gepresenteerd waarmee je kwantitatieve respons variabelen (afhankelijk) en verklarende variabelen (onafhankelijk)
Nadere informatieStatistiek voor A.I.
Statistiek voor A.I. College 13 Donderdag 25 Oktober 1 / 28 2 Deductieve statistiek Orthodoxe statistiek 2 / 28 3 / 28 Jullie - onderzoek Tobias, Lody, Swen en Sander Links: Aantal broers/zussen van het
Nadere informatieTentamen Biostatistiek 1 voor BMT (2DM40) woensdag 2 november 2011, uur
Faculteit der Wiskunde en Informatica Tentamen Biostatistiek 1 voor BMT (2DM40) woensdag 2 november 2011, 9.00-12.00 uur Bij het tentamen mag gebruik worden gemaakt van een zakrekenmachine en van een onbeschreven
Nadere informatieData analyse Inleiding statistiek
Data analyse Inleiding statistiek Terugblik - Inductieve statistiek Afleiden van eigenschappen van een populatie op basis van een beperkt aantal metingen (steekproef) Kennis gemaakt met kans & kansverdelingen
Nadere informatiec Voorbeeldvragen, Methoden & Technieken, Universiteit Leiden TS: versie 1 1 van 6
c Voorbeeldvragen, Methoden & Technieken, Universiteit Leiden TS: versie 1 1 van 6 1. Iemand kiest geblinddoekt 4 paaseitjes uit een mand met oneindig veel paaseitjes. De helft is melkchocolade, de andere
Nadere informatieInterim Toegepaste Biostatistiek deel 1 14 december 2009 Versie A ANTWOORDEN
Interim Toegepaste Biostatistiek deel december 2009 Versie A ANTWOORDEN C 2 B C A 5 C 6 B 7 B 8 B 9 D 0 D C 2 A B A 5 C Lever zowel het antwoordformulier als de interim toets in Versie A 2. Dit tentamen
Nadere informatieCollege 2 Enkelvoudige Lineaire Regressie
College Enkelvoudige Lineaire Regressie - Leary: Hoofdstuk 7 tot p. 170 (Advanced Correlational Strategies) - MM&C: Hoofdstuk 10 (Inference for Regression) - Aanvullende tekst 3 Jolien Pas ECO 011-01 Correlatie:
Nadere informatieTECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica Tentamen Statistiek voor T (2S070) op vrijdag 8 oktober 1999, uur De u
TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica Tentamen Statistiek voor T (2S070) op vrijdag 8 oktober 1999, 14.00-17.00 uur De uitwerkingen van de opgaven dienen duidelijk geformuleerd
Nadere informatieHoofdstuk 10: Regressie
Hoofdstuk 10: Regressie Inleiding In dit deel zal uitgelegd worden hoe we statistische berekeningen kunnen maken als sprake is van één kwantitatieve responsvariabele en één kwantitatieve verklarende variabele.
Nadere informatieHOOFDSTUK IV TOETSEN VAN STATISTISCHE HYPOTHESEN
HOOFDSTUK IV TOETSEN VAN STATISTISCHE HYPOTHESEN 4. VERGELIJKINGSTOETSEN A. Vergelijken van varianties Men beschouwt twee steekproeven uit normaal verdeelde populaties: X, X,, X n ~ N(µ, σ ) Y, Y,, Y n
Nadere informatieKansrekening en Statistiek
Kansrekening en Statistiek College 14 Donderdag 28 Oktober 1 / 37 2 Statistiek Indeling: Hypothese toetsen Schatten 2 / 37 Vragen 61 Amerikanen werd gevraagd hoeveel % van de tijd zij liegen. Het gevonden
Nadere informatieBij factor ANOVA is er een tweede onafhankelijke variabele in de analyse bij gekomen. Er zijn drie soorten designs mogelijk:
13. Factor ANOVA De theorie achter factor ANOVA (tussengroep) Bij factor ANOVA is er een tweede onafhankelijke variabele in de analyse bij gekomen. Er zijn drie soorten designs mogelijk: 1. Onafhankelijke
Nadere informatieTECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica. Tentamen Statistiek 2 voor TeMa (2S195) op dinsdag , uur.
TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica Tentamen Statistiek voor TeMa (S95) op dinsdag 3-03-00, 9- uur. Bij het tentamen mag gebruik worden gemaakt van een zakrekenmachine en
Nadere informatieAanpassingen takenboek! Statistische toetsen. Deze persoon in een verdeling. Iedereen in een verdeling
Kwantitatieve Data Analyse (KDA) Onderzoekspracticum Sessie 2 11 Aanpassingen takenboek! Check studienet om eventuele verbeteringen te downloaden! Huidige versie takenboek: 09 Gjalt-Jorn Peters gjp@ou.nl
Nadere informatieG0N11C Statistiek & data-analyse Project tweede zittijd
G0N11C Statistiek & data-analyse Project tweede zittijd 2014-2015 Naam : Raimondi Michael Studierichting : Biologie Gebruik deze Word-template om een antwoord te geven op onderstaande onderzoeksvragen.
Nadere informatieTECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica. Tentamen Statistiek 2 voor TeMa (2S195) op dinsdag ,
TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica Tentamen Statistiek 2 voor TeMa (2S95) op dinsdag 5-03-2005, 9.00-22.00 uur Bij het tentamen mag gebruik worden gemaakt van een zakrekenmachine
Nadere informatieHiermee rekenen we de testwaarde van t uit: n. 10 ( x ) ,16
modulus strepen: uitkomst > 0 Hiermee rekenen we de testwaarde van t uit: n 10 ttest ( x ) 105 101 3,16 n-1 4 t test > t kritisch want 3,16 >,6, dus 105 valt buiten het BI. De cola bevat niet significant
Nadere informatieb) Het spreidingsdiagram ziet er als volgt uit (de getrokken lijn is de later uit te rekenen lineaire regressie-lijn): hoogte
Classroom Exercises GEO2-4208 Opgave 7.1 a) Regressie-analyse dicteert hier geen stricte regels voor. Wanneer we echter naar causaliteit kijken (wat wordt door wat bepaald), dan is het duidelijk dat hoogte
Nadere informatieLes 1: Waarschijnlijkheidrekening
Les 1: Waarschijnlijkheidrekening A Men neemt een steekproef van 1000 appelen. Deze worden ingedeeld volgens gewicht en volgens symptomen van een bepaalde schimmel: geen, mild, gematigd of ernstig. Het
Nadere informatieG0N11a Statistiek en data-analyse: project Eerste zittijd Modeloplossing
G0N11a Statistiek en data-analyse: project Eerste zittijd 2007-2008 Modeloplossing Opmerking vooraf: Deze modeloplossing is een heel volledig antwoord op de gestelde vragen. Om de maximumscore op een vraag
Nadere informatieKansrekening en Statistiek
Kansrekening en Statistiek College 10 Donderdag 20 Oktober 1 / 1 2 Statistiek Vandaag: Hypothese toetsen 2 / 1 3 / 1 Terzijde NU.nl 19 oktober 2011: Veel Facebookvrienden wijst op grotere hersenen. (http://www.nu.nl/wetenschap/2645008/veel-facebookvrienden-wijst-groterehersenen-.html)
Nadere informatieEIND TOETS TOEGEPASTE BIOSTATISTIEK I. 5 februari 2010
EIND TOETS TOEGEPASTE BIOSTATISTIEK I 5 februari - Dit tentamen bestaat uit vier opgaven onderverdeeld in totaal 9 subvragen. - Geef bij het beantwoorden van de vragen een zo volledig mogelijk antwoord.
Nadere informatieInhoud. Woord vooraf 13. Hoofdstuk 1. Inductieve statistiek in onderzoek 17. Hoofdstuk 2. Kansverdelingen en kansberekening 28
Inhoud Woord vooraf 13 Hoofdstuk 1. Inductieve statistiek in onderzoek 17 1.1 Wat is de bedoeling van statistiek? 18 1.2 De empirische cyclus 19 1.3 Het probleem van de inductieve statistiek 20 1.4 Statistische
Nadere informatieExamen G0N34 Statistiek
Naam: Richting: Examen G0N34 Statistiek 8 september 2010 Enkele richtlijnen : Wie de vragen aanneemt en bekijkt, moet minstens 1 uur blijven zitten. Je mag gebruik maken van een rekenmachine, het formularium
Nadere informatieStatistiek in de alfa en gamma studies. Aansluiting wiskunde VWO-WO 16 april 2018
Statistiek in de alfa en gamma studies Aansluiting wiskunde VWO-WO 16 april 2018 Wie ben ik? Marieke Westeneng Docent bij afdeling Methoden en Statistiek Faculteit Sociale Wetenschappen Universiteit Utrecht
Nadere informatieLes 5: Analysis of variance
Les 5: Analysis of variance 2de bachelor in de chemie en biologie 14/11/2018 Jeroen Gilis Gebaseerd op slides Caroline De Tender Testen die we tot nu toe gezien hebben: Toetsen van één gemiddelde ten opzichte
Nadere informatieHoeveel vertrouwen heb ik in mijn onderzoek en conclusie? Les 1
Hoeveel vertrouwen heb ik in mijn onderzoek en conclusie? Les 1 1 Onderwerpen van de lessenserie: De Normale Verdeling Nul- en Alternatieve-hypothese ( - en -fout) Steekproeven Statistisch toetsen Grafisch
Nadere informatiea. Wanneer kan men in plaats van de Pearson correlatie coefficient beter de Spearman rangcorrelatie coefficient berekenen?
Opdracht 15a ------------ Spearman rangcorrelatie coefficient (non-parametrische tegenhanger van de Pearson correlatie coefficient) Wilcoxon symmetrie-toets (non-parametrische tegenhanger van de t-procedure
Nadere informatie1. Reductie van error variantie en dus verhogen van power op F-test
Werkboek 2013-2014 ANCOVA Covariantie analyse bestaat uit regressieanalyse en variantieanalyse. Er wordt een afhankelijke variabele (intervalniveau) voorspeld uit meerdere onafhankelijke variabelen. De
Nadere informatieData analyse Inleiding statistiek
Data analyse Inleiding statistiek 1 Terugblik - Inductieve statistiek Afleiden van eigenschappen van een populatie op basis van een beperkt aantal metingen (steekproef) Kennis gemaakt met kans & kansverdelingen»
Nadere informatieBeschrijvende statistiek
Beschrijvende statistiek Beschrijvende en toetsende statistiek Beschrijvend Samenvatting van gegevens in de steekproef van onderzochte personen (gemiddelde, de standaarddeviatie, tabel, grafiek) Toetsend
Nadere informatieHet gebruik van een grafische rekenmachine is toegestaan tijdens dit tentamen, alsmede één A4-tje met aantekeningen.
Het gebruik van een grafische rekenmachine is toegestaan tijdens dit tentamen, alsmede één A4-tje met aantekeningen. 1. (a) In de appendix van deze vraag, is een dataset gegeven met de corresponderende
Nadere informatieExamen Statistische Modellen en Data-analyse. Derde Bachelor Wiskunde. 14 januari 2008
Examen Statistische Modellen en Data-analyse Derde Bachelor Wiskunde 14 januari 2008 Vraag 1 1. Stel dat ɛ N 3 (0, σ 2 I 3 ) en dat Y 0 N(0, σ 2 0) onafhankelijk is van ɛ = (ɛ 1, ɛ 2, ɛ 3 ). Definieer
Nadere informatiewerkcollege 8 correlatie, regressie - D&P5: Summarizing Bivariate Data relatie tussen variabelen scattergram cursus Statistiek
cursus 23 mei 2012 werkcollege 8 correlatie, regressie - D&P5: Summarizing Bivariate Data relatie tussen variabelen onderzoek streeft naar inzicht in relatie tussen variabelen bv. tussen onafhankelijke
Nadere informatieGegevensverwerving en verwerking
Gegevensverwerving en verwerking Staalname Bibliotheek - aantal stalen/replicaten - grootte staal - apparatuur - beschrijvend - variantie-analyse Experimentele setup Statistiek - correlatie - regressie
Nadere informatieStatistiek voor A.I. College 2. Donderdag 13 September 2012
Statistiek voor A.I. College 2 Donderdag 13 September 2012 1 / 42 1 Beschrijvende statistiek 2 / 42 Extrapolatie 3 / 42 Verkiezingen 2012 4 / 42 Verkiezingen 2012 5 / 42 1 Beschrijvende statistiek Vandaag:
Nadere informatieINDUCTIEVE STATISTIEK VOOR DE GEDRAGSWETENSCHAPPEN OPLOSSINGEN BIJ HOOFDSTUK 5
INDUCTIEVE STATISTIEK VOOR DE GEDRAGSWETENSCHAPPEN OPLOSSINGEN BIJ HOOFDSTUK 5 1. De onderzoekers van een preventiedienst vermoeden dat werknemers in een bedrijf zonder liften fitter zijn dan werknemers
Nadere informatieEindtoets Toegepaste Biostatistiek
Eindtoets Toegepaste Biostatistiek 2013-2014 29 januari 2014 Dit tentamen bestaat uit vier opgaven, onderverdeeld in 24 subvragen. Begin bij het maken van een nieuwe opgave steeds op een nieuw antwoordvel.
Nadere informatieTECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica
TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica Tentamen Statistiek voor TeMa (S95) Avondopleiding. donderdag 6-6-3, 9.-. uur Bij het tentamen mag gebruik worden gemaakt van een zakrekenmachine
Nadere informatie11.0 Voorkennis. Wanneer je met binomcdf werkt, werk je dus altijd met een kans van de vorm P(X k)
11.0 Voorkennis Let op: Cumulatieve binomiale verdeling: P(X k) = binomcdf(n,p,k) Wanneer je met binomcdf werkt, werk je dus altijd met een kans van de vorm P(X k) Voorbeeld 1: Binomiaal kanseperiment
Nadere informatieHerkansing eindtoets statistiek voor HBO
Herkansing 1A 1 Herkansing eindtoets statistiek voor HBO Schrijf de antwoorden op de vragen alleen op deze pagina s. Antwoorden geschreven op andere vellen papier worden niet meegenomen in de beoordeling.
Nadere informatieKansrekening en Statistiek
Kansrekening en Statistiek College 9 Dinsdag 18 Oktober 1 / 1 2 Statistiek Vandaag: Centrale Limietstelling Correlatie Regressie 2 / 1 Centrale Limietstelling 3 / 1 Centrale Limietstelling St. (Centrale
Nadere informatieHoofdstuk 5: Steekproevendistributies
Hoofdstuk 5: Steekproevendistributies Inleiding Statistische gevolgtrekkingen worden gebruikt om conclusies over een populatie of proces te trekken op basis van data. Deze data wordt samengevat door middel
Nadere informatieHOOFDSTUK 6: INTRODUCTIE IN STATISTISCHE GEVOLGTREKKINGEN
HOOFDSTUK 6: INTRODUCTIE IN STATISTISCHE GEVOLGTREKKINGEN Inleiding Statistische gevolgtrekkingen (statistical inference) gaan over het trekken van conclusies over een populatie op basis van steekproefdata.
Nadere informatieExamen G0N34 Statistiek
Naam: Richting: Examen G0N34 Statistiek 7 juni 2010 Enkele richtlijnen : Wie de vragen aanneemt en bekijkt, moet minstens 1 uur blijven zitten. Je mag gebruik maken van een rekenmachine, het formularium
Nadere informatieKruis per vraag slechts één vakje aan op het antwoordformulier.
Toets Stroom 1.2 Methoden en Statistiek tul, MLW 7 april 2006 Deze toets bestaat uit 25 vierkeuzevragen. Kruis per vraag slechts één vakje aan op het antwoordformulier. Vraag goed beantwoord dan punt voor
Nadere informatievragen 1-7 gaan over de door Dylan Molenaar behandelde stof: chapter 1, interleafs 2, 4 en 5
vragen 1-7 gaan over de door Dylan Molenaar behandelde stof: chapter 1, interleafs 2, 4 en 5 Vraag 1. Wat is het gevolg voor je metingen als de weegschaal die je gebruikt systematisch vijf kilo teveel
Nadere informatieHOOFDSTUK VIII VARIANTIE ANALYSE (ANOVA)
HOOFDSTUK VIII VARIANTIE ANALYSE (ANOVA) DATA STRUKTUUR Afhankelijke variabele: Eén kontinue variabele Onafhankelijke variabele(n): - één discrete variabele: één gecontroleerde factor - twee discrete variabelen:
Nadere informatieFormuleblad. Hoofdstuk 1: Gemiddelde berekenen: = x 1 + x 2 + x 3 + +x n / n Of: = 1/n Σ x i
Formuleblad Hoofdstuk 1: Gemiddelde berekenen: = x 1 + x 2 + x 3 + +x n / n Of: = 1/n Σ x i Plaats van de median berekenen: Oneven aantal observaties: (n+1)/2 Even aantal observaties: gemiddelde van de
Nadere informatieKansrekening en statistiek WI2211TI / WI2105IN deel 2 2 februari 2012, uur
Kansrekening en statistiek WI22TI / WI25IN deel 2 2 februari 22, 4. 6. uur VOOR WI22TI: Bij dit examen is het gebruik van een (evt. grafische) rekenmachine toegestaan. Een formuleblad is niet toegestaan.
Nadere informatieFeedback examen Statistiek II Juni 2011
Feedback examen Statistiek II Juni 2011 Bij elke vraag is alternatief A correct. 1 De variabele X is Student verdeeld in een bepaalde populatie, met verwachting µ X en variantie σ 2 X. Je trekt steekproeven
Nadere informatieToegepaste Statistiek, Week 6 1
Toegepaste Statistiek, Week 6 1 Eén ordinale en één nominale variabele Nominale variabele met TWEE categorieën, 1 en 2 Ordinale variabele normaal verdeeld binnen iedere categorie? Variantie in beide categorieën
Nadere informatieHet ANCOVA model is een vorm van het general linear model (GLM), en kan als volgt geschreven worden qua populatie parameters:
Hoofdstuk 4 4.1 De ANCOVA is een vorm van statistische controle, en was specifiek ontworpen om on-uitgelegde foutvariatie ( error variation ) te verminderen. Om dit te doen is er een co-variabele ( covariate
Nadere informatiestatviewtoetsen 18/12/ Statview toets, 2K WE, 30 mei Fitness-campagne Dominantie bij muizen... 4
statviewtoetsen 18/12/2000 Contents............................................................ 1 1 Statview toets, 2K WE, 30 mei 1995 2 1.1 Fitness-campagne................................................
Nadere informatiec. Geef de een-factor ANOVA-tabel. Formuleer H_0 and H_a. Wat is je conclusie?
Opdracht 13a ------------ Een-factor ANOVA (ANOVA-tabel, Contrasten, Bonferroni) Bij een onderzoek naar de leesvaardigheid bij kinderen in de V.S. werden drie onderwijsmethoden met elkaar vergeleken. Verschillende
Nadere informatieEIND TOETS TOEGEPASTE BIOSTATISTIEK I. 30 januari 2009
EIND TOETS TOEGEPASTE BIOSTATISTIEK I 30 januari 2009 - Dit tentamen bestaat uit vier opgaven onderverdeeld in totaal 2 subvragen. - Geef bij het beantwoorden van de vragen een zo volledig mogelijk antwoord.
Nadere informatieStatistiek II. 1. Eenvoudig toetsen. Onderdeel toetsen binnen de cursus: Toetsen en schatten ivm één statistiek of steekproef
Statistiek II Onderdeel toetsen binnen de cursus: 1. Eenvoudig toetsen Toetsen en schatten ivm één statistiek of steekproef Via de z-verdeling, als µ onderzocht wordt en gekend is: Via de t-verdeling,
Nadere informatieVraag 1: Vraag 2: Vraag 3:
Dit is de oefentoets voor het eerste deeltentamen van cursus 1017 Methoden van Onderzoek en Basisstatistiek. De oefentoets heeft dezelfde lengte en opzet als het deeltentamen. Als dit het tentamen zou
Nadere informatieTentamen Biostatistiek 1 voor BMT (2DM40) woensdag 27 oktober 2010, uur
Faculteit der Wiskunde en Informatica Tentamen Biostatistiek voor BMT (2DM4) woensdag 27 oktober 2, 9.-2. uur Bij het tentamen mag gebruik worden gemaakt van een zakrekenmachine en van een onbeschreven
Nadere informatieBijlage Figuren en formules voor de stof van Professionele Ontwikkeling en Wetenschap, 13-14
Bijlage Figuren en formules voor de stof van Professionele Ontwikkeling en Wetenschap, 1314 Bijlage Figuren en formules voor de stof van Professionele Ontwikkeling en Wetenschap, 1314 Figuren en formules
Nadere informatieZowel correlatie als regressie meten statistische samenhang Correlatie: geen oorzakelijk verband verondersteld: X Y
1 Regressie analyse Zowel correlatie als regressie meten statistische samenhang Correlatie: geen oorzakelijk verband verondersteld: X Y Regressie: wel een oorzakelijk verband verondersteld: X Y Voorbeeld
Nadere informatie4 Domein STATISTIEK - versie 1.2
USolv-IT - Boomstructuur DOMEIN STATISTIEK - versie 1.2 - c Copyrighted 42 4 Domein STATISTIEK - versie 1.2 (Op initiatief van USolv-IT werd deze boomstructuur mede in overleg met het Universitair Centrum
Nadere informatietoetskeuze schema verschillen in gemiddelden
toetsende statistiek week 1: kansen en random variabelen week 2: de steekproevenverdeling week 3: schatten en toetsen: de z-toets week 4: het toetsen van gemiddelden: de t-toets week 5: het toetsen van
Nadere informatietoetsende statistiek deze week: wat hebben we al geleerd? Frank Busing, Universiteit Leiden
toetsende statistiek week 1: kansen en random variabelen week 2: de steekproevenverdeling week 3: schatten en toetsen: de z-toets week 4: het toetsen van gemiddelden: de t-toets Moore, McCabe, and Craig.
Nadere informatie11. Meerdere gemiddelden vergelijken, ANOVA
11. Meerdere gemiddelden vergelijken, ANOVA Analyse van variantie (ANOVA) wordt gebruikt wanneer er situaties zijn waarbij er meer dan twee condities vergeleken worden. In dit hoofdstuk wordt de onafhankelijke
Nadere informatieStatistiek ( ) eindtentamen
Statistiek (200300427) eindtentamen studiejaar 2010-11, blok 4; Taalwetenschap, Universiteit Utrecht. woensdag 29 juni 2011, 17:15-19:00u, Educatorium, zaal Gamma. Schrijf je naam en student-nummer op
Nadere informatieherkansing Methoden van Onderzoek en Statistiek, 6 juli 2012 versie 1
herkansing Methoden van Onderzoek en Statistiek, 6 juli 2012 versie 1 het juiste antwoord staat groen gemarkeerd en wordt in blauw nader toegelicht Als je een zeer dringende opmerking hebt over een opgave
Nadere informatieOpgave 1: (zowel 2DM40 als 2S390)
TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica Tentamen Biostatistiek voor BMT (DM4 en S39) op donderdag, 4.-7. uur Bij het tentamen mag gebruik worden gemaakt van een zakrekenmachine
Nadere informatieTentamen Biostatistiek 2 voor BMT (2DM50), op dinsdag 5 april 2011 9.00-12.00 uur
Faculteit der Wiskunde en Informatica Tentamen Biostatistiek 2 voor BMT (2DM50), op dinsdag 5 april 2011 9.00-12.00 uur Bij het tentamen mag alleen gebruik worden gemaakt van een zakrekenmachine. Het gebruik
Nadere informatieHOOFDSTUK 7: STATISTISCHE GEVOLGTREKKINGEN VOOR DISTRIBUTIES
HOOFDSTUK 7: STATISTISCHE GEVOLGTREKKINGEN VOOR DISTRIBUTIES 7.1 Het gemiddelde van een populatie Standaarddeviatie van de populatie en de steekproef In het vorige deel is bij de significantietoets uitgegaan
Nadere informatieVandaag. Onderzoeksmethoden: Statistiek 2. Basisbegrippen. Theoretische kansverdelingen
Vandaag Onderzoeksmethoden: Statistiek 2 Peter de Waal (gebaseerd op slides Peter de Waal, Marjan van den Akker) Departement Informatica Beta-faculteit, Universiteit Utrecht Theoretische kansverdelingen
Nadere informatieNiet-Parametrische Statistiek
10-11. Niet-Parametrische Statistiek I. Theorie : A Algemeen schema : 1 Steekproef willekeurige verdeling Teken-Toets symmetrische verdeling Wilcoxon-Rank-Toets 2 Steekproeven gepaarde waarnemingen Wilcoxon-Rank-Toets
Nadere informatieToetsen van Hypothesen. Het vaststellen van de hypothese
Toetsen van Hypothesen Wisnet-hbo update maart 2008 1. en Het vaststellen van de hypothese De nulhypothese en de Alternatieve hypothese. Het gaat in deze paragraaf puur alleen om de formulering. Er wordt
Nadere informatieStatistiek voor A.I. College 14. Dinsdag 30 Oktober
Statistiek voor A.I. College 14 Dinsdag 30 Oktober 1 / 16 2 Deductieve statistiek Orthodoxe statistiek 2 / 16 Grootte steekproef Voorbeeld NU.nl 26 Oktober 2012: Helft broodjes döner kebab vol bacteriën.
Nadere informatieCollege 6 Eenweg Variantie-Analyse
College 6 Eenweg Variantie-Analyse - Leary: Hoofdstuk 11, 1 (t/m p. 55) - MM&C: Hoofdstuk 1 (t/m p. 617), p. 63 t/m p. 66 - Aanvullende tekst 6, 7 en 8 Jolien Pas ECO 01-013 Het Experiment: een voorbeeld
Nadere informatieLes 5: ANOVA. Elke Debrie 1 Statistiek 2 e Bachelor in de Biochemie en Biotechnologie. 28 november 2018
Les 5: ANOVA Elke Debrie 1 Statistiek 2 e Bachelor in de Biochemie en Biotechnologie 28 november 2018 1 Gebaseerd op de slides van Koen Van den Berge Testen die we tot nu toe gezien hebben: Toetsen van
Nadere informatieOplossingen hoofdstuk XI
Oplossingen hoofdstuk XI. Hierbij vind je de resultaten van het onderzoek naar de relatie tussen een leestest en een schoolrapport voor lezen. Deze gegevens hebben betrekking op een regressieanalyse bij
Nadere informatie