Nieuwsbrief van de Sint Gerardusschool 22 november 2016

Transcriptie

1 Nieuwsbrief van de Sint Gerardusschool 22 november 2016 Agenda Deze week Dag Datum Tijd Activiteit woensdag teamvergadering woensdag Surpriseavond donderdag hele dag directie afwezig Bij afwezigheid van de directie kunt u met uw vragen bij juf Bianca (groep 4) of juf Vinnie (groep 6) terecht. Komende week Dag Datum Tijd Activiteit maandag hele dag directie afwezig dinsdag Ochtend directie afwezig dinsdag teamvergadering Bij afwezigheid van de directie kunt u met uw vragen bij juf Bianca (groep 4) of juf Vinnie (groep 6) terecht. Nieuwsbrief van de Sint Gerardusschool schooljaar

2 Mededelingen Vrijkaartje voor Dol-Fijn We hebben voor alle kinderen van de groepen 1 t/m 6 een vrijkaartje gekregen voor Dol-Fijn, het binnenspeelparadijs van Ermerstand. Voor meer informatie en de openingstijden verwijzen wij u naar hun website. Parochienieuws: Voorgaande jaren was er tijdens de adventweken een kindernevendienst. Dit jaar hebben we er voor gekozen dit niet doen. De opkomst van kinderen was tijdens de afgelopen kindernevendiensten erg laag. De kinderen die er afgelopen zaterdag waren hebben wel een knutsel werkje mee gekregen met het thema: Advent. We hopen natuurlijk dat we volgend jaar, tijdens de advent, wel kindernevendiensten gaan draaien en dan met veel kinderen. Met vriendelijke groet De werkgroep kindernevendienst Nieuws van de GGD NIEUWSBRIEF STOTTEREN november 2016 Preventieve logopedie GGD Drenthe Van alle kinderen kan 5% gaan stotteren. Dat betekent dat er per klas gemiddeld één kind stottert of gestotterd heeft. Soms gaat het vanzelf over en soms niet. Stotteren begint meestal tussen het tweede en zevende levensjaar. In deze periode is de taalontwikkeling in volle gang. Een kind in deze leeftijd is nog niet altijd in staat zijn gedachten om te zetten in woorden en zinnen. Wanneer het te gehaast of gespannen wil vertellen, struikelt het soms over zijn woorden. Dit is normaal tijdens de spraak- /taalontwikkeling. We noemen dit ontwikkeling stotteren. Bij 80% van deze kinderen gaat dit stotteren spontaan over. Wat kan een leerkracht doen? Neem de tijd om te luisteren. Zorg ervoor dat het kind volledig kan uitspreken. Reageer op wat het kind zegt en niet op hoe hij iets zegt Spreek zelf in een rustig tempo Adviezen als zeg het nog eens, praat eens rustig of haal eerst eens adem enz. zijn vaak goed bedoeld, maar helpen meestal niet blijvend. Een jong kind kan het gevoel krijgen dat het iets fout doet, hetgeen de spanning kan verhogen, waardoor het stotteren zelfs kan toenemen Nieuwsbrief van de Sint Gerardusschool schooljaar

3 In spannende periodes, zoals Sinterklaas of na een emotionele gebeurtenis kan ontwikkeling stotteren soms ontstaan of toenemen. Wanneer u twijfelt of wanneer het stotteren langer aanhoudt, kunt u contact opnemen met de preventief logopedist op uw school voor advies. Meer informatie over ontwikkeling stotteren is te vinden op Heeft u nog vragen? Voor vragen kunt u contact opnemen met de logopedist van de afdeling Jeugdgezondheidszorg via logopedie@ggddrenthe.nl. Nieuws uit de groepen GROEP 1 juf Sarah en juf Linda Thema: Ook deze week werken wij natuurlijk over het thema Sinterklaas. In de huishoek kunnen de kinderen zich verkleden als Sint of Piet. De kinderen mogen, net als Wellespiet uit het Sinterklaasjournaal, heerlijke taartjes bakken bij de zandtafel. Ook kunnen ze van zoutdeeg, dat heerlijk naar speculaas ruikt, koekjes en taartjes maken. Ook mogen ze, net als echte inpakpieten, oefenpakjes inpakken met echt inpakpapier! Werkjes: Deze week gaan de kinderen een baret maken voor als Sinterklaas bij ons op school komt. Ze prikken de baret en versieren de baret met plakcirkels, deze worden in een patroon neergelegd en opgeplakt. Daarnaast gaan de kinderen een vlaggetje kleuren, als Sinterklaas bij ons op bezoek komt, ziet hij onze mooie vlaggetjes! De afbeelding op het vlaggetje mag met stift gekleurd worden, het vlaggetje zelf wordt met kleurpotlood gekleurd. Zingen: We hebben weer een Sinterklaasliedje geleerd: Sinterklaasje kom maar binnen, de kinderen hebben deze vandaag mee naar huis gekregen. Uw kind kan vast wel een stukje zingen, evt. kunt u een beetje helpen, gebruik makend van het liedjesmapje. Versje: Vorige week hebben de kinderen het versje Twee stoute pietjes geleerd, deze hebben ze vorige week vrijdag mee naar huis gekregen. Vandaag hebben we weer een versje geleerd Een taart voor Sinterklaas. De kinderen hebben deze vandaag mee naar huis gekregen, deze kan ook in het liedjesmapje gedaan worden. Sinthuis: Komende vrijdag gaan we naar het Sinthuis in Klazienaveen. We vertrekken om uur en zijn ongeveer om uur weer terug op school. GROEP 2 juf Marieke en juf Linda Ook deze week werken wij natuurlijk over het thema Sinterklaas. De kinderen mogen zich verkleden als Sinterklaas of Piet. Ook mogen ze, net als echte inpakpieten, oefenpakjes inpakken met echt inpakpapier! Zingen: Deze week zingen we liedjes over Sinterklaas. Werkjes: Deze week gaan de kinderen een eigen mijter knippen en versieren. De kinderen maken ook nog een schoorsteen waar een pietje op zit. Ook maken we nog een stempelblad met de nieuwe letter/klank d. een tekening dit ben ik met mijn lampion. Vanaf woensdag maken ze het stempelwerkblad van de t. Fonemisch bewustzijn: Gisteren hebben we de letter/klank 'd' geleerd, kinderen mogen plaatjes meenemen die beginnen met deze letter/klank, deze plaatjes worden in de lettermuur gedaan. Sinthuis: Komende vrijdag gaan we naar het Sinthuis in Klazienaveen. We vertrekken om uur en zijn ongeveer om uur weer terug op school. GROEP 3 juf Kristel en juf Patricia Lezen: De kinderen leren de woorden bos en tak. De bijbehorende letters zijn -o- en-a-. We lezen deze week vooral blz. 5, 6, 7 en 8 uit Veilig en vlot. Het zou fijn zijn als u deze blz. thuis ook met uw kind leest. Schrijven: Deze week leren de kinderen de schrijfletter -o- en-a-. We herhalen de schrijfletters die ze al hebben geleerd. Rekenen: Deze week oefenen we het zoeken van getallen die samen 10 zijn en oefenen we met het maken Nieuwsbrief van de Sint Gerardusschool schooljaar

4 van splitsingen. Het oefenen van de getallen die samen 10 zijn, kunnen de kinderen ook op Gynzy kids oefenen. Dit heet verliefde harten. Sinthuis: Komende vrijdag gaan we naar het Sinthuis in Klazienaveen. We vertrekken om uur en zijn ongeveer om uur weer terug op school. Knutselen: Voor het knutselen hebben we keukenrollen nodig. Wilt u, als u lege keukenrollen heeft, deze meegeven aan uw kind? GROEP 4 juf Bianca en juf Lisanne Rekenen: Deze week beginnen we met een nieuwe blok, blok 5. Dit blok heet Groente en fruit. Tijdens dit blok leren de kinderen hoeveelheden schatten op de getallenlijn tot en met 100 waarbij ze ook leren om de getallen tot en met 100 op de getallenlijn te plaatsen. Ze leren hoeveelheden te bepalen aan de hand van tientallen en eenheden, we gaan bezig met het begrip vermenigvuldigen en bij het onderdeel meten leren de kinderen rechte en gebroken lijnstukken te meten in centimeters. Spelling: Deze week herhalen we een aantal regels. Aan het einde van de week sluiten we blok 3 af. We herhalen de volgende regels: - worst: drie medeklinkers achteraan - struik: drie medeklinkers vooraan - schaap: woorden die beginnen met sch- en schr- Taal: Deze week werken we nog aan het thema Kleren maken de man. De kinderen zijn deze week bezig met het beschrijven van kledingstukken door hierover te vertellenen en te schrijven. Aan het einde van deze week sluiten we dit thema af met een toets. Schrijven: Deze week staan de hoofdletters F en T centraal. Sinthuis: Komende vrijdag gaan we naar het Sinthuis in Klazienaveen. We vertrekken om uur en zijn ongeveer om uur weer terug op school. GROEP 5 juf Harma Taal: We zijn van start gegaan met het thema onder de plak. Het gaat over school. De school van vroeger en de school van vandaag de dag. Rekenen: Vrijdag sluiten we blok 4 af met een toets. Spelling: De kinderen krijgen de verenkelings- en verdubbelingsregel door elkaar aangeboden. Ze moeten woorden van beide categorieën onderscheiden, de regels toepassen en de woorden correct schrijven. Spellingregel TORREN: Hoor je aan het eind van een klankgroep een korte klank (a,e,o,u), dan volgen er altijd twee gelijke medeklinkers. Spellingregel TOREN: Hoor je aan het eind van een klankgroep een lange klank (aa,ee,oo,uu) dan schrijf je maar één a,e,o,u. Ook volgt er maar één medeklinker. Schoen zetten: Maandag mogen de kinderen hun schoen zetten op school. Wilt u uw kind uiterlijk maandag een schoen meegeven die ze mogen zetten? De schoen graag voorzien van de naam van uw zoon/dochter! De schoen kan onder de emotiekalender gezet worden. Kerstcrea: We gaan nog het prachtige sinterklaasfeest vieren en toch al een oproep voor een kerst knutsel. Wil iedereen een glazen pot bewaren? (inhoud 1 liter) Deze pot kunnen de kinderen op de vensterbank van het tussenlokaal zetten. Wilt u de naam onder op de pot schrijven/plakken? Ook wil ik vragen of iedere leerling een middelhoge stompkaars mee kan nemen naar school. Het is fijn als de kaars een neutrale kleur heeft (wit of crème) Graag in een plastic zakje voorzien van naam. Ook deze kaars mag in de vensterbank van het tussenlokaal worden gezet. Nieuwsbrief van de Sint Gerardusschool schooljaar

5 GROEP 6 juf Vinnie Topografie: We gaan overstappen op Topomaster! Topomaster is een eigentijdse methode om topografie beter te laten beklijven, relevant te laten zijn voor kinderen en goed aan te laten sluiten op de kerndoelen. De belangrijkste toponiemen verdeeld over Nederland, Europa en de wereld en worden in context aangeboden. De kinderen werken aan Topomaster via de ipad, tablet of computer met een eigen inlog. Heel concreet betekent dit dat onze oude manier van topo aanleren komt te vervallen. Er komt geen huiswerk op papier. Wel hebben de kinderen de gelegenheid om thuis in te loggen om extra te oefenen, indien nodig. Tot aan januari mogen de kinderen werken aan blok A en blok B (provincies, hoofdsteden, wateren, Friesland, Groningen en Drenthe). Onze kinderen zijn al bekend met deze onderdelen en hebben dus volop de ruimte om te wennen aan de nieuwe manier van werken. Hunebedcentrum: Afgelopen donderdag zijn we bij het Hunebedcentrum in Borger geweest. Het was, zoals altijd, een genot om op pad te zijn met onze kinderen. Ze hebben zich voorbeeldig gedragen als gasten in een museum en hebben veel geleerd en gezien. Taal: We werken nog aan het thema Smeren maar, op je huid en in je haar. Het gaat hier vooral over verschillende culturen en de uiterlijke kenmerken die hierbij horen. De kinderen krijgen volop de kans om hun vaardigheden op het gebied van samenwerken te oefenen. Rekenen: We werken nog steeds aan blok 4. De kinderen leren o.a. grote getallen afronden, maken kennis met de begrippen omtrek en oppervlakte. Ook gaan we verder met de breuken, optellen en aftrekken met duizenden en rekenen we met kg en g. Spelling: We blijven aandacht besteden aan W1 (werkwoorden in de tegenwoordige tijd) centraal en gaan we ook aan de slag met Papegaai (niet beklemtoonde a). Geschiedenis: De Romeinen staan centraal! Altijd boeiend met hun indrukwekkende leger en moderne villa s. Knutselen: De kinderen zijn leuk bezig met het maken van kleine Sinterklaasjes en Zwarte Pieten. Niet alleen erg leuk om te zien maar ook nog eens motorisch heel goed (foto s volgen nog op Klasbord). Surprise: De surprises kunnen op woensdag 23 november na schooltijd ingeleverd worden. Denkt u aan een gedicht? En het is heel fijn als de naam van het kind voor wie de surprise is heel duidelijk te lezen is. GROEP 7 juf Esther en juf Patricia Topografie: We gaan overstappen op Topomaster! Topomaster is een eigentijdse methode om topografie beter te laten beklijven, relevant te laten zijn voor kinderen en goed aan te laten sluiten op de kerndoelen. De belangrijkste toponiemen verdeeld over Nederland, Europa en de wereld en worden in context aangeboden. De kinderen werken aan Topomaster via de ipad, tablet of computer met een eigen inlog. Heel concreet betekent dit dat onze oude manier van topo aanleren komt te vervallen. Er komt geen huiswerk op papier. Wel hebben de kinderen de gelegenheid om thuis in te loggen om extra te oefenen, indien nodig. T/m december mogen de kinderen werken aan blok A (level 1 landen, level 2 hoofdsteden en level 3 wateren en gebergten) Surprise: De surprises kunnen op woensdag 23 november meteen na schooltijd ingeleverd worden. Denkt u aan een gedicht? En het is heel fijn als de naam van het kind voor wie de surprise is heel duidelijk te lezen is. Rekenen: We zijn begonnen met het nieuwe blok. In dit blok staat het reizen met de trein centraal. Het gaat hierbij om het aflezen en interpreteren van spoortabellenen digitale tijdsaanduidingen omzetten in analoge tijdsaanduiding. Verder vergelijken kinderen ongelijknamige breuken met elkaar in allerlei situaties en het weergeven van procenten in cirkels en stroken. GROEP 8 meester Paul De nationale voorleeswedstrijd Loes heeft de voorleeswedstrijd gewonnen en mag namens onze school naar de gemeentelijke finale in de bibliotheek! Engels: De kinderen mogen zelf songteksten aandragen, waar we enkele Engelse woordjes uithalen om te oefenen. Elke leerling die dit leuk vind kan zich bij mij melden. Vraag van de week: Ook dit jaar zijn er weer smileys te verdienen met de vraag van de week vraag uw kind wat dit inhoudt. Westerbork: Voor onze excursie naar Kamp Westerbork (1 dec. A.s.) Moeder Indy en Moeder Robbin gaan mee als begeleiding. Waterzuivering: Voor onze excursie naar de Waterzuivering(13 dec.) in NW-Amsterdam zoek ik ouders die willen rijden. Ik heb inmiddels 1 ouder Surprise: De surprises kunnen op woensdag 23 november na schooltijd ingeleverd worden. Denkt u aan een gedicht? En het is heel fijn als de naam van het kind voor wie de surprise is heel duidelijk te lezen is. Nieuwsbrief van de Sint Gerardusschool schooljaar

6 Agenda voor de komende periode: Dinsdag 22 nov. Waterles in de klas Donderdag 01 dec. Excursie naar Kamp Westerbork (Vertrek om 08:05u!!!) Dus 08:00u voor de school Dinsdag 13 dec. Excursie Waterzuivering Open Dagen VO: Dinsdag 17 jan. Open dag Esdal Klazienaveen Woensdag 18 jan. Open dag Esdal College Emmen Woensdag 25 jan. Open dag Carmel College Emmen Woensdag 01 feb. Open dag Hondsrug College Emmen Woensdag 08 feb. Open dag Terra College Emmen ipad Service Als u een vraag heeft kunt u afhankelijk van de soort vraag terecht op school of u belt het ipad servicenummer: Dit nummer is op werkdagen bereikbaar van 10:00 tot 16:00 uur. Wordt het niet beantwoord of buiten deze tijden, dan kunt u de voic inspreken. Wij verzoeken u dan de volgende gegevens achter te laten: School Naam leerling Vraag/ probleem Uw telefoonnummer Melden van schades kan via het webformulier. Gegevens school Sint Gerardusschool Splitting CT EMMEN stgerardus@primenius.nl directeur mevr. M. Sijmons Nieuwsbrief van de Sint Gerardusschool schooljaar