Kiezen na de basisschool. dinsdag 7 februari 2017 Cora Linskens

Transcriptie

1 Kiezen na de basisschool dinsdag 7 februari 2017 Cora Linskens

2 Agenda: Het CLB Hoe kiezen? WATHOE LEREN KIEZEN in de klas Het Secundair Onderwijs Inschrijven in een school Wat kan je doen als ouder?

3 Belang en welzijn van leerling centraal Samenwerking met ouders en school Vraag gestuurd Teamwerking

4

5

6 Kiezen leer je vanaf de kleuterklas zeer kleine keuzes bijv. in welke speelhoek eerst Belangrijke rol voor school en ouders. Goede studiekeuze maken is niet gemakkelijk!

7 Je leert jezelf kennen. Wat wil ik? Wat doe ik graag? Wat kan ik? Je beseft dat je een studiekeuze moet maken. Je bent bereid je hiervoor in te zetten. Keuzes maken: praat erover, informeer je, vergelijk... Je zoekt informatie op over studierichtingen en beroepen. Je onderzoekt wie of wat je keuze beïnvloedt. Je kan een beslissing nemen. Je zorgt dat je achter je keuze staat. Je verdiept je kennis over je favoriete studierichtingen en beroepen.

8 Wat kan ik goed? Wat doe ik graag? Vaardigheden en interesses leer je kennen binnen en buiten school mooie dingen maken, werken met cijfers, met taal, met je handen, alleen of in groep, boeken lezen, leiding geven, iemand helpen Schoolresultaten zeggen heel wat over je - capaciteiten - werkhouding (inzet, concentratie, zelfvertrouwen, motivatie...) Wat je goed kunt of graag doet kan veranderen in de loop van de jaren.

9 Wat doe ik graag? Hoe studeer ik?

10 Kies een richting die bij je past Als je iets goed kunt en graag doet ga je meer je best doen en met meer plezier naar school. MAAR oefening baart kunst

11 Kies een richting die bij je past Kies na het 1e jaar een richting met voldoende uitdagingen. Kies geen richting omdat je denkt dat ze meer aanzien heeft. Richting die niet bij je past kan leiden tot verveling, mislukken, de school moe worden, zonder diploma de schoolbanken verlaten

12 WATHOE LEREN KIEZEN Wat gebeurt er in de klas? Het werkboekje WATHOE leren kiezen

13 WATHOE kiezen Ik leer wat kiezen betekent: je maakt elke dag keuzes kiezen is soms moeilijk, je moet erover nadenken elke keuze heeft voordelen en nadelen anderen kunnen je helpen je hebt informatie nodig

14 WATHOE ik leer mezelf kennen HOE ben ik? WAT doe ik graag? WAT kan ik goed? HOE studeer ik?

15 WATHOE de beroepenwereld Welke beroepen bestaan er allemaal? Wat wil ik later doen? beroepen vereisen bepaalde vaardigheden en interesses elk beroep heeft voordelen en nadelen elk beroep is nuttig informatie nodig

16 WATHOE de beroepenwereld

17 WATHOE het secundair onderwijs Hoe ziet het secundair onderwijs eruit? Wat kan ik er leren?

18 WATHOE ik maak mijn keuze Alles op een rijtje Ik weet wat kiezen is Ik weet heel wat over mezelf beroepen studierichtingen Ik kan een studiekeuze maken

19 Het secundair onderwijs

20 Het secundair onderwijs

21 Het secundair onderwijs 6 LEERJAREN voor de meeste leerlingen 3 GRADEN van 2 leerjaren 4 ONDERWIJSVORMEN vanaf 2 e graad ASO - algemeen secundair onderwijs BSO - beroepssecundair onderwijs KSO - kunstsecundair onderwijs TSO - technisch secundair onderwijs STUDIERICHTINGEN gegroepeerd in STUDIEGEBIEDEN vanaf het 3 e jaar LEREN EN WERKEN vanaf 3 e jaar

22 Lessentabel 1e leerjaar Lessentabellen kunnen verschillen van school tot school 27 of 28 lestijden gemeenschappelijk voor alle leerlingen + 4 of 5 lesuren keuzevakken je maakt kennis met veel verschillende vakken zo ondervind je wat je goed kan en graag doet definitieve studiekeuze uitgesteld 1A? 1B?

23 wie gaat naar 1A? Getuigschrift basisonderwijs zonder getuigschrift akkoord toelatingsklassenraad + niet bindend advies CLB wie gaat naar 1B? Geen getuigschrift basisonderwijs met getuigschrift niet bindend advies CLB

24 1 e graad

25 selecteren op onderwijsnet meer uitleg hierover klik op het vak in de lessentabel voor meer uitleg over dat vak

26 lessentabel 1A GO! Stedelijk / Katholiek gemeentelijk Basisvorming Godsdienst/ Zedenleer Nederlands Frans Engels Aardrijkskunde Geschiedenis Wiskunde Natuurwetenschappen Techniek Lichamelijke Opvoeding Muzikale Opvoeding Plastische Opvoeding 1 2 2

27 leervakken 1A basisvorming bouwen verder op de kennis van de lagere school: Nederlands, Frans, Wiskunde, Lichamelijke opvoeding Wetenschappen en techniek / Mens en maatschappij Natuurwetenschappen, Techniek, Aardrijkskunde, Geschiedenis, Muzische vorming Muzikale opvoeding, Plastische opvoeding Techniek Elektrische kringloop, technisch tekenen, informatie- en communicatietechnologie

28 lessentabel 1A keuzegedeelte 4/5 lesuren school kan kiezen welk vak of welke vakken ze aanbiedt veranderen van keuzegedeelte tijdens het schooljaar - wettelijk hele schooljaar - in de praktijk tot kerstvakantie of juist erna. 5 keuzemodellen 1. Algemene vakken 2. Klassieke studiën / Latijn 3. Kunstgerichte vakken 4. Sport 5. Technische vakken

29 Keuzevakken 1A : Algemene vakken - Meer lestijden Nederlands, Frans, Wiskunde, Wetenschappelijk Werk, Plastische opvoeding, Muzikale opvoeding, Lichamelijke opvoeding - Economie soms Moderne genoemd Meestal 2 lesuren extra per week per vak Extra uren Nederlands, Frans en Wiskunde inhoud kan verschillen per school / binnen 1 school: - soms meer leerstof om leerjaar zwaarder te maken bijv. als voorbereiding op ASO - soms herhaling/remediëring

30 Keuzevakken 1A : Algemene vakken Economie kopen en verkopen, rol van geld en banken, reclame, prijsaanvragen en bestellingen Wetenschappelijk werk (biologie) levende natuur: mens, dier en plant observeren met het blote oog, microscoop meten met thermometer, maatcilinder tabellen en grafieken

31 Keuzevakken 1A: Latijn / Klassieke Studiën - Latijnse woordenschat en grammatica zodat je Latijnse teksten kan begrijpen en vertalen - Romeinse beschaving en haar betekenis voor de samenleving van vandaag lesuren tussen 2 en 5 Wie verder Latijn wil volgen in 2 e jaar kiest best 4/5 lestijden

32 Keuzevakken 1A: Kunstgerichte vakken leerlingen ontdekken hun talent voor beeldende vorming, dans, muziek, woord kunnen in 2 e jaar een gerichte keuze maken in weinig scholen ballet in 1 school

33 Keuzevakken 1A Sport je leert verschillende sporten kennen Topsport - in topsportscholen bepaalde sporten op niveau topsport vanaf 1 e jaar. officieel start topsport vanaf 2 e jaar. voorwaarde: topsportstatuut = selectie door sportfederatie

34 Keuzevakken 1A Technische vakken kennismaking studierichtingen TSO Handel: kopen en verkopen, rol van geld en banken meer doe-activiteiten Nijverheidstechnieken: elektriciteit, metaal(bewerking), bouw, hout Gezinstechnieken - Sociale en technische vorming: verzorging, hygiëne, voeding, wonen

35 Keuzevakken 1A Technische vakken kennismaking studierichtingen TSO meer doe-activiteiten slechts in enkele scholen Agro- en biotechnieken: land- en tuinbouw, veeteelt, fruit- en groenteteelt Creatie en vormgeving: mode en kleding Hotel-Voeding: voedselbehandeling, koken, serveren, bakken Nautische technieken / scheepvaart / zeemanschap

36 lessentabel 1B GO! Stedelijk / Katholiek gemeentelijk Basisvorming Godsdienst / Zedenleer Nederlands 5* 5* 4-6 Frans Wiskunde 4* 4* 4-6 Geschiedenis+ Aardrijkskunde 1*+1* 1*+1* - OF Maatschappelijke vorming 2-3 Natuurwetenschappen 2* 2* 2 Techniek Lichamelijke Opvoeding Muzikale Opvoeding Plastische Opvoeding * Deze 13 lestijden kunnen samengevoegd worden tot project algemene vakken

37 Keuzegedeelte: 4/5 lesuren Meestal bepaalt de school de inhoud Combinaties van volgende vakken kunnen aangeboden worden: Aanvulling Nederlands, Frans, wiskunde Aanvulling Techniek / Gezinstechnieken, Nijverheidstechnieken, Nautische technieken en Zeemanschap (GO!) Aanvulling Lichamelijke, Muzikale, Plastische opvoeding (GO!)

38 leervakken 1B leerstof taal en rekenen lagere school wordt bijgewerkt techniek krijgt veel aandacht via praktijk kennismaken met materialen, grondstoffen, gereedschappen bouw, decoratie, elektriciteit, hout, kantoor, verzorging, voeding met de computer leren werken

39 Overgaan van 1A naar 1B? tot 15 januari mits toelatingsklassenraad Overgaan van 1B naar 1A? tot 15 november mits toelatingsklassenraad

40 Na 1A 2A BVL Na 1B BVL 1A

41

42 2 e leerjaar 1 e graad 24 of 26 lesuren basisvorming + eventueel keuzegedeelte 0 tot 4 lesuren + 5 tot 9 lesuren basisopties grieks-latijn handel industriële wetenschappen latijn moderne wetenschappen techniek-wetenschappen rudolf steinerpedagogie yeshiva artistieke vorming ballet agro- en biotechnieken bouw- en houttechnieken creatie en vormgeving grafische communicatie en media hotel-voeding maritieme technieken mechanica-elektriciteit sociale en technische vorming textiel topsport

43 beroepsvoorbereidend leerjaar 14 tot 17 lesuren basisvorming + eventueel keuzegedeelte 0 tot 4 lesuren + 14 tot 18 lesuren beroepenvelden 2 beroepenvelden van 9 lesuren bouw decoratie elektriciteit haarzorg hout kantoor en verkoop metaal mode rijn- en binnenvaart textiel verzorging-voeding 1 beroepenveld van 18 lesuren hotel-bakkerij-slagerij land- en tuinbouw nijverheid maritieme vorming Na BVL ga je naar 2 e graad BSO

44 Oriënteringsattesten A-attest = geslaagd B-attest = geslaagd maar geclausuleerd (niet toegelaten tot ) C-attest = niet-geslaagd De klassenraad kan advies geven bij je studiekeuze

45 Wat na de 1 e graad? Leren en werken TSO KSO BSO ASO

46

47 ASO of ALGEMEEN SECUNDAIR ONDERWIJS hoofdzakelijk theorie voorbereiding op verder studeren in hoger onderwijs

48 ASO studierichtingen in de 2 e graad Economie Latijn Grieks - Latijn Grieks Humane wetenschappen Wetenschappen Sportwetenschappen Wetenschappen - topsport Steinerpedagogie Yeshiva

49 BSO of BEROEPSSECUNDAIR ONDERWIJS vooral praktijk en technische vakken je leert een beroep diploma secundair onderwijs na 7 e leerjaar veel studierichtingen per studiegebieden sommige richtingen in beperkt aantal scholen

50 STUDIEGEBIEDEN BSO - 2 e en 3 e graad BOUW MARITIEME OPLEIDINGEN DECORATIEVE TECHNIEKEN MECHANICA EN ELEKTRICITEIT GRAFISCHE COMMUNICATIE EN MEDIA MODE HANDEL PERSONENZORG HOUT SPORT JUWELEN TEXTIEL LAND- EN TUINBOUW VOEDING LICHAAMSVERZORGING STUDIEGEBIEDEN BSO - vanaf 3 e graad AUTO MUZIEKINSTRUMENTENBOUW KOELING EN WARMTE TOERISME

51 KSO of KUNSTSECUNDAIR ONDERWIJS algemene en kunstvakken studierichtingen met meer/minder algemene vakken beperkte kansen op werk - best verder studeren slechts in enkele scholen

52 KSO studierichtingen in de 2 e graad Studiegebied Beeldende kunsten Artistieke opleiding Audiovisuele vorming Beeldende en architecturale kunsten Beeldende en architecturale vorming Studiegebied Podiumkunsten Dans Muziek Woordkunst - drama Studiegebied Ballet Ballet

53 TSO of TECHNISCH SECUNDAIR ONDERWIJS algemene en technische vakken + praktijk studierichtingen met meer/minder algemene vakken werken of verder studeren veel studierichtingen per studiegebied sommige richtingen in beperkt aantal scholen

54 STUDIEGEBIEDEN TSO - 2 e en 3 e graad BOUW MARITIEME OPLEIDINGEN CHEMIE MECHANICA EN ELEKTRICITEIT FOTOGRAFIE MODE GRAFISCHE COMMUNICATIE EN MEDIA PERSONENZORG HANDEL SPORT HOUT TEXTIEL LAND- EN TUINBOUW TOERISME LICHAAMSVERZORGING VOEDING STUDIEGEBIEDEN TSO - vanaf 3 e graad AUTO OPTIEK KOELING EN WARMTE ORTHOPEDISCHE TECHNIEKEN TANDTECHNIEKEN

55 LEREN en WERKEN na 2 e leerjaar kan je een beroep leren in een bedrijf je gaat nog 1 of 2 dagen per week naar school

56 Inschrijven in een school Filmpje vervangt deze dia Algemeen principe: alle kinderen in België hebben recht op onderwijs Wie eerst komt is eerst ingeschreven MAAR

57 Inschrijven in een school Filmpje vervangt deze dia MAAR Sommige leerlingen krijgen voorrang in 1 e jaar gewoon SO broers en zussen kinderen van personeel in functie sociale mix verschillende inschrijvingsperiodes voor verschillende voorrangsgroepen

58 Inschrijven in een school

59 Inschrijven in een school

60 Inschrijven in een school MAAR Sommige leerlingen krijgen voorrang in 1 e jaar gewoon SO in functie sociale mix - School in LOP MOET streven naar sociale mix. - School niet in LOP KAN deze voorrangsregel toepassen school KAN voorrang verlenen aan campusleerlingen = aantal schooldagen ingeschreven in basisschool op dezelfde campus als secundaire school

61 Inschrijven in een school voorbeeld aan de hand van de data 3 inschrijvingsperiodes van scholen die behoren tot LOP Boom / Willebroek alle netten: GO!, Katholiek, provinciaal Er kunnen minder/meer inschrijvingsperiodes zijn in andere scholen/lop Na deze periodes vrije inschrijvingen, recht op voorrang vervalt

62 Inschrijven in een school Periode 1: van maandag 6 januari t.e.m. vrijdag 28 februari - voorrang broers, zussen - ook halfbroers en halfzussen, stiefbroers en stiefzussen, kinderen die op zelfde adres wonen - kinderen van personeelsleden School mag geen enkele leerling uit deze groep weigeren

63 Inschrijven in een school Periode 2: sociale mix van maandag 10 maart t.e.m. zondag 23 maart Alle kinderen kunnen ingeschreven worden als er plaats is MAAR school MOET zich houden aan plaatsen gereserveerd voor bepaalde groepen. Kans op uitstel inschrijving Op einde van deze periode definitief antwoord - inschrijving kan gerealiseerd worden - uw kind geweigerd wordt

64 Inschrijven in een school. Periode 2: sociale mix School vraagt bij elke inschrijving of: - gezin schooltoelage heeft ontvangen - kind buiten gezin verblijft, in pleeggezin, instelling - gezin tot trekkende bevolking behoort - moeder diploma of studiegetuigschrift S.O. van 6 e jaar BSO of een gelijkwaardig studiebewijs heeft

65 Inschrijven in een school Periode 3: vrije inschrijvingen vanaf maandag 24 maart Alle kinderen kunnen ingeschreven worden, zolang er plaats is

66 Inschrijven in een school Als school of klasgroep VOL krijgt u formulier mededeling van niet - gerealiseerde inschrijving Bij indruk dat procedure fout is gelopen kan dit document gebruikt worden voor klacht Als er plaats vrij komt - neemt school contact op en vraagt of u vrijgekomen plaats wil innemen Bij een uitgestelde of niet gerealiseerde inschrijving best uw kind in andere school inschrijven

67 Inschrijven in een school Bij inschrijving ondertekent u het inschrijvingsregister Alle leerlingen staan hier in volgorde vermeld van inschrijving in: - 1A of - 1B of - 1A en 1B samen. Inschrijving is gerealiseerd als u schoolreglement en pedagogisch project voor akkoord ondertekent

68 Inschrijven in een school Redenen tot weigering in 1A of 1B - niet voldoen aan toelatingsvoorwaarden bijv. voor 1A: geen getuigschrift basisonderwijs en geen akkoord toelatingsklassenraad - school is vol

69 Inschrijven in een school Leerling met specifieke onderwijsbehoeften in het gewoon onderwijs Inschrijving - indien ze gemeenschappelijk curriculum kunnen volgen met gepaste maatregelen die proportioneel zijn. - leerlingen met een gemotiveerd verslag voor GON Ze blijven in aanmerking komen voor de gewone studiebekrachtiging toegekend door de klassenraad.

70 Inschrijven in een school Leerling met specifieke onderwijsbehoeften in het gewoon onderwijs Inschrijving onder ontbindende voorwaarde indien verslag (toegang BO) School organiseert overleg met ouders, klassenraad en CLB over aanpassingen die nodig zijn om leerling mee te nemen in - gemeenschappelijk curriculum met aanpassingen of - individueel aangepast curriculum (IAC) Indien school vindt dat ze de nodige aanpassingen niet kan bieden - motiveert ze dit en - ouders ontvangen mededeling van niet-gerealiseerde inschrijving. (Geen termijn voor afweging). Ouders zijn verplicht om school op de hoogte te brengen van verslag. Het kan zijn dat een andere school vindt dat ze de nodige aanpassingen of het individueel aangepast programma kan bieden dat leerling nodig heeft.

71 Inschrijven in een school Weigering tot inschrijving moet school binnen 4 kalenderdagen schriftelijk motiveren. De termijn van 4 kalenderdagen gaat in op het ogenblik dat het schoolbestuur de beslissing tot een niet-gerealiseerde inschrijving heeft genomen. Het ogenblik waarop deze beslissing genomen wordt, kan verschillend zijn naargelang de weigeringsgrond.

72 Schooltoelagen Voorwaarden: -inkomen, -nationaliteit, -aanwezigheid op school Meer info op

73 Wat kan je als ouder doen? steun sturing inspiratie motivatie Bekijk filmpje als je meer wil weten over relatie opvoeden en ontwikkeling brein - neuropsycholoog, hoogleraar VU Amsterdam Bekijk filmpje van Peter Adriaenssens als je tips wilt over hoe omgaan met de dromen van jongeren bij studiekeuze

74 Wat kan je als ouder doen? steun sturing inspiratie motivatie Emotionele steun, geborgenheid ook al loopt het mis met keuzes gevoel geven het komt wel goed, ik ben er altijd als ouder je kan op mij rekenen

75 Wat kan je als ouder doen? steun sturing inspiratie motivati e Sturing, richting geven Waarom? Artikelkoppen zoals Jongeren gek door keuzes Jongeren gestrest door teveel keuzes

76 Wat kan je als ouder doen? steun sturing inspiratie motivati e Sturing, richting geven Hoe? De route aangeven waarvan je als ouder denkt deze is ongeveer mogelijk voor mijn kind. MAAR, hou rekening dat je kind uiteindelijk hele andere route kan kiezen.

77 Wat kan je als ouder doen? steun sturing inspiratie motivati e Sturing, richting geven Hoe? Rekening houden met zijn capaciteiten zijn interesses die niet noodzakelijk die van broer, zus, jou zijn. Als voetbal of piano jouw kind echt niet liggen, moet dat dan?

78 Wat kan je als ouder doen? steun sturing inspiratie motivati e Sturing, richting geven leren kiezen Laat je kind (mee) kiezen, ook al gaat dat soms minder snel. Welke kleren draag je vandaag?, Wanneer maak je je huiswerk? Bespreek hoe jij keuzes maakt. Vakantieplannen, belangrijke aankopen

79 Wat kan je als ouder doen? steun sturing inspiratie motivati e Sturing, richting geven leren kiezen Bespreek WAAROM je kind een bepaalde keuze maakt. Volgt het zijn vrienden / vriendinnen? Heeft het juist een leuke les gehad van een toffe meester? Is het een bevlieging?

80 Wat kan je als ouder doen? steun sturing inspiratie motivati e Sturing, richting geven leren kiezen Maak samen een lijstje van elke optie met voor- en nadelen. Bekijk wat doorweegt, wat belangrijker is.

81 Wat kan je als ouder doen? steun sturing inspiratie motivati e Waarom steun en sturing? rijping brein (tot +/- 25 e ) om vaardigheden te ontwikkelen die helpen weg te vinden in onze complexe samenleving

82 Wat kan je als ouder doen? steun sturing Inspiratie inspiratie motivati e Ontdek samen met je kind interessante internetsites, boeken grappige zaken, moeilijke dingen verschillende perspectieven

83 Wat kan je als ouder doen? steun sturing Inspiratie inspiratie motivati e Vraag aan je kind na schooltijd: Heb je iets nieuws ontdekt? Wat was het leukste vandaag? Observeer waar je kind: zich sterk voor inzet enthousiast over is. Bespreek! Zo zal je samen ontdekken wat hem interesseert. Zo zal hij positieve keuzes leren maken.

84 Wat kan je als ouder doen? steun sturing Inspiratie Leer je kind nieuwsgierig zijn, Laat het zelf op ontdekkingstocht gaan. inspiratie motivati e Verleg beetje bij beetje de grenzen. Geef stilaan meer verantwoordelijkheid. helpen met eten maken, naar de winkel gaan Zo zal je kind ook leren het studieaanbod verkennen verantwoordelijke keuzes maken

85 Wat kan je als ouder doen? steun sturing Inspiratie inspiratie motivatie Ontdek samen met je kind waar het goed in is op school buiten de schoolmuren je zus helpen, leiding geven in de jeugdbeweging telt ook mee voor een studiekeuze

86 Wat kan je als ouder doen? steun sturing Inspiratie inspiratie motivatie Denk na over je waarden. Moet je kind zo hoog mogelijk mikken en denk je: zakken kan altijd nog? Vind je dat techniek niets voor meisjes is? Laat je vooroordelen varen en hou alle opties open. Zo maak je samen met je kind een juistere studiekeuze.

87 Wat kan je als ouder doen? steun sturing Motivatie inspiratie motivatie Het is niet altijd leuk op school, een kind verveelt zich wel eens, help je kind over die saaie momenten...

88 Wat kan je als ouder doen? steun sturing Motivatie inspiratie motivatie bijleren, zoeken zelf uitdagingen, waarderen inspanning geven niet op bij hindernissen en tegenslagen Wil je hierover meer weten? Kijk eens naar

89 Wat kan je als ouder doen? steun sturing Motivatie inspiratie motivatie Dus zoek samen wat je kind kan, maar waardeer zijn inspanningen! beloon zijn inzet!

90 Wat kan je doen als ouder? steun sturing En dan naar de grote school inspiratie motivatie Hoe zal het zijn in die nieuwe school? Hoeveel leerkrachten ga ik krijgen? Toffe? Strenge?... Ga ik de weg vinden naar / in de school? Hoeveel klaslokalen? Zal ik mij kunnen houden aan de regels? Ga ik het wel aankunnen? Zal ik veel huiswerk hebben? Ga ik vrienden maken? Veel vragen bespreek ze met je kind. Stel je kind gerust, indien nodig.

91 Wat kan je doen als ouder? steun sturing inspiratie motivatie Een studierichting / school kiezen is geen beslissing van het moment. Je begint best op tijd. Dat kan al in het 5 e leerjaar.

92 Wat kan je doen als ouder? steun sturing inspiratie motivatie Bezoek een aantal infodagen van scholen Informeer je goed en niet alleen over het 1 e jaar Bereid het bezoek samen voor: stel een vragenlijstje op. Praat thuis even na: - past deze school bij mij? - heb ik alle info die ik nodig heb?

93 Wat kan je doen als ouder? steun sturing inspiratie motivatie Met de schoolkiezer ontdek je wat je belangrijk vindt.

94 Je staat er niet alleen voor Je kan beroep doen op leerkrachten, ouders, vrienden Je kan terecht bij het CLB als je er zelf niet uitgeraakt Veel succes je CLB-team Elke Olaerts Leen Smet Brigitte Blijweert Chantal Corbeel