WELKOM 26 maart 2015

Transcriptie

1 WELKOM 26 maart 2015

2 Partners LeerWerkLoket

3 PROGRAMMA Pitstop Harry Nuys Selle van der Woude Peter Haledo Gerda Welleman Projectleider LeerWerkLoket Rijnmond, Verandering van smaak.. Zelfstandig onderzoeker en adviseur op terrein van arbeidstoeleiding van jonge mensen. 23+ in het MBO-onderwijs Senior adviseur Werkgeversservicepunt Rijnmond, Garantiebanen in de praktijk Regiocoördinator stichting Lezen en Schrijven, Laaggeletterdheid wat betekent dit?

4 Harry Nuys Projectleider LeerWerkLoket Rijnmond

5 oud gezegde : Verandering van smaak doet - HOPELIJK - ook eten... Overigens: eet smakelijk!!!

6 Verandering Projectleider binnen LeerWerkLoket Rijnmond Van: Theo Wehkamp Naar: Harry Nuys

7 Wie is Harry Nuys?

8 Harry Nuys: Is 54 jaar en Woont samen in de mooie landelijke omgeving van de Hoeksche Waard en Is vader van een studerende tweeling [jongen en meisje] van begin 20 en Houdt ervan samen te werken en om mensen in hun kracht te zetten. en Gelooft in ketensamenwerking om het geheel groter en sterker te maken dan de som der delen. en Voelt zich zeer betrokken om mensen te helpen zich te ontwikkelen tot volwaardige burgers in onze samenleving ; voorzien in hun eigen inkomen en te kunnen worden wie ze zijn.

9 Pedagogische Academie Na deze succesvol te hebben afgerond ben ik Nederlands gaan studeren en ook nog een aantal jaren Economie. Ik heb gewerkt als meester op een basisschool en als docent Nederlands en Economie in het middelbaar onderwijs. Vrij snel naast het docentschap een eigen bedrijf in opleidingen en trainingen begonnen. Een deel van dit bedrijf verkocht aan het Albeda College en ben daar toen ook tevens in dienst getreden. Diverse functies vervuld, met name bezig gehouden met sales / aanbestedingen op het gebied van Re-integratie, Inburgering, Educatie en om- her- en bijscholing bij bedrijven. Daarnaast projectleider geweest van diverse projecten. Mijn motto is: Alles wat je aandacht geeft groeit

10 De lat is hoog gelegd! Continueren van de kwaliteit van de huidige dienstverlening voor: Werkzoekenden en uitkeringsgerechtigden Werkenden Scholieren, studenten Niet-uitkeringsgerechtigden Werkgevers Collega s, partners etc.

11 Pit-stops BBL-infomarkt op 16 april Netwerkbijeenkomsten Flexibele instroom onderwijs 23 april

12 Wat willen we nog meer gaan doen? Verschillende loketten proberen samen te brengen, cq samen te laten werken onder 1 noemer, een loket met alle disciplines bij elkaar. Infoshop Zadkine / STIP Albeda ServicePunt Techniek LeerWerkLoket Rijnmond 1 adviseur UWV / 1 Jongerenloket One-Stop-Shopping / Supermarktmodel

13 Meer wensen en plannen Werkloze Jongeren met een WW- en/of WWB-uitkering via SROI zo snel mogelijk op een BBL-opleiding laten instromen

14 En nog meer wensen en plannen Gerichte bijeenkomsten organiseren met goed voorbereide specifieke sectoren uit MKB en Laagdrempelige Vindplaatsen werkloze Jongeren. Doel: matching naar baan, stageplaats

15 Het Team LeerWerkLoket Rijnmond +

16 Selle van der Woude Zelfstandig onderzoeker en adviseur op het terrein van de arbeidstoeleiding van jonge mensen. 23+ binnen het MBO-onderwijs

17 MBO Perspectief 23-plus PITSTOP 25 maart

18 Welkom Selle van der Woude Onafhankelijk onderzoeker

19

20

21

22

23

24

25

26

27 Regionale context MBO WERKGEVERS JONG- VOLWASSENEN Perspectief 23+ GEMEENTEN

28

29

30

31

32

33

34 Denkt u mee? Netwerkbijeenkomst 23 april Mail@sellevanderwoude.nl

35 Peter Haledo Senior adviseur werkgeversservicepunt Rijnmond Garantiebanen in de praktijk

36 Garantiebanen in de praktijk

37 Werkgevers Servicepunt Rijnmond Samenwerkingsverband UWV en regio (Rijnmond) gemeentes

38 Ter opfrissing:

39 Participatiewet per Activerend stelsel dat kansen biedt aan personen met een arbeidsbeperking; - Één regeling onderkant arbeidsmarkt; - Vervangt SW/Wajong/WWB.

40 Grondslag participatiewet ligt in Sociaal Akkoord van 11 april 2013.

41 Belangrijk onderdeel Sociaal Akkoord - Vrijwillige afspraak tussen kabinet en werkgevers; extra banen voor mensen met een arbeidsbeperking in 2026; marktsector; overheid; - 0-meting 1 januari 2013.

42 Regio Rijnmond: /2016: 1775 garantiebanen; : marktsector; overheid.

43 - Mogelijke activering quotum(-heffing) per ; - Quotum(-heffing) wordt bepaald in 2016: percentage 5000,- per niet ingevulde garantiebaan bedrijven > 25 werknemers - Alle werkgevers, groot en klein, kunnen de extra banen realiseren.

44 Garantiebanen in de praktijk Werkgevers Servicepunt Rijnmond: - Participatieadviseurs gemeentes; - UWV participatieadviseurs; - Randstad Participatie; Bestanden: Wajong/SW/Participatiewet

45 Werkgevers helpen, faciliteren bij het creëren, realiseren en vervullen van garantiebanen. WSPR: coordinatiepunt garantiebanen.

46 Resultaten/ervaringen - Opnamevermogen kleinere bedrijven; - Informeren/adviseren: functiecreatie instrumentarium - Regionale samenwerking; - Zestor, Codarts, Ikea, Wartburg College, Batenburg, Bouwend Nederland; vervulde garantiebanen.

47 Maar: - ING onderzoek: 70 % van de bedrijven niet actief bezig; - Ontslagen; - Verdringing; - Wet-/regelgeving.

48 Vragen: Wie behoren tot de doelgroep garantiebanen?

49 - Mensen die onder de participatiewet vallen en die niet zelfstandig het WML kunnen verdienen; - Mensen met een SW-indicatie; - Mensen met een Wajong-indicatie; - Mensen met een WIW- of ID-indicatie.

50 Uit hoeveel uur bestaat een volledige garantiebaan? En waarom?

51 - Een garantiebaan: 25,5 uur per week; - Het gemiddelde van het aantal gewerkte uren van een persoon met een arbeidsbeperking in 2013.

52 Is een garantiebaan alleen een additionele/gecreëerde baan?

53 - Additioneel/gecreëerd; - Reguliere functie.

54 Is een leerbaan ook een garantiebaan?

55 - Elke betaalde baan bij een reguliere werkgever; - Geen stage of werkervaringsplaats.

56 Contact/vragen: Peter Haledo (senior adviseur Participatie) (quickscan)

57 Dank voor uw aandacht.

58 Gerda Welleman Regiocoördinator stichting Lezen & Schrijven. Laaggeletterdheid wat betekent dit?

59 Slim samenwerken loont! 26 maart

60 Taal voor het Leven Meer laaggeletterden bereiken en opleiden 1. Versterken lokale netwerk 2. Doelgroep vinden en koppelen aan activiteiten 3. Trainen van vrijwilligers 4. Kosteloos lesmateriaal 5. Meten en vastleggen resultaten 6. Overdragen aan organisaties 62

61 Taal voor het Leven Rijnmond 100 partners 12 gemeenten 60 organisaties met getrainde vrijwilligers 1100 getrainde vrijwilligers 3100 cursisten i.s.m. partners 9 taalinformatiepunten 8 gemeenten taalmeter 7 organisaties wetenschappelijk onderzoek 63

62 Hoe voelt laaggeletterdheid? Hoeveel procent van de woorden van een tekst moet je kunnen lezen om die tekst te kunnen begrijpen? A. 60% B. 80% C. 90% D. 100% 64

63 60% We moeten * zei een * uit Singapore tegen *. We hebben geen * meer. Singapore is maar een * * met een * * *. We * met zo n * dat we niet * kunnen. * * ik * een * met een * aan * *, het * er *. Voor de * mensen is dit nog * de * * van *, maar dat is een niet meer te * * geworden. 65

64 80% We moeten *, zei een * uit Singapore tegen *. We hebben geen * meer. Singapore is maar een klein * met een sterk * *. We * met zo n * dat we niet anders kunnen. * * ik * een huis met een * aan beide *, het * er *. Voor de * mensen is dit nog steeds de * * van *, maar dat is een niet meer te * * geworden. 66

65 90% We moeten omhoog, zei een * uit Singapore tegen me. We hebben geen * meer. Singapore is maar een klein eiland met een sterk groeiende bevolking. We * met zo n ruimtegebrek dat we niet anders kunnen. * * ik iedereen een huis met een tuin aan beide zijden, het liefst er *. Voor de meeste mensen is dit nog steeds de ideale wijze van wonen, maar dat is een niet meer te * * geworden. 67

66 100% We moeten omhoog, zei een architect uit Singapore tegen me. We hebben geen keuze meer. Singapore is maar een klein eiland met een sterk groeiende bevolking. We kampen met zo n ruimtegebrek dat we niet anders kunnen. Vanzelfsprekend gun ik iedereen een huis met een tuin aan beide zijden, het liefst er omheen. Voor de meeste mensen is dit nog steeds de ideale wijze van wonen, maar dat is een niet meer te verwezenlijken droom geworden. 68

67 Iemand is laaggeletterd als hij of zij niet in staat is gedrukte of geschreven informatie te gebruiken om: Te functioneren in de samenleving Te functioneren op de werkplek Eigen doelstellingen te realiseren Eigen kennis en ontwikkeling te realiseren 69

68 Laaggeletterdheid, over wie gaat het? Over 70

69 En over. Het verhaal van Hendrik Te downloaden via 71

70 Laaggeletterdheid: feiten en cijfers 1,3 miljoen volwassenen is laaggeletterd 65% is autochtoon 42% basisonderwijs 38% vmbo- of mbo1-diploma 9% mbo 2, 3 of 4-diploma Er zijn verschillende oorzaken De gevolgen zijn groot 72

71 Oorzaken Algemene leer- en gedragsproblemen Een taalachterstand omdat thuis een andere taal wordt gesproken Opgroeien in een taalarme omgeving Weinig opleiding Onvoldoende aandacht en begeleiding op school Wegzakken van vaardigheden Er is nooit één oorzaak! 73

72 Gevolgen Voor het individu Op de werkvloer Voor de maatschappij 74

73 Jaarlijkse kosten laaggeletterdheid Bron: PWC,

74 Opbrengsten als alle laaggeletterden een taalcursus zouden volgen Bron: SEO,

75 Uitslag Taalmeter 4 e kw 2014 Organisatie: afgenomen gezakt Baanbrekend Maassluis, Vlaardingen, Schiedam 31 5 Capelle a/d IJssel + Zuidplas Gemeente Rotterdam Gemeente Rotterdam Jongerenloket Gemeente Schiedam / Maassluis / Vlaardingen 15 3 Gilde Ridderkerk 4 2 Samenlevingswerk Zowel 6 6 Totaal

76 Wat kunt u doen? 1. Herkennen en verwijzen (Bijeenkomst op maat voor uw organisatie) 2. Taalmeter gebruiken 3. Taalaanbod realiseren 4. Personeelsbeleid 5. Sleutelfiguren 78

77 Voorbeelden Bedrijven Zorg Gemeente UWV / Bibliotheek Rijk Onderwijs (Irado, ING, GOM) (Ziekenhuizen,CJG) (Jongerenloket) (Breda) (Actieprogramma Tel mee met taal (Modules laaggeletterdheid) 79

78 Tel mee met Taal Nieuw beleidsplan van OCW, SZW en VWS Gezin, Arbeidsmarkt en Gezondheid Voorbeelden Mogelijkheden voor uw organisatie Taal voor het Leven - landelijk 80

79 Verwijzen Wie kan helpen? Bel de Bellijn Ga naar een Taalpunt of Taalhuis Of kijk op 81

80 Zoeken naar taalaanbod Aanbod per wijk Aanbod per postcode Zoeken met filter

81 Contact Informatie over Stichting Lezen & Schrijven / Taal voor het Leven Gerda Welleman Gerda@lezenenschrijven.nl 83

82 84

83 AFSLUITING

84 BBL-infomarkt op 16 april Netwerkbijeenkomst! Flexibele instroom onderwijs 23 april

85 Pitstop Leren & Werken Bedankt voor uw komst! Namens de partners van het LeerWerkLoket Rijnmond

86 Partners LeerWerkLoket