DE WEGWIJZER SCHOOLGIDS

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "DE WEGWIJZER SCHOOLGIDS"

Transcriptie

1 SCHOOLGIDS

2 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke en interessante items. Daarnaast vindt u (actuele) informatie in onze digitale nieuwsbrieven en in de schoolkrant. DE WEGWIJZER SCHOOLGIDS INHOUD 2 Voor u ligt de schoolgids van De Wegwijzer. Met deze gids willen we 3 VOORWOORD 3 u informeren over alle aspecten van het onderwijs, zoals dat op onze school 1 ONZE SCHOOL 5 gegeven wordt. Naast informatie over de onderwijskundige en pedagogische ontwikkelingen is ook organisatorische informatie in deze schoolgids verwerkt. 2 ONS ONDERWIJS 7 Daarnaast kan de gids voor ouders van nieuwe leerlingen een instrument zijn 3 ZORG EN ONDERSTEUNING 14 bij het maken van een keuze voor de school voor hun kind. 4 BIJZONDERE ACTIVITEITEN 15 In het onderwijs leggen we de nadruk op die dingen die onze leerlingen wél 5 SCHOOLTIJDEN, VAKANTIES EN VRIJE DAGEN 16 kunnen leren. Wij gaan daarbij uit van hun kwaliteiten; waar liggen de talenten van de kinderen? Leren voor het leven is ons uitgangspunt. Dat is wat wij onze 6 SAMENWERKING MET OUDERS 17 leerlingen mee willen geven om in de toekomst zo zelfstandig mogelijk deel te 7 FINANCIËLE ZAKEN 18 kunnen nemen aan de maatschappij. Samen met u helpt De Wegwijzer hen om deze stap te zetten. 8 VEILIG OP SCHOOL 19 9 HANDIG OM TE WETEN 21 Samen laten we elk kind groeien Onze school stimuleert een actieve samenwerking met de ouders. Wij beseffen CONTACT 22 dat uw medewerking en bijdrage aan ons onderwijs essentieel zijn. Het gaat immers om uw kind. Samen kunnen we de gestelde doelen realiseren. De professionals die op onze school werken, halen het beste in ieder kind naar boven. Daarbij maken ze gebruik van reguliere én aangepaste leermiddelen. In de dagelijkse praktijk worden ze ondersteund door professionals uit de zorg en de revalidatie. Vanaf augustus 2014 maakt onze school deel uit van het samenwerkingsverband Rijn & Gelderse Vallei. Deze schoolgids is samengesteld in overleg met en ter goedkeuring voorgelegd aan de medezeggenschapsraad. Mocht u als lezer vragen en/of suggesties ter verbetering van deze schoolgids hebben, dan horen wij dat graag! NB Als we in deze schoolgids over ouders spreken, kunt u ook verzorgers of wettelijk vertegenwoordigers lezen. Daar waar hij staat, kunt u ook zij lezen. Deze schoolgids is vastgesteld door het College van Bestuur van De Onderwijsspecialisten, het bevoegd gezag van De Wegwijzer. Doen wat werkt, en daar meer van doen, is voor ons een belangrijk motto. Om dit te realiseren zijn betrokken, vindingrijke en zelfkritische professionals nodig die op een sprankelende wijze het onderwijs vormgeven en uitdragen. Wilt u meer weten over onze school? Naast deze gids verwijs ik graag naar de website van De Wegwijzer: Hier vindt u het actuele nieuws van de school. Mede namens alle medewerkers van De Wegwijzer wens ik u en uw kind(eren) een prettig en geslaagd schooljaar toe. Chris Adriaansen Directeur

3 1 ONZE SCHOOL 4 De Wegwijzer biedt speciaal onderwijs aan Onze leerlingen 5 leerlingen met een verstandelijke of meervoudige beperking. Het merendeel van de leerlingen heeft een IQ van ongeveer 60 of lager. Wij bieden onderwijs-zorgarrangementen op maat. Ouders zijn hierbij onze belangrijkste partners. Onze school maakt deel uit van het samenwerkingsverband Rijn & Gelderse Vallei. Wij zetten onze expertise in ter ondersteuning van leerlingen van 4 tot 14 jaar in het regulier basisonderwijs en speciaal basisonderwijs die extra ondersteuning nodig hebben. We dragen zorg voor een passend aanbod bij elke ondersteuningsvraag. Hiervoor werken we samen met andere scholen in de regio en met de zorg. Onze leerlingen zijn in de eerste plaats gewoon kinderen. Elk kind is uniek, heeft sterke en minder sterke kanten, kan veel zelf en heeft bij andere zaken hulp nodig. Ieder kind is in staat zich te ontwikkelen en te leren. De manier waarop is heel verschillend. Het speciale aan ons onderwijs is, dat wij goed kijken en begrijpen wat de leerwensen en -behoeften van elk kind zijn. Ons motto is: Doen wat werkt, en daar meer van doen. Dat is wat wij onze leerlingen willen meegeven om in de toekomst zo zelfstandig mogelijk deel te nemen aan de maatschappij. De Wegwijzer helpt hen, samen met u, om deze stappen te zetten. Schoolgrootte In de school zijn, behalve groepslokalen, ruimten voor therapieën, een groot speel- en kleutergymlokaal, een snoezelkamer, kooklokaal en een goed ingerichte verzorgingsruimte. Buiten beschikken we over drie speelpleinen. Onze school telt met ingang van het schooljaar , 92 leerlingen. Het team telt 41 medewerkers. Onderwijs op maat; iedereen hoort erbij!

4 2 ONS ONDERWIJS 6 Uitstroom De Wegwijzer werkt vanuit twee uitgangspunten: Waar onze school voor staat 7 adaptief en opbrengstgericht onderwijs totaal uitgestroomd Adaptief onderwijs Adaptief onderwijs gaat uit van drie basisbehoeften: ander so 9,1% 6,7% relatie, autonomie en competentie. vso praktijkonderwijs overig Schoolprofiel Ons doen en laten en de keuzes die we maken, zijn verankerd in de protestants-christelijke identiteit van de school. Tegelijkertijd is iedereen welkom en staat onze school open voor kinderen van alle levensbeschouwingen en godsdiensten. We verwachten van kinderen, teamleden en ouders dat ze respect hebben voor elkaar. De kern van onze visie is: een respectvolle, liefdevolle en professionele relatie met de kinderen. Dit is onmisbaar wanneer we tegemoet willen komen aan adaptief en opbrengstgericht onderwijs. 81,8% 9,1% 73,3% 20,0% Uitstroom Bij uitstroom gaat het meestal om leerlingen van 12 tot 14 jaar, die toe zijn aan de overstap naar het voortgezet (speciaal) onderwijs. Veel van onze leerlingen stromen uit naar De Toekomst, school voor voortgezet speciaal onderwijs in Ede. Met De Toekomst werken we nauw samen, zodat uw kind goed doorstroomt. We werken ook nauw samen met de andere scholen waar onze leerlingen naar uitstromen. Als uw kind onze school gaat verlaten of uitstroomt, wordt dit op tijd met u overlegd. 1 Relatie = welkom zijn Kinderen ervaren dat ze erbij horen, mee mogen doen en dat anderen met hen willen spelen en werken. 2 Autonomie = ruimte krijgen Kinderen ontwikkelen autonomie als ze zelf beslissingen mogen nemen, zelf kunnen kiezen en verantwoordelijkheid mogen dragen voor hun initiatieven en activiteiten. 3 Competentie = voor vol worden aangezien Kinderen krijgen het gevoel dat ze competent zijn als ze zich capabel en voor hun taak berekend voelen, als ze prestaties leveren en daarvoor waardering krijgen van anderen. Opbrengstgericht onderwijs Het belangrijkste dat ouders en verzorgers van school verwachten, is goed onderwijs. Goed onderwijs is afgestemd op en past bij de onderwijsbehoeften van een leerling. Dit is het geval als er goed antwoord wordt gegeven op de volgende drie vragen: 1. Maakt de leerling voldoende groei door? 2. Ontstaan er gaten in het onderwijs? 3. Is het welbevinden van de leerling in orde? We stemmen ons onderwijsaanbod zo veel mogelijk af op de wensen en behoeften van de kinderen. Doelstelling is een basis te leggen voor hun latere functioneren in de maatschappij, gericht op wonen, werken, vrije tijd en goed burgerschap. Dit noemen wij transitie. Het voortgezet (speciaal) onderwijs bouwt dit verder uit.

5 8 Kinderen worden aangesproken op hun mogelijkheden Leerlingvolgsysteem 9 Leerroute 4 IQ > Uitstroomprofiel arbeidsmarktgericht en leren omgaan met hun beperkingen, in een pedagogisch klimaat met een duidelijke structuur, Leerroute 3 IQ > Uitstroomprofiel arbeidsmatige dagbesteding veiligheid en uitdaging. Hierin ontwikkelen de leerlingen zich optimaal en in een ononderbroken Leerroute 2 IQ < 35 Uitstroomprofiel taakgerichte of activerende dagbesteding proces. Het onderwijs op De Wegwijzer wordt vormgegeven Leerroute 1 IQ < 20 Uitstroomprofiel belevingsgerichte dagbesteding door middel van zorgvuldig samengestelde onderwijs-zorgprogramma s die op elkaar aansluiten en elkaar aanvullen. In de onderwijs-zorgprogramma s worden leerlingen uitgedaagd om actief te zijn. Ontwikkelingsperspectief en arrangementen Om een doorgaande ontwikkellijn te garanderen, hanteren we een onderwijs- en zorgstructuur waarin we beschrijven op welke wijze we de begeleiding rondom de leerling vormgeven. Een onderdeel van de onderwijs- en zorgstructuur is het opstellen van ontwikkelingsperspectieven. We leggen het ontwikkelingsperspectief van uw zoon of dochter vast in een ontwikkelingsperspectiefplan. Een ontwikkelingsperspectief geeft aan wat de school verwacht dat een leerling op school gaat leren en wat het verwachte uitstroomniveau is. Door middel van groepsplannen en individuele handelingsplannen komen we tot het gestelde ontwikkelingsperspectief van uw kind. In het handelingsplan beschrijven we aan de hand van de leerlijnen wat we voor de komende periode met uw kind willen bereiken. We bespreken dit in nauw overleg met u als ouders. In het handelingsplan beschrijven we voor de kernvakken de ontwikkeling van uw kind voor het komende halfjaar. We geven aan of de gestelde doelen wel of niet gehaald zijn. Aan de hand van de leerlijnen geven we aan wat we voor de komende periode met uw kind willen bereiken. We doen dit in nauw overleg met u. Alle leerlingen hebben een handelingsplanning volgens de zorgkalender van onze school. Om een groepslan of individueel handelingsplan te maken, registeren we de vorderingen van elk kind in het Maatwerk Leerlingvolgsysteem (MLS). Deze gegevens bieden ons een actueel beeld van het niveau van het kind op de diverse ontwikkelingsterreinen en vakgebieden van de leerlijnen. In het individuele handelingsplan beschrijven we de doelen voor de periode tot aan de kerstvakantie en de periode tot aan de zomervakantie. De doelen waar we naar streven, zijn afhankelijk van het ontwikkelingsniveau en de ondersteuningsbehoefte van de leerling. Door koppeling van onderwijsbehoefte en leerniveau kunnen we een passend arrangement bieden voor de beste resultaten. Uitstroomprofielen Het niveau wordt bepaald door resultaten op het gebied van cognitieve mogelijkheden (IQ), schoolse vaardigheden, communicatieve en sociaalemotionele redzaamheid, zelfredzaamheid en het Leren leren. Daarnaast spelen zorgintensiteit en belemmerende en bevorderende factoren een belangrijke rol in het bepalen van het arrangement en het uitstroomprofiel van de leerling. Onze school hanteert twee uitstroomprofielen: arbeid en dagbesteding. Aan de twee uitstroomprofielen zijn vier leerroutes gekoppeld. Deze zijn hierboven schematisch hierboven weergegeven. Leer-, vormings- en ontwikkelingsgebieden Iedere leerroute bestaat uit onderling samenhangende leerlijnen en vakgebieden. Dit staat beschreven in het document Opbrengstgericht werken. Het kan dus zijn dat we in leerroute 4 meer aandacht besteden aan schriftelijke taal, rekenen en aan Leren leren, terwijl we in leerroute 2 meer aandacht besteden aan mondelinge taal en ervaringsgericht leren. In het schoolplan staan deze gebieden verder uitgewerkt. Dit plan kunt u op school inzien. Expertise van autistisch spectrum stoornissen Voor het geven van onderwijs aan leerlingen met een stoornis in het autistisch spectrum die een prikkelarme en voorspelbare leeromgeving nodig hebben, is speciale deskundigheid nodig. Binnen onze school is deze expertise teambreed aanwezig. Voor onze leerlingen betekent dit: - aanwezige expertise en deskundigheid autisme; - de hele school hanteert een pictosysteem; - gebruik van de TEACCH-methode. Onderwijs-zorggroepen Jip en Janneke Vanaf januari 2011 heeft De Wegwijzer in nauwe samenwerking met s Heeren Loo twee onderwijs zorggroepen; namelijk de groepen Jip en Janneke. In de onderwijs zorggroepen zitten leerlingen met: - een verstandelijke en meervoudige beperking; - een grote zorg- en begeleidingsbehoefte; - een jong ontwikkelingsniveau en een complexe hulpvraag in zorgbehoefte, autisme, epilepsie of gedrag; - een intensieve revalidatiebehandeling, via RMC Groot Klimmendaal.

6 10 Eén-kind één-plan Overige groepen Hierbij houden we rekening met de individuele leer-, Leergebieden midden- en bovenbouw 11 ondersteunings-, en begeleidingsbehoeften. In de Hier bouwen we voort op de ontwikkelingen van middenbouw en bovenbouw werken we minimaal de leerlingen en besteden we meer tijd aan de zes keer per week groepsdoorbrekend aan de vakken ontwikkeling van de cognitieve vaardigheden. rekenen en lezen. Voor kinderen die een revalidatiebehandeling krijgen, is één-kind-één-plan de praktische uitwerking van de nauwe samenwerking tussen school, zorg, revalidatie en ouders. De hulpvragen van u en uw kind zijn hierbij ons uitgangspunt. De therapieën vinden onder schooltijd in het schoolgebouw plaats. Een vast team behandelaars van onze zorgpartner s Heeren Loo voert deze uit onder leiding van een revalidatiearts. Als ouder kunt u altijd vragen stellen over de ontwikkeling van uw kind en heeft u een belangrijke stem bij het maken van keuzes in het onderwijs- en revalidatieaanbod. In de onderwijs-zorggroepen zitten tussen de acht en tien kinderen. De inrichting van het lokaal voldoet aan de begeleidingbehoefte van het kind en maakt het aanbod betekenisvol. Samen met de ouders zijn de leraren, klassenassistenten, de orthopedagoog en de intern begeleider nauw betrokken bij de invulling van de hulpvraag van het kind. Deze leerlingen doen, afhankelijk van de mogelijkheden en behoeften, mee aan activiteiten in de andere groepen. De onderwijs-zorggroepen onderscheiden zich van de overige groepen in werkwijze, personele bezetting en overlegstructuur. In beide groepen werken een leraar, een klassenassistent en een klassenassistentzorg van s Heeren Loo. Door de intensieve samenwerking met s Heeren Loo en het RMC Groot Klimmendaal hebben de kinderen te maken met diverse behandelaars en/of aanvullende diensten. Denk hierbij aan een revalidatiearts, fysiotherapeut, logopedist en een ergotherapeut. De overige groepen heten Krullevaar, Otje, Petteflet, Minoes, Floddertje en Beestenboel. Bij de samenstelling van deze groepen houden we zo veel mogelijk rekening met: - het niveau, de leerroute en het ontwikkelingsperspectief; - de leeftijd; - de mogelijkheden van het kind, in relatie tot het IQ, de diagnose en de zorgbehoefte. Hiermee sluiten we zo nauw mogelijk aan bij de ondersteuningsvraag van het individuele kind. Het aantal leerlingen in deze groepen varieert van acht tot vijftien kinderen. Wonen, werken en vrije tijd Zo veel mogelijk zelfstandig functioneren van onze leerlingen is belangrijk. We begeleiden onze leerlingen bij alledaagse vaardigheden, die vallen onder wonen, werken en vrije tijd. Denk hierbij aan: eten en drinken, tafeldekken, koken, afwassen, boodschappen doen, kleding aantrekken, verzorgen en schoonmaakwerkzaamheden. We besteden aandacht aan bijvoorbeeld aan- en uitkleden tijdens gym. In principe plaatsen we de leerlingen samen met leeftijdsgenoten in een basisgroep: - In de onderbouw zitten leerlingen van 4 tot 8 jaar. - In de middenbouw zijn de leerlingen 8 tot 10 jaar. - In de bovenbouw zijn de leerlingen 10 tot en met 13 jaar. Leergebieden onderbouw In de onderbouw is het onderwijsprogramma vooral gericht op de leergebiedoverstijgende doelen: het ontwikkelen van interesses, werkhouding en de basale vaardigheden voor zelfredzaamheid. De leerlingen stimuleren we op de volgende gebieden: - Zelfredzaamheid: aan- en uitkleden, eten en drinken, toiletgang. - Werkhouding: taakgerichtheid, een opdracht beginnen, volhouden en afmaken. - Spelontwikkeling: naast en met elkaar spelen, gevoelens uiten, luisteren naar elkaar en naar een verhaal. - Taalontwikkeling: uitbreiding van de passieve en actieve woordenschat, het uitvoeren van kleine opdrachten. - Cognitieve ontwikkeling: het leren met ontwikkelingsmaterialen, het leren van eenvoudige begrippen. - Motorische ontwikkeling: bewegen op muziek, vrij spel, gymnastiek en zwemmen. Daarnaast is er veel ruimte voor spel en beweging, muziek en creatieve vakken. Om de dag overzichtelijk te maken, visualiseren we het dagritme met pictogrammen en foto s en maken we gebruik van een speciale klok (time-timer). Speelplaats Elke bouw heeft z n eigen plein, ingericht voor die leeftijd. Zo bieden we onze leerlingen ook in de pauze rust, ruimte, veiligheid en overzicht; voorwaarden voor optimale ontwikkeling. In de pauzes zijn minimaal twee teamleden op het schoolplein aanwezig. ICT De computer is een goede en onmisbare aanvulling op ons onderwijsaanbod. De computer, het smartbord, de acti-comm of de ipad spelen een ondersteunende rol bij het aanbieden van leerstof en de individuele ontwikkeling van de leerling. Godsdienst Aan de hand van de map Timotheüs en de methode van Trefwoord worden Bijbelverhalen verteld en gekoppeld aan het leven in deze tijd. We stimuleren het respect hebben voor andere levensbeschouwingen, zonder dat dit de eigen levensbeschouwing tekort doet. Dit doen we zowel in de eigen groep, als in de dagelijkse praktijk.

7 12 Bewegingsonderwijs Resultaten opbrengstgericht werken - De deskundigheid met betrekking tot het 13 opbrengstgericht werken is vergroot door scholing en coaching. - We participeren in het samenwerkingsverband Rijn & Gelderse Vallei. De leerlingen krijgen tweemaal per week bewegingsonderwijs. Een uur van de vakleraar en een uur van de eigen groepsleraar. De oudste groepen krijgen les in de grote gymzaal naast de school. De jongste groepen krijgen les in het speelleerlokaal. In de lessen bewegingsonderwijs staan vijf thema s centraal: spel, atletiek, turnen, judo en bewegen op muziek. Sport en bewegen De Wegwijzer werkt sinds enkele jaren met het landelijke programma Special Heroes. Doel is de leerlingen te stimuleren meer te bewegen en hen de mogelijkheid te bieden zich aan te sluiten bij een vereniging. Meer informatie hierover u op Binnen onze school vinden we het erg belangrijk dat leerlingen ook in hun vrijetijd actief kunnen zijn. Naast vakleraren bewegingsonderwijs hebben we daarom ook een zogenaamde combinatiefunctionaris sport op onze school. Hij kan u of uw zoon of dochter alles vertellen als het gaat om het vinden van een geschikte sport en geschikte vereniging. Daarnaast kan hij uw zoon of dochter begeleiden naar de vereniging. Onze combinatiefunctionaris sport heet Bouke Bisschop. M b.bisschop@toekomst-ede.nl Onze school heeft het vertrouwen van de Inspectie. We voldoen aan de voorwaarden van de nieuwe Wet kwaliteit (v)so: leerlingen zijn ingedeeld in leerroutes met daaraan gekoppelde doelen en leerlijnen en voor elke leerling is vanaf augustus 2013 een ontwikkelingsperspectiefplan opgesteld. Het Maatwerk Leerlingvolgsysteem (en het daaraan gekoppelde werken met groepsplannen) is van grote waarde. Allemaal resultaten van de verdere ontwikkeling van het opbrengstgericht werken. Hier is het afgelopen jaar veel aandacht aan besteed. De ontwikkeling hiervan loopt door in het schooljaar Jaarplancyclus Uit het jaarplan 2013 van de school zijn de volgende resultaten bereikt: - We voldoen aan de voorwaarden van de Wet kwaliteit (v)so: leerlingen zijn ingedeeld in leerroutes met daaraan gekoppelde doelen en leerlijnen en voor elke leerling is een ontwikkelingsperspectiefplan opgesteld. - Het uitbouwen en verbeteren van de ICTtoepassingen voor leerlingen en teamleden. Denk aan smartbordtrainingen en het verder invoeren van het acticomm-systeem voor de onderwijszorggroepen; het Computer Advies Team van De Onderwijsspecialisten ondersteunt ons hierbij. - De betrokkenheid van de ouders waarborgen door onder meer de ouders nadrukkelijk te betrekken bij het opstellen van het ontwikkelingsperspectiefplan. Voor het komend jaar 2014 staat centraal: - Groepsdoorbrekend werken Taal continueren en toetssite Veilig Leren Lezen gebruiksklaar maken. - Invoeren van de rekenmethode De Rekenboog en starten van het groepsdoorbrekend rekenen. - Bijstellen van het visiedocument door het verbinden van de kernwaarden van De Onderwijsspecialisten aan de huidige missie en visie van school. - Introductie gesprekkencyclus schoolteam. - De betrokkenheid van ouders waarborgen en versterken. - Er wordt verder ingezet op de professionalisering van de medewerkers door nascholing, collegiale consultatie en visitatie van collega-scholen. - We zijn voortdurend bezig om het totale aanbod voor de doelgroep te verbeteren met betrekking tot onderwijs, revalidatie, zorg, hulpverlening, vrije tijd en cultuur. - In samenwerking met partners en op basis van behoefte breiden we het komende jaar het aantal pilots en nieuwe arrangementen uit. Daarnaast spelen we een actieve rol in het voorbereiden van de werkwijze van de werkwijze voor het passend onderwijs in het samenwerkingsverband. Actief leren voor nu en later! Passend onderwijs Op 1 augustus 2014 gaat de Wet passend onderwijs in. Passend onderwijs is een wet die ervoor moet zorgen dat leerlingen een passende onderwijsplek krijgen. Of dat nu binnen het speciaal onderwijs is of met ondersteuning binnen het regulier onderwijs. Hiertoe zijn binnen de regio een of meerdere samenwerkingsverbanden opgericht. Voor de leerling betekent dit dat binnen het samenwerkingsverband altijd gezocht wordt naar een passend onderwijsaanbod, ongeacht de beperking. Met het passend onderwijs komt het Regionaal Expertisecentrum (REC) dat leerlingen (her)indiceert per 1 augustus 2014 te vervallen. Voor meer actuele informatie over passend onderwijs kijkt u op

8 3 ZORG EN ONDERSTEUNING 4 BIJZONDERE ACTIVITEITEN 14 Alle zorg en ondersteuning binnen de school is Groepsbespreking Naast de gewone lessen zijn er jaarlijks een 15 erop gericht de redzaamheid van de leerlingen aantal bijzondere activiteiten. te bevorderen. De school is ingericht op extra zorg. We hebben een verschoningskamer, een invalidentoilet, een lift, diverse therapieruimtes en ruimtes om individueel of in kleine groepen met kinderen te werken. Zorg en coördinatie De leraar is de spil in het zorgonderwijsprogramma en signaleert mogelijke knelpunten bij kinderen. Als de zorg in de groep niet meer voldoende is dan kijken we in overleg met onze interne begeleiding hoe we uw kind het best kunnen ondersteunen. Samen met de leraar en de onderwijsassistent kijken we naar wat het kind nodig heeft. Vanzelfsprekend informeren we de ouders en vragen we hen om advies. Het zorgteam Het zorgteam komt eens in de drie weken bij elkaar in een multidisciplinair overleg (MDO) en bespreekt leerlingen die extra zorg nodig hebben, die verder reikt dan het werk van de intern begeleider of orthopedagoog. Het zorgteam bestaat uit: de directeur, de orthopedagoog, de schoolarts, de maatschappelijk werker, de teamleider, de intern begeleider en de logopedist. Elke leerling plaatsen we in de hoogst haalbare leerroute. In de groepsbespreking (twee keer in het jaar) bespreken de groepsleiding en intern begeleider of de leerling in de goede leerroute zit. Bij de handelingsplanevaluatie bespreken we dit met de ouders. Op basis van de leerroutes van de leerlingen stelt de groepsleraar elk halfjaar doelen per vakgebied. De groepsleraar bundelt deze doelen tot een groepsplan. Dit groepsplan bespreekt hij jaarlijks met de groepsleiding en de intern begeleider (IB er). Hierbij wordt er gekeken of de gestelde doelen volgens de leerroute en het ontwikkelingsperspectiefplan zijn en welke didactische middelen (methoden enzovoort) worden ingezet. Zo nodig wordt hiervoor overige expertise toegevoegd, bijvoorbeeld van een orthopedagoog. De organisatie van zorg binnen de school is uitgebreid beschreven in ons zorgplan. Dit plan is op school in te zien. Logopedie Onze logopedist is deskundig op het gebied van communicatie en heeft een coördinerende rol. Binnen dit onderdeel observeren we, op verzoek, de totale communicatie van het kind en brengen deze in kaart. Als na observatie en screening blijkt dat een kind in aanmerking komt voor individuele behandeling, wordt hij besproken in het zorgteam en kan hij worden doorverwezen voor behandeling bij de logopedist op declaratiebasis. De logopedist is werkzaam in de praktijkruimte van De Wegwijzer. Voorbeelden van deze activiteiten zijn de avondvierdaagse, het Sinterklaasfeest, het kerstfeest, het paasfeest, het schoolreisje, het schoolkamp, de excursies en het project. Deze activiteiten leveren veelal een bijdrage aan verschillende ontwikkelingsgebieden. Op de website van De Wegwijzer: kunt u meer lezen over deze bijzondere activiteiten.

9 5 SCHOOLTIJDEN VAKANTIES EN VRIJE DAGEN 6 SAMENWERKING MET OUDERS 16 Jaarplanning Vrijstellingen en ontheffingen Vrijwilligers Alle bevoegdheden van de mr en gmr en de procedure 17 Alle vakanties en activiteiten vindt u terug op voor verkiezingen zijn in een reglement vastgelegd. onze activiteitenkalender, op de website en in Dit ligt op school ter inzage. Meer informatie over de de nieuwsbrief. mr en gmr vindt u op onze website. Gespecialiseerde kinderopvang Zowel in vakanties als op werkdagen buiten schooltijd is opvang voor onze leerlingen mogelijk. Hiervoor zorgen medewerkers van de zorginstelling s Heeren Loo. Bel voor meer informatie met s Heeren Loo. T Schooltijden Maandag uur Dinsdag uur Woensdag uur Donderdag uur Vrijdag uur (Voor de onderbouw: vrijdag tot uur) Pauze en overblijven Alle leerlingen hebben pauze van tot uur en van tot uur. De leerlingen blijven tussen de middag over op school. Ze nemen hiervoor zelf hun eten en drinken mee. Tijdens de pauzes zijn er minimaal twee teamleden aanwezig. Aantal lesuren Wettelijk is bepaald dat kinderen over de totale schoolloopbaan van acht leerjaren lesuren krijgen, wat neerkomt op gemiddeld 940 lesuren per schooljaar. Onze jaarplanning en vakantieregeling zijn daarop gebaseerd. In sommige gevallen kunnen kinderen niet het totaal aantal lesuren volgen, bijvoorbeeld om medische of paramedische redenen. U wordt verzocht deze situatie bij de start van het schooljaar, of het moment waarop uw kind naar school gaat, te bespreken met de schoolleiding. Na overleg wordt dan bepaald of er vrijstelling wordt verleend of kan worden aangevraagd voor een deel van de lessen. Vrijstelling kan in sommige gevallen worden verleend door het bevoegd gezag van de school of moet worden aangevraagd bij de Onderwijsinspectie. Voor meer informatie over vrijstellingen en ontheffingen kunt u terecht bij de schoolleiding. Ziekmelding van leerlingen Wanneer uw zoon of dochter ziek is, vragen wij u tussen en uur te bellen. Wilt u dit verzuim ook doorgeven aan de vervoersmaatschappij waarmee uw kind reist? Schoolverzuim Schoolverzuim - anders dan bij ziekte - is niet toegestaan. Het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap eist van de scholen dat zij ongeoorloofd schoolverzuim direct melden bij de leerplichtambtenaar. Bijzonder verlof Alleen in uitzonderingsgevallen kan een kind bijzonder verlof krijgen. In alle gevallen dient u minimaal een week voor het verzuim een schriftelijke aanvraag in te dienen bij de directeur van de school. We zijn erg blij met vrijwilligers in de school. Zo is er een vrijwilliger, die leerlingen individueel begeleidt bij het lezen en een andere vrijwilliger, die de leerlingen vervoert naar het zwembad. Het belang van deze betrokkenheid is onomstreden. De ouderraad Onze school heeft een ouderraad, die als doel heeft het contact tussen ouders en school te bevorderen. De ouderraad biedt onder meer hulp bij het uitvoeren van projecten die betrekking hebben op het onderwijs. Medezeggenschap De Wet medezeggenschap scholen (WMS) bepaalt dat de medezeggenschapsraad (mr) instemmingsen adviesbevoegdheid heeft op schoolniveau. De gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (gmr) heeft instemmings- en adviesbevoegdheid over een groot aantal beleidsonderdelen op bovenschools niveau. - De medezeggenschapsraad fungeert als gesprekspartner voor de directie over schoolse zaken. In de mr zitten vertegenwoordigers van onze school en ouders van onze kinderen. - De gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (gmr) wordt gevormd door een vertegenwoordiging van personeel en ouders van de scholen van De Onderwijsspecialisten. - Drie keer per jaar is er een mr-platform, bestaande uit vertegenwoordigers van alle mr s. Het doel is informatie uitwisselen over onderwerpen die van toepassing zijn op het merendeel van de aangesloten scholen. Bezoek aan school We kunnen het goed begrijpen dat u uw kind wel eens op school wilt meemaken om een indruk te krijgen van de manier waarop we werken. Hiervoor geven we u graag de ruimte. Neemt u gerust contact op met de school om een afspraak te maken. Ouderavonden Elk schooljaar organiseren we ouderavonden, een informatieavond en een startmorgen. In de nieuwsbrief en op de website vindt u hierover meer informatie.

10 7 FINANCIËLE ZAKEN 8 VEILIG OP SCHOOL 18 De school organiseert allerlei activiteiten, die de Een veilige school is een school, waarin alle Vertrouwenspersoon 19 maatschappelijke en persoonlijke ontwikkeling betrokkenen optimaal kunnen functioneren. De school Bij ons op school is geen plaats voor seksistisch en van de leerling stimuleren en verdiepen. Denkt moet een plek zijn waar rust heerst, waar leerlingen, ander discriminerend en/of intimiderend gedrag. u bijvoorbeeld aan excursies, bezoeken van personeel en ouders zich thuis voelen en zich veilig Toch kan het gebeuren dat u geconfronteerd wordt tentoonstellingen, musea en voorstellingen. weten, en waar alle betrokkenen op een respectvolle, met ongewenst gedrag. Bespreek dit met de leraar of Maar ook aan sportdagen en feesten. Deze extra prettige en veilige manier met elkaar omgaan. de directie van school. Of met een van onderstaande activiteiten worden betaald vanuit de ouderbijdrage. vertrouwenspersonen. Ouderbijdrage De ouderbijdrage is een vrijwillige bijdrage. Deze bijdrage is voor vastgesteld op 25,-. De ouderraad beheert de gelden van de ouderbijdrage en verantwoordt deze in een financieel jaarverslag. Het bedrag wordt onder andere besteed aan Sinterklaas, Kerst, de paasviering en overige activiteiten rondom feestdagen. U bent niet verplicht de bijdrage te betalen. Wanneer u hiervan afziet, zal dat op geen enkele wijze consequenties hebben voor uw kind. Verzekering door school Voor onze leerlingen hebben wij een collectieve ongevallenverzekering afgesloten. Deze verzekering dekt de schade van lichamelijk letsel dat als gevolg van ongevallen is ontstaan. De verzekering is van toepassing: - tijdens het verblijf in het schoolgebouw en op het schoolterrein, vanaf één uur voor het begin van de schooltijd tot één uur na het einde van de schooltijd; - tijdens de zwem- en gymlessen onder gediplomeerd toezicht; - gedurende excursies, sportwedstrijden, museumbezoek, muziek- en toneelvoorstellingen, mits onder toezicht van onderwijzend personeel. De schade wordt geregeld volgens de polisvoorwaarden en geeft u zo spoedig mogelijk bij de administratie van de school op. Verzekering door ouders De schoolverzekering dekt geen materiële schade of vermissing en is geen auto-ongevallenverzekering. Ook het dragen van een bril en/of hulpstukken is op eigen risico. De school is ook niet aansprakelijk voor (schade door) onrechtmatig gedrag van leerlingen. Het is dus belangrijk dat ouders een wettelijke aansprakelijkheidsverzekering afsluiten. Veilig op school Onze school heeft een schoolveiligheidsplan. Hierin staat hoe wij als school een veilig klimaat voor onze leerlingen en medewerkers realiseren. In het plan worden procedures en gedragsregels voor de fysieke en sociale veiligheid beschreven. Hierin komen vooral preventieve maatregelen aan de orde, om ongewenst gedrag of onveilige situaties zo veel als mogelijk te voorkomen. Mocht er zich toch een incident voordoen, dan zijn protocollen opgenomen waarin de aanpak en afhandeling beschreven staan. Het schoolveiligheidsplan ligt bij onze administratie ter inzage en staat op onze website. De veiligheid is een belangrijk onderdeel van het schoolklimaat. Wij zijn continu bezig om processen te verbeteren voor een optimale veiligheid op het gebied van arbo- en brandveiligheid van het gebouw. Met de leerlingen oefenen we het ontruimen van het gebouw om in geval van calamiteiten de acties hierbij zo goed mogelijk te laten verlopen. Interne vertrouwenspersoon De leerlingen en hun ouders kunnen terecht bij de vertrouwenspersonen van onze school. Ingrid Tollenaar T i.tollenaar@wegwijzer-ede.nl Externe vertrouwenspersoon U kunt zich ook wenden tot de externe vertrouwenspersoon van De Onderwijsspecialisten. Piet Geerts M Landelijke vertrouwensinspecteur Deze functionaris is door het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap aangesteld en belast met de onderwerpen seksuele intimidatie, lichamelijk geweld, grove pesterijen, geweld, extremisme, discriminatie, onverdraagzaamheid, fundamentalisme en radicalisering binnen scholen. T (lokaal tarief)

11 9 HANDIG OM TE WETEN 20 Klachtenregeling Sponsoring Verjaardagen 21 Het kan voorkomen dat er een verschil van mening De Wegwijzer houdt zich aan het convenant Als uw kind jarig is, mag het trakteren in de klas. Wij of zelfs een conflict ontstaat tussen ouders enerzijds sponsoring, zoals dat door de PO-raad is vastgesteld. stimuleren een gezonde traktatie, zoals fruit, kaas en de school anderzijds. Wij willen hierover met u in De school maakt geen gebruik van geld, goederen of of worst. Daarna mag uw kind in de andere groepen gesprek gaan om tot een goede oplossing te komen. diensten, waarvoor een sponsor een tegenprestatie rondgaan om de felicitaties van de teamleden in Hier hebben we de volgende afspraken over gemaakt: verlangt in schoolverband. Het volledige convenant ontvangst te nemen. Hij krijgt daarvoor een grote 1. Wanneer er sprake is van een irritatie of een kunt u vinden op de website van de PO-raad. kaart waar de teamleden een felicitatie op zetten. andere vorm van ongenoegen over de gang van zaken rond uw kind, dan kunt u dat in eerste Kleding Informatie over leerlingen instantie altijd met de groepsleraar of de mentor Van leerlingen en personeel verwachten we dat Hiervoor hanteert de school twee duidelijke en van uw kind bespreken. ze op school kleding dragen die past binnen de eenvoudige regels: 2. Heeft u het idee dat u hier geen bevredigend algemeen geldende fatsoensnormen. 1. Zonder schriftelijke toestemming van ouders antwoord heeft gekregen, of dat het probleem wordt geen informatie aan derden verstrekt. niet is opgelost, dan is de schooldirecteur de Mobiele telefoon 2. De wettelijke vertegenwoordigers hebben recht eerst aangewezene om hierover met u in gesprek Hiervoor geldt als regel: mobiele telefoons staan het dossier in te zien. te treden. tijdens schooltijd uit en bergen we op in het kluisje 3. Levert ook dit niet het gewenste resultaat op, dan in de klas. kunt u zich wenden tot het College van Bestuur van De Onderwijsspecialisten. Hoofdluis T Ons hoofdluisbeleid volgt het protocol Hoofdluisbestrijding 4. Bij klachten van algemene aard waar u niet met van Hulpverlening Gelderland Midden de school uitkomt kunt u zich wenden tot de (HGM) met een eigen aanvulling. Hier leest u meer Landelijke Klachtencommissie Onderwijs over in de groepsmap. Landelijke Klachtencommissie Onderwijs Onderwijsgeschillen Postadres: Postbus AD Utrecht T F info@onderwijsgeschillen.nl Schorsing en verwijdering Wanneer er sprake is van ernstig wangedrag, kan een leerling van school worden gestuurd. Dit kan zijn in de vorm van een schorsing of een verwijdering. De school neemt vooraf altijd contact op met de ouders over het voornemen. Wanneer daadwerkelijk tot verwijdering wordt overgegaan, zoekt de school samen met partners naar een oplossing. Meer informatie en de procedure kunt u vinden op onze website. Vervoer Veel leerlingen reizen met taxibusjes. Een verzoek om uw kind te vervoeren, kunt u indienen bij de gemeente waar u woont. Dit kan eventueel via school. Het aanvraagformulier kunt u op het gemeentehuis of op school krijgen. Eventuele tegemoetkoming in de vervoerskosten vraagt u aan bij de gemeente. Hiervoor heeft u een verklaring van de directeur van de school nodig. Film en foto s In de school maken we regelmatig foto s en filmopnames. De filmopnames zijn voor intern gebruik (voor interne begeleiding en scholing) en extern gebruik (voor lessen op ROC s en hogescholen). Ook gebruiken we de foto s zowel intern als extern. Intern voor illustraties in dagbrieven of tentoonstellingen in de school. Extern voor illustraties in de nieuwsbrief, schoolkrant, op de website, in de schoolgids, een folder of in een krantenartikel. De ouders geven op het inschrijvingsformulier aan of zij hiervoor wel of geen toestemming geven. Schoolkrant en nieuwsbrief Twee keer per jaar krijgen de leerlingen een schoolkrant mee. Hierin staan nieuws uit de groepen, bijdragen van leerlingen, grotere informatiestukken en veel gezellige liedjes, verhaaltjes, knutselwerkjes, leuke tips en dergelijke. Een keer in de zes weken krijgen de leerlingen een nieuwsbrief mee.

12 CONTACT 22 De Wegwijzer Vertrouwenspersoon intern 23 Bunschoterweg 2a Ingrid Tollenaar 6711 CJ Ede T T i.tollenaar@wegwijzer-ede.nl info@wegwijzer-ede.nl Ziekmelding van leerlingen Graag tussen en uur bellen. T Vertrouwenspersoon extern Piet Geerts M piet.j.geerts@gmail.com Wilt u dit verzuim ook doorgeven aan de vervoersmaatschappij waarmee uw kind reist? Directeur Chris Adriaansen T c.adriaansen@wegwijzer-ede.nl De Onderwijsspecialisten College van Bestuur Postbus AV Arnhem T F cvb@deonderwijsspecialisten.nl Centraal meldpunt vertrouwensinspecteur onderwijs Bij klachten over seksuele intimidatie, seksueel misbruik en ernstig psychisch of fysiek geweld of signalen inzake discriminatie, onverdraagzaamheid, fundamentalisme, radicalisering,extremisme. T (lokaal tarief) COLOFON tekst De Onderwijsspecialisten fotografie VVB foto, Arnhem ontwerp Mariël Hoogeslag voor Loep ontwerp, Arnhem vormgeving fwd concept, Arnhem druk Rikken Print, Gendt datum juni 2014

13 DE WEGWIJZER Onze school geeft speciaal onderwijs aan leerlingen van 4 tot 13 jaar met een verstandelijke of meervoudige beperking. Bunschoterweg 2a 6711 CJ Ede T info@wegwijzer-ede.nl De Wegwijzer maakt deel uit van De Onderwijsspecialisten

SCHOOLGIDS

SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS 2015-2016 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.wegwijzer-ede.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke en

Nadere informatie

SCHOOLGIDS

SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS 2017-2018 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.wegwijzer-ede.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke en

Nadere informatie

SCHOOLGIDS 2015-2016

SCHOOLGIDS 2015-2016 SCHOOLGIDS 2015-2016 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.hamalandschool.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke

Nadere informatie

SCHOOLGIDS 2015-2016

SCHOOLGIDS 2015-2016 SCHOOLGIDS 2015-2016 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.aladon.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke en interessante

Nadere informatie

SCHOOLGIDS

SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS 2013-2014 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.wegwijzer-ede.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke en

Nadere informatie

SCHOOLGIDS

SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS 2016-2017 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.wegwijzer-ede.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke en

Nadere informatie

SCHOOLGIDS

SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS 2019-2020 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.wegwijzer-ede.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke en

Nadere informatie

SCHOOLGIDS

SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS 2018-2019 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.wegwijzer-ede.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke en

Nadere informatie

SCHOOLGIDS

SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS 2013-2014 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.christoffelschool-didam.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere

Nadere informatie

SCHOOLGIDS

SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS 2012-2013 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.christoffelschool-didam.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere

Nadere informatie

SCHOOLGIDS

SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS 2016-2017 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.hamalandschool.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke

Nadere informatie

CHRISTOFFELSCHOOL SCHOOLGIDS

CHRISTOFFELSCHOOL SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.christoffelschool-didam.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke en

Nadere informatie

SCHOOLGIDS

SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS 2017-2018 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.hamalandschool.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke

Nadere informatie

SCHOOLGIDS 2012-2013

SCHOOLGIDS 2012-2013 SCHOOLGIDS 2012-2013 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.hamalandschool.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke

Nadere informatie

SCHOOLGIDS

SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS 2018-2019 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.hamalandschool.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke

Nadere informatie

ANNE FLOKSTRA SCHOOLGIDS

ANNE FLOKSTRA SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.anneflokstraschool.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke en interessante

Nadere informatie

SCHOOLGIDS 2015-2016

SCHOOLGIDS 2015-2016 SCHOOLGIDS 2015-2016 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.christoffelschool-didam.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere

Nadere informatie

Leerroutedocument. Leerroute 5

Leerroutedocument. Leerroute 5 Leerroutedocument Leerroute 5 1 Inleiding. Geachte ouder(s)/verzorger(s), Voor u ligt het leerroute plan van Mariëndael, met informatie over het onderwijsaanbod, onderwijsinhoud en organisatie van het

Nadere informatie

SCHOOLGIDS 2011-2012

SCHOOLGIDS 2011-2012 SCHOOLGIDS 2011-2012 Deze schoolgids is dunner dan de vorige. Dit komt omdat we in kernachtige bewoording alleen de belangrijkste informatie beschrijven. Voor aanvullende en actuele informatie vragen we

Nadere informatie

SCHOOLGIDS

SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS 2016-2017 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.christoffelschool-didam.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere

Nadere informatie

SCHOOLGIDS 2015-2016

SCHOOLGIDS 2015-2016 SCHOOLGIDS 2015-2016 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.anneflokstraschool.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke

Nadere informatie

SCHOOLGIDS

SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS 2017-2018 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.christoffelschool-didam.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, foto s en andere leuke en interessante

Nadere informatie

SCHOOLGIDS

SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS 2019-2020 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.hamalandschool.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke

Nadere informatie

SCHOOLGIDS

SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS 2013-2014 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.hamalandschool.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke

Nadere informatie

Schoolgids 2016/2017 deel A VSO Het Mozaïek Almelo

Schoolgids 2016/2017 deel A VSO Het Mozaïek Almelo Schoolgids 2016/2017 deel A VSO Het Mozaïek Almelo Datum vaststelling Attendiz: juni 2016 Datum instemming MR: juni 2016 Inhoudsopgave Inleiding 3 Foto s 5 Gymnastiek 5 Informatie aan gescheiden ouders

Nadere informatie

Samenvatting. Totalen

Samenvatting. Totalen MONITOR BASISONDERSTEUNING ANNE FRANKSCHOOL ARNHEM Ingevuld door: Julia van Broeckhuijsen J. Burema Samenvatting Totalen Leerlingen ontwikkelen zich in een veilige omgeving.. De school heeft inzicht in

Nadere informatie

SCHOOLGIDS

SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS 2018-2019 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.christoffelschool-didam.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, foto s en andere leuke en interessante

Nadere informatie

SCHOOLGIDS

SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS 2015-2016 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.hetbariet.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke en interessante

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel. 03HW00 Tyltylcentrum De Witte Vogel

Schoolondersteuningsprofiel. 03HW00 Tyltylcentrum De Witte Vogel Schoolondersteuningsprofiel 03HW00 Tyltylcentrum De Witte Vogel met een positief advies van de MR d.d. 27 november 2013 en vastgesteld door bestuur op 29 januari 2014 Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL

Nadere informatie

HET KROONPAD SCHOOLGIDS

HET KROONPAD SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.kroonpad.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke en interessante

Nadere informatie

HAMALAND SCHOOL SCHOOLGIDS

HAMALAND SCHOOL SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.hamalandschool.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke en interessante

Nadere informatie

Schoolgids Oosterbeek SO. Scholengemeenschap De Brouwerij

Schoolgids Oosterbeek SO. Scholengemeenschap De Brouwerij Schoolgids Oosterbeek SO Scholengemeenschap De Brouwerij 2017 2018 Inhoudsopgave Voorwoord 5 1. Onze school 6 2. Ons onderwijs 9 3. Ondersteuning 14 4. Ouders en school 16 5. Vakanties, schooltijden en

Nadere informatie

SCHOOLGIDS 2015-2016

SCHOOLGIDS 2015-2016 SCHOOLGIDS 2015-2016 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.fonkel-ede.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke en interessante

Nadere informatie

5. Contacten met ouders

5. Contacten met ouders 5. Contacten met ouders 5.1 Hoe wordt u geïnformeerd over ons onderwijs Wij vinden het erg belangrijk om de ouders/verzorgers van de kinderen van onze school goed op de hoogte te houden over ons onderwijs.

Nadere informatie

Schoolgids Oosterbeek VSO. Scholengemeenschap De Brouwerij

Schoolgids Oosterbeek VSO. Scholengemeenschap De Brouwerij Schoolgids Oosterbeek VSO Scholengemeenschap De Brouwerij 2017 2018 Inhoudsopgave Voorwoord 5 1. Onze school 6 2. Ons onderwijs 9 3. Ondersteuning 15 4. Ouders en school 17 5. Vakanties, schooltijden en

Nadere informatie

Bernardusschool. School Ondersteunings Profiel (SOP) SO Bernardusschool Ruijchrocklaan 340 2597 EE s Gravenhage tel. 070-324 15 56

Bernardusschool. School Ondersteunings Profiel (SOP) SO Bernardusschool Ruijchrocklaan 340 2597 EE s Gravenhage tel. 070-324 15 56 VSO SO School Ondersteunings Profiel (SOP) Bernardusschool SO VSO SO Bernardusschool Ruijchrocklaan 340 2597 EE s Gravenhage tel. 070-324 15 56 info@bernardus.lucasonderwijs.nl www.nldata.nl/bernardusschool

Nadere informatie

SCHOOLGIDS

SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS 2013-2014 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.deziep.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere boeiende en interessante

Nadere informatie

MARIËNDAEL SCHOOLGIDS

MARIËNDAEL SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, doetinchem.mariendael.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke en interessante

Nadere informatie

Informatieboekje Marcusschool 2014-2015

Informatieboekje Marcusschool 2014-2015 Informatieboekje Marcusschool 2014-2015 De Marcusschool is een Vreedzame School Inleiding In dit boekje vindt u alle informatie die u nodig heeft als uw kind op de Marcusschool komt. Indien u meer informatie

Nadere informatie

SCHOOLGIDS 2015-2016

SCHOOLGIDS 2015-2016 SCHOOLGIDS 2015-2016 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.vaart-oosterbeek.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke

Nadere informatie

Leerroutedocument. Leerroute 1

Leerroutedocument. Leerroute 1 Leerroutedocument Leerroute 1 1 Inleiding. Geachte ouder(s)/verzorger(s), Voor u ligt het leerroute plan van Mariëndael, met informatie over het onderwijsaanbod, onderwijsinhoud en organisatie van het

Nadere informatie

SCHOOLGIDS

SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS 2016-2017 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.fonkel-ede.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke en interessante

Nadere informatie

Notitie Commissie voor Begeleiding (CvB) en Commissie ontwikkelingsperspectiefplan (copp)

Notitie Commissie voor Begeleiding (CvB) en Commissie ontwikkelingsperspectiefplan (copp) Notitie Commissie voor Begeleiding (CvB) en Commissie ontwikkelingsperspectiefplan (copp) O410 Notitie Commissie voor Begeleiding en Commissie ontwikkelingsperspectief 3 september 2015 Pagina 1 van 6 Inleiding:

Nadere informatie

Van Koetsveldschool Archimedesplantsoen KB Amsterdam Telefoon:

Van Koetsveldschool Archimedesplantsoen KB Amsterdam Telefoon: Van Koetsveldschool 2017-2018 Archimedesplantsoen 98 1098 KB Amsterdam Telefoon: 020-66 83 821 Welkom ouders en leerlingen! We zijn trots en blij dat u als ouder en jij als leerling in dit nieuwe schooljaar

Nadere informatie

SCHOOLGIDS

SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS 2017-2018 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.hetbariet.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke en interessante

Nadere informatie

Bijlagen Bijlage 1 Een voorbeeld van een arrangementskaart Bijlage 2 Uitdagend onderwijs: wij maken er werk van!

Bijlagen Bijlage 1 Een voorbeeld van een arrangementskaart Bijlage 2 Uitdagend onderwijs: wij maken er werk van! Pagina 1 van 5 Inhoudsopgave Inleiding De doelen uit het groepsplan Oudergesprekken in een schooljaar Hieronder volgt een korte uitleg van de plannen voor leerlingen die we binnen De Ziep gebruiken. Handelingsplannen

Nadere informatie

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL Auteur:Erik Los Samenvatting: In het kader van de te vormen Samenwerkingsverbanden is een Schoolondersteuningsprofiel opgesteld om hiermee aan te geven welke dieptezorg De Witte

Nadere informatie

HET ALADON SCHOOLGIDS

HET ALADON SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.aladon.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke en interessante items.

Nadere informatie

SCHOOLGIDS

SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS 2017-2018 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.vaart-oosterbeek.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke

Nadere informatie

SCHOOLGIDS 2012-2013

SCHOOLGIDS 2012-2013 SCHOOLGIDS 2012-2013 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.prisma-arnhem.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke en

Nadere informatie

Leerroutedocument. Leerroute 3 en 4

Leerroutedocument. Leerroute 3 en 4 Leerroutedocument Leerroute 3 en 4 1 Inleiding. Geachte ouder(s)/verzorger(s), Voor u ligt het leerroute plan van Mariëndael, met informatie over het onderwijsaanbod, onderwijsinhoud en organisatie van

Nadere informatie

Tabel 1 Uitstroombestemmingen en leerroutes van het VSO van de van Voorthuijsenschool (2016) Praktisch (P) Dagbesteding

Tabel 1 Uitstroombestemmingen en leerroutes van het VSO van de van Voorthuijsenschool (2016) Praktisch (P) Dagbesteding Leerroutes op het VSO van de van Voorthuijsenschool vanaf schooljaar 0-0 De meeste leerlingen van de van Voorthuijsenschool stromen uit naar een vorm van dagbesteding. Onze leerlingen leren door te doen.

Nadere informatie

SCHOOLGIDS

SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS 2018-2019 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.sbosam.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte kalender en andere leuke en interessante

Nadere informatie

Ondersteuningsprofiel Olivijn

Ondersteuningsprofiel Olivijn Ondersteuningsprofiel Olivijn Schoolondersteuningsprofiel School : SO Olivijn Contactgegevens : Marathonlaan 7 : 1318 ED Almere : 036 5491917 : directie.olivijn@almere-speciaal.nl Directeur : Mw. H.J.M.

Nadere informatie

OPBRENGSTEN LEERLINGENZORG

OPBRENGSTEN LEERLINGENZORG OPBRENGSTEN 1 De opbrengsten liggen op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie mag worden verwacht. K.A. 11 De resultaten van de leerlingen liggen ten minste op het niveau dat

Nadere informatie

School Ondersteunings Profiel (SOP)

School Ondersteunings Profiel (SOP) School Ondersteunings Profiel (SOP) SO Inspecteur S. de Vriesschool SO Inspecteur S. de Vriesschool Heliotrooplaan 35 2555 MA Den Haag tel. 070 448 31 30 administratie@inspecteurdevriesschool.nl www.inspecteurdevriesschool.nl

Nadere informatie

SCHOOLGIDS 2015-2016

SCHOOLGIDS 2015-2016 SCHOOLGIDS 2015-2016 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.kroonpad.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke en interessante

Nadere informatie

Tyltylcentrum De Witte Vogel

Tyltylcentrum De Witte Vogel VSO SO School Ondersteunings Profiel (SOP) Tyltylcentrum De Witte Vogel SO VSO SO De Witte Vogel Willem Dreespark 307 2531 SX Den Haag tel. 070-388 88 50 info@wittevogel.nl www.wittevogel.nl Schoolondersteuningsprofiel

Nadere informatie

Inleiding. Beste lezer,

Inleiding. Beste lezer, Schoolgids VSO Het Mozaïek Almelo deel A 2017/2018 Inhoudsopgave Inleiding 3 Even voorstellen! 5 Foto s 5 Gymnastiek 5 Informatie aan gescheiden ouders 5 Medezeggenschapsraad (MR) 5 Nieuwsbrief 6 Onderwijstijd

Nadere informatie

SCHOOLGIDS

SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS 2018-2019 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken: www.sgmbrouwerij.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke en

Nadere informatie

7.2 Informatievoorziening aan ouders over het onderwijs en de school

7.2 Informatievoorziening aan ouders over het onderwijs en de school 7. DE OUDERS 7.1 Het belang van betrokkenheid van ouders Zoals al eerder beschreven vinden wij de betrokkenheid van ouders bij onze school van groot belang. Met name naar de pedagogische kant (sociaal-emotioneel,

Nadere informatie

SCHOOLGIDS 2012-2013

SCHOOLGIDS 2012-2013 SCHOOLGIDS 2012-2013 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.deziep.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere boeiende en interessante

Nadere informatie

SCHOOLGIDS

SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS 2016-2017 SCHOOLGIDS 2016-2017 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.anneflokstraschool.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda,

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel. SO Het Mozaïek. onderbouw

Schoolondersteuningsprofiel. SO Het Mozaïek. onderbouw Schoolondersteuningsprofiel SO Het Mozaïek onderbouw 1. Inleiding Alle scholen baseren hun onderwijs op de zeven kernwaarden zoals die door het Landelijk Expertise Centrum Speciaal Onderwijs zijn ontwikkeld:

Nadere informatie

Schoolkalender Respect. Veiligheid. Verantwoordelijkheid

Schoolkalender Respect. Veiligheid. Verantwoordelijkheid Schoolkalender Respect 2019-2020 Veiligheid Verantwoordelijkheid September 2019 Schoolkalender Voor u ligt de schoolkalender van Onderwijs Expertise Centrum t Ravelijn. In deze kalender vindt u alle belangrijke

Nadere informatie

3 De visie van de Prinses Julianaschool

3 De visie van de Prinses Julianaschool 3 De visie van de Prinses Julianaschool 3.1 Visie op het onderwijs De missie: Prinses Julianaschool, school voor geborgenheid, (basis)kennis en zorg. De Prinses Julianaschool biedt kinderen een veilige

Nadere informatie

FUNCTIEBESCHRIJVING EN -WAARDERING. Herman Broerenstichting Vakleraar bewegingsonderwijs

FUNCTIEBESCHRIJVING EN -WAARDERING. Herman Broerenstichting Vakleraar bewegingsonderwijs FUNCTIEBESCHRIJVING EN -WAARDERING Vakleraar bewegingsonderwijs Mei 2013 Opdrachtgever Auteur Clara van Sparwoudestraat 1 2612 SP Delft M. van Ommeren P.P.J.G. Janssen Project 5VBBA4431 1 FUNCTIE INFORMATIE

Nadere informatie

LICHTENBEEK SCHOOLGIDS

LICHTENBEEK SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.lichtenbeek.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke en interessante

Nadere informatie

SCHOOLGIDS

SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS 2016-2017 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.hetbariet.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke en interessante

Nadere informatie

(V)SO t Kraaienest. School Ondersteunings Profiel (SOP) (V)SO t Kraaienest. Brasserskade NC Nootdorp tel

(V)SO t Kraaienest. School Ondersteunings Profiel (SOP) (V)SO t Kraaienest. Brasserskade NC Nootdorp tel School Ondersteunings Profiel (SOP) (V)SO t Kraaienest (V)SO t Kraaienest Brasserskade 4 2631 NC Nootdorp tel. 015-310 99 67 info@kraaienest.lucasonderwijs.nl www.nldata.nl/kraaienest Schoolondersteuningsprofiel

Nadere informatie

31 oktober 2013. Martine Joustra

31 oktober 2013. Martine Joustra 31 oktober 2013 Martine Joustra Agenda 9.30 inloop met koffie 10.00 werken met een OPP 11.00 in groepjes stimulerende en belemmerende factoren benoemen 11.30 plenaire terugkoppeling 12.00 vooruitblik op

Nadere informatie

ALGEMENE INFORMATIEBROCHURE

ALGEMENE INFORMATIEBROCHURE ALGEMENE INFORMATIEBROCHURE Educonnect informatiebrochure Pagina 1 Inhoudsopgave algemene informatiebrochure Educonnect Educonnect - pagina 3. De SCSOG Het aanbod van Educonnect De kern van Educonnect

Nadere informatie

HET PRISMA SCHOOLGIDS

HET PRISMA SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.prisma-arnhem.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke en interessante

Nadere informatie

Schoolregels van het CML 2010-2011

Schoolregels van het CML 2010-2011 Schoolregels van het CML 2010-2011 Helen Cronie September 2010 Voorwoord In het document schoolregels CML 2010-2011 krijgt u een beeld van de regels die gelden op het CML. We benoemen achtereenvolgens

Nadere informatie

Basisondersteuning. Preventieve en licht curatieve ondersteuning. Berséba - PO0001. School Plaats Directeur Datum

Basisondersteuning. Preventieve en licht curatieve ondersteuning. Berséba - PO0001. School Plaats Directeur Datum Preventieve en licht curatieve ondersteuning Berséba - PO0001 School Plaats Directeur Datum 1 HGW Handelingsgericht en preventief werken De school werkt handelingsgericht en preventief. De school signaleert

Nadere informatie

Definitieve versie 1 mei 2015

Definitieve versie 1 mei 2015 1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Het Spectrum Algemene gegevens School Het Spectrum BRIN 27xk Directeur Dhr. J. Ligthart Adres Robert van t Hoffstraat 10, 3059 PN Rotterdam Telefoon 010-2222842

Nadere informatie

FUNCTIEBESCHRIJVING EN -WAARDERING. Herman Broerenstichting Leraar LB

FUNCTIEBESCHRIJVING EN -WAARDERING. Herman Broerenstichting Leraar LB FUNCTIEBESCHRIJVING EN -WAARDERING Leraar LB Mei 2013 Opdrachtgever Auteur Clara van Sparwoudestraat 1 2612 SP Delft M. van Ommeren P.P.J.G. Janssen Project 5VBBA4431 1 FUNCTIE INFORMATIE Functienaam Organisatie

Nadere informatie

De Voorde. School Ondersteunings Profiel (SOP) SO De Voorde Hoofdgebouw: Bazuinlaan 4 2287 EE Rijswijk Tel. 070-39 43 042

De Voorde. School Ondersteunings Profiel (SOP) SO De Voorde Hoofdgebouw: Bazuinlaan 4 2287 EE Rijswijk Tel. 070-39 43 042 VSO SO School Ondersteunings Profiel (SOP) De Voorde SO VSO SO De Voorde Hoofdgebouw: Bazuinlaan 4 2287 EE Rijswijk Tel. 070-39 43 042 school@voorde.scoh.nl www.scoh.nl/voorde Schoolondersteuningsprofiel

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel. De Zevensprong

Schoolondersteuningsprofiel. De Zevensprong Schoolondersteuningsprofiel De Zevensprong 1. Inleiding Alle scholen baseren hun onderwijs op de zeven kernwaarden zoals die door het Landelijk Expertise Centrum Speciaal Onderwijs zijn ontwikkeld: 1.

Nadere informatie

Functiebeschrijving Leraar Basisonderwijs (LA)

Functiebeschrijving Leraar Basisonderwijs (LA) Functiebeschrijving Leraar Basisonderwijs (LA) Context De werkzaamheden worden uitgevoerd binnen Alpha Scholengroep. Onder Alpha Scholengroep ressorteren 15 Christelijke basisscholen in de omgeving van

Nadere informatie

Koetsveldschool. School Ondersteunings Profiel (SOP) SO Koetsveldschool Zwaardvegersgaarde TC Den Haag tel

Koetsveldschool. School Ondersteunings Profiel (SOP) SO Koetsveldschool Zwaardvegersgaarde TC Den Haag tel School Ondersteunings Profiel (SOP) Koetsveldschool SO SO Koetsveldschool Zwaardvegersgaarde 25 2542 TC Den Haag tel. 070-380 51 39 info@koetsveldschool.nl www.koetsveldschool.nl Schoolondersteuningsprofiel

Nadere informatie

Samen leren jezelf te zijn, kansrijk en uniek Wij maken werk van talent!

Samen leren jezelf te zijn, kansrijk en uniek Wij maken werk van talent! De missie van onze school: Samen leren jezelf te zijn, kansrijk en uniek Wij maken werk van talent! De visie van onze school: A: Goed onderwijs, opbrengstgericht Door middel van een gevarieerd lesaanbod

Nadere informatie

Ontwikkelingsperspectief in het basisonderwijs. Maart 2014

Ontwikkelingsperspectief in het basisonderwijs. Maart 2014 Ontwikkelingsperspectief in het basisonderwijs Maart 2014 Ontwikkelingsperspectief in het basisonderwijs Inhoudsopgave Deel A : Basis Ontwikkelingsperspectief: voor wie, wat, waarom, wanneer en hoe? Deel

Nadere informatie

SCHOOLGIDS 2015-2016

SCHOOLGIDS 2015-2016 SCHOOLGIDS 2015-2016 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, doetinchem.mariendael.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, klassensite, foto s

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel

Schoolondersteuningsprofiel Schoolondersteuningsprofiel samenwerkingsverband primair onderwijs Inhoudsopgave Inleiding 3 1. 4 2. Missie en Visie 4 3. ondersteuning 5 4. Wat kan de 6 4.1 Regionale afspraken minimaal te bieden ondersteuning

Nadere informatie

2 Voor u ligt de schoolgids 2014-2015 van De Fonkel. Deze gids geeft u VOORWOORD 3

2 Voor u ligt de schoolgids 2014-2015 van De Fonkel. Deze gids geeft u VOORWOORD 3 SCHOOLGIDS Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.fonkel-ede.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke en interessante

Nadere informatie

Ouderenquête 2014 CBS De Bron

Ouderenquête 2014 CBS De Bron Ouderenquête 2014 CBS De Bron Inhoud Voorwoord... 3 Kwaliteitszorg... 4 Aanbod... 11 Tijd... 16 Pedagogisch handelen... 19 Didactisch handelen... 25 Afstemming... 28 Schoolklimaat... 31 Zorg en begeleiding...

Nadere informatie

SCHOOLGIDS

SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS 2017-2018 Voor aanvullende en andere informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.toekomst-ede.nl. Hier vindt u bovendien het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere

Nadere informatie

Het Baken: Een school van de Vereniging voor Christelijk Primair Onderwijs.

Het Baken: Een school van de Vereniging voor Christelijk Primair Onderwijs. Het Baken: Een school van de Vereniging voor Christelijk Primair Onderwijs. De Vereniging voor Christelijk Primair Onderwijs in Spijkenisse bestaat ruim 100 jaar. Gedurende die honderd jaar hebben wij

Nadere informatie

Inhoudsopgave schoolgids Deel A Inleiding... 3 Even voorstellen!... 4 Foto s... 4 Gymnastiek... 4 Informatievoorziening aan gescheiden ouders...

Inhoudsopgave schoolgids Deel A Inleiding... 3 Even voorstellen!... 4 Foto s... 4 Gymnastiek... 4 Informatievoorziening aan gescheiden ouders... Voorblad deel A Inhoudsopgave schoolgids Deel A Inleiding... 3 Even voorstellen!... 4 Foto s... 4 Gymnastiek... 4 Informatievoorziening aan gescheiden ouders... 4 Medezeggenschapsraad (MR)... 5 Ouderraad

Nadere informatie

1) Aanpassing van de onderwijssituatie

1) Aanpassing van de onderwijssituatie Vastgesteld niveau van basisondersteuning Regulier en VSO 1) Aanpassing van de onderwijssituatie 1.1 Samenwerkingsrelatie met de leerling Regulier PRO Cl. 3 Cl. 4 Op onze school ziet de mentor zijn mentorleerlingen

Nadere informatie

SCHOOLGIDS

SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS 2018-2019 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.fonkel-ede.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke en interessante

Nadere informatie

t Kraaienest School Ondersteunings Profiel (SOP) VSO t Kraaienest Brasserskade 4 2631 NC Nootdorp tel. 015-310 99 67

t Kraaienest School Ondersteunings Profiel (SOP) VSO t Kraaienest Brasserskade 4 2631 NC Nootdorp tel. 015-310 99 67 SO School Ondersteunings Profiel (SOP) t Kraaienest VSO VSO t Kraaienest Brasserskade 4 2631 NC Nootdorp tel. 015-310 99 67 info@kraaienest.lucasonderwijs.nl www.nldata.nl/kraaienest Schoolondersteuningsprofiel

Nadere informatie

BS DE KAMELEON SCHOOLGIDS

BS DE KAMELEON SCHOOLGIDS BS DE KAMELEON SCHOOLGIDS 2019-2020 Schoolgids 2019-2020 Deze schoolgids is bedoeld om belangrijke informatie te geven, nieuwsgierigheid op te wekken en een beeld te geven van wat wij belangrijk vinden

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel t Kraaienest (V)SO. t Kraaienest is een (V)SO-school voor zeer moeilijk lerenden (ZML).

Schoolondersteuningsprofiel t Kraaienest (V)SO. t Kraaienest is een (V)SO-school voor zeer moeilijk lerenden (ZML). Schoolondersteuningsprofiel t Kraaienest (V)SO t Kraaienest is een (V)SO-school voor zeer moeilijk lerenden (ZML). t Kraaienest heeft een SO-afdeling en sinds 1 augustus 2013 een VSO-afdeling. De school

Nadere informatie

Bijlage klachtenregeling primair onderwijs een goed gesprek voorkomt erger

Bijlage klachtenregeling primair onderwijs een goed gesprek voorkomt erger Bijlage klachtenregeling primair onderwijs een goed gesprek voorkomt erger een goed gesprek voorkomt erger Heeft u een probleem op school dan raden wij u aan dit probleem te bespreken. Problemen zijn er

Nadere informatie

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2017-2018 De Vaart 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van De Vaart, school voor speciaal onderwijs in Oosterbeek. Iedere school stelt een

Nadere informatie

Toelichting ontwikkelingsperspectief

Toelichting ontwikkelingsperspectief Toelichting ontwikkelingsperspectief Dit document is bedoeld als achtergrond informatie voor de scholen, maar kan ook (in delen, zo gewenst) gebruikt worden als informatie aan ouders, externe partners

Nadere informatie

SCHOOLGIDS

SCHOOLGIDS SCHOOLGIDS 2019-2020 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.fonkel-ede.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke en interessante

Nadere informatie

SCHOOLGIDS 2015-2016

SCHOOLGIDS 2015-2016 SCHOOLGIDS 2015-2016 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, www.vestercollege.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke en

Nadere informatie