StudieLoopbaanbegeleiding B1-B2

Transcriptie

1 StudieLoopbaanbegeleiding B1-B2 Opdracht 1 Stel voor het afronden van je Propedeuse een studieplan op, waarin je beschrijft hoe en wanneer je de resterende onderdelen van je eerstejaarsprogramma gaat aanpakken en afronden. Neem hierin op: een planning van de herstelmomenten die je geboden worden, en een planning van de werkzaamheden die je daarvoor moet ondernemen. Bespreek je studieplan met je SLB-er uiterlijk in week 2 van het eerste blok, B1. Dit vergt dus dat je in een vroeg stadium al een afspraak inplant met je SLB-er. Het vak Ontwerpmethoden in P2 heb ik vorig jaar niet gehaald in. Dit jaar zal het dus vallen in B2 op de volgende datum: B2: Ontwerpmethoden (assessment, 1 studiepunt) Aangezien het vak een training is geldt er een aanwezigheidsplicht. Omdat er een les hiervan plaatsvindt elke woensdag om 16:35 zorgt dit voor weinig belemmeringen bij mijn stage. Na mijn stage volgen er nog twee herkansingen; Constructieve sterkte (P3) en Bouwknopen (P4). Deze zullen nu op de volgende data vallen: B3: wk 14 Constructieve sterkte (tentamen, 2 studiepunten) B4: wk 25 Bouwknopen (assessment, 2 studiepunten) Het is voor mij noodzakelijk om deze vakken te halen aangezien ik mijn Propedeuse niet haal. Voor constructieve sterkte kan ik begeleiding krijgen van een peer tutor, wat mijn kansen sterk zal vergroten. Aandachtspunten: Planning strak volgen Op de hoogte zijn van wijzigingen in de lesstof Wanneer mogelijk lessen volgen Om feedback vragen Informeren naar bijlesmogelijkheden Docent informeren en vragen naar extra hulpmiddelen In de bijlagen is een uitgebreide planning van de herkansingen met assessments/tentamens en tussenopdrachten.

2 Opdracht 2 Jouw stagebedrijf 1. Organogram

3 2. Portret werknemer Hans van Schijndel (61) Hans van Schijndel is uitvoerder Gevels en Daken op bouwdeel P. Hij is ooit begonnen op de MTS waar hij de richting metaalbewerking volgde. Na zijn school heeft hij 6 jaar lang gewerkt bij de smederij die hij thuis had. Daarnaast werkt hij ook bij een andere smederij. In 1974 is Hans gestart bij Ballast Nedam. Hier vervulde hij de functie onderhoudsservicemonteur van bouwmaterieel. Hij voerde door het hele land reparaties uit aan bouwmaterieel. In die periode was er een tekort aan personeel in de bouw, van Schijndel sloot hier bij aan en werd in 1980 uitvoerder. In de jaren die daarop volgden deed hij diverse projecten, met name tunnelgietbouw in de woningbouw. Grote werken waren vertrekhal Schiphol, Westpoint Tilburg, Maasland Ziekenhuis Sittard, New Babylon Den Haag, Meander Medisch Centrum Amersfoort en als laatste nu OVT Breda. Door de jaren heen betrof het met name ruwbouw beton. Dit project is voor hem dus een uitzondering. Binnen Ballast Nedam heeft hij bij de afdelingen Regio Zuid, West en Oost en Speciale Projecten gewerkt. Als uitvoerder zijnde, zegt Hans, heb je kennis nodig in alle vakgebieden. Oog voor veiligheid is hierbij de belangrijkste. De omgang met andere personen en partijen moet ook goed zijn. Mensenkennis is zeer belangrijk, aangezien je met allerlei mensen te maken hebt. De strakke planning kan druk op het werk hebben, waarvoor je stressbestendig moet zijn. Een vaardigheid waar Hans op het begin wat moeite mee had was strenge en leidinggevende rol. Soms is het nodig om als uitvoerder streng te zijn om zaken klaar te krijgen. Voorheen als metaalbewerker had hans voornamelijk een informele en gelijkwaardige rol naar de personen om hem heen, wat nu heel anders is. Als hij met de kennis van achteraf dezelfde keuzes weer zou moeten maken, dan zou hij weer het zelfde gedaan hebben. Ambities heeft hij niet. Al bijna 40 jaar is hij werkzaam bij Ballast Nedam en is bijna klaar met zijn dienst. Daarbij heeft hij genoeg thuis te doen in zijn tuin en eigen werkplaats.

4 Bert de Wit (33) Bert de Wit is werkvoorbereider Gevels en Daken op bouwdeel P. Hij werkt in een team van zes man en een hoofd werkvoorbereider. Bert is begonnen op de HTS bij de opleiding Bouwkunde. Hier volgde hij de richting Bouwtechniek. Vervolgens is hij Universiteit gaan doen in de richting Bouwtechnisch Ontwerpen, wat hij na één jaar heeft afgebroken. Zijn carrière begon bij Ballast Nedam als roulant waarna hij assistent werkvoorbereider is geworden. Werkvoorbereider volgde al snel na deze functie. Nu is hij vanaf 2004 Senior Werkvoorbereider in de afdeling Speciale Projecten. Als werkvoorbereider is het volgens Bert de Wit belangrijk om communicatief te zijn. Je bent de schakel tussen Als Bert keuzes kon veranderen zou hij bij een kleinere aannemer zijn begonnen. Bij een bedrijf als Ballast Nedam, en met name SP, ben je als wvb lang bezig met hetzelfde onderdeel. Dat hoeft niet erg te zijn, maar het belemmert je wel in kennis en ervaring. Over de toekomst maakt Bert de Wit zich niet druk. Een vanzelfsprekende volgende stap zou Hoofd Werkvoorbereider zijn, hoewel hij altijd een andere wens heeft. Het liefst zou hij dan bij een bouwtechnisch adviesbureau in een leidende rol. Voor de rest ziet Bert wel wat er op zijn pad komt, hij heeft het nu ook goed. Als tip zegt hij mij, dat het beter zou zijn om bij een kleine aannemer te beginnen. Vooral als je net van school komt is het belangrijk om, zoals hij zelf zegt, je rugzakje te vullen. Verder zegt hij dat het belangrijk is breed georiënteerd te blijven om kansen niet uit het zicht te verliezen. 3. Presentatie De presentatie is te vinden in de bijlagen.

5 Opdracht 3 Jouw werkzaamheden binnen de stage Deze opdracht kun je pas maken nadat je opdracht 2 uitgewerkt hebt, maar zorg er wel voor dat je deze opdracht maakt vóór het einde van deze periode B1. Beschrijf in een kort verslag: Wat ik tot nu toe heb geleerd op mijn stage Houdt altijd rekening met dilatatie Houdt rekening met stelruimte Houdt rekening met veiligheid, niet iedereen neemt het zo nauw met veiligheid. Gebruik wanneer mogelijk standaarden, om zo het goedkoop te houden en kansen op fouten te voorkomen Ik heb geleerd te plannen Plannen en organiseren Werkzaamheden die mij goed afgaan Offertes controleren Inkoopinfo opzetten, rekening gehouden met garanties en uitvoerbaarheid Werktekeningen controleren op basis van andere tekeningen en bestek Werkzaamheden die ik lastig vind Het opstellen van een inkoopinfo is lastig, aangezien er ook voorwaarden in moeten worden opgenomen die niet in de aangeleverde informatie staan. Gedeeltelijk kun je deze overnemen uit voorgaande inkoopinfo s, maar als je net bent begonnen met je stage dan is dat best lastig. Gedurende de weken begin je het door te hebben en verloopt het beter. Maken van een inkoopinfo Voor het aanvragen van een offerte is het nodig om alle voorwaarden en technische informatie te verschaffen. Vanuit de grote berg aan informatie van onder andere tekeningen en bestek moet deze worden opgesteld. Een inkoopinfo bestaat uit de volgende onderdelen: Omschrijving project Van toepassing zijnde gegevens en voorwaarden Omschrijving van de levering Aan te bieden prijs Genoemde aan te bieden prijs is inclusief Berekeningen, tekeningen en werkplan Planning Kwaliteit Garanties Veiligheid, gezondheid en milieu Voor het maken zijn de volgende competenties en vaardigheden benodigd: Omgaan met details Kritisch Vanuit allerlei partijen en documenten worden eisen gesteld. Zelfs de kleinste eisen (details) moeten worden meegenomen. Er kan altijd een fout opduiken in een aangeleverd document of tekening. Het is dus van belang hier kritisch naar te kijken.

6 Analyserend vermogen Verzamelen Samenvatten Uitleggen Calculeren Met betrekking op het vorige punt is een analyse dus vereist. Bovendien is het zaak om te weten wat je in wil kopen, anders maak je gauw fouten. Het verzamelen van de juiste documenten. Het samenvatten om een duidelijk beeld te krijgen voor de partij die onbekend is met de situatie. Het in begrijpbare taal formuleren. Onder andere oppervlaktes Wat kan er beter De volgende keer zou ik de inkoopinfo niet in één keer maken. Het is verstandiger om het even te laten liggen, om er vervolgens me verder te gaan. Hiermee creëer je wat meer rust in je hoofd en kom je tot meer ingevingen. Je maakt als het ware nieuwe revisies voor jezelf. Opdracht 1b Plan van Aanpak In het eerste blok had ik nog geen herkansingen, er is hiervan dus geen voortgang te melden. In het tweede blok heb ik wel een herkansing; namelijk Ontwerpmethoden. Aangezien dit een assessment is met nieuwe stof kon ik mij in de eerste periode hier niet op voorbereiden. In de eerder gemaakte planning is te zien hoe ik dit zal aanpakken.

7 Opdracht 4 Jouw ontwikkeling in de stage De competenties of vaardigheden die ter verbetering zijn in het rood weergeven. Werkvoorbereiding Inkoopinfo s maken Omgaan met details Kritisch Analyserend vermogen Bestellen Verzamelen Samenvatten Uitleggen Calculeren Controleren tekeningen Analyserend vermogen Probleemanalyse Assertiviteit Kritisch Doorgronden Waarschuwen Bewijzen Repareren Herontwerpen Visie Omgaan met details Inzicht in de omgeving Beslissen Vanuit allerlei partijen en documenten worden eisen gesteld. Zelfs de kleinste eisen (details) moeten worden meegenomen. Er kan altijd een fout opduiken in een aangeleverd document of tekening. Het is dus van belang hier kritisch naar te kijken. Met betrekking op het vorige punt is een analyse dus vereist. Bovendien is het zaak om te weten wat je in wil kopen, anders maak je gauw fouten. Het verzamelen van de juiste documenten. Het samenvatten om een duidelijk beeld te krijgen voor de partij die onbekend is met de situatie. Het in begrijpbare taal formuleren. Hoeveelheden met precisie uit kunnen rekenen. Het kunnen analyseren en begrijpen van tekeningen. Problemen kunnen herkennen en herleiden. Problemen of opmerkingen durven aan te geven. Altijd kritisch zijn op elk document. Zelfs na vele revisies kunnen tekeningen fouten bevatten. Het kunnen doorgronden en begrijpen waarover het gaat. Waarschuwen van partijen wanneer er fouten of conflicten zijn, ook wanneer dit niet in je voordeel is. Analyses moeten altijd gefundeerd zijn, bijv. d.m.v. bestek. Wanneer mogelijk andere oplossingen voorstellen. Rekening houden met ook kleine belangen. Inzicht hebben in de plaats/milieu waarin het zich bevindt om conflicten te voorkomen en uitvoerbaarheid te waarborgen.

8 Ontwerpen Vormgeven Oppervlaktes bepalen Accuratesse Calculeren Identificeren Van tekening naar aanvraag offerte Klantgerichtheid Organiseren Netwerkvaardigheid Formuleren Plannen Vergelijken offertes Sociabiliteit Analyserend vermogen Onderhandelen Gesprek voeren Selecteren Vertegenwoordigen Onderhandelen Rekening houden met esthetica. Bij het bepalen van kwantiteit is nauwkeurigheid van belang. Onderscheid tussen bijvoorbeeld type coatingen herkennen. Het uitgangspunt is altijd wat de opdrachtgever gevraagd heeft. Het naleven van de planning en voor maatregelen zorgen om de deadlines te halen Het kunnen bereiken van zo veel mogelijk en beste partijen. Juist formuleren conform karakter van een partij (formeel/informeel) Duidelijkheid van data voor zowel de onderaannemer als de hoofdaannemer is vereist. Een goede band zorgt voor een goede afloop. Het analyseren en begrijpen van offertes. Vechten voor een scherpe prijs. Voor vragen en toelichting van de partij is de communicatieve vaardigheid vereist. Het afwegen van de verschillen en overeenkomsten om een keuze te kunnen maken. Als werkvoorbereider ben je ook het visitekaartje van de hele aannemer. Hoe betere gang van zaken, hoe eerder de partij opnieuw zaken zal doen. Vechten voor een scherpe prijs.

9 Uitvoering Tekeningen uitwerken m.b.t. uitvoering Omgaan met details Inzicht in de omgeving Vertalen Keettekening maken Voorgangscontrole Luisteren Visualiseren VGM rapport maken Inzicht in de omgeving Confronteren Uitleggen Helpen Communiceren Herstellen Waarschuwen Inspecteren Bekisting maken Flexibel reageren Resultaatgericht werken Uitvoeren Ordenen Kelknaden dichten en storten Flexibel reageren Rekening houden met ook kleine belangen. Inzicht hebben in de plaats/milieu waarin het zich bevindt om conflicten te voorkomen en uitvoerbaarheid te waarborgen. Het kunnen vertalen van een globale tekening naar een uitvoerbare tekening. In het werk controle. Luisteren naar diverse wensen en ingevingen. Het visueel duidelijk maken van de indeling. Het begrijpen van de situatie (hoogte, ondergrond, weer, soort personeel, materieel, materiaal) Het kunnen voorleggen van de slechte actie/situatie bij de veroorzaker of verantwoordelijke. Het kunnen toelichten van de gevaarlijke situatie. Indien zelf in veiligheid, helpen naar de oplossing. Het juist communiceren naar de veroorzaker of verantwoordelijke. Het kunnen herstellen van de veiligheid, gezondheid of milieuvriendelijkheid. Het direct kunnen reageren op een noodsituatie. In elke afwijkende situatie een oplossing kunnen bedenken. Werken gericht op de uitwerking van het gevraagde product. Uitvoeren van instructies. Geordend te werk gaan voor een schone werkplaats. In elke afwijkende situatie een oplossing kunnen bedenken.

10 Resultaatgericht werken Uitvoeren Ordenen Begeleiden hijsen Uitdrukkingsvaardigheid Omgevingsbewustzijn Luisteren Besluitvaardigheid Commanderen Aanvoelen Waarschuwen Communiceren Werken gericht op de uitwerking van het gevraagde product. Uitvoeren van instructies. Geordend te werk gaan voor een schone werkplaats. Het mondeling duidelijk kunnen uitdrukken in instructies. Bewust zijn van locatiespecifieke omstandigheden die het hijsen beïnvloeden. Luisteren naar wat de machinist te zeggen heeft. Het abrupt kunnen beslissen. Anderen aansturen om handelingen te verrichten. Waarschuwen voor gevaren, jij ziet deze meestal beter dan de machinist. Duidelijk zijn in taal en een goede toon. Reactie: Opdracht 3 verbeterpunten De daarop volgende inkoopinfo s verliepen beter, mede doordat ik het steeds beter begreep. Bovendien werkte dat ook een stuk fijner, omdat je niet constant met één ding bezig bent. Naast mijn stage kan ik deze tactiek ook zeker toepassen. Een vereiste hiervoor is wel, dat ik ruim van te voren moet beginnen met een opdracht.